Gestaltpsychologie und Gestalttherapie (Literaturübersicht). Gestaltpsychologie: Grundkonzepte und Ideen

So klingt es:

„Gestaltspsychologie, eine kleine Theorie, interessante Fakten, Mythen und Missverständnisse“

Das Thema ist sehr spezifisch, wir werden versuchen, es so gut wie möglich zu vermitteln in einfacher Sprache ohne große Menge besondere Details.

Die Gestaltpsychologie ist eine Richtung der westlichen Psychologie, die im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts in Deutschland entstand. und ein Programm zur Untersuchung der Psyche unter dem Gesichtspunkt ganzheitlicher Strukturen (Gestalten) vorlegen, primär in Bezug auf ihre Komponenten.

Der Begriff „Gestalt“ (deutsch Gestalt – ganzheitliche Form, Bild, Struktur).

Der Begriff der „Gestaltsqualität“ wurde erstmals 1890 von H. Ehrenfels im Rahmen der Wahrnehmungsforschung eingeführt. Er identifizierte ein spezifisches Merkmal der Gestalt – die Eigenschaft der Transposition (Übertragung). Allerdings entwickelte Ehrenfels die Gestalttheorie nicht weiter und blieb auf der Position des Assoziationismus.

Ein neuer Ansatz in Richtung ganzheitlicher Psychologie wurde von Psychologen der Leipziger Schule (Felix Kruger (1874-1948), Hans Volkelt (1886-1964), Friedrich Sander (1889-1971) verfolgt, die die Schule der Entwicklungspsychologie gründeten , wo das Konzept umfassende qualität als ganzheitliches Erlebnis, durchdrungen von Gefühlen. Diese Schule existierte in den späten 10er und frühen 30er Jahren.

Nach der Theorie der Gestaltpsychologie werden die Integrität der Wahrnehmung und ihre Ordnung durch die folgenden Prinzipien erreicht Gestaltpsychologie:

Nähe. In der Nähe befindliche Reize werden tendenziell gemeinsam wahrgenommen.

Ähnlichkeit. Reize, die in Größe, Form, Farbe oder Form ähnlich sind, werden in der Regel gemeinsam wahrgenommen.

Integrität. Die Wahrnehmung tendiert zur Vereinfachung und Integrität.

Geschlossenheit. Spiegelt die Tendenz wider, die Figur so zu vervollständigen, dass sie eine volle Form annimmt.

Nachbarschaft. Nähe von Reizen in Zeit und Raum. Kontiguität kann die Wahrnehmung prägen, wenn ein Ereignis ein anderes verursacht.

Gemeinschaftsraum. Gestaltprinzipien prägen unsere alltäglichen Wahrnehmungen sowie unser Lernen und vergangene Erfahrungen. Vorausschauende Gedanken und Erwartungen leiten auch aktiv unsere Interpretation von Empfindungen.

M. Wertheimer

Die Geschichte der Gestaltpsychologie beginnt in Deutschland im Jahr 1912 mit der Veröffentlichung von M. Wertheimers Werk „Experimentelle Studien zur Bewegungswahrnehmung“ (1912), das die übliche Vorstellung von der Präsenz einzelner Elemente im Wahrnehmungsakt in Frage stellte.

Unmittelbar danach, um Wertheimer herum, und insbesondere in den 1920er Jahren, entstand in Berlin die Berliner Schule der Gestaltpsychologie: Max Wertheimer (1880–1943), Wolfgang Köhler (1887–1967), Kurt Koffka (1886–1941) und Kurt Lewin ( 1890 -1947). Die Forschung umfasste Wahrnehmung, Denken, Bedürfnisse, Affekte und Willen.

W. Keller schlägt in seinem Buch „Physical Structures at Rest and Stationary State“ (1920) vor, dass die physische Welt ebenso wie die psychologische dem Gestaltprinzip unterliegt. Gestaltisten beginnen, über die Grenzen der Psychologie hinauszugehen: Alle Prozesse der Realität werden durch die Gesetze der Gestalt bestimmt. Es wurde eine Annahme über die Existenz elektromagnetischer Felder im Gehirn getroffen, die, nachdem sie unter dem Einfluss eines Reizes entstanden sind, in der Bildstruktur isomorph sind. Das Prinzip des Isomorphismus wurde von Gestaltpsychologen als Ausdruck der strukturellen Einheit der Welt betrachtet – physisch, physiologisch, mental. Die Identifizierung gemeinsamer Muster für alle Realitätsbereiche ermöglichte laut Köhler die Überwindung des Vitalismus. Vygotski betrachtete diesen Versuch als „eine übermäßige Annäherung mentaler Probleme an die theoretischen Konstrukte und Daten der modernen Physik“(*). Weitere Forschungen verstärkten den neuen Trend. Edgar Rubin (1881-1951) entdeckte das Phänomen Figur und Grund (1915). David Katz zeigte die Rolle von Gestaltfaktoren im Bereich des Tast- und Farbsehens.

1921 gründeten Wertheimer, Köhler und Kofka, Vertreter der Gestaltpsychologie, die Zeitschrift Psychologische Forschung. Die Ergebnisse der schulischen Forschung werden hier veröffentlicht. Von diesem Zeitpunkt an begann der Einfluss der Schule auf die Weltpsychologie. Wichtig waren die verallgemeinernden Artikel der 20er Jahre. M. Wertheimer: „Auf dem Weg zur Gestaltlehre“ (1921), „Über die Gestalttheorie“ (1925), K. Levin „Absichten, Wille und Bedürfnis“. 1929 hielt Köhler in Amerika einen Vortrag über Gestaltpsychologie, der dann als Buch Gestalt Psychology veröffentlicht wurde. Dieses Buch ist eine systematische und vielleicht beste Darstellung dieser Theorie.
Die fruchtbare Forschung dauerte bis in die 30er Jahre, bis der Faschismus nach Deutschland kam. Wertheimer und Kohler im Jahr 1933, Levin im Jahr 1935. nach Amerika ausgewandert. Hier hat die Entwicklung der Gestaltpsychologie im Bereich der Theorie keine wesentlichen Fortschritte gemacht.

In den 50er Jahren ließ das Interesse an der Gestaltpsychologie nach. Anschließend ändert sich jedoch die Einstellung zur Gestaltpsychologie.
Die Gestaltpsychologie hatte einen großen Einfluss auf psychologische Wissenschaft USA, zu E. Tolman, Amerikanische Lerntheorien. IN In letzter Zeit in einer Reihe von Ländern Westeuropa Es besteht ein zunehmendes Interesse an der Gestalttheorie und der Geschichte Berlins psychologische Schule. 1978 wurde die Internationale Psychologische Gesellschaft „Gestaltstheorie und ihre Anwendungen“ gegründet. Die erste Ausgabe der Zeitschrift „Gestalt Theory“, der offiziellen Publikation dieser Gesellschaft, ist erschienen. Mitglieder dieser Gesellschaft sind Psychologen aus verschiedene Länder Welt, insbesondere Deutschland (Z. Ertel, M. Stadler, G. Portele, K. Huss), USA (R. Arnheim, A. Lachins, Sohn von M. Wertheimer Michael Wertheimer und anderen, Italien, Österreich, Finnland, Schweiz.

Die Gestaltpsychologie widersetzte sich dem von der Strukturpsychologie vertretenen Prinzip, das Bewusstsein in Elemente zu unterteilen und sie gemäß den Gesetzen der Assoziation oder kreativen Synthese komplexer mentaler Phänomene zu konstruieren.

Vertreter der Gestaltpsychologie schlugen vor, dass alle verschiedenen Erscheinungsformen der Psyche den Gesetzen der Gestalt gehorchen. Teile neigen dazu, ein symmetrisches Ganzes zu bilden, Teile werden in Richtung maximaler Einfachheit, Nähe und Ausgewogenheit gruppiert. Die Tendenz jedes mentalen Phänomens besteht darin, eine bestimmte, vollständige Form anzunehmen.

