David G. Myers ist Professor für Psychologie am Hope College in Michigan. Er gehört zu den Lehrern, die die Schüler selbst als „hervorragend“ bezeichnen. Myers liebt es zu unterrichten, und diese Leidenschaft durchdringt alle seine für ein breites Publikum geschriebenen Werke. Er hat Artikel in zwanzig Fachzeitschriften veröffentlicht und ist Autor oder Co-Autor von fast einem Dutzend populärer Bücher, darunter „The Pursuit of Happiness“ (Avon, 1993) und „The American Paradox“ (Yale University Press, 2000).

Forschungstätigkeit Myers wurde hoch gelobt: Für seine Arbeit zur Gruppenpolarisierung verlieh ihm die Neunte Sektion der American Psychological Association den renommierten Gordon Allport Award. Myers‘ wissenschaftliche Artikel wurden in mehr als 20 Fachzeitschriften veröffentlicht, darunter Science, American Scientist, Psychological Science und American Psychologist. Er dient der Wissenschaft als beratender Redakteur für das Journal of Experimental Social Psychology und das Journal of Personality and Social Psychology.

Wenn Sie nicht unterrichten und wissenschaftliche Arbeit David Myers leitet jetzt die Humanitarian Relations Commission in seiner Heimatstadt. Mit seiner Hilfe wurde das Community Assistance Center der Stadt gegründet, das Familien mit niedrigem Einkommen unterstützt. Die Vorträge des Wissenschaftlers werden in zahlreichen Universitäts- und Religionssälen gehört. David und Carol Myers haben drei Kinder: zwei Söhne und eine Tochter.

Vorwort zur russischen Ausgabe

Ein willkommener Trend der letzten Zeit für diejenigen, die in studieren höhere Schule und für diejenigen, die dort lehren, ist die Veröffentlichung inländischer Ausgaben ausländischer Lehrbücher, die in vielen Ländern weithin bekannt ist. Dieses Buch von David Myers gehört in die Kategorie solcher Werke. Dieser Name ist Lesern, die sich für Sozialpsychologie interessieren, zweifellos bekannt. Veröffentlichung von Myers‘ Lehrbuch „ Sozialpsychologie„, die vor einigen Jahren in St. Petersburg durchgeführt wurde, war die erste inländische Veröffentlichung dieser Art. Zu Ihrer Aufmerksamkeit angeboten neue Arbeit Myers „Exploring Social Psychology“ ist ebenfalls ein Lehrbuch zu dieser Disziplin. Es sollte jedoch betont werden, dass es sich hierbei in vielerlei Hinsicht um ein anderes Buch handelt.

Wie unterscheidet sich dieses Werk von Myers von dem, das unserem Leser vielleicht bereits bekannt ist? Das erste, was einem beim Vergleich ins Auge fällt, ist, dass dieses Lehrbuch vom Umfang her doppelt so groß ist wie das vorherige Buch von Myers. Und das kann zweifellos jedem Studenten bei der Prüfungsvorbereitung gefallen. Aber das ist nicht die Hauptsache.

Die besondere Verantwortung dieses Buches liegt in seiner Form. Myers’ früheres, fast 700 Seiten umfassendes Lehrbuch (in der heimischen Ausgabe) ist nicht nur „komprimiert“, sondern in eine Reihe kleiner Abschnitte umstrukturiert, die in einer lebendigen Sprache geschrieben sind, die alles andere als wissenschaftlich ist. Gleichzeitig wird die bekannte Position voll und ganz bestätigt: Ein echter Profi kann so lange über das Thema seines Interesses sprechen, wie er möchte, und umgekehrt so kurz, wie er möchte. Es hängt alles von der konkreten Situation ab.

Was gibt es noch? Eigenschaften dieses Lehrbuch? Es ist anzumerken, dass der Autor ausgebildeter Psychologe ist und seit vielen Jahren verschiedene psychologische Disziplinen unterrichtet. Warum ist es wichtig? Erinnern wir den Leser daran, dass sich die Sozialpsychologie seit Beginn des 20. Jahrhunderts im Rahmen zweier Zweige wissenschaftlicher Erkenntnisse zu entwickeln begann – Psychologie und Soziologie. Verschiedene Vertreter beider Wissenschaften beziehen die Sozialpsychologie (noch) in „ihr“ Wissenssystem ein. Daher erhält die Sozialpsychologie als Wissenschaft einen angemessenen „Schwerpunkt“, je nachdem, ob der Forschungsanalyse psychologische oder soziologische Grundlagen zugrunde liegen. In diesem Fall fungiert Myers als konsequenter Psychologe, dessen Fokus nicht auf der Gesellschaft liegt (wie ein Soziologe), sondern auf der Person, in der er sich befindet verschiedene Situationen und von diesen Situationen beeinflusst zu werden. Der Inhalt dieses Buches deckt die Hauptthemen der modernen amerikanischen Sozialpsychologie vollständig ab. Dabei betrachten wir nicht nur Studien, die als Klassiker gelten und einen großen Einfluss auf die weitere Entwicklung der Wissenschaft hatten, sondern auch neuere Arbeiten, die den Horizont sozialpsychologischen Wissens erweitern. Dies sind beispielsweise Studien zu Geschlechterfragen, verschiedenen Aspekten von Liebe und Glück.

Da es sich bei der Sozialpsychologie um eine humanitäre Wissenschaft handelt, kommt es immer auf die eigene Position des Autors zum Verhältnis von Individuum und Gesellschaft an. Die Schlussfolgerung, zu der Myers auf der letzten Seite seines Buches kommt, lautet: „Wir selbst sind die Schöpfer unserer sozialen Welten.“ Darüber hinaus betont er, dass wir selbst „moralisch dafür verantwortlich sind, wie wir die uns gegebene Freiheit nutzen“. Die in Myers' neuem Buch präsentierten Forschungsmaterialien bestätigen diese Schlussfolgerungen auf die eine oder andere Weise. Mit gutem Grund können wir sagen, dass Myers‘ Lehrbuch den Leser nicht nur mit neuem Wissen bereichert, sondern auch eine gewisse humanistische Moral in sich trägt, indem es den Wert jedes Einzelnen, seine Rolle und Verantwortung in einer Situation der Wahl betont.

Es ist dem Autor dieses Vorworts eine besondere Freude, dieses Buch unseren Lesern zu empfehlen, da er die Ehre hat, Mitglied derselben wissenschaftlichen Organisation wie Professor Myers, SPSSI (The Society for the Psychological Study of Social Issues), zu sein. soziale Probleme. David Myers arbeitet seit langem und sehr fruchtbar im Führungsteam dieser 1936 in den USA von Kurt Lewin gegründeten Gesellschaft.

Zusammenfassend stellen wir fest, dass Myers‘ Lehrbuch nicht nur reichhaltiges Forschungsmaterial anzieht, sondern auch eine klare Form, Logik der Argumentation und eine helle Sprache, die dank dessen nicht verblasst ist gute Übersetzung. Dieses Buch könnte sowohl für Studenten als auch für Doktoranden, unerfahrene Psychologen und erfahrene Spezialisten von Interesse sein. Hier findet jeder Leserkreis viele nützliche Informationen. Das neue Buch von Professor Myers wird zweifellos seinen rechtmäßigen Platz unter den pädagogischen Veröffentlichungen zur Sozialpsychologie einnehmen.

