Rezumatul unei lecții de logopedie pe tema „Diferențierea sunetelor Zh-Z. Material de vorbire pentru diferențierea sunetelor "Ж" - "З"

Jocuri de logopedie pentru a consolida pronunția sunetelor dificile

Diferenţiere sună F-Zîn jocuri

Durneva Marina Alekseevna, logoped, MBDOU grădiniţă Nr. 17, Kamensk-Shakhtinsky.

Ţintă: diferențierea sunetelor Zh-Z.

Sarcini:
1. Să formeze la preșcolari pronunția corectă a sunetului, capacitatea de a diferenția sunetele Zh-Z în vorbirea lor, de a le folosi corect.
2. Să se diversifice, cu ajutorul unui joc didactic, să lucreze la consolidarea pronunției corecte a sunetului, pentru a-i interesa pe copii.

Descriere: Activitatea principală a copiilor vârsta preșcolară- un joc in procesul caruia se dezvolta fortele spirituale si fizice ale copilului: atentia, memoria, imaginatia, disciplina, dexteritatea, etc. Se stie ca joc didactic- Acest remediu eficient logopedie cu copiii. Aceste jocuri contribuie la formarea pronunției corecte a sunetului în vorbirea copilului. Aceste jocuri pot fi conduse atât de un logoped, cât și de un educator. Această lucrare va fi utilă logopedilor, patologilor, educatorilor, părinților. „Repetați, nu vă înșelați”
Copilul ascultă cu atenție și apoi repetă după logoped.
Za-za-za
Iepurele, broasca și capra,
Zy-zhy-zy,
Trandafiri, hăițe și lighene.
Zhi-zi-zhi,
Podele, lighene, morse.

Petrec acest joc atât cu un copil, cât și cu un grup de copii (aranjam, de exemplu, un concurs „Cine va spune mai bine”)

"Ghici"

Adultul îl invită pe copil să ghicească ce sunet se aude la pescuit. După ce a auzit sunetul, copilul trebuie să arate litera corespunzătoare (Ж sau З). Acest joc poate fi realizat cu un singur copil sau un grup de copii.

Ascultă cu atenție și ghicește!
Obțineți sunetele corect!

Trandafiri, baltă, gard, auriu, cuțite, lacrimă, girafă, miros, capră, gândac, trăiesc, stea, trezește-te, vază, rău, trăiesc, piele, Zhanna, Zoya, umbrelă, ghindă.

Acest joc poate fi modificat: oferiți copilului (copiilor), după ce a auzit ce sunet din cuvânt, „zâmbit” sau „mâncărime”; la sunetul Zh - clap (ghemuit), iar la sunetul Z - stomp (săritură).

„Terminați corect propoziția”
Adăugați silaba ZU sau ZhU
Sunt o încărcătură grea de ve ... (zu).
O duc pe sora mea la grădiniță ... (zh).
Îți voi spune ceva în secret ... (zhu).
Am legat arcul... (zhu).
Sunt înghețată cu limba... (zhu).
Voi culege un trandafir înțepător ... (zu).

Adăugați silabele ZY sau ZhI.
Iarna, avem nevoie de sănii și schiuri ... (zhi).
Pisicile pasc pe pajiște... (psy).
Din resentimente, lacrimile curg pe față... (psy).
Sunt ascuțite, dar... (zhi) pe masă.
Spune-mi un basm... (zhi).

Adăugați silabele FOR sau ZHA.
Pe masă este un trandafir roșu... (pentru).
Pentru a coase o jachetă, ai nevoie de piele bună... (doamna).
O pisică păște pe pajiște... (pentru).
Din ploaia de pe trotuar... (doamna).
Astăzi va ploua și va tune... (pentru).

Joc acest joc atât cu un copil, cât și cu un grup de copii. Cu grupul organizăm o competiție „Cine este mai rapid” - este important nu numai să spunem rapid, ci și să pronunți corect sunetul.

Joc cu patrunjel "Confuzie"

Păpușa Petrushka vine în vizită și îi amuză pe copii - spune propoziții greșite. Copiii trebuie să corecteze Petrushka. Acest joc poate fi jucat cu un singur copil sau cu un grup de copii.

Bunny se joacă cu Zhanna.
Gardul o pictează pe Zhenya.
Gândacul l-a prins pe Zakhar.
Ariciul o hrănește pe Lisa.
Umbrela o ține pe Jora.
Schi pe Zina.
Pământul se târăște pe un arici.

Acest material de vorbire nu conține alte sunete din grupurile de șuierat și șuierat, deoarece acestea sunt cel mai adesea deranjate împreună cu acest sunet. Dacă și alte sunete sunt deranjate pentru dvs. (de exemplu, [p], [p "], [l], [l"), este, de asemenea, de dorit să excludeți cuvintele cu ele din materialul pentru automatizare.

zha-za zho-zo zhu-zu zhi-zy zhe-ze
za-zha zo-zho zu-zhu zy-zhi ze-zhe

azna-azna azna-azna
foc-ozda ozda-foc
stiu-stiu-stiu
izma-izma izma-izma
ezli-ezhli-ezhli

Sting-hall, căldură-zori, foc-bazar, scuze-umple, ține-îndrăznește, iepuraș de gazon, minciună-lips, alergat-tricot, jachetă-apus, mesteacăn culcat, Zhora-Zoya, trăsura de ardere, paza datoriilor, model de luncă, ochi de steagul, salt-tooth, sfecla, amenințare nit, conduc, rătăcesc, roade, merg, mă târăsc, mă uit în jos, cuțite-lighene, lichid-nestabili, grăsime-bule, arici-căruțe.

Kozhi-capre, barge-base, roșu-gri, arici-limbi, ciuperci-muzică, walk-show, make-name, minciuna-take.

Important-diferit, toată lumea-mult, instalator-fars, prietenos-greu, anxios-teribil, garoafe de ploaie, poți-întârzia, locomotivă-rutieră, tort-înghețată, așteaptă-întârziere, bani-utilă, așteaptă-ka-garoafa, livresc-capricios, blând-frisky.

Viață, fier, îngălbenire, depuneri, clemă, alergă, întârzie, datorează, nechează, încarcă, rotește.

