Les causes de l'enfant hyperactif. Les causes de l'hyperactivité peuvent être différentes.

25.09.2019

Les causes de l'hyperactivité

L'hyperactivité chez les enfants n'est pas une anomalie physiologique, mais un trouble du comportement développemental. Le nom médical de l'hyperactivité est TDAH (). La médecine moderne est d'avis que le syndrome survient avec un développement intra-utérin défavorable des enfants et un accouchement difficile. Donc, si tu future mère S'il y avait une toxicose prononcée et prolongée et que le fœtus était diagnostiqué avec une asphyxie intra-utérine, le risque d'avoir un enfant hyperactif est multiplié par trois. Toute intervention chirurgicale lors de l'accouchement, la découverte d'un nouveau-né en réanimation contribuent également au développement du syndrome DHD.

Symptômes d'hyperactivité

Cet article parle de façons typiques de résoudre vos questions, mais chaque cas est unique ! Si vous voulez savoir de ma part comment résoudre exactement votre problème, posez votre question. C'est rapide et gratuit!

Quels sont les signes d'un enfant hyperactif ? Comment distinguer si le bébé est actif et énergique, comme il sied à un tout-petit en bonne santé, ou s'il développe un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ?

Les symptômes caractéristiques commencent à être déterminés vers 2-3 ans. Vous pouvez déjà établir un diagnostic à la maternelle, car c'est là que les inclinations sont les plus actives - en communication avec l'enseignant, avec les autres enfants du groupe.

Comment se manifeste l'hyperactivité chez les enfants ?

agitation et anxiété même lorsqu'il n'y a pas de raisons sérieuses à cela;
labilité émotionnelle, pleurs, vulnérabilité excessive et impressionnabilité;
insomnie, sommeil trop léger, pleurs et parler dans un rêve;
problèmes d'élocution;
difficultés de communication;
ignorer les interdictions, les normes de comportement dans la société et les règles - pour faire simple, le bébé est très méchant;
accès d'agression;
rarement, le syndrome de Tourette est le cri incontrôlable de mots inappropriés et offensants.

Toutes ces manifestations et signes chez votre enfant devraient être la raison pour contacter un spécialiste. Un neurologue et un psychologue rédigeront des recommandations et donneront des conseils sur la façon d'élever correctement un bébé, de le calmer et de réduire le risque de perception négative par la société.

Bien qu'actif et bavard, un enfant hyperactif reste souvent incompris des autres enfants et éprouve d'importantes difficultés de communication.

Traitement d'un bébé hyperactif - est-ce nécessaire ?

Un enfant hyperactif est souvent et très fatigué d'émotions incontrôlables, change la routine quotidienne et les plans à cause de son comportement pas toujours adéquat, ne permet pas aux parents de mener une vie normale. Il est difficile pour les adultes de supporter cela, car il n'y a pas toujours le temps, la force physique et morale pour lutter contre les crises de colère.

Seuls des parents ou une nounou très patients et peu occupés peuvent surveiller un enfant hyperactif afin qu'il réagisse de manière adéquate au monde extérieur et sache comment se comporter avec les autres, et ne pas dépenser d'énergie sans réfléchir, pleurer et rire sans raison. Souvent, vous devez recourir à la correction du comportement de l'enfant - cela peut inclure à la fois des médicaments et une visite chez un psychologue, un orthophoniste, un massage apaisant, la pratique de sports et la visite de divers cercles créatifs. Le médecin prescrit un traitement médicamenteux après les examens et l'examen de l'enfant.

Les enfants atteints du syndrome DHD doivent absolument faire un électroencéphalogramme du cerveau afin d'exclure les causes organiques du comportement hyperactif, mesurer la pression intracrânienne (nous recommandons de lire :). Si tous les indicateurs sont normaux, le médecin prescrit souvent des sédatifs homéopathiques. Le sédatif aidera l'enfant à mieux dormir, réduira le nombre de crises de colère et de crises de panique.

Certains médecins modernes pensent que l'hyperactivité ne peut pas être traitée avant l'âge de 4 ans, car la plupart des enfants de cet âge ne savent toujours pas comment gérer leurs propres sentiments, ils sont pleins d'énergie et essaient de le rejeter par tous les moyens.

Comment gérer un enfant hyperactif ?

Comment élever un enfant hyperactif ? Beaucoup de parents sont confus, surtout lorsque le bébé va à la maternelle ou à l'école, il fait face à de nombreux problèmes liés à l'apprentissage et à la société. Un enfant hyperactif est toujours sur un compte spécial avec l'éducateur, le professeur et Psychologue enfant. Tout d'abord, les parents doivent l'aider - élever de tels enfants nécessite de la patience, de la sagesse, de la volonté et de l'esprit. Ne vous permettez pas de vous détacher, d'élever la voix vers l'enfant ou de lui lever la main (nous vous recommandons de lire :). Ce n'est que s'il a fait quelque chose qui a blessé d'autres personnes que vous pouvez appliquer des méthodes aussi dures.

Si les parents s'effondrent et se tournent vers les cris, les menaces ou l'affrontement physique, cela ne fait qu'aggraver la situation. L'enfant se replie sur lui-même et devient encore plus incontrôlable

Comment éduquer un "fidget" ?

Conseil du psychologue :