A. L. Sventsitsky

Professor, Leiter der Abteilung für Sozialpsychologie

St. Petersburg staatliche Universität

St. Petersburg, September 2000

Vorwort

Zweifellos ist die Sozialpsychologie eine akademische Disziplin mit eigener Geschichte, Helden, Theorien, Techniken und Fachjargon. Aber im besten Fall erforscht diese Wissenschaft die Seele der Gesellschaft und bleibt am Puls der gesamten Menschheit. IN letzten Jahren Sie rückt nach und nach in zentrale Positionen vor. Zuvor galt die Sozialpsychologie als eine kleine Kuriosität, die der Kulturanthropologie näher stand als der praktischen und vielseitigen experimentellen Psychologie, die bis mindestens in die 1960er Jahre stolz „made in the USA“ die Psychologie dominierte. Und wenn kognitive Psychologie brachte das Konzept in die Wissenschaft zurück menschliches Bewusstsein, dann tauchte die Sozialpsychologie die Menschen in einen sinnvollen, lebendigen sozialen Kontext ein. Als auch in anderen Bereichen der Psychologie Wissenschaftler erkannten, dass es zum Verständnis der Denk-, Gefühls- und Handlungsmuster eines Menschen wichtig ist, sein soziales Umfeld und seine zwischenmenschlichen Dynamiken zu kennen, begannen sie, soziale Aspekte in die Forschung einzubeziehen. Als Ergebnis haben wir soziale Kognition, soziales Lernen, soziale Evolution, Sozialtheorie Persönlichkeit und viele andere Grenzdisziplinen, die unser Verständnis des menschlichen Wesens bereichern. Und obwohl wir es traditionell gewohnt sind, diesen Fokus zu sagen psychologische Forschung Wenn es sich um ein Individuum handelt, wird das Bild viel faszinierender, wenn man die Person als Teil eines komplexen sozialen Gefüges betrachtet.

Aber was Sozialpsychologen wirklich von ihren Kollegen unterscheidet, ist, dass ihnen die experimentelle Genauigkeit und Kreativität im Labor ebenso am Herzen liegt wie die Relevanz der Forschung für die Menschheit. wahres Leben. Im Wesentlichen alle Versuche der Psychologie, über die Grenzen einer rein akademischen Disziplin hinauszugehen, alle ihre wichtigsten Anwendungen in Alltagsleben gewöhnliche Menschen haben ihren Ursprung in der Energie und Leidenschaft der Sozialpsychologen. Nennen wir nur einige Teilbereiche der Sozialpsychologie, die auf die Veränderung der Lebensbedingungen der Menschen abzielen: Gesundheitspsychologie, Rechtspsychologie, Organisationsverhalten, Umweltpsychologie, politische Psychologie und Sportpsychologie. Wann Ex-Präsident Die American Psychological Association forderte ihre Kollegen auf, „die Psychologie zurück in die Gesellschaft zu bringen“, und es waren Sozialpsychologen, die sich seine Worte zu Herzen nahmen und ein Programm zur Untersuchung der kleinen alltäglichen Schwierigkeiten und großen Probleme ins Leben riefen. Und während einige von uns berechtigten Stolz darauf verspüren, in Labortests unserer theoretischen Hypothese einen signifikanten statistischen Effekt zu erzielen, empfinden es andere als Genugtuung, die politischen Entscheidungsträger besser zu schulen wirksame Methoden Verhandlungen führen, Unternehmen die Wirksamkeit von Energiesparprogrammen demonstrieren oder älteren Menschen dabei helfen, mehr Kontrolle über sich selbst zu erlangen.

Unser spiritueller Führer Kurt Lewin hat einmal gesagt, dass es nichts Praktischeres gibt als eine gute Theorie. Diese These lässt sich weiter ausbauen: Es gibt nichts Wertvolleres als die praktische Anwendung einer guten Theorie. Die abstrakte Theorie vereint einzelne Beobachtungen und weist auf neue Forschungsrichtungen, erfolgreiche experimentelle Tests, überzeugende Demonstrationen sozialer Phänomene oder hin anschauliche Beispiele Lösungen für soziale Probleme unserer Gesellschaft.

Trotz der Vielfalt der bestehenden wissenschaftlichen Schulen stimmen die meisten Sozialpsychologen mit der Gültigkeit der fünf Hauptschlussfolgerungen der Sozialpsychologie überein. Der erste legt nahe, dass soziale Situationen einen größeren Einfluss auf das Verhalten von Einzelpersonen und Gruppen haben, als wir in unserer individualistischen, persönlichkeitsorientierten Kultur erkennen. Die zweite Schlussfolgerung betrifft die Konstruktion der sozialen Realität: Eine soziale Situation ist eine kollektiv konstruierte Realität, die nicht „von selbst“ existiert, sondern in unseren Köpfen geschaffen und durch Gerüchte, Klatsch, Rituale usw. von einer Quelle sozialer Kommunikation auf eine andere übertragen wird. Folklore, Schulunterricht und sogar rassistische Abhandlungen. Die dritte Erkenntnis ist, dass selbst die Besten von uns irrationales Verhalten und damit einhergehende Intuitionsfehler begehen. Wie bereits erwähnt, beeinflusst die Anwesenheit anderer Menschen – sei es eine Gruppe von Freunden, eine Gruppe von Arbeitskollegen oder eine zufällige Ansammlung von Fremden – die Entscheidungen und Handlungen von Einzelpersonen, daher betrifft die vierte Schlussfolgerung der Sozialpsychologie die besondere Bedeutung der Gruppe Dynamik. Schließlich haben Sozialpsychologen diesem Satz ein Prinzip hinzugefügt, das die Fähigkeit verkündet, komplexe soziale Situationen zu studieren und praktische Lösungen für aufkommende Probleme zu finden und dann das erworbene Wissen anzuwenden, um unsere persönlichen und sozialen Aktivitäten zu verbessern.

Ich bin als armer, kränklicher Junge im Ghetto der South Bronx aufgewachsen. Irgendwie gelang es mir, ein paar taktische und strategische Überlebenstechniken zu erlernen, die gemeinhin als „kleine Straßentricks“ bezeichnet werden. Zuerst nutzte ich sie, um mich vor den Fäusten stärkerer älterer Männer zu schützen, indem ich die Taktiken, Vertrauen zu schaffen und auf nicht-physische Einflussquellen zurückzugreifen, richtig anwendete. Dann funktionierte die gleiche Taktik und verschaffte mir Popularität bei meinen Klassenkameraden, was wiederum meinen Status unter den anerkannten Rädelsführern erhöhte, die nicht so scharfzüngig waren. Als ich in die High School kam, war ich bereits Klassensprecher und Kapitän verschiedenster Mannschaften; die Leute wandten sich oft um Rat an mich und sahen in mir eine Führungspersönlichkeit. Als nächstes geschah jedoch etwas Seltsames. 1948 zog meine Familie nach North Hollywood, Kalifornien, wo ich meine Highschool-Ausbildung fortsetzte. Nach einer anfänglichen Phase der Aufregung über dieses westliche Paradies verwandelte sich mein Leben in einen völligen Albtraum. Ein ganzes Jahr lang habe ich es nicht geschafft, mich mit jemandem anzufreunden. Niemand wollte in der Schulkantine neben mir sitzen! Ich war völlig demoralisiert, verwirrt und fühlte mich natürlich sehr allein. Kurz darauf begann ich, Asthma zu entwickeln. Darüber hinaus schritt die Krankheit so schnell voran, dass unsere Familie diese Situation als Vorwand für die Notwendigkeit ansah, irgendwohin wegzuziehen, weg von ungesunden Palmen und einer ungesunden sozialen Atmosphäre. Wir kehrten glücklich in die eher schmutzige, aber viel verständlichere Realität der Bronx zurück. Das Erstaunlichste ist, dass ich nur sechs Monate nach meinem Umzug zum beliebtesten Jungen der High School ernannt wurde – eine Art James Monroe weiterführende Schule!

Ich erzählte meinem Freund Stanley Milgram von dieser doppelten Verwandlung, und gemeinsam kamen wir zu dem Schluss, dass der Grund überhaupt nicht bei mir lag, sondern dass sich die Situation einfach verändert hatte. In einem Fall bewerteten mich meine Kollegen als Fremden, als „Italiener aus New York“, in einem anderen als ihren Lieblingstyp und guter Freund. Uns interessierte die Frage: Wie sehr kann sich ein Mensch bei einer so starken Veränderung der Situation verändern und was bleibt in ihm unverändert? „Wem vertrauen wir also mehr, wenn wir andere beurteilen: unseren eigenen Augen oder der Zunge anderer?“ - Stanley schrieb in das Neujahrsbuch der High-School-Epigramme und verschönerte den Schaden, den mein Ego durch die kalifornische Niederlage erlitten hatte, mit diesem „literarischen Meisterwerk“: „Unser langer, dünner Phil eroberte alle Mädchen.“ „Kleine Straßentricks“ funktionierten also immer noch – zumindest in manchen Situationen und bei manchen Menschen. Deshalb haben wir, wenn wir später gefragt wurden, wie ein Mensch sei, immer selbstbewusst verkündet: „Es kommt auf die Situation an.“

Stanley setzte sein Studium der Konformität unter der Anleitung von Solomon Ash fort, einer führenden Persönlichkeit der frühen Sozialpsychologie. An der Yale University, wo wir einige Zeit an derselben Fakultät waren, führte Milgram eine Reihe von Studien durch, die mittlerweile zu Klassikern geworden sind; Sie widmeten sich dem Studium der Unterwerfung unter die Autorität. Diese experimentellen Studien gehören heute zu den am häufigsten zitierten in unserem Fachgebiet, weil Milgram deutlich zeigen konnte, dass selbst die besten Menschen unter Druck einige ziemlich schlimme Dinge tun können. Mein Interessengebiet war nicht weit entfernt: Ich untersuchte, inwieweit Anonymität die Schwelle zur Kontrolle von asozialem Verhalten senken kann und auch, wie normal, gesunder Mann entwickelt unter Gefängnisbedingungen abnormales, pathologisches Verhalten.

