» Persönlichkeitstypologie nach Eysenck

Theorie Persönlichkeitsmerkmale Hans Eysenck (1916-1997).
Struktur und Persönlichkeitstypen. Introversion, Extraversion und Neurotizismus

Hans Eysenck ist ein britischer Psychologe deutscher Herkunft. Er entwickelte und untersuchte experimentell die deskriptive Theorie der Persönlichkeitsmerkmale, die Theorie der Bedingtheit dieser Merkmale, und zeigte die Bedeutung genetischer Faktoren in der Persönlichkeitsentwicklung auf.

Hans Eysenck, 1970er Jahre

Auch Eysenck:

• erstellte eine breite Palette von Studien zur genetischen Grundlage von Emotionalität;
• entwickelte ein IQ-Modell (Intelligenzquotient), das von der Geschwindigkeit, den Fehlern und der Dauer der geistigen Handlungen einer Person abhängt;
• schlug ein Zwei-Faktoren-Modell der Struktur sozialer Fähigkeiten vor und erprobte es;
• trug zur Entwicklung der klinischen Psychologie in Großbritannien bei;
• spielte eine bedeutende Rolle bei der Entstehung und Entwicklung der Verhaltenstherapie;
• gegründet und herausgegeben "Zeitschrift für Verhaltensforschung und -therapie".

Um die Struktur der menschlichen Persönlichkeit zu definieren, verwendet Eysenck hauptsächlich die Konzepte der Extraversion und Introversion. Bei der Auswahl dieser Persönlichkeitsmerkmale hat er geht schon abseits der ausgetretenen Pfade (Lazursky, Jung, Kretschmer usw.)

Extrovertierte manifestieren sich in Merkmalen wie Affektivität (der Wunsch, Emotionen äußerlich auszudrücken), Fröhlichkeit, Fröhlichkeit, Zufriedenheit, Humor, Geselligkeit, Mitgefühl, Unterentwicklung des Selbstbewusstseins, hohe motorische Aktivität, geringe Ausdauer, Zurückhaltungsschwelle, langsame Erfassung .

Die Eigenschaften eines Introvertierten werden als diametral entgegengesetzt definiert. In Persistenzstudien wurden jedoch keine Korrelationen für Extraversion oder Introversion gefunden.

Eysenck meinte auch, dass Extrovertierte die typische Härte im Gegensatz zur Weichheit von Introvertierten aufweisen. Sie haben eine starre Haltung gegenüber anderen und neigen dazu, Zwang anzuwenden, körperliche Bestrafung durchzuführen, sich zu sterilisieren, im Falle einer unheilbaren Krankheit zu töten und dergleichen.

Introvertierte hingegen befürworten die Abschaffung der Doppelmoral, die Todesstrafe, proklamieren den Pazifismus und so weiter.

Die Neigung zu Härte oder Weichheit ist laut Eysenck unabhängig von Alter oder Erziehung. Er schlägt zwar bestimmte Korrelationen mit Sex vor und stellt fest, dass Frauen weicher sind als Männer. Im Bereich der Politik, öffentliches Leben bzw. solche Gegensätze wie Autoritarismus und Demokratie agieren. Der Vergleich von Radikalismus und Konservatismus fällt jedoch nicht unter den ursprünglichen Gegensatz von Extraversion und Introversion.

Kurz zu Eysencks Persönlichkeitstheorie

Hans Eysenck (1916-1997) - Britisch-deutscher Psychologe, der genetisch bedingte Persönlichkeitsmerkmale aufgrund von Unterschieden in der Reaktion des Gehirns auf emotionale Reize untersuchte. Er hob drei persönliche Hauptdimensionen hervor:

Introversion - Extraversion:

Der Grad, in dem eine Person ihre Energie nach innen oder außen auf andere richtet. Introversion bezieht sich darauf, die Aufmerksamkeit auf innere Erfahrungen zu lenken, während sich Extraversion auf die Konzentration auf andere Menschen und die Umwelt bezieht.

Emotionale Stabilität - Neurotizismus:

Die Veranlagung einer Person zu emotionalem Stress oder Stabilität. Eine neurotische Person (instabiler Typ) neigt dazu, Emotionen schnell zu ändern, während eine emotional stabile und stabile Person dazu neigt, eine konstante Stimmung beizubehalten.

Psychotizismus:

Ein niedriger Wert bedeutet Wärme in Beziehungen und den Wunsch, sich um andere zu kümmern.
- Hoch manifestiert sich in Asozialität, Kälte, Feindseligkeit und Gleichgültigkeit gegenüber anderen.

Anhand der ersten beiden Dimensionen beschrieb Eysenck 4 grundlegende Persönlichkeitstypen:

Cholerisch;
- melancholisch;
- phlegmatisch;
- Sanguiniker.

Eysenck versucht, eine natürliche Grundlage für die Persönlichkeitstypologie zu finden, und weist auf erbliche Merkmale hin. Das Gleichgewicht von Erregung und Hemmung hat also genetische Wurzeln und bestimmt die Art der Aktivität der Großhirnrinde. Ein Extrovertierter baut schnell Hemmungen auf, löst sich aber langsam davon. Introvertierte haben die gegenteilige Eigenschaft.

Da die Großhirnrinde das Bewusstsein steuert, hemmen Extrovertierte das bewusste Urteilen und handeln im Vergleich zu Introvertierten weniger bewusst über ihre Überlegungen. Eysenck bemerkte auch, dass sich Extrovertierte spontaner verhalten, während Introvertierte eher zurückhaltend sind. Schematisch stellt sich dies wie folgt dar:

Introvertierte: kortikale Erregung -> Verhaltenshemmung

Extrovertierte: kortikale Hemmung -> Verhaltensspontaneität

Schon zu Beginn von Eysencks Darstellung der Persönlichkeitstypologie wird seine gravierende methodische Fehleinschätzung deutlich: Er stellt biologische, physiologische, logische, psychologische, soziale, ideologische etc. Phänomene auf eine Ebene.

Heimat psychologisches Problem ist, dass eine Person nicht starr als introvertiert oder extrovertiert definiert werden kann. Dies sind nur Momente menschlicher Aktivität.

Eysenck nutzt die Errungenschaften der Verhaltensrichtung, darunter Pawlowskoje Lehre und die neuesten Entdeckungen in der Physiologie zu dieser Zeit, bezogen auf die Eigenschaften der Formatio reticularis. Daher stellt er sofort fest, dass das Zentrum, das die Prozesse der Hemmung und Erregung des Kortex steuert, genau die Formatio reticularis ist.

Das Experiment, das den Zusammenhang „Erregung – Hemmung“ auf der Skala „Extraversion – Introversion“ untersuchte, umfasste 90 Probanden. 10 % der introvertiertesten und extrovertiertesten wurden ausgewählt. Sie mussten eine Aktion ausführen, die eine gewisse Ausdauer erforderte: mit einem Metallstab auf eine Metallplatte klopfen. Eine Minute nach Beginn des Experiments war die Anzahl der freiwillig gebliebenen Probanden wie folgt: von Introvertierten - 1, von Extrovertierten - 18.

Hemmung, die sich bei solchen Experimenten herausstellte, nannte Eysenck reaktive Hemmung, wobei er diesen Begriff aus der Lerntheorie entlehnte. K. Galla. Diese Art der Hemmung hat keinen konditionierten Charakter und ist nicht mit einem bestimmten Reiz verbunden. Wenn das Individuum lange stimuliert wurde, nahm die kortikale (reaktive) Erregung zu. Daher nahmen Extravertierte die Umrisse des Reizes weniger scharf wahr als Introvertierte. Dies führt zu bestimmten Schlussfolgerungen, insbesondere zur Feststellung, dass Extrovertierte den „Reizhunger“ stärker empfinden als Introvertierte. Extrovertierte erwarten ständig Essen, Trinken, Kopulation, rauchen mehr und gehen Risiken ein. Psychopathen, alleinerziehende Mütter und Gefangene kommen in der Regel von Extrovertierten.

Ganz abstrakt charakterisiert Eysenck den Gegensatz „Neurotizismus – emotionale Stabilität“. Er identifiziert das von ihm interpretierte Phänomen der emotionalen Stabilität mit dem von Webb 1915 beschriebenen.

