Qu'est-ce que l'induction électromagnétique ? Le concept d'induction.

Qu'est-ce que l'induction électromagnétique ?  Le concept d'induction.
Qu'est-ce que l'induction électromagnétique ? Le concept d'induction.

42. Le concept d'induction

Des concepts tels que le général et le particulier ne peuvent être considérés que conjointement. Aucun d'entre eux n'a d'indépendance, car en considérant les processus, les phénomènes et les objets du monde environnant uniquement à travers le prisme, disons, d'une image privée, l'image se révélera incomplète, sans beaucoup d'éléments nécessaires. Un regard trop général sur les mêmes objets et la photo donneront aussi trop général, les objets seront considérés trop superficiellement. Afin d'illustrer ce qui a été dit, une histoire humoristique sur un médecin peut être donnée. Un jour, le médecin dut soigner un tailleur qui avait de la fièvre. Il était très faible et le médecin pensait que ses chances de guérison étaient minces. Cependant, le patient a demandé du jambon et le médecin l'a autorisé. Après un certain temps, le tailleur a récupéré.

Dans son journal, le médecin nota que "le jambon - recours efficace d'une fièvre." Au bout d'un moment, le même médecin a soigné le cordonnier, qui avait également de la fièvre, et lui a prescrit du jambon comme médicament. Le patient est décédé. Le médecin a écrit dans son journal que "le jambon - bon remède de la fièvre chez les tailleurs, mais pas chez les cordonniers.

Induction c'est le passage du particulier au général. C'est-à-dire qu'il s'agit d'une généralisation progressive d'un concept plus particulier et spécifique.

Contrairement à la déduction, dans laquelle une conclusion vraie, une information fiable, est dérivée de prémisses vraies, dans le raisonnement inductif, même à partir de prémisses vraies, une conclusion probabiliste est obtenue. Cela tient au fait que la vérité du particulier ne détermine pas de manière unique la vérité du général. Étant donné que la conclusion inductive est de nature probabiliste, la construction ultérieure de nouvelles conclusions sur sa base peut fausser les informations fiables reçues précédemment.

Malgré cela, l'induction est très importante dans le processus de cognition, et il n'est pas nécessaire de chercher bien loin pour le confirmer. Toute position de la science, qu'elle soit humaine ou naturelle, fondamentale ou appliquée, est le résultat d'une généralisation. Dans le même temps, des données généralisées ne peuvent être obtenues que d'une seule manière - en étudiant, en considérant les objets de la réalité, leur nature et leurs relations. Une telle étude est une source d'informations généralisées sur les modèles du monde qui nous entoure, la nature et la société.

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2. Règles d'induction Afin d'éviter les erreurs, les inexactitudes et les inexactitudes dans sa pensée, pour éviter les curiosités, il faut se conformer aux exigences qui déterminent l'exactitude et la validité objective d'une conclusion inductive. Ceux-ci sont discutés plus en détail ci-dessous.

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42. Le concept d'induction Des concepts aussi généraux que particuliers ne peuvent être considérés que conjointement. Aucun d'entre eux n'a d'indépendance, car lorsqu'on considère les processus, les phénomènes et les objets du monde environnant uniquement à travers le prisme, disons, d'une image privée

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43. Règles d'induction Afin d'éviter les erreurs, les inexactitudes et les inexactitudes dans sa pensée, pour éviter les curiosités, il faut se conformer aux exigences qui déterminent l'exactitude et la validité objective d'une conclusion inductive. Ceux-ci sont discutés plus en détail ci-dessous.

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3.14. Règles d'induction Pour augmenter le degré de probabilité des conclusions d'induction incomplète, les règles importantes suivantes doivent être observées.1. Il est nécessaire de sélectionner autant de prémisses initiales que possible. Par exemple, considérez la situation suivante. Faut vérifier le niveau

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3.15. Erreurs d'induction En parlant de raisonnement déductif, comme vous pouvez le voir, nous avons considéré telle ou telle erreur avec la règle dont la violation la provoque. Dans ce cas, les règles d'induction incomplète sont d'abord présentées, puis, séparément, ses erreurs. ce

Dans cet article, nous considérerons la désignation existant en physique - induction. Nous nous familiariserons avec certaines de ses caractéristiques et étudierons variétés existantes. Outre la physique, ce terme se retrouve également dans d'autres domaines de l'activité humaine.

Introduction

En physique, l'induction est le rapport du facteur de proportionnalité avec un courant électrique se déplaçant le long d'une boucle fermée. Et aussi il a un flux magnétique de type complet. C'est ce qu'on appelle la liaison de flux.

L'inductance agit comme une inertie électrique, assimilant l'inertie d'un corps de nature mécanique. Comme mesure, pour déterminer le coefficient d'inertie électrique, il est nécessaire d'utiliser la fem d'induction.

Il existe un concept sur les propriétés inductives des longs fils droits. Ici, une boucle fermée peut déterminer l'utilité d'une action en définissant des raffinements spécifiques.

En physique, l'induction est une forme d'expression de la FEM d'auto-induction dans un circuit, qui se produit lorsque l'amplitude du courant change.

