Zone tematice în grădiniță. Îmbunătățirea locului de joacă din grădiniță

Natalia Chernikova

Întotdeauna îmi place să mă uit prin reportajele foto ale colegilor despre îmbunătățirea terenului. Și nu se poate decât să se bucure de cât de bine echipate sunt locurile de joacă. Avem probleme cu asta. Din noul echipament staționar, avem doar un tobogan. Orice altceva este făcut mâinile profesorii și părinții elevilor.

În fiecare an ne nedumerim cum să ieșim din situație și să ne echipăm complot.

Folosim în principal placaj, scânduri, bușteni, material improvizat pentru echipamente.

Deci de câțiva ani ca un centru de dezvoltare pentru dezvoltare abilități motorii fine mâinile oferă un serviciu bun locomotivei. La început a fost cu noi.

În timp, mecanismele locomotivei au căzut în paragină. L-am actualizat anul acesta. Și așa a devenit trenul.

Detaliile sale sunt luminoase și interesante.

În apropiere este echipamente de casă de asemenea, vizând dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor. În urmă cu câțiva ani, pentru astfel de echipamente, ne-a fost de folos spatele unui pătuț. Dar s-a stricat înainte de a ne servi chiar și 3 ani.

Acum avem utilaje noi, realizate din tăieturi rezistente din lemn, traverse metalice. Vreau să cred că ne va servi o perioadă mai lungă de timp.

Centrul de joacă cu apă este o barcă de la o baie pentru copii. Am vorbit deja despre asta într-o postare anterioară.

În apropiere se află Moidodyr, unde copiii se pot spăla pe mâini folosind un lavoar.

Centrul de joacă cu nisip este o cutie cu nisip și mini cutie cu nisip "Vacă" care ne-a servit de câţiva ani.

Pentru jocuri de rol avem un avion.

La fel și o benzinărie pentru mașini, o mașină, o motocicletă, despre care am mai vorbit.

Avem un centru de creație: masă, bancă, suport pentru lucrări de artă plastică.

Și, de asemenea, de mulți ani, o masă în formă de berbec pentru desenarea grisului și a nisipului este plăcută prin funcționalitatea sa.

Când copiii sunt angajați în creativitate la masă, restul copiilor aleargă și joacă jocuri în aer liber în acest moment. Pentru a putea organiza si jocuri de constructii in acelasi timp a venit o idee - sa mai fac o masa. Și știi din ce am făcut-o? Dintr-o bobină de lemn pe care firele. Au săpat o parte a bobinei în pământ, au vopsit partea superioară și au făcut flori pe suprafața mesei folosind hârtie colorată autoadeziv. Masa noastră este mare.

Există o oportunitate de a se aduna în spatele lui pentru toți cei care vor să joace Jocuri de masă. Planurile includ o idee de a face o bancă, astfel încât să nu fii nevoit să scoți scaune din grup în fiecare zi.

Florile din paturile noastre de flori sub formă de lebede au crescut deja, încântați de frumusețea lor.

S-a făcut un traseu de sănătate, despre care am vorbit și eu. A supraviețuit până la sfârșitul verii.

Avem echipamente de fitness „Mer și pere” realizate din placaj. Acestea servesc la rostogolirea bilelor. Folosim acest echipament de câțiva ani.

Pentru târât, au făcut porți multicolore. Un arc dintr-un cerc, pe el sunt puse bile de plastic colorate. Au pus poarta acolo unde este măcar puțină iarbă verde moale.

Anul acesta să organizăm un joc în aer liber "Carusele" pe verandă atârnau un carusel format din mai multe cercuri de diferite dimensiuni și panglici de satin multicolore.

Pentru a organiza jocuri pentru dezvoltarea respirației, au realizat un manual sub forma unei umbrele inversate și fluturi.

Construim tigăi pentru vara viitoare. Caut idei de la voi băieți. Mulțumesc.

Vă doresc tuturor succes creative!

Publicații conexe:

Destul de recent, câțiva gnomi buni s-au „instalat” în casa mea. I-am facut pe acesti omuleti fabulosi sa decoreze paturile din zona copiilor nostri.

