Aussagesatz. Welche Arten von Sätzen gibt es aufgrund des Zwecks der Aussage und der Intonation? Arten von Sätzen entsprechend dem Zweck der Aussage
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Je nach Zweck der Aussage werden Sätze unterschieden: Erzählung, Frage und Anreiz.
Erzählsätze sind solche, die eine Botschaft über eine Tatsache der Realität, ein Phänomen, ein Ereignis usw. enthalten. (bestätigt oder dementiert). Erzählsätze sind die häufigste Art von Sätzen; sie sind in ihrem Inhalt und ihrer Struktur sehr vielfältig und zeichnen sich durch die Vollständigkeit des Gedankens aus, die durch eine spezifische narrative Intonation vermittelt wird: eine Erhöhung des Tons bei einem logisch hervorgehobenen Wort (oder zwei oder mehr, aber einer der Anstiege wird der größte sein) und ein ruhiger Abfall am Ende eines Satzes. Zum Beispiel: Die Kutsche fuhr bis zur Veranda des Kommandantenhauses. Die Leute erkannten Pugatschows Glocke und liefen ihm in einer Menschenmenge nach. Shvabrin traf den Betrüger auf der Veranda. Er war als Kosak gekleidet und ließ sich einen Bart wachsen (P.).
Fragesätze sind solche, deren Zweck darin besteht, den Gesprächspartner dazu zu ermutigen, eine Idee auszudrücken, die den Sprecher interessiert. Zum Beispiel: Warum müssen Sie nach St. Petersburg gehen? (P.); Was werden Sie sich jetzt sagen, um sich zu rechtfertigen? (P.).
Die grammatikalischen Mittel zur Bildung von Fragesätzen sind wie folgt:
1) fragende Intonation – Erhöhung des Tons bei einem Wort, mit dem die Bedeutung der Frage zusammenhängt, zum Beispiel: Haben Sie mit einem Lied zum Glück eingeladen? (L.) (Mi.: Hast du mit einem Lied zum Glück eingeladen? - Hast du mit einem Lied zum Glück eingeladen?);
2) Wortanordnung (normalerweise steht das Wort, mit dem die Frage verbunden ist, am Satzanfang), zum Beispiel: Brennt nicht ein feindseliger Hagel? (L.); Aber wird er bald mit einer reichen Hommage zurückkehren? (L.);
3) Fragewörter – Fragepartikel, Adverbien, Pronomen, zum Beispiel: Ist es für Sie nicht besser, selbst dahinter zu stehen? (P.); Gibt es wirklich keine Frau auf der Welt, der Sie gerne etwas als Andenken hinterlassen würden? (L.); Warum stehen wir hier? (CH.); Woher kommt das Leuchten? (L.); Was hast du in meinem Garten gemacht? (P.); Was soll ich tun? (P.).
Fragesätze werden in richtige Fragesätze, fragend-impellative Sätze und fragend-rhetorische Sätze unterteilt.
Richtige Fragesätze enthalten eine Frage, die eine zwingende Antwort erfordert. Zum Beispiel: Haben Sie Ihr Testament geschrieben? (L.); Sagen Sie mir, passt mir meine Uniform gut? (L.).
Eine besondere Art von Fragesätzen, die den eigentlichen Fragesätzen ähneln, sind solche, die, wenn sie an den Gesprächspartner gerichtet sind, lediglich eine Bestätigung dessen erfordern, was in der Frage selbst gesagt wird. Solche Sätze nennt man fragend-affirmativ. Zum Beispiel: Also gehst du? (Bl.); Es ist also entschieden, Herman? (Bl.); Also, jetzt nach Moskau? (CH.).
Fragesätze schließlich können die Verneinung des Gefragten enthalten; es handelt sich dabei um fragend-negative Sätze. Zum Beispiel: Was könnte Ihnen hier gefallen? Es scheint, dass dies nicht besonders angenehm ist (Bl.); Und wenn er sprechen würde... Was kann er Neues erzählen? (Bl.).
Sowohl fragend-affirmative als auch fragend-negative Sätze können zu fragend-deklarativen Sätzen zusammengefasst werden, da sie Übergangscharakter von einer Frage zu einer Nachricht haben.
Fragesätze enthalten einen durch eine Frage ausgedrückten Handlungsanreiz. Zum Beispiel: Vielleicht setzt unser wunderbarer Dichter die unterbrochene Lektüre fort? (Bl.); Sollten wir nicht zuerst über das Geschäft reden? (CH.).
Fragerhetorische Sätze enthalten eine Bejahung oder eine Verneinung. Diese Sätze erfordern keine Antwort, da diese in der Frage selbst enthalten ist. Besonders häufig kommen fragende rhetorische Sätze vor Fiktion, wo sie eines der Stilmittel emotional aufgeladener Sprache sind. Zum Beispiel: Ich wollte mir jedes Recht geben, ihn nicht zu verschonen, wenn das Schicksal Gnade mit mir haben sollte. Wer hat sich nicht mit seinem Gewissen so abgefunden? (L.); Wünsche... Was nützt es, sich vergeblich und für immer zu wünschen? (L.); Aber wer wird in die Tiefen der Meere und in die Herzen vordringen, wo es Melancholie, aber keine Leidenschaften gibt?
