Begründer der wissenschaftlichen Psychologie. Entwicklung der Psychologie als eigenständige Wissenschaft

Nachdem Sie das Material gelesen haben, erfahren Sie, wer der Begründer der Psychologie ist.

Wer ist der Begründer der Psychologie?

Der Begründer der Psychologie ist Wilhelm Wundt. Er war der Erste, der ein Versuchslabor gründete im Jahr 1881. Dieses Jahr ist das Geburtsjahr der Psychologie als Wissenschaft. In seinem Labor untersuchte er mit wissenschaftlichen Methoden das menschliche Verhalten und den Geist. Wundt machte die Psychologie zu einer einzigartigen, eigenständigen Wissenschaft aus einer Mischung aus Biologie und Philosophie.

Die Menschheit beschäftigt sich seit der Antike mit Psychologie. Aber als Wissenschaft ist die Psychologie noch recht jung. Die Idee der Untrennbarkeit von Seele und lebendem Körper, die von vertreten wurde großer Philosoph Aristoteles‘ Abhandlung „Über die Seele“ wurde zur Grundlage für die Entwicklung der Psychologie. Die Psychologie fungierte also zunächst als Wissenschaft von der Seele.

Wort "Psychologie" gebildet aus den griechischen Wörtern „psyche“ (Seele) und „logos“ (Lehre, Wissenschaft) und tauchte erstmals im 17. Jahrhundert auf. im Werk des deutschen Philosophen Christian Wolf.

Wer ist der Begründer der russischen Pädagogischen Psychologie?

Die Pädagogische Psychologie ist ein Zweig der psychologischen Wissenschaft, der die Muster und die Logik geistiger Aktivität sowie die Bedingungen für die Bildung eines Individuums im Prozess der Erziehung, Ausbildung, Beherrschung von Fähigkeiten, Kenntnissen und Fähigkeiten untersucht. Die Pädagogische Psychologie untersucht die Merkmale der Beziehungen und Interaktionen zwischen Lehrern und Schülern, ihre individuellen und altersbedingten Merkmale, Möglichkeiten zur Optimierung des Bildungsprozesses, der Selbstbildung und der Bildung. Der beruflichen Aus- und Weiterbildung wird große Aufmerksamkeit geschenkt. Die Ergebnisse der Pädagogischen Psychologie werden auch in anderen Zweigen dieser Wissenschaft genutzt.

Der Begründer der russischen Pädagogischen Psychologie ist. Die Wissenschaft entstand im 19. Jahrhundert. Die aktuellen Probleme, mit denen sich die russische Pädagogische Psychologie beschäftigt, sind die Erneuerung der Organisation, Inhalte, Methoden und Prinzipien der Bildung, die Begründung ihrer Humanisierung, konsequente Demokratisierung und Humanitarisierung.

Wer ist der Begründer der Psychologie als Wissenschaft in Russland?

Begründer der russischen Psychologie Sein Hauptbuch mit dem Titel „Reflexe des Gehirns“ beschreibt eine psychologische Interpretation grundlegender psychologischer Prozesse. Der Wissenschaftler skizzierte die sogenannte „Gehirnmaschine“, bei der es sich nicht um ein einfaches Übertragungsgerät eines äußeren Reizfaktors zur Bewegung handelt, sondern um einen Mechanismus. Dieser Mechanismus ist mit 4 zentralen Anhängen ausgestattet. Sie beeinflussen das Endergebnis und den Impulseffekt. Die wichtigsten mentalen Elemente der Psychologie sind nach Sechenov Handlung und Gefühl.

Die Entstehung der Psychologie als Wissenschaft

1.1. Das Konzept der „Psychologie“

Die Psychologie verdankt ihren Namen griechische Mythologie. Eros, der Sohn der Aphrodite, verliebte sich in eine sehr schöne junge Frau, Psyche. Aphrodite war unzufrieden damit, dass ihr Sohn, ein Himmlischer, sein Schicksal mit einem Sterblichen vereinen wollte, und zwang Psyche, sich einer Reihe von Tests zu unterziehen. Aber Psyches Liebe war so stark, dass sie die Göttinnen und Götter berührte, die beschlossen, ihr zu helfen. Eros wiederum gelang es, Zeus, die höchste Gottheit der Griechen, davon zu überzeugen, Psyche in eine Göttin zu verwandeln. So waren die Liebenden für immer vereint.

Für die Griechen war dieser Mythos ein klassisches Beispiel wahrer Liebe, der höchsten Verwirklichung menschliche Seele. Daher wurde Psyche – ein Sterblicher, der Unsterblichkeit erlangt hat – zum Symbol der Seele, die nach ihrem Ideal sucht.

Das Wort selbst "Psychologie" aus griechischen Wörtern "Psyche"(Seele) und „Logos“(Studium, Wissenschaft) tauchte erstmals erst im 18. Jahrhundert auf (Christian Wolf).

Die Psychologie hat Kurzgeschichte, gegründet am Ende des letzten Jahrhunderts. Allerdings liegen die ersten Versuche, das menschliche Seelenleben zu beschreiben und die Gründe menschlichen Handelns zu erklären, in der fernen Vergangenheit. Schon in der Antike wussten Ärzte also, dass es zur Erkennung von Krankheiten notwendig ist, das Bewusstsein eines Menschen zu beschreiben und den Grund für sein Handeln zu finden.

1. Psychologie als Wissenschaft der Seele. Bis zum Beginn des 18. Jahrhunderts erkannte jeder die Anwesenheit einer Seele. Darüber hinaus gab es im Laufe der Geschichte sowohl idealistische (zum Beispiel die Seele als Manifestation des göttlichen Geistes) als auch materialistische (zum Beispiel die Seele als feinste Materie, Pneuma) Theorien der Seele. Die Seele wurde als erklärende, aber selbst unerklärliche Kraft angesehen, die die Ursache aller Prozesse im Körper war, einschließlich seiner eigenen „geistigen Bewegungen“.

Die Psychologie als Wissenschaft der Seele entstand vor mehr als zweitausend Jahren und entwickelte sich innerhalb der philosophischen Wissenschaft als deren integralen Bestandteil.

2. Psychologie als Wissenschaft des Bewusstseins. Bebauungsbedingt Ende des 17. Jahrhunderts Naturwissenschaften und mit der Stärkung einer streng kausalen Weltanschauung wurde der Begriff der Seele, der sich hinter den beobachteten Phänomenen verbirgt, aus der Wissenschaft ausgeschlossen. Seit dem 18. Jahrhundert wird die Psychologie als Wissenschaft des Bewusstseins betrachtet. Darüber hinaus war Bewusstsein die Fähigkeit zu fühlen, zu denken und zu wünschen. An die Stelle der Seele traten Phänomene, die der Mensch „in sich selbst“ findet und die sich seiner „inneren geistigen Tätigkeit“ zuwenden. Anders als die Seele sind die Phänomene des Bewusstseins nicht etwas Angenommenes, sondern tatsächlich Gegebenes.

Seit dem Ende des 18. Jahrhunderts entwickelte sich die Psychologie erstmals zu einem relativ eigenständigen Wissensgebiet, das alle Aspekte des Seelenlebens umfasste, die zuvor in verschiedenen Bereichen der Philosophie (allgemeine Seelenlehre, Erkenntnistheorie, Ethik) behandelt wurden. , Oratorium (die Lehre von den Affekten) und Medizin (die Lehre von den Temperamenten).

Die Ausweitung der naturwissenschaftlichen, wenn auch mechanistischen Weltanschauung auf den „Bereich des Geistes“ führte zu der Idee der Ausbildung aller geistigen Fähigkeiten im individuellen Erleben.

Die Erforschung des Bewusstseins hat die Frage dringend aufgeworfen: Wie reagiert der menschliche Körper auf Informationen, die er über die Sinne erhält? Es wurde angenommen, dass unser gesamtes Wissen auf Empfindungen beruht. Die Grundelemente, aus denen sich Empfindungen zusammensetzen, werden nach dem Gesetz der Ideenassoziation kombiniert. Durch die Assoziation von Wahrnehmungsideen entstehen Empfindungen, die einer noch komplexeren Idee zugrunde liegen.

Im Jahr 1879 begann Wilhelm Wundt an der Universität Leipzig, den Inhalt und die Struktur des Bewusstseins auf wissenschaftlicher Grundlage zu untersuchen, d. h. Kombination theoretischer Konstrukte mit Realitätstests. Als Begründer ging er in die Geschichte der Psychologie ein wissenschaftliche Psychologie, da es das Recht des Experiments legitimierte, an der Erforschung des Bewusstseins teilzunehmen.

Im Gegensatz zu Assoziationist er begann Strukturalist Herangehensweise an das Bewusstsein, die sich das Ziel setzt, die „Elemente“ des Bewusstseins zu untersuchen, seine einfachsten Strukturen zu identifizieren und zu beschreiben. Es wurde angenommen, dass die mentalen Elemente des Bewusstseins Empfindungen, Bilder und Gefühle sind. Die Rolle der Psychologie bestand darin, eine möglichst detaillierte Beschreibung dieser Elemente bereitzustellen. Strukturalisten verwendet Methode der experimentellen Selbstbeobachtung(Probanden, die ein Vortraining absolviert hatten, beschrieben, wie sie sich fühlten, als sie sich in einer bestimmten Situation befanden).

