Creativitate pentru fiecare zi: cum să găsești soluții originale conectând incompatibilul. Recepția analogiei fantezante

Multe moduri de a dezvolta gânduri și idei originale sunt solicitate astăzi în diferite domenii ale vieții. Cu ajutorul lor, liderii organizațiilor mari cresc eficiența muncii într-un mediu extrem de competitiv, iar echipele creative stimulează dezvoltarea unor metode extraordinare de activitate.

Analogie - ce este? Una dintre multele modalități de a implementa o abordare neobișnuită pentru rezolvarea unei probleme. Particularitatea sa este existența posibilității de a utiliza mai multe tehnici, a căror totalitate extinde semnificativ limitele căutării unui răspuns original la o întrebare banală.

Metoda analogică: scop, esență și scop

Scopul acestei metode este „accelerarea” maximă a gândirii, cuplată cu o scădere a influenței inerției psihologice. Acest lucru vă va permite să găsiți o soluție originală la problemă.

Metoda analogiei este folosită pentru a căuta concluzii nestandardizate în diverse domenii ale activității umane. Aplicarea sa sistematică are loc în domeniul teoriei similarității, care este adesea folosită în modelare.

Utilizarea analogiilor este una dintre multele tehnici universale care mobilizează resursele intelectului pentru a rezolva probleme creative și a căuta idei noi.

Care este esența acestei metode? Analogia este folosită pentru a direcționa creierul către gânduri neobișnuite despre ceva, dar nu răspunde la întrebarea corectitudinii ipotezei primite.

Într-o oarecare măsură, face lucruri nefamiliare familiare și, cu ajutorul similitudinii văzute, vă permite să rezolvați problema într-un mod deja cunoscut și invers: face lucrurile familiare nefamiliare, făcând posibilă analizarea problemei cu latura noua, ceea ce duce adesea la noi și solutii originale.

Care este planul de acțiune?

Conceptul de „analogie” include patru tipuri fundamentale ale acestui mod de rezolvare a problemelor: analogii directe, simbolice, subiective și fantastice, fiecare dintre acestea acoperind experiența și gândurile oamenilor.

Fiecare dintre aceste tipuri are propriile reguli pentru găsirea analogiilor.

Ele devin mai evidente dacă introducem următoarea clasificare:

• Direct - real.
• Simbolic - abstract.
• Subiectiv – corporal.
• Fantastic - ireal.

Analogiile simple presupun o concluzie, în timpul căreia, pe baza asemănării a două obiecte în unele semne, concluzionează că sunt asemănătoare în altele. Sunt utilizate în clasificarea unui număr de obiecte. Analogiile complexe sunt concluzii care se fac pe baza unui set de trăsături ale obiectelor prin diverse inferențe.

Tipuri de analogii

Deci, analogie - ce este? sinectice. Una dintre cele mai comune modalități de a activa potențialul creativ al unei persoane, cu ajutorul căruia poți depăși tiparele obișnuite. Această metodă se bazează pe proprietățile creierului de a stabili între obiecte, cuvinte, sentimente, emoții, concepte, impresii și gânduri.

Analogie directă, fantastică, personală și subiectivă. Ce s-a întâmplat? Acestea sunt principalele tipuri de creație. Să aruncăm o privire mai atentă la fiecare dintre ele.

Analogie directă

Pentru a lucra cu acest tip de sinectice, este necesar să se găsească soluții similare la problema în alte domenii ale vieții umane: viața de zi cu zi, industrie, natură, știință, afaceri etc. De exemplu, în publicitate echipament de sudură, a cărei caracteristică principală este viteza mare, a fost folosită o analogie cu o mașină de cusut.

Analogie simbolică

Metoda analogiei simbolice implică reducerea întregii sarcini creative la un simbol sau o expresie scurtă care surprinde esența problemei tale. Poate fi un fel de metaforă, imagine, semn. Cel mai important lucru este să exprimi esența problemei care trebuie rezolvată cât mai clar și concis posibil. Cel mai simplu exemplu: înghețata este gheață dulce.

Fantastică analogie

Pentru a aplica o analogie fantastică pentru a rezolva o problemă creativă, este necesar să o plasăm într-un mediu inexistent, ireal. Puteți folosi tehnologie fantastică, anti-eroi sau eroi.

Analogie personală sau subiectivă

Atunci când se aplică metoda analogiei subiective sau personale, este necesar să se rezolve un obiect (sau o parte din acesta) sau un element al sarcinii creative. esență aceasta metoda căutarea unei idei noi înseamnă a simți modul în care obiectul ales afectează mediul înconjurător și mediu inconjurator- la obiect.

Construirea unei analogii: subtilitățile metodei sinecticii

Cum să aplici corect această metodă de rezolvare creativă a problemelor? Construirea unei analogii este o metodă destul de cunoscută de a genera idei proaspete, totuși, ca orice tehnică, are propriile caracteristici, știind pe care o poți folosi mai eficient. Synectics servește ca un simplu și scop util: decolați-vă și începeți să generați idei. Oferă impulsul necesar pentru a depăși gravitatea realității cotidiene și a pătrunde în lumea nemărginită și încântătoare a posibilului.

Iată cea mai productivă schemă pentru rezolvarea unei probleme creative.

1. Prezentați cât mai clar problema care trebuie rezolvată. Este întotdeauna necesar să începeți lucrul cu acest pas, deoarece fără el, în 90% din cazuri, toate acțiunile ulterioare pot fi direcționate în direcția greșită. Deci, notează problema. Efortul pe care îl depuneți pentru a remedia ceea ce doriți să obțineți va da roade de mai multe ori pe măsură ce lucrați.
2. În legătură cu dezvoltarea sarcinii, puneți o serie de întrebări precum „Dacă..., atunci ce?” pe cele mai simple subiecte. De exemplu: dacă pantofi, ce fel? Dacă o ocupație, ce este? Dacă este un basm, ce fel? Dacă o melodie, ce este? Dacă o carte, ce fel? Nu uitați să le răspundeți. Astfel, este posibil să se genereze un set inițial de subiecte pentru aducerea asociației.
3. Următorul pas pe care ar trebui să-l faceți este să alegeți cele două sau trei analogii care vi se par cele mai interesante și legate de un anumit proces.
4. Acum, cu fiecare dintre ele, descoperiți procesele care stau la baza sarcinii inițiale. Pentru a face acest lucru, împărțiți o foaie de hârtie în două coloane. Coloana din stânga va conține o descriere a proceselor care sunt legate de subiectul analogiei, în timp ce coloana din dreapta va conține procesele legate de problema dvs.
5. Următorul pas este să căutați asemănări și paralele între procesele din coloanele din stânga și din dreapta. Gândiți-vă cum puteți utiliza comparațiile rezultate pentru a rezolva problema. Notează toate ideile care apar pe hârtie.
6. Selectați cele mai bune ideiși lucrează la îmbunătățirea lor.