En présence d'un paramètre d'intensité de courant donné, l'inductance déterminera le potentiel énergétique champ magnétique créé par ce courant.

Dénoter signifie

Lors de la mesure de l'indice d'inductance dans le système SI, "H" est utilisé pour le désigner. Un circuit s'accommode de la quantité d'induction égale à un henry. Mais pour cela condition nécessaire est la variation de courant d'un ampère par seconde. Cette exigence donne aux circuits en sortie un indicateur de la tension résultante égale à un volt.

Les capacités du système CGS nous permettent de mesurer l'indice d'inductance à l'aide du système gaussien. L'unité SGSE qui détermine cette valeur est le stathenry. Cependant, très souvent, elle ne reçoit pas de nom.

Désignation du symbole L a immortalisé le nom du scientifique E. Kh. Lenz. Sous le nom de J. Henry, l'unité de mesure de la grandeur de l'inductance a également été nommée. O. Heaviside a proposé d'introduire le concept d'inductance dans la terminologie, et il l'a fait en 1886.

Un peu de théorie

Un circuit conducteur traversé par un courant forme un champ magnétique autour de lui-même en raison de l'activité de l'électricité.

Du point de vue de l'approximation quasi-statique, la considération implique que la variable de champ électrique est assez faible ou évolue assez lentement de sorte qu'elle peut être négligée par le champ magnétique qu'elles génèrent. Cela correspond aux conditions de la loi Biot-Savart-Laplace. La sommation de tous les champs que toute unité proportionnelle à un tel courant engendre nous montre qu'en physique le vecteur de l'induction magnétique, son champ, correspond à un phénomène électrique donné, le même courant.

Ces données correspondent au déroulement du processus dans le vide. S'il y a présence d'un aimant, avec un indicateur de susceptibilité magnétique suffisamment fort, alors le vecteur d'induction exprimera clairement la différence, par rapport à son comportement en l'absence d'un tel environnement.

Circuit à un tour et inductance de bobine

Les circuits à un tour, pénétrés par l'amplitude du flux de nature magnétique, sont associés au niveau de courant, qui s'exprime ici:

Où L est la capacité inductive d'une seule spire.

Si le nombre de spires dans la taille est N, l'expression prend une forme différente :

Sous cette forme, Ψ = ∑ (N, I = 1) Φi est le nombre total de flux de nature magnétique traversant les spires existantes. L - devient l'inductance de la bobine avec plus de tours. Ψ - valeur de liaison de flux.

L - est appelé le coefficient de proportionnalité ou d'auto-induction. Dans le cas où le courant agit sur toutes les spires avec une force égale, on obtient Ψ = N Φ. Cela correspond à L N = L 1 N 2 .

À propos du solénoïde

Un solénoïde est une bobine dont le diamètre est beaucoup plus petit que sa longueur. La présence de cette caractéristique en l'absence matériaux magnétiques, exprimant leur densité de flux magnétiques dans le système SI, a en fait un indice constant.

Remplir absolument l'espace à l'intérieur de la bobine créera une différence d'inductance. La différence est exprimée comme un multiplicateur de perméabilité magnétique relative.

Le concept d'induction électrostatique

L'induction en physique est un phénomène "à multiples facettes" qui peut avoir lieu dans diverses sections de la science considérée.

L'induction de nature électrostatique est l'induction d'un champ personnel de type électrostatique par un corps affecté par un courrier électronique externe. champ.

Les causes de ce phénomène résident dans la redistribution des charges à l'intérieur du corps conducteur. Le processus de polarisation d'un ensemble de microstructures internes dans des corps non conducteurs confirme également ce type d'induction. Les champs électriques externes peuvent être sensiblement déformés lorsqu'ils se trouvent à proximité d'un corps soumis à un champ électrique induit. champ.

Le phénomène chez les conducteurs

La valeur de l'induction en physique nous permet, à l'aide d'un certain nombre d'autres connaissances sur la nature du courant, de déterminer que le processus de redistribution des charges à l'intérieur des métaux à indice de conductivité élevé, sous l'influence d'un e-mail externe. domaines, se poursuivra jusqu'au moment de sa pleine compensation mutuelle. Et cela conduira également à l'apparition de charges induites différemment chargées situées aux extrémités opposées du conducteur lui-même.

La prise en compte d'un tel phénomène est importante dans la résolution de problèmes de physique. Une induction de nature électrostatique est utilisée pour les charger. Cela peut être démontré si un conducteur mis à la terre est exposé à un corps avec une charge négative en les rapprochant. Compte tenu de l'absence de leur contact, une partie des charges "-" ira au sol, remplacées par des charges "+". Maintenant, si nous enlevons le sol et le corps qui a une charge, ce dernier sera toujours chargé positivement. Les mêmes actions, mais en l'absence de mise à la terre, provoqueront une redistribution induite des charges à l'intérieur du conducteur. Cela amènera chaque partie de celui-ci à prendre une forme neutre.

Induction magnétique

En physique, l'induction magnétique est une quantité déterminée par des vecteurs et est un paramètre de force d'un champ magnétique en un point spécifique. Permet de détecter la force du champ agissant sur les charges.

