Cum să înțelegeți o poziție de viață activă. Formarea unei poziții de viață activă a unui școlar - credo-ul unui profesor de clasă într-o școală modernă

O poziție activă de viață este cheia succesului unei persoane în orice efort. Și apare din cauza percepției unei lumi statice, dacă o vezi, ca să spunem așa, „din unghiul corect”, atunci nici nu vei observa cum vei dobândi o poziție activă de viață și în tot vei fi urmărit. numai prin succes, și nimeni nu va acorda atenție eșecurilor se va întoarce. Ce înseamnă o poziție de viață activă a unei persoane și cum se formează? Să încercăm să ne dăm seama.

De exemplu, atunci când analizăm calitatea vieții profesorilor de educație fizică, am putea lua în considerare cât de importante sunt măsurătorile pentru ei la fel ca și alți profesori din școală. În plus, potrivit Kreitler și Kreitler, întrebări precum „cum este situația ta acum în comparație cu săptămâna trecută sau mai devreme când ești bolnav” sau „cum ți-a schimbat o astfel de boală sănătatea” sunt opțiuni pentru aprofundarea analizei calității vieții având în vedere traiectoria de istorie, despre boală, de exemplu.

Au fost testate două versiuni ale instrumentului. Totuși, astfel de comparații pot fi considerate naive în momentul în care luăm în considerare, așa cum discută Castiel, particularitățile în modurile de percepere și de a răspunde la stimuli, ținând cont de contextul sociocultural. Astfel, conceptul de agent de stres, dat fiind contextul larg de sănătate și calitatea vieții, va fi asociat atât cu capacitatea individului de a face față anumitor situații, cât și cu contingențele conjuncturale în care acestea apar într-o rețea complexă de relații.

Ce este o poziție de viață activă?

Pentru a înțelege mai bine și mai ușor ce este o poziție activă de viață a unei persoane, să dăm un exemplu simplu de viață. S-au organizat alegeri pentru postul de guvernator al orașului dumneavoastră, a fost aleasă o persoană complet nouă, care nu ocupase anterior această funcție. O lună mai târziu, ai observat că în curtea ta au fost instalate noi bare orizontale, o cutie de nisip, un leagăn, totul era luminos și funcțional. Câteva săptămâni mai târziu, ai văzut că gazonele de pe străzi au devenit mai frumoase, copacii de pe drum au fost tăiați sau tăiați și s-a deschis o nouă grădiniță nu departe de casa ta.

Astfel, pare consecvent să reflectăm asupra necesității de a nu lua în considerare doar abordări extreme în evaluarea calității vieții, întrucât atât pragmatismul exagerat, cât și abordările pur psihometrice, precum lipsa de rigoare științifică, nu ajută la clarificarea conceptului și a formelor lor de evaluare. Prin urmare, este important ca, considerând calitatea vieții ca fiind importantă pentru societatea noastră, conceptul și formele sale de evaluare să fie discutate și luate în considerare ținând cont de progresul istoric și de nevoile individuale și de managementul sănătății publice.

Toate acestea sugerează că guvernatorul a justificat speranțele și așteptările, a făcut și continuă să facă tot ce i-a stat în putere pentru oraș, cheltuind bani pentru o cauză bună. Are mult mai multe in stoc. idei interesante, așa că șase luni mai târziu, o alee frumoasă a apărut în pădurea suprapusă a orașului. El duce o viață activă, îmbunătățindu-și orașul. Această sursă constantă inepuizabilă de idei noi, manifestarea cunoașterii moravurilor umane și capacitatea de a-și folosi puterea vorbește despre o poziție de viață activă.

Cu toate acestea, aceste instrumente au limitări importante deoarece, deși oferă indicatori, nu pot evalua specificul fiecărui subiect în fiecare context de evaluare. În același context, Pires, Matiello și Goncalvis critică utilizarea evaluărilor care țin cont de distanța dintre ceea ce se consideră dezirabil și ceea ce este evaluat efectiv, deoarece acestea pot fi extrem de subiective. Aceștia pot fi încă puternic influențați de mecanismele sociale de resemnare și așteptări scăzute cauzate de sărăcia cronică, ca și în mediul lor, adică nemulțumirea față de febra consumului nestăpânit și în creștere, semn distinctiv al societății postindustriale.

Cum să devii o persoană activă

Atunci când trimit un CV, mulți își pun întrebarea: ce înseamnă angajatorul prin activitate de viață, ce trebuie să scriu/răspund? Când sunteți întrebat dacă sunteți activ în viață, este pur și simplu o întrebare parafrazată: „Ne veți oferi idei de afaceri sau ne veți transmite un salariu la cec?” Desigur, puțini oameni le vor plăcea a doua opțiune, așa că formarea unei poziții de viață activă este foarte importantă.

