Signes d'un enfant hyperactif - les parents devraient-ils s'inquiéter ? Symptômes d'hyperactivité chez un enfant, correction, recommandations pour adultes.

16.10.2019

Qu'est-ce que l'hyperactivité et en quoi est-elle différente de l'hyperactivité ?

L'état pathologique a été isolé en tant que maladie indépendante dans les années 80 du siècle dernier. Il se caractérise par un déficit de l'attention, l'incapacité de l'enfant à se concentrer sur une chose ou un objectif particulier. Ces enfants ne peuvent pas contrôler leur comportement, sont agités, impulsifs. La propagation des facteurs qui affectent négativement la grossesse conduit au fait que le phénomène se produit plus souvent chez les enfants, mais cela ne signifie pas que chaque bébé actif peut être diagnostiqué avec cela.

Les experts identifient les causes suivantes de l'hyperactivité chez les enfants :

prédisposition génétique. Si l'un des parents souffrait d'une maladie, il y a 20 à 30 % de chances que le bébé répète son destin.
Pathologies du développement intra-utérin. La toxicose, une augmentation stable de la pression artérielle chez la mère et l'hypoxie chez le bébé multiplient par trois le risque de développer une hyperactivité.
Un travail prolongé ou rapide est également considéré comme un facteur de risque.

Contrairement à la croyance populaire, l'énergie débordante que le bébé essaie de se fixer quelque part n'est pas toujours un symptôme de pathologie. Pas de panique si un bébé très mobile se transforme petit à petit en un remuant espiègle. Il existe toute une liste de signes indiquant la présence d'un trouble hyperkinétique, qui devraient aller de pair. Ce n'est qu'alors que vous devrez penser à contacter un spécialiste spécialisé et à la possibilité de mener une thérapie de correction du comportement.

Signes d'hyperactivité chez un nouveau-né

Tous les bébés sont normalement actifs et excitables, ils sont parfois capables de montrer des signes caractéristiques d'hyperactivité. C'est mauvais si le bébé est dans cet état tout le temps. En général, les symptômes chez les enfants de moins d'un an sont flous et peu prononcés, mais il y a des choses qui devraient alerter les parents.

L'enfant est agité, capricieux, dort mal jour et nuit, souvent il a un échec des biorythmes.
Ces bébés refusent rapidement et facilement le repos diurne, et même après une journée orageuse le soir, il est difficile de les mettre au lit.
Il y a souvent une augmentation tonus musculaire, contre lequel des vomissements se produisent (après l'alimentation, des vomissements peuvent être observés avec une fontaine).
Un nouveau-né hyperactif n'aime pas être emmailloté ou habillé de vêtements qui restreignent ses mouvements.
Le bébé réagit violemment à n'importe quel stimulus (d'un son fort à un soleil trop brillant), exprimant sa protestation par des pleurs bruyants, et non par de simples caprices, comme les autres enfants.

Astuce : La pratique montre qu'il est presque impossible de plaire à un bébé hyperactif en termes de création de conditions confortables. Au lieu de s'adapter au bébé tous les jours, il est préférable de contacter immédiatement un spécialiste. Vous aurez peut-être besoin d'une correction médicale, sans laquelle l'enfant ne se calmera pas, mais ne fera que briser le système nerveux des parents.

Les tout premiers mois de la vie d'un tel bébé sont marqués par une activité sans précédent des membres. Les enfants hyperactifs commencent à se retourner, à ramper et à marcher plus tôt que les termes standard. Ils n'ont pas de sentiment de peur, qui est particulièrement prononcé à l'âge de 3 à 5 ans.

Si vous portez l'attention du pédiatre sur les signes énumérés à temps, il vous recommandera un autre plan d'action. Il convient de considérer que le traitement de la pathologie diagnostiquée à un âge aussi précoce, le rôle principal est attribué aux parents. L'efficacité de l'approche dans ce cas dépend de la patience et de l'intérêt des adultes.

Symptômes évidents d'hyperactivité chez les enfants plus âgés

A partir de 2-3 ans, le comportement d'un enfant hyperactif indique clairement la présence de certains troubles chez lui. Les symptômes sont particulièrement prononcés chez les enfants envoyés Jardin d'enfants. Une fois dans un nouvel environnement avec ses propres règles et lois, les enfants subissent une pression importante et ne savent pas comment y faire face. Si vous ignorez le problème et ne prenez pas les mesures adéquates, vous pouvez détruire la psyché de l'enfant.

Il faut s'attendre à des problèmes si les symptômes suivants sont présents :

Les enfants à risque sont ceux qui ont manifestement du mal à rester assis. Même en train de manger ou d'effectuer un travail détaillé, ils bougent leurs jambes, changent constamment la position de leur corps et trouvent une occupation supplémentaire pour leurs mains.
L'enfant ne peut pas se concentrer sur une chose, même s'il s'y intéresse vraiment. Il ne regardera pas son dessin animé préféré, ne finira pas de jouer au jeu choisi, ne laissera de côté que le livre qu'il a commencé.
Toutes les activités qui nécessitent de l'attention et de l'activité mentale leur causent des difficultés et des crises d'agressivité. En même temps, leur niveau intellectuel est généralement très élevé, ils ont souvent des talents créatifs et une intuition profonde.
Les enfants hyperactifs lisent lentement, ils ont une écriture laide, ils ont du mal à redire les informations reçues.
La motricité fine est si mal développée que l'enfant ne peut pas gérer de manière autonome les lacets, les attaches, les boutons.
L'activité du bébé n'a souvent pas but spécifique et généralement n'importe quel sens. Il essaie de diriger l'énergie non pas dans une direction particulière, mais de l'appliquer partout et à la fois.
Les enfants souffrant d'un tel problème ne peuvent pas expliquer les raisons de leurs actions, ils manquent complètement de motivation, de capacités de planification. Ils n'entendent littéralement pas les demandes, demandes ou souhaits qui leur sont adressés, ce qui entraîne souvent des conflits.

Les relations avec les autres enfants chez les enfants hyperactifs ne s'additionnent pas. La raison en est l'agressivité et l'irritation non motivées que les autres leur causent. Refus d'exécution plan adopté et le passage rapide d'un sujet à l'autre fait que les autres enfants perdent rapidement tout intérêt pour un nouvel ami.
En raison de l'absence de sentiment de peur, les gars sont sujets à des blessures fréquentes. Dans le même temps, il convient de noter que leur sens de la douleur est émoussé, de sorte que les jeux extrêmes viennent tôt ou tard au premier plan pour eux.
Il est caractéristique que certains bébés souffrent d'incontinence urinaire à un âge conscient, aussi bien la nuit que le jour.
Ces enfants ne font pas de vélo, ne jouent pas avec un ballon et, en général, essaient de ne pas faire de choses qui nécessitent une bonne coordination des mouvements.
Pour eux, il n'y a pratiquement pas de cadres sociaux, ils ne comprennent pas pourquoi certaines choses ne peuvent pas se faire devant tout le monde. Les principes moraux sont à nouveau très flous.
Manque d'appétit notable enfants hyperactifs sur fond de soif constante. Souvent, les bébés se plaignent de maux de tête, souffrent de troubles dyspeptiques et réagissent brusquement à tout stimulus externe.

Aujourd'hui, pour le diagnostic final, vous pouvez utiliser des tests psychologiques. Associés à une évaluation des caractéristiques du comportement de l'enfant, ils vous permettent d'identifier le problème et de déterminer les méthodes pour le résoudre.