Interdire correctement. Formulez les interdictions de manière à ce que la phrase ne contienne pas les mots « non », « c'est impossible ». Il est bien plus efficace de dire : « Mets-toi sur le chemin » que de dire : « Ne cours pas sur l'herbe mouillée ». Motivez toujours vos interdictions, justifiez-les. Par exemple, si l'enfant ne veut pas quitter la cour de récréation le soir, dites : « Je voulais te lire avant de me coucher histoire intéressanteà propos de votre personnage de dessin animé préféré, et si vous marchez longtemps, je n'aurai pas le temps de le faire.
Définissez clairement les tâches. Ces enfants perçoivent mal les informations transmises à l'aide de longues phrases. Parlez de manière concise.
Soyez cohérent dans vos actions et vos paroles. Par exemple, il n'est pas sage de dire : « Va chercher une tasse chez grand-mère, puis apporte-moi un magazine, lave-toi les mains et dîne. Suivez la séquence.
Temps de contrôle. Un enfant atteint de TDAH a une mauvaise gestion du temps s'il est passionné par quelque chose, peut le faire longtemps et oublier d'autres choses.
Suivez la routine. La routine quotidienne est un aspect très important de la vie d'un bébé hyperactif, elle aidera à calmer le bébé, lui apprendre à commander (nous vous recommandons de lire :).
Élever un bébé signifie se comporter loyalement et adhérer à une note positive en communiquant avec lui, se plaçant, lui et ceux autour de lui pour être positifs. Aplanissez les situations conflictuelles, louez les victoires, mettez l'accent sur les moments où le bébé s'est particulièrement bien comporté en vous écoutant.
Gardez votre enfant occupé avec des choses utiles. Les enfants doivent avoir un canal positif pour éclabousser l'énergie - cela peut être un club créatif ou sportif, le cyclisme et le scooter, la modélisation de pâte polymère ou de la pâte à modeler à la maison.
Créez des conditions confortables à la maison. L'enfant devrait non seulement moins regarder la télévision et moins jouer à des jeux informatiques, mais aussi voir comment les autres le font. Lieu de travail devrait être sans objets inutiles, affiches.
Si nécessaire, donnez à un enfant hyperactif un sédatif homéopathique, mais n'abusez pas des médicaments.

Lorsqu'un enfant assiste à des cours qui l'intéressent - sportifs, créatifs, il peut y jeter l'énergie accumulée et rentrer à la maison beaucoup plus calme

Comment aider si une crise de colère commence?

Comment calmer un enfant hyperactif ? Au moment où les enfants sont hystériques et qu'ils n'obéissent pas, vous pouvez agir en choisissant l'une des options :

Partez dans une autre pièce. Privé de l'attention du public, le bébé peut arrêter de pleurer.
Changez votre attention. Offrez un bonbon, montrez un jouet, lancez un dessin animé ou jouez à un jeu sur votre tablette ou votre téléphone. Invitez-le à voix haute à ne pas pleurer, mais à faire quelque chose d'intéressant - par exemple, sortez dans la cour et jouez là-bas, courez dans la rue.
Donnez de l'eau, du thé sucré ou une infusion d'herbes apaisantes.

Dans la vie quotidienne des enfants, soutenez leur système nerveux. Calmant collection d'herbes il aide bien lorsqu'il est ajouté au bain, si l'enfant est petit, et au thé, si nous parlons d'un écolier (nous vous recommandons de lire :). Lisez des livres avant de vous coucher, faites une promenade air frais. Essayez de faire en sorte que l'enfant perçoive moins d'agressivité et de négativité. Étudiez la nature, regardez davantage les arbres, le ciel et les fleurs.

Écolier hyperactif

Surtout situation difficile avec un enfant hyperactif se développe dans un établissement d'enseignement. L'agitation, l'émotivité, la difficulté à concentrer son attention et à percevoir le flux d'informations peuvent contribuer au fait que l'enfant sera en retard à l'école, trouvera difficilement langue mutuelle avec des pairs.

Ici, nous avons besoin de consultations constantes avec un psychologue, de patience et de compréhension de la part des enseignants et du soutien des parents. Rappelez-vous que ce n'est pas la faute de votre progéniture d'avoir un certain trouble du comportement.

Vous voulez mieux comprendre vos enfants ? Une vidéo vous aidera, où le célèbre pédiatre domestique Dr. Komarovsky donne des conseils, pour qui un enfant hyperactif est un membre à part entière de la société avec son propre développement mental. Vous devez être patient et calme dans vos relations avec lui, mettre en valeur et développer des talents, des inclinations créatives. Ne laissez pas le bébé se fermer, mais progresser, car l'hyperactivité ne doit pas ralentir le développement humain. Ce n'est pas une déviation grave, mais une individualité spécifique.

Les signes d'hyperactivité surviennent à des degrés divers chez tous les enfants. Lequel des parents n'a pas rencontré le comportement de son bébé, dans lequel il y a mobilité excessive, désobéissance, cris, comportement incontrôlé, inattention, entêtement douloureux, accès d'agressivité impulsive ? Dans ce cas, l'enfant peut être anxieux, craintif et notoire.

Notre tâche est de déterminer ce qui cause un tel état, quand il reste dans la plage normale et quand il atteint le niveau de la maladie. Nous essaierons également de donner quelques recommandations sur ce que les parents devraient faire s'ils ont un enfant hyperactif.

Est-ce que tous les enfants excitables sont malades ?

Dans les années 1980, cette condition chez les enfants a reçu un nom distinct - trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Dans la classification des maladies nerveuses et mentales, il a été classé comme un trouble hyperkinétique. Le principal symptôme comportemental du syndrome est l'incapacité à se concentrer et à se contrôler.

Tous les enfants qui se comportent comme des farceurs n'appartiennent pas à la catégorie des hyperkinétiques. Pour certains, la désobéissance, l'entêtement, la mobilité accrue avec une énergie débordante est une conséquence du caractère. Avec de tels enfants, il vous suffit d'apprendre à vous comporter correctement et de ne pas les tirer constamment vers le haut, cela peut provoquer une réponse négative.

Signes d'un enfant hyperactif

Les signes d'activité accrue chez un enfant n'apparaissent pas immédiatement. Jusqu'à 2-3 ans, un enfant peut se comporter normalement et même être excessivement calme. Les symptômes du TDAH chez les enfants se développent progressivement. Souvent, les parents ne leur accordent pas l'attention voulue et demandent de l'aide lorsque l'enfant entre dans un établissement d'enseignement avec des problèmes évidents.

Noter:plus les manifestations douloureuses sont notées plus tard, plus il est difficile de faire face aux signes croissants de la maladie.

Le développement d'une hyperactivité chez les enfants peut être suspecté s'il se développe:

- s'endormir de manière prolongée et agitée, crier et bouger dans son lit, parler, se réveiller fréquemment, pleurer, manquer de sommeil ;
pendant la journée, agitation accrue, agitation, incapacité à terminer le travail commencé, anxiété excessive;
instabilité (labilité) sphère émotionnelle, éclairs d'impulsivité;
ignorer les demandes des parents, comportement inapproprié;
oubli douloureux, inattention, manque de concentration sur les activités, tendance à disperser les choses;

Tout type d'activité cause des problèmes à l'enfant.

