C'est-à-dire que ceux dans lesquels l'un des membres est omis se trouvent souvent à la fois dans le langage familier et dans discours littéraire. Non seulement secondaires, mais aussi les membres principaux de la phrase - le sujet ou le prédicat - peuvent y être absents.

Leur charge sémantique est facilement restituée à la fois à partir du contexte (à partir des phrases qui précèdent le donné), et à partir de la connaissance de la situation par l'interlocuteur ou le lecteur.

Exemple de phrase incomplète :

Où est ton frère?

Ici "gauche" est une phrase incomplète composée d'un seul mot. Le sujet y est omis, mais on peut comprendre à partir de la déclaration précédente qui est exactement discuté (à propos du frère).

Une certaine difficulté est la distinction entre les phrases incomplètes et à une partie dans lesquelles soit le sujet soit le prédicat est omis. Ici, vous pouvez utiliser le critère suivant. Par exemple, à partir de la phrase «Les baies sont cueillies dans la forêt», il est totalement incompréhensible de savoir qui exécute exactement l'action. Prenons un autre exemple : « Où sont tes copines ? "Les baies sont cueillies dans la forêt." Le sujet est omis ici, mais à partir du contexte, il est facile de déterminer qui exécute exactement l'action spécifiée (amis). Cela signifie que dans le premier cas, nous avons affaire à une phrase en une partie et dans le second - à une phrase incomplète en deux parties, bien que la liste de mots qu'ils contiennent soit exactement la même.

Il convient de noter que le dialogue avec des phrases incomplètes est la situation la plus fréquente et caractéristique de leur utilisation. Lors de l'étude de tels exemples dans la pratique pédagogique, il suffit à un enseignant de créer simplement chez les élèves une idée d'une phrase incomplète comme une variété d'une phrase complète - contrairement aux phrases à une partie, où l'une des (nécessairement! ) membres principaux n'est pas omis, mais simplement impossible. Pour ce faire, vous pouvez également comparer plein et non compléter les phrases. En incomplet, tous les membres conservent les mêmes formes grammaticales et fonctions qu'en entier. À leur tour, ils peuvent également être incomplets si le mot qui leur manque peut être facilement restauré à partir du contexte :

Comment t'appelles-tu, ma fille ?

Les phrases incomplètes (des exemples peuvent être trouvés ci-dessous) peuvent être de deux types, selon la façon dont leur sens est restitué : contextuel ou situationnel. À l'intérieur de la première allocation :

La connaissance est le pouvoir.

Quant aux signes de ponctuation dans les phrases incomplètes, des tirets y sont souvent insérés. Son rôle dans ce cas, comme mentionné ci-dessus, est de remplacer le mot manquant, généralement le prédicat.

Je suis rentré tôt de la classe et ma sœur est arrivée en retard.

Dans cet exemple, le tiret remplace le mot "est venu", en évitant les répétitions incorrectes et inutiles.

Sur la table sont du pain et des fruits.

Dans cet exemple, un tiret est utilisé à la place d'un prédicat manquant (une phrase elliptique).

Par sens et structure, les phrases sont divisées en phrases complètes et incomplètes.

Offres complètes

Complet une phrase est une phrase avec tous les membres nécessaires à la complétude de la structure et du sens. Par exemple : je lis article intéressant. Marya Ivanovna a solennellement présenté des alphabets brillants aux élèves de première année. La forêt ouvrait ses bosquets vert sombre recouverts de mousses épaisses devant les gens.

Le prédicat dans cette phrase s'accorde avec le sujet et régit également l'objet. Le résultat est une chaîne continue qui relie tous les membres de la phrase avec une signification logique.

Phrases incomplètes

incomplet les phrases sont des phrases dans lesquelles il n'y a pas de membres nécessaires à l'exhaustivité et à la structure. Les membres de phrase omis dans les phrases incomplètes sont souvent restaurés à partir du contexte. Le plus souvent, des phrases incomplètes se retrouvent dans les dialogues. Par exemple:

Au matin, la fille courut vers sa mère et lui demanda :

Et que dire de la fée des dents ? Est-elle venue ?

Elle est venue, - a répondu ma mère ...

Et est-elle belle ?

Bien sûr.

Nous voyons que chaque réplique ultérieure de ce dialogue ajoute un sujet défini dans le dialogue lui-même. Très souvent, les phrases incomplètes sont monocomposant suggestions.

Pierre, en quelle classe es-tu ?

Au neuvième.

Les phrases incomplètes peuvent faire partie de phrases complexes. Par exemple : Le soleil réchauffe la terre et le travail réchauffe l'homme.
Les phrases incomplètes incluent également les phrases avec un prédicat manquant. Par exemple : Notre force est dans l'unité.

Les phrases incomplètes, ainsi que les phrases complètes, sont divisées en deux parties et une partie, communes et non communes. Il convient de noter qu'une phrase incomplète en deux parties, le prédicat ou le sujet dans lequel le manque reste en deux parties, malgré le fait qu'un seul membre principal est présenté.

Utilisation de phrases complètes et incomplètes

En raison du fait que les parties manquantes de la phrase dans les phrases incomplètes simplifient grandement le processus de communication, ces phrases sont largement utilisées dans discours familier, Aussi bien que dedans œuvres d'art. Dans la littérature scientifique, ainsi que dans le langage des affaires, on utilise principalement des phrases complètes.

