Willensambivalente. Ambivalente Einstellung: Was ist das?

Willensambivalente. Ambivalente Einstellung: Was ist das?
Willensambivalente. Ambivalente Einstellung: Was ist das?
25.09.2019

//Die Kunst, mit einem Kind im Alter von einem bis sechs Jahren zu kommunizieren: Ratschläge eines Psychologen. M.: ARKTI, 2004. 160 S. (Entwicklung und Bildung)

Psychologen haben bei Kindern des zweiten Lebensjahres eine besondere Verhaltensform identifiziert, die sowohl in der Familie als auch in der Kindereinrichtung beobachtet wird. Diese Form nennt man ambivalentes Verhalten. Es kommt recht häufig vor – bei etwa 35 % der Kinder. Dies ist eine der ersten Formen Konfliktverhalten Kind, das sich später festsetzen kann Vorschulalteräußern sich in Schüchternheit, Schüchternheit, die auch den Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zum Lehrer beeinträchtigt.
Ambivalentes Verhalten steht in direktem Zusammenhang mit dem uns interessierenden Anpassungsproblem.
Wie äußert sich ambivalentes Verhalten? Das lässt sich am besten anhand eines Beispiels zeigen.

Situation
Die kleine Seryozha ist in einer Kindergartengruppe und spielt im Laufstall. Ein unbekannter Erwachsener betritt den Raum. Das Kind bemerkt ihn und schaut ihn neugierig aus der Ferne an. Auf das Lächeln eines Erwachsenen reagiert er mit einem Lächeln. Es ist klar, dass der Erwachsene sein Interesse und sein Mitgefühl weckt.
Dann wendet sich der Erwachsene an den Jungen: „Komm zu mir, Sereschenka!“ Nach kurzem Zögern beginnt Seryozha, sich ihm schüchtern zu nähern, bleibt jedoch auf halbem Weg stehen, markiert die Zeit und dreht sich plötzlich um und geht in die hinterste Ecke der Arena, von wo aus er den Fremden genau beobachtet. Die zweite und dritte Aufforderung des Erwachsenen lösen die gleiche Reaktion aus.
Doch sobald sich ein Erwachsener um seine eigenen Angelegenheiten kümmert, taucht Seryozha unbemerkt in der Nähe auf. Der Junge sieht ihn wieder neugierig an.

Sind Sie auf ein solches Verhalten gestoßen?
Es scheint, dass darin nichts enthalten ist, was Alarm auslösen könnte. Ja, das Baby ist etwas schüchtern, es fällt ihm nicht leicht, mit einem Erwachsenen in Kontakt zu kommen, aber im Allgemeinen hat es eine positive Einstellung zu ihm. Lassen Sie uns jedoch keine voreiligen Schlüsse ziehen. Weitere Beobachtungen offenbaren eine Reihe von Merkmalen im Verhalten solcher Kinder.
Erstens ist ein Kind mit ambivalentem Verhalten weniger bereit, mit einem Erwachsenen zu interagieren als ein Gleichaltriger mit einer eindeutig positiven Einstellung ihm gegenüber. So kommt das Kind den Bitten und Anweisungen des Erwachsenen widerwillig nach und weigert sich manchmal sogar, überhaupt etwas zu tun. Zweitens verliert sich ein Kind, das in Gegenwart geliebter Menschen begeistert spielt, beim Auftauchen von Fremden – das Spiel gerät durcheinander.
Auch beim Wechsel von einer Interaktionssphäre in eine andere haben diese Kinder große Schwierigkeiten. Wenn sich das Baby also im Kinderzimmer von seiner Mutter trennt, weint es, kann sich lange nicht beruhigen und das Treffen mit ihr am Ende des Tages kann genauso stürmisch sein. Die Beziehungen zum Lehrer erweisen sich in der Regel als oberflächlich. Tagsüber fehlt es dem Kind an Wärme, sein Verhalten weist auf eine erhöhte emotionale Sensibilität und einen eingeschränkten Kommunikationsbereich mit ausgeprägter Selektivität gegenüber Verwandten hin.

Beziehungen zu einem solchen Kind in der Familie beruhen in der Regel hauptsächlich auf emotionalen Kontakten. Zu Hause spielen sie nicht viel mit ihm, und wenn doch, fördern sie seine Initiative und Unabhängigkeit nicht. Unter Kindern mit ambivalentem Verhalten gibt es besonders viele, die verwöhnt und gestreichelt werden. Daher fühlen sie sich in einer Kindereinrichtung, in der die Lehrer ihnen nicht so viel Aufmerksamkeit schenken können, unwohl und einsam.
Kinder mit ambivalentem Verhalten wissen nicht, wie man spielt. Grundsätzlich können sie Spielzeuge allein oder neben einem Erwachsenen oder Gleichaltrigen manipulieren. In einer Familie spielt das Kind am häufigsten alleine. Mangelnde Fähigkeiten im praktischen Umgang mit Erwachsenen, verminderte Spielinitiative mit erhöhtem Kommunikationsbedürfnis erschweren die Beziehung des Kindes zu den Erwachsenen, die es in der Kindertageseinrichtung umgeben: Schließlich ist es schwierig, emotionalen Kontakt zu einem Fremden aufzubauen, und Erzieher gehen dem Kind nicht immer auf halbem Weg entgegen. Die Häufung solcher Misserfolge macht ihn ständig ängstlich.

Der Grund für das Konfliktverhalten von Kindern ist der Widerspruch zwischen der zu langen emotionalen Kommunikation des Kindes mit einem Erwachsenen und der Entwicklung von Aktivitäten mit Objekten, die eine andere Form der Kommunikation erfordern – die Zusammenarbeit.
Der Übergang in ein neues soziales Umfeld verschärft diesen Widerspruch. Somit erweisen sich scheinbar unbedeutende Verhaltensmerkmale als Hindernis für die erfolgreiche Anpassung des Kindes an eine neue Umgebung.