Șarpele are o înțepătură. Zoya a fost la baletul „Giselle”. Mânzul a alergat în curte și a nechezat. Mama a aprins o lampă sub un abajur verde. În fața casei este o gazon verde. Zakhar încarcă o armă. Zhenya a ajutat la reținerea inamicului. Am ținut un cui de fier în mână. Pisica s-a întins și și-a lins laba. Consilierul Zhenya le-a dat Zinei și Zoyei o sarcină importantă. În sala de așteptare, Zoya a văzut-o pe Jeanne. O lopată de fier zace pe pământ. L-am legat pe Bobik de cabină, acum nu va fugi. La amiază, iepurașii alergau direct la băltoaica de pe gazon. Zhenya tăiat pâine de secara. Un ferăstrău de fier țipă. Aricii sunt animale utile.

Zakhar are febră. El este bolnav. Mama a sunat la doctor. Doctorul spune: „Trebuie să te întinzi, Zakhar, până te faci bine”. Zakhar minte și bea pastile.

Distracție de iarnă.

A fost de mult iarnă pe pământ stăpână. Case și drumuri acoperite. Modelele de pe ferestre sunt înghețate. Iarna rea ​​a înghețat lacurile și râurile. Mi-ar plăcea, dar nu poate îngheța pe cei vii. Nici măcar copiilor nu le este frig iarna. Aleargă în curte – sunt chiar fierbinți. În zilele geroase, copiii sunt acasă. Zhenya, Liza și Zoya și-au dorit să meargă la o plimbare - și să-și viziteze mama. Mama mi-a spus să port haine mai calde. Zhenya, Liza și Zoya au fugit din casă. Zoya are schiuri, Liza și Zhenya au patine. Lisa și Zhenya inundă patinoarul. Și Zoya a pus pista de schi.

Pentru căpșuni.

Zhenya și Zina au mers după căpșuni. Aveau cutii. Dar erau puține căpșuni. Zhenya a observat un arici lângă mesteacăn. Ariciul nu a alergat, ci s-a învăluit într-o minge. Zhenya a pus cutia pe pământ. A sunat-o pe Zina. Au vrut să ia un arici. Zina a ținut cutia, iar Zhenya a luat un băț și a rostogolit ariciul înăuntru. Zhenya și Zina au fugit acasă să arate ariciul mamei lor. Acasă, i-au dat lapte ariciului. Zina a vrut să părăsească ariciul. Dar Zhenya l-a dat într-un colț viu.

Vă dorim succes!

Silabe: sasasa - shashasha, soso -
shoshosho, sususu - shushushu, sy
sysy - shishish.
Silabe: sasha, sosho, syshi, land,
shasa, shoso, shisy, shusu, cercevea,
sosh, sush, sysh, shas, ​​​​shos, shus, shis.
Paronime: urechi - mustati, glume -
zi, terci - cască, Masha - mască,
Urs - castron, stâncă - solz, articulație -
baionetă, stil - calm, marte - marș, tu
- a ta, pelerină - șoarece, plat - castron,
sare - joacă farse, patruzeci - foșnet, fabulă
- turn, șobolan - acoperiș, să poată -
face zgomot, mușcă - mănâncă, pungă - putere.
„Ridică poze pentru Sonya și
Shure "(separați cuvintele cu sunetele" C "și
„Sh”): șosete, barză, cărucior, haină de blană,
dulap, șoarece, geantă, cireșe, trepte,
geantă, sticlă, astronaut, pernă,
satelit, ulcior, cuc, pin,
aspirator, cucui, scaun, pernă,
creion.
Cuvinte: Sasha, șase, uscare, autostradă,
soare, mașinist, șaisprezece,
priză, șaizeci, jucător de șah,
șase sute, călător, păstor,
păstoriță, farsă, rimă, pahar,
blană, fiule, rânjet,
bătrână, reușită, ascultătoare,
laș, tăcut, batjocoritor,
pistrui.
Scor 110 - fiu, jucător de șah,
cioban, bătrână.
Izolarea sunetelor С, Ш și
pronunția cuvintelor cu ele:
satin, plimbare, turnare, foșnet, așternut,
șuierat, face zgomot, uscat, crud, bine hrănit,
vermicelli, flori de colt, smantana,
cartof, colac, mop, coloană vertebrală,
margine, noi coloniști, frunze.
Adăugați silaba SI sau SHI: gu (si),
gru (shi), lo (si), mic (shi),
scoate (si), scuturare (si), voro (shi), acoperișuri (shi).
Formează cuvinte noi cu
prefixele C, CO: interferează -
amesteca, te rog - intreaba, cusut -
cusut, dansând - dansând, cusând -
coase, desenează - desenează, căra -
scoate, scrie - scrie, ia -
aduna, scutura, scutura.

Învățarea răsucitorilor de limbă:
Dame pe masă, conuri de pin.
Pălăria lui Sashka i-a dat jos denivelările.
Conjugare (eu, tu, noi, tu, el, ea,
ei) în prezent. timp:
Bate conuri de pin.
Colectați conuri de pin.

Cuvinte: uscat, audibil, inteligent,
privighetoare, în grabă, șansă, foșnet,
procesiune, al șaselea, personal, invazie,
lână, stâlp, amuzant, grăbește-te,
pistil, dop.
Scor 110 - călător, priză.
Invata sa vorbesti:
Pisica noastră mare pufoasă stă
pe geam
Și pisica ta amuzantă
părăsește fereastra.
Expresii: pistruii Natasha,
cioban vesel, prunc ascultător,
pisică pufoasă, poezii amuzante,
călătorie periculoasă, lux
cutie, privighetoare zgomotoasă,
soare blând, crin parfumat,
urechi pufoase, pere uscate,
versuri amuzante, pajiște cosită,
autostradă zgomotoasă, trestii foșnind,
marginea pădurii, cireș copt.
Cuvinte înrudite: Râs - râs,
chicoti, chicoti, amuzant, batjocoritoare,
zâmbește, amuzant. Grabeste-te grabeste-te
în grabă, în grabă.
Conjugarea la timpul prezent (I,
Tu, Tu, Noi, El, Ea, Ei): Grăbește-te
autostradă și există uscare. Șoptește-ți la ureche
bunica poezie amuzantă. Uscat
perne puf la soare.
Selectarea semnelor și acțiunilor pe
sună С, Ш subiectului:
Pisica (ce?) Mare, pufoasă,
amuzant, cu urechi, de pluș. Ce
face? Se grăbește, respiră, face farse, doarme,
mâncând.
„Ghicește cuvântul” (lipsește C sau
W):
.apka, .nk, .uba, .om, .mka, .lem,
.ova, .aiba, .ol, .umit,
.ok, .up, .um, .pat, du., kva.,
anana., kamy., compa., noi..
Expresii: foșnet în tăcere,
foșnet în hambar, auzit în grădină,
grăbește-te la școală, usucă pe un cuier,
repezi de-a lungul autostrăzii, revărsând
se aude zapada pufoasa, grea
zgomot, haina lui Misha atârnă, poți auzi
cântec fericit.
Povestea „Pin” (memorizare sau
parafraza):
Sasha și Masha au mers în pădure pentru
conuri de pin. Aici este franjuri
paduri. La margine stă un pin înalt.
Pe un pin există ramuri dense și pufoase. A
înalt, în vârf, - mare
denivelări. Conurile cu zgomot cad,
la pamant. Sunt multe conuri sub pin.
Sasha și Masha ridică conurile. CU
se grăbesc acasă cu un pachet de conuri. A
din spate se aude zgomotul unei păduri de pini.
Selecție din povestea cuvintelor: cu
sună „S”, „Sh” într-un singur cuvânt; co
sunetul „C”; cu un sunet „sh”.

