Praktische und akademische Psychologie: Divergenz kognitiver Strukturen im Berufsbewusstsein. Die Beziehung zwischen akademischer, alltäglicher und praktischer Psychologie

Psychologie ist eine Sammlung wissenschaftlicher Erkenntnisse über die Prozesse und Muster menschlicher psychologischer Aktivität. Diese Wissenschaft liegt an der Schnittstelle von Philosophie und Medizin, Religion und Physiologie, da sie eng mit den Natur- und Humanwissenschaften verbunden ist.

Seine Objekte sind:

Die Bedeutung der Psychologie

Der Begriff „Seele“ wird oft verwendet, um den Gegenstand dieser Wissenschaft zu bezeichnen. Der Begriff „Psychologie“ selbst wurde Ende des 16. Jahrhunderts vom Neuscholastiker R. Gocklenius mit der Bedeutung „Wissenschaft von der menschlichen Seele“ eingeführt. Die Psychologie untersucht sowohl den bewussten Teil der Psyche als auch ihren unbewussten Bereich. Dies ist eine Wissenschaft, die große Kontroversen hervorruft. Es gibt Menschen, die seinen „wissenschaftlichen“ Charakter völlig leugnen und Psychologen als Scharlatane bezeichnen. Manche Theorien führender Wissenschaftler werden als absurd empfunden. Beispielsweise haben viele normale Menschen und einige Wissenschaftler eine negative Einstellung gegenüber Freuds Psychoanalyse, bei der seine Schlussfolgerung über die Libido (sexuelle Energie) im Vordergrund steht treibende Kraft Persönlichkeitsentwicklung. Die Ergebnisse der praktischen Tätigkeit von Psychologen sind jedoch unbestreitbar: Wir können beispielsweise eine psychologische Ausbildung zum Geheimdienstagenten oder eine erfolgreiche Ausbildung in Verkaufstheorie absolvieren.

Um die Mitte des 19. Jahrhunderts wurde die Psychologie zu einer eigenständigen Wissenschaft. Bis dahin wurden psychologische Probleme im Kontext von Philosophie und Religion betrachtet. Ende des 19. Jahrhunderts gab es eine gewisse Tendenz hin zum physiologischen Forschungsansatz psychologische Aspekte Persönlichkeit, aber dieser Moment Diese Wissenschaft betrachtet die Persönlichkeit eines Menschen als eine harmonische Kombination aus physiologischen und spirituellen Prinzipien.

Heute ist die Psychologie als offizielle Wissenschaft anerkannt; die Schlussfolgerungen von Psychologen sind wichtig für die Kindererziehung in Bildungseinrichtungen, die Berufsberatung junger Menschen, in Gerichtsverfahren und in der Rechtsprechung bei der Beurteilung der geistigen Gesundheit Individuell und die Rechtmäßigkeit seiner Handlungen. Zur Lösung persönlicher Probleme beim Aufbau einer Karriere, zur Erzielung maximaler sportlicher Ergebnisse und zur Lösung familiärer Probleme empfiehlt sich die Hilfe von Psychotherapeuten.

Ohne Psychologie sind die Psychiatrie (ein Zweig der Medizin, der sich mit der Behandlung psychischer Störungen befasst) und die Psychotherapie (die sich mit der Lösung von Problemen einer gesunden Psyche und der Schaffung von psychischem Wohlbefinden befasst) undenkbar. Psychologische Prozesse stehen in engem Zusammenhang mit physiologischen. Wenn Sie beispielsweise Angst haben, schwitzen Ihre Handflächen, und wenn Sie sich schämen, werden Ihre Wangen rosa. Solche Prozesse werden psychosomatisch genannt. Es besteht die Meinung, dass psychische Probleme, die lange Zeit ungelöst bleiben, zur Ursache von Körperkrankheiten werden. Diese Theorie wird in ihren Büchern von der französischen Autorin Lise Bourbo entwickelt.

Methoden

Methoden psychologische Wissenschaft Sind:

• eine Reihe empirischer Techniken (Beobachtung eines Objekts, einschließlich Selbstbeobachtung – Selbstbeobachtung, Befragung, Tests, Experimente, Wiederherstellung biografischer Fakten);
• statistisch (Massenerhebungen und Studien, die es ermöglichen, durchschnittliche statistische Indikatoren zu ermitteln, um Abweichungen von der Norm zu erkennen);
• psychologische Wirkung (belastendes Experiment, Diskussion, Training, Anregung, Entspannung);
• physiologisch – verwendend technische Geräte(Enzephalograph, Tomograph, „Lügendetektor“ – Polygraph usw.).

