Wettbewerbe zum Modetag im Camp. Originaldrehbücher für das Sommercamp
Wettbewerbsprogramm im Camp
Ziele und Ziele:
Die musikalischen, theatralischen Fähigkeiten und Vorstellungskraft der Kinder zu entwickeln;
Bei Kindern Beobachtungsgabe, Intelligenz, Einfallsreichtum und Geschicklichkeit entwickeln;
Bringen Sie Kindern bei, im Team zu arbeiten.
Zeit verbringen: 1 Stunde 30 Minuten.
Veranstaltungort: Konzertsaal.
Requisiten: Anzeigetafel mit Wettbewerben, Luftballons.
Um Wettbewerbe abzuhalten, muss jedes Team die beiden künstlerischsten Kinder für das Kinderteam auswählen. Ein Berater aus jedem Kader nimmt ebenfalls an dem Programm teil.
Figuren:
Assistent
Jede fröhliche Musik erklingt. Der Moderator und sein Assistent betreten die Bühne.
Führend. Sehr geehrte Damen und Herren, meine Damen und Herren, Madams und Monsieurs, Mademoiselles und Mademoisites! Ich freue mich, Sie zum Unterhaltungsprogramm begrüßen zu dürfen. Tic Tac Toe" Euer Applaus!
Ein Assistent geht mit einem Plakat „Applaus“ über das Proszenium.
Ich kann meine Gefühle nicht zurückhalten! Mir fehlen die Worte, aber trotzdem hier, heute, jetzt – „Tic Tac Toe“! Noch mehr tosenden Applaus!
Der Assistent geht mit demselben Plakat über das Proszenium in die andere Richtung.
Kinder kommen auf die Bühne und setzen sich auf Stühle. Beraterteam!
Die Berater kommen auf die Bühne und setzen sich auf Stühle.
Lassen Sie uns zunächst herausfinden, welches der Teams „Cross“ und welches „Toe“ sein wird.
Der Moderator lädt die Kapitäne ein, auf den Platz zu gehen und eines zu spielen: Kopf und Zahl, ein Streichholz herausziehen oder SU-E-FA. Der Gewinner bestimmt den Teamnamen.
Anschließend stellt der Moderator die Jury vor, die im Zuschauerraum tagt. Jedes Jurymitglied hat 2 Schilder mit der Zeichnung eines Kreuzes und einer Null; wenn nach Meinung der Jury „Kreuz“ gewinnt, wird ein Schild mit dem entsprechenden Schild aufgestellt.
Führend. Das Publikum ist bereit, die Teams auch, die Jury ist ungeduldig. Und wir fangen an! Aber warten Sie, ich habe die Spielregeln nicht erklärt. Liebe Teams! Sie sehen eine Tafel mit Zellen: In jeder Zelle stehen die Namen der Wettbewerbe, die auf Sie warten. Die Teams wählen abwechselnd einen Wettbewerb aus und nehmen daran teil. Alles ist ganz einfach, aber vergessen Sie nicht die Hauptregel des Spiels: Füllen Sie die Linie auf der Anzeigetafel horizontal, vertikal oder diagonal mit Ihrem Zeichen. Jetzt werden wir herausfinden, wer diese Aufgabe als Erster erledigen wird.
Der Moderator wendet sich als erster an die Kindermannschaft („Kreuz“) und bittet sie, ein beliebiges Feld mit Wettbewerben, zum Beispiel „Laternenbälle“, auszuwählen, woraufhin der Assistent zur Anzeigetafel geht und ein Kreuz darauf malt. Wird der Wettbewerb von den Beratern ausgewählt, trägt der Assistent eine Null in das Kästchen ein.
Laternenkugeln
Der Assistent gibt allen Spielern Luftballons. Ein Spieler jeder Mannschaft betritt das Spielfeld und stellt sich im Abstand von 3 Metern zueinander auf. Auf Befehl des Anführers bläst das Kind den Ballon auf, bindet ihn jedoch nicht, sondern lässt ihn in Richtung des Gegners los. Der Berater muss den Ball im Flug fangen. Dann wechseln sie die Aktionen. Das Kind fängt den Ball. Dann kommt das nächste Paar auf den Bahnsteig. Das Team, das die meisten Bälle fängt, gewinnt (vor Beginn dieses Wettbewerbs bittet der Moderator, sich nicht zu sehr mitreißen zu lassen, um nicht von der Bühne zu fallen und die „Taschenlampe“ nicht zu füllen).