Beginnend mit der Untersuchung von Wahrnehmungsprozessen erweiterte die Gestaltpsychologie ihre Themen schnell um Probleme der geistigen Entwicklung, die Analyse des intellektuellen Verhaltens höherer Primaten, Überlegungen zum Gedächtnis, kreatives Denken, Dynamik der Persönlichkeitsbedürfnisse.

Die Psyche von Mensch und Tier wurde von Gestaltpsychologen als ein integrales „phänomenales Feld“ verstanden, das hat bestimmte Eigenschaften und Struktur. Die Hauptbestandteile des phänomenalen Feldes sind Figuren und Grund. Mit anderen Worten: Ein Teil dessen, was wir wahrnehmen, erscheint klar und bedeutungsvoll, während der Rest nur vage in unserem Bewusstsein vorhanden ist. Figur und Hintergrund können den Platz wechseln. Eine Reihe von Vertretern der Gestaltpsychologie glaubten, dass das phänomenale Feld isomorph (ähnlich) zu den Prozessen ist, die im Gehirnsubstrat ablaufen.

Für die experimentelle Untersuchung dieses Bereichs wurde eine Analyseeinheit eingeführt, die als Gestalt zu wirken begann. Gestalten wurden in der Wahrnehmung von Form, scheinbarer Bewegung und optisch-geometrischen Illusionen entdeckt. Als Grundgesetz der Gruppierung einzelner Elemente wurde das Gesetz der Schwangerschaft als Wunsch des psychologischen Feldes postuliert, eine möglichst stabile, einfachste und „wirtschaftlichste“ Konfiguration zu bilden. Gleichzeitig wurden Faktoren identifiziert, die zur Gruppierung von Elementen zu integralen Gestalten beitragen, wie zum Beispiel „Nähefaktor“, „Ähnlichkeitsfaktor“, „guter Fortsetzungsfaktor“, „gemeinsamer Schicksalsfaktor“.

Das wichtigste von Gestaltpsychologen ermittelte Gesetz ist das Gesetz der Wahrnehmungskonstanz, das die Tatsache erfasst, dass sich das gesamte Bild nicht ändert, wenn sich seine Sinneselemente ändern (Sie sehen die Welt als stabil an, trotz der Tatsache, dass Ihre Position im Raum und die Beleuchtung usw. verändern sich ständig) das Prinzip der ganzheitlichen Analyse der Psyche hat es ermöglicht wissenschaftliches Wissen die schwierigsten Probleme geistiges Leben, die bisher als für experimentelle Forschung unzugänglich galten.

Ein Bild „ergreifen“: Unser Bewusstsein ist in der Lage, aus einzelnen Elementen eines uns bekannten Bildes eines Objekts ein Bild des gesamten Objekts wiederherzustellen. Das dritte Bild weist bereits genügend Details auf, um das Objekt zu erkennen.

Lassen Sie uns zur Verdeutlichung ein Beispiel aus einer der Studien geben.

Mitte der zwanziger Jahre wechselte Wertheimer vom Studium der Wahrnehmung zum Studium des Denkens. Das Ergebnis dieser Experimente ist das Buch „Produktives Denken“, das nach dem Tod des Wissenschaftlers im Jahr 1945 veröffentlicht wurde und eine seiner bedeutendsten Errungenschaften darstellt.
Wertheimer untersucht anhand einer großen Menge empirischen Materials (Experimente mit Kindern und Erwachsenen, Gespräche, unter anderem mit A. Einstein) Möglichkeiten zur Transformation kognitiver Strukturen und kommt zu dem Schluss, dass nicht nur der assoziative, sondern auch der formal-logische Ansatz des Denkens ist unhaltbar. Was beiden Ansätzen verborgen bleibe, betonte er, sei ihr produktiver, kreativer Charakter, der sich in der „Neuzentrierung“ des Ausgangsmaterials, seiner Reorganisation zu einem neuen dynamischen Ganzen ausdrücke. Die von Wertheimer eingeführten Begriffe „Reorganisation, Gruppierung, Zentrierung“ beschrieben reale Momente intellektueller Arbeit und betonten deren spezifisch psychologische Seite, die sich von der logischen unterscheidet.

In seiner Analyse von Problemsituationen und Lösungsansätzen identifiziert Wertheimer mehrere Hauptphasen des Denkprozesses:

1. Die Entstehung eines Themas. In dieser Phase entsteht ein Gefühl der „gerichteten Spannung“, das die schöpferischen Kräfte einer Person mobilisiert.
2. Analyse der Situation, Bewusstsein für das Problem. Die Hauptaufgabe dieser Phase besteht darin, ein ganzheitliches Bild der Situation zu erstellen.
3. Lösung des Problems. Dieser Prozess der geistigen Aktivität erfolgt größtenteils unbewusst, obwohl eine vorbereitende bewusste Arbeit erforderlich ist.
4. Die Entstehung einer Lösungsidee – Einsicht.
5. Aufführungsphase.

Wertheimers Experimente zeigten einen negativen Effekt auf die übliche Weise Wahrnehmung struktureller Beziehungen zwischen den Komponenten des Problems für seine produktive Lösung. Er betonte, dass es Kindern, denen Geometrie in der Schule auf der Grundlage einer rein formalen Methode beigebracht wurde, ungleich schwerer fiel, eine produktive Herangehensweise an Probleme zu entwickeln, als denen, die überhaupt keinen Unterricht erhielten.
Das Buch beschreibt auch die Prozesse von Bedeutung wissenschaftliche Entdeckungen(Gauss, Galileo) und bietet einzigartige Gespräche mit Einstein, die sich dem Problem der Kreativität in der Wissenschaft und der Analyse der Mechanismen des kreativen Denkens widmen. Das Ergebnis dieser Analyse ist die Schlussfolgerung Wertheimers über die grundlegende strukturelle Gemeinsamkeit der Kreativitätsmechanismen bei Naturvölkern, bei Kindern und bei großen Wissenschaftlern.
Er argumentierte auch, dass kreatives Denken auf einer Zeichnung, einem Diagramm, beruht, in dessen Form der Zustand einer Aufgabe oder Problemsituation dargestellt wird. Die Richtigkeit der Entscheidung hängt von der Angemessenheit des Systems ab. Dieser Prozess der Schaffung unterschiedlicher Gestalten aus einer Reihe permanenter Bilder ist der Prozess der Kreativität, und noch mehr unterschiedliche Bedeutungen wird insbesondere die in diesen Strukturen enthaltenen Gegenstände erhalten hohes Niveau Das Kind wird Kreativität zeigen. Da sich eine solche Umstrukturierung leichter an figurativem als an verbalem Material durchführen lässt, kam Wertheimer zu dem Schluss, dass ein früher Übergang zum logischen Denken die Entwicklung der Kreativität bei Kindern beeinträchtigt. Er sagte auch, dass die Übung kreatives Denken tötet, da bei Wiederholung das gleiche Bild fixiert wird und das Kind sich daran gewöhnt, Dinge nur aus einer Position zu betrachten.
Großes Augenmerk legt der Wissenschaftler auch auf die Probleme der Ethik und Moral der Forscherpersönlichkeit und betont, dass die Ausbildung dieser Eigenschaften auch bei der Ausbildung berücksichtigt werden sollte und die Ausbildung selbst so gestaltet sein sollte, dass Kinder Freude daran haben es, die Freude erkennend, etwas Neues zu entdecken. Diese Studien zielten in erster Linie auf die Untersuchung des „visuellen“ Denkens ab und waren allgemeiner Natur.
Daten aus Wertheimers Forschung führten Gestaltpsychologen zu dem Schluss, dass der führende mentale Prozess, insbesondere in Anfangsstadien Ontogenese ist Wahrnehmung.