Causes de l'hyperactivité et du trouble déficitaire de l'attention

Une excitabilité accrue est souvent observée chez les enfants dont les parents eux-mêmes ont un caractère et un tempérament colériques. Les enfants copient souvent simplement le comportement des adultes de leur famille, sous une forme plus exagérée et plus forte.

Si nous parlons de TDAH, alors il existe une prédisposition génétique à la transmission de cette maladie.

Noter: environ 30 % des parents enfants hyperactifs eux-mêmes dans l'enfance étaient atteints de cette pathologie.

Les facteurs provoquant le développement de l'hyperactivité peuvent être :

Définition du syndrome d'hyperactivité chez les enfants

Seul un spécialiste - un pédopsychiatre, un psychologue - peut identifier la maladie chez un enfant.

Analysant les plaintes et examinant l'enfant, le médecin demande aux parents:

caractéristiques du déroulement de la grossesse;
maladies existantes possibles, à la fois de la mère elle-même, du père et du bébé;
options pour le comportement d'un petit patient à la maison, dans les lieux publics.

Ensuite, le médecin examine l'enfant, parle avec lui, évalue ses réactions, son niveau de développement, ses subtilités comportementales. Les signes du trouble sont résumés et un jugement préliminaire est porté sur la présence éventuelle de la maladie.

L'examen est complété par des méthodes de diagnostic spéciales, ainsi que par des consultations d'autres spécialistes (psychologue, neuropathologiste, endocrinologue, thérapeute).

Les enfants plus âgés (5-6 ans) sont offerts tests psychologiquesévaluer les capacités d'attention, de persévérance, de raisonnement logique, etc.

Des études supplémentaires incluent la sécurité en termes de santé - imagerie par résonance magnétique, électroencéphalographie, rhéographie.

Après avoir passé un examen complet, le médecin détermine la présence ou l'absence de la maladie. Ensuite, un plan de traitement est établi.

Comment fonctionne le syndrome d'hyperactivité ?

Dans la plupart des cas, les parents ne se concentrent pas sur le comportement douloureux du bébé, estimant qu'il «dépassera» avec le temps. Ils demandent de l'aide lorsque la maladie est déjà à un stade avancé et que ses manifestations ne peuvent être ignorées.

Dans les collectifs des maternelles, la pathologie commence à peine à faire valoir ses « droits ». Mais lorsque l'enfant entre à l'école, le syndrome d'hyperactivité se manifeste dans toute sa force. Activités d'apprentissage demande une certaine organisation des cours, ce à quoi un petit élève n'est pas prêt.

Un comportement inadéquat en classe, une hypermobilité et une incapacité à se concentrer rendent le processus d'apprentissage impossible. Les enfants hyperactifs ont constamment besoin d'un contrôle de la part de l'enseignant, car il est impossible de concentrer l'attention de l'élève sur le sujet, il est constamment distrait et vaque à ses occupations, un déficit d'attention douloureux l'affecte. Les qualifications et la patience d'un enseignant ne suffisent pas toujours à faire face à un comportement destructeur. Une réponse se forme - l'agressivité de l'enfant.

Noter:le système éducatif n'est pas adapté aux activités des enfants atteints de TDAH. Le développement des enfants hyperactifs est toujours en retard par rapport à leurs pairs. Les enseignants ne peuvent pas s'adapter à la maladie en développement de l'élève, ce qui conduit au développement d'une situation conflictuelle.

Un enfant hyperactif à l'école est souvent ridiculisé et intimidé par ses camarades de classe, a des problèmes de communication. Ils ne veulent pas jouer et être amis avec lui. Cela provoque un ressentiment accru, des explosions d'agression imminentes, des agressions. La tendance de ces enfants au leadership en raison de leur incapacité à l'être entraîne une diminution de l'estime de soi. Au fil du temps, la fermeture peut se développer. Des plaintes psychopathiques de plus en plus prononcées se développent. Les parents n'ont d'autre choix que d'emmener enfin le petit élève chez un spécialiste.

À la maison, vous devez vous rappeler l'essentiel: les enfants reflètent souvent le modèle de comportement des adultes. Par conséquent, si le bébé a un syndrome d'hyperactivité, une atmosphère calme et amicale doit régner dans la maison. Vous ne devriez pas crier fort et découvrir la relation entre les uns et les autres avec des tons élevés.

L'enfant doit recevoir suffisamment d'attention. Marcher beaucoup avec lui au grand air, la forêt, la cueillette de champignons, la pêche, les randonnées en famille sont particulièrement utiles. Vous ne devriez pas assister à des événements bruyants qui surexciteront la psyché douloureuse. Il est nécessaire de former correctement le fond de la vie. La musique apaisante doit résonner à la maison, le téléviseur ne doit pas crier. Vous ne devez pas organiser de vacances bruyantes, en particulier celles accompagnées de consommation d'alcool.

Important:en cas d'état de surexcitation, il ne faut pas crier sur les enfants souffrants, les battre. Comment calmer l'enfant ? Vous devriez trouver des mots de consolation, le serrer dans vos bras, le plaindre, l'écouter en silence, l'emmener ailleurs. Chaque parent doit trouver approche individuelle. Mieux qu'un père et une mère, personne ne pourra faire face à cette tâche.

Chaque petit patient qui est amené à une consultation avec un spécialiste est individuel, il ne peut donc y avoir de règles strictes pour corriger son comportement. Il est nécessaire de prendre en compte toutes les subtilités de la nature et des conditions entourant le patient. Cependant, il y a dispositions généralesà partir de laquelle il faut s'appuyer sur le processus éducatif et thérapeutique.