Wechselbälge
Der Moderator liest die invertierten Namen einzeln vor. Das Team, das die richtige Antwort gibt und den Märchenhelden benennt, gewinnt.
Minalva (Malvina)
Uschiwanka (Iwanuschka)
Tochter (Narr)
Saloruchka (Kleine Meerjungfrau)
Schulhaus (Aschenputtel)
Yurkhash (Schweinchen)
Beißendes Wasser (Däumelinchen)
Rymdoydo (Moidodyr)
Burchekasha (Tscheburaschka)
Goskurechan (Schneewittchen)
Ovodnyai (Wasser)
Deloelp (Leopold)
Konguborg (Der kleine Glöckner)
Zoo
Jedes Teammitglied muss herauskommen und jedes Tier zeigen, ohne Geräusche zu machen. Wenn der Zuschauer errät, wen der Spieler darstellt, erhält das Team 1 Punkt.
Und der Gegner betritt das Gericht. Tiere können nicht wiederholt werden. Das Team mit dem künstlerischsten Zoo gewinnt.
Improvisierter Clip
Der Moderator bittet das Beraterteam, als Erster das Gelände zu betreten und sich in einer Reihe dem Betrachter zugewandt aufzustellen. Auf Kommando spielt der DJ ein beliebiges bekanntes Lied, zu dem die Betreuer (ohne Vorbereitung) einen Clip vorführen müssen. Dann kommen die Kinder heraus. Sowohl „Noughts and Crosses“ sollten 2 Clips zeigen. Die Jury wählt die Gewinner aus – das künstlerischste Team, das ihrer Meinung nach diese Improvisation besser gemeistert hat als die anderen.
ABC
Das Team betritt das Spielfeld und stellt sich in einer Reihe mit dem Gesicht zum Zuschauer auf. Der Moderator geht auf den Kapitän zu und sagt ihm, damit niemand es hören kann, ein Wort aus 4 Buchstaben. Die Aufgabe des Kapitäns: Bauen Sie in 1 Minute Buchstaben der Mitglieder Ihres Teams auf, damit der Betrachter dieses Wort lesen kann. Gelingt ihm das, dann gewinnt das Team. Dann kommen die Gegner heraus. Wortoptionen: Elefant, Uhr, Maulwurf, Pferd, Stuhl, Igel.
Spiel mit dem Publikum
Jedes Team spielt eine Art Spiel mit dem Publikum, sodass alle Zuschauer daran beteiligt sind. Sie haben 1 Minute Zeit, diese Aufgabe vorzubereiten. Die Jury wählt den Gewinner aus.
Musik-Casino
Vor der Veranstaltung wählt der DJ 12 Musikausschnitte mit einem ausgeprägten langsamen und schnellen Rhythmus aus. Während des Spiels geht der Moderator nacheinander auf die Teams zu und fragt, welche Melodie der DJ jetzt spielen wird – schnell oder langsam. Das Team gibt die Antwort. Danach schaltet der DJ die Musik ein. Wenn die Spieler die Melodie richtig erraten, gewinnen sie.
Kolobok und Rübe
Dieses Spiel erfordert Teamvorbereitung. Der Moderator lädt sie ein, die Märchen „Kolobok“ und „Rübe“ zu dramatisieren. Wenn sich die Spieler für ein Märchen entscheiden, bittet der Moderator darum, „Turnip“ in das Thriller-Genre und „Koloboka“ in das Comedy-Genre einzuordnen. Die Teams bereiten sich vor, in dieser Pause treten die Jungs mit kreativen Nummern auf der Bühne auf. Nach der Vorführung der Märchen wählt die Jury den Gewinner aus.
Tanzrhythmus
Jedes Team wählt 6 tanzende Spieler aus, die das Spielfeld betreten. Der DJ spielt Musik: Rock and Roll, Lady, Lezginka, Letka-Enka, Country, Walzer. Die Aufgabe der Teilnehmer besteht darin, so zu tanzen, dass die Jury ihr Team zum Sieger erklärt.
Nach Wettbewerbsprogramm Der Moderator lädt die Jury auf die Bühne, die die Gewinner auszeichnet: sowohl „X“ als auch „O“, denn in diesem Spiel kann nur Freundschaft gewinnen.