Steckkonstruktionen können auch die Form eines Fragesatzes haben, die ebenfalls keiner Antwort bedürfen und nur dazu dienen, die Aufmerksamkeit des Gesprächspartners zu erregen, zum Beispiel: Der Ankläger fliegt kopfüber in die Bibliothek und – können Sie sich das vorstellen? - Weder eine ähnliche Zahl noch das gleiche Datum des Monats Mai findet sich in den Senatsbeschlüssen (Fed.).
Eine Frage in einem Fragesatz kann von zusätzlichen Schattierungen modaler Natur begleitet sein – Unsicherheit, Zweifel, Misstrauen, Überraschung usw. Zum Beispiel: Wie haben Sie aufgehört, sie zu lieben? (L.); Erkennst du mich nicht? (P.); Und wie konnte sie Kuragin das tun lassen? (L.T.).
Anreizsätze sind solche, die den Willen des Sprechers zum Ausdruck bringen. Sie können Folgendes äußern: 1) einen Befehl, eine Bitte, eine Bitte, zum Beispiel: - Schweigen Sie! Du! - rief der Überlebende wütend flüsternd aus und sprang auf (M. G.); - Geh, Peter! - der Student befahl (M. G.); - Onkel Grigory... beuge dein Ohr (M. G.); - Und du, meine Liebe, mach es nicht kaputt... (M. G.); 2) Rat, Vorschlag, Warnung, Protest, Drohung, zum Beispiel: Diese ursprüngliche Frau ist Arina; Sie werden bemerken, Nikolai Petrowitsch (M. G.); Haustiere des windigen Schicksals, Tyrannen der Welt! Zittern! Und ihr, fasst Mut und hört zu, erhebt euch, gefallene Sklaven! (P.), Schau mal, wasche deine Hände öfter – Vorsicht! (M.G.); 3) Einwilligung, Erlaubnis, zum Beispiel: Tun Sie, was Sie wollen; Sie können dorthin gehen, wohin Ihre Augen Sie führen; 4) Anruf, Einladung zu gemeinsame Aktion, zum Beispiel: Nun, versuchen wir mit aller Kraft, die Krankheit zu besiegen (M. G.); Mein Freund, lass uns unsere Seelen mit wunderbaren Impulsen unserer Heimat widmen! (P.); 5) Wunsch, zum Beispiel: Ich würde ihm holländischen Ruß mit Rum geben (M. G.).
Viele dieser Bedeutungen von Anreizsätzen sind nicht klar abgegrenzt (z. B. Bitte und Bitte, Einladung und Anordnung etc.), da dies häufiger intonatorisch als strukturell zum Ausdruck kommt.
Die grammatikalischen Mittel zur Bildung von Anreizsätzen sind: 1) Anreizintonation; 2) Prädikat in Form des Imperativs; 3) spezielle Partikel, die dem Satz einen Anreizton verleihen (komm schon, komm schon, komm schon, ja, lass es).
Anreizsätze unterscheiden sich in der Art und Weise, wie sie das Prädikat ausdrücken:
Der gebräuchlichste Ausdruck des Prädikats ist die Form eines Imperativs, zum Beispiel: Wecken Sie zuerst den Kapitän auf (L.T.); Man fährt also einen Tag lang herum (M.G.).
Mit speziellen Partikeln kann der Bedeutung des Verbs eine motivierende Konnotation hinzugefügt werden: Lass den Sturm stärker wehen! (M.G.); Es lebe die Sonne, möge die Dunkelheit verschwinden! (P.).
Als Prädikatsimpulssatz kann ein Verb in der Form des Indikativs (Vergangenheit und Zukunft) verwendet werden, zum Beispiel: Reden wir über die stürmischen Tage des Kaukasus, über Schiller, über Ruhm, über Liebe! (P.); Ausweichen! (M.G.); „Lass uns gehen“, sagte er (Kosak).
Als Prädikat - ein Verb in der Form Konjunktiv, zum Beispiel: Du solltest auf die Musik in meiner Seele hören... (M.G.). Unter diesen Sätzen stechen Sätze mit dem Wort so hervor, zum Beispiel: Damit ich nie wieder von dir höre (gr.), und das Verb kann weggelassen werden: Damit keine einzige Seele – nein, nein! (M.G.).
Die Rolle des Prädikats in einem Anreizsatz kann ein Infinitiv übernehmen, zum Beispiel: Rufen Sie Bertrand an! (Bl.); Wagen Sie es nicht, mich zu ärgern! (CH.).