„Fantezii de vară” - actualizați site-ul cu propriile mâini grădiniţă.

Dragi colegi! Vă aduc în atenție o clasă de master despre realizarea florilor din material improvizat cu propriile mâini pentru.

Odată cu apariția zilelor calde, șederea copiilor la aer curat crește, iar profesorii se confruntă cu problema organizării unei activități interesante,

Vara mult așteptată vine în curând. Îmi doresc foarte mult ca site-ul grădiniței să arate vara luminos, plin de viață și interesant! Site-ul grădiniței.

Grădinița este o instituție specială, este practic o a doua casă pentru angajații și copiii săi. Și vrei mereu să-ți faci casa confortabilă și caldă.

Teritoriu preşcolar- aceasta este o componentă uriașă în viața fiecărui copil preșcolar, aici își petrece aproape jumătate din timp, cred că toată lumea de aici va fi de acord cu mine. Cât de bine îngrijit, frumos și planificat rezonabil va fi depinde de ce fel de adulți creștem.

Dar chiar și o cantitate mare de cunoștințe dobândite de un copil nu garantează un comportament competent din punct de vedere al mediului în prezent și viitor, nu reflectă atitudinea lui reală față de natură. Dacă un copil este doar un observator detașat, atunci nu va înțelege de ce este necesar să se protejeze și să protejeze natura. Este important să se formeze la un copil preșcolar o atitudine indiferentă față de natură, interes pentru ea prin utilizarea unor situații problematice, jocuri de istorie naturală, fictiune, observații în natură, căutare, activități de cercetare.

După cum știți, „majoritatea cea mai bună descoperire ceea ce face copilul el însuși.

În etapa inițială, ne-am confruntat cu o sarcină serioasă: îmbunătățirea și echiparea locurilor de joacă tematice pentru copii.

Trebuie remarcat faptul că până de curând, esteticii designului site-urilor tematice, precum și echipamentelor, nu au fost acordate atenția cuvenită. De obicei, vedem un set tipic de echipamente de joacă. Dar îmbunătățirea condițiilor de viață progres tehnic iar noi sarcini ale dezvoltării societății au atras atenția asupra acestei probleme astăzi. Cu siguranță, echipa noastră a decis să se apuce și de îmbunătățirea teritoriului, crearea condițiilor pentru activitățile copiilor din zone. Dar apoi a apărut o întrebare, și nu doar una, ci s-a format un întreg lanț.

• Cum să transformăm teritoriul unei instituții preșcolare într-un spațiu cu noi site-uri tematice atractive pentru copii, oferind posibilitatea de a alege activități, de a-și realiza potențialul?

• Cum se creează sistem eficient mediu în dezvoltare într-o instituție preșcolară?

• Cum să vă asigurați că ideile de spațiu ecologic sunt realizate prin diferite tipuri de activități pentru copil: experimentare, observare, muncă, joacă, activități muzicale, vizuale, fizice?

• Cum să organizezi munca această direcție si cine ar trebui sa o faca? În opinia mea, este necesar să se creeze anumite condiții, și mai presus de toate, un sistem de lucru în echipă, în care fiecare angajat să-și asume responsabilitatea anumite funcțiiîn implementarea acestui plan.

Și, ca urmare, am văzut primii muguri. Trebuie subliniat că în spatele tuturor acestor lucruri se află munca echipei, pentru care copiii sunt cea mai importantă bogăție.

Așadar, ne-am familiarizat cu planul de amenajare, cu problema lui, scopul, sarcinile; pregătit materialele necesare, folosit în viitor pentru transformarea teritoriului, a adus teren fertil pe teritoriul instituției preșcolare, a achiziționat semințe de plante care vor fi utilizate pentru amenajarea teritoriului, a colectat cheresteaua necesară construcției de noi amenajări, conform prevederilor plan.

Experiența noastră arată că în și în jurul unei instituții preșcolare, fiecare metru pătrat ar trebui să funcționeze pentru creșterea preșcolarilor.