Webb schlug die folgenden Faktoren vor: Ausdauer, Beständigkeit, Freundlichkeit, Wahrhaftigkeit, Achtsamkeit. Eysenck ergänzte diese Liste erheblich und betonte die Notwendigkeit, Leichtgläubigkeit, Willen, Selbstbeherrschung, Stabilität und fehlende Emotionalität zu berücksichtigen.

Aber hier sah er nicht, dass Freiheit anders sein kann: Jeder Mensch hat Selbstbeherrschung, aber von unterschiedlicher Natur. Leichtgläubigkeit - ein moralisches Merkmal im Inhalt - erhebt sich über einen solchen Analysefaktor wie emotionale Stabilität und schließt alle bereits erwähnten methodischen Mängel in Bezug auf das Körperliche, Geistige und Geistige ein. Und es ist völlig unverständlich, wie der Mangel an Emotionalität die emotionale Stabilität bestimmt.

Indem er zwei faktorielle Pole aufstellt – emotionale Stabilität und emotionale Instabilität – und die charakterologischen und persönlichen Merkmale dieser Opposition auswählt, verfällt Eysenck erneut dem Bann seiner Methodik. Er verbindet emotionale Stabilität mit Zurückhaltung, Objektivität, Kooperation, Mut, Mangel an Selbstbeobachtung und emotionale Instabilität mit Nervosität, Überkritik, erhöhter Sensibilität, Weiblichkeit und einer Tendenz zur Selbstbeobachtung.

Eysenck verbindet eine weitere Anzahl von Definitionen von Neurotiker mit Angst, Hysterie, Energielosigkeit, schlechten Arbeitsleistungen, familiären Störungen, Neurotizismus. frühe Kindheit, Unzufriedenheit junges Alter, unsympathisches Umfeld, reaktive Depression, Suizidalität, Schuldgefühle.

Eysenck sieht darin die angeborene Natur des Neurotizismus und sucht seine biologischen Wurzeln im vegetativen Nervensystem. Neurotische Symptome sind keine adaptiv bedingten autonomen Reaktionen. Und klinische Neurosen sind nichts anderes als Manifestationen dieser Reaktionen. Eysenck argumentiert, dass die Rekonditionierung eine heilende Wirkung auf die Neurose hat.

In den Arbeiten von 1964-1965 bietet Eysenck, als Resümee seiner Forschung, vier Persönlichkeitstypen (die eigentlich Temperamenttypen sind) an und verbindet sie mit den Gegensätzen "extrovertiert - introvertiert", "Neurotizismus - emotionale Stabilität". Sein Diagramm sieht aus wie auf die folgende Weise:

Choleriker - extrovertiert, neurotisch.

Melancholisch - introvertiert, neurotisch.

Phlegmatiker - introvertiert, emotionale Instabilität.

Sanguine - extrovertiert, emotionale Stabilität.

Eysenck drückt die verhaltens- und charakterologische Typologie wie folgt aus:

In ähnlicher Weise schlägt er eine Schema-Beziehung von Neurotizismus und emotionaler Stabilität vor:

Gleichzeitig stellt Eysenck fest, dass Zuverlässigkeit charakteristischer für emotionale Stabilität ist als Introversion, Aggression charakteristischer für Neurotizismus als Extraversion. Jedoch kann kein Individuum als ausschließlich einer Dimension zugehörig betrachtet werden. Und hier würde das von Sheldon vorgeschlagene Bild eines Seils und einer Halterung zum Aufhängen von Kleidung auftauchen.

In Bezug auf den Psychotismus bestätigt Eysenck die Existenz eines Kontinuums zwischen der "Norm" und dem extremen Psychotismus, was eine Leugnung des Gegensatzes "Zyklothymie - Schizothymie" war. Er identifiziert auch bestimmte Merkmale des Psychotismus, darunter soziale Abgeschiedenheit, ein Gefangener von Illusionen zu sein, Lethargie, Misstrauen, motorische Unruhe, Halluzinationen, Perversionen, geistige und mnemonische Überaktivität, Reizbarkeit, Manie, Hysterie, endogene Depression, Selbstmord, Schuldgefühle. Neurotizismus, Extraversion und Psychotismus wurden von ihm sowohl bei der studentischen Jugend als auch bei der arbeitenden Bevölkerung festgestellt.

Eysencks zwei populäre Bücher über Intelligenztests erschienen 1962 und 1964. Es stellt eine negative Korrelation zwischen Intelligenz und Neurotizismus her. Er stellt auch Veränderungen in der Korrelation zwischen Intelligenz und Extraversion fest, die mit dem Alter auftreten. Allerdings verdeutlicht die Korrelation als Hauptziel Forschung kann mit dem Fall verglichen werden, in dem ein Künstler Gemälde zeigt und von den Menschen verlangt, darin das Bild eines zukünftigen Meisterwerks zu sehen.

Romenets V.A. Manokha I. P. Geschichte der Psychologie des 20. Jahrhunderts. - Kiew, Lybid, 200 3

Die Welt besteht aus Offenbarungen für diejenigen, die sie entdecken konnten.

A. Tjurin

Das Temperament hat zusammen mit anderen zusätzlichen Merkmalen des Typs einen erheblichen Einfluss auf den Charakter und menschliches Verhalten sowie seine Beziehungen zu anderen. Es ist ein weiterer Grund für Verhaltensunterschiede bei Menschen des gleichen Persönlichkeitstyps. Die Klassifizierung der Temperamente wird das Bild von Ihnen organisch ergänzen psychologische Eigenschaften und ermöglichen es Ihnen, Ihr Selbstbild zu erweitern. Wenn Sie Ihr Temperament kennen, können Sie Ihren Untertyp genauer bestimmen. Darüber hinaus hilft Ihnen die Kenntnis der Temperamente, viele Fehler bei der Bestimmung der Persönlichkeitstypen Ihrer Bekannten zu vermeiden.

Der erste Versuch, eine Persönlichkeitstypologie zu erstellen, war die Einteilung der Menschen in vier Temperamente, die bis in die Antike zurückreicht und mit den Namen der berühmten Ärzte der damaligen Zeit, Hippokrates und Galen, verbunden ist. Nach dieser Typologie werden Menschen in vier Typen eingeteilt: Choleriker, Sanguiniker, Phlegmatiker und Melancholiker. Jedes Temperament zeigt an, wie eine Person emotional denkt und sich verhält. Der berühmte russische Physiologe I.P. Pavlov verband die Art des Temperaments mit bestimmten Zeichenpaaren, die das menschliche Nervensystem charakterisieren. Das:

• Stabilität - Instabilität;
• Dynamik - Trägheit;
• Stärke ist Schwäche.

Der Vergleich zeigte, dass sanguinische und phlegmatische Menschen Menschen mit einem stabilen Nervensystem sind und cholerische und melancholische Menschen instabil sind. Die Zugehörigkeit einer Person zu einem bestimmten Temperament spiegelt sich im Stil seines Verhaltens und seiner Beziehungen zu anderen wider.

Der englische Psychologe G. Eysenck erstellte unter Verwendung der von Jung vorgeschlagenen Skala der Extraversion-Introversion die folgende Klassifizierung von Charakteren mit unterschiedlicher Stabilität nervöses System:

• cholerisch: extrovertiert, emotional instabil;
• phlegmatisch: introvertiert, emotional stabil;
• Sanguiniker: extrovertiert, emotional stabil;
• melancholisch: introvertiert, emotional instabil.

H. Eysenck erstellte eine Tabelle mit einer Reihe grundlegender Eigenschaften, die jedem Temperament innewohnen:

Um Ihren Platz im obigen Diagramm zu finden, müssen Sie sich auf einer Skala definieren " Extraversion - Introversion„und finden Sie heraus, welcher Temperamenttyp zu Ihrer Persönlichkeit passt. Die erste Eigenschaft können Sie anhand der Tabelle und Ihren Temperamenttyp anhand des Tests ermitteln.

TEMPERAMENTTEST

Wählen Sie aus den vier Charakterbeschreibungen unten diejenige aus, die am besten zu Ihnen passt. Seine Ordnungsnummer entspricht dem Namen Ihres führenden Temperaments (siehe Schlüssel zum Test). Da reine Temperamente selten sind, wählen Sie aus den verbleibenden Beschreibungen eine mehr aus, die besser zu Ihnen passt als die anderen. Seine Nummer wird Ihrem zusätzlichen Temperament entsprechen.