Acesta este întreg algoritmul metodei analogiei. Succesul soluției depinde direct de selecția inițială a subiectelor, de alegerea cu succes a asociațiilor, de capacitatea de a vedea tiparele proceselor, de emanciparea ta la crearea unei idei. Puțină energie - iar rezultatul vă va depăși toate așteptările.

Metoda analogiei poate fi folosită cu succes în toate domeniile de activitate în care este nevoie de o privire nouă asupra lucrurilor de zi cu zi.

Sinectici: argumente pro și contra

Analogie - ce este? Una dintre cele mai populare tehnici de brainstorming. Luați în considerare avantajele și dezavantajele sale.

Avantajele sinecticii sunt eficacitatea sa, versatilitatea, în comparație cu altele moduri alternative dezvoltarea gândirii abstracte. În plus, avantajul său neîndoielnic constă în îmbunătățirea calităților individuale ale caracterului, inclusiv imaginația și intuiția. Metoda analogiei este mod bun activează activitatea creierului, care prevede o evaluare critică în pregătirea rezultatului, iar aceasta, la rândul său, îmbunătățește calitatea muncii.

Printre deficiențele sinecticii, poate că principala este complexitatea sa, în ciuda faptului că mecanismele și instrumentele acestei tehnici par destul de simple. Organizarea metodei analogiei la nivel profesional este o întreprindere destul de complicată.

Grupului C i s-a pus problema inventării unui pulverizator pentru substanțe precum clei sau lac etc. Ar trebui să fie un dispozitiv fără capac care trebuie îndepărtat și înlocuit de fiecare dată când este folosit. Deschiderea distribuitorului trebuie proiectată astfel încât să se deschidă pentru funcționare și să se închidă după utilizare. Membrii grupului au început să caute analogii în natură (un exemplu cu un cal).

R: Stridiile își scoate gâtul din coajă... o trage înapoi în coajă.

Î: Da, dar coaja unei stridii este scheletul acesteia. Parte vie. structura sa anatomică în interior.

S: Care este diferența?

R: Colul uterin nu se curăță singur... doar se trage sub protecția cochiliei.

D: Ce alte analogii mai sunt?

Elena: Dar gura omului?

Î: Ce pulverizează?

Ye: Scuipat... gura scuipă când vrea... Nu prea se curăță... ajunge pe bărbie.

R: Ar putea exista o astfel de gură care să nu scuipe pe ea însăși?

Ye: Poate, dar ar fi o păcăleală utilă... dacă gura umană nu se poate menține curată cu tot feedback-ul pe care îl are sistemul uman...

D: Când eram mică, am crescut la o fermă. Obișnuiam să conduc un cărucior cu fân tras de câțiva cai. Când un cal este pe cale să își facă nevoile, am văzut... anusul deschizându-se... extinzându-se... și închidendu-se...

Mai târziu, un grup de sinectici care lucra la problema atomizatorului a inventat un dispozitiv care a funcționat exact așa cum este descris în analogie. Diversitatea educației dintre membrii grupului oferă multe exemple care sunt utilizate cu succes în mecanismul analogiei directe.

Lucrează pe clasic descoperiri științifice, precum și 17 ani de invenții practice, arată că percepția biologică fenomene fizice generează puncte utile viziune. F. Helmholtz, când discută despre invenția oftalmoscopului, este încrezător în influența diferitelor domenii științifice Reciproc. „Îmi atribui succesul faptului că împrejurările m-au îmbogățit din fericire cu cunoștințele de geometrie și cu studiul fizicii în rândul medicilor, unde fiziologia părea a fi un domeniu virgin de mare rodnicie, în timp ce, pe de altă parte, cunoștințele mele despre fenomene. a vieții m-a condus la probleme care sunt în afara matematicii și fizicii pure!” Compararea observațiilor științifice dintr-un domeniu cu altul ajută la exprimarea problemei într-un mod nou. F. Galton a subliniat nevoia de cunoștințe adecvate, astfel încât ideile extraterestre potențial distructive să poată fi selectate și corelate cu grijă.

Pasteur scrie că munca sa de succes privind asimetria organicelor naturale s-a bazat pe o varietate de concepte împrumutate din domenii opuse ale științei. Iar obiceiul lui Cavendish de a „aduna laolaltă întrebări diferite” i-a permis să compare în mod constant fenomenele și teoriile unui domeniu al științei cu altul. În artă, putem observa și efectul analogiei directe. De exemplu, poezia lui Goethe a fost exprimată în muzică. El a spus: „Adeseori mi s-a părut că un geniu invizibil îmi șoptește ceva ritmic, astfel încât în ​​timpul plimbărilor mele am urmat mereu ritmul și, în același timp, am auzit melodiile blânde care însoțesc cântecul.”

Și Schiller a remarcat: „Pentru mine, conceptul la început nu are un obiect definit sau clar: vine mai târziu. Aceasta este precedată de o anumită stare muzicală a sufletului și abia apoi urmează în mine ideea poetică. Atât în ​​artă, cât și în știință, mecanismul analogiei directe funcționează ca o parte constructivă a procesului creativ.

De la unul dintre cei mai încăpățânați inventatori industriali de succes ai secolului vine un exemplu de analogie directă care a avut loc în procesul de inventare a tetraetilului. Având în vedere că kerosenul arde mai rău decât benzina, doi oameni de știință au crezut că acest lucru se datorează faptului că kerosenul nu s-a evaporat la fel de bine ca benzina. Și-au amintit de o floare sălbatică cu petale roșii care înflorește la începutul primăverii chiar și sub zăpadă. Dacă numai kerosenul ar fi vopsit în roșu, au crezut ei, ar putea, ca și frunzele acelei flori, să absoarbă căldura mai repede și să se evapore suficient de repede încât să ardă ca benzina dintr-un motor.

Domeniul analogiei și simbolismului a fost preluat de sinectici. Mecanismele metaforei, care includ analogia simbolică și analogia personală, precum și analogia directă, sunt folosite în zilnic. munca experimentala. Teoria sinecticii este de acord cu afirmația că o persoană nici măcar nu își cunoaște știința dacă o cunoaște doar pe ea.

SINETICĂ

Synectics organizează oameni a căror profesie este generarea de idei. Autorul Synectics William J. Gordon a folosit ca prototip brainstorming. În 1961 Cartea lui W. Gordon „Synectics - Development” a fost publicată în SUA imaginație creativă". Cartea a prezentat o abordare a organizării procesului creativ, a regulilor de lucru și a pregătirii pentru sinectori.

Sinector - o persoană cu o perspectivă largă, care, de regulă, are două specialități (de exemplu, un medic mecanic, un chimist-muzician etc.) sub vârsta de 35 de ani. Synectorii pot lucra productiv timp de 5-7 ani, după care li se recomandă să se ocupe de un alt tip de activitate.

Cuvântul sinectice origine greacăși înseamnă combinația de concepte și elemente incompatibile.

