Où nous mènent les métaphores ? Cartes associatives métaphoriques

10.10.2019

Cartes métaphoriques - un guide pour un psychologue

Comment fonctionnent les cartes mentales métaphoriques ? La personne décrit la photo qu'elle a retirée à sa demande, la barrière est retirée discrètement. Il ne parle pas de lui-même, et donc se détend, travailler avec des cartes associatives métaphoriques libère des expériences bloquées douloureuses qu'une personne ne peut pas élever de la manière habituelle. Grâce aux cartes, la douleur peut être détectée, retirée et traitée jusqu'à la guérison complète.

Les clients adorent interagir avec des images métaphoriques car la plupart du temps ils ont besoin de se détendre et de jouer, même cela a un effet bénéfique sur état émotionnel. Si le client ne prend pas toujours au sérieux le travail avec les cartes projectives, alors travail professionnel un psychologue peut réaliser un travail colossal avec des changements internes profonds que le client ne pourra pas ignorer en lui-même.

Il y a beaucoup de diverses configurations, méthodes de disposition des cartes et des ensembles. Par exemple, le deck Persona est utilisé lorsque vous travaillez avec des aspects personnels et dans des constellations. En concertation avec elle, la psychologue demande au client de trouver un visage qui correspond à l'état actuel, puis à celui souhaité, problématique, ou tel que personne n'a vu le client. Le client dispose et parle des cartes, puis le psychologue propose de les déplacer, s'il y a un tel désir. Il y a aussi version pour enfants ponts - "Personita".

Les cartes Oh contiennent non seulement des images, mais aussi des cadres avec des mots. Tout d'abord, un cadre est disposé et une image y est placée, et le psychologue demande au client ce qu'ils veulent dire. Le client essaie de comprendre cette métaphore. Cependant règles strictes pas ici, si l'image et le mot correspondant ne se connectent en aucune façon et ne résonnent pas, le matériel ne fonctionne pas - vous pouvez remplacer l'image.

Il existe des jeux de cartes pour traiter spécifiquement des expériences traumatisantes, pour trouver des ressources, même des jeux vierges pour dessiner ce que vous voulez. De nombreux ensembles de cartes ont également une option numérique qui vous permet de consulter à distance, en enregistrant l'ensemble du processus dans une présentation. Il peut être transféré au client, il pourra continuer à interagir avec lui, consolidant les résultats du travail.

Les cartes associatives métaphoriques vous permettent même de mener une séance indépendante, et vous pouvez utiliser les cartes de manière très créative, en vous éloignant des consignes. Disposant et interprétant des cartes, une personne expérimentée commence à réaliser son état interne, expériences et attitudes.

La signification des cartes métaphoriques

La loi des cartes métaphoriques - la carte elle-même ne signifie rien, elle contient ce que le client voit. Méthodiquement cartes métaphoriques associé au test de Rorschach, dans lequel le sujet doit examiner l'image dans des taches d'encre. Bien sûr, chacun commence à parler de lui-même, voyant ce qui l'inquiète. Au fil du temps, la direction s'est développée en toute une classe de techniques projectives qui contournent facilement la résistance du client, résolvent le problème de la verbalisation du problème.

Les cartes métaphoriques aident à travailler lorsqu'une personne ne trouve même pas quoi dire sur son propre peuple, est défocalisée, ne peut pas comprendre pourquoi elle se sent mal. Décrire carte après carte, par exemple, en utilisant la technique des six cartes, lorsqu'il faut décrire chaque image par rapport au mot qui lui est présenté, le client comprend généralement par la sixième carte quel est son problème, ce sur quoi il vaut la peine de travailler , quel est son thème principal. Comme la technique est projective, travailler avec des cartes métaphoriques a un gros plus - il n'y a pas de retraumatisation. Une personne parle toujours de la carte comme d'un objet qui se trouve à l'extérieur, elle n'a pas besoin de se plonger dans ses expériences. Ne confondez pas les cartes métaphoriques avec la divination, les cartes de tarot et autres techniques ésotériques.

Les cartes métaphoriques elles-mêmes ne révèlent rien, sauf ce qui est contenu dans l'inconscient de la personne elle-même, et peuvent donc aider dans les questions sur la recherche solutions internes et des ressources, mais ils ne peuvent répondre si quelque chose se réalisera de l'extérieur sans l'intervention du sujet et de ses forces mentales. Pour éliminer l'association avec les cartes de tarot, certains psychologues ont même commencé à appeler les cartes métaphoriques des cartes projectives.

Les cartes métaphoriques sont également rarement utilisées pour les psychodiagnostics en raison du respect de la loi selon laquelle la carte métaphorique elle-même ne porte aucune signification autre que ce que le client y voit.

Comment travailler avec des cartes métaphoriques ?

Dans le processus de travail, le psychologue en tant que leader pose des questions suggestives, le client répond, décrit l'image, verbalise puis réalise son contenu mental qui lui est transféré. Par exemple, un client a demandé à trouver sa destination. Le psychologue lui demande de dire sa question et de dessiner une image de l'ensemble "Personne". Le client la retourne et voit une personne aux émotions ambiguës. Le psychologue demande de décrire qui il voit sur la carte, de dire à quoi ressemble cette personne. Après cela, le psychologue propose au client d'analyser comment la description de la personne sur la photo correspond à la personnalité du client, quelle est la similitude.

