Qui est-il, une personne qui a réussi? Des qualités qui empêchent de nombreuses personnes de réussir. Tu caches souvent tes sentiments
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Qui est-il, une personne qui a réussi?
Samoilov Alexey, 7e année
MBOU "Formation générale de base
école numéro 2 "Tashtagol
Conseiller scientifique:
Shepeta Irina Valentinovna,
enseignant d'école primaire,
enseignant - psychologue
2014
Table des matières
| Introduction…………………………………………………………………........ | 3 |
| Chapitre 1. Aspect psychologique concepts de "succès" et de "succès" d'une personne. ……………………………………………………………………………. | |
| 5 10 |
| Annexe 1. Organisation et méthodes rechercher……………………………………………………………………. | |
| Annexe 2. Le peuple russe dans la réussite ……………………. | 23 |
| Conclusion…………………………………………………………………… | 26 |
| Bibliographie………………………………………………………………… | 28 |
| Introduction Le terme "succès" est l'un des plus courants dans la culture langagière moderne. Société russe. La pertinence de l'étude est dictée par les changements sociaux, économiques et politiques intervenus dans la société en dernières années Qui est-il, une personne qui réussit, et quels sont les critères de réussite dans notre pays ? Nous avons essayé de répondre à ces questions. Le succès est un stimulant de vie poste de vie, qui dépend en grande partie de la façon dont ce besoin est formé chez une personne et du sens de la valeur avec lequel il le remplit. Une personne qui a réussi- c'est une personne qui a réussi à réaliser le potentiel qui lui est inhérent, à réaliser ses capacités et ses désirs au profit de lui-même et de la société. Une personne qui réussit réussit parce qu'elle fait tout pour réussir. Le concept de réussite n'est pas étranger aux générations plus âgées ou plus jeunes. Mais à chaque fois son Succès et ses Héros. D'une manière ou d'une autre, chaque génération crée et défend sa propre version du Succès. objectif Cette étude consiste à étudier les perceptions des différentes tranches d'âge sur la réussite d'une personne. Le but est de résoudre les problèmes suivants Tâches:
Objectifs de recherche:
L'objet de l'étude est préalables au développement de la réussite des élèves MBOU "OOSH n°2". Sujet d'étude -élèves de MBOU "OOSH N°2". À notre avis, l'étude des idées sur la réussite des jeunes en comparaison avec les idées des adultes sera particulièrement importante pour les jeunes. Ils doivent faire face aux difficultés de la période d'entrée dans l'âge adulte, dont l'une des premières places est la réussite dans la vie. Pouvoir réussir, nous semble-t-il, est précieux pour la Russie moderne. En vous souhaitant du succès... Chapitre 1. L'aspect psychologique des concepts de "succès" et de "succès" d'une personne
Les termes « succès », « réussi », « succès » portent sans ambiguïté une charge sémantique d'une propriété positive. Le concept de "succès", tel que défini par S.I. Ozhegov, signifie "contenant le succès, réussi", et le concept de "succès" - "bonne chance pour réaliser quelque chose". "La chance", à son tour, est interprétée par l'auteur comme "l'issue nécessaire ou souhaitable de l'affaire". En même temps, les notions de "succès", "chance", "désir", d'une part, peuvent être corrélées avec état émotionnel d'une personne, et d'autre part, la combinaison "résultat nécessaire ou souhaitable de l'affaire" peut signifier, à notre avis, la correspondance du résultat atteint avec l'objectif fixé, qui reflète l'activité d'une personne. Cependant, le succès ne doit pas être considéré uniquement comme «l'obtention d'un résultat». Tout son sens est dans la joie qu'il procure. L'attente de la joie est la source du mouvement vers l'avant d'une personne. Retirez-le - et toutes les actions et capacités d'une personne perdent leur sens. La joie ne surgit pas d'elle-même. Son carburant est la prise de conscience de ce qui a été réalisé. De tout ce qui précède, il s'ensuit que le succès est la réalisation d'un objectif et l'état de satisfaction (joie, bonheur) qui en découle. Mais qu'est-ce qui est encore considéré comme un succès : ce qu'une personne considère personnellement comme tel, ou ce que la société affirme comme un succès ? Les opinions à ce sujet divergent : « Le succès est l'évaluation de la société. La société dit : si vous avez réalisé ceci, cela, cela, alors vous avez réussi. Soyons en désaccord avec le libellé: le succès est un concept individuel, chacun décide par lui-même ce qu'est le succès pour lui et s'il s'est avéré être un succès. Le succès est une catégorie sociale et la signification de l'activité exercée conformément au système de valeurs sociales est très importante. Le succès a toujours deux faces. L'une est une expérience de joie purement individuelle, personnelle, subjective. L'autre est l'attitude des autres face au succès d'une personne en particulier. Le lien entre ces partis est indéniable. Une personne éprouve un sentiment de réussite lorsqu'elle comprend non seulement qu'elle a réussi, mais voit (comprend) que les personnes qui l'entourent et qui sont importantes pour elle évaluent ses actions comme de la chance. Par exemple, dans les compétitions, un athlète court une course de 100 mètres plus vite que ses rivaux, il se sent chanceux, mais un sentiment de succès lui vient quand ils annoncent qu'il a battu le record du monde de course de 0,02 seconde. De plus, le succès est d'abord et avant tout un concept humain, et ensuite seulement professionnel. Si le caractère d'une personne est loin d'être parfait, diffère par la duplicité, alors certains réalisations professionnelles ne suffira pas à gagner le respect des autres. Cela signifie qu'il n'y a aucune base pour un succès durable. Toute réussite : dans les études, le sport, les affaires, le travail social ne peut être séparé de deux questions sur lesquelles, telles des baleines, reposent les fondements de la morale – au nom de quoi ? Par quels moyens? Si le succès n'est que pour effet externe, ou est-il devenu une fin en soi (le succès pour le succès lui-même), son prix est-il élevé d'un point de vue humain ? Ainsi, le succès est l'expérience de la joie du fait que le résultat auquel une personne aspirait dans son activité coïncidait avec ses attentes ou les dépassait. Le succès de l'activité d'une personne implique une évaluation par la société sous forme de reconnaissance ou d'approbation. Et il ne faut pas oublier que la notion de "succès durable" repose sur des lois morales. vie humaine. Il est peu probable que quiconque considère sérieusement l'égoïsme, l'injustice, la tromperie, la cruauté comme une base fiable pour le succès à long terme.
