Comment réussir une session : les conseils les plus importants. Qu'est-ce que le crédit différencié

OFFSET - art réglementé. 78 du Code des impôts, la procédure appliquée par l'administration fiscale en ce qui concerne les montants d'impôts (redevances) payés en trop (perçus), ainsi que les pénalités. Le montant de l'impôt payé en trop est susceptible d'être déduit des paiements futurs du contribuable pour cet impôt ou d'autres impôts, du remboursement des arriérés ou du remboursement au contribuable de la manière prescrite. La compensation du montant de l'impôt payé en trop est effectuée, sauf disposition contraire du Code général des impôts, par l'administration fiscale du lieu d'immatriculation du contribuable sans prélever d'intérêts sur ce montant. Les autorités douanières sont tenues de déclarer dans les dix jours à l'autorité fiscale du lieu d'enregistrement du contribuable tous les impôts payés en trop qui ont été imputés sur des impôts futurs ou qui ont été restitués par les autorités douanières. L'administration fiscale est tenue d'informer le contribuable de chaque fait de paiement d'impôt excessif et du montant de l'impôt payé en trop dont elle a eu connaissance au plus tard un mois à compter de la date de découverte d'un tel fait. En cas de découverte de faits indiquant un possible paiement excessif d'impôts, l'administration fiscale a le droit d'envoyer au contribuable une proposition de procéder à un rapprochement conjoint des impôts payés.

Les résultats de ce rapprochement sont consignés dans un acte signé par l'administration fiscale et le contribuable. L'imputation du montant de l'impôt indûment perçu sur les versements futurs s'effectue sur la base d'une demande écrite du contribuable par décision de l'administration fiscale. Une telle décision est prise dans les cinq jours suivant la réception de la demande, à condition que ce montant soit envoyé au même budget (fonds hors budget) auquel le montant de taxe payé en trop a été envoyé. A la demande du contribuable et sur décision de l'administration fiscale, le montant de l'impôt perçu en trop peut être utilisé pour remplir les obligations de payer des impôts (redevances), payer des pénalités, régler des arriérés, si ce montant est destiné au même budget (fonds hors budget) auquel l'impôt payé en trop a été envoyé le montant de l'impôt payé. Les autorités fiscales ont le droit de procéder indépendamment à une compensation si elle est disponible pour d'autres impôts. L'administration fiscale est tenue d'informer le contribuable de la décision prise de compenser les montants d'impôt payés en trop au plus tard deux semaines à compter de la date de dépôt de la demande de compensation. La compensation du montant d'impôt payé en trop est effectuée dans la monnaie de la Fédération de Russie. Si la taxe a été payée dans une devise étrangère, les montants de la taxe payée en trop sont acceptés pour compensation dans la devise de la Fédération de Russie au taux de la Banque centrale de la Fédération de Russie le jour où la taxe excédentaire a été payée.

Celles-ci s'appliquent également à la compensation des montants de droits et de pénalités payés en trop et s'appliquent aux agents fiscaux et aux payeurs de taxes, ainsi qu'à la compensation du montant de taxes et de droits payé en trop dans le cadre du mouvement de marchandises à travers la frontière douanière de la Fédération de Russie. . Parallèlement, les autorités douanières jouissent des droits et assument les obligations prévues pour les autorités fiscales. Les mêmes règles s'appliquent également lors de la compensation des montants d'impôts et de redevances perçus en trop par les fonds publics hors budget. Parallèlement, les organes des fonds non budgétaires de l'Etat exerçant un contrôle sur le paiement de ces taxes et redevances jouissent des droits et assument les obligations prévues pour l'administration fiscale.

Encyclopédie de la fiscalité russe et internationale. - M. : Juriste. A. V. Tolkushkin. 2003 .