Quand un enfant peut-il être diagnostiqué d'hyperactivité par lui-même ?

Avant de vous rendre chez le médecin, vous devez recueillir toutes les informations dont un spécialiste peut avoir besoin pour un diagnostic rapide et précis. Il ne fait aucun doute qu'un enfant est atteint d'hyperactivité si, dans les six mois, dans diverses situations de la vie, il présente les signes suivants (au moins six dans la liste ci-dessous) :

L'enfant ne peut pas rester immobile, même assis ou couché, il rampe constamment ou bouge ses membres.
L'enfant s'efforce toujours quelque part, même s'il ne comprend pas lui-même où il doit aller et pourquoi.
Très souvent, ces enfants décollent brusquement ou apparaissent comme s'ils sortaient de nulle part.
L'enfant n'a pas d'objectif précis, il peut simplement s'asseoir et taper sur la table avec une cuillère, juste pour s'occuper de quelque chose.
Il est inutile d'instruire de tels gars à faire des choses tranquilles, même assembler un constructeur ou un puzzle se transforme en tourment pour lui.
Les enfants hyperactifs parlent beaucoup, souvent sans signification, ne finissent pas leurs pensées. Ils aiment poser des questions et n'attendent même pas de réponses.
Ils interfèrent constamment dans les affaires ou les conversations des autres, interrompent, interfèrent avec tous ceux qu'ils peuvent.
L'enfant ne supporte pas le silence, il essaie d'accompagner toutes ses actions par du bruit.
La cacahuète n'écoute pas ce qu'on lui dit et ne répond pas aux commentaires.
La colère incontrôlée, l'agressivité déraisonnable et l'irascibilité font partie intégrante de l'hyperactivité.

Les parents doivent se rappeler que l'établissement d'un diagnostic est la tâche d'un médecin. Si le spécialiste prétend que l'enfant n'est pas malade, la cause de son état particulier doit être recherchée dans autre chose et il ne sert à rien de le tourmenter avec des manipulations correctives inutiles.

L'ensemble du programme de traitement sera assuré par un spécialiste, mais en plus de cela, les parents doivent également respecter les recommandations suivantes :

Vous devez apprendre à calmer votre enfant. Pour ce faire, vous pouvez utiliser le contact physique, les enfants hyperactifs y sont très disposés. Parfois, il suffit de caresser votre enfant sur la tête et de le serrer dans ses bras pour obtenir l'effet désiré. Parfois, l'isolement dans une pièce séparée, une gorgée d'eau aide. Bain à l'extrait Arbres de conifères, des massages et de la musique légère aideront le fidget à s'endormir plus rapidement.
Face à de tels enfants, il est inutile d'utiliser des interdictions. Au lieu d'exiger de l'enfant qu'il ne fasse rien, il vaut mieux lui proposer un comportement alternatif.
Si une tâche est définie avant le bébé, elle doit être limitée par un laps de temps.
Vous ne pouvez pas donner plusieurs tâches à des gars hyperactifs à la fois. Vos souhaits doivent être formulés de manière cohérente et claire.
Plus les phrases adressées au bébé sont courtes, plus il a de chances de tout percevoir correctement.

Cela vaut la peine de s'assurer que l'enfant a un passe-temps intéressant et adéquat. Il faut faire attention aux intérêts de votre enfant et ramasser quelque chose qui ne traumatise pas son psychisme. Éprouvé haute efficacité traitement médicamenteux, mais il est effectué de manière symptomatique, le temps qu'il faut pour bloquer complètement les signes de la maladie.

Un enfant hyperactif n'est pas une maladie. Tous les enfants sont différents, ils diffèrent souvent par le rythme de leur développement physiologique, leurs inclinations, leur caractère et leur tempérament. Certains enfants peuvent passer du temps seuls en toute sécurité, avec leurs jouets, leurs livres et leurs livres à colorier, tandis que d'autres ne peuvent pas être laissés sans attention même pendant cinq minutes. Il y a des enfants qui ont du mal à se concentrer sur quelque chose, ne peuvent pas rester longtemps au même endroit - par exemple, s'asseoir sur une chaise de coiffeur, dans des cours de maternelle ou à l'école, il est difficile de les suivre sur le terrain de jeu .

Il n'est pas facile pour ces enfants d'apprendre - c'est de l'hyperactivité. Le cerveau d'un enfant hyperactif a du mal à se concentrer et à absorber les informations. Les enfants hyperactifs changent rapidement de domaine d'activité, ils sont impulsifs et agités, spécifiques dans la communication avec les adultes et les pairs, dans la manifestation de leurs talents. Essayons de comprendre en détail l'essence du problème et donnons des moyens de le résoudre.

Les enfants hyperactifs ne peuvent pas se concentrer sur une tâche, il est difficile de les intéresser à une affaire calme et de les calmer

Les causes de l'hyperactivité

L'hyperactivité chez les enfants n'est pas une anomalie physiologique, mais un trouble du comportement développemental. Le nom médical de l'hyperactivité est TDAH (). La médecine moderne est d'avis que le syndrome survient avec un développement intra-utérin défavorable des enfants et un accouchement difficile. Donc, si tu future mère S'il y avait une toxicose prononcée et prolongée et que le fœtus était diagnostiqué avec une asphyxie intra-utérine, le risque d'avoir un enfant hyperactif est multiplié par trois. Toute intervention chirurgicale lors de l'accouchement, la découverte d'un nouveau-né en réanimation contribuent également au développement du syndrome DHD.

Symptômes d'hyperactivité

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Quels sont les signes d'un enfant hyperactif ? Comment distinguer si le bébé est actif et énergique, comme il sied à un tout-petit en bonne santé, ou s'il développe un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ?

Les symptômes caractéristiques commencent à être déterminés vers 2-3 ans. Vous pouvez déjà établir un diagnostic à la maternelle, car c'est là que les inclinations sont les plus actives - en communication avec l'enseignant, avec les autres enfants du groupe.

Comment se manifeste l'hyperactivité chez les enfants ?

agitation et anxiété même lorsqu'il n'y a pas de raisons sérieuses à cela;
labilité émotionnelle, pleurs, vulnérabilité excessive et impressionnabilité;
insomnie, sommeil trop léger, pleurs et parler dans un rêve;
problèmes d'élocution;
difficultés de communication;
ignorer les interdictions, les normes de comportement dans la société et les règles - pour faire simple, le bébé est très méchant;
accès d'agression;
rarement, le syndrome de Tourette est le cri incontrôlable de mots inappropriés et offensants.

Toutes ces manifestations et signes chez votre enfant devraient être la raison pour contacter un spécialiste. Un neurologue et un psychologue rédigeront des recommandations et donneront des conseils sur la façon d'élever correctement un bébé, de le calmer et de réduire le risque de perception négative par la société.

Bien qu'actif et bavard, un enfant hyperactif reste souvent incompris des autres enfants et éprouve d'importantes difficultés de communication.

Traitement d'un bébé hyperactif - est-ce nécessaire ?

Un enfant hyperactif est souvent et très fatigué d'émotions incontrôlables, change la routine quotidienne et les plans à cause de son comportement pas toujours adéquat, ne permet pas aux parents de mener une vie normale. Il est difficile pour les adultes de supporter cela, car il n'y a pas toujours le temps, la force physique et morale pour lutter contre les crises de colère.