Pour réussir dans l'activité d'une personne, il est tout d'abord important de pouvoir se fixer des objectifs et d'élaborer un plan pour la mise en œuvre du plan. " Gens heureux chaque jour, ils font au moins un, au moins un petit pas vers leurs objectifs » (David Niven). De plus, une composante essentielle du succès est la croyance au succès. « Dans tout projet, le facteur le plus important est la croyance en la réussite. Sans foi, il n'y a pas de succès » (William James). Formule succès : La foi dans le succès accumule toutes les capacités mentales d'une personne, et l'esprit subconscient commence à travailler activement pour atteindre l'objectif, un sentiment particulier de confiance apparaît - et alors vos rêves sont voués à se réaliser. Le plus agréable, joyeux et précieux pour une personne sera un tel succès, qui a été donné avec une certaine quantité de travail et qui est donc perçu comme un résultat bien mérité de son travail. Un succès qui vient trop facilement peut être décevant : je sais que je mets un peu d'effort dans leur accomplissement de cette tâche, alors pourquoi me félicitent-ils ? Un tel succès n'apporte pas un sentiment de satisfaction. Et bien qu'il soit agréable de se sentir «chanceux», «chanceux», néanmoins, pour une véritable expérience de réussite, il est très important que vous l'ayez obtenue par vos propres efforts, votre propre travail. Une telle expérience a été réalisée dans le laboratoire du célèbre psychologue russe A. N. Leontiev. Les enfants d'âge préscolaire ont été invités à accomplir la tâche: obtenir une certaine chose sans se lever. C'était très difficile de le faire sans enfreindre les règles. Par conséquent, certains enfants ne pouvaient pas le supporter, et lorsque le psychologue a quitté la pièce, ils ont enfreint la règle : ils se sont levés et ont pris la bonne chose. Lorsque le psychologue est revenu, il s'est réjoui du "succès" de l'enfant, l'a félicité et lui a donné un bonbon en récompense. Certains enfants ont calmement accepté le prix, mais il y avait ceux qui étaient bouleversés aux larmes, ont essayé de toutes leurs forces de s'en débarrasser, ils ont dit que "le bonbon est amer". L'expérience du succès et de l'échec est également influencée par les idées d'une personne sur les causes qui sous-tendent les résultats de son activité - internes ou externes. Les causes internes du succès ou de l'échec d'une activité dépendent largement de la personne elle-même. Ce sont ses capacités, son ingéniosité, ses connaissances, sa persévérance, son désir, etc. Les causes externes ne dépendent le plus souvent pas de la personne elle-même. Il s'agit de la difficulté de la tâche, du hasard, de la chance ou de la malchance, etc. Bien sûr, face au succès, chacun de nous prend généralement en compte à la fois l'extérieur et causes internes. Cependant, les gens diffèrent dans les causes - internes ou externes - qui expliquent principalement leurs succès et leurs échecs. Cette explication est appelée locus de contrôle. Si une personne croit que son succès dépend de lui-même - de sa persévérance, de sa persévérance, de son intelligence, de ses capacités, alors elle parle d'un locus de contrôle interne. Si une personne attribue ses succès et ses échecs à des causes externes qu'elle-même ne peut pas influencer - les difficultés de la tâche, les attitudes des autres, alors son locus de contrôle est considéré comme externe. La recherche psychologique a montré que le locus de contrôle, à la fois interne et externe, a un impact sur la performance. Les personnes qui, pour expliquer leurs succès et leurs échecs, sont principalement guidées par des causes internes, croient que les résultats de leurs activités dépendent principalement d'elles-mêmes. Par conséquent, ils font plus d'efforts pour mener à bien les activités et obtiennent objectivement plus de succès que ceux que les enseignants reprochent, et leur succès est la chance. Certains adultes attribuent leurs échecs à l'injustice de leur patron, et leurs succès à une heureuse coïncidence. Le locus de contrôle externe conduit au fait qu'au premier échec, une personne quitte l'entreprise qu'elle a commencée, car elle est fermement convaincue qu'elle ne réussira pas de toute façon. Le sentiment de réussite ou d'échec d'une activité modifie toujours les conditions psychologiques de son déroulement. L'échec de l'activité, en particulier l'échec prolongé, rend généralement le travail ultérieur plus difficile, le rend psychologiquement plus difficile pour une personne qu'il ne l'est réellement. Les difficultés stimulent l'activité, mais elles doivent être raisonnables, sinon elles se transforment en super-difficultés et une personne commence à être impuissante devant elles. Le succès inspire une personne, peu importe son âge et les activités dans lesquelles elle n'est pas engagée. Le héros de la trilogie de L. N. Tolstoï « Enfance. Adolescence. Jeunesse" Nikolenka Bersenyov exprime ainsi son sentiment de louange: "Je n'aurais jamais pensé que tu étais si intelligent!", me dit-il avec un sourire si doux et bon qu'il m'a soudainement semblé que j'étais extrêmement heureux . La louange a un effet si puissant non seulement sur le sentiment, mais aussi sur l'esprit d'une personne, que sous son influence agréable, il m'a semblé que j'étais devenu beaucoup plus intelligent, et les pensées les unes après les autres avec une vitesse extraordinaire sont entrées dans ma tête.
De nombreux parents disent constamment à leurs enfants : « Étudiez dur, obtenez de bonnes notes, ce n'est qu'alors que vous pourrez trouver emploi bien rémunéré» et s'inquiéter si les études ne se passent pas bien. Les adultes sont convaincus que de bonnes connaissances donneront à leurs enfants une chance de réussir dans le futur. Mais est-il vrai que l'éducation est l'essentiel ? Y a-t-il une relation entre d'excellentes notes scolaires et la poursuite du succès dans la vie ? Les inquiétudes des parents concernant la sous-performance de leur enfant sont compréhensibles. Cependant, il ne faut pas transposer les « réussites scolaires » en réussites dans la vie (position dans la société, position occupée, niveau de revenu, nombre d'amis, bien-être familial etc.). Paradoxalement, ceux qui ont étudié de manière moyenne et satisfaisante peuvent aussi réussir. Bien sûr, une bonne performance scolaire est dans une large mesure la probabilité qu'un jeune obtienne un bon emploi dans la vie, mais encore, ce n'est qu'une probabilité, pas une garantie. Il y a beaucoup de gens célèbres qui n'ont pas très bien étudié à l'école, mais ont atteint leur objectif et ont réussi. Par exemple, Alla Pugacheva est diplômée de l'école avec sept triples: en dessin, biologie, physique, géographie, chimie, éducation physique et comportement. Elle n'avait que trois cinq : en littérature, en arithmétique et en travail. Andrei Mironov avait des triplets en algèbre et en géométrie. Mais il a étudié "excellent" en histoire, sciences naturelles, littérature et dessin. Vladimir Poutine avait un deux en dessin, un triple en russe, en sciences naturelles et en arithmétique. Cinq était le seul - dans l'histoire. Cependant, il a pu prendre la présidence. Le fondateur de Microsoft, Bill Gates, a si mal étudié qu'il a même été emmené chez un psychologue à ce sujet. Il n'avait que de bonnes capacités mathématiques. Malgré cela, il a organisé sa propre entreprise et, à l'âge de 31 ans, il est devenu milliardaire. Il existe de nombreux autres exemples de ce type lorsque les étudiants C réussissent dans la vie. Mais ces histoires ne doivent pas être considérées des personnes célèbres comme un