Komplexe einfache Sätze – alle Regeln. Einfacher komplexer Satz
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Satzkomplikationen treten auf, wenn Satzglieder und Nichtsatzeinheiten mit relativer Semantik- und Intonationsunabhängigkeit vorhanden sind. Die Komplikation des Satzes wird verursacht durch
1) homogene Mitglieder,
2) isolierte Mitglieder (einschließlich klärender, erklärender, verbindender, partizipativer, adverbialer, vergleichender),
3) einleitende Wörter und Sätze, Steckkonstruktionen,
4) Berufungen,
5) direkte Rede.
Homogene Satzglieder
Homogen sind zwei oder mehr Mitglieder eines Satzes, die durch eine koordinierende oder nicht gewerkschaftliche Verbindung miteinander verbunden sind und dieselbe syntaktische Funktion erfüllen.
Homogene Mitglieder sind gleichberechtigt und nicht voneinander abhängig.
Homogene Mitglieder werden durch koordinierende Konjunktionen oder einfach durch aufzählende Intonation verbunden. IN in seltenen Fällen Homogene Mitglieder können durch untergeordnete Konjunktionen (kausal, konzessiv) verbunden werden, zum Beispiel:
Es war nützlich, weil es ein Lernspiel war.
Das Buch ist interessant, wenn auch komplex.
Sowohl Haupt- als auch Nebenmitglieder können homogen sein.
Homogene Mitglieder können den gleichen oder einen unterschiedlichen morphologischen Ausdruck haben:
Er hatte oft eine Erkältung und lag wochenlang im Bett.
Es ist etwas schwierig, die Homogenität der Definitionen zu erkennen. Definitionen gelten in folgenden Fällen als homogen:
1) Sie werden verwendet, um Arten von Objekten aufzulisten und sie einerseits zu charakterisieren:
Rote, blaue und grüne Stifte liegen verstreut auf dem Tisch.
2) Sie listen die Eigenschaften eines Objekts auf, positiv oder negativ bewertet, also emotional synonym:
Es war eine kalte, verschneite und langweilige Zeit.
3) Die nachfolgende Definition offenbart den Inhalt der vorherigen:
Vor ihm öffneten sich neue, unbekannte Horizonte.
4) Die erste Definition ist ein Adjektiv, die zweite ist eine Partizipialphrase:
Auf dem Tisch lag ein kleiner, unleserlich signierter Umschlag.
5) mit umgekehrter Wortreihenfolge (Inversion):
Auf dem Tisch lag eine Aktentasche – eine große Ledertasche.
Bei homogenen Mitgliedern kann es verallgemeinernde Wörter geben – Wörter mit einer allgemeineren Bedeutung in Bezug auf homogene Mitglieder. Verallgemeinernde Wörter sind derselbe Teil des Satzes wie homogene Glieder und können entweder vor oder nach homogenen Gliedern stehen.
1. Verallgemeinerung des Wortes auf homogene Mitglieder:
Alles änderte sich: sowohl meine Pläne als auch meine Stimmung.
Alles: Sowohl meine Pläne als auch meine Stimmung änderten sich plötzlich.
Irgendwie hat sich alles verändert: die Umstände, meine Pläne, meine Stimmung.
2. Verallgemeinerung des Wortes nach homogenen Mitgliedern
Überall auf dem Tisch und in den Schränken lagen Papierfetzen und Zeitungen.
Auf dem Tisch, in den Schränken – kurzum, überall lagen Papierfetzen und Zeitungen.
Separate Mitglieder des Satzes
Isoliert sind die Nebenglieder eines Satzes, die sich durch Bedeutung, Betonung und Interpunktion unterscheiden.
Alle Satzglieder können isoliert werden.
Separate Definitionen können konsistent und inkonsistent, gemeinsam und nicht gemeinsam sein:
Dieser dürre Mann mit einem Stock in der Hand war mir unangenehm.
Am gebräuchlichsten sind isolierte Definitionen, die durch Partizipialphrasen, Adjektive mit abhängigen Wörtern und Substantive in indirekten Fällen ausgedrückt werden.
Einzelfälle werden häufiger durch Gerundien und Partizipialphrasen ausgedrückt:
Er wedelte mit den Armen und sagte schnell etwas.
Umstände, die durch ein Substantiv mit der Präposition trotz ausgedrückt werden:
Trotz aller Bemühungen konnte ich nicht schlafen.
Die Isolierung anderer Umstände hängt von der Absicht des Autors ab: Sie werden normalerweise isoliert, wenn ihnen eine besondere Bedeutung beigemessen wird oder umgekehrt als beiläufige Bemerkung betrachtet wird. Umstände mit Präpositionen werden besonders oft isoliert dank, infolge, im Hinblick auf, aus Mangel an, gemäß, gelegentlich, aufgrund, trotz:
Entgegen der Vorhersage war das Wetter sonnig.
Von den Ergänzungen sind nur sehr wenige isoliert, nämlich Ergänzungen mit Präpositionen neben, nebenbei, ausschließend, über, nebenbei, einschließlich:
Außer ihm kamen noch fünf weitere Personen.
Einige einzelne Elemente können klärender, erläuternder oder verbindender Natur sein.
Ein klärendes Mitglied ist ein Mitglied eines Satzes, das dieselbe Frage beantwortet wie das andere Mitglied, nach dem es steht und zur Klärung dient (normalerweise schränkt es den Umfang des Konzepts ein, das von dem zu klärenden Mitglied ausgedrückt wird). Qualifizierende Begriffe können häufig vorkommen. Alle Mitglieder des Satzes können klarstellen:
Seine Intelligenz, oder besser gesagt die Geschwindigkeit seiner Reaktion, überraschte mich (Subjekt).
Unten, im Schatten, rauschte der Fluss (Umstand).
Ein erklärendes Element eines Satzes ist ein Satz, der denselben Begriff wie das zu erklärende Element benennt, jedoch mit anderen Worten. Den erklärenden Begriffen werden Konjunktionen vorangestellt oder können durch Konjunktionen eingefügt werden, nämlich, nämlich, das heißt, oder (= das ist):
Der letzte, vierte Teil des Romans endet mit einem Epilog.
Ein verbindendes Mitglied eines Vorschlags ist eines, das zusätzliche Klarstellungen oder Kommentare enthält. Nebenglieder werden in der Regel mit den Wörtern sogar, besonders, besonders, zum Beispiel, hauptsächlich, insbesondere, einschließlich, und darüber hinaus, und, und, ja, ja und, und im Allgemeinen und nur: hinzugefügt:
Sie lachten oft über ihn, und das zu Recht.
Appellieren
Eine Adresse ist ein Wort oder eine Phrase, die die Person (seltener das Objekt) benennt, an die die Rede gerichtet ist.
Der Appell kann einseitig oder mehrdeutig geäußert werden. Eine Ein-Wort-Adresse kann durch ein Substantiv oder einen beliebigen Teil der Sprache in der Funktion eines Substantivs in I ausgedrückt werden. Eine Nicht-Ein-Wort-Adresse kann Wörter enthalten, die von diesem Substantiv abhängig sind, oder einen Interjektion über:
Liebe Enkelin, warum rufst du mich selten an?
Diejenigen, die auf einen Flug aus Sotschi warten, begeben sich bitte in den Ankunftsbereich.
Ich gehöre wieder dir, oh junge Freunde! (Titel der Elegie von A. S. Puschkin).
Eine Anrede kann im indirekten Fall durch ein Substantiv ausgedrückt werden, wenn sie ein Merkmal des Gegenstands oder der Person bezeichnet, an die die Rede gerichtet ist:
Hey, mit dem Hut, bist du der Letzte?
IN Umgangssprache Adresse kann durch ein Personalpronomen ausgedrückt werden; In diesem Fall wird das Pronomen durch Intonation und Interpunktion unterschieden:
Hey du, komm her! (einteiliger Satz, definitiv persönlich, weit verbreitet, kompliziert durch Adresse).
Die Adresse hat keinen grammatikalischen Bezug zum Satz, ist kein Satzglied, wird durch Kommas getrennt und kann eine beliebige Stelle im Satz einnehmen. Eine Anrede am Satzanfang kann durch ein Ausrufezeichen getrennt werden:
Peter! Kommen Sie sofort hierher! (einteiliger Satz, definitiv persönlich, weit verbreitet, kompliziert durch Adresse).
Einleitende Wörter, Phrasen und Sätze.
Plug-in-Strukturen
Einleitende Wörter und Sätze zeigen die Einstellung des Sprechers zum geäußerten Gedanken oder zur Art und Weise, wie er geäußert wird. Sie sind keine Satzbestandteile; in der Aussprache unterscheiden sie sich durch Intonation und Interpunktion.
Einleitende Wörter und Phrasen werden je nach Bedeutung, die sie ausdrücken, in Gruppen eingeteilt:
1) Gefühle, Emotionen: leider, zum Leidwesen, zum Entsetzen, zum Glück, zur Überraschung, zur Freude, seltsame Sache, nicht einmal eine Stunde, danke usw.:
Zum Glück besserte sich das Wetter am Morgen.
2) die Einschätzung des Sprechers zum Grad der Verlässlichkeit dessen, was kommuniziert wird: natürlich, zweifellos, vielleicht, vielleicht, so scheint es, es sollte natürlich, tatsächlich, im Wesentlichen, im Wesentlichen, im Wesentlichen, wir müssen davon ausgehen, ich denken usw.:
Vielleicht ist das Wetter heute gut.
3) die Quelle dessen, was berichtet wird: Meiner Meinung nach, ich erinnere mich, sagen sie mit Worten, sie sagen, nach der Meinung anderer:
Meiner Meinung nach hat er vor dem Verlassen gewarnt.
4) die Verbindung der Gedanken und die Reihenfolge ihrer Darstellung: erstens, schließlich, weiter, im Gegenteil, im Gegenteil, die Hauptsache, also einerseits, andererseits usw.:
Der Vorschlag ist einerseits interessant, andererseits gefährlich.
5) Art der Gedankenbildung: sozusagen mit einem Wort, sonst/genauer/genauer, mit anderen Worten usw.:
Er kam abends, oder besser gesagt fast nachts.
6) Den Gesprächspartner ansprechen, um Aufmerksamkeit zu erregen: sagen, sagen wir, verstehen, entschuldigen Sie, stellen Sie sich vor, verstehen Sie, glauben Sie usw.:
Glauben Sie mir, das wusste ich nicht.
7) Einschätzung des Ausmaßes des Gesagten: höchstens, zumindest, zumindest ohne Übertreibung:
Zumindest sprach er mit mir wie ein großer Chef.
8) Grad des Üblichen: es passiert, es ist passiert, es passiert, wie immer:
Er setzte sich wie immer in die Ecke des Zimmers.
9) Ausdruckskraft: Spaß beiseite, um ehrlich zu sein, zwischen uns wird es gesagt, lustig zu sagen usw.:
Ehrlich gesagt war ich sehr müde.