L'induction d'un champ magnétique en physique peut être définie comme le rapport du moment maximal de force de type mécanique agissant sur un bâti sous tension placé dans un champ de nature uniforme, au paramètre du produit de l'intensité du courant dans le cadre, son aire.

On pense que c'est ce phénomène qui explique et pose les bases de la détermination du fondamental, qui s'apparente au vecteur indiquant l'intensité de l'e-mail. des champs.

Le système CGS mesure l'induction magnétique en utilisant le gauss (Gf), tandis que le système SI utilise les unités Tesla (T). Un T correspond à 10 4 Gs.

Un appareil qui mesure ce type d'induction s'appelle un teslamètre.

Induction électromagnétique

Le physicien de 11e année présente l'induction électromagnétique sous la forme d'un phénomène dans lequel un champ électrique apparaît dans un circuit fermé à travers lequel passe un flux magnétique changeant. M. Faraday en 1831 a découvert que l'EMF qui apparaît dans un tel circuit respecte la proportionnalité de la vitesse à laquelle le flux magnétique change. Il s'agit d'un indicateur de la force motrice de l'électricité, quelle que soit la raison qui provoque le changement de flux - des changements dans les propriétés du champ lui-même ou le mouvement du contour, sa part, dans la magie. champ. Le courant qui provoque une telle force électromotrice est appelé inductif.

G. H. Oersted en 1820 a prouvé qu'en raison de l'influence d'un circuit de courant circulant, l'aiguille magnétique déviera. Quand e. courant est généré par le magnétisme, alors le magnétisme lui-même doit être associé au courant électrique. processus de conditionnement.

Cette idée a été étudiée en détail par le scientifique anglais M. Faraday. La tentative d'obtenir de l'électricité à partir du magnétisme était sa objectif principal dans la vie à ce moment-là. Ses efforts comprennent un grand nombre d'expériences qu'il a menées, mais sans succès. Pourtant, en 1831, le 29 août, il triomphe. Le phénomène d'induction électromagnétique a été découvert en physique. L'appareil avec lequel la percée a été faite est basé sur un anneau en fer d'une douceur relativement élevée. Sa largeur était de deux cm, et il atteignait 15 de diamètre. un grand nombre de spires de fil de cuivre, sur les deux moitiés de l'anneau. La chaîne du premier enroulement a produit une fermeture en fil. Une flèche était située dans les bobines pour détecter l'induction électromagnétique. La seconde moitié de l'enroulement a transmis le courant aux cellules galvaniques de la batterie. Inclusion tension électrique provoqué des fluctuations sur l'aiguille magnétique, qui se sont rapidement calmées; l'interruption de l'alimentation en courant a provoqué le clignotement et l'évanouissement des mouvements du pointeur. Il a été constaté que la flèche déviait dans un sens lorsque le courant était appliqué, et dans l'autre lorsqu'il était interrompu. M. Faraday a déterminé que la transformation des forces du magnétisme en électricité peut se faire à l'aide d'un simple aimant.

conclusions

De tout ce qui précède, nous pouvons conclure qu'en physique, l'induction est un nombre multiforme de phénomènes que l'on peut trouver dans différents domaines de l'étude de la physique. Cette valeur trouve son expression à l'aide d'une série de vecteurs. Selon la nature et la nature du phénomène, il peut être divisé en induction magnétique, électrostatique et électromagnétique. Cette propriété du courant permet de calculer de nombreuses valeurs, comme par exemple les paramètres des conducteurs. Il exprime l'EMF se trouvant dans un certain contour. Initialement, le phénomène d'induction était une hypothèse, qui a été élevée au rang de théorie à travers une variété d'expériences qui ont confirmé et expliqué l'essence de la structure de ce mécanisme. Il est également important de savoir que ce phénomène peut être de nature légèrement différente s'il est observé dans un solénoïde. Dans la vie humaine, ce mécanisme est la condition sur la base de laquelle système moderne transmission de courant sur de longues distances, et joue également rôle important lors de la création de l'énergie elle-même. Comprendre l'induction et les conséquences qui en découlent permet à une personne de l'exploiter pour atteindre des objectifs de production personnels.

Samo la notion d'induction n'est pas difficile, mais il y est lié, célèbre pour être une erreur millénaire de l'humanité, qui jusqu'au Moyen Âge était considérée comme la principale méthode de preuve des jugements. En ce moment, il y a ceux qui l'ont fait dans le livre Objective Knowledge. approche évolutive. Ceux qui s'intéressent à ce problème d'induction peuvent aller à la page où le chapitre d'où est réimprimé, contenant solution du problème d'induction de Popper.

Qu'est-ce que l'INDUCTION

LA SOURCE: Nouvelle Encyclopédie Philosophique : En 4 vol. M. : Pensée. Edité par VS Stepin. 2001. dans l'article INDUCTION sur le site Dictionnaires sur Akademika.RU

F. Bacon a commencé une étude systématique des procédures inductives en proposant des tableaux de présence et d'absence des phénomènes étudiés. Il considérait l'induction comme le seul scientifique façon de savoir, en l'opposant au raisonnement spéculatif.