Numără 110 cu fraze:
pin pufos, Con de brad,
șampon spumos, șal albastru.
Conjugarea la timpul prezent: (I,
Tu, el, ea, ei)
Grăbește-te în pădure pentru conuri de pin.
Grăbește-te acasă din pădurea cu pini
conuri.
Șoptește ceva amuzant la urechea bunicului
basm
Pronunția propozițiilor:
Sasha se grăbește pe autostradă și duce uscătoare.
Șoferul se grăbește pe autostradă și duce
uscare.
Călător…. cioban
Păstor….
Selecție de articole pentru caracteristici:
Amuzant (oh, oh). parfumat (oh,
Oh).
Tăcut (oh, oh).
Sugestii: cars rush
autostrada. Frunzele foșnesc în grădină.
Perele se usucă pe acoperiș. Șoareci
foșnet în hambar. Pisica se încălzește
raza de soare. pini înalți face zgomot înăuntru
pădure. Crinul parfumat a înflorit
la marginea pădurii. Zgomotos
privighetoarea cântă în grădină. tufișuri
acoperit cu zăpadă. Zgomot liniștit
aspeni în pădurea de toamnă. Natasha a găsit
eșarfă colorată.
Proverbe: Nu te grăbi cu limba, grăbește-te
faptă. Cum te culci, așa dormi.
Într-o turmă armonioasă, lupul nu este groaznic. ÎN
nu poți usca fânul pe vreme înnorată.
Nu există nativ mai frumos
laturi. bun grădinar,
bun si pere. Pisica - jucării,
şoarece - lacrimi. Grăbește-te oamenii
Fă-mă să rîd.
Exercitii de dictie:
Sunt șase ticăloși în colibă. pălărie
Sasha a ciocănit cu lovituri.
Mama i-a dat lui Sasha un ser de la
lapte coagulat.
Pisica noastră cenușie stătea pe acoperiș
iar al tău este gri
pisica stătea în picioare.
Patruzeci de șoareci au mers, au purtat patruzeci de bănuți,
Doi șoareci mai răi purtau câte doi bănuți fiecare.
Sasha a mers de-a lungul autostrăzii și a supt
uscare.
Centipedele au prea multe picioare.
Pânza noastră este cusută la conștiință. noi si
furtuna nu va speria.
Iaurtul a fost dat Clanului -
nemulțumit Clasha:
- Nu vreau lapte caș, dă-mi
doar terci.
Au dat în loc de laptele nostru caș
Ciocnire de terci.
- Nu vreau doar terci așa, fără
lapte coagulat.
Dali împreună cu terci închegat
Clasha noastră.
Ate, ate Klasha terci cu
lapte coagulat.
Ea a mâncat și s-a ridicat. "Mulțumesc," -
a spus.
Micul șoricel visează vis oribil,

Sasha usucă rapid uscătoarele. Sasha
uscate șase bucăți.
Iar bătrânele se grăbesc amuzante
Sasha să mănânce.
Se aude un foșnet în stuf – din
bâzâind în urechi.
O sută de broasca neînfricat stârcul
sperie în șoaptă.
Poezie:
- Vorbește mai liniștit! - cere
şoareci mici.
Nu faceți zgomot dimineața devreme. Pisică
dormind pe canapea...
Noaptea suntem într-un subsol umed cu
jucând tag cu o pisică
Nu trezi pisica noastră - se va odihni
lasa putin.
Şoarecele a uscat uscătoarele.
Șoarecele a invitat șoareci.
Șoarecii uscați au început să mănânce,
dinții s-au rupt imediat.
Cinci broaște amuzante în afaceri
grăbește-te cu ale lor.
În timp ce ud, în timp ce băltoacă, la râu
trebuie să sară.
Dacă întâlnești broaște, nu
oprește-te, se grăbesc.
Am luat sub braț
Ursuleț.
M-am așezat la baie și am plecat după
săpun.
M-am uitat înapoi - oh, oh, oh!
Ursul meu s-a supărat.
că nu este un șoarece, ci un elefant.
Că a venit în Africa
patul zăcea ca un elefant.
Am început să dorm și acolo am văzut un vis,
că el este un șoarece, nu un elefant,
Și că nu doarme în Africa, dar
este din nou acasă.
„Ce vis groaznic am
vis!" - trezirea în vis
S-a gândit și a întrebat
treaz: „Sunt un elefant sau un șoarece?”
cetatean rus
Exercitii de dictie:
Veseley Savely, fân
se amestecă.
I-au dat Glasha lapte caș și
Glashi - terci.
stejar stejar,
cu frunze late.
Sasha i-a cusut o pălărie.
Sashka a lovit denivelările cu pălăria.
Deși știuca este trează, dar nu
mănâncă o gură de pe coadă.
Sasha a mers de-a lungul autostrăzii, purtată
uscare pe un stâlp.
Stepan are smântână
lapte caș și brânză de vaci.
Ei locuiesc într-o colibă ​​la margine
vorbitori vechi.
Fiecare bătrână
coş. Există o pisică în fiecare coș.
Pisicile coase în coșuri
cizme pentru bătrâne.

