Les mots avec une coloration stylistique brillante sont des exemples. Le concept de coloration stylistique, ses types

Annotation:L'utilisation de la coloration stylistique des unités linguistiques dans la création d'une image. Livre et vocabulaire familier fonctionnellement-stylistiquement coloré. Émotionnellement évaluatif en son genre.

Mots clés: stylistique, syntaxe, synonyme, discours artistique, brillance de la parole, mots, langage, développement, ressources stylistiques

La langue russe est un concept large et complet. Les lois et les ouvrages scientifiques, les romans et les poèmes, les articles de journaux et les archives judiciaires sont écrits dans cette langue. La langue russe a des possibilités inépuisables pour exprimer une variété de pensées, développer divers sujets et créer des œuvres de tout genre.

Cependant, il est nécessaire d'utiliser habilement les ressources linguistiques, en tenant compte de la situation de parole, des objectifs et du contenu de l'énoncé, de son ciblage. En pensant à la richesse de la langue russe, il ne faut pas perdre de vue le style. Son utilisation habile ouvre de larges possibilités pour améliorer l'émotivité et la luminosité de la parole.

Le russe moderne est l'un des langues les plus riches paix. Les grands mérites de la langue russe sont créés par son énorme vocabulaire, large polysémie des mots, richesse des synonymes, trésor inépuisable de la formation des mots, multiplicité des formes des mots, caractéristiques des sons, mobilité des accents, syntaxe claire et harmonieuse, variété des ressources stylistiques.

La langue russe est un concept large et complet. Les lois et les ouvrages scientifiques, les romans et les poèmes, les articles de journaux et les archives judiciaires sont écrits dans cette langue. Notre langue a des possibilités inépuisables pour exprimer une variété de pensées, développer divers sujets, créer des œuvres de tout genre. Cependant, il est nécessaire d'utiliser habilement les ressources linguistiques, en tenant compte de la situation de parole, des objectifs et du contenu de l'énoncé, de son ciblage. En pensant à la richesse de la langue russe, il ne faut pas perdre de vue le style. Son utilisation habile ouvre de larges possibilités pour améliorer l'émotivité et la luminosité de la parole.

Qu'est-ce que la stylistique ?

Il y a des sciences anciennes, dont l'âge ne se mesure même pas en siècles, mais en millénaires. Médecine, astronomie, géométrie. Ils ont une expérience riche, des méthodes de recherche développées au fil des siècles, des traditions qui se perpétuent souvent à notre époque. Il y a aussi les jeunes sciences - cybernétique, écologie, astrobotanique. Ils sont nés au XXe siècle. C'est le fruit d'une tempête progrès scientifique et technologique. Mais il y a aussi des sciences sans âge, ou plus exactement, avec un âge difficile à déterminer. Tel est le style.

La stylistique est très jeune, car elle est devenue une science, formée en tant que branche indépendante de la connaissance seulement au début du XXe siècle, bien qu'une personne s'intéresse depuis longtemps non seulement à ce qu'elle dit, mais aussi à la façon dont elle le dit. Et c'est ça le style. La stylistique vient du mot style (stylet) - c'est ainsi que les anciens appelaient un bâton pointu, une tige pour écrire sur des tablettes de cire. Dans ce sens (stylo, instrument d'écriture) en russe, le mot stylo à racine unique désormais obsolète a été utilisé. Mais l'histoire du terme stylistique ne s'arrête pas là. Le mot style a ensuite acquis le sens d'écriture manuscrite, puis s'est encore élargi et a commencé à signifier une manière, une méthode, des caractéristiques de la parole. Toute langue développée, que ce soit le russe ou le chinois, l'espagnol ou le mongol, l'anglais, le français ou l'allemand, est extraordinairement belle et riche.

Beaucoup de gens connaissent les lignes inspirées de M. Lomonossov sur la langue russe : « Charles Quint, l'empereur romain, avait l'habitude de dire que Espagnol avec Dieu, français - avec des amis, allemand - avec des ennemis, italien - avec le sexe féminin pour parler décemment. Mais s'il maîtrisait la langue russe, alors, bien sûr, il ajouterait à cela qu'il était décent pour eux de parler avec chacun d'eux. Car j'y trouverais la splendeur de l'espagnol, la vivacité du français, la force de l'allemand, la tendresse de l'italien, en plus la richesse et l'image forte de la brièveté des langues grecque et latine. Chaque langue est belle à sa manière. Mais la langue maternelle est particulièrement chère. Quelle est la richesse, la beauté, la force, l'expressivité de la langue ?

L'artiste transmet la beauté du monde matériel et spirituel à travers des peintures, des lignes de couleur ; le musicien, le compositeur expriment l'harmonie du monde en sons, le sculpteur utilise la pierre, l'argile, le gypse. Le mot, le langage, a accès à la couleur, aux sons, aux volumes et à la profondeur psychologique. Ses possibilités sont infinies. A. Akhmatova a écrit :

L'or rouille et l'acier pourrit,

Le marbre s'effrite. Tout est prêt pour la mort.