Koffkas Forschungen zeigten, dass sich auch die Farbwahrnehmung entwickelt. Kinder nehmen ihre Umgebung zunächst nur farbig oder ungefärbt wahr, ohne Farben zu unterscheiden. Dabei wird das Ungefärbte als Hintergrund und das Gemalte als Figur wahrgenommen. Nach und nach wird die Farbe in warm und kalt unterteilt, und in der Umgebung unterscheiden Kinder bereits mehrere Gruppen von Figuren und Hintergründen. Dabei handelt es sich um ungefärbt – farbig warm, ungefärbt – farbig kalt, die als mehrere unterschiedliche Bilder wahrgenommen werden, zum Beispiel: farbig kalt (Hintergrund) – farbig warm (Abbildung) oder farbig warm (Hintergrund) – farbig kalt (Abbildung). Basierend auf diesen experimentellen Daten kam Koffka zu dem Schluss, dass die Kombination von Figur und Hintergrund, vor der ein bestimmter Gegenstand gezeigt wird, eine wichtige Rolle bei der Entwicklung der Wahrnehmung spielt.

Er argumentierte, dass die Entwicklung des Farbsehens auf der Wahrnehmung der Figur-Grund-Kombination, auf deren Kontrast, beruht. Später wurde dieses Gesetz genannt Gesetz der Umsetzung, wurde auch von Köhler bewiesen. Das besagte dieses Gesetz Der Mensch nimmt Farben nicht selbst wahr, sondern ihre Beziehungen. So wurden in Koffkas Experiment Kinder gebeten, ein Bonbon zu finden, das sich in einem von zwei mit farbigem Karton bedeckten Bechern befand. Die Bonbons lagen immer in einem Becher, der mit dunkelgrauer Pappe abgedeckt war, darunter befanden sich nie schwarze Bonbons. Im Kontrollexperiment mussten sich die Kinder nicht wie gewohnt zwischen einem schwarzen und einem dunkelgrauen Deckel entscheiden, sondern zwischen einem dunkelgrauen und einem hellgrauen. Wenn sie eine reine Farbe wahrgenommen hätten, hätten sie den üblichen dunkelgrauen Deckel gewählt, die Kinder entschieden sich jedoch für einen hellgrauen, da sie sich nicht von der reinen Farbe, sondern vom Farbverhältnis leiten ließen und einen helleren Farbton wählten. Ein ähnliches Experiment wurde mit Tieren (Hühnern) durchgeführt, die ebenfalls nur Farbkombinationen und nicht die Farbe selbst wahrnahmen.

Somit bewiesen Köhlers Experimente die augenblickliche und nicht die zeitliche Ausdehnung des Denkens, das auf „Einsicht“ basiert. Etwas später nannte K. Bühler, der zu einem ähnlichen Ergebnis kam, dieses Phänomen das „Aha-Erlebnis“ und betonte auch dessen Plötzlichkeit und Unmittelbarkeit.

Das Konzept der „Einsicht“ ist zum Schlüsselelement der Gestaltpsychologie geworden; es ist zur Grundlage für die Erklärung aller Formen geistiger Aktivität geworden, einschließlich des produktiven Denkens, wie in den oben erwähnten Werken von Wertheimer gezeigt wurde.

Als ganzheitliches psychologisches Konzept hat sich die Gestaltpsychologie nicht bewährt. Was ist der Grund dafür, dass der Gestaltismus nicht mehr den neuen wissenschaftlichen Anforderungen gerecht wird?

Der Hauptgrund liegt höchstwahrscheinlich darin, dass psychische und physikalische Phänomene in der Gestaltpsychologie wurden sie nach dem Prinzip der Parallelität betrachtet, ohne einen kausalen Zusammenhang. Der Gestaltismus behauptete, es zu sein allgemeine Theorie Psychologie, aber tatsächlich betrafen seine Leistungen das Studium eines der Aspekte der Psyche, der durch die Kategorie des Bildes angegeben wurde. Bei der Erklärung von Phänomenen, die nicht in der Kategorie Bild dargestellt werden konnten, traten enorme Schwierigkeiten auf.

Die Gestaltpsychologie hätte Bild und Handeln nicht trennen dürfen; das Bild der Gestaltisten fungierte als eine Einheit besonderer Art, die ihren eigenen Gesetzen unterworfen war. Eine auf dem phänomenologischen Konzept des Bewusstseins basierende Methodik ist zu einem Hindernis für eine wirklich wissenschaftliche Synthese dieser beiden Kategorien geworden.

Die Gestaltisten stellten das Assoziationsprinzip in der Psychologie in Frage, aber ihr Fehler bestand darin, dass sie Analyse und Synthese trennten, d. h. trennte das Einfache vom Komplexen. Einige Gestaltpsychologen leugneten die Empfindung sogar gänzlich als Phänomen.

Aber die Gestaltpsychologie lenkte die Aufmerksamkeit auf Fragen der Wahrnehmung, des Gedächtnisses und des produktiven, kreativen Denkens, deren Erforschung die Hauptaufgabe der Psychologie ist.

Und was ist mit dem erwachsenen Baby, das wir sicher vergessen haben? Was geschah mit ihm, als wir versuchten, solch komplexe Feinheiten der Gestaltpsychologie zu verstehen? Zunächst lernte er, zwischen Bildern zu unterscheiden und seine Gefühle auszudrücken, angenehme und unangenehme Empfindungen zu empfangen. Er wuchs und entwickelte sich, nun im Einklang mit der Gestaltpsychologie.

Bilder erinnerte er sich schneller und besser, nicht aufgrund von Assoziationen, sondern aufgrund seiner noch geringen geistigen Fähigkeiten, „Einsichten“, d. h. Einblick. Obwohl er noch lange nicht perfekt war, verging noch viel Zeit, bis er kreatives Denken lernte. Alles braucht Zeit und ein bewusstes Bedürfnis.

Die Gestaltpsychologie scheiterte, weil sie in ihren theoretischen Konstrukten Bild und Handlung trennte. Schließlich fungierte das Bild der Gestaltisten als ein Gebilde besonderer Art, das seinen eigenen Gesetzen unterlag. Sein Zusammenhang mit realer objektiver Handlung blieb rätselhaft. Die Unfähigkeit, diese beiden wichtigsten Kategorien zu kombinieren und ein einheitliches Schema zur Analyse der mentalen Realität zu entwickeln, war die logisch-historische Voraussetzung für den Zusammenbruch der Schule der Gestaltpsychologie in den Vorkriegsjahren. Die falsche Methodik, die auf dem phänomenologischen Konzept des Bewusstseins basiert, ist zu einem unüberwindlichen Hindernis für eine wirklich wissenschaftliche Synthese dieser beiden Kategorien geworden.

Als Schwachpunkte erwiesen sich ein nicht-historisches Verständnis der Psyche, eine Übertreibung der Rolle der Form in der geistigen Aktivität und die damit verbundenen Elemente des Idealismus in philosophischen Grundlagen. In der weiteren Entwicklung der Psychologie wurden jedoch große Fortschritte sowohl in der Erforschung der Wahrnehmung, des Denkens und der Persönlichkeit als auch in der allgemeinen antimechanistischen Ausrichtung der Psychologie festgestellt.

Der Gestaltismus hat in der modernen Psychologie spürbare Spuren hinterlassen und die Einstellung zu Problemen der Wahrnehmung, des Lernens, des Denkens, des Studiums der Persönlichkeit, der Verhaltensmotivation sowie die Entwicklung der Sozialpsychologie beeinflusst. Neuere Arbeiten, eine Fortsetzung der Forschungen der Gestaltisten, legen nahe, dass ihre Bewegung immer noch in der Lage ist, einen Beitrag zur Entwicklung der Wissenschaft zu leisten.