Surveiller un enfant hyperactif afin qu'il réponde adéquatement aux monde extérieur et savait comment se comporter avec les autres, et ne dépensait pas d'énergie sans réfléchir, pleurait et riait sans raison, seuls des parents très patients et peu occupés ou une nounou le pouvaient. Souvent, vous devez recourir à la correction du comportement de l'enfant - cela peut inclure à la fois des médicaments et une visite chez un psychologue, un orthophoniste, un massage apaisant, la pratique de sports et la visite de divers cercles créatifs. Le médecin prescrit un traitement médicamenteux après les examens et l'examen de l'enfant.

Les enfants atteints du syndrome DHD doivent absolument faire un électroencéphalogramme du cerveau afin d'exclure les causes organiques du comportement hyperactif, mesurer la pression intracrânienne (nous recommandons de lire :). Si tous les indicateurs sont normaux, le médecin prescrit souvent des sédatifs homéopathiques. Le sédatif aidera l'enfant à mieux dormir, réduira le nombre de crises de colère et de crises de panique.

Certains médecins modernes pensent que l'hyperactivité ne peut pas être traitée avant l'âge de 4 ans, car la plupart des enfants de cet âge ne savent toujours pas comment gérer leurs propres sentiments, ils sont pleins d'énergie et essaient de le rejeter par tous les moyens.

Comment gérer un enfant hyperactif ?

Comment élever un enfant hyperactif ? Beaucoup de parents sont confus, surtout lorsque le bébé va à la maternelle ou à l'école, il fait face à de nombreux problèmes liés à l'apprentissage et à la société. Un enfant hyperactif est toujours sur un compte spécial avec l'éducateur, l'enseignant et le psychologue pour enfants. Tout d'abord, les parents doivent l'aider - élever de tels enfants nécessite de la patience, de la sagesse, de la volonté et de l'esprit. Ne vous permettez pas de vous détacher, d'élever la voix vers l'enfant ou de lui lever la main (nous vous recommandons de lire :). Ce n'est que s'il a fait quelque chose qui a blessé d'autres personnes que vous pouvez appliquer des méthodes aussi dures.

Si les parents s'effondrent et se tournent vers les cris, les menaces ou l'affrontement physique, cela ne fait qu'aggraver la situation. L'enfant se replie sur lui-même et devient encore plus incontrôlable

Comment éduquer un "fidget" ?

Conseil du psychologue :

Interdire correctement. Formulez les interdictions de manière à ce que la phrase ne contienne pas les mots « non », « c'est impossible ». Il est bien plus efficace de dire : « Mets-toi sur le chemin » que de dire : « Ne cours pas sur l'herbe mouillée ». Motivez toujours vos interdictions, justifiez-les. Par exemple, si l'enfant ne veut pas quitter la cour de récréation le soir, dites : « Je voulais te lire une histoire intéressante sur ton personnage de dessin animé préféré avant de te coucher, mais si tu fais une longue promenade, je n'aurai pas le temps pour le faire."
Définissez clairement les tâches. Ces enfants perçoivent mal les informations transmises à l'aide de longues phrases. Parlez de manière concise.
Soyez cohérent dans vos actions et vos paroles. Par exemple, il n'est pas sage de dire : « Va chercher une tasse chez grand-mère, puis apporte-moi un magazine, lave-toi les mains et dîne. Suivez la séquence.
Temps de contrôle. Un enfant atteint de TDAH a une mauvaise gestion du temps s'il est passionné par quelque chose, peut le faire longtemps et oublier d'autres choses.
Suivez la routine. Routine quotidienne - très aspect important la vie d'un bébé hyperactif, cela aidera à calmer le bébé, à lui apprendre à commander (nous vous recommandons de lire :).
Élever un bébé signifie se comporter loyalement et adhérer à une note positive en communiquant avec lui, se plaçant, lui et ceux autour de lui pour être positifs. Lisse situations conflictuelles, éloges pour les victoires, soulignez quand le bébé s'est particulièrement bien comporté en vous écoutant.
Gardez votre enfant occupé avec des choses utiles. Les enfants doivent avoir un canal positif pour éclabousser l'énergie - cela peut être un club créatif ou sportif, le cyclisme et le scooter, la modélisation de pâte polymère ou de la pâte à modeler à la maison.
Créez des conditions confortables à la maison. L'enfant devrait non seulement moins regarder la télévision et moins jouer à des jeux informatiques, mais aussi voir comment les autres le font. Lieu de travail devrait être sans objets inutiles, affiches.
Si nécessaire, donnez à un enfant hyperactif un sédatif homéopathique, mais n'abusez pas des médicaments.

Lorsqu'un enfant assiste à des cours qui l'intéressent - sportifs, créatifs, il peut y jeter l'énergie accumulée et rentrer à la maison beaucoup plus calme

Comment aider si une crise de colère commence?

Comment calmer un enfant hyperactif ? Au moment où les enfants sont hystériques et qu'ils n'obéissent pas, vous pouvez agir en choisissant l'une des options :

Partez dans une autre pièce. Privé de l'attention du public, le bébé peut arrêter de pleurer.
Changez votre attention. Offrez un bonbon, montrez un jouet, lancez un dessin animé ou jouez à un jeu sur votre tablette ou votre téléphone. Invitez-le à voix haute à ne pas pleurer, mais à faire quelque chose d'intéressant - par exemple, sortez dans la cour et jouez là-bas, courez dans la rue.
Donnez de l'eau, du thé sucré ou une infusion d'herbes apaisantes.

À Vie courante les enfants soutiennent leur système nerveux. Calmant collection d'herbes il aide bien lorsqu'il est ajouté au bain, si l'enfant est petit, et au thé, si nous parlons d'un écolier (nous vous recommandons de lire :). Lisez des livres avant de vous coucher, faites une promenade air frais. Essayez de faire en sorte que l'enfant perçoive moins d'agressivité et de négativité. Étudiez la nature, regardez davantage les arbres, le ciel et les fleurs.

Écolier hyperactif

Surtout situation difficile avec un enfant hyperactif se développe dans un établissement d'enseignement. L'agitation, l'émotivité, la difficulté à se concentrer et à percevoir le flux d'informations peuvent contribuer au fait que l'enfant sera en retard à l'école, il sera difficile de trouver un langage commun avec ses pairs.

Ici, nous avons besoin de consultations constantes avec un psychologue, de patience et de compréhension de la part des enseignants et du soutien des parents. Rappelez-vous que ce n'est pas la faute de votre progéniture d'avoir un certain trouble du comportement.

Vous voulez mieux comprendre vos enfants ? Une vidéo vous aidera, où le célèbre pédiatre domestique Dr. Komarovsky donne des conseils, pour qui un enfant hyperactif est un membre à part entière de la société avec ses propres caractéristiques développement mental. Vous devez être patient et calme dans vos relations avec lui, mettre en valeur et développer des talents, des inclinations créatives. Ne laissez pas le bébé se fermer, mais progresser, car l'hyperactivité ne doit pas ralentir le développement humain. Ce n'est pas une déviation grave, mais une individualité spécifique.

Il arrive souvent que les parents se plaignent que leur enfant est agité, n'obéit pas, ne reste pas assis une seconde, il lui est très difficile de rester assis et de faire des affaires pendant un moment. Serait-ce juste une caractéristique du caractère de l'enfant, de mauvaises manières, ou est-ce un état pathologique qui nécessite une correction ?

