Wohin uns metaphorische Karten führen. Metaphorische Assoziationskarten

Projektive Karten erfreuen sich sowohl bei Psychologen, für die Karten ein nahezu universelles Arbeitsinstrument sind, als auch bei Psychologen zunehmender Beliebtheit gewöhnliche Menschen, für den Karten helfen, sich selbst zu verstehen, etwas Neues und Unerwartetes zu lernen. Es erscheinen immer mehr neue Decks mit metaphorischen Karten, aber es gibt immer noch sehr wenige Bücher, die sich mit der Arbeit damit befassen.

Im Jahr 2013 veröffentlichte der Verlag das Buch von G. Katz und E. Mukhamatulina „Metaphorical Maps. Ein Leitfaden für Psychologen“ stieß auf großes Interesse. Deshalb haben wir uns entschieden, unseren Lesern ein weiteres Buch zu diesem Thema anzubieten. Die Autorin des Buches, Eva Morozovskaya, Leiterin des Instituts für Projektive Karten (Ukraine), verwendet Karten in psychologische Arbeit und ist mit der Welt der Karten und den Methoden, mit ihnen zu arbeiten, bestens vertraut. Sie teilt ihr Wissen großzügig mit den Lesern, gibt einen Überblick über die beliebtesten Decks, stellt Techniken für Einzel- und Gruppenarbeit vor, thematische Schulungen und liefert konkrete Fälle aus der Beratungspraxis.

Zuvor wurden die in diesem Buch gesammelten Materialien in Odessa veröffentlicht (Morozovskaya E. Projektive Karten in der Arbeit eines Psychologen: vollständige Anleitung. – Odessa: Institut für projektive Karten, 2012. Morozovskaya E. Vorgefertigte Trainingsprogramme mit projektiven Karten. – Odessa: Institut für Projektive Karten, 2013).

Projektive Karten, auch metaphorische, assoziative und psychotherapeutische Karten genannt, entstanden 1975 als eigenständiges Genre. In Zusammenarbeit zwischen einem Künstler und einem Psychotherapeuten entstanden, wurden sie zu einem neuen Instrument der Kunsttherapie und traten als solche ihren Siegeszug um den Planeten an. Im Laufe der letzten Jahrzehnte haben sich projektive Karten auf der ganzen Welt verbreitet, und das erste Kartenspiel, das den Beginn einer neuen Richtung markierte, wurde in 22 Sprachen übersetzt.

Weltweit gibt es drei große wissenschaftliche Institute, die Methoden für die Arbeit mit projektiven Karten entwickeln und Materialien dazu veröffentlichen.

Das erste ist das deutsche ON-Institut unter der Leitung von Moritz Egetmeier, das auf der Grundlage des ON-Verlags entstanden ist.

Das zweite ist das israelische Nord-Institut unter der Leitung der Doktorin der Psychologie Ofra Ayalon.

Und das dritte ist das Ukrainische Institut für Projektive Karten unter der Leitung von Eva Morozovskaya, aus deren Feder dieses Buch stammt.

Das Buch informiert Sie über verschiedene Decks projektiver Karten, die Grundprinzipien der Arbeit mit projektiven Karten und Möglichkeiten, Karten für verschiedene Anliegen in Beratung, Psychotherapie, Coaching und Training einzusetzen.

Wir wünschen Ihnen eine spannende Reise in die Welt der projektiven Karten und hoffen, dass projektive Karten mit Ihnen einen weiteren treuen Fan gewinnen.

« UM!„- das ist der Name des allerersten projektiven Kartenspiels, das das Licht erblickte. Jeder, der die Kraft seines Einflusses gespürt hat, stößt diesen Ausruf der Überraschung und Einsicht aus! Dies hat den Autoren bei der Namenswahl für das neue Tool geholfen praktische Psychologie, das später zu einem eigenständigen Genre namens „Projektive Karten“ wurde.

Was sind projektive Karten?

Auf den ersten Blick handelt es sich nur um eine Reihe von Bildern in der Größe von Spielkarte oder eine Postkarte. Tatsächlich handelt es sich um ein kunsttherapeutisches Instrument, das von Psychologen verschiedener therapeutischer Schulen in der Einzel-, Familien- und Gruppenarbeit mit Klienten jeden Alters, jedes Bildungsniveaus und ohne Einschränkungen hinsichtlich Nationalität oder Religion eingesetzt wird. Dieses Tool wird zur projektiven Psychodiagnostik, Beratung und Psychokorrektur eingesetzt.

Was sind Sie?

Karten können nur ein Bild oder ein Bild mit einer Inschrift enthalten – ein Wort oder eine Phrase. Manchmal befindet sich die Aufschrift auf der Vorderseite der Karten, manchmal auf der Rückseite. Oftmals enthält das Deck zwei Kartensätze: einen mit Bildern, den anderen mit Inschriften. Eine Inschrift ohne Bild ist eine sehr seltene Option, aber es gibt einige.

Die Bilder zeigen Landschaften, Menschen, Tiere, Lebenssituationen, Objekte, manchmal abstrakte Gemälde oder Collagen.

Projektive Karten werden von einem Psychologen gemäß einer bestimmten, von ihm entwickelten Idee erstellt und bilden die strukturelle Grundlage des Kartenspiels. Der Psychologe findet dann einen Künstler oder Fotografen, der für jede geplante Karte Illustrationen erstellen kann. Derzeit wurden die meisten der weltweit existierenden projektiven Karten in Israel entwickelt (mehr als sechzig Decks). Typischerweise sind israelische Decks hochspezialisiert: „Duet“ von Itzik Shmulevich ist für die Arbeit mit Paaren gedacht, „Anibi“ – für die Arbeit mit Kindern und dem inneren Kind, „Key Figure“ von Tamar Ston und „In the Rhythm of the Heart“ von Dr. Iris Barkoz – für Kinder mit ADHS, Karten „Selbstcoaching“ von Inbal Eisenberg und „Points of You“, „Bild, Wort und Frage“ von Efrat Shani und Yaron Golan – für Coaching usw.

Die ersten projektiven Kartenspiele in der GUS wurden in der Ukraine vom Institut für metaphorische assoziative Karten herausgebracht. Dies sind Karten für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen „Yozhkin's Tales“ und Porträtkarten „Family Album“, Coaching-Decks „42“, „Heroes and Villains“, „Be. Akt. Besitzen“ und „Sein“. Tun. Haben“, Karten „Chassidische Weisheit“, „Dunkle Seite“, „Kleine Freuden“, „Das Leben ist ein Wunder“.

Methodisch gehören projektive Karten zur Ausdruckstherapie, als Unterklasse der Kreativtherapie, die wiederum eine Klasse der Kunsttherapie ist.

Projektive Karten als Werkzeug für die projektive Psychodiagnostik

Als Prototypen projektiver Karten im Bereich der Psychodiagnostik gelten der Rorschach-Test, der Szondi-Test und der TAT. Wir können die meisten Decks als Stimulusmaterial für die projektive Diagnostik verwenden und dabei die Prinzipien nutzen, die wir aus dem thematischen Apperzeptionstest und seinen vielen Variationen kennen. Zur Durchführung des Tests sollten Sie mehrere Karten auswählen, deren Bildthemen dem untersuchten Thema ähneln. Die Karten werden dem Kunden einzeln angeboten mit der Bitte, auf der Grundlage der Karte eine Geschichte zu verfassen, einschließlich Antworten auf die folgenden Fragen:

– Wer sind die auf dem Bild dargestellten Charaktere?

- Was ist los?

– Was hat zu dieser Situation geführt, was ist vorher passiert?

– Wie fühlen sich die Charaktere?

– Was denken die Charaktere?

Erinnern wir uns an die Grundannahmen, auf denen die Interpretation von TAT basiert. Sie tragen genug allgemeiner Charakter und sind praktisch unabhängig vom verwendeten Interpretationsschema. Die primäre Annahme ist, dass der Klient durch die Vervollständigung oder Strukturierung einer unvollständigen oder unstrukturierten Situation seine Wünsche, Dispositionen und Konflikte zum Ausdruck bringt. Die folgenden Annahmen beziehen sich auf die Identifizierung diagnostisch informativer Fragmente der aus der Karte zusammengestellten Geschichte.