S'il a vu quelque chose de très désagréable pour lui-même sur la photo, provoquant une gêne, il peut immédiatement résoudre ce problème, trouver une ressource pour cela. Par exemple, les cheveux noirs du client étaient associés à caractère lourd, puis le psychologue l'invite à choisir une autre carte du prochain jeu «Personne» pour résoudre ce problème, après avoir exprimé à haute voix avant cela le souhait de trouver une ressource qui puisse le mieux aider. Par exemple, il s'agit d'une carte avec une personne couvrant son visage avec ses mains. Le client le décrit comme jouant à cache-cache, actuellement dans le jeu, dans un état de concentration, d'anticipation que nous avons tous vécu étant enfants.

Si cela ne suffit pas au client, il peut choisir d'autres images à l'air libre. Par exemple, pour la confiance en soi, il s'arrête à l'image d'une personne plongeant sur fond de soleil et de beau temps. Il est déterminé, son corps dégage force et détente, il se sent bien et profite de son corps. La carte peut même être placée au-dessus d'une carte précédemment piochée qui cause de l'inconfort, comme si elle la recouvrait.

Après avoir décrit la carte des ressources, vous pouvez la mettre de côté et revoir la première carte qui provoquait auparavant des associations désagréables. Le psychologue demande à la cliente de voir ce qui a changé sur elle. Étonnamment, ce que je n'aimais pas semble s'adoucir - les cheveux laids deviennent assez attrayants, un aspect épineux devient plus gentil. Le client rapporte déjà que la personne sur la carte a confiance, il va dans la bonne direction.

Souvent pendant les séances, l'image change littéralement sous nos yeux. Si le client a vu l'expression faciale tendue, les yeux tristement fermés, puis après avoir interagi avec la carte, ajouté des forces et des ressources, d'autres états, le client voit le calme, même une sorte de joie, de détente, des changements se produisent immédiatement dans meilleur côté. Dès qu'il commence à travailler avec les cartes, il semble donner une commande au subconscient, qui perçoit les images des images et renvoie déjà au niveau conscient la réponse, à la suite de quoi des changements de vie se produisent.

Techniques pour travailler avec des cartes métaphoriques

Les cartes métaphoriques sont un bon outil de travail qui, de manière simple et détendue, révèle le contenu profond d'une personne qu'il ne pourrait même pas dire tout de suite.

Il existe de nombreuses techniques d'utilisation des cartes métaphoriques, de plus, vous pouvez librement en inventer de nouvelles, utiliser plusieurs jeux en même temps. Par exemple, si une personne a disposé une carte de l'état actuel, et avec elle une carte de l'idéal, vous pouvez l'inviter à trouver une carte et un état de transition qui lui permettront de réaliser ce qu'il veut. Vous pouvez poser des questions et sortir des cartes au hasard, vous pouvez regarder les cartes en expliquant simplement ce que vous voyez dessus. Chaque jeu métaphorique contient généralement environ 90 cartes, car scénarios vous pouvez diffuser beaucoup. Ayant une vaste expérience de travail avec différents jeux de cartes, un psychologue peut choisir le jeu le plus approprié pour chaque client et ses problèmes.

Dans le travail de conseil classique, le psychologue pose généralement au client des questions menant à chaque carte, et les questions doivent être ouvertes et ne pas conduire le client au contenu que le psychologue lui-même pourrait mettre dans la carte. Par exemple, si une montagne ou un volcan est représenté sur la carte, le psychologue demande seulement quel type de montagne, quel type de volcan, où ils se trouvent, ce qui s'y passe. En écoutant le contenu du client, à la fin, le psychologue apprend du client, peut-être qu'il a autre chose à ce sujet.

Il existe également des techniques qui sont principalement basées sur le jeu. Par exemple, dans la technique "Obstacles et Opportunités", le psychologue agit comme un meneur et demande aux joueurs de sélectionner 5 cartes à l'aveugle, sans même se poser de questions auparavant, sans formuler de requêtes. Le jeu est associatif, il n'y a donc ici aucun gain, sauf, bien entendu, le bénéfice psychologique des conclusions obtenues. Le psychologue demande au premier joueur de regarder les cartes sans les montrer aux autres et d'en choisir une qui montre un obstacle ou une difficulté. Par exemple, il choisit et pose une carte avec une maison en disant qu'elle s'effondre. La tâche du deuxième joueur est de trouver parmi ses cartes et de disposer celle qui représente une opportunité de résoudre le problème. Le premier joueur à présenter le problème écoute et accepte la solution proposée. Si celle-ci s'avère, comme il l'a considéré, inappropriée ou insuffisante, il le signale, le deuxième joueur offre à nouveau une carte d'opportunité. Après décision les joueurs changent de place.

Après le jeu, le psychologue demande aux joueurs d'analyser si le jeu recoupe la vie, si les participants ont découvert des problèmes personnels, ainsi que des solutions pour eux. Une explication devant d'autres participants, il n'est donc pas nécessaire qu'il soit détaillé, il suffit de comprendre la situation par lui-même, en exprimant un peu. Cependant, souvent même avant cela, les participants comprennent ce qui détermine leur choix de cartes.

La technique suivante s'appelle "Le lieu et l'heure de mes rêves". Le client est invité à choisir l'une des cartes retournées, avant cela, vous ne pouvez pas non plus formuler de demande. En la regardant, il devrait penser à quel genre de pays il s'agit, à quelle heure, si le nôtre, le passé. De quoi a-t-il besoin pour rester en ce moment. Le client peut s'y imaginer, comme s'il entrait dans le monde représenté sur la carte, et s'y promener, regarder, même prendre mentalement un cadeau pour lui-même ou pour un être cher. Le psychologue pose à nouveau des questions suggestives, demande ce que le client a trouvé utile pour lui-même à ce moment-là, quelle ressource il a pu reconstituer.