Souvent, chez ces enfants, les psychologues à la suite du diagnostic déterminent la présence d'un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Ci-dessous, nous décrirons les causes de l'hyperactivité, comment ce syndrome se manifeste, quels sont les critères de diagnostic de cette pathologie, comment traiter l'hyperactivité et donnerons un certain nombre de conseils aux parents et aux éducateurs.

Le TDAH est un trouble persistant du comportement qui apparaît enfance, se manifestant par une impulsivité, une contrôlabilité difficile, une diminution de la concentration et un certain nombre d'autres symptômes.

Un peu d'histoire

Au 19ème siècle, le psychoneurologue allemand G. Hoffman a décrit pour la première fois un enfant trop mobile et actif, l'appelant "Fidget Phil". Depuis les années 60 du 20e siècle, une telle condition est considérée comme pathologique et appelée perturbations minimales de l'activité cérébrale. Dans les années 80, cette maladie a reçu sa place dans la classification internationale des maladies et est devenue connue sous le nom de TDAH.

Causes du TDAH

Facteurs indésirables pendant la grossesse :

Facteurs indésirables à l'accouchement:

travail prolongé
Livraison rapide
Stimulation de l'activité de travail
Prématurité (accouchement avant 38 semaines de gestation)

Autres facteurs:

La présence de maladies neurologiques chez l'enfant
Situations conflictuelles dans la famille, relations tendues entre parents
Rigueur excessive envers l'enfant
Empoisonnement aux métaux lourds comme le plomb
La dénutrition joue également un rôle.

On croit que le traumatisme cervical la colonne vertébrale sont cause du TDAH, c'est un délire.

Si un enfant présente une combinaison de plusieurs facteurs pour le développement de la maladie, le risque de développer un syndrome d'hyperactivité chez ces enfants augmente.

Classification du TDAH

Selon les signes dominants d'hyperactivité, on distingue trois types de la maladie:

Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention
Trouble déficitaire de l'attention sans hyperactivité
Syndrome d'hyperactivité, associé à un déficit de l'attention - ce type de maladie survient le plus souvent.

Comment se manifeste l'hyperactivité ?

La prévalence de la maladie est de 4 à 5% chez les enfants. Les garçons souffrent de TDAH environ 6 fois plus souvent que les filles.

Considérez à quel âge et à quel âge l'hyperactivité chez les enfants peut se manifester. Les premiers symptômes peuvent apparaître avant l'âge d'un an. À cet âge, ces enfants peuvent différer par une excitabilité excessive, peuvent réagir trop violemment à diverses manipulations, à la lumière vive, au son. Ils ont souvent des troubles du sommeil - ils s'endorment à peine, se réveillent souvent, la période d'éveil est augmentée. En matière de développement physique, ils peuvent être légèrement en retard sur leurs pairs (de 1 à 1,5 mois). Le développement de la parole peut également être retardé.

Des symptômes similaires peuvent être associés à de nombreuses autres maladies. Par conséquent, s'ils sont présents, vous ne devez pas tirer de conclusions indépendantes sur les causes de leur apparition. Vous devriez consulter un médecin pour un diagnostic rapide de la maladie.

De plus, il ne faut pas l'attribuer à la pathologie si l'un des symptômes n'apparaît qu'occasionnellement. Il est tout à fait normal que l'enfant ait perdu sa routine et qu'il ne puisse pas s'endormir à son heure habituelle, ou qu'il se soit simplement laissé emporter par le jeu et s'endorme. Les caprices d'un enfant peuvent avoir de nombreuses raisons, allant de la dentition aux violations de l'alimentation de l'enfant.

Déjà vers 2-3 ans, des symptômes distincts apparaissent, mais la plupart des parents ne les remarquent pas ou ne considèrent pas ces manifestations comme la norme. Naturellement, cela ne leur sert pas de raison d'aller chez le médecin, mais en vain, car plus tôt le problème est identifié, plus il sera facile de le traiter. À cet âge, l'agitation peut déjà apparaître, on peut noter un nombre excessif de mouvements chez l'enfant, ces mouvements sont chaotiques. Le spécialiste peut déterminer le retard dans le développement de la parole, puis la présence d'une "maladresse motrice".

C'est souvent à l'âge de 3 ans que les parents peuvent prêter attention à l'état de l'enfant. C'est à l'âge de 3 ans que la prochaine crise d'âge commence chez l'enfant, lorsqu'il prend conscience de son Soi, explore les limites de ce qui est permis, et devient donc très têtu, capricieux, c'est une période normale du mental de l'enfant développement, mais en même temps, chez les enfants atteints de TDAH, tous les signes sont exacerbés.

Pendant cette période également, de nombreux enfants sont envoyés dans un jardin d'enfants, où d'autres personnes les surveillent et ils disent souvent à leurs parents que leur enfant est agité, inattentif, n'obéit pas aux enseignants, il est impossible de le mettre au lit. Cela peut être le premier appel pour que les parents contactent un spécialiste. A cet âge, il y a un développement intensif de la mémoire et de l'attention, chez les enfants atteints de TDAH c'est plus lent.

Étant donné que le système nerveux d'un enfant atteint de TDAH ne peut pas faire face à l'augmentation des exigences, un stress physique et mental, une détérioration peut être observée chez les enfants. âge préscolaire(à l'âge de 5-5,5 ans). A cette époque à la maternelle, les enfants commencent classes préparatoires, qui nécessitent une concentration d'attention, la capacité de s'asseoir au même endroit pendant un certain temps et d'écouter un adulte.

Le développement mental de ces enfants est en retard, cela peut se manifester par une faible estime de soi, un déséquilibre, une irascibilité. Ces enfants peuvent se plaindre de maux de tête, avoir des tics nerveux, développer des phobies (peurs). Certains sont diagnostiqués avec l'énurésie.

Chez les enfants d'âge scolaire, malgré la sécurité de l'intelligence, de mauvais résultats scolaires. Ils sont inattentifs en classe, il leur est difficile de se laisser emporter par quelque chose. Ils ont du mal à trouver un langage commun avec leurs pairs, ces enfants sont sujets aux conflits. En raison de l'intolérance, ils ont rarement une bonne relation avec les camarades de classe et les professeurs. Ces enfants ne sont pas en mesure d'évaluer les conséquences de leurs actes, ils sont très impulsifs, souvent agressifs, ce qui, s'ils ne sont pas diagnostiqués et traités, peuvent ensuite conduire à un comportement antisocial.

Plus le traitement de l'hyperactivité est commencé tôt, moins les conséquences peuvent être évitées.

Critères diagnostiques du TDAH

Il est conseillé de les utiliser au plus tôt 6 ans. Pour établir le diagnostic de TDAH à l'âge de 6-17 ans, 6 matchs suffisent, pour les personnes de plus de 17 ans - 5 matchs. Ces critères peuvent et même doivent être présents chez un enfant atteint de TDAH et plus tôt.

Critères liés aux manifestations d'hyperactivité :

Mouvements agités des bras et des jambes.
Assis sur une chaise, tournant constamment, tournant.
Dans les situations où vous devez rester au même endroit - se lève, part.
La présence de mouvements sans but - sauter, courir, tourner quand ce n'est pas approprié et pas nécessaire.
L'incapacité de s'asseoir tranquillement et de faire quelque chose calmement.
Est constamment en mouvement.
Trop bavard.
Répond aux questions sans écouter la fin.
Ne peut pas attendre son tour ou il lui est donné avec beaucoup de difficulté.
S'immisce constamment dans le jeu, la conversation de quelqu'un d'autre.
Pendant son sommeil, il se retourne constamment, jette la couverture, froisse le drap.