appel à réduire les performances scolaires à l'école. Au contraire, l'éducation est essentielle. Il suffit d'aborder plus largement la question de la réussite scolaire. Après tout, les résultats du rendement scolaire ne sont pas la seule composante de la réussite scolaire. Comment interpréter la réussite scolaire d'un enfant ? Tout d'abord, le succès est une évaluation qualitative des résultats des activités, qui consiste en une performance objective et une attitude subjective envers ces résultats de la personne elle-même. Les composantes subjectives du succès sont une haute estime de soi stable et la satisfaction de soi et de ses activités. Malheureux, anxieux, tourmenté par les exigences normatives et les attentes des autres, un excellent élève ne peut être qualifié d'élève qui réussit. Étudier ne lui apporte pas de joie, de satisfaction, un sentiment d'élévation, tout ce qui est inclus dans le concept de "réussite". Un indicateur objectif de succès - l'efficacité - ne doit pas non plus être interprété de manière primitive. Les indicateurs de performance peuvent être quantitatifs et qualitatifs, ils doivent permettre d'évaluer les réalisations réelles dans différents systèmes coordonnées - par rapport à soi-même, à un groupe d'étude, à une norme régionale, à un standard, etc. Et le système de notation d'aujourd'hui, en fait, ne fixe qu'un résultat quantitatif et uniquement en comparaison avec le niveau d'éducation. Il s'avère donc qu'un enfant avec de graves problèmes de développement, qui a réussi à obtenir une note de "trois" grâce à la volonté, un grand désir, des études sérieuses et longues, et un élève doué qui étudie avec insouciance et reçoit ses quatre - trois en plaisantant, sans un seul effort et diligence, sont également couronnés de succès. Ah c'est ça ? Certaines mesures sont actuellement prises pour au moins diversifier indicateurs quantitatifs efficacité (échelles de notation non traditionnelles, système de notation, etc.) En outre, il suffit d'introduire des indicateurs de performance qualitatifs. Ils doivent enregistrer les changements qui se produisent avec l'enfant lui-même, l'augmentation de sa compétence, de ses aptitudes, l'émergence de nouvelles qualités, de nouveaux besoins et habitudes culturels. La créativité, la résolution de problèmes, la recherche, la collaboration avec d'autres étudiants dans un groupe d'étude et d'autres attributs et capacités psychologiques sont très difficiles à mesurer en points. Pour cette raison, ils refusent purement et simplement de les évaluer, réduisant l'efficacité de la formation à l'assimilation de connaissances et de compétences et aptitudes purement pédagogiques. Mais c'est fondamentalement faux. La réussite est un stimulant de vie, une position de vie, qui dépend en grande partie de la façon dont ce besoin se forme chez un enfant à l'école. La formation de la personnalité de l'enfant se fait sous l'influence de l'environnement, des enseignants et des parents. La réussite de l'enfant peut être maintenue et développée grâce à un travail psychologique et pédagogique spécialement organisé. L'orientation vers la création d'une situation de réussite doit être considérée comme l'une des conditions indispensables pour accroître l'efficacité des processus d'éducation et d'éducation. Ainsi, le succès n'est que composant réussite des élèves à l'école. Le concept d'« élève qui réussit » devrait inclure non seulement les notes du secondaire, mais aussi une dynamique positive de développement, l'adaptabilité sociale, une estime de soi suffisamment positive, des compétences en communication, une bonne santé physique et mentale. santé mentale etc. Malheureusement, la réussite de l'enfant à l'école (souvent il s'agit juste de résultats scolaires) et au-delà du seuil de l'école, en vrai vie ne correspondent pas toujours. La situation actuelle en éducation suggère que le problème de la réussite humaine est devenu actuel. Il y a eu un changement dans l'idée du contenu et de la qualité de l'éducation. Lors de l'organisation d'activités psychologiques et pédagogiques professionnelles, chaque étudiant doit créer une situation de réussite, il doit avoir la dynamique du développement personnel. Nous voulons voir nos enfants réussir. Si en même temps ils ont haut degré les performances sont excellentes. Et puis le séjour réussi d'un jeune homme à l'école contribuera certainement à son avancement réussi dans la vie. |
Qu'entendent nos concitoyens par « succès » et que signifie « réussir » ? Pour le savoir, le Centre de recherche du portail de recrutement Superjob.ru a mené une série d'enquêtes auprès de répondants économiquement actifs de tous les districts du pays.
Il s'est avéré que réussir, c'est avant tout gagner beaucoup d'argent, être riche, prospère (comme le pensent 15% des Russes). Fait intéressant, cette opinion est plus répandue chez les femmes que chez les hommes (18 % contre 12 %).
"Pour réussir, c'est quand le salaire arrive, et que vous n'avez pas encore dépensé le précédent !"
"Un million de dollars sur un compte personnel"
Selon 12% des Russes, réussir signifie atteindre ses objectifs. Un autre 11% des répondants sont convaincus qu'une personne qui réussit est celle qui fait ce qu'elle aime. Chez les femmes, cette position est plus fréquente que chez les hommes (13 % contre 8 %).
De plus, le beau sexe croit plus souvent que réussir, c'est être aimé et marié (9 % contre 5 % chez le sexe fort). "Une femme qui réussit, c'est quand elle a une famille bien-aimée et forte, un être bien-aimé et mari aimant, des enfants heureux et en bonne santé, une vie et un travail bien établis, auxquels elle va avec plaisir ... »- commentent-ils.
Aussi, selon les Russes, réussir signifie être sollicité et utile (comme le pensent 5% des répondants), gravir les échelons de carrière et être satisfait des résultats (4% chacun), jouir de l'autorité et réaliser ses capacités ( 3 % chacun).
2% des répondants sont convaincus que réussir signifie se sentir libre et indépendant, vivre en harmonie avec soi et les autres, se développer, apprendre, être professionnel, avoir de la chance et avoir confiance en soi. "Le succès est le succès !" - considérer un autre 2% des répondants. Un autre 15% des Russes ont cité d'autres signes d'une personne qui réussit :
"Quand ils te suivent, et pas toi après quelqu'un"
"Tout réussir"
Page Wikipédia sur vous
"Soyez spirituellement riche"
Dans le même temps, la majorité des Russes (63%) ne sont pas d'accord avec l'affirmation selon laquelle le succès d'une personne est uniquement associé aux réalisations professionnelles. Selon les répondants, il est impossible de réussir sans bonheur personnel. "Si une personne ne s'entraîne pas une bonne relation s'il n'y a pas de famille du tout, ou s'il n'a pas élevé ses enfants correctement, alors le succès dans sa carrière ne signifie pas son succès en tant que personne dans son ensemble », commentent les répondants.
Au contraire, un Russe sur quatre (25 %) est convaincu que c'est la croissance professionnelle qui est le principal critère de réussite : « Toute personne est jugée sur l'endroit où elle travaille et combien elle gagne » ; "Si une personne est heureuse au travail, elle est heureuse en tout." Ceux qui partagent ce point de vue sont davantage parmi les jeunes de moins de 24 ans (28%).
« Vous considérez-vous comme une personne qui a réussi ? » 61% des Russes ont répondu positivement à cette question, 21% des répondants se considérant comme un succès sans équivoque, un autre 40% - plutôt un succès. « Beaucoup de choses se sont réalisées » ; "J'ai tout!" - commentent les répondants.