La technique de l'impasse est adaptée pour trouver une issue à des situations difficiles et analyser des problèmes récurrents que le client ne peut en aucun cas résoudre. Pour déterminer la situation de blocage actuelle, plusieurs cartes sont ouvertes devant le client, il est proposé d'en choisir une qui décrit le plus précisément possible l'état actuel des choses. Vous devez choisir avec des sentiments, la carte qui attire le plus l'attention. Après avoir choisi, le psychologue clarifie ce à quoi le client s'accroche sur cette carte, où l'œil est attiré tout le temps. En faisant attention à ce détail, le client doit observer quelles émotions apparaissent en lui. Peut-être trouvera-t-il également sur la carte quelque chose qu'il n'aime pas, provoque un rejet, une réticence à regarder cet élément de la carte. Ensuite, le psychologue demande à parler de la situation représentée sur la carte et du héros de son intrigue.

L'alignement suivant dans cette technique est les images de différentes portes comme des moyens de sortir de la situation. Le client doit en sélectionner une et décrire la porte, si elle peut aider à sortir impasse qu'il soit difficile ou facile d'y entrer, qu'il lui soit ouvert ou fermé. Alors peut-être que le client peut imaginer ce qu'il y a derrière la porte, décrivant ses sentiments. Si pour le client cette porte n'est pas une sortie, alors le psychologue précise où elle peut mener.

Vient ensuite la disposition des cartes sur la question, qui vous empêche de sortir de l'impasse. Ici, le client peut choisir jusqu'à trois cartes, celles qui décrivent les peurs et les blocages. Le psychologue clarifie ce que le client lui-même veut dire dans chaque carte sélectionnée, ce qui effraie peut-être le client ou entrave la recherche d'une issue, demande à raconter l'histoire de chaque carte, sur les personnages qui y sont représentés, afin de révéler comme autant que possible ce qui bloque le client, ne lui permet pas de se sortir d'une situation difficile. Souvent, les avantages secondaires du client se retrouvent également sur les cartes, le psychologue lui demande de réfléchir à quel avantage il tire de rester dans cette impasse, dont la peur peut le protéger, ce qui est encore plus terrible peut arriver dans la vie s'il décide pour le faire de toute façon. En étant conscient de ses peurs, de ses blocages et de ses gains secondaires, le client peut passer à autre chose et avoir une chance de sortir de l'impasse.

Le dernier alignement est ressource. Encore une fois, il y a plusieurs cartes devant le client avec ce qui peut aider à sortir de l'impasse, apporter des changements. Le psychologue lui demande de choisir ceux qui sont des soutiens et des ressources pour le client, sur lesquels il peut s'appuyer, et après avoir choisi, de décrire chacun. Le client raconte ce qui est le plus intéressant, positif pour lui sur la carte, ce qui attire l'attention, provoque une poussée d'énergie, donne de la force. Le psychologue suggère de considérer quelles ressources représentées le client possède déjà et lesquelles peuvent être attirées, réfléchissez à la façon dont la ressource peut être utilisée, à ce qui peut être fait dans un proche avenir. Plus le client répond aux questions en décrivant la carte de manière détaillée, plus il extraira le résultat de manière significative, plus il découvertes intéressantes arrivera à sortir de son impasse, pourquoi il s'y trouve, pourquoi il a besoin d'une impasse. Cela peut devenir un point à partir duquel le client peut même changer sa vision du monde.

A l'aide de cartes métaphoriques associatives, vous pouvez travailler avec l'Ombre. Le psychologue demande alors au client de créer une intention mentale, puis de choisir lui-même parmi un jeu de cartes avec des visages, comment le client se voit et s'accepte maintenant, puis son contraire. Le sexe et l'âge de la personne représentée sur la carte n'ont pas d'importance, seules ses émotions sont importantes. Si le client a du mal à choisir une seule carte pour chacune des incarnations, il peut en choisir deux voire plusieurs.

Décrivant la première hypostase, le client raconte ce qu'il voit sur la carte, quels sentiments et émotions y sont présents. Si la personne représentée dessus, selon le client, regarde quelqu'un, le psychologue demande de choisir dans le jeu celui qu'il regarde, ce qui peut être fait en privé, puis de le décrire. Ensuite, le psychologue conduit le client à une description de la carte ci-contre. Puis il demande si les cartes sont correctement placées devant lui sur la table, ou si le client veut changer leurs positions. Le plus souvent, le client repousse la carte opposée, symbolisant son Ombre.

Le psychologue demande au client d'analyser l'interaction des cartes antipodales, en demandant si une carte voit l'autre. Si oui, alors comment les personnalités représentées sur elles se rapportent les unes aux autres, la carte du contraire de la carte principale est-elle nécessaire, la carte principale peut-elle remercier son opposé pour quelque chose, quel négatif la carte du contraire apporte-t-elle à la vie de la carte principale, si vous souhaitez l'éloigner.

Si les cartes ne se voient pas, alors qu'est-ce qui doit être changé dans la mise en page pour qu'elles se voient. Lorsque le client change la position des cartes, le psychologue saura ce qui a changé dans la carte principale. Lorsque le client parle des qualités négatives de l'antipode, le psychologue écoute, puis propose de transformer ces qualités, en les remplaçant par des synonymes positifs, et résume, en prononçant quel grain positif a été trouvé, comment la carte principale peut intégrer ces qualités, comment il changera après cela, peut-il remercier son propre contraire et quels sentiments après la gratitude il éprouve.

Après le travail effectué, ce sera formidable si le client, au nom de la carte principale, exprime sa gratitude à la carte antipode pour la ressource transférée. Peut-être qu'après cela, le client voudra à nouveau changer la disposition des cartes sur la table ou même remplacer une carte par une autre du jeu.