Théorie du raisonnement inductif, héritant des idées de F. Bacon sur l'induction, a été développé par D. S. Mill. Dernière suggestion cinq méthodes de raisonnement inductif, à travers lequel des conclusions sont tirées sur les relations causales entre les phénomènes : - , combinés et . Méthodes inductives de D. S. Mill sont des exemples plausible raisonnement. Ces méthodes ont reçu un certain nombre de raffinements au moyen de la logique moderne (G. von Wrsht, G. Grinevsky, V. Finn et autres).

La reconnaissance de l'induction comme procédure cognitive décisive caractérise la théorie de la connaissance - l'empirisme. Cependant, la reconnaissance de l'existence de l'induction en tant que procédure cognitive n'implique pas la reconnaissance de la possibilité d'étayer généralisations inductives. Alors D. Hume a développé sceptique vue de l'induction, en supposant que généralisations inductives ne se justifient pas et ne sont que le résultat de l'association d'idées.

Le scepticisme humien a été renforcé, qui croyait que règles d'inférence inductive ne peut être formulé, et les seules véritables procédures cognitives sont la falsification des hypothèses, les essais et erreurs, et, bien sûr, la preuve déductive. cependant, ne peut être justifiée et n'a aucune valeur cognitive.

Théories de l'induction, basées sur une approche probabiliste, ont été développées par G. Reichenbach et R. Carnap. À la recherche moderne sur l'intelligence artificielle, dans laquelle ils sont imités et amplifiés à travers systèmes informatiques certains aspects de l'activité intellectuelle, la formalisation de l'induction s'effectue au moyen de la logique moderne, de langages algorithmiques et de bases de données contenant des informations incomplètes. Une application intéressante de l'idée d'induction est synthèse inductive programmes.

SOURCE : Encyclopédie philosophique. En 5 volumes - M. : Encyclopédie soviétique. Edité par F. V. Konstantinov. 1960-1970.

L'INDUCTION est:

Induction- un mot de lat. induction, au sens propre conseils) - une méthode de raisonnement logique, par laquelle on passe de la connaissance de faits individuels ou de connaissances moins générales à des connaissances plus caractère général.

La philosophie marxiste considérait l'induction comme un aspect nécessaire du processus de cognition, en raison de la dialectique de la réflexion du monde objectif. La tâche la plus importante de la science est d'étudier les lois de la nature et de la société. Comme toute loi est de nature générale, c'est-à-dire s'étend à de nombreux phénomènes homogènes, alors la connaissance des lois implique toujours l'identification du général dans les phénomènes. Mais dans le monde objectif, le général n'existe pas en dehors de l'individuel et de l'individuel, c'est-à-dire isolément d'objets et de phénomènes spécifiques (voir aussi l'Universel). Par conséquent, la connaissance du général n'est possible qu'à travers l'étude de l'individuel. L'ascension du particulier au général, des faits aux généralisations, est la loi de la connaissance ; la forme logique essentielle d'une telle ascension est l'induction.

Il joue un grand rôle dans la formation des connaissances scientifiques générales - dans la découverte des lois, dans l'avancement des hypothèses, dans la formation des postulats scientifiques ; génial le rôle de l'induction dans le processus d'introduction de nouveaux concepts dans la science. Le processus de mouvement de la pensée de l'empirisme à la théorie, des faits à la loi - implique toujours une conclusion sur la classe des phénomènes dans son ensemble basée sur l'étude de ses membres individuels, parce que. la science s'intéresse principalement aux schémas généraux. La divulgation du côté logique de ce processus est la tâche de la logique inductive.

La base pour obtenir des conclusions générales à l'aide de l'induction est la répétition régulière d'événements, grâce à laquelle il est possible de juger tous les faits homogènes à partir d'une partie des faits et d'établir ainsi une loi générale qui caractérise la classe entière (peut-être infinie) de phénomènes. Induction repose généralement directement sur l'observation et l'expérimentation. Le matériel source pour cela est les faits qui sont obtenus dans le processus d'étude empirique de la réalité. La base ultime et le critère de l'exactitude des conclusions généralisantes par induction est une pratique publique. La conclusion générale contient toujours une part d'inexploré, d'inconnu, car se fait uniquement sur la base de la considération d'une partie des phénomènes généralisés. Comme le note Lénine, « la vérité la plus simple, obtenue de la manière la plus simple, la plus inductive, toujours incomplet, parce que l'expérience est toujours incomplète" (Soch., vol. 38, p. 171). Engels a souligné que "... le raisonnement inductif est essentiellement problématique!" (K. Marx et F. Engels, Soch., 2e éd. . ., vol. 20, p. 542.) Pour cette raison conclusions de l'induction dans le processus de cognition sont étroitement liés à la déduction. les conclusions qui en résultent sont logiquement déduites de propositions plus générales, dont la vérité a déjà été prouvée.