Die Gestaltpsychologie hat im Gegensatz zu ihrer wichtigsten wissenschaftlichen Konkurrenzrichtung, dem Behaviorismus, viel von ihrer ursprünglichen Originalität bewahrt, weshalb sich ihre Grundprinzipien nicht vollständig in der Hauptrichtung des psychologischen Denkens aufgelöst haben. Der Gestaltismus förderte weiterhin das Interesse an bewusster Erfahrung, selbst in den Jahren, als verhaltensorientierte Ideen die Psychologie dominierten.

Das Interesse der Gestaltisten an bewusster Erfahrung war nicht dasselbe wie das von Wundt und Titchener, sondern basierte auf den neuesten phänomenologischen Ansichten. Moderne Anhänger des Gestaltismus sind davon überzeugt, dass die Erfahrung des Bewusstseins noch untersucht werden muss. Sie erkennen jedoch an, dass es nicht mit der gleichen Präzision und Objektivität untersucht werden kann wie gewöhnliches Verhalten.

Derzeit ist der phänomenologische Ansatz in der Psychologie in Europa weiter verbreitet als in den Vereinigten Staaten, aber sein Einfluss auf die amerikanische Psychologie lässt sich am Beispiel ihrer humanistischen Bewegung verfolgen. Viele Aspekte der modernen kognitiven Psychologie verdanken ihren Ursprung der Arbeit von Wertheimer, Koffka und Köhler und der wissenschaftlichen Bewegung, die sie vor etwa 90 Jahren gründeten.

Gestaltpsychologie- eines der größten Gebiete Ausländische Psychologie, die in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts in Deutschland entstand. und ein Programm zur Erforschung der Psyche unter dem Gesichtspunkt ihrer Organisation und Dynamik in Form spezieller unteilbarer Bilder – „Gestalten“ – vorlegen. Gegenstand der Untersuchung waren die Muster der Bildung, Strukturierung und Transformation des mentalen Bildes. Erste Experimentelle Studien Die Gestaltpsychologie widmete sich der Analyse der Wahrnehmung und ermöglichte die weitere Identifizierung einer Reihe von Phänomenen in diesem Bereich (z. B. der Beziehung zwischen Figur und Grund). Die Hauptvertreter dieser Richtung sind die deutschen Psychologen M. Wertheimer, W. Keller, K. Koffka.

Grundlegende theoretische Prinzipien

Gestalt (Deutsch) Gestalt- Form, Bild, Struktur) - räumlich visuelle Form wahrgenommener Objekte, deren wesentliche Eigenschaften nicht durch Zusammenfassung der Eigenschaften ihrer Teile verstanden werden können. Ein markantes Beispiel hierfür ist laut Keller eine Melodie, die auch dann erkennbar ist, wenn sie in andere Tonarten transponiert wird. Wenn wir eine Melodie zum zweiten Mal hören, erkennen wir sie dank des Gedächtnisses. Aber wenn sich die Tonart ändert, erkennen wir die Melodie immer noch als dieselbe.

Die Gestaltpsychologie entstand aus der Forschung Wahrnehmung. Im Mittelpunkt steht die charakteristische Tendenz der Psyche, Erfahrungen zu einem verständlichen Ganzen zu organisieren. Wenn wir beispielsweise Buchstaben mit „Löchern“ (fehlenden Teilen) wahrnehmen, versucht das Bewusstsein, die Lücke zu schließen, und wir erkennen den gesamten Buchstaben.

M. Wertheimer, W. Keller und K. Koffka stellten ein Programm zur Untersuchung der Psyche unter dem Gesichtspunkt integraler Strukturen – Gestalten – vor. Sie widersetzten sich dem von der Psychologie vertretenen Prinzip, das Bewusstsein in Elemente zu unterteilen und daraus komplexe mentale Phänomene zu konstruieren, und schlugen die Idee der Integrität des Bildes und der Irreduzibilität seiner Eigenschaften auf die Summe der Eigenschaften der Elemente vor. Diesen Theoretikern zufolge werden die Objekte, aus denen unsere Umwelt besteht, von den Sinnen nicht als einzelne Objekte, sondern als organisierte Formen wahrgenommen. Die Wahrnehmung reduziert sich nicht auf die Summe der Empfindungen, und die Eigenschaften einer Figur werden nicht durch die Eigenschaften ihrer Teile beschrieben. Gestalt selbst ist funktionelle Struktur, das die Vielfalt einzelner Phänomene organisiert.

Prinzipien des Gestaltismus

Eigenschaften der Wahrnehmung: Konstanten (Größen, deren Wert sich nicht ändert), Figur, Hintergrund – gehen Beziehungen zueinander ein und offenbaren eine neue Eigenschaft. Das ist Gestalt, die Qualität der Form. Die Integrität der Wahrnehmung und ihre Ordnung werden durch folgende Prinzipien erreicht:

• Nähe (Reize, die sich in der Nähe befinden, werden tendenziell gemeinsam wahrgenommen)

Das Prinzip der Nähe. Die rechte Seite der Figur wird als drei Spalten wahrgenommen.

• Ähnlichkeit (Reize, die in Größe, Form, Farbe oder Form ähnlich sind, werden tendenziell gemeinsam wahrgenommen),

Das Ähnlichkeitsprinzip. Die Zeichnung wird als Linie und nicht als Spalte wahrgenommen.

• Integrität (Wahrnehmung tendiert zur Vereinfachung und Integrität),
• Geschlossenheit (spiegelt die Tendenz wider, eine Figur so zu vervollständigen, dass sie eine vollständige Form annimmt),

Das Prinzip der Schließung. Die Zeichnung wird nicht als einzelne Segmente wahrgenommen, sondern als Kreis und Rechteck.

• Kontiguität (Nähe von Reizen in Zeit und Raum. Kontiguität kann die Wahrnehmung vorgeben, wenn ein Ereignis ein anderes verursacht),
• Gemeinschaftsraum (Gestaltsprinzipien prägen unsere alltäglichen Wahrnehmungen sowie Lernen und vergangene Erfahrungen. Vorausschauende Gedanken und Erwartungen leiten auch aktiv unsere Interpretation von Empfindungen).

Gestaltqualitäten

Geformte Gestalten sind immer Ganze, vollständige Strukturen mit klar definierten Konturen. Die Kontur, gekennzeichnet durch den Grad der Schärfe und die Geschlossenheit bzw. Offenheit der Umrisse, ist die Grundlage der Gestalt. Eine der grundlegenden Eigenschaften von Gestalt ist Wunsch nach Vollständigkeit.

Bei der Beschreibung von Gestalt wird auch der Begriff verwendet Bedeutung. Das Ganze kann wichtig sein, die Mitglieder unwichtig und umgekehrt. Die Figur ist immer wichtiger als die Basis – der Hintergrund. Die Wichtigkeit kann so verteilt werden, dass am Ende alle Begriffe gleich wichtig sind (das heißt). seltener Fall, was beispielsweise in einigen Ornamenten zu finden ist).

Gestaltmitglieder können haben verschiedene Ränge. So zum Beispiel in einem Kreis: Der 1. Rang entspricht dem Mittelpunkt, der 2. Rang ist ein Punkt auf dem Kreis, der 3. Rang ist ein beliebiger Punkt innerhalb des Kreises. Jede Gestalt hat ihre eigene Schwerpunkt, wer handelt oder wie Massezentrum(zum Beispiel die Mitte in einer Scheibe), oder als Befestigungspunkt, oder als Ausgangspunkt (es scheint, dass dieser Punkt als Anfang für den Aufbau des Ganzen dient, zum Beispiel die Basis einer Säule), oder als Orientierungspunkt (zum Beispiel die Spitze eines Pfeils).

Qualität „Transpositivität“проявляется в том, что образ целого остается, даже если все части меняются по своему материалу, например, если это - разные тональности одной и той же мелодии, а может теряться, даже если все элементы сохраняются, как в картинах Пикассо (например, рисунок Пикассо "Der Kater").