Cette technique vous permet de travailler les qualités d'ombre de la personnalité, en conséquence, le client peut intégrer, accepter son côté d'ombre. Le psychologue demande ce que le client ressent par rapport au travail effectué, comment ses sentiments ont changé après la réconciliation avec sa partie précédemment refoulée.

"C'est difficile pour moi de m'ouvrir aux gens", admet Evgenia, 29 ans. - Je suis allé voir un psychologue, mais je n'ai pas pu me résoudre à parler. Puis il a disposé une pile de cartes avec des paysages et a proposé de les considérer. Certains m'ont plu, je les ai mis de côté. Le psychologue m'a demandé pourquoi je les avais choisis. Peu à peu, j'ai commencé à parler ... "Ces cartes sont spéciales, ne jouent pas et ne disent pas la bonne aventure.

"On les appelle métaphoriques ou associatifs", explique la psychologue, directrice de la maison d'édition Genesis Ekaterina Mukhamatulina, "car les images qui y sont présentées deviennent une métaphore visible de nos valeurs, de nos peurs, de nos désirs, ou sont associées de manière associative à notre expérience intérieure. Un autre nom est celui des cartes thérapeutiques, car les psychologues les utilisent dans leur travail.

signification individuelle

Sur la photo - une rue déserte le soir, éclairée par de rares lanternes. "C'est une image de la solitude", dit Anna, 32 ans, "et donc j'erre dans la vie seule, sans compagnons, et il commence déjà à faire noir, et cela me fait peur." Ivan, 45 ans, perçoit la même image d'une manière complètement différente : "La journée de travail se termine, et tu peux enfin te détendre, te promener dans la ville, et personne ne me tirera", explique-t-il son choix.

Les cartes métaphoriques ne sont pas test psychologique, bien qu'en travaillant avec eux, comme dans de nombreux tests, le mécanisme projection psychologique. Quelle est la différence?

"Dans le test, un ensemble de tous résultats possiblesétablie avant même que nous ayons commencé sa mise en œuvre, - explique la créatrice de plusieurs jeux de cartes métaphoriques, la psychologue Galina Katz. - Après avoir réussi le test, nous obtenons finalement une conclusion toute faite sur notre caractère, nos capacités ou notre condition, cela dépend déjà de l'objectif du test. C'est différent avec les cartes. Le choix de telle ou telle carte en soi ne dit rien. Il n'y a pas ici de résultats tout faits, il y a un processus : on assume, on ajuste, on réfléchit et on approfondit progressivement le sens.

Ce parcours peut se faire seul ou avec un psychologue, dont la tâche dans ce cas est d'avancer avec nous, sans regarder devant.

Réduire l'anxiété

Presque tous ceux qui consultent un psychologue pour la première fois éprouvent de l'anxiété à un degré ou à un autre. Il n'est pas facile de faire immédiatement confiance à une autre personne, d'ailleurs jusqu'ici inconnue. Il n'est pas facile de parler de sujets effrayants ou embarrassants. Il est beaucoup plus facile de commencer par discuter de l'image, car vous pouvez alors rester dans l'ombre pendant un certain temps. Ne parlez pas de vous, mais de l'image et contrôlez la mesure de votre franchise. Ceci est particulièrement utile pour ceux qui ont du mal à être sous les projecteurs.

«Beaucoup se préparent à un événement désagréable ou conversation difficile avec un psychologue, et regarder des images est une activité simple à laquelle personne ne peut échouer, donc la tension s'apaise rapidement », note Galina Katz.

Les cartes peuvent être utilisées à tout moment lorsque le client éprouve de l'anxiété et qu'il est nécessaire de l'aider à se sentir en sécurité.

Trouver un chemin vers des sujets importants

Peu de gens savent à l'avance quel résultat ils aimeraient obtenir au cours de la psychothérapie. Certains sont amenés au bureau par un vague sentiment d'insatisfaction. Quelle est sa cause, d'où vient-il et qu'aimeriez-vous changer exactement dans la vie - ces questions peuvent être le début d'un travail psychothérapeutique. En prenant un jeu entre vos mains à ce moment, vous pouvez saisir les images symboliques « tel qu'il est maintenant » et « tel que je veux qu'il soit », les rendant visibles.

« Nous vivons dans une culture orientée vers le visuel », souligne la psychologue Galina Katz, « donc les images visuelles sont plus faciles à percevoir et servent de point de départ à la conversation. Si on écoutait plus de musique, on pourrait peut-être se tourner vers des mélodies. Mais nous avons tendance à regarder. C'est pourquoi nous proposons des images qui stimulent l'imagination."

Les cartes métaphoriques aident non seulement au début du travail psychologique. Ils permettent d'aborder des sujets tabous ou difficiles, comme la violence ou l'inceste.

« Il est plus facile pour de nombreux clients de montrer la bonne carte que de mettre des mots sur ce qui leur est arrivé », note Galina Katz.

Par exemple, une cliente ne peut pas dire à voix haute : « mon père m'a battu », mais elle choisit une carte avec une main agitée. Puis, avec l'aide d'un psychologue, il trouve la force de décrire tout ce qui s'est passé. Ainsi, grâce aux cartes métaphoriques, l'interdit de parler est levé, et les sentiments trouvent enfin leur expression.

A des fins différentes

Certaines personnes aiment les cartes avec des images spécifiques (maison, pomme), d'autres préfèrent travailler avec des images abstraites. Les préférences dépendent des habitudes de pensée et de perception. Les psychologues proposent souvent au client plusieurs ensembles parmi lesquels choisir. Par exemple, un jeu de deux parties : les cartes plus grandes représentent différents corps, hommes et femmes, dans des vêtements de maison ou formels ou nus, et des cartes plus petites sont placées ... têtes. Vous pouvez sélectionner un corps et y attacher différentes têtes. Ou vice versa.