Et que homme plus jeune, plus il est probable qu'il se considère comme un succès. Ainsi, parmi les répondants de moins de 24 ans, 27% se sentent sans ambiguïté réussir, et parmi ceux de plus de 45 ans, seulement 17%. Les répondants qui gagnent plus de 45 000 roubles par mois se sentent plus susceptibles d'être sur la crête du succès (22 % d'entre eux se considèrent comme un succès sans ambiguïté, un autre 47 % - plutôt un succès). De plus, les hommes s'estiment plus souvent sans équivoque réussir (22 % contre 18 % chez les femmes), mais plutôt les femmes s'estiment réussir (44 % contre 37 % chez les hommes). Il y a plus de gens qui réussissent parmi ceux qui sont mariés (65 % contre 55 % parmi les célibataires et les célibataires).
Mais 21% de nos concitoyens ne s'estiment pas encore avoir réussi (5% - certainement, et 16% - plutôt ne s'estiment pas avoir réussi). Et les raisons en sont très différentes : « Les circonstances ont évolué de telle manière que j'ai dû fermer mon entreprise » ; "Il y a des problèmes au travail, personne ne se marie." Répondants de plus de 45 ans (7% contre 3% chez les jeunes de moins de 24 ans), répondants avec un revenu inférieur à 25 000 roubles par mois, ceux qui n'ont pas d'enfants (6%) et ne sont pas mariés (7 %) se considèrent plus souvent que les autres comme des échecs sans ambiguïté. ).
Et qu'est-ce que le succès dans l'esprit des Russes, et l'idée de succès change-t-elle avec le temps? Tout d'abord, nos concitoyens investissent dans ce concept l'atteinte du résultat souhaité (19%, en 2006 - 30%) et les revenus, le bien-être (17%, en 2006 - 19%). Le travail préféré est de moins en moins considéré comme une composante obligatoire de la réussite : si en 2006 il était considéré comme tel par 15% des répondants, aujourd'hui il n'est plus que de 7%.
De moins en moins de répondants considèrent la carrière (6% contre 8% en 2006), la famille et le bonheur en vie privée(6%, il y a sept ans - 9%), satisfaction de ce qui a été fait (5% vs. 11% en 2006), respect, autorité (5% vs. 9% en 2006), chance, chance (4% vs. 7 %), efficacité (4 % contre 5 %), mais aussi réalisation de soi (3 %), professionnalisme (2 %), aller de l'avant (2 %), exigence (1 %) et réalisation des désirs (1 % ).
16 % des répondants ont indiqué d'autres composantes du succès :
« Haut niveau développement spirituel, intellectuel, physique, moral et matériel !
"Lorsque vous apportez du bien aux gens, c'est le succès !"
Lieu de l'enquête : Russie, tous les districts
Client : Vedomosti
Colonies : 134
Date : 15 janvier 2013
Population étudiée : population économiquement active de Russie âgée de plus de 18 ans
Taille de l'échantillon : 1000 répondants
Question : "Que pensez-vous que signifie réussir ?"
Des informations plus détaillées sur l'étude, ainsi que les commentaires des répondants - sur le portail
Très souvent, mes clients posent une demande - "Je veux devenir une personne qui réussit!", Et très peu d'entre eux peuvent répondre à la question, quel genre de personne qui réussit est-il? Selon quels critères déterminent-ils le succès? Habituellement, la réponse est: "riche" (comme variante de "riche") et le moins précis "il va bien" ...
Alors. Examinons de plus près le concept de "personne qui réussit" et directement le "succès" lui-même.
On peut en dire beaucoup à ce sujet, mais en bref et au point, alors le succès est la réalisation d'un objectif et l'état de satisfaction (bonheur) de cet objectif. En effet, est-il possible de considérer une personne qui réussit qui n'a pas réalisé un seul de ses désirs, n'a pas accompli une seule tâche et n'a rien réalisé dans la vie qu'elle avait prévu ? Probablement pas. Pouvons-nous considérer une personne qui réussit qui a atteint son objectif, mais qui n'en éprouve ni satisfaction ni bonheur ? Probablement pas. Par conséquent, le succès est probablement un état de bonheur issu de la réalisation de ses objectifs.
Alors. Une personne qui réussit est une personne qui a un objectif qu'elle a réalisé ou qu'elle incarne maintenant, car chaque personne intermédiaire peut faire partie d'un objectif encore plus grand. Si vous avez un objectif réel et que vous prenez des mesures (étapes) pour l'atteindre, alors vous êtes déjà sur la voie du succès. Donc plus la cible est grande, mieux c'est !
Et des attributs sous la forme d'une voiture chère, d'un appartement, avoir un bon repos dans un hôtel de luxe, c'est un surcroît de liberté, un sous-produit du succès (si c'est ce que vous voulez). Mais je tiens à souligner que l'argent ne doit pas et ne peut pas être le but, ce n'est qu'une étape intermédiaire qui permet d'obtenir quelque chose de plus important et significatif pour vous.
Un peu sur l'objectif, c'est important : l'objectif doit être le vôtre, et non imposé par la société, la famille ou quelqu'un d'autre, parce que. L'établissement d'objectifs est également extrêmement important. J'aime la formulation SMART (spécifique, réalisable, mesurable, axée sur les résultats, limitée dans le temps). Dans ma formation, dont l'efficacité a été prouvée par de nombreux participants, je l'utilise en ajoutant une composante émotionnelle. Et puis j'utilise un certain algorithme, compilé avec l'aide de, afin d'apprendre au subconscient à trouver chemin le plus courtà sa réalisation. J'aime les chemins les plus simples et les plus courts vers le succès !
Que vous fassiez appel à des consultants ou à une formation pour vous aider à atteindre votre objectif plus rapidement et plus facilement, ou que vous décidiez de faire cavalier seul, les critères d'objectif et de réussite restent les mêmes.
J'insiste sur le fait que l'objectif est le vôtre - c'est extrêmement important, également parce qu'une personne qui réussit veut atteindre son objectif. Le désir est l'une des premières étapes vers le succès.. Brûler, vrai ... il y a d'autres étapes, elles sont importantes pour atteindre l'objectif et il est important de les faire de manière cohérente et continue ... Dans l'ensemble LE SUCCÈS EST UNE IDÉE ET UN DÉSIR ARDENT. Si les deux composants sont présents, tout le reste apparaît. Et l'action, et l'incitation, et le résultat ! Si vous n'avez pas d'idée, connectez votre imagination et mettez en œuvre l'idée de quelqu'un d'autre ! L'essentiel est d'y croire !
Je vous conseille de lire plusieurs fois le livre motivant de N. Hill "Think and Grow Rich"... le plus important est entre les lignes :). C'est un livre incroyable ! Les connaissances que j'ai acquises et intégrées à ma formation ont aidé bon nombre de mes clients à atteindre leurs objectifs et à réussir.