Dans la philosophie prémarxiste, le processus de cognition était interprété de manière simplifiée et souvent réduit principalement à l'induction ou à la déduction. Ainsi, en Angleterre à partir du 17ème siècle. à la fin du 19ème siècle la dite. direction empirique, ou « tout inductiviste », en logique (F. Bacon, W. Whewell, J. S. Mill, A. Ben, etc.). Dans le même temps, en Allemagne, le sens déductif était dominant (Chr. Wolf, Kant, etc.), ce qui, tout en exagérant l'importance de la déduction, sous-estimait l'induction. et l'expérience en général. La séparation de l'induction de la déduction et leur opposition l'une à l'autre ont été vivement critiquées par Engels, qui a souligné la connexion nécessaire de toutes les formes de pensée. et la déduction sont aussi nécessairement liées que la synthèse et l'analyse, au vu de leur connexion l'une avec l'autre, de leur complémentarité mutuelle » (ibid., pp. 542-543).

Processus de généralisation inductive se réduit au transfert des connaissances obtenues en étudiant un certain ensemble de matières vers un plus large éventail de matières. Avec un tel transfert, seul le degré de généralité de la connaissance change, tandis que son contenu reste fondamentalement le même. Cette caractéristique de l'induction le rend limité. Les connaissances scientifiques comprennent non seulement généralisation inductive et l'inférence déductive, mais aussi d'autres moyens, tels que l'analyse, l'abstraction et la généralisation, conduisant à l'introduction de nouveaux concepts dans la science, la méthode d'interprétation des théories déductives, etc. ; "... les formes logiques de raisonnement...", dit Engels, "... ne peuvent être enfermées dans le cadre de ces deux formes..." (ibid., p. 541). I. ne peut prétendre être le seul moyen d'acquérir de nouvelles connaissances. Pour les inférences déductives, il est nécessaire que la prémisse à partir de laquelle la conclusion est tirée soit situation générale, qui est un axiome ordinaire, une loi, une règle, une supposition, une hypothèse, etc. Les manières de les établir sont très complexes et ne se limitent pas à une induction. Mais il participe généralement à l'obtention de ces provisions. La déduction permet de déduire des lois empiriques privées obtenues par induction à partir de lois plus générales connues ou conjecturales, expliquant ainsi des lois moins générales par des lois plus générales ; il permet de systématiser les connaissances scientifiques. À recherche scientifique le succès est assuré par une combinaison habile de toutes les formes de connaissances basées sur la méthodologie du matérialisme dialectique.

V. Glagolev. Moscou.

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Commentaire

Initiation au milieu scientifique

La méthode d'induction exige une attitude scrupuleuse, car trop dépend du nombre de particuliers étudiés de l'ensemble : plus le nombre étudié est grand, plus le résultat est fiable. Sur la base de cette caractéristique, les lois scientifiques obtenues par la méthode d'induction sont testées suffisamment longtemps au niveau des hypothèses probabilistes afin d'isoler et d'étudier tous les éléments structuraux, connexions et influences possibles. En science, la conclusion inductive est basée sur des caractéristiques significatives, à l'exception des dispositions aléatoires. Ce fait est important en relation avec la spécificité savoir scientifique. Cela se voit clairement dans les exemples d'induction en sciences.

Il existe deux types d'induction dans le monde scientifique (en lien avec la méthode d'étude) :

  • induction-sélection (ou sélection);
  • induction - exclusion (élimination).

Le premier type se distingue par un échantillonnage méthodique (scrutineux) d'une classe (sous-classes) à partir de ses différentes zones. Un exemple de ce type d'induction est le suivant : l'argent (ou les sels d'argent) purifie l'eau. La conclusion est basée sur des observations à long terme (une sorte de sélection de confirmations et de réfutations - sélection). Le deuxième type d'induction est basé sur des conclusions qui établissent des relations causales et excluent les circonstances qui ne correspondent pas à ses propriétés, à savoir l'universalité, le respect de la séquence temporelle, la nécessité et l'absence d'ambiguïté.

Induction en logique

L'induction est un processus d'inférence logique basé sur le passage d'une position particulière à une position générale. Le raisonnement inductif relie des prémisses particulières à la conclusion non pas strictement à travers les lois de la logique, mais plutôt à travers certaines représentations factuelles, psychologiques ou mathématiques.

La base objective du raisonnement inductif est la connexion universelle des phénomènes dans la nature.

Faites la distinction entre l'induction complète - une méthode de preuve, dans laquelle l'énoncé est prouvé pour un nombre fini de cas particuliers qui épuisent toutes les possibilités, et l'induction incomplète - les observations de cas particuliers individuels conduisent à une hypothèse, qui, bien sûr, doit être éprouvé. De plus, pour les preuves, la méthode d'induction mathématique est utilisée, ce qui permet une induction complète pour un ensemble dénombrable infini d'objets.

L'induction scientifique est une combinaison d'induction et de déduction, de théorie et de recherche empirique. Dans l'induction scientifique, le fondement de la conclusion n'est pas seulement l'énumération d'exemples et l'affirmation de l'absence de contre-exemple, mais aussi la justification de l'impossibilité d'un contre-exemple en raison de sa contradiction avec le phénomène considéré. Ainsi, la conclusion est tirée non seulement sur la base de signes extérieurs, mais aussi sur l'idée de l'essence du phénomène. Cela signifie que vous devez avoir une théorie de ce phénomène. De ce fait, le degré de probabilité d'obtenir une vraie conclusion dans l'induction scientifique est considérablement augmenté.