cuvinte, sunete la începutul unui cuvânt
Nesigur - zori lichid - prăjire
Toarnă - milă de sală - înțepă
A chemare - a trăi
Diferențierea sunetelor [g] în
cuvinte, sunete în mijlocul unui cuvânt
Cravate - șerpi tricot - aleargă
iau - tricot - lins - culc
Capre - bazar de piele - foc
Trandafiri - fețe ulei negru - frotiu
Furtună - amenințăm că voi îndrăzni -
tine
Viță de vie - pat o dată - corn
Lisa - cărucioare de schi -
frâu
Diferențierea sunetelor [g] în
fraze
Arici amuzant, căpăstru de piele, numit
cina, capra de hartie, lichid
păcură, o jachetă uitată, un cărucior greu.
Muzician important, piele încrețită
librărie, prietenul lui Zhenya,
blând nu-mă-uita, blând
mimoza, castel de fier.
Sacou tricotat, sarcină importantă,
manșete tricotate, tablă curbată,
apus de soare sudic, persistent
ploaie, artist cunoscut.
Diferențierea sunetelor [g] în
propoziții cu 3 cuvinte
Zoya o sună pe Zhanna. Bizon - sălbatic
animal. Hope se spală pe dinți. Zoya
cumpără o carte.
Diferențierea sunetelor [g] în
propoziții cu 4 cuvinte
Jeanne îi arată Zoyei gândacul. Mamă
o cheamă pe Zoya la cină. Jeanne se gândește
ghicitori pentru Zhenya. Capra aleargă spre
baltă. Zoya își pune o geacă de piele.
Gândacii bâzâie peste mimoze. Zhenya
iepuras haios. într-o vază
mimoza de hartie.
Diferențierea sunetelor [g] în
propoziții cu 5 cuvinte
Copiii merg la librărie. Pe
Pijamalele lui Zhenya sunt meduze. apel
sună, iar gândacul bâzâie. La magazin
Zhenya și Zoya. Zoya aleargă după hârtie
zmeu. Toamna asta persistă
ploaie. Înflorește delicat nu-mă-uita
Case. Lângă colibă ​​este un teanc de fân.

Diferențierea sunetelor [g] în
propoziții de 6 - 8 cuvinte
Zoya are arici și șerpi. Zoya fiecare
udă capra în timpul zilei. Zhenya
un iepuraș mecanic, Zhanna are un mecanism de ceas
gândac.
***
Toată lumea știe: zmeu de hârtie
Nu-i place să se întindă pe pământ.
Zmeu ușor, ca fumul.
E ușor să-l urmărești
Păcat că este imposibil
Să zburăm cu el!
Diferențierea sunetelor [g] în
textele
ANIMALE ÎN DEŞERT
Animalele din deșert știu ce este
căldură și sete. Ei trăiesc toată viața în
nisipuri. Aceste animale uneori
uita ce este ploaia. greu
ei să locuiască acolo.
Diferențierea sunetelor [g] în
poezie
***
Sună clopoțelul, bâzâie bug-ul.
Bâzâit - zgomot, zgomot - bâzâit.
***
Deja invitat la cină
Nu ma asteptam deloc
Dar nu am nevoie de cină
Am luat deja cina.
***
broasca verde
Cu un gândac amuzant
Uitat de iarnă
Găsește-ți o casă.
***
Iepuraș amuzant
Zhenya trăiește
Jenny nu știe
Cu un iepuraș griji
Iepurașul nu este necesar
Fără prânz sau cină.
***
Fiecare arici cunoaște ghicitori
Un gândac și un șarpe le pot ghici.
Ghicitori despre o vază, un bizon, deja,

Despre mur și arici.
DOUA CAPRE
Două capre se plimbă sub umbrele,
a se familiariza:
Cum te numești?
Zoya.
Și care este numele tău?
Zhanna.
Ai umbrelă?
Umbrelă.
Şi tu?
Și am o umbrelă.
Ai o umbrelă de căldură?
De la căldură.
Şi tu?
Iar al meu este de la ploaie.
Vino la coliba mea la cină.
Și vii la coliba mea la cină.
Când intri la cină?
La rasărit.
Când intri la cină?
Tot la apus.
CINE ESTE PROPRIETAR?
Zhora și Zakhar aveau un câine. numit
gândacul ei.
Zhora și Zakhar l-au luat pe Zhuk cu
laba rupta. Au avut grijă
l. Gândacul și-a revenit.
Zhora și Zakhar se certau în fiecare zi:
cine este proprietarul gândacului?
Într-o zi se plimbau prin pădure. Gândac
alergat înainte. Brusc pe Beetle
ciobanii au atacat. Jora țipă și
urcat într-un copac. Dar Zakhar nu a fugit,
a luat un băț și l-a apărat pe Gândacul.
Paznicul a venit în fugă și a alungat câinii ciobani.
Zhora nu s-a certat acum cine este șeful
Gândac.

Sasha, pământ, uscare, stâlp, șase, peste, lână, farsă, grabă, foșnet, ascultă, auzi, Sasha, senior, înfricoșător, soare, sticlă, autostradă, chicot, chicot, cosit, râs, grăbește, uscat, amestecă, grăbește, rimează, amuzant, poartă, zâmbește, cu succes, parfumat, pufos, tăcut, fiul, bătrâna făcută lașă, tăcută, zgomotoasă.

Sha-sa

pălărie-saika obraznic-salut

rezolvă-hew miner-saper

interfera-scrie coliba-salata

aterizarea cailor salvie-servit

Sho-so

geantă-linia puf-o bucată de vershok-sandă de nisip-foșnet șosete-patruzeci de șoricel-glume treaz-zi zgomotos-geantă

Shu-su

Scriu - port pașa - dansez pentru trecut - dansatorul să facă zgomot - să pot cusă șoareci-șobolani

Shi-sy, shi-si

întindere-brânză ghimpe-erupție cuțină-tăria hotărâtă-a întrebat-ți-tu-noi-noi-turn-fabula înfricoșător-roșu

Ash-as

kasha-kaska ceașcă-deseori pământ arabil-pastă cămașă-carnat

Osh - os, ysh - ys, yash - yas, yusch - yus

Yashka-clear club-candelabru a mers-a crescut stuf-koumiss penny-brut

Esh - es, ish - este, ish - este

pioni-cântece pungi-răzbunare urs-castron cireș-atârnă rime-viciu rapid-orez

Hat-sla, shme-sme, shto-hundred, shpa-spa

pălărie-noroi de bondar-draperii îndrăznite-îngrijitor dormitoare-dormi

4. Exercițiu. Denumiți articolele din imagini.

pungă, pungă.