Esența sinecticii este de a crea condiții și premise pentru gândirea de grup. Acest lucru este posibil datorită faptului că setul de stări psihologice ale unei persoane în procesul de creativitate se dovedește a fi similar cu oameni diferiti. Aceste stări sunt definite după cum urmează:

1. REPARAȚIE. Sentimentul pe care inventatorul îl descrie drept „a fi îndepărtat (de ceva)”.

2. IMPLICARE. Intimitatea este definită prin „Cum m-aș simți dacă aș fi o primăvară? Nu pot scăpa de propria mea rezistență”.

3. AMANARE. Simțind că este necesar să se abțină să încerce prematur să ajungă la o concluzie finală.

4. SCOPUL LUCRĂRII. Conștientizarea că sarcina va fi neapărat rezolvată într-un fel sau altul, dar numai după ce o anumită cantitate de muncă a fost finalizată.

5. REFLEXIA. Încercări repetitive de a determina mintea să acționeze liber („Ce se întâmplă dacă altimetrul este doar un izvor?...”).

6. AUTONOMIA OBIECTULUI. Sentimentul descris de inventator la finalul lucrării sale, când problema în sine ajunge la o soluție conceptuală („Simt că chestia asta este de la sine, complet în afara mea...”).

Principalul merit al lui Gordon constă în faptul că a fost primul care a ajuns la utilizarea conștientă a activării psihofiziologice a procesului creativ.

S-a stabilit că atingerea scopului este precedată de două interconectate stări mentale. Pe stadiul inițial aceasta este conștientizarea corectitudinii căii, trecând în etapa următoare în perspicacitate, perspicacitate. Acest lucru este însoțit de mare emoții pozitive, înălțător. În sinectică, astfel de stări psihologice sunt cultivate și evocate artificial pentru a rezolva sarcina creativă stabilită.

Principalele instrumente sau operatori ai sinecticii sunt conceptele de analogii. Synectorii sunt instruiți în utilizarea profesională a tuturor specie celebră analogii.

Analogia înseamnă asemănarea a două obiecte în unele dintre proprietățile sau relațiile lor. În prezent, există patru tipuri de analogii.

Analogie directă.

Utilizarea analogiei directe este asociată cu o căutare asociativă liberă în domeniul impresiilor lumii exterioare, bazată pe relația dintre formele, funcțiile și procedeele exterioare efectuate.

Una dintre cele mai comune este analogie funcțională directă. Pentru a-l folosi, trebuie mai întâi să determinați ce funcții ar trebui să îndeplinească obiectul invenției și apoi să căutați cine sau ce în lumea înconjurătoare îndeplinește aceleași funcții sau similare. Ar trebui să căutați în primul rând în ramuri ale cunoașterii terțe - biologie, geologie, astronomie. Biologia este cunoscută a fi cea mai productivă. Drept urmare, s-a născut o întreagă știință - bionica.

Exemplu. A fost necesar să se creeze un dispozitiv care să detecteze apropierea unei furtuni. S-a dovedit că în natură o furtună este prezisă foarte precis - în 10 - 15 ore - o meduză obișnuită. Studiile au arătat că meduza este foarte sensibilă la undele infrasonice cu o frecvență de 8-13 Hz. Rămâne să dezvoltăm un dispozitiv cu sensibilitatea corespunzătoare, ceea ce a fost făcut.

Un alt tip comun de analogie este analogie structurală directă.

Exemple. Turnuri cu mai multe niveluri Shukhov V.G. similară ca structură cu tulpina plantelor; pereți fagure și calorifere - fagure; burghiul este modelat după dinții șopârlelor dispărute.

Utilizarea analogiei structurale sugerează că, după ce au aflat structura aproximativă a dispozitivului, ei caută structuri similare în lumea înconjurătoare care își îndeplinesc cel mai bine sarcinile.

Un alt fel de analogie este analogie directă a formei externe, când un obiect nou creat este asemănător ca aspect cu unul deja cunoscut, ale cărui proprietăți este de dorit să le obținem.

Exemplu- bijuterii artificiale (strasuri), tesaturi sintetice.

Stabiliți ce tip de analogii îi aparțin următoarele exemple:

primii berbeci reproduceau cu exactitate frunțile oilor;

V cele mai bune modele excavatoarele din partea mijlocie a găleții au dinți semicirculari, a căror pereche centrală este înaintată în raport cu altele, cum ar fi incisivii, colții, colții;

formele moderne de zăbrele ale tavanelor, podurilor, acoperișurilor sălilor mari de sport își au omologul în elitronul gândacului;

primele utilaje pentru lucrări subterane au aruncat pământul înapoi; inginerul Alexander Trebelev a lansat o cârtiță într-o cutie cu pământ bătut și a radiografiat cutia. S-a dovedit că alunița își întorcea constant capul, apăsând solul în pereții tunelului, care era buna decizie pentru „aluniță artificială”;

inventatorul Ignatiev A.M. zgâriat de un pisoi, se gândi: de ce sunt mereu ascuțiți ghearele unei pisici, dinții unei veverițe și ai iepurilor de câmp, ciocul unei ciocănitoare? A ajuns la concluzia că auto-ascuțirea are loc datorită structurii multistrat a dinților: straturile mai dure sunt înconjurate de altele mai moi. În timpul funcționării, acestea din urmă sunt mai puțin încărcate decât cele solide, astfel încât unghiul inițial de conicitate nu se modifică. Ignatiev a întruchipat acest principiu în freze cu auto-ascuțire.

submarinele copiază configurația și calitatea pielii (exterioară și interioară, mai groasă și spongioasă, ca un burete; stratul interior își schimbă configurația în funcție de presiunea apei când delfinul se mișcă, reduce turbulența și frecarea apei) la delfini. ;

liliecii- localizare cu ultrasunete;

Până acum, există fenomene naturale pe care o persoană le-ar folosi de bunăvoie dacă ar înțelege:

cel mai rezistent oțel este inferior ca rezistență specifică pânzei (raportul dintre rezistența la tracțiune și greutatea);

adeziv marin lipit;

bug-ul găsește victima, ghidat de diferența de temperatură dintre capătul și baza trompei sale. Aceasta corespunde unei măsurători de temperatură cu o precizie de peste 1:1000C.

lumina rece a unui licurici.

pielea unui urs polar.

Autorul a venit cu scanarea fasciculului electronic pentru televiziune când a arat un câmp de cartofi, săpat succesiv șiruri lungi de paturi.

Analogie personală (empatie)

Analogia personală presupune identificarea personală a inventatorului cu elementele problemei, care îl eliberează de mecanic, analiză externă a ei. A te identifica cu un obiect tehnic nu înseamnă doar a te numi o parte dintr-un sistem sau proces tehnic. Înseamnă să găsești în tine un ecou a ceea ce face sistemul, să înțelegi dificultățile, efectele nedorite care apar prin dificultățile tale. Acest lucru este similar cu modul în care un actor intră în personaj înainte de spectacol.