Als Grundgesetz für die Gruppierung einzelner Elemente wurde das Gesetz der Schwangerschaft postuliert. Schwangerschaft(von lat. praegnans- bedeutungsvoll, belastet, reich) - einer von Schlüssel Konzepte Gestaltpsychologie bedeutet die Vervollständigung von Gestalten, die einen ausgeglichenen Zustand, eine „gute Form“, erreicht haben. Schwangere Gestalten haben folgende Eigenschaften: geschlossene, klar definierte Grenzen, Symmetrie, innere Struktur in Form einer Figur. Gleichzeitig wurden Faktoren identifiziert, die zur Gruppierung von Elementen zu integralen Gestalten beitragen, wie zum Beispiel „Nähefaktor“, „Ähnlichkeitsfaktor“, „guter Fortsetzungsfaktor“, „gemeinsamer Schicksalsfaktor“.

Das Gesetz der „guten“ Gestalt, das von Metzger (1941) verkündet wurde, besagt: „Das Bewusstsein ist immer dazu veranlagt, unter den gegebenen Wahrnehmungen vorwiegend das Einfachste, Einheitlichste, Geschlossenste, Symmetrischste und in der räumlichen Hauptachse Eingeschlossene wahrzunehmen.“ zusammen." Abweichungen von „guten“ Gestalten werden nicht sofort wahrgenommen, sondern erst bei intensiver Betrachtung (z. B. wird ein annähernd gleichseitiges Dreieck als gleichseitiges Dreieck angesehen, ein nahezu rechter Winkel wird als rechter Winkel angesehen).

Auch die Gestaltpsychologie widmete sich der Aufmerksamkeit Entwicklung des Denkens . Neben Weitheimer arbeiteten auch Wissenschaftler wie K. Duncker und N. Mayer auf diesem Gebiet. Gestaltpsychologen betrachteten das Denken als einen einzelnen Prozess, hielten es jedoch für möglich, darin aufeinanderfolgende Phasen zu definieren.

• Erste Stufe– Bewusstsein für das Problem oder Problem, das gelöst werden muss.
• Zweite Phase– Suche nach einer Lösung (Ordnung, Neuaufbau, Kombination und andere Aktionen).
• Dritter Abschnitt– Erhalten einer Lösung durch Einblick (Einblick(ein von Gestaltpsychologen eingeführter Begriff) ist eine plötzliche Einsicht, ein Verständnis, das eine Person erlangt, nachdem sie nach einer Antwort gesucht und sich auf die Lösung eines Problems konzentriert hat.
• Vierte Stufe– Suche nach Wegen und Möglichkeiten zur Umsetzung und Umsetzung der gefundenen Lösung.

Zusätzlich zur Einsicht führten Gestaltpsychologen den Begriff ein „Problemsituation“ und ein interessanter Ansatz zur Untersuchung des Denkprozesses - laut argumentieren.

Dank der Arbeit von Gestaltpsychologen wurde deutlich, dass bei der Untersuchung des Ganzen (insbesondere der menschlichen Psyche) durch die Aufteilung in einzelne Elemente wichtigere Eigenschaften und Qualitäten verloren gehen, die nur für integrale Strukturen charakteristisch sind – solche getrennt Das Studium ist nicht in der Lage, ein Verständnis für das Ganze zu vermitteln.

Gestalttherapie von Fritz Perls

Herausragender deutscher Wissenschaftler, Psychiater und Psychotherapeut jüdischer Herkunft Fritz (Frederick) Perls geschafft zu finden praktischer Nutzen theoretische Entdeckungen von Gestaltpsychologen. Die Erklärung der inneren Welt eines Menschen basiert auf Konzepten und Prinzipien der Gestalttherapie wie Integrität, das Prinzip der Entstehung und Zerstörung von Gestaltstrukturen, das Konzept einer unvollständigen Gestalt, Kontakt und Kontaktgrenze, Bewusstsein, Sein im „Hier und Jetzt“, Verantwortung.

Die Hauptaufgabe der Gestalttherapie - einer Person helfen, sich ihrer selbst bewusster zu werden Innere(eigene Gefühle, Emotionen, Bedürfnisse, Denkprozesse, Wünsche, Körperempfindungen) und die Außenwelt (die umgebende Realität, Beziehungen zwischen Menschen usw.). All dies wird es einem Menschen ermöglichen, ganzheitlich und harmonisch zu werden. entwickelte Persönlichkeit. Während der Praxis der Gestalttherapie lernt der Mensch, verschiedene neurotische Symptome loszuwerden, sein eigenes Verhalten bewusst zu wählen und ein erfülltes und bewusstes Leben zu führen. Er ist nicht mehr auf die Meinungen und den Einfluss anderer Menschen angewiesen, spielt keine Spielchen und manipuliert andere nicht. Ein Mensch lernt, echt, aufrichtig und authentisch zu sein.

Phänomenologischer Ansatz Die Gestalttherapie besteht darin, dass der Therapeut den Handlungen und Gefühlen seines Klienten keine konkrete Bedeutung verleiht, sondern ihm ermöglicht, deren Bedeutung im Zuge der Bewusstwerdung selbstständig zu verstehen.

Heute ist die Gestalttherapie ein universeller Ansatz zur Lösung einer Vielzahl von Problemen.

Daher glaubte die Gestaltpsychologie, dass das Ganze nicht aus der Summe der Eigenschaften und Funktionen seiner Teile abgeleitet ist (die Eigenschaften des Ganzen sind nicht gleich der Summe der Eigenschaften seiner Teile), sondern ein qualitativ höheres Niveau hat. Die Gestaltpsychologie veränderte die bisherige Sichtweise des Bewusstseins und bewies, dass ihre Analyse nicht auf einzelne Elemente, sondern auf ganzheitliche mentale Bilder ausgerichtet ist. Die Gestaltpsychologie war dagegen Assoziative Psychologie, das Bewusstsein in Elemente aufteilen. Die Gestaltpsychologie bildete zusammen mit der Phänomenologie und der Psychoanalyse die Grundlage der Gestalttherapie von F. Perls, der die Ideen der Gestaltpsychologen von kognitiven Prozessen auf die Ebene der Weltanschauung als Ganzes übertrug.

Gestaltpsychologie(deutsch Gestalt – Bild, Form) – eine Richtung der westlichen Psychologie, die im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts in Deutschland entstand. und ein Programm zur Untersuchung der Psyche unter dem Gesichtspunkt ganzheitlicher Strukturen (Gestalten) vorlegen, primär in Bezug auf ihre Komponenten.

Fachgebiet der Gestaltpsychologie: Phänomenales Feld

Vertreter der Gestaltpsychologie: Wolfgang Keller, Max Wertheimer, Kurt Koffka, Kurt Lewin

Gestaltpsychologie widersetzte sich dem von der Strukturpsychologie vertretenen Prinzip, das Bewusstsein in Elemente zu unterteilen und sie gemäß den Gesetzen der Assoziation oder kreativen Synthese komplexer mentaler Phänomene zu konstruieren.

Vertreter Gestaltpsychologie schlug vor, dass alle verschiedenen Erscheinungsformen der Psyche den Gesetzen der Gestalt gehorchen. Teile neigen dazu, ein symmetrisches Ganzes zu bilden, Teile werden in Richtung maximaler Einfachheit, Nähe und Ausgewogenheit gruppiert. Die Tendenz jedes mentalen Phänomens besteht darin, eine bestimmte, vollständige Form anzunehmen.

Beginnend mit der Untersuchung von Wahrnehmungsprozessen, Gestaltpsychologie Sie erweiterte ihre Themen schnell um Probleme der geistigen Entwicklung, die Analyse des intellektuellen Verhaltens von Menschenaffen, die Berücksichtigung des Gedächtnisses, kreatives Denken und die Dynamik individueller Bedürfnisse.