Sasha are o mașină. Sasha are sandale. Sasha mergea cu o bătrână. Pașa este un laș, este speriat. Grăbește-te și fă oamenii să râdă. Pisicile stau pe fereastră și se relaxează;., la soare. Cocoșul s-a speriat, a căzut de pe acoperiș pe un stâlp. Prin sticla colorată m-am uitat la soare. Șase pisoi sunt foame. Gai și cuci făceau zgomot la margine. Mașinile se repezi pe autostradă. Trăiască săpunul parfumat și prosopul pufos! Pescarii din colibă ​​s-au trezit. Au scos plasele de pe stâlpi, au purtat vâslele la bărci. La miezul nopții, uneori în sălbăticia mlăștinoasă, abia se aude, foșnind în tăcere stuf. Deja cerul respira toamna, soarele strălucea mai rar, ziua s-a scurtat.

6. Exercițiu

Misha are o pălărie pe cap, într-o pungă (saika).

Pe teava (acoperis), in subsol (sobolan)

Misha (cupă), soldat (cască)

rime de pepinieră

Eu însumi fratele Lyosha

A șters galoșurile cu o cârpă.

Pentru ca pisica să nu moștenească,

Am cusut cizme pentru pisică.

Îmi iubesc calul

Îi voi pieptăna părul lin,

Te voi netezi cu o scoici

Și voi merge călare în vizită.

Taci, taci, taci, taci

Șoareci foșnind pe acoperiș

Sub steagul gri al mouse-ului

Marșul pas cu pas.

Seniorii merg înainte

Se cântă imnul șoarecelui:

"Taci, taci, taci, taci.

Bătrână veselă

Cusem toată ziua astăzi.

În spatele bobinei rotunde

Urmează o pisică pufoasă.

Obosit să coase bătrână

Și s-a așezat la poartă

Și cu o bobină rotundă

Pisica a început să se joace.

(E. Stewart)

Țineți pasul, șoareci!

Oamenii sunt plini, pisicile sunt pline,

Mesele sunt puse pentru șoareci.

Foșnetul anvelopei se atenuează,

Urmează un pas de mouse.

Lasă șoarecii să se ospăte noaptea.

Taci, taci, taci, taci!"

I. Tokmakova

Necinstire gri

Misha avea o pisică - un necinstit cenușiu. Pisica are o coadă pufoasă, blană moale. El însuși este gri, dungat. Pisica are o voce dulce și dinți ascuțiți. Misha i-a dat lapte și terci. Pisicii nu i-a plăcut terci, a cerut carne. Pisica era leneșă și nu a prins șoareci. Șoarecilor nu le era deloc frică de el. Șoarecii erau buni. A fost bine și pentru ticălos. Dormi dulce, bea lapte. Sare pe geam si isi incalzeste spatele la soare.

8. Exercițiu

Mâinile bunicii

This is whose shirt - This is whose sundress

Mazăre albastră? Margarete albe?

Bunica a încercat Bunica a încercat

Coase pentru Alioșenka! Cusut pentru Natasha!

(L Brailovskaya)

Vulpe și ulcior

(Basm)

O femeie a ieșit pe câmp la cosit și a ascuns un ulcior cu lapte în tufișuri. Vulpea se furișă până la ulcior. Și-a băgat capul în ulcior și și-a băut laptele. Dar iată problema - nu își poate scoate capul din ulcior. Vulpea spune: „Urciorul glumea, este suficient, dă-i drumul!” Urciorul nu este departe. Vulpea s-a supărat: „Dacă nu o vrei în mod bun, te voi înec”. Vulpea a început să înece un ulcior în râu. Dar ulciorul s-a scufundat împreună cu vulpea.

cocoș de jucărie

Erau pui de urs în pădure. Au găsit un cocoș de jucărie la marginea pădurii. Cocoș amuzant, culori deschise pictat. Scallop pe cap. Cocoșul este bătut în cuie pe scândură, iar placa este pe roți. Puilor le plăcea cocoșul și se jucau bine cu el. Apoi au văzut o vulpe și au decis să-i facă o glumă vulpei. Au pus un cocos pe un deal și ei înșiși s-au ascuns. Există un cocoș, iar scoica roșie strălucește în soare. Am văzut un cocoș de vulpe. Bucurat. „Iată”, se gândește el, „voi mânca un cocoș”. Vulpea s-a apropiat în liniște și s-a repezit la cocoș. Și atunci mi-am dat seama că cocoșul este o jucărie. Puii au râs veseli de vulpe. (După G. Kupriyanov)

DIFERENȚIAREA SUNETELOR J-3

zha-za zho-zo zhu-zu zhi-zy

zhe-ze za-zha zo-zho zu-zhu

ZZZZZY ZZZY

azna-azna ozhda-ozda uzno-uzno
izma-izma ezhli-ezli azna-azhna
ozda-zhda uzna-uzna izma-izma
dacă dacă

Viață, fier, îngălbenire, depuneri, clemă, alergă, întârzie, datorează, scânci, încarcă, merită, rotește.

