Eseu al unui profesor logoped pentru certificare. Eseu al unui profesor logoped „Filosofia mea pedagogică” „Care este cel mai important lucru din viața mea? răspund fără ezitare

ÎN În ultima vreme când vorbești cu copiii mai mari patru aniÎntâlnesc adesea faptul că unui copil îi este greu să vorbească despre el însuși (să compună o poveste din propria experiență), ca să nu mai vorbim de o serie de imagini sau imagine de poveste. În timpul conversației, îi pun micuțului interlocutor întrebarea „Ce basme știi?” Este rar să auziți titluri de lucrări ca răspuns. fictiune(3-4 persoane din 20), iar la a doua întrebare, „Mama ta îți citește basme?”, de regulă, copiii răspund „Nu”.

Păcat că părinții nu se gândesc la cât de simplu și într-un mod accesibil Puteți îmbunătăți nu numai vorbirea copilului, ci și ajutați la formarea unei baze psihologice. Nu este un secret cât de interesantă și fascinantă este lumea basmului pentru o persoană în creștere.

Fiecare copil este un visător și un inventator. În primul rând, basmul îi este aproape în evenimentele sale. Faptul este că este foarte ușor și simplu pentru un copil să se imagineze ca pe un erou al ceea ce se întâmplă într-un basm.
Basmul arată și povestește cum trăiau oamenii înainte, ce purtau, mâncau și cum era viața. Arhaismele (cuvinte învechite) ajută la înțelegerea erei acelei vremuri; datorită basmelor, începem să familiarizăm copilul cu istoria statului nostru.

În plus, copiii, ascultând basme, înțeleg ce se întâmplă fără să cunoască semnificația multor cuvinte. Acest lucru este posibil datorită intonației cititorului: accelerarea ritmului de lectură, creșterea volumului indică faptul că se întâmplă ceva groaznic, are loc un fel de luptă, o voce calmă, un ritm lent de vorbire - simbolizează că totul s-a încheiat cu bine. .

Discursul povestitorilor este expresiv și multicolor. Povestitorul se joacă cu cuvintele, frumusețea cuvântului nativ, construirea corectă a propozițiilor, de exemplu, „nici să spui în basm, nici să descrii cu pixul” este unul dintre motivele pentru care ascultarea basmelor este foarte util. Copilul învață semnificația multor cuvinte, le înțelege, ceea ce înseamnă că vocabularul său conceptual se acumulează. După aceasta, începe să folosească aceste cuvinte în discursul său, datorită cărora discursul său devine viu, competent și expresiv. Orice interlocutor este încântat să comunice cu un astfel de copil, iar copilul este dublu mulțumit pentru că poate selecta cu ușurință cuvintele potriviteîși exprimă corect gândurile.

În timp ce asculți un basm, nu poți rămâne indiferent la ceea ce se întâmplă. Ascultătorul și cititorul dezvoltă un sentiment de empatie față de erou, copilul începe să înrădăcineze eroul și de foarte multe ori are dorința de a ajuta. În plus, copiii devin visători și vin cu propriul plan despre cum să ajute o persoană sau un animal în necaz.

Datorită basmului, copiii încep să dezvolte simțul ritmului. Cu toții cunoaștem basmul „Napul”. Ascultă cum pronunți replicile din această lucrare. Ca o poezie: coborâre, ridicare a intonației, un anumit ritm, stabilit încă de la începutul basmului.

Trebuie remarcat faptul că basmele contribuie la dezvoltarea bazei psihologice a vorbirii. Datorită lor, copilul dezvoltă memoria (cerați-i copiilor să-și amintească succesiunea evenimentelor), se dezvoltă vorbirea (copilul, când spune un basm, folosește cuvintele care erau în basmul însuși, încearcă să reproducă corect succesiunea cuvintele în propoziții), atenția se dezvoltă (trebuie să fii atent în timp ce asculți un basm și în timp ce îl spui, deoarece la reproducerea unui basm este necesar să se păstreze succesiunea autorului), imaginația se dezvoltă (copilul nu folosește doar materialul basmului, dar face și propriile modificări).

Deci, ceea ce s-a spus mai devreme ne permite să dovedim că lectura basmelor are un efect benefic asupra dezvoltării fiecărui copil.

Copilul dezvoltă baza emoțională corectă, dezvoltă vorbirea, percepția, gândirea, memoria, imaginația, în plus, învață istoria Rusiei: viața oamenilor care au trăit înainte.