Es besteht ein klarer, natürlicher Zusammenhang zwischen der Entwicklung der objektiven Aktivität eines Kindes und seiner Anpassung an den Kindergarten.
Bei Kindern, die lange, abwechslungsreich und konzentriert mit Spielzeug umgehen können, gelingt die Eingewöhnung relativ leicht. Beim ersten Betreten des Kindergartens reagiert das Kind schnell auf das Spielangebot der Erzieherin und erkundet interessiert neue Spielsachen. Wenn bei ihm etwas nicht klappt, wendet sich das Kind hilfesuchend an einen Erwachsenen, beobachtet aufmerksam seine Handlungen und versucht, sie zu wiederholen. Solche Kinder lieben es, gemeinsam mit Erwachsenen Objektprobleme zu lösen (zum Beispiel eine Kiste zu öffnen oder einen Weg zu finden, an etwas zu kommen, das weit weg liegt). Für ein Kind, das begeistert spielen kann, ist es nicht schwer, mit einem Erwachsenen in Kontakt zu treten, da es über die dafür notwendigen Mittel verfügt. Hohes Niveau Die Entwicklung der Fachaktivität und die Fähigkeit, Geschäftskontakte mit Erwachsenen aufzubauen, schaffen beim Kind während seines Aufenthalts im Kindergarten positive emotionale Erfahrungen und sorgen für eine schnelle Anpassung daran.

Charakteristisches Merkmal Kinder, die große Schwierigkeiten haben, sich an die Bedingungen einer Vorschuleinrichtung zu gewöhnen, sind im Umgang mit Gegenständen schlecht ausgebildet. Kinder mit Anpassungsschwierigkeiten können sich nicht auf das Spiel konzentrieren, haben wenig Initiative und sind uninteressiert.
Aus all dem Gesagten sollte klar sein, wie man ein Kind richtig auf die Aufnahme in eine Kindertagesstätte vorbereitet.

Rat eines Psychologen
Neben der Stärkung der Gesundheit und der Anpassung des Tagesablaufs an die Gegebenheiten der Kinderbetreuungseinrichtung ist es notwendig, beim Kind gezielt eine altersgerechte Form der Kommunikation mit Erwachsenen zu entwickeln und seine Beschäftigung mit Gegenständen zu entwickeln.
Zunächst müssen Sie feststellen, welche Art von Kontakten das Kind bevorzugt – emotionale oder geschäftliche. Das Vorherrschen ersterer weist auf die Notwendigkeit hin, eine fortschrittlichere Form der Kommunikation zu entwickeln. Dies bedeutet nicht, dass Sie die emotionale Kommunikation mit Ihrem Baby beenden und sich darauf beschränken müssen, ihm objektive Handlungen beizubringen. Freundlichkeit und Aufmerksamkeit bleiben der Kern der Kommunikation. Die Aufgabe eines Erwachsenen besteht jedoch darin, Bedingungen zu schaffen, um die inhaltliche Tätigkeit in den Vordergrund zu rücken.
Bringen Sie Ihrem Kind bei, zu spielen und Haushaltsgegenstände zu benutzen. Geben Sie ihm die Möglichkeit, selbstständig zu handeln.

Auch wenn das Baby bereits in den Kindergarten geht und der Anpassungsprozess für es schwierig ist, bedeutet dies nicht, dass Sie ihm nur emotionalen Trost bieten sollten: Eine Verzögerung auf der Ebene der persönlichen Interaktion verlängert die Anpassungszeit. Es ist notwendig, dem Kind ständig etwas anzubieten neuer Typ Kommunikation, die ihm hilft, sich für die objektive Welt zu interessieren und Wege der Interaktion mit anderen Menschen zu meistern.
Mit einem Kind im zweiten und dritten Lebensjahr lassen sich spannende Geschichten nachspielen: Das sind Mutter-Tochter-Spiele, mit Tieren, Autos, Würfeln und Baukästen. Jedes Gedicht, das Ihrem Kind vorgelesen wird, kann in ein Dramatisierungsspiel verwandelt werden. Zunächst liegt die Initiative vollständig beim Erwachsenen und das Kind wird nur ein aufmerksamer Zuschauer des Geschehens sein. Aber es ist unwahrscheinlich, dass er lange gleichgültig bleiben wird. Aufgrund seiner natürlichen Aktivität wird er auf jeden Fall mitmachen. Hier sollten Sie Ihrem Kind bei der Auswahl neuer Spielzeuge helfen, fehlende Gegenstände durch andere ersetzen und ihm das gemeinsame Handeln beibringen.

Vergessen Sie nicht, alle Erfolge des Babys zu fördern – und zwar dann kooperatives Spiel wird für ihn zu einer erstrebenswerten Tätigkeit. Reduzieren Sie Ihre Aktivität schrittweise, um Ihrem Kind mehr Handlungsspielraum zu geben. Mit der Zeit sollten Sie mit ihm den Platz tauschen, damit er zum Initiator einer neuen Art der Kommunikation wird.
Regelmäßige 10–15-minütige Objektspiele wecken schnell das Bedürfnis eines Kindes danach. Allmählich nimmt die Aktivität des Babys zu, und schließlich beginnt es, alleine zu spielen, und der Wunsch, einen Partner zu haben, wird den Wunsch ersetzen, ständig auf Ihrem Schoß zu sitzen.
Wenn Sie mit einem Kind spielen, müssen Sie ihm Disziplin und Genauigkeit beibringen. Er sollte wissen, dass mit den Spielzeugen vorsichtig umgegangen werden muss und dass sie nach Spielende wieder an ihren Platz zurückgelegt werden sollten. Besser ist es, Ordnung auch spielerisch zu vermitteln. Ihre Vorstellungskraft und Ihr Wissen über den Charakter des Babys werden Ihnen dabei helfen, die richtige Vorgehensweise zu wählen.
Natürlich ist es notwendig, dem Kind den Umgang mit Haushaltsgegenständen beizubringen und es nach und nach an die Selbstbedienung zu gewöhnen. Wie sehr unterscheiden sich gleichaltrige Kinder in einer Kindertagesstätte in dieser Hinsicht! Manche sitzen gleichgültig auf dem Sofa und warten darauf, dass der Lehrer ihnen warme Hosen, Stiefel und Jacken anzieht, andere öffnen ohne Mahnung ihre Schließfächer, ziehen sich fleißig und geschickt ihre Klamotten an und rennen freudig in den Hof. Dieses Bild ist auch in zu beobachten Esstisch, und im Laufstall, wo Kinder spielen.
Passivität, die ständige Erwartung, dass Erwachsene es füttern, anziehen, kuscheln und mit ihm spielen, behindert die Eingewöhnung des Kindes in eine Kinderbetreuungseinrichtung.