Zha-za

sting-hall, căldură-zori, șlep-bază, foc-bazar, milă-umplere, ține-îndrăznește, gazon-iepuraș, jachetă-apus de soare, minciună-lick, minciună-mesteacăn, plant-spune, alergă-tricot

Jo-zo

Zhora-Zoya, cărucior de stivă, supraveghere a datoriilor, model de luncă, vizor de steag, salt-unu

Zhu-zu

dinte de gândac, furtună-furtună, văd-de jos, tricot-car, rătăcesc-ciugulesc, merg-târâm, privesc-jos

Zhi-zy, zhi-zi

cuțite-lichete lichid-instabil-bule de grăsime arici-căruțe de piele-capre roșu-gri-gri arici-limbi ciuperci-muzică plimbare-spectacol profit-chemare fulg de nea-coș minciună

Alte combinatii

important-diferit fiecare-mult în formă-farsă prietenos-exces de greutate taiga-plângăroasă anxioasă-teribilă ploaie-garoafe poate-întârziat drum-locomotivă prăjitură-înghețată așteptați-întârziere bani-utilă așteptați-ka-garoafa livresc-capricios blând-frisky

3. Exercițiu. Denumiți articolele din imagini.

arc

Depozitele noastre de minereu sunt mari. Mânzul a alergat în curte și a nechezat. Zakhar încarcă o armă. Zhenya merită un premiu. Zhenya a ajutat la reținerea inamicului. Am ținut un cui de fier în mână. Câinele s-a întins și și-a lins laba. Am legat Beetle de cabină, ca să nu fugă. Strigă către tot bazarul, de parcă s-ar fi aprins un foc. Soarele nu a cruțat căldura pentru un bronz bun, iar grâul și secara s-au bronzat de asemenea. Iepurașii stăteau la amiază lângă o băltoacă de pe gazon. Vom merge la pajiște și vom lua o stivă din ea. Zhenya tăia pâine de secară. Un ferăstrău de fier țipă, un ciocan greu a zbuciumat. O molie verde stătea pe o tulpină galbenă.

Puzzle-uri

Iarna stătea întins pe pământ, primăvara alerga în râu. (Zăpadă)

Este întotdeauna prietenos cu unghiile,

Oamenii au nevoie de ea la serviciu. (Ciocan)

6. Exercițiu. Completați propoziții cu imagini. Rostiți (citește) propoziții.

limbi laptele cu limba.

(cuțite) zace în

La și la coarne.

Zhenya a sunat un corn.

Pentru căpșuni

Zhenya și Zina au mers în pădure după căpșuni. Aveau cutii. Dar erau puține căpșuni în pădure. Zhenya a observat un arici lângă mesteacăn. Ariciul nu a alergat, ci s-a ghemuit într-o minge. Zhenya a pus cutia pe pământ. A sunat-o pe Zina. Au vrut să ia un arici. Zina începu să țină cutia. Zhenya a luat un băț și a rostogolit ariciul în cutie.

Zhenya și Zina au fugit acasă. În loc de căpșuni, au un arici viu. Acasă, i-au dat lapte ariciului. Zina a vrut să părăsească ariciul. Dar Zhenya a dat. el într-un colţ viu. Era deja un arici. Doi arici se distrează mai mult.

Cine este proprietarul?

Zhora și Zakhar aveau un câine. Numele ei era Zhuk. Zhora și Zakhar au ridicat Gândacul cu o labă ruptă. Au avut grijă de el. Gândacul și-a revenit. Cine este proprietarul Beetle? Zhora și Zakhar vorbeau despre asta în fiecare zi. Într-o zi se plimbau prin pădure. Gândacul a alergat înainte. Deodată, păstorii l-au atacat pe Zhuk. Zhora a țipat și s-a cățărat într-un copac. Dar Zakhar nu a fugit: a luat un băț și l-a protejat pe Gândacul. Paznicul a venit în fugă și a alungat câinii ciobani. Zhora nu s-a certat acum cine este proprietarul gândacului. (După V. Oseeva)

SUNETE W, W, S, 3,

shar-zhar-bazaar-hussar
șal-scuze-să-untură
interfere-mincit-lins-vulpe

2. Exercițiu Denumiți obiectele prezentate în imagini.

broasca de schi

Sasha, Zhenya și Liza dorm. Misha aleargă după Sonya. Natasha și Zina adună ciuperci. Zhenya are crini verzi parfumați. Ce frumosi si proaspeti parfumati trandafiri! Dacă urmăriți doi iepuri de câmp, nu veți prinde unul. Cântă-mi o melodie amuzantă, îți dau un fulg de nea. Schiurile aleargă prin zăpadă și zăpadă pufoasă. Frigul iernii a încătușat pământul. Shura și Zhenya au luat sănii și schiuri. Larisa și Zhora au decis, Masha și Rosa au scris. Tufa foșnește, iar iepurașul tremură. Bondari și libelule se aruncau peste gazon. Misha a pus un mănunchi de lemne de foc pe sanie. Conurile stau pe pământ în pădure.

Mister

Un câine mic, ghemuit, minte, nu latră, nu mușcă, dar nu-l lasă să intre în casă. (Lacăt)

4. Exercițiu. Completați propoziții cu imagini. A face recomandări.

în tufișuri, în iarbă.

În groapă, în fân. Pe stejar (ghinda).

Fân, fân!

Lunca a rămas fără păr!

El este tăiat cu împletituri,

Este stropit cu rouă.

Cum este această coafură

Bun de vara!

(I. Tokmakova)

Ploaie

Rain a vrut să se zbată

S-a vărsat în luncă. filat

A devenit o mulțime de zagaldeli...

Bălți în jur. ma uit:

Suflecă-ți pantalonii, au cămăși pe ei

Într-o baltă de oțel

Băieții au sărit. Ca blotterele.

(I. Vinokurov)

Conuri de șoarece

A trăit pe un pin
Două denivelări mari.

A trăit sub un pin

Doi șoareci amuzanți. Și șoarecii au țipat:

Hei! dă-te jos, denivelări!

știi despre noi

Numai auzite.

Conuri surprins:

Soareci prosti!

De ce este rău pentru noi să atârnăm

Aici, pe turnul nostru!

Mai bine te invităm:

Intră, hai să atârnăm!

Șoareci

A devenit rău pentru șoareci să trăiască dintr-o pisică. Oricare ar fi ziua, atunci doi sau trei vor apuca. Odată, șoarecii s-au adunat și au început să judece cum ar putea scăpa de pisică. Încercat, judecat, nu a putut veni cu nimic.

Iată un șoarece și a spus:

Îți voi spune cum să ne salvezi de pisică. La urma urmei, murim pentru că nu știm când vine el. Este necesar să legați un clopoțel în jurul gâtului pisicii, astfel încât să sune. Apoi, de fiecare dată când el este aproape de noi, vom auzi și vom fugi.

Ar fi bine, spuse ea. şoarece vechi- Da, cineva trebuie să sune. Te-ai gândit bine, dar leagă clopoțelul de gâtul pisicii, apoi îți vom mulțumi.