À propos de la création d'interdictions. Le déficit d'attention et l'hyperactivité des enfants se manifestent par le déni catégorique et le rejet des interdits. Dans ce cas, la règle principale qui forme l'attitude correcte pour comprendre l'interdiction est l'absence d'utilisation des mots «non» et «impossible». Au lieu de cela, vous devez construire une phrase de telle manière qu'elle suggère une action active, et non une formulation prohibitive. Par exemple, pour ne pas dire "Ne saute pas sur le lit", il faut dire "Sautons ensemble" et emmener l'enfant au sol, puis le faire passer à une autre activité, en le calmant progressivement.
Contrôle du temps. Les enfants atteints de TDAH sont souvent incapables de percevoir le temps par eux-mêmes. Par conséquent, il est très important de s'assurer qu'ils exécutent leurs tâches conformément aux normes. Il est nécessaire de remarquer et de corriger correctement les cas de déplacement excessif de l'attention. Ramener l'enfant au but sans violence.
Séquence de tâches. L'hyperactivité provoque l'inattention, la distraction chez les enfants. Il est important de se rappeler que les données pour plusieurs tâches à la fois peuvent tout simplement ne pas être perçues par l'enfant. Les éducateurs doivent contrôler indépendamment la dynamique du processus et la réception de nouvelles tâches.
Spécificités de mise en œuvre. Les changements douloureux de l'hyperactivité ne permettent pas aux petits patients de suivre des chaînes de pensée logiques, et la pensée abstraite en souffre également. Pour faciliter la compréhension, il ne faut pas surcharger les phrases et expressions à partir desquelles la tâche est formée avec des surcharges sémantiques.

À propos des jeux pour enfants

Jeux d'enfants hyperactifs avant de âge scolaire devrait partir de deux idées importantes.

Premièrement, le temps de jeu devrait servir de libération émotionnelle et physique normale. Pour ce faire, l'enfant a besoin d'un espace de jeu suffisant. Le jeu doit être dirigé discrètement dans une direction constructive.

La deuxième idée est de créer une phase calme pendant laquelle il faut repenser activité de jeu, puis après une courte pause, continuez. Il est important, avant la fin, de profiter du moment de fatigue physique et d'essayer de faire passer le bébé à des activités constructives, mais sans l'ombre d'une contrainte.

Pour les enfants plus âgés, le sport est très bénéfique. Il est nécessaire de déterminer correctement lequel. Certains sont plus adaptés aux types de jeux, d'autres aux particuliers. Dans les deux cas, le problème de l'utilisation d'une excitation excessive, de son orientation dans une direction constructive et de l'enseignement des compétences de la discipline sportive doit être résolu.

Traitement du syndrome d'hyperactivité

Comme on peut le voir, élever un enfant hyperactif est un processus très long et complexe. C'est pourquoi de nombreux parents ne veulent pas s'en occuper seuls et emmener l'enfant chez le médecin.

Il est important à ce stade de s'adresser à un spécialiste compétent qui, en plus du traitement prescrit, aidera la famille à faire face à la prise de conscience problèmes et la nécessité d'efforts conjoints en matière de traitement. Comment le faire est écrit ci-dessus.

Dans le cas d'une maladie très avancée, il convient de recommander le transfert d'un enfant d'âge scolaire souffrant de TDAH dans une école spécialisée, dans laquelle il sera déterminé sur place dans la classe avec quel biais le patient doit poursuivre ses études. Il peut être nécessaire de corriger le développement des compétences. Si un élève est en retard dans ses études, alors il sera envoyé dans la classe de rattrapage des enfants.

Traitement médicamenteux du trouble hyperkinétique

Avec la bonne sélection du médicament, il a un effet positif très significatif. Son efficacité atteint 80%. Peut prendre des années à guérir correction de drogue nécessaire à un âge plus avancé.

Le traitement médicamenteux consiste à utiliser des stimulants développement mental qui affectent l'amélioration des processus métaboliques dans le cerveau. Les tranquillisants, les somnifères, les psychostimulants et les nootropiques font du bon travail avec ces tâches. Dans certains cas, des antidépresseurs et des antipsychotiques sont utilisés.

Cependant, il ne faut pas accorder une importance excessive au traitement médicamenteux, car il n'est que symptomatique et n'élimine pas la cause principale de la maladie. De plus, cela ne remplacera jamais l'essentiel - l'amour pour votre enfant. C'est elle qui peut guérir le bébé et lui donner à l'avenir la possibilité de vivre une vie bien remplie.

Chaque enfant est actif et curieux - c'est la norme, car le bébé apprend activement le monde, et tout ce qui se passe autour de lui est d'un intérêt réel. Si l'activité de l'enfant est excessive, cela peut être considéré comme une pathologie.

Par conséquent, les parents doivent noter attentivement tout changement dans l'état du bébé, car ils peuvent indiquer des anomalies, telles que le TDAH (trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité).

Quels symptômes et signes indiquent la présence d'hyperactivité chez les nourrissons et les enfants de moins d'un an ? Disons-en plus.

Caractéristiques de la pathologie

Hyperactivité - une déviation dans le travail système nerveux, dans lequel tous les processus cérébraux responsables de l'excitation se produisent plus intensément que chez les enfants d'un groupe d'âge particulier.

Les cellules cérébrales produisent constamment des impulsions nerveuses qui sont responsables de tous les processus vitaux du corps.

Chez les enfants hyperactifs, cela se produit plus intensément : ils sont agités, inattentifs, méchants.

Et ce n'est pas une caractéristique de caractère ou de tempérament que le bébé n'a pas encore formée.

Des manifestations de pathologie surviennent chez 5 à 7% des nouveau-nés de moins de 1 an, et les garçons sont beaucoup plus souvent confrontés au problème.

Un enfant hyperactif se distingue par un bon développement physique, maîtrise rapidement la motricité (capacité à se retourner, s'asseoir, ramper).

Étiologie de la maladie

Le syndrome chez les nourrissons peut se développer pour de nombreuses raisons.

Les facteurs indésirables sont généralement divisés en 3 groupes : intra-utérin, c'est-à-dire se développant au cours de la gestation, générique (survenant lors de l'accouchement), autres facteurs de risque.

Les causes intra-utérines comprennent l'hypoxie fœtale, la malnutrition de la future mère, la présence de mauvaises habitudes susceptibilité au stress et à la dépression.

Les facteurs génériques comprennent :

Complications lors de l'accouchement (utilisation d'aides pour un accouchement réussi).
Accouchement prolongé ou rapide.
Blessures reçues en passant par le canal de naissance.
Livraison en avance sur le calendrier.

Le risque de développer une pathologie est augmenté par une hérédité aggravée, une intoxication grave du corps d'une femme enceinte ou d'un fœtus.

Caractéristiques principales

Il est difficile d'identifier la pathologie chez les nourrissons, car le caractère de l'enfant, son tempérament et son modèle de comportement ne sont pas encore totalement déterminés. Il ne peut toujours pas exprimer ses émotions, caractériser son état.