Autorii mai susțin că, în general, alegerea diferitelor metrici de evaluare este direct legată de interesele de utilizare ale celor care instalează și, pentru că sunt atât de diferite, se poate referi chiar la „calitate diferită a vieții”. Astfel, complementaritatea metodologiilor, adică utilizarea unor instrumente de evaluare standardizate care facilitează compararea cu alte studii, combinată cu analize calitative care permit o apropiere mai apropiată de realitatea de investigat, este o opțiune de explorat.

De fapt, doar să te trezești dimineața și să realizezi brusc că ai devenit activ este imposibil. O poziție de viață activă este caracterizată de acțiunile, gândurile, ideile tale. Persoanele care au cu siguranță o poziție de viață activă corespund componentelor sale structurale:

1. O abordare normativ-evaluativă a propriilor acțiuni - o persoană nu face nimic brusc sau la întâmplare, acțiunile sale sunt gândite și evaluate, consecinte posibile reluat iar și iar în capul meu. Dacă înveți să-ți evaluezi cu sobru și ferm acțiunile și să întocmești un plan pentru munca viitoare, atunci nu vei greși niciodată și te vei păstra mereu printre cei mai respectați și de încredere colegi sau prieteni din întreaga companie;
2. O abordare motivațională. O evaluare solidă și un plan în sine nu sunt suficiente dacă nu doriți să faceți cutare sau cutare muncă. Trebuie să existe o anumită motivație pentru acțiunile tale, de exemplu, vrei să ajungi la șeful unui departament, să obții un salariu mare și să cumperi sau să-ți construiești o casă în suburbii, așa cum ai visat întotdeauna, totuși, trebuie să-ți placă și munca în sine, altfel nu va exista motivație pentru acțiune;
3. O abordare practic-eficientă - această fază se manifestă deja direct în timpul lucrului. Nu ești lene să îndeplinești sarcini, să oferi ceva nou pentru proiect, să știi să-ți aperi părerea dacă cineva se îndoiește, dar nu ești un fanatic înflăcărat și îți evaluezi clar capacitățile și sarcina. Cele două puncte anterioare s-au adunat și aici, deoarece fără ele toate cele de mai sus sunt imposibil de finalizat.

Astfel, am verificat că analiza calității vieții trebuie să sufere îmbunătățiri, având în vedere atât aspectul operațional, cât și fundamentele epistemologice. Se poate presupune că concepte precum universalitatea, individualitatea și autonomia, care sunt destul de comune în evaluarea calității vieții, ar trebui utilizate cu prudență. Mai mult, dacă, pe de o parte, este necesară complementaritatea unei analize mai generale și cantitative folosind abordări focalizate calitative, pe de altă parte, este necesar să mergem mai departe în ipotezele de bază ale designului, care se bazează în mare parte pe B. sisteme de productie sau în stare de sănătate în context de boală sau imaginea personală viaţă.

Ca urmare a muncii tale asupra ta, vei deveni mai responsabil, mai vesel la prezentarea ideilor, plin de resurse și de încredere în rândul colegilor, capabil să lucrezi în echipă.

Cel mai adesea, femeile sunt preocupate de cultivarea unei poziții de viață activă în sine și, din motive întemeiate, este foarte important pentru jumătatea frumoasă pentru a menține ordinea în familie, a se menține curate și frumoase și, în general, fii fericit fără să faci prostii. A femeie fericită După cum știi, nu poate decât să-ți placă și să nu fii frumoasă.

Susținem, totuși, că, deși starea de sănătate este foarte importantă pentru viața oamenilor, nu toate aspectele vieții unei persoane sunt neapărat o problemă medicală sau de sănătate. Utilizarea abordărilor clasice ale cercetării într-o manieră mai cuprinzătoare și a dialecticii poate ajuta la avansarea cercetării în acest domeniu.

Literatura de specialitate indică marea importanță socială și științifică a calității vieții. În ciuda acestui fapt, subiectul prezintă încă multe inexactități conceptuale și abordări diferite analiza poate fi utilă pentru clarificarea subiectului. Faptul că calitatea vieții are valori individuale diferite face dificilă evaluarea și utilizarea acesteia cercetare științificăși trebuie depășite ținând cont de diferitele perspective ale științei. Studiile de intervenție care elucidează oportunități mai clare de îmbunătățire a calității vieții oamenilor sunt insuficiente și necesare.