Die Psyche von Mensch und Tier wurde von Gestaltpsychologen als ein integrales „phänomenales Feld“ verstanden, das bestimmte Eigenschaften und Strukturen aufweist. Die Hauptbestandteile des phänomenalen Feldes sind Figuren und Grund. Mit anderen Worten: Ein Teil dessen, was wir wahrnehmen, erscheint klar und bedeutungsvoll, während der Rest nur vage in unserem Bewusstsein vorhanden ist. Figur und Hintergrund können den Platz wechseln. Eine Reihe von Vertretern Gestaltpsychologie glaubte, dass das phänomenale Feld isomorph (ähnlich) zu den Prozessen ist, die im Gehirnsubstrat ablaufen.

Das wichtigste von Gestaltpsychologen ermittelte Gesetz ist das Gesetz der Wahrnehmungskonstanz, das die Tatsache erfasst, dass sich das gesamte Bild nicht ändert, wenn sich seine Sinneselemente ändern (Sie sehen die Welt als stabil an, trotz der Tatsache, dass Ihre Position im Raum und die Beleuchtung usw. ändern sich ständig) Das Prinzip einer ganzheitlichen Analyse der Psyche hat wissenschaftliche Erkenntnisse über die komplexesten Probleme des Seelenlebens ermöglicht, die bisher als für experimentelle Forschung unzugänglich galten.

Gestaltpsychologie(deutsch Gestalt – ganzheitliche Form oder Struktur) – Schule der Psychologie zu Beginn des 20. Jahrhunderts. 1912 von Max Wertheimer gegründet.

Grundlegende theoretische Prinzipien Gestaltpsychologie:

Postulat: Die Primärdaten der Psychologie sind integrale Strukturen (Gestalten), die grundsätzlich nicht aus den sie bildenden Komponenten abgeleitet werden können. Gestalten haben ihre eigenen Eigenschaften und Gesetze, insbesondere das „Gesetz der Gruppierung“, das „Gesetz der Beziehung“ (Figur/Grund).

Gestalt (deutsch: Gestalt – Form, Bild, Struktur) ist die räumlich visuelle Form wahrgenommener Objekte, deren wesentliche Eigenschaften nicht durch Summierung der Eigenschaften ihrer Teile verstanden werden können. Ein markantes Beispiel hierfür ist laut Keller eine Melodie, die auch dann wiedererkennbar ist, wenn sie auf andere Elemente übertragen wird. Wenn wir eine Melodie zum zweiten Mal hören, erkennen wir sie dank des Gedächtnisses. Aber wenn sich die Zusammensetzung seiner Elemente ändert, werden wir die Melodie immer noch als dieselbe erkennen. Gestaltpsychologie verdankt sein Erscheinen den deutschen Psychologen Max Wertheimer, Kurt Koffke und Wolfgang Köller, die ein Programm zur Untersuchung der Psyche unter dem Gesichtspunkt integraler Strukturen – Gestalten – vorlegten. Sie widersetzten sich dem von der Psychologie vertretenen Prinzip, das Bewusstsein in Elemente zu unterteilen und daraus komplexe mentale Phänomene zu konstruieren, und schlugen die Idee der Integrität des Bildes und der Irreduzibilität seiner Eigenschaften auf die Summe der Eigenschaften der Elemente vor. Den großen Theoretikern zufolge werden die Objekte, aus denen unsere Umwelt besteht, von den Sinnen nicht als einzelne Objekte, sondern als organisierte Formen wahrgenommen. Die Wahrnehmung reduziert sich nicht auf die Summe der Empfindungen, und die Eigenschaften einer Figur werden nicht durch die Eigenschaften ihrer Teile beschrieben. Gestalt selbst ist eine funktionale Struktur, die die Vielfalt einzelner Phänomene organisiert.

Gestaltprinzipien
Alle oben genannten Wahrnehmungseigenschaften – Konstanten, Figur, Hintergrund – treten in der Gestaltpsychologie in Beziehungen zueinander und offenbaren eine neue Eigenschaft. Das ist Gestalt, die Qualität der Form. Die Integrität der Wahrnehmung und ihre Ordnung werden durch die folgenden Prinzipien erreicht Gestaltpsychologie:

Nähe. In der Nähe befindliche Reize werden tendenziell gemeinsam wahrgenommen.

Ähnlichkeit. Reize, die in Größe, Form, Farbe oder Form ähnlich sind, werden in der Regel gemeinsam wahrgenommen.

Integrität. Die Wahrnehmung tendiert zur Vereinfachung und Integrität.

Geschlossenheit. Spiegelt die Tendenz wider, die Figur so zu vervollständigen, dass sie eine volle Form annimmt.

Nachbarschaft. Nähe von Reizen in Zeit und Raum. Kontiguität kann die Wahrnehmung prägen, wenn ein Ereignis ein anderes verursacht.

Gemeinschaftsraum. Gestaltprinzipien prägen unsere alltäglichen Wahrnehmungen sowie unser Lernen und vergangene Erfahrungen. Vorausschauende Gedanken und Erwartungen leiten auch aktiv unsere Interpretation von Empfindungen.

Gestaltqualitäten

Geformte Gestalten sind immer Ganze, vollständige Strukturen mit klar definierten Konturen. Die Kontur, gekennzeichnet durch den Grad der Schärfe und die Geschlossenheit bzw. Offenheit der Umrisse, ist die Grundlage der Gestalt.

Bei der Beschreibung von Gestalt wird auch der Begriff der Wichtigkeit verwendet. Das Ganze kann wichtig sein, die Glieder unwichtig, und umgekehrt ist die Figur immer wichtiger als die Basis. Die Wichtigkeit kann so verteilt werden, dass im Ergebnis alle Mitglieder gleich wichtig sind (dies ist ein seltener Fall, der beispielsweise bei manchen Ornamenten vorkommt).

Gestaltmitglieder haben unterschiedliche Ränge. So zum Beispiel in einem Kreis: Der 1. Rang entspricht dem Mittelpunkt, der 2. Rang ist ein Punkt auf dem Kreis, der 3. Rang ist ein beliebiger Punkt innerhalb des Kreises. Jede Gestalt hat ihren eigenen Schwerpunkt, der entweder als Massenschwerpunkt (zum Beispiel die Mitte einer Scheibe) oder als Befestigungspunkt oder als Ausgangspunkt fungiert (es scheint, dass dieser Punkt als Anfang dient). zum Aufbau des Ganzen, zum Beispiel die Basis einer Säule) oder als Leitpunkt (zum Beispiel die Spitze eines Pfeils).

Die Qualität der „Transpositivität“ manifestiert sich darin, dass das Bild des Ganzen bestehen bleibt, auch wenn sich alle Teile in ihrem Material ändern, beispielsweise wenn es sich um verschiedene Tonarten derselben Melodie handelt, und verloren gehen kann, selbst wenn alle Elemente dies tun erhalten oder in Picassos Gemälden (zum Beispiel Picassos Zeichnung „Katze“).

Als Grundgesetz der Gruppierung einzelner Elemente Gestaltpsychologie das Gesetz der Schwangerschaft wurde postuliert. Schwangerschaft (von lateinisch praegnans – bedeutungsvoll, belastet, reich) ist einer der Schlüsselbegriffe Gestaltpsychologie, was die Vervollständigung der Gestalten bedeutet, die einen ausgeglichenen Zustand, eine „gute Form“, erreicht haben. Schwangere Gestalten haben folgende Eigenschaften: geschlossene, klar definierte Grenzen, Symmetrie, innere Struktur, die die Form einer Figur annimmt. Gleichzeitig wurden Faktoren identifiziert, die zur Gruppierung von Elementen zu integralen Gestalten beitragen, wie zum Beispiel „Nähefaktor“, „Ähnlichkeitsfaktor“, „guter Fortsetzungsfaktor“, „gemeinsamer Schicksalsfaktor“.