Este necesar ca părinții să introducă un copil într-un basm, pentru că un basm este important și necesar pentru o personalitate în dezvoltare armonioasă: formează și emoții (empatie, nu grosolănie și insensibilitate - care acum se exprimă clar în realitatea noastră: în jocuri pe calculator, în benzi desenate, în desene animate moderne), aceasta este extinderea și îmbogățirea vocabularului cu cuvinte frumoase care se găsesc în limba noastră bogată, aceasta este îmbunătățirea vorbirii coerente și a proceselor psihologice.

Este foarte trist că părinții, din cauza ocupației lor, din cauza dificultăților financiare, nu își ajută copiii să înțeleagă și să înțeleagă toată frumusețea realității înconjurătoare, iar apoi, când copilul s-a format deja ca o persoană care nu este emoțională, nepoliticos, insensibil, greu de exprimat (ca verbal și în scris), ei încearcă să schimbe ceva, dar (de obicei) este prea târziu.

Titlu: Eseu al unui profesor de grădiniță-logoped „Un basm în lumea unui copil”
Nominalizare: Gradinita, Atestarea personalului didactic al institutiilor de invatamant prescolar, Eseu, Gradinita

Post: profesor logoped
Locul de muncă: MBDOU – grădinița Nr.546
Locație: Ekaterinburg, regiunea Sverdlovsk

Elvira
Eseu „Sunt profesor logoped”

Prezentare pe tema: „Apel- profesor logoped. ”

Torba Elvira Faridovna MADOU TsRR d/sno.17

Gânduri la subiect "Eu - profesor logoped» - acesta este un motiv pentru a-ți privi profesia din exterior, pentru a încerca să înțelegi importanța ei pentru tine și semnificația ei pentru alți oameni. În cazul meu, profesia m-a ales. De la profesor la profesor logoped. Învață-ți copilul cum trebuie, frumos discurs, preda într-un mod distractiv și captivant, pentru a oferi ocazia de a crede în sine, de a înțelege că orice copil este talentat și de succes - aceasta este, în opinia mea, sarcina principală a unui profesor creativ.

De ce îmi iubesc profesia? Pentru faptul că îmi oferă posibilitatea de a intra în contact cu lumea copilăriei în fiecare zi, pentru unicitatea și imprevizibilitatea fiecărei zile. Oferă copiilor o bucată din inima ta, căldura sufletului tău, cu un sentiment de profundă satisfacție mărturisesc: „Sunt în locul potrivit”.Toată cunoștințele mele, toată puterea mea spirituală sunt pentru ei. De fiecare dată când simt o bucurie incredibilă pentru succesele copiilor, sunt convins că profesia aleasă este importantă, necesară, necesară!

Îmi place meseria mea. Ea îmi oferă posibilitatea de a ajuta copiii invata corect, pronunță sunetele vorbirii native. În fiecare zi, intrând în contact cu lumea copilăriei, aduc o contribuție la viitorul copiilor. Acest lucru oferă perspective pentru a învăța cu succes să citească, să scrie și, în general, în viață, deoarece vorbirea frumoasă și clară este cea mai importantă condiție dezvoltarea cuprinzătoare a copiilor vârsta preșcolară, care este scopul muncii mele.

Grădinița este o insulă a bucuriei, unde fiecare copil este unic și inimitabil, unde lumea bunătății, lumea sănătății este la fel de importantă ca și lumea cunoașterii.

Profesor- un logoped trebuie să fie cu siguranță pasionat, să aibă ceva deosebit în suflet. Acesta este probabil motivul pentru care studenții mei sunt mulțumiți de succesul lor și studiază cu interes. Aceasta înseamnă că nu sunt doar un purtător și transmițător de informații, ci și un creator al unei dispoziții emoționale. Încep toate cursurile cu un zâmbet și nu există bucurie mai mare pentru mine decât să văd ochii copiilor larg deschiși, să realizez că aici se află cel mai mare și mai semnificativ lucru din lume.

În fiecare zi, micuții mei prieteni stau cu mine în fața oglinzii invata sa vorbesti corect. Lipsa încrederii în sine și complexele îi fac pe copii să se retragă. Ce înfricoșător copil nku: „Dacă n-am nimic? se va rezolva?» Aici pe primul plan: ajuta, mangaie, simpatiza. O ședință de logopedie nu este doar o școală pentru predarea și creșterea unui copil, ci și o privire bună, un vorbire blând și farmecul unui profesor care le insuflă încrederea că totul se va rezolva.

Când creez condiții pentru stăpânirea vorbirii, nu uit de atractiv mediu inconjurator, fiecare articol in care poarta un sens semantic, placere estetica si intotdeauna un secret sau ghicitoare.Pentru aceasta exista un birou special amenajat, mai mult ca o camera in care nu este loc pentru un stil strict. Totul din el: tapet, perdele, jucării, mobilier este impregnat de căldura și confortul casei, "prietenos" o lume în care copilul nu se simte constrâns sau stors.