Și a aflat ce se întâmplă în omul însuși si a lui pozitia de viata. Deci, de ce unii oameni reușesc și alții nu? Ce secretul succesului? Cu toții căutăm o tehnică care să ne ajute să facem față problemelor și să obținem succesul în toate... Dar motivele succesului sau eșecului nu sunt în tehnică, ci în capul nostru.

Gaura și struțul: unicitatea bolii umane. Lecții de literatură: spre un model holistic al calității vieții. Calitatea vieții multidimensionale: o nouă măsură a calității vieții la adulți. Centru abordare conceptuală pentru îmbunătățirea calității vieții. Dezvoltarea unui instrument de evaluare a calității vieții Organizației Mondiale a Sănătății. Heidelberg: Springer, p. 41.

Dacă dorim ca îmbătrânirea să fie pozitivă, viața mai lungă trebuie să fie însoțită de oportunități continue pentru sănătate, participare și securitate. Organizația Mondială a Sănătății a adoptat termenul de „îmbătrânire activă” pentru a exprima procesul de realizare a acestei viziuni.

Dacă vrem cu adevărat să „trăim viața în așa fel încât mai târziu să nu fie chinuitor de dureros pentru anii trăiți fără scop” și vom începe viață nouă, atunci trebuie mai întâi să „schimbăm capul”, sau mai degrabă - pozitia de viataîn general. Ea este cea care joacă un rol decisiv în a obține succesul în viață și, dacă este mai corect, dacă vom fi fericiți și mulțumiți.

Ce este „îmbătrânirea activă”? Îmbătrânirea activă este procesul de optimizare a oportunităților de sănătate, participare și siguranță pentru a îmbunătăți calitatea vieții pe măsură ce oamenii îmbătrânesc. Îmbătrânirea activă afectează atât indivizii, cât și populațiile. Ea permite oamenilor să-și realizeze potențialul de bunăstare fizică, socială și mentală de-a lungul vieții și pentru participarea lor în societate în conformitate cu nevoile, dorințele și abilitățile lor; oferind în același timp protecția, siguranța și îngrijirea necesare.

Cum să formezi o poziție de viață activă?

Diferențele dintre o poziție de viață activă și pasivă, aparent, se află în zona responsabilității pentru sine și viața proprie. O persoană proactivă își ia asupra sa, o persoană reactivă se străduiește tot timpul să o schimbe către cineva sau ceva. Aceasta înseamnă că tot ce trebuie făcut pentru a forma o poziție de viață activă și a abandona una pasivă, în in termeni generali se rezumă la două puncte:

1. Asumați-vă responsabilitatea pentru ceea ce ni se întâmplă acum și pentru ceea ce sa întâmplat înainte
2. Asumă-ți responsabilitatea pentru viitorul tău

Cu toate acestea, să-ți asumi tocmai această responsabilitate nu este așa sarcină simplă pentru cineva care a fost obișnuit să o evite încă din copilărie și a crescut printre astfel de exemple ... Nu este întotdeauna posibil să o vezi. Propun următorul plan pentru rezolvarea problemei schimbării unei poziții de viață pasive în una activă:

Algoritm pentru formarea unei poziții de viață activă

1. Primul punct este cel mai dificil. Este prea „evident” că guvernul, ecologia, șeful, părinții, soțul (soția) sunt „vinovați” în situația noastră, problema locuintei timpul e asa... Care este responsabilitatea noastră?În primul rând, că nu am făcut nimic, ci pur și simplu am mers cu fluxul, acceptând ceea ce aduce. Am întâlnit oameni care, la 50 de ani, și-au justificat eșecurile spunând că părinții nu i-au crescut așa! Aș vrea să întreb: „Unde Tu Care au fost ultimii 35 de ani după ce părinții tăi te-au crescut?” Mai mult, o persoană nu poate face nimic, chiar și inacțiunea absolută este, de asemenea alegerea noastră care are consecinte. Și întotdeauna am avut de ales.
2. În al doilea rând, responsabilitatea noastră este modul în care ne ocupăm de circumstanțele vieții noastre. Dacă ne provoacă depresie, indignare sau alt fel și suntem absorbiți de trăirea acestor emoții, atunci totul este clar, ne plac aceste circumstanțe! Să fim sinceri cu noi înșine! Pentru a fi mai ușor de mărturisit, puteți citi cartea lui Eric Berne „Jocuri pe care oamenii le joacă”- foarte buna spalare a creierului. Reacția noastră este și alegerea noastră și trebuie să încercăm să recunoaștem acest lucru. Oamenii reacționează diferit la aceleași circumstanțe, așa că nu mai este nevoie să spui că „am fost condus” și „nu aș putea face altfel”. Și dacă la un moment dat am fi reacționat diferit într-o sută de cazuri, atunci am avea acum circumstanțe complet diferite... Să ne gândim la asta în culori. Simți cum te inspiră conștiința libertății tale și faptul că totul depinde de tine? Este foarte incomod pentru o persoană să se simtă ca o victimă, chiar dacă s-a simțit așa toată viața.
3. După ce am reușit să recunoaștem că noi suntem vinovații a ceea ce ni se întâmplă și ni se întâmplă, nu ar trebui să-ți irosești energia pentru a te certa ultimele cuvinteși, din nou, să fii deprimat din cauza lipsei lor de valoare. Dimpotrivă, totul emoții negative mai bine să aruncați, și autocompătimirea - în primul rând. „Lacrimile de durere nu vor ajuta”. Acest obicei nu este ușor de depășit, dar este posibil. Mai mult, nu ar trebui să încerce să depășească această milă sau furie în sine - astfel de emoții cresc doar din atenție. Energia este mai bine direcționată către o întrebare mai constructivă: „Ce să faci acum?” Acum că ne-am dat seama de libertatea de a alege un răspuns, putem căuta puncte pozitiveși oportunitatea în circumstanțe. Și acum ne gândim la viitor.
4. Următoarea întrebare foarte importantă este: Ce vrem noi? Nu „Mi-ar plăcea o cabană în Maldive...”, dar cu adevărat - ce? Și ținând cont de faptul că acest lucru va trebui să se realizeze depunând o serie de eforturi și făcând anumite sacrificii? - Doar că nu se întâmplă nimic. O altă caracteristică a poziției reactive este „a dori să avem totul, dar nu avem nimic pentru asta”. Datorită acestei iubiri pentru „gratuiti” noastre, trăiesc zeci și sute de mii de escroci, dintre care sunt atât de mulți divorțați acum. Ele oferă o soluție ușoară la toate problemele noastre - și astfel le rezolvă pe ale lor. Și problemele noastre nu sunt rezolvate - dar avem un motiv să ne indignăm de necinstea lor și să ne compătimească pe noi înșine, bietul, care a fost din nou „aruncat”... Dar trebuie să recunoaștem, dacă, de exemplu, avem sănătate (împrejurări) și vrem să devenim campioni olimpic, atunci va trebui să ne pregătim pentru faptul că ne așteaptă ani de antrenament istovitor - nu există altă cale. De ce ar trebui să fie diferit în alte domenii ale vieții?
5. După ce ne-am hotărât asupra dorințelor, le transformăm în obiective. Aceasta ridică o altă întrebare importantă: „Ce suntem dispuși să facem și ce să sacrificăm pentru a ne atinge obiectivele?” Suntem pregătiți să studiem și să muncim în plus pentru a ne îmbogăți, de exemplu? În împrejurările în care ne aflăm, avem două moduri: să muncim din greu pentru a crea alte circumstanțe, sau să învățăm să trăim și să ne bucurăm cu cei care au (care vor trebui și ei să lucreze). Poate că vom alege a doua cale - principalul lucru este că aceasta este alegerea noastră. Și nu ne mai simțim o victimă și nu avem dreptul moral să ne plângem. Dar ne putem gândi la ce putem face pentru a schimba ceva partea mai buna- Stabiliți sau întrerupeți relații, de exemplu. Principalul lucru este să definiți obiectivele. Om de succes care își construiește propria viață, are un plan pentru această construcție - nimic nu poate fi construit fără un plan.

A descrie într-un articol toate nuanțele despre cum diferă o poziție de viață activă și pasivă și cum să te schimbi una cu alta, desigur, este nerealist. Dar sper că am reușit să clarific această problemă cel puțin în termeni generali. Formarea unei poziții active are loc exclusiv în capul nostru - prin conștientizarea și acceptarea responsabilității. În principiu, acesta este un act unic, dar aprofundarea poziției și restructurarea reacțiilor obișnuite va dura ceva timp.

Aici diverse cărți și training-uri despre succes pot ajuta foarte mult. Toți spun în esență același lucru, dar până când vom adopta această filozofie ca fiind „a noastră”, avem nevoie de repetare și clarificări. Și numai după ce ne-am stabilit în poziție de viață activă, după ce v-ați asumat responsabilitatea pentru viața dvs. și după ce v-ați conturat obiectivele, puteți începe să căutați metode specifice care ne vor ajuta să atingem aceste obiective mai eficient sau să ne creăm metode pentru noi înșine - așa vă place. Vă doresc succes! Pe curând!