Ce qui peut indiquer la présence d'écarts :

Troubles du sommeil, lorsqu'un enfant peut se réveiller plusieurs fois, réagissant au moindre bruit. Souvent, ces enfants confondent la routine quotidienne, c'est-à-dire qu'ils dorment presque tout le temps pendant la journée et sont éveillés la nuit.
Augmentation de l'activité motrice. Les membres bougent constamment et il y a peu d'activité pendant les périodes de sommeil.
Pleurs forts et prolongés. Le bébé crie même lorsqu'il ne ressent pas la faim, la douleur ou l'inconfort.
Tension musculaire excessive, hypertonicité.
Régurgitation abondante, se transformant en vomissements, qui s'observe à la fois immédiatement après l'alimentation et après un certain temps.
Excitabilité accrue. Tous les irritants, par exemple la lumière vive, les sons, peuvent déséquilibrer l'enfant.
Il est très difficile d'emmailloter un bébé : il résiste activement.
Il fait attention aux jouets, cependant, une telle attention est à court terme.
Il réagit négativement à la présence d'étrangers, de personnes inconnues.

Ces symptômes peuvent également apparaître chez les bébés en bonne santé, cependant, cela se produit périodiquement, par exemple, si quelque chose les dérange (coliques, faim, couches mouillées).

Chez les enfants hyperactifs, ces manifestations sont permanentes.

Faut-il soigner l'enfant ?

Il arrive que la présence des symptômes mentionnés ci-dessus ne soit pas une pathologie. L'enfant ne nécessite pas de traitement spécifique.

Vous ne devriez pas vous inquiéter si :

L'enfant bouge activement pendant la journée, mais, lorsqu'il est fatigué, préfère les activités plus calmes (les enfants hyperactifs ne se fatiguent pratiquement pas).
Il dort normalement le jour et se réveille peu la nuit (selon l'âge).
Pendant une crise de colère, le bébé est facile à calmer, à se distraire avec quelque chose d'intéressant pour lui.
Le bébé ne montre pas d'agressivité excessive; à la fin de la première année de vie, il commence à répondre adéquatement aux interdictions.

Dans toutes les autres situations, des soins médicaux seront nécessaires.

Vous avez un enfant hyperactif ? Comment pouvez-vous aider un tel enfant? Nous avons beaucoup d'astuces et de conseils à ce sujet. Lisez ces articles :

Le traitement de l'hyperactivité peut être médicamenteux ou non médicamenteux..

Pour les bébés médicaments rarement utilisé, plus souvent - méthodes de traitement non médicamenteuses.

Éliminer les manifestations désagréables de la pathologie:

L'activité excessive, la mobilité ne sont pas toujours des signes de pathologie. Ce sont peut-être les premières manifestations du tempérament orageux de l'enfant.

Découvrez d'autres faits intéressants sur l'hyperactivité chez les enfants à partir de cette vidéo :

Si les symptômes du problème surviennent régulièrement, Vous ne pouvez pas ignorer ces signes avant-coureurs..

Au fil du temps, le problème ne fera qu'empirer. Il est important de consulter un médecin en temps opportun.

En contact avec

Il arrive que les parents se réjouissent de l'agitation et de l'agitation de leur enfant, mais ils découvrent ensuite qu'ils ont un enfant hyperactif. Que faire dans ce cas, et à quel point le diagnostic est terrible, tout le monde ne le sait pas. Comme pour toute maladie (et c'est une maladie), plus tôt le diagnostic est posé et les mesures appropriées sont prises, mieux c'est.

Si vous ignorez les signes évidents et que vous vous rassurez sur le fait que les gars "dépassent" cela, vous pouvez l'amener au point où il sera très difficile de faire quelque chose pour aider le bébé. L'hyperactivité n'est pas seulement un problème des autres, sans thérapie de profil, des changements de personnalité irréversibles sont possibles qui affecteront négativement la communication et les compétences sociales du petit homme.

Qu'est-ce que l'hyperactivité et en quoi est-elle différente de l'hyperactivité ?

L'état pathologique a été isolé en tant que maladie indépendante dans les années 80 du siècle dernier. Il se caractérise par un déficit de l'attention, l'incapacité de l'enfant à se concentrer sur une chose ou un objectif particulier. Ces enfants ne peuvent pas contrôler leur comportement, sont agités, impulsifs. La propagation des facteurs qui affectent négativement la grossesse conduit au fait que le phénomène se produit plus souvent chez les enfants, mais cela ne signifie pas que chaque bébé actif peut être diagnostiqué avec cela.

Les experts identifient les causes suivantes de l'hyperactivité chez les enfants :

prédisposition génétique. Si l'un des parents souffrait d'une maladie, il y a 20 à 30 % de chances que le bébé répète son destin.
Pathologies du développement intra-utérin. La toxicose, une augmentation stable de la pression artérielle chez la mère et l'hypoxie chez le bébé multiplient par trois le risque de développer une hyperactivité.
Un travail prolongé ou rapide est également considéré comme un facteur de risque.

Contrairement à la croyance populaire, l'énergie débordante que le bébé essaie de se fixer quelque part n'est pas toujours un symptôme de pathologie. Pas de panique si un bébé très mobile se transforme petit à petit en un remuant espiègle. Il existe toute une liste de signes indiquant la présence d'un trouble hyperkinétique, qui devraient aller de pair. Ce n'est qu'alors que vous devrez penser à contacter un spécialiste spécialisé et à la possibilité de mener une thérapie de correction du comportement.

Signes d'hyperactivité chez un nouveau-né

Tous les bébés sont normalement actifs et excitables, ils sont parfois capables de montrer des signes caractéristiques d'hyperactivité. C'est mauvais si le bébé est dans cet état tout le temps. En général, les symptômes chez les enfants de moins d'un an sont flous et peu prononcés, mais il y a des choses qui devraient alerter les parents.

L'enfant est agité, capricieux, dort mal jour et nuit, souvent il a un échec des biorythmes.
Ces bébés refusent rapidement et facilement le repos diurne, et même après une journée orageuse le soir, il est difficile de les mettre au lit.
Il y a souvent une augmentation tonus musculaire, contre lequel des vomissements se produisent (après l'alimentation, des vomissements peuvent être observés avec une fontaine).
Un nouveau-né hyperactif n'aime pas être emmailloté ou habillé de vêtements qui restreignent ses mouvements.
Le bébé réagit violemment à n'importe quel stimulus (d'un son fort à un soleil trop brillant), exprimant sa protestation par des pleurs bruyants, et non par de simples caprices, comme les autres enfants.