SUR LE. SHAPIRO

Continuation. Pour le début, voir n° 39, 43/2003

Phrases simples.
Phrases incomplètes

Définition d'une phrase en une partie

En russe, toutes les phrases simples sont divisées en deux types selon la nature de la base grammaticale - en deux parties et monocomposant. Les phrases en deux parties ont un sujet et un prédicat. Découragé bosquet langue joyeuse du bouleau doré.(S. Yesenin) Poète vous n'êtes peut-être pas , mais doit être citoyen . (N. Nekrasov) Les phrases à une partie n'ont qu'un seul membre principal, et le second n'est pas nécessaire pour comprendre le sens de la phrase. En retard l'automne. Dans les chantiers tourniquet feuilles sèches. Tout avant devenir sombre. À l'école, le membre principal d'une phrase à une partie est appelé, comme les membres principaux des phrases à deux parties, le sujet ou le prédicat. Les érudits linguistiques utilisent généralement le terme «le membre principal d'une phrase en une partie».

Toutes les phrases à une partie sont divisées en phrases avec le membre principal - le sujet et en phrases avec le membre principal - le prédicat (sinon elles sont appelées, respectivement, phrases à une partie nominales et verbales).

Il est important de réaliser la différence entre les phrases à une partie et les phrases incomplètes, dans lesquelles il ne peut également y avoir qu'un seul membre principal. Comparez : 1) - Des feuilles sèches brûlent dans les cours. 2) - Que font les concierges en automne ? - Les feuilles sèches brûlent dans les cours. Dans le premier cas, il est signalé qu'une certaine action est en cours d'exécution, et qui l'exécute n'est pas important. Il s'agit d'une proposition en une partie. Dans le second cas, une action est signalée qui est effectuée par un certain sujet - les concierges. Matière essuie-glaces omis, mais facilement récupéré de la phrase précédente. Par conséquent, la deuxième phrase est incomplète en deux parties.

Nommer des phrases

Les phrases à une partie dans lesquelles le membre principal est exprimé par un nom au nominatif ou une phrase syntaxiquement indécomposable sont appelées nominal. Cinéma. Trois bancs.(O. Mandelstam) Vingt et un. Nuit. Lundi. Les contours de la capitale dans la brume.(A. Akhmatova) Laurier vert, atteignant à frissonner. La porte est ouverte, la fenêtre est poussiéreuse.(I. Brodsky) On dit que de telles phrases expriment le sens de l'être. C'est grâce à ce sens qu'un mot ou une phrase "se transforme" en phrase.

Les phrases dénominatives peuvent avoir des significations grammaticales supplémentaires, telles que démonstratif spécifique (exprimé par la particule ici: Voici le moulin); évaluation émotionnelle (exprimée à l'aide de particules spéciales quoi, comme ça, eh bien, quoi, ce etc.). Il est important de distinguer les phrases nominales avec des particules ici de deux parties avec pronom c'est. Voici une chaise- phrase dénominative à une partie ; Ceci est une chaise- en deux parties, où c'est- sujet, et chaise- un prédicat nominal composé avec un connecteur nul.

L'enseignant doit porter une attention particulière aux élèves sur la façon dont l'ordre des mots dans une phrase peut affecter sa composition. Oui, dans la proposition Journée chaude le sujet et la définition exprimés par l'adjectif devant le mot à définir sont facilement détectés. Il s'agit d'une phrase commune dénominative à une partie. Dans la proposition La journée est chaude il y a un sujet et un prédicat nominal composé avec un lien nul et une partie nominale exprimée par un adjectif après le sujet. Il s'agit d'une phrase rare en deux parties.

Un autre cas est plus compliqué. Phrase C'était ennuyeux de l'écouter est considéré comme impersonnel en une partie avec un prédicat verbal composé, où au lieu d'un verbe auxiliaire - le mot de la catégorie d'état ennuyeuse et verbe de liaison. Mais si vous mettez l'infinitif en premier lieu - l'écouter était ennuyeuse, il peut être considéré comme un sujet, alors c'était ennuyeux- un prédicat nominal composé, où la partie nominale est exprimée adjectif court(cf. L'écoute était ennuyeuse.)

En russe, il y a des phrases dans lesquelles, à première vue, il n'y a aucun membre principal : Neiger! Des arbres! Du bruit, du bruit !(Dans le sens: Combien de neige (arbres, bruit)!) Pas un grain de poussière. Ils ne sont pas enseignés dans le programme. Le sens grammatical de l'être semble permettre de classer ces phrases comme des phrases nominales. Mais le membre unique d'une telle phrase ne peut pas être considéré comme un sujet, car il est exprimé par un nom non pas au nominatif, mais au génitif. De nombreux linguistes appellent ces phrases génitif (par le nom latin génitif), et ces phrases que nous appelons dénominatif - nominatif (selon le nom latin du cas nominatif), combinant les deux dans le type de "phrases nominales à une partie".

Lorsque le seul membre principal de la phrase est exprimé par un nom au nominatif, et que les membres mineurs dépendent du principal et forment avec lui une phrase ( Tôt le matin; bout de la ruelle; Maison en périphérie etc.), personne ne doute que cette proposition soit en une seule partie.

Mais il y a aussi des cas controversés. Si le membre mineur a une signification circonstancielle ou d'objet (J'ai un coup de blues; Il y a des vacances dans la maison), certains chercheurs considèrent que la phrase est en deux parties avec un prédicat manquant au motif que ni la circonstance ni l'objet ne peuvent faire référence au sujet. D'autres chercheurs considèrent que ces phrases sont dénominatives, avec un membre mineur spécial qui fait référence à la phrase entière, la répandant dans son ensemble, et est appelé le déterminant.

Un exercice

Les phrases surlignées sont-elles nominales ?

Un homme merveilleux, Ivan Ivanovitch !.. Quels pommiers et poiriers il a juste sous ses fenêtres ! Il aime beaucoup les melons. C'est sa nourriture préférée.