Beim Schreiben von Geschichten und Märchen funktioniert das Phänomen der Identifikation: Der Erzähler identifiziert sich unbewusst mit dem Helden. Darüber hinaus können die Wünsche, Konflikte, Motive und Werte des Helden die Wünsche, Konflikte, Motive und Werte des Erzählers widerspiegeln.

Wünsche, Konflikte und Motive des Helden können in symbolischer Form präsent sein.

Nicht alle Geschichten haben den gleichen diagnostischen Wert: Einige enthalten viel wichtiges diagnostisches Material, während andere möglicherweise fast keines haben.

Themen, die sich nicht eindeutig aus dem Reizmaterial ableiten lassen, haben in der Regel eine größere diagnostische Bedeutung als solche, die einen klaren Bezug dazu haben.

Wenn ein Thema immer wieder wiederholt wird und sich als „roter Faden“ durch das Thema zieht, spiegelt es höchstwahrscheinlich die Konflikte und Impulse des Erzählers wider.

Geschichten können sowohl stabile Dispositionen und Konflikte widerspiegeln, als auch aktuelle, die mit der aktuellen Situation in Zusammenhang stehen.

Metaphorische Karten sind psychologische Bilder, die Menschen, Ereignisse und Abstraktionen darstellen, die bei jedem Menschen eigene Assoziationen hervorrufen. Die Arbeit mit metaphorisch-assoziativen Karten ist eine projektive Technik, da sie dabei hilft, die individuellen mentalen Inhalte des Klienten durch die Übertragung auf Karten sichtbar zu machen. Auf identischen Bildern denkt eine Person positiv, ist dabei gute Laune, kann Feiern, Freude, Entzücken, Glück und andere positive Inhalte sehen, während ein anderer hat interne Probleme, wird sie auf die Karten übertragen und eine Art Spannung, Widerstand, Krieg, Angst sehen. Ein Mensch projiziert sein Unterbewusstsein auf das Bild, ohne es zu merken – es ist diese Unbewusstheit, die es ihm in Wirklichkeit nicht erlaubt, sein Problem zu lösen.

Metaphorisch Vereinskarten gut, weil sie ein Übersetzer des Unbewussten auf die Ebene sind. Das Unbewusste arbeitet mit Bildern und Bildern, während das Bewusstsein in Spracheinheiten denkt – Wörtern, Phrasen. Unbewusste Prozesse stellen jedoch den größten Teil des seelischen Eisbergs dar; nur ein kleiner Teil verbleibt für das Bewusstsein, das unbewusste Impulse nicht mehr löst, sondern nur noch erklärt.

In der Regel bleiben Geburts- und Kindheitstraumata verborgen, die bei einem Menschen zu Verboten für bestimmte Handlungen führen. Ein Mensch wünscht sich vielleicht etwas, aber das Unbewusste, das sein Ziel verfolgt, das Leben und das geistige Gleichgewicht zu erhalten, lässt es nicht zu, da hier ein gewisses Trauma aufgetreten ist. Auch eine andere Person könnte einer Gefahr ausgesetzt sein, die im Unterbewusstsein verbleiben kann und die Wiederholung einer möglicherweise negativen Erfahrung verhindert. Mithilfe von Bildern können Sie herausarbeiten, was Sie daran hindert, Ihre Ziele zu erreichen.

Metaphorische Karten – ein Leitfaden für einen Psychologen

Wie funktionieren metaphorische Mindmaps? Die Person beschreibt das Bild, das sie auf seine Bitte hin herausgezogen hat, die Barriere wird stillschweigend entfernt. Er spricht nicht über sich selbst und entspannt sich daher; die Arbeit mit metaphorischen Assoziationskarten löst schmerzhafte blockierte Erfahrungen, die ein Mensch nicht auf die übliche Weise ansprechen kann. Durch Karten können Schmerzen erkannt, herausgezogen und bis zur vollständigen Heilung bearbeitet werden.

Klienten lieben es, mit metaphorischen Bildern zu interagieren, weil sie die meiste Zeit zum Entspannen und Spielen benötigen, auch wenn dies eine wohltuende Wirkung hat emotionaler Zustand. Wenn der Kunde die Arbeit mit projektiven Karten nicht immer ernst nimmt – wann professionelle Arbeit Ein Psychologe kann kolossale Arbeit mit tiefgreifenden inneren Veränderungen leisten, die der Klient nicht umhin kann, bei sich selbst zu bemerken.

Da sind viele verschiedene Konfigurationen, Methoden zum Auslegen von Karten und Sets. Beispielsweise wird der „Persona“-Deck bei der Arbeit mit persönlichen Aspekten und in Aufstellungen verwendet. Im Gespräch mit ihr bittet die Psychologin den Klienten, ein Gesicht zu finden, das dem aktuellen Zustand entspricht, dann das gewünschte, das problematische oder eines, das noch niemand von dem Klienten gesehen hat. Der Klient legt die Karten aus und spricht darüber, dann bietet der Psychologe an, sie zu verschieben, wenn ein solcher Wunsch besteht. Es gibt auch Kinderversion Decks – „Personita“.

„Oh“-Karten enthalten nicht nur Bilder, sondern auch Rahmen mit Worten. Zuerst wird ein Rahmen ausgelegt, ein Bild darauf platziert und der Psychologe stellt dem Klienten eine Frage, was sie damit meinen. Der Klient versucht, diese Metapher zu verstehen. Jedoch strenge Regeln nicht hier, wenn das Bild und das Wort dafür in keiner Weise zusammenhängen und nicht ankommen, funktioniert das Material nicht – Sie können das Bild ersetzen.

Es gibt Kartensets, um gezielt mit traumatischen Erlebnissen zu arbeiten, um Ressourcen zu finden, sogar leere Sets, bei denen man selbst zeichnen kann, was man möchte. Viele Kartensets verfügen auch über eine digitale Option, die es Ihnen ermöglicht, sich aus der Ferne beraten zu lassen und gleichzeitig den gesamten Prozess in einer Präsentation festzuhalten. Es kann auf den Kunden übertragen werden, er kann weiterhin mit ihm interagieren und die Ergebnisse der Arbeit festigen.

Metaphorische Assoziativkarten ermöglichen sogar die Durchführung einer eigenständigen Sitzung und können die Karten abweichend von den Anweisungen sehr kreativ einsetzen. Durch das Auslegen und Interpretieren der Karten beginnt ein erfahrener Mensch, seine aktuelle Situation zu erkennen internen Zustand, Erfahrungen und Einstellungen.

Die Bedeutung metaphorischer Karten

Das Gesetz der metaphorischen Karten – die Karte selbst bedeutet nichts, sie enthält, was der Kunde sieht. Methodisch sind metaphorische Karten mit dem Rorschach-Test verwandt, bei dem die Testperson ein Bild in Tintenklecksen untersuchen muss. Natürlich beginnt jeder über sich selbst zu sprechen und sieht, was ihn beunruhigt. Im Laufe der Zeit hat sich aus der Richtung eine ganze Klasse projektiver Techniken entwickelt, die den Widerstand des Klienten leicht umgehen und das Problem der Verbalisierung des Problems lösen.

Metaphorische Karten helfen bei der Arbeit, wenn eine Person nicht einmal weiß, was sie über sich selbst sagen soll, unkonzentriert ist und nicht verstehen kann, warum sie sich schlecht fühlt. Bei der Beschreibung Karte für Karte, zum Beispiel mit der Sechs-Karten-Technik, wenn Sie jedes Bild in Verbindung mit dem dafür ausgelegten Wort beschreiben müssen, versteht der Kunde normalerweise anhand der sechsten Karte, was sein Problem ist und woran er arbeiten muss , was sein Hauptthema ist. Da die Technik projektiv ist, hat die Arbeit mit metaphorischen Karten einen großen Vorteil – es kommt zu keiner Retraumatisierung. Ein Mensch spricht immer von einer Karte als einem bestimmten Objekt im Freien, er muss nicht in seine Erfahrungen eintauchen. Verwechseln Sie metaphorische Karten nicht mit Wahrsagerei, Tarotkarten und anderen esoterischen Techniken.

Metaphorische Karten selbst verraten nichts anderes als das, was im Unbewussten der Person selbst enthalten ist, und können daher bei Fragen zur Suche hilfreich sein interne Lösungen und Ressourcen, kann aber nicht beantworten, ob etwas von außen ohne das Eingreifen des Subjekts und seiner geistigen Kräfte wahr wird. Um die Assoziation mit Tarotkarten auszuschließen, begannen einige Psychologen sogar, metaphorische Karten projektive Karten zu nennen.