Exemple. Pour vérifier la validité de la conclusion « Avant qu'il ne pleuve, les hirondelles volent toujours bas au-dessus du sol », il suffit de comprendre que les hirondelles volent bas au-dessus du sol avant la pluie parce que les moucherons qu'elles chassent volent bas. Et les moucherons volent bas parce qu'avant la pluie leurs ailes se gonflent d'humidité.

Si dans l'induction populaire il est important de passer en revue autant de cas que possible, alors pour l'induction scientifique cela n'a pas d'importance fondamentale.

Exemple. La légende dit que pour que Newton découvre la loi fondamentale de la gravitation universelle, il suffisait d'observer un cas - la chute d'une pomme.

Règles d'induction

Afin d'éviter les erreurs, les inexactitudes et les inexactitudes dans sa pensée, pour éviter les curiosités, il faut se conformer aux exigences qui déterminent l'exactitude et la validité objective d'une conclusion inductive. Ces exigences sont décrites plus en détail ci-dessous.

  1. La première règle stipule qu'une généralisation inductive ne fournit une information fiable que si elle est effectuée selon caractéristiques essentielles, même si dans certains cas on peut parler d'une certaine généralisation des caractéristiques non essentielles. raison principale s'ils ne peuvent faire l'objet de généralisation, c'est qu'ils n'ont pas une propriété aussi importante que la répétabilité. Ceci est d'autant plus important que la recherche inductive consiste à établir les caractéristiques essentielles, nécessaires et stables des phénomènes étudiés.
  2. Selon la deuxième règle tâche importante est la détermination exacte de l'appartenance des phénomènes étudiés à une même classe, la reconnaissance de leur homogénéité ou uniformité, puisque la généralisation inductive ne s'applique qu'à des objets objectivement semblables. En fonction de cela, on peut mettre la validité de la généralisation des signes qui s'expriment dans des locaux privés.
  3. Une généralisation incorrecte peut conduire non seulement à un malentendu ou à une distorsion de l'information, mais aussi à l'émergence de divers types de préjugés et d'idées fausses. La raison principale de l'apparition d'erreurs est la généralisation en fonction de caractéristiques aléatoires d'objets uniques ou la généralisation en fonction de caractéristiques communes lorsque ces fonctions ne sont pas nécessaires.

L'application correcte de l'induction est l'un des piliers de la pensée correcte en général. Comme mentionné ci-dessus, le raisonnement inductif est une telle conclusion dans laquelle la pensée se développe d'une connaissance d'un moindre degré de généralité à une connaissance d'un plus grand degré de généralité. C'est-à-dire qu'un sujet particulier est considéré et généralisé. La généralisation est possible jusqu'à des limites connues.

Tout phénomène du monde environnant, tout sujet d'étude se prête mieux à l'étude en comparaison avec un autre sujet homogène. L'induction aussi. Mieux encore, ses caractéristiques se manifestent par rapport à la déduction. Ces caractéristiques se manifestent principalement dans la manière dont le processus d'inférence se déroule, ainsi que dans la nature de la conclusion. Ainsi, en déduction, on conclut des signes d'un genre aux signes d'une espèce et des objets individuels de ce genre (sur la base des relations volumétriques entre termes) ; dans le raisonnement inductif - des signes d'objets individuels aux signes de l'ensemble du genre ou de la classe d'objets (au volume de ce signe).

Par conséquent, il existe un certain nombre de différences entre le raisonnement déductif et inductif qui nous permettent de les séparer l'un de l'autre.

Il existe plusieurs caractéristiques du raisonnement inductif :

  • le raisonnement inductif comprend de nombreuses prémisses ;
  • toutes les prémisses du raisonnement inductif sont des jugements uniques ou particuliers ;
  • le raisonnement inductif est possible avec toutes les prémisses négatives.

Induction philosophique

Si vous regardez la rétrospective historique, le terme "induction" a été mentionné pour la première fois par Socrate. Aristote a décrit des exemples d'induction en philosophie d'une manière plus approximative. dictionnaire terminologique, mais la question de l'induction incomplète reste ouverte. Après la persécution du syllogisme aristotélicien, la méthode inductive a commencé à être reconnue comme féconde et la seule possible en sciences naturelles. Bacon est considéré comme le père de l'induction en tant que méthode spéciale indépendante, mais il n'a pas réussi à séparer, comme ses contemporains l'exigeaient, l'induction de la méthode déductive.

Le développement ultérieur de l'induction a été réalisé par J. Mill, qui a considéré la théorie de l'induction du point de vue de quatre méthodes principales : accord, différence, résidus et changements correspondants. Il n'est pas surprenant qu'aujourd'hui les méthodes énumérées, lorsqu'elles sont examinées en détail, soient déductives. La prise de conscience de l'incohérence des théories de Bacon et Mill a conduit les scientifiques à étudier la base probabiliste de l'induction.

Cependant, même ici, il y avait des extrêmes: des tentatives ont été faites pour réduire l'induction à la théorie des probabilités, avec toutes les conséquences qui en découlent. L'intronisation reçoit un vote de confiance lorsque application pratique dans certains domaines et grâce à la précision métrique de la base inductive.