Das Gesetz der „guten“ Gestalt, das von Metzger (1941) verkündet wurde, besagt: „Das Bewusstsein ist immer dazu veranlagt, unter den gegebenen Wahrnehmungen vorwiegend das Einfachste, Einheitlichste, Geschlossenste, Symmetrischste und in der räumlichen Hauptachse Eingeschlossene wahrzunehmen.“ zusammen." Abweichungen von „guten“ Gestalten werden nicht sofort wahrgenommen, sondern erst bei intensiver Betrachtung (z. B. wird ein annähernd gleichseitiges Dreieck als gleichseitiges Dreieck angesehen, ein nahezu rechter Winkel wird als rechter Winkel angesehen).

Wahrnehmungskonstanten in der Gestaltpsychologie

Größenkonstanz in Gestaltpsychologie: Die wahrgenommene Größe eines Objekts bleibt unabhängig von Änderungen in der Größe seines Bildes auf der Netzhaut konstant. Einfache Dinge zu verstehen mag natürlich oder angeboren erscheinen. In den meisten Fällen entsteht es jedoch durch die eigene Erfahrung. Also nahm Colin Turnbull 1961 einen Pygmäen, der im dichten afrikanischen Dschungel lebte, mit in die endlose afrikanische Savanne. Der Pygmäe, der noch nie Objekte aus großer Entfernung gesehen hatte, nahm Büffelherden als eine Ansammlung von Insekten wahr, bis er sich den Tieren näherte.

Formkonstanz in Gestaltpsychologie: bedeutet, dass die wahrgenommene Form eines Objekts konstant bleibt, wenn sich die Form auf der Netzhaut ändert. Schauen Sie sich diese Seite einfach erst geradeaus und dann schräg an. Trotz der Veränderung des „Bildes“ der Seite bleibt die Wahrnehmung ihrer Form unverändert.

Helligkeitskonstanz in Gestaltpsychologie: Die wahrgenommene Helligkeit eines Objekts ist bei wechselnden Lichtverhältnissen konstant. Voraussetzung ist natürlich die gleiche Beleuchtung des Objekts und des Hintergrunds.

Figur und Grund in der Gestaltpsychologie

Die einfachste Wahrnehmungsbildung besteht darin, visuelle Empfindungen in ein Objekt zu unterteilen – eine Figur vor einem Hintergrund. Die Isolierung einer Figur vom Hintergrund und die Beibehaltung des Wahrnehmungsobjekts umfassen psychophysiologische Mechanismen. Gehirnzellen, die visuelle Informationen empfangen, reagieren beim Betrachten einer Figur aktiver als beim Betrachten eines Hintergrunds (Lamme 1995). Die Figur wird immer nach vorne gedrängt, der Hintergrund wird zurückgedrängt, die Figur ist inhaltsreicher als der Hintergrund, heller als der Hintergrund. Und ein Mensch denkt an die Figur und nicht an den Hintergrund. Ihre Rolle und ihr Platz in der Wahrnehmung werden jedoch von persönlichen und sozialen Faktoren bestimmt. Daher wird das Phänomen einer reversiblen Figur möglich, wenn beispielsweise bei längerer Wahrnehmung die Figur und der Hintergrund die Plätze wechseln.

Beiträge der Gestaltpsychologie

Gestaltpsychologie glaubte, dass sich das Ganze nicht aus der Summe der Eigenschaften und Funktionen seiner Teile ergibt (die Eigenschaften des Ganzen sind nicht gleich der Summe der Eigenschaften seiner Teile), sondern ein qualitativ höheres Niveau hat. Gestaltpsychologie veränderte die bisherige Sichtweise des Bewusstseins und bewies, dass seine Analyse nicht auf einzelne Elemente, sondern auf ganzheitliche mentale Bilder ausgerichtet ist. Gestaltpsychologie entgegengesetzte assoziative Psychologie, die das Bewusstsein in Elemente unterteilt. Gestaltpsychologie Zusammen mit der Phänomenologie und der Psychoanalyse bildete sie die Grundlage der Gestalttherapie von F. Perls, der die Ideen der Gestaltpsychologen von kognitiven Prozessen auf die Ebene des Verständnisses der Welt als Ganzes übertrug.

Grundlegende theoretische Prinzipien

Die Primärdaten der Psychologie sind integrale Strukturen (Gestalten), die grundsätzlich nicht aus den sie bildenden Komponenten abgeleitet werden können. Gestalten haben ihre eigenen Eigenschaften und Gesetze, insbesondere das „Gesetz der Gruppierung“, das „Gesetz der Beziehung“ (Figur/Grund).

Die Gestaltpsychologie entstand aus Wahrnehmungsstudien. Im Mittelpunkt steht die charakteristische Tendenz der Psyche, Erfahrungen zu einem verständlichen Ganzen zu organisieren. Wenn wir beispielsweise Buchstaben mit „Löchern“ (fehlenden Teilen) wahrnehmen, versucht das Bewusstsein, die Lücke zu schließen, und wir erkennen den gesamten Buchstaben.

Die Gestaltpsychologie verdankt ihre Entstehung den deutschen Psychologen Max Wertheimer, Kurt Koffke und Wolfgang Köhler, die ein Programm zur Untersuchung der Psyche unter dem Gesichtspunkt ganzheitlicher Strukturen – Gestalten – vorlegten. Sie widersetzten sich dem von der Psychologie vertretenen Prinzip, das Bewusstsein in Elemente zu unterteilen und daraus komplexe mentale Phänomene zu konstruieren, und schlugen die Idee der Integrität des Bildes und der Irreduzibilität seiner Eigenschaften auf die Summe der Eigenschaften der Elemente vor. Diesen Theoretikern zufolge werden die Objekte, aus denen unsere Umwelt besteht, von den Sinnen nicht als einzelne Objekte, sondern als organisierte Formen wahrgenommen. Die Wahrnehmung reduziert sich nicht auf die Summe der Empfindungen, und die Eigenschaften einer Figur werden nicht durch die Eigenschaften ihrer Teile beschrieben. Gestalt selbst ist eine funktionale Struktur, die die Vielfalt einzelner Phänomene organisiert.

Gestaltprinzipien

Alle oben genannten Eigenschaften der Wahrnehmung: Konstanten, Figur, Hintergrund – gehen Beziehungen zueinander ein und offenbaren eine neue Eigenschaft. Das ist Gestalt, die Qualität der Form. Die Integrität der Wahrnehmung und ihre Ordnung werden durch folgende Prinzipien erreicht:

• Nähe (Reize, die sich in der Nähe befinden, werden tendenziell gemeinsam wahrgenommen),

• Ähnlichkeit (Reize, die in Größe, Form, Farbe oder Form ähnlich sind, werden tendenziell gemeinsam wahrgenommen),

• Integrität (Wahrnehmung tendiert zur Vereinfachung und Integrität),
• Geschlossenheit (spiegelt die Tendenz wider, eine Figur so zu vervollständigen, dass sie eine vollständige Form annimmt),

• Kontiguität (Nähe von Reizen in Zeit und Raum. Kontiguität kann die Wahrnehmung vorgeben, wenn ein Ereignis ein anderes verursacht),
• Gemeinschaftsraum (Gestaltsprinzipien prägen unsere alltäglichen Wahrnehmungen sowie Lernen und vergangene Erfahrungen. Vorausschauende Gedanken und Erwartungen leiten auch aktiv unsere Interpretation von Empfindungen).

Gestaltqualitäten

Geformte Gestalten sind immer Ganze, vollständige Strukturen mit klar definierten Konturen. Die Kontur, gekennzeichnet durch den Grad der Schärfe und die Geschlossenheit bzw. Offenheit der Umrisse, ist die Grundlage der Gestalt.