Gleichzeitig entstand ein neuer Ansatz zur Erforschung des Bewusstseins. Seit 1881 argumentierte William James in den USA, inspiriert von den Lehren von Charles Darwin, dass „ bewusstes Leben„ist ein kontinuierlicher Fluss und besteht nicht aus einer Reihe diskreter Elemente. Das Problem besteht darin, die Funktion des Bewusstseins und seine Rolle für das Überleben des Einzelnen zu verstehen. Er stellte die Hypothese auf, dass die Rolle des Bewusstseins darin besteht, die Anpassung an unterschiedliche Situationen zu ermöglichen, indem es entweder bereits entwickelte Verhaltensweisen wiederholt oder verändert oder neue Handlungen beherrscht. Er legte den Schwerpunkt auf Außenseiten Psyche und nicht auf inneren Phänomenen. Die Hauptmethode des Studiums bleibt die Selbstbeobachtung, die es uns ermöglicht herauszufinden, wie ein Individuum ein Bewusstsein für die Aktivität entwickelt, der es nachgeht.

Die Frage nach der Möglichkeit einer objektiven Untersuchung der Phänomene des Bewusstseins erwies sich für die Entwicklungsstufe der Psychologie als Wissenschaft als fatal.

Ab den 1960er Jahren wurden Versuche unternommen, durch die Einführung physiologischer Techniken bei der Untersuchung von Empfindungen eine physiologische Psychologie zu schaffen. Die Genauigkeit physiologischer Methoden wurde jedoch durch die Ungenauigkeit subjektiver psychologischer Aussagen und die Widersprüchlichkeit ihrer Interpretationen untergraben. Und ohne Vergleich mit direkten Bewusstseinsdaten wurden physiologische Indikatoren ihrer psychologischen Bedeutung beraubt.

Daher entstand in den 70er Jahren des 19. Jahrhunderts psychophysiologische Labore, und dann, nach 25 bis 30 Jahren, sorgten die Institutionen für Enttäuschung über die wissenschaftlichen Fähigkeiten einer solchen Psychologie.

Es sollte auch beachtet werden, dass Wissenschaftler des 19. Jahrhunderts begannen, elementare psychophysiologische Prozesse (Empfindungen, Bewegungen) als zu betrachten natürliche Prozesse, vorbehaltlich der Untersuchung mit präzisen wissenschaftlichen Methoden, galten dann die höchsten Phänomene des Seelenlebens (Bewusstsein, Denken) weiterhin als Manifestationen der geistigen Welt, die nur durch ihre subjektive Beschreibung untersucht werden können.

Somit wurde die Psychologie tatsächlich in die naturwissenschaftliche oder physiologische Psychologie und die beschreibende oder subjektive Psychologie unterteilt.

Die oben genannten Punkte führten die Psychologie als Wissenschaft des Bewusstseins in eine Sackgasse und ermöglichten es uns, von einer Krise der Psychologie zu sprechen.

3. Psychologie als Verhaltenswissenschaft. Ein Versuch, aus der Krise herauszukommen, wurde von amerikanischen Wissenschaftlern unter der Leitung von J. Watson unternommen und eine neue Richtung in der Psychologie vorgeschlagen – Behaviorismus(Verhaltensforschung). Die Entstehung dieser Richtung wurde stark von den Lehren von I.P. beeinflusst. Pavlova über konditionierte Reflexe.

Es wurde angenommen, dass „Bewusstsein“ nichts anderes ist als subjektives Konzept, für objektive Forschung unzugänglich, und daher sollte Gegenstand wissenschaftlicher Forschung nur äußeres Verhalten sein, das nach Ansicht der Behavioristen das Ergebnis des Einflusses von Bedürfnissen und darauf aufbauenden bedingten Reflexen ist.

Daher wurde versucht, von den Phänomenen des Bewusstseins zu einer objektiven Untersuchung des Verhaltens überzugehen. Die Abhängigkeit von Verhalten und Lernen davon unterschiedliche Bedingungen könnte objektiv beschrieben werden, ohne auf Vermutungen darüber zurückgreifen zu müssen, was das Tier fühlt, denkt und will (die Forschung wurde zuerst an Tieren durchgeführt und ging dann zur objektiven Untersuchung des menschlichen Verhaltens über).

Beim Verhalten als Thema der Psychologie geschah jedoch dasselbe mit den Bewusstseinsphänomenen. Die Kritik begann in zwei Hauptrichtungen.

Erstens, Obwohl Verhalten etwas Objektives ist, erwies sich sein psychologischer Inhalt als einer objektiven Registrierung unzugänglich. Bewegungen müssen interpretiert und mit den Verhaltenszielen korreliert werden, damit das Subjekt die Situation, Wege und Mittel zur Erreichung seiner Ziele versteht. Ohne eine solche Interpretation stellen körperliche und physiologische Veränderungen kein Verhalten dar. Vertreter des Behaviorismus konnten nicht geben psychologische Analyse Verhalten, aber darüber hinaus konnten sie es nicht von solchen Reaktionen unterscheiden, die im psychologischen Sinne kein Verhalten sind – von Reaktionen innere Organe, von der Bewegung physischer Körper bis zum Betrieb von Maschinen. Wenn jede Bewegung und sogar jede Veränderung Verhalten ist, dann ist letzteres nicht Gegenstand der Psychologie. Wenn es im Verhalten als einem Thema der Psychologie noch etwas anderes gibt als Bewegung oder Veränderungen im Körper, was dann?

Zweitens, Vertreter des Behaviorismus, die das Verhalten untersuchten, ohne die Phänomene des Bewusstseins zu untersuchen, standen vor der Wahl: Entweder mit der Untersuchung der physiologischen Mechanismen des Verhaltens fortfahren (Physiologen werden) oder das Verhalten, die Bildung seiner neuen Formen, nur als Beziehung untersuchen zwischen Reizen und Reaktionen.

Der Behaviorismus war nicht in der Lage, den psychologischen Inhalt des Verhaltens hervorzuheben und das Verhalten nicht ohne die Hilfe traditioneller psychologischer „Variablen“ zu erklären (gleichzeitig bestreitet niemand die Bedeutung des Beitrags des Behaviorismus zur Entwicklung der psychologischen Wissenschaft).

4. Psychologie wie Wissenschaftliche Forschung Verhalten und geistige Aktivität, und auch praktischer Nutzen angeeignetes Wissen.

Die historische Bedeutung der Krise der Psychologie bestand darin, dass sich die Psychologie in zwei Richtungen zu entwickeln begann: naturwissenschaftlich und erklärend.

Die Hauptaufgabe der Krisenbewältigung ist aus Sicht des Hauspsychologen L.S. Wygotski (1896-1934) lautet wie folgt:

– die höchsten menschenspezifischen Formen bewusster Aktivität zum Gegenstand der Forschung machen;

– sie aus der Sicht einer wissenschaftlichen Analyse betrachten;

– ihre Entstehung kausal erklären;

- objektive Gesetze aufstellen, denen sie gehorchen.

Das haben zahlreiche Studien gezeigt höchste geistige Aktivität baut auf dem Modell der externen Aktivität auf, ist eine Ableitung der externen objektiven Aktivität und eines ihr dienenden Prozesses. Beim Menschen wird es durch Werkzeuge und soziale Medien vermittelt akzeptierte Wege ihre Anwendungen.

Höhere geistige Funktionen, die für den Menschen spezifisch sind, entstehen durch äußere objektive Aktivität aus Formen der verbalen Kommunikation zwischen Menschen und werden durch Zeichen vermittelt.

Verinnerlichung– der Prozess der Umwandlung intersubjektiver Formen menschlichen Handelns in intrasubjektive, „subjektive“ Formen. Dies ist der Weg des „Wachstums von außen nach innen“ und der weiteren Existenz geistiger Aktivität im Äußeren als eigenem psychologischen Mechanismus, der die Möglichkeit einer gezielten Steuerung verschiedener äußerer objektiver Handlungen eröffnet.

Exteriorisierung– Externalisierung der Ergebnisse geistiger Handlungen, die intern ausgeführt werden.

Aus äußerer Aktivität entstanden, wird die innere geistige Aktivität automatisiert, reduziert und geht zum Teil über die Grenzen des Bewusstseins hinaus. Daher der Ansatz zur Untersuchung geistiger Funktionen durch die Untersuchung äußerer Aktivität, Kommunikation sowie durch die Untersuchung der Prozesse der Internalisierung und Exteriorisierung.

Daher stellt sich die Frage: „Wie kann die subjektive Welt des Menschen objektiv untersucht werden?“ - eine Frage, die für viele psychologische Konzepte fatal wurde und mehr als einmal zu einem Wandel des wissenschaftlichen Paradigmas der Analyse führte, erhalten neue Option Antwort.