Un exemple d'induction et de déduction en philosophie peut être considéré comme la loi de la gravitation universelle. À la date de découverte de la loi, Newton a pu la vérifier avec une précision de 4 %. Et lors de la vérification après plus de deux cents ans, l'exactitude a été confirmée avec une précision de 0,0001%, bien que la vérification ait été effectuée par les mêmes généralisations inductives. La philosophie moderne accorde plus d'attention à la déduction, qui est dictée par un désir logique de tirer de nouvelles connaissances (ou vérités) de ce qui est déjà connu, sans recourir à l'expérience, à l'intuition, mais en utilisant un raisonnement "pur". Lorsqu'on se réfère à de vraies prémisses dans la méthode déductive, dans tous les cas, la sortie est une déclaration vraie.

Ce très caractéristique importante ne doit pas occulter la valeur de la méthode inductive. Depuis l'induction, basée sur les acquis de l'expérience, devient également un moyen de son traitement (y compris la généralisation et la systématisation).

Déduction et induction en psychologie

Puisqu'il y a une méthode, alors, logiquement, il y a aussi une pensée bien organisée (pour utiliser la méthode). La psychologie comme science qui étudie processus mentaux, leur formation, leur développement, leurs relations, leurs interactions, prête attention à la pensée "déductive", comme l'une des formes de manifestation de la déduction et de l'induction.

Malheureusement, sur les pages de psychologie sur Internet, il n'y a pratiquement aucune justification de l'intégrité de la méthode déductive-inductive. Bien que psychologues professionnels rencontrent souvent des manifestations d'induction, ou plutôt des conclusions erronées. Un exemple d'induction en psychologie, comme illustration de jugements erronés, est l'énoncé : ma mère est une trompeuse, donc toutes les femmes sont des trompeuses.

Il existe des exemples encore plus « erronés » d'induction de la vie :

  • un élève n'est capable de rien s'il a reçu un deux en mathématiques ;
  • c'est un imbécile;
  • il est intelligent;
  • Je peux tout faire;
  • et bien d'autres jugements de valeur basés sur des messages absolument aléatoires et parfois insignifiants.

Il est à noter : lorsque le sophisme des jugements d'une personne atteint le point d'absurdité, un front de travail apparaît pour le psychothérapeute.

Un des exemples d'induction lors d'un rendez-vous avec un spécialiste: «Le patient est absolument sûr que la couleur rouge ne présente pour lui qu'un danger dans toutes les manifestations. En conséquence, une personne a exclu ce jeu de couleurs de sa vie - dans la mesure du possible. À la maison des opportunités pour vie confortable beaucoup de. Vous pouvez refuser tous les articles rouges ou les remplacer par des analogues fabriqués dans un autre Schéma de couleur. Mais en dans des lieux publics, au travail, dans le magasin - c'est impossible. Entrant dans une situation de stress, le patient éprouve à chaque fois une « marée » de tout autre États émotionnels ce qui peut présenter un danger pour les autres. »

Cet exemple d'induction, et inconsciemment, est appelé "idées fixes". Si cela se produit avec mental une personne en bonne santé, on peut parler du manque d'organisation de l'activité mentale. Le développement élémentaire de la pensée déductive peut devenir un moyen de se débarrasser des états obsessionnels. Dans d'autres cas, les psychiatres travaillent avec de tels patients. Les exemples d'induction ci-dessus indiquent que "l'ignorance de la loi n'exempte pas des conséquences (jugements erronés)".

Les psychologues, travaillant sur le thème de la pensée déductive, ont compilé une liste de recommandations conçues pour aider les gens à maîtriser cette méthode. La première étape est la résolution de problèmes. Comme on peut le voir, la forme d'induction utilisée en mathématiques peut être considérée comme "classique", et l'utilisation de cette méthode contribue à la "discipline" de l'esprit.

La condition suivante pour le développement de la pensée déductive est l'élargissement des horizons (ceux qui pensent clairement, déclarent clairement). Cette recommandation dirige la "souffrance" vers les trésoreries de la science et de l'information (bibliothèques, sites Internet, initiatives pédagogiques, voyages, etc.). La précision est la recommandation suivante. En effet, à partir d'exemples d'utilisation des méthodes d'induction on voit bien qu'elle est à bien des égards la garantie de la vérité des énoncés. Ils n'ont pas contourné la flexibilité de l'esprit, impliquant la possibilité d'utiliser différentes manières et approches pour résoudre la tâche, ainsi que de prendre en compte la variabilité du développement des événements.

Et, bien sûr, l'observation, qui est la principale source d'accumulation de l'expérience empirique. Séparément, il convient de mentionner ce que l'on appelle "l'induction psychologique". Ce terme, bien que peu fréquent, peut être trouvé sur Internet.

Toutes les sources ne donnent pas au moins une définition succincte de ce terme, mais se réfèrent à des "exemples tirés de la vie", tout en présentant soit la suggestion, soit certaines formes comme un nouveau type d'induction. maladie mentale, les états extrêmes du psychisme humain. De tout ce qui précède, il est clair qu'une tentative de déduire " nouveau mandat», s'appuyant sur des prémisses fausses (souvent fausses), condamne l'expérimentateur à recevoir une affirmation erronée (ou hâtive).