Munca mea îmi permite să mă simt ca un magician - să le ofer copiilor și părinților lor un fel de "recuperare". Și fiecare profesor mă va înțelege T: trăim în elevii noștri. Un logoped trebuie să-și iubească meseria. Cred că aceasta este condiția principală și fundamentală pentru activități de succes. În opinia mea, în mâinile unui logoped, cel mai valoros atu sunt copiii, dezvoltarea și perspectivele lor.

Baza activității mele didactice este abordare individuală la fiecare copil. Da. toate sunt diferite, fiecare dintre ele este unică, fiecare dintre ele are propria sa paletă de stări și emoții. Componentele principale ale filozofiei mele pedagogice sunt credința în copil, acceptarea și înțelegerea sufletului său uimitor, acțiunile sale, așteptările sale, precum și satisfacerea uneia dintre cele mai importante nevoi ale sale - nevoia de iubire și aprobare.

Bucuria cooperării cu părinții, crearea unei atmosfere de înțelegere reciprocă între oameni care au aceleași gânduri, implicarea emoțională unul cu celălalt - toate acestea sunt necesare pentru dezvoltarea favorabilă a personalității copilului. Cursuri de logopedie pentru mame și tați nu sunt mai puțin importante decât pentru copii. În calitate de participanți activi, ei "reincarcare" energie, obțineți cunoștințe despre cum să comunicați emoțional cu un copil. Când construiesc interacțiuni cu părinții, sunt ghidat de principiu: „Un părinte nu este un oaspete, ci un membru cu drepturi depline al echipei de grădiniță”.

Văzând rezultatul muncii, emoțiile copiilor, mi-am dat seama că profesor-logopedul este cea mai bună și preferată profesie pentru mine! Este alegerea mea! Asta e calea mea!

Publicații pe această temă:

Cine este logoped?? Logopedul este un specialist care se ocupă cu prevenirea și corectarea bolilor orale și scris. Un logoped te învață să vorbești corect.

Eseu „Profesor-logoped - sună mândru!”Și pentru mine acest lucru este adevărat. Chiar și în copilărie, în timp ce studiam la școală, visam să devin prezentator sau actor, și bineînțeles, în fiecare dintre aceste profesii.

Consultație pentru părinți „Pe cine poate ajuta un logoped?” Pe cine poate ajuta un logoped? Statisticile triste demonstrează că astăzi majoritatea copiilor au un fel de probleme de vorbire. Dezvoltarea copilului.

Eseu „Sunt logoped” Acum a venit momentul certificării și mai întâi a apărut nevoia și apoi dorința de a scrie un eseu despre jobul tău preferat. Și de la ce am.

Eseu „Sunt logoped” Din copilărie, am visat să devin profesor și să fiu ca mama și surorile mele, să lucrez grădiniţă. Și așa a făcut. Dar tunetul izbucni dintr-un cer senin. Ale mele.

Eseu „Sunt profesor logoped”În copilărie, am crescut și am predat păpuși, am visat să devin profesor și să fiu nu doar profesor pentru copii, ci și mentor și prieten. Am jucat des.

Ludtsia Gafizova
Eseu „Sunt profesor logoped”

În copilărie, am crescut și am predat păpuși, visam să devin profesorși să fii nu doar un profesor pentru copii, ci și un mentor și prieten. Mă jucam adesea cu prietenii mei unde eram profesorși sunt studenți. Îmi doream cu disperare să devin adult cât mai curând posibil, obține o specialitate. Au trecut anii... Amintindu-mi copilăria, îmi dau seama că visul meu s-a împlinit. eu profesor logoped. Singura diferență este că în loc de păpuși și prieteni, mă joc cu copii care așteaptă ceva nou, interesant și educativ de la mine în fiecare zi. Grădinița este o lume specială în care trebuie să fii interesant și util oamenilor din jurul tău, pentru a le oferi copiilor energia, cunoștințele și capacitatea de a învăța lucruri noi. Aici, fiecare copil este unic și irepetabil în manifestarea și dezvoltarea sa.

Lucrez profesor-logoped cu copii de vârstă preșcolară superioară. Sunt implicat în corectarea tulburărilor de pronunție a sunetului, dezvoltarea respirației corecte a vorbirii, dezvoltarea proceselor fonemice, îmbogățirea vocabular, îmbunătățirea vorbirii coerente a copiilor. Se lucrează la structura silabică a cuvântului și la structura gramaticală a vorbirii. Il folosesc la serviciu metode de joc, o varietate de material vizual, diagrame pentru alcătuirea propozițiilor și poveștilor. În clasă folosesc exerciții pentru a dezvolta abilitățile motorii brute și fine.