Beispiele für irrationales Verhalten, sagen Sie? Die Vorurteile meiner Altersgenossen gegen mich beruhten auf dem abgedroschenen „Mafia“-Stereotyp – aufgrund meiner ethnischen Zugehörigkeit und der Gegend, in der ich aufgewachsen bin – ansonsten waren sie ganz normale und intelligente weiße Kinder. Es ist der Einfluss der Gruppe, der den Einzelnen daran hindert, die durch leere Vorurteile und Gruppennormen errichteten Barrieren zu durchbrechen, auch wenn seine eigene Erfahrung keinen Grund zur Feindseligkeit gibt. Als Student am Brooklyn College untersuchte ich die Vorurteile vermeintlich liberaler weißer Studenten gegenüber Schwarzen in der Art und Weise, wie sie in Cafés saßen, sowie die gegenseitigen Vorurteile der Schwarzen und Puertoricaner, die in meiner Nähe lebten. Als ich anschließend Präsident der Weißen Christlichen Bruderschaft wurde, unternahm ich große Anstrengungen, sie für Juden, Schwarze und Puertoricaner zu öffnen, ausnahmslos für alle, die es geschafft hatten, sich als „gutes Mitglied der Bruderschaft“ zu erweisen. Damit machte ich den ersten Schritt zur Umsetzung persönlicher Prinzipien in soziales Handeln.

Jetzt wissen Sie, warum ich glaube, dass es in der Sozialpsychologie nicht nur um Individuen geht. Für mich ist das der Kern unseres Lebens.

Die McGraw Hill-Buchreihe zur Sozialpsychologie würdigt dieses grundlegende Thema. Wir haben einige der besten Forscher, Theoretiker und Lehrer sowie diejenigen ausgewählt, die es geschafft haben, irgendeine Art von Veränderung in der Gesellschaft herbeizuführen, und haben sie eingeladen, über die Aspekte des Themas Sozialpsychologie zu sprechen, die uns am meisten beschäftigen. Darüber hinaus haben wir sie gebeten, nicht für Berufskollegen zu schreiben, wie in wissenschaftliche Zeitschriften und Monographien, sondern eher für Studenten. In unserer Arbeit erinnern wir uns ständig an das junge Publikum, wir versuchen, die natürliche Neugier von unerfahrenen Forschern zu wecken, Anregungen für kritisches Denken zu geben, ihre Aufmerksamkeit auf komplexe Probleme des gesellschaftlichen Lebens zu lenken, die in direktem Zusammenhang mit ihnen stehen, und die Leser zu ermutigen, sie zu nutzen Wissen sozialverträglich erwerben.

Vielleicht der beste Weg, diese umzusetzen hohe Ziele speziell David Myers. Er hat einen klaren und präzisen Stil und eine ausgezeichnete rednerische Begabung, in der David unter Psychologen seinesgleichen sucht. Er hat wunderbare Lehrbücher zur Einführung in die Allgemeine und Sozialpsychologie geschrieben – eine seltene Kombination aus literarischem Talent und einer atemberaubenden Fähigkeit, Energie zu bündeln. Was Myers von seinen Kollegen unterscheidet, ist sein unerschütterliches Gespür für das Publikum: Er spricht, als ob bei ihm jeder im Publikum willkommen wäre Esstisch. Wir sehen, wie er sein umfangreiches Wissen auf dem Gebiet der Psychologie und Literatur mit ihnen teilt, Fragen stellt, die das Gespräch stets interessant halten, oder eine Metapher an der richtigen Stelle einfügt, um ein komplexes Konzept zu verdeutlichen – und das alles zusammen ergibt ein faszinierende Geschichte.

McGraw-Hills Buchreihe über Sozialpsychologie gab David Myers eine zusätzliche Gelegenheit, zu glänzen, indem er sich vom traditionellen Lehrbuchformat der komprimierten, enzyklopädischen Darstellung von Informationen entfernte. Warum es nicht durch eine Reihe unterhaltsamer Geschichten ersetzen, die sich jeweils um ein bestimmtes Problem aus der Sozialpsychologie drehen? Dabei handelt es sich um kompakte Kapitel, die von diesem ehrwürdigen Forscher, Autor und Lehrer persönlich zusammengestellt wurden. Zusammengenommen werden diese Kapitel in der Lage sein, das Problemfeld der Sozialpsychologie in seiner Gesamtheit darzustellen und es dem Autor gleichzeitig zu ermöglichen, einige Themen tiefer zu behandeln, als dies normalerweise in Lehrbüchern möglich ist. Das neue Struktur gab David die Gelegenheit, die Bindungen des traditionellen Genres zu durchbrechen und den Leser im Stil des Geschichtenerzählers in die Entdeckungen und Schwierigkeiten der Sozialpsychologie einzuführen.

In gewisser Weise hat David Myers den Gang gewechselt und sich von einem erfahrenen Schriftsteller zu einem ebenso erfahrenen Koch entwickelt, der wirklich verlockende kleine Gerichte mit 30 verschiedenen Geschmacksrichtungen kreieren kann, wie das berühmte indonesische Gericht Rijstafel. David wählt sorgfältig Komponenten aus, die uns bereits vertraut sind: Zuschreibung, Überzeugung, Aggression, Vorurteile, Gruppendynamik, und fügt auch eine Reihe neuer hinzu: Stolz, Menschen vom wahren Weg verführen, Ablehnung der Vielfalt der Welt, Friedensstiftung usw die Psychologie der Religion - und davon ist noch weit entfernt volle Liste wunderbare Gerichte präsentiert.

Diese 30 „magischen Kapitel“, wie ich sie für mich selbst zu nennen begann, bilden eine entzückende Tabelle, reich genug für Studenten, die gerade erst die „Küche“ der Sozialpsychologie meistern. Aber auch für erfahrene Forscher mit anspruchsvollerem Geschmack ist hier etwas dabei. Der Autor fasst das Material gekonnt zusammen, formuliert klar wichtige Fragen zum Nachdenken, zieht einsichtsvolle Schlussfolgerungen und weist darauf hin praktischer Nutzen erworbenes Wissen in Bereichen, die für die gesamte Gesellschaft von Bedeutung sind.

Der Erfolg der ersten Auflage dieses Buches („Studying Social Psychology“, 1994) inspirierte den Autor dazu, die modulare Darstellung des Materials weiter zu verbessern. Er versuchte, das Material innerhalb jeder Kategorie so sorgfältig wie möglich auszuwählen und Parallelen zwischen ihnen zu ziehen, um die Daten besser widerzuspiegeln moderne Forschung und theoretische Entwicklungen. Früher war es gut, aber jetzt ist es einfach großartig.

Wie auf jedem Gourmet-Fest kann man die Geschmacksvielfalt genießen, fragt sich aber gleichzeitig auch immer, was da alles so gut gemixt wird, dass es am Ende so gut schmeckt? David Myers hat all seine analytischen, philosophischen, literarischen und spirituellen Fähigkeiten und Kenntnisse gebündelt, um eine völlig einzigartige Mischung exzellenter Geschichten über die Sozialpsychologie zu schaffen. Bei seiner Feier steht er zu Recht an der Spitze der Tafel: Zuerst weckt er den Wissensdurst der Schüler, um ihn dann vollständig zu stillen.