Une personne qui réussit a certaines qualités que vous devez développer en vous-même :
1 - diligence
2 - patience (le chemin vers un grand succès est le plus souvent un processus long et en plusieurs étapes, donc la patience est nécessaire)
3 - persévérance
4 - détermination (poursuivre l'objectif)
5 - esprit de décision (les personnes qui réussissent se distinguent par leur capacité à prendre rapidement une décision et à hésiter à la changer)
6 - foi en soi.
Et quelques autres caractéristiques d'une personne qui réussit. Développement des compétences de communication avec les gens, habitude de planifier le temps de travail, capacité à établir des priorités, développement la créativité et érudition, amour du travail et professionnalisme, activité, optimisme, responsabilité et engagement, stabilité mentale, capacité à gérer les finances, honnêteté - tout cela peut être développé en soi pour simplifier le chemin du succès.
Et rappelez-vous, une personne qui réussit cherchera des opportunités de réussir, et une personne qui échoue cherchera des excuses pour ne pas le faire.
Et encore une fois nous reviendrons au désir et à la foi. Ils se forment dans le subconscient, vous devez donc entrer en contact avec lui afin de favoriser la matérialisation d'un rêve (objectif). Mais le subconscient n'est pas le genre de "public" auquel il est facile de s'approcher. Vous devez parler sa langue, sinon vous ne serez pas entendu. Et le langage du subconscient est le langage des sentiments. Sept principaux sentiments positifs: Désir, Foi, Amour, Sexe, Enthousiasme, Romance, Espoir. C'est avec ces assistants que votre subconscient vous aidera volontiers à réaliser n'importe lequel de vos véritables objectifs.
Un peu de doute… Le doute est normal. Cela est vrai pour toute personne sensée. Le doute n'est dangereux que dans un cas - si vous êtes assis sur le canapé, doutez et ne bougez nulle part ... Et si vous doutez, pesez le pour et le contre, prenez des décisions et faites des efforts pour atteindre votre objectif et réussir, alors vous pouvez et même devez douter ... Parfois 🙂
Afin de ne pas diminuer votre détermination, essayez de ne pas discuter de ce que vous faites avec ces personnes qui peuvent ébranler votre confiance dans le succès, et en général, il vaut mieux éviter les pleurnichards et les pessimistes qui n'ont rien accompli dans leur vie. Vous devriez vous entourer de personnes partageant les mêmes idées.
Et je voulais dire encore une chose. point important, que beaucoup manquent ... Toutes nos tentatives, chaque étape que nous franchissons pour réussir est notre vie, profitez du processus lui-même, puis le succès sera plus brillant et la vie sera plus mouvementée et plus complète. Ne pensez pas que vous commencerez à vraiment vivre lorsque vous réussirez. Vous vivez maintenant !
S'il vous semble que cela est difficile, pensez au fait qu'en fait, nous créons le plus grand obstacle à notre réussite par notre propre désorganisation, notre analphabétisme, nos peurs, nos complexes et notre insécurité. Et chacun de ces moments négatifs est assez facile à surmonter.
Et rappelez-vous - les défaites temporaires sont normales. Une personne qui réussit vit parfois de tels moments, mais ils ne le rendent pas moins performant, car après plusieurs tentatives infructueuses, il fera une tentative réussie et trouvera le succès. Et je suis sûr que chacun d'entre vous devra faire beaucoup moins de tentatives infructueuses que Thomas Edison, qui a subi 10 000 tentatives de ce type ... mais à la suite d'une tentative réussie, une ampoule électrique est apparue.
PS L'histoire de chacun grand succès- est unique. Ecrivez votre histoire ! 🙂
Affiche de Tomsk. Fin de semaine : 11 et 12 août 2018
Affiche de Tomsk. Fin de semaine : 4 et 5 août 2018
Affiche de Tomsk. Événements attendus d'août - 2018
Réussir : qu'est-ce que cela signifie ?
Option numéro 1
Vous pouvez vous considérer comme une personne qui réussit si vous pouvez apprendre de vos défaites, en devenant seulement plus fort. Personne n'a encore réussi à construire sa propre vie sans erreur, car il fait partie d'un incroyable voyage vers un soi plus parfait. S'en rendre compte est déjà un grand exploit.
Option numéro 2
Une personne qui réussit est celle qui refuse tout ce qui ne le rend pas heureux, ne l'aide pas à atteindre son objectif et l'entraîne vers le bas. Ce comportement peut être confondu avec la manifestation de l'égocentrisme, mais en fait c'est un signe de maturité morale. L'apparition de la sélectivité ne doit être que réjouie et développée de toutes les manières possibles. Debout sur La bonne façon vous pouvez vous considérer comme un succès.
Option numéro 3
Une personne qui réussit est toujours trahie par un discours « positif ». Ceci est compris comme l'absence de plaintes et le syndrome d'ONZH («ressentiment pour une vie injuste»). Beaucoup de gens expriment leur insatisfaction face au mauvais travail, à la hausse des prix, à l'absence d'un tel président, etc. En prononçant de telles phrases, ils attirent la négativité dans leur vie et aggravent leur propre situation. Les personnes qui réussissent prononcent beaucoup plus de mots avec un signe plus : « Je vais réussir », « Je vais réussir », etc.
Option numéro 4
L'une des caractéristiques d'une personne qui réussit est relation harmonieuse, qu'il construit avec son entourage - collègues, amis, parents. Mais les conflits et les scandales constants parlent d'immaturité émotionnelle.
Du point de vue de la psychologie
Que signifie réussir en termes de psychologie ? Il s'agit de points de vue sur la vie et sur les relations entre les personnes. Ce dernier peut être divisé en amical et en affaires.
Voici les signes d'une personne qui réussit :
- Une responsabilité. La personne se rend compte que les résultats ne sont atteints qu'avec une attitude appropriée envers leur mise en œuvre. Une telle personne essaie de résoudre efficacement le problème pour lequel elle s'engage. Pour d'autres, il a l'air fiable, conscient de la valeur des paroles et des actes.
- Discipline et maîtrise de soi. Une personne rare est capable de réaliser quelque chose sans le niveau approprié d'auto-organisation. Le résultat final dépend de la mesure dans laquelle un individu peut se discipliner.
- Capacité d'apprendre et de penser efficacement. Une personne efficace ne pense jamais qu'elle sait et peut tout faire. Par conséquent, à tout moment, si nécessaire, elle est prête à maîtriser une nouvelle quantité de connaissances et de compétences pour sortir de manière optimale de la situation actuelle. Une telle personne non seulement accumule des connaissances, elle les analyse, laissant des méthodes bien établies de gestion des ressources.
- Volonté de se fixer des objectifs. L'individu doit vouloir réaliser quelque chose dans la vie. Le désir et la capacité de se fixer des objectifs sont un facteur déterminant du succès de ses actions futures à l'avenir.
- Capacité à planifier et à obtenir des résultats. Toute idée nécessite une planification et une mise en œuvre compétentes. Cette étape est un prolongement naturel du désir de se fixer des objectifs. Le plus important est de penser bonne idée, élaborer un plan qui tiendrait compte risques possibles, et de le suivre, malgré les difficultés diverses. Cela signifie qu'une personne qui réussit ne reculera pas et n'abandonnera pas.