Basierend auf Materialien aus dem Buch „20 Tage im Leben eines Beraters“.
Wettbewerbsfähig - Spielprogramm„Musikalisches Kaleidoskop“
Ziel : Kinder in die Welt der Musik einführen
Aufgaben:
Ein ganzheitliches Wissenssystem zum Thema Noten und Musikinstrumente bilden
Kultivieren Sie die Liebe zur Musik.
Entwickeln Sie die Fähigkeit, in Gruppen zu arbeiten
Führend: Guten Tag allerseits!! Wussten Sie, dass...
1. Oktober – Der Weltmusiktag wird gefeiert. Wir widmen das Wettbewerbsprogramm dieser Veranstaltung. Musikalisches Kaleidoskop.
Überall, wo ein Mensch arbeitet oder sich ausruht, erklingt Musik. Es hilft, Ihre Stimmung zu heben und zu unterstützen Schwere Zeit. Und heute werden wir über Musik und Musikinstrumente sprechen.
Für alle richtigen Antworten und erledigten Aufgaben erhalten Sie kleine Notensymbole. Und dann können Sie Ihre Notizen gegen Süßigkeiten aus der Zauberkiste eintauschen. Das Team mit den meisten Notizen erhält einen Superpreis. Sind Sie bereit, alle Hindernisse zu überwinden? Lass es uns jetzt überprüfen!
Erster Wettbewerb „Musikalisches Aufwärmen“
Sie müssen die Zeilen des Gedichts beenden.
Ich träume davon, Künstler zu werden berühmt... (Pianist)
Musik spielen B Udu-Notizen... (Studie)
Ich sitze auf dem Sofa und zeichne ein Notenblatt … (Stan)
Ein Strahl tanzt an der Wand äh dann mein Violinschlüssel...(Schlüssel)
Lasst uns ohne Sorgen mit ihm lernen Mit Es gibt fröhliche, klangvolle... (Notizen!)
Um es leicht zu merken wir werden... (benennen)
Die Ente saß auf dem Nest das wird sein...(Anmerkung C)
Der Hund schläft im Hof Das wird... (Anmerkung RE)
Hol die Katze vom Baum es wird sein... (Anmerkung MI)
Eine Trappe rennt durch die Steppe es wird sein... (Anmerkung FA)
Und im Schrank fliegen Motten es wird sein.. (beachten Sie SALT)
Ich sehe einen Kranich am Himmel...( äh dann gibt es eine Notiz A)
Karausche leuchten im Meer... (dies wird die SI-Notiz sein)
Der zweite Wettbewerb ist „Auktion „musikalischer“ Wörter“.
Die Teams müssen so viele Wörter wie möglich finden, die mit dem Namen der Notizen beginnen.
Vorher – Haus, Straße, Meißel...
Mi – Welt, Schüssel, Mimik..
Fa - Bohnen, Bonbonpapier, Scheinwerfer ...
Salz - Solo, Salz,
La - Frosch, Patzer...
Si – blau, kräftig, lila.
Dritter Pantomime-Wettbewerb
Aus jedem Team ist ein Teilnehmer eingeladen. Einer der Teilnehmer wählt eine Karte mit einem Foto eines Musikinstruments. Mit Hilfe von Gesten (Pantomime) stellt er das Spielen dieses Instruments dar und der andere Teilnehmer muss anhand seiner Bewegungen erraten, welches. Musikinstrument sein Gegner spielte.
Musikalische Pause
Vierter Wettbewerb „Guess it“
Damit die Begeisterung für den Spaß nicht vergeht,
Damit die Zeit schneller vergeht,
Freunde, wir laden euch ein
Kommen wir schnell zu den Rätseln.
1. Er sieht aus wie ein Bruder des Knopfakkordeons.
Wo Spaß ist, da ist er.
Ich werde keine Hinweise geben
Jeder weiß... (Akkordeon).
2.Fünf Stufen - Leiter,
Auf den Stufen erklingt ein Lied (Noten).
3.Welches Instrument?
Gibt es Saiten und ein Pedal?
Was ist das? Zweifellos
Das ist unser glorreiches ... (Klavier).
4. Manchmal wird er dick, manchmal verliert er Gewicht,
5.Leder oben, unten auch,
Und in der Mitte ist leer (Trommel).
Musikalische Pause.