Bevor Sie mit Ihrem ersten Kurs in Sozialpsychologie beginnen, möchte ich eines meiner persönlichen Versäumnisse gestehen: Dieses Buch war nicht das erste Buch, das mich mit dieser Wissenschaft bekannt gemacht hat. Wenn das passieren würde, würde mir sofort klar werden, dass es nichts Aufregenderes im Leben gibt, als einer von ihnen zu werden – Sozialpsychologen, diejenigen, die sich durch Forschung und Theorieentwicklung mit sich verändernden Bedingungen befassen menschliche Existenz. Allen Funts „Candid Camera“-Shows haben uns gelehrt, dass man gleichzeitig lachen und lernen kann. „Exploring Social Psychology“ von David Myers zeigt, dass man Spaß haben und gleichzeitig Naturwissenschaften lernen kann. Lehnen Sie sich also zurück, lesen Sie und genießen Sie, wie dieser wahre Meister seines Fachs zu Ihrem Vergnügen den Stoff der Erzählung webt.

Philip J. Zimbardo

Berater und wissenschaftlicher Herausgeber der Reihe

(David Myers „Social Psychology“, 7. Auflage, 2002)

Dieses Buch, das gleichzeitig streng wissenschaftlich und menschlich ist, steckt voller Fakten und interessanter Informationen, was es nicht nur zu einer lehrreichen, sondern auch zu einer faszinierenden Lektüre macht. Es beschreibt die Grundprinzipien des sozialen Denkens, des sozialen Einflusses und des sozialen Verhaltens sowie eine Vielzahl von Experimenten und neuesten Forschungsergebnissen. Das Buch wird nicht nur für Psychologen, sondern auch für Soziologen, Philosophen und Politikwissenschaftler von Nutzen sein.

Vorwort

Kapitel 1. Einführung in die Sozialpsychologie

Sozialpsychologie und verwandte Disziplinen

Sozialpsychologie und menschliche Werte

Das Phänomen „Ich wusste es!“: Kann man Sozialpsychologie mit gesundem Menschenverstand gleichsetzen?

Wie arbeiten Sozialpsychologen?

TeilICH.Soziales Denken

Kapitel 2. Ich in der sozialen Welt

Selbstverständnis: Wer bin ich?

Bewusste Selbstkontrolle

Veranlagung zu Gunsten der eigenen Person

Kapitel 3. Soziale Überzeugungen und Urteile

Wie erklären wir die Handlungen anderer?

Interpretationen und Erinnerungen konstruieren

Wie wir andere beurteilen

Selbsterfüllende Überzeugungen

Kapitel 4. Verhalten und Einstellungen

Bestimmen Einstellungen das Verhalten?

Bestimmt das Installationsverhalten?

Warum Handlungen Einstellungen beeinflussen

TeilII.Sozialereinfluss

Kapitel 5. Gene, Kultur und Geschlecht

Menschliche Natur und kulturelle Unterschiede

Geschlechtsunterschiede und Gemeinsamkeiten

Evolution und Geschlecht: Tun, was die Natur vorgesehen hat?

Kapitel 6. Konformismus

Klassische Studien

Wann tritt Konformismus auf?

Warum manifestiert sich Konformismus?

Wer zeigt Konformität?

Widerstand gegen sozialen Druck

Kapitel 7. Überzeugung

Methoden der Überzeugung

Bestandteile von Überzeugungen

Beispiele für Überzeugungsforschung: Wie Sekten Anhänger rekrutieren

Widerstand gegen Überzeugung: Einstellungsimpfung

Kapitel 8. Gruppeneinfluss

Was ist eine Gruppe?

Soziale Erleichterung

Soziale Faulheit

Deindividualisierung

Gruppenpolarisierung

Gruppiertes Denken

TeilIII.Soziale Beziehungen

Kapitel 9. Vorurteile: Antipathie gegenüber anderen

Die Natur und Macht von Vorurteilen

Soziale Quellen von Vorurteilen

Emotionale Quellen von Vorurteilen

Kognitive Quellen von Vorurteilen

Kapitel 10 Aggression: Anderen Schaden zufügen

Was ist Aggression?

Theorien der Aggression

Faktoren, die Aggression hervorrufen

Kapitel 11. Anziehung und Intimität, Freundschaft und Liebe

Enge Beziehungen pflegen

Kapitel 12. Altruismus: Anderen helfen

Warum helfen Menschen einander?

Wann helfen wir einander?

Wem helfen wir?

Wie können wir das Geben häufiger machen?

Kapitel 13. Konflikt und Versöhnung

Konflikt

Module Angewandte Sozialpsychologie

Modul A. Sozialpsychologie in der Klinik

Wie klinische Psychologen ihre Urteile fällen

Soziale Kognition und Problemverhalten

Sozialpsychologischer Behandlungsansatz

Soziale Unterstützung und Wohlbefinden

Modul B. Sozialpsychologie und Gerechtigkeit

Zeugenaussage

Andere Einflüsse auf das Urteilsvermögen

Geschworene als Einzelpersonen

Jury als Gruppe

Vom Labor ins Leben: Echte Jurys und ihre Nachahmungen

Modul B. Sozialpsychologie und eine sichere Zukunft

Globale Krise

Sozialpsychologie des Materialismus und der Mäßigung

Auf dem Weg zum smarten Konsum

Glossar

David J. Myers ist Professor für Psychologie am Hope College in Michigan. Er ist nicht nur ein brillanter Lehrer, sondern auch ein herausragender Wissenschaftler: Die American Psychological Association (9. Division) verlieh ihm für seine Forschungen zur Gruppenpolarisierung den Gordon-Allport-Preis. Sein Wissenschaftliche Artikel veröffentlicht in mehr als zwei Dutzend Zeitschriften. D. Myers – beratender Redakteur für Zeitschriften Zeitschrift für experimentelle Sozialpsychologie Und Das Journal für Persönlichkeits- und Sozialpsychologie, Autor Dutzender Bücher, darunter auch populärwissenschaftlicher.

Vorwort

Als ich zum ersten Mal gebeten wurde, dieses Lehrbuch zu schreiben, stellte ich mir ein Buch vor, das sowohl streng wissenschaftlich als auch menschlich sein würde, voller bewiesener Fakten und faszinierend. Es muss über die Sozialpsychologie genauso überzeugend sein wie ein Kriminalreporter über eine investigative Geschichte, und um dies zu erreichen, muss es die neuesten Forschungsergebnisse zu wichtigen sozialen Phänomenen und der Art und Weise, wie Wissenschaftler sie untersuchen und interpretieren, zusammenfassen. Der Stoff sollte hinreichend ausführlich präsentiert werden, aber auch anregend sein Denken Studenten - ihre Bereitschaft, sich mit dem Wesen von Problemen zu befassen, sie zu analysieren und die Prinzipien der Wissenschaft mit dem in Beziehung zu setzen, was im wirklichen Leben passiert.

Wie sollte ein Autor Material für ein „ausreichend vollständiges“ Einführungslehrbuch in die Disziplin, die er studiert, auswählen? Material, das als vollständige Erzählung wahrgenommen wird, aber gleichzeitig nicht durch seine Schwerfälligkeit einschüchternd wirkt, weil es in Teilen aufgenommen werden kann? Und ich habe beschlossen, jene Theorien und Daten vorzustellen, die einerseits für den Durchschnittsstudenten gut zugänglich sind, andererseits aber nicht in anderen Studiengängen der Soziologie oder Psychologie behandelt werden und denen gleichzeitig besondere Aufmerksamkeit geschenkt wird das Material, das es ermöglicht, die Sozialpsychologie im Geiste der inhärenten intellektuellen Tradition darzustellen Geisteswissenschaften. Eine Ausbildung im Bereich der freien Künste, die sich auf die Meisterwerke der Literatur und die größten Errungenschaften der Philosophie und Wissenschaft stützt, entwickelt unser Denken, erweitert unseren Horizont und befreit uns von der Macht des Unmittelbaren. Auch die Sozialpsychologie kann zur Erreichung dieser Ziele beitragen.

Nur wenige derjenigen, die als Studenten Psychologie studieren, werden Berufspsychologen; fast alle entscheiden sich für andere Fachrichtungen. Durch die Konzentration auf Aspekte dieser Wissenschaft, die aus humanistischer Sicht wichtig sind, ist es möglich, ihre grundlegenden Inhalte so darzustellen, dass sie für alle Studierenden nützlich und anregend sind.