Critères liés aux manifestations du déficit de l'attention :

L'incapacité de prêter attention aux petits détails, fait des erreurs à l'école en raison de la négligence et de l'inattention.
Incapable de se concentrer en jouant ou en effectuant une tâche.
Lorsque vous parlez avec un enfant, il semble qu'il ne vous écoute pas.
Il ne peut pas terminer la tâche, les leçons, les tâches ménagères, et ce comportement n'est pas associé aux protestations de l'enfant.
Il est difficile pour un enfant d'organiser des activités indépendantes.
Évite consciemment toute tâche, travail où l'attention doit être fixée.
L'enfant perd souvent ses affaires.
Facilement distrait par des stimuli externes.
Diffère dans l'oubli dans diverses situations quotidiennes.
Il y a une tendance au comportement destructeur, casse souvent quelque chose, tout en niant son implication.

Si un enfant est suspecté d'avoir le TDAH, les parents doivent contacter un neurologue pour consultation et examen. Souvent sous couvert de TDAH peut se cacher une autre maladie grave. La différenciation du diagnostic est effectuée uniquement par un médecin.

Traitement du TDAH

La correction de l'hyperactivité doit être effectuée à l'aide de plusieurs méthodes, parmi lesquelles il existe des médicaments et des non-médicaments. Les méthodes de traitement non médicamenteuses sont principalement utilisées. Médicaments utilisé lorsque toutes les autres méthodes ont échoué. Les principales directions de la correction du TDAH :

Activité physique appropriée

Les enfants atteints de TDAH ne peuvent pas faire d'exercice jeux sportifs avec des éléments compétitifs, car ils peuvent renforcer les manifestations de la maladie. De plus, les jeux avec des performances de démonstration et avec des charges statiques ne sont pas recommandés. Des entraînements aérobiques légers, comme la natation, le ski, le vélo, seront également utiles.

Cours avec un psychologue

Il existe différentes techniques pour réduire l'anxiété, augmenter la sociabilité de l'enfant. Le psychologue peut modéliser diverses situations réussite, pour aider à choisir un domaine d'activité pour l'enfant dans lequel il se sentira en confiance. Des exercices sont donnés pour le développement de la parole, de la mémoire, de l'attention. Pour les troubles de la parole sévères, des cours avec un orthophoniste sont recommandés. Il est également utile de changer l'environnement de l'enfant, avec des changements positifs dans le traitement, dans le nouvel environnement une bonne attitude se formera plus rapidement envers l'enfant.

Psychothérapie familiale

Le problème de l'enfant laisse des traces sur les parents, surtout sur la mère de l'enfant, qui est le plus souvent en contact avec lui. Ces femmes sont 5 fois plus susceptibles d'être déprimées, elles sont irritables, impulsives, intolérantes. Psychothérapie familiale aider votre enfant à se débarrasser plus rapidement du TDAH.

Relaxation

Les auto-entraînements de relaxation ont un effet bénéfique sur ces enfants, car ils normalisent l'activité des systèmes nerveux central et périphérique, stimulent l'activité de réserve du cortex cérébral.

Correction comportementale

Non seulement l'enfant doit changer, mais aussi les adultes qui l'entourent. Les enfants atteints de TDAH ont un seuil très élevé de émotions négatives, ils sont donc immunisés contre les interdictions, les punitions, mais en même temps répondent très facilement aux Émotions positives, il est beaucoup plus efficace de les féliciter pour de bonnes actions que de les gronder pour de mauvaises. Avec un tel enfant, les interdictions et les refus doivent être minimisés. Bien sûr, il n'est pas nécessaire d'aller au-delà du raisonnable. Seules les choses qui peuvent être dangereuses ou nocives pour l'enfant doivent être interdites. Les relations avec un tel enfant doivent être fondées sur la compréhension et la confiance mutuelles. Le microclimat dans la famille est également important. Les parents doivent également minimiser les querelles entre eux, surtout ne pas se disputer devant l'enfant ! Il est important de passer du temps libre avec toute la famille. L'enfant a besoin d'aide pour organiser le mode et le lieu des cours.

Thérapie médicale

Aux États-Unis, les psychostimulants sont activement utilisés pour corriger le TDAH. Ils sont très efficaces mais ont beaucoup Effets secondaires, à cause de quoi il a été décidé qu'une telle thérapie est effectuée avec l'inefficacité d'autres méthodes.

En Russie, les psychostimulants sont interdits d'utilisation dans le TDAH. Au lieu de cela, ils essaient d'utiliser des médicaments nootropes pour améliorer les processus métaboliques du cerveau, mais il n'y a aucune base de preuves pour l'utilisation de nootropes pour le TDAH.

Utilisez un modèle parental positif : attrapez votre enfant plus souvent quand il le mérite. Soyez plus attentif, encouragez les réussites même mineures, utilisez le mot « oui » plus souvent que « non » et « non ».
Organisez pour lui les tâches quotidiennes de la maison, ne les faites pas à sa place (faire le lit, faire la vaisselle après le dîner ou sortir les poubelles).
Procurez-vous un cahier où, avec votre enfant, vous décrivez chaque soir sa progression de la journée.
Ne surestimez pas ou ne sous-estimez pas les besoins de l'enfant, fixez-lui des tâches qui correspondent à ses capacités, félicitez-le d'avoir accompli ces tâches.
Définissez pour lui un cadre clair - ce qui peut et ne peut pas être fait. Un enfant atteint de TDAH doit apprendre à faire face aux difficultés habituelles de son âge. Il ne devrait pas former de conditions de "serre" pour cela.
Demandez quelque chose à l'enfant, ne lui commandez pas.
Si votre enfant agit de manière provocante, cela signifie qu'il veut attirer votre attention, mais ne sait pas comment le faire autrement. Passez plus de temps avec lui.
À la maison, il devrait y avoir une routine quotidienne claire. Non seulement l'enfant, mais aussi les adultes devraient l'observer !
N'emmenez pas votre enfant dans des endroits bondés centres commerciaux, Au marché. Cela pourrait l'exciter.
Protégez votre enfant du surmenage, car cela provoque une activité motrice excessive et réduit la possibilité de maîtrise de soi.
Ne laissez pas le téléviseur reposer pendant longtemps, entrez en mode dessin animé, combien de temps et à quelle heure, suivez-le strictement.
Toutes les restrictions et règles que vous entrez doivent être réalisables, avant de les entrer, demandez-vous si vous pouvez vraiment les suivre. Par exemple, vous ne devez pas dire à votre enfant qu'il regardera la télévision une fois par semaine, vous ne pouvez toujours pas suivre cette règle et vous serez vous-même le premier à abandonner. Dans un tel cas, tout ce que vous demandez, toutes vos règles seront invalidées.
Établissez un horaire de sommeil. L'enfant doit se coucher et se réveiller en même temps. Il doit dormir. Sinon, la maîtrise de soi de l'enfant diminue et le soir, vous pouvez le voir incontrôlable.
Apprenez à votre enfant à se contrôler, à réfléchir aux conséquences de ses actes.
Soyez calme, peu importe à quel point cela peut être difficile. Vous êtes un exemple pour votre enfant.
Il est important que les enfants réalisent leur importance, réussissent quelque chose. Aidez-le à choisir un domaine d'activité dans lequel il peut révéler ses capacités et réussir.