Fünfter Wettbewerb „Erraten Sie die Melodie“
Zwei Teilnehmer aus jedem Team werden auf die Bühne eingeladen. Den Teams werden Melodien berühmter Lieder angeboten. Jeder Teilnehmer beginnt seinen Auftritt mit den Worten „Ich werde diese Melodie aus... Noten erraten“ (aus 7 Noten, mindestens drei). Wer wird wählen? geringste Menge klingt, vermutet er. Die Musik erklingt in Form einer einstimmigen Melodie. Hören Sie auf den verbalen Hinweis.
1. Lied darüber Paradies, Wo blauer Himmel, heißer Sommer und ewige Fruchtdiät. (Chunga-Changa)
2. Ein Lied über die täglichen Aktivitäten von Kindern im Alter von 10 bis 11 Jahren. (Was sie in der Schule lehren)
3. Ein Lied über etwas sehr Schwieriges Arithmetische Operation, fast der gesamten Menschheit bekannt . (Zwei mal zwei ist vier )
4. In dem Lied geht es um die Kontraktion der Gesichtsmuskeln, die für gute Laune bei allen sorgt. (Lächeln)
5. Aktion des Mitgefühls für ein unbelebtes Objekt (Der kleine Weihnachtsbaum ist im Winter kalt)
Sechster Wettbewerb „Blitzturnier“
Eingeladen sind zwei Teilnehmer aus jedem Team. Nun wird ein Blitzturnier angekündigt. Die Teammitglieder beantworten abwechselnd Fragen. Für jede richtige Antwort wird ein Notizsymbol angezeigt.
1.Was hören wir mit unseren Ohren? (Klang).
2.Wie heißt ein Musiker oder Sänger, der in Begleitung eines Orchesters oder Chors spielt oder singt? (Solist).
3. Ein Musikinstrument in Form eines Tisches auf drei Beinen (Flügel).
4.Wie heißen grafische Zeichen zur Aufnahme von Musikklängen? (Anmerkungen).
5.Was wird an der Gitarre gezogen (Saiten).
6. Das feierliche Lied ist ein Symbol des Staates (Hymne).
7. Trauriger, trauriger Musikklang (Moll).
8 . Fröhlicher, optimistischer Musikklang (Dur).
9. Ensemble aus zwei Interpreten (Duett)
10. Lyrisches, nachdenkliches Lied, das die Reisekrankheit eines Kindes begleitet (Schlaflied)
11.Russische Volkslieder basierend auf der wiederholten Wiederholung eines kleinen Verses (Liedchen)
12. Welcher Schlüssel öffnet die Tür nicht?
13. Welches russische Volksinstrument findet sich in jedem Haushalt? (Löffel)
Musikalische Pause
Führend: Die Zeit verging unbemerkt. Unser Wettbewerbsprogramm ist zu Ende. Jetzt zählen wir Ihre Token.
ERGEBNIS DES SPIELS.
AUSZEICHNUNGEN.
Unterhaltungsprogramm „Let's dance“. Szenario
Vorläufige Vorbereitung. Auswahl an Tanzmelodien, Kindersuche nach Informationen über Tänze. Erlernen eines Tanzes durch den Gastgeber (nach seiner Wahl).
Der Saal wird dekoriert mehrfarbige Kugeln Sterne aus Folie. Es ist auch notwendig, über Farbmusik nachzudenken. Es läuft eine Tanzmelodie. Der Moderator kommt zum Publikum.
Führend. Guten Tag, Liebe Freunde! Wir haben Sie nicht nur dazu eingeladen, Musik zu hören, sondern auch Spaß zu haben, zu tanzen, sich zu messen und zu lächeln. Tanzen ist Bewegung gute Laune. Niemand Spaß-Party Ohne Tanzen geht es nicht. Es ist nicht leicht, über die Geburt des Tanzes zu sprechen, aber sie geschah, als die Menschheit noch einen halbwilden Lebensstil führte. Die Menschen ahmten Tiere in Tänzen nach, weil sie glaubten, dass ihnen dies bei der Jagd helfen würde. Allmählich wurde die Tanzkunst komplizierter. Sie wurden flexibler und zeichneten sich durch eine Vielfalt an Gesten, Bewegungen und Posen aus. Ich entwickelte meine eigene Tanzetikette, meine eigene Haltung und Gangart.