Il s'avère des combinaisons étranges, parfois fantastiques - sur le corps d'une femme, vêtue d'une robe de chambre, une tête noire bouclée. Ces créatures hybrides ont un sens dans leur contexte vie psychologique client. "La tête peut symboliser l'esprit ou la conscience", explique Galina Katz, "et le corps peut symboliser les désirs, la vie physique."

Il existe d'autres jeux de cartes, comme un jeu adapté pour parler de l'enfance. Sur une carte, un enfant tient les mains de ses deux parents, sur l'autre, il regarde sous le couvercle d'un grand coffre. Ces planches conviennent aussi bien aux adultes qu'aux enfants. Surtout pour les enfants, les ponts avec de grands, lumineux et plus dessins simples. Ils aident les enfants à acquérir des compétences sociales : être amical ; poser des questions; demander à quelqu'un d'autre d'arrêter s'il fait quelque chose de désagréable...

Il existe un "cope deck" ("cope" en anglais "surmonter"), créé pour travailler avec les blessures. Il est divisé en deux parties : la moitié des cartes décrivent des situations traumatisantes, telles que des blessures physiques. La deuxième mi-temps montre différentes ressources à surmonter : le soutien des amis, la créativité. Avec leur aide, nous pouvons parler de la façon dont nous traitons habituellement situations difficiles, et trouvez de nouvelles opportunités, pas encore utilisées.

Comment choisir

Si nous sélectionnons des cartes métaphoriques pour nous-mêmes, pour la réflexion, la méditation ou la discussion avec des amis, alors le choix dépend de l'objectif et de nos goûts. Tout compte ici - à la fois le thème (par exemple, l'ensemble «Windows and Doors» convient pour réfléchir à la manière d'interagir avec le monde extérieur et «Ways-Roads» - pour comprendre les chemins de vie), et le jeu de couleurs, et même des cartes mates ou brillantes.

"Le brillant est perçu par beaucoup comme quelque chose de plus joyeux et optimiste", note Ekaterina Mukhamatulina, "mais il y a ceux pour qui il symbolise le détachement, c'est en quelque sorte" une vie extraterrestre ". Maintenant, dans la maison d'édition "Genesis", vous pouvez acheter des ensembles en deux versions, mate et brillante. Cependant, les professionnels préfèrent le mat, ils sont plus adaptés au travail psychologique.

Et si on allait voir un psychologue ? "Dans ce cas, vous devez choisir non pas les cartes, mais le spécialiste qui les utilise", souligne Galina Katz. "Les cartes elles-mêmes ne sont qu'une aide, elles ne sont pas une méthode de psychothérapie, mais seulement son outil." En même temps, ils sont universels, ils sont utilisés par les psychologues pratiquant le plus différentes approches, du jungien au cognitif.

Jouons

Vous pouvez jouer avec ces cartes. Il n'y aura pas de perdants, tout le monde sera gagnant.

Considérez, par exemple, le jeu "Malheureusement pour vous". Les joueurs prennent un nombre égal de cartes du jeu, généralement 5-7. Le premier choisit l'un des siens et propose rapidement une histoire "à l'image", l'adressant à un autre joueur et commençant par les mots "malheureusement pour vous".

Par exemple, une carte avec un dragon peut servir de base à une telle ouverture : "Malheureusement pour vous, un terrible dragon vous poursuit, il veut vous manger."

La tâche de l'autre joueur est de "recouvrir" la carte présentée avec l'une des siennes, en l'accompagnant d'une fin heureuse, qui commence par les mots "à mon bonheur".

Par exemple, "dragon" couvre "lac": "Heureusement pour moi, je peux nager, mais pas le dragon. Je plonge dans le lac et me retrouve en sécurité.

Le prochain mouvement peut développer cette parcelle ou en démarrer une nouvelle. D'autres joueurs peuvent aider "l'attaquant" ou le "chanceux" - il y a de la place pour l'imagination ici.

"Un tel jeu stimule l'ingéniosité, forme l'habileté à trouver rapidement une issue à la situation", explique Galina Katz, "et vous permet également d'exprimer l'agressivité sous une forme ludique et inoffensive. "Votre malheur" est bon à jouer en famille ou avec des collègues, car dans n'importe quel groupe, il y a presque toujours une agression cachée. Et le jeu aide à soulager la tension qui en résulte.

Des informations détaillées sur les cartes métaphoriques peuvent être trouvées sur les sites Web maison d'édition "Genesis" et psychologique Centre "Monde Créatif".

Les cartes métaphoriques servent de guide pour créer le contexte souhaité dans lequel chacun accède à sa créativité, en voyant n'importe quelle image sur la carte comme une métaphore visuelle, comme une porte s'ouvrant sur le monde intérieur d'une personne.

En choisissant telle ou telle carte, une personne raconte en fait sur elle-même, ce qui est important pour elle. À partir de son histoire, il devient plus clair pour nous et pour le psychologue d'où il puise sa force, quel est son système de valeurs, ce qu'il craint et ce en quoi il croit.

Les cartes OH sont toute la famille MAC. Chaque deck est unique et peut être utilisé en conjonction avec tous les autres decks de cartes mentales métaphoriques, ouvrant de nouvelles possibilités de jeu et créant un espace infini pour notre imagination.

Le mécanisme même du travail avec les cartes est une projection.

Qu'est-ce que la projection ?
La projection, c'est quand nous attribuons les propriétés de ce que j'ai à l'intérieur à quelque chose à l'extérieur.
Et c'est justement grâce à cette projectivité que les cartes permettent de voir le monde intérieur du client.