Der berühmte deutsche Wissenschaftler (Psychologe, Physiologe, Philosoph) kam von der Physiologie zur Psychologie (einst war er Helmholtz‘ Assistent) und war der erste, der die von verschiedenen Forschern geschaffenen Erkenntnisse sammelte und in einer neuen Disziplin zusammenfasste. Indem er diese Disziplin „physiologische Psychologie“ nannte, wollte er sich von der spekulativen Vergangenheit der Psychologie trennen. „Grundlagen der Physiologischen Psychologie“ (1873-1874) war der Name seines monumentalen Werks, das als Sammlung von Erkenntnissen über diese Themen verstanden wurde neue Wissenschaft. Wundt entwickelte ein Programm für die Psychologie als eigenständige Wissenschaft. Er schrieb „Materialien zur Theorie der Sinneswahrnehmung“ (1862), „Vorlesungen über die Seele von Mensch und Tier“ (1863) und die zehnbändige „Psychologie der Nationen“ (1900-1920). Organisierte das erste Labor zur experimentellen Untersuchung des Bewusstseins und das erste Das Bildungszentrum 1879 in Leipzig.

Wundt formulierte seine Ideen zur Anwendbarkeit des Experiments auf die Psychologie in seinem Werk „Essays on the Theory of Perception“ von 1862. In seinem Werk „Vorlesungen über die Seele von Mensch und Tier“ (1863) begründet er seine Überzeugung, dass es unmöglich ist, die experimentelle Methode auf die Analyse der Produkte des menschlichen Geistes – Sprache, Mythen, Überzeugungen – anzuwenden. Mitte der 60er Jahre des 19. Jahrhunderts entstand Wundts Vorstellung vom Fach Psychologie als Wissenschaft, seinen Methoden und unmittelbaren Entwicklungsaufgaben. Im Bereich des Bewusstseins, so glaubte Wundt, operiere eine besondere psychische Kausalität, die wissenschaftlicher Natur unterliegt objektive Forschung. Das Bewusstsein wurde in mentale Strukturen, die einfachsten Elemente, unterteilt: Empfindungen, Bilder und Gefühle. Die Aufgabe der Psychologie besteht laut Wundt darin, eine möglichst detaillierte Beschreibung dieser Elemente bereitzustellen. "Psychologie- es ist die Wissenschaft von den Strukturen des Bewusstseins“- Diese Richtung wurde aufgerufen Strukturalistischer Ansatz. Wir nutzten die Methode der Selbstbeobachtung und Selbstbeobachtung. Wundts Experimente mit dem Metronom zeigten, dass die monotonen Klicks des Metronoms in der menschlichen Wahrnehmung unwillkürlich rhythmisch sind, das heißt, das Bewusstsein ist rhythmischer Natur und die Organisation des Rhythmus kann entweder willkürlich oder unwillkürlich erfolgen. Wundt versuchte, ein Merkmal des Bewusstseins wie sein Volumen zu untersuchen. Das Experiment zeigte, dass eine Reihe von acht doppelten Metronomschlägen (oder 16 separaten Tönen) ein Maß für die Bewusstseinsstärke ist. Wundt glaubte, dass die Psychologie die Elemente des Bewusstseins finden und das komplexe dynamische Bild des Bewusstseins in einfache, weitere unteilbare Teile zerlegen muss. Wundt erklärte individuelle Eindrücke oder Empfindungen zu den einfachsten Elementen des Bewusstseins. Empfindungen sind objektive Elemente des Bewusstseins. Es gibt auch subjektive Bewusstseinselemente oder Gefühle. Wundt schlug drei Paare subjektiver Elemente vor: Lust – Unmut, Aufregung – Ruhe, Anspannung – Entladung. Alle menschlichen Gefühle entstehen aus einer Kombination subjektiver Elemente, zum Beispiel ist Freude Vergnügen und Aufregung, Hoffnung ist Vergnügen und Anspannung, Angst ist Unmut und Anspannung. Aber die Idee, die Psyche in ihre einfachsten Elemente zu zerlegen, erwies sich als falsch; es war unmöglich, sie daraus zusammenzusetzen einfache Elemente komplexe Bewusstseinszustände. Daher in den 20er Jahren des 20. Jahrhunderts. diese Psychologie des Bewusstseins existierte praktisch nicht mehr.
Wundts psychologisches System. Die historische Rolle von Wundt in der Entwicklung der Psychologie. Wilhelm Wundt: der „Vater“ der experimentellen Psychologie. Der deutsche Psychologe, Physiologe und Philosoph W. Wundt (1832-1920) arbeitete nach seinem Abschluss an der Medizinischen Fakultät in Tübingen in Berlin bei I. Müller, verteidigte seine Dissertation in Heidelberg, wo er die Position des Physiologielehrers übernahm Helmholtz' Assistent. Als Professor für Philosophie in Leipzig gründete Wundt hier das weltweit erste Labor für experimentelle Psychologie (1879), das später in ein Institut umgewandelt wurde.
Während seines Studiums der Physiologie entwickelte Wundt ein Programm zur Entwicklung der Psychologie als eigenständige Wissenschaft, unabhängig von Physiologie und Philosophie (von denen sie als Zweig betrachtet wurde). In seinem ersten Buch „Materialien zur Theorie der Sinneswahrnehmung“ (1862), das auf Fakten über die Aktivitäten der Sinne und Bewegungen basiert, brachte Wundt die Idee vor, eine experimentelle Psychologie zu schaffen, deren Plan war beschrieben in seinen „Vorlesungen über die Seele von Mensch und Tier“. Der Plan umfasste zwei Forschungsbereiche: a) Analyse des individuellen Bewusstseins durch experimentell kontrollierte Beobachtung der eigenen Empfindungen, Gefühle und Ideen des Subjekts; b) das Studium der „Psychologie der Völker“, d.h. psychologische Aspekte der Sprachkultur, Mythen, Moral.
Diesem Plan folgend konzentrierte sich Wundt zunächst auf das Studium des Bewusstseins des Subjekts und definierte Psychologie als die Wissenschaft der „unmittelbaren Erfahrung“. Er nannte es physiologische Psychologie, da die Bedingungen, denen das Subjekt ausgesetzt war, durch spezielle experimentelle Verfahren untersucht wurden, von denen die meisten von der Physiologie (hauptsächlich Organphysiologie) entwickelt wurden. Da das Produkt der Aktivität dieser Organe vom Subjekt wahrgenommene mentale Bilder sind, wurden sie im Gegensatz zur Körperorganisation als besonderes Forschungsobjekt betrachtet, das nicht mehr mit der Physiologie, sondern mit der Psychologie in Zusammenhang steht. Die Aufgabe bestand darin, diese Bilder sorgfältig zu analysieren und die ersten, einfachsten Elemente hervorzuheben, aus denen sie aufgebaut sind. Wundt nutzte auch die Errungenschaften zweier weiterer neuer Wissenszweige: der Psychophysik, die experimentell und mit quantitativen Methoden die natürlichen Zusammenhänge zwischen körperlichen Reizen und den von ihnen hervorgerufenen Empfindungen untersucht, und einer anderen Richtung, die experimentell die Reaktionszeit bestimmt des Subjekts auf präsentierte Reize.

11. Beitrag zur Entwicklung der Psychologie des amerikanischen Wissenschaftlers William James (1842-1910).

Amerikanischer Philosoph und Psychologe, einer der Begründer des Pragmatismus und der funktionalen Psychologie. Erhielt eine medizinische und naturwissenschaftliche Ausbildung an der Harvard University in den USA und in Deutschland. Professor für Philosophie (1885 – 1889) und Psychologie (1889 – 1907) an der Harvard University. Organisierte (zusammen mit G. Munsterberg) das erste Labor für angewandte Psychologie in den USA (Harvard University, 1892).

James‘ psychologische Ansichten entwickelten sich zunächst im Einklang mit der „Psychologie des Bewusstseins“ von W. Wundt. Allerdings wandte er sich bereits in seinem ersten Hauptwerk („Grundsätze der Psychologie“, 1890) gegen den Atomismus der Klassik Assoziative Psychologie und entwickelte die Idee des Bewusstseins als eines „Stroms“ integraler individueller mentaler Zustände, die sich ständig gegenseitig ersetzen, aus dem ein Mensch einzelne „Gruppen sensorischer Elemente“ isoliert, die dann seine „reale Welt“ bilden. James betrachtete das Bewusstsein unter dem Gesichtspunkt seines „funktionalen“ Werts für das menschliche Leben als eines der Werkzeuge der biologischen Anpassung des Individuums. Diesbezüglich nahm er wichtige Rolle Instinkte und Emotionen, individuell physiologische Eigenschaften Person. Die in einem Kapitel der Psychologie entwickelte Persönlichkeitstheorie hatte einen entscheidenden Einfluss auf die Entstehung der amerikanischen Personologie. Viele der hier von James skizzierten Themen wurden von der wissenschaftlichen Persönlichkeitspsychologie aufgegriffen und werden derzeit im Rahmen von Studien zum „Selbstbild“, „Selbstwertgefühl“ und „Selbstbewusstsein“ intensiv weiterentwickelt. Andere wurden zu Ausgangspunkten für die Entwicklung solcher Aspekte der Persönlichkeit, die sich von der Seite des eigenen Bewusstseins offenbaren. Das emotionale Leben eines Individuums, seine semantischen Bildungen, seine Lebensprobleme, Perspektiven usw. sind zu wichtigen Problemen in der psychologischen Persönlichkeitsforschung geworden. James schließt in die Persönlichkeit neben dem „reinen Selbst“ auch das „empirische Selbst“ ein, das nicht nur das ausmacht, was ein Mensch für sich selbst hält, sondern auch alles, was er als sein Eigentum betrachten kann: sein Zuhause, seine Lieben, den Ruf seiner Angelegenheiten, usw.. In Bezug auf all dies empfindet ein Mensch die gleichen Gefühle wie in Bezug auf sich selbst. Der Verlust eines guten Namens wird als Verlust eines Teils des eigenen Selbst erlebt. Die Logik der von James diskutierten Themen zwang ihn, über die Grenzen des individuellen Bewusstseins eines Menschen hinauszugehen. Es ist jedoch klar, dass die von James aufgeworfenen Probleme im Rahmen der traditionellen Bewusstseinspsychologie keine adäquate Lösung finden konnten. Die 1884 aufgestellte Emotionstheorie verbreitete sich. Eine Reihe interessanter Werke von James widmen sich der wissenschaftlichen und psychologischen Analyse von Religion.