Eu ca profesor începător, cum tânăr specialistÎn fiecare zi ne preocupă întrebări despre cum să interesăm un copil, cum să-l captivam, cum să facem primii pași în lumea cunoașterii ușoare și memorabile, cum să-i facem pe copii să vrea să vină la cursuri cu un logoped cu un zâmbet? Pentru a fi interesant pentru copii, mă pregătesc pentru fiecare lecție, mă gândesc la tehnici de joc, intrigi, selectez material didactic luminos, folosesc mijloace de predare tehnice moderne și resurse de pe internet. O abordare pedagogică creativă stimulează dezvoltarea copiilor și interesele acestora. Încurajează independența.

Pentru ca fiecare lecție să nu fie asemănătoare cu cea anterioară, vin cu altceva "puf ușor", "creioane amuzante", "limbi amuzante". Avem personaje drăguțe în clasele noastre, cum ar fi "iepure inteligent", "arici inteligent", "vulpe sireata"și multe alte personaje de basm care captivează și ademenesc copiii cu lor jocuri interesante. Sau copiii primesc scrisori cu mesaje și cereri de la locuitorii pădurii (animale, bătrân de pădure). Pentru a scăpa de oboseală, fac exerciții fizice (vă arătăm cum foșnesc copacii, foșnește iarba, jocuri cu degetele. Pentru a corecta pronunția sunetului, șuierăm ca șerpii, bâzâim ca gândacii, sunăm ca țânțarii etc.

Profesia mea este foarte distractivă; în fiecare zi, împreună cu copiii, experimentez un sentiment de bucurie, compasiune și alte emoții importante. Mă simt util. A fi de folos este o mare fericire!

Îmi place foarte mult să lucrez cu copiii. Interesant: fiecare copil este unic si inimitabil in manifestarea si dezvoltarea lui. Când vin la muncă și comunic cu copiii, îi întreb ce mai fac, ce au făcut în weekend, unde s-au dus? Băieții sunt bucuroși să-și împărtășească impresiile și să spună povesti interesante. Dorința mea este să ajut fiecare copil să se deschidă, să-i insufle încredere și să-l fac să se simtă în valoare de sine. Văd în ochii copilului un interes puternic pentru a învăța ceva nou, încă necunoscut. Principalul lucru este că acest interes nu dispare. Cred că cel mai important lucru este activitate profesională educatori, profesori, profesori-logopedii nu sunt doar profesionisti, ci si calitatile sale umane, pentru ca copiii sunt atrasi de o persoana amabila si grijulie, si numai asa un profesor poate obtine rezultate bune.

O ședință de logopedie nu este doar o școală pentru predarea și creșterea unui copil, ci și o privire bună, vorbirea blândă, farmecul și frumusețea unui profesor, insuflându-le încrederea că totul se va rezolva. Primul succes, și apoi multe victorii, inspiră copilul și pe mine, contribuim dorinta puternica obține rezultate bune. La fiecare lecție, încerc să mențin o atmosferă prietenoasă, astfel încât copiii să se simtă liberi și confortabil.

Personalitate profesori-logopedul joacă un rol important în munca corecțională. Când dăruiești mult copiilor tăi și primești mult de la ei. Copiii, în timp ce învață, se bucură să comunice cu mine, se bucură de succesele și realizările lor, merg cu dorință la cursuri și se bucură de toate jocurile oferite. Predând prin joc, obținem rezultate pozitive la copii mult mai devreme decât folosirea metodelor tradiționale.

Munca mea nu se limitează doar la lucrul cu copiii, ci includ și părinții în procesul de corectare. Sunt angajat în muncă educațională, conduc grup și sesiuni individuale, conversații, dotarea unui stand de informare pentru părinți în colțurile fiecărei grupe, desfășurarea de ateliere despre modul de lucru cu copiii acasă pentru a ajuta copilul. Participarea activă a părinților la activități de corecție și dezvoltare proces educațional, vă permite să creșteți semnificativ nivelul dezvoltarea vorbirii. Este plăcut să vorbești cu părinții care sunt interesați de dobândirea cu succes a vorbirii copiilor lor. Mă bucură când nu numai eu, ci și părinții mei văd rezultatele muncii mele. Asistenții noștri în munca noastră comună sunt educatori care organizează seminarii, mese rotunde, consultatii. În munca lor, folosesc exerciții de terapie logopedică de cinci minute (gimnastică cu degetele, gimnastica articulatorie, lucrează la automatizarea sunetelor livrate.