1. Ich bin eine energische und durchsetzungsfähige Person, ich kontrolliere meine Emotionen nicht immer. Wenn ich die Fassung verliere, beruhige ich mich nicht sofort. Meine Arbeit erledige ich tatkräftig und mit vollem Einsatz, ich lasse mich nicht von Nebensächlichkeiten ablenken. Unkompliziert im Geschäft und in Beziehungen. Ich überwinde lieber selbst die schwierigsten Hindernisse, als sie zu umgehen.

2. Ich bin eine ruhige und ausgeglichene Person, es ist sehr schwierig, mich zu verärgern. Von Natur aus bin ich geduldig, ich weiß zu warten. Sich langsam an die neue Umgebung gewöhnen. Ich gehe tief in die Materie ein, arbeite langsam, bewege mich Schritt für Schritt in die gewählte Richtung, lasse mich nicht gerne von der Hauptbeschäftigung ablenken.

3. Ich bin ein flexibler und dynamischer Mensch, ich brauche immer eine Vielzahl an äußeren Eindrücken. Obwohl ich mich leicht aufrege, beruhige ich mich genauso schnell. Ich bevorzuge es, meinen Kontaktkreis zu erweitern und einfach von einer Aktivität zur anderen zu wechseln. Ich verliere unter keinen Umständen den Mut, ich kann aus jeder Situation einen Ausweg finden.

4. Ich bin ein sensibler und wandelbarer Mensch, ich bin sehr auf meine angewiesen internen Zustand. Ich rege mich leicht über Kleinigkeiten auf und beruhige mich lange nicht. Aufgrund der subtilen Anfälligkeit fällt es mir schwer, zur Ruhe zu kommen, daher brauche ich die emotionale Unterstützung von geliebten Menschen. Für Außenstehende ist es schwer, meine Stimmungsschwankungen zu erraten.

Testschlüssel:

cholerisch

phlegmatisch

sanguinisch

melancholisch

Lassen Sie uns jeden der von Ihnen definierten Temperamenttypen bruchstückhaft charakterisieren.

1. SANGUINE- Emotionale und gute Leistung. Er navigiert sich schnell in einer ungewohnten Umgebung, ist proaktiv, optimistisch, kommt in kurzer Zeit ins Team, schafft ein positives Mikroklima um sich herum und übersteht Misserfolge relativ leicht. Gleichzeitig vermeidet er akute Probleme, vereinfacht oft die Aufgaben.

2. Phlegmatiker - ruhig auch in den schwierigsten Situationen, unerschütterlich, stabil und konsequent in Bestrebungen und Beziehungen. Hält sich an die entwickelte Routine, strebt nach dem System, gemächlich und gründlich. Gleichzeitig ist er träge und wechselt langsam von einem Job zum anderen.

3. CHOLERISCH - gekennzeichnet durch Handlungs- und Entscheidungsschnelligkeit, häufige Stimmungsschwankungen, erhöhte Erregbarkeit. In Beziehungen ist er oft zu hart und direkt in seinen Einschätzungen. Oft streitsüchtig, kann sich nicht zurückhalten. Hat Einfluss auf andere, wechselt schnell von einem Fall zum anderen. Steht gerne im Mittelpunkt.

4. MELANCHOLISCH- wir werden schnell müde, unsicher, ängstlich und misstrauisch. Er ist bewandert in den Schattierungen der Gefühle, vorsichtig und besonnen, verschwiegen und schüchtern, sehr besorgt um den geringsten Grund. Schwierigkeiten, sich an neue Leute anzupassen.

Nach dem Eysenck-Schema und der Klassifikation von Pavlov kamen wir zu dem Schluss, dass es die folgende Klassifikation von Temperamentgruppen gibt:

• cholerisch: extrovertiert, stark, dynamisch, emotional instabil;
• phlegmatisch: introvertiert, stark, träge, emotional stabil;
• Sanguiniker: extrovertiert, stark, dynamisch, emotional stabil;
• melancholisch: introvertiert, schwach, träge, emotional instabil.

Aus der Sicht des Temperaments haben cholerische und sanguinische Menschen also ein aktiveres Temperament, während melancholische und phlegmatische Menschen eher passiv sind. Die lebhaftesten und mobilsten Menschen sind cholerisch und zuversichtlich. Außerdem ist der Choleriker der unausgeglichenste von ihnen, und das sieht man deutlich daran, dass er sowohl äußerlich als auch innerlich unausgeglichen ist. Sanguine ist innerlich ausgeglichen, obwohl es äußerlich sehr emotional sein kann. Der Melancholiker dagegen ist innerlich unausgeglichen, was sich aber äußerlich nicht immer bemerkbar macht, es sei denn, er hat zusätzlich eine Beimischung eines cholerischen oder sanguinischen Temperaments.

Temperamente bringen nicht nur Vielfalt in die Beschreibungen von Persönlichkeitstypen, sondern bestimmen auch ihren Biorhythmus der Arbeitsfähigkeit. Es gibt zwei Hauptpole der Effizienz. Das sind Menschen - "Lerchen" und Menschen - "Eulen". Lerchen werden cholerisch oder sanguinisch ausgesprochen. Sie sind zu Beginn des Prozesses effektiver, da sie leicht und aktiv in die Arbeit eingebunden werden können, aber am Ende verlieren sie oft die Puste oder das Interesse. "Eulen" hingegen sind bei Neuanfängen passiv und unentschlossen, schwingen lange, bevor sie sich auf die Arbeit einlassen, aber sie sind effektiver darin, das Begonnene zu vollenden und zu perfektionieren.

Die Kombination von passiven und aktiven Temperamenten in einer Person schafft einen unbestimmten Biorhythmus der Arbeitsfähigkeit. Menschen mit einem solchen Biorhythmus, das sind Menschen - "Tauben", aber bei einer genaueren Analyse zeigen sie immer noch eine Tendenz zu dem einen oder anderen Pol der Effizienz, je nachdem, welches Temperament in ihnen vorherrscht.

Um die Richtigkeit der Temperamentsbestimmung zu überprüfen, hilft Ihnen ein kurzer Test zum Biorhythmus der Arbeitsfähigkeit.

TEST FÜR BIORHYTHMEN DER VERARBEITBARKEIT

Wählen Sie auf zwei Skalen: A und Z - auf einer der beiden gegensätzlichen Aussagen und berechnen Sie, welche Skala mehr davon haben wird.

Testschlüssel:

EIN-"Lerchen"; Z-"Eulen".

Also, wenn Sie eine "Lerche" sind, haben Sie eine aktivere Art von Temperament (cholerisch oder sanguinisch oder ihre Varianten), und wenn Sie eine "Eule" sind - eher passiv (phlegmatisch oder melancholisch oder ihre Varianten).

Wenn Sie auf beiden Skalen des Tests gleich viele positive Aussagen erzielt haben, dann haben Sie einen Taubentyp. Dies ist das Ergebnis einer Kombination von passivem und aktivem Temperament, möglicherweise aufgrund der Entwicklung von untypischen Akzenten Ihres Typs, die auch temperamentvolle Merkmale aufweisen.

Die Zugehörigkeit einer Person zu einer der vier typologischen Temperamentsgruppen lässt sich situativ feststellen – entsprechend der Reaktion, die sich in ihr als Reaktion auf ein Hindernis manifestiert, das sich ihr in den Weg gestellt hat:

• Choleriker fegt das Hindernis weg;
• die sanguinischen Umgehungen;
• der Phlegmatiker merkt es oft gar nicht;
• der Melancholiker bleibt vor einem Hindernis stehen.

Normalerweise gibt es praktisch keine reinen Temperamente. Jede Person hat eine Kombination aus zwei Temperamenten, von denen eines der Anführer ist, es ist ausgeprägter. Dies ist das Temperament des Subtyps. Die zweite, zusätzliche, ist höchstwahrscheinlich diejenige, die sich auf einer tieferen psychophysischen Ebene des Typs manifestiert – der Ebene der Typakzente.

