Arbeitsplan für Mo in Dow gemäß FGOS. Arbeitsplan für Justizvollzugsschullehrer

Lidiya Novikova
Arbeitsplan methodische Vereinheitlichung Kindergarten

Ziel: Steigerung der Kompetenz und des Erfolgs von Lehrern beim Unterrichten und Entwickeln von Sprachfähigkeiten bei Kindern Vorschulalter

Aufgaben:

1. Förderung der Umsetzung Bildungsbereich „Sprachentwicklung“ gemäß den Anforderungen des Landesbildungsstandards.

2. Sicherstellung der Entwicklung pädagogischer Fähigkeiten im Einsatz innovativer Formen, Methoden und Mittel im Bildungsbereich „Sprachentwicklung“.

3. Identifizieren, verallgemeinern und verbreiten Sie fortgeschrittene innovative pädagogische Erfahrungen zur Sprachentwicklung von Vorschulkindern.

1. „Neue Ansätze zur Sprachentwicklung von Vorschulkindern im Lichte des Landesbildungsstandards“:

Kennenlernen mit Arbeitsplan des Verteidigungsministeriums für das Schuljahr 2015-2016. G.

Sehen Sie sich die offene GCD zur Sprachentwicklung an (ZKR) in der Mittelgruppe.

Selbstbeobachtung. Peer-Analyse

Beratung « Klanganalyse Wörter".

-Seminar-Workshop : Rezension Lehrmittel laut ZKR.

September Oktober

2. „Entwicklung der subjekträumlichen Umgebung als Mittel zur Entwicklung der kindlichen Sprache“:

Beratung „Objekt-räumliche Umgebung als Mittel der kognitiven Sprachentwicklung Vorschulkinder.“

Offenes NOD zur Sprachentwicklung anzeigen (Zertifikat) in der Vorbereitungsgruppe.

Rezensionswettbewerb „Beste Sprachecke“

Technologiepräsentation Arbeiten mit Referenzdiagrammen„Der Einsatz von Mnemoniken bei der Entwicklung der kindlichen Sprache“. Überprüfung der Leistungen für den Landesbildungsstandard.

3. „Umsetzung von Bildungsbereichen durch das Zusammenspiel von Fachkräften vorschulischer Bildungseinrichtungen“:

Offene GCD für Musik anzeigen.

Selbstbeobachtung. Peer-Analyse.

-Pädagogisches Kaleidoskop: Verallgemeinerung der Erfahrung arbeiten.

- Seminar-Workshop: Präsentation des Projekts von Roslyakova V.V. „Folklore“ und inhaltliche Bereicherung von Handbüchern zur Entwicklung musikalischer und sprachlicher Fähigkeiten.

Beratung „Logorhythmik ist eine Möglichkeit, die musikalischen Fähigkeiten und die Sprache von Kindern zu entwickeln.“.

4. „Entwicklungsbezogenes subjekträumliches Umfeld für die Wortschatzbildung“:

Anzeigen einer geöffneten GCD in Moll Gruppe: Bildung eines Wörterbuchs.

Selbstbeobachtung. Peer-Analyse.

Präsentation einer Logo-Geschichte mithilfe von IKT.

Rezensionswettbewerb von Sprachecken.

Werkstatt. Durchsicht didaktischer Handbücher zur Wortschatzbildung.

Bericht des Managers über Arbeit des Methodenvereins(MBDOU d/s "Baby").

Veröffentlichungen zum Thema:

Beratung „Inhalt der Tätigkeit des Oberpädagogen und Analyse der Arbeit des methodischen Erzieherverbandes“„Inhalt der Tätigkeit des Oberpädagogen und Analyse der Arbeit des methodischen Pädagogenverbandes.“ ZIEL 1. Qualitätsverbesserung.

Im Studienjahr 2010 – 2014 wurde die Arbeit des KMO „ Junges Alter„Auf der Grundlage von MBDOU d\s wurde „Solnyshko“ zur Bildung angestrebt professionelle Kompetenz.

Liebe Kolleginnen und Kollegen! Im Zusammenhang mit der Umsetzung des Landesbildungsstandards besteht die Aufgabe des Lehrers darin, die Arbeit mit den Eltern zu organisieren.