Un copil este principala valoare în societate. Și nouă, profesorii, ni s-au încredințat cele mai prețioase lucruri - dezvoltarea lui, perspectivele sale. Cu cât mai bogat şi vorbire mai corectă copil, cu atât îi este mai ușor să-și exprime gândurile, cu cât oportunitățile sale de a experimenta realitatea sunt mai largi, cu atât vor fi mai complete relațiile cu copiii și adulții, comportamentul și, prin urmare, personalitatea lui în ansamblu.

Orice tulburare de vorbire într-o măsură sau alta poate afecta activitățile și comportamentul copilului. Copiii care vorbesc prost devin tăcuți, timizi, indeciși și se retrag în ei înșiși. Când predați un copil la școală, deficiențele de vorbire pot duce la eșec școlar și pot crea lipsă de încredere în sine. Prin urmare, este atât de important, chiar și la vârsta preșcolară, să identificăm și să eliminați defectele de pronunție existente la un copil, învăța copiii vorbesc frumos.

A fi logoped este onorabil și interesant pentru mine, predau în fiecare zi, învăț în fiecare zi și sper că elevii mei vor continua să mă încânte cu realizările lor în stăpânirea vorbirii frumoase și corecte.

Răspund fără ezitare -

Dragoste pentru copii"

V. A. Sukhomlinsky

Reflecțiile pe tema „Sunt profesor logoped” sunt un motiv pentru a vă privi profesia din exterior, pentru a încerca să înțelegeți importanța ei pentru dvs. și semnificația ei pentru alți oameni. În cazul meu, profesia m-a ales. De la profesor la logoped. Să înveți un copil vorbire corectă, frumoasă, să predea într-un mod distractiv și entuziast, să dai ocazia de a crede în sine, să înțelegi că orice copil este talentat și de succes - aceasta, după părerea mea, este sarcina principală a unui creativ. profesor.

Grădinița este o insulă a bucuriei, unde fiecare copil este unic și inimitabil, unde lumea bunătății, lumea sănătății este la fel de importantă ca și lumea cunoașterii.

De ce îmi iubesc profesia? Pentru faptul că îmi oferă posibilitatea de a intra în contact cu lumea copilăriei în fiecare zi, pentru unicitatea și imprevizibilitatea fiecărei zile. Oferind copiilor o bucată din inima mea, căldura sufletului meu, recunosc cu un sentiment de profundă satisfacție: „Sunt în locul potrivit”. Toate cunoștințele mele, toată experiența mea, toată puterea mea spirituală sunt pentru ei. De fiecare dată când simt o bucurie incredibilă pentru succesele copiilor, sunt convins că profesia aleasă este importantă, necesară, necesară!

Îmi place meseria mea. Îmi oferă posibilitatea de a ajuta copiii să învețe să pronunțe corect sunetele vorbirii lor native. În fiecare zi, intrând în contact cu lumea copilăriei, aduc o contribuție la viitorul copiilor. Acest lucru oferă perspective pentru a învăța cu succes să citească, să scrie și în viață în general, deoarece vorbirea frumoasă și clară este cea mai importantă condiție pentru dezvoltarea cuprinzătoare a copiilor preșcolari, care este scopul muncii mele.

Un profesor logoped trebuie să fie cu siguranță pasionat și să aibă ceva deosebit în suflet. Acesta este probabil motivul pentru care studenții mei sunt mulțumiți de succesul lor și studiază cu interes. Aceasta înseamnă că nu sunt doar un purtător și transmițător de informații, ci și un creator al unei dispoziții emoționale. Încep toate activitățile cu un zâmbet și nu există bucurie mai mare pentru mine decât să văd ochii copiilor larg deschiși, să realizez că lucrul cel mai mare și cel mai semnificativ este. Primul succes, și apoi multe victorii, îl inspiră pe copil și contribuie la o dorință puternică de a obține rezultate bune. Din interesul studentului, întind o cale de legătură către abilitățile sale de a învăța și de a descoperi lucruri noi.

Munca de logopedie la grădiniță implică unitatea teoriei, jocului, teatrului și psihologiei. Desigur, este nevoie de multă răbdare, perseverență, pasiune sinceră, dăruire enormă, compasiune și dragoste pentru ca fiecare copil să audă rezultatul.

În fiecare zi, micuții mei prieteni stau cu mine în fața oglinzii pentru a învăța cum să vorbească corect. Lipsa încrederii în sine și complexele îi fac pe copii să se retragă. Cât de înfricoșător este pentru un copil: „Dacă nu reușesc? „Aici în prim plan: ajută, mângâie, simpatizează. O ședință de logopedie nu este doar o școală pentru predarea și creșterea unui copil, ci și o privire bună, un vorbire blând și farmecul unui profesor care le insuflă încredere că totul va funcționa. Un profesor logoped trebuie să fie capabil să pronunțe orice cuvânt, frază, propoziție în așa fel încât copilul să vrea să vorbească frumos și corect.