De ce unii oameni sunt bogați și de succes, în timp ce alții sunt săraci și nefericiți? De multe ori ne punem această întrebare. Ca, a avut noroc, și-a găsit calea, sau moștenitorul părinților bogați, sau un hoț, orice ar spune pesimistul. Dar, în același timp, nu face nimic pentru a se apropia chiar și cu un pas mic de succesul lor. Vom vorbi despre asta și multe altele în articol.

Care este secretul fericirii?

Poziția de viață este cea care ne afectează subconștientul, gândurile, acțiunile, percepția asupra lumii. De el vor depinde mediul, modelul de comportament, domeniul de activitate, sinceritatea. Din primul minut de comunicare cu o persoană, este clar care este poziția sa în viață și dacă are vreuna.

Cu alte cuvinte, aceasta este atitudinea individului față de lumea din jurul său, care se reflectă în gândurile și acțiunile sale. Există două tipuri principale:

1. Poziție pasivă de viață.
2. Și activ.

Primul, numit și conformist, are ca scop subordonarea circumstanțelor externe și a lumii înconjurătoare. Astfel de oameni, de regulă, sunt inerți, nu manifestă niciun interes pentru viață. Nu se îmbunătățesc singuri, nu iau decizii într-o situație dificilă, le este mai ușor să ocolească problema. Nu se țin de cuvânt, mint.

Al doilea contribuie la transformarea factorilor de influență asupra individului și a situațiilor în favoarea acestuia. Să vorbim despre asta mai detaliat.

Caracteristicile unei poziții de viață activă

Pot fi:

• Negativ.
• Și pozitiv.

În primul caz, oamenii trimit energie negativă a face fapte rele. Ei provoacă în mod deliberat rău altora, impunându-și opiniile și obiectivele tuturor, aducând rău, nu beneficii.

O poziție de viață pozitivă este caracterizată de o moralitate ridicată și spiritualitate a unei persoane. Individul duce un mod de viață pozitiv, respinge răul. O poziție de viață activă este un ghid care direcționează o persoană în direcția corectă, astfel încât să lucreze în beneficiul societății, să se străduiască să beneficieze oamenii pe parcurs.

Cu adevărat fericit este persoana care dă mai mult decât primește. Este important să înțelegeți că în viață nimic nu se dă așa, trebuie să munciți din greu. Și pentru aceasta trebuie să alegeți calea corectă în viață, să gândiți pozitiv, să nu pierdeți timpul cu munca neiubită, să vă dezvoltați.

Când și cum se formează?

S-au pus bazele poziției de viață copilărie timpurie. Și pe măsură ce copilul crește, pereții lui fie se întăresc, fie se slăbesc. Construcția acestui cadru va depinde de părinți și de mediul apropiat în care individul a crescut. Și anume: din ereditate, creștere, tradiții de familie și alte lucruri.

Dar asta nu înseamnă că a fost primit unul rău experienta de viata, o persoană nu va avea nicio poziție de viață sau pasivă, deloc, poate fi schimbată în mod conștient, ca și caracterul. Deci, să înțelegem: formarea unei poziții de viață începe de la naștere. Privește-te din afară, dacă nu ești mulțumit de viață, regândește-o, poate faci ceva greșit. Încearcă să te schimbi.

Să vorbim despre moralitate

Pozițiile morale de viață ale unei persoane îi caracterizează bagajul spiritual interior și se bazează pe valorile care îl ghidează în viață. Din punct de vedere moral, individul se dezvoltă în procesul vieții în societate, se exprimă în capacitatea de a construi în mod conștient relații cu oamenii, cu sine, societatea și statul.

Formarea pozițiilor morale de viață, desigur, va depinde de mulți factori, cum ar fi mediul, personalitatea, obiceiurile, creșterea, tradițiile familiei. Pentru formarea lor, trebuie să dezvoltați mai multe calități:

• Trebuie să înveți să trăiești în armonie cu tine însuți.
• Construiți relații cu adulții și semenii.

Pozițiile morale ale unei persoane formează un model de comportament care duce la atingerea succesului și a bunăstării.

Cum să determinați cea mai bună poziție în viață?