- Dites-moi, s'il vous plaît, pourquoi avez-vous besoin de ce pistolet, qu'est-ce qui est exposé aux intempéries avec la robe ? .. Écoute, donne-le-moi !
- Comment peux-tu! Cette arme est chère. Vous ne trouverez ces armes nulle part ailleurs. Moi, alors même que j'allais à la police, je l'ai acheté à un turchin ... Comment puis-je? C'est une chose nécessaire...
- Belle arme !(N. Gogol)

Réponse. Suggestions de noms : Quels pommiers et poiriers il a sous ses fenêtres ! et Bon pistolet ! Phrase Écoute, donne-le-moi !- une partie, mais non dénominative, car le membre principal n'est pas le sujet, mais le prédicat. Dans toutes les autres phrases sélectionnées, il y a à la fois un sujet et un prédicat, c'est-à-dire ils sont bipartites.

Phrases à une partie avec le membre principal - le prédicat

Les phrases à une partie avec le membre principal - le prédicat sont divisés en définitivement personnel, indéfiniment personnel, personnel généralisé, impersonnel. Ces types diffèrent par deux caractéristiques principales : a) en termes de degré d'expression de l'idée de l'agent ; b) par morphologie formes verbales utilisé comme partie principale de la phrase. Autrement dit, différents types les phrases à une partie permettent de divers degrés concret pour imaginer qui accomplit l'action, ou contenir une indication qu'il n'y a pas du tout un tel producteur, il est impossible de l'imaginer.

Dans le même temps, chaque type de phrase a ses propres formes du prédicat verbal, et elles ne se croisent pas, c'est-à-dire par la forme du verbe, on peut déterminer le type d'une phrase à une partie (à l'exception des phrases personnelles généralisées, qui seront discutées séparément).

Des suggestions absolument personnelles

Définitivement personnel de telles phrases à une partie sont appelées dans lesquelles l'acteur n'est pas nommé, mais est considéré comme une personne tout à fait spécifique - le locuteur lui-même ou son interlocuteur. En d'autres termes, dans des phrases définitivement personnelles, le sujet est facilement restauré - le pronom de la 1ère ou de la 2ème personne (je, nous, vous, vous). Ceci est possible parce que le prédicat dans une phrase personnelle définie n'est exprimé que par le verbe de la 1ère ou de la 2ème personne de l'indicatif ou de l'impératif.

Pardonne-moi fièvre jeunes années et la fièvre juvénile et le délire juvénile.(A. Pouchkine) Linge sur la rivière rincer, mes deux fleurs grandir.. . (M. Tsvetaeva) J'ai ri, "Oh prophétiser Nous sommes tous les deux en difficulté."(A. Akhmatova) Glorifions-nous, frères, le crépuscule de la liberté...(O. Mandelstam) Ne t'approche pasà elle avec des questions.(A.Blok) Viens , prenons un verre culpabilité, allons manger un morceau pain ou prunes. dites-moi moi des nouvelles. lit vous dans le jardin sous un ciel clair et je dirais comment s'appellent les constellations.(I. Brodsky)

Il est important de noter que dans les phrases personnelles définies, le prédicat ne peut pas être exprimé par le verbe au passé ou au conditionnel, puisqu'il n'y a pas de sens de personne dans ces formes (cf. Approché. je ne me suis pas enthousiasmé...(A. Akhmatova) Dans la première phrase, il est impossible de restituer le sujet. Toi? Elle est? Cela signifie que cette phrase n'est pas définitivement personnelle, mais incomplète en deux parties. Vous ne pouvez savoir quel sujet manque qu'à partir des lignes suivantes : Elle s'assit comme une idole de porcelaine dans la position qu'elle avait choisie depuis longtemps.).

Un exercice

Trouvez des phrases à une partie dans le texte, déterminez le type de chacune d'entre elles.

Encore une steppe. Maintenant, Abadzekhskaya stanitsa est largement répandu à l'horizon - ses peupliers pyramidaux deviennent bleus, l'église devient bleue. L'air tremble de chaleur. Les visages des filles Soloviev prennent une expression calme jusqu'à la sévérité - elles cachent leur fatigue. Mais finalement, le village d'Abadzekhskaya entre dans nos vies, nous entoure de huttes blanches, devant des jardins de mauve.
Ici, nous avons fait la première halte. bord de la rivière, une haie basse, les jardins de quelqu'un. Se baigner dans une eau familière depuis une rive inconnue. Tout le monde est content de la transition et agréablement surpris que je ne sois pas fatigué, et je le suis le plus. Nous ramassons des broussailles, faisons un feu, les filles cuisinent du conder - soit de la soupe, soit de la bouillie de millet avec du saindoux. (E. Schwartz)

Réponse. Suggestions de noms : Encore une steppe. Un bord de rivière, une haie basse, les jardins de quelqu'un. Se baigner dans une eau familière depuis une rive inconnue. Certainement une suggestion personnelle: Nous ramassons des broussailles, faisons un feu(partie d'une phrase complexe).

Phrases personnelles indéfiniment

vaguement personnel les phrases à une partie sont appelées, où l'acteur est conçu comme une personne indéfinie qui ne s'intéresse pas au locuteur. De telles phrases sont utilisées lorsqu'il est nécessaire de montrer que l'action elle-même est importante, et non le producteur de l'action. Le prédicat dans de telles phrases doit avoir la forme pluriel(bien que cela ne signifie pas du tout qu'il y ait beaucoup de figures sous-entendues), il exprimera au présent et au futur. incl. et aux commandes. incl. - forme de la 3ème personne pl. h.