Metodele de predare raționale înlocuiesc empatia, iar pentru majoritatea adulților, până la vârsta de 25 de ani, această abilitate dispare. La sinectori clase speciale acest decalaj se închide.

SIMULARE CU AJUTORUL OAMENILOR MICI (MMH)

Practica folosirii empatiei în rezolvarea problemelor educaționale și de producție arată că empatia este nu numai utilă, ci uneori dăunătoare. Faptul este că identificându-se cu o anumită mașină (sau cu o parte a acesteia) și luând în considerare posibilele modificări ale acesteia, inventatorul le selectează involuntar pe cele care sunt acceptabile pentru oameni și le aruncă pe cele care sunt inacceptabile pentru corpul uman, de exemplu, tăierea, zdrobirea, dizolvarea in acid. Indivizibilitatea corpului uman împiedică aplicarea cu succes a empatiei în rezolvarea multor probleme.

Punctele slabe ale empatiei au fost abordate în Little People Modeling (MPM). Esența lui este de a prezenta obiectul sub forma unei mulțimi (mulțime) de oameni mici. Un astfel de model păstrează virtuțile empatiei și nu are dezavantajele sale inerente.

Din istorie, sunt cunoscute cazuri spontane de utilizare a MMP. Prima este descoperirea lui Kekule a formulei structurale a benzenului (am văzut o cușcă cu maimuțe, care, apucându-și labele și cozile, au format un inel).

Al doilea este experimentul de gândire al lui Maxwell când a dezvoltat teoria dinamică a gazelor („demonii” lui Maxwell).

Pentru modelare, este important ca particulele mici să vadă, să înțeleagă și să poată acționa. Este asociat cu persoana. Folosind MMP, inventatorul folosește empatia la nivel micro, care este o tehnică puternică.

Tehnica de utilizare a MMP se reduce la următoarele operații:

1. Selectați partea obiectului care nu poate efectua acțiunile contrare necesare; reprezintă această parte ca un set de „omuleți”.

2. Împărțiți MP în grupuri care acționează (se mișcă) în funcție de condițiile problemei, adică. rău, așa cum era de așteptat.

3. Luați în considerare modelul problemei rezultat (imaginea cu PM) și reconstruiți-l astfel încât să fie efectuate acțiuni conflictuale, de ex. contradicția a fost rezolvată.

4. Accesați răspunsul tehnic.

De obicei, efectuează o serie de desene - „a fost”, „este necesar” și le combină pentru a face, „cum ar trebui să fie” sau „a devenit”.

La lipirea elementelor radio la plăci de circuite imprimate apare o defecțiune: după una sau două lipiri, conductorul imprimat de cupru (placa de contact) se desprinde de pe baza dielectrică. După aceea, placa nu poate fi reparată. Cum să fii?

Luați în considerare cursul gândirii în decizie.

Prima întrebare care apare este: de ce se desprinde conductorul de cupru, sau mai bine zis, ce se desprinde? Acest lucru se întâmplă numai atunci când este încălzit, în procesul de lipire cu cositor. Cum poate staniul să rupă un conductor imprimat?

Imaginați-vă un șir de omuleți din cupru, care se țin strâns. Și deasupra - omuleți din tabla lor, care trebuie să tragă în sus pe omuleții de aramă pentru a-i smulge. Ei fac acest lucru numai atunci când sunt „comandati” de câmpul termic al fierului de lipit. Dar la urma urmei, atunci când se topesc, bărbații de tablă, dimpotrivă, încearcă să se apropie, tind spre centrul stratului. Când pot pleca? La răcire. Dar la urma urmei, nu numai staniul este răcit, ci și cuprul. Oamenii mici din tablă se micșorează, iar bărbații mici din cupru se micșorează. Apoi tabla trebuie să se desprindă de cupru, iar cuprul să se desprindă de pe placă. De ce? Este important aici care dintre omuleți este mai strâns legat unul de celălalt. Metalele aderă între ele mai puternic decât metalul și plasticul. Aceasta înseamnă că cuprul și staniul se țin unul pe celălalt strâns, dar se comportă diferit. Să încercăm să o desenăm.

Despre problema aplicării MMP

Se pare că bărbații de tablă, răcorindu-se, „îndoaie” bărbații de cupru. Aceasta este o placă bimetală. Două metale cu coeficienți diferiți de dilatare liniară sunt conectate și se îndoaie când sunt încălzite. Îndoirea începe de la margini și apoi se desprinde întreaga cale.

Ce să fac? În mod clar, este necesar ca în loc de staniu să existe lipitură cu același coeficient de dilatare liniară ca cel al cuprului.

De asemenea, este posibil să se facă șine de cupru în caneluri în coadă de rândunică și nu se vor desprinde niciodată.

Metoda MMP nu a fost încă pe deplin explorată; există multe mistere în ea. De exemplu, în sarcinile de măsurare a lungimii, este mai bine să reprezentați partea selectată a elementului nu ca o linie continuă de oameni mici, ci printr-unul. Este și mai bine dacă omuleții sunt aranjați sub formă de triunghi. Și chiar mai bine - un triunghi neregulat (cu laturi inegale sau curbilinii).

Fantastică analogie

Factorul de decizie sarcina inventiva, trebuie să fie conștienți de ce legi ale lumii înconjurătoare sunt în conflict cu soluția ideală a acestei probleme. Synectorul trebuie să se retragă de la inconsecvențele existente pentru o perioadă pentru a-i împiedica să oprească procesul munca creativa. O analogie fantastică servește pentru a facilita acest proces.

Esența analogiei fantastice este de a folosi mijloace fabuloase pentru a rezolva problema (de exemplu, bagheta magica, pește de aur), definirea rezultatului final, a obiectivului. Astfel, în sinectică, operatorul de construcții este realizat pur model functional solutia dorita. O altă direcție în care se dezvoltă aparatul analogiilor fantastice este negarea legilor fizice care împiedică abordarea soluției sau creează un sentiment de familiaritate, ușurință în rezolvarea sarcinii.

Exemplu. Crearea unui dispozitiv de fixare ermetic pentru un costum de astronaut.

Analogie simbolică

Analogia simbolică folosește imagini obiective și impersonale pentru a descrie problema. În același timp, sinectorul formează un răspuns specific problemei, care ar trebui să fie concis, figurat, contradictoriu și să aibă o mare semnificație emoțională și euristică \\.

Scopul analogiei simbolice este de a descoperi paradoxul, ambiguitatea, contradicția în familiar. O analogie simbolică adecvată este o definiție de două cuvinte a unui obiect. Fiecare dintre cuvinte este o caracteristică a subiectului, dar în general formează o contradicție, sunt opuse. Alte nume pentru această analogie sunt „titlul unei cărți”, un dispozitiv pentru găsirea unei metafore.