Das Schicksal der Tänze ist unterschiedlich – einige werden im Dunkeln geboren und sterben schnell, andere leben sehr lange, manchmal mehr als ein Jahrhundert.
Wir können stundenlang über das Tanzen reden, aber es wäre besser, wenn wir jetzt tanzen. Jungen laden Mädchen ein!
Eine langsame Tanzmelodie erklingt.
Kinder tanzen.
Führend. Was meint ihr, welche Tanzarten gibt es? (Für jede richtige Antwort gibt es einen süßen Preis.)
1. Volkstanz (Tanz).
2. Bühnentanz (auf der Bühne).
3. Gesellschaftstanz (auf Bällen und Tanzflächen).
Jetzt schauen wir uns den Auftritt der auf Tanz spezialisierten Jungs an und besuchen ein Tanz- und Choreografiestudio.
Kinder zeigen zwei Tänze (Auswahl: Tango, Walzer, Disco usw.)
Führend. Lassen Sie uns Ihre „Tanzkompetenz“ überprüfen – was wissen Sie über Tanzen? Also, Tanzquiz! Für jede richtige Antwort gibt es einen süßen Preis.
1. Wie nennt man einen Tanzlehrer? (Tanzmeister)
2. Welcher Tanz gilt als „König“ der Tänze? (Walzer)
3. Welcher Komponist wurde „König des Walzers“ genannt? (I. Strauss)
4. Wessen alter Tanz ist das – „Polka“? (Tschechien)
5. Wie heißt der griechische Tanz, der im antiken Hellas getanzt wurde? (Sirtaki)
6. Rock and Roll – Übersetzen Sie den Namen des Tanzes. Wo ist er aufgetaucht? („Swing“, „Twirl“, Amerika der 50er Jahre.)
7. Wessen Tanz ist „Scheich“ und wie wird sein Name übersetzt? (Englisch, „schütteln“, sein Kern besteht darin, das Verhalten der berühmten Beatles nachzuahmen.)
8. Wessen Tanz ist „Mazurka“? (Tanz polnischer Reiter.)
9. Wer von euch kennt Gesellschaftstanz in Russland? („Boyaryshnya“, „modern“, „chardash“, „Ermak“, „bal-burrt“, „Damenlaune“ usw.)
10. Wie heißt der polnische Tanz, dessen Name vom Namen der Stadt abgeleitet ist, in der er erfunden wurde? In der Vergangenheit war der Tanz in Russland sehr beliebt. („Krakau“)
11. Der Volkstanz in welchem Land ist „Gopak“? (Ukraine)
12. Welchen der folgenden Tänze gibt es eigentlich nicht: „Mamba“, „Papamba“, „Samba“? („Papamba“)
13. Was ist ein Treffer? (Tanz mit dieser Moment Popularität.)
14. Nennen Sie amerikanische Tänze. („Boogie-Woogie“, „Twist“, Rock and Roll.)
15. Was ist dieser „weiße Tanz“ und wie wird er auch genannt? (Eine Episode an einem Abend, an dem ihr das Recht gegeben wird, eine Frau zum Tanz einzuladen; sie wird auch „Damentanz“ genannt.)
Führend. Ich kündige den „weißen Tanz“ an! Mädchen laden Jungs ein!
Musik spielt. Kinder tanzen.
a) Walzer,
b) Polkas,
c) Zigeuner.
Die besten Tänzer erhalten Preise. Die „Besten“ werden vom Publikum ermittelt.
Der Moderator lernt mit den Kindern einen Tanz. Nachdem der Leiter den Tanz erlernt und gemeinsam aufgeführt hat, führt er die folgenden Tanzwettbewerbe durch.
Kartoffelfoxtrott
Am Wettbewerb nehmen zwei Tänzer teil. Um die Taille wird eine Schnur mit einer mittelgroßen Kartoffel gebunden. Die Kartoffeln sollten kaum den Boden berühren. Wird vor jedem Tänzer platziert Streichholzschachtel. Der Tänzer muss die Kartoffelkisten ohne Einsatz der Hände in Richtung Ziellinie schieben. Achten Sie dabei darauf, bis zum Schluss Tanzbewegungen zu fröhlicher Musik vorzuführen. Sieger ist, wer tanzt und die Kartoffelkisten schneller ins Ziel schiebt.