Principes de travail avec les cartes associatives métaphoriques

Un psychologue ou un psychothérapeute ne discute jamais de ce qui se passe avec le client.
Et ainsi, nous rendons au client ce qu'il a très peu - le pouvoir. Travaillant avec des cartes, il regarde, il voit quelque chose, il a des associations - il agit en tant qu'expert avec nous.

Les cartes ne sont pas un moyen de poser un diagnostic et de tirer une conclusion, mais une source d'informations sur une personne.

Il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises cartes, pas de bons ou de mauvais choix. Vous ne devez pas tirer de conclusions directes des choix de vos clients et vous ne devez surtout pas les juger.
Il n'y a pas de séquence d'actions clairement définie, des questions qui doivent être posées dans un certain ordre. De plus, il n'y a pas de corrélation rigide entre l'un ou l'autre type de cartes (matériel) avec l'un ou l'autre problème.

Stratégies de base pour travailler avec des cartes métaphoriques

Il existe deux principales stratégies de travail. Le client peut choisir des cartes :

- arbitrairement, ouvertement ;
- aveuglément, au hasard, lorsqu'ils sont retournés, et qu'il ne voit pas l'image.

Travailler avec des cartes ouvertes est plus sûr, cela offre plus de contrôle sur la situation et réduit l'anxiété en conséquence. Par conséquent, sur étapes initiales travail, il est logique de choisir cette stratégie particulière, progressivement, au fur et à mesure qu'une atmosphère sécuritaire se crée et que les clients se détendent, en leur proposant des procédures avec des cartes fermées.

Dans le même temps, les gens considèrent généralement les procédures à carte fermée comme une opportunité de "s'appuyer sur le destin", "recevoir un message d'en haut", etc. Et cela attire beaucoup, car cela crée de l'intrigue, aiguise la curiosité et apporte un sentiment de jouer pour travailler.

Obligée de travailler avec le matériel qui lui est présenté «accidentellement», une personne s'analyse plus profondément, répond à des questions plus complexes.

Présenter des images ouvertes et fermées au client n'est pas le seul moyen de diversifier le travail avec des cartes.

En lisant ainsi les mêmes mots, les gens les perçoivent différemment, leur donnant des sens internes différents. En établissant des parallèles entre les mots et les images visuelles présentées sur des cartes associatives, ils commencent à mieux comprendre ce qu'ils veulent dire lorsqu'ils utilisent certains mots pour désigner leur état.

En travaillant avec des cartes de thérapie, les mots jouent un rôle secondaire - soutenant, élargissant l'éventail des possibilités. Elles sont introduites dans l'œuvre en complément des fiches "picturales". On pense qu'en utilisant simultanément des cartes avec des images et des cartes avec des mots, nous impliquons les deux hémisphères cérébraux dans le travail, développant ainsi des connexions interhémisphériques. De nombreuses procédures sont décrites dans lesquelles le client est invité à travailler simultanément avec un type de carte et avec un autre. Cependant, ici, comme dans tout autre travail psychologique, il faut respecter la règle d'or : le travail ne sera efficace que lorsque le client lui-même voudra le faire. Habituellement, relier une image et un mot n'est pas une tâche triviale.

Techniques pour travailler avec des cartes métaphoriques associatives

Les mêmes principes qui s'appliquent lorsque vous travaillez avec des métaphores dans différents types thérapie sont également applicables en travaillant avec des cartes comme métaphores visuelles. La métaphore permet d'aborder monde intérieur, sentir le problème comme existant séparément, voir la perspective de surmonter comme un chemin avec ses propres obstacles, sentir les ressources. C'est sa force.

Le travail avec les cartes peut se dérouler en deux versions : dissociée - quand je regarde la carte, et associée - quand je la deviens.

Lorsque nous travaillons avec quelque chose de lourd, de difficile, de désagréable - nous partons d'un état dissocié, pour commencer, nous avons juste besoin de le regarder.
Et quand nous avons besoin de prendre une ressource ou de goûter notre ombre (c'est-à-dire ce que nous évitons de regarder), nous pouvons transférer le client à l'état associé pour qu'il devienne cela.

Technique "Humanisation"

Par exemple, un client se plaint auprès de vous de son indécision : « J'ai beaucoup de projets, beaucoup d'idées, mais la vie passe, et je ne fais toujours rien. Je remets ça à plus tard, mais "plus tard" ne vient jamais. Je suis désespéré…"

Le conseiller peut lui demander de sélectionner une carte représentant son problème. Le client sélectionne une image et la nomme "Hésitation". Le consultant demande à la cliente de parler de son problème, demande comment elle parvient à contrôler la situation, avec quelle aide ?
Quand se sent-elle plus forte, quand est-elle plus faible ?
Qu'est-ce qui la fragilise ? De quoi a-t-elle peur ?
Le client étudie le problème de manière indépendante, lui parle, laisse le problème lui-même lui parler de lui-même.

Technique "Animation"

Après tout, vous pouvez non seulement "faire revivre" le problème, vous pouvez également considérer le dessin sur la carte comme un sage conseiller et écouter ce qu'il a à dire. Par exemple, une carte a un oiseau dessiné dessus (un chat, un chien, une personne, une fenêtre, une porte, une route). Vous pouvez demander au client : Et que vous dit cet oiseau ? Que veut-elle faire maintenant ? Que pouvez-vous faire et que voulez-vous faire maintenant ? Ainsi, une personne se tourne vers les ressources cachées en elle.