Seit 2010 arbeitet das KMO „Early Age“ auf Basis des MBDOU d\s „Solnyshko“ aus Khovu-Aksy. An dem Seminar nehmen Lehrer aus vorschulischen Bildungseinrichtungen aus Kozhuun teil.

Kindergarten-Arbeitsplan zur Vorbereitung auf den 70. Jahrestag des Sieges Nr. Name der Veranstaltung Zeit Verantwortlich 1. Gespräche über den Krieg, Frontsoldaten, Kriegskinder Dezember, Februar, Mai, Juni Pädagogen.

Arbeitsplan des Methodenvereins zur Einführung des Landesbildungsstandards für Kindergärtnerinnen Ziele der Tätigkeit des Methodenvereins zur Einführung des Landesbildungsstandards für die Vorschulerziehung für Lehrkräfte des kommunalen Haushaltsvorschulbildungssystems.

Arbeitsplan des Methodenvereins im MADO Nr. 196

Arbeitsplan für den Methodenverband der Oberpädagogen

Staatliche Bildungseinrichtung „Internate r.p. Kvitok“ für 2016-2017 Schuljahr.

Verbindung:

Thema: „Verbesserung des Bildungsprozesses mit dem Ziel einer rechtzeitigen aktiven Hilfe für Kinder mit Behinderungen.“ Behinderungen, ihre abwechslungsreiche Entwicklung und erfolgreiche Sozialisierung“

Ziel: Bedingungen für Verbesserungen schaffen Professionelle Aktivität Pädagogen und Organisation des Bildungsprozesses

Aufgaben: * Verbesserung und Effizienz pädagogische Arbeit in einem Internat;

Einführung innovativer Justizvollzugs- und Entwicklungstechnologien in die tägliche Praxis der pädagogischen Arbeit;

Förderung theoretisches Niveau Pädagogen in Fragen der Bildung und der Fähigkeit, erworbenes Wissen in praktischen Tätigkeiten anzuwenden;

Verbesserung der pädagogischen Fähigkeiten von Pädagogen und des Niveaus ihrer beruflichen Kompetenz;

Implementierung Kreativität Pädagogen, Verallgemeinerung pädagogischer Erfahrungen durch die Organisation offener Bildungsveranstaltungen;

Schaffung von Bedingungen für Selbstentwicklung, Selbstverbesserung, Wahl eines individuellen pädagogischen Stils;

Verallgemeinerung und Umsetzung pädagogischer Erfahrungen in der Erforschung und Anwendung von Methoden der Kindererziehung;

Studium und praktische Umsetzung von Methoden zur Diagnose der Aktivitäten von Studierenden;

Bereitstellung der notwendigen methodischen Unterstützung für Pädagogen bei der Lösung der Hauptprobleme der Organisation der Bildungsarbeit.

1 Viertel.

1. Treffen.Organisation und Installation

Thema: „Modellierung und Aufbau des Bildungsprozesses für das neue Schuljahr“

Tagungsformat: Methodenkonferenz

1. Kennenlernen des Plans der Bildungsarbeit für das Schuljahr 2016-2017. Jahr. Ziele, Zielsetzungen und Hauptrichtungen der pädagogischen Tätigkeit des Lehrpersonals der Pädagogen.

2. Besprechung der Planungsunterlagen.

3. Kennenlernen des Plans der methodischen Pädagogenvereinigung für das Studienjahr 2016-2017.

4. Organisation der Arbeit zur Selbstbildung.

5. Analyse von Kalender- und Themenplänen.

6. Durchführung und Analyse der Diagnostik des Bildungsniveaus der Schüler zu Beginn des Schuljahres.

7. Umsetzung Regierungserlass vom 24. Mai 2014 Nr. 481
„Über die Aktivitäten von Organisationen für Waisen und Kinder, die ohne elterliche Fürsorge bleiben, und über die Unterbringung von Kindern, die ohne elterliche Fürsorge in ihnen bleiben“

8 . Planung von Bildungsaktivitäten für die Herbstferien.

Verwendet von: Stellvertretende HR-Direktorin Ivanova M.G., Leiterin der Region Moskau Brazhnikova O.A., Mitglieder der Region Moskau.