Tanz wilder Makaken
Am Wettbewerb nehmen zwei Tänzer teil. Jeder hält einen Löffel mit einer Orange oder einer Kartoffel zwischen den Zähnen. Hände hinter deinem Rücken. Die Aufgabe besteht darin, die Orange Ihres Gegners mit Ihrem Löffel fallen zu lassen und Ihre Orange nicht fallen zu lassen, während Sie Tanzbewegungen ausführen.
Tanzen auf einer Eisscholle
Den Teilnehmern des Wettbewerbs werden Zeitungen ausgehändigt. Man muss tanzen, ohne die Zeitung zu verlassen. Sobald die Musik aufhört, muss jeder die Zeitung in der Mitte falten und der Tanz geht dann weiter. Musik verändert sich ständig. Tritt jemand während des Tanzes von der Zeitung ab, scheidet er aus dem Wettbewerb aus. Der Letzte, der übrig bleibt, gewinnt den Wettbewerb.
Tanz der Frösche
Um dieses unterhaltsame Spiel zu spielen, benötigen Sie mehrere Flossenpaare. Der Moderator lädt mehrere Personen ein (die Anzahl richtet sich nach der Anzahl der Flossen) und fordert sie auf, mit aufgesetzten Flossen „Lady“ zur passenden Musik aufzuführen. Nach der Aufführung des Tanzes ermittelt das Publikum den Gewinner.
Tanzen plus
Der Moderator berichtet, dass viele moderne Tänze mit aufgeführt werden verschiedene Artikel: Regenschirme, Schals, Mützen... und bietet den Wettbewerbsteilnehmern Gegenstände an, die sie aus dem Schuldienst kennen - einen Wischmopp und einen Eimer:
a) einen Eimertanz zur Musik „Lezginka“ aufführen,
b) Führen Sie einen Tanz mit einem Mopp zur Musik auf
„Lambada“.
Nach der Aufführung der Tänze ermittelt das Publikum die Gewinner.
Einzigartigkeit
Die Teilnehmer tanzen zur Musik. Die Musik verändert sich allmählich. Zuschauer bewerten die Tänzer in den folgenden Kategorien:
a) der flexibelste Tanz,
b) der originellste Tanz,
c) der lustigste Tanz,
d) der unermüdlichste Tänzer,
d) der einfallsreichste Tänzer,
e) die höchste Tanztechnik. Den Gewinnern werden Preise verliehen.
Führend(vor dem Hintergrund der Walzermusik). Unser Tanzabend neigt sich dem Ende zu. Erinnern wir uns an die wunderbaren Zeilen von N. Listov:
Ich erinnere mich an den herrlichen Klang des Walzers -
In einer Frühlingsnacht, zu später Stunde,
Und ein wunderbares Lied erklang.
Ja, es war ein Walzer, charmant, träge,
Ja, es war ein wunderbarer Walzer.
Jetzt ist Winter und die gleichen haben gegessen,
In Dunkelheit gehüllt stehen sie
Und es gibt Schneestürme vor dem Fenster,
Szenario des Wettbewerbsprogramms für Sommer Camp Wettbewerbsprogramm „Boys' Day. Herr Robust“ Autorin: Tatyana Iosifovna Gessel – Lehrerin für russische Sprache und Literatur am Karagai-Gymnasium, Gebiet Tscheljabinsk, Bezirk Werchneuralsk.
/Das Wettbewerbsprogramm richtet sich an Kinder im Alter von 12 bis 13 Jahren im Sommercamp und kann erfolgreich eingesetzt werden Klassenlehrer in der Schule. Bildungsziele bieten nicht nur die Möglichkeit, die Kinder zu unterhalten, sondern auch das Team zu vereinen und die kreativen Fähigkeiten der Kinder hervorzuheben. Zwischen den Wettbewerben können Sie Amateurauftritte hinzufügen. Erfordert keine vorbereitende Vorbereitung./
Ziel: Entwicklung Kreativität Studenten, Freizeitgestaltung für Studenten in einem Sommercamp.
Aufgaben: Entwicklung der Kommunikationsfähigkeiten der Schüler, Motivation zur Bildung eines freundlichen Teams und Weckung des Interesses an Kunst.
Ausrüstung: Musik zum Tanzen, Gemälde berühmter Künstler, Orangen je nach Teilnehmerzahl.