Metaphorische Karten werden auch selten für die Psychodiagnostik verwendet, da das Gesetz eingehalten wird, dass eine metaphorische Karte selbst keine andere Bedeutung hat als die, die der Klient darin sieht.

Wie arbeite ich mit metaphorischen Karten?

Während der Arbeit stellt der Psychologe als Moderator Leitfragen, der Klient antwortet, beschreibt das Bild, verbalisiert und realisiert dann die darauf übertragenen eigenen mentalen Inhalte. Beispielsweise fragte ein Kunde nach seinem Zweck. Der Psychologe fordert ihn auf, seine Frage zu stellen und ein Bild aus dem „Persona“-Set zu zeichnen. Der Klient dreht es um und sieht eine Person mit mehrdeutigen Gefühlen. Der Psychologe bittet darum, zu beschreiben, wen er auf der Karte sieht, um zu sagen, wie diese Person ist. Anschließend fordert der Psychologe den Klienten auf, zu analysieren, inwieweit die Beschreibung der Person auf dem Bild mit der Persönlichkeit des Klienten übereinstimmt und welche Ähnlichkeiten bestehen.

Wenn er auf dem Bild etwas für ihn sehr Unangenehmes sieht, das ihm Unbehagen bereitet, kann er dieses Problem sofort lösen und eine Ressource dafür finden. Beispielsweise assoziierte der Kunde schwarze Haare mit schwieriger Charakter, dann lädt ihn der Psychologe ein, eine andere Karte aus dem nächsten „Person“-Stapel auszuwählen, um dieses Problem zu lösen, nachdem er zuvor laut den Wunsch geäußert hat, eine Ressource zu finden, die am besten helfen kann. Es handelt sich zum Beispiel um eine Karte mit einem Mann, der sein Gesicht mit den Händen bedeckt. Der Klient beschreibt ihn als einen Versteckspieler, der das Spiel jetzt leitet, in einem Zustand der Konzentration und Vorfreude, den wir alle als Kinder erlebt haben.

Sollte dies dem Auftraggeber nicht ausreichen, kann er offen andere Bilder auswählen. Um sein Selbstvertrauen zu stärken, bleibt er beispielsweise bei dem Bild eines Mannes stehen, der vor dem Hintergrund der Sonne und des schönen Wetters taucht. Er ist konzentriert, sein Körper strahlt Kraft und Entspannung aus, er fühlt sich wohl und genießt seinen Körper. Die Karte kann sogar auf eine zuvor gezogene Karte gelegt werden, was unangenehm ist, als würde sie blockiert.

Nachdem Sie die Ressourcenkarte beschrieben haben, können Sie sie beiseite legen und sich noch einmal die erste Karte ansehen, die zuvor unangenehme Assoziationen hervorgerufen hat. Der Psychologe bittet die Klientin, zu sehen, was sich bei ihr verändert hat. Überraschenderweise scheint sich das, was mir nicht gefallen hat, zu mildern – hässliches Haar wird ziemlich attraktiv, das stachelige Aussehen wird freundlicher. Der Kunde berichtet bereits, dass die Person auf der Karte Vertrauen gewonnen hat, sie ist auf dem richtigen Weg.

Oft verändert sich während der Sitzungen das Bild buchstäblich vor unseren Augen. Wenn der Klient einen angespannten Gesichtsausdruck sieht, die Augen traurig geschlossen, dann sieht der Klient nach der Interaktion mit der Karte, dem Hinzufügen von Kraft und Ressourcen, andere Zustände, Ruhe, sogar eine Art Freude, Entspannung, Veränderungen treten sofort ein bessere Seite. Sobald er anfängt, mit Karten zu arbeiten, ist es, als ob er dem Unterbewusstsein einen Befehl gibt, der die Bilder der Bilder wahrnimmt und die Antwort auf einer bewussten Ebene zurückgibt, wodurch Lebensveränderungen eintreten.

Techniken zur Arbeit mit metaphorischen Karten

Metaphorische Karten sind ein gutes Arbeitsmittel, das in einfacher, entspannter Form die tiefen Inhalte eines Menschen offenbart, die er nicht einmal auf Anhieb erkennen konnte.

Es gibt viele Techniken zur Verwendung metaphorischer Karten; darüber hinaus können Sie frei neue Karten erfinden und mehrere Decks gleichzeitig verwenden. Wenn eine Person beispielsweise eine Karte des aktuellen Zustands und damit eine Karte des Ideals ausgelegt hat, können Sie sie einladen, eine Karte eines Übergangszustands zu finden, der es ihr ermöglicht, das Gewünschte zu erreichen. Sie können Fragen stellen und nach dem Zufallsprinzip Karten herausnehmen, Sie können sich die Karten ansehen und einfach erklären, was Sie darauf sehen. Jedes metaphorische Deck enthält normalerweise etwa 90 Karten, weil Handlungsstränge Man kann sich ziemlich weit ausbreiten. Aufgrund seiner umfangreichen Erfahrung im Umgang mit verschiedenen Kartensätzen kann ein Psychologe für jeden Kunden und sein Problem das am besten geeignete Kartenspiel auswählen.

In der klassischen Beratungsarbeit stellt der Psychologe dem Klienten in der Regel Leitfragen zu jeder Karte, wobei die Fragen offen sein müssen und den Klienten nicht zu Inhalten führen dürfen, die der Psychologe selbst in die Karte eingefügt haben könnte. Wenn die Karte beispielsweise einen Berg oder einen Vulkan zeigt, fragt der Psychologe nur, was für ein Berg, was für ein Vulkan, wo sie sind, was dort passiert. Indem der Psychologe sich die Inhalte des Klienten anhört, erfährt er am Ende von ihm, ob er noch etwas dazu zu sagen hat.

Es gibt auch Techniken, die hauptsächlich auf Spiel basieren. Bei der Technik „Hindernisse und Chancen“ beispielsweise fungiert der Psychologe als Anführer und bittet die Spieler, blind fünf Karten auszuwählen, ohne vorher Fragen zu stellen oder Wünsche zu formulieren. Das Spiel ist assoziativ, daher gibt es hier keinen Gewinn, außer natürlich den psychologischen Nutzen aus den erhaltenen Schlussfolgerungen. Der Psychologe bittet den ersten Spieler, sich die Karten anzusehen, ohne sie anderen zu zeigen, und eine auszuwählen, die ein Hindernis oder eine Schwierigkeit zeigt. Er wählt zum Beispiel eine Karte mit einem Haus aus und legt es aus, auf dem steht, dass es auseinanderfällt. Die Aufgabe des zweiten Spielers besteht darin, unter seinen Karten diejenige zu finden und auszulegen, die eine Möglichkeit zur Lösung des Problems darstellt. Der erste Spieler, der ein Problem vorstellt, hört zu und akzeptiert die vorgeschlagene Lösung. Wenn sich herausstellte, dass es seiner Meinung nach ungeeignet oder unzureichend war, meldet er dies und der zweite Spieler bietet erneut eine Gelegenheitskarte an. Nach Entscheidung getroffen Spieler wechseln die Plätze.

Nach dem Spiel lädt der Psychologe die Spieler ein, zu analysieren, ob sich das Spiel mit dem Leben überschneidet, ob die Teilnehmer persönliche Probleme entdeckt haben und Lösungen dafür finden. Die Erklärung findet vor den anderen Teilnehmern statt, sie muss also nicht detailliert sein, es reicht aus, die Situation selbst zu verstehen, indem man sie ein wenig äußert. Oftmals verstehen die Teilnehmer jedoch vorher, was ihre Kartenauswahl bestimmt.

Die nächste Technik heißt „Mein Traumort und meine Traumzeit“. Der Kunde wird gebeten, sich für eine der aufgedeckten Karten zu entscheiden; vorher muss auch kein Wunsch formuliert werden. Wenn er es betrachtet, muss er darüber nachdenken, welches Land es ist, wie spät es ist, ob es unseres ist, die Vergangenheit. Was könnte er möglicherweise brauchen, um zu diesem Zeitpunkt zu bleiben? Der Kunde kann sich darin vorstellen, als würde er die auf der Karte abgebildete Welt betreten, darin herumlaufen, schauen und sogar im Geiste ein Geschenk für sich selbst oder einen geliebten Menschen annehmen. Der Psychologe stellt erneut Leitfragen und fragt, welche nützlichen Dinge der Klient in dieser Zeit für sich gefunden hat und welche Ressourcen er auffüllen konnte.