La tristesse est la chose la plus forte sur terre

Et plus durable - le mot royal. Avec quel respect le poète parle-t-il du mot royal ! Il est plus durable que l'or, le marbre, l'acier. Tout passe. La Parole demeure. Comment ça se passe ? Comment un mot devient-il royal ? Comment les mots les plus ordinaires, composés de sons ou de lettres, naissent-ils des vers magiques « Je me souviens d'un moment merveilleux… » ? C'est la question à laquelle la stylistique tente de répondre. Il cherche à démêler cette énigme, à expliquer le miracle de la transformation des mots en poésie, en harmonie. Une des explications possibles est l'existence de mots et d'expressions particulièrement expressifs qui font la richesse de la langue. Ces mots intéressent la stylistique. Que peut faire un texte pour nous ? Tout d'abord, bien sûr, la luminosité et la richesse des couleurs, c'est-à-dire les expressions figuratives.

Voici deux suggestions :

1. Ci-dessous se trouvait Kazbek, couvert de neige qui ne fondait jamais.

2. En dessous, Kazbek, comme une facette d'un diamant, brillait de neiges éternelles. (M. Lermontov).

Les deux phrases contiennent la même pensée, mais la différence entre elles est énorme. Si dans la première phrase on nous donne des informations, des informations, alors dans la seconde nous voyons une image pittoresque peinte par des mots. Juste quelques mots - et nous avons une image étonnante. C'est la beauté de la poésie et de la fiction en général - dessiner avec des mots. Et il y a des mots, des tournures de discours, des techniques spéciales, comme si elles étaient destinées à être représentées par des mots.

style vocabulaire langage

Coloration stylistique des unités linguistiques

Pour la stylistique étudiant le langage de la fiction, il est très important de voir les possibilités contenues dans le langage, dans le mot, de distinguer les nuances les plus subtiles du sens de telle ou telle expression. Tout le monde peut écrire et parler correctement comme l'enseigne la grammaire Des gens éduqués. Cependant, cela ne suffit pas pour l'art du mot. Le discours artistique doit être non seulement correct, mais aussi expressif, figuratif, précis.

Il y a beaucoup de mots étonnants dans la langue russe qui arrêtent l'attention. À première vue, rien d'inhabituel - un mot comme un mot. Mais il faut écouter attentivement son son, et alors le miracle contenu dans ce mot sera révélé. Tout le monde connaît, par exemple, le mot tournesols ou tournesols. En effet, le mot le plus courant. Mais écoutons ses sons : sous le soleil - sous le soleil. Cela signifie grandir sous le soleil. Les sons nomment non seulement la plante, mais la dessinent également. Vous entendez un tournesol, et immédiatement ces belles plantes élancées apparaissent devant vos yeux, portant des chapeaux ronds dorés sur de hautes tiges. Et ces mêmes chapeaux sont toujours tournés vers le soleil, absorbant ses rayons, son énergie, sa force. Tournesol - s'étendant vers le soleil. Pas un mot, mais une image. Dans son nom, les gens ont distingué le signe le plus important de la plante. Pour révéler la beauté du son d'un mot, il faut savoir écouter, il faut aimer la langue. Le remarquable écrivain russe K. Paustovsky était un fin connaisseur et observateur de la beauté du mot populaire. Dans son livre "Golden Rose", qui raconte comment travaille un écrivain, il y a un chapitre consacré au travail de l'écrivain sur la parole, il s'intitule "Diamond Language". Une épigraphe de N. Gogol y était préfacée : « Vous vous émerveillez des trésors de notre langue : chaque son est un don ; tout est granuleux, gros, comme des perles elles-mêmes, et, vraiment, un nom différent est encore plus précieux que la chose elle-même. Et puis K. Paustovsky écrit: «Beaucoup de mots russes eux-mêmes rayonnent de poésie, tout comme les pierres précieuses rayonnent d'un éclat mystérieux.

Il est relativement facile d'expliquer l'origine du « rayonnement poétique » de beaucoup de nos paroles. Évidemment, un mot nous paraît poétique lorsqu'il véhicule pour nous un concept rempli de contenu poétique. Mais l'effet du mot lui-même (et non du concept qu'il exprime) sur notre imagination, même, par exemple, un mot aussi simple que la foudre, est beaucoup plus difficile à expliquer. Le son même de ce mot semble exprimer le lent éclat nocturne d'un éclair lointain. Bien sûr, ce sentiment des mots est très subjectif. On ne peut pas insister dessus et en faire une règle générale. C'est ainsi que je perçois et entends ce mot. Mais je suis loin de songer à imposer cette perception aux autres. Ces mots simples m'ont révélé les racines les plus profondes de notre langue. Toute l'expérience séculaire du peuple, tout le côté poétique de son caractère était contenu dans ces mots: «Ainsi, de nombreux mots russes rayonnent de poésie.