Um einem Kind den Einstieg in ein neues soziales Umfeld zu erleichtern, ist es sinnvoll, die Kommunikation mit Fremden zu fördern.
Ihr Baby ist erwachsen und Sie führen wahrscheinlich nicht mehr so ​​ein zurückgezogenes Leben wie nach seiner Geburt. Freunde kommen zu einem, man besucht sich selbst, manchmal nimmt man seinen Sohn oder seine Tochter mit.
Versuchen Sie, andere Erwachsene dazu zu bringen, Ihrem Kind nicht nur auf den Kopf zu klopfen oder sein Aussehen zu bewundern, sondern auch ein wenig mit ihm zu spielen. Die Erweiterung Ihres sozialen Umfelds wird Ihrem Kind Leichtgläubigkeit, Offenheit und die Fähigkeit vermitteln, mit Menschen auszukommen. Die übermäßige Bindung an die Familie loszuwerden, wird dem Baby helfen, sich schnell an die neue Umgebung zu gewöhnen.
Innerhalb eines relativ kurzen Zeitraums, etwa eines Monats, kann sich das Verhalten eines Kindes erheblich ändern. Er wird gerne mit einem „fremden“ Erwachsenen spielen, bereitwillig seine Wünsche erfüllen und angemessen auf Lob und Tadel reagieren. Das Baby wird in Beziehungen proaktiver.

So überprüfen Sie, wie bereit Ihr Kind für den Hochschuleintritt ist Vorschule?
Beantworten Sie dazu die folgenden Fragen.
Fragebogen 1. Welche Art der Kommunikation: emotional oder inhaltlich – bevorzugt das Baby?
2. Wie verhält sich ein Kind, wenn es sich von geliebten Menschen trennt und sie trifft?
3. Wie hoch ist der Entwicklungsstand der Selbständigkeit? Spielaktivität Kind (einfache Manipulationen, Spielaktionen)?
4. Braucht Ihr Kind Ihre Hilfe beim Spielen? Wie drückt er sein Bedürfnis aus, mit Ihnen zusammenzuarbeiten?
5. Wie verhält sich das Kind in einer Situation der praktischen Interaktion, wie führt es Anweisungen aus: Spielzeug, Kleidung wegräumen, etwas mitbringen, bei einer Aufgabe helfen?
6. Wie reagiert das Baby auf das Erscheinen eines unbekannten Erwachsenen in seiner gewohnten Umgebung: Kommt es auf ihn zu, wenn es das Kind ruft? Gibt es Konfliktelemente im Verhalten des Kindes?
7. Wie knüpft ein Kind Kontakte zu „fremden“ Erwachsenen?
8. Wie verhält sich das Kind zu seinen Mitmenschen: drückt es Freude aus; Ist er im Spiel aktiv? Wie reagiert er auf die Initiative anderer?

Wenn Ihr Baby gerne mit Ihnen spielt, die Trennung gelassen erträgt, sich mit einer Beschäftigung beschäftigen kann, bei Bedarf um Hilfe bittet, bereitwillig auf Ihre Wünsche eingeht und einfache Maßnahmen zur Selbstfürsorge durchführen kann, bereitwillig Kontakt mit Ihnen aufnimmt Fremde, ist aktiv und freundlich gegenüber seinen Artgenossen, Sie müssen sich keine Sorgen machen, dass er Schwierigkeiten beim Betreten des Kindergartens haben wird – er ist bereit für Veränderungen in seinem Leben.

Wenn wir das Thema Beziehungen ansprechen, werden Psychologen oft mit dem Phänomen konfrontiert, dass Menschen sich gleichzeitig lieben und hassen. Oftmals entwickelt sich eine solche Einstellung zwischen Angehörigen. Ambivalenz der Gefühle kommt häufig vor moderne Gesellschaft. Einige Experten klassifizieren es als psychische Störung.

Es liegt in der Natur des Menschen, Gefühle zu erleben. Manche Emotionen sind nur von kurzer Dauer, während andere dauerhaft sind. Wenn es um Beziehungen geht, wird das Thema der ständigen Gefühle angesprochen. Menschen sollten sich jeden Tag lieben für eine lange Zeit(V Best-Case-Szenario- Ewigkeit). Sobald die Gefühle vergehen, löst sich die Gewerkschaft auf. Viele kennen dieses Phänomen, das die Ambivalenz der Gefühle noch verstärkt:

  1. Einerseits hat eine Person Angst, einen geliebten Menschen zu verlieren.
  2. Andererseits empfindet eine Person Hass auf einen Partner, der sie irgendwie beleidigt, demütigt oder im Stich lässt.

Man kann einen Menschen nicht als Roboter bezeichnen, der nur einem Programm folgen muss. Pathologisch ist jedoch auch ein Zustand, wenn eine Person von widersprüchlichen Wünschen, Emotionen oder Gedanken hin- und hergerissen wird. Wo ist der richtige Ausweg?

Experten sagen, dass es normal ist, dass ein Mensch im Laufe seines Lebens seine Gedanken, Wünsche und seinen emotionalen Zustand ändert. Dies geschieht jedoch abwechselnd. Der Zustand, in dem er durch widersprüchliche Erfahrungen zerrissen ist, ist entweder eine Übergangszeit (wenn sie mehrere Tage dauert) oder eine psychologische Abweichung (wenn sie mehrere Monate oder sogar Jahre dauert).

Was ist Ambivalenz?

Der moderne Mensch befindet sich häufig in einem ambivalenten Zustand. Was ist Ambivalenz? Dabei handelt es sich um das gleichzeitige Erleben widersprüchlicher Gefühle gegenüber einem Objekt oder einer Person. E. Bleuler führte dieses Konzept ein und meinte damit eines der Symptome der Schizophrenie, das Ambivalenz in intellektuelle, willentliche und emotionale unterteilt.

Emotionale Ambivalenz kommt im menschlichen Leben am häufigsten vor. Es äußert sich in der Ambivalenz eines Individuums gegenüber einer anderen Person. In Kind-Eltern-bzw Liebesbeziehungen Dieses Phänomen kommt am häufigsten vor.

Willensambivalenz äußert sich in der Unfähigkeit, zwischen zwei Entscheidungen eine Wahl zu treffen. Dies geschieht in einer Situation, in der beide Entscheidungen gleichermaßen gültig und wünschenswert sind. In einer solchen Situation beschließt eine Person oft, keine Wahl zu treffen und in einer ungelösten Situation zu bleiben.

Intellektuelle Ambivalenz manifestiert sich im Denken eines Menschen, wenn die Meinungen, über die er nachdenkt, austauschbar oder widersprüchlich sind.

Manche Experten halten Ambivalenz für einen völlig normalen menschlichen Zustand, da sie sowohl durch Lebenslust als auch durch Interesse am Tod gekennzeichnet sein kann. Für ein glückliches und erfülltes Leben ist Ambivalenz jedoch eine Hürde, die überwunden werden muss, sonst wird sich die Situation verschlimmern.