2. Treffen.

Thema des Treffens:« Einführung neuer Prinzipien und Methoden der Korrektur- und Entwicklungsunterstützung des Bildungsprozesses basierend auf den Mustern abweichenden Verhaltens von Schülern, die als Ergebnis der Überwachung identifiziert wurden.“

Bilden: Methodenkonferenz

1. Schaffung eines Strafvollzugs- und Entwicklungsumfelds, das die Aktivitäten von Kindern zur Beherrschung und Assimilation der soziokulturellen Werte der Gesellschaft anregt. - Bericht.

2. Individuelle Arbeit mit eingeschriebenen Studierenden, die gefährdet sind. – Schulpsychologe N.B. Bystrushkina

3. Teilnahme am Unterricht durch Lehrer vom 10.10.16 - 24.10.2016

4. Monat des Gesundheitsschutzes, der Prävention von Alkoholismus, Rauchen und Drogensucht „Gesunde Generation“

5. Offene Lektion „Das Gesetz auf unserer Erde“ (Planspiel) – Brazhnikova O.A. 26.10.16

6. Bericht „Entwicklung der Unabhängigkeit der Schüler, Korrektur ihrer emotional-willkürlichen Sphäre als Grundlage der sozialen Anpassung im unabhängigen Leben“ – Brazhnikova O.A.

7. Durchsicht neuer methodischer Literatur

Spanisch Stellvertretende Direktorin für Bildungsarbeit Ivanova M.G. Leiter der Region Moskau, Psychologe N.B. Bystrushkina Lehrer, Bibliothekar.

2. Viertel

3. Treffen.

Thema des Treffens:« Problemsituationen in der Kindererziehung lösen

mit O V Z"

Verhaltensform : Methodenvorlesung.

1. Techniken und Methoden zur Lösung von Problemsituationen in der Erziehung von Kindern mit Behinderungen. Bericht.

2 . Offene Lektion Konversation mit Präsentation „Parade der Berufe“ – Bibisheva E.R. – 23.11.2016

3. Bericht „Berufsberatung für Kinder mit Behinderungen als normalisierender Faktor im gesellschaftlichen Leben.“ – Bibisheva E.R.

4. Gegenseitige Teilnahme an Selbstvorbereitungen vom 14.11.16 - 05.12.16.

5. Offenes Selbststudium in der 7. Klasse. Zadernovskaya L. V. - 07.12.2016.

6. Bericht „Anforderungen an die Selbstausbildung in einer Justizvollzugsanstalt“ – Zadernovskaya L.V.

7. Staatliche und gesetzliche Dokumente, die den Schutz der Kinderrechte regeln“ (Beratung mit einem Sozialpädagogen.

Spanisch Stellvertretende Direktorin für Bildungsarbeit Ivanova M.G. Leiter des Bildungsministeriums, Pädagogen, Soziallehrer.

4. Treffen

Thema des Treffens : „Merkmale der psychophysischen Entwicklung von Kindern in verschiedenen Entwicklungsstadien. Prävention abweichenden Verhaltens bei Jugendlichen“

Verhaltensform :Erfahrungsaustausch

1. Gründe und Motive für abweichendes und suizidales Verhalten bei Jugendlichen.

Rep. Bystrushkina N.B., Bildungspsychologin

2. Offene Lektion „Welche Farbe hat Glück?“ – Debatte – E.D. Flak – 14.12.2016

3. Bericht „Methoden der Strafvollzugsarbeit für die Entwicklung positiven Eigenschaften Persönlichkeit“ – E.D. Flak

4. Offene Lektion: „Zimmermann, Bauer oder Schneider: Wer werde ich sein?“ mündliches Tagebuch. Ignatieva O.E. - 21.12.2016

5. Bericht „Organisatorische und pädagogische Bedingungen für die Sozialisierung von Internatsschülern.“ - Ignatieva O.E.

6.Analyse der Arbeit der Region Moskau für das erste Halbjahr.

7. Planungsarbeiten für die Winterferien.

8. Ergebnisse des Monats „Rechtliche Aufklärung, Kriminalitätsprävention und Vernachlässigung Minderjähriger“.

9. Analyse des Bildungsniveaus der Studierenden.

Spanisch Stellvertretende Direktorin für Bildungsarbeit Ivanova M.G. Leiter des Bildungsministeriums, Lehrer, Psychologe.