Es ist notwendig, zwischen einleitenden Wörtern und gleichnamigen Konjunktionen, Adverbien und Wörtern nomineller Wortarten zu unterscheiden.
Das Wort kann jedoch einleitend sein, es kann aber auch eine adversative Konjunktion (= aber) sein, die verwendet wird, um homogene Glieder, Teile eines komplexen Satzes oder Sätze im Text zu verbinden:
Der Regen hielt jedoch noch lange an – ein einleitendes Wort.
Fehler, die nicht grob, aber unangenehm sind – Konjunktion (kann durch aber ersetzt werden).
Schließlich ist ein Wort einleitend, wenn es in einer Liste erscheint (oft mit einleitende Worte erstens, zweitens usw.) und ist ein Adverb, wenn seine Bedeutung doch mit dem adverbialen Ausdruck übereinstimmt:
Endlich kam ich auf die Lichtung – Adverb.
Erstens bin ich krank, zweitens bin ich müde und schließlich möchte ich einfach nicht dorthin – ein einleitendes Wort.
Ebenso ist es notwendig, zwischen der einleitenden und der nicht einleitenden Verwendung von Wörtern zu unterscheiden. Auf diese Weise sind tatsächlich andere gemeint.
Einleitende Wörter können nicht nur Wörter und Phrasen, sondern auch Sätze sein. Einleitende Sätze drücken die gleiche Bedeutung aus wie einleitende Wörter; sie können durch Konjunktionen wenn, wie, wie viele usw. eingeleitet werden:
Ich denke, Eleganz wird nie aus der Mode kommen (= meiner Meinung nach).
Dieses Buch ist, wenn ich mich nicht irre, letztes Jahr erschienen (= meiner Meinung nach).
Ich komme und – kannst du dir das vorstellen? - Ich finde niemanden zu Hause (= stellen Sie sich vor).
In den Satz können Steckkonstruktionen eingefügt werden, die zusätzliche Bemerkungen ausdrücken. Einfügekonstruktionen haben normalerweise eine Satzstruktur, werden durch Klammern oder Bindestriche getrennt und können einen anderen Zweck der Äußerung oder Intonation haben als der Hauptsatz.
Schließlich (es war nicht einfach für mich!) erlaubte sie mir zu kommen.
Direkte und indirekte Rede
Die in die Erzählung des Autors einbezogenen Aussagen anderer Personen bilden die sogenannte Fremdsprache, die direkt und indirekt sein kann.
Direkte Rede ist eine wörtliche Wiedergabe der Aussage einer anderen Person.
Indirekte Rede ist eine Nacherzählung der Rede einer anderen Person in Form eines Nebensatzes oder kleinerer Glieder eines einfachen Satzes. Heiraten:
Er sagte: „Ich möchte mit dir gehen.“
Er sagte, er wolle mit uns kommen.
Er sprach von seinem Wunsch, mit uns zu kommen.
Bei der indirekten Rede verändern sich die Worte des Sprechers: Alle Personalpronomen werden aus der Sicht des Autors der Nacherzählung verwendet; Adressen, Interjektionen, emotionale Partikel werden weggelassen und durch andere lexikalische Mittel ersetzt:
Der Bruder sagte: „Ich werde zu spät kommen.“ ® Bruder sagte, dass er zu spät kommen würde.
Sie sagte zu mir: „Oh mein Gott, wie gut du bist!“ ® Sie sagte mir begeistert, dass es mir sehr gut ginge.
Eine in indirekte Rede übersetzte Frage wird als indirekte Frage bezeichnet und auf zwei Arten formalisiert:
Ich fragte mich immer wieder, wer es sein würde.
Ich dachte ständig: Wer wäre das?
Direkte Rede kann nach, vor oder innerhalb der Worte des Autors stehen und auch die Worte des Autors auf beiden Seiten umrahmen, zum Beispiel:
1) direkte Rede nach den Worten des Autors:
Der Junge fragte: „Warte auf mich, ich bin bald da.“
Mama fragte: „Wie lange brauchst du, fünf Minuten?“
2) direkte Rede vor den Worten des Autors:
„Ich bleibe zu Hause“, sagte ich entschieden.
"Warum?" - Anton war überrascht.
3) Die Worte des Autors unterbrechen die direkte Rede:
„Ich gehe ins Bett“, entschied Melnikov. „Es war ein sehr schwieriger Tag.“
„Es ist entschieden“, fügte er verträumt hinzu, „zumindest am Wochenende bekomme ich endlich etwas Schlaf.“
"Was soll ich machen? - dachte er und sagte laut: „Okay, ich gehe mit dir.“ (Im letzten Beispiel enthalten die Worte des Autors zwei Verben mit der Bedeutung verbaler und geistiger Aktivität, von denen sich das erste auf den vorherigen Teil der direkten Rede und das zweite auf den nachfolgenden bezieht; dies ist der Grund für diese Interpunktion.)
4) direkte Rede innerhalb der Worte des Autors:
Er sagte über seine Schulter: „Folge mir“, und ohne sich umzusehen, ging er den Korridor entlang.
Direkte Rede kann die Form eines Dialogs annehmen. Der Dialog ist auf zwei Arten formatiert:
1. Die Antworten beginnen jeweils in einem neuen Absatz, sind nicht in Anführungszeichen gesetzt und jeder Antwort ist ein Bindestrich vorangestellt:
- Du kommst?
- Weiß nicht.
2. Antworten folgen der Zeile:
"Also bist du verheiratet? Ich wusste es vorher nicht! Wie lange her?" - „Etwa zwei Jahre“. - "Auf wen?" - „Auf Larina.“ - „Tatyana?“ - „Kennst du sie?“ - „Ich bin ihr Nachbar“ (A.S. Puschkin).
Zitate
Ein Zitat ist eine Aussage, die ganz oder teilweise aus dem Text des Autors (wissenschaftliche, fiktionale, journalistische usw. Literatur oder Bericht) unter Angabe des Autors oder der Quelle wiedergegeben wird.
Zitate werden als direkte Rede oder als Fortsetzung eines Satzes formuliert.
Zitat als direkte Rede
1. Der zitierte Satz oder Textteil wird vollständig wiedergegeben:
Puschkin bemerkte: „Chatsky ist überhaupt nicht schlauer Mann„Aber Gribojedow ist sehr schlau.“
2. Das Zitat wird nicht vollständig wiedergegeben (nicht vom Anfang oder nicht bis zum Ende des Satzes oder mit einem Teil des Textes in der Mitte); In diesem Fall wird die Auslassung durch Auslassungspunkte gekennzeichnet, die (wie bei der Zitierung wissenschaftlicher Literatur üblich) in spitze Klammern eingeschlossen werden können:
Gogol schrieb: „Puschkin ist ein außergewöhnliches Phänomen... das ist der russische Mensch in seiner Entwicklung, in der er in zweihundert Jahren auftauchen könnte.“
Das Zitat darf nicht am Satzanfang stehen:
Pisarev schrieb: „...die Schönheit der Sprache liegt in ihrer Klarheit und Ausdruckskraft.“
„...Die Schönheit der Sprache liegt in ihrer Klarheit und Ausdruckskraft“, schrieb Pisarev.
3. Wenn der Autor oder Herausgeber einzelne Wörter in einem Zitat hervorhebt, wird dies in Klammern unter Angabe der Initialen des Autors oder des Wortes Ed angegeben. - Editor:
(Hervorhebung von uns hinzugefügt. - E.L.) oder (Hervorhebung hinzugefügt - Ed.).
4. Wenn der Autor einen eigenen erläuternden Text in das Zitat einfügt, wird dieser in direkte Klammern gesetzt:
„Er [Puschkin]“, schrieb Gogol, „war schon von Anfang an national, denn wahre Nationalität besteht nicht in der Beschreibung eines Sommerkleides, sondern im Geiste des Volkes.“
Zitat als Fortsetzung eines Satzes
Ein Zitat kann nicht als direkte Rede, sondern als Fortsetzung eines Satzes oder als isolierter Textbestandteil formuliert werden:
Gogol schrieb: „Beim Namen Puschkin kommt mir sofort der Gedanke an einen russischen Nationaldichter in den Sinn.“
„Respekt vor der Vergangenheit ist das Merkmal, das Bildung von Grausamkeit unterscheidet“ (Puschkin).
Ein poetisches Zitat kann ohne Anführungszeichen, aber mit einer roten Linie und unter Einhaltung der poetischen Zeilen eingerahmt werden:
Mögest du für immer gesegnet sein,
Was gekommen ist, um zu gedeihen und zu sterben.
Jesenin
Einen einfachen Satz analysieren
Ein einfacher Satz kann wie folgt analysiert werden:
Unterstreiche die Satzteile.
Geben Sie die Art des/der Prädikat(e) an: ASG, SGS, SIS.
Führen Sie eine deskriptive Analyse nach folgendem Schema durch:
Nach dem Zweck der Aussage:
- Erzählung,
- fragend,
- motivierend.
Nach Intonation:
- nicht ausrufend,
- Ausrufezeichen.
In Bezug auf die Anzahl der grammatikalischen Grundlagen - einfach,
Durch die Anwesenheit eines oder beider Hauptmitglieder:
1) zweiteilig.
2) einteilig. Mit dem Hauptschwanz
a) Subjekt – Nominativ;
b) Prädikat:
- definitiv persönlich
- vage persönlich,
- generalisiert-persönlich,
- unpersönlich.
Bei Anwesenheit minderjähriger Mitglieder:
- gemeinsam,
- nicht weit verbreitet.
Durch die Anwesenheit fehlender Mitglieder:
- vollständig,
- unvollständig (geben Sie an, welche(s) Glied(e) des Satzes fehlt/fehlen).
Je nach Anwesenheit komplizierender Mitglieder:
1) unkompliziert,
2) kompliziert:
- homogene Mitglieder bietet an;
- einzelne Satzglieder;
- Einleitungswörter, Einleitungs- und Steckkonstruktionen,
- direkte Rede;
- appellieren.
Hier ist ein Beispiel für das Parsen eines einfachen Satzes.
Ein einfacher Satz, sowohl allgemeiner als auch ungewöhnlicher, kann durch homogene Mitglieder kompliziert werden. Die syntaktischen Beziehungen in einem solchen Satz umfassen sowohl Zusammensetzung als auch Unterordnung. Homogene Mitglieder sind im Verhältnis zueinander syntaktisch gleich, gleichzeitig sind sie alle einem Satzmitglied untergeordnet oder ein Mitglied ist ihnen untergeordnet.