Sozialpsychologie ist ein echter Urlaub Ideen! In der gesamten Menschheitsgeschichte wurde das menschliche Sozialverhalten nur seit einem Jahrhundert wissenschaftlich untersucht, nämlich dem, das gerade zu Ende ging. Wenn wir bedenken, dass wir erst am Anfang der Reise stehen, können wir sagen, dass die erzielten Ergebnisse uns Ehre machen. Wir sind reich geworden wichtige Informationenüber Überzeugungen und Illusionen, über Liebe und Hass, über Konformismus und Unabhängigkeit.

Obwohl ein Großteil des menschlichen Verhaltens immer noch ein Rätsel bleibt, kann die Sozialpsychologie heute viele interessante Fragen teilweise beantworten:

Werden sich Menschen anders verhalten, wenn sie neue Einstellungen zunächst akzeptieren? Wenn ja, welche Überzeugungsmethode ist am effektivsten?

Warum helfen Menschen einander manchmal und manchmal schaden sie einander?

Wie entstehen soziale Konflikte und was muss getan werden, damit die Beteiligten ihre Fäuste öffnen und sich die Hand geben?

Die Beantwortung dieser Fragen – und das ist meine Mission als Autorin dieses Buches – ermöglicht es uns, uns selbst und die gesellschaftlichen Kräfte, die auf uns einwirken, besser zu verstehen.

Wie ist das Lehrbuch aufgebaut?

Der Präsentation des Hauptkurses ist ein eigenes Kapitel vorangestellt, das den Leser in die Methoden der sozialpsychologischen Forschung einführt. Es warnt die Schüler auch davor, dass Ergebnisse, sobald sie bekannt sind, als selbstverständlich angesehen werden können und dass es ihre eigenen sind Moralvorstellungen Sozialpsychologen durchdringen die Wissenschaft, die sie studieren. Die Aufgabe, die sich der Autor bei der Arbeit an diesem Kapitel gestellt hat, bestand darin, die Schüler auf die Wahrnehmung dessen vorzubereiten, was in den verbleibenden Kapiteln präsentiert wird.

Das Buch ist gemäß seiner Definition der Sozialpsychologie als der Wissenschaft davon, wie Menschen leben, aufgebaut denkenübereinander (Teil I), sich gegenseitig beeinflussen (Teil II) und betreffen zueinander (Teil III).

Dieses Buch, das gleichzeitig streng wissenschaftlich und menschlich ist, steckt voller Fakten und interessanter Informationen, was es nicht nur zu einer lehrreichen, sondern auch zu einer faszinierenden Lektüre macht. Es beschreibt die Grundprinzipien des sozialen Denkens, des sozialen Einflusses und des sozialen Verhaltens sowie eine Vielzahl von Experimenten und neuesten Forschungsergebnissen. Das Buch wird nicht nur für Psychologen, sondern auch für Soziologen, Philosophen und Politikwissenschaftler von Nutzen sein.

David Myers
Sozialpsychologie
7. Auflage

Über den Autor

David J. Myers ist Professor für Psychologie am Hope College in Michigan. Er ist nicht nur ein brillanter Lehrer, sondern auch ein herausragender Wissenschaftler: Die American Psychological Association (9. Division) verlieh ihm für seine Forschungen zur Gruppenpolarisierung den Gordon-Allport-Preis. Seine wissenschaftlichen Artikel wurden in mehr als zwei Dutzend Fachzeitschriften veröffentlicht. D. Myers – beratender Redakteur für Zeitschriften Zeitschrift für experimentelle Sozialpsychologie Und Das Journal für Persönlichkeits- und Sozialpsychologie, Autor von Dutzenden Büchern, darunter auch populärwissenschaftlichen Büchern.

Vorwort

Als ich zum ersten Mal gebeten wurde, dieses Lehrbuch zu schreiben, stellte ich mir ein Buch vor, das sowohl streng wissenschaftlich als auch menschlich sein würde, voller bewiesener Fakten und faszinierend. Es muss nicht weniger spannend über Sozialpsychologie sprechen, als ein Kriminalreporter über irgendeine Untersuchung, und dafür muss es möglichst beide verallgemeinerten Ergebnisse enthalten neueste Forschung die wichtigsten gesellschaftlichen Phänomene und Informationen darüber, wie Wissenschaftler sie untersuchen und interpretieren. Der Stoff sollte hinreichend ausführlich präsentiert werden, aber auch anregend sein Denken Studenten - ihre Bereitschaft, sich mit dem Wesen von Problemen zu befassen, sie zu analysieren und die Prinzipien der Wissenschaft mit dem in Beziehung zu setzen, was im wirklichen Leben passiert.

Wie sollte ein Autor Material für ein „ausreichend vollständiges“ Einführungslehrbuch in die Disziplin, die er studiert, auswählen? Material, das als vollständige Erzählung wahrgenommen wird, aber gleichzeitig nicht durch seine Schwerfälligkeit einschüchternd wirkt, weil es in Teilen aufgenommen werden kann? Und ich habe beschlossen, jene Theorien und Daten vorzustellen, die einerseits für den Durchschnittsstudenten gut zugänglich sind, andererseits aber nicht in anderen Studiengängen der Soziologie oder Psychologie behandelt werden und denen gleichzeitig besondere Aufmerksamkeit geschenkt wird das Material, das es ermöglicht, die Sozialpsychologie im Geiste der intellektuellen Tradition der Geisteswissenschaften darzustellen. Eine Ausbildung im Bereich der freien Künste, die sich auf die Meisterwerke der Literatur und die größten Errungenschaften der Philosophie und Wissenschaft stützt, entwickelt unser Denken, erweitert unseren Horizont und befreit uns von der Macht des Unmittelbaren. Auch die Sozialpsychologie kann zur Erreichung dieser Ziele beitragen.

Nur wenige von denen, die als Studenten Psychologie studieren, werden es professionelle Psychologen, fast jeder wählt andere Spezialitäten. Durch die Konzentration auf Aspekte dieser Wissenschaft, die aus humanistischer Sicht wichtig sind, ist es möglich, ihre grundlegenden Inhalte so darzustellen, dass sie für alle Studierenden nützlich und anregend sind.

Die Sozialpsychologie ist ein wahres Fest der Ideen! In der gesamten Menschheitsgeschichte wurde das menschliche Sozialverhalten nur seit einem Jahrhundert wissenschaftlich untersucht, nämlich dem, das gerade zu Ende ging. Wenn wir bedenken, dass wir erst am Anfang der Reise stehen, können wir sagen, dass die erzielten Ergebnisse uns Ehre machen. Wir wurden mit wichtigen Informationen über Überzeugungen und Illusionen, über Liebe und Hass, über Konformität und Unabhängigkeit bereichert.

Obwohl ein Großteil des menschlichen Verhaltens immer noch ein Rätsel bleibt, kann die Sozialpsychologie heute viele interessante Fragen teilweise beantworten:

Werden sich Menschen anders verhalten, wenn sie neue Einstellungen zunächst akzeptieren? Wenn ja, welche Überzeugungsmethode ist am effektivsten?

Warum helfen Menschen einander manchmal und manchmal schaden sie einander?

Wie entstehen soziale Konflikte und was muss getan werden, damit die Beteiligten ihre Fäuste öffnen und sich die Hand geben?

Die Beantwortung dieser Fragen – und das ist meine Mission als Autorin dieses Buches – ermöglicht es uns, uns selbst und die gesellschaftlichen Kräfte, die auf uns einwirken, besser zu verstehen.

Wie ist das Lehrbuch aufgebaut?

Der Präsentation des Hauptkurses ist ein eigenes Kapitel vorangestellt, das den Leser in die Methoden der sozialpsychologischen Forschung einführt. Sie warnt Studierende auch davor, dass bereits bekannte Ergebnisse als selbstverständlich angesehen werden könnten und dass die eigenen moralischen Werte der Sozialpsychologen die Wissenschaft, die sie studieren, durchdringen. Die Aufgabe, die sich der Autor bei der Arbeit an diesem Kapitel gestellt hat, bestand darin, die Schüler auf die Wahrnehmung dessen vorzubereiten, was in den verbleibenden Kapiteln präsentiert wird.