Für einen reibungslosen Einstieg in das Thema würde es nicht schaden, sich darüber zu informieren Zusammenfassung Geschichte der Entstehung der Psychologie als Wissenschaft. Ich muss zugeben, dass ich selbst bis vor einiger Zeit nicht wusste, dass Aristoteles als Begründer der Psychologie als Wissenschaft gilt.

Die Entstehungsgeschichte der Psychologie als Wissenschaft hat also ihre Wurzeln in der fernen Vergangenheit. Die ersten Erwähnungen davon können als Werke des berühmten antiken griechischen Philosophen und Denkers Pythagoras angesehen werden. Dank der Verdienste von Pythagoras waren es die alten Griechen, denen bei Versuchen, die Psychologie als eigenständige Wissenschaft zu studieren, Vorrang eingeräumt wurde. Wenig später wurde Hippokrates zum Begründer einer der modernen Psychologie nahestehenden Wissenschaft; seinen Forschungen zufolge begannen die Anhänger seiner Lehren, Menschen in Temperamenttypen einzuteilen, ohne die sie wahrscheinlich nicht erschienen wären moderne Wissenschaftenüber individuelle Persönlichkeitsmerkmale. Und schon damals begannen sie, Techniken zu studieren, mit denen es möglich war, Menschen zu manipulieren und das Bewusstsein der Massen zu beeinflussen.

Darüber hinaus führte Platon, ein Schüler von Sokrates, anhand der Erfahrungen seines Lehrers erstmals das Konzept des „inneren Dialogs“ ein, das in unserer Zeit jedem bekannt ist, und beschrieb auch den Unterschied in den inneren Motiven eines Menschen – höher und unveränderlich, in einem Zustand der Konstante interner Konflikt. Auch Platon hatte einen Schüler, seinen Namen Aristoteles, der mit Recht genannt werden kann Begründer der Psychologie als Wissenschaft, Weil Er markierte den Beginn einer neuen Ära in der Entwicklungsgeschichte der Psychologie und wies darauf hin, dass Geistiges und Physisches untrennbar miteinander verbunden sind.

Der Schöpfer der ersten Version der Psychologie als eigenständige Wissenschaft in Form der physiologischen Psychologie war ein deutscher Wissenschaftler Wilhelm Wundt(1832-1920), der von der Physiologie zur Psychologie kam, vor allem als Begründer der experimentellen Psychologie bekannt. Benennung der neuen Disziplin Physiologische Psychologie, begann Wundt mit der Untersuchung von Problemen, die er von Physiologen übernommen hatte – der Untersuchung von Empfindungen, Reaktionszeiten und Assoziationen. Nachdem ich das erste organisiert habe psychologisches Labor, beschloss Wundt, den Inhalt und die Struktur des Bewusstseins auf wissenschaftlicher Grundlage zu untersuchen – indem er seine einfachsten Strukturen in der inneren Erfahrung eines Menschen isolierte. Das Bewusstsein wurde als ein System mentaler Elemente (Empfindungen, Bilder) dargestellt, das Gegenstand der Untersuchung wurde. Gleichzeitig glaubte Wundt, dass die Psychologie nicht nur das Einfachste studieren sollte mentale Prozesse, sondern auch die allgemeinen Ergebnisse geistiger Aktivität, die sich in der Psyche verschiedener Völker manifestieren. Wundts größtes Werk ist das 10-bändige Werk „Psychologie der Nationen“.

Schon näher an unserer Zeit, ein unschätzbarer Beitrag dazu moderne Entwicklung Psychologie beigesteuert vom Leiter der Abteilung für Nervenkrankheiten der Universität Wien, Begründer der Psychoanalyse Sigmund Freud(1856-1939). Im Jahr 1895 skizzierte er bei der Arbeit an seinem „Entwurf für ein Programm für wissenschaftliche Psychologie“ die Idee einer durch Konflikte zerrissenen Persönlichkeit. Freuds Psychoanalyse hatte einen expliziten oder impliziten Einfluss auf fast alle modernen psychologische Theorien, aufgrund derer das Aufkommen neuer Richtungen in der Psychologie eine enge Interpretation von Ursache-Wirkungs-Beziehungen offenbarte, das Problem des Einflusses des Unbewussten (Unterbewusstseins) auf unser Leben, das dank der Entdeckungen des Gründervaters der Psychoanalyse, Sigmund Freud, heute für viele Wissenschaftler verschiedener Fachrichtungen von Interesse ist.

Und da wir die Entstehung neuer Richtungen in der Psychologie seit der Zeit von Großvater Freud erwähnt haben, wäre es zur Erweiterung Ihres Horizonts nicht verkehrt, zumindest ihre Hauptrichtungen kennenzulernen: klinische Psychologie, allgemeine Psychologie, Populäre Psychologie, Praktische Psychologie, Angewandte Psychologie, Alltagspsychologie, Psychodiagnostik, Einflusspsychologie, Pädagogische Psychologie, Psychologie individueller Unterschiede, Konfliktpsychologie, Persönlichkeitspsychologie, Massen- und Massenpsychologie, Kommunikationspsychologie, Arbeitspsychologie, Managementpsychologie, Sexologie, Familienpsychologie, Sozialpsychologie, Werbepsychologie, Spezielle Psychologie, Ethnopsychologie, Psychophysiologie, Rechtspsychologie, NLP, Gestaltpsychologie, kognitive Psychologie, Alterspsychologie.

Nach einem kurzen Ausflug in die Entstehungsgeschichte der Psychologie können wir zum theoretischen Teil übergehen , in der Unterüberschrift „Psychologie“ werden wir Wissen aus allen Bereichen der Psychologie heranziehen, aber wir werden den Bereichen der Psychologie mehr Aufmerksamkeit schenken, die Wissen mit dem Vorteil seiner praktischen Anwendung transportieren. Hierbei handelt es sich natürlich in erster Linie um Kenntnisse der praktischen Psychologie, die wissenschaftlich sind, mit ihrer anschließenden praktischen Anwendung in der Alltagspsychologie.

Kenntnisse der praktischen Psychologie, die zur Lösung verschiedener alltäglicher und persönlicher Probleme eingesetzt werden, sind ein wirksames Instrument zur Entwicklung und Selbstverbesserung. Warum und wie kann die komplexe Wissenschaft der Psychologie zur Lösung einfacher Alltagsprobleme nützlich sein?

– Jeder Mensch ist in gewisser Weise ein Psychologe, weil... im Kontakt mit Menschen versteht er viele Gesetze der Psychologie intuitiv, er ist in der Lage, eine Person anhand von Gestik und Mimik zu erkennen emotionaler Zustand. Dabei handelt es sich um die sogenannte Alltagspsychologie, sie unterscheidet sich deutlich von der praktischen Psychologie und den wissenschaftlichen Erkenntnissen der Psychologie. Was sind diese Unterschiede?

IN praktische Psychologie nur ein Teil davon ist alltäglich, und die Alltagspsychologie spiegelt im Wesentlichen nur das Persönliche wider Lebenserfahrung eine bestimmte Person. Aber im Gegensatz zur Alltagspsychologie, die auf persönlichen Erfahrungen basiert, die auf intuitive, empirische Weise gewonnen werden, hat der größte Teil der praktischen Psychologie völlig wissenschaftliche Wurzeln, ist durchdacht, verallgemeinert, rational, durch professionelle Beobachtungen und Experimente gerechtfertigt und gehört zu den Bereiche der wissenschaftlichen Psychologie.

Wissenschaftliche Psychologie arbeitet mit einer riesigen Menge an Faktenmaterial, wissenschaftliches Wissen lässt sich leicht sammeln und bietet viele Möglichkeiten zur Propaganda und Verbreitung, wissenschaftliches Wissen ist sehr rational, weil sie basieren auf wissenschaftlichen Experimenten; die wissenschaftliche Psychologie versucht, bestimmte Aspekte mithilfe der Gruppenmethode und relevanter Konzepte zu verallgemeinern.