Trebuie să-ți analizezi viața. Începeți cu obiceiuri, revizuiți valorile și prioritățile. Schimbați-vă gândirea. Iată exemple de poziții de viață:

• Ajutând oamenii. Ajutând, o persoană beneficiază nu numai de ceilalți, ci și de sine, pentru că cu siguranță va fi mulțumit cu un cuvânt bun, răsplătit cu o binecuvântare. Și acesta este cel mai înalt premiu.
• Autoperfectionare. De asemenea, una dintre cele mai bune poziții din viață va aduce un succes uimitor, va duce la atingerea scopului, iar rezultatul muncii va fi apreciat de alții. Nu fi inactiv, citiți cărți, articole, participați la antrenamente, cursuri de dezvoltare, faceți sport, mergeți la teatru și expoziții. Este necesar să se dezvolte în mod constant.
• Familie și copii. Dacă ai ales această poziție de viață pentru tine, atunci ești înțelept și deștept. La urma urmei, aceasta este principala noastră redistribuire în viață. Muncește din greu, înconjoară copiii cu dragoste și grijă, ajută-i să se împlinească, fă fericiți membrii familiei. Aceasta este cea mai mare realizare.

Doar tu poți determina cea mai bună poziție a ta în viață. Principalul lucru este să nu renunți niciodată, să mergi înainte, să nu te pierzi. Înțelegeți că grijile, depresiile, fricile și stare rea de spirit nu va îmbunătăți situația, ci doar o agravează. Întinde-ți aripile, decolează, visează și străduiește-te să-ți atingi scopul.

Cum să o facă?

Deci, să ne dăm seama de unde să începem pentru a dezvolta o poziție de viață activă:

1. După cum am menționat mai sus, învață să-ți stabilești obiective. Nu stabiliți sarcini imposibile, scopul ar trebui să fie specific, realizabil în mod realist și timp scurt. Este mai bine să faci pași mici către un vis mare.
2. Trebuie să scapi de obiceiuri proaste. Acest lucru nu este doar fumat și alcool, aceasta poate include distracție fără scop. Nu sta ore întregi jocuri pe calculator, V în rețelele socialeși așa mai departe. Petrece-ți util weekendurile, vizitează muzee și expoziții.
3. Citiți mai multe informații utile.
4. Învață gestionarea timpului. Tehnologia vă va ajuta să vă organizați timpul în mod corespunzător și să creșteți eficiența utilizării acestuia.
5. Nu închide de la lumea de afara. Cunoaște-l, deschide-te către ceva nou. Schimbă-ți imaginea, călătorește. Arătați interes pentru forme de artă necunoscute, de exemplu.
6. Nu vă fie teamă să vă asumați riscuri. Nu ezitați să implementați idei. Nu te opri la jumătatea drumului.
7. Lasă amintirile negative în urmă, învață din experiență și nu te uita înapoi.
8. Înconjoară-te doar pe tine oameni pozitivi invata din cunostintele lor.

Pentru a-ți schimba viața în bine, trebuie să acționezi. Spui, spun ei, e ușor să vorbești. Dar, din nou, să stai pe spate, să te cert pe lucruri inutile, pur și simplu să nu faci nimic este absenteism, nu se va întâmpla nimic. Începe cu mic, învață să gândești pozitiv și trecând încet micile obstacole, te vei îndrepta către obiectivul tău, visul tău.

Poziția de viață a unei persoane este atitudinea sa holistică față de lumea din jurul său, manifestată în gândurile și acțiunile sale. Acesta este ceea ce atrage atenția atunci când ne întâlnim și ne deosebește unul de celălalt în sens psihologic. Afectează capacitatea de a depăși dificultățile, succesele noastre și determină puterea asupra destinului nostru.

O poziție clară de viață se manifestă în toate sferele activității umane: morală, spirituală, socio-politică și muncii. Ea exprimă tensiunea morală a individului, adică disponibilitatea ei pentru acțiune practică.

Formarea unei poziții de viață începe de la naștere și depinde în mare măsură de mediul în care trăiește o persoană. Fundamentul ei se naste atunci cand un copil invata sa comunice cu parintii, prietenii, profesorii, sa traiasca in societate. În funcţie de aceste relaţii se concretizează autodeterminarea individului.

O poziție de viață activă este secretul realizării de sine și al succesului. Se manifestă prin curajul inițiativei și disponibilitatea de a acționa. Pentru formarea lui este nevoie de un motor care să ne facă să avanseze. Dorințele noastre acționează ca un astfel de motor, care ne va ridica deasupra tuturor dificultăților și ne va ajuta să ne atingem obiectivele. O persoană cu o poziție activă de viață poate fi un lider sau să-l urmeze pe lider, dar are întotdeauna propriul punct de vedere și puterea de a-l apăra.

Există următoarele tipuri de poziții de viață activă:

1. poziție pozitivă. Este axat pe normele morale ale societatii, pe afirmarea binelui si depasirea raului moral.
2. Negativ. Oamenii nu întotdeauna activi și activi își depun eforturile pe acțiuni pozitive, acțiunile lor îi pot dăuna pe ceilalți și pe ei înșiși. Participarea la diferite formațiuni de bandiți poate servi ca exemplu de poziție negativă de viață activă. Liderul bandei este o persoană destul de activă, cu convingeri puternice, obiective specifice, dar convingerile lui merg în detrimentul societății, și nu în favoarea acesteia.