Après tout, seulement ici chérir la noblesse!(A. Griboyedov) Nous avons gronder partout, et partout où ils acceptent.(A. Griboyedov) Laisser moi annoncera vieux croyant...(A. Griboyedov) Mais sans lui demander conseil, la fille chanceuxà la couronne. Et à table ils ont des invités portait plats sur commande. quand la gauche moi à volonté, avec quelle allure je m'enfonçais dans la sombre forêt ! Juste comme toi enfermer, ils vont emprisonner sur la chaîne du fou et à travers les barreaux comme un animal pour te taquiner viendra . (A. Pouchkine) emmené toi à l'aube...(A. Akhmatova) Et laissez-les emporter lanternes...(A. Akhmatova)

Un exercice

Trouvez dans le texte toutes les phrases dans lesquelles les prédicats sont exprimés par des verbes au pluriel. Laquelle est indéfiniment personnelle ? Essayez de changer le reste des phrases pour qu'elles soient vaguement personnelles.

Une fois, la déesse Eris a lancé à trois habitants de l'Olympe - Héra, Athéna et Aphrodite - une pomme avec l'inscription: "La plus belle". Chaque déesse, bien sûr, espérait que la pomme lui était destinée. Zeus ordonna à Paris de juger le différend.
De naissance, Paris était un prince troyen, mais il ne vivait pas dans un palais, mais parmi des bergers. Le fait est que ses parents Priam et Hecuba, avant même la naissance de leur fils, ont reçu une terrible prophétie: à cause du garçon, Troie mourra. Le bébé a été emmené au mont Ida et jeté là-bas. Paris a été trouvé et élevé par des bergers. Ici, sur Ida, Paris a jugé les trois déesses. Il reconnut Aphrodite comme la gagnante, mais non désintéressée : elle promit au jeune homme l'amour de la plus belle femme du monde. (O. Levinskaïa)

Réponse. Offre personnelle indéfinie : bébé portéà la montagne je vais et jeta là.
Modifications possibles des propositions restantes : A Troie, avant même la naissance du fils royal, ils reçurent une terrible prophétie. Paris a été trouvé sur le mont Ida et élevé comme berger.

Phrases personnelles généralisées

Parmi les phrases à une partie avec le membre principal - le prédicat, il y a celles dans lesquelles l'acteur est conçu comme une personne généralisée, c'est-à-dire l'action est liée à chaque personne, à tout le monde ; particulièrement souvent une telle signification dans les proverbes : Soldats pas né (c'est-à-dire que personne ne peut naître soldat tout de suite). Facilement ne pas sortir et les poissons de l'étang. Calme vous allez- plus loin vous serez.

Comme on peut le voir à partir des exemples donnés, les verbes prédicats dans ces phrases ont la même forme que dans les phrases personnelles définies ou indéfinies. Néanmoins, les phrases avec une telle signification généralisée sont souvent distinguées en un type spécial - généralisé-personnel suggestions.

propositions impersonnelles

Impersonnel de telles phrases à une partie sont appelées dans lesquelles l'action n'est comparable à aucun acteur; en d'autres termes, il n'y a pas du tout de producteur d'action, on ne peut pas l'imaginer.

tome ne peut pas dormir, non feu ... A propos du mariage de Lensky, ils ont longtemps il a été décidé. Comment amusement, chaussés de pieds de fer pointus, faire glisser sur le miroir des fleuves stagnants et lisses ! Et c'est dommage pour l'hiver de la vieille femme ... Mais comment n'importe quel moi à l'automne parfois, dans le silence du soir, au village visite cimetière familial ... Combien de temps vais-je marche dans le monde, maintenant dans une voiture, maintenant à cheval, maintenant dans un chariot, maintenant dans une voiture, maintenant dans une charrette, maintenant à pied ? Où sommes-nous baignade? (A. Pouchkine)

L'indicateur grammatical de l'impersonnalité est la forme de la 3e personne du singulier. heures (pour le présent et le futur, ainsi que pour l'impératif): sent foins. Aujourd'hui ce sera chaud. Laisser tu en train de dormir, Comme à la maison;

forme unitaire h. neutre (pour le passé, ainsi que pour le conditionnel): bateau balayé au milieu de la rivière. Son prendrait et plus loin, sinon pour le hic;

infinitif: Être pluie.

Comme on peut le voir dans les exemples ci-dessus, les phrases impersonnelles véhiculent l'état de nature et environnement, condition humaine, inévitabilité, désirabilité, possibilité et impossibilité de quelque chose.
Les phrases impersonnelles sont très diverses dans les manières d'exprimer le prédicat.
Un prédicat verbal simple dans une phrase impersonnelle peut être exprimé :

a) verbe impersonnel (Il commence à faire sombre);
b) un verbe personnel sous une forme impersonnelle (Wind bluffé chapeau. Épouser Vent bluffé chapeau - préposition en deux parties, sujet - vent));
c) un verbe être Avec particule négative ou mot Non (Colis Non et n'a pas eu) ;
d) un verbe à la forme indéfinie (Cette ne pas être).

Dans un prédicat verbal composé, ce qui suit peut agir comme un verbe auxiliaire :

a) verbes impersonnels devrait, Je veux, chanceux etc. (j'ai dû tout fais encore);
b) verbe de phase personnel ( Devenir sombre );
c) au lieu d'un verbe auxiliaire, des participes passifs courts et des mots spéciaux de la catégorie d'état sont souvent utilisés c'est impossible, c'est possible, c'est nécessaire, c'est dommage, il est temps, péché etc . (Autorisé est libre porter un seul bagage. Peut être fermé Porte. C'est dommage devait se séparer. C'est l'heure de partir en champ. C'est un péché de se plaindre faute de temps).

Un prédicat nominal composé dans une phrase impersonnelle consiste en une composante nominale - des mots de la catégorie d'état ou des participes passifs courts du passé - et un verbe de liaison sous une forme impersonnelle (au présent - un lien zéro). (Nous c'était amusant. ça devient plus léger et calme. Les soirées en ville dangereux. Dans la pièce rangé.).