Aber die ständige Manifestation in einer Person in allen Lebensfällen nur des vorherrschenden und zusätzlichen Temperaments ist eher die Ausnahme als die Regel. Jede Persönlichkeit enthält alle vier Temperamente, aber in unterschiedliche Proportionen. Jeder von ihnen tritt in den Vordergrund, abhängig von der Situation und dem Ausmaß der psychologischen Distanz zu anderen Menschen, und dies wiederum hängt von der Art der Beziehung (formell oder informell) sowie ab psychologisches Klima(bequem oder unbequem).

Das hauptsächliche, dominante Temperament manifestiert sich in einer engen psychologischen Distanz (in einer vertrauten Umgebung, mit geliebten Menschen) in einer angenehmen psychologischen Atmosphäre.

Das zweite in absteigender Reihenfolge ist das zusätzliche Temperament, das sich auf der weitesten psychologischen Distanz deutlicher manifestiert - in der formellen Kommunikation mit anderen, häufiger Fremden.

Die dritte Art von Temperament manifestiert sich in einem formellen Rahmen, in großer psychologischer Distanz (offizielle Beziehungen zum Management, zu Untergebenen oder Partnern aus anderen Organisationen, nur Fremde). Diese Art von Temperament kann als Rollenspiel bezeichnet werden, weil. Eine Person in einer solchen Situation ist an Konventionen gebunden und spielt durch Anpassung an die Gesellschaft eine bestimmte soziale Rolle.

Die vierte Art von Temperament, die sich am seltensten in einer Person manifestiert, ist charakteristisch für Stresssituationen oder solche, die allgemein als höhere Gewalt bezeichnet werden (Unternehmenszusammenbruch und unerwartete Entlassung, schwere Krankheit oder Tod). Geliebte, jede Naturkatastrophe: Feuer, Überschwemmung usw.). Solche Situationen können auch Zustände schwerer Alkohol- oder Drogenvergiftung umfassen.

Da unser Buch einer eingehenden Untersuchung der Variabilität von Persönlichkeitstypen in all ihrer Vielfalt gewidmet ist, können wir diese vier Temperamenttypen in ihren Varianten betrachten. Zu diesem Zweck verwenden wir die Typologie der acht Temperamente von Le Sen. Ihre Beziehung zu den oben beschriebenen Temperamenten kann man unserer Meinung nach wie folgt nachvollziehen:

Choleriker Es gibt zwei Arten (nach Le Seine): leidenschaftlicher Typ und nur cholerisch .

Leidenschaftlicher Typ - sehr emotional, aktiv, nicht geneigt, sich zu zerstreuen, zieht es vor, die Anstrengungen in eine Richtung zu konzentrieren, braucht energische Aktivität, ohne die die angesammelte und nicht realisierte Energie zu der gleichen nervösen Erschöpfung führen kann wie gewalttätige Aktivität.

Choleriker - ein entscheidungsfreudiger Mensch, der nicht über die Konsequenzen nachdenkt und oft das Augenmaß verliert. Freiheitsliebend, optimistisch, oft herzlich in der Kommunikation.

Phlegmatisch (laut Le Seine), es ist einfach phlegmatischer Mensch und träge.

Phlegmatischer Mensch - psychisch ausgeglichen, alles zählt im Voraus und neigt nicht dazu, Zeit mit aus seiner Sicht unnötigen Angelegenheiten und Erfahrungen zu verschwenden. Du kannst ihn nur mit Argumenten überzeugen. Er ist mäßig aktiv und kann die Initiative ergreifen, wenn er es für notwendig hält.

apathisch - Trägheit, zieht es vor, nur die meiste Leistung zu erbringen notwendige Arbeit erfordert ein ruhiges Tempo, eine systematische Vorgehensweise und Ordnung.

Blutrot (laut Le Seine), es ist einfach sanguinisch und amorph .

sanguinisch - ist offen für Problemlösungen, betrachtet deren Bewältigung als eine Art Spiel, nimmt sich auch Konflikte nicht zu Herzen, weiß Missverständnisse rechtzeitig auszuräumen.

Amorph - nicht pünktlich und verstreut im Geschäft, kann jede Arbeit leicht auf morgen verschieben, eher nachlässig und nicht immer verbindlich in seinen Zusagen.

Melancholie (laut Le Seine) ist sentimental und nervös Typen.

Sentimental - sensibel, verträumt, vorsichtig, umsichtig, schüchtern und ängstlich, unfähig, sich zu mobilisieren, und in schwierigen Situationen oft verloren.

Nervöser Typ – sorgt sich um die geringste Provokation, ist sehr empfindlich und empfindlich, weiß aber nicht, wie man umsichtig ist. Darüber hinaus ist er unentschlossen, zeigt Passivität, wenn es darum geht, eine schwierige Situation zu überwinden, und dies kann zu nervöser Erschöpfung führen.

Es ist ersichtlich, dass jeder erste Temperamenttyp in diesen Paaren in seinem Verhalten rationaler ist als der zweite, aber es ist noch zu früh, um Schlussfolgerungen über die Beziehung dieser Temperamente mit der Rationalitäts-Irrationalitätsskala zu ziehen. Eigenschaften, die der Rationalität ähnlich sind, haben zwei lineare Psycho-Charakterformen - Quadrat und Dreieck, und Eigenschaften, die der Irrationalität ähnlich sind - zwei nichtlineare - Zickzack und Kreis, die in ihren intro- und extravertierten Manifestationen betrachtet werden können, dh in der In erster Annäherung sind dies vier Psychoformen und in der zweiten - acht.

Da Psychoformen in die Bildung von Charakterakzenten einbezogen werden, werden wir später näher darauf eingehen. Aus dem Vorstehenden können wir schließen, dass Temperamente nicht nur die Bildung von Subtypen, sondern auch deren Varianten beeinflussen, was ganz natürlich ist und einmal mehr von der logischen Harmonie und Konsistenz dieser Ansätze überzeugt.

Manchmal stoßen wir auf diagnostisch komplexe Fälle einer Kombination von Temperamenten und Typakzenten. Sie liegen darin, dass sowohl Untertypen als auch Typakzente auf ihrer seelischen und körperlichen Ebene mit Temperamenten verbunden sind. In diesem Fall kann beispielsweise das dem Subtyp innewohnende träge Temperament mit dem dem Subtyp innewohnenden aktiven Temperament konkurrieren. In diesem Fall kann es schwierig sein, zu unterscheiden, welches dieser unterschiedlichen Temperamente in einer Person vorherrscht, insbesondere wenn eines der beiden "energischsten" Elemente in seinem führenden Akzent verstärkt wird - die Emotionsethik oder die Willenssensorik (innere Initiative und Typ Mobilisierung), die in der Regel mit einem aktiven Temperament einhergeht.

In diesem Fall kann der Einfluss eines ruhigeren Temperaments, das dem trägen Subtyp entspricht, aufgrund des Einflusses eines aktiven zusätzlichen („akzentuierten“) Temperaments nicht ausreichend ausgeprägt sein. So kann sich beispielsweise in SEE (Politik) in einer solchen Situation eine Mischung aus „Subtyp“ phlegmatischen und „akzent“ cholerischen Temperamenten manifestieren. Eine solche Variante dieses Typs wird bei Unternehmungen etwas träge sein, aber äußerlich ist sie eine durchaus lebhafte und bewegliche Person.

Ein anderer Fall ist, wenn ein träger Subtyp von EIE (Mentor) ein "Subtyp" melancholisches Temperament hat und auf der Ebene von Typakzenten beispielsweise ein nervöses oder leidenschaftliches Temperament hat. Äußerlich wird es ziemlich lebhaft und Emotionale Person, aber innerlich - unentschlossen, verletzlich und empfindlich. Infolgedessen kann er mit einem Vertreter eines aktiven Temperaments verwechselt werden. Trotzdem werden Sie bei ihm nicht jene Zielstrebigkeit, Aktivität und "Aufstiegsleichtigkeit" finden, die ein Vertreter eines aktiven Temperaments haben sollte. Das heißt, der „Untertyp“ (in diesem Fall das passive) Temperament dieses Persönlichkeitstyps wird immer noch führend sein, auch wenn es äußerlich aufgrund des aktiven „Akzent“-Temperaments lebendig und emotional erscheint.