Zum Beispiel:
Die Tropfen glitzerten auf den Haselnussblättern entweder Tau oder nicht gestern Regen (Paust.) - Homogene Definitionen sind dem Subjekt untergeordnet Tropfen;
Das Wesen der Homogenität liegt im Gleichzeitigen parallele Unterordnung mehrerer Mitglieder unter das eine oder andere Mitglied Sätze oder in der Dominanz gegenüber diesen - bei völliger Unabhängigkeit voneinander, bei völliger syntaktischer Gleichheit. Eine Reihe homogener Satzglieder ist eine koordinierende Wortkombination, in der keines das Haupt- oder Dominantwort ist.
Ein Satz kann durch eine homogene Reihe von Haupt- oder Nebengliedern kompliziert sein.
Zum Beispiel:
Und das alles: und Laternen und nackt Bäume und Häuser und Himmel - spiegelt sich im Asphalt wider(A.T.) - eine Reihe homogener Themen;
Wolken dann schwammen sie zum Mond, dann zerstreuten sie sich (Shishk.) - eine Reihe homogener Prädikate;
Von Bahnhöfen, von Lokomotiven, von WaggonsDicker Dampf strömte heraus(Paust.) - eine Reihe homogener Ergänzungen;
Ein klagender Schrei war zu hören mal außerhalb des Fensters, mal oben Dach, dann im Ofen(Ch.) - eine Reihe homogener Umstände
Ein Satz kann mehrere Reihen homogener Mitglieder haben – Haupt- oder Nebenglieder.
Zum Beispiel:
Es war stickig trocken, schlampig, laut, eng und es roch stark nicht das neu Wachstuch oder anderes verbrannt ein Stau oder ein Welpe (S.-C.) – eine Reihe homogener Hauptglieder eines unpersönlichen Satzes und eine Reihe homogener Ergänzungen
Ein Satz kann durch gleichzeitig homogene Reihen von Subjekt und Prädikat kompliziert werden.
Zum Beispiel:
Bewundern Sie, denken Sie daran: Das ist Natur- Karneval Jeder ist hier spielt und singt: das Meer, die Berge und die Felsen (CH.)
Homogenität der Satzglieder- Dies ist ein syntaktisches Phänomen, das sich weder direkt aus morphologischen noch semantischen Bedingungen ergibt, obwohl es in gewissem Maße von ihnen abhängt. Somit können die dargestellten Satzglieder homogen sein.
Zum Beispiel:
Oder mit den gleichen Wortformen: Feuer dann flammte es auf, dann wurde es schwächer von grünen Mücken, die im Lampenglas brennen(Paust.),
oder anders: Sagte Tanja lang und mit viel Gefühl (CH.)
Also, syntaktische Bedingungen Homogenität der Satzglieder sind:
1) syntaktische Verbindung mit demselben Mitglied wie untergeordnet oder dominant;
2) Einheitlichkeit der syntaktischen Funktion;
3) das Fehlen einer homogenen Reihe von Abhängigkeitsbeziehungen zwischen Mitgliedern.
MittelsAusdrücke Gleichmäßigkeit auf Russisch sind:
- Intonation;
- Gewerkschaften;
- Formen von Wörtern.
1)Intonation - Das Allheilmittel, als Indikator für Homogenität, als Indikator für kreative Verbindung, unabhängig vom Vorhandensein anderer Mittel. Das Hauptmerkmal der homogenen Intonation ist die Trennung der Mitglieder einer homogenen Reihe voneinander, die Unmöglichkeit, sie als integrale Sprachsegmente – Syntagmen – auszusprechen. Dies wird durch Pausen zwischen den Mitgliedern sowie durch das Vorhandensein einer Phrasenbetonung bei jedem von ihnen und eine gleichmäßige Tonsteigerung erleichtert. Diese Merkmale der Intonation der Homogenität treten sowohl bei der Verwendung von Konjunktionen als auch bei der nicht gewerkschaftlichen Verbindung homogener Satzglieder auf. Ohne Gewerkschaften stechen sie deutlicher hervor.
Zum Beispiel:
stand wundervolle Tage, blendend hell, schwül, windstill - gute Tage(CH.).
2) Gewerkschaften . Allerdings ist es allein mit Hilfe der Intonation schwierig, die Art der Beziehung zwischen Mitgliedern einer homogenen Reihe zu vermitteln, insbesondere wenn wir die schriftliche Form der Sprache im Auge behalten. Klarere Indikatoren für Beziehungen sind koordinierende Konjunktionen . Es werden drei Gruppen von Konjunktionen unterschieden, die den Haupttypen der Beziehungen zwischen homogenen Satzgliedern entsprechen:
1) verbinden;
2) gegnerisch;
3) Teilen.
1. Gewerkschaften verbinden
geben eine einfache Auflistung homogener Satzglieder an, die als gleichwertig in einer Reihe zusammengefasst sind und sich nicht widersprechen
zu einem Freund. Konnektive Konjunktionen umfassen und, ja, auch, als...und, nicht nur...sondern auch(sowie deren Varianten) usw.
Grundlegende Union Und, stilistisch neutral, drückt eine „reine“ Verbindung, Aufzählung aus, führt keine Schattierungen ein.
Zum Beispiel:
Und ich hatte einen flüchtigen Moment in diesem Hotel Und interessantes Treffen(Paust.)
Andere Konjunktionen führen bestimmte stilistische und semantische Nuancen ein:
- Ja- umgangssprachlicher Ausdruck;
- Auch- Beitritt;
- sondern und- Kompatibilität;
- nicht nur aber auch- Zulässigkeit, Hervorhebung der Bedeutung der verbundenen Mitglieder usw.
2. Gegensätzliche Allianzen weisen auf die Inkompatibilität von Mitgliedern einer homogenen Reihe, ihren Widerspruch zueinander in Bezug auf das erklärte oder erklärende Wort sowie ihre durch Vergleich aufgedeckten Unterschiede hin. Konjunktionen gelten als Gegner aber, aber, aber, obwohl, jedoch ja, nicht so sehr...als usw. Alle von ihnen drücken bestimmte Modifikationen und Schattierungen kontradiktorischer Beziehungen aus:
- ko und Noah- Opposition, Unvereinbarkeit;
- Obwohl- Konzession;
- Aber- Entschädigung;
- nicht so viel wie- Vergleich usw. P.
Übung:
Vergleichen:
Das - Nicht Wahrheit, A- Tod(M.G.);
Ich war glücklich und zufrieden nicht so viel persönlicher schauspielerischer Erfolg, Wie viele Anerkennung meiner neuen Methode(Kunst.);
Pferd, Obwohl mit Mühe, Aber schlenderte gehorsam(L. T.);
Niedergeschlagenheit nicht so viel belastet Wie beruhigt(M.G.).
3. Spaltende Gewerkschaften geben die Selektivität oder den Wechsel von Mitgliedern einer homogenen Reihe in ihrer Beziehung zum erklärten oder erklärenden Wort an. Disjunktive Konjunktionen umfassen oder, entweder, dann...das, nicht das...nicht das, entweder...oder(sowie deren Varianten). Sie drücken verschiedene Arten oder Schattierungen trennender Bedeutungen aus:
- oder oder- Alternativität, d.h. sich gegenseitig ausschließende Bedeutungen homogener Mitglieder, Verbindung mit dem erklärten oder erklärenden Wort nur eines von ihnen;
- dann...das- Umsatz, Wechsel und die Unmöglichkeit der gleichzeitigen Korrelation homogener Mitglieder mit dem erklärten oder erklärenden Wort;
- nicht das... nicht das, oder... oder- Mehrdeutigkeit, Ununterscheidbarkeit homogener Mitglieder relativ zueinander oder Unsicherheit der Wahrnehmung Apropos davon, was durch sie angezeigt wird.
Übung:
Vergleichen:
Die ganze Nacht brennt das Lagerfeuer Das lodert auf Das geht raus(Paust.);
Um oderältere Familienväter, oder grüne Jugendliche(Sol.);
Lippen entweder aus Blaubeeren, Vielleicht schwarz vor Kälte(FERNSEHER); Die schmale Straße neben dem Bahndamm endete in riesigen Sandgruben, Das in einen endlosen undurchdringlichen Sumpf(Ruhig);
Jetzt wollte sie weinen nicht das aus Trauer, nicht das mit Glücklichkeit(Sim.);
...Der kleine Fluss bricht plötzlich, rauschend und flatternd schweres Eis Er wirft sie ab und erscheint nackt und umwölkt nicht das Kiefer, nicht das aus Empörung(Sol.)
3) Wortformen . Konjunktionen und Intonation sind die Hauptmittel, um Homogenität auszudrücken. Ein zusätzlicher Indikator ist bilden sich homogene Mitglieder bietet an. In Kombination mit den Hauptmitteln betonen die gleichen Formen der Mitglieder der koordinierenden Reihe ihre Unabhängigkeit voneinander und eine einheitliche Beziehung zum erklärten oder erklärenden Wort. Insbesondere die Wiederholung der Präposition in der koordinierenden Reihe von Präpositional-Kasus-Formen unterstreicht deren Homogenität; gleichzeitig ist das Weglassen einer wiederholten Präposition (in einem oder mehreren Fällen) ein zusätzlicher Indikator für Homogenität.
Zum Beispiel:
Die Pferde wachten auf aus alle Rascheln, Schreien Wachtel, aus Schlepperpfeife(Paust.);
Schon blau geworden über entfernt drehen Flüsse, über gelb werden Sand, vorbei steil Ufer, oben Stille auf der anderen Seite Wald (ALS);
Und so zur Schönheit Nachtfeuer, Zu bitter Geruch Rauch, Kabeljau Geäst, rüberlaufen Feuer und flauschiges Weiß Asche Kenntnisse über das morgige Wetter kommen ebenfalls hinzu(Paust.)
Beim Ausdruck der Homogenität können kontextuelle lexikalische Indikatoren auch als zusätzliche Indikatoren fungieren: Wiederholungen, antonyme Paare usw. Gleichzeitig können sie mit Konjunktionen interagieren, ihre Bedeutung anpassen und gemeinsam mit ihnen Bedeutungen ausdrücken, die für diese Konjunktionen ungewöhnlich sind. Ja, in einem Satz Aber er ist auch Kaufmann- Wann Gewerbe, und wann und pfeift zur Faust(A.T.) lexikalische Wiederholung des Adverbs Wann kombiniert mit einer adversativen Konjunktion A drückt trennende Beziehungen aus (vgl.: Händler Das Gewerbe, Das pfeift zur Faust).
Satzzeichen sollten nicht als Ausdrucksmittel für Homogenität betrachtet werden: Sie dienen dazu, die syntaktische und semantische Aufteilung des Textes schriftlich anzuzeigen und vermitteln daher mit mehr oder weniger Konvention das wichtigste Ausdrucksmittel für Homogenität – die Intonation.
Feierabend -
Dieses Thema gehört zum Abschnitt:
Gegenstand des Studiums der Syntax der russischen Sprache
Der Platz der Disziplin im Bildungsprozess.. Die Disziplin gehört zum Zyklus der allgemeinen Berufsdisziplinen von OP und.. Die wesentlichen Bestimmungen der Disziplin sollten künftig beim Studium der folgenden Disziplinen der Stilistik und verwendet werden..