Antipodul acestei poziții de viață este pasivitatea. O persoană cu o poziție de viață pasivă este inertă și indiferentă. Cuvintele și faptele sale diferă, nu dorește să participe la rezolvarea oricăror probleme și dificultăți ale societății în care trăiește. Comportamentul lui seamănă cu comportamentul unui struț care își ascunde capul în nisip, crezând că acesta este cel mai cale sigura scapă-te de probleme. Astfel de principii nu sunt mai puțin periculoase decât o poziție negativă de viață activă. Câte nedreptăți și crime sunt comise din inacțiunea noastră?

O poziție de viață pasivă se poate manifesta în următoarele moduri:

În ciuda faptului că poziția de viață se formează în copilărie și depinde de societatea în care trăim, nu este prea târziu să te oprești și să te gândești care este poziția ta de viață, ce beneficii aduci altora. Și dacă rezultatul reflecției nu mulțumește, nu este prea târziu să te schimbi.

Nu se poate spune că poziția de viață este un fel de factor înnăscut. Multe dintre aspectele sale determină condițiile în care o persoană și-a petrecut copilăria, pe care a întâlnit-o. O poziție de viață îmbracă forme concrete în același mod ca o personalitate de care o persoană nu este imediat conștientă. Cu toate acestea, deși caracterul afectează atât personalitatea, cât și atitudinea, ambele pot fi modificate în mod conștient.

Activitatea în poziție de viață determină cât de mult succes are o persoană. Este îndrăzneț și întreprinzător, nu se teme să acționeze și este pregătit pentru realizări active. Nu contează dacă o persoană cu o astfel de poziție este un lider sau un adept, el are întotdeauna propriul punct de vedere și nu va fi de acord să-și încalce principiile.

Opusul în proprietăți este o poziție de viață pasivă. Este caracteristic oamenilor indiferenți și inerți. O astfel de persoană este mai degrabă înclinată să evite dificultățile, să le rezolve timp de săptămâni. Pasivitatea se poate manifesta nu numai într-o stare apatică și depresivă, deși cel mai adesea astfel de oameni se caracterizează printr-o lipsă de inițiativă în rezolvarea problemelor. Se întâmplă ca o persoană să urmeze pur și simplu instrucțiunile altcuiva fără a-i pune întrebări. Unii pasivi creează aspectul de activitate, se frământă și fac zgomot, dar lipsa unui vector de comportament le trădează inerția.

Unii oameni devin pasivi din cauza necazurilor vieții. În acest caz, pasivitatea este adesea asociată cu agresivitatea față de alții mai activi, o persoană manifestă dorința de a raționa și de a „educa în mod corect” pe cei care, ca el, nu s-au împăcat cu eșecurile.

poziție de viață proactivă

Un alt subtip de poziție de viață este proactivitatea. Într-adevăr, se întâmplă ca circumstanțele să fie împotriva unei persoane, iar ea nu poate face nimic acest moment do. Chiar și o natură activă renunță uneori sub presiunea problemelor. Dar o persoană proactivă nu renunță niciodată.

Proactivitatea este asociată cu o sferă de influență. Sunt lucruri pe care nu le poți influența acum, dar sunt altele care depind direct de tine. Oricât de mică este sfera ta de influență, trebuie să-ți îndrepti eforturile către ea și să o extinzi. Gândirea și irosirea energiei pe ceva care nu depinde de tine este inutilă. Pare evident, dar majoritatea oamenilor nu. De exemplu, amintiți-vă cât de des oamenii din jurul vostru se plâng de guvern sau blestemă vremea. Dacă nu o poți schimba chiar acum, nu-ți irosește energia cu el. Este absolut sigur că există lucruri pe care le poți face: să faci cât mai bine ceea ce depinde de tine, ceea ce faci în prezent.

Acționând în conformitate cu această regulă, oamenii proactivi ies din criză mai repede și cu mai puține pierderi.

Cel mai important lucru de înțeles este că poziția ta în viață depinde în întregime de tine. Chiar dacă ați fost pasiv uneori, puteți începe să fiți activ sau proactiv chiar acum, iar această decizie nu este niciodată prea târziu.

Te poți raporta la oameni, la viață, la propriul tău viitor în diferite moduri: să lucrezi cu entuziasm sau cu jumătate de inimă, să ai grijă de beneficiile cauzei sau doar despre tine, să întâmpinești dificultăți sau să te ascunzi în tufișuri, să luați o poziție activă sau pur și simplu confortabilă.