Die Unstuck-Technik eignet sich dazu, einen Ausweg aus schwierigen Situationen zu finden und wiederkehrende Probleme zu analysieren, die der Klient nicht lösen kann. Um die aktuelle Pattsituation zu ermitteln, werden dem Kunden mehrere Karten offen ausgelegt und er wird gebeten, eine auszuwählen, die den aktuellen Stand der Dinge am genauesten beschreibt. Sie sollten mit Ihren Gefühlen die Karte wählen, die am meisten Aufmerksamkeit erregt. Nach der Auswahl klärt der Psychologe auf dieser Karte, auf die der Blick immer gerichtet ist, was den Klienten fesselt. Nachdem der Klient seine Aufmerksamkeit auf dieses Detail gelenkt hat, sollte er beobachten, welche Emotionen in ihm auftauchen. Vielleicht findet er auch etwas auf der Karte, das ihm nicht gefällt, was zu Ablehnung und Zurückhaltung beim Betrachten dieses Elements der Karte führt. Als nächstes bittet der Psychologe darum, über die auf der Karte dargestellte Situation und den Helden ihrer Handlung zu sprechen.

Das nächste Layout dieser Technik sind Bilder verschiedener Türen als Auswege aus der Situation. Der Kunde muss eine auswählen und beschreiben, um welche Tür es sich handelt und ob sie beim Herauskommen helfen kann Sackgasse, ob es schwer oder leicht zu betreten ist, ob es für ihn offen oder verschlossen ist. Dann kann sich der Klient vielleicht vorstellen, was sich hinter der Tür verbirgt, und seine Gefühle beschreiben. Wenn diese Tür für den Klienten kein Ausweg ist, klärt der Psychologe, wohin sie führen kann.

Dann kommt das Layout der Karten zu dem Thema, das Sie daran hindert, aus der Sackgasse herauszukommen. Hier kann der Klient bis zu drei Karten auswählen, die Ängste und Blockaden beschreiben. Der Psychologe klärt auf jeder ausgewählten Karte, was der Klient selbst meint, was den Klienten möglicherweise erschreckt oder ihn daran hindert, einen Ausweg zu finden, und bittet darum, die Geschichte jeder Karte über die darauf abgebildeten Charaktere zu erzählen, um das, was ist, maximal zu enthüllen den Klienten blockieren und ihn daran hindern, aus einer schwierigen Situation herauszukommen. Situationen. Oft sind auch die sekundären Vorteile des Klienten auf den Karten zu finden; der Psychologe bittet ihn, darüber nachzudenken, welchen Nutzen es für ihn hat, in dieser Sackgasse zu bleiben, welche Angst ihn möglicherweise beschützt und welche noch schlimmeren Dinge im Leben passieren könnten, wenn er sich dazu entschließt ändern. Indem der Klient sich seiner Ängste, Blockaden und sekundären Vorteile bewusst wird, kann er weitermachen und hat die Chance, die Sackgasse zu überwinden.

Die letzte Ausrichtung ist ressourcenbasiert. Auch hier hat der Klient mehrere Karten mit Dingen vor sich, die ihm helfen können, aus der Sackgasse herauszukommen und Veränderungen herbeizuführen. Der Psychologe bittet ihn, diejenigen auszuwählen, die für den Klienten eine Unterstützung und Ressource darstellen und auf die er sich verlassen kann, und nach der Auswahl jedes einzelne zu beschreiben. Der Kunde erzählt auf der Karte, was für ihn am interessantesten und positivsten ist, was Aufmerksamkeit erregt, einen Energieschub auslöst und Kraft gibt. Der Psychologe schlägt vor, darüber nachzudenken, über welche der dargestellten Ressourcen der Klient bereits verfügt und welche er nutzen kann, darüber nachzudenken, wie die Ressource genutzt werden kann und was in naher Zukunft getan werden kann. Je detaillierter der Kunde die Fragen bei der Beschreibung der Karte beantwortet, desto aussagekräftiger wird das Ergebnis sein interessante Entdeckungen wird Informationen über seine Sackgasse erhalten, warum er darin steckt, warum er eine Sackgasse braucht. Dies kann ein Punkt sein, von dem aus der Klient sogar seine Weltanschauung ändern kann.

Mit Hilfe assoziativer Metapherkarten können Sie auch mit dem Schatten arbeiten. Der Psychologe bittet den Klienten dann, eine mentale Absicht zu entwickeln und dann aus einem Kartenspiel mit Gesichtern selbst auszuwählen, wie der Klient sich selbst sieht und akzeptiert, dann – sein Gegenteil. Geschlecht und Alter der abgebildeten Person spielen keine Rolle, wichtig sind nur ihre Gefühle. Fällt es dem Klienten schwer, für jede der Hypostasen nur eine Karte auszuwählen, kann er zwei oder sogar mehrere auswählen.

Bei der Beschreibung der ersten Hypostase erzählt der Klient, was er auf der Karte sieht, welche Gefühle und Emotionen darauf vorhanden sind. Wenn die darauf abgebildete Person nach Aussage des Klienten jemanden ansieht, bittet ihn der Psychologe, aus dem Deck die Person auszuwählen, die er ansieht, was hinter verschlossenen Türen erfolgen kann, und diese dann zu beschreiben. Als nächstes führt der Psychologe den Klienten zu einer Beschreibung der gegenüberliegenden Karte. Dann fragt er, ob die Karten richtig auf dem Tisch vor ihm liegen oder ob der Kunde ihre Position ändern möchte. Am häufigsten schiebt der Klient die gegenüberliegende Karte beiseite, die seinen Schatten symbolisiert.

Der Psychologe bittet den Klienten, die Interaktion antipodaler Karten zu analysieren und zu fragen, ob eine Karte die andere sieht. Wenn ja, in welcher Beziehung stehen die darauf abgebildeten Persönlichkeiten zueinander, wird eine Karte des Gegenteils der Hauptkarte benötigt, kann die Hauptkarte ihrem Gegenüber etwas danken, welche negativen Dinge bringt die Karte des Gegenteils ins Leben? der Hauptkarte, wenn Sie diese zur Seite schieben möchten.

Wenn sich die Karten nicht sehen, muss das Layout geändert werden, damit sie sich gegenseitig sehen können. Wenn der Klient die Position der Karten ändert, findet der Psychologe heraus, was sich auf der Hauptkarte geändert hat. Wenn der Klient über die negativen Eigenschaften des Antipoden spricht, hört der Psychologe zu, schlägt dann vor, diese Eigenschaften umzuwandeln, sie durch positive Synonyme zu ersetzen, und fasst zusammen, was für ein positives Korn gefunden wurde, wie die Hauptkarte diese Eigenschaften integrieren kann und wie sie es will Welche Veränderungen sich danach ergeben, kann er seinem Gegenüber danken und welche Gefühle er nach der Dankbarkeit empfindet.

Nach getaner Arbeit ist es hervorragend, wenn sich der Kunde im Namen der Hauptkarte bei der Antipodenkarte für die übertragene Ressource bedankt. Vielleicht möchte der Kunde danach erneut die Anordnung der Karten auf dem Tisch ändern oder sogar eine Karte durch eine andere aus dem Stapel ersetzen.

Mit dieser Technik können Sie die Schatteneigenschaften einer Persönlichkeit herausarbeiten, sodass der Klient seine Schattenseite integrieren und akzeptieren kann. Der Psychologe fragt, was der Klient im Zusammenhang mit der geleisteten Arbeit empfindet, wie sich seine Gefühle nach der Versöhnung mit seinem zuvor verdrängten Teil verändert haben.

„Es fällt mir schwer, mich den Menschen zu öffnen“, gibt die 29-jährige Evgenia zu. „Ich ging zu einem Psychologen, konnte mich aber nicht dazu durchringen, zu sprechen. Dann legte er einen Stapel Karten mit Landschaften aus und bot an, sie anzusehen. Einige davon gefielen mir und ich legte sie beiseite. Der Psychologe fragte, warum ich gerade diese ausgewählt habe. Allmählich fing ich an zu reden ...“ Diese Karten sind etwas Besonderes, kein Spiel oder Wahrsagerei.