Der Infinitiv mit einem Partikel würde eine sanfte Bitte, einen Ratschlag ausdrücken: Du solltest mindestens einmal zu Tatjana Jurjewna gehen (Gr.).
IN Umgangssprache Oft werden Imperativsätze verwendet, ohne dass das Prädikatsverb in Form einer Imperativstimmung verbal ausgedrückt wird, die sich aus dem Kontext oder der Situation ergibt. Dabei handelt es sich um eigentümliche Satzformen der lebendigen Sprache, bei denen das Leitwort ein Substantiv, Adverb oder Infinitiv ist. Zum Beispiel: Kutsche für mich, Kutsche! (GR.); Der General schnell im Dienst! (L. T.); Still, hier, seid vorsichtig. In die Steppe, wo der Mond nicht scheint! (Bl.); Herren! Schweigen! Unser wunderbarer Dichter wird uns sein wunderbares Gedicht (Bl.) vorlesen; Wasser! Bring sie zur Besinnung! - Noch! Sie kommt zur Besinnung (Bl.).
Das strukturelle Zentrum von Anreizsätzen (auch in der Umgangssprache) können auch die entsprechenden Interjektionen sein: komm, marsch, tsyts usw.: - Komm zu mir! - schrie er (M.G.).
Je nach Zweck der Aussage werden Sätze unterschieden: Erzählung, Frage und Anreiz.
Erzählsätze enthalten eine Botschaft über eine Tatsache der Realität, ein Phänomen, ein Ereignis usw., eine Beschreibung und drücken einen relativ vollständigen Gedanken aus, der auf einem Urteil basiert. Erzählsätze sind die häufigste Art von Sätzen; sie sind in Inhalt und Struktur sehr vielfältig und zeichnen sich durch die relative Vollständigkeit des Gedankens aus, die durch eine spezifische narrative Intonation vermittelt wird: eine Tonanhebung bei einem logisch hervorgehobenen Wort und eine ruhige Tonabsenkung am Ende des Satzes: Ein Mensch braucht eine Heimat (M. Prishvin); Ich möchte frei von unnötigen Sorgen sein (V. Tendryakov); Draußen ist es ein stickiger Sommer (K. Simonov); Sechs Leute rannten mit den Stiefeln klappernd auf das Haus zu (N. Ostrovsky); Die Kiefern werden von Tag zu Tag frischer und jünger (I. Bunin).
Der Aufbau eines Aussagesatzes hängt von seinem Inhalt ab. Wenn es in der Geschichte um die Handlung, den Zustand, die Bewegung von jemandem oder etwas geht, dann ist das Prädikat verbal: Es geht und summt Grüner Lärm... (N. Nekrasov). Wenn ein Merkmal angegeben ist, ist das Prädikat nominal: Ruhige ukrainische Nacht (A. Puschkin).
Fragestellungen sind Sätze, die eine Frage zu etwas enthalten, das dem Sprecher unbekannt ist: Ist unser Ebereschenbaum ausgebrannt und unter dem weißen Fenster zusammengebrochen? (S. Yesenin); Was soll ich tun, Pjotr Jegorowitsch? (A. Ostrowski); Petschorin! Wie lange bist du schon hier? (M. Lermontov).
Die Mittel, um die Fragestellung auszudrücken, sind:
- fragende Intonation – eine Erhöhung des Tons bei einem Wort, mit dem die Bedeutung der Frage zusammenhängt, zum Beispiel: Waren Sie an der Westfront? (K. Simonov) (vgl.: Waren Sie an der Westfront?; Waren Sie an der Westfront?);
- Wortanordnung (normalerweise steht das Wort, mit dem die Frage verknüpft ist, am Satzanfang): Möchten Sie etwas Eiswasser? (V. Veresaev);
- Fragewörter – Fragepartikel, Adverbien, Pronomen: Wäre es nicht besser, wenn Sie selbst dahinter stehen würden? (A. Puschkin); Gibt es wirklich keine Frau auf der Welt, der Sie gerne etwas als Andenken hinterlassen würden? (M. Lermontov); Warum stehen wir hier? (A. Tschechow).
Plädoyersätze zielen darauf ab, Informationen über die Gesamtsituation zu erhalten. Die Antwort darauf wird „ja“ oder „nein“ sein: Willst du deine Schuhe ausziehen, dein Hemd ausziehen – und so durch das Dorf laufen? (V. Shukshin); Hast du Bäume zu Hause? (Yu. Kuranov); Wie heißt er, fragen Sie? (Yu. Kuranov). ChastnoFragesätze erfordern eine Antwort über einen Schauspieler, über ein Zeichen, über bestimmte Umstände, das heißt, sie erfordern die Übermittlung neuer Informationen in der Antwort: „Warum bist du so nachdenklich?“ - fragte den Jungen (Yu. Kuranov); Wer schwimmt am Fluss entlang? Wer singt das Lied? (Yu. Kuranov); Dein Bier ist gut, Melanya Vasilievna. Wie kochst du es? (V. Shukshin).