Astuce : La pratique montre que pour plaire à un bébé hyperactif en matière de création conditions confortables presque impossible. Au lieu de s'adapter au bébé tous les jours, il est préférable de contacter immédiatement un spécialiste. Vous aurez peut-être besoin d'une correction médicale, sans laquelle l'enfant ne se calmera pas, mais ne fera que briser le système nerveux des parents.

Les tout premiers mois de la vie d'un tel bébé sont marqués par une activité sans précédent des membres. Les enfants hyperactifs commencent à se retourner, à ramper et à marcher plus tôt que les termes standard. Ils n'ont pas de sentiment de peur, qui est particulièrement prononcé à l'âge de 3 à 5 ans.

Si vous portez l'attention du pédiatre sur les signes énumérés à temps, il vous recommandera un autre plan d'action. Il convient de considérer que le traitement de la pathologie diagnostiquée à un âge aussi précoce, le rôle principal est attribué aux parents. L'efficacité de l'approche dans ce cas dépend de la patience et de l'intérêt des adultes.

Symptômes évidents d'hyperactivité chez les enfants plus âgés

A partir de 2-3 ans, le comportement d'un enfant hyperactif indique clairement la présence de certains troubles chez lui. Les symptômes sont particulièrement prononcés chez les enfants envoyés à la maternelle. Une fois dans un nouvel environnement avec ses propres règles et lois, les enfants subissent une pression importante et ne savent pas comment y faire face. Si vous ignorez le problème et ne prenez pas les mesures adéquates, vous pouvez détruire la psyché de l'enfant.

Il faut s'attendre à des problèmes si les symptômes suivants sont présents :

Les enfants à risque sont ceux qui ont manifestement du mal à rester assis. Même en train de manger ou d'effectuer un travail détaillé, ils bougent leurs jambes, changent constamment la position de leur corps et trouvent une occupation supplémentaire pour leurs mains.
L'enfant ne peut pas se concentrer sur une chose, même s'il s'y intéresse vraiment. Il ne regardera pas son dessin animé préféré, ne finira pas de jouer au jeu choisi, ne laissera de côté que le livre qu'il a commencé.
Toute activité nécessitant de l'attention et activité mentale, leur causent des difficultés et des crises d'agressivité. En même temps, leur niveau intellectuel est généralement très élevé, ils ont souvent des talents créatifs et une intuition profonde.
Les enfants hyperactifs lisent lentement, ils ont une écriture laide, ils ont du mal à redire les informations reçues.
La motricité fine est si mal développée que l'enfant ne peut pas gérer de manière autonome les lacets, les attaches, les boutons.
L'activité du bébé n'a souvent pas but spécifique et généralement n'importe quel sens. Il essaie de diriger l'énergie non pas dans une direction particulière, mais de l'appliquer partout et à la fois.
Les enfants souffrant d'un tel problème ne peuvent pas expliquer les raisons de leurs actions, ils manquent complètement de motivation, de capacités de planification. Ils n'entendent littéralement pas les demandes, demandes ou souhaits qui leur sont adressés, ce qui entraîne souvent des conflits.

Les relations avec les autres enfants chez les enfants hyperactifs ne s'additionnent pas. La raison en est l'agressivité et l'irritation non motivées que les autres leur causent. Refus d'exécution plan adopté et le passage rapide d'un sujet à l'autre fait que les autres enfants perdent rapidement tout intérêt pour un nouvel ami.
En raison de l'absence de sentiment de peur, les gars sont sujets à des blessures fréquentes. Dans le même temps, il convient de noter que leur sens de la douleur est émoussé, de sorte que les jeux extrêmes viennent tôt ou tard au premier plan pour eux.
Il est caractéristique que certains bébés souffrent d'incontinence urinaire à un âge conscient, aussi bien la nuit que le jour.
Ces enfants ne font pas de vélo, ne jouent pas avec un ballon et, en général, essaient de ne pas faire de choses qui nécessitent une bonne coordination des mouvements.
Pour eux, il n'y a pratiquement pas de cadres sociaux, ils ne comprennent pas pourquoi certaines choses ne peuvent pas se faire devant tout le monde. Les principes moraux sont à nouveau très flous.
A noter le manque d'appétit des enfants hyperactifs sur fond de soif constante. Souvent, les bébés se plaignent de maux de tête, souffrent de troubles dyspeptiques et réagissent brusquement à tout stimulus externe.

Aujourd'hui, des tests psychologiques spéciaux peuvent être utilisés pour établir un diagnostic final. Associés à une évaluation des caractéristiques du comportement de l'enfant, ils vous permettent d'identifier le problème et de déterminer les méthodes pour le résoudre.

Quand un enfant peut-il être diagnostiqué d'hyperactivité par lui-même ?

Avant de vous rendre chez le médecin, vous devez recueillir toutes les informations dont un spécialiste peut avoir besoin pour un diagnostic rapide et précis. Il ne fait aucun doute qu'un enfant est atteint d'hyperactivité si, dans les six mois, dans diverses situations de la vie, il présente les signes suivants (au moins six dans la liste ci-dessous) :

L'enfant ne peut pas rester immobile, même assis ou couché, il rampe constamment ou bouge ses membres.
L'enfant s'efforce toujours quelque part, même s'il ne comprend pas lui-même où il doit aller et pourquoi.
Très souvent, ces enfants décollent brusquement ou apparaissent comme s'ils sortaient de nulle part.
L'enfant n'a pas d'objectif précis, il peut simplement s'asseoir et taper sur la table avec une cuillère, juste pour s'occuper de quelque chose.
Il est inutile d'instruire de tels gars à faire des choses tranquilles, même assembler un constructeur ou un puzzle se transforme en tourment pour lui.
Les enfants hyperactifs parlent beaucoup, souvent sans signification, ne finissent pas leurs pensées. Ils aiment poser des questions et n'attendent même pas de réponses.
Ils interfèrent constamment dans les affaires ou les conversations des autres, interrompent, interfèrent avec tous ceux qu'ils peuvent.
L'enfant ne supporte pas le silence, il essaie d'accompagner toutes ses actions par du bruit.
La cacahuète n'écoute pas ce qu'on lui dit et ne répond pas aux commentaires.
La colère incontrôlée, l'agressivité déraisonnable et l'irascibilité font partie intégrante de l'hyperactivité.