3. Viertel.

5. Treffen

Das Thema des Treffens ist „ Theoretische Fragen der Psychologie und das Problem der Persönlichkeit“

Form: Erfahrungsaustausch

1. Moderne Ansätze zur Berücksichtigung der Konzepte „Persönlichkeit“, „Motivation“, „Emotionen“.2. Offene Unterrichtsstunde in der 9. Klasse „Wir wählen“ – Runder Tisch – Tereshchenko N.N. – 20.01.2017.

3. Bericht „Merkmale der Bildungsarbeit zur Berufsberatung mit Kindern mit Behinderungen“

Tereschtschenko N.N.

4. Gegenseitiger Besuch von Abendkursen in der Richtung: „Persönlichkeit. Grundlagen der Sozialisation und Kommunikation.“ Vom 17.01.17 - 07.02.17

5. Offene Lektion: „Lernen, Beziehungen aufzubauen“ – eine Stunde Kommunikation. Frese L.V. – 16.02.2017

6. Bericht „Methoden zur Bildung moralischen Selbstbewusstseins in einer Justizvollzugsanstalt“ – Frese L.V.

8. Ergebnisse des Monats der staatsbürgerlichen und patriotischen Bildung „Mein Vaterland“.

6. Treffen

Thema des Treffens“ Methodische und pädagogische Unterstützung des Systems der Bildungsarbeit“

Bilden: Der runde Tisch

1. Offene Lektion“ Schuljahre. Das Leben unserer Klasse von A bis Z“ (eine Stunde voller Erinnerungen und Reflexionen) – Avozyan O.V. – 15.03.17

2. Bericht „Bildung kultureller und rechtlicher Normen bei einem Kind“ – Avozyan O.V.

3. Durchsicht neuer methodischer Literatur.

4. Gegenseitiger Besuch von Abendkursen in der Richtung: „Ästhetische Bildung“ vom 01.03.16 – 22.03.16

5. Studieren Regulierungsdokumente: Standardvorschriften für eine spezielle (Justizvollzugs-)Bildungseinrichtung für Studenten und Schüler mit Entwicklungsstörungen, genehmigt durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 01.01.2001.

6. Planung der Bildungsarbeit für die Frühlingsferien.

Spanisch Stellvertretende Direktorin für Bildungsarbeit Ivanova M.G. Leiter der Region Moskau, Lehrer, Bibliothekar.

7. Treffen

Thema des Treffens „Ergebnisse der Arbeit der Lehrerbildungsorganisationen für das akademische Jahr“

Verhaltensform : Erfahrungsaustausch

1. Thematischer Monat der heroisch-patriotischen Erziehung „Lasst uns uns vor diesen großartigen Jahren verneigen!“

2. Analyse der Arbeit von Bildungsorganisationen von Pädagogen für das Studienjahr 2016-2017.

3. Ergebnisse der Überwachung des Bildungsprozesses für das gesamte Studienjahr 2016-2017.

4.Vorläufige Planung der Bildungsarbeit für das Schuljahr 2017-2018.

5. Bericht der Lehrer zur Selbstbildung.

6. Vorbereitung auf die Gesundheitssaison im Sommer.

Spanisch Stellvertretende Direktorin für Bildungsarbeit Ivanova M.G. Leiter der Region Moskau, Lehrer.

Zeitplan offene Klassen

m/o Oberlehrer

Klasse

Bilden

Name

Thema

Erzieher

26.10.16

Planspiel

„Das Gesetz auf unserer Erde“

„Entwicklung der Selbständigkeit der Schüler, Korrektur ihrer emotional-willkürlichen Sphäre als Grundlage für die soziale Anpassung im selbstständigen Leben“

Brazhnikova O.A.

23.11.16

Gespräch mit Präsentationselementen

„Parade der Berufe“

„Berufsberatung für Kinder mit Behinderungen als normalisierender Faktor im gesellschaftlichen Leben“

Bibisheva E.R.

07.12.16

Offenes Selbststudium

„Anforderungen an die Selbstausbildung in einer Justizvollzugsanstalt“

Zadernovskaya L.V.

14.12.16

Disput

„Welche Farbe hat Glück?“

„Methoden der Strafvollzugsarbeit zur Entwicklung positiver Persönlichkeitsmerkmale“

Flak E.D.