Voyez ce que "OFFSET" est dans d'autres dictionnaires :

décalage- le mode de résolution des obligations, selon lequel l'obligation est résiliée en tout ou partie par compensation d'une contre-créance homogène dont l'échéance : soit est venue ; ou non spécifié ; ou déterminé par le moment de la demande. Voir également:… … Vocabulaire financier

décalage- recalcul, recalcul, contreration, recalcul Dictionnaire des synonymes russes. décalage n., nombre de synonymes : 18 automatique (43) glace ... Dictionnaire des synonymes

DÉCALAGE- en droit civil, une des manières de mettre fin aux obligations. L'obligation est résiliée en tout ou en partie 3. par une demande reconventionnelle de même nature, dont le terme est venu ou ce terme n'a pas été précisé ou est déterminé par le moment de la demande. Pour 3.… … Dictionnaire de droit

décalage- R. En tenant compte de quelque chose. B. Règlement mutuel de montants égaux d'obligations de paiement de deux ou plusieurs obligations légales et personnes. Dictionnaire des termes commerciaux. Akademik.ru. 2001 ... Glossaire des termes commerciaux

DÉCALAGE- une forme de test des connaissances et des compétences des étudiants universitaires et des étudiants des établissements d'enseignement secondaire spécialisé obtenus lors de séminaires et de cours pratiques, de la pratique industrielle, ainsi que de leur obligation travail indépendant(dessins, calculs, etc.) Grand dictionnaire encyclopédique

DÉCALAGE- remboursement d'obligations mutuelles, paiements de deux ou plusieurs personnes morales et physiques dans des montants égaux, valeurs des dettes mutuelles. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. Moderne dictionnaire économique. 2e éd., rév. M. :… … Dictionnaire économique

décalage- 1. Prendre en compte quelque chose. 2. Remboursement à parts égales des obligations mutuelles de paiement de deux ou plusieurs personnes morales et physiques. Thèmes comptables... Manuel du traducteur technique

décalage- voir Résiliation de l'obligation par compensation ... Encyclopédie du droit

DÉCALAGE- position de fixation. r cette participation personnelle et collective à la compétition. 3. Le nombre de membres de l'équipe qui ont entièrement terminé le programme de compétition, requis pour recevoir un certificat d'équipe, est établi dans le règlement sur la compétition ... Manuel d'élevage de chevaux

DÉCALAGE- en droit civil, une des manières de mettre fin aux obligations. L'obligation est résiliée en tout ou en partie par une demande reconventionnelle similaire, dont le terme est venu ou dont le terme n'est pas indiqué ou est déterminé par le moment de la demande. Pour Z... Encyclopédie juridique

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• Compensation des obligations, N.G. Vavin. Ce livre sera produit conformément à votre commande en utilisant la technologie Print-on-Demand. Reproduit dans l'orthographe originale de l'auteur de l'édition de 1911 (maison d'édition "Jurisprudence"...

Force est de constater que la vie étudiante est loin d'être aussi insouciante qu'il n'y paraît à première vue. De longs semestres, couplés à des visites d'innombrables couples, laissent place à des séances follement excitantes, dont l'issue dépend du sort du futur spécialiste. Les tests et les examens qui font partie intégrante du processus éducatif permettent d'évaluer la qualité de l'assimilation par les étudiants de la matière présentée. Chacune des méthodes d'évaluation des connaissances a ses propres caractéristiques et caractéristiques. Parlons-en plus en détail dans le cadre de la réponse à la question de savoir en quoi le crédit diffère de l'examen.

Définitions

décalage- une forme de test des compétences et des connaissances des étudiants des établissements d'enseignement supérieur et secondaire spécialisés. Elle peut se faire aussi bien à l'oral qu'à l'écrit. La méthode de certification est fixée par l'enseignant. La semaine de crédit passe avant le début de la session d'examen. Cependant, des coches peuvent également être placées sur dernière classe dans une discipline ou une autre. Dans ce cas, beaucoup dépend de l'assiduité et des performances des étudiants au cours du semestre. Les étudiants particulièrement assidus reçoivent souvent des crédits "automatiquement". Les étudiants ne sont autorisés à passer les examens qu'après avoir réussi les examens préliminaires. Le résultat est consigné dans le registre et le relevé. Le test n'a pas de notation.