Fragesätze werden naturgemäß in folgende Kategorien eingeteilt:
a) tatsächliche Fragesätze. Sie enthalten eine Frage, die zwingend beantwortet werden muss. Diese Sätze drücken den Wunsch des Sprechers aus, etwas ihm Unbekanntes herauszufinden: Warum verdecken Sie Ihren düsteren Blick wieder mit einem struppigen Hut? (M. Lermontov); Was sind das für Menschen, welche Typen sind das? (V. Belinsky); Wie weit weg von hier wohnst du? (A. Puschkin);
b) fragend-affirmative Sätze. An den Gesprächspartner gerichtet, benötigen sie lediglich eine Bestätigung dessen, was in der Frage selbst zum Ausdruck kommt: Sind Sie ein Dorfbewohner, waren Sie nicht ein Bauer? (S. Yesenin); Wer von uns freut sich nicht über den Frühling? (A. Scharow); Waren es nicht Ihre Klänge, die in jenen Jahren die Süße inspirierten? War es nicht deine Freude, Puschkin, die uns damals inspiriert hat? (A. Blok);
c) fragend-negative Sätze. Sie enthalten eine Ablehnung der Frage: Lieber! Wie kann man in einem Schneesturm schlafen? (S. Yesenin); Aber werde ich dich vergessen? (S. Yesenin); Warum reißt der Narr dann so viele Jahre lang die Sehnen aus? (V. Shukshin);
d) Frage- und Motivationssätze. Sie enthalten einen Aufruf zum Handeln, ausgedrückt durch die Frage: „Hören Sie auf zu schreien?“ - Sofya Ivanovna (V. Shukshin) fragte noch einmal; „Lasst es uns mit Blut versuchen?“ - schlug den Sohn vor (V. Shukshin); „Möchten Sie etwas Milch für unterwegs?“ - sagte Jakow (M. Gorki);
e) fragende und rhetorische Sätze. Sie enthalten eine Bejahung oder eine Verneinung. Diese Sätze bedürfen keiner Antwort, da diese in der Frage selbst enthalten ist; Sie werden als Ausdrucksmittel verwendet: Wünsche... Was nützt es, sich vergeblich und für immer zu wünschen? (M. Lermontov); Aber wer wird in die Tiefen der Meere und in die Herzen vordringen, wo Melancholie, aber keine Leidenschaften sind? (M. Lermontov); Wer außer dem Jäger hat schon einmal erlebt, wie angenehm es ist, im Morgengrauen durch die Büsche zu wandern? (I. Turgenjew). Im Wesentlichen umfassen fragend-rhetorische Fragen auch Gegenfragen (Antwort in Form einer Frage): „Sag mir, Stepan, hast du aus Liebe geheiratet?“ - fragte Mascha. „Was für eine Liebe haben wir in unserem Dorf?“ - Stepan antwortete und grinste (A. Tschechow).
Anreizsätze sind solche, die den Willen des Sprechers zum Ausdruck bringen. Ihr Ziel ist es, zum Handeln zu motivieren. Sie enthalten verschiedene Formen der Willensäußerung: einen Befehl, eine Bitte, eine Bitte, einen Wunsch: „Sei still!..., du!“ - rief Obedok wütend flüsternd aus und sprang auf (M. Gorki); „Geh, Peter!“ - kommandiert von einem Studenten (M. Gorki); Onkel Grigory... beugen Sie Ihr Ohr (M. Gorki); Rat, Vorschlag, Warnung, Protest, Drohung: Diese ursprüngliche Frau ist Arina; Sie werden bemerken, Nikolai Petrowitsch (M. Gorki); Haustiere des windigen Schicksals, Tyrannen der Welt! Zittern! Und ihr, fasst Mut und hört zu, erhebt euch, gefallene Sklaven! (A. Puschkin); Zustimmung, Erlaubnis: Tun Sie, was Sie wollen; Sie können dorthin gehen, wohin Ihre Augen Sie führen; ein Aufruf, eine Einladung zum gemeinsamen Handeln: Nun, versuchen wir mit aller Kraft, die Krankheit zu besiegen (M. Gorki); Mein Freund, lasst uns mit wunderbaren Impulsen unsere Seelen unserer Heimat widmen! (A. Puschkin).
Die grammatikalischen Mittel zur Bildung von Anreizsätzen sind: Anreizintonation; Prädikat in Form des Imperativs; spezielle Partikel, die dem Satz eine motivierende Konnotation verleihen (komm schon, komm schon, komm schon, ja, lass es): Singe nicht, Schönheit, vor mir singst du die Lieder des traurigen Georgia... (A. Puschkin); Zum Salon! (A. Tschechow); Nun, lass uns zu mir kommen (L. Tolstoi).