Die moderne Psychologie wird in akademische (grundlegende) und praktische (angewandte) Psychologie unterteilt. Dementsprechend untersucht der erste Teil die Phänomene und Prozesse menschliche Psyche, und der zweite wendet dieses Wissen in der Praxis an.

Akademische Psychologie

Die Ziele der akademischen Psychologie sind:

• theoretisches Studium der Psyche, Erstellung von Theorien über ihre Gesetze;
• Definition von Norm und Pathologie;
• Schaffung einer methodischen Grundlage für die praktische (angewandte) Forschung sowie angrenzende Wissenschaftsbereiche – Pädagogik, Ethologie etc.

Wissenschaftler wie Sigmund Freud, Carl Jung, Alfred Adler, Erich Fromm, J. Watson (Behaviorismus), Karen Horney, A.H. Maslow, E.L. Berne, Dale Carnegie, M. Wertheimer leisteten enorme Beiträge zur Grundlagenpsychologie. und K. Koffka (Gestalt Psychologie) und viele andere. Schon bei einer oberflächlichen Kenntnis der Theorien dieser Wissenschaftler wird deutlich, dass dies häufig der Fall ist anderer Ansatz zum Gegenstand der Psychologie. Ein Psychoanalytiker untersucht das Unbewusste, ein Verhaltensforscher untersucht das menschliche Verhalten.

Angewandte Psychologie

Es gibt solche Abschnitte der angewandten Psychologie:

• legal;
• pädagogisch;
• differenziell (untersucht die Unterschiede zwischen Personengruppen – verschiedene Klassen, ethnische Gruppen usw.);
• (beschreibt die Beziehung eines Individuums in einer Gruppe);
• klinisch (ein umfangreicher Abschnitt, der sowohl die Untersuchung offensichtlicher psychischer Störungen und leichter Abweichungen als auch der Psychosomatik umfasst);
• Entwicklungspsychologie (besteht aus Kinder- und Jugendpsychologie, prä- und perinataler Psychologie sowie anderen mit dem Alterungsprozess verbundenen Veränderungen – Gerontopsychologie);
• Psychologie des Sports;
• viele andere.

Ein Interesse an Psychologie ist für einen vielseitigen Menschen absolut normal entwickelte Menschen, denn jeder Versuch, die eigenen Gefühle zu verstehen, ist Psychoanalyse. Die Kenntnis der Grundlagen der Psychologie hilft Ihnen, Ihre eigenen Probleme und Beziehungen zu anderen zu verstehen; ohne sie ist eine angemessene Kindererziehung nicht möglich. Manchmal ist die Hilfe eines Spezialisten erforderlich, um interne oder externe Konflikte zu überwinden, aber in vielen Fällen reicht Selbstbildung aus. Wir hoffen, dass die Artikel auf unserer Website dazu beitragen, die Ursachen von Problemen zu erkennen und Lebensschwierigkeiten zu lösen.

Der Begriff „Psychologie“ hat sowohl wissenschaftliche als auch alltägliche Bedeutung. Im ersten Fall dient es der Bezeichnung der entsprechenden wissenschaftlichen Disziplin, im zweiten Fall der Beschreibung des Verhaltens oder der mentalen Eigenschaften von Einzelpersonen und Personengruppen. Daher lernt jeder Mensch bis zu einem gewissen Grad die „Psychologie“ lange vor ihrem systematischen Studium kennen.

Wie unterscheidet sich alltägliches psychologisches Wissen von wissenschaftlichem Wissen? Es gibt fünf solcher Unterschiede.

1) Erstens: alltagspsychologisches Wissen, konkret; Sie sind auf bestimmte Situationen, bestimmte Personen, bestimmte Aufgaben beschränkt. Alltagspsychologisches Wissen zeichnet sich durch Spezifität, Eingrenzung der Aufgaben, Situationen und Personen aus, auf die es anwendbar ist.

Die wissenschaftliche Psychologie strebt wie jede Wissenschaft nach Verallgemeinerungen. Dazu bedient sie sich wissenschaftlicher Konzepte. Die Konzeptentwicklung ist eine der wichtigsten Aufgaben der Wissenschaft. Wissenschaftliche Konzepte spiegeln die wesentlichsten Eigenschaften von Objekten und Phänomenen, allgemeine Zusammenhänge und Beziehungen wider. Wissenschaftliche Konzepte sind klar definiert, miteinander verknüpft und in Gesetzen verknüpft.

2). Der zweite Unterschied zwischen alltäglichem psychologischem Wissen besteht darin, dass es intuitiver Natur ist. Das liegt an der besonderen Art ihrer Gewinnung: Sie werden durch praktische Versuche und Anpassungen erworben.