Examen- une des formes de tests de connaissances. Dans les établissements d'enseignement supérieur, il se tient pendant les sessions. Il existe de nombreux types d'examens, unis par des traditions similaires. Parmi eux, on peut citer les tests scolaires, collégiaux, militaires, internationaux et autres. Le terme même "examen" est traduit du latin par "langue" ou "flèche de la balance". Cependant mot donnéégalement utilisé dans sens figuratif: "évaluation", "test". Le système des examens scolaires a pris forme à l'époque des réformes de Pierre. Par la suite, il a été réformé à plusieurs reprises et a subi un certain nombre de changements. Après la Révolution d'Octobre 1917, les tests de dépistage ont été annulés et réintégrés dans le programme scolaire seulement 15 ans plus tard. Pendant ce temps, les autorités ont également réalisé la nécessité d'introduire des examens d'entrée pour l'admission dans les universités. L'effondrement de l'URSS et les réformes qui l'ont suivi ont apporté de nouveaux changements au système d'éducation russe. En 2007, un examen d'État unifié pour les diplômés et les candidats a été introduit sur le territoire du pays.

Comparaison

Considérez les différences entre les concepts dans le contexte des établissements d'enseignement supérieur et secondaire spécialisés. Le crédit est un test de vérification intermédiaire, qui est effectué immédiatement avant le début de la session. Selon ses résultats, l'étudiant est autorisé ou non à passer l'examen. Comparé à ce dernier, le test est une forme plus simple de certification. Souvent, il est exposé sur la base de résumés soumis ou dissertations. Les étudiants particulièrement assidus et actifs qui suivent régulièrement des cours dans la discipline peuvent recevoir un crédit "automatiquement". Cette méthode le test des connaissances n'implique pas la présence d'une échelle de points d'évaluation. Si le test est réussi, l'étudiant reçoit une note de "réussite". Sinon, la particule « non » est ajoutée à l'évaluation. De plus, le crédit couvre les sujets abordés pendant un semestre. Alors que l'examen nécessite la répétition de tout le matériel étudié. Par conséquent, la préparation d'un tel audit est un processus plus complexe et plus long.

Une autre différence entre le test et l'examen est que ce dernier a un système de notation. La note est établie sur une échelle de un à cinq et est soumise à une inscription ultérieure dans le diplôme. Habituellement, la certification est effectuée sur des billets sous forme orale ou écrite. Chaque élève répond à sa propre liste de questions. Il est extrêmement rare d'obtenir un examen "automatiquement", et seulement si l'étudiant accepte une note "satisfaisante". Cette vérification fait partie intégrante de la session. Peu de temps avant sa tenue, les enseignants organisent des consultations au cours desquelles ils donnent des explications sur la liste de questions. Habituellement, pas plus d'un examen est prévu par jour, alors qu'il peut y avoir plusieurs décalages. Les consultations sur ce dernier ne sont pas fournies.

Pour résumer, quelle est la différence entre un test et un examen.

Qu'est-ce qu'un compte différencié ?

De nombreux étudiants modernes des universités et des établissements d'enseignement secondaire spécialisés sont confrontés à un tel concept de test différencié.

Un crédit différencié dans un établissement d'enseignement supérieur ou secondaire spécialisé est pratiquement identique à un examen, car selon les résultats du crédit, les étudiants reçoivent des notes qui sont inscrites dans le livret de l'étudiant et affectent la nomination d'une bourse.

Avec un test différencié, les enseignants attribuent des notes aux étudiants en fonction des résultats des dissertations ou de la pratique, sans passer d'examen sur des billets.

Un test différencié est un test dans lequel vous recevez une évaluation de vos connaissances, généralement sur un système en quatre points. Insatisfaisant - insatisfaisant et non réussi, oud - satisfaisant, chœur - bon, exc - excellent. Tout options possibles. Il est généralement plus difficile d'obtenir un tel crédit qu'un crédit régulier avec une note de réussite ou d'échec, les enseignants en demandent plus, car c'est souvent la fin du cours de la matière et les résultats de l'ensemble du cours sont notés.