Mehr zum Thema ERZÄHLUNGS-, FRAGEN- UND ANREIZESÄTZE:
- 14. Aussage-, Frage- und Anreizsätze
- § 148. Erzähl-, Frage- und Anreizsätze
Die russische Sprache ist ein komplexes, vielschichtiges und multistrukturelles Phänomen. Jeder Zweig der Linguistik untersucht einen separaten Abschnitt der Sprache mit wissenschaftlichen Mitteln Systemansatz. Die Syntax ist das Hauptstudium von Sätzen.
Ein Satz im Russischen zeichnet sich durch eine Reihe von Merkmalen aus. Mengenmäßig kann es einfach oder komplex sein. Basierend auf dem Vorhandensein prädikativer Einheiten wird es als vollständig (es gibt sowohl ein Subjekt als auch ein Prädikat) und unvollständig (eines der Hauptelemente des Satzes wird weggelassen, lässt sich aber leicht aus dem Kontext des Satzes wiederherstellen) betrachtet. In der Zusammensetzung kann es zweiteilig (beide Hauptglieder des Satzes sind vorhanden) und einteilig (nur das Subjekt oder nur das Prädikat ist vorhanden) sein. Sie werden wiederum in Nominativ (das Hauptelement ist das Subjekt) und Verbal unterteilt – definitiv persönlich, unbestimmt persönlich, verallgemeinert persönlich und unpersönlich (mit einem Hauptelement – dem Prädikat).
Es ist üblich, zwischen einem Aussagesatz, einem Fragesatz und einem Anreizsatz zu unterscheiden.
Aussagesatz - Dies ist ein Satz, der eine Botschaft über jemanden oder etwas enthält: über eine Tatsache, ein Ereignis, ein Phänomen, einen Gegenstand oder ein Lebewesen, zum Beispiel: „Heute schien vor dem Fenster den ganzen Tag die Sonne, die in diesen Breitengraden so selten ist.“ Diese Botschaft kann negativ oder positiv sein: „Egal wie sehr wir Vater erwartet haben, er ist heute nie angekommen
„Der Regen begann frühmorgens zu strömen, wie es die Wettervorhersager versprochen hatten.“
Aussagesatz - am häufigsten in der russischen Sprache. Sie zeichnen sich durch inhaltliche und strukturelle Vielfalt aus; solche Sätze drücken immer einen vollständigen Gedanken aus. IN mündliche Rede Dies wird durch besondere Schattierungen der narrativen Intonation vermittelt – bei einem Schlüsselwort oder einer Schlüsselphrase steigt der Ton, das bedeutsamste Fragment wird logisch hervorgehoben, dann sinkt der Ton auf einen ruhigen Ton, gefolgt von der Intonation des Satzendes.
Ein Aussagesatz umfasst alle wesentlichen Satztypen:
- einfach: „Mama kam von der Arbeit nach Hause“;
- komplex: „Ich schaute nach draußen und sah, dass der Himmel mit einer riesigen Wolke bedeckt war“;
- voll: „Der Schneesturm war ernst“;
- unvollständig: „Ein falscher Freund wird dich bei der ersten Gefahr verraten, ein echter niemals!“
- zweiteilig: „Er ging, ohne zurückzublicken“;
- einstimmig - Nominativ: „Es ist eine ruhige Frühlingsnacht vor dem Fenster“; verbal: „Ich träume von dir“; „Es klopft hartnäckig an meiner Tür“; „Es riecht süß.“ Sie werden den Hügel erklimmen und eine schöne Fahrt auf dem ersten Schnee unternehmen.
Intonationssätze im Russischen sind Ausrufezeichen, d.h. emotional aufgeladen und nicht ausrufend – emotional neutral: Oh, wie schön ist es im Sommer im Wald! Die Sonne scheint warm, Vögel singen etwas, Mücken flattern geschäftig im Gras.
Sätze ohne Ausrufe drücken keine Emotionen aus – Wut, Freude, Bosheit, Verzweiflung usw. In ihrem Inhalt sind sie entweder erzählerisch oder fragend: Ein hungriger Welpe wanderte traurig durch eine dunkle Straße; Können Sie mir sagen, wie spät es ist?
Ausrufesätze drücken die unterschiedlichsten Emotionen aus – Freude, Wut, Überraschung, Erstaunen usw. In der mündlichen Rede wird ein Ausruf durch eine besondere Intonation, einen Tonanstieg, ausgedrückt. Schriftlich – mit Ausrufezeichen.
Ausrufungssätze können Sätze umfassen wie:
- Erzählsätze, zum Beispiel: „Hier kommt sie, Mutter Winter!“
- Anreizsätze: „Seien Sie vorsichtig, machen Sie keine Fehler in Ihrem Aufsatz!“
- Fragesätze: „Warum schweigen wir?! Woran denken wir?!“
Zusätzlich zur Intonation kann ein Ausruf durch Hilfsteile der Sprache wie Interjektionen und Partikel ausgedrückt werden: welche, na ja, na ja, und, was danach und andere:
UM! Ich bin so froh dich zu sehen!