Planul de amenajare a teritoriului presupune realizarea unor situri tematice pe teritoriu, precum: „Santier meteorologic”, laborator de natură neînsuflețită „Academia de vară”, „Colț de singurătate”, „Pepinieră”. conifere”, „Poiana pădurii”, mini-iaz „Broasca prințesă”, „Curtea bunicii”, „ gradina de legume”, „site de teren”, site conform regulilor de circulație „Vizitarea semaforului”, „Santierul teatrului”, „cafenea Thumbelina”, „Grădina pomi fructiferi", Și loc de joaca„Distracție Bogatyr”.

Întrucât situl nostru este mare, am recreat fragmente din diverse comunități naturale de plante caracteristice zonei noastre (păduri, pajiști).

Această zonă poate deveni baza organizării aspectului de istorie naturală în educația preșcolarilor. Oferă o oportunitate de a organiza observații ale plantelor și animalelor. pământ natal(pădurile), recunoașterea lor, formarea conceptului inițial de valoare estetică pădure și locuitorii ei. Acest lucru ajută la familiarizarea copiilor cu reprezentanții florei, faunei și ecosistemelor locale din pădure, pajiște.

Grădina de la farmacie, unde se așează plante medicinale nepretențioase în cultură: mușețel medicinal, mușețel de farmacie, mentă, melisa, sunătoare, pătlagină.

Pentru a suplini lipsa de material săditor, a organiza monitorizarea pe termen lung a dezvoltării plantelor și activități practice orientate spre mediu, a fost înființată o pepinieră de conifere.

Trebuie remarcat faptul că trăsătură distinctivă Acest echipament este că este fabricat din deșeuri și fără costuri suplimentare.

Mini iaz „Prițesa broaștei” Cu plante acvaticeși locuitorii săi, creându-și propriul microclimat deosebit, atât de necesar pentru recreerea în aer liber.

Asta da efect pozitiv atât cognitiv cât și estetic.

"Grandma's Yard" - un loc de joacă, organizat în stil rustic folosind elemente interioare ale unei curți vechi rustice. Cabana este construită din bușteni solidi, cu deschidere pentru ușă și fereastră. Acoperișul este acoperit cu stuf, afară este o băncuță pe care stau bunicii.Nu departe, o „fântână” asamblată din bușteni se umple cu pământ și se transformă într-un pat de flori pentru plante cățărătoare: petunii și mazăre verde.

Și tot oi, găini, o familie de purcei pasc în curte. In apropiere se afla o magazie pentru animale, o canisa si un caine.Un loc de joaca astfel organizat poate deveni baza pentru organizarea muncii in istoria locala, in educatia patriotica.

Printr-o potecă asfaltată de-a lungul clădirii unei instituții preșcolare, au fost amenajate o mini-grădină și un teren unde:

in, floarea soarelui, porumb, verdeață, bogat in vitamine, legume - o salată verde de diferite nuanțe, pătrunjel, mărar, ceapă, varză albă și roșie, cartofi, dovlecei, roșii, castraveți, fasole.

Această zonă va ajuta copiii deja intrați vârsta preșcolară să primească cunoștințe de încredere despre natură și să dobândească abilități practice în îngrijirea plantelor. Munca pe șantier va ajuta la dezvoltarea unor calități precum observarea și diligența. O vizită la grădină va ajuta la dezvoltarea ecologică a preșcolarilor: observarea fazelor de creștere a plantelor, legarea stării plantelor și a dinamicii dezvoltării lor cu condiții favorabile sau nefavorabile.

Terenul nostru de sport dezvoltarea fizicăși îmbunătățirea sănătății copiilor este ușor modificată și are:

• banda de alergare;
• perete de escalada din patru sectiuni;
• bara orizontala pentru doua inaltimi;
• „denivelări” pentru dezvoltarea coordonării, a ochiului și întărirea mușchilor picioarelor, constând din cioturi joase săpate în pământ la mică distanță unul de celălalt (4-5 cm);
• „Poarta pentru un fotbalist”, precizia antrenamentului;
• „calea sănătății” folosită pentru mersul liber: acoperiș de iarbă, pietricele mici, conuri, bușteni de castan, nisip de râu.

Teren de sport bine echipat- o garanție a unei organizări de înaltă calitate a culturii fizice și a activității recreative în timpul verii, deoarece în această perioadă a anului copiii petrec mai ales mult timp în aer liber.