Une épreuve différenciée (du mot différenciation - division, démembrement) est un examen voilé. Lorsqu'il n'est plus possible de mettre des examens dans le cursus, et que la matière est importante dans la spécialité et doit figurer dans la liste des sciences suivies (c'est-à-dire à inscrire au diplôme), ils procèdent à un tel test, en où tout ce que vous savez et ne savez pas sera secoué de vous. Et puis ils ont mis dans le décalage non pas un décalage général et sans visage, mais une marque qui est importante pour la bourse.

Un test différencié est un test évalué et noté, pas seulement réussi/échoué. Les estimations de crédits différenciés, en règle générale, affectent le montant de la bourse et sont incluses dans l'encart du diplôme.

Tout le monde sait que les crédits n'affectent pas la bourse d'un étudiant. Mais le différencié a un effet. C'est une forme d'évaluation. Autrement dit, prenez ce test comme un examen. Si vous réussissez mal, vous pouvez vous retirer de la bourse.

Il s'agit d'un crédit avec notes. En fait, il s'agit du même examen, seuls les examens ont lieu dans les cours de base, et les crédits, y compris différenciés, sont pris soit dans des cours spéciaux, soit dans des cours pratiques. Tout comme pour les examens, les notes de crédit affectent les bourses.

Un test différencié est, pour ainsi dire, un semi-test et un semi-examen, c'est-à-dire qu'au cours de la session, dans la plupart des cas, vous passez un test différencié en tant que test et la note est fixée comme dans un examen. Dans différents instituts/universités diff. le calcul est effectué différemment)

Une compensation différenciée n'est pas tout à fait une compensation ordinaire, d'où les marques que vous ne pouvez rencontrer que créditées ou non créditées. Mais sur un classement aussi différencié, les appréciations se font directement. qui affectent directement l'image de votre performance académique, y compris la bourse.

Décalage différencié(ou réponse orale à l'évaluation) est une forme d'évaluation du niveau de maîtrise du contenu de la section disciplinaire et de la mise en œuvre du programme de pratique. L'enseignant peut procéder périodiquement à ce type de contrôle. Les résultats de l'exécution de la tâche de contrôle par les étudiants affectent la formation de la note finale du diplôme. En cas de non-comparution d'un élève à une épreuve différenciée, l'enseignant fixe la non-comparution sur la feuille de contrôle et une date de rattrapage est fixée. Un test différencié permet à l'enseignant d'évaluer le niveau d'apprentissage et la réussite de chaque élève en tenant compte de ses capacités individuelles. Le crédit différencié est souvent de nature créative.

Une épreuve avec évaluation (épreuve différenciée) est une forme d'évaluation de l'assimilation du matériel pédagogique des disciplines (sections de disciplines), ainsi que de la mise en œuvre des programmes de pratique.

Les crédits avec évaluation (crédits différenciés) sont acceptés par les enseignants qui ont effectué ateliers dans un groupe, ou des conférenciers de flux.

Les résultats de la réussite de la certification intermédiaire pour les disciplines pour lesquelles, conformément au programme, la forme de contrôle "crédit avec évaluation (crédit différencié)" est prévu, sont évalués avec des notes "pass" / "pass" ("excellent" / "bon" / "satisfaisant"), "échec" / "échec". Les critères d'évaluation sont formés par les départements et reflétés dans les programmes de travail des disciplines académiques. Les critères de conversion d'un score de notation en un score traditionnel sont déterminés par le Règlement sur le système de notation pour évaluer les progrès et la qualité des connaissances des étudiants dans l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État fédéral de l'enseignement professionnel supérieur "Université russe d'économie du nom de G.V. Plékhanov".

Les résultats des épreuves orales avec évaluation (épreuves différenciées) et des épreuves sont annoncés à l'étudiant le jour de la réussite, les résultats des épreuves écrites avec évaluation (épreuves différenciées) peuvent être annoncés (et rédigés) ultérieurement, mais pas au plus tard le jour où le relevé est remis au décanat.