Was für eine Schönheit dieser Schnee ist!
Da ist dir ein Witz eingefallen!
Hey! Meister, öffnet die Tore!
Da ist dir ein Witz eingefallen!
Hey! Meister, öffnet die Tore!
Je nach Zweck der Aussage werden Sätze unterschieden: Erzählung, Frage und Anreiz.
Erzählsätze sind solche, die eine Botschaft über eine Tatsache der Realität, ein Phänomen, ein Ereignis usw. enthalten. (bestätigt oder dementiert). Erzählsätze sind die häufigste Art von Sätzen; sie sind in ihrem Inhalt und ihrer Struktur sehr vielfältig und zeichnen sich durch die Vollständigkeit des Gedankens aus, die durch eine spezifische narrative Intonation vermittelt wird: eine Erhöhung des Tons bei einem logisch hervorgehobenen Wort (oder zwei oder mehr, aber einer der Anstiege wird der größte sein) und ein ruhiger Abfall am Ende eines Satzes. Zum Beispiel: Die Kutsche fuhr bis zur Veranda des Kommandantenhauses. Die Leute erkannten Pugatschows Glocke und liefen ihm in einer Menschenmenge nach. Shvabrin traf den Betrüger auf der Veranda. Er war als Kosak gekleidet und ließ sich einen Bart wachsen (P.).
Fragesätze sind solche, deren Zweck darin besteht, den Gesprächspartner dazu zu ermutigen, eine Idee auszudrücken, die den Sprecher interessiert. Zum Beispiel: Warum müssen Sie nach St. Petersburg gehen? (P.); Was werden Sie sich jetzt sagen, um sich zu rechtfertigen? (P.).
Die grammatikalischen Mittel zur Bildung von Fragesätzen sind wie folgt:
1) fragende Intonation – Erhöhung des Tons bei einem Wort, mit dem die Bedeutung der Frage zusammenhängt, zum Beispiel: Haben Sie mit einem Lied zum Glück eingeladen? (L.) (Mi.: Hast du mit einem Lied zum Glück eingeladen? - Hast du mit einem Lied zum Glück eingeladen?);
2) Wortanordnung (normalerweise steht das Wort, mit dem die Frage verbunden ist, am Satzanfang), zum Beispiel: Brennt nicht ein feindseliger Hagel? (L.); Aber wird er bald mit einer reichen Hommage zurückkehren? (L.);
3) Fragewörter – Fragepartikel, Adverbien, Pronomen, zum Beispiel: Ist es für Sie nicht besser, selbst dahinter zu stehen? (P.); Gibt es wirklich keine Frau auf der Welt, der Sie gerne etwas als Andenken hinterlassen würden? (L.); Warum stehen wir hier? (CH.); Woher kommt das Leuchten? (L.); Was hast du in meinem Garten gemacht? (P.); Was soll ich tun? (P.).
Fragesätze werden in richtige Fragesätze, fragend-impellative Sätze und fragend-rhetorische Sätze unterteilt.
Richtige Fragesätze enthalten eine Frage, die eine zwingende Antwort erfordert. Zum Beispiel: Haben Sie Ihr Testament geschrieben? (L.); Sagen Sie mir, passt mir meine Uniform gut? (L.).
Eine besondere Art von Fragesätzen, die den eigentlichen Fragesätzen ähneln, sind solche, die, wenn sie an den Gesprächspartner gerichtet sind, lediglich eine Bestätigung dessen erfordern, was in der Frage selbst gesagt wird. Solche Sätze nennt man fragend-affirmativ. Zum Beispiel: Also gehst du? (Bl.); Es ist also entschieden, Herman? (Bl.); Also, jetzt nach Moskau? (CH.).
Fragesätze schließlich können die Verneinung des Gefragten enthalten; es handelt sich dabei um fragend-negative Sätze. Zum Beispiel: Was könnte Ihnen hier gefallen? Es scheint, dass dies nicht besonders angenehm ist (Bl.); Und wenn er sprechen würde... Was kann er Neues erzählen? (Bl.).
Sowohl fragend-affirmative als auch fragend-negative Sätze können zu fragend-deklarativen Sätzen zusammengefasst werden, da sie Übergangscharakter von einer Frage zu einer Nachricht haben.
Fragesätze enthalten einen durch eine Frage ausgedrückten Handlungsanreiz. Zum Beispiel: Vielleicht setzt unser wunderbarer Dichter die unterbrochene Lektüre fort? (Bl.); Sollten wir nicht zuerst über das Geschäft reden? (CH.).