„Sie werden metaphorisch oder assoziativ genannt“, erklärt die Psychologin und Leiterin des Genesis-Verlags Ekaterina Mukhamatulina, „weil die auf ihnen präsentierten Bilder zu einer sichtbaren Metapher unserer Werte, Ängste, Wünsche werden oder assoziativ mit unserem inneren Erleben verbunden sind.“ Ein anderer Name ist Therapeutische Karten, weil Psychologen sie in ihrer Arbeit verwenden.“

Individuelle Bedeutung

Das Foto zeigt eine verlassene Straße am Abend, beleuchtet von seltenen Laternen. „Das ist ein Bild der Einsamkeit“, sagt die 32-jährige Anna, „also wandere ich allein durchs Leben, ohne Begleiter, und es fängt schon an, dunkel zu werden, und es macht mir Angst.“ Der 45-jährige Ivan nimmt das gleiche Bild ganz anders wahr: „Der Arbeitstag geht zu Ende und ich kann mich endlich entspannen, durch die Stadt laufen, und niemand wird mich stören“, begründet er seine Wahl.

Metaphorische Karten sind es nicht psychologischer Test, obwohl bei der Arbeit mit ihnen, wie bei vielen Tests, auch der Mechanismus beteiligt ist psychologische Projektion. Was ist der Unterschied?

„Wir rekrutieren jeden für den Test. mögliche Ergebnisse„Das war bereits festgelegt, bevor wir mit der Umsetzung begonnen haben“, erklärt die Psychologin Galina Kats, die Schöpferin mehrerer Stapel metaphorischer Karten. - Nach bestandener Prüfung erhalten wir letztendlich eine vorgefertigte Aussage über unseren Charakter, unsere Fähigkeiten oder unseren Zustand, dies hängt bereits vom Zweck der Prüfung ab. Bei Karten ist das anders. Die Wahl dieser oder jener Karte allein sagt nichts aus. Es gibt keine vorgefertigten Ergebnisse, es gibt einen Prozess: Wir gehen davon aus, klären ab, reflektieren und tauchen nach und nach tiefer in die Bedeutung ein.“

Dieser Weg kann unabhängig oder gemeinsam mit einem Psychologen beschritten werden, dessen Aufgabe es in diesem Fall ist, mit uns zu gehen, ohne uns selbst zu übertreffen.

Ängste reduzieren

Fast jeder, der zum ersten Mal einen Psychologen aufsucht, hat in dem einen oder anderen Ausmaß Ängste. Es ist nicht einfach, einer anderen Person sofort zu vertrauen, insbesondere jemandem, den man noch nicht kennt. Es ist nicht einfach, über Themen zu sprechen, die einem Angst machen oder die einem Schamgefühle bereiten. Es ist viel einfacher, zunächst das Bild zu besprechen, denn dann kann man eine Weile im Schatten bleiben. Sprechen Sie nicht über sich selbst, sondern über das Image und kontrollieren Sie den Grad Ihrer Offenheit. Dies ist besonders wertvoll für diejenigen, denen es schwerfällt, im Mittelpunkt zu stehen.

„Viele bereiten sich auf ein unangenehmes oder schwieriges Gespräch„Beim Psychologen ist das Betrachten von Bildern eine einfache Tätigkeit, bei der niemand scheitern kann, sodass die Anspannung schnell nachlässt“, bemerkt Galina Katz.

Karten können jederzeit verwendet werden, wenn der Klient Angst hat und ihm dabei geholfen werden soll, sich sicher zu fühlen.

Finden Sie den Weg zu wichtigen Themen

Nur wenige Menschen wissen im Voraus, welches Ergebnis sie mit einer Psychotherapie erreichen möchten. Manche werden von einem vagen Gefühl der Unzufriedenheit ins Büro gebracht. Was ist die Ursache, woher kommt es und was genau möchten Sie im Leben ändern – diese Fragen können zum Beginn einer psychotherapeutischen Arbeit werden. Wenn Sie in diesem Moment das Deck in die Hand nehmen, können Sie symbolische Bilder „wie es jetzt ist“ und „wie ich es haben möchte“ auswählen und sie sichtbar machen.

„Wir leben in einer visuell orientierten Kultur“, betont die Psychologin Galina Katz, „daher sind visuelle Bilder leichter wahrnehmbar und dienen als Ausgangspunkt für Gespräche.“ Wenn wir mehr Musik hören würden, könnten wir uns wahrscheinlich Melodien zuwenden. Aber wir sind eher ans Zuschauen gewöhnt. Deshalb bieten wir Bilder, die die Fantasie anregen.“

Metaphorische Karten helfen nicht nur zu Beginn der psychologischen Arbeit. Sie ermöglichen es Ihnen, tabuisierte oder schwierige Themen wie Gewalt oder Inzest anzusprechen.

„Für viele Kunden ist es einfacher, die entsprechende Karte vorzuzeigen, als in Worte zu fassen, was ihnen widerfahren ist“, bemerkt Galina Kats.

Die Klientin kann zum Beispiel nicht laut sagen: „Mein Vater hat mich geschlagen“, sondern wählt eine Karte mit dem Bild einer schwingenden Hand. Dann findet er mit Hilfe eines Psychologen die Kraft, alles zu beschreiben, was passiert ist. So wird dank metaphorischer Karten das Redeverbot aufgehoben und Gefühle finden endlich ihren Ausdruck.

Für verschiedene Zwecke

Manche Leute mögen Karten mit bestimmten Bildern (ein Haus, ein Apfel), während andere lieber mit abstrakten Bildern arbeiten. Vorlieben hängen von Denk- und Wahrnehmungsgewohnheiten ab. Psychologen bieten dem Klienten oft mehrere Sets zur Auswahl an. Zum Beispiel ein Deck aus zwei Teilen: Die größeren Karten repräsentieren verschiedene Körper, männlich und weiblich, in häuslicher oder formeller Kleidung oder nackt, und auf kleineren Karten gibt es ... Köpfe. Sie können einen Körper auswählen und verschiedene Köpfe daran anbringen. Oder umgekehrt.

Das Ergebnis sind seltsame, teilweise fantastische Kombinationen – auf einem weiblichen Körper, bekleidet mit einem Morgenmantel, dem lockigen Kopf einer schwarzen Frau. Diese hybriden Kreaturen ergeben im Kontext Sinn psychologisches Leben Klient. „Der Kopf kann den Geist oder das Gewissen symbolisieren“, erklärt Galina Katz, „und der Körper kann Wünsche und das physische Leben symbolisieren.“

Es gibt noch andere Kartensets, beispielsweise ein Deck, das sich dazu eignet, über die Kindheit zu sprechen. Auf der einen Karte hält ein Kind die Hände beider Eltern, auf der anderen schaut es unter dem Deckel einer großen Truhe hervor. Diese Decks eignen sich sowohl für die Arbeit mit Erwachsenen als auch mit Kindern. Decks mit großen, hellen und mehr einfache Zeichnungen. Sie helfen Kindern, soziale Fähigkeiten zu erlernen: freundlich sein; Fragen stellen; Jemanden bitten, aufzuhören, wenn er etwas Unangenehmes tut ...

Es gibt ein „Cope Deck“ („cope“ bedeutet auf Englisch „Überwindung“), das für die Arbeit mit Traumata entwickelt wurde. Es ist in zwei Teile gegliedert: Die Hälfte der Karten zeigt traumatische Situationen, beispielsweise Körperverletzungen. Die zweite Hälfte zeigt verschiedene Ressourcen zur Bewältigung: Unterstützung durch Freunde, Kreativität. Sie können Ihnen dabei helfen, darüber zu sprechen, wie wir normalerweise damit umgehen schwierige Situationen und entdecken Sie neue, ungenutzte Möglichkeiten.

Wie man wählt

Wenn wir metaphorische Karten für uns selbst auswählen, zum Nachdenken, zur Meditation oder zur Diskussion mit Freunden, dann hängt die Wahl vom Zweck und unserem Geschmack ab. Hier zählt alles – und das Thema (zum Beispiel eignet sich das Set „Fenster und Türen“, um über die Art und Weise der Interaktion nachzudenken Außenwelt, und „Straßen und Straßen“ – zum Verständnis der Lebenswege), und das Farbschema und sogar, ob die Karten matt oder glänzend sind.