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Erläuterungen
Im Abschnitt „Syntax. Interpunktion“ sollten laut Landesbildungsstandard folgende Themen studiert werden: - das Fach Syntax; - Phrase;
Disziplinen
Art der Arbeit Arbeitsintensität, Stunden Gesamtarbeitsintensität Unterrichtsarbeit
Syntaxkonzept
Der Syntaxabschnitt ist der letzte und letzte Abschnitt des modernen Russischkurses. Bekanntlich ist es in der Sprachwissenschaft üblich, fünf Hauptniveaus der Sprache zu unterscheiden
Gegenstand des Studiums der Syntax der russischen Sprache
Auf die Frage, was Gegenstand der Syntax der russischen Sprache ist, gibt es keine klare Antwort. In der Wissenschaft der russischen Sprache gibt es zu diesem Thema vier wissenschaftliche Richtungen.
Syntaktische Mittel der russischen Sprache
Die syntaktischen Mittel der russischen Sprache, mit deren Hilfe Sätze und Wendungen gebildet werden, sind vielfältig. Die Hauptformen sind sl
Syntax ist ein Abschnitt der Grammatik, der die Regeln für die Kombination von Wörtern in kohärenter Sprache untersucht; ist die Wissenschaft, Wörter zu verbinden. Gegenstand der Syntax ist das Wort in
Das Konzept einer Phrase als nominative Spracheinheit
Der Begriff „Phrase“ wurde und wird von Linguisten unterschiedlich verstanden. Für manche bedeutet es jede grammatikalische Kombination vollwertiger Wörter, einschließlich eines Satzes. So ein Blick
Zusammensetzung der Phrase
Der Satz besteht aus zwei Begriffen. Es unterscheidet zwischen einem grammatikalisch dominanten Mitglied und einem grammatikalisch abhängigen, untergeordneten Mitglied. Also, im Satz:
Syntaktische Beziehungen zwischen Mitgliedern einer Phrase
Wörter in einer Phrase gehen nicht nur grammatikalische Verbindungen untereinander ein, sondern auch mentale Beziehungen. Die Beziehung zwischen den dominanten und untergeordneten Elementen einer Phrase kann allgemein ausgedrückt werden
Arten von Verbindungen zwischen Wörtern in einer Phrase
Die Abhängigkeit des untergeordneten Mitglieds vom dominanten Mitglied wird in der Phrase mit formalen Mitteln ausgedrückt: - Flexionen; - offizielle Worte; - Position (Position) von Wörtern von
Arten von Phrasen abhängig vom morphologischen Ausdruck des Kernworts
Die strukturellen und semantischen Merkmale einer Phrase hängen weitgehend davon ab, in welcher Wortart das dominierende Mitglied ausgedrückt wird. Daher berücksichtigt die Syntax die Klassifizierung
Verbalphrasen.
In verbalen Phrasen kann das dominante Mitglied durch die eine oder andere verbale Form ausgedrückt werden, nämlich: 1. die Form des Infinitivs (sprich
Substantive Phrasen.
In Substantivphrasen wird das dominante Mitglied durch ein Substantiv oder ein substantiviertes Wort ausgedrückt ( großes Haus, zufälliger Passant, S
Adjektivphrasen.
In Adjektivphrasen wird das dominierende Mitglied durch ein Adjektiv dargestellt (zufrieden mit Erfolg, rot von der Sonne, musikfähig). Gesteckt
Phrasen mit einer Ziffer als Hauptwort.
Phrasen mit Ziffern bezeichnen eine bestimmte oder unbestimmte Anzahl von Objekten (sieben Freunde, zweiter von links). T haben unterschiedliche strukturelle Eigenschaften
Übung 1 Schreiben Sie alle Phrasen aus dem Satz auf: Genremäßig ist der wissenschaftliche Stil recht vielfältig.
Eine Phrase ist eine Kombination aus zwei oder mehr bedeutsamen Wörtern, die in Bedeutung und Grammatik miteinander verwandt sind. Einfach
Konzept des Angebots
Der Satz ist die Grundeinheit der Syntax. Ein Satz ist das wichtigste Mittel, um Gedanken auszudrücken und mitzuteilen. Seine Hauptfunktion in der Sprache ist die Kommunikation
Prädikativität
Prädikativität ist der vom Sprecher festgestellte und ausgedrückte Bezug der in einem Satz enthaltenen Aussage zur Realität. Prädikativität manifestiert sich und offenbart sich
Intonation der Nachricht
Die Intonation eines Satzes hat eine geschlossene Struktur: - Anfang; - Entwicklung; - Fertigstellung. Konstruieren Sie einen echten Satz ohne diese Intonationselemente
Grammatische Organisation
Neben Prädikativität und Intonation der Botschaft als Hauptmerkmalen zeichnet sich der Satz durch eine grammatikalische Organisation aus. Es manifestiert sich als das Vorhandensein einer Verbindung zwischen Wörtern (dies
Aktuelle Aufteilung des Vorschlags
Die eigentliche (oder kommunikative) Gliederung eines Satzes, die nicht grammatikalischer Natur ist, erfolgt im Sprechprozess, in einer bestimmten Kommunikationssituation unter Berücksichtigung des Zusammenhangs
Arten von Sätzen entsprechend dem Zweck der Aussage
Vorschläge, die auf dem Zweck der Erklärung basieren, werden unterteilt in: - Erzählung; - fragend; - Anreiz.
Erzählsätze.
IN Aussagesatz die Botschaft wird zum Ausdruck gebracht. Es kann sein: 1) Beschreibung: Der Reiter saß geschickt und lässig im Sattel (M. G.); In Quarantäne
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Ein Anreizsatz drückt einen Willen aus, einen Anreiz zum Handeln. Es richtet sich an den Gesprächspartner oder einen Dritten. Das Motivationsobjekt kann mehrere (oder viele) sein
Fragesätze.
Ein Fragesatz wird verwendet, um eine an den Gesprächspartner gerichtete Frage auszudrücken. Mit Hilfe einer Frage versucht der Sprecher, neue Informationen über etwas zu erhalten, einiges zu bestätigen oder zu leugnen
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Angebote für emotionale Färbung sind unterteilt in: - Ausrufezeichen; - nicht ausrufendes Deklarativ, Anreiz und Frage p
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Übung 1 Lesen Sie die folgenden Texte mit korrekter Betonung: Text 1 Ich öffnete meine Augen. Weißes und gleichmäßiges Licht erfüllte den Raum
Ein Satz ist das wichtigste Mittel, um Gedanken auszudrücken und mitzuteilen. Seine Hauptfunktion in der Sprache ist die kommunikative, also die Nachrichtenfunktion. Prädikativität
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Im Russischen weist ein einfacher Satz unterschiedliche Strukturen und Semantiken auf. Strukturunterschiede hängen mit der Struktur des prädikativen Kerns, mit dem Verhältnis von Haupt- und Nebenteilen zusammen
Zweiteilige Sätze
Die Hauptglieder Subjekt und Prädikat bilden die prädikative Grundlage eines zweiteiligen Satzes. Zunächst werden die Hauptkategorien von Vorschlägen dargelegt
Thema
Im Russischen ist das Subjekt ein absolut eigenständiges Hauptglied eines zweiteiligen Satzes. Die grammatikalischen Indikatoren der Subjektunabhängigkeit sind
Prädikat
Die grammatikalische Abhängigkeit des Prädikats vom Subjekt liegt darin, dass das Prädikat eine aktive Rolle beim Ausdruck des prädikativen Zusammenhangs der Hauptglieder des Satzes spielt. Formulare mit
Einteilige Sätze
Einteilige Sätze sind im Gegensatz zu zweiteiligen Sätzen ein eigenständiger strukturell-semantischer Typ einfacher Sätze. Ihre Besonderheit liegt darin, dass
Einteilige Verbsätze
Verbale einteilige Sätze unterscheiden sich in ihrer Struktur und grammatikalischen Bedeutung. Im Ausdruck der Grundelemente der Prädikativität – Modalität, Tempus, Person – spielt die Zugehörigkeit eine entscheidende Rolle
Auf jeden Fall persönliche Vorschläge.
Einteilige definit-personale Sätze drücken eine Handlung (Attribut) aus, die mit einem bestimmten Akteur (dem Träger des Attributs) in Zusammenhang steht, der jedoch nicht verbal bezeichnet wird. Angabe für bestimmte
Vage persönliche Vorschläge.
In einteiligen unbestimmt-persönlichen Sätzen wird eine eigenständige Handlung (Attribut) ausgedrückt. Der Agent (der Träger des Attributs) wird nicht benannt, sondern grammatikalisch als unbestimmt dargestellt. Zum Beispiel
Verallgemeinerte persönliche Vorschläge.
In einkomponentigen verallgemeinerten Personalsätzen wird eine eigenständige Handlung (Attribut) ausgedrückt. Der Akteur wird nicht verbal bezeichnet, sondern grammatikalisch verallgemeinert dargestellt. Hinweis auf die Zuordnung zum Produkt
Unpersönliche Angebote.
In einkomponentigen unpersönlichen Sätzen wird eine eigenständige Handlung ohne Rücksicht auf den Handelnden ausgedrückt. Die Verbformen des Hauptsatzes weisen nicht auf den Handelnden hin und sind dazu auch nicht in der Lage
Substantive einteilige Sätze
Substantive einteilige Sätze sind grundsätzlich verballos, d. h. sie enthalten nicht nur weder „physische“ Verbformen noch Nullformen, sondern implizieren auch keine
Nominativsätze.
Einteilige Nominativsätze drücken die Existenz eines Objekts im Präsens aus. Sowohl die existentielle Bedeutung als auch der Hinweis auf die Koinzidenz des Seins mit dem Moment der Rede manifestieren sich im Hauptglied, nicht
Genitivsätze.
Gemäß den Grundbedeutungen von Beingness und Präsens, ausgedrückt im Hauptglied, ähneln Genitivsätze den Nominativsätzen. Allerdings führt der Genitiv quantitativ (quantitativ) d ein
Undefinierbare Sätze
Den wichtigsten Strukturtypen eines einfachen Satzes – zweiteilig und einteilig – in der russischen Sprache werden sogenannte unteilbare Sätze gegenübergestellt. Zum Beispiel:
Gemeinsame Angebote
Die wichtigsten Strukturtypen eines einfachen Satzes: - zweiteilig: Die Kinder sind aufgewacht; Der Winter war schneereich; Die Sonne begann heiß zu werden; Kinder zu unterrichten ist keine leichte Aufgabe; -
Definition
Eine Definition ist ein untergeordnetes Mitglied eines Satzes, der etwas ausdrückt allgemeine Bedeutung Attribut, das in vielfältigen privaten Bedeutungen verwirklicht wird. Der Vorschlag umfasst
Umstände
Diese Art von Nebengliedern eines Satzes ist in Bedeutung und Form sehr vielfältig und heterogen. Die adverbialen Nebenglieder des Satzes charakterisieren die Handlung bzw
Vollständige und unvollständige Sätze
Unterscheiden zwischen vollständig und unvollständige Sätze sehr wichtig für die Sprachtheorie und die pädagogische Praxis. Theoretisch ist der Begriff der Vollständigkeit/Unvollständigkeit mit dem Kern des Vorschlags verbunden.