Les notes positives sont consignées dans la déclaration et le registre, une note insatisfaisante n'est inscrite que sur la feuille de test et d'examen. Lors de la notation, les abréviations sont autorisées : « excellent », « bon », « satisfaisant », « pass », « fail ». A côté de l'évaluation traditionnelle dans la feuille de test-examen, le nombre de points notés par l'étudiant est indiqué entre parenthèses. La feuille de pointage contient le nombre de points marqués par l'élève.

En cas de non-comparution d'un élève à un test ou à un rattrapage contre son nom de famille, l'enseignant inscrit la mention « ne s'est pas présenté » (« n/i ») sur la feuille de test et d'examen.

La protection du rapport de pratique avec remise d'un test avec évaluation (test différencié) est effectuée conformément au Règlement sur la procédure de conduite de la pratique des étudiants.

Les rapports d'épreuves sont déposés au décanat le jour ouvrable suivant l'épreuve avec évaluation (épreuve différenciée), si celle-ci est réalisée oralement ou le surlendemain de sa tenue, mais au plus tard le jour de l'attestation intermédiaire (épreuve ) prend fin, s'il est effectué sous forme écrite.

L'acceptation des épreuves avec évaluation (épreuves différenciées) après la fin de la certification intermédiaire (session) s'effectue selon une fiche individuelle d'épreuve et d'examen. Des fiches individuelles d'épreuves et d'examens sont délivrées par le décanat aux enseignants 4 .

Les notes reçues par un étudiant sur la base des résultats des tests de réussite avec évaluation (tests différenciés) sont prises en compte lors du calcul du nombre de notes "excellent" et "bien" pour l'obtention d'un diplôme avec mention. Lorsqu'il reçoit des notes «satisfaisantes» sur la base des résultats de tests de réussite avec évaluation (tests différenciés), un étudiant ne peut pas postuler pour un diplôme avec mention, sauf dans les cas prévus à la clause 8.7. de cette disposition.

Si vous êtes venu ici pour des techniques secrètes de triche lors d'un test ou d'un examen, vous serez déçu. Les antisèches et les "bombes" sont une route vers nulle part et la conséquence d'un problème beaucoup plus grave.

Une personne ne pourra rien prendre au sérieux et ne réussira pas tant qu'elle n'aura pas répondu à la question principale: "Pourquoi ai-je besoin de cela?"

Ayant compris l'importance et la nécessité d'atteindre l'objectif, vous vous efforcerez de l'atteindre de toutes vos forces et vous n'aurez plus besoin d'aucune motivation supplémentaire externe. Posez-vous cette question jusqu'à ce que vous arriviez au fond de la vérité.

Pourquoi étudies-tu? Pour obtenir une croûte? Pourquoi? Pour obtenir un emploi avec un prometteur emploi bien rémunéré? Là, la vérité sera révélée instantanément, car tout employeur normal ne regarde pas un diplôme, mais des connaissances, des compétences et une expérience réelles. Alors pourquoi? Les parents ont décidé que la progéniture devait définitivement devenir un financier, même si vous êtes clairement attiré par le codage ? C'est très situation difficile, mais il y a au moins deux façons de s'en sortir :

1. Parlez aux parents. Expliquez-leur que vous vous intéressez à autre chose, que vous êtes condamné à une vie dont vous ne voulez pas. Argumentez vos désirs pour que vos paroles ne sonnent pas comme un caprice, mais comme une décision délibérée et équilibrée. Il est plus que réaliste de changer de faculté et même d'université. Oui, on peut perdre du temps, mais mieux vaut rater une année que de passer toute sa vie à faire un travail inintéressant, à regretter ce qu'on n'a pas fait et à envier ceux qui ont eu le courage de réaliser leur rêve.
2. Combiner. Cette option est le juste milieu et souvent même mieux que de changer de lieu d'études et de spécialité. Le monde réel est organisé de telle manière qu'un spécialiste dans deux domaines a plus d'opportunités qu'un spécialiste dans un seul. Prenons l'exemple des réseaux sociaux et sciences techniques. Être développeur, c'est bien, mais être un développeur expert en comportement humain, c'est bien mieux, car cela ouvre la voie au big data, etc. orientations prometteuses. Bien sûr, obtenez-en deux à la fois l'enseignement supérieur C'est dur, mais la vie n'est pas facile du tout. Si la tâche semble impossible, demandez-vous à nouveau : « Pourquoi ai-je besoin de cela ? » Trouvez la réponse - trouvez un moyen d'atteindre l'objectif.