Les parents doivent se rappeler que l'établissement d'un diagnostic est la tâche d'un médecin. Si le spécialiste prétend que l'enfant n'est pas malade, la cause de son état particulier doit être recherchée dans autre chose et il ne sert à rien de le tourmenter avec des manipulations correctives inutiles.

L'ensemble du programme de traitement sera assuré par un spécialiste, mais en plus de cela, les parents doivent également respecter les recommandations suivantes :

Vous devez apprendre à calmer votre enfant. Pour ce faire, vous pouvez utiliser le contact physique, les enfants hyperactifs y sont très disposés. Parfois, il suffit de caresser votre enfant sur la tête et de le serrer dans ses bras pour obtenir l'effet désiré. Parfois, l'isolement dans une pièce séparée, une gorgée d'eau aide. Bain à l'extrait Arbres de conifères, des massages et de la musique légère aideront le fidget à s'endormir plus rapidement.
Face à de tels enfants, il est inutile d'utiliser des interdictions. Au lieu d'exiger de l'enfant qu'il ne fasse rien, il vaut mieux lui proposer un comportement alternatif.
Si une tâche est définie avant le bébé, elle doit être limitée par un laps de temps.
Vous ne pouvez pas donner plusieurs tâches à des gars hyperactifs à la fois. Vos souhaits doivent être formulés de manière cohérente et claire.
Plus les phrases adressées au bébé sont courtes, plus il a de chances de tout percevoir correctement.

Cela vaut la peine de s'assurer que l'enfant a un passe-temps intéressant et adéquat. Il faut faire attention aux intérêts de votre enfant et ramasser quelque chose qui ne traumatise pas son psychisme. Éprouvé haute efficacité traitement médicamenteux, mais il est effectué de manière symptomatique, le temps qu'il faut pour bloquer complètement les signes de la maladie.

L'hyperactivité est une forme de trouble qui se manifeste assez souvent chez les enfants du groupe d'âge préscolaire, ainsi que chez les enfants d'âge scolaire précoce, bien que la «transition» vers d'autres groupes d'âge ne soit pas exclue en l'absence de mesures appropriées pour y remédier . L'hyperactivité, dont les symptômes sont une énergie et une mobilité excessives de l'enfant, n'est pas un état pathologique et est souvent causée par une violation de l'attention.

description générale

L'hyperactivité consiste, en plus des symptômes énumérés sous forme d'énergie excessive et d'activité accrue, dans l'incapacité de se concentrer sur un sujet particulier, l'impulsivité et l'agitation de l'enfant, en l'absence de contrôle sur ses propres actions.

Les caractéristiques comportementales des enfants hyperactifs sont réduites en moyenne dans 70% des cas à l'apparition d'anxiété, des indicateurs similaires tombent sur la pertinence des habitudes neurologiques, dans environ 50% des cas il y a des problèmes d'appétit et dans 46% - des problèmes de sommeil . En plus de cela, une maladresse, l'apparition de mouvements gênants chez l'enfant, des contractions peuvent être indiquées.

Dans les termes généraux de considération, l'hyperactivité est généralement désignée par déficit de l'attention, ce qui définit une telle abréviation pour cette condition comme TDAH, c'est-à-dire qu'elle correspond à la désignation "trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité". Il convient de noter tout de suite que le manque d'attention dans ce cas n'indique pas que l'enfant reçoit peu de temps et d'attention, mais qu'il ne peut concentrer son attention sur rien.

L'hyperactivité détermine le besoin de plus d'efforts visant à enseigner les compétences d'écriture, de lecture, etc. La communication avec les pairs est presque obligatoire avec l'hyperactivité des enfants accompagnée de problèmes d'échelle communicative, de conflits. Les éducateurs et les enseignants traitent ces enfants comme des individus peu «pratiques», ce qui est dû aux problèmes qui surviennent avec eux au cours du processus éducatif en raison des particularités de leur comportement inhérentes au contexte d'hyperactivité.

Sur la base des données de recherche, on sait que l'hyperactivité est pertinente pour une moyenne de 2 à 20% des enfants, tandis que le syndrome d'hyperactivité chez les garçons est diagnostiqué jusqu'à cinq fois plus souvent que, respectivement, chez les filles.

En raison du fait que le cerveau des enfants hyperactifs traite mal les informations entrantes, une réaction similaire de sa part tombe également sur l'impact des stimuli externes et internes. En conséquence, un enfant inattentif est «incontrôlable», car ni la persuasion, ni la punition, ni les demandes ne fonctionnent avec lui. Quelles que soient les conditions, l'enfant agira de manière impulsive, sans l'attention appropriée à une situation particulière. Pour comprendre votre propre ligne de conduite par rapport à un enfant hyperactif, vous devez savoir quelles sont exactement les causes de l'hyperactivité.

Pour couronner le tout, on ajoute que l'hyperactivité et le TDAH en particulier dans 30 à 80% des cas s'accompagnent de l'âge adulte les patients. De plus, c'est dans le contexte de ce trouble, non identifié dans enfance, il y a ensuite des problèmes liés à l'incapacité de maintenir l'attention, à l'organisation des relations interpersonnelles et à l'espace général environnant, ainsi que des problèmes liés au développement de nouvelles informations et de nouveaux matériaux.

Hyperactivité : causes

Le syndrome d'hyperréactivité peut être déclenché par des complications liées au développement de l'enfant, en particulier celles qui ont été pertinentes pendant la grossesse de la mère, pendant le travail ou pendant la petite enfance. Nous soulignons ci-dessous les principales causes d'hyperréactivité :

la présence d'une maladie chronique chez la mère;
effets toxiques dus à une intoxication pendant la grossesse, provoquée par certains aliments, tabac, alcool, prise de médicaments ;
transfert de blessures pendant la grossesse, ecchymoses;
transfert pendant la grossesse maladies infectieuses;
la présence d'un facteur de risque de fausse couche, pertinent, comme vous le savez, pendant la grossesse de la mère;
complications de l'activité de travail qui ont provoqué des hémorragies, une asphyxie;
caractéristiques de l'accouchement, à l'exclusion de leur déroulement naturel ( césarienne, la stimulation de l'activité de travail, la fugacité du travail ou, à l'inverse, un cours prolongé de l'activité de travail);
particularités situation environnementale dans la région de résidence;
transmission de certaines maladies.