Daher führen Kombinationen von Temperamenten - grundlegende und zusätzliche, die sich auf verschiedenen Ebenen des Informationsaustauschs in einem Persönlichkeitstyp manifestieren, auf den ersten Blick zu einem Widerspruch in ihrer Interpretation und verursachen manchmal Schwierigkeiten bei der Diagnose des Temperaments. Aber mit Erfahrung lässt sich dieses Problem ganz einfach lösen, es reicht aus, sich an die Merkmale des Subtyps, die Merkmale der Temperamente, Psychoformen und Akzente des Typs zu erinnern, denen Sie später begegnen werden. Die Kenntnis aller „Hüllen“ eines Typs und deren Vergleich während der Analyse vereinfacht und verfeinert die Diagnose von Typen und deren Varianten.

Temperamentkompatibilität

Bei der Behandlung des Problems der Korrelation von Temperamenten und Soziotypen haben wir festgestellt, dass Temperamente Vielfalt in die Verhaltensreaktionen von Soziotypen bringen und ihre Beziehungen prägen.

Unterschiedliche Kombinationen von Temperamenten erzeugen unterschiedliche Arten ihrer Interaktion. Hier werden wir nur die Haupttrends im Zusammenspiel der Haupttemperamente betrachten.

So wird zum Beispiel ein cholerischer Mensch am besten von seinem Gegenüber - einem phlegmatischen Menschen - in seiner Arbeit beruhigt und ergänzt, und ein melancholischer Mensch wird von einem sanguinischen Menschen gut unterstützt und gestärkt. Diese beiden Temperamentpaare ergänzen sich in vielerlei Hinsicht und gleichen teilweise sogar die Missverständnisse aus, die entstehen können, wenn ihre Persönlichkeitstypen nicht kompatibel sind.

Andere Kombinationen (cholerisch - sanguinisch und phlegmatisch - melancholisch) erfordern eine Anpassung, da das erste Paar zu emotional und proaktiv ist, wodurch Führungsprobleme auftreten können, und das zweite eher träge und passiv ist.

Die Paare „cholerisch – melancholisch“ und „sanguinisch – phlegmatisch“ interagieren problematischer, auch wenn sie dual sind. Es stimmt, Streitigkeiten zwischen Dualen können leicht und vorübergehend sein. Viel schlimmer ist es, wenn schlecht kompatible Persönlichkeitstypen auch inkompatible Temperamente haben. Am schwierigsten ist es jedoch für Menschen, die inkompatible Persönlichkeitstypen, Subtypen, Akzente und Psychoformen und Temperamente haben. Glücklicherweise ist dies äußerst selten.

Bei schlecht kompatiblen Temperamenten kann Folgendes geraten werden: Bei einem Paar Choleriker - Melancholiker müssen Choleriker sich mehr zurückhalten, und Melancholiker sollten nicht alles so ans Herz legen, obwohl es für beide nicht einfach sein wird . Es ist schwierig für einen Choleriker, einen Melancholiker nicht zu verletzen, dessen Empfindlichkeit sich in beiden widerspiegelt; in einem Paar Phlegmatiker - Sanguiniker, Phlegmatiker sollten versuchen, ihre Gefühle offener und direkter auszudrücken und nicht so stur und konservativ in ihrem Verhalten zu sein, und Sanguiniker sollten versuchen, im Geschäft konsequenter und zuverlässiger in ihren Versprechen zu sein. Andernfalls wird es für sie schwierig, mit der wachsenden Reizbarkeit ihres Partners fertig zu werden.

Wenn Menschen eine ähnliche Art von Nervensystem haben, ist das Zusammenspiel von zwei phlegmatischen oder melancholischen, etwas schlimmeren - zwei sanguinischen und sehr schlechten - zwei cholerischen am günstigsten. Das lässt sich folgendermaßen erklären: Phlegmatiker sind die ausgeglichensten Menschen, man kann sie nur schwer verärgern. Melancholische Menschen sind beeinflussbar, sehr verletzlich und empfindlich, aber sie sind ziemlich nachgiebig und anfällig für Kompromisse, um etwas zu erreichen Seelenfrieden. Sanguinische Menschen sind unabhängig und emotional, aber schlagfertig. Als sie bemerken, dass der sich anbahnende Konflikt eine ernste Wendung nehmen kann, gehen sie leicht Kompromisse ein, um das Gleichgewicht in der Beziehung wiederherzustellen.

Am schwierigsten, in Beziehungen die Balance zu halten, sind geradlinige, erregbare und hemmungslos cholerische Menschen, die in ihren Aussagen und Handlungen oft nicht rechtzeitig aufhören können und daher andere verletzen können, ohne es zu wollen.

Eysenck-Test (Charakter, emotionale Stabilität, Persönlichkeitstyp)

Fragebogen hier als Muster veröffentlicht psychologische Prüfung , zusammengestellt von den englischen Psychologen G. Eysenck und S. Eysenck im Jahr 1964. Dies ist auch heute noch der häufigste Test zur Beurteilung grundlegender Persönlichkeitsmerkmale. Von den 57 Fragen zielen 24 darauf ab, den Grad der Introversion oder Extroversion einer Person zu ermitteln. Beide Konzepte wurden vom Schweizer Psychologen C. G. Jung eingeführt. Die Begriffe bilden sich aus den lateinischen Wurzeln „extra“ – „außen“, „intra“ – „innen“ und „verto“ – „ich wende mich“. Extrovertierte sind Menschen, die aufgrund der Organisation ihrer Nervenprozesse nach außen gerichtet sind und ständige Stimulation von außen benötigen. Außenumgebung. Sie zeichnen sich durch ein Verlangen nach neuen Erfahrungen aus, solche Menschen brauchen Gesellschaft; Sie zeichnen sich durch ein entspanntes Verhalten aus, sie sind gesellig, sorglos, gesprächig und gleichzeitig impulsiv, manchmal sogar aggressiv. Ihre Gefühle und Emotionen sind nicht immer kontrollierbar.

Introvertierte schauen nach innen. Sie brauchen keine signifikante externe Stimulation, und diese Eigenschaft bildet die Besonderheiten des Verhaltens einer solchen Person. Er ist verschlossen, er hat wenige Freunde, aber er ist ihnen lange ergeben. Introvertiert vermeidet laute Unternehmen, langsam, ernst, plant seine Aktionen und Taten, beherrscht Emotionen recht gut.

Es gibt praktisch keine "reinen" Extrovertierten und Introvertierten, aber wir alle nehmen in diesem Bereich eine Position näher an dem einen oder anderen Pol ein.

Weitere 24 Fragen offenbaren emotionale Instabilität oder im Gegenteil, Stabilität, Gleichgewicht. Schließlich enthält der Test 9 Fragen, mit denen Sie beurteilen können, wie aufrichtig Sie ihn beantwortet haben.

Bei der Beantwortung von Fragen ist es bequemer, bei einer positiven Antwort „ja“ und bei einer negativen „nein“ daneben zu setzen.