Technique "Voix"

Une fois que le client a fait parler l'image, vous pouvez aller plus loin et remplir l'image de musique. Supposons que vous travailliez sur le thème "chemin de vie" à l'aide de "cartes routières", le client vous parle de son enfance, de la maison de ses parents, de son départ de la maison. Demandez-lui quel genre de musique se joue à chacune des étapes de sa vie ? Qui commande cette musique ? Qui choisit l'interprète, qui dirige ? Est-elle calme ? Fort? Agréable? Intrusif?

Technique "Points"

Quel que soit le sujet sur lequel travaille le psychologue, il est toujours utile de regarder le problème sous différents angles, à travers différentes lentilles, différents prismes. Après qu'une personne a choisi une carte symbolisant une sorte de problème, vous devez la regarder avec des lunettes différentes : "Que dirait ton père à ce sujet (s'il voyait cette image) ? Mère? Mari, femme, enfants, patron au travail ? Cette carte leur ferait-elle du mal ? Souhaitez-vous faire une impression? Quel avis aimeriez-vous connaître ?

Technique "Zoom" (Hoot)

Comme un objectif d'appareil photo, nous pouvons zoomer et dézoomer sur une image de carte. Une fois que le client a choisi une carte, vous devez lui demander d'en choisir d'autres (avec des mots ou des images) et de les disposer autour de la carte principale à une distance qui reflète leur degré d'influence et leur proximité avec l'image centrale. Ce. toute l'image devient visible. Et vice versa, vous pouvez choisir une carte puis, pour ainsi dire, la diviser en parties plus petites - choisissez d'autres images qui reflètent ses éléments constitutifs, ses niveaux de développement, son arrière-plan et sa figure. Vous pouvez classer ces pièces par ordre d'importance. Mais l'essentiel est de discuter après cela, quel est le sens derrière tout cela ? Quels sentiments ? Qu'est-ce qui est douloureux ? Qu'est-ce qui, au contraire, cause la joie et le plaisir ?

Technique "Coloration"

Après que la personne ait sélectionné une carte qui lui pose problème, dites-lui : "Imagine que cette carte soit dessinée avec un simple crayon, et colorie-la mentalement comme tu veux."

Le client peut utiliser n'importe quelle couleur - celles qui sont réellement présentées sur la carte et celles qui n'y sont pas complètement différentes. Laissez-le faire comme il veut, car ce processus reflète son état intérieur. Et on peut en parler. Et vous n'avez pas besoin de parler, il suffit parfois de "voir" la situation d'une nouvelle manière.

Technique "Extension de motif"

Cela se fait de cette manière: la carte est placée au milieu de la feuille, et vous demandez au client de continuer le dessin, et de manière à ce que toute la feuille soit remplie. S'il s'agit d'un dessin d'intrigue, vous pouvez continuer le développement de l'intrigue, s'il s'agit de faux spots et motifs, comme dans le set EKKO, alors continuez le motif, cette technique permet de rendre le choix d'une carte encore plus personnel, approfondissez votre regard, plongez le patient dans une métaphore. En même temps, puisqu'il tire lui-même la suite, ses angoisses et ses défenses s'affaiblissent, et le sentiment de maîtrise de la situation, au contraire, grandit.

De plus, étant donné que la technique d'expansion du dessin elle-même ressemble à la technique de Squigel, inventée par le psychologue anglais D. Winnicott, la procédure d'expansion du dessin peut être effectuée exactement de la même manière. D. Winnicott a utilisé cette technique pour travailler avec des enfants qui refusent de coopérer, insistent sur le fait qu'ils ne peuvent pas et ne veulent pas dessiner et ne répondent pas aux demandes de faire quelque chose eux-mêmes. Dans de tels cas, le psychologue peut commencer à se dessiner. Après avoir représenté quelque chose de simple (une ligne, une figure géométrique), il demande à l'enfant de continuer le dessin en dessinant quelque chose de similaire.

"J'ai regardé les sujets des thèses de doctorat des auteurs, ils sont très loin de la pratique l'éducation préscolaire. Il semble que tout travail soit basé sur des conclusions et non sur des résultats. recherche scientifique. Toutes les informations sont connues depuis longtemps des scientifiques traitant de ce problème. Les auteurs-philologues ignorent totalement les recherches psychologiques et pédagogiques dans ce domaine, et elles sont assez nombreuses. Le contenu du travail rappelle le baccalauréat ou la maîtrise du WRC en Formation des enseignants, l'éducation philologique se manifeste par endroits. C'est tout. Merci aux auteurs pour le travail abstrait.

"Excellent programme de développement intelligence émotionnelle enfants. Je suis enseignante-psychologue, j'ai travaillé dans des jardins d'enfants pendant 14 ans. A travaillé avec des enfants sur divers bons programmes. Depuis 2 ans j'étudie avec le senior et groupes préparatoires dans le cadre du programme Life Skills. Il se distingue des autres programmes par le fait que la base théorique est très bien rédigée, tout tâches pratiques sont liés à la théorie, et de nombreuses explications sont données sur quoi, pourquoi et comment le faire. Il y en a des faciles et des très difficiles. Les enfants ne semblent pas être capables de les gérer. Non, ils gèrent. Et les enfants adorent ça. »

"Grandes cartes métaphoriques ! La structure est inhabituelle : le jeu se compose de 31 jeux de photographies (chaque jeu contient 3 cartes). Vous pouvez travailler à la fois avec des ensembles (les instructions viendront à la rescousse) et avec des cartes individuelles (selon le principe standard). Il y a beaucoup de possibilités d'utilisation du deck ! La qualité des cartes elles-mêmes est également très bonne. Merci à l'éditeur de continuer à chercher quelque chose de nouveau dans le monde des cartes métaphoriques !