Atunci când creez condiții pentru stăpânirea vorbirii, nu uit de mediul înconjurător atractiv, fiecare obiect în care poartă o încărcătură semantică, plăcere estetică și întotdeauna un secret sau o ghicitoare. Acesta este singurul mod de a captiva, interesa și invita un copil la dialog. La fiecare lecție încerc să mențin o atmosferă prietenoasă, astfel încât copiii să se simtă liberi și confortabil. În acest scop există un birou special echipat, mai mult ca o cameră în care nu este loc pentru stilul strict. Totul în ea: pereți, perdele, jucării, mobilier este impregnat de căldura și confortul unei lumi familiare, „prietenoase”, în care copilul nu se simte constrâns sau strâns.

Bucuria cooperării cu părinții, crearea unei atmosfere de înțelegere reciprocă între oameni care au aceleași gânduri, implicarea emoțională unul cu celălalt - toate acestea sunt necesare pentru dezvoltarea favorabilă a personalității copilului. Cursurile de logopedie pentru mame și tați nu sunt mai puțin importante decât pentru copii. Fiind participanți activi, ei sunt „reîncărcați” cu energie și dobândesc cunoștințe despre cum să comunice emoțional cu un copil. Când construiesc interacțiunea cu părinții, mă ghidez după principiul: „Un părinte nu este un oaspete, ci un membru cu drepturi depline al echipei de grădiniță”.

Cred că mulți vor fi de acord cu mine că cel mai important lucru în predare este personalitatea profesorului, calitățile sale umane, pentru că un profesor nepoliticos, nepoliticos, nu va putea obține rezultate bune. Și, dimpotrivă, o persoană amabilă și atentă educă prin însăși prezența sa.

Căutarea activă a modalităților de rezolvare a problemelor creative: un proces constant de îmbunătățire a formelor tradiționale, optimizarea metodelor și conținutului muncii de corectare a vorbirii, căutarea unor forme noi, variabile de organizare a suportului logopedic pentru preșcolari. Aceste aspecte ale modernului educatie prescolara este și în activitățile mele.

Fără îndoială, succesul la locul de muncă depinde de cunoștințe profesionale, conștientizarea despre realizările interne și externe ale științelor legate de logopedie, din activitatea creativă și inițiativă. Optimism, răbdare și determinare - aceste calități mă ajută să-mi îmbunătățesc profesia de profesor-logoped.

Munca mea îmi permite să mă simt ca un magician - să le ofer copiilor și părinților lor un fel de „recuperare”. Și fiecare profesor mă va înțelege: trăim în elevii noștri. Un logoped trebuie să-și iubească meseria. Cred că aceasta este condiția principală și fundamentală pentru activități de succes. În opinia mea, în mâinile unui logoped, cel mai valoros atu sunt copiii, dezvoltarea și perspectivele lor. Pentru un copil cu tulburări de vorbire, mare importanță are un specialist la care se va adresa. Logopedul își extinde capacitățile de comunicare, este un fel de ghid om micîn lumea diversă a relaţiilor umane. Munca mea de depășit tulburări de vorbire dă încredere copilului propria putere, contribuie la dezvoltarea capacităţilor sale cognitive. Prin extinderea granițelor comunicării, atât între semeni, cât și cu adulții, copilul devine mai emoțional, mai curios și mai receptiv. Părerile lui despre lume și relațiile lui cu ceilalți se schimbă. Devine mai deschis să stabilească contacte cu alți oameni, mai receptiv la noile cunoștințe și se simte ca o persoană cu drepturi depline. Când comunic cu copiii, încerc să fiu deschis; știu să mă pun în locul copilului și să înțeleg starea lui interioară.

Baza activității mele didactice este o abordare individuală a fiecărui copil. Da, toate sunt diferite, fiecare dintre ele este unică, fiecare dintre ele are propria paletă de stări și emoții. Componentele principale ale filozofiei mele pedagogice sunt credința în copil, acceptarea și înțelegerea sufletului său uimitor, acțiunile sale, așteptările sale, precum și satisfacerea uneia dintre cele mai importante nevoi ale sale - nevoia de iubire și aprobare. Cred sincer că dacă în comunicarea cu un copil suntem plini de iubire, înțelegere și respect, atunci el, imitându-ne, va lua acest lucru cel mai bine și îl va duce mai departe. Nu număr numărul de copii pe care i-am ajutat, dar credeți-mă, este plăcut să aud de la copii: „Ekaterina Anatolyevna! Du-mă la clasă! „Salutul lor vesel, îmbrățișările lor calde mă fac să uit de tot, să trezesc în mine puterea și dorința de a face totul pentru ca această lumină strălucitoare, această iubire nu numai să nu dispară niciodată, ci să se aprindă și să devină mai puternică și mai strălucitoare. Dificultățile, eșecurile, dezamăgirile se retrag când văd sclipirea în ochii elevilor mei. Sunt gata să mut munții, să arunc ce e al meu stare rea de spirit si mergi inainte. În fiecare zi mă bucur de procesul muncii, mă dedic cu tot sufletul muncii mele preferate, o dedic timp liber. Cele mai memorabile momente din munca mea sunt copiii pe care îi ajut să depășească problemele de vorbire și cuvintele prietenoase și recunoscătoare ale părinților lor.