Alltagspsychologieäußerst spezifisch, d.h. bezieht sich auf bestimmte Personen, Situationen, ist intuitiver Natur, Wissen wird am häufigsten durch Versuch und Irrtum erworben, es basiert auf zufälliger Erfahrung, seine subjektive Analyse, der Wissenstransfer der Alltagspsychologie ist mit vielen Schwierigkeiten verbunden und manchmal auch ist einfach unmöglich, die alltägliche Psychologie ist weniger effektiv als die wissenschaftliche, weil seine Träger haben keinen Zugang zu einzigartigen wissenschaftlichen Faktenmaterialien.

Daher sollte unser Werkzeug zur Lösung alltäglicher Probleme die praktische Psychologie sein und im Alltag eingesetzt werden, denn Praktische Psychologie mit Schwerpunkt auf der Zusammenarbeit mit der Bevölkerung zur Lösung alltäglicher Probleme und Konflikte. Noch eine Klarstellung: Verwechseln Sie die praktische Psychologie nicht mit der angewandten Psychologie, die sich an spezialisierte Psychologen richtet, und der praktischen Psychologie an Laien, d. h. Bevölkerung. Fairerweise muss angemerkt werden, dass viele Wissenschaftler ihren Kollegen in der praktischen Psychologie skeptisch gegenüberstehen, weil Sie verwenden manchmal weniger als wissenschaftliche Methoden.

Die Wurzeln dieses Skeptizismus haben viele Schattierungen und Nuancen, aber im globalen Maßstab läuft alles auf Unterschiede in den Interpretationen der westlichen und östlichen Psychologie hinaus. Die westliche Psychologie identifiziert und beseitigt äußere Ursachen, während die östliche Psychologie auf innere Ursachen abzielt und argumentiert, dass die Wurzeln aller Probleme im Inneren eines Menschen liegen, sie behandelt zuerst die Seele und dann den Körper.

Wie reagiert beispielsweise ein Westler auf eine Beleidigung? – Richtig, „schlagen Sie sich so, dass es entmutigend ist“, Gedanken und Gefühle sind angebracht. Der Mann des Ostens nimmt dies als Hinweis Höhere Mächte dass er irgendwo einen Fehler gemacht, etwas verletzt hat und sein Täter nur ein Instrument der Höheren Mächte ist. Er wird sich beim Täter entschuldigen (dafür, dass er ihn in diesen „Showdown“ verwickelt hat), ihm im Geiste danken und sein Verhalten anpassen.

Wenn Sie beabsichtigen, sich zur östlichen Psychologie und Philosophie zu bekennen, dann machen Sie sich bereit, Ihre Denkweise, Ihren Lebensstil und Ihr Verhalten radikal zu ändern, wenn Sie beispielsweise Slawe sind. Das ist durchaus möglich, wird aber sehr schwierig, denn... Sie sind ein Produkt einer Gesellschaft mit einer anderen Kultur und Traditionen. Es gibt einen produktiveren Weg: Vor vielen Jahrhunderten bekannten sich unsere Vorfahren zu Lebensprinzipien, die auf Spiritualität basierten, wie die östlichen Völker; außerdem haben sie gemeinsame Wurzeln – die Veden, aber angepasst an die Mentalität und Lebensweise ihrer Völker. Um Ihren Horizont zu erweitern, erfahren Sie, was „Slawische Gesundheit“ ist – so heißt das Buch. Wenn Sie mit den Grundlagen der östlichen Psychologie und Philosophie vertraut sind, werden Sie vielleicht sogar überrascht sein über das Zusammentreffen der Grundprinzipien – Spiritualität – Harmonie mit der Außenwelt, Zirkulation der Lebensenergie, Energiezentren menschlicher Körper usw.

Wie wird das Bild einer Person in westlichen Kulturen und in der Psychologie charakterisiert? – Der Wunsch, Unabhängigkeit zu erlangen und seine Ziele zu formulieren, ohne die Meinungen seiner Umgebung zu berücksichtigen, eigene Meinung steht immer im Vordergrund, allgemein anerkannte Normen werden ignoriert. Der höchste Wert ist die Selbstverwirklichung, die ein Gefühl der Selbstgenügsamkeit und Selbstzufriedenheit erzeugt.

Östliche Kulturen und Psychologie bekennen sich zu Gehorsam, Respekt vor den Eltern, Harmonie in Beziehungen und berücksichtigen immer die Meinungen anderer. Höchste Werte: persönlicher Beitrag für die Öffentlichkeit, Stadt, Dorf, Familie, Wunsch und Seinsfähigkeit ein guter Mann. Was Sie gerade gelesen haben, ist keine theoretische Forschung, sondern wissenschaftlich fundiert psychologische Forschung. Ziehen Sie Ihre eigenen Schlussfolgerungen.

Gab es in der Geschichte Fälle, in denen ein Staat mit östlicher Psychologie und Philosophie seine Werte verriet und dabei westliche Konzepte und Prinzipien nutzte? – Das ist China und das Experiment geht weiter. China hat das westliche Konzept der materiellen Entwicklung übernommen, das nach Ansicht seiner Befürworter der Schlüssel zur Lösung aller Probleme ist, und zwar nicht nur des Problems der Armut, sondern auch im globalen Sinne das Leben der Menschen glücklich machen. Das heißt, die Menschen müssen reich werden, und jede Methode, Reichtum zu erlangen, wird gerechtfertigt sein.

Deng Xiaoping sagte, dass die Farbe einer Katze keine Rolle spielt, wenn sie Mäuse fängt, d. h. Mit der westlichen Methode können Chinesen reich werden. Damals verstanden sie nicht, dass die Lösung des Problems der Armut nicht die Probleme der inneren Welt löst. Jetzt werden die Chinesen reicher, aber auch korrupter, die Armen leiden immer mehr und die Reichen halten sich nicht für glücklich. Um nicht unbegründet zu sein, habe ich diese Informationen dem Buch „Die Weisheit von Ost und West“ entnommen, in dem zwei prominente Vertreter der östlichen und westlichen Psychologie einen Dialog führen – Seine Heiligkeit der Dalai Lama und der herausragende Psychologe Paul Ekman; diese Prominente Vertreter verschiedener Kulturen kamen zu einer gemeinsamen Meinung über den Zusammenhang zwischen Spiritualität, Gesundheit, Reichtum, Armut und Glück – was das Hauptthema unserer Website ist. Sie erkannten auch den Nutzen sowohl der westlichen als auch der östlichen Psychologie und Philosophie für die Menschheit sowie die Notwendigkeit einer gegenseitigen Bereicherung der Erfahrungen des anderen. So bekamen wir die Antwort auf eine weitere Frage: „Welche Psychologie ist nützlicher – östliche oder westliche?“ – Es stellt sich heraus, dass beides der Fall ist, aber ihre Wirksamkeit wird erhöht, wenn Ihre Wahl Ihre individuellen, psychologische Merkmale, spezifische Fälle und Situationen. Versuchen Sie bei Ihrer Wahl, nicht leichtgläubig zu sein, vertrauen Sie Ihre Seele und Ihren Körper nicht einem Guru mit orientalischen Gesichtszügen oder einem Lehrer in altslawischer Kleidung an, die Freunde waren, als sie die Berufsschule mit einem Abschluss als „Fitter“ abschlossen Mit diesem Wissensschatz entstand ein profitables Geschäft.

Nun geht es ans Konkrete – rein konkret im Leben, wie Vertreter der neuen Formation es ausdrückten – „Geschäftsmann“. Praktische Psychologie ist kostengünstig – Sie sparen Zeit und Geld bei Besuchen beim Psychiater und beim Kauf teurer Antidepressiva, Beruhigungsmittel oder Stärkungsmittel. Die Methoden der praktischen Psychologie erfordern nicht viel Zeit, Ihr Lernprozess wird einfach und natürlich sein. Hier ist nur ein vernachlässigbarer Teil der Probleme, die mit Hilfe der praktischen Psychologie gelöst wurden:

Angstgefühl;
- Schlechte Gewohnheiten;
- ein Gefühl des Ekels gegenüber schlechten Gewohnheiten erzeugen.

Aus der Sicht der praktischen Psychologie passiert das meiste, was uns Sorgen macht, nie. Angst ist nur ein Gefühl. Und zum Glück haben Gefühle für uns ein Extrem nützliche Funktion– Sie können geändert werden. Hier ist ein Beispiel für eines der Übungsprogramme, die Sie von Angstzuständen befreien und in der folgenden Reihenfolge durchgeführt werden:

Bestimmen Sie, was die Angst verursacht, werden Sie sich des Angstgefühls bewusst, bestimmen Sie, wo es sich befindet, wo es im Körper entsteht und zunimmt;
Analysieren Sie die Bewegungsrichtung dieses Gefühls - nach oben, nach unten, im Kreis, markieren Sie den Bewegungsweg mit Ihrem Finger, drücken Sie ihn in Farbe aus (z. B. Orange);
Stellen Sie sich dann vor, dass Sie das Angstgefühl mit Ihren Händen aus Ihrem Körper ziehen (wie in der Realität), die Angst in Ihren Händen halten und ihre Bewegungsrichtung und Farbe (z. B. Blau) in die entgegengesetzte Richtung ändern und führen Sie es zurück zum Körper, zeigen Sie erneut mit Ihrem Finger auf das Angstgefühl, verfolgen Sie seine Bewegung in die entgegengesetzte Richtung und sorgen Sie dafür, dass sich die neuen Empfindungen zehnmal schneller durch den Körper bewegen.