„Viele Menschen empfinden Gloss als etwas Fröhlicheres und Optimistischeres“, bemerkt Ekaterina Mukhamatulina, „aber es gibt auch diejenigen, für die es Distanz symbolisiert, es ist wie „das Leben eines anderen.“ Ab sofort können Sie beim Genesis-Verlag einige Sets in zwei Versionen kaufen, matt und glänzend. Profis bevorzugen jedoch matte, sie eignen sich eher für psychologische Arbeiten.“

Was wäre, wenn wir einen Psychologen aufsuchen würden? „In diesem Fall müssen Sie nicht die Karten auswählen, sondern den Spezialisten, der mit ihnen arbeitet“, betont Galina Kats. „Die Karten selbst sind nur ein Hilfsmittel; sie sind keine Methode der Psychotherapie, sondern nur ein Werkzeug dafür.“ Gleichzeitig sind sie universell; sie werden von Psychologen verwendet, die am häufigsten praktizieren unterschiedliche Ansätze, von jungianisch bis kognitiv.

lass uns spielen

Mit diesen Karten können Sie spielen. Aber es wird keine Verlierer geben, alle werden gewinnen.

Nehmen wir als Beispiel das Spiel „To Your Misfortune“. Die Spieler ziehen die gleiche Anzahl Karten vom Stapel, normalerweise 5–7. Der erste wählt eine eigene aus und denkt sich „basierend auf dem Bild“ schnell eine Geschichte aus, richtet sich an den anderen Spieler und beginnt mit den Worten „Zu deinem Unglück“.

Beispielsweise kann eine Karte mit einem Drachen als Grundlage für die folgende Eröffnung dienen: „Leider verfolgt dich ein schrecklicher Drache, er will dich fressen.“

Die Aufgabe des anderen Spielers besteht darin, die vorgelegte Karte mit einer seiner eigenen zu „decken“ und sie mit einem Happy End zu versehen, das mit den Worten „Zu meinem Glück“ beginnt.

Zum Beispiel ist der „Drache“ vom „See“ bedeckt: „Zum Glück kann ich schwimmen, aber der Drache nicht.“ Ich tauche in den See und finde mich in Sicherheit.“

Der nächste Schritt kann diese Handlung weiterentwickeln oder eine neue beginnen. Andere Spieler können dem „Angreifer“ oder dem „Glücklichen“ helfen – es gibt Raum für Fantasie.

„Ein solches Spiel regt den Einfallsreichtum an, schult die Fähigkeit, schnell einen Ausweg aus einer Situation zu finden“, erklärt Galina Kats, „und ermöglicht es Ihnen außerdem, Aggression in einer spielerischen, nicht anstößigen Form auszudrücken.“ „Es ist dein Unglück“ lässt sich gut in der Familie oder mit Kollegen spielen, denn versteckte Aggressionen sind in jeder Gruppe fast immer vorhanden.“ Und das Spiel hilft, den dadurch entstehenden Stress abzubauen.

Detaillierte Informationen zu metaphorischen Karten finden Sie auf den Websites Verlag „Genesis“ und psychologisch Zentrum „Kreative Welt“.

Metaphorische Karten dienen als Leitfaden zur Schaffung des gewünschten Kontexts, in dem jeder seiner Kreativität freien Lauf lassen kann, indem jedes Bild auf der Karte als visuelle Metapher betrachtet wird, wie eine Tür, die sich in die innere Welt einer Person öffnet.

Durch die Wahl dieser oder jener Karte erzählt ein Mensch tatsächlich etwas über sich selbst, was ihm wichtig ist. Aus seiner Geschichte wird sowohl uns als auch dem Psychologen klarer, woher er seine Stärke nimmt, was sein Wertesystem ist, wovor er Angst hat und woran er glaubt.

OH-Karten sind eine ganze MAC-Familie. Jedes Deck ist einzigartig und kann in Verbindung mit allen anderen Decks metaphorischer Assoziationskarten verwendet werden, was neue Spielmöglichkeiten eröffnet und endlosen Spielraum für unsere Fantasie schafft.

Der Mechanismus zum Arbeiten mit Karten ist eine Projektion.

Was ist Projektion?
Projektion ist, wenn wir einem äußeren Etwas die Eigenschaften dessen zuordnen, was sich im Inneren befindet.
Und gerade aufgrund dieser Projektivität ermöglichen Karten den Blick auf die innere Welt des Klienten.

Prinzipien der Arbeit mit metaphorischen assoziativen Karten

Ein Psychologe oder Psychotherapeut diskutiert niemals darüber, was mit dem Klienten passiert.
Und so geben wir dem Klienten das zurück, wovon er sehr wenig hat – Macht. Er arbeitet mit Karten, er schaut, er sieht etwas, er stellt einige Assoziationen her – er fungiert als unser Experte.

Karten sind kein Mittel zur Diagnose und Schlussfolgerung, sondern eine Informationsquelle über eine Person.

Es gibt keine richtigen oder falschen Karten, keine richtigen oder falschen Entscheidungen. Sie sollten aus den Entscheidungen Ihrer Kunden keine einfachen Schlussfolgerungen ziehen und sie auf keinen Fall bewerten.
Es gibt keine klar definierte Abfolge von Aktionen, Fragen, die in einer bestimmten Reihenfolge gestellt werden müssen. Darüber hinaus gibt es keinen strikten Zusammenhang dieser oder jener Art von Karten (Material) mit dieser oder jener Ausgabe.

Grundlegende Strategien für die Arbeit mit metaphorischen Karten

Es gibt zwei Hauptbetriebsstrategien. Der Kunde kann Karten wählen:

- willkürlich, offen;
- blind, zufällig, wenn sie auf dem Kopf stehen und er das Bild nicht sieht.

Das Arbeiten mit offenen Karten ist sicherer, es bedeutet eine bessere Kontrolle über die Situation und verringert dementsprechend die Angst. Deshalb weiter Anfangsstadien Bei der Arbeit ist es sinnvoll, diese spezielle Strategie schrittweise zu wählen, um eine sichere Atmosphäre zu schaffen und die Kunden zu entspannen, indem Sie ihnen Verfahren mit geschlossenen Karten anbieten.

Gleichzeitig betrachten Menschen Verfahren mit geschlossenen Karten normalerweise als Gelegenheit, „auf das Schicksal zu vertrauen“, „eine Botschaft von oben zu erhalten“ usw. Und viele fühlen sich davon angezogen, weil es Intrigen weckt, Neugier weckt und einen Sinn vermittelt spielerisch zu ihrer Arbeit.

Gezwungen, mit Material zu arbeiten, das ihm „zufällig“ präsentiert wird, analysiert sich eine Person tiefer und beantwortet komplexere Fragen.

Die Präsentation offener und geschlossener Bilder für den Kunden ist nicht die einzige Möglichkeit, die Arbeit mit Karten zu diversifizieren.

Wenn Menschen dieselben Wörter lesen, nehmen sie sie unterschiedlich wahr und geben ihnen unterschiedliche innere Bedeutungen. Indem sie Parallelen zwischen Wörtern und visuellen Bildern herstellen, die auf assoziativen Karten dargestellt werden, beginnen sie besser zu verstehen, was sie bedeuten, wenn sie bestimmte Wörter verwenden, um ihren Zustand anzuzeigen.

Bei der Arbeit mit Therapiekarten spielen Worte eine untergeordnete Rolle – sie unterstützen, erweitern die Möglichkeiten. Sie werden als Ergänzung zu den „feinen“ Karten in das Werk eingeführt. Es wird angenommen, dass wir durch die gleichzeitige Verwendung von Karten mit Bildern und Karten mit Wörtern beide Gehirnhälften in die Arbeit einbeziehen und so interhemisphärische Verbindungen entwickeln. Es werden viele Verfahren beschrieben, bei denen der Kunde aufgefordert wird, gleichzeitig mit einem Kartentyp und einem anderen zu arbeiten. Allerdings muss man sich auch hier, wie bei jeder anderen psychologischen Arbeit, an die goldene Regel halten: Die Arbeit wird nur dann wirksam, wenn der Klient sie selbst ausführen möchte. Normalerweise ist es keine triviale Aufgabe, ein Bild und ein Wort zu verbinden.