Bei der Beschreibung von Gestalt wird auch der Begriff der Wichtigkeit verwendet. Das Ganze kann wichtig sein, die Glieder unwichtig, und umgekehrt ist die Figur immer wichtiger als die Basis. Die Wichtigkeit kann so verteilt werden, dass im Ergebnis alle Mitglieder gleich wichtig sind (dies ist ein seltener Fall, der beispielsweise bei manchen Ornamenten vorkommt).

Gestaltmitglieder haben unterschiedliche Ränge. So zum Beispiel in einem Kreis: Der 1. Rang entspricht dem Mittelpunkt, der 2. Rang ist ein Punkt auf dem Kreis, der 3. Rang ist ein beliebiger Punkt innerhalb des Kreises. Jede Gestalt hat ihren eigenen Schwerpunkt, der entweder als Massenschwerpunkt (zum Beispiel die Mitte einer Scheibe) oder als Befestigungspunkt oder als Ausgangspunkt fungiert (es scheint, dass dieser Punkt als Anfang dient). als Konstruktion des Ganzen, zum Beispiel die Basis einer Säule) oder als Leitpunkt (zum Beispiel die Spitze eines Pfeils).

Die Qualität der „Transpositivität“ manifestiert sich darin, dass das Bild des Ganzen erhalten bleibt, auch wenn sich alle Teile in ihrem Material verändern, wenn es sich beispielsweise um unterschiedliche Tonarten derselben Melodie handelt, und verloren gehen kann, auch wenn alle Teile verloren gehen Elemente bleiben erhalten, wie in Picassos Gemälden (zum Beispiel Picassos Zeichnung „Katze“).

Als Grundgesetz für die Gruppierung einzelner Elemente wurde das Prägnanzgesetz postuliert. Schwangerschaft (von lat. praegnans- bedeutungsvoll, belastet, reich) ist eines der Schlüsselkonzepte der Gestaltpsychologie und meint die Vollständigkeit von Gestalten, die einen ausgeglichenen Zustand, eine „gute Form“, erreicht haben. Schwangere Gestalten haben folgende Eigenschaften: geschlossene, klar definierte Grenzen, Symmetrie, innere Struktur in Form einer Figur. Gleichzeitig wurden Faktoren identifiziert, die zur Gruppierung von Elementen zu integralen Gestalten beitragen, wie zum Beispiel „Nähefaktor“, „Ähnlichkeitsfaktor“, „guter Fortsetzungsfaktor“, „gemeinsamer Schicksalsfaktor“.

Das Gesetz der „guten“ Gestalt, das von Metzger (1941) verkündet wurde, besagt: „Das Bewusstsein ist immer dazu veranlagt, unter den gegebenen Wahrnehmungen vorwiegend das Einfachste, Einheitlichste, Geschlossenste, Symmetrischste und in der räumlichen Hauptachse Eingeschlossene wahrzunehmen.“ zusammen." Abweichungen von „guten“ Gestalten werden nicht sofort wahrgenommen, sondern erst bei intensiver Betrachtung (z. B. wird ein annähernd gleichseitiges Dreieck als gleichseitiges Dreieck angesehen, ein nahezu rechter Winkel wird als rechter Winkel angesehen).

Konstanten der Wahrnehmung

Größenkonstanz

Größenkonstanz bedeutet, dass die wahrgenommene Größe eines Objekts unabhängig von Änderungen in der Größe seines Bildes auf der Netzhaut konstant bleibt. Einfache Dinge zu verstehen mag natürlich oder angeboren erscheinen. In den meisten Fällen entsteht es jedoch durch die eigene Erfahrung. Also nahm Colin Turnbull 1961 einen Pygmäen, der im dichten afrikanischen Dschungel lebte, mit in die endlose afrikanische Savanne. Der Pygmäe, der noch nie Objekte aus großer Entfernung gesehen hatte, nahm Büffelherden als eine Ansammlung von Insekten wahr, bis er sich den Tieren näherte.

Konstanz der Form

Formkonstanz bedeutet, dass die wahrgenommene Form eines Objekts konstant bleibt, wenn sich die Form auf der Netzhaut ändert. Schauen Sie sich diese Seite einfach erst geradeaus und dann schräg an. Trotz der Veränderung des „Bildes“ der Seite bleibt die Wahrnehmung ihrer Form unverändert.

Helligkeitskonstanz

Helligkeitskonstanz bedeutet, dass die wahrgenommene Helligkeit eines Objekts bei wechselnden Lichtverhältnissen konstant ist. Voraussetzung ist natürlich die gleiche Beleuchtung des Objekts und des Hintergrunds.

Figur und Boden

Die einfachste Wahrnehmungsbildung besteht darin, visuelle Empfindungen in ein Objekt zu unterteilen – eine Figur vor einem Hintergrund. Die Isolierung einer Figur vom Hintergrund und die Beibehaltung des Wahrnehmungsobjekts umfassen psychophysiologische Mechanismen. Gehirnzellen, die visuelle Informationen empfangen, reagieren beim Betrachten einer Figur aktiver als beim Betrachten eines Hintergrunds (Lamme, 1995). Die Figur wird immer nach vorne gedrängt, der Hintergrund wird zurückgedrängt, die Figur ist inhaltsreicher als der Hintergrund, heller als der Hintergrund. Und ein Mensch denkt an die Figur und nicht an den Hintergrund. Ihre Rolle und ihr Platz in der Wahrnehmung werden jedoch von persönlichen und sozialen Faktoren bestimmt. Daher wird das Phänomen einer reversiblen Figur möglich, wenn beispielsweise bei längerer Wahrnehmung die Figur und der Hintergrund die Plätze wechseln.

Beitrag

Die Gestaltpsychologie ging davon aus, dass sich das Ganze nicht aus der Summe der Eigenschaften und Funktionen seiner Teile ergibt (die Eigenschaften des Ganzen sind nicht gleich der Summe der Eigenschaften seiner Teile), sondern ein qualitativ höheres Niveau hat. Die Gestaltpsychologie veränderte die bisherige Sichtweise des Bewusstseins und bewies, dass ihre Analyse nicht auf einzelne Elemente, sondern auf ganzheitliche mentale Bilder ausgerichtet ist. Die Gestaltpsychologie stand im Gegensatz zur assoziativen Psychologie, die das Bewusstsein in Elemente aufteilt. Die Gestaltpsychologie bildete zusammen mit der Phänomenologie und der Psychoanalyse die Grundlage der Gestalttherapie von F. Perls, der die Ideen der Gestaltpsychologen von kognitiven Prozessen auf die Ebene der Weltanschauung als Ganzes übertrug.

siehe auch

Anmerkungen

Literatur

• Arnheim R. Kunst und visuelle Wahrnehmung. - M.: Fortschritt, 1974.
• Arnheim R. Neue Aufsätze zur Psychologie der Kunst. - M.: Prometheus, 1994.
• Wertheimer M. Produktives Denken. - M.: Fortschritt, 1987.
• Dunker K. Qualitative (experimentelle und theoretische) Untersuchung des produktiven Denkens // Psychologie des Denkens. - M., 1965. S. 21-85.
• Dunker K. Psychologie des produktiven (kreativen) Denkens // Psychologie des Denkens. - M., 1965. S. 86-234.
• Arnheim R. Visuelles Denken. Berkeley und Los Angeles: California UP, 1967.
• Koffka K. Prinzipien der Gestaltpsychologie. New York, 1935.
• Kohler W. Gestaltpsychologie. N.Y., 1947 (überarbeitete Ausgabe).
• James R. Lewis. Enzyklopädie der Träume. - S. 151.

Links

• Köhler Wolfgang. Einige Aufgaben der Gestaltpsychologie
• Serge Ingwer. Gestallexikon
• Naranjo K. Grundlegende Techniken der Gestalttherapie
• Akioshi Kitaoka Illusionen von Akioshi Kitaoka

Wikimedia-Stiftung. 2010.