Die menschliche Psyche ist so aufgebaut, dass schlechte Gewohnheiten zunächst als leichtes, unaufdringliches Hobby bewertet werden, das sich dann zu einem dominanten Verhalten, einer schweren Sucht, entwickelt. Wenn Sie sich von einer dieser Krankheiten gefangen fühlen (z. B. Rauchen), setzen Sie sich das Ziel, sie loszuwerden – das ist nicht sehr schwierig, es ist viel schwieriger, die Kraft und Energie dafür zu finden, denn um sie loszuwerden schlechte Angewohnheiten, müssen Sie Ihre unterbewussten Programme ändern.

Jeder Mensch hat seine eigenen Verhaltensstandards, die dann zu Gewohnheiten werden, die es einem Menschen ermöglichen, unbewusst zu handeln (schließlich denkt er zum Beispiel nicht darüber nach, wie er seine Schnürsenkel bindet, er macht es automatisch). Die Fähigkeit eines Menschen, unbewusst (auf Autopilot) zu handeln, ermöglicht es ihm, schlechte Gewohnheiten loszuwerden. Zum Beispiel nimmt man automatisch eine Zigarette aus der Packung und zündet sie an, aber vor dieser Aktion war der dieser Aktion vorausgehende Denkprozess in mehrere Phasen unterteilt: Zuerst entsteht ein Gedanke, dann ein Wunsch, dann ein Bild einer Zigarette, nächstes Bild, geboren aus der Fantasie – Sie rauchen und spüren angeblich sogar den Rauchgeschmack, und erst dann die Aktion – Sie nehmen eine Packung heraus und zünden sich an. Dieser Prozess geschieht fast augenblicklich, Sie haben nicht einmal Zeit, darüber nachzudenken oder eine bewusste, bessere Entscheidung zu treffen.

Um mit dem Rauchen aufzuhören, müssen Sie sich ein positives Bild einer vollständigen Raucherentwöhnung machen, das Ihre Entscheidung bestimmt. Dieses Bild muss so lange erstellt werden, bis Sie das Gefühl haben, auf Autopilot zu arbeiten. Die Technik ist wie folgt:

Überlegen Sie, welches Bild Ihrer impulsiven Handlung vorausging, vielleicht ist es eine rauchende Zigarette in Ihren Fingern, stellen Sie sicher, dass Sie sich absolut eindeutig mit diesem Bild assoziieren (Sie haben Ihre Hand mit eigenen Augen gesehen und nicht von außen), stellen Sie sicher, dass Dieses besondere Bild geht einer unerwünschten Handlung voraus. Alle Details und Nuancen sind deutlich zu erkennen.
Löschen Sie dann dieses Bild im Geiste und entfernen Sie es vorübergehend. Schaffen Sie ein Erfolgsbild (z. B. in einem Kiefernwald, an dem Sie gerne üben). Atemübungen), seien Sie im Detail präzise, ​​gehen Sie weg neues Bild leicht zur Seite und belassen Sie es in dieser Position;
Rufen Sie das Bild einer schlechten Angewohnheit hervor, studieren Sie es sorgfältig und sagen Sie laut: „Geh weg!“ und ersetzen Sie das unerwünschte Bild sofort durch das Bild des Erfolgs. Es sollte das negative vollständig ersetzen, Sie sollten nur Ihren Erfolg sehen. Machen Sie diese Übung mehrmals täglich.

Sie können schlechte Gewohnheiten loswerden, indem Sie eine Abneigung gegen sie entwickeln (Rauchen, Alkohol, übermäßiges Essen, unerwünschte Kommunikation, nutzlose Einkäufe usw.). Es ist sehr effektiv, beim Anblick einer Zigarette, Alkohol oder Ersatznahrung Ekel zu empfinden. Der Ablauf der Übung am Beispiel des Rauchens:

Setzen Sie sich bequem hin, entspannen Sie sich, denken Sie daran, als Sie eine starke Abneigung gegen das Rauchen verspürten, vielleicht wurde Ihnen schlecht, Sie waren mit kaltem, klebrigem Schweiß bedeckt;
Schließen Sie nun Ihre Augen, kehren Sie gedanklich zu diesem Moment zurück und erleben Sie alles noch einmal Unbehagen, verstärken Sie sie, erhöhen Sie die Lautstärke des Bildes, bringen Sie es näher an Sie heran, machen Sie die Farben und Schattierungen heller und kontrastreicher;
Stellen Sie sich vor, wie Sie sich über den Stuhl erheben und geistig mit dem Bild verschmelzen, dabei erneut den Ekel erleben, den Sie einmal erlebt haben, das Bild halten und feststellen, in welchem ​​Bereich oder Punkt des Körpers sich das Ekelgefühl konzentriert;
Positionieren Sie diesen Ekel, drehen Sie ihn immer schneller und verteilen Sie ihn im ganzen Körper, bis er ein Maximum erreicht (echte Übelkeitsgefühle sind möglich und der Körper kann mit Schweiß bedeckt sein). An diesem Punkt müssen Sie die Mitte zusammendrücken und Daumen eine Hand, mit der man normalerweise nicht schreibt. Drücken Sie sie fest zusammen – das wird Ihre psychologische Verbindung zum Ekelgefühl sein. Damit es erscheint, reicht es aus, diese beiden Finger fest zu drücken – das Verlangen nach dem Rauchen wird nach Abschluss dieser Übung allmählich verschwinden und der Gesundheit Platz machen. Aus persönliche Erfahrung- eine sehr effektive Technik für diejenigen, die eine schlechte Angewohnheit loswerden möchten, beschrieben im Buch von Allen Cara „ Der einfache Weg„Rauchen aufhören“ ist ein überzeugendes Beispiel für den Einsatz praktischer Psychologie.

Nehmen Sie die Techniken, die Sie gelesen haben, nicht als solche an fertige Anleitung– Dies ist nur ein grobes Diagramm der endgültigen Maßnahmen. Für die zügige Umsetzung Ihrer Pläne benötigen Sie zusätzliche Kenntnisse aus dem Bereich der praktischen Psychologie.

Betrachten Sie die Methoden der praktischen Psychologie nicht als absolute Wahrheit, sondern betrachten Sie sie nützliche Informationen, ein Nachschlagewerk, auf das Sie bei Problemen immer zurückgreifen können. Die Hauptsache ist, dies in die Praxis umzusetzen und festzustellen, wie geeignet diese oder jene Technik für Sie ist, um die Kontrolle über Ihr Leben wiederzugewinnen.

Die überwiegende Mehrheit unserer psychologische Probleme Vielleicht sind die Beschwerden zu geringfügig, um sie an einen Psychiater zu wenden, aber es stimmt auch, dass sie das Leben sehr schwer machen und die Methoden der praktischen Psychologie können dabei helfen, Sie können das Leben leben, von dem Sie träumen.

Möchten Sie sich verbessern, indem Sie Folgendes loswerden:

Unfähigkeit, die alltägliche Kommunikation effektiv aufzubauen;
- Ängste und Phobien;
- Übergewicht;
- negativer Glaube, und vieles mehr?

Dieses Thema wird erhalten weitere Entwicklung in den Artikeln des Unterabschnitts „Psychologie“.

Die Psychologie als Wissenschaft entstand in Antikes Griechenland und ist immer noch eine relevante Branche. Basierend auf den Abhandlungen und Arbeiten von Wissenschaftlern wurden Mechanismen, Modelle und Systeme entwickelt, um das Verhalten, die Wahrnehmung, das Bewusstsein und die Anpassungsfähigkeit einer Person in der Gesellschaft zu untersuchen. Lass es uns herausfinden eine kurze Geschichte Psychologie und lernen Sie auch berühmte Persönlichkeiten kennen, die einen großen Beitrag zur Entwicklung dieser humanitären Wissenschaft geleistet haben.

Eine kurze Geschichte der Psychologie

Wo hat alles angefangen? Wie entstand die Psychologie als Wissenschaft? Tatsächlich ist dieser Zweig eng mit Philosophie, Geschichte und Soziologie verbunden. Heutzutage interagiert die Psychologie aktiv mit der Biologie und der Neuropsychologie, obwohl Wissenschaftler auf diesem Gebiet zunächst versuchten, Beweise für die Existenz der Seele im menschlichen Körper zu finden. Der Name selbst setzt sich aus zwei Ableitungen zusammen: Logos („Lehre“) und Psycho („Seele“). Erst nach dem 18. Jahrhundert stellten Wissenschaftler eine subtile Verbindung zwischen der Definition von Wissenschaft und dem menschlichen Charakter her. Und so entstand ein neues Konzept der Psychologie – Forscher begannen, eine Psychoanalyse aufzubauen, das Verhalten jeder Person zu untersuchen, Kategorien und Pathologien zu identifizieren, die Interessen, Anpassungsfähigkeit, Stimmung und Lebensentscheidungen beeinflussen.