Dinamica dezvoltării relațiilor sociale moderne impune unui absolvent de școală să aibă un anumit set de calități. Dacă apelezi la anunțurile din secțiunea „Bursa muncii”, poți face un portret psihologic aproximativ al persoanei angajate. Angajatorii vor să vadă, pe lângă calități de afaceri și profesionale, precum: activitate și sociabilitate, capacitatea de a depăși dificultățile și inițiativă, dorința de creativitate și mobilitate, disciplină și responsabilitate.

Prin urmare, consider că creșterea unei poziții de viață activă a unui școlar este una dintre cele sarcini critice profesor V scoala moderna pentru ca absolventul să fie competitiv şi pe piaţa muncii.

Ce este „poziție de viață activă”? Desigur, această expresie poate fi înțeleasă în moduri diferite. După părerea mea, aceasta este capacitatea de a te realiza în sine tipuri variate activități: atât în ​​asistență socială cât și în evenimente sportive, și autoguvernarea în școală sau clasă etc. la urma urmei, cu cât mai mult se poate dezvălui o personalitate, cu atât mai interesantă este viața unui elev dacă se realizează nu numai în predare, ci și în munca extrașcolară sau extrașcolară.

Pentru formarea cu succes a unei poziții de viață active a unui student, este necesar, în opinia mea, respectarea unui număr dintre următoarele condiții :

• Activitatea publică devine cu adevărat interesantă dacă se formează o echipă școlară energică, unită, în care adulții nu se enervează cu griji meschine excesive, în care fiecare își dorește să aducă o contribuție personală la viață, fără a fi blocat în cadrul îngust al propriei personalități.
• În formarea unei poziții active, rolul sentimentelor și experiențelor cauzate de participarea la activități este extrem de important. Atât copiii, cât și adolescenții experimentează profund atât succesul, cât și dorința de a coopera, precum și empatia, precum și invidia, răutatea și ostilitatea. Dorință colorată emoțional și refuz de a participa la un anumit caz. Dacă sarcina sau evenimentul este în interesul elevului, atunci acestea aduc bucurie și un sentiment de satisfacție.
• Formarea cu succes a unei poziții active depinde și de natura conducerii pedagogice, care, în opinia mea, ar trebui realizată ca Lucru in echipa copiii sau adolescenții și profesorul clasei, cooperarea acestora în activități sociale, deoarece asistența în planificare, organizarea cazurilor individuale, în predarea abilităților organizatorice și depășirea dificultăților în diferite etape ale muncii care se desfășoară - toate acestea sunt funcțiile profesorului clasei.
• Este extrem de importantă stimularea școlarilor, cunoscându-le caracteristicile individuale, pentru că fiecare laudă provoacă bucurie, iar condamnarea provoacă durere.

Astfel, toate condițiile de mai sus ne permit să afirmăm că în formarea unei poziții active a unui student, atât obiectiv, și factori subiectivi.

Doctor în Științe Pedagogice K.N. Radina crede indicatori după care se poate aprecia formarea unei poziții de viață active a școlarilor sunt următorii:

• atitudine pozitivă față de afaceri și întreprinderi, disponibilitatea de a le îndeplini
• experienta de participare la viata publica legate de îndeplinirea unor sarcini specifice (comenzi)
• un anumit nivel de abilități organizatorice
• simțindu-te responsabil pentru munca ta
• poziţia favorabilă a unui adolescent în comunicarea interpersonală.

Pe baza acestor cifre, este posibil clasifica pozitia elevului in activitatile sociale in 4 grupe principale:

• poziție activă social, formată complet până la sfârșitul școlii
• o poziție contradictorie caracteristică adolescenților care prezintă contradicții în principalii ei indicatori, i.e. elevul participă cu plăcere la activități sociale, dar numai la acele activități de care are nevoie, sunt benefice sau interesante
• Poziția pasiv-prietenoasă caracterizează adolescenții care manifestă o atitudine pozitivă față de activitățile sociale cu participare limitată la acestea
• o poziție negativă este caracterizată ca o manifestare a unei atitudini negative față de activitățile sociale și o experiență negativă de participare la aceasta.

Probabil, este imposibil să aducem o atitudine activă față de viață în fiecare student din cauza motive diferite adesea independent de profesor. Experiența despre care am povestit nu este, desigur, perfectă și intenționez să-mi îndrept căutările ulterioare pentru a educa în fiecare elev dorinta de a vedea, de a sti lumeași poate chiar să o faci puțin mai bună.

Crezi că sunt pe drumul cel bun?