Techniken zum Arbeiten mit assoziativen metaphorischen Karten

Es gelten die gleichen Prinzipien, die auch bei der Arbeit mit Metaphern gelten verschiedene Typen Therapie, sind auch bei der Arbeit mit Karten als visuelle Metaphern anwendbar. Die Metapher ermöglicht es Ihnen, näher an Ihre innere Welt heranzukommen, das Problem als separat existierend zu empfinden, die Aussicht auf Überwindung als einen Weg mit seinen eigenen Hindernissen zu sehen und Ressourcen zu spüren. Das ist ihre Stärke.

Die Arbeit mit Karten kann in zwei Versionen erfolgen: dissoziiert – wenn ich die Karte anschaue, und assoziiert – wenn ich sie werde.

Wenn wir mit etwas Schwierigem, Komplexem, Unangenehmem arbeiten, gehen wir von einem dissoziierten Zustand aus und müssen es uns zunächst nur ansehen.
Und wenn wir eine Ressource nutzen oder unseren Schatten erkunden müssen (das heißt, was wir nicht anschauen) können wir den Klienten in einen assoziierten Zustand versetzen, sodass er dieser wird.

Technik „Humanisierung“

Ein Kunde beschwert sich beispielsweise bei Ihnen über seine Unentschlossenheit: „Ich habe viele Pläne, viele Ideen, aber das Leben vergeht wie im Flug und ich mache nie etwas.“ Ich habe es auf später verschoben, aber „später“ kommt nie. Ich bin verzweifelt…"

Der Berater kann ihn bitten, eine Karte auszuwählen, die sein Problem darstellt. Der Klient wählt ein Bild aus und nennt es „Unentschlossenheit“. Der Berater bittet die Klientin, mit ihrem Problem zu sprechen und zu fragen, wie sie es schafft, die Situation zu kontrollieren, mit welcher Hilfe?
- Wann fühlt sie sich stärker, wann fühlt sie sich schwächer?
-Was schwächt sie? Wovor hat sie Angst?
Die Klientin untersucht selbstständig das Problem, spricht mit ihr, lässt sich von dem Problem erzählen.

„Animations“-Technik

Schließlich kann man das Problem nicht nur „wiederbeleben“, sondern auch die Zeichnung auf der Karte als klugen Ratgeber betrachten und zuhören, was er zu sagen hat. Auf einer Karte ist zum Beispiel ein Vogel gezeichnet (eine Katze, ein Hund, eine Person, ein Fenster, eine Tür, eine Straße). Sie können den Kunden fragen: Was sagt Ihnen dieser Vogel? Was will sie jetzt tun? Was können und wollen Sie jetzt tun?“ So wendet sich ein Mensch den in ihm verborgenen Ressourcen zu.

Voice-Over-Technik

Sobald der Kunde das Bild zum Sprechen gebracht hat, können Sie weitergehen und das Bild mit Musik füllen. Angenommen, Sie bearbeiten das Thema „Lebensweg“ anhand von „Wegweisern“, der Klient erzählt Ihnen von seiner Kindheit, vom Elternhaus, vom Verlassen des Zuhauses. Fragen Sie ihn, welche Musik in welcher Phase seines Lebens gespielt wird? Wer „bestellt“ diese Musik? Wer wählt den Interpreten aus, wer dirigiert? Ist sie ruhig? Laut? Hübsch? Besessen?

Brillentechnik

Was auch immer ein Psychologe beschäftigt, es ist immer nützlich, das Problem von verschiedenen Seiten, durch verschiedene Linsen und Prismen zu betrachten. Nachdem eine Person eine Karte ausgewählt hat, die ein Problem symbolisiert, müssen Sie sie mit einer anderen Brille betrachten: „Was würde Ihr Vater dazu sagen (wenn er dieses Bild sehen würde)?“ Mama? Mann, Frau, Kinder, Chef am Arbeitsplatz? Würde ihnen diese Karte schaden? Würden Sie Eindruck machen? Wessen Meinung würden Sie gerne wissen?

„Zoom“-Technik (Khoot)

Wie bei einem Kameraobjektiv können wir das Bild auf der Karte vergrößern und verkleinern. Nachdem der Kunde eine Karte ausgewählt hat, müssen Sie ihn bitten, weitere (mit Worten oder Bildern) auszuwählen und sie in einem Abstand um die Hauptkarte herum zu platzieren, der ihren Einflussgrad und ihre Nähe zum zentralen Bild widerspiegelt. Das. das ganze Bild wird sichtbar. Und umgekehrt können Sie eine Karte auswählen und diese dann sozusagen in kleinere Teile aufteilen – andere Bilder auswählen, die ihre Bestandteile, ihren Entwicklungsstand, ihren Hintergrund und ihre Figur widerspiegeln. Sie können diese Teile nach Wichtigkeit ordnen. Aber die Hauptsache ist, danach zu diskutieren, was der Sinn dahinter ist. Welche Gefühle? Was ist schmerzhaft? Was hingegen verursacht Freude und Vergnügen?

Technik „Färben“

Nachdem eine Person eine Karte ausgewählt hat, die für sie ein Problem darstellt, sagen Sie ihr: „Stellen Sie sich vor, dass diese Karte mit einem einfachen Bleistift gezeichnet wurde, und färben Sie sie im Geiste so, wie Sie es möchten.“

Der Kunde kann beliebige Farben verwenden – diejenigen, die tatsächlich auf der Karte dargestellt sind, und völlig andere, die nicht vorhanden sind. Lassen Sie ihn tun, was er will, denn dieser Prozess spiegelt seinen inneren Zustand wider. Und wir können darüber reden. Oder man muss es nicht sagen, manchmal reicht es, die Situation einfach aus einer neuen Perspektive zu „sehen“.

Technik „Zeichnungserweiterung“.

Dies geschieht folgendermaßen: Die Karte wird in die Mitte des Blattes gelegt und Sie bitten den Kunden, mit der Zeichnung fortzufahren, und zwar so, dass das gesamte Blatt ausgefüllt wird. Wenn es sich um eine Handlungszeichnung handelt, können Sie die Entwicklung der Handlung fortsetzen, wenn es sich um falsche Flecken und Muster handelt, wie im „ECCO“-Set, dann setzen Sie das Muster fort; diese Technik ermöglicht es Ihnen, die Kartenauswahl noch persönlicher zu gestalten , vertiefen Sie Ihren Blick und lassen Sie den Patienten in eine Metapher eintauchen. Da er selbst eine Fortsetzung zeichnet, werden gleichzeitig seine Ängste und Abwehrkräfte geschwächt, und im Gegenteil, sein Gefühl der Kontrolle über die Situation wächst.

Da die Technik der Mustererweiterung selbst der vom englischen Psychologen D. Winnicott erfundenen „Squigel“-Technik ähnelt, kann das Verfahren zur Mustererweiterung genau nach demselben Schema durchgeführt werden. D. Winnicott nutzte diese Technik bei der Arbeit mit Kindern, die sich weigerten zu kooperieren, darauf bestanden, dass sie nicht zeichnen konnten und wollten, und nicht auf Anfragen reagierten, selbst etwas zu tun. In solchen Fällen kann der Psychologe mit dem Zeichnen beginnen. Nachdem er etwas Einfaches gezeichnet hat (eine Linie, eine geometrische Figur), bittet er das Kind, die Zeichnung fortzusetzen, indem es etwas Ähnliches zeichnet.