Site conform regulilor de circulație „Vizitarea semaforului”- un loc de joaca asfaltat, marcat cu marcaje rutiere si dotat, pentru familiarizarea copiilor cu regulile de comportament sigur si cultural pe drumuri. Dezvoltarea abilităților de orientare în spațiu, discriminare a indicatoarelor rutiere.

Aș dori să remarc că aduce o mare bucurie cafenea pentru copii"Thumbelina", care este instrument eficient creație la copii Să aveți o dispoziție bună microclimat favorabil. Utilizarea sa în comun cu o platformă de teatru vă permite să maximizați utilizarea unei anumite zone pentru jocuri, comunicare și activități teatrale. ÎN perioada de varaîl folosim pentru a organiza regimul de băut.

Mediul de dezvoltare ecologic echipat astfel vă permite să lucrați cu o întreagă echipă de copii, un subgrup sau individual. Acesta servește nu numai ca obiect și mijloc al activității copilului, ci oferă și oportunități pentru formarea intereselor cognitive, sentimentelor sociale, morale și estetice ale elevilor.

Din modul în care s-a format om scund cum se intalneste lumea, viitorul copiilor depinde în mare măsură. Înțelegem importanța și responsabilitatea în a crea loc de joaca. Se bazează pe principiul siguranței maxime, esteticii funcționale și, în plus, dragostea pentru copii.

Descarca:

Previzualizare:

Instituție de învățământ preșcolară bugetară municipală tip combinat grădiniță nr. 1 „Alyonushka”

G. Constantinovsk

Câștigător al diplomei de muncă al competiției la distanță din toată Rusia „Talantokha-5” 2014. în nominalizarea „Decorarea spațiilor, teritoriilor, parcelelor”. (http://talantoha.ru)

Loc de joacă de vară „Big Journey”.

O plimbare pentru copii la grădiniță este obligatorie și are loc de două ori pe zi. Jocuri în aer liber, competiții, curse de ștafetă - toate aceste tipuri de activitate fizică promovează sănătatea, o dezvoltă fizic, întăresc imunitatea.

Terenurile de plimbare sunt decorate cu diverse obiecte de artizanat, dotate cu mici forme de joc care contribuie la plimbări semnificative.

Atunci când proiectăm un loc de joacă, am încercat să ținem cont de mulți factori, fiecare dintre care este de o importanță cheie pentru sănătatea, siguranța copiilor, precum și modul în care se vor dezvolta copiii.

Cea mai preferată activitate a copilului din grădină este jocul. În joc învață lumea, în joc are loc socializarea lui, se formează relații cu alți copii. Am încercat să facem jocurile copiilor noștri variate și interesante, ceea ce este mult facilitat de echipamentul de pe terenul de joacă.

Există locuri de joacă, terenuri mixte și de sport. Locul nostru de joacă este un loc de joacă, așa că ne-am pregătit echipament de joacă. Nu uitați că pe locul de joacă este necesar să instalați o urnă, o masă și o bancă pentru odihnă.

Pe șantier este instalată o cutie cu nisip - activitățile cu nisip sunt deosebit de importante pentru copiii de la 3 la 4 ani. În acest moment, se formează calități volitive la un copil, puștiul cu ajutorul nisipului descoperă puterea creatoare a intenției sale - poate crea și distruge ceva, jucându-se în cutia cu nisip. În conformitate cu cerinte sanitare cutia de nisip este echipată cu un capac.

Sunt leagăne pe terenul de joacă. Copiilor le place procesul de călărie, le place, de asemenea, să balanseze un leagăn gol. Mai mulți copii se pot urca pe leagăn deodată. Puteți experimenta pe ele: călăriți în diferite ipostaze, una câte una, două, trei. La viteze diferite. Aici, acțiunile colective pe care le realizează copiii sunt foarte importante. Prins într-un leagăn. Așa învață interacțiunea interpersonală (cuiva îi este frică, cineva îi este invers, dar este necesar să se balanseze, până la urmă, felul în care călăresc este rezultatul eforturilor lor comune).