(L. Tolstoi)

În vizită la Moș Crăciun

(Basm)

Masha doarme în pat și vede un vis. Ea merge prin pădure și vede: un Moș Crăciun cu părul cărunt stă. Stă și mănâncă bulgări de zăpadă.

Bună Masha! Mulțumesc că ai venit în vizită. Ajutați-mă. Pregătește-mi un pat, pufă bine patul de pene.

Casa bunicului este înghețată, iar pe pereți sunt stele de zăpadă. În loc de un pat de pene se află zăpadă pufoasă. Masha a început să bată bulgărele de zăpadă, iar sub el - iarbă verde.

De ce tu, bunicule, ții iarbă verde sub un pat de pene înzăpezit? - a întrebat Masha.

Nu o poți lăsa afară. Iarna va prelua și va îngheța iarba. Așa că am acoperit verdeața cu zăpadă. Primăvara, patul de pene înzăpezit se va topi. Iarba va crește și va fi o secară glorioasă.

Aici s-a trezit Masha.

liniște de iarnă

Iarna nu este întotdeauna rea ​​cu gerurile și furtunile ei de zăpadă. Sunt și zile bune. Este minunat când cade zăpada pe vreme calmă. Fulgii de nea se repezi, se rotesc ușor în aer. S-au întins pe pământ, pe acoperișurile caselor... Tăcere. Nici măcar zăpada nu scârțâie sub tălpile trecătorilor. Ascultă și auzi foșnetul, foșnetul fulgilor de zăpadă. Pui mâna - fulgii de nea argintii se topesc imediat.

6. Exercițiu. Învață poezia pe de rost.

dimineata de toamna

Arțarul galben se uită spre lac,

Trezirea în zori.

În timpul nopții pământul a înghețat

Tot alun în argint.

Ghimbirul întârziat se zvârcolește,

O ramură ruptă este apăsată,

Pe pielea lui rece

Picături de lumină tremură.

(O. Vysotskaya)

povara grea

Vulpea a cumpărat un pud de cereale de la urs. O duce acasă și ceva i se pare o povară ușoară. „Ursul m-a înșelat”, crede vulpea, „a turnat grâne mai puțin decât un pud. Înapoi să atârnă? Vor spune - ea a turnat cereale. Vulpea a mers mai departe, iar povara i se pare mai grea. „Degeaba am defăimat piciorul roșu: cereale, poate mai mult decât un pud.” Vulpea merge și este deja insuportabil să cărați geanta. Ea a scăpat punga și s-a gândit: „Nu este mai puțin de o liră și jumătate. Eh, Misha, Misha, dacă îi spânzurați pe toți așa, vă veți târgui! ... ”(După I. Rakitin)

Despre bunica și vulpea

(Basm)

Bunica a plecat. A purtat o gâscă. Am văzut o gâscă vulpe. Vulpea a vrut să trăiască. Vulpea a alergat înainte. S-a întins pe drum și și-a încrucișat labele. Bunica se gândește: „Iată minuni! Bine, mă duc. Nu am nevoie de o vulpe”. Și vulpea a alergat din nou înainte. Minciuni pe drum. Bunica așteaptă. Bunica se gândește: „Vai!” Și ea a continuat. A mers, a mers. Aspecte - iar vulpea zace pe drum. Bunica se gândește: „A treia vulpe! Da, o astfel de bogăție într-un vis nu este un vis. Îi voi lua pe toți. Da, voi coase un doha pe blana pufoasă de vulpe! L-a lăsat pe bunica Gâscă pe drum. Și s-a dus să adune vulpi. Bunica s-a întors fără nimic – nici vulpe, nici gâscă!

Cum și-a schimbat ariciul haina

Zapada a cazut deja in padure, iar ariciul nu s-a pregatit pentru iarna. Nu am târât frunze în locuința mea ca să fie cald să dorm. Merge prin pădure, acoperită cu prima zăpadă, și spre iepure. Nu într-o haină de blană gri, în care alerga vara, ci într-una nouă, albă ca zăpada.

Ariciul îl întreabă pe iepure:

Unde ți-ai schimbat haina?

Chiar acolo, lângă sturzul bătrân.

Nu pot să-mi schimb haina?

Nu stiu, du-te intreaba. Ariciul s-a dus la sturz și a spus:

Vreau să port și o haină albă.

Acesta este doar pentru iepuri. Dar oricum, o voi schimba. Scoate-ți acele.

Ariciul și-a scos haina de blană cu ace. M-am îmbrăcat în alb, ca un iepuraș. Noua haină de blană este moale, pufoasă, caldă.

Și deodată o vulpe. Ariciul a vrut să elibereze ace, dar nu sunt. Am încercat să fug de vulpe - ariciul nu știe să alerge repede ca un iepure de câmp. Și vulpea este pe cale să apuce. Pentru fericirea ariciului, în apropiere este gaura lui. s-a adeverit. S-a aruncat acolo, stând, tremurând de frică.

A așteptat până când vulpea a plecat, s-a târât afară din groapă - și din nou la stejarul bătrân. A venit la sturz.

Dă-mi acele, ia înapoi această haină frumoasă de blană!

De atunci, ariciul se plimbă în haina lui de blană și nu o schimbă. Nu este la fel de frumoasă ca un iepure de câmp, dar de încredere. În ea, ariciul nu se teme nici de vulpe și nici de lupul însuși. Încearcă doar să atingi pe cineva - tu însuți nu vei fi fericit! (A. Sukontsev)

Setarea sunetului

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat acest lucru vă rugăm să descărcați versiunea completă.

OBIECTIVE: să clarifice și să compare articularea sunetelor z-zh; să învețe să distingă sunetele lui z-zh în cuvinte, propoziții; dezvolta memoria, atentia, perceptia fonemica; cultiva dragostea pentru pământul natal și atitudine atentă la natură.

FORMA LECȚIEI: grup.

Progresul lecției

1. Org. moment.

Astăzi, băieți, vom merge cu voi într-o excursie în pădure.

Cine dintre voi va spune cât de bogate sunt pădurile noastre? (pădurile noastre sunt bogate în fructe de pădure, ciuperci, sunt multe animale și păsări în pădure)

Cine știe să se poarte în pădure? (nu spargeți ramurile copacilor, nu distrugeți cuiburile de păsări)

Pădurea este o casă pentru animale și păsări, trebuie protejată, atentă.