Besonders deutlich ist diese Methode bei Kindern sichtbar. Ihr gutes psychologisches Gespür wurde bereits erwähnt. Wie wird es erreicht? Durch tägliche und sogar stündliche Tests, denen sie Erwachsene unterziehen und die letztere nicht immer kennen. Und bei diesen Tests entdecken Kinder, wer sich „in Seile drehen“ lässt und wer nicht.

Im Gegensatz dazu ist wissenschaftlich-psychologisches Wissen rational und völlig bewusst. Der übliche Weg besteht darin, verbal formulierte Hypothesen aufzustellen und die daraus logisch folgenden Konsequenzen zu testen.

3). Der dritte Unterschied liegt in den Methoden des Wissenstransfers und sogar in der Möglichkeit seines Transfers.

In der Wissenschaft wird Wissen sozusagen mit großer Effizienz gesammelt und weitergegeben. Die Anhäufung und Weitergabe wissenschaftlichen Wissens ist dadurch möglich, dass dieses Wissen in Konzepten und Gesetzen kristallisiert wird. Sie werden in der wissenschaftlichen Literatur festgehalten und mit verbalen Mitteln, also Sprache und Sprache, übermittelt, womit wir heute tatsächlich begonnen haben.

4). Der vierfache Unterschied liegt in den Methoden der Erkenntnisgewinnung im Bereich der Alltags- und Wissenschaftspsychologie. In der Alltagspsychologie sind wir gezwungen, uns auf Beobachtungen und Reflexionen zu beschränken. In der wissenschaftlichen Psychologie kommt zu diesen Methoden das Experiment hinzu.

5) Der fünfte Unterschied und zugleich Vorteil der wissenschaftlichen Psychologie besteht darin, dass sie über umfangreiches, vielfältiges und manchmal einzigartiges Faktenmaterial verfügt, das in seiner Gesamtheit für jeden Träger der Alltagspsychologie unzugänglich ist.

Zusammenfassend können wir also sagen, dass die Entwicklung spezieller Zweige der Psychologie eine Methode (Methode mit) ist Großbuchstaben) allgemeine Psychologie. Natürlich fehlt der Alltagspsychologie eine solche Methode.

Alltagspsychologie ist also psychologisches Wissen, das Menschen aus dem Alltagsleben angeeignet haben.

Wissenschaftliche Psychologie– Hierbei handelt es sich um stabiles psychologisches Wissen, das im Rahmen der theoretischen und experimentellen Untersuchung der Psyche von Menschen und Tieren gewonnen wird.

Wissenschafts- und Alltagspsychologie sind keine Gegensätze, sie kooperieren und ergänzen sich. Diese. Die wissenschaftliche Psychologie basiert erstens auf alltäglichen psychologischen Erfahrungen; zweitens extrahiert es seine Aufgaben daraus; Schließlich wird drittens im letzten Schritt überprüft.

Heute können wir zwei Ansätze zur Betrachtung der Psychologie unterscheiden. Eine davon, die wissenschaftliche, wird von Psychologen behandelt. Es umfasst akademische, angewandte und praktische Psychologie.

Das Produkt der akademischen und angewandten Psychologie ist das Studium eines Problems mit anschließenden Empfehlungen zu dessen Lösung, die praktische Psychologie ist ein Einfluss zur Lösung eines psychologischen Problems.

IN UND. Slobodchikov und E.I. Isaev unterscheidet zwei Verständnisse „ praktische Psychologie»:

1) praktische Psychologie als „angewandte Disziplin“, deren Besonderheit in der „Orientierung an der akademischen Forschungspsychologie naturwissenschaftlicher Art“ liegt;

2) Praktische Psychologie als „besondere psychologische Praxis“, bei der der Schwerpunkt nicht auf dem Studium der Psyche, sondern auf der „Arbeit mit der Psyche“ liegt.

Praktische Psychologie ist eine auf die Praxis ausgerichtete und auf die Arbeit mit der Bevölkerung ausgerichtete Psychologie: Sie leistet Aufklärungsarbeit und stellt der Bevölkerung psychologische Dienstleistungen und psychologische Produkte zur Verfügung: Bücher, Beratungen und Schulungen.

Ein weiterer Ansatz ist die sogenannte Alltagspsychologie. Ideen dazu entstehen auf der Grundlage der alltäglichen Kommunikation mit anderen Menschen. Das Wesen der Alltagspsychologie besteht darin, das Problem durch äußere Umstände zu erklären und es dementsprechend durch deren Veränderung zu lösen externe Faktoren.