Vorschläge, die durch distanzierte Mitglieder kompliziert werden
Die Struktur eines einfachen gemeinsamen Satzes, der die eine oder andere Anzahl von Nebengliedern enthält, kann durch die Isolierung eines (oder mehrerer) davon noch komplizierter werden
Separate Definitionen
Das Isolieren von Definitionen ist eine produktive Technik, um die Struktur eines einfachen Satzes zu komplizieren. Dank der Isolation wird das durch die Definition ausgedrückte Attribut aktualisiert, und zwar alles
Spezielle Umstände
Die Isolierung der Umstände wird zunächst durch allgemeine Bedingungen bestimmt. Allerdings privat und zusätzliche Bedingungen. Unter Berücksichtigung verschiedene Bedingungen hervorgehoben werden kann
Vergleichsumsatz
Die Besonderheit dieser Art isolierter Strukturen zeigt sich sowohl in der Bedeutung als auch im Design; Auch die Bedingungen für ihre Isolation sind besonders. Vergleich, Vergleichen als spezifisch
Konstruktionen, die nicht im Satzbau enthalten sind
Neben Sätzen, die eine Botschaft, Motivation oder Frage enthalten, werden in der Sprache auch Konstruktionen verwendet, die keine eigenständigen Sätze sind und nicht Teil der Satzstruktur sind.
Übungen zum selbstständigen Arbeiten und anschließender Analyse
Übung 1 Identifizieren Sie die folgenden strukturellen Oppositionen in mehreren Sätzen: - zweiteilige - einteilige Sätze; - undiszipliniert
Subjekt und Prädikat sind die prädikative Grundlage eines zweiteiligen Satzes. Sie drücken zunächst die Hauptkategorien des Satzes aus – Modalitäten
Themenplan
1. Das Konzept eines komplexen Satzes. 2. Konjunktivkomplexe Sätze: - komplexe Sätze; - komplexe Sätze: - ungeteilte komplexe Sätze
Das Konzept eines komplexen Satzes
Konjunktivkomplexe Sätze
Die Struktur konjunktiver komplexer Sätze wird durch die Anzahl der prädikativen Teile und deren Struktur bestimmt, und die grammatikalische Form wird durch konjunktive Mittel dargestellt: Konjunktionen, Konjunktiv (relativ).
Zusammengesetzte Sätze
Ein zusammengesetzter Satz (CSS) drückt die Bedeutung der grammatikalischen Äquivalenz aus. Der Hauptindikator für diesen Wert und gleichzeitig ein Mittel zur Verbindung der Teile
Sätze verbinden.
In komplexen Verbindungssätzen kommt die Bedeutung von Homogenität in der Auflistung ähnlicher Ereignisse und Situationen zum Ausdruck, die durch verbindende Konjunktionen formalisiert wird. Grundlagen
Gegenvorschläge.
Zusammengesetzte Gegensätze drücken Beziehungen des Gegensatzes und der Unvereinbarkeit aus; ihre grammatikalische Form entsteht durch die Konjunktionen a, aber, ja, jedoch gleich,
Beitrittsvorschläge.
Zusammengesetzte Verbindungssätze vereinen die Bedeutung von grammatikalischer Äquivalenz und Addition: Der erste Teil ist semantisch vollständig, autonom und der zweite
Vorschläge mit komplexer Struktur.
Wie wir gesehen haben, wird die Mindestzusammensetzung eines komplexen Satzes durch den Inhalt der Beziehungen zwischen seinen Teilen bestimmt. Manche Beziehungen bestimmen eine geschlossene Struktur (Vergleich, Opposition).
Komplizierte Sätze
Ein komplexer Satz (CSS) besteht aus zwei ungleichen prädikativen Teilen; Das ist seine elementare Struktur: Der dominante Teil ist der „Hauptsatz“
Ungeteilte komplexe Sätze
In ungeteilten komplexen Sätzen sind Nebensätze bedingt. Sie erklären und charakterisieren im Hauptteil bestimmte Wortformen
Pronominal-korrelative komplexe Sätze.
In pronominal-korrelativen Sätzen erfüllt das Kontaktwort – das demonstrative Pronominalwort – mehrere Funktionen gleichzeitig. Erstens organisiert es
Erklärende komplexe Sätze.
Die Struktur erklärender komplexer Sätze wird durch die Wertigkeit der Kontaktwörter und die Notwendigkeit ihrer „Verbreitung“ bestimmt. Valenz wird nicht so sehr gebildet
Geteilte komplexe Sätze
Das Hauptstrukturmerkmal zerlegter komplexer Sätze ist die Korrelation der prädikativen Teile (Haupt- und Nebensätze) als Ganzes; es gibt keine konventionelle Verbindung zwischen ihnen
Vergleichssätze.
Vergleichssätze werden durch Konjunktionen while, if...then, then as an den Hauptteil eines komplexen Satzes angehängt.
Nebensätze.
Bedingungssätze werden dem Hauptteil eines komplexen Satzes durch Konjunktionen if (then) sowie stilistisch gefärbte if, if, Once hinzugefügt
Nebensätze.
Nebensätze geben ein Ziel an, ein Motiv, das den Inhalt des Hauptteils eines komplexen Satzes erklärt. Sie schließen sich durch Gewerkschaften zusammen, so dass (Verb
Nebensätze.
Konzessionsbeziehungen sind komplex. Um sie zu erklären, sagen sie, dass der untergeordnete Teil (Konzessiv) eines komplexen Satzes die umgekehrte Bedingung bezeichnet
Verbinden
Hierbei handelt es sich um eine besondere Art komplexer Sätze, die weder ungeteilt noch zerlegt sind. Einerseits komplexe Sätze mit Nebensätzen
Der Begriff „komplexer Satz“ sollte streng genommen nur einen Zweikomponentensatz bezeichnen schwieriger Satz, also bestehend aus einem Hauptteil und einem Nebenteil. Das ist ein Element
Komplexe Sätze ohne Vereinigung
Ein nicht gewerkschaftlicher komplexer Satz ist einer der beiden Hauptstrukturtypen eines komplexen Satzes in der russischen Sprache, der sich durch ein formales Kriterium auszeichnet. Bessoyuzi
Komplexe Sätze ohne Vereinigung mit komplexer Struktur.
Komplexe Sätze mit nichtkonjunktiven Verbindungen haben eine flexible Struktur. Es kann als formatiert werden einzelne Arten Beziehungen (Aufzählung, Erklärung, Konditionalität usw.) sowie deren verschiedene Kombinationen. Usw
Polynomisch komplexe Sätze
Der Begriff „polynomial komplexe Sätze“ bezeichnet eine Vielzahl von Konstruktionen, die zwei haben Gemeinsamkeiten: a) die Anzahl der prädikativen Teile beträgt mehr als zwei;
Übungen zum selbstständigen Arbeiten und anschließender Analyse
Aufgabe 1 Beweisen Sie, dass diese Sätze komplex sind. Mir kam es so vor, als hätte ich nachts einen Traum gehabt, von dem ich nicht mehr wusste
Ein komplexer Satz ist eine strukturelle, semantische und intonatorische Kombination prädikativer Einheiten, die einem einfachen Satz grammatikalisch ähnlich sind
Konzept von Sprache und Text
Das strukturelle Mittel der Sprache, in dem ihre Einheiten tatsächlich verkörpert sind Sprachaktivität Person. Die von uns betrachteten Syntaxeinheiten sind Phrasen und Sätze.
Besonderheiten des Textes
Laut L.M. Maidanova umfasst die Definition des Begriffs „Text“ drei Besonderheit Text: - Integrität;
ORT wandte sein Gesicht den Kindern zu
Channel One wollte sich im vergangenen Herbst näher mit dem „Kinderthema“ befassen. Es ist schwer zu sagen, was genau meine Kollegen gestört hat. Höchstwahrscheinlich eine Krise. Und jetzt ist es wieder Herbst und jetzt bekommt man alles von ihnen
Arten und Arten von Texten
In der sprachwissenschaftlichen Literatur wurde eine Texttypologie durchgeführt, die gezeigt hat, dass es möglich ist, alle bekannten Texte auf der gleichen Grundlage zu klassifizieren. Zum Beispiel nach Typ
Bauen Sie Ihr Zuhause
...Das Dorf Pronkino. Es ist deutlich jünger. Es entstehen neue Qualitätshäuser. Die Dorfbewohner bauen sie selbst. Der Vorstand der nach Frunze benannten Kolchose vergibt Bargelddarlehen und hilft beim Transport
Ein amerikanischer Satellit ist in der Umlaufbahn um den Mars verschwunden.
Wir müssen auf Neuigkeiten zum Marswetter warten. Der weltweit erste interplanetare meteorologische Satellit, der Mars Climb Orbiter, ging beim Anflug auf den „Roten Planeten“ verloren. NA-Spezialisten
Miss Student erschien in Orenburg
Der interuniversitäre Schönheitswettbewerb „Miss Student“ fand statt. Daran nahmen Mädchen von vier Universitäten teil: OSU, OGAU, OGMA, OGUA. Im Saal des Kulturhauses „Russland“ herrscht Atmosphäre
Hier sind die Texte zur Analyse.
Textaufgabe: Geben Sie die Merkmale der Beschreibung und Erzählung im gegebenen Text an. Vor etwa einem halben Jahrhundert befand sich unweit davon das Feriendorf Kuokkala
Text ist ein spezifisches Produkt, das Ergebnis der Sprachaktivität. Es ist nach abstrakten grammatikalischen Schemata und nach allgemeinen Regeln aufgebaut, schließt aber konkret ab
Hauptarten von Sprachfehlern
Zu den Qualitäten einer guten Sprache gehören Reinheit, Ausdruckskraft, Fülle und Angemessenheit. Für einen Journalisten verschmelzen die Qualitäten Reinheit und Angemessenheit mit Korrektheit und Klarheit. Im realen Prozess
Falsche Wortwahl in Phrasen und Sätzen
Um unsere Gedanken genauer auszudrücken, spielt die richtige Wortauswahl in Phrasen und Sätzen eine wichtige Rolle. Zum Beispiel: Mehr als die Hälfte der Schüler unserer Gruppe war anwesend
Sprachfehler grammatikalischer Art, die mit einer Verletzung der Vereinbarung der Satzglieder einhergehen.