- Diligence. Travailler comme un processus entre des mains habiles apporte du plaisir. Et pour ceux qui ne comprennent pas pourquoi c'est nécessaire, c'est un lourd fardeau. Une personne accomplie aime le travail, car elle sait pourquoi cela est fait et à quel résultat spécifique le travail aboutira.
- Énergie et mode de vie sain la vie. La santé est une ressource comme une autre. Par conséquent, afin de traduire de manière productive les objectifs en réalité, il convient de prêter attention à la préservation de cet atout. Un mode de vie énergique affecte directement la perception du monde environnant et conduit donc à une croissance dans la mise en œuvre des plans.
- Un regard sobre sur les choses et de la confiance en soi. Homme intelligent comprend que dans la vie rien ne tombe du ciel et n'est pas donné gratuitement. Il comprend que tout doit être réalisé grâce à un travail dur et productif. L'individu accompli doit lui-même être le maître de sa propre situation. Une personne sûre d'elle comprend que la plupart des obstacles qui apparaissent sur le chemin sont surmontables et que certains n'existent que dans l'imagination.
- Cercle d'amis. Une personne qui valorise le temps ne le gaspillera pas avec des personnes qui ne sont en aucun cas en mesure de lui donner quoi que ce soit. Cela peut se traduire par le fait qu'il exclut du cercle de la communication les personnes qui ne savent pas tenir parole. Il est guidé par le principe "pour vous, les personnes qui prennent la plupart du temps sont plus importantes pour vous". Par conséquent, les personnes qui veulent réussir essaient d'exclure de leur cercle ceux qui sont un certain type de lest.
- Gestion efficace du temps. La capacité à bien gérer son temps vaut beaucoup en soi. Le temps est loin d'être une ressource infinie qui peut être dispersée à volonté. Une personne organisée pourra toujours répondre où elle se trouvera à un moment ou à un autre.
Le premier signe d'une personne qui réussit. Une obsession de la compétition.
Tout d'abord, les gens qui réussissent sont simplement obsédés par la compétition. Peu importe ce qu'ils devraient être plus rapides, meilleurs, plus gros ou plus forts. Ils n'ont qu'un seul désir - je le ferai mieux que vous. Et dans l'environnement capitaliste, tout repose sur la concurrence. Le capitalisme lui-même est basé sur la concurrence.
Le sport est basé sur la compétition. Tous les politiciens qui nous convainquent qu'ils sont les meilleurs candidats aux élections et obtiennent les postes les plus élevés sont généralement les plus forts. Ils s'efforcent d'être les premiers.
Imaginez qu'il y ait un environnement de travail et qu'il ait le meilleur travailleur. Comme dans n'importe quel bureau ou équipe de sport il y a un meilleur joueur. Et soudain un nouveau joueur apparaît et rejoint l'équipe de travail ou l'équipe sportive. Il voit tout de suite le meilleur travailleur adversaire. Tout ce que fait le premier, le second le répète. Régime alimentaire, discipline, planifiez tout, car il veut être meilleur. Et si le second rivalise mieux que le premier, il le dépassera. C'est ainsi que fonctionne la vie.
Le deuxième signe d'une personne qui réussit. Ils font avancer les choses.
Si les gens qui réussissent font des puzzles, ils ne s'arrêtent pas tant qu'ils n'ont pas fini. S'ils jouent à un jeu, ils doivent terminer ce jeu. S'ils lisent un livre, ils devraient le finir, et c'est un indicateur. Il y a des gens qui ne lisent que deux chapitres d'un livre et c'est signe qu'ils n'aiment pas aller jusqu'au bout. Ils recherchent la facilité. Et celui qui va jusqu'au bout, le fait en tout et cherche un moyen d'achever ce qu'il a commencé.
Le troisième signe d'une personne qui réussit. Votre environnement rapporte plus que vous.
Votre environnement devrait gagner plus que vous. Ils devraient être meilleurs que vous dans la vie, les finances, les profits. Si votre environnement est plus riche et plus performant, vous les rattraperez tôt ou tard. C'est une formule, pas une simple coïncidence.
C'est pourquoi de nombreuses personnes qui échouent aiment souvent s'entourer de personnes d'un niveau inférieur afin de mieux apparaître dans leur contexte. Les gens qui réussissent s'entourent toujours de plus Les gens prospères parce qu'ils essaient d'atteindre le même niveau.
Le quatrième signe d'une personne qui réussit. Le cerveau fonctionne sans arrêt.
Le cerveau d'une personne qui réussit travaille toujours sans arrêt. Ces personnes pensent régulièrement : et si cela se produit ?, et si je peux faire la même chose ?, et si je lui parle ?, et si je vais à une réunion ?, nous devrions le faire, rappelez-vous que nous avons discuté ce matin, si Let's faites-le, nous l'obtiendrons. Leur cerveau ne reste pas immobile, ils pensent constamment à quelque chose.
Le cinquième signe d'une personne qui réussit. Comment les personnes compétentes vous évaluent.
Comment les personnes compétentes voient votre succès. Supposons que je rencontre Ivan. Ivan connaît le directeur, l'entraîneur de football, son oncle et une autre personne pour qui il travaille. Et ils disent tous qu'Ivan réussira, il réussit. Ces quatre personnes peuvent le prouver avec les faits qu'il réussira.
Pourquoi ces quatre-là rencontrent-ils constamment Ivan ? Parce qu'ils savent tout côtés faibles, toutes ses habitudes. Ils savent s'il peut faire avancer les choses. Préfère-t-il s'entourer de personnes plus performantes ? Ils savent qu'il a les caractéristiques d'une personne qui réussit et le traitent avec autorité. Les personnes compétentes croient en vous. Ces personnes croient en votre succès.
Le sixième signe d'une personne qui réussit. Apprendre de nouvelles choses.
Les gens qui réussissent s'améliorent toujours. Ils ne savent pas comment faire autrement. Ils veulent apprendre à ce sujet, améliorer leurs compétences dans ce domaine et dans un autre. Ils essaient toujours d'en savoir plus et d'en savoir plus.
1. Vous dites oui à des choses qui ne sont pas importantes pour vous et pour lesquelles vous n'avez pas le temps.
Respectez votre temps et votre énergie en vous concentrant uniquement sur les personnes et les choses qui comptent vraiment. Même si vous planifiez votre temps, cela ne vous aidera pas. Parce que vous le dépenserez pour vous remettre de choses inutiles.
2. Vous pensez que vous êtes incapable de réussir.
Nous avons tous ressenti le besoin d'améliorer notre apparence afin d'impressionner quelqu'un. Nous savons aussi que nous n'avons pas à faire quelque chose de spécifique, mais nous le faisons quand même. C'est le principal signe d'irrespect. Il ne suffit pas de comprendre, il est important de faire ce qu'il faut. Et si nous ne sommes pas assez bons pour quelqu'un ou quelque chose, ce n'est pas une raison de tristesse et de manque de respect pour nous-mêmes. La vérité est que ces choses ne sont pas assez bonnes pour vous.