Die wissenschaftliche Psychologie glaubt das Gegenteil: Die äußeren Umstände im Leben eines Menschen sind eine Folge innerer psychologischer Gründe. Wenn ein Mensch sein Leben verstehen möchte, muss er sich daher zunächst mit den Merkmalen seiner Psyche vertraut machen. Ein Psychologe arbeitet in der unsichtbaren subjektiven Welt, die nicht weniger real ist als die objektive. Auf dieser Ebene gibt es eine andere Logik.

Die Psychologie als Wissenschaft und Praxis hat sich in akademische, angewandte und praktische Richtungen differenziert, was typisch für alle entwickelten Wissenschaften ist. Diese Differenzierung der wissenschaftlichen Tätigkeit ist auf die unterschiedlichen Ziele, Mittel, Methoden und Ergebnisse der wissenschaftlichen Tätigkeit in die eine oder andere Richtung sowie die Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse zurückzuführen.

Wissenschaftliche Forschung zielen darauf ab, unbekannte Objekte und ihre Eigenschaften zu untersuchen. Dies ist der Bereich mysteriöser Phänomene der Natur, der Gesellschaft, des Menschen und endloser Lebensformen und der Existenz der Materie. Kognitive Aktivität bildet den Hauptinhalt der akademischen Wissenschaft. Die Unspezifität zeigt sich in den entsprechenden Zielen, Mitteln, Methoden und Ergebnissen (Produkten).

Zweck akademische Psychologie ist Kenntnis der Gesetze der geistigen Aktivität , Entstehung und Funktionsweise der menschlichen Psychologie. Dieses Ziel beinhaltet auch die Hauptmotivation von „Akademikern“, verbunden mit Neugier und Neugier, dem Wunsch, etwas Neues über das Unbekannte zu lernen. Das ist Wissen um des Wissens willen. Die pragmatischen Motive einer beruflich in der akademischen Psychologie tätigen Person sind in diesem Fall mit der Karriere eines Wissenschaftlers verbunden.

Einrichtungen kognitive Aktivität in der akademischen Psychologie werden von Wissenschaftlern selbst entwickelt, die sie nach ihren theoretischen Konstrukten aufbauen, d. h. Vorstellungen über das untersuchte Phänomen. In diesem Sinne ist die Aussage von E. Boring bezeichnend: „Intelligenz ist das, was Intelligenztests messen“, d.h. Der Forscher untersucht weniger das Phänomen als vielmehr seine Vorstellung davon. Daher gibt es in der Psychologie viele Methoden, die darauf abzielen, dieselben Phänomene zu untersuchen, diese Phänomene werden jedoch aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachtet. Erkenntnisinstrumente in der Psychologie tragen häufig die Namen ihrer Erfinder. Zum Beispiel „Rorschach Blots“, „Cattell 16-Factor Personality Inventory“, „ Semantisches Differential Osgood“, „Kelly Repertory Grid Test“ usw. Sie werden in verschiedenen methodischen Verfahren nachgebildet und modifiziert. Jede der Methoden erfordert eine instrumentelle Ausrüstung. Die Arbeit mit Forschungsinstrumenten in der akademischen Wissenschaft wird zu einer besonderen Aktivität „methodisches Experiment“, das auf Erfindung abzielt. Prüfung und Validierung methodischer Werkzeuge.

Methoden Wissenschaftliche Forschungsaktivitäten werden als Methodik konzeptualisiert wissenschaftliches Wissen, die in Methoden und Technologien der kognitiven Aktivität objektiviert wird. Sie bilden den Inhalt des Forschungsprozesses als Abfolge kognitiver Handlungen, Operationen und Techniken. All dies bestimmt das Wesen von Forschungsverfahren.

Produkt akademisches Wissen ist Wissenssystem über das Fachgebiet einer bestimmten Wissenschaft. In der Psychologie sind dies psychologische Fakten, Muster geistiger Aktivität, Vorstellungen über die geistige Organisation, Konzepte und Theorien. Das gesamte Ich ist ein grundlegendes Problem der psychologischen Wissenschaft. Im Prozess ihres Verständnisses eröffnen sich natürlich neue Möglichkeiten und Methoden zur Lösung praktischer Probleme. Akademische Forschung erweitert den Bestand an wissenschaftlichen Erkenntnissen, die für praktische Erfindungen und Entwicklungen erforderlich sind. Die experimentelle Methode dient der Gültigkeit und dem Nachweis wissenschaftlicher Erkenntnisse. Sein Eindringen in das psychologische Wissen prägte die Entstehung der psychologischen Wissenschaft neben anderen Wissenschaften (Physik, Biologie, Soziales).