Ein Mensch wählt, was zu seinem Geisteszustand passt. Kinder lieben es, Spiele zu spielen, die zu ihrem gewünschten Lebensstil passen. Es wird Kleidung ausgewählt, die den Vorstellungen einer Person entspricht glückliches Leben. Die gesehenen Filme und Sendungen vermitteln die Stimmung, die im Inneren des Zuschauers herrscht. Aus diesem Grund lesen Menschen bei Bekanntschaften unbewusst Informationen voneinander und verstehen, ob neue Gesprächspartner für sie interessant sind oder nicht.

Menschen wählen sogar ihre Lieben, Geschäftspartner und Freunde entsprechend den Interessen, Ansichten und dem Geisteszustand aus, der ihnen innewohnt. Ein fröhlicher Mensch wird zum Beispiel keinen Kontakt zu einem Menschen finden können, der die Welt pessimistisch betrachtet. Solche Menschen werden nie zusammenkommen, sondern können sich nur kreuzen, um dann aber sofort zu beschließen, sich nie wieder zu sehen.

Ein Mensch wählt, was zu seinem Geisteszustand passt. Wie kleidet sich ein Mensch? Was liest und schaut er gerne? Worüber sprichst du normalerweise mit Freunden? Mit was für Menschen kommuniziert er? Welche Orte besucht er gerne? Schauen Sie genauer hin und Sie werden feststellen, dass alles, womit sich ein Mensch umgibt, seinem Geisteszustand, seiner Weltanschauung und seiner Stimmung entspricht. Sie wählen Ihre Welt auch entsprechend Ihren spirituellen Impulsen. Schauen Sie sich um und analysieren Sie sich. Möglicherweise geraten Sie in ein Loch der Verzweiflung und Trauer, indem Sie Menschen auswählen, Veranstaltungen organisieren und Orte besuchen, die Ihnen nichts anderes zu bieten haben. Seien Sie sich Ihrer Umgebung bewusst, denn sie ist nicht nur ein Spiegelbild Ihrer Seele, sondern beeinflusst Sie auch auf eine Weise, die Sie für immer dort halten wird.

Ambivalenz der Gefühle

In Beziehungen zwischen Menschen kommt es häufig zu ambivalenten Gefühlen. Dieses Konzept wird von der Psychologie als eine widersprüchliche Haltung eines Subjekts zu einem Objekt, Subjekt, einer Person usw. definiert. Er akzeptiert und lehnt gleichzeitig ab, lehnt das Objekt seiner Gefühle ab.

Dieser Begriff wurde erstmals vom Schweizer Psychiater Bleuler eingeführt, der die Schizophrenie charakterisierte. Jedoch, gewöhnlicher MenschÄhnliche Erfahrungen werden beobachtet. Experten assoziieren Ambivalenz mit der Vielseitigkeit der inneren Bedürfnisse eines Menschen und der Vielfalt der ihn umgebenden Welt, die gleichzeitig anziehend und abstoßend sein kann.

Z. Freud hielt dieses Phänomen für die Norm, solange es sich in kurzen Zeiträumen manifestiert und nicht hell ist. Andernfalls beginnen sich Neurosen zu entwickeln. Ein Mensch kann gleichzeitig Liebe und Hass, Freude und Unmut, Sympathie und Antipathie empfinden. Oft wird ein Gefühl als ein anderes getarnt.

In der Psychologie gibt es zwei Definitionen für dieses Phänomen:

  • Ambivalenz ist die Dualität der Gefühle einer Person gegenüber einer anderen Person, einem anderen Phänomen oder einem anderen Ereignis. Es manifestiert sich oft in Bezug auf Objekte, die es haben Ambivalenz für eine Person. Dies unterscheidet sich von ausschließlich positiv oder negative Emotionen, was manche Psychoanalytiker als Idealisierung oder Abwertung des Objekts interpretieren. Daher gilt die Ambivalenz der Gefühle als normal.
  • Unter Ambivalenz versteht man in der Psychiatrie eine Spaltung der Persönlichkeit, die abwechselnd ein und dann gegensätzliche Gefühle erlebt.

Ambivalente Gefühle sind Emotionen, die eine Person gleichzeitig erlebt. Gemischte Gefühle sind Erfahrungen, die sich abwechselnd manifestieren.

Anschauliche Beispiele für Manifestationen von Ambivalenz sind Eltern-Kind-Beziehung und Zusammenschlüsse verliebter Menschen. Einerseits wünscht sich ein Kind möglicherweise den Tod seiner Eltern, andererseits braucht es sie möglicherweise und liebt sie aufrichtig. Einerseits können Partner einander lieben, aber gleichzeitig verstehen, dass sie einander hassen.

Wie lässt sich das erklären? Die Dualität der Gefühle lässt sich dadurch erklären, dass in einem Menschen instinktive Bedürfnisse und die Grundlagen der Gesellschaft miteinander verflochten sind, die im Kopf des Menschen verankert sind. Nehmen wir zum Beispiel eine Liebesbeziehung, bei der die Ehepartner einander lieben und hassen.

  1. Einerseits werden sie gezwungen, die Rolle des Liebenden zu spielen, weil sie das Bedürfnis danach verspüren. Vielleicht lieben sie sich nicht mehr, aber da sie zusammen bleiben, sind sie gezwungen, ihre Liebe auf diejenigen zu richten, die ihnen nahe stehen. Dies kann durch die in der Gesellschaft akzeptierten Grundsätze erklärt werden, wonach Ehepartner einander lieben sollten, auch wenn dies nicht der Fall ist.
  2. Andererseits hassen Ehepartner, weil sie Situationen erkennen, in denen ihre Lieben sie verletzen. Sie verstehen bewusst, dass sie nicht geliebt werden, sonst würden sie keinen Schmerz verursachen. Dies führt zu Hass, den sie zu verbergen versuchen, da er die Verbindung zerstören kann, die von den Menschen um sie herum akzeptiert und gefördert wird.

Ambivalenz entsteht, wenn Widersprüche auf der Ebene von Instinkten, bewussten Wünschen, situativen Umständen und Grundlagen in der Gesellschaft entstehen. Der Mensch ist gezwungen, das zu bewahren, was nicht existiert, während er ständig das erlebt, was in ihm regelmäßig hervorgerufen wird.