21.12.16

Mündliches Tagebuch

„Zimmermann, Bauer oder Schneider: Wer werde ich sein?“

„Organisatorische und pädagogische Bedingungen für die Sozialisation von Internatsschülern“

Ignatieva O.E.

20.01.17

Der runde Tisch

"Wir wählen"

„Merkmale der Bildungsarbeit zur Berufsberatung mit Kindern mit Behinderungen“

Tereschtschenko N.N.

16.02.17

Gesellige Stunde

„Lernen, Beziehungen aufzubauen“

„Methoden zur Bildung moralischen Selbstbewusstseins in einer Justizvollzugsanstalt“

Frese L.V.

15.03.17

Eine Stunde der Erinnerung und Besinnung

"Schuljahre. Das Leben unserer Klasse von A bis Z“

„Bildung kultureller und rechtlicher Normen bei einem Kind

Avozyan O.V.

Arbeitsplan für Bildungsorganisationen von Pädagogen Vorschulgruppe

für das Studienjahr 2016-2017

Thema: „Fachliche Kompetenz von Lehrkräften im Kontext der Umsetzung des Landesbildungsstandards für Bildung“

Ziel: Schaffung organisatorischer Rahmenbedingungen, die zur Verbesserung der Fachkompetenz von Erzieherinnen und Erziehern im Rahmen der Umsetzung des Landesbildungsstandards für die Vorschulerziehung beitragen.

Ziele der Region Moskau für das Studienjahr 2016-2017:

1. Bereitstellung psychologischer, pädagogischer und methodischer Unterstützung bei der Einführung des Landesbildungsstandards für Bildung in die Aktivitäten vorschulischer Bildungseinrichtungen.

2. Verbesserung der pädagogischen Fähigkeiten basierend auf modernen Anforderungen und Best Practices kreativer Pädagogen.

MOE-Arbeitsplan für das Studienjahr 2016-2017

Gemeinsamer Arbeitsplan der Vorschulgruppe und der städtischen Bildungseinrichtung Werchnemazinskaja zur Umsetzung der Kontinuität des Bildungsprozesses

Ziel: Gewährleistung von Kontinuität und Kontinuität in der Organisation der Bildungs-, Bildungs-, Lehr- und Methodenarbeit zwischen Vorschul- und Grundschulbildung.

Koordinieren Sie die Ziele und Vorgaben von Vorschule und Schule Grundschulbildung. Schaffung psychologischer und pädagogischer Bedingungen, die den Erhalt und die Förderung der Gesundheit sowie die Kontinuität der psychophysischen Entwicklung von Vorschul- und Grundschulkindern gewährleisten. Schaffung von Bedingungen für einen reibungslosen und stressfreien Übergang der Kinder von Spiel- zu Lernaktivitäten. Kontinuität der Lehrpläne und Programme der Vorschul- und Grundschulbildung.

Interaktion mit anderen soziokulturellen Objekten

Studium und Verallgemeinerung der Lehrerfahrung

Vorschullehrer betreiben Selbstbildung. Für das Studienjahr 2015-2016 wählten sie folgende Themen aus:

Kollektive Überprüfung des pädagogischen Prozesses

Arbeitsplan des MO der Vorschullehrer

für das Studienjahr 2017 – 2018

Aufgaben:

Erhöhen Sie das Qualifikationsniveau des Lehrpersonals im Hinblick auf die Beherrschung moderner Bildungstechnologien

Tragen Sie durch die Teilnahme an der Verbreitung effektiver Lehrerfahrungen bei verschiedene Formen methodische Arbeit

Verbessern Sie die beruflichen Qualifikationen und Fähigkeiten von Pädagogen.

Studieren, verallgemeinern, fördern und verbreiten Sie die besten Praktiken kreativer Lehrer.

Ausstattung der Fachentwicklungsumgebung vorschulischer Bildungseinrichtungen gemäß den Landesbildungsstandards für vorschulische Bildungseinrichtungen.

Unterstützen Sie die innovative Suche nach Pädagogen, entwickeln Sie eine Kultur der Selbstbeobachtung und Analyse der eigenen Aktivitäten.

Organisieren Sie Mentoring mit neu angekommenen Lehrern.

Treffen des methodischen Lehrerverbandes für das Studienjahr 2017 – 2018

Aufführen

Mitglieder des Methodenvereins

MADOU DS Nr. 16 „Rodnichok“, Yanaul