3. Vous êtes souvent d'accord avec ce qu'ils disent, juste pour ne pas offenser l'interlocuteur.
Notre opinion compte, et quand nous ne l'exprimons pas, cela montre qu'elle n'a pas vraiment d'importance. Et ceux qui vous entourent le voient. Si quelqu'un est offensé par notre opinion honnête et réfléchie, alors il n'a pas besoin de la vérité et il ne veut rien entendre. Ils cherchaient simplement une personne qui pourrait toujours être d'accord avec leur opinion. Respectez les autres en ne disant que ce que vous pensez. De plus, vous montrerez ainsi que vous savez vous respecter.
4. Vous faites passer les besoins des autres avant les vôtres.
Vous ne vous aiderez jamais si vous accordez la priorité aux besoins des autres. Ignorer ce dont vous avez besoin en termes de repos, de détente et de bien-être général est préjudiciable. Nous travaillons mieux, sommes plus productifs et émotionnellement stables lorsque nous prenons soin de nous.
5. Vous vous sentez coupable si vous faites ce que vous devez faire. Surtout si quelqu'un vous a dit de faire quelque chose de différent.
Demander des conseils a une place dans nos vies, mais il est important de se rappeler que ce ne sont que des conseils. Que vous l'ayez donné ou reçu de quelqu'un, vous ne devriez pas vous sentir coupable simplement parce que vous ne l'avez pas fait. Cela signifie simplement qu'il n'avait pas tout à fait raison à l'époque. Ne vous sentez pas coupable d'avoir agi de manière incohérente par rapport aux conseils reçus et d'avoir pu prendre votre propre décision, dont vous avez vraiment besoin.
6. Vous ne défendez pas votre position.
Personne ne se nourrit des conflits, et il est parfois plus facile de se retirer. Vous devez vous équilibrer et équilibrer votre position afin de vous protéger. Pour vous respecter, il est important que les gens sachent la vérité sur vous et le rôle que vous jouez dans certaines situations. Parfois, vous devez prendre une décision pour corriger le mauvais cours des événements. Et parfois, pour améliorer le cours déjà positif des choses. Quoi qu'il en soit, créer une image nette et claire est le signe ultime du respect de soi.
7. Vous cachez souvent vos sentiments.
L'homme est une combinaison de sentiments et d'émotions. Mais la société nous a appris à les garder secrètes pour ne pas mettre tout ce qui nous entoure mal à l'aise et pour que les autres ne vous regardent pas de côté. Vous ne vous respectez pas à chaque fois que vous dites que ça va, mais ce n'est vraiment pas le cas. Sois honnête avec toi-même. Cela vous définit en tant que personne et montre aux autres que vous êtes capable d'être réel.
8. Vous recherchez souvent l'attention des autres.
La seule attention qui compte vraiment est l'attention que nous nous accordons. Lorsque nous prêtons attention aux autres, nous recherchons simplement une confirmation externe de ce que nous savons probablement déjà. Si vous cherchez l'approbation de quelqu'un d'autre, examinez-vous et voyez ce qui vous manque vraiment.
9. Vous essayez souvent de plaire aux autres en étant une personne faible.
Nous avons chacun la capacité d'influencer notre propre bonheur, et lorsque nous sommes heureux, nous voulons que les autres vivent la même chose. Le problème est qu'essayer de rendre les autres heureux conduit au fait que vous perdrez vous-même ces émotions. Vous devenez dévasté par des tentatives infructueuses ou épuisé après avoir atteint le résultat final. Nous pouvons provoquer le plus Grands changements se concentrer uniquement sur soi-même. Comme l'a dit Mahatma Gandhi, "Devenez le changement que nous voulons voir dans le monde."
Galochkina Elena Borisovna
Psychologue Toronto
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À mon avis, le succès d'une personne peut être évalué par deux critères : externe et interne. Les externes sont des signes de réussite socialement approuvés dans une culture donnée (statut, condition, position sociale, etc.). Interne - ce sont les critères individuels de chaque personne, selon lesquels il se classe (ou ne se classe pas) comme une personne qui réussit. Et ils peuvent soit coïncider avec les externes (en tout ou en partie), soit être complètement différents. Si une personne ne s'appuie dans sa vie que sur des critères externes, alors elle devient progressivement fortement névrosée (puisque la concurrence est forte) et peut complètement se perdre, ses besoins et ses valeurs dans cette course aux attributs externes du succès. Cela est lourd de déception à l'âge adulte, d'insatisfaction face à la vie et d'incapacité à résoudre efficacement les crises existentielles. Mais la deuxième option (s'appuyer uniquement sur des critères internes) n'est pas non plus idéale, elle peut conduire à une séparation complète de la réalité, à une diminution de l'adaptation sociale et même au rejet social.
Par conséquent, l'option mixte me semble optimale, lorsqu'une personne s'appuie à la fois sur des critères externes et internes, en les compilant dans une proportion individuelle et acceptable pour elle-même. En même temps, il est important de ne pas oublier à chaque fois dans le cheminement vers le succès de vérifier votre bien-être (à la fois physique et psychologique), de pouvoir entendre vos besoins de base et de ne pas les ignorer.
Si on parle de stratégies pour réussir, il me semble que éléments importants l'un d'eux sera les choses suivantes :
- persévérance. Le succès vient à la suite de nombreux efforts, ne vient généralement pas à ceux qui ne font qu'un seul effort sur le chemin.
- la capacité à faire face à l'échec. Cela doit être fait en permettant à tous les sentiments qui surgissent à la suite d'un échec de se manifester et de vivre dans votre corps, de pouvoir exprimer ces sentiments, puis après la colère, le désespoir et le vide, de nouvelles impulsions, une nouvelle énergie et de nouvelles ressources viendront à toi.
- attitude face au succès. Si vous ne mettez pas le succès au premier plan, mais objectif principal sa vie pour déterminer son développement personnel (et considérer le succès comme effet secondaire développement), alors (comme le montre la pratique) le succès devient beaucoup plus réalisable.
- Support. Il est important sur le chemin de votre propre développement (c'est aussi le chemin du succès) de pouvoir trouver un soutien pour vous-même partout où vous pouvez en obtenir. Pour cela, il est important pour une personne d'avoir des capacités de communication, d'être ouvert sur le monde et l'expérience, de se respecter et de respecter les autres.
Si j'essaie brièvement d'exprimer mon idée de base du succès et du succès, alors, probablement, cela peut être fait comme ceci: Si vous développez et suivez le chemin qui vous est destiné par nature, vous réussirez toujours. Le succès peut être déterminé selon différents critères, mais le principal, après tout, est votre propre attitude envers vous-même et votre succès.