Das Buch ist gemäß seiner Definition der Sozialpsychologie als der Wissenschaft davon, wie Menschen leben, aufgebaut denkenübereinander (Teil I), sich gegenseitig beeinflussen (Teil II) und betreffen zueinander (Teil III).

Teil I ist gewidmet soziales Denken, also wie wir uns selbst und andere wahrnehmen. Es bewertet die Genauigkeit unserer Eindrücke, Intuitionen und Erklärungen.

Teil II bespricht Sozialereinfluss. Indem wir die kulturellen Quellen unserer Einstellungen anerkennen und die Natur von Konformität, Überzeugung und Gruppendenken untersuchen, können wir die verborgenen sozialen Kräfte, die auf uns wirken, besser verstehen.

Teil III ist den Manifestationen sowohl des Negativen als auch des Positiven gewidmet Soziale Beziehungen(in Form von Einstellungen und Verhalten). Es ist folgendermaßen aufgebaut: Der Geschichte über Aggression geht eine Präsentation von Material über Vorurteile voraus, und der Geschichte über Altruismus geht Material über die gegenseitigen Neigungen der Menschen voraus; Es schließt mit einer Betrachtung der Dynamik des Konflikts und seiner Lösung.

UM praktischer Nutzen Die Ergebnisse der sozialpsychologischen Forschung werden sowohl in jedem Kapitel als auch in einem eigenen Kapitel „Angewandte Sozialpsychologie“ beschrieben, das aus drei unabhängigen Modulen besteht: „Sozialpsychologie in der Klinik“, „Sozialpsychologie und Gerechtigkeit“ und „Sozialpsychologie und a Zuverlässige Zukunft“.

In dieser Ausgabe wird wie in der vorherigen Ausgabe viel Wert auf unterschiedliche Kulturen gelegt, wie insbesondere in Kapitel 6 zu sehen ist, in dem es um die Rolle kultureller Traditionen geht; Dies wird auch durch die Verwendung der Ergebnisse der durchgeführten Forschung in allen Kapiteln des Buches belegt verschiedene Länder Oh. Alle Autoren sind Kinder ihrer Kultur, und ich bin keine Ausnahme. Und doch hatte ich dank meiner Bekanntschaft mit der psychologischen Weltliteratur, der Korrespondenz mit Forschern in verschiedenen Teilen der Welt und Reisen ins Ausland die Gelegenheit, Lesern aus verschiedenen Ländern die Welt der Sozialpsychologie vorzustellen. Das Hauptaugenmerk liegt wie in den vorherigen Ausgaben auf Grundprinzipien des sozialen Denkens, des sozialen Einflusses und des sozialen Verhaltens, wie sie auf der Grundlage der Ergebnisse sorgfältiger Durchführung formuliert werden experimentelle Forschung . In der Hoffnung, unser Verständnis dieser einen Familie namens Menschheit zu erweitern, habe ich versucht, diese Prinzipien anhand transnationaler Beispiele zu veranschaulichen.

Um den Lesern das Studium dieses Buches zu erleichtern, habe ich jedes Kapitel noch einmal in drei oder vier kurze Abschnitte unterteilt. Jedem Abschnitt geht eine kurze Ankündigung voran und er endet mit einer Zusammenfassung, die den Inhalt des Abschnitts systematisiert und Schlüsselkonzepte hervorhebt.

Da ich wie Thoreau davon überzeugt war, dass „jedes Lebewesen einfach und natürlich in verständlicher Sprache geschrieben werden kann“, arbeitete ich an jedem Absatz, um ein Lehrbuch zu erstellen, das so unterhaltsam und nützlich wie möglich war. Dank der neuen künstlerischen Gestaltung des Buches erhielten die Zeichnungen und Fotografien eine Ö größere Ausdruckskraft. Am Ende des Buches befindet sich wie in der Vorgängerauflage ein Glossar, das die im Vortrag verwendeten Begriffe erläutert.

Obwohl auf dem Cover dieses Buches nur ein Name steht, war tatsächlich ein großes Team von Wissenschaftlern an seiner Entstehung beteiligt. Obwohl keiner von ihnen die Verantwortung für das trägt, was ich geschrieben habe, und obwohl nicht alle von ihnen in allen Punkten mit mir übereinstimmen, haben mir ihre Kommentare und Vorschläge zweifellos geholfen.

Das Buch enthält viele der hilfreichen Kommentare und Verbesserungen, die von Beratern und Rezensenten aus den ersten sechs Ausgaben vorgenommen wurden. Und ich bin jedem von ihnen aufrichtig dankbar.

Sozialpsychologie

David G. Myers

McGRAW-HILL, INC.

New York St. Louis San Francisco Auckland Bogota

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NewDe,hi Paris San Juan Singapur SyXy Tokio ToronTo

SOZIALPSYCHOLOGIE

und Doktoranden psychologischer Fakultäten,

sowie Studierende psychologischer Studiengänge

Disziplinen an geisteswissenschaftlichen Fakultäten

Sankt Petersburg

Moskau Charkow Minsk 1997

David Myers

David Myers Sozialpsychologie

Aus dem Englischen übersetzt von V. Gavrilov, S. Shpak, S. Melenevskaya, D. Viktorova

Chefredakteur V. Usmanov

Redaktionsleiter M. Churakov

Wissenschaftlicher Herausgeber A. Sventsitsky

Literaturredakteure M. Shakhtarina,

V. Ryzhkov, V. Popov

Kunstredakteure P. Kudryashov, S. Lebedev

Künstler A. Suworow

Korrektoren L. Konorova, E. Rogozina

Das Originallayout wurde von M. Shakhtarina erstellt

BBK 88,5 UDC 159,9:301

Myers D.

Sozialpsychologie/Übers. aus dem Englischen - St. Petersburg: Peter, 1997. - 688 S.: Abb. ISBN 5-88782-141-8

Das Lehrbuch „Sozialpsychologie“ von David Myers hat mehr als eine Generation amerikanischer Studenten ausgebildet. Die fünfte Auflage dieses grundlegenden Werks erschien 1996 in den USA. Die lebendige Sprache des Autors, ein Überblick über ein breites Spektrum an Theorien und Hypothesen, eine Vielzahl von Experimenten – all dies wird nicht nur die Aufmerksamkeit von Geisteswissenschaftlern auf sich ziehen, sondern sicherlich auch für Psychologen, Soziologen und Philosophen von Interesse sein.

© 1996, 1993, 1990, 1987, 1983 von The McGraw-Hill Companies, Inc. Alle Rechte vorbehalten.

© Übersetzung ins Russische von S. Melenevskaya, V. Gavrilov, D. Viktorova,

S. Shpak, 1996.

© Cover, Peter Press Verlag, 1997.

Veröffentlicht nach Vereinbarung mit dem Originalverleger, McGraw-Hill, U.S.A.

Vorbereitet zur Veröffentlichung durch den Verlag Peter Press im Rahmen einer Lizenzvereinbarung mit McGraw-Hill, USA.

Alle Rechte vorbehalten. Kein Teil dieses Buches darf ohne die schriftliche Genehmigung der Urheberrechtsinhaber in irgendeiner Form oder mit irgendwelchen Mitteln reproduziert werden.

ISBN 5-88782-141-8

ISBN 0-07-044377-7 (Englisch)

Alle in dieser Veröffentlichung genannten Warenzeichen und eingetragenen Warenzeichen gehören ihren jeweiligen Eigentümern.

Verlag „Peter Press“. 194044, St. Petersburg, Vyborgskaya-Damm, 27. Lizenz LR Nr. 063798 vom 26. Dezember 1994.

Unterzeichnet zur Veröffentlichung am 20. Oktober 1997. Format 70Х1О0"/16. Standardblatt 55,9. Zusätzliche Auflage 10.000 Exemplare. Bestell-Nr. 960.

Gedruckt aus Transparentfolien im Staatsbetrieb „Druckerei“ Staatskomitee Russische Föderation durch Presse.

197110, St. Petersburg, Chkalovsky pr., 15.