Récompensez l'enfant même pour de petits succès, les félicitations verbales comptent beaucoup aussi.
Pendant la leçon, prenez une minute de repos actif à quelques reprises, levez-vous et faites un peu d'exercice.
L'horaire des cours doit être constant.
Il ne devrait pas y avoir d'objets distrayants, de peintures, d'artisanat, de supports dans la salle de classe.
Les enfants hyperactifs ont besoin approche individuelle, vous ne devez pas du tout traiter les enfants comme une masse, ils sont tous différents, chacun a besoin d'une approche différente, et les enfants atteints de TDAH en ont encore plus besoin.
Ces enfants doivent être au centre de la classe, en face du tableau noir, au premier ou au deuxième rang, ils doivent toujours être visibles pour l'enseignant et pouvoir attirer rapidement son attention.
Impliquez un tel enfant dans des actions actives pendant la leçon - demandez à nettoyer le tableau, récupérez des cahiers ou distribuez-les.
Évitez la monotonie et la monotonie en classe. Introduisez un élément créatif, motivez les enfants, assurez-vous que la leçon est intéressante, et pas seulement quelques dizaines de minutes obligatoires. Ceci est utile pour tous les enfants, de sorte que le matériel sera bien mieux absorbé et que les enfants voudront revenir à votre cours.
Divisez les grandes tâches en plusieurs plus petites, contrôlez la mise en œuvre de chacune des parties.
Ne surestimez ni ne sous-estimez les besoins de l'enfant.
Créez une « situation de réussite » pour votre enfant, une situation dans laquelle il peut faire ses preuves.
Aidez votre enfant à s'adapter au sein de l'équipe, enseignez-lui les règles et normes sociales, aidez-le à établir un contact avec ses pairs.

L'hyperactivité est une nouvelle tendance des enfants modernes. Le diagnostic de TDAH (trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité) est posé par des neurologues pédiatriques à presque un enfant sur deux. Comment déterminer où se trouve l'enfant super-excitable et où se trouve la créature active habituelle? Cette question occupe de nombreux parents.

Hyperactivité

nouvelle tendance des enfants modernes. Diagnostic TDAH ( trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité) est présenté par les neurologues pédiatriques à presque un enfant sur deux. Comment déterminer où se trouve l'enfant super-excitable et où se trouve la créature active habituelle? Cette question occupe de nombreux parents.

Ces enfants sont très actifs, mobiles, leur énergie bat son plein, ils introduisent ainsi l'environnement dans un état irritable. Ce n'est pas une pathologie, il faut apprendre à vivre avec de tels enfants, les comprendre, essayer d'adapter leur comportement aux limites de la société. Après tout, c'est la perception ou la non-perception de ces enfants dans la société qui peut affecter le développement ultérieur de l'hyperactivité.

Auparavant, ces enfants étaient diagnostiqués avec une "négligence pédagogique", maintenant les médecins ont reconnu le syndrome d'hyperactivité dû au travail spécial du système nerveux. Debout devant les parents pas une tâche facile: pour distinguer un fidget ordinaire d'un bébé hyperactif.

Ils doivent comprendre quand l'incontrôlabilité du comportement est un manque d'éducation et quand c'est de la physiologie. Ce sont ces enfants qui ont besoin d'une attention accrue, sinon le risque de devenir des exclus de la société est énorme. Ils ont besoin d'être aidés non seulement à socialiser, mais aussi à maîtriser le programme d'enseignement général dans la mesure requise.

Signes de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité chez un enfant de moins d'un an.

Le TDAH chez les nouveau-nés est assez difficile à déterminer, en raison de symptômes flous. Le diagnostic le plus précis est posé au plus tôt trois ans. Chez les nourrissons, les signes suivants peuvent indiquer la maladie.

Développement psychomoteur assez précoce. L'enfant plus vite que ses pairs commence à se retourner, à ramper, à se lever. Il développe un réflexe de préhension.
Les membres sont dans en mouvement constant. Le bébé semble courir quelque part.
Maladresse. Avec une mobilité développée, les troubles de la coordination sont visibles.
Mouvements répétitifs, tels que balancer les jambes, enjamber.
Mauvais rêve. L'enfant confond le jour avec la nuit.
Anxiété, pleurs constants sans cause, refus d'emmailloter. Tout vêtement qui limite les mouvements les gêne.
Refus précoce du sommeil diurne. Même un enfant fatigué résiste au sommeil.
Augmentation du tonus musculaire.
Régurgitations abondantes après avoir mangé.
Réaction plus forte aux sons aigus, à la lumière vive.

Bien sûr, de tels symptômes surviennent chez les enfants en bonne santé, mais ils apparaissent périodiquement. Un enfant hyperactif est toujours dans cet état.

Enfant hyperactif en maternelle, 3 ans.

Les principaux malentendus commencent chez les enfants lorsqu'ils commencent à fréquenter la maternelle. Pourquoi exactement là ? Cela est dû au fait que l'enfant est tenu d'obéir aux règles établies, de garder ses émotions sous contrôle. De plus, il y a toujours un changement radical de décor, une grande équipe, tout cela affecte négativement l'état psychologique de l'enfant. Il éprouve un stress auquel l'enfant ne peut faire face sans l'aide d'adultes.

Dans l'équipe d'enfants, le bébé pour la première fois de sa vie tombe dans le courant dominant de la vie. Là-bas, chacun doit avoir la maîtrise de soi, la capacité de faire quelque chose, il doit s'asseoir tranquillement, écouter le professeur, obéir aux exigences. Cela lui est étranger, il ne sait pas faire des choses que d'autres enfants peuvent faire. Ce n'est pas sa faute.

Le bébé use les vêtements et les chaussures le plus rapidement. Tout y brûle. Il monte dans toutes les affaires, se harcèle, bavardant une minute sans s'arrêter, se disputant constamment, essayant de prouver son cas. Ces enfants sont difficiles à adapter à l'équipe d'enfants, ils sont notoires, irritables, repliés sur eux-mêmes.

Il y a, au contraire, lorsque les enfants hyperactifs deviennent des leaders, constituent une équipe autour d'eux. Ces enfants n'ont aucun sens du danger, de la peur. Parfois, ils ressentent une douleur sourde, pas vive. Ils commencent constamment des jeux dangereux et exposent situation extrême non seulement eux-mêmes, mais aussi les autres. Soit ils sautent des arbres, soit ils finissent sur les autoroutes.

Signes d'hyperactivité :

Des psychologues américains célèbres partagent signes de TDAH en trois groupes :

Manque d'attention:

Difficulté à maintenir l'attention.
L'enfant n'écoute pas l'appel.
Commence une quête, mais n'a pas assez d'énergie pour la terminer.
Il perd constamment ses affaires, souffre d'oubli.
N'effectue pas de tâches qui lui demandent un effort mental.

Désinhibition motrice.

Il s'agite sur place, tambourinant des doigts.
Ne dort pas pendant la journée.
Il parle beaucoup.

Impulsivité.