Zum Beispiel: Es wurden Beratungen an Lehrer durchgeführt, die um Hilfe baten. Die für die Lehrerausbildung vorgesehene Zeit reichte eindeutig nicht aus.
Falsche Wortstellung in einem Satz
Sprachfehler können mit falscher Wortstellung und falschen Sätzen verbunden sein. Zum Beispiel: Das Kosmodrom wird durch die warmen Sonnenstrahlen erwärmt. Es stellte sich heraus, dass der Satz zweischichtig war. Nicht
Einige Merkmale der Wortstellung in einem einfachen Satz.
I. In der russischen Sprache sind Sätze mit direkter Reihenfolge der Hauptglieder weit verbreitet, wenn das Subjekt (oder die Gruppe des Subjekts, d. h. das Subjekt mit davon abhängigen Wörtern) steht
Wortstellung in Sätzen mit getrennten und nicht getrennten gemeinsamen Definitionen.
I. Partizipationsphrasen und abhängige Adjektive müssen vor oder nach dem Substantiv stehen, auf das sie sich beziehen, und dürfen dieses nicht enthalten. Nickerchen
Ersatz von Nebensätzen durch Partizipial- und Partizipialsätze.
I. Die Partizipialphrase kommt in ihrer Bedeutung dem Attributivsatz nahe. Zum Beispiel: Glücklich ist der Reisende, der sich in unberührten Ländern befindet
Material
1. Listen Sie die wichtigsten Arten von Sprachfehlern auf. 2. Erzählen Sie uns von Sprachfehlern, die mit falscher Aussprache und Verwendung einzelner Wörter und Wortformen verbunden sind. 3.
Übungen zum selbstständigen Arbeiten und anschließender Analyse
Übung 1 Lesen Sie, geben Sie Fälle von Inversion an. 1. Die Staffel begann mit „The Singer from Palermo“. Natürlich machte ich mir am meisten Sorgen (F.
Themenplan
1. Das Konzept der Interpunktion. 2. Satzzeichen am Ende unabhängiger Sätze und zwischen Teilen eines komplexen Satzes. 3. Verwendung eines Kommas zwischen homogenen Satzgliedern.
Zeichensetzungskonzept
Interpunktion (spätes lateinisches punctuatio, vom lateinischen punctum – Punkt) ist eine Sammlung von Regeln für die Platzierung von Satzzeichen; - Platzierung von Satzzeichen im Text;
Satzzeichen am Ende unabhängiger Sätze und zwischen Teilen eines komplexen Satzes
I. Am Ende unabhängiger Sätze (einfach und komplex) steht ein Punkt, ein Fragezeichen oder ein Ausrufezeichen. Wenn der Satz deklarativ ist, wird ein Punkt gesetzt
Verwendung eines Kommas zwischen homogenen Satzgliedern
Homogene Satzglieder sind solche, die dieselbe Frage beantworten und sich auf dasselbe Satzglied beziehen. Zum Beispiel:
Bietet an
In Ermangelung eines verbindenden Verbs wird ein Bindestrich in ein zusammengesetztes Nominalprädikat eingefügt: 1. wenn Subjekt und Prädikat durch Substantive im Nominativ ausgedrückt werden.
In Worten mit homogenen Begriffen
I. Zwischen homogenen Gliedern, die durch sich wiederholende Konjunktionen verbunden sind (und...und, weder...noch, ja...ja, oder...oder, entweder...oder, dann...das, nicht das.. .nicht das), wird ein Komma hinzugefügt. Zum Beispiel
Separate Mitglieder des Satzes
Isolierte Glieder sind Glieder eines Satzes, die sich durch Bedeutung und Betonung unterscheiden. Folgendes ist getrennt: a) Definitionen; b) Bewerbungen;
Trennung von Definitionen
1. Einzelne und allgemein vereinbarte Definitionen werden isoliert und schriftlich durch Kommas getrennt, wenn sie sich auf ein Personalpronomen beziehen. Zum Beispiel:
Bietet an
Erläuternde Satzglieder werden beim Sprechen durch die Betonung und beim Schreiben durch Kommas hervorgehoben. 1. Am häufigsten sind klärende Umstände isoliert
Trennen von Add-ons
Ergänzungen mit Präpositionen außer, statt, abgesehen von, außer, einschließlich, andere ausschließend sind isoliert. Zum Beispiel: Wer außer dem Jäger erlebt hat, wie erfreulich es wäre
Vergleichsumsatz
Umstände, die durch Komparativphrasen ausgedrückt werden, die mit Konjunktionen wie „als ob“, „genau“, „als ob“, „als ob“, „das“, „statt“ usw. beginnen, werden durch Kommas getrennt.
Einleitende Wörter und einleitende Sätze
Einleitende Wörter sind Wörter (oder Phrasen), mit denen der Sprecher seine Einstellung zu dem, was er mitteilt, zum Ausdruck bringt. Am häufigsten als einleitende Worte
Satzzeichen in einem komplexen Satz
I. 1. Jeder der im Kompositum enthaltenen Sätze wird durch ein Komma voneinander getrennt. Zum Beispiel: Beide Freunde küssten sich sehr heftig und Manilov nahm seinen Gast mit
Ein Nebensatz
Nebensätze werden durch Nebensätze oder verwandte Wörter mit dem Hauptsatz verbunden. Konjunktionen, die den Nebensatz mit dem Hauptsatz verbinden, sind jedoch keine Glieder
Komplexe Sätze mit mehreren Nebensätzen
Komplexe Sätze mit zwei oder mehr Nebensätzen gibt es in verschiedenen Formen. 1. Komplexe Sätze mit aufeinanderfolgenden Untergeordneten
Satzzeichen mit ihnen
I. Verwendung von Komma und Semikolon 1. Zwischen Sätzen, die Teil eines nicht konjunktiven Komplexsatzes sind, wird im Folgenden ein Komma gesetzt
Wenn ein Sprecher im Rahmen einer Sprechaktivität einen Text produziert, besteht möglicherweise die Notwendigkeit, die Rede eines anderen zu vermitteln und deren Inhalt in die Informationen einzubeziehen. Die Rede eines anderen -
Zitate sind wörtliche Auszüge aus Texten oder Aussagen einer Person. Zitate sind eine Form der direkten Rede. Es können sowohl ganze Sätze als auch Teile davon zitiert werden.
Material
1. Interpunktion definieren. 2. Was sind die Hauptrichtungen beim Erlernen der Zeichensetzung? Erzählen Sie uns von den jeweiligen Merkmalen. 3. Was ist ein Punktogramm? 4. Wann
Das Konzept der Interpunktion
Übung 1 A. Lesen Sie die Phrasen in jedem Satz, markieren Sie sie, identifizieren Sie die Haupt- und Nebenwörter darin und geben Sie an, wie sie verbunden sind.
Bietet an
Übung 3 Lesen Sie, geben Sie unter den komplexen Sätzen zusammengesetzt, komplex und nicht konjunktiv an. Schreiben Sie jeden einfachen Satz neu und betonen Sie dabei die grammatikalische Grundlage.
Mitglieder des Vorschlags
Übung 7 Lesen Sie, geben Sie homogene Satzglieder an. Um welche Satzglieder handelt es sich, wie hängen sie zusammen? Schreiben Sie die fehlenden Satzzeichen um
Satzzeichen in einem einfachen Satz
Übung 13 Umschreiben, fehlende Buchstaben einfügen und Satzzeichen hinzufügen. Tun Parsing einfache Sätze, die Folgendes angeben: 1) die Art des Satzes entsprechend dem Zweck der Aussage (von
Verwendung eines Bindestrichs zwischen Satzteilen
Übung 14 Formulieren Sie neu, geben Sie das Subjekt und das Prädikat an und setzen Sie bei Bedarf einen Bindestrich. 1. Der Don ist ein launischer Fluss (Paust.). 2.
In Worten mit homogenen Begriffen
Übung 18 Lesen Sie, markieren Sie homogene Elemente und geben Sie an, wie sie zusammenhängen. Umschreiben, fehlende Satzzeichen setzen, die Konjunktionen unterstreichen, die homogene Glieder verbinden, markieren
Satzzeichen für einzelne Satzteile
Übung 23 Lesen Sie. Markieren Sie die einzelnen Satzteile und erläutern Sie damit die Zeichensetzung. 1. Die Flamme unseres Feuers beleuchtet ihn [den Stein] von der Seite her
Trennung von Definitionen
Übung 24 Umschreiben und die fehlenden Satzzeichen hinzufügen. Erklären Sie die Zeichensetzung in isolierten Definitionen. I. 1. Für das Haus
Trennen von Add-ons
Übung 31 Lesen Sie. Geben Sie einzelne Umstände an, die durch adverbiale Partizipien oder Partizipialphrasen ausgedrückt werden. Umschreiben und fehlende Satzzeichen hinzufügen
Vergleichsumsatz
Übung 40 Lesen Sie, geben Sie die Vergleichsphrasen an. Umschreiben, fehlende Satzzeichen hinzufügen und Klammern öffnen. I. 1. Licht
Satzzeichen in komplexen Sätzen
Übung 49 Umschreiben und die fehlenden Satzzeichen hinzufügen. Führen Sie eine syntaktische Analyse komplexer Sätze durch und geben Sie Folgendes an: 1) die Art des Satzes entsprechend dem Zweck der Aussage (falls der komplexe Satz vorliegt).
Angebot
Übung 50 Umschreiben und die fehlenden Satzzeichen hinzufügen. Führen Sie eine syntaktische Analyse komplexer Sätze durch. I. Ich begann zu lesen und
Angebot
Übung 57 Lesen Sie. Geben Sie die Nebensätze an, notieren Sie, welche Konjunktion oder welches verwandte Wort jeder von ihnen mit dem Hauptsatz verbindet und welche Bedeutung er hat. Schreib es um, oh
Satzzeichen darin
Übung 64 Lesen und stellen Sie semantische Beziehungen zwischen einfachen Sätzen her, die in einem komplexen Satz ohne Vereinigung enthalten sind. Umschreiben und fehlende Satzzeichen hinzufügen
Satzzeichen für direkte Rede und Dialog
Übung 70 A. Umschreiben, fehlende Satzzeichen hinzufügen und bei Bedarf Kleinbuchstaben durch Großbuchstaben ersetzen. 1. Er hob den Kopf und schaute
Anführungszeichen und Satzzeichen dabei
Übung 72 Formulieren Sie diese Aussagen als Zitate und ergänzen Sie sie mit den Worten des Autors. Die Stelle, an der diese Wörter eingefügt werden sollen, ist mit || gekennzeichnet. 1. Verwenden Sie Wörter
Interpunktion ist eine Sammlung von Regeln für die Platzierung von Satzzeichen; Platzierung von Satzzeichen im Text; das Gleiche wie Satzzeichen.