Ambivalenz in Beziehungen

Sollten wir Ambivalenz in Beziehungen als normal oder pathologisch behandeln? Es sollte verstanden werden, dass eine Person immer nach Gewissheit streben wird. Dies macht sein Leben harmonischer und ausgeglichener als Situationen der Inkonsistenz und Dualität. Andererseits sollten Sie sich an auftretende Situationen erinnern, die einfach Emotionen hervorrufen, die im Widerspruch zu ständigen Erfahrungen stehen. Das ist normal, äußert sich jedoch in einem Zustand der Ambivalenz.

Einerseits mag ein Elternteil sein Kind lieben, andererseits kann es sein, dass er sich über die durch die Kindererziehung entstandene Müdigkeit irritiert fühlt. Dies wird im Kontext der Situation als normal angesehen, widersprüchliche Erfahrungen müssen jedoch dauerhaft verarbeitet werden, damit sie sich nicht zu einer Störung oder einem Konfliktereignis entwickeln.

Der Mensch wird immer zur Ambivalenz neigen. Dies liegt an der Vielfalt der Welt, in der er lebt, den aufkommenden Gefühlen, die er von Natur aus erlebt, und den Situationen, die regelmäßig auftreten. Der Zustand der Dualität sollte nicht als etwas Schlechtes angesehen werden, wenn er nicht ein Leben lang anhält. Während die Situation besteht, kann es sein, dass eine Person ambivalente Gefühle verspürt. Sobald es vorbei ist, ist es besser, eine Entscheidung zu treffen und über Ihre eigene Einstellung zu dem, was passiert ist, zu entscheiden.

Einige Psychologen halten Ambivalenz für einen normalen Zustand, da es üblich ist, dass eine Person widersprüchliche Ideen akzeptiert, sich in Situationen der Wahl befindet und ambivalente Gefühle verspürt. Andere Psychologen stellen fest, dass Ambivalenz als ständiges Phänomen im Leben eines Menschen zu verschiedenen führt.

Es ist notwendig, Ambivalenz von Allakzeptanz zu unterscheiden, wenn eine Person die Dualität akzeptiert. Der Unterschied besteht darin, dass es keine Bifurkation gibt. Beispielsweise werden Schwarz und Weiß vom Menschen nicht als zwei gegensätzliche Farben wahrgenommen, sondern als eine Farbe, wenn eine in die andere übergeht und umgekehrt.

Ambivalenz ist eine klare Trennung, bei der Gefühle, Gedanken und Ideen als Gegensätze betrachtet werden. Allakzeptanz ist die Vereinigung vermeintlich widersprüchlicher Konzepte zu einem Ganzen, in dem sie gleichzeitig existieren und sich nicht widersprechen oder stören. Akzeptanz ist ein normaler Zustand, der ein Leben lang anhalten kann, während Ambivalenz als eine Position gilt, die zur Entwicklung von Störungen usw. führt.

Endeffekt

Der Mensch ist ein vielschichtiges Wesen. Er ist von einer Welt voller verschiedener Phänomene umgeben. Da ein Mensch in einer für ihn verständlichen Welt leben möchte, strebt er oft nach Trennung. So entstehen Gegensätze und Widersprüche, die nach Ansicht eines Menschen nicht gleichzeitig existieren können und daher ausschließlich positiv oder negativ konnotiert sein müssen. Ambivalenz wird zur Ursache von Neurosen, weil ein Mensch die Tatsache, dass er gleichzeitig lieben und hassen kann, nicht akzeptieren kann. Ergebnis - .

Nur die Erweiterung des Bewusstseins und die Akzeptanz von Gut und Böse als Phänomene, die gleichzeitig existieren können, werden es ermöglichen, dass aus Ambivalenz Allakzeptanz wird. Wenn es keine Trennung gibt, gibt es eine Vereinigung selbst widersprüchlicher Phänomene.

Jeder erlebt von Zeit zu Zeit ambivalente Gefühle und Einstellungen gegenüber jemandem oder etwas: Ein geliebter Mensch kann sehr nervig sein, ein interessanter Job kann langweilig erscheinen und ein bevorstehendes Ereignis kann gleichzeitig Angst machen und anziehen. Aber wenn ein gesunder Mensch mit solchen Gefühlen recht leicht zurechtkommt oder sie koexistieren, ohne sich gegenseitig zu stören, kann die Ambivalenz von Gefühlen und Gedanken bei Neurose oder anderen Pathologien zu schweren psychischen Störungen oder Zusammenbrüchen führen. Was ist ambivalentes Denken?

Der Begriff „Ambivalenz“ wurde in der Medizin erstmals im Jahr 1900 vom französischen Psychiater Breuler verwendet. Es wurde verwendet, um einen pathologischen Zustand zu bezeichnen – eine Bewusstseinsspaltung einer Person. Ambivalentes Denken galt als Zeichen der Schizophrenie und war für psychisch gesunde Menschen nicht charakteristisch.

Später wurde dieser Begriff nicht nur von Psychiatern, sondern auch von Psychoanalytikern und Psychologen verwendet und erhielt eine breitere Interpretation. Nach S. Freud und anderen Psychoanalytikern ist das gleichzeitige Vorhandensein gegensätzlicher Gefühle oder Beziehungen die Norm menschliche Psyche. Aber wenn das Bewusstsein eines Menschen damit nicht zurechtkommt oder zu sehr auf diesen Zustand „fixiert“ ist, ist eine Neurose oder die Entwicklung einer psychischen Erkrankung möglich.

Die Ambivalenz des Bewusstseins kann heute also auf zwei Arten betrachtet werden:

  • Als wiederkehrende Erkrankung der psychischen Gesundheit gesunde Person- Psychoanalytiker beschreiben es als einen Komplex komplexer Gefühle, die in Bezug auf jemanden entstehen. Dieser Zustand ist für einen Menschen normal, da er immer die unterschiedlichsten Gefühle erlebt und bei der Konzentration auf ein Objekt Ambivalenz entsteht. So kann selbst die liebevollste Mutter ihrem Kind gegenüber gereizt sein, oder Sie können einen Menschen gleichzeitig lieben und ihn aus Eifersucht hassen.
  • Als pathologischer Zustand der Psyche, der bei einer psychischen Erkrankung auftritt – in diesem Fall fühlt sich ein Mensch „gespalten“, seine Einstellung zu etwas oder jemandem ändert in sehr kurzer Zeit und ohne Grund die Polarität.

Ambivalenz einer psychisch gesunden Person kann sich aus folgenden Gründen entwickeln:

  • Unfähigkeit, selbstständig Entscheidungen zu treffen
  • Angst, einen Fehler zu machen
  • Selbstzweifel
  • Stress, Überarbeitung.