«Les ensembles sont moyens. L'ancien modèle, à certains endroits avec des dessins du calendrier 2007, et l'affiche avec des émotions est généralement utile et est citations précieuses. Par exemple, la charte des droits de l'homme. Mais c'est plus facile de les trouver soi-même sur Internet, de commander un tirage à une imprimerie que de surpayer la livraison.

"JE - Psychologue enfant, travaillé dans Jardin d'enfants 12 ans. Pendant ce temps, j'ai donné des cours collectifs sur divers programmes, dont celui-ci. Je pense que c'est un EXCELLENT programme. Et c'est intéressant pour les enfants, et c'est intéressant pour un psychologue de travailler et de voir ce qui se passe, comment les enfants changent. Je recommande vivement même s'il y en a beaucoup d'autres maintenant bons programmes. La seule chose est qu'il devrait y avoir un maximum de 6-7 personnes dans le sous-groupe pour que tout fonctionne.

« J'exprime ma gratitude à l'auteur pour la profondeur de l'examen de la question. Après avoir pris connaissance du livre, la superstition sur ce qui est donné à certains enfants et pas à d'autres disparaît. Il y a une compréhension du processus de formation de l'alphabétisation. En fait, le livre donne : 1. Comprendre comment l'alphabétisation se forme chez différents enfants. 2. Simplicité outil d'étape pour l'alphabétisation. Cordialement, Mikhaïl."

« Un livre pour les enseignants qui réfléchissent et les parents responsables. Aide à mieux comprendre l'origine des problèmes. Écrit bonne langue, l'auteur présente le matériel spécifique d'une manière accessible et passionnante. J'enseigne une langue étrangère, mais même pour moi, le livre s'est avéré utile en termes de méthodologie et d'aspects psychologiques.

"Bonjour, je tiens à vous remercier pour le programme "L'année avant l'école : de A à Z". Je travaille comme psychologue scolaire et année académique a animé un groupe sur la préparation psychologique des enfants à l'école. Cette année, j'ai une tâche similaire, mais malheureusement dans les magasins en ligne, y compris le vôtre, il n'y a pas de cahiers d'exercices pour ce programme en stock. La publication de ce produit est-elle prévue dans un futur proche ?

"Le deuxième deck - et encore plus de plaisir :) J'attendais la sortie depuis près d'un an, après avoir acquis le deck "à propos de vous". Et pas en vain !!! Ceci est un autre chef-d'œuvre d'Irina Logacheva et d'une équipe de psychologues. De mes 25 decks, ces deux sont les plus :) Images, intrigues très intéressantes... et le travail de l'artiste est tout simplement magnifique. Hier, je l'ai essayé au travail - un vrai plaisir, et les mêmes commentaires positifs des clients sur le pont. Beauté et professionnalisme!”

« J'ai récemment acheté un kit préscolaire. Dans ce jeu, l'accent est mis sur le développement dextérité et sphère cognitive enfant. Le manuel est très détaillé avec des illustrations. Les parents et les enfants peuvent facilement jouer à ce jeu à la maison. Je tiens particulièrement à faire l'éloge de la carte : elle représente beaucoup de personnages, et donc elle ne sera certainement pas laissée sans l'attention des enfants.

"Merci pour ces cartes. Cette trousse est l'une des plus utilisées dans mon travail avec des clients dans de nombreux domaines, du counseling initial aux activités de développement correctives. De plus, il est intéressant et efficace d'utiliser ces cartes en prévention.

"Livre magnifique. Merci beaucoup Inna Sergeevna pour le travail avec lequel elle a illuminé non vie facile enfants dans les orphelinats. Le livre a changé mon point de vue non seulement sur les enfants défavorisés, mais m'a également aidé à trouver une approche pour moi-même. ”

Nathalie,

"Ce jeu de cartes est très pratique à utiliser, adapté à la fois au diagnostic et travaux correctifs. Il est pratique que vous puissiez utiliser des images et des phrases, des mots. Il permet de comprendre rapidement la situation familiale, sa perception par les différents membres de la famille. Merci à l'auteur !"

"Je termine les dernières sections du dernier 12e chapitre du livre avec beaucoup d'intérêt et de plaisir. Le livre donne lieu à beaucoup de réflexions et de significations. Une réflexion importante a surgi : ce livre serait un excellent manuel pour les étudiants de toutes les facultés psychologiques et humanitaires, et pourrait remplacer plusieurs cours de formation en psychologie, en particulier "Introduction à la psychologie". Pour la première fois, à la lecture de ce livre, une vision à la fois détaillée et holistique de la psychologie humaine moderne et de sa psyché apparaît, contrairement à ce qui existe actuellement : la psychologie, divisée en écoles, théories et approches. La nouvelle vision théorique et approche d'Ekaterina Yurievna, décrite dans le livre, permet de percevoir à la fois la personne elle-même et la modernité théories psychologiquesà propos de lui. Le livre est écrit dans une langue merveilleuse, compréhensible pour toute personne (avec de nombreux exemples), il sera particulièrement utile pour la lecture aux étudiants et aux non-spécialistes, et les spécialistes apprécieront la nouveauté de l'approche de la personne et de son psychisme, et à la psychologie elle-même. Je considère ce livre comme le livre du nouveau millénaire. Il reflète l'idée de grands scientifiques, philosophes, psychologues, culturologues, éthologues, sociologues - de créer une image scientifique holistique et cohérente psyché humaine. Ekaterina Yuryevna y est parvenue - pour laquelle elle a un immense lecteur et une gratitude professionnelle. Je suis fier qu'il y ait en Russie des penseurs de classe mondiale aussi sérieux qu'Ekaterina Yuryevna Patyaeva.