Văzând rezultatul muncii, emoțiile copiilor, mi-am dat seama că un profesor-logoped este cea mai bună meserie pentru mine și preferata mea!

Eseu al profesorului-logoped Elena Olegovna Shadrina „500 de rânduri despre mine”

* Se spune că viața este plină de coincidențe
- Neadevarat. Totul în viață nu este întâmplător.
Viața ne este dată pentru diferite lucruri, dar care sunt un mister.
-Și ei spun că fiecare are drumul lui.

Nu susțin că acest lucru poate fi adevărat.
Dar calea spre drum mare lung,
Și nimic nu poate fi returnat înapoi.
După ce am absolvit școala, ca toți ceilalți, m-am confruntat cu o alegere:

Cine să fie? Unde ar trebui să merg să studiez?
Au trecut 20 de ani de la acel moment...
Mi-am luat propriul drum în viață,
Pe care nu vreau să plec.

Și timpul a arătat că drumul și direcțiile sunt corecte.
Tu intrebi:
-Ai visat să devii logoped?
- Nu, am avut alte vise:

Am visat să fiu vedetă TV.
Și mai târziu am vrut să devin doctor.
Soarta a decretat altfel...
Am ajuns la o facultate cunoscută de voi toți.

Deja în primul an, la ora de logopedie,
Mi-am dat seama că acest lucru este nou și interesant pentru mine,
Și am vrut să merg mai departe, am vrut să știu mai multe.
De aceea am mers la facultate.

Și iată-mă un defectolog, logoped. şase ani mai târziu.
Vei spune că nu ai putut deveni ceea ce ai visat în copilărie.
- Nu, te înșeli. Eu încă port halat. Și apropo, alb.
Și am un birou.

Și copiii vin la mine în fiecare zi.
Și mai mult, nu o să crezi...
Vorbesc frumos, clar, clar în fiecare zi,
5 zile pe săptămână, 4 ore la rând fără pauză pentru prânz.

Tu spui:
- Blocat în litere, sunete și cuvinte
Și le dai preferință celor speciale.
* Nu, nu trăiesc numai din muncă

Sunt, am fost și voi fi neobișnuit, cu mai multe fațete.
Da, sunt profesor logoped!
Dar sunt o femeie, o mamă, o prietenă și doar o persoană!
Ei îmi spun adesea:

„Pentru o femeie, munca nu este importantă
Pentru o femeie, familia ei este mai importantă
Nu, tu gresesti.
Pentru a lumina inimile cu dragoste,

Trebuie să se simtă necesară.
A umple viața cuiva cu sens, în afară de cei apropiați,
Oferă-ți abilitățile și grija.
Pentru ca alții să-și extindă orizonturile.

Pentru a-ți ridica sufletul deasupra vieții tale de zi cu zi.
Onorare și laudă pentru ea!
Și respectat și iubit de cei dragi.
Pentru o femeie, munca este atât de necesară.

Pentru o femeie este necesar.
Și sunt de acord cu asta. Da.
Nu îl poți împărți în înainte și după.
Dar știu sigur. Sunt în locul potrivit.

Și nu întâmplător am ajuns să predau.
Profesia mea este un drum special al vieții.
Și în drumul meu întâlnesc zeci de destine,
Ele nu pot fi separate și uitate.

Toate sunt în mine.
Fiecare separat.
Devin parte din viața lor
Propriile lor probleme, griji și greutăți.

Cunosc primele minute din viața fiecărui copil.
Înălțimea, greutatea, cum a țipat când a făcut primul pas,
Când am spus „MAMĂ” pentru prima dată.
Poate cineva pe care îl cunoști te va întreba:

Ce zici să muncesc un an? Eu voi pleca. Voi găsi ceva nou, diferit?
- Nu, o să-ți spun:
Nu am nevoie de nimic altceva.
Nicăieri nu va fi mai interesant decât aici.