Eine pathologische Ambivalenz kann entstehen durch:

  • Psychosen unterschiedlicher Herkunft
  • Depression
  • Zwangszustände
  • Phobien, Panikattacken
  • Schizophrenie

Manifestationen

Die Manifestationen von Ambivalenz können sehr unterschiedlich sein. Es ist nicht möglich, die Pathologie sofort zu erkennen, manchmal können selbst Spezialisten ohne Langzeitbeobachtung oder zusätzliche Untersuchungen keine Diagnose stellen.

Es gibt drei Hauptformen der Ambivalenz:

  1. Intelligent
  2. Willensstark
  3. Emotional

Intellektuelle Ambivalenz

Eine ambivalente Person zeichnet sich durch eine ständige oder periodisch auftretende „Bewusstseinsspaltung“ aus. Die Polarität von Gedanken und Ideen kann zu nervöser Erschöpfung führen oder zu einer Obsession werden, die ein Mensch nicht alleine loswerden kann.

Manchmal äußert sich intellektuelle Ambivalenz darin, dass im Kopf eines Menschen zwei Persönlichkeiten mit gegensätzlichen Vorstellungen und Gedanken „leben“. Dieser Zustand ist jedoch typisch für Schizophrenie oder andere Psychopathologien.

Willensambivalente

Diese Art von Ambivalenz äußert sich in der Unmöglichkeit oder Schwierigkeit, eine bestimmte Handlung auszuwählen oder auszuführen. Dieser Zustand ist typisch für psychisch gesunde Menschen, die sich in einem Zustand von Stress, nervöser Erschöpfung, starker Müdigkeit oder Schlafmangel befinden.

Dualität in der Entscheidungsfindung kann auch auf Charaktereigenschaften oder Erziehung zurückzuführen sein. Eine Person versucht, Situationen zu vermeiden, in denen sie eine Wahl treffen muss, und wenn sie eine Entscheidung treffen muss, erlebt sie schwere Frustration oder nutzt die maßgebliche Meinung einer anderen Person aus.

Emotionale Ambivalenz

Am häufigsten kommt Ambivalenz im emotionalen und sensorischen Bereich vor. Dualität in Gefühlen und Beziehungen kann sowohl im Leben absolut gesunder Menschen als auch bei grenzwertigen Geisteszuständen und bei Pathologien auftreten.

Das Hauptsymptom emotionaler Ambivalenz ist das gleichzeitige Vorhandensein gegensätzlicher Emotionen. Auch ambivalente Gefühle oder Emotionen können sich schnell gegenseitig ersetzen und so zu einer Störung des inneren Gleichgewichts eines Menschen führen.

Kinder zeigen offen ambivalente Gefühle, wenn sie ihren Eltern zurufen, dass sie sie hassen oder ihnen den Tod wünschen. Während sie diese Emotionen erleben, sind sie gleichzeitig absolut zuversichtlich, dass sie ihre Eltern lieben.

Der nächste Lebensabschnitt, der von Ambivalenz geprägt ist, ist die Pubertät, in der ein Teenager gleichzeitig gegensätzliche Emotionen oder Gefühle erleben kann. Diese Zeit ist auch durch schnelle Stimmungs- und Gefühlsschwankungen gegenüber jemandem gekennzeichnet.

Ambivalenz in Beziehungen kommt auch im Erwachsenenalter vor. Oft ist sich eine Person selbst nicht bewusst, was sie erlebt, oder sie betrachtet solche plötzlichen Stimmungs- und Gefühlsschwankungen nicht als Pathologie. Wenn jedoch eine ständige und anhaltende Ambivalenz gegenüber jemandem auftritt, wird die Psyche einer Person instabil, sie hat Schwierigkeiten, mit den sie umgebenden Gefühlen umzugehen, und ihre Handlungen werden unvorhersehbar und unlogisch, was auch die Beziehung verschlechtert.

Wie man Ambivalenz beseitigt

Wenn die Dualität von Gefühlen, Beziehungen oder Gedanken einen Menschen nicht zu sehr stört und bei anderen keine Fragen aufwirft, besteht keine Notwendigkeit, sie loszuwerden. Ambivalenz kann als eine geistige Eigenschaft angesehen werden, die nur dann einer Korrektur bedarf, wenn ihre Erscheinungsformen das normale Leben einer Person beeinträchtigen.

Pathologische Ambivalenz gehört in der Regel zu einem Komplex von Erscheinungsformen Geisteskrankheit– Neurose, Depression oder Schizophrenie. In diesem Fall verschwindet es, wenn die Grunderkrankung behoben wird.

Wenn dieser Zustand die einzige Manifestation einer psychischen Pathologie ist und bei einer Person Beschwerden verursacht, können Sie ihn mit Hilfe einer komplexen Therapie beseitigen: Einnahme von Medikamenten und Psychotherapie.

Zur Behandlung werden Beruhigungsmittel, Beruhigungsmittel, Antidepressiva und seltener Antipsychotika eingesetzt. Psychotherapie kann einzeln oder in Gruppen durchgeführt werden. Der Spezialist ermittelt die Ursache für die Entwicklung der Pathologie und wählt gemeinsam mit dem Patienten eine Methode zu deren Korrektur: Psychoanalyse, Training, Entspannungsmethoden oder Bewusstseinskontrolle.

Ambivalenz oder Dualität ist ein Begriff, der ursprünglich in der medizinischen Psychologie und Psychiatrie auftaucht. Es bedeutet die Existenz zweier gegensätzlicher Ideen, Emotionen und Wünsche im Bewusstsein einer Person zu einem bestimmten Zeitpunkt.

Das Konzept wurde eingeführt Wissenschaftlicher Bereich in den frühen 1900er Jahren vom französischen Psychiater Bleuler, der darauf bestand, dass Ambivalenz ein Schlüsselsymptom der Schizophrenie sei.

Später tauchte die Idee der Dualität in psychoanalytischen Theorien und den Werken von Sigmund Freud und Carl Jung auf, die sich nicht nur auf Patienten mit neurotischen Symptomen konzentrierten. Wenn aus medizinischer Sicht ein Zustand, in dem zwei Gedanken oder zwei Gefühle nebeneinander existieren, ohne sich zu vermischen, als Pathologie fungiert, dann wird in einem psychologischen Kontext von Dualität gesprochen allgemeines Konzept und erhebt nicht den Anspruch, eine Abweichung zu sein.

Um die Bedeutung des Begriffs vollständig zu verstehen, ist es notwendig, die Ambivalenz aus zwei Gesichtspunkten zu betrachten: dem psychologischen und dem psychiatrischen.