2. Dezvoltarea atenției vizuale și a memoriei. (Anexa 1)

Să ne antrenăm atenția și memoria. Și locuitorii pădurii ne vor ajuta în acest sens. (bufniță, lup, ciocănitoare, veveriță, vulpe, elan, șarpe).

Numiți și amintiți-i pe locuitorii pădurii. Jocul „Cine a plecat”.

3. Dezvoltarea atenției auditive și a memoriei.

Ascultă cuvintele, memorează-le și repetă în aceeași ordine: pădure, iarbă, copaci, soare, flori, păsări, animale. (Copiii repetă cuvintele).

4. Efectuarea gimnasticii articulatorii.

Puteți auzi multe sunete diferite în pădure. Vântul cântă, copacii vorbesc între ei. Pentru ca noi să vorbim frumos și corect, vom face gimnastică de articulație.

Luați oglinzi. Respirăm și cântăm în liniște vocalele din primul rând: a, o, e, u, s; iar acum mai tare.

„Lopată”, „Spălarea dinților”, „Leagăn”, „Dispozitiv z-z-z”, „Bâzâit w-w-w”, „Locuit d-d-d”, „Oftat: Oh”. Au pus oglinzi.

5. Izolarea lui s-zh de cuvintele poeziei.

Ascultă versurile și spune ce sunete se aud mai des decât altele.

Gândac și la LJ um" și y- și y- și la!"
eu și salcie, nu asta și y.
Sunt pe ramură și y,
ȘI și la LJ y, și la LJ y, și la LJ y.

Spune cuvinte cu sunet și?

ÎN h elenom, h elenom, h pădure de molid
W o frunză verde, ca un steag, o port.
W con verde, tăcut sub copac,
W elena mu h yka undeva h preda.
W molid ku h nechik in h iarbă verde.
joacă h cântec verde pentru mine.

Spune cuvinte cu sunet h?

6. Introducere în subiect.

Astăzi, în lecție, vom face distincția între sunete - litere " h” - “și". Scrieți data și subiectul în caiet.

7. Compararea sunetelor prin articulare.

Să ne amintim ce știm despre aceste sunete. (lucru cu oglinzi).

sunet" h”- consoană, sonoră, când tare, când moale. Cand pronunti " h”Buzele sunt întinse într-un zâmbet, limba se află în spatele dinților inferiori, fluxul de aer este rece.

sunet" și”- consoană, voce, nu poate fi decât greu. Cand pronunti " și”: buzele sunt rotunjite, limba este ridicată, jetul de aer este cald.

Cum se aseamana? (sunt similare prin faptul că ambele sunete sunt consoane, solide, sonore).

Care este diferența? (atunci cand spune " h”: buze în zâmbet, fluxul de aer este rece, iar când se pronunță” și”: buzele sunt rotunjite, limba sus, jetul de aer este cald.

Pronunțăm sunete cu sprijin pe palmă (sus - jos).

Pronunțăm sunetul pe baza pictogramelor convenționale (o - - o ...) (w - h - h - g). A identificat asemănări și diferențe.

8. Corelarea sunetului cu o literă.

h"? (litera „ h”).

Ce literă din literă denotă sunetul „ și"? (litera „ și”).

9. Diferențierea z - zh în silabe.

Începem să distingem h - wîn silabe. Citim silabele în cor conform tabelului de silabe.

Scriem silabe: pe 1 coloană silabe cu litera „ h”, în 2 - cu litera „ și". (pentru - zha, zu-zhu, zy - zhi).

Ce vocală a fost scrisă în silabe" zhi"? De ce? ( zhi - shi scrie cu " Și”)

10. Diferențierea h - f în cuvinte.

Să facem un dictat oral. Pregătiți carduri de semnalizare h - w. Voi numi cuvintele, iar tu îmi vei arăta litera corespunzătoare h sau și.

Gândacul, răul, șerpi, furtună, animal, pământ, prietenie, căpșuni, coș, sănătate, macara.

Scrieți cuvintele în 2 coloane (în funcție de disponibilitate „ h" Și " și”).

Verdeață, broască râioasă, băltoacă, aer, tremur, cuib, proaspăt, muzică, fugă, prieteni.

Verificăm: câte cuvinte sunt în coloana 1, în coloana 2?

11. Fiz. minut.

12. Dezvoltarea laturii lexicale a vorbirii.

Completați propoziția răspunzând la întrebarea:

• Soarele (ce?) .....
• Pădure (ce?)....
• Iarba (ce?)....

Compune și citește cuvintele piele de capră.

Cu ce ​​sunt diferite aceste cuvinte? (litere h - f)

Și ce altceva? (în sensul lui).

Cine este „capra”? (animal de companie)

Ce este „piele”? (o persoană are piele, genți, mănuși sunt din piele).

13. Diferențierea z-zh în propoziții.

Alcătuiește o propoziție cu cuvântul „capră”. (Eu îngrijesc o capră).

Numărați câte cuvinte sunt în propoziție (trei).

Desenați o diagramă a cuvintelor propoziției.

Cu ce ​​scrisoare începem?

Cum se scriu cuvintele într-o propoziție? (in afara)

Ce se întâmplă la sfârșitul unei propoziții? (punct).

14. Determinarea locului sunetului într-un cuvânt.

Pregătește numerele. Determinați locația sunetului h” în cuvânt: lăcustă, libelulă, verde, învățat, garoafa, util, diferit, sfâșiat, imediat, mesteacăn.

Determinați locația sunetului și” în cuvînt: turban, lac, gazon, ud, pui, mult așteptat, baltă, minciuni, proaspăt, fugit.

15. Dezvoltarea auzului fonemic.

Uită-te la imaginile de pe tablă. Găsiți o imagine suplimentară, al cărei nume nu are sunet " h', nici un sunet' și". (elevii găsesc o poză).

16. Lucrari de verificare.

Și acum să verificăm cum ați învățat subiectul lecției. Pe tablă sunt scrise trei propoziții. Scrieți propoziții inserând litere lipsă în cuvinte h - f.

Verificare reciprocă.

Ce am învățat astăzi în clasă? (sunete și litere h - w)

18. Tema pentru acasă.

Ridicați și scrieți cuvinte cu litere h - f(6 cuvinte fiecare).