Commence à répondre à une question sans l'entendre jusqu'au bout.
Interrompt les conversations des autres.
Difficulté à concentrer son attention.
Il peut à peine attendre le cadeau.
Il n'y a pas de contrôle approprié sur leurs actions.
En classe, les résultats peuvent être complètement opposés.

Selon la psychologie américaine, si un enfant de moins de sept ans présente chaque jour des signes similaires, alors une hypothèse peut être avancée sur l'hyperactivité du bébé.

Dans notre pays, afin de poser un diagnostic, les symptômes suivants sont mis en évidence:

Mouvements anxieux et constants dans les membres.
L'enfant ne peut pas s'asseoir longue durée aucun mouvement actif.
Difficulté à maintenir l'attention sur le sujet.
Avec beaucoup de difficulté, il observe l'ordre dans le jeu, dans les cours, les excursions et les vacances.
Répond souvent aux questions de manière frivole et il n'a pas assez de force pour les écouter complètement.
Lorsque l'enfant est engagé dans des tâches, le travail associé à activité mentale, est donné avec beaucoup de difficulté.
accomplir des tâches, jeux silencieux donné avec beaucoup de difficulté.
L'enfant ne termine pas une action, en commence une autre.
Trop bavard.
N'écoute pas les gens qui lui parlent.
L'enfant perd souvent ses affaires.
Prendre des mesures qui pourraient conduire à conséquences dangereuses complètement inconscient des conséquences.

Les éducateurs russes peuvent parler de la possibilité d'un TDAH si l'enfant observé présente huit symptômes de cette liste en six mois.

Même la présence de ces symptômes n'est pas suffisante pour poser un tel diagnostic. Un examen par des spécialistes étroits est requis. Malheureusement, dans notre société, une étiquette similaire est souvent accrochée à tout enfant qui est gênant d'une manière ou d'une autre ou qui n'obéit pas aux règles établies.

Important! Pas un seul enseignant ou psychologue ne peut diagnostiquer indépendamment le TDAH sans consulter régulièrement un neurologue et un psychoneurologue qualifiés.

Les parents ont le droit de réfuter le diagnostic ou de douter des qualifications d'un psychologue qui, indépendamment, après des tests, met le bébé "hyperactif". Il n'a pas le droit de poser des diagnostics, mais peut seulement vous conseiller de consulter un spécialiste.

La différence entre un enfant actif et un enfant hyperactif.

Un enfant actif et curieux est un motif de joie pour les parents. L'énergie est le principal indicateur de la santé du bébé. Seul un enfant malade se comporte tout le temps calmement et lentement. Un bébé actif et en bonne santé ne reste pas assis au même endroit pendant une minute, il est comme Machine à mouvement perpétuel, est en mouvement constant. Il s'intéresse très vivement à tout, demande un grand nombre de questionne et y répond lui-même. C'est très bien.

Mais en même temps, le bébé se repose et dort bien. Cependant, l'enfant ne se comporte pas toujours de cette façon. Il comprend parfaitement que lors d'une fête ou dans un jardin d'enfants, vous devez vous comporter différemment qu'à la maison. Il sera parfaitement distrait par toute occupation proposée et ne deviendra pas l'initiateur de scandales.

Un enfant hyperactif est un peu différent d'un enfant actif. Il bouge aussi beaucoup et continue de le faire même après qu'il soit fatigué. Malgré sa fatigue, il ne peut pas se reposer et s'endormir, son système nerveux ne lui donne pas de repos. Par conséquent, le bébé fait des crises de colère et pleure.

Si un enfant actif, s'intéressant vivement à quoi que ce soit, pose des questions et écoute les réponses, alors un enfant atteint de TDAH écoute rarement ces réponses jusqu'au bout. Il ne perçoit aucune interdiction, il n'entend aucune restriction. En raison de son activité débridée, le bébé peut être l'initiateur de querelles, faire preuve d'agressivité. Un bébé hyperactif se comportera de la même manière partout, quel que soit l'endroit, et aucune persuasion ne pourra le faire changer de comportement.

Enfants hyperactifs à l'école.

Un autre sursaut d'hyperactivité est le début des activités scolaires. Raisons entraînant des conséquences négatives :

Souvent les parents ignorent ce qui arrive à leur enfant, ils ne le comprennent sincèrement pas. En raison de leur mauvais comportement, l'enfant devient plus méchant et irritable. Les parents croient sincèrement que c'est le résultat de leur mauvaise éducation. Ils ont besoin de trouver un bon spécialiste, ce qui les aidera à comprendre le comportement de leur enfant, à le comprendre, à l'aider.

Il existe de nombreuses méthodes pour aider ces enfants à s'adapter à la société et à socialiser. Avec une surveillance et un traitement constants par un neurologue qualifié, des améliorations notables se produisent. Les enfants s'enracinent plus facilement dans un cercle de leur espèce, leur développement intellectuel est facilité. Avec la bonne approche, tous les problèmes disparaissent à la fin de l'adolescence.

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S'il y a un enfant hyperactif dans la famille, il y a toujours des signes de troubles neuro-comportementaux. Les enfants sont constamment plus actifs que les adultes. Mais certains enfants sont extrêmement actifs. En médecine pratique, leur diagnostic ressemble à TDAH - Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité. Si un tel enfant vit dans une famille, de nombreux problèmes se posent. De nombreux parents aimeraient savoir si l'hyperactivité chez les enfants est une maladie ou une manifestation de traits de caractère.

Causes du syndrome d'hyperactivité

Aspect médical du problème : cette affection repose sur un dysfonctionnement cérébral minimal. L'hyperactivité chez les enfants est un concept médical. Elle survient si l'enfant est né après avoir subi une asphyxie, une stimulation, césarienne pendant l'accouchement ou s'il a subi des blessures mineures. Son cerveau semble être en bonne santé, sans dommage majeur évident, mais il y a des déficiences minimes. Par conséquent, dans son système nerveux au lieu d'équilibre entre les processus d'inhibition et d'excitation, ce sont ces derniers qui prédominent. Les enfants sont facilement excités. Mais un tel enfant n'est pas capable de s'arrêter au bon moment.

On pense que la cause de ce syndrome en tant que maladie est une déficience de certaines hormones qui ne sont produites que lorsque l'enfant est en mouvement. Quand un tel bébé est au repos, il ne se sent pas bien. Par conséquent, il est obligé de courir tout le temps et de faire quelque chose. Les symptômes d'hyperactivité apparaissent souvent avant l'âge d'un an. Les enfants hyperactifs sont très agités, ils crient beaucoup.

Le TDAH a divers degrés de manifestation

Une légère hyperactivité d'un enfant est notée chez les bébés émotifs légèrement nerveux. Ils se distinguent par un rythme de parole accéléré, des mouvements très brusques. Ils sont bien adaptés à la société. Ces enfants aiment apprendre, ils sont très intelligents. Ces étudiants sont intellectuellement plus doués que les autres et ont une réflexion rapide. Les écoliers s'allument facilement, s'emballent, réfléchissent vite. Mais souvent, ils ont de sérieux problèmes de discipline. Enfant avec un degré élevé l'hyperactivité ne peut souvent pas se concentrer. Quand quelqu'un lui parle, le bébé se détourne, se tord et prend quelque chose, s'agite et se contracte. Que faire quand un enfant se comporte comme ça ?

L'aspect psychologique du problème

La science interprète le TDAH comme un manque de maîtrise de soi, un trouble déficitaire de l'attention. Ce syndrome se caractérise par des manifestations spécifiques.