Obwohl das Konzept ursprünglich ausschließlich in verwendet wurde medizinischen Bereich Der Begriff der Ambivalenz verbreitete sich in der Psychoanalyse und wurde später zu einem allgemein akzeptierten Begriff.

In der Psychologie wird dieser Zustand nicht als schmerzhaft eingestuft, sondern buchstäblich jedem Menschen verschrieben. Lediglich der Grad der Manifestation der Dualität variiert. Freud bestand darauf, dass ausgeprägte Ambivalenz für verschiedene Arten neurotischer Zustände charakteristisch ist und auch im Kontext des Ödipuskomplexes festgestellt werden kann und in bestimmten Phasen der Persönlichkeitsentwicklung vorhanden ist, beispielsweise während der oralen Phase.

Warum schenken Psychoanalytiker diesem Merkmal große Aufmerksamkeit? Alles basiert direkt auf dem in der psychologischen Lehre dargestellten Modell der Struktur der Psyche (Es, Ich, Über-Ich). Ein wichtiger Grund ist das Vorhandensein zweier Instinkte – des Lebensinstinkts (Eros) und des Todesinstinkts (Thanatos). Solche Instinkte existieren bereits in jeder Persönlichkeit ein klares Beispiel Ambivalenz. Aus diesem Grund ist es unmöglich, auf der Idee zu bestehen, dass Dualität ein erworbener Zustand ist, der durch interne oder externe negative Faktoren verursacht wird.

Allerdings gilt Ambivalenz als ein Merkmal, das sich bei Schaffung „günstiger Bedingungen“ verschärfen und in der Folge zu verschiedenen Grenzzuständen und Neurosen führen kann.

Eine Verstärkung der Funktion kann erfolgen, wenn:

Im psychoanalytischen Format gibt es auch die Vorstellung, dass zu einem bestimmten Zeitpunkt zwei gegensätzliche Gefühle (Gedanken, Ideen, Wünsche) in einen akuten Konflikt geraten können, wodurch einer der Zustände ins Unterbewusstsein verdrängt wird. Aus diesem Grund kann nicht jeder Mensch eindeutig unter der im Bewusstsein vorhandenen ausgeprägten Dualität „leiden“.

Aus psychiatrischer Sicht

IN medizinischer Aspekt Es ist unklug, Ambivalenz als eigenständigen pathologischen Zustand zu betrachten. Diese negative Manifestation erscheint in der Psychiatrie als wichtiges Symptom bei einer Reihe von Krankheiten. Daher können Krankheiten als Gründe für die Entwicklung der Dualität angesehen werden.

Obwohl Ambivalenz zunächst als eine der auffälligsten Erscheinungsformen der Schizophrenie galt, ist dieses Symptom auch für eine Reihe anderer Erkrankungen charakteristisch. Es ist üblich, über dieses negative Merkmal zu sprechen, wenn:

  • Psychosen unterschiedlicher Herkunft;
  • Depression;
  • Zwangszustände, beispielsweise im Rahmen der Bewegungszwangsneurose, Zwangsstörung;
  • Auch Phobien, Essstörungen und Panikattacken können mit Ambivalenz einhergehen.

Sowohl in der Psychologie als auch in der Medizin bedeutet Dualität nicht, bestehende Emotionen (Ideen, Wünsche usw.) zu vermischen oder zu ersetzen, sondern sie im wahrsten Sinne des Wortes in einem Moment parallel widerzuspiegeln. In der Psychiatrie wird Ambivalenz jedoch auch als Zustandsänderung (Einstellung) im Laufe des Tages betrachtet. In dieser Situation kommt es im Laufe der Zeit zu einer Veränderung der entgegengesetzten Einstellung gegenüber einem unveränderlichen Phänomen oder Objekt.

Symptome

Da es sich bei Ambivalenz um ein allgemeines Konzept handelt, muss die Identifizierung von Schlüsselsymptomen auf der Einteilung basieren, die ursprünglich im psychiatrischen Kontext beschrieben wurde. Es geht um drei Schlüsselpunkte: Wille, Gedanken, Emotionen. Wenn Ambivalenz als pathologischer Zustand betrachtet wird, kann ein Mensch alle drei dieser Komponenten ständig erleben und einander hervorrufen.

Emotionale Ambivalenz

Als häufigstes Merkmal gilt die Ambivalenz im emotionalen und sensorischen Bereich. Es ist charakteristisch für viele Grenzzustände und kann im Leben eines völlig gesunden Menschen von Zeit zu Zeit auftreten.

Die Hauptmanifestation dieser Art von Dualität ist das Vorhandensein zweier völlig unterschiedlicher Emotionen. Ein Mensch ist in der Lage, gleichzeitig Liebe und Hass zu empfinden (typisch für Eifersuchtsausbrüche), Angst und Interesse, Sympathie und Antipathie usw. zu empfinden. Diese Ambivalenz ist besonders charakteristisch für nostalgische Zustände, wenn eine Person aufgrund vergangener Ereignisse ein Gefühl der Traurigkeit verspürt und gleichzeitig Ehrfurcht und Freude über eine angenehme Erinnerung empfindet.

Die Gefahr der emotionalen Dualität liegt darin, welcher der inneren emotionalen Zustände letztendlich dominiert. Wenn beispielsweise Angst und Interesse an etwas nebeneinander bestehen und das Interesse in den Vordergrund tritt, kann dies zur Entstehung lebens- und gesundheitsbedrohlicher Situationen führen. Wenn Hass vorherrscht, wenn ein Zustand der Leidenschaft „ausgelöst“ wird, ist ein Mensch in der Lage, nicht nur sich selbst, sondern auch den Menschen um ihn herum zu schaden.

Polarität von Ideen und Gedanken

Es ist allgemein anerkannt, dass sich ambivalentes Denken direkt in neurotischen Zuständen manifestieren kann, also in Zwangsvorstellungen, die sich gegenseitig verändern. Das Vorhandensein zweier polar unterschiedlicher Gedanken im Geist wird zum Schlüsselsymptom. Das Vorhandensein unterschiedlicher Ideen im Kopf steht in direktem Zusammenhang mit der emotionalen Dualität. Gleichzeitig kann die Bandbreite der Denkmöglichkeiten riesig sein.

Ambivalenz im Rahmen des Denkens kann als unmittelbare „Spaltung“ wahrgenommen werden, die auf die Entwicklung einer Schizophrenie hinweist.