KAPITEL 1. EINFÜHRUNG IN DIE SOZIALPSYCHOLOGIE.................................27

in Sozialpsychologie und verwandten Wissenschaften................................................ ...... .....dreißig

Sozialpsychologie und Soziologie................................................ ................... ..dreißig

Sozialpsychologie und Persönlichkeitspsychologie................................................ .....31

Erklärungsebenen................................................. ......... ........................31

Zusammenfassung................................................. ....................................33

■ Sozialpsychologie und menschliche Werte................................33

Der offensichtliche Einfluss von Werten................................................ ...... .............34

Der verschleierte Einfluss von Werten................................................ ...................... ...34

Subjektive Aspekte der Wissenschaft................................................ .................... ..........34

Verborgene Werte in psychologischen Konzepten................................36

Es ist unmöglich, „ist“ und „sollte“ zu verbinden ................................... ...............38

Zusammenfassung................................................. ....................................38

■ „Ich wusste es!“: ist keine Sozialpsychologie

analog gesunder Menschenverstand?.........................................................................40

Zusammenfassung................................................. ....................................46

■ Sozialpsychologie: So wird's gemacht............................................ ......... ......46

Korrelationsforschung: Natürliche Zusammenhänge finden......46

Konfrontation: Beziehung – Kausalität................................47

Umfrage................................................. ........................................49

Nicht repräsentative Stichproben................................................ ..... ....50

Reihenfolge der Fragen................................................. .... ....51

Recht, eine Antwort zu wählen................................................ ...... ...................52

Formulierung................................................. ...... ........................52

Experimentelle Forschung: Suche nach Ursache und Wirkung......53

Kontrolle: Manipulation von Variablen................................53

Zufällige Zuweisung: Der große Equalizer.................................55

Ethik der experimentellen Forschung................................................ ..56

Erklärung und Vorhersage: Verwendung von Theorien................................. ........58

Vom Labor ins Leben................................................ ...... ...................60

Zusammenfassung................................................. ....................................60

TEIL 1. SOZIALES DENKEN_________________________________62

KAPITEL 2. „ICH“ IN DER SOZIALEN WELT............................................ ............ ...................64

■ Selbstkonzept................................................ ...... ................................................. ............ ....64

Selbsterkenntnis................................................. ......... ................................67

■ Sozialpsychologie

Erklärung unseres Verhaltens................................................ ..... ......67

Prognose unseres Verhaltens................................................ .......... .............68

Die Weisheit und Irrtümer der Selbstanalyse................................................. .........69

Ich und Kultur................................................ ......... ....................................71

Zusammenfassung................................................. ....................................73

■ Selbstwirksamkeit................................................ .................................................... ......74

Ort von Korgcontrol................................................ ...................................74

Erlernte Hilflosigkeit – Selbstbestimmung................................75

Kollektive Wirksamkeit................................................ ......... ............77

Zusammenfassung................................................. ....................................79

■ Veranlagung zu sich selbst................................................. ......... .............79

Erklärungen zu positiven und negativen Ereignissen............................................ ........79

Können wir alle über dem Durchschnitt liegen?................................................ ......... ....82

Unrealistischer Optimismus................................................ ................ ................83

Falscher Konsens und Einzigartigkeit................................................ ...... ......85

Andere Tendenzen zu Gunsten der eigenen Person................................................. ........ ..86

Selbstwertmotivation................................................ ................... ...................88

Überlegungen zur Selbstwirksamkeit und zur Bevorzugung von Dispositionen.

selbst................................................ ...................................................89

Eigenveranlagung als Anpassung................................................90

Veranlagung zu Gunsten der eigenen Person als schlechte Anpassung..........91

Zusammenfassung................................................. ....................................93

■ Selbstdarstellung................................................ ....................................................94

Falsche Bescheidenheit................................................ ... ........................94

Hindernisse, die wir für uns selbst schaffen................................. ........95

Impressionsverwaltung................................................ ......... ...............96

Zusammenfassung................................................. ....................................98

KAPITEL 3. SOZIALE ÜBERZEUGUNGEN UND URTEILE.................................99

■ Interpretation anderer................................................ ...... ...................................100

Wem soll die Ursache zugeschrieben werden: einer Person oder einer Situation ................................... 100

Empfohlene Funktionen................................................. ......... ............... 102

Zuschreibungen des gesunden Menschenverstandes................................................ .................... ......... 103

Integration von Informationen................................................. .... ............. 104

Warum wir Attributionsfehler untersuchen................................................. ......... 104

Grundlegender Zuordnungsfehler................................................ .................... 105

Der grundlegende Attributionsfehler im Alltag.........107

Warum begehen wir den Zuordnungsfehler?................................109

Perspektive und Situationsbewusstsein................................................ ...... 109

Kulturelle Unterschiede................................................ ........ ....\2

Wie grundlegend ist der fundamentale Attributionsfehler? \2

Zusammenfassung................................................. ................ \ ] 5

■ Unsere Urteile über andere................................................ ......................................U5

Intuition: unser Potenzial für inneres Wissen.................................115

Die Kraft der Intuition................................................ ..... ............ j j g

Grenzen der Intuition................................................ .......... ......................... 117

Interpretationen und Erinnerungen konstruieren................................................ 118

Wahrnehmung und Interpretation von Ereignissen................................................ .....119

Beharrlichkeit von Überzeugungen................................................ .... ................. 122

Erinnerungen konstruieren................................................ ................... ..123

Rekonstruktion vergangener Installationen................................................ .... 124

Vergangenes Verhalten rekonstruieren................................................ ....126

Rekonstruktion bisheriger Erfahrungen................................................ .................... 127

Arroganz im Urteil................................................ .................... ..........128

Das Heilmittel gegen Arroganz................................................ ...... ..... 131

Heuristisch................................................. .................................... 132

Repräsentativitätsheuristik................................................ ................ .... 132

Ignorieren grundlegender Beurteilungsinformationen................................133

Verfügbarkeit von Heuristiken................................................ .... ............... 134

Illusionäres Denken................................................ ... ................... 136

Scheinbeziehung................................................ ............. ............ 136

Die Illusion der Kontrolle................................................ ..... .................... 138

Glücksspiele................................................ ....................... 138

Rückkehr zum Mittelwert................................................ ........... ............... 138

Stimmung und Urteile................................................ ......... .................... 140

Zusammenfassung................................................. .................................... 142

■ Überzeugungen zur Selbstverwirklichung................................................ .......................................143

Erwartungen des Lehrers und Verhalten des Schülers.................................144

Was wir von anderen erwarten, ist das, was wir bekommen................................................. ........... .... 145

Zusammenfassung................................................. .................................... 147

■ Schlussfolgerungen................................................ .................................................... ......... .........148

Zusammenfassung................................................. ........................................152

KAPITEL 4. VERHALTEN UND EINSTELLUNGEN................................. ........ ............153

■ Bestimmen Einstellungen das Verhalten?............................................ ........ .......... 155

Sind wir alle Heuchler?................................................ ...... ............... 155

Wann sagen Einstellungen wirklich Verhalten voraus?................................ 157

Reduzierung sozialer Einflüsse auf geäußerte Einstellungen......... 157

Andere Einflüsse auf das Verhalten reduzieren................................................. ......158

David J. Myers ist Professor für Psychologie am Hope College in Michigan. Er ist nicht nur ein brillanter Lehrer, sondern auch ein herausragender Wissenschaftler: Die American Psychological Association (9. Division) verlieh ihm für seine Forschungen zur Gruppenpolarisierung den Gordon-Allport-Preis. Seine wissenschaftlichen Artikel wurden in mehr als zwei Dutzend Fachzeitschriften veröffentlicht. D. Myers – beratender Redakteur für Zeitschriften Zeitschrift für experimentelle Sozialpsychologie Und Das Journal für Persönlichkeits- und Sozialpsychologie, Autor von Dutzenden Büchern, darunter auch populärwissenschaftlichen Büchern.

Als ich zum ersten Mal gebeten wurde, dieses Lehrbuch zu schreiben, stellte ich mir ein Buch vor, das sowohl streng wissenschaftlich als auch menschlich sein würde, voller bewiesener Fakten und faszinierend. Es muss über die Sozialpsychologie genauso überzeugend sein wie ein Kriminalreporter über eine investigative Geschichte, und um dies zu erreichen, muss es die neuesten Forschungsergebnisse zu wichtigen sozialen Phänomenen und der Art und Weise, wie Wissenschaftler sie untersuchen und interpretieren, zusammenfassen. Der Stoff sollte hinreichend ausführlich präsentiert werden, aber auch anregend sein Denken Studenten - ihre Bereitschaft, sich mit dem Wesen von Problemen zu befassen, sie zu analysieren und die Prinzipien der Wissenschaft mit dem in Beziehung zu setzen, was im wirklichen Leben passiert.