Exemple. Disc abraziv - rugozitate precisă ** clichet - discontinuitate sigură ** flacără - perete transparent, căldură vizibilă ** marmură - constanță irizată ** rezistență - integritate forțată ** multitudine - limitări prudente ** receptivitate - disponibilitate involuntară ** atom - nesemnificație energetică .

Nu există reguli clare care să permită formularea unei analogii simbolice pentru un anumit obiect. Există un set de recomandări, tehnici auxiliare, care sunt date mai jos.

În primul rând, este dezvăluită funcția principală a obiectului, acțiunea pentru care a fost creat. Aproape toate obiectele îndeplinesc nu una, ci mai multe funcții principale și este de dorit să le vedeți pe toate.

După aceea, se determină dacă obiectul are opuscalitate, dacă funcția inversă uneia dintre cele principale este executată. Combinația lor va sta la baza analogiei simbolice.

Într-un sens mai larg, mecanismul analogiei simbolice este reprezentarea unui obiect sub forma unui simbol, imagine, semn, pictogramă. De aceea, analogia simbolică poate fi exprimată și sub forma unui desen.

Notă. De fapt, analogiile simbolice sunt cunoscute de foarte mult timp, mult mai devreme decât sinecticele. În lingvistică, astfel de combinații sunt numite „oximotroni” - sunt folosite pentru a face vorbirea mai expresivă. De exemplu, „Tăcerea sonoră”, „Cea orbitoare”, etc.

Exemplu. Căutați un design de amortizor pentru a controla fluxul de pulpă. Armură vie* *Poștă invizibilă* *Stetec permanent* *Armură în creștere*. Ultima analogie a sugerat o soluție tehnică: furnizați un agent de răcire amortizorului - acesta va fi acoperit cu un strat de gheață care protejează împotriva abraziunii și se recuperează pe măsură ce este distrus.

Pentru a forma o idee tridimensională, cuprinzătoare a obiectului de studiu și pentru a dezvolta abilitățile de identificare a obiectelor tehnice, despre care informațiile sunt date într-o formă figurativă, elevii sunt lectii practice. Scopul lucrării de la seminar este identificarea obiectului conform listei prezentate de oximotroni (metafore) special selectați. De exemplu, “liniște de alergare, paralele convergente, cale convexă, scări orizontale, potecă neselectabilă, rezemare plată, singurătate dublă, netezime de sărituri, zgomot continuu, dreptate curbată, duritate de balansare” este calea ferată.

Obiect - ventilator

Analogii: curent înghețat, fântână de aer, viteză de împrospătare, vânt puternic, presiune descărcată, curent de masă, vârtej înghețat, plăcere enervantă, vânt electric, răcoare caldă.

Obiect - oglindă

Portret viu, întuneric strălucitor, recipient plat, recipient plat, film, colector de praf reflectorizant, unitate dublă, magnet nemagnetic, distanță comprimată, infinit limitat, tăcere țipătoare, dublu universal.

Obiectul este linia centrală a autostrăzii.

Barieră sigură, barieră plată, continuitate discontinuă, verticală orizontală, ax strâmb, semafor plat, liniște șerpuitoare, barieră permeabilă.

Obiectul este un nor.

Neantul opac, imponderabilitate huruitoare, umbrelă turnată, sculptură în schimbare, eclipsă albă ca zăpada, lejeritate plumb, rezervor zburător, unitate disjunsă, mișcare nemișcată.

Obiectul este o metodă.

Unealtă nematerială, prompter prost, ajutor fără brațe, nimeni puternic, rezolvarea tabuului, realitate fictivă, inexactitate exactă, ghid imobil, pârghie nematerială.

Cercetările psihologice arată că cele două emisfere ale creierului uman procesează informații folosind două strategii diferite.

Emisfera stângă procesează datele într-o manieră secvenţială, incrementală. Funcționează cel mai bine cu categorii logice, verbale și analitice. Acesta este un mod direct și lent de comunicare.

Emisfera dreaptă procesează informația într-o manieră holistică simultană. Funcționează mai bine cu imagini, metafore, semnificații, intuiție etc. Este indirectă şi drumul rapid comunicatii.

Emisferele comunică între ele, funcționează simultan, dar fiecare își procesează propria parte specializată de informații.

Simplificand, putem spune asta emisfera stângă asimilează informaţia verbală, care este cuprinsă în cantităţi semnificative la disciplinele tehnice, iar dreptul asimilează semnificaţiile pe care profesorul le transmite conştient sau inconştient. Acestea pot fi, de exemplu, motive, evaluare personală, evaluare socială etc. Astfel de informații pot influența direct gândirea și atitudinile subconștiente ale unei persoane. Acest lucru mărește resursele intelectuale ale unei persoane, deoarece fiecare elev poate procesa imagini cu propriile sale mod propriuși extrage din ele acele semnificații care corespund situației sale personale interioare.

Trebuie remarcat faptul că mecanism psihologic gândirea figurativă a fost folosită pentru predare din cele mai vechi timpuri. Un exemplu este colecția antică chineză de koans (mici pilde, povești), care se numește „Flaut de Fier” și conține informații despre strategiile comportamentale pentru toate ocaziile.

Sinectoarele funcționează conform unui program specific care a fost îmbunătățit de-a lungul timpului, la fel ca și programul de instruire pentru sinectorii înșiși.

În prima etapă, sinectorii formulează și clarifică problema așa cum este dată (PKD). O caracteristică a acestei etape este că nimeni, cu excepția liderului, nu este inițiat în condițiile specifice ale sarcinii, pentru a nu împiedica abstracția, pentru a vă permite să vă îndepărtați de modul obișnuit de gândire.

În a doua etapă, problema este formulată așa cum este înțeleasă (PKP). Luați în considerare transformarea unei probleme nefamiliare și necunoscute într-o serie de sarcini mai comune. Fiecare participant este obligat să găsească și să formuleze unul dintre scopurile problemei. În esență, în această etapă, problema este împărțită în sub-probleme.

A treia etapă este generarea de idei. Sunt folosite tipuri diferite analogii discutate mai devreme.

La a patra etapă, ideile identificate în procesul de generare sunt transferate în PKD sau PKP. Un element important această etapă este evaluarea critică a ideilor de către experți.

O parte din timp, synectorii studiază și discută rezultatele, se consultă cu specialiști, experimentează, caută moduri mai bune implementarea solutiilor.

Destul de des, soluția finală la care ajung sinectorii pare atât de naturală încât este dificil să scapi de impresia că ar fi putut fi obținută fără proceduri complicate de analogizare. Cu toate acestea, serviciile Synectic Inc. sunt utilizate în mod constant de multe firme americane cunoscute.