1. Verspürst du oft ein Verlangen nach neuen Erfahrungen, Dinge aufzurütteln, dich aufzuregen?
2. Brauchen Sie oft Freunde, die Sie verstehen, die Sie ermutigen oder trösten können?
3. Sind Sie ein sorgloser Mensch?
4. Fällt es Ihnen sehr schwer, „Nein“ zu Ihnen zu sagen?
5. Denken Sie zweimal nach, bevor Sie etwas tun?
6. Wenn Sie etwas versprechen, halten Sie Ihre Versprechen immer (unabhängig davon, ob es Ihnen passt oder nicht)?
7. Hast du oft Höhen und Tiefen in deiner Stimmung?
8. Handeln und sprechen Sie normalerweise schnell, ohne nachzudenken?
9. Fühlen Sie sich oft ohne triftigen Grund wie ein unglücklicher Mensch?
10. Würdest du fast alles für eine Herausforderung tun?
11. Fühlen Sie sich schüchtern und verlegen, wenn Sie ein Gespräch mit einer hübschen Person des anderen Geschlechts beginnen möchten?
12. Verlieren Sie manchmal die Beherrschung, werden Sie wütend?
13. Handeln Sie oft unter dem Einfluss einer momentanen Stimmung?
14. Fühlen Sie sich oft ängstlich, weil Sie etwas getan oder gesagt haben, was Sie nicht hätten tun oder sagen sollen?
15. Bevorzugen Sie normalerweise Bücher, anstatt Leute zu treffen?
16. Sind Sie leicht beleidigt?
17. Bist du gerne und oft in Unternehmen?
18. Hast du Gedanken, die du gerne vor anderen verbergen möchtest?
19. Stimmt es, dass Sie manchmal voller Energie sind, sodass Ihnen alles in den Händen brennt, und manchmal sind Sie völlig lethargisch?
20. Hast du lieber kleinere Freunde, die dir besonders nahe stehen?
21. Träumen Sie oft?
22. Wenn dich jemand anschreit, antwortest du in gleicher Weise?
23. Fühlen Sie sich oft schuldig?
24. Sind alle Ihre Gewohnheiten gut und wünschenswert?
25. Können Sie Ihren Gefühlen freien Lauf lassen und in Gesellschaft mit aller Macht Spaß haben?
26. Halten Sie sich für eine reizbare und sensible Person?
27. Gelten Sie als lebhafte und fröhliche Person?
28. Haben Sie oft das Gefühl, Sie könnten es besser machen, nachdem Sie etwas Wichtiges getan haben?
29. Sind Sie stiller, wenn Sie in Gesellschaft anderer Menschen sind?
30. Klatschen Sie manchmal?
31. Kommt es vor, dass Sie nicht schlafen können, weil Ihnen andere Gedanken durch den Kopf gehen?
32. Wenn Sie etwas wissen wollen, lesen Sie es lieber in einem Buch, als zu fragen?
33. Haben Sie einen starken Herzschlag?
34. Magst du Arbeit, die ständige Aufmerksamkeit von dir erfordert?
35. Haben Sie Zitteranfälle?
36. Würden Sie beim Transport immer für Gepäck bezahlen, wenn Sie keine Angst vor der Kontrolle hätten?
37. Findest du es unangenehm, in einer Gesellschaft zu sein, in der sie sich übereinander lustig machen?
38. Sind Sie reizbar?
39. Magst du Arbeiten, die schnelles Handeln erfordern?
40. Machen Sie sich Sorgen über einige unangenehme Ereignisse, die passieren könnten?
41. Gehen Sie langsam und gemächlich?
42. Bist du jemals zu spät zu einem Date oder zur Arbeit gekommen?
43. Haben Sie oft Alpträume?
44. Stimmt es, dass du so gerne redest, dass du keine Gelegenheit zum Reden verpasst? ein Fremder?
45. Leiden Sie unter Schmerzen?
46. ​​​​Würden Sie sich sehr unglücklich fühlen, wenn Ihnen die breite Kommunikation mit Menschen für lange Zeit vorenthalten würde?
47. Kannst du dich selbst nennen? nervöser Mensch?
48. Gibt es in Ihrem Bekanntenkreis Menschen, die Sie eindeutig nicht mögen?
49. Können Sie sagen, dass Sie eine sehr selbstbewusste Person sind?
50. Sind Sie leicht beleidigt, wenn Leute auf Ihre Fehler bei der Arbeit oder Ihr persönliches Versagen hinweisen?
51. Fällt es Ihnen schwer, eine Party wirklich zu genießen?
52. Stört Sie das Gefühl, irgendwie schlechter zu sein als andere?
53. Fällt es Ihnen leicht, ein eher langweiliges Unternehmen aufzupeppen?
54. Sprechen Sie manchmal über Dinge, die Sie nicht verstehen?
55. Machen Sie sich Sorgen um Ihre Gesundheit?
56. Spielst du anderen gerne Streiche?
57. Leiden Sie unter Schlaflosigkeit?

Um Ihren Charakter anhand der Testergebnisse zu beurteilen, müssen Sie Ihre Ergebnisse mit dem hier angegebenen Schlüssel überprüfen. Kreuzen Sie Ihre Antwort an, wenn Ihre Antwort mit der Antwort der Schlüsselliste übereinstimmt.

1) 1.3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44,46, 49, 53, 56 - ja;
5, 15, 20, 29, 32, 34.41, 51 - nr.

Diese Fragenskala zielt darauf ab, den Grad der Extraversion-Introversion zu ermitteln. Wenn Sie hier mehr als 12 Kreuze verdient haben, können wir davon ausgehen, dass Sie ausgesprochen extrovertiert sind, wenn auch weniger - introvertiert.

2) 2,4,7,9, 11, 14, 16, 19,21,23,26,28,31,33,35,38,40,43, 45,47, 50, 52, 55, 57- Ja.

Diese Reihe von Fragen zielt darauf ab, den Grad der emotionalen Stabilität oder Instabilität zu ermitteln. Negative Antworten werden hier nicht gezählt. Wenn Sie hier weniger als 12 Kreuze erzielt haben, sind Sie emotional stabil.

3) 6, 24, 36 – ja;
12, 18, 30, 42, 48, 54 - nr.

Dies ist die sogenannte Korrekturskala, mit der Sie überprüfen können, wie aufrichtig Sie die Fragen beantwortet haben. Wenn Sie hier mehr als 4 Kreuze erzielt haben, bedeutet dies, dass Sie bei der Beantwortung der Testfragen nicht ganz ehrlich zu sich selbst waren.

Introvertiert- ein Individuum, dessen psychische Energie nach innen auf sich selbst gerichtet ist. Seine Gedanken, Interessen und sogar Handlungen sind auf sein eigenes „Ich“ gerichtet. In dieser Hinsicht zeigen Introvertierte eine Tendenz zur Isolation, ständige Analyse ihrer eigenen mentalen Erfahrungen. Sie sollen ein schwaches Nervensystem haben, spezialisiert auf Erregung, aber schnell erschöpft. Das Überwiegen der Erregung gegenüber der Hemmung ist charakteristisch für das Verhalten von Introvertierten. Introvertierte sind extrem erregbar und daher sehr empfindlich gegenüber eingehender Stimulation.

extrovertiert- ein Individuum, dessen Gedanken, Gefühle, Interessen und Handlungen auf andere, auf Objekte der Außenwelt gerichtet sind. Er ist gut und kommt leicht mit anderen Menschen in Kontakt, passt sich leicht an neue Situationen an.

Als typisch extrovertiert bezeichnet Eysenck seine Geselligkeit und Außenorientierung des Individuums, einen großen Bekanntenkreis und das Bedürfnis nach Kontakten. Er handelt spontan, impulsiv, aufbrausend, sorglos, optimistisch, gutmütig, fröhlich. Bevorzugt Bewegung und Aktion, neigt zu Aggressivität. Gefühle und Emotionen haben keine strenge Kontrolle und sind anfällig für riskante Handlungen. Auf ihn kann man sich nicht immer verlassen.

Der typische Introvertierte ist ruhig, schüchtern, in sich gekehrt und in sich gekehrt. Zurückhaltend und distanziert von allen außer engen Freunden. Plant und überlegt sein Handeln im Voraus, traut plötzlichen Trieben nicht, nimmt Entscheidungen ernst, liebt Ordnung in allem. Kontrolliert seine Gefühle, er ist nicht leicht sauer. Besitzt Pessimismus, schätzt moralische Normen sehr.

Der zweite Faktor im Eysenck-Modell, Stabilitätsneurotizismus, hängt mit der Aktivität des limbischen Systems und der Stärke der Reaktion des autonomen Nervensystems auf einen Reiz zusammen.

Neurotizismus charakterisiert emotionale Stabilität oder Instabilität (emotionale Stabilität oder Instabilität). Neurotizismus ist einigen Berichten zufolge mit Indikatoren für die Labilität des Nervensystems verbunden. Emotionale Stabilität ist eine Eigenschaft, die die Bewahrung von organisiertem Verhalten, situativem Fokus im Alltag und Alltag ausdrückt stressige Situationen. Es zeichnet sich durch Reife, hervorragende Anpassung, Mangel an großer Anspannung, Angst sowie Führungstendenz und Geselligkeit aus. Neurotizismus äußert sich in extremer Nervosität, Instabilität, schlechter Anpassung, Neigung zu schnellen Stimmungswechseln (Labilität), Schuld- und Angstgefühlen, Beschäftigung, depressiven Reaktionen, Zerstreutheit, Instabilität in Stresssituationen. Neurotizismus entspricht Emotionalität, Impulsivität; Ungleichmäßigkeit im Kontakt mit Menschen, Variabilität der Interessen, Selbstzweifel, ausgeprägte Sensibilität, Beeinflussbarkeit, Neigung zur Reizbarkeit. Die neurotische Persönlichkeit ist durch unzureichend starke Reaktionen auf die Reize gekennzeichnet, die sie verursachen. Personen mit hohen Werten auf der Neurotizismus-Skala in ungünstigen Stresssituationen können eine Neurose entwickeln.