Mot Non

À quelle partie du discours appartient le mot étrange ? Non? Il ne change pas, il ne peut pas avoir de verbe auxiliaire ou de connecteur, il est impossible de lui poser une question... En attendant, nous constatons que ce mot peut agir comme le principal - et le seul ! - un membre dans une phrase impersonnelle en une partie.
Les dictionnaires disent que Non peut être une particule négative de sens opposé à la particule Oui(– Avez-vous déjà lu le livre?– Pas .). Mais lorsque ce mot s'avère être un prédicat dans une phrase impersonnelle, nous l'appellerons une forme verbale invariable ( Non - moyens n'existe pas, n'existe pas). Ce mot ne se trouve dans aucune langue slave, à l'exception du russe. Comment s'est-il formé ?
Dans l'ancienne langue russe, il y avait une expression pas e (st) que, où ce - adverbe de sens ici. De cette expression est d'abord apparu le mot non, puis finale à a disparu, a commencé à parler et à écrire Non, bien que dans un discours familier, vous puissiez rencontrer non pour l'instant (personne nonà la maison).

Il y a souvent des phrases avec plusieurs membres principaux - sujets ou prédicats. (Brouillard, vent, pluie. Il fait noir, il fait froid, devenir plus fort soufflant de la mer.) Il semble que de tels sujets ou prédicats puissent être qualifiés d'homogènes. Mais il est plus correct de supposer que nous avons des phrases complexes dans lesquelles chaque partie est une phrase à une partie.

Des exercices

1. Mettez en surbrillance les prédicats dans les phrases impersonnelles.

À propos de ce locataire, il faudrait dire plus en détail, car en premier lieu, les soupçons sont tombés sur lui. Mais ils sont tombés un peu plus tard, environ une heure plus tard, et à ce moment-là, il se tenait à l'entrée, écoutant de la musique et était au-delà de tout soupçon. Cependant, il se tenait debout, découragé... Soudain, il redressa les épaules, leva la tête plus fièrement et marcha droit vers nous. Cependant, ce n'était pas facile pour nous d'y arriver. (Yu.Koval)

Réponse.Inutile de dire que ce n'était pas facile d'y arriver.

2. Trouvez des phrases à une partie dans le texte. Déterminez le type de chacun d'eux, mettez en surbrillance le prédicat.

Comme ma mère est toujours occupée avec la lessive, elle a toujours besoin de beaucoup d'eau et nous n'avons pas de robinet dans la cour. Et ma mère, et Marusya, et moi devons aller chercher de l'eau dans les arrière-cours éloignées d'une des maisons voisines afin de remplir le baril insatiable jusqu'au sommet. Vous apportez quatre seaux, et vos yeux deviennent verts, et vos jambes et vos bras tremblent, mais vous devez porter le cinquième, sixième, septième, sinon votre mère devra aller chercher de l'eau, et nous voulons la sauver de cela - moi et Marusya. (K. Chukovsky)

Réponse. Apporterez-vous quatre seaux - définitivement personnels (ou généralisés personnels). ...à verser un baril insatiable au sommet; Dans les yeux devient vert, besoin de supporter cinquième, sixième, septième, sinon je dois y aller pour l'eau à maman - impersonnel.

3. Trouvez les mauvaises déclarations.

1) Dans les phrases à une partie, il ne peut y avoir de prédicat exprimé par un verbe au conditionnel.
2) Dans une phrase indéfiniment personnelle, le prédicat est nécessairement exprimé par le verbe au pluriel.
3) Il y a des phrases en une partie avec le membre principal - le prédicat, dans lequel il n'y a pas de verbes.
4) Dans les phrases définitivement personnelles, le sujet est facilement restauré - le pronom personnel de la 1ère, 2ème ou 3ème personne.
5) Dans les phrases impersonnelles, le prédicat verbal ne peut pas être utilisé au pluriel.
6) S'il n'y a pas de sujet dans la phrase et que le prédicat est exprimé par le verbe sous la forme du féminin ou du masculin singulier. h passé. vr., cette phrase est incomplète en deux parties.

Réponse. 1, 4.

4. Trouver dans le texte : a) une phrase indéfiniment personnelle en une partie ; b) phrase impersonnelle en une partie.

1) Le plus dur était dans l'écriture sumérienne représenter concepts abstraits, noms propres, ainsi que divers mots auxiliaires et morphèmes. 2) Le principe du rébus a aidé à cela. 3) Par exemple, le signe fléché a été utilisé non seulement pour le mot La Flèche, mais aussi pour le mot la vieça sonnait pareil. 4) Appliquant constamment le principe du rébus, les Sumériens affectés à certains signes ne signification spécifique, et la lecture audio. 5) En conséquence, des signes syllabiques sont apparus qui pourraient désigner une courte séquence de sons, le plus souvent une syllabe. 6) Ainsi, c'est à Sumer que s'est d'abord formé le lien entre la parole sonore et les signes écrits, sans lequel une véritable écriture est impossible.

Réponse. a) - 3); b)-1).

Phrases incomplètes

Incomplet est une phrase dans laquelle un membre (ou un groupe de membres) est omis. Le membre omis de la phrase peut être restauré à partir du contexte ou effacé de la situation de parole.

Voici un exemple de phrases incomplètes dans lesquelles le sujet manquant est restauré à partir du contexte.

Marché, marché. Et soudain devant lui, de la colline, le maître voit une maison, un village, un bosquet sous la colline et un jardin au-dessus d'une rivière lumineuse.(A.S. Pouchkine.) (Contexte - phrase précédente : Dans un champ propre, la lune dans une lumière argentée, plongée dans ses rêves, Tatiana marché seul pendant longtemps.)

Exemples de phrases incomplètes dont les membres manquants sont restaurés à partir de la situation.