Hyperactivité : symptômes

En règle générale, les premiers symptômes d'hyperactivité se font sentir à l'âge de 2-3 ans, alors que les parents ne sont pas pressés de consulter un médecin pour les problèmes liés à ce trouble. De ce fait, toute mesure cette direction ils ne commencent à être acceptés qu'au moment critique qui, dans de nombreux cas, survient au moment où ils entrent à l'école.

Les principaux signes de base correspondant à l'hyperactivité peuvent être identifiés comme une triade de manifestations, et il s'agit d'une désinhibition motrice accrue, d'une impulsivité et d'un déficit forme active attention.

Le déficit de la forme active de l'attention consiste, par exemple, dans l'impossibilité de maintenir l'attention sur un processus ou un phénomène spécifique pendant une période de temps spécifique. La concentration est obtenue en identifiant une motivation spécifique pour cela. Le mécanisme de motivation est formé avec une maturité personnelle suffisante pour cela.

Concernant choix suivant, et ceci est une désinhibition motrice accrue, alors il agit comme une manifestation d'un état tel que la fatigue. Chez les enfants, la fatigue est souvent assimilée à une surexcitation et à un manque de capacité à contrôler le comportement, ce qui, comme on le voit, la distingue de la fatigue au sens habituel.

Quant à une manifestation telle que l'impulsivité, elle consiste en un manque de préparation à l'inhibition des pulsions et des désirs émergents. Pour cette raison, les patients hyperactifs font souvent certaines choses sans réfléchir, uniquement sous l'influence d'un facteur momentané, à un moment précis qui a provoqué l'émergence d'une impulsion ou d'un désir spécifique. Les enfants ne sont pas capables d'obéir aux règles lorsqu'ils sont impulsifs.

Suffisant caractéristique les enfants hyperactifs est un moment tel que la cyclicité, il réside dans le fait que la productivité de leur cerveau est d'environ 15 minutes de temps, suivie d'une "pause" de 5 minutes, vous permettant de vous préparer au prochain cycle d'activité. À la suite d'un tel changement, on peut voir que dans environ le même temps et correspondant aux chiffres indiqués, l'enfant, pour ainsi dire, "abandonne" le processus dans lequel il était impliqué au moment de la " reboot » (communication, actions spécifiques). L'enfant peut offrir la possibilité de rester dans les conditions d'une réalité concrète en effectuant certaines actions de tiers, c'est-à-dire qu'il peut commencer à tourner la tête, tourner - en raison d'une telle activité motrice, la constance du cerveau est maintenue.

Seul, un enfant hyperactif n'arrive pas à se concentrer, il devient également léthargique, les activités dont il est capable sont pour la plupart monotones et faciles à réaliser. Ici, l'enfant a besoin d'une activation externe. Le séjour en famille ou dans les conditions de petits groupes détermine le comportement tout à fait adéquat d'un enfant hyperactif, mais dès qu'il est dans un groupe plus important, lieu public etc. - passe surexcitation, une activité à part entière devient impossible.

Parmi les manifestations supplémentaires des symptômes, on peut également indiquer la pertinence des mouvements maladroits, qui sont causés par une faiblesse de la coordination motrice. En général, les enfants peuvent avoir une bonne intelligence générale, bien que son développement soit conditionné par certaines difficultés dues à l'hyperactivité existante.

Diagnostic et traitement

Le diagnostic d'hyperréactivité est établi sur la base d'une collecte générale d'informations à une échelle subjective, ainsi que sur la base d'un examen psychologique et matériel. Le rendez-vous chez le médecin comprendra des questions concernant les caractéristiques du déroulement de la grossesse et de l'accouchement, ainsi que les maladies antérieures et actuelles de l'enfant. Le diagnostic comprend également une série de tests, sur la base desquels sont évalués les paramètres qui déterminent le degré de son attention. Quant à l'examen matériel, il comprend la procédure d'un électroencéphalogramme, IRM (imagerie par résonance magnétique). Sur la base d'une image complète des résultats obtenus, des principes de traitement individuels spécifiques sont déterminés.

La prise en charge des enfants hyperactifs est complexe par la nature de la mise en place des mesures, elle repose sur les modalités de la pharmacothérapie, l'influence psychologique et pédagogique et les modalités d'influence dues à certains éléments de la psychothérapie. Les médicaments qui peuvent être prescrits dans le traitement ne contribuent pas au traitement de l'hyperactivité en soi, mais en raison de leur utilisation, il est possible d'obtenir une réduction des symptômes (impulsivité, etc.), ainsi que d'améliorer la capacité d'apprendre et travailler. Aussi, avec l'aide de médicaments, il est possible d'obtenir une amélioration de la coordination des mouvements, qui est notamment nécessaire pour l'écriture, les activités sportives, etc.

Les parents en communication avec l'enfant doivent exclure la négation dans les phrases. Situations conflictuelles exiger de leur part le plus grand calme possible. Il est important de désigner toutes les tâches assignées par des formulations claires d'actions, les formulations longues, au contraire, sont exclues, les phrases doivent être courtes. Les instructions données à l'enfant doivent être construites dans leur séquence logique appropriée ; plusieurs instructions ne peuvent pas être données à la fois. De plus, il est important de faire comprendre à l'enfant que, quelle que soit la situation et l'endroit où il se trouve, les parents le soutiendront toujours, l'aidant à faire face aux difficultés qui surviennent.

Si des symptômes évocateurs d'hyperactivité apparaissent, il est nécessaire de consulter un neurologue.

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Les troubles mentaux, caractérisés principalement par une diminution de l'humeur, un retard moteur et des troubles de la pensée, sont une maladie grave et dangereuse, appelée dépression. Beaucoup de gens croient que la dépression n'est pas une maladie et, de plus, ne comporte aucun danger particulier, dans lequel ils se trompent profondément. La dépression est un type de maladie plutôt dangereux, causé par la passivité et la dépression d'une personne.