Ușa biroului meu este deschisă și cursul începe la ora nouă.
Și te cufunda cu capul înainte în noi emoții.
Desigur, se întâmplă și asta: entuziasmul face loc melancoliei și apatiei.
Și vreau să plec și să renunț la tot și la toată lumea.

Și doar auzind „Date” în loc de „Bună”,
Și, uitându-mă în ochii fericiți familiari,
Îți întinzi mâna și spui: „Ei bine, salut!”
Să mergem prietene. Îți voi spune un secret cu elocvență.

Tu intrebi:
- De ce grădiniță?
- Este o lume minunată:
Nu este timp pentru lenevă și plictiseală aici,

Aici toată lumea contribuie la viitor,
Aici trebuie să ne grăbim și să ne schimbăm.
Grăbește-te să te schimbi, fii mereu interesant.
Schimbați spațiu, imagini, ținute.

Ei bine, în general, fă magie zi de zi.
Tu intrebi:
- De ce am nevoie de asta?
- Da, am vrut doar să mă uit la copilăria mea.

Ascultă inimile copiilor.
Urmați-le unul lângă altul până la final.
Ca profesor, trebuie să fiu pregătit pentru orice.
Și cântă, dansează și citește poezie.

Și pentru mine acum nu există cuvântul „NU ȘTIU”.
Trebuie să cauți peste tot răspunsul.
Și în fiecare zi dezvăluie secretul tău.
Tu intrebi:

Dar viata? Trecand pe langa?
Un singur loc de muncă? Vrei frumusețe în jur, iubire, prieteni?
- Și vă voi răspunde cu cuvintele lui I. Kant:
"Loc de munca - Cel mai bun mod bucură-te de viață"

Tin pasul cu vremurile. Scriu, stăpânesc, studiez.
Nu mă vei crede, am 35 de ani și joc.
Copiii vin la mine să se joace.
Și învățăm cu ei doar jucându-ne.

Mârâm, șuierăm, bâzâim și urlăm.
Și deloc dintr-o viață fără speranță -
Tocmai intrăm în joc.
- Ei bine, ce zici de prieteni?

Prieteni? Nu pot trăi fără ele.
La urma urmei, prietenia este totul.
Prietenii mei sunt în jurul meu.
Mă întâlnesc cu ei în fiecare zi.

Doar mergem să lucrăm împreună.
Ei sunt ajutoarele și sprijinul meu.
Mă vor înțelege mereu.
Cu toții suntem legați de un singur obiectiv -

Educați, predați.
- Ei bine, ce zici de iubire?
- Dragostea este în jurul meu.
Dragostea mă ajută în viață și în muncă.

Fii flexibil, înțelept, răbdător.
Dau o bucată din inima mea copiilor.
Învățăm împreună, suntem triști, râdem.
Obținem succesul împreună.

După cum cineva, amintește-ți a spus: „Totul începe cu iubire!
Atât perspicacitatea, cât și munca.”
- Ei bine, ce zici de frumusețe?
„Ai vrut ca ea să te înconjoare”, îți vor întreba prietenii.

* Și frumusețea, este peste tot
Trebuie doar să înveți să-l vezi.
Privește lumea prin ochii copiilor.
Stai într-o băltoacă în ploaie

Flutură brațele, sari, zâmbește.
La urma urmei, în copilărie lumea părea mai frumoasă.
Copacii sunt mai înalți și iarba este mult mai moale.
țurțurile păreau dulci.

A sticlă spartă prismă magică.
Învățăm cu copiii să fim mai frumoși nu doar în aparență.
La urma urmei, frumusețea sufletului este cea mai importantă.
Să pot vorbi frumos este ceea ce îi învăț copiilor.

Să fii capabil să argumentezi, să convingi și să povestești frumos.
A fi indragostit Cuvinte frumoaseși auzi sunete
La urma urmei, poți obține multe prin cuvinte.
Dar acest talent trebuie învățat!

Ei bine, ce zici de familie? – va întreba interlocutorul neliniştit.
- Familia mea este mereu cu mine, împreună.
Familia mea mă ajută.
Și mă pot baza pe ea.

Până la urmă, aceștia sunt cei care mă vor asculta, îmi vor șterge lacrimile și mă vor sprijini.
Va ajuta in momentele dificile.
Îmi va risipi toate îndoielile și grijile.
Ea este mereu alături de mine, împreună!

Ei bine, ultimul meu răspuns la întrebarea ta.
- Spune-mi, ai ales calea cea bună?
Și mergi în direcția bună?
Și voi răspunde:

Da, drumul este exact al meu.
Și nu am de gând să schimb direcția,
La urma urmei, sunt fericit cu viața mea și mândru de profesia mea.
Și înveți să te bucuri de viață,

Avem doar unul!
Caută-ți o profesie
Să fie plăcută!