Viele große Psychologen wie S. Rubinstein und R. Goklenius stellten fest, dass diese Wissenschaft für das menschliche Wissen wichtig ist. Seit jeher untersuchen Forscher den Zusammenhang zwischen Vernunft und Religion, Glauben und Spiritualität, Bewusstsein und Verhalten.

Was ist das

Die Psychologie als eigenständige Wissenschaft untersucht mentale Prozesse, die Interaktion des Menschen mit der Außenwelt und das Verhalten darin. Das Hauptobjekt der Lehre ist die Psyche, was aus dem Altgriechischen übersetzt „spirituell“ bedeutet. Mit anderen Worten, die Psyche sind die realisierten Handlungen einer Person, die auf primärem Wissen über die Realität basieren.

Kurze Thesen zur Definition der Psychologie:

• Dies ist eine Möglichkeit, sich selbst, Ihr Inneres und natürlich die Welt um Sie herum kennenzulernen.
• Dies ist eine „spirituelle“ Wissenschaft, weil sie uns dazu zwingt, uns ständig weiterzuentwickeln und ewige Fragen zu stellen: Wer bin ich, warum bin ich auf dieser Welt? Deshalb gibt es eine subtile Verbindung zwischen Psychologie und Wissenschaften wie Philosophie und Soziologie.
• Es ist eine Wissenschaft, die Interaktion untersucht Außenwelt mit der Psyche und ihrem Einfluss auf andere. Dank zahlreicher Studien entstand ein neuer Zweig – die Psychiatrie, in der Wissenschaftler begannen, Pathologien und psychische Störungen zu erkennen, sie zu stoppen, zu behandeln oder vollständig zu zerstören.
• Dies ist der Beginn des spirituellen Weges, auf dem große Psychologen zusammen mit Philosophen versuchten, den Zusammenhang zwischen dem Spirituellen und dem Spirituellen zu untersuchen materielle Welt. Trotz der Tatsache, dass heute das Bewusstsein spirituelle Einheit- Dies ist nur ein Mythos, der aus den Tiefen der Zeit stammt. Die Psychologie spiegelt einen bestimmten Sinn der Existenz wider - geordnet, kultiviert, organisiert nach Tausenden von Jahren.

Was studiert Psychologie?

Beantworten wir die Hauptfrage: Was untersucht die Wissenschaft der Psychologie? Zunächst einmal alle mentalen Prozesse und ihre Komponenten. Forscher haben herausgefunden, dass diese Prozesse in drei Typen unterteilt werden können: Wille, Gefühle, Erkenntnis. Dazu gehören menschliches Denken, Gedächtnis, Emotionen, Ziele und Entscheidungsfindung. Daraus entsteht das zweite Phänomen, das die Wissenschaft untersucht – mentale Zustände. Was Psychologie studiert:

• Prozesse. Aufmerksamkeit, Sprache, Sensibilität, Affekt und Stress, Gefühle und Motive, Repräsentation und Neugier.
• Zustände. Müdigkeit und Gefühlsausbrüche, Zufriedenheit und Apathie, Depression und Glück.
• Eigenschaften. Fähigkeiten, einzigartige Charaktereigenschaften, Temperamentstypen.
• Ausbildung. Gewohnheiten, Fertigkeiten, Wissensgebiete, Fähigkeiten, Anpassungsfähigkeit, persönliche Eigenschaften.

Beginnen wir nun damit, eine Antwort auf die Hauptfrage zu formulieren: Wie ist die Psychologie als Wissenschaft entstanden? Zunächst konzentrierten sich die Forscher auf einfache mentale Phänomene, die sie zu beobachten begannen. Es wurde festgestellt, dass jeder mentale Prozess nur wenige Sekunden oder länger dauern kann, manchmal sogar 30–60 Minuten. Dies führte dazu, dass alle geistigen Aktivitäten des Menschen als komplexe Gehirnprozesse eingestuft wurden.

Heutzutage untersucht die Wissenschaft jedes Individuum individuell und identifiziert neue mentale Phänomene, obwohl früher alles in verschiedene Typen unterteilt wurde. Depressionsgefühle, Ursachen von Irritationen, Geistesabwesenheit, Stimmungsschwankungen, Charakter- und Temperamentbildung, Selbstentwicklung und Evolution sind nur ein kleiner Teil dessen, was die Entwicklung der Psychologie als Wissenschaft beeinflusst hat.

Die Hauptaufgaben der Wissenschaft

Wie entstand die Psychologie als Wissenschaft? Alles begann damit, dass Denker und Philosophen begannen, auf mentale Prozesse zu achten. Dies wurde zum Hauptziel des Unterrichts. Die Forscher analysierten die Merkmale aller Prozesse, die in direktem Zusammenhang mit der Psyche stehen. Sie glaubten, dass diese Richtung die Realität widerspiegelt, das heißt, dass alle Ereignisse den psycho-emotionalen Zustand eines Menschen beeinflussen, was ihn zu der einen oder anderen Handlung veranlasst.

Die Analyse aller Phänomene im Zusammenhang mit der Psyche und ihrer Entwicklung ist die zweite Aufgabe der Wissenschaft. Dann erschien eine dritte, wichtige Phase der Psychologie – das Studium aller physiologischen Mechanismen, die mentale Phänomene steuern.

Wenn wir kurz auf die Aufgaben eingehen, können wir sie in mehrere Punkte unterteilen:

1. Die Psychologie sollte uns lehren, alle psychologischen Prozesse zu verstehen.
2. Danach lernen wir, sie zu kontrollieren und sie dann vollständig zu verwalten.
3. Wir lenken alle Erkenntnisse in die Entwicklung der Psychologie, die eng mit vielen Geistes- und Naturwissenschaften verbunden ist.

Aufgrund der Hauptaufgaben wurde die Grundlagenpsychologie (also die Wissenschaft um der Wissenschaft willen) in mehrere Zweige unterteilt, zu denen die Untersuchung der Charaktere von Kindern, des Verhaltens im Arbeitsumfeld, des Temperaments und der Eigenschaften kreativer, technischer und sportlicher Menschen gehört.

Von der Wissenschaft verwendete Techniken

Alle Entwicklungsstufen der Psychologie als Wissenschaft sind mit großen Köpfen, Denkern und Philosophen verbunden, die ein absolut einzigartiges Fachgebiet entwickelt haben, das das Verhalten, den Charakter und die Fähigkeiten von Menschen untersucht. Die Geschichte bestätigt, dass die Begründer der Lehre Hippokrates, Platon und Aristoteles waren – Autoren und Forscher der Antike. Sie waren es, die (natürlich zu unterschiedlichen Zeiten) darauf hinwiesen, dass es verschiedene Arten von Temperament gibt, die sich in Verhalten und Zielen widerspiegeln.

Bevor die Psychologie zu einer vollwertigen Wissenschaft wurde, hat sie einen langen Weg zurückgelegt und fast jeden beeinflusst berühmter Philosoph, Arzt und Biologe. Einer dieser Vertreter ist Thomas von Aquin und Avicenna. Später, am Ende des 16. Jahrhunderts, beteiligte sich René Descartes an der Entwicklung der Psychologie. Seiner Meinung nach ist die Seele eine Substanz innerhalb einer Substanz. Es war Descartes, der als erster das Wort „Dualismus“ prägte, was die Präsenz spiritueller Energie im Inneren bedeutet physischer Körper die sehr eng zusammenarbeiten. Die Vernunft ist, wie der Philosoph feststellte, die Manifestation unserer Seele. Obwohl viele der Theorien des Wissenschaftlers mehrere Jahrhunderte später lächerlich gemacht und widerlegt wurden, wurde er zum Hauptbegründer der Psychologie als Wissenschaft.

Unmittelbar nach den Werken von Rene Descartes erschienen neue Abhandlungen und Lehren, verfasst von Otto Kasman, Rudolf Gocklenius, Sergei Rubinshein und William James. Sie gingen weiter und begannen, neue Theorien zu verbreiten. Zum Beispiel W. James in Ende des 19. Jahrhunderts Jahrhundert bewies mit seiner Hilfe die Existenz eines Bewusstseinsstroms klinische Versuche. Die Hauptaufgabe des Philosophen und Psychologen bestand darin, nicht nur die Seele, sondern auch ihre Struktur zu entdecken. James schlug vor, dass wir ein duales Wesen sind, in dem sowohl Subjekt als auch Objekt leben. Schauen wir uns die Beiträge anderer ebenso bedeutender Wissenschaftler an, wie Wilhelm Maximilian Wundt und Carl Gustav Jung usw.

S. Rubinstein

Sergei Leonidovich Rubinstein ist einer der Gründer neue Schule in der Psychologie. Arbeitete zu Beginn des 20. Jahrhunderts in Moskau staatliche Universität Er war Lehrer und forschte gleichzeitig. Der Hauptbeitrag von Sergei Leonidovich Rubinstein galt der pädagogischen Psychologie, Logik und Geschichte. Er untersuchte eingehend Persönlichkeitstypen, ihr Temperament und ihre Emotionen. Es war Rubinstein, der das bekannte Prinzip des Determinismus schuf, das bedeutete, dass alle menschlichen Handlungen und Handlungen in direktem Zusammenhang mit der äußeren (umliegenden) Welt stehen. Dank seiner Forschung wurde er mit zahlreichen Medaillen, Orden und Preisen ausgezeichnet.