Fragerhetorische Sätze enthalten eine Bejahung oder eine Verneinung. Diese Sätze erfordern keine Antwort, da diese in der Frage selbst enthalten ist. Interrogativ-rhetorische Sätze kommen vor allem in der Belletristik häufig vor und zählen dort zu den Stilmitteln emotional aufgeladener Rede. Zum Beispiel: Ich wollte mir jedes Recht geben, ihn nicht zu verschonen, wenn das Schicksal Gnade mit mir haben sollte. Wer hat sich nicht mit seinem Gewissen so abgefunden? (L.); Wünsche... Was nützt es, sich vergeblich und für immer zu wünschen? (L.); Aber wer wird in die Tiefen der Meere und in die Herzen vordringen, wo es Melancholie, aber keine Leidenschaften gibt?
Steckkonstruktionen können auch die Form eines Fragesatzes haben, die ebenfalls keiner Antwort bedürfen und nur dazu dienen, die Aufmerksamkeit des Gesprächspartners zu erregen, zum Beispiel: Der Ankläger fliegt kopfüber in die Bibliothek und – können Sie sich das vorstellen? - Weder eine ähnliche Zahl noch das gleiche Datum des Monats Mai findet sich in den Senatsbeschlüssen (Fed.).
Eine Frage in einem Fragesatz kann von zusätzlichen Schattierungen modaler Natur begleitet sein – Unsicherheit, Zweifel, Misstrauen, Überraschung usw. Zum Beispiel: Wie haben Sie aufgehört, sie zu lieben? (L.); Erkennst du mich nicht? (P.); Und wie konnte sie Kuragin das tun lassen? (L.T.).
Anreizsätze sind solche, die den Willen des Sprechers zum Ausdruck bringen. Sie können Folgendes äußern: 1) einen Befehl, eine Bitte, eine Bitte, zum Beispiel: - Schweigen Sie! Du! - rief der Überlebende wütend flüsternd aus und sprang auf (M.G.); - Geh, Peter! - der Student befahl (M. G.); - Onkel Grigory... beuge dein Ohr (M. G.); - Und du, meine Liebe, mach es nicht kaputt... (M. G.); 2) Rat, Vorschlag, Warnung, Protest, Drohung, zum Beispiel: Diese ursprüngliche Frau ist Arina; Sie werden es bemerken, Nikolai Petrowitsch (M.G.); Haustiere des windigen Schicksals, Tyrannen der Welt! Zittern! Und ihr, fasst Mut und hört zu, erhebt euch, gefallene Sklaven! (P.), Schau, wasche deine Hände öfter – Vorsicht! (M.G.); 3) Einwilligung, Erlaubnis, zum Beispiel: Tun Sie, was Sie wollen; Sie können dorthin gehen, wohin Ihre Augen Sie führen; 4) ein Aufruf, eine Einladung zum gemeinsamen Handeln, zum Beispiel: Nun, lasst uns mit aller Kraft versuchen, die Krankheit zu besiegen (M. G.); Mein Freund, lass uns unsere Seelen mit wunderbaren Impulsen unserer Heimat widmen! (P.); 5) Wunsch, zum Beispiel: Ich würde ihm holländischen Ruß mit Rum geben (M. G.).
Viele dieser Bedeutungen von Anreizsätzen sind nicht klar abgegrenzt (z. B. Bitte und Bitte, Einladung und Anordnung etc.), da dies häufiger intonatorisch als strukturell zum Ausdruck kommt.
Die grammatikalischen Mittel zur Bildung von Anreizsätzen sind: 1) Anreizintonation; 2) Prädikat in Form des Imperativs; 3) spezielle Partikel, die dem Satz einen Anreizton verleihen (komm schon, komm schon, komm schon, ja, lass es).
Anreizsätze unterscheiden sich in der Art und Weise, wie sie das Prädikat ausdrücken:
1. Der häufigste Ausdruck des Prädikats ist die Form eines Imperativs, zum Beispiel: Wecken Sie zuerst den Kapitän auf (L.T.); Man fährt also einen Tag lang herum (M.G.).
Mit speziellen Partikeln kann der Bedeutung des Verbs eine motivierende Konnotation hinzugefügt werden: Lass den Sturm stärker wehen! (M.G.); Es lebe die Sonne, möge die Dunkelheit verschwinden! (P.).
2. Als Prädikat-Anreizsatz kann ein Verb in der Form des Indikativs (Vergangenheit und Zukunft) verwendet werden, zum Beispiel: Reden wir über die stürmischen Tage des Kaukasus, über Schiller, über Ruhm, über Liebe! (P.); Ausweichen! (M.G.); „Lass uns gehen“, sagte er (Kosak).
3. Als Prädikat - ein Verb in Form des Konjunktivs, zum Beispiel: Du solltest der Musik in meiner Seele lauschen... (M. G.). Unter diesen Sätzen stechen Sätze mit dem Wort so hervor, zum Beispiel: Damit ich nie wieder von dir höre (gr.), und das Verb kann weggelassen werden: Damit keine einzige Seele – nein, nein! (M.G.).