„Ich habe mir die Themen der Dissertationen der Autoren angesehen, sie sind sehr weit von der Praxis entfernt Vorschulbildung. Es scheint, dass die gesamte Arbeit auf Schlussfolgerungen und nicht auf Ergebnissen basiert wissenschaftliche Forschung. Alle Informationen sind den Wissenschaftlern, die sich mit diesem Problem befassen, seit langem bekannt. Die psychologische und pädagogische Forschung auf diesem Gebiet ist den philologischen Autoren überhaupt nicht bekannt, und davon gibt es eine ganze Menge. Der Inhalt der Arbeit ähnelt einem Bachelor- oder Masterstudium Lehrer Ausbildung philologische Bildung manifestiert sich stellenweise. Das ist alles. Vielen Dank an die Autoren für ihre abstrakte Arbeit.“

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„Wunderbares Entwicklungsprogramm emotionale Intelligenz Kinder. Ich bin Bildungspsychologin und arbeite seit 14 Jahren in Kindergärten. Ich habe mit Kindern mit verschiedenen guten Programmen gearbeitet. In den letzten 2 Jahren lerne ich mit den Ältesten und Vorbereitungsgruppen im Life Skills-Programm. Es unterscheidet sich von anderen Programmen dadurch, dass die theoretischen Grundlagen sehr gut geschrieben sind, alles praktische Aufgaben Es ist an die Theorie gebunden und es wird ausführlich erklärt, was, warum und wie zu tun ist. Es gibt einige einfache und einige sehr schwierige Aufgaben. Es scheint, dass Kinder damit nicht zurechtkommen. Aber nein, sie kommen zurecht. Und den Kindern gefällt es wirklich.“

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„Tolle metaphorische Karten! Der Aufbau ist ungewöhnlich: Das Deck besteht aus 31 Fotosätzen (jeder Satz enthält 3 Karten). Sie können sowohl mit Sets (Anleitung hilft) als auch mit einzelnen Karten (nach dem Standardprinzip) arbeiten. Es gibt viele Möglichkeiten, das Deck zu nutzen! Auch die Qualität der Karten selbst ist sehr gut. Vielen Dank an den Verlag, der weiterhin nach etwas Neuem in der Welt der metaphorischen Karten sucht!“

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„Die Sets sind mittelmäßig. Das alte Modell, an einigen Stellen mit Zeichnungen des Kalenders 2007, aber das Poster mit Emotionen ist grundsätzlich sinnvoll und wird es auch wertvolle Zitate. Zum Beispiel die Bill of Individual Rights. Aber es ist einfacher, sie selbst im Internet zu finden, einen Druck bei einer Druckerei zu bestellen, als zu viel für die Lieferung zu bezahlen.“

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"ICH - Kinder Psychologe, gearbeitet Kindergarten 12 Jahre alt. Während dieser Zeit unterrichtete ich Gruppenunterricht verschiedene Programme, einschließlich dieser. Ich denke, das ist ein GROßARTIGES Programm. Es ist interessant für Kinder, und es ist interessant für einen Psychologen, zu arbeiten und zu sehen, was passiert, wie sich Kinder verändern. Ich kann es wärmstens empfehlen, obwohl es mittlerweile viele andere gibt gute Programme. Das Einzige ist, dass die Untergruppe maximal 6-7 Personen umfassen sollte, damit alles funktioniert.“

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„Ich spreche dem Autor meinen Dank für die tiefe Auseinandersetzung mit dem Thema aus. Nach der Lektüre des Buches verschwindet der Aberglaube darüber, was manchen Kindern gegeben wird und was anderen nicht. Es entsteht ein Verständnis für den Prozess der Alphabetisierungsbildung. Tatsächlich vermittelt das Buch: 1. Ein Verständnis dafür, wie die Lese- und Schreibfähigkeit bei verschiedenen Kindern entsteht. 2. Einfach Schritt-für-Schritt-Tool für die Beherrschung der Lese- und Schreibfähigkeit. Grüße, Mikhail.

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„Ein Buch für denkende Lehrer und verantwortungsbewusste Eltern. Hilft, die Ursachen von Problemen besser zu verstehen. Geschrieben gute Sprache Der Autor präsentiert spezifisches Material auf zugängliche und ansprechende Weise. Ich unterrichte Fremdsprache, aber auch für mich hat sich das Buch methodisch und psychologisch als nützlich erwiesen.“

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„Hallo! Ich möchte mich für das Programm „Ein Jahr vor der Schule: Von A bis Z“ bedanken. Ich arbeite als Bildungspsychologe und habe eine Vergangenheit Schuljahr leitete eine Gruppe zur psychologischen Vorbereitung von Kindern auf die Schule. Dieses Jahr stehe ich vor einer ähnlichen Aufgabe, aber leider gibt es in Online-Shops, auch in Ihrem, keine Arbeitsmappen für dieses Programm. Gibt es Pläne, dieses Produkt in naher Zukunft zu veröffentlichen?“

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„Das zweite Deck – und noch mehr Freude :) Ich habe fast ein Jahr auf die Veröffentlichung gewartet, nachdem ich das Deck „about you“ gekauft hatte. Und das aus gutem Grund!!! Dies ist ein weiteres Meisterwerk von Irina Logacheva und einem Team von Psychologen. Von meinen 25 Decks sind diese beiden die meisten :) Sehr interessante Bilder, Geschichten ... und die Arbeit des Künstlers ist einfach großartig. Gestern habe ich es bei der Arbeit ausprobiert – es war eine wahre Freude und die gleichen positiven Kundenbewertungen über das Deck. Schönheit und Professionalität!“

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„Ich habe kürzlich ein Kit für die Arbeit mit Vorschulkindern gekauft. Der Schwerpunkt in diesem Spiel liegt auf der Entwicklung Feinmotorik Und kognitive Sphäre Kind. Das Handbuch ist sehr detailliert und mit Abbildungen versehen. Eltern und Kinder können dieses Spiel ganz einfach zu Hause spielen. Ein besonderes Lob möchte ich der Karte aussprechen: Sie zeigt viele Charaktere und wird daher bei Kindern bestimmt nicht unbemerkt bleiben.“

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„Vielen Dank für diese Karten. Dieses Kit ist eines der am häufigsten verwendeten in meiner Arbeit mit Kunden in vielen Bereichen, von der Erstberatung bis hin zu korrigierenden Entwicklungsmaßnahmen. Darüber hinaus ist es interessant und effektiv, diese Karten in der Prävention einzusetzen.“

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"Tolles Buch. Vielen Dank Inna Sergeevna für die Arbeit, mit der sie nicht beleuchtet hat einfaches Leben Kinder innerhalb der Waisenhausmauern. Das Buch hat nicht nur meine Sicht auf benachteiligte Kinder verändert, sondern mir auch dabei geholfen, einen Zugang zu meiner eigenen zu finden. ”

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Natalia,

„Dieser Kartensatz ist sehr einfach zu verwenden und eignet sich sowohl für die Diagnose als auch Korrekturarbeit. Es ist praktisch, dass Sie Bilder, Phrasen und Wörter verwenden können. Hilft, die Familiensituation und ihre Wahrnehmung durch verschiedene Familienmitglieder schnell zu verstehen. Danke an den Autor!“

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„Mit großem Interesse und Vergnügen lese ich die letzten Abschnitte des letzten 12. Kapitels des Buches zu Ende. Das Buch gibt Anlass zu vielen Gedanken und Bedeutungen. Es entstand ein wichtiger Gedanke: Dieses Buch wäre ein wunderbares Lehrbuch für Studierende aller psychologischen und geisteswissenschaftlichen Fakultäten und könnte mehrere ersetzen Trainingskurse in der Psychologie, insbesondere „Einführung in die Psychologie“. Beim Lesen dieses Buches entsteht erstmals eine konsequent entwickelte und zugleich ganzheitliche Vorstellung der modernen menschlichen Psychologie und seiner Psyche, im Gegensatz zu dem, was heute existiert: Psychologie, unterteilt in Schulen, Theorien und Ansätze. Die im Buch beschriebene neue theoretische Sichtweise und Herangehensweise von Ekaterina Yuryevna ermöglicht es uns, sowohl den Menschen selbst als auch die Moderne ganzheitlich und synthetisch wahrzunehmen psychologische Theorienüber ihn. Das Buch ist in einer wunderbaren Sprache geschrieben, die jeder verstehen kann (mit vielen Beispielen), es wird besonders für die Lektüre von Studenten und Laien nützlich sein, und Spezialisten werden von der Neuheit seiner Herangehensweise an den Menschen, seine Psyche usw. begeistert sein Psychologie selbst. Ich halte dieses Buch für das Buch des neuen Jahrtausends. Es spiegelt die Idee großer Wissenschaftler, Philosophen, Psychologen, Kulturwissenschaftler, Ethologen, Soziologen wider – ein ganzheitliches, konsistentes wissenschaftliches Bild zu schaffen menschliche Psyche. Ekaterina Yuryevna ist es gelungen – wofür ihr eine enorme Leser- und Fach-Dankbarkeit entgegengebracht wird. Ich bin stolz darauf, dass es in Russland so ernsthafte Denker von globalem Ausmaß wie Ekaterina Yuryevna Patyaeva gibt.“