Basierend auf den erhaltenen Forschungsergebnissen erstellte Hans Eysenck einen allgemein bekannten Persönlichkeitsfragebogen, der aus 57 Fragen besteht.

Die Darstellung der Ergebnisse des Eysenck-Tests auf den Skalen Extraversion und Neurotizismus erfolgt anhand eines Koordinatensystems. Die Interpretation der erhaltenen Ergebnisse erfolgt auf der Grundlage von psychologische Eigenschaften Persönlichkeit, relevant oder ein anderes Quadrat des Koordinatenmodells unter Berücksichtigung des Schweregrades individueller psychologischer Eigenschaften und des Zuverlässigkeitsgrades der gewonnenen Daten (Abb. 3).

Reis. 3. Skala von Extraversion und Neurotizismus G. Eysenck

Diese beiden Faktoren sind statistisch unabhängig voneinander, weshalb Eysenck 4 Personengruppen unterscheidet:

1. stabil introvertiert (phlegmatisch);

2. neurotisch introvertiert (melancholisch);

3. stabil extrovertiert (sanguinisch);

4. neurotisch extrovertiert (cholerisch).

Diese vier Kategorien von Personen stellen eine Kombination aus einer hohen oder niedrigen Punktzahl in einem Bereichstyp zusammen mit einer hohen oder niedrigen Punktzahl in einem anderen Bereichstyp dar. Jedem Typ sind Merkmale zugeordnet, deren Namen an Beschreibungen von Persönlichkeitsmerkmalen erinnern.

Cholerisch - eine Person, schnell, impulsiv, in der Lage, sich mit außergewöhnlicher Leidenschaft dem Geschäft zu widmen, aber nicht ausgeglichen, anfällig für heftige emotionale Ausbrüche, plötzliche Stimmungsschwankungen. Extrovertiert, emotional instabil.

sanguinisch - eine lebhafte, mobile Person, die schnell auf umgebende Ereignisse reagiert und relativ leicht Fehler und Probleme erleidet. Extrovertiert, emotional stabil.

Phlegmatischer Mensch - eine Person ist langsam, unerschütterlich, mit stabilen Bestrebungen und einer mehr oder weniger konstanten Stimmung, mit einem schwachen äußeren Ausdruck mentaler Zustände. Introvertiert, emotional stabil.

melancholisch - eine Person, die leicht verletzlich ist, dazu neigt, selbst kleine Fehler tief zu erleben, aber nach außen hin träge auf ihre Umgebung reagiert. Introvertiert, emotional instabil.

Die meisten Menschen sind in beiden Typenbereichen näher am mittleren Punkt und bekommen daher nicht so extreme Merkmalsvarianten wie oben dargestellt.

Eysenck glaubte, dass keine Kombination dieser Typen besser sein könnte als die andere, sie sind einfach anders.

Es ist seit langem bekannt, dass verschiedene Menschen Fremdsprachen auf unterschiedliche Weise lernen. Deshalb gibt es große Menge Methoden zum Erlernen einer Fremdsprache. Es gibt immer Menschen, die mit einer bestimmten Methode hervorragende Ergebnisse zeigen, und solche, die, wenn sie nach derselben Methode trainiert werden, keinen Erfolg haben.

Die kommunikative Technik bezeichnet jene Techniken, bei denen die persönlichen Eigenschaften einer Person eine große Rolle spielen, im Gegensatz beispielsweise zur klassischen Technik. Die Kommunikationstechnik konzentriert sich hauptsächlich auf die Entwicklung mündliche Rede bei der Kommunikation mit anderen Menschen, und solche menschlichen Eigenschaften wie Geselligkeit, Lockerheit, Gesprächigkeit, Improvisationsfähigkeit und Fröhlichkeit haben sehr wichtig und maßgeblich das erfolgreiche Endergebnis bestimmen.

Darauf sollte der Lehrer natürlich Rücksicht nehmen persönliche Qualitäten Schüler und vielleicht passen Sie die Methodik und den eigentlichen Lernansatz in Abhängigkeit von diesen Qualitäten irgendwie an.

Betrachten wir, wie die Haupttypen der Persönlichkeit einer Person mit der Kommunikationstechnik korrelieren.

EXTRAVERTE

Extrovertierte sind Menschen, die normalerweise ziemlich gut abschneiden, wenn sie auf kommunikative Weise unterrichtet werden. Kommunikation, Teilnahme an Spielszenen, Spontaneität, Improvisation – das lieben und beherrschen sie.

Emotional stabile Extrovertierte (Sanguine)

Der Sanguiniker spricht normalerweise laut, schnell und deutlich und begleitet seine Rede mit Mimik und Gestik. Er ist ruhig, sachlich und immer offen für jegliche Kommunikation. Wie jeder Extrovertierte „greift er für kein Wort in die Tasche“, sowohl in seiner Muttersprache als auch in der Sprache, die er lernt. Die sanguinische Person ist bereit, an allen Bildungs- und Redesituationen teilzunehmen, hat keine Angst zu sprechen und ist vor niemandem verlegen. Er erledigt bereitwillig alle Aufgaben, die der Lehrer anbietet, und normalerweise muss nichts Besonderes für ihn erfunden werden.

Das einzige Problem, das ein optimistischer Mensch in einem Gruppenunterricht schaffen kann, ist, dass er mit seinem Selbstvertrauen und Durchsetzungsvermögen manchmal andere, verschlossenere, introvertierte Schüler überwältigt, die verstummen, wenn er seine laute und autoritäre Rede hört.

Emotional labil extrovertiert (cholerisch)

Er hat eine schnelle, undeutliche Sprache. Beim Sprechen ist er beweglich: Gestikuliert, bewegt sich und drückt offen seine Gefühle aus. Gleichzeitig ist er ungeduldig und immer bereit, von seinem Platz aufzuspringen, um an der sich abspielenden Szene oder dem Dialog teilzunehmen.

Wenn er Interesse an dem hat, was er tut, ist der Erfolg garantiert. Es fällt ihm jedoch schwer, dasselbe zu tun. Um Material zu erarbeiten, muss er daher immer setzen verschiedene Aufgaben, um beispielsweise unterschiedliche Dialoge und Szenen auszuwählen, auch wenn mit demselben Vokabular.

Im Gruppenunterricht mit solchen Leuten tritt ein weiteres Problem auf: Er möchte ständig reden und erlaubt anderen Schülern manchmal nicht, ein Wort einzufügen. Es ist ihm egal, ob er weiß, was er sagen soll, oder nicht weiß, kann oder nicht kann: Er führt einen Dialog mit Zwischenrufen, Gesten, getrennten Worten usw. In einer solchen Situation gilt es, entweder einen Partner für ihn auszuwählen, der „für sich selbst einstehen kann“, oder über besondere Rollen für ihn in Erziehungs- und Sprechsituationen nachzudenken. Zum Beispiel wird die Rolle eines Richters bei der Lösung eines Konflikts seinen Eifer dämpfen und ihn zwingen, ein ruhiges und ruhiges Wesen darzustellen wichtige Person, und die Rolle eines Polizisten vielleicht wird seine verbale Energie in einen motorischen Kanal übersetzen, wo er sich aktiv bewegen oder etwas mit Gesten zeigen kann.

Wenn bei einem Choleriker etwas nicht klappt, verliert er schnell die Beherrschung und braucht moralische Unterstützung. In diesem Fall können Sie ihm eine Aufgabe geben, die er definitiv bewältigen wird: Er wird sofort munter und nimmt wieder aktiv am Unterricht teil.