Wie sollte ein Autor Material für ein „ausreichend vollständiges“ Einführungslehrbuch in die Disziplin, die er studiert, auswählen? Material, das als vollständige Erzählung wahrgenommen wird, aber gleichzeitig nicht durch seine Schwerfälligkeit einschüchternd wirkt, weil es in Teilen aufgenommen werden kann? Und ich habe beschlossen, jene Theorien und Daten vorzustellen, die einerseits für den Durchschnittsstudenten gut zugänglich sind, andererseits aber nicht in anderen Studiengängen der Soziologie oder Psychologie behandelt werden und denen gleichzeitig besondere Aufmerksamkeit geschenkt wird das Material, das es ermöglicht, die Sozialpsychologie im Geiste der intellektuellen Tradition der Geisteswissenschaften darzustellen. Eine Ausbildung im Bereich der freien Künste, die sich auf die Meisterwerke der Literatur und die größten Errungenschaften der Philosophie und Wissenschaft stützt, entwickelt unser Denken, erweitert unseren Horizont und befreit uns von der Macht des Unmittelbaren. Auch die Sozialpsychologie kann zur Erreichung dieser Ziele beitragen.

Nur wenige derjenigen, die als Studenten Psychologie studieren, werden Berufspsychologen; fast alle entscheiden sich für andere Fachrichtungen. Durch die Konzentration auf Aspekte dieser Wissenschaft, die aus humanistischer Sicht wichtig sind, ist es möglich, ihre grundlegenden Inhalte so darzustellen, dass sie für alle Studierenden nützlich und anregend sind.

Die Sozialpsychologie ist ein wahres Fest der Ideen! In der gesamten Menschheitsgeschichte wurde das menschliche Sozialverhalten nur seit einem Jahrhundert wissenschaftlich untersucht, nämlich dem, das gerade zu Ende ging. Wenn wir bedenken, dass wir erst am Anfang der Reise stehen, können wir sagen, dass die erzielten Ergebnisse uns Ehre machen. Wir wurden mit wichtigen Informationen über Überzeugungen und Illusionen, über Liebe und Hass, über Konformität und Unabhängigkeit bereichert.

Obwohl ein Großteil des menschlichen Verhaltens immer noch ein Rätsel bleibt, kann die Sozialpsychologie heute viele interessante Fragen teilweise beantworten:

Werden sich Menschen anders verhalten, wenn sie neue Einstellungen zunächst akzeptieren? Wenn ja, welche Überzeugungsmethode ist am effektivsten?

Warum helfen Menschen einander manchmal und manchmal schaden sie einander?

Wie entstehen soziale Konflikte und was muss getan werden, damit die Beteiligten ihre Fäuste öffnen und sich die Hand geben?

Die Beantwortung dieser Fragen – und das ist meine Mission als Autorin dieses Buches – ermöglicht es uns, uns selbst und die gesellschaftlichen Kräfte, die auf uns einwirken, besser zu verstehen.

Wie ist das Lehrbuch aufgebaut?

Der Präsentation des Hauptkurses ist ein eigenes Kapitel vorangestellt, das den Leser in die Methoden der sozialpsychologischen Forschung einführt. Sie warnt Studierende auch davor, dass bereits bekannte Ergebnisse als selbstverständlich angesehen werden könnten und dass die eigenen moralischen Werte der Sozialpsychologen die Wissenschaft, die sie studieren, durchdringen. Die Aufgabe, die sich der Autor bei der Arbeit an diesem Kapitel gestellt hat, bestand darin, die Schüler auf die Wahrnehmung dessen vorzubereiten, was in den verbleibenden Kapiteln präsentiert wird.

Das Buch ist gemäß seiner Definition der Sozialpsychologie als der Wissenschaft davon, wie Menschen leben, aufgebaut denkenübereinander (Teil I), sich gegenseitig beeinflussen (Teil II) und betreffen zueinander (Teil III).

Teil I ist gewidmet soziales Denken, also wie wir uns selbst und andere wahrnehmen. Es bewertet die Genauigkeit unserer Eindrücke, Intuitionen und Erklärungen.

Teil II bespricht Sozialereinfluss. Indem wir die kulturellen Quellen unserer Einstellungen anerkennen und die Natur von Konformität, Überzeugung und Gruppendenken untersuchen, können wir die verborgenen sozialen Kräfte, die auf uns wirken, besser verstehen.

Teil III ist den Manifestationen sowohl des Negativen als auch des Positiven gewidmet Soziale Beziehungen(in Form von Einstellungen und Verhalten). Es ist folgendermaßen aufgebaut: Der Geschichte über Aggression geht eine Präsentation von Material über Vorurteile voraus, und der Geschichte über Altruismus geht Material über die gegenseitigen Neigungen der Menschen voraus; Es schließt mit einer Betrachtung der Dynamik des Konflikts und seiner Lösung.

Die praktische Anwendung der Ergebnisse sozialpsychologischer Forschung wird sowohl in jedem Kapitel als auch im separaten Kapitel „Angewandte Sozialpsychologie“ beschrieben, das aus drei unabhängigen Modulen besteht: „Sozialpsychologie in der Klinik“, „Sozialpsychologie und Justiz“ und „ Sozialpsychologie und Zuverlässigkeit“. Zukunft“.

In dieser Ausgabe wird wie in der vorherigen Ausgabe viel Wert auf unterschiedliche Kulturen gelegt, wie insbesondere in Kapitel 6 zu sehen ist, in dem es um die Rolle kultureller Traditionen geht; Dies wird auch dadurch belegt, dass in allen Kapiteln des Buches Forschungsergebnisse aus verschiedenen Ländern verwendet werden. Alle Autoren sind Kinder ihrer Kultur, und ich bin keine Ausnahme. Und doch hatte ich dank meiner Bekanntschaft mit der psychologischen Weltliteratur, der Korrespondenz mit Forschern in verschiedenen Teilen der Welt und Reisen ins Ausland die Gelegenheit, Lesern aus verschiedenen Ländern die Welt der Sozialpsychologie vorzustellen. Das Hauptaugenmerk liegt wie in den vorherigen Ausgaben auf Grundprinzipien des sozialen Denkens, des sozialen Einflusses und des sozialen Verhaltens, formuliert auf der Grundlage der Ergebnisse sorgfältig durchgeführter experimenteller Forschung. In der Hoffnung, unser Verständnis dieser einen Familie namens Menschheit zu erweitern, habe ich versucht, diese Prinzipien anhand transnationaler Beispiele zu veranschaulichen.

Um den Lesern das Studium dieses Buches zu erleichtern, habe ich jedes Kapitel noch einmal in drei oder vier kurze Abschnitte unterteilt. Jedem Abschnitt geht eine kurze Ankündigung voran und er endet mit einer Zusammenfassung, die den Inhalt des Abschnitts systematisiert und Schlüsselkonzepte hervorhebt.

Da ich wie Thoreau davon überzeugt war, dass „alle Lebewesen einfach und natürlich in verständlicher Sprache geschrieben werden können“, arbeitete ich an jedem Absatz, um ein Lehrbuch zu erstellen, das so unterhaltsam und nützlich wie möglich war. Dank der neuen künstlerischen Gestaltung des Buches erhielten die Zeichnungen und Fotografien eine Ö größere Ausdruckskraft. Am Ende des Buches befindet sich wie in der Vorgängerauflage ein Glossar, das die im Vortrag verwendeten Begriffe erläutert.

Obwohl auf dem Cover dieses Buches nur ein Name steht, war tatsächlich ein großes Team von Wissenschaftlern an seiner Entstehung beteiligt. Obwohl keiner von ihnen die Verantwortung für das trägt, was ich geschrieben habe, und obwohl nicht alle von ihnen in allen Punkten mit mir übereinstimmen, haben mir ihre Kommentare und Vorschläge zweifellos geholfen.