Attitude envers le processus éducatif

Vous n'aurez pas à vous rattraper si vous ne prenez pas de retard. Déplacez-vous selon le programme, et il n'y aura pas de problèmes.

La probabilité de réussir la session est déterminée dès le premier jour du semestre.

Maintenant, il est extrêmement important que vous compreniez que vous n'étudiez pas pour réussir les tests et les examens. Vous étudiez pour devenir un spécialiste, un expert, un professionnel dans votre domaine. La séance est généralement secondaire. Il est beaucoup plus important d'assimiler et d'apprendre à appliquer les connaissances. Dans ce scénario, tout se rend tout seul. Vous ne remarquerez même pas la session, car, en plus du programme universitaire, vous souhaitez absorber une tonne d'informations à côté. C'est beaucoup plus intéressant et utile que certains tests et examens.

Oui, l'auto-apprentissage fait partie intégrante de la vie d'un étudiant. Notre système éducatif est imparfait, les programmes sont souvent dépassés, défectueux ou non applicables dans la vie. Des milliers de théoriciens diplômés sortent chaque année des universités, mais ils ne savent pas comment travailler. Par conséquent, l'employeur doit tout leur apprendre. Pourquoi? Parce que les étudiants abordent l'éducation inconsciemment, ils ne comprennent pas ce qu'ils font ici et pourquoi.

Imaginez que vous postulez actuellement pour un emploi dans votre spécialité. Recherchez sur Internet des exemples de tâches de test et d'exigences pour les spécialistes de votre domaine. Pouvez-vous accomplir ces tâches, répondez-vous aux exigences ? Pas? Eh bien, maintenant vous comprenez clairement ce que vous devez savoir et être capable de faire.

Si nous parlons directement du processus d'obtention des connaissances dans les murs de l'université, alors il y a plusieurs conseil universel, qui semblent banales, mais fonctionnent toujours :

1. Assistez à des conférences, écrivez et posez des questions. Ainsi, l'information est bien absorbée. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à les poser. Il est très important de ne pas permettre une situation où vous ne comprenez plus de quoi parle le professeur. Si vous ne pouvez pas répéter le contenu de la conférence après qu'elle soit terminée, alors quelque chose ne va pas. Asseyez-vous à l'abstrait et comprenez-le, sinon le couple suivant s'aggravera, puis un autre, un autre et un autre. Des formules et des termes clairs se transformeront en icônes et en mots sans signification.
2. Allez à la pratique, complétez les devoirs. Ainsi, vous apprendrez à appliquer ce que vous avez appris. Personne n'a besoin de théoriciens.
3. Apprenez ce qui se passe dans votre domaine d'expertise dans le monde réel. Vos dissertations et autres documents doivent être pertinents, utiles et résoudre les problèmes auxquels l'humanité est confrontée aujourd'hui. Tout cela aura un bon effet sur l'attitude d'enseignement envers vous, et en même temps ira à la section "Réalisations" de votre premier CV.

Conseils utiles à suivre immédiatement avant de réussir un test ou un examen et pendant :