4. Die Rolle des Prädikats in einem Anreizsatz kann ein Infinitiv übernehmen, zum Beispiel: Rufen Sie Bertrand an! (Bl.); Wagen Sie es nicht, mich zu ärgern! (CH.).
Der Infinitiv mit einem Partikel würde eine sanfte Bitte, einen Ratschlag ausdrücken: Du solltest mindestens einmal zu Tatjana Jurjewna gehen (Gr.).
5. In der Umgangssprache werden Anreizsätze oft ohne verbalen Ausdruck des Prädikatsverbs in Form einer imperativen Stimmung verwendet, die sich aus dem Kontext oder der Situation ergibt. Dabei handelt es sich um eigentümliche Satzformen der lebendigen Sprache, bei denen das Leitwort ein Substantiv, Adverb oder Infinitiv ist. Zum Beispiel: Kutsche für mich, Kutsche! (GR.); Der General schnell im Dienst! (L. T.); Still, hier, seid vorsichtig. In die Steppe, wo der Mond nicht scheint! (Bl.); Herren! Schweigen! Unser wunderbarer Dichter wird uns sein wunderbares Gedicht (Bl.) vorlesen; Wasser! Bring sie zur Besinnung! - Noch! Sie kommt zur Besinnung (Bl.).
6. Das strukturelle Zentrum von Anreizsätzen (auch in der Umgangssprache) können auch die entsprechenden Interjektionen sein: komm, marsch, tsyts usw.: - Komm zu mir! - schrie er (M.G.).
Aussagesatz
Ein Satz, der eine Botschaft über eine Tatsache, ein Phänomen oder ein Ereignis enthält, ob bestätigt oder geleugnet. Erzählsätze haben eine besondere Intonation! Erhöhen Sie den Ton bei einem logisch hervorgehobenen Wort und senken Sie den Ton am Ende des Satzes ruhig. Dies ist die häufigste Satzart. Wieder vergingen zwei Wochen. Iwan Iljitsch stand nicht mehr vom Sofa auf. Er wollte nicht im Bett liegen und auf dem Sofa liegen(L. Tolstoi).
Wörterbuch-Nachschlagewerk sprachliche Begriffe. Ed. 2. - M.: Aufklärung. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .
Sehen Sie in anderen Wörterbüchern, was ein „Aussagesatz“ ist:
Aussagesatz- Gramm. Ein Satz, dessen Zweck darin besteht, etwas mitzuteilen. oder über wen oder was? (im Gegensatz zu Anreiz- und Fragesätzen) ... Wörterbuch vieler Ausdrücke
Aussagesatz- Eine Art Satz nach Funktion, der dazu dient, eine der Hauptformen des Denkens zu vermitteln – das Urteil. In P.p. Grundsätzlich wird eine Botschaft ausgedrückt, die sein kann: 1) Beschreibung: Der Garten roch nach Reseda und Früchten; 2) eine Erzählung über Handlungen,... ...
Aussagesatz- Eine Art Satz nach Funktion, der dazu dient, eine der Hauptformen des Denkens zu vermitteln – das Urteil. In P.p. Grundsätzlich wird eine Botschaft ausgedrückt, die sein kann: 1) Beschreibung: Der Garten roch nach Reseda und Früchten; 2) Erzählung von Handlungen...
Aussagesatz - Funktionstyp Sätze, deren kommunikativer Zweck darin besteht, den gemeinsamen Wissensschatz von Sprecher und Zuhörer zu erweitern. Im Gegensatz zu Anreiz- und Fragesätzen erfordern P.P. keine spezifische Reaktion des Adressaten... ... Russisches humanitäres enzyklopädisches Wörterbuch
Ein Satz (in der Sprache) ist die minimale Einheit der menschlichen Sprache, bei der es sich um eine grammatikalisch organisierte Kombination von Wörtern (oder einem Wort) mit semantischer und intonatorischer Vollständigkeit handelt. („Moderne russische Sprache“ von N. S. Valgina) ... Wikipedia
Dieser Begriff hat andere Bedeutungen, siehe Satz. Ein Satz (in der Sprache) ist die kleinste Spracheinheit, bei der es sich um eine grammatikalisch organisierte Kombination von Wörtern (oder einem Wort) mit Semantik und Intonation handelt... ... Wikipedia
Siehe proposizione enunciativa... Fünfsprachiges Wörterbuch sprachlicher Begriffe
Wörterbuch der sprachlichen Begriffe T.V. Fohlen
erzählerischer komplexer Satz- Eine Art BSC, die durch die Kombination ähnlicher Teile entsteht Aussagesätze: Zur Mittagszeit rutschte ein aufgetautes Stück Eis wie ein blauer Tropfen herab, und nur eine weiße Birke wedelte mit einem goldenen Zweig ... Syntax: Wörterbuch