EXPRIMI ȘI METAFORE PENTRU ANTRENARE LA SEMINARII DE GÂNDIRE FIGURATIVA

Nu arma trage - conștiința trage (motto-ul serviciilor speciale americane)

Sarcina formulată este în curs de rezolvare (sloganul sinectorilor)

O persoană poate avea tot ce își dorește, dacă nu are ceva, atunci nu își dorește suficient (principiul NLP).

Dumnezeu pedepsește o persoană împlinindu-și dorințele.

Harta nu este teritoriul (postulatul NLP)

Nu există înfrângeri - există doar feedback

Magicienii există, magia nu există, există doar caracteristici ale percepției umane (NLP)

„Shotokan” - „Waves and Pines” (numele școlii de karate)

Gândește-te înainte să te gândești (St. Jerzy Lec)

Pentru a răspunde corect la întrebare, trebuie să știți jumătate din răspunsul la ea (R. Sheckley)

Experiența nu este ceea ce ți sa întâmplat, ci ceea ce faci cu ceea ce ți s-a întâmplat. (Aldous Huxley, NLP)

Un exemplu de programare a conștiinței cu ajutorul formulărilor verbale.

Dacă ești atât de deștept, de ce ești sărac? Opțiune: dacă este inteligent, atunci arată-ți banii.

proverbe reflectând diverse programe constiinta.

Alegeți cel mai mic dintre cele două rele (rusă)

Nu există de ales între două rele (franceză)

Un exemplu de programare a conștiinței inginerești.

Măsurați de șapte ori - tăiați o dată (rusă)

Tăiați mai întâi, măsurați mai târziu

Războaiele sunt câștigate de profesori

Un exemplu de metafore alternative pentru un fenomen

1. Libertatea este o oportunitate de a face ceea ce este mai bine plătit.

2. Libertatea este capacitatea de a face ceea ce îți place, și nu ceea ce plătești bine.

STĂRI DE CONȘTIINȚĂ

Creativitate în condițiile unei resurse de timp puternic limitate.

Ierarhia motivelor (după Leontiev) se schimbă

Exemple - artistul Aubrey Beardslein - arată desene. Nadya Rusheva, 16 ani, poezii și desene.

Creativitate în condițiile unei resurse de timp nelimitat.

„Lucrare monahală” – broderie de aur, broderie cu mărgele și mărgăritare mici de râu, covoare brodate, țesute, icoane, cuverturi, dantelă fină de mătase.

Un exemplu este organizarea muncii în sharashkas (inventat de L. Beria), vezi articolele și memoriile academicienilor. orașe închise. Cutiile poștale. Nu numai secretul, ci și cultivarea „conștiinței creatoare monahale”.

ANALIZA COST FUNCȚIONALĂ

Analiza costurilor funcționale (FCA) este o metodă de cercetare sistematică a unui obiect (produs, proces, structură) care vizează îmbunătățirea eficienței utilizării resurselor materiale și de muncă. Sursa - „Prevederi de bază ale metodologiei pentru efectuarea analizei costurilor funcționale”, aprobate prin Decretul nr. 259 al Comitetului de Stat pentru Știință și Tehnologie al URSS la 29 iunie 1982. („Ziar economic”, 1982, nr. 28, p.19).

Economistul englez W. Gage: „FSA este un atac concentrat asupra costului „excesiv”, în primul rând asupra acelei părți a acestuia care este asociată cu imperfecțiunea designului.”

E. Miles, 1947 un angajat al firmei „General Electric”, autorul analizei costurilor de inginerie .. Și-a definit metoda ca „filozofie aplicată”. El credea că „analiza costurilor... este o abordare creativă organizată, al cărei scop este de a identifica în mod eficient costurile generale sau costurile care nu oferă calitate, utilitate, durabilitate, aspect sau alte cerințe ale clienților”.

1949-1952 Yu.M. Sobolev în URSS a creat o metodă de dezvoltare element cu element a designului. Metoda se bazează pe abordare individuală fiecărui element al structurii, împărțirea elementelor după principiul funcționării lor în principale și auxiliare, găsirea unor soluții de proiectare și tehnologice noi, mai profitabile în urma analizei. Exemplu. Yu.M. Sobolev a folosit FSA pe suportul microtelefonului. El a realizat o reducere a listei de piese uzate cu 70%, consumul de material cu 42%, iar intensitatea muncii cu 69%. Drept urmare, costul unitar a scăzut de 1,7 ori.

Formulare în electronic ...

Sinectica este o formă de căutare a ideilor noi prin construirea de analogii. Autor - W. Gordon (SUA, 1952). Synectics este o tehnică avansată de brainstorming bazată pe principiul „face cunoscutul ciudat și ciudatul cunoscut”.

Sinectica este procesul de căutare și creare de noi legături asociative. Synectics este un cocktail de logică, fapte, fantezie, analiză și sinteză.

Metoda sinecticii, ca și altele, se bazează pe proprietatea creierului uman de a stabili conexiuni între cuvinte, concepte, sentimente, gânduri, impresii. Aceasta duce la faptul că un singur cuvânt, observație etc. poate provoca în minte reproducerea gândurilor, percepțiilor experimentate anterior și „pornirea” informațiilor bogate din experiența trecută pentru a rezolva problema.

Tipuri de analogii

Analogie directă

Analogie directă- căutăm soluții similare, idei de afaceri, căutăm fapte similare în diferite industrii, comparăm și cercetăm. Cel mai adesea, se fac comparații cu sistemele biologice (plante, copaci) și sisteme tehnice (vehicule, avioane). O muncă bună cu această analogie necesită oameni cu cunoștințe versatile, predispuși la analiza sistematică a sarcinilor și problemelor, depășind cu ușurință granițele lor profesionale.

Analogie personală (subiectivă). - Imaginează-ți despre ce este problema. Obiect, fenomen, problemă. De exemplu, vă puteți imagina ca pe un produs promovat și puteți încerca să descrieți capacitățile și sentimentele „voastre”. Pentru a lucra cu această analogie, este necesară o bună imaginație de la sinector, capacitatea de a se transforma va fi un avantaj. Important este să te „obișnuiești” cu rolul, să devii parte din problema în cauză și apoi să-ți omori cenzorul rațional, care de obicei îți șoptește prostii care blochează la ureche. Exprimați ceea ce sfidează logica și raționamentul rațional.

Analogie simbolică

Analogie simbolică - căutarea paradoxurilor și contradicțiilor în familiar și înțeles. Sinectorul trebuie să înțeleagă și să descrie însăși esența fenomenului, apoi să găsească opusul acestui fenomen, să descopere ce au în comun aceste fenomene și... pe scurt, într-una sau două fraze (uneori complet ilogice și ciudate), să descrie legătura. între aceste fenomene. Aici pot fi folosite comparații, alegorii, metafore, unde proprietățile unui lucru sunt identificate cu proprietățile altuia.

Fantastică analogie

Fantastică analogie vă permite să veniți cu cele mai neobișnuite imagini. Pe scurt - descrii rezultatul dorit și, în același timp, nu ții cont de nicio lege obiectivă a realității, dă frâu liber imaginației tale. Trebuie doar să-ți pornești imaginația și gândirea imaginativă la maximum și totul se va rezolva!