1. Venez vous rendre, même si vous n'êtes pas prêt du tout. C'est là que la théorie des probabilités entre en jeu. Si vous ne venez pas au test ou à l'examen, la chance de le réussir est nulle. Si vous venez à un test ou à un examen sans préparation, alors il y a une chance non nulle de réussir la matière. Comment? L'enseignant peut avoir pitié et autoriser l'admission même sans un programme complet. Vous pouvez obtenir la seule question à laquelle vous connaissez la réponse. Pour le dire simplement, en apparaissant à la reddition, vous pouvez influencer la situation, mais pas en apparaissant - non. Aux yeux du professeur, vous avez renoncé, abandonné votre rêve, et il ne sert plus à rien de vous aider.
2. Soyez le premier à répondre ou le dernier à répondre. Habituellement, les plus préparés partent en premier, revendiquant les cinq premiers. Si vous avez étudié correctement, vous devriez être parmi eux. En répondant parmi ces derniers, vous courez le risque de ne pas obtenir la note maximale, car le professeur est déjà fatigué, affamé et n'est plus prêt à consacrer plus de temps à une vérification détaillée de vos connaissances. Le même état du destinataire du sujet peut faire le jeu de ceux qui étudient de manière incorrecte. L'enseignant ne creusera pas profondément et n'écoutera probablement même pas votre réponse. De quoi ne pas bousiller dès les premiers mots, et la note C est quasiment garantie.
3. Écrivez des antisèches et des "bombes", mais pas pour les utiliser. La répétition est la mère de l'apprentissage. Lors de la création de feuilles de triche et de «bombes», vous apprendrez et répéterez inévitablement ce que vous écrivez au moins d'une manière ou d'une autre. Certaines d'entre elles resteront dans votre tête. En gros, se préparer à tricher sans son application ultérieure est une sorte de préparation à la reddition, et très efficace.
4. Organisez votre matériel de préparation. Si la réponse à une question est répartie sur trois notes et deux manuels, vous passerez plus de temps à rechercher des informations qu'à les apprendre et à les répéter.

Attitude envers les enseignants et les autres élèves

Plus la personne est jeune, moins elle est consciente. Étudier à l'école est une torture pour lui et l'enseignant est un tyran. Une telle distorsion de perception disparaît après un an et ne vous permet pas d'établir la bonne relation avec les professeurs d'université.

Comprenez une chose simple par vous-même : le professeur n'est pas un ennemi, pas un méchant, pas un adversaire qui ne cherche qu'un moyen de vous combler et de vous expulser. Donner des connaissances et vérifier la qualité de leur assimilation est son métier. Votre travail consiste à acquérir ces connaissances, à les intérioriser et à apprendre à les appliquer. Sinon, pourquoi étudies-tu ?

Il s'avère qu'avec la bonne perception, l'enseignant devient votre ami et vous avez maintenant des objectifs communs. En conséquence, la relation entre vous doit être aussi sincère et honnête que possible.

Posez la question à l'enseignant : "Que puis-je faire pour maximiser mon succès dans l'apprentissage et la réussite de votre matière ?"

Ainsi, vous montrez votre conscience, à savoir votre intérêt à acquérir des connaissances, et en même temps vous serez conscient des critères et des points de vue de l'enseignant sur le processus d'apprentissage. Si vous avez des problèmes, comme ne pas pouvoir assister à tous les couples, signalez-les et découvrez comment compenser.

Demandez aux étudiants de premier cycle pour lesquels votre professeur a déjà enseigné des matières. Quelles sont les fonctionnalités ? Que faut-il faire ? Une présence à 100 % est-elle requise ?

Les camarades de classe, les camarades de classe et les étudiants seniors sont vos amis. Vous pouvez les aider et ils peuvent vous aider. Entretenir des relations amicales avec les collègues du magasin est extrêmement important. Vous pouvez faire plus si vous restez ensemble. Ne refusez pas d'aider les autres, mais ne vous permettez pas de vous asseoir sur votre cou.

Soins personnels, santé et argent

Les étudiants pensent rarement à leur santé. Pourquoi? Parce que le corps est jeune et fonctionne encore comme une horloge. Il peut presque tout faire. Vous pouvez faire la fête jusqu'à quatre heures du matin, dormir pendant trois heures, venir au premier couple et être un concombre. Il est difficile pour une personne de comprendre ce qu'elle n'a pas encore rencontré, mais il sera alors trop tard.

Le mauvais mode de vie cause maintenant à votre corps d'énormes dommages, souvent irréparables. Bien que vous ne le remarquiez pas, mais dans les 10 à 15 prochaines années, tout vous reviendra.

Vous « vivez pleinement » et pensez que cela ne vous empêche pas d'étudier efficacement. En fait, vous ne vous rendez tout simplement pas compte de ce dont vous êtes capable.