Figuren:
Großmutter-Geschichtenerzählerin
Aljonuschka
Bruder Iwanuschka
Teilnehmer des WettbewerbsFortschritt der Veranstaltung
Führend: Hallo liebe Freunde! Wir laden alle, alle, alle zum Feiertag unserer Jungs ein. Die repräsentativsten Vertreter der männlichen Bevölkerung besuchen uns heute. Wir haben einen außergewöhnlichen Wettbewerb „Mr. Sturdy“.
Kinder sind ein Weltwunder
Ich habe es selbst gesehen.
Und sie hielt es für ein Wunder
Zu den wunderbarsten Wundern.
Wir tragen Verantwortung für die Zukunft,
Unsere Freude ist Schmerz und Traurigkeit,
Unsere Zukunft sind Kinder!
Es ist schwierig mit ihnen, also sei es so.
Unsere Kinder sind unsere Stärke,
Lichter überirdischer Welten.
Wenn es nur eine Zukunft gäbe
/Musik aus der Sendung „Visiting a Fairy Tale“ erklingt/
Großmutter ist eine Geschichtenerzählerin:
Es waren einmal eine Schwester Aljonuschka und ein Bruder Iwanuschka. Sie nahmen den Korb und machten sich auf den Weg – die Straße, um Beeren zu sammeln. Dann bogen sie auf einen Weg ab, auf dem Märchen leben, Birken singen, Espen und Eichen sind, Beeren und Pilze reifen.
/Alyonushka erscheint auf der Bühne/
Aljonuschka:
Iwanuschka, folge mir strikt, dreh dich nirgendwo um, sonst verirrst du dich.
Großmutter ist eine Geschichtenerzählerin:
Bruder Aljonuschka hörte nicht zu, ging zur Seite und verirrte sich.
Aljonuschka:
Iwanuschka, Iwanuschka, wo bist du? Gib mir eine Antwort. Die Jungs sind hier auf der Lichtung, und wo bist du geblieben?
Hallo, Kinder, Mädchen und Jungen. Hast du meinen wilden Bruder gesehen? Was machst du hier im Wald?
Führend: Nein, Aljonuschka. Wir hatten deinen Bruder nicht.
Aljonuschka: Er wurde wahrscheinlich von einer bösen Zauberin verhext, oder vielleicht hat Baba Jaga ihn gefangen und gefressen.
Führend: Alyonushka, ich kann dir helfen. Wir veranstalten hier einen Mister-Sturdy-Wettbewerb, heute ist Boys' Day. Wir werden ganz laut singen und tanzen, dein Bruder wird uns bestimmt hören und kommen. Bleiben Sie bei uns und beurteilen Sie die Konkurrenz.
Aljonuschka: Danke! Gerne bleibe ich beim Festival und helfe bei Wettbewerben.
Führend: Der Heldenrat wird gemeinsam mit Alyonushka die Wettbewerbe bewerten.
/vertritt die Jurymitglieder/
Führend: Der erste „Lernen wir uns kennenlernen“-Wettbewerb. Die Teilnehmer sollten über sich selbst sprechen; eine Selbsthilfegruppe kann helfen. Schließlich haben wir in unserem Urlaub nicht nur Jungen, sondern auch Mädchen. Ob wir mehr Jungen oder Mädchen haben, werden wir jetzt übrigens herausfinden. Auf meinen Befehl rufen die Mädchen „hi-hi-hi“ und die Jungen „ha-ha-ha“.
/Es findet ein Rufspiel „Mädels-Jungen“ statt/
Führend: Und Mädchen und Mädchen. /Mädchen schreien ihre Ausrufe/
Und die Jungs, und die Jungs / die Jungs schreien ihre Schreie /
Und Jungen und Mädchen / alle zusammen /
Danke an alle! Lädt Teilnehmer zum ersten Wettbewerb ein. Die Jury vergisst nicht, die Teilnehmer anhand eines Fünf-Punkte-Systems zu bewerten.
Wettbewerb „Lernen wir uns kennen“
Aljonuschka: In einem bestimmten Königreich, in einem bestimmten Staat lebten starke Kinder. Was für nette, starke Kerle ihr da versammelt habt. Kennen sie Märchen, können sie überhaupt lesen?
Führend: Das werden wir jetzt überprüfen. Jeder liebt Lieder, Tanzspiele und unsere Märchen. Wir haben einen Wettbewerb „Märchenkarussell“. Alle Teilnehmer müssen fantastische Fragen beantworten.