Echipamentul principal al locului de joacă include și o scară. Sunt scurte, lungi, verticale, orizontale, ondulate și altele. Scara de pe site-ul nostru este arcuită, unde copiii învață să își miște mâinile și picioarele într-un mod coordonat (în acest moment, copiii descoperă câte membre au, învață să le controleze). Cu ajutorul scărilor, copiii rezolvă sarcini motorii de complexitate diferită, testându-se, concurând între ei în dexteritate.

Sunt, de asemenea, bănci pentru copii și îngrijitori și un foișor cu baldachin și bănci echipamentul necesar loc de joaca. Este important de reținut că toate echipamentele care sunt amplasate pe locul de joacă trebuie să aibă culori deschise. Pentru ca locul de joaca sa lase doar amintiri calde si dorinta de a reveni din nou in inimile copiilor.

Când am proiectat un loc de joacă, ne-am scufundat pentru o vreme în copilărie, ne-am amintit ce ne-a entuziasmat și ne-a atras atunci, care a stat la baza creării unui mic centru de joc cu accent tematic - o navă este ghicit clar în contururile sale - cu o cârmă, un catarg pentru un steag și o ancoră. Fiecare dintre noi ne-am imaginat în copilărie ca fiind căpitanul unei nave care ară în mare în căutarea aventurii. Pe navă, copilul se va simți ca un proprietar deplin - un loc grozav pentru distracția copiilor.

Și în colțul îndepărtat al site-ului, sub coroanele copacilor, am creat o insulă magică, unde, înconjurat de iubiți eroi de basm te poți juca și fantezi, cufundându-te în lumea fascinantă a basmelor și a aventurilor.

Vă puteți așeza într-un tren de bușteni într-o mulțime, imaginându-vă ca un mașinist și pasageri veseli care călătoresc prin Țara basmelor. Locomotiva cu abur este fabricată din lemn - ecologică material purși îndeplinește toate cerințele de siguranță, materia primă este durabilă și practică în întreținere, potrivită pentru utilizare pe tot parcursul anului.

Viitorul copiilor depinde în mare măsură de modul în care se formează o persoană mică, de modul în care lumea din jurul său îl întâlnește. Înțelegem importanța și responsabilitatea creării unui loc de joacă. Se bazează pe principiul siguranței maxime, esteticii funcționale și, în plus, dragostea pentru copii.

Este important de menționat că locul de joacă a fost proiectat și creat de educatori și părinți împreună. În procesul muncii, educatorii au ajuns să-i cunoască mai bine pe părinți, iar părinții s-au cunoscut mai bine. Majoritatea echipamentelor sunt realizate din material „improvizat” adunat de părinți, ceea ce a redus costul la minimum.

Am numit locul nostru de joacă „The Great Journey”. Fiecare zi petrecută pe terenul de joacă este neobișnuită, copiii merg în excursii, obținând idei elementare despre lumea din jurul lor. Călătorind prin anotimpuri, învață secvența fenomene naturale călătorind într-o vizită - familiarizați-vă cu eticheta, călătorind cu vaporul sau trenul - studiați tipurile de transport și regulile de conduită din acesta și regulile trafic. Jucând și fantezând în timp ce Excursie grozavă» dezvoltă memoria, vorbirea, observația, gândirea logică, interesul pentru cunoașterea lumii înconjurătoare. Învățăm cum să aplicăm cunoștințele dobândite în tipuri diferite Activități.

Un loc de joacă este un teritoriu destinat copiilor, și ceea ce pot face pe el - tot ce își doresc este un teritoriu liber de interdicțiile pe care le au acasă. Copiii pot folosi unele dispozitive de jocuri în alte scopuri decât cele prevăzute. De exemplu, săriți și cățărându-vă pe foișor și barele sale transversale sau să faceți același lucru cu un tobogan sau să urcați pe un suport de leagăn în loc să călăreți pe el. Așa că își rezolvă sarcinile motorii, copiii înșiși știu de ce au nevoie, de ce le cere corpul în acest stadiu de dezvoltare. Și nu trebuie să fie deranjați și nu trebuie să vă faceți griji că vor cădea sau se vor răni, pentru că. orice copil normal își simte întotdeauna limita.