Willensdualität

Der Willenstyp der Ambivalenz umfasst die Unfähigkeit, sich für eine Handlung zu entscheiden oder eine bestimmte Wahl zu treffen. Eine Person kann zwar durstig sein, aber das Trinken verweigern oder längere Zeit in einer Position mit einer Tasse an den Mund frieren, ohne einen Schluck zu nehmen. Der Zustand kann sich in Schlafstörungen manifestieren, wenn der Wunsch, zu Bett zu gehen, und der Wunsch, diese Ruhe zu verweigern, gleichzeitig bestehen und Versuche, einzuschlafen, auf halbem Weg gestoppt werden.

Aus psychologischer Sicht kann damit die Unfähigkeit zur Entscheidungsfindung und letztlich die Verweigerung einer eigenständigen Entscheidung verbunden sein interne Probleme Wie:

  • mangelndes Verantwortungsbewusstsein für sich selbst und das eigene Leben oder im Gegenteil übermäßige Verantwortung, bei der die Angst vor Fehlern vorherrscht;
  • pathologische Unentschlossenheit, Isolation, Angst, übermäßige Aufmerksamkeit auf sich zu ziehen;
  • Neigung zur Selbstkritik, Perfektionismus;
  • Vorhandensein innerer Phobien, erhöhte Angst usw.

Gleichzeitig kann ein Mensch durch die Vermeidung von Entscheidungen gleichzeitig ein Gefühl der Erleichterung und ein brennendes Gefühl der Scham über seine Unentschlossenheit verspüren, was wiederum darauf hinweist, dass eine Art von Dualität eine andere hervorbringen kann.

Da Ambivalenz selbst entweder ein psychisches Merkmal oder ein Symptom einer Krankheit ist, hängen andere Hintergrundmanifestationen, die im Kontext der Erkrankung auftreten, von der spezifischen Grundlage und Grundursache ab.

Korrekturmethoden (Behandlung)

Wenn Ambivalenz entsteht in seltenen Fällen, sich nicht deutlich manifestiert und keine erheblichen negativen Folgen mit sich bringt, besteht keine Notwendigkeit, über Pathologie zu sprechen. Da es sich um ein psychisches Merkmal handelt, bedarf es keiner gezielten Therapie.

Jeder Eingriff ist erforderlich, wenn dieser Zustand Unbehagen hervorruft oder ein Signal für die Entstehung und das Fortschreiten eines pathologischen Zustands wird. Beteiligen Sie sich an einer Selbstanalyse oder Behandlung zu Hause Es sollten keine schwerwiegenden Erkrankungen vorliegen. Dies führt möglicherweise nicht nur zu keinen Ergebnissen, sondern kann auch unangenehme Folgen haben.

Medikamentöse Behandlung

Es gibt kein speziell entwickeltes Medikament, das gezielt gegen Ambivalenz pathologischer Natur wirkt. Pharmakologische Wirkstoffe werden von einem Spezialisten auf der Grundlage des Allgemeinzustands der Person und des Symptoms ausgewählt, bei dem es sich um eine Dualität der Krankheit handelt.

Für eine Therapie, die auch die vorliegende Pathologie betrifft, können Antidepressiva, Beruhigungsmittel, Beruhigungsmittel und andere Mittel eingesetzt werden, die darauf abzielen, pathologische Manifestationen der Psyche zu unterdrücken und den Zustand des Patienten zu stabilisieren. In einigen Fällen, wenn die Grunderkrankung schwerwiegend ist und eine Gefahr für das Leben und die Gesundheit eines Menschen und seiner Umgebung darstellt, kann die Behandlung in psychiatrischen Krankenhäusern durchgeführt werden.

Psychotherapie

Im Rahmen einer Psychotherapie kann eine individuelle Beratung durchgeführt werden, um den inneren Zustand zu ermitteln diese Pathologie. Insbesondere kann eine psychoanalytische Herangehensweise an den Patienten angewendet werden.

Die Korrektur erfolgt basierend auf dem, was internen Zustand schafft Dualität. Wenn der „Auslöser“ ein Kindheitstrauma ist, muss es verarbeitet werden. Die Arbeit zielt darauf ab, das Selbstwertgefühl zu verändern, Verantwortungsbewusstsein zu vermitteln und zu korrigieren emotionale Sphäre. In einer Situation, die Ambivalenz mit sich bringt negative Konsequenzen In Form von Angstzuständen und Phobien beeinflusst die psychotherapeutische Einflussnahme die Bearbeitung dieser problematischen Themen.

In manchen Fällen sind beispielsweise Gruppen- und Schulungssitzungen zum Thema relevant persönliches Wachstum oder im Format der Bekämpfung innerer Ängste.

Obwohl Dualität als geistiges Merkmal anerkannt wird, ist es wichtig, aufmerksam auf Ihren Zustand zu achten und mögliche Veränderungen zu bemerken. Wenn Sie von polaren Obsessionen und Wünschen heimgesucht werden, Sie aber die wahre Einstellung zu etwas nicht herausfinden können, müssen Sie sich an einen Spezialisten wenden und sich beraten lassen. Dadurch werden nicht nur die bestehenden Beschwerden gelindert, sondern auch eventuelle Abweichungen in der Psyche frühzeitig erkannt, was die Auswahl der Korrekturmöglichkeiten erheblich vereinfacht.

(lat. ambit – um, auf beiden Seiten + valens, valentis – stark), Inkonsistenz, Inkonsistenz mehrerer emotionale Erlebnisse(Sympathien und Antipathien, Liebe und Hass usw.), die mit einer ambivalenten Haltung gegenüber einer Person, einem Objekt oder einem Phänomen verbunden sind. Ein Mensch erlebt gleichzeitig, erlebt sowohl Positives als auch negatives Gefühl. Eine Mutter kann starke Unzufriedenheit mit ihrem Sohn oder ihrer Tochter, Wut und manchmal sogar Bitterkeit verspüren, aber meistens werden diese negativen Beziehungen vor dem Hintergrund von Liebe, Sorge um das Schicksal oder die Gesundheit des Kindes erlebt. Hier besteht ein Widerspruch zwischen einem stabilen Gefühl und einem vorübergehenden emotionalen Zustand. In intimen Beziehungen können ein Mann und eine Frau Frustration, Scham und Wut empfinden, die durch das unwürdige Verhalten eines geliebten Menschen verursacht werden. Besondere Schärfe erreicht die Ambivalenz der Gefühle im Zusammenhang mit der Erfahrung der Eifersucht, bei der sich das Gefühl der Liebe mit Hass verbindet, der durch realen oder imaginären (Othello - Desdemona) Verrat verursacht wird.

(Quelle: Sexological Dictionary)

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Bücher

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