Wettbewerb „Märchenkarussell“
(jedem Teilnehmer werden mehrere Fragen gestellt, für jede richtige Antwort gibt es einen Punkt)
1. Wie hieß der König, der Iwan Zarewitsch zum Feuervogelwunder schickte? (Berendey)
2. Wie heißen Äpfel für die Jugend? (Jugend)
3. Wie heißt es, wenn die Eimer von selbst nach Hause gehen? („Durch Magie“)
4. Wie hieß die Froschprinzessin? (Vasilisa)
5. Name des Transportmittels für Baba Yagas Transportmittel? (Granatwerfer)
6. Welcher Held ist aufgewachsen? Geldbaum im Land der Narren? (Pinocchio)
7. Wie heißt eine Katze auf Russisch? Volksmärchen? (Bayun)
8. Wie viele Personen haben am Rübenausreißen teilgenommen? (drei)
Führend: Gut gemacht! Die Jury fasst die Ergebnisse zusammen und wir machen weiter. Waren Sie schon einmal im Theater? Nein? Wir werden jetzt dorthin gehen. Unsere Teilnehmer messen sich im schauspielerischen Können. Jeder Teilnehmer stellt zwei Objekte dar. Die Leistung jedes Teilnehmers wird bewertet.
Wettbewerb „Schauspieler auf der Bühne“
(Teilnehmer nutzen Mimik und Gestik, um Objekte auf der Bühne darzustellen)
1. Kochkessel
2. Der Wecker klingelt
3. Kochender Slow Cooker
4. Fernseher an
5. Waschmaschine
6. Auto starten
7. Mit Dampf bügeln
8. Telefon zu Hause
Aljonuschka: Kluge Jungs! Mein Bruder imitiert auch gerne verschiedene Artikel Ich hoffe, dass er bald erscheint und mit Ihnen teilnimmt. Hören Sie sich in der Zwischenzeit die Ergebnisse der beiden vergangenen Wettbewerbe an.
Führend: Beim nächsten Wettbewerb werden Ihre Geschicklichkeit und Kaufähigkeiten auf die Probe gestellt. Der Wettbewerb heißt „Orange Eater“. Jeder von euch bekommt eine Orange. Ihre Aufgabe ist es, es zu reinigen und zu essen. Wer schneller ist, gewinnt diesen Wettbewerb.
Wettbewerb „Orangenfresser“
(jeder Teilnehmer isst eine Zeit lang eine Orange)
Führend:
Seit antiken Zeiten ein echter Mann Er musste stark und mutig sein und auch gut tanzen können, denn auf den Bällen fanden die Vorstellungen der Bräute statt und die jungen Leute trafen sich. Die Zeiten schreiten voran, Tänze ändern sich, aber man muss tanzen können. Deshalb laden wir Sie zum Tanzen ein. Alle Teilnehmer betreten die Bühne und die Musik „Gypsy“ spielt für Sie. Jeder tanzt so gut er kann.
Wettbewerb „Tanz“
(Alle Teilnehmer tanzen gleichzeitig, Sie können eine Selbsthilfegruppe einladen)
(Am Ende des Wettbewerbs erscheint Ivanushka)
Iwanuschka: Guten Tag! Wie lustig du bist, ich habe mich verlaufen, deine Musik hat mich gerettet, ich bin dem Klang deiner Musik gefolgt.
Aljonuschka: Bruder! Ich bin so froh, dass du zurück bist. Wir haben einen „Mr. Sturdy“-Wettbewerb. Überlegen Sie es sich interessanter Wettbewerb für die Jungs.
Iwanuschka: Großartig! Ich schlage vor, wiederzubeleben Berühmte Gemälde. Das Publikum wird unseren Teilnehmern helfen, es scheint mir, dass sie sich bei Ihnen ein wenig langweilen. Wer kann übrigens den Autor des Gemäldes „Aljonuschka und Bruder Iwanuschka“ nennen? (V. Vasnetsov)
Führend: Okay, so nennen wir unsere Konkurrenz. Die Teilnehmer erhalten ein Bild, das sie mit Hilfe einer Selbsthilfegruppe nachspielen müssen.
Ich habe viele interessante Ideen für die Badezimmerrenovierung gefunden auf Pinterest unter dem Link.