Indicateurs d'hyperactivité

De nombreux parents ont tendance à exagérer les problèmes. Ils considèrent que les enfants vivant normalement sont hyperactifs. Cependant, le TDAH a des signes clairs.

Vous pouvez facilement déterminer la présence de ce syndrome chez un bébé:

Il est constamment en mouvement. Les enfants s'agitent constamment, courent, se pincent les doigts dans la porte, se cognent la tête contre les montants de la porte. Ils bougent constamment, font quelque chose tout le temps.
Un enfant hyperactif est impulsif. Il ne freine pas ses pulsions. Il est difficile de le maintenir en place, il commet constamment des actes téméraires.
Lorsque les adultes lui parlent, le bébé n'est pas capable de les écouter. En raison d'une activité motrice excessive, il doit nécessairement effectuer certaines actions en continu.
Il ne perçoit pratiquement pas les paroles d'une autre personne. L'enfant ne remarque pas les autres, planant de temps en temps dans le monde des rêves, se livre à ses rêves.
La motricité fine est souvent affectée chez les enfants d'âge préscolaire hyperactifs. Il est très difficile pour un enfant d'effectuer des actions précises et scrupuleuses, de dessiner de petits détails, de peindre un tableau avec des peintures sans dépasser le contour. Ils ne peuvent pas attacher des boutons, attacher des lacets.
Un tel enfant a un déficit d'attention dans tout à l'école. Avec cet étudiant, les pensées prennent le pas sur les actions. Dans son cahier, les mots commencent souvent par la deuxième ou la troisième lettre. Souvent, ils n'ont pas de fin, les lettres et les mots ne sont pas ajoutés. Leurs cahiers sont déchirés, les notes sont barrées de nombreuses fois. Dans les cahiers de ces étudiants, les fautes de frappe apparaissent le plus souvent. Lors de la vérification, ces étudiants sont généralement inattentifs. Ils ne voient pas les lacunes qu'ils ont commises lors de la rédaction du texte.

La nature des problèmes de comportement

Activité excessive en tant que maladie : les symptômes d'hyperactivité chez les enfants sont la manifestation d'un état limite et non d'une pathologie. Chez ces enfants, certains autres symptômes neurologiques rejoignent la mobilité naturelle.

La fonction d'inhibition étant moins développée que la fonction d'excitation, chez les nourrissons présentant des symptômes d'hyperactivité, divers Les cycles de la vie. L'excitation excessive se reflète dans toutes les sphères de la vie de ces enfants. Ils ont souvent troubles de la parole, énurésie, tic nerveux.
Ils se caractérisent par un comportement hystérique. N'importe quel prétexte minime suffit, et ils déclenchent une réaction comportementale incontrôlable. Toutes les émotions s'y manifestent très violemment. Ils sont accompagnés de grands cris, de gestes vigoureux, de cris aigus, de lamentations, de cris.
Les tout-petits présentant des symptômes d'hyperactivité ont du mal à maintenir un régime. Après un match bruyant, ils ne peuvent pas dormir.

Sans l'aide de médecins spécialistes, de psychologues, un enfant agité n'est pas en mesure d'être un membre normal de l'équipe, de vivre pleinement sa vie. Il a des conflits de communication avec ses pairs, il ne peut pas étudier, ne répond à aucune persuasion.

Que faire si l'enfant présente des signes d'hyperactivité ?

Ce problème d'enfants agités est traité de manière professionnelle par des pédopsychiatres et des psychologues. Les parents doivent demander l'aide de ces professionnels.

L'hyperactivité comme trait de personnalité : parfois les symptômes de l'hyperactivité apparaissent sous l'influence de certaines conditions de vie défavorables. Un enfant mal aimé se sent constamment rejeté par ses parents. Par conséquent, il souffre de troubles mentaux, vit dans un état d'anxiété prolongé, en prévision d'un danger imminent. L'enfant se distingue par la désinhibition motrice, l'inattention, l'agitation. Par conséquent, les experts considèrent ce mode de vie d'un enfant comme la manifestation d'un état limite au bord de la maladie et de la santé.

L'hyperactivité chez les enfants est un trait de caractère s'ils ne sont pas élevés correctement. Il faut limiter ses désirs, ses actions et ses besoins.

Un tel enfant est capable d'être un membre à part entière de la société. Il peut se développer normalement. Cette fonctionnalité n'empêche pas l'enfant de communiquer avec ses pairs.

Élever un enfant agité avec des symptômes de TDAH

Si un enfant hyperactif grandit dans une famille, que dois-je faire ?

Règles pédagogiques pour les parents d'enfants hyperactifs :

Cet enfant est un agité très actif. Il lui est très difficile d'accepter des tâches complexes. Par conséquent, ils doivent être simples, spécifiques et échelonnés.
Mais vous devez d'abord établir un contact avec lui. En touchant doucement le bébé, vous devriez le regarder dans les yeux, dire de belles paroles en vous référant à lui. Tout ce qui peut interférer avec le contact avec lui doit être retiré. La télévision, la musique, les jouets empêcheront le bébé de communiquer avec vous. Les autres ne doivent pas être gênants.
Il est nécessaire de développer des règles pour le comportement de l'enfant, qui doivent toujours rester constantes.

Que doivent faire les parents d'un enfant hyperactif ?

Si les parents soupçonnent que leur enfant a le syndrome d'hyperactivité, vous devez contacter les médecins. Si le syndrome est de nature biologique, c'est là que la solution au problème doit commencer. La consultation d'un spécialiste est nécessaire. Un neurologue, un psychologue peut donner des recommandations aux parents. Des neuropsychologues pédiatres travaillent dans cette zone frontalière. Ils possèdent des méthodes de diagnostic spécifiques qui diffèrent des études de diagnostic médical. Avec leur aide, vous pouvez identifier les causes de l'hyperactivité chez les enfants.

Si le TDAH apparaît, un tel enfant a besoin de soins de soutien. Un neuropsychologue pédiatrique peut offrir aux parents les informations individuelles nécessaires programme correctionnel. Le spécialiste peut recommander des médicaments, de l'homéopathie, des herbes apaisantes. Leur utilisation aidera à normaliser les fonctions perturbées du corps d'un petit patient. Les symptômes d'hyperactivité seront moins prononcés si vous suivez le bon régime d'hygiène. Vous devez bien organiser la journée de votre bébé pour lui donner la possibilité d'utiliser son énergie infatigable. Il est important qu'il ait de la fatigue physique. L'activité excessive du bébé doit cesser 2 heures avant le coucher.

Les enfants hyperactifs ont besoin d'une activité physique suffisante. Ils doivent participer à des jeux de plein air, sauter beaucoup, courir. Mais il ne faut pas permettre l'apparition d'une fatigue nerveuse, intellectuelle. Avant d'aller au lit, il est très utile de prendre une douche ou un bain. Les rituels sont extrêmement importants. Une musique calme, la lecture d'un conte de fées, une conversation calme prédisposent à l'endormissement, à la détente, à l'apaisement.

Les enfants hyperactifs sont plus durs que les autres en tout. Ce gamin est toujours actif. Ces enfants sont plus difficiles à élever.

Le traitement de l'hyperactivité peut réussir.

Pour cela, l'enfant a d'abord besoin de ressentir l'amour de ses parents, un sentiment de confort dans la famille.