Als Begründer der akademischen Psychologie gilt Wilhelm Wundt, der 1879 ein Labor für experimentelle Psychologie gründete, in dem systematische Untersuchungen der Funktionen der mentalen Reflexion mit der experimentellen Methode durchgeführt wurden, und begann Spezielles Training Psychologen an der Universität Leipzig.

Angewandte Forschung muss Probleme lösen Optimierung der menschlichen Aktivität unter bestimmten Bedingungen. Angewandte Forschung nutzt die Errungenschaften der akademischen Forschung, jedoch in Bezug auf eine bestimmte menschliche Aktivität. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den Funktionen spezifischer menschlicher Aktivitäten.

Zweck Angewandte Psychologie ist Rationalisierung des Verhaltens und der Aktivitäten der Menschen um die größtmögliche Effizienz zu erreichen.

G. M. Andreeva schreibt, dass das Ziel jeder angewandten Forschung die direkte Lösung eines praktischen Problems und die mehr oder weniger schnelle Umsetzung der Ergebnisse dieser Forschung ist, um einige Aspekte der materiellen oder spirituellen Aktivitäten der Gesellschaft zu verbessern. Genau das macht die Merkmale der angewandten Forschung aus.

Einrichtungen Angewandte Psychologie werden speziell für Einzelfälle rationalisierten Handelns und Verhaltens geschaffen. Dabei handelt es sich meist um Modifikationen der Mittel der akademischen Wissenschaft, obwohl es sich auch um originelle Erfindungen handeln kann.

Methoden Angewandte Psychologie sind Modellieren Bedingungen, funktionale Abhängigkeiten, menschliche Beziehungen, Motive und alle anderen Bestandteile der geistigen Organisation einer Person, objektiviert in Modelle spezifischer Aktivitäten was optimiert werden soll.

Produkte Angewandte Forschung ist spezifisch optimale Interaktionsmodelle in den Systemen „Person – objektive Welt“ und „Person – Person“.

Unter den Begründern der angewandten Psychologie ist X. Münsterberg hervorzuheben, der zu Beginn des 20. Jahrhunderts. verpfändet theoretische Basis technologische Lösungen in der angewandten Forschung Professionelle Aktivität.

Praktische Psychologie verwandelt sich in professionelle Aktivitäten zur Bereitstellung psychologische Hilfe an eine bestimmte Person oder Personengruppe, um verschiedene Arten von zu überwinden psychologische Probleme, psychologische Unterstützung und Begleitung.

Zweck praktische Psychologie ist Wiederaufbau einer ganzheitlichen und geistig gesunden Persönlichkeit durch psychologische Unterstützung auf Wunsch der Klienten.

Einrichtungen Der Schwerpunkt liegt auf der psychologischen Betreuung psychotherapeutische Fähigkeiten Psychologe. Er selbst ist das Hauptinstrument seiner beruflichen Tätigkeit, in dem Spezialwissen, psychologische Begabung, Einsicht und Intuition verwirklicht werden Mittel zur Kommunikation mit dem Kunden.

Methoden Praktische Psychologie sind enthalten in Kommunikations- und Einflusstechnologien auf Kunden. In der Form handelt es sich dabei um psychologische Gespräche und Beratungen, Schulungen. Eine wichtige Möglichkeit zur Zielfindung (Klientenprobleme) ist die Psychodiagnostik. Große Menge Probleme werden durch viele private Technologien mit psychotherapeutischem Einfluss erzeugt. Darüber hinaus ist der Einsatz einer bestimmten Technologie mit drei Faktoren verbunden: den Besonderheiten des Problems des Klienten, seinen subjektiven Eigenschaften sowie den Fähigkeiten eines praktischen Psychologen im Umgang mit dieser oder jener Technologie.

Produkte praktische Hilfe Ist psychologische Angemessenheit Und soziale Anpassungsfähigkeit des Einzelnen.

Als Begründer dieser Richtung der psychologischen Wissenschaft und Praxis kann Sigmund Freud angesehen werden, der nicht nur entwickelte

die technischen Grundlagen der Psychoanalyse, aber auch die wissenschaftlichen und theoretischen Grundlagen der Psychotherapie als Spezialgebiet der ärztlichen Praxis. In der Folge wuchsen seine Anhänger sowie Vertreter der humanistischen Bewegung, insbesondere Carl Rogers praktische Tätigkeiten Psychologe im Bereich der Interaktion mit Klienten ohne Verdacht auf psychische und Persönlichkeitsstörungen im Rahmen der psychologischen Beratung.

• Andreeva G. M. Sozialpsychologie. M., 2014.