Kriterien zur Beurteilung von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten der Studierenden
Die endgültige Form der Kontrolle von Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten in der Disziplin „Moderne russische Sprache: Syntax. Interpunktion“ ist eine Prüfung. Die Prüfung wird mündlich durchgeführt und dem Studierenden angeboten
Fundus an Kontrollaufgaben für die Disziplin
„Moderne russische Sprache: Syntax. Zeichensetzung“ (für Studierende der Fachrichtung „Journalismus“) Hinweis: Fondskontrolle
Thema 1.3.1 Satz als grundlegende syntaktische Einheit
Aufgabe 24 Definieren Sie einen einfachen Satz: A) Ich öffnete meine Augen. B) Am nebligen Himmel am
Thema 1.3.2 Einfacher Satz
Aufgabe 32 Definieren Sie einen einteiligen Satz: A) Es wurde hell. F) Muss ich zurückgehen? C) Hinter der Glasscheibe war alles verschneit und still
Thema 1.3.3 Komplexer Satz
Aufgabe 62 Definieren Sie einen komplexen Satz: A) Ich begann mir etwas vorzustellen. B) In dieser Nacht prasselte der Regen im Garten und dann noch ein paar Mal
Thema 2.6 Zeichensetzung
Aufgabe 88 Definieren Sie den Ausrufesatz: A) Mehr Lebendigkeit, Pferde, mehr Lebendigkeit. B) Wir fuhren ins Gebüsch. C) Die Straße wurde rauer.
V Glossar
NORM (SPRACHE), literarische Norm, - Ausspracheregeln, grammatikalische und andere Regeln, die in der Sozial- und Sprachpraxis gebildeter Menschen akzeptiert werden Sprache bedeutet, Regelwort
Abkürzungsverzeichnis
Abr. – F. Abramov Bereits. – V. Azhaev Axt. – S.T. Aksakov A.K.T. – A.K. Tolstoi Andr. – L. Andreev A.N.S. - EIN. Co
Informationen über russische Sprachforscher
AVANYOSOV Ruben Iwanowitsch [geb. 1(14). 2.1902, Schuscha (Bergkarabach), Aserbaidschan. SSR] - Sov. Linguist, korrespondierendes Mitglied Akademie der Wissenschaften der UdSSR (1958). Absolvent der Moskauer Staatlichen Universität (1925), Prof. Staatliche Universität Moskau (seit 1937), Doktor der Philologie.
Komplexer Satz (SSP)
Komplexer Satz (SPP)
1. Nach Modalität: real oder unreal. 2. Aufgrund der Natur prädikativer Beziehungen: positiv oder negativ. 3. Je nach Zweck der Aussage: Erzählung,
Komplexer Satz ohne Vereinigung (BSP)
1. Nach Modalität: real oder unreal. 2. Aufgrund der Natur prädikativer Beziehungen: positiv oder negativ. 3. Je nach Zweck der Aussage: Erzählung,
Polynomialer komplexer Satz (MCS)
1. Nach Modalität: real oder unreal. 2. Aufgrund der Natur prädikativer Beziehungen: positiv oder negativ. 3. Je nach Zweck der Aussage: Erzählung,
Wie Gray gerettet wurde
Manchmal erweisen wir uns unserer ehrlichen und unbestechlichen Hunde als würdig. Dieser graue Hund hat die Seelen der Stammgäste des Marktes von Nischni Nowgorod bewegt. Der Hund jammerte mitleiderregend, anstatt eine Vorderpfote zu zeigen
Gesunde Männer weinten wie Kinder
Vor fünfzehn Minuten ereignete sich tief unter der Erde eine Explosion. Aber am Eingang das Einkaufszentrum– Es gibt schon eine ganze Menge Schaulustiger. Sie beeinträchtigen die Arbeit von Feuerwehrleuten und Mitarbeitern der Notrufzentrale medizinische Versorgung. "Was zum
Verbindungen Nominierungskette
1. Mittel zur Kommunikation zwischen Phrasen 1. Struktur des nominativen semantischen Typs: Knospen: a) Mittel zur Verbindung von Interkonzepten - a) Basen
Dialogkonzept
(Auszug aus dem Buch „Bildungsmöglichkeiten der Kommunikation in der Tätigkeit eines Journalisten) Für einen Journalisten ist es besonders wichtig zu verstehen, dass der Erfolg seiner Arbeit wichtig ist
Flügellose Flieger
IN warme Tage Altweibersommer oder etwas später, aber wenn das Wetter gut ist, werden Sie sicherlich flügellose kleine Flieger sehen. Eine Spinne sitzt auf einem Zweig und lässt einen silbernen Schlauch los
Der Zug kann nicht ohne dich abfahren
Es scheint mir, dass wir uns schon lange kennen, obwohl seit der Ausstellung mit dem Titel „ magisches Quadrat" im Museum Bildende Kunst Ich habe es zum ersten Mal gesehen
Was ist ein komplizierter einfacher Satz? Eine umfassende Antwort auf die gestellte Frage wird im vorgestellten Artikel gegeben. Darüber hinaus verraten wir Ihnen, wie ein einfacher Satz kompliziert sein kann und welche im Einzelfall zutreffen.
allgemeine Informationen
Ein komplizierter einfacher Satz ist ein Satz, der eine syntaktische Struktur enthält. Darüber hinaus sollte es keine grammatikalische Grundlage haben.
Es ist zu beachten, dass unter den Konstruktionen, die eine einfache Anwendung erschweren, Definitionen, Zusätze, Umstände usw. hervorstechen. Schauen wir uns jeden von ihnen genauer an.
Homogene Mitglieder
Wie sieht ein einfacher komplexer Satz aus? Beispiele werden in diesem Artikel vorgestellt.
Wenn Sie einen Satz komplizieren müssen, sind homogene Mitglieder dafür ideal. In der Regel wird dieser Begriff in Bezug auf diejenigen lexikalischen Einheiten verwendet, die dieselben Fragen beantworten und auch mit demselben Wort verbunden sind. Dabei ist zu beachten, dass solche Satzglieder in der Regel durch Kommata (voneinander) getrennt werden. Geben wir klares Beispiel: „Er sammelte Informationen für den Artikel in Moskau, Orenburg und Ufa.“
Definitionen
Wie komplex ist der (einfache) Satz, der im Folgenden dargestellt wird: „Der mit Ziegeln gepflasterte Weg führte in den Wald.“ Es ist schwer zu definieren. Dies ist ein Nebenglied, das ein Merkmal eines Objekts bezeichnet und die folgenden Fragen beantwortet: „Welches?“, „Was?“, „Wessen?“ In diesem Fall handelt es sich um eine separate Definition. Es ist zu beachten, dass es sich bei solchen Ausdrücken um Adjektive oder Pronomen mit oder ohne abhängige Wörter, aber auch um Partizipien oder Partizipialphrasen und (selten) um Zahlwörter handeln kann.
Lassen Sie uns ein klares Beispiel geben:
- „Von Natur aus schüchtern und bescheiden, ärgerte er sich immer über seine Charaktereigenschaften.“ Dies ist eine separate Definition, die sich auf ein Pronomen bezieht.
- „Am Fenster, silbern vom Frost, blühten die Blumen über Nacht.“ Dies ist keine separate Definition.
Wie wird ein so komplizierter einfacher Satz isoliert? Dies ist aus den obigen Beispielen ersichtlich. Kommas sollten verwendet werden, um Definitionen hervorzuheben, die nach der zu definierenden lexikalischen Einheit stehen oder sich auf ein Personalpronomen beziehen.
Anwendungen
Ein einfacher, komplizierter Satz (ein Test zum Testen von Wissen zu diesem Thema wird sehr oft nach dem theoretischen Teil gegeben) kann eine Art Anwendung enthalten, also eine durch ein Substantiv ausgedrückte Definition. In der Regel wird ein völlig anderer Name vergeben, der den ausgewählten Artikel eindeutig charakterisiert. Hier einige anschauliche Beispiele:
Interpunktion eines einfachen komplexen Satzes mit einer Anwendung:
- Personalpronomen werden getrennt;
- Anwendungen mit der Konjunktion „wie“ sind isoliert;
- gängige Anwendungen, die nach dem zu definierenden Wort erscheinen, sind isoliert;
- das Komma wird durch einen Bindestrich ersetzt, wenn die Anwendung ganz am Ende des Satzes steht.
Add-ons
Ein Zusatz ist ein sekundäres Mitglied eines Satzes, der ein Objekt bezeichnet und Fragen zu indirekten Fällen beantwortet. Solche Phrasen werden unterschieden, wenn sie die folgenden Wörter enthalten: außerdem, abgesehen von, über, einschließlich, außer, zusammen mit, ausschließend, statt usw. Zur Verdeutlichung geben wir ein Beispiel:
- „Sie hörte nichts als das Geräusch von Regen.“
- „Der Artikel hat mir bis auf einige Details sehr gut gefallen.“
Umstände
Ein Umstand ist ein sekundäres Element eines Satzes, der Zeit, Ort, Handlungsweise und Grund angibt und auch die Fragen „Wann?“, „Wo?“ beantwortet. "Warum wie?" Hier ist ein Beispiel:
Es ist zu beachten, dass Sachverhalte immer dann isoliert sind, wenn sie durch ein Gerundium oder „trotz + Substantiv“ ausgedrückt werden.
Einleitende Konstruktionen und Appelle
Ein komplizierter einfacher Satz ist ein Satz, in dem es eine Anrede gibt, die die Person oder Sache benennt, an die oder das, was sich mit einer bestimmten Rede richtet. Anstelle der Adressierung können auch einleitende Konstruktionen verwendet werden. Das sind Wörter, Kombinationen oder ganze Sätze mit denen sprechender Mann drückt seine subjektive Einstellung zum Inhalt einer bestimmten Aussage aus (z. B. Gefühle, Unsicherheit, Gedankenfolge, Quelle der Aussage, Ausdrucksweise von Gedanken usw.).
Es ist zu beachten, dass Referenzen immer durch Kommas getrennt werden. Hinsichtlich Einführungsstrukturen, dann können sie durch einen Bindestrich oder Klammern getrennt werden. Zur Verdeutlichung hier ein paar Beispiele:
- „Eines Tages – ich weiß nicht mehr warum – gab es kein Konzert.“
- „Der Winter scheint kalt zu werden.“
- „Das Wesen amerikanischer Filme (falls man sie gesehen hat) ist etwas eintönig.“
- „Oh Mary, wie schön du bist.“
Klärung der Satzglieder
Die Glieder eines Satzes, die andere erklären, nennt man klärende. Es ist zu beachten, dass es in den meisten Fällen auf die Umstände von Zeit und Ort ankommt. Darüber hinaus fungieren Definitionen manchmal als solche Satzglieder.
Hier sind einige Beispiele:
- „Der Regen begann abends, gegen acht Uhr.“
- „Vor uns, ganz am Straßenrand, brannte ein großes Feuer.“
Qualifizierende Begriffe werden immer durch Kommas getrennt.