Sergej Leonidowitsch beschrieb seine Theorien ausführlich in Büchern, die anschließend in Umlauf gebracht wurden. Dazu gehören „Das Prinzip der kreativen Amateuraufführung“ und „Probleme der Psychologie im Werk von Karl Marx“. In seinem zweiten Werk betrachtete Rubinstein die Gesellschaft als ein Ganzes, das einem einzigen Weg folgt. Dazu musste der Wissenschaftler eine gründliche Analyse des sowjetischen Volkes durchführen und es mit der ausländischen Psychologie vergleichen.

Sergej Leonidowitsch wurde auch zum Begründer der Persönlichkeitsforschung, konnte das Werk jedoch leider nicht vollenden. Sein Beitrag hat jedoch die Entwicklung der russischen Psychologie erheblich vorangetrieben und ihren Status als Wissenschaft gestärkt.

O. Kasman

Otto Kasmann spielte eine bedeutende Rolle in der Psychologie, obwohl er lange Zeit der wichtigste Pfarrer und Theologe in der deutschen Stadt Stade war. Es war diese öffentliche religiöse Persönlichkeit, die alle psychischen Phänomene als wissenschaftliche Objekte bezeichnete. Über diesen Gründer gibt es praktisch keine Informationen, da sich im Laufe von vier Jahrhunderten eine ganze Reihe von Ereignissen ereigneten. Otto Kasmann hinterließ uns jedoch wertvolle Werke namens Psychologia anthropologica und Angelographia.

Der Theologe und Aktivist nahm Anpassungen am Begriff „Anthropologie“ vor und erklärte, dass die biologische Natur des Menschen in direktem Zusammenhang mit der abstrakten Welt stehe. Obwohl Kasman einen unschätzbaren Beitrag zur Psychologie leistete, studierte der Pfarrer selbst sorgfältig die Anthropologie und versuchte, eine Parallele zwischen dieser Lehre und der Philosophie zu ziehen.

R. Gocklenius

Rudolf Gocklenius ist ein wichtiges Bindeglied in der Psychologie, obwohl er ein Doktor der physikalischen, mathematischen und medizinischen Wissenschaften war. Der Wissenschaftler lebte im 16. und 17. Jahrhundert und schuf in seinem langen Leben viele bedeutende Werke. Wie Otto Kasmann begann Goklenius, das Wort „Psychologie“ im Alltag zu verwenden.

Eine interessante Tatsache, aber Goklenius war Kasmans persönlicher Lehrer. Nach seiner Promotion begann Rudolf, sich eingehend mit Philosophie und Psychologie zu beschäftigen. Deshalb kennen wir heute den Namen Goclenius, denn er war ein Vertreter der Neuscholastik, die sowohl Religion als auch philosophische Lehren vereinte. Nun, da der Wissenschaftler in Europa lebte und arbeitete, sprach er im Namen von katholische Kirche, die eine neue Richtung der Scholastik schuf – die Neoscholastik.

W. Wundt

Der Name Wundt ist in der Psychologie ebenso bekannt wie Jung und Rubinstein. Wilhelm Maximilian lebte im 19. Jahrhundert und war ein aktiver Praktiker der experimentellen Psychologie. Diese Bewegung beinhaltete nicht standardmäßige und einzigartige Praktiken, die es ermöglichten, alle zu studieren psychologische Phänomene.

Wie Rubinstein untersuchte Wundt Determinismus, Objektivität und den schmalen Grat zwischen menschlicher Aktivität und Bewusstsein. Das Hauptmerkmal des Wissenschaftlers ist, dass er ein erfahrener Physiologe war, der alle physikalischen Prozesse lebender Organismen verstand. In gewisser Weise war es für Wilhelm Maximilian viel einfacher, sein Leben einer Wissenschaft wie der Psychologie zu widmen. Im Laufe seines Lebens trainierte er Dutzende von Figuren, darunter Bechterew und Serebrenikow.

Wundt wollte verstehen, wie unser Geist funktioniert, und führte daher häufig Experimente durch, die es ihm ermöglichten, dies herauszufinden chemische Reaktionen im Organismus. Es war die Arbeit dieses Wissenschaftlers, die den Grundstein für die Schaffung und Förderung einer Wissenschaft wie der Neuropsychologie legte. Wilhelm Maximilian liebte es, das Verhalten der Menschen zu beobachten verschiedene Situationen Deshalb entwickelte er eine einzigartige Technik – Selbstbeobachtung. Da Wundt selbst auch Erfinder war, wurden viele Experimente vom Wissenschaftler selbst ausgearbeitet. Zur Introspektion gehörte jedoch nicht der Einsatz von Geräten oder Instrumenten, sondern in der Regel nur die Beobachtung der eigenen seelischen Phänomene und Prozesse.

K. Jung

Jung ist vielleicht einer der beliebtesten und ehrgeizigsten Wissenschaftler, der sein Leben der Psychologie und Psychiatrie gewidmet hat. Darüber hinaus versuchte die Figur nicht nur, psychologische Phänomene zu verstehen, sondern eröffnete auch eine neue Richtung – die analytische Psychologie.

Jung erarbeitete sorgfältig die Archetypen oder Strukturen (Verhaltensmuster), die bei einem Menschen entstehen. Der Wissenschaftler untersuchte sorgfältig jeden Charakter und jedes Temperament, verknüpfte sie mit einem Link und ergänzte sie durch die Beobachtung seiner Patienten mit neuen Informationen. Jung hat auch bewiesen, dass mehrere Personen in einem Team unbewusst ähnliche Aktionen ausführen können. Und dank dieser Arbeiten begann der Wissenschaftler, die Individualität jedes Menschen zu analysieren und zu untersuchen, ob sie überhaupt existiert.

Es war diese Figur, die darauf hinwies, dass alle Archetypen angeboren sind, ihr Hauptmerkmal jedoch darin besteht, dass sie sich über Hunderte von Jahren entwickeln und von Generation zu Generation weitergegeben werden. Anschließend beeinflussen alle Arten direkt unsere Entscheidungen, Handlungen, Gefühle und Emotionen.

Wer ist heute Psychologe?

Heutzutage muss ein Psychologe im Gegensatz zu einem Philosophen mindestens einen Bachelor-Abschluss einer Universität erwerben, um praktizieren und forschen zu können. Er ist ein Vertreter seiner Wissenschaft und nicht nur zur Bereitstellung aufgerufen psychologische Hilfe, sondern auch, um zur Entwicklung ihrer Aktivitäten beizutragen. Was macht ein professioneller Psychologe:

• Enthüllt Archetypen und stellt den Charakter und das Temperament des Einzelnen fest.
• Analysiert das Verhalten seines Patienten, identifiziert die Grundursache und beseitigt sie gegebenenfalls. Dadurch können Sie Ihren Lebensstil ändern, negative Gedanken loswerden und Motivation und Sinn finden.
• Hilft, aus einer Depression herauszukommen, Apathie loszuwerden, den Sinn des Lebens zu entdecken und danach zu suchen.
• Kämpfen mit psychischen Traumata, die entweder in der Kindheit oder im Laufe des Lebens aufgetreten sind.
• Analysiert das Verhalten des Patienten in der Gesellschaft und findet auch die Grundursache. In der Regel spielen in vielen Fällen die familiäre Situation, die Beziehungen zu Gleichaltrigen, Verwandten und einfach Fremden eine wichtige Rolle.

Ein Psychologe sollte nicht mit einem Psychiater verwechselt werden. Der zweite ist ein Wissenschaftler, der einen medizinischen Abschluss erworben hat und das Recht hat, sich mit Diagnose und Behandlung zu befassen. Es identifiziert, analysiert und untersucht psychische Störungen von den geringfügigsten und subtilsten bis zu den aggressivsten. Die Aufgabe des Psychiaters besteht darin, festzustellen, ob eine Person krank ist oder nicht. Wird eine Abweichung festgestellt, entwickelt der Arzt eine einzigartige Technik, die dem Patienten helfen, seine Symptome lindern oder ihn vollständig heilen kann. Trotz weit verbreiteter Kontroversen ist man zu dem Schluss gekommen, dass ein Psychiater kein Facharzt ist, obwohl er direkt mit Patienten und verschiedenen Medikamenten arbeitet.

Psychologie ist im Leben eines jeden von uns relevant und wichtig. Diese Wissenschaft ist ein leuchtendes Beispiel menschliche Evolution, als wir uns unzählige Fragen stellten, uns weiterentwickelten und jedes Mal eine neue Stufe betraten. Sie untersucht die Art der Menschen, die Phänomene, wenn sie sich in verschiedenen Situationen zu Gruppen zusammenschließen, sich zerstreuen und einen einsamen Lebensstil führen, Aggression zeigen oder umgekehrt emotionale Übererregung und Glück erleben. Motivation, Ziele, Depression und Apathie, Werte und Erfahrungen – das ist nur ein kleiner Teil, der von einer so einzigartigen Wissenschaft wie der Psychologie untersucht wird.