Le mari renversé et veut regarder les larmes de la veuve. Sans scrupules!(A.S. Pouchkine) - les paroles de Leporello, une réponse au désir exprimé par son maître, Don Juan, de rencontrer Dona Anna. Il est clair que le sujet manquant est il ou Don Guan .

– Oh mon Dieu! Et ici, avec ce cercueil !(A.S. Pouchkine.) Ceci est une phrase incomplète - la réaction de Dona Anna aux paroles du protagoniste de The Stone Guest: Don Juan a avoué qu'il n'était pas un moine, mais "une malheureuse victime d'une passion sans espoir". Il n'y a pas un seul mot dans sa remarque qui pourrait remplacer les membres manquants de la phrase, mais en fonction de la situation, ils peuvent être approximativement restitués comme suit: " tu oses le dire ici, avec ce cercueil !

Peut manquer :

matière: Avec quelle fermeté elle est entrée dans son rôle !(A.S. Pouchkine) (Le sujet est restauré selon le sujet de la phrase précédente : Comment a-t-il changé Tatiana!);

Il aurait disparu comme une ampoule sur l'eau, sans aucune trace, sans laisser de descendance, sans donner aux futurs enfants ni une fortune ni un nom honnête !(NV Gogol) (Sujet je restauré par addition de la phrase précédente : Quoi que tu dises, se dit-il, tome peut-être n'aurait-il pas été possible de regarder davantage la lumière de Dieu !)(NV Gogol);

ajout:Et donc je l'ai pris ! Et je me suis battu si fort ! Et je l'ai nourri avec du pain d'épice !(A.S. Pouchkine) (Phrases précédentes : Comme Tanya a grandi ! Depuis combien de temps, semble-t-il, vous ai-je baptisé ?);

prédicat: Seulement pas dans la rue, mais d'ici, par la porte de derrière, et là par les cours. (M.A. Boulgakov) (Phrase précédente : Courir!);

plusieurs membres de la phrase à la fois, y compris la base grammaticale :Il y a combien de temps?(A.S. Pouchkine) (Phrase précédente : Composez-vous Requiem ?)

Les phrases incomplètes se retrouvent souvent dans les phrases complexes : Il est content si elle met un boa duveteux sur son épaule...(A.S. Pouchkine) Toi, Don Juan, tu m'as rappelé comment tu m'as grondé et serré les dents.(A.S. Pouchkine) Dans les deux phrases, le sujet manquant dans la proposition subordonnée est restauré à partir de la proposition principale.

Les phrases incomplètes sont très courantes dans le discours familier, en particulier dans le dialogue, où généralement la phrase initiale est détaillée, grammaticalement complète, et les remarques suivantes sont généralement des phrases incomplètes, car elles ne répètent pas des mots déjà nommés.

– Je suis en colère contre mon fils.
– Pour quelle raison?
– Pour un mauvais crime.(A.S. Pouchkine)

Il arrive que des élèves considèrent par erreur des phrases incomplètes dans lesquelles aucun membre n'est omis, par exemple : C'est un génie, comme toi et moi(A.S. Pouchkine), disant qu'ils sont également incompréhensibles sans contexte . Il est important d'expliquer que l'incomplétude d'une phrase est avant tout un phénomène grammatical, et c'est l'incomplétude grammaticale qui cause l'incomplétude sémantique. Dans l'exemple donné, l'ambiguïté est causée par l'utilisation de pronoms. Il faut rappeler aux élèves que les pronoms ont toujours besoin d'une divulgation contextuelle.

Des exercices

1. Trouvez des phrases incomplètes et restaurez les membres manquants.

Et Tanya entre dans la maison vide où notre héros a récemment vécu. ... Tanya est loin; La vieille femme lui dit : « Mais la cheminée ; ici, le monsieur était assis seul ... C'est le bureau du maître; ici, il se reposait, mangeait du café, écoutait les rapports du greffier et lisait un livre le matin ... " (A.S. Pouchkine)

Réponse. Tanya ( se rend) plus loin ... Vieille femme ( Il parle) son...

2. Trouvez des parties de phrases complexes qui sont des phrases incomplètes et mettez-les en évidence.

Vous êtes tolérant si vous ne serrez pas les poings quand on vous contredit. Vous êtes tolérant si vous pouvez comprendre pourquoi vous êtes si détesté ou aimé de manière si intrusive et gênante, et vous pouvez pardonner tout cela aux deux. Vous êtes tolérant si vous êtes capable de négocier raisonnablement et sereinement avec personnes différentes sans blesser leur orgueil et au plus profond de leur âme en leur pardonnant d'être différents de vous.

Un apologiste est une personne qui est prête à vanter une idée qu'elle a autrefois aimée même lorsque la vie a montré qu'elle était fausse, louant le dirigeant, quelles que soient les erreurs qu'il commet, glorifiant régime politique, peu importe les outrages qui ont été créés sous lui dans le pays. L'apologétique est une occupation plutôt ridicule si elle est faite par bêtise, et vile si elle est faite par calcul. (S. Joukovski)

Réponse. 1) ... si vous êtes capable de négocier raisonnablement et sereinement avec des personnes différentes, sans blesser leur orgueil et au plus profond de votre âme en leur pardonnant d'être différents de vous ; 2) ... si c'est fait par stupidité ; 3) ... si par calcul.

Toutes les autres propositions subordonnées qui n'ont pas de sujet sont des phrases complètes à une partie.