Sources
- https://obzor.westsib.ru/article/382684
- http://vsezdorovo.com/2018/04/chto-oznachaet-byt-uspeshnym/
- https://urazuma.ru/uspekh-i-dengi/uspeshnyj-chelovek-eto-1.html
- https://7sof.ru/tips_and_motivation/priznaki-uspeshnogo-cheloveka.html
- https://novostiifakty.mediasole.ru/10_priznakov_togo_chto_vy_neuvazhitelno_otnosites_k_sebe
- https://www.all-psy.com/ks/ya-uspeshnyi-chelovek.html
Aujourd'hui je vous propose de parler d'un sujet un peu abstrait : qu'est-ce que cela signifie d'avoir du succès? Quand on dit qu'est-ce qu'on veut dire ? Comme vous l'avez peut-être deviné, toutes les réflexions nous amèneront au sujet du site : une personne qui réussit est avant tout associée chez la plupart des gens à une situation financière solide. Mais avant tout…
Dans les médias et dans la rue, nous rencontrons périodiquement des personnes considérées comme ayant réussi. Nous le définissons par les "attributs" standard acceptés du succès : voiture chère, vêtements chers, maison de luxe, vacances dans des stations balnéaires mondiales, travail à un poste élevé dans une entreprise prestigieuse, etc. Ces personnes ont-elles vraiment du succès ? Après tout, il est probable que tous ces attributs externes ne soient qu'un masque qu'une personne porte pour une raison ou une autre et derrière lequel se cachent un tas de dettes et une série d'échecs graves. Une personne peut-elle être considérée comme ayant réussi si elle a reçu une voiture chère de ses parents ou si elle l'a gagnée à la loterie ? Une personne qui obtient une position élevée grâce à blat réussit-elle ?
Divers études statistiques ont montré que le plus souvent les questions « que signifie réussir ? », « qui est une personne qui réussit ? Les résidents des États post-soviétiques répondent approximativement comme suit :
– Une personne qui réussit est celle qui se met constamment en avant buts dans la vie et les atteint;
– Une personne qui réussit est une personne qui a confiance en elle-même, ses connaissances, ses capacités, ses actions et ses actes;
– Être une personne qui réussit signifie avoir un travail bien rémunéré et demandé ;
– Réussir signifie ne jamais se reposer sur ses lauriers, se développer et s'améliorer constamment ;
– Une personne qui réussit a une position élevée dans la société, une reconnaissance publique, elle est toujours demandée en tant que personne, elle est respectée;
- Une personne qui réussit a Qualités de meneur, il est capable de diriger d'autres personnes ;
- Une personne qui réussit est une personne capable de transformer un rêve en objectif et de l'atteindre.
De nombreux participants à la recherche ont également noté que le succès ne peut pas être uniquement associé à une carrière et à une situation financière : pour réussir, il faut aussi avoir une famille, être aimé, et certains ont noté que pour réussir, il faut être riche non seulement matériellement, mais aussi spirituellement.
De manière générale, la majorité des personnes interrogées associent toujours le concept de « personne qui réussit » principalement à lui.
D'une manière ou d'une autre, dans une société capitaliste moderne, qui, comme vous le savez, est gouvernée par le capital, la capacité d'atteindre des objectifs, de se réaliser, d'accumuler des richesses dépend toujours directement ou indirectement de l'état des finances personnelles. Et déjà l'état des finances personnelles dépend largement de qualités psychologiques personne, car c'est grâce à leur qualités personnelles une personne est capable de gagner de l'argent et d'accumuler des richesses matérielles.
Ainsi, en parlant de ce que signifie réussir, nous arrivons à la conclusion qu'une gestion compétente des finances personnelles joue un rôle important à cet égard.
Et maintenant, décrivons les principales qualités d'une personne qui réussit qui lui permettent de gagner beaucoup d'argent, de gérer son argent et d'atteindre ses objectifs :
1. assiduité. Comme vous le savez, vous ne pouvez même pas retirer les poissons de l'étang sans difficulté. Par conséquent, il est peu probable que le succès tombe sur sa propre tête.
2. Patience. Rien ne se passe rapidement, le chemin du succès est un processus long et graduel, donc une personne doit être patiente pour réussir.
3. détermination. Sans cette qualité, vous ne réussirez certainement pas. Si une personne ne s'efforce pas d'atteindre ses objectifs, de quel type de succès pouvons-nous parler ?
4. persévérance. Il faut de la persévérance pour réussir. Sur le chemin du succès, de nombreuses difficultés surgiront qui ne devraient pas arrêter une personne dans ses efforts.
5. Détermination. Les personnes indécises ne pourront pas réussir, vous devez donc essayer de développer cette qualité en vous, ce qui est bien réel.
Vous pouvez compléter ces qualités d'une personne qui réussit avec d'autres, telles que la capacité de communiquer avec les gens, la capacité de planifier votre temps, etc., mais en même temps, toutes découleront de ces cinq qualités de base.
Quant à une carrière en tant que signe d'une personne qui réussit, on peut discuter un peu ici, dans quel sens. Le fait est que les personnes les plus prospères au monde (celles qui sont reconnues comme telles par la communauté mondiale) n'étaient pas des carriéristes, mais des investisseurs. Bien qu'étant une carrière, les postes élevés ouvrent davantage d'opportunités de réalisation de soi en termes de reconnaissance sociale. Mais en termes d'argent, je recommanderais toujours de ne pas se concentrer sur l'avancement professionnel, mais sur la création de sources de revenus passifs - à mon avis, c'est plus prometteur, et l'expérience d'investisseurs prospères en parle. Une carrière est bonne lorsque le travail n'enlève pas la santé et apporte non seulement une satisfaction matérielle, mais aussi morale. Est-ce courant dans notre pays ? Une personne dont le système nerveux est affaibli au travail peut-elle réussir ?
De plus, lorsque je parle de ce que signifie réussir, je ne célébrerais pas les relations familiales ou personnelles. Pourtant, pour cela, il me semble que l'expression «être heureux» est plus appropriée, mais le concept de «réussite» a sa propre définition claire, dans laquelle il n'y a pas un mot sur le bonheur familial.
En résumant ce qui précède, je voudrais me concentrer sur les caractéristiques les plus importantes, à mon avis, d'une personne qui réussit:
– Une personne qui réussit avance toujours et ne s'arrête jamais là;
– Une personne qui réussit se développe dans différentes directions, ne s'attache jamais à une chose;
– Le succès aujourd'hui est le montant par lequel une personne s'est surpassée hier.
Pour réussir, il n'est pas du tout nécessaire de s'efforcer d'imiter les «normes de succès» généralement acceptées: conduire une voiture chère ou s'habiller dans des boutiques prestigieuses. Le plus important, me semble-t-il, est de pouvoir atteindre des objectifs et de ne pas s'arrêter là. Et les «attributs» externes farfelus du succès ne sont qu'une dépense déraisonnable de finances personnelles, qui serait beaucoup plus efficace à utiliser pour atteindre de vrais objectifs, et non pour créer et maintenir l'image d'une personne qui réussit.
Une personne qui réussit s'efforce d'atteindre l'indépendance financière, mais cela devrait se refléter dans l'état réel de son budget personnel, et non dans la démonstration extérieure de sa richesse.
Cependant, ce n'est que mon point de vue, votre avis peut différer. Je serais intéressé de savoir qui est une personne qui réussit selon vous, avec quoi êtes-vous d'accord et avec quoi êtes-vous en désaccord avec mon point de vue sur cette question ? J'invite tout le monde à la discussion dans les commentaires de cette publication.