So bestimmen Sie einen einfachen komplexen Satz
Wenn Sie auf eine Aufgabe stoßen, bei der Sie einen einfachen, komplizierten Satz finden müssen, dann hilft Ihnen vielleicht der folgende Algorithmus:
- Eliminieren Sie alle Sätze, denen die Interpunktion fehlt.
- Markieren Sie den Stamm und streichen Sie die Sätze, bei denen Satzzeichen den Stamm voneinander trennen.
- Bei den übrigen Sätzen sollten Sie versuchen herauszufinden, warum sie bestimmte Satzzeichen enthalten (Einleitungswörter, homogene Glieder, Adverbial- oder Partizipialphrasen usw.).
In diesem Artikel:
Einfache Sätze sind vielfältig. Sie können kompliziert sein. Die Mechanismen von Komplikationen sind unterschiedlich, die komplizierenden Komponenten sind unterschiedlicher Natur. Der Vorschlag kann kompliziert sein:
1) homogene Mitglieder,
2) Trennungen,
3) einleitende Wörter und Sätze,
4) Plug-in-Strukturen, Appelle.
Hier betrachten wir die Komplikation eines einfachen Satzes durch homogene Mitglieder.
§1. Homogene Satzglieder
Homogene Mitglieder- Dies sind Satzglieder, die mit demselben Wort verbunden sind und dieselbe Frage beantworten. Beispiele:
Ich mag Eis.
Ich liebe Eis, Schokolade, Kekse, Kuchen.
Lachende Mädchen rannten in den Raum.
einfacher zweiteiliger erweiterter Satz
Fröhliche, lachende, kreischende und schreiende Mädchen rannten in den Raum.
ein einfacher zweiteiliger erweiterter Satz, der durch homogene Mitglieder kompliziert wird
Jedes Mitglied eines Satzes kann durch mehrere homogene Mitglieder ausgedrückt werden. Subjekte, Prädikate, Objekte, Definitionen und Umstände können homogen sein. Komplikationen durch homogene Mitglieder können auf unterschiedliche Weise in einen Satz eingeführt und unterschiedlich interpunktiert werden. Weitere Einzelheiten finden Sie unter: Kapitel 10. Homogene Mitglieder eines Satzes.
§3. Einleitende Wörter und Sätze. Plug-in-Strukturen
Einleitende Wörter und Sätze und noch mehr eingefügte Konstruktionen sind erschwerende Bestandteile, die keinen grammatikalischen Bezug zu den Satzgliedern haben und keine Satzglieder sind. Sie sind notwendig, weil der Sprecher mit ihrer Hilfe ein breites Spektrum an Bedeutungen ausdrücken kann: Vertrauen-Unsicherheit, verschiedene Gefühle, Emotionen, Einschätzungen, Grad der Zuverlässigkeit, Möglichkeit, Vertrauen, die Informationsquelle angeben, die Sprache konsistent aufbauen, die Aufmerksamkeit aktivieren der Gesprächspartner usw. Einleitende Wörter und Sätze sowie eingefügte Strukturen sind vielfältig. Es ist wichtig, sie zu erkennen und nicht mit gleichnamigen Satzgliedern zu verwechseln.
Glücklicherweise fragte meine Mutter nicht, wann ich zurückkäme, und es gab kein unangenehmes Gespräch.
zum Glück- einleitendes Wort, durch Komma getrennt
Zum Glück geht das Geschirr kaputt.
zum Glück- Zusatz, syntaktischer Zusammenhang - Kontrolle: schlägt (zu was?) glücklicherweise
§4. Appellieren
Appellieren ist ein Wort oder eine Wortkombination, die die Person oder Personengruppe benennt, an die sich die Rede richtet. Die Berufung ist nicht Teil des Urteils.
Sohn, hör zu, ich erzähle dir eine Geschichte.
Sohn- appellieren
Liebe Anna Sergeevna, hallo!
Liebe Anna Sergeevna- appellieren
Kraftprobe
Finden Sie heraus, wie Sie dieses Kapitel verstanden haben.
Abschlussprüfung
Ich mag keine Zitronen.?
- kompliziert
- unkompliziert
Ob der Satz kompliziert ist oder nicht: Ich mag keine Zitronen, Orangen und Grapefruits.?
- kompliziert
- unkompliziert
Ob der Satz kompliziert ist oder nicht: Ich mag keine Zitrusfrüchte: Zitronen, Orangen und Grapefruits.?
- kompliziert
- unkompliziert
Ob der Satz kompliziert ist oder nicht: Es ist schön, die blühenden Rosen auf der Veranda zu sehen.?
- kompliziert
- unkompliziert
Ob der Satz kompliziert ist oder nicht: Es ist schön, die blühenden Rosen auf der Veranda zu sehen.?
- kompliziert
- unkompliziert
Ob der Satz kompliziert ist oder nicht: Zum Glück kam die Straßenbahn schnell.?
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- unkompliziert
Ob der Satz kompliziert ist oder nicht: Ohne Zweifel sollte er der Kapitän der Mannschaft sein.?
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- unkompliziert
Ob der Satz kompliziert ist oder nicht: Anna Petrowna, wirst du morgen in der Schule sein?
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- unkompliziert
Einfache Sätze können durch homogene und isolierte Glieder, einleitende Wörter und Sätze, Ansprachen und Interjektionen kompliziert werden.
HOMOGENE BEGRIFFE DES SATZES
Homogen sind diejenigen Satzglieder, die dasselbe Satzglied sind, sich auf dasselbe Satzglied beziehen und durch eine koordinierende Verbindung miteinander verbunden sind: Ein Mensch hat stets das Recht auf Studium, Ruhe und Arbeit (V. Lebedew-Kumach).
Homogene Mitglieder werden normalerweise in Worten einer Wortart ausgedrückt, können aber auch in Worten ausgedrückt werden verschiedene Teile Reden zum Beispiel: Die Arbeit wurde schnell und mit erstaunlicher Fingerfertigkeit erledigt.
Homogene Mitglieder können häufig sein, das heißt abhängige Wörter haben, und nicht häufig, zum Beispiel: Und er kam hoch, breitete seine Flügel aus, seufzte mit seiner ganzen Brust, blitzte mit den Augen und rollte herunter (M. Gorki); Der Frost wurde stärker und zwickte mir in Ohren, Gesicht und Händen (A. Serafimovich).
Ein Satz kann nicht eine Reihe homogener Mitglieder enthalten, sondern zwei oder mehr, zum Beispiel: Vor dem Haus stehen bunte Lichter
flammte auf, drehte sich, erhob sich wie Ähren, Palmen, Springbrunnen, besprenkelt mit Regen, Sternen, verblasste und flammte wieder auf (A. Puschkin) – hier die homogenen Prädikate: aufflammend, wirbelte auf, stieg auf, fiel nieder , verblasst, aufgeflammt; die Gruppe der homogenen Zusätze bezieht sich auf das Prädikat „Rose (oben)“ und die zweite Gruppe bezieht sich auf das Prädikat „Fall“.
Notiz. In einigen Sätzen können sich Wörter wiederholen: Die Natur wartete, wartete auf den Winter (A. Puschkin); Weiße, duftende Gänseblümchen laufen unter seinen Füßen hin und her (A. Kuprin). Ich wartete und wartete auf die Worte; back, back sind keine homogenen Mitglieder. Sie werden in einem Satz verwendet, um die Vielzahl der Gegenstände, die Dauer einer Handlung, ihre Wiederholung usw. hervorzuheben und um der Botschaft eine größere Ausdruckskraft zu verleihen. Solche Wortkombinationen werden als ein Mitglied eines Satzes betrachtet.
Homogene Mitglieder werden durch koordinierende Konjunktionen und aufzählende Intonation oder nur mit Hilfe einer solchen Intonation verbunden.
Definitionen sind homogen, wenn sich jede von ihnen auf das zu definierende Wort bezieht, das heißt, wenn sie durch eine koordinierende Verbindung miteinander verbunden sind (die die Einfügung einer Konjunktion und ermöglicht) und mit aufzählender Intonation ausgesprochen werden, zum Beispiel: Auf der Wiese wurde rot, gelb, blaue Blumen.
Heterogene Definitionen passieren, wenn sie ein Objekt von verschiedenen Seiten charakterisieren. In diesem Fall besteht kein koordinierender Zusammenhang zwischen den Definitionen und sie werden ohne aufzählende Intonation ausgesprochen, zum Beispiel: Rund um die Lichtung standen dicke, hohe Fichten (M. Prishvin).
Homogene Satzglieder können durch koordinierende Konjunktionen verbunden werden:
- Konnektiv: Sie müssen eine Person kennen, und
Ja, der Fluss ist schmal und es gibt einen blauen Wald. Ja, gelbe Felder, du bist der süßeste von allen, der liebste von allen, russisches, lehmiges, hartes Land! (A. Surkow); Sibirien weist sowohl in der Natur als auch in den menschlichen Bräuchen viele Besonderheiten auf (I. Goncharov);
- teilen: Entweder hast du, mein Freund, den heulenden Sturm satt, oder du dösst unter dem Summen deiner Spindel (A. Puschkin); Es wird entweder regnen oder schneien, es wird passieren oder nicht (Sprichwort); Die ganze Nacht lang flackert das Feuer des Feuers auf und erlischt dann (K. Paustovsky); Hinter der Ebene erstreckt sich schwarzes Ackerland, auf dem sich eine Vielzahl von Saatkrähen und Dohlen befinden (A. Tschechow);
- Adversativ: Morgens übte ich Übersetzungen und manchmal auch das Verfassen von Gedichten (A. Puschkin); Sie sind vielleicht kein Dichter, aber Sie müssen ein Bürger sein (N. Nekrasov); Der Wald ist keine Schule, aber er lehrt alle (Sprichwort); Unser Tierheim ist klein, aber ruhig (M. Lermontov).
Anmerkungen 1. Nach verallgemeinernden Wörtern können vor homogenen Mitgliedern Wörter wie diese stehen, die beispielsweise die folgende Aufzählung angeben: Wild umfasst nicht nur Vögel, sondern auch Tiere wie Bären, Hirsche, Wildschweine, Wildziegen und Hasen (S. Aksakov); Das gesamte Tchertopkhanov-Anwesen bestand aus vier heruntergekommenen Blockhäusern unterschiedlicher Größe, nämlich: einem Nebengebäude, einem Stall, einer Scheune und einem Badehaus (I. Turgenev).
- Nach homogenen Gliedern, vor dem verallgemeinernden Wort, können Wörter stehen, die die Bedeutung einer Summe (in einem Wort, in einem Wort) haben, zum Beispiel: Unter Vögeln, Insekten, im trockenen Gras – mit einem Wort, überall, sogar in der Luft war das Herannahen des Herbstes zu spüren (V. Arsenyev).