Rappelons encore une fois que les phrases incomplètes doivent être distinguées des phrases à une partie dans lesquelles le sujet ou le prédicat manquant n'a pas besoin d'être restitué pour comprendre le sens. Dans une phrase complexe Mais il est triste de penser que la jeunesse nous a été donnée en vain, que la trompait tout le temps qu'elle nous a trompés...(A.S. Pouchkine) la troisième partie est une phrase incomplète avec un sujet manquant nous, qui est restauré par l'ajout nous de la proposition subordonnée précédente. La partie subordonnée de la phrase Regarde juste pour ne t'a pas vu. (A.S. Pouchkine), de par la nature de la base grammaticale, est une phrase indéfiniment personnelle en une partie: l'action elle-même est importante ici, et non celui qui l'exécute; la forme grammaticale du verbe (au pluriel du passé) ne signifie pas ici qu'il doit y avoir plusieurs producteurs de l'action, c'est un indicateur d'un sens indéfiniment personnel. Autrement dit, la proposition pour que je ne t'ai pas vu - Achevée.

Ponctuation dans une phrase incomplète

Dans une phrase incomplète, un tiret peut être placé à l'endroit où le prédicat est sauté, si une pause est attendue lors de la prononciation de la phrase : ... Ensuite, le baron von Klotz était ministre et j'étais son gendre.(A.S. Griboyedov) En l'absence de pause, un tiret n'est pas mis : ... Eh bien, les gens de ce côté-ci ! Elle à lui, et lui à moi.(A.S. Griboïedov)

Propositions elliptiques

Il y a des phrases en russe appelées elliptique(du mot grec ellipse, qui signifie "omission", "manque"). Ils omettent le prédicat, mais conservent le mot qui en dépend, et le contexte pour comprendre de telles phrases n'est pas nécessaire. Il peut s'agir de phrases ayant le sens de mouvement, de déplacement ( I - au Jardin de Tauride(K.I. Chukovsky); discours - pensées Et sa femme : pour l'impolitesse, pour vos paroles vaines(A.T. Tvardovsky) et d'autres Ces phrases se trouvent généralement dans le discours familier et dans les œuvres d'art, mais ne sont pas utilisées dans les styles de livres (affaires scientifiques et officielles).

Certains scientifiques considèrent les phrases elliptiques comme une sorte de phrases incomplètes, tandis que d'autres les considèrent comme un type particulier de phrases qui jouxtent les phrases incomplètes et leur ressemblent.

Caractérisé par l'incomplétude de la structure grammaticale ou l'incomplétude de la composition, due au fait qu'il lui manque un ou plusieurs membres (principal ou mineur), dégagés du contexte ou de la situation.

Phrase contextuellement incomplète.

Une phrase incomplète qui manque d'un membre nommé dans le texte précédent ;

ceci est généralement observé dans la deuxième partie d'une phrase complexe et dans la construction de connexion. La vérité reste vraie, mais la rumeur elle-même reste rumeur (Tvardovsky) (il n'y a pas de liaison verbale dans la deuxième partie de la phrase composée).

Nous nous sommes mis à parler tous les trois, comme si nous nous connaissions depuis un siècle (Pouchkine) (le sujet manque au postpositif subordonnée). Les patients sont allongés sur les balcons, certains non plus dans des sacs, mais sous des couvertures (Fedin) (il n'y a pas de prédicat dans la deuxième partie de la phrase complexe de pseudarthrose). Vous connaissez probablement notre travail ? Et moi ? (B. Polevoy) (sujet et prédicat manquent dans la construction de liaison).

Phrase situationnellement incomplète.

Une phrase incomplète dans laquelle un membre n'est pas nommé, clair de la situation. Je porterai ce bleu (Fedin) (la monture montre qu'il s'agit d'une robe). Épouser Voir aussi la phrase Here comes, prononcée par quelqu'un qui attend à la gare à la vue d'un train qui approche.

Proposition elliptique.

Une phrase incomplète dans laquelle l'absence d'un verbe-prédicat est la norme. Pour comprendre une telle phrase, il n'y a besoin ni du contexte ni de la situation, puisque la complétude du contenu est suffisamment exprimée par les moyens lexicaux et grammaticaux propres à cette phrase. Sur la table, une pile de livres et même une fleur dans une demi-bouteille de crème (A. N. Tolstoï). Dans le coin se trouve un vieux canapé en cuir (Simonov). Terkin - plus loin, l'auteur - après (Tvardovsky). A la barrière ! (Tchekhov), Bonne navigation ! Bonne année!

Phrases incomplètes dialogiques.

Phrases-répliques (phrases-questions, phrases-réponses, phrases-énoncés), intimement liées contextuellement et situationnellement, servant dans leur structure de prolongement les unes des autres, complétées par des moyens extra-verbaux (gestes, mimiques, mouvements plastiques), ce qui en fait un type particulier d'offres incomplètes. Ils peuvent ne pas avoir du tout de membres dans la phrase, et la réponse peut être représentée par une particule ou une interjection. - Vous avez beaucoup changé. - N'est-ce pas ? Ou : -Eh bien, comment ? -Brrr ! La norme des phrases question-réponse du discours dialogique est l'incomplétude de leur composition. [Neschastvitsev :] Où et d'où ? [Schastlivtsev:] De Vologda à Kertch, monsieur... Et vous, monsieur? [Neschastvitsev :] De Kertch à Vologda (A. Ostrovsky).

phrase incomplète

Phrase caractérisée par l'incomplétude de la structure grammaticale ou l'incomplétude de la composition, due au fait qu'il lui manque un ou plusieurs membres (principaux ou mineurs), dégagés du contexte ou de la situation.