INTROVERTETE

Introvertierte, die nach der kommunikativen Methode studieren, haben es nicht so leicht wie Extrovertierte. Was ihnen nicht so gefällt – spontane Kommunikation mit verschiedenen Menschen, manchmal ohne vorherige Vorbereitung – bildet die Grundlage einer Kommunikationstechnik. Damit der Unterricht mit diesen von Natur aus stillen Menschen erfolgreich ist, muss der Lehrer unbedingt die Besonderheiten ihrer Persönlichkeit berücksichtigen. Wenn zum Beispiel ein Extrovertierter leicht anfängt, neue Wörter und Ausdrücke in der mündlichen Rede zu verwenden, dann ist es für einen Introvertierten ratsam, diese zuerst in ein Wörterbuch zu schreiben oder sich vorher irgendwie damit vertraut zu machen. Ein Extrovertierter wird sofort an jedem unvorbereiteten Dialog oder Sketch teilnehmen, ein Introvertierter fühlt sich wohler, wenn er im Voraus weiß, worüber er sprechen muss und welche Rolle er spielen muss. Extrovertierte schreiben nicht gern und langweilen sich bei Wiederholungen; ein Introvertierter hingegen ist in solchen Situationen erfolgreich und ruhig.

Emotional stabiler Introvertierter (Phlegmatiker)

Phlegmatische Sprache ist ruhig, gleichmäßig und ohne ausgeprägte Emotionen. Er zeichnet sich durch Gesprächspausen aus, und manchmal zieht er es generell vor, zu schweigen. Der Umfang seiner Aussagen ist normalerweise klein, wie in seiner Muttersprache. Er mag das Neue und Unerwartete nicht und zieht es immer vor, sich im Voraus mit dem Unterrichtsmaterial vertraut zu machen. Für eine phlegmatische Person ist es normalerweise schwierig, ein Gespräch zu beginnen. Er muss seine Gedanken sammeln und darüber nachdenken, worüber er sprechen wird. Der Phlegmatiker mag die Spielszenen und Dialoge, in denen er so wenig wie möglich sagen muss. Es sollte jedoch nicht sein, ihm ständig Rollen mit einer kleinen Menge an Worten zu geben. Es ist viel besser, ihn manchmal aus seiner Komfortzone zu holen, indem Sie ihn einladen, an Situationen teilzunehmen, in denen er emotionaler und wortreicher sein muss.

Emotional labil introvertiert (melancholisch)

Dies ist vielleicht der am schwierigsten zu erlernende Typ mit der kommunikativen Methode. Äußerlich mag ein Melancholiker wie ein Phlegmatiker aussehen, aber innerlich nimmt er seine Misserfolge immer hart und erholt sich nach Misserfolgen lange. Der Melancholiker hat eine schwache, unregelmäßige Sprache, die manchmal zu einem Flüstern reduziert wird. Er ist schüchtern, inaktiv, schüchtern und ungesellig. Im Unterricht sitzt er oft mit gesenktem Kopf, eingetaucht in seine abgeschlossene kleine Welt, aus der er nicht herauskommen möchte. Die meisten Melancholiker fühlen sich unwohl, wenn sie vor einem Publikum sprechen, selbst vor dem kleinsten. Das Schwierigste für sie ist der Beginn eines Gesprächs, das sie nie versuchen aufrechtzuerhalten. Damit das Training des Melancholikers erfolgreich ist, muss er gegeben werden Besondere Aufmerksamkeit. Der Unterricht ist kreativ, aber einige Generelle Empfehlungen zum Unterrichten melancholischer mündlicher Rede in einer Fremdsprache gegeben werden.

1. Es ist nicht notwendig, den Melancholiker in aktive Dialoge zu ziehen und ihn zu ermutigen, mündliche Aufgaben zu erledigen, bis er sich an den Unterricht gewöhnt hat und sich an die Menschen neben ihm gewöhnt hat.

2. Am Anfang ist es für einen Melancholiker besser, keine Teilnahme an Gesprächen über alle möglichen abstrakten und komplexen Themen anzubieten. Lassen Sie ihn an einfachen alltäglichen Dialogen teilnehmen.

3. Der Melancholiker nimmt nicht gerne an lauten Spielsituationen teil, in denen mehrere Personen beschäftigt sind, sondern tritt lieber in einen Dialog mit seinem Schreibtischkollegen, an den er bereits gewöhnt ist. Vielleicht wird er es sich eines Tages bequem machen und an etwas teilnehmen wollen.

4. Bei einem Introvertierten empfiehlt es sich, im Vorfeld einen bestimmten Algorithmus für die Dialogführung auszuarbeiten. Das ist für alle Schüler nützlich, aber für einen Melancholiker kann es lebenswichtig sein. Lange wird er einen Dialog nicht selbst beginnen, sondern mit Hilfe bestimmter, vorgefertigter Ausdrücke wie z „Ach, das wusste ich nicht! Wirklich? usw. wird sein Interesse am Dialog zeigen und sein vollwertiger Teilnehmer werden, wenn auch in der Rolle eines Zuhörers.

Es ist notwendig, die introvertierten Sätze zu lehren, die ihm helfen, die Gesprächspausen zu füllen und ihm die Möglichkeit zu geben, seine Gedanken zu sammeln: „Moment mal“, „Lass mal sehen“, „Könntest du bitte wiederholen?“, „Könntest du langsamer sprechen?“ usw. Dem Melancholischen wird es leichter fallen, den Dialog fortzusetzen, wenn er lernt, den Gesprächspartner erneut zu fragen, wenn auch nur einsilbig: „Kalt?“, „Heiß?“, „Ist es?“, „Wirklich? Hat sie?"

5. Wenn möglich, sollte ein Melancholiker im Vorfeld Gesprächsthemen bekommen, damit er sich darauf vorbereiten kann, und manchmal die beabsichtigte Antwort zu Papier bringen kann. Dies gibt ihm die Möglichkeit, selbstbewusst am Gespräch teilzunehmen. Ein erfolgreicher Dialog wiederum wird den Melancholiker, der zu Selbstbeurteilung neigt, dazu inspirieren, an anderen, bereits unvorbereiteten Dialogen teilzunehmen.

All dies erfordert natürlich den Lehrer individueller Ansatz zu dem Schüler. Möglicherweise müssen Sie etwas erfinden und nach nicht standardmäßigen Aufgaben suchen. Darüber hinaus müssen Sie emotionale Energie aufwenden, um den Melancholiker zum Sprechen zu bringen. Versuche, gesprächigere extrovertierte Schüler dafür zu gewinnen, führen normalerweise nicht zum Guten: Sie werden die ganze Zeit reden, und die Melancholiker werden schweigen.

Es ist sehr wichtig, von einem Melancholiker nichts zu verlangen schnelle Ergebnisse und verzweifeln Sie nicht daran, dass er die ganze Zeit schweigt. Seine Muttersprache spricht er nicht immer bereitwillig, oft kommt er mit einsilbigen „Ja“- und „Nein“-Antworten davon. Wenn eine Person zum Beispiel nicht in der Lage ist, in ihrer Muttersprache klar zu sagen, was ihr an dem Film gefallen oder nicht gefallen hat, ist es schwer zu erwarten, dass sie dies problemlos in einer Fremdsprache tun wird.

Lehrbücher, die auf kommunikativen Methoden basieren, bieten in der Regel eine große Anzahl von Unterrichts- und Sprechsituationen, Dialogen und Sketchen zu verschiedenen Themen und für unterschiedliche Schüler geeignet. Außerdem kann ein Melancholiker immer eine schriftliche Arbeit bekommen, für die er eine gute Note bekommt.

Natürlich begegnet man im Leben meist nicht so ausgeprägten Studententypen. Darüber hinaus wird die Situation mit zunehmendem Alter der Kinder, wenn die Selbstbeherrschung zunimmt, von selbst einfacher. Bei erwachsenen Schülern ist der Unterschied zwischen Extrovertierten und Introvertierten nicht so ausgeprägt wie bei Kindern. Die Kenntnis dieser psychologischen Merkmale kann jedoch die Effektivität des Unterrichts erhöhen und dazu beitragen, eine angenehme Umgebung im Fremdsprachenunterricht zu schaffen.

Alexandra Fomi

Verwendete Materialien:

M. L. Vaysburd, E. V. Kuzmina "Die Rolle individueller Merkmale von Schülern beim Unterrichten der Sprachkommunikation in Fremdsprachen"