Principalele etape de lucru

Etapa 1

În primul rând, este selectat un grup de specialiști - așa-numitul „departament de dezvoltare”. Acesta ar trebui să fie format din 2-3 persoane care sunt specialiști invitați din exterior și care reprezintă diferite discipline științifice, domenii de cunoaștere sau profesii; și 2-3 persoane care sunt membri ai echipei principale pentru care se lucrează. Specialiștii ar trebui selectați pe baza unei combinații a cunoștințelor lor, flexibilitatea gândirii, varietatea experienței practice, vârsta și tip psihologic(Este mai bine ca fiecare să o aibă diferit). Grupul trebuie plasat într-o cameră separată. Pentru munca sa, toate conditiile necesare: camera trebuie sa fie dotata cu echipamentul necesar, trebuie sa aiba tabla de marcare, markere, hartie, pixuri etc.

Etapa 2

Grupului ar trebui să i se ofere posibilitatea de a conduce o sesiune de testare privind utilizarea analogiilor pentru a „încălzi” toți participanții și a-și exersa abilitățile creative. Synectics ar trebui să discute analogiile găsite pentru a le analiza proces creativ, pentru a realiza progresul căutării de soluții pentru sarcină.

În continuare, sunt puse în acțiune cele patru tipuri de analogii prezentate mai sus (directe, personale, simbolice, fantastice). Ele sunt fundamentale, pentru că poate capta experiența, cunoștințele și gândurile tuturor membrilor grupului. Este important ca fiecare membru al grupului să-și depășească frica, să-și exprime cu îndrăzneală gândurile cele mai neobișnuite. Pentru a face acest lucru, trebuie mai întâi să familiarizați participanții cu munca de sinectică experimentată, arătând, de exemplu, o înregistrare video a metodei sinectice în acțiune.

Etapa 3

În această etapă, problema este rezolvată direct, care constă și din mai multe componente:

• Formularea problemei principale (astfel încât toți participanții să înțeleagă clar problema care trebuie rezolvată);
• Discuţie solutii posibileși respingerea celor ineficiente (vă permite să reduceți timpul de rezolvare a problemei și să nu pierdeți energie și creativitate cu idei inutile);
• Căutați analogii care să permită exprimarea sarcinii în termeni familiari și familiari fiecărui membru al grupului (astfel încât fiecare participant să-și poată prezenta propriile propuneri);
• Identificarea tuturor tipurilor de probleme și dificultăți care creează obstacole în rezolvarea problemei (vă permite să eliminați obstacolele care apar și să ajungeți la o soluție în cel mai scurt mod);
• Adresarea întrebărilor conducătoare și „elaborarea” fiecăreia dintre ele (clarificarea și concretizarea soluției).

Dacă analogiile devin prea abstracte, discuția problemei este transferată pe un canal mai ușor de înțeles pentru toată lumea. Și când există cel puțin unul idee promițătoare, trebuie dezvoltat până în momentul în care devine aplicabil în practică.

Adesea, analogiile permit transformarea ideilor familiare în altele nefamiliare, ceea ce crește probabilitatea de a găsi o soluție la problemă și, de asemenea, contribuie la faptul că cunoștințele și experiența pe care participanții le au deja pot fi utilizate în procesul de găsire a acestei probleme. soluţie.

Etapa 4

Dacă soluția problemei a fost găsită și s-a dovedit a fi eficientă, atunci grupul de sinectici este invitat să caute soluții la alte probleme care sunt relevante pentru această echipă în acest moment. Condițiile și intervalele de timp pentru această etapă se negociază separat.

Principalele diferențe față de brainstorming

Sunt doi dintre ei. Synectorii nu propun idei complete, ci se limitează la asocieri, analogii, imagini, metafore, comparații și descrieri ale senzațiilor - din nou. Spre deosebire de clasicul „brainstorming”, atunci când se utilizează sinectici, critica este permisă - două. Aceste două diferențe se adună pentru a îmbunătăți, schimba sau elimina ideile exprimate.

Pe stadiul inițial metodele analogice sinectice sunt folosite pentru identificarea și asimilarea cât mai clară de către participanți a esenței problemei care se rezolvă. Soluțiile evidente trebuie abandonate. Apoi, în procesul unei discuții special organizate, sunt identificate principalele dificultăți și contradicții care împiedică o soluție. Sunt dezvoltate noi formulări ale problemei, sunt definite scopuri.

În viitor, cu ajutorul întrebărilor speciale care provoacă analogii, se efectuează o căutare de idei și soluții. Soluțiile rezultate sunt evaluate și verificate. Dacă este necesar, există o revenire la problemă pentru a o rediscuta și a dezvolta ideile primite mai devreme.

Exemplu

W. J. J. Gordon a folosit această strategie pentru a dezvolta jetoanele Pringles. Compania s-a confruntat cu sarcina de a crea noi chipsuriși ambalaje care sunt mai eficiente și nu necesită umplerea pungii cu mai mult aer decât chipsurile în sine. Paradoxul a fost că chipsurile ar trebui să fie împachetate mai compact și să nu se spargă. „Titlul cărții”, care exprimă esența acestui paradox, a fost „Indestructibilitatea compactă”. Ca analogie, au ales să pună toamna frunze căzute într-o pungă. Când încerci să pui frunze uscate într-o pungă de plastic, întâlnești niște dificultăți. Dar când frunzele sunt crude (o caracteristică unică), sunt moi și își schimbă cu ușurință forma. O cearșaf umed ia forma unei foi adiacente, lăsând doar puțin aer între ele. Udarea și modelarea făinii uscate de cartofi au rezolvat problema ambalării și au dat naștere chipsurilor Pringles. În urmă cu câțiva ani, am ținut un seminar unui grup de ingineri care lucrau într-o turnătorie care sabla piese metalice forjate. Au folosit nisip pentru a curăța piesele, dar a intrat în cavități și a fost nevoie de mult timp și bani pentru a-l scoate de acolo. Paradoxul este că pentru a curăța piesele, particulele trebuie să fie solide și în același timp nu solide, pentru a putea fi îndepărtate cu ușurință. Pentru a descrie esența problemei, s-a folosit „titlul cărții” „Vanishing Hardness”. Acest lucru i-a determinat să se gândească la gheață ca la o analogie. Trasatura unica gheața este că se topește. Soluția problemei a fost producerea de particule din gheață carbonică. Particulele solide vor curăța piesele și apoi se vor transforma într-un gaz și se vor evapora.

Michael Mikalko, Jocuri mintale. Instruire gândire creativă, Sankt Petersburg, „Petru”, 2007, p. 302.