Faites attention à combien vous vous améliorez si vous obtenez juste une bonne nuit de sommeil. Combien de force et d'énergie supplémentaires apparaissent si vous mangez simplement à l'heure. Certains étudiants, essayant de compenser l'approche inconsciente des études pendant le semestre, se tournent vers toutes sortes de dopages pendant la session. C'est la chose la plus stupide que vous puissiez faire à la veille d'un test ou d'un examen important, surtout si vous n'avez jamais utilisé ce médicament auparavant. Savez-vous ce qui est Effets secondaires et l'intolérance individuelle? À meilleur cas rien ne se passera, pas le pire - un hôpital et une session ratée.

Appeler les jeunes à un mode de vie sain est probablement naïf. Vous n'écouterez pas de toute façon. Dans ce cas, essayez de nous croire sur parole et menez une expérience simple : prenez la nourriture, le sport et le repos sous contrôle pendant quelques semaines seulement et voyez ce qui se passe.

1. Suivez le régime tout au long de la journée. Apprenez les bases de la nutrition et apprenez à cuisiner au moins des repas sains élémentaires. Nutrition adéquat, qui, soit dit en passant, n'est pas nécessairement cher si vous le cuisinez vous-même, vous donnera de l'énergie et de la force pour une étude productive.
2. Ajouter à votre quotidien Exercices matinaux et 2 à 4 entraînements complets par semaine en plus du programme d'éducation physique de l'université. Choisissez n'importe quel sport que vous aimez. Course à pied, football, tennis, gym, barres horizontales, natation - peu importe. Stress d'exercice affecte favorablement l'approvisionnement en sang et la fonction cérébrale, l'endurance, le bien-être général et améliore la qualité du sommeil.
3. Ne sacrifiez pas le sommeil. Posez-vous la question : « Qu'est-ce qui est le plus important pour moi ? Un autre jeu ou une occasion de vous détendre pour que demain vous puissiez bien désapprendre et vous rapprocher encore plus de votre objectif chéri ?

Au contraire, les étudiants pensent à la finance, et beaucoup. C'est parce qu'il n'y a jamais assez d'argent. Essayez un travail à temps partiel. Ainsi, vous recevrez non seulement des fonds supplémentaires, mais également une expérience de travail, la capacité de résoudre de vrais problèmes, ainsi que idée générale sur ce qu'est l'âge adulte.

Le problème d'un portefeuille vide est bien résolu par une approche consciente de sa santé. Réduire les dépenses de divertissement libère une somme d'argent décente pour des choses plus importantes :

1. Bonne nourriture. Tirez le meilleur parti de votre argent nourriture de qualité. Sérieusement. Votre corps jeune et toujours en croissance en a le plus besoin.
2. Ordinateur portable d'étude. Il ne sert à rien de courir après les tendances et les capacités. Vous avez besoin d'un bourreau de travail abordable, confortable et aussi fonctionnel que possible, mais sans performances excessives. L'ordinateur portable perd en mobilité face à la tablette, mais il peut faire beaucoup plus et est bien mieux adapté à la frappe.
3. Imprimante économique. Vous devrez taper beaucoup. Beaucoup de. Peu importe la spécialité. Même les techniciens, qui sont censés avoir tout numérique, tapent encore des centaines de pages chaque semestre. Évidemment, en imprimer un, même un très gros travail, coûte moins cher que d'acheter un périphérique d'impression, mais si vous le regardez à l'échelle de l'ensemble du temps de formation, alors l'achat d'une imprimante devient beaucoup plus rentable.

Canon Pixma G sont des imprimantes idéales pour les étudiants. La série Pixma G est conçue et construite avec un seul objectif en tête : imprimer beaucoup et à moindre coût. La technologie à jet d'encre n'est pas inférieure en qualité au laser, mais le prix de l'impression est bien inférieur. Les réservoirs d'encre rechargeables Pixma G sont situés à l'avant de l'imprimante. Vous saurez toujours combien d'encre il reste et, si nécessaire, réapprovisionnez leur stock facilement, rapidement et pour un minimum d'argent.