Le concept d'induction en physique

Induction électromagnétique

Le phénomène d'induction électromagnétique est le phénomène d'apparition d'un courant électrique dans un conducteur sous l'influence d'un champ magnétique alternatif.

Il est important que dans ce cas le conducteur soit fermé. À début XIX dans. après les expériences du scientifique danois Oersted, il est devenu clair que électricité crée un champ magnétique autour de lui. Après cela, la question s'est posée de savoir s'il est possible d'obtenir un courant électrique dû à un champ magnétique, c'est-à-dire effectuer l'action inverse. Si un courant électrique crée un champ magnétique, alors, probablement, un champ magnétique devrait également créer un courant électrique. Dans la première moitié du XIXe siècle, les scientifiques se sont tournés vers de telles expériences: ils ont commencé à rechercher la possibilité de créer un courant électrique dû à un champ magnétique.

Les expériences de Faraday

Pour la première fois, le physicien anglais Michael Faraday a réussi à y parvenir (c'est-à-dire à obtenir un courant électrique dû à un champ magnétique). Passons donc aux expériences de Faraday.

Le premier schéma était assez simple. Tout d'abord, M. Faraday a utilisé une bobine à grand nombre de spires dans ses expériences. La bobine a été court-circuitée à appareil de mesure, milliampèremètre (mA). Il faut dire qu'à l'époque ça ne suffisait pas bons outils pour mesurer le courant électrique, ils ont donc utilisé une solution technique inhabituelle: ils ont pris une aiguille magnétique, placé un conducteur à côté d'elle, à travers lequel le courant circulait, et le courant circulant était jugé par la déviation de l'aiguille magnétique. Donc, dans ce cas, les courants pourraient être très faibles, donc le dispositif mA a été utilisé, c'est-à-dire celui qui mesure les petits courants.

Le long de la bobine, M. Faraday a déplacé un aimant permanent - par rapport à la bobine, l'aimant s'est déplacé de haut en bas. Nous attirons votre attention sur le fait que dans cette expérience, pour la première fois, la présence d'un courant électrique dans le circuit a été enregistrée à la suite d'une modification du flux magnétique qui traverse la bobine.

Faraday a également attiré l'attention sur le fait que l'aiguille mA s'écarte de sa valeur zéro, c'est-à-dire montre qu'il y a un courant électrique dans le circuit uniquement lorsque l'aimant est en mouvement. Dès que l'aimant s'arrête, la flèche revient à sa position d'origine, à la position zéro, c'est-à-dire il n'y a pas de courant électrique dans le circuit dans ce cas.

Le deuxième mérite de Faraday est l'établissement de la dépendance de la direction du courant électrique d'induction à la polarité de l'aimant et à la direction de son mouvement. Dès que Faraday a changé la polarité des aimants et passé l'aimant à travers une bobine avec un grand nombre de tours, la direction du courant d'induction, qui se produit dans un circuit électrique fermé, a immédiatement changé.

Donc, une conclusion. Le champ magnétique changeant crée un courant électrique. Le sens du courant électrique dépend du pôle de l'aimant qui le traverse ce momentà travers la bobine, dans quelle direction l'aimant se déplace.

Et encore une chose : il s'avère que le nombre de tours dans la bobine affecte la valeur du courant électrique. Plus il y a de tours, plus la valeur actuelle est élevée.

Conclusions des expériences

Quelles conclusions M. Faraday a-t-il tirées à la suite de ces expériences ? Un courant électrique inductif n'apparaît dans un circuit fermé que lorsqu'il existe un champ magnétique alternatif. De plus, ce champ magnétique doit changer.

induction électrostatique

L'induction électrostatique est le phénomène d'induction de son propre champ électrostatique lorsqu'un champ électrique externe agit sur le corps. Le phénomène est dû à la redistribution des charges à l'intérieur des corps conducteurs, ainsi qu'à la polarisation des microstructures internes dans les corps non conducteurs. Externe champ électrique peut être considérablement déformé à proximité d'un corps avec un champ électrique induit.

Induction électrostatique dans les conducteurs

La redistribution des charges dans les métaux bien conducteurs sous l'action d'un champ électrique externe se produit jusqu'à ce que les charges à l'intérieur du corps compensent presque complètement le champ électrique externe. Dans ce cas, des charges induites (induites) opposées apparaîtront sur les côtés opposés du corps conducteur.

L'induction électrostatique dans les conducteurs est utilisée lorsqu'ils sont chargés. Ainsi, si le conducteur est mis à la terre et qu'un corps chargé négativement y est amené sans toucher le conducteur, une certaine quantité de charges négatives coulera dans le sol, les remplaçant par des charges positives. Si nous enlevons maintenant la terre, puis le corps chargé, le conducteur restera chargé positivement. Si nous faisons de même sans mettre le conducteur à la terre, alors après avoir retiré le corps chargé, les charges induites sur le conducteur seront redistribuées et toutes ses parties redeviendront neutres.