Mai multe tehnici creative

Brainstormingul este o metodă de căutare a ideilor, care a fost propusă de Alex Osborne (SUA) în anii 40. Secolului 20 Scopul brainstorming-ului este de a genera cât mai multe idei diferite. Esența metodei este de a învăța participanții să nu se teamă de ideile fantastice: sunt mai ușor de „îmblânzit” decât de a veni cu ele. Această metodă trezește o imaginație obosită. Principalele prevederi ale metodei: căutarea colectivă a ideilor, împărtășirea […]

Metodele de căutare asociativă a ideilor ajută la stabilirea de conexiuni între concepte, vă permit să generalizați informațiile, să actualizați informațiile stocate în memorie și să dați impuls gândirii creative. Probabil ați observat cum un cuvânt pe care l-ați auzit din greșeală sau un obiect pe care îl vedeți dă naștere unor imagini aparent fără legătură și vă activează imaginația. Așa funcționează gândirea asociativă. Ce sunt asociațiile? O asociere este o legătură între puncte de vedere separate, în care […]

Sinectica este o formă de căutare a ideilor noi prin construirea de analogii. Autor - W. Gordon (SUA, 1952). Synectics este o tehnică avansată de brainstorming bazată pe principiul „face cunoscutul ciudat și ciudatul cunoscut”. Metoda sinecticii, ca și alte metode de căutare asociativă a ideilor, se bazează pe proprietatea creierului uman de a stabili conexiuni între cuvinte, concepte, sentimente, gânduri, […]

Totul în lume
Pentru toți
Se pare:
Șarpe -
Pe curea
Piele;
luna -
Pentru ochiul rotund
Imens;
Macara -
Pe slab
Macara;
pisica cu dungi -
Pentru pijamale;
Sunt pe tine
Și tu -
Pentru mama.

Roman Sef

Analogie este o căutare a asemănărilor diverse articole sau fenomene. Este folosit nu numai în RTV, ci și în alte tehnici de generare a ideilor, crearea de noi produse și servicii.

Iată doar câteva analogii în invențiile moderne (am luat exemple din carte Michael Mikalko „Furtuna de orez”):

• Elicopter poate „plana” în aer și poate zbura înapoi ca o libelulă.

• Ace de injectare- Cum coada scorpionului care injectează otravă.

• ecosonda — liliecii, care emit vibrații care sunt evazive pentru oameni și ei înșiși le percep reflectate de obiectele întâlnite pe drum.
• Rachete de zăpadă – copite de ren, forma lor împiedică animalele să cadă în zăpadă.

• Rezervor este un exemplu viu de cetate inexpugnabilă, cum ar fi broasca testoasa.

• Avionul este o pasăre munca „organelor de direcție” ale aeronavei repetă în mare măsură munca cozii unei păsări.

Există mai multe tipuri de analogii:

1. personalizate
2. Drept
3. Simbolic
4. fantastic

Vă voi spune mai multe despre ele.

Analogie personificată.

Pentru a lucra cu această tehnică, trebuie să te imaginezi ca pe un obiect care are nevoie de modernizare (sau o parte din ea). Apoi, trebuie să simți cum obiectul își afectează mediul și mediul de pe el.

De exemplu, CEO-ul unei companii de tapet, în căutarea unor noi idei de producție, s-a întrebat de ce tapet se teme.

Într-adevăr, ce? Pune-te in locul tapetului, ce ai spune?

Dezvoltând o analogie personalizată, a inventat tapete de perete non-toxice, adică tapet care nu se tem de foc.

Pentru dezvoltarea gândirii creative la copii, este util să jucați un joc "transformatoare".

Trebuie să te reprezinte cu unul sau altul obiect, spunând, unde locuiește, cu cine este prieten, ce îi place sau nu. Un efect suplimentar al unui astfel de joc este dezvoltarea vorbirii.

Analogie directă.

Desenarea analogiilor directe este probabil cea mai productivă modalitate de a genera idei. Această tehnică vă permite să veniți cu comparații și să găsiți asemănări între diverse evenimente, fapte și fenomene.

Căutarea asociațiilor prin analogie este cheia generarii de idei noi. Cum se spune oameni cunoscători, cele mai bune idei se găsesc în stabilirea de legături între domenii de cunoaștere diferite, nu apropiate.

Cu cât analogia pare mai ciudată – adică mai „depărtate” unele de altele conceptele luate în considerare – cu atât este mai mare probabilitatea unei noi idei.

Inginerul elvețian Georges de Mestral a observat că brusturele se lipește de blana câinelui său de fiecare dată când mergea. El a studiat bavurile la microscop și a descoperit că erau atât de greu de scos din cauza cârligelor minuscule care se agață de lâna mată. Această descoperire l-a determinat să se gândească la un nou tip de închizătoare. De Mestral a creat analogi artificiali de brusture și cârlige de lână - așa a apărut Velcro.

Cu copiii, poți juca un joc în care trebuie să împerechezi acele obiecte care sunt oarecum asemănătoare, asemănătoare.

Avionul și libelula pot zbura bule de sapun iar sticla sunt transparente, bug-ul și mașina pot bâzâit etc.

Principalul lucru este să alegeți astfel de imagini de subiect în care căutarea analogiilor ar fi interesantă în ceea ce privește vârsta. Pentru copii, este mai bine să luați analogii în formă, culoare, părți. Pentru cei mai mari, alege analogii pentru actiune sau semne mai putin evidente (gust, senzatii tactile, sunete).

Analogie simbolică

Analogia simbolică este prezentarea elementelor cheie ale problemei într-o formă vizuală, de exemplu, o imagine, o metaforă, un semn.

Unul dintre cele mai faimoase exemple de analogie simbolică a fost descoperirea lui Friedrich von Kekule că benzenul și alte molecule organice sunt lanțuri sau inele închise.

Poate că acest tip de căutare a analogiilor pentru rezolvarea problemelor este potrivit atunci când lucrați cu copiii mai mari. Pentru preșcolari, pot oferi jocuri pregătitoare cu domino simbolice (doar imprimați și tăiați).

Fantastică analogie.

Cel mai bine, vă permite să treceți dincolo de tiparele obișnuite. Pentru a putea găsi idee noua, trebuie să pui o întrebare cât mai fantastică. Este important să renunți la toate conexiunile cu realitatea, să lași imaginația în sarcină.Apoi ar trebui să cauți asocieri și conexiuni, dezvoltând o situație fictivă, revenind treptat la realitate.

Această metodă este, de asemenea, mai potrivită pentru copiii mai mari. Cu cei sub 8, dar peste 5, poți juca jocul „Ce se întâmplă dacă…” (în continuare substituim orice ipoteză fantastică și rațiune împreună).

Notă! Apar analogii prin selecția asociațiilor. Abilitatea de a găsi legături asociative este bine dezvoltată prin căutarea imaginilor în diferite obiecte. Puteți citi despre dezvoltarea gândirii figurative la.

Vă doresc să cuceriți analogiile directe cât mai curând posibil și să treceți la cele fantastice!