Phrase contextuellement incomplète. Une phrase incomplète qui manque d'un membre nommé dans le texte précédent ;

ceci est généralement observé dans la deuxième partie d'une phrase complexe et dans la construction de connexion. La vérité reste la vérité, mais la rumeur elle-même reste une rumeur(Tvardovsky) (pas de lien verbal dans la deuxième partie de la phrase composée). Nous avons commencé à parler tous les trois, comme si nous nous connaissions depuis des siècles.(Pouchkine) (il n'y a pas de sujet dans la clause subordonnée postpositive). Les patients sont allongés sur les balcons, certains non plus dans des sacs, mais sous des couvertures (Fedin) (il n'y a pas de prédicat dans la deuxième partie de la phrase complexe de pseudarthrose). Vous connaissez probablement notre travail ? Et moi ?(B. Polevoy) (sujet et prédicat manquent dans la construction de liaison).

Phrase situationnellement incomplète. Une phrase incomplète dans laquelle un membre n'est pas nommé, clair de la situation. Je porterai ce bleu (Fedin) (la monture montre qu'il s'agit d'une robe). cf. Voir aussi la phrase Here comes, prononcée par quelqu'un qui attend à la gare à la vue d'un train qui approche.

Proposition elliptique. Une phrase incomplète dans laquelle l'absence d'un verbe-prédicat est la norme. Pour comprendre une telle phrase, il n'y a besoin ni du contexte ni de la situation, puisque la complétude du contenu est suffisamment exprimée par les moyens lexicaux et grammaticaux propres à cette phrase. Sur la table - une pile de livres et même une sorte de fleur dans une demi-bouteille de crème(A. N. Tolstoï). Dans le coin se trouve un vieux canapé en cuir(Simonova). Terkin - plus loin, l'auteur - après(Twardowski). A la barrière !(Tchekhov), Bonne navigation ! Bonne année!

Phrases incomplètes dialogiques. Phrases-répliques (phrases-questions, phrases-réponses, phrases-énoncés), intimement liées contextuellement et situationnellement, servant dans leur structure de prolongement les unes des autres, complétées par des moyens extra-verbaux (gestes, mimiques, mouvements plastiques), ce qui en fait un type particulier d'offres incomplètes. Ils peuvent ne pas avoir du tout de membres dans la phrase, et la réponse peut être représentée par une particule ou une interjection. - Vous avez beaucoup changé. - N'est-ce pas ? Ou : -Eh bien, comment ? -Brrr ! La norme des phrases question-réponse du discours dialogique est l'incomplétude de leur composition. (Neschastvitsev :) Où et d'où ? (Schastlivtsev:) De Vologda à Kertch, monsieur... Et vous, monsieur? (Neschastvitsev:) De Kertch à Vologda(A. Ostrovsky).

Dictionnaire-référence termes linguistiques. Éd. 2ème. - M. : Lumières. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

Voyez ce qu'est une "phrase incomplète" dans d'autres dictionnaires :

Une phrase (dans une langue) est l'unité minimale du discours humain, qui est une combinaison grammaticalement organisée de mots (ou un mot) qui a une complétude sémantique et intonative. ("Langue russe moderne" Valgina N. S.) ... Wikipedia

phrase incomplète, -i stationnaire- Dans le style syntaxique : une phrase incomplète clichée, régulièrement reproduite dans des situations familières. Qu'est-ce qui ne va pas? Bonsoir. Bonne année! … Dictionnaire pédagogique des termes stylistiques

Ce terme a d'autres significations, voir Proposition. Une phrase (dans une langue) est la plus petite unité d'une langue, qui est un composé grammaticalement organisé de mots (ou un mot) qui a une sémantique et une intonation ... ... Wikipedia

OFFRE PRODUIT- offre (offre) la déclaration du vendeur concernant le désir de vendre des biens, des services à certaines conditions, est faite par écrit, ce qui signifie également des messages par télégraphe, télétype, télécopie. Dans le texte P.t. doit contenir tous les principaux ... ... Dictionnaire explicatif économique étranger

OFFRE, COMPTEUR- la réponse d'un acheteur potentiel à l'offre reçue du vendeur, contenant un accord incomplet avec les conditions proposées et une ou plusieurs conditions nouvelles et modifiées pour conclure une transaction ... Grand dictionnaire économique

Une phrase qui a tous les membres nécessaires pour la comprendre hors contexte et situation de parole(cp. : phrase incomplète) ...

Voir phrase incomplète... Dictionnaire des termes linguistiques

§ 238 TYPES D'OFFRES- Une phrase simple est une unité syntaxique formée par une connexion syntaxique entre le sujet et le prédicat ou un membre principal. Une phrase en deux parties est une phrase simple avec le sujet et le prédicat si nécessaire ... ... Règles d'orthographe russe

Ouais, oh ; lon, luna, lono. 1. Occupé que l. pas au sommet, pas à ras bord. Panier incomplet. Seau incomplet. □ [Baron :] Bonne journée ! Je peux aujourd'hui Dans le sixième coffre (le coffre est encore incomplet) Verser une poignée d'or accumulé. Pouchkine, Le chevalier avare. 2.… … Petit dictionnaire académique

Les conditions dans lesquelles l'acte de parole est réalisé qui affectent l'énoncé (cf. phrase situationnellement incomplète, phrases dialogiques incomplètes dans l'article phrase incomplète) ... Dictionnaire des termes linguistiques

Livres

• Langue russe. 8e année. Travail de contrôle du formulaire de test. Atelier. GEF, S.V. Antonova, T.I. Gulyakova. Présenté dans le manuel papiers de test compilés conformément à la norme éducative de l'État, des programmes pour écoles d'enseignement général, lycées, gymnases. Édition…
• Langue russe. 8e année. Travail de contrôle du formulaire de test. Atelier pour les étudiants. FEM, Antonova Svetlana Vasilievna, Gulyakova Tatyana Ivanovna. Les épreuves présentées dans le manuel sont compilées conformément à la norme éducative de l'État, aux programmes des écoles secondaires, des lycées et des gymnases. Édition…