Dans le langage sec et précis de la science, la stylistique, cela signifie qu'ils ont une coloration stylistique, c'est-à-dire qu'ils non seulement nomment, mais évaluent également l'objet appelé, expriment les émotions (sentiments) qui lui sont associées, l'expression (renforcent le sens ), évaluation - approbation (beau), désapprobation (bavardage, slob), affection, familiarité (ennuis, façade), condamnation, plaisanterie, etc.

Dans les dictionnaires explicatifs de la langue russe, ces mots sont accompagnés de marques stylistiques, c'est-à-dire d'une caractéristique de l'évaluation, du sentiment exprimé par le mot: ludique, ironique, familier, méprisant, désapprobateur, abusif, etc. Ce sont des mots stylistiquement colorés, c'est-à-dire des mots qui ont une coloration stylistique - une signification émotionnelle, expressive, qui, pour ainsi dire, s'ajoute à la signification principale qui nomme, définit le sujet.

Au sens du mot, en plus des informations sur le sujet, la composante conceptuelle et logique, les connotations sont distinguées - des significations supplémentaires, c'est-à-dire par définition O.S. Akhmanova dans le dictionnaire termes linguistiques"," accompagnant des nuances sémantiques ou stylistiques ... pour exprimer divers types de connotations expressives-émotionnelles-évaluatives. Par exemple, un frère est un fils par rapport aux autres enfants des mêmes parents. Un frère est la même chose qu'un frère plus la gentillesse et la petitesse exprimées par ce mot (à propos d'un enfant). C'est cette tendresse qui résonne dans le mot qui en est la connotation, ou la coloration stylistique. Elle semble se superposer à la valeur principale, s'y ajouter. Ainsi, la connotation stylistique d'une unité linguistique est constituée de ces propriétés expressives ou fonctionnelles (composantes de sens) qui s'ajoutent à l'expression de sens logiques et grammaticaux du sujet, qui limitent les possibilités d'utilisation de cette unité par certains domaines et conditions de communication et donc porter des informations stylistiques.

Littérature

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2. Dunev A.I., Dysharsky M.Ya., Kozhevnikov A.Yu. et les autres; Éd. Chernyak V.D. langue russe et une culture de la parole. Manuel scolaire pour les lycées. M. : École supérieure ; DE. - PB. : Maison d'édition de l'Université d'État russe des sciences humaines. Herzen A.I., 2002. - 509s.
3. Solganik G.Ya. Stylistique de la langue russe. 10-11 cellules : Manuel pour les établissements d'enseignement général. M. : Outarde, 2001. - 304s.
4. Kojina M.N. Stylistique de la langue russe a: Manuel pour étudiants ped. établissements. M. : Lumières, 1993. - 224s.

La coloration stylistique d'un mot dépend de la façon dont nous le percevons : comme assigné à un style particulier ou comme approprié dans n'importe quel situation de parole, qui est couramment utilisé. On sent le lien des mots-termes avec le langage de la science (par exemple : théorie quantique, expérimentation, monoculture), on met en évidence le vocabulaire publiciste (mondial, ordre public, congrès, commémorer, proclamer, campagne électorale) ; nous reconnaissons à la coloration cléricale du mot style d'affaires formel(blessés, résidence, interdit, prescrire).

Les mots livresques ne sont pas à leur place dans une conversation informelle : « Les premières feuilles sont apparues sur les espaces verts » ; "Nous nous sommes promenés dans la forêt et avons pris un bain de soleil au bord de l'étang." Face à un tel mélange de styles, nous nous dépêchons de remplacer les mots étrangers par leurs synonymes usuels (pas d'espaces verts, mais des arbres, des buissons ; pas une forêt, mais une forêt ; pas un réservoir, mais un lac). Familiers, et plus encore familiers, c'est-à-dire hors de la norme littéraire, les mots ne peuvent être utilisés dans une conversation avec une personne avec laquelle nous sommes liés par des relations officielles, ou dans un cadre officiel. L'appel à des mots stylistiquement colorés doit être motivé. Selon le contenu du discours, son style, l'environnement dans lequel le mot est né, et même la façon dont les locuteurs se rapportent les uns aux autres (avec sympathie ou hostilité), ils utilisent des mots différents.

Un vocabulaire élevé est nécessaire pour parler de quelque chose d'important, de significatif. Ce vocabulaire est utilisé dans les discours des orateurs, dans le discours poétique, où un ton solennel et pathétique est justifié. Mais si, par exemple, vous avez soif, il ne vous viendrait pas à l'esprit, dans une occasion aussi insignifiante, de vous tourner vers un camarade avec une tirade : « Ô mon inoubliable compagnon d'armes et ami ! Étanchez ma soif avec une humidité vivifiante ! Si des mots qui ont une coloration stylistique particulière sont utilisés de manière inepte, ils donnent au discours un son comique. Les dictionnaires explicatifs modernes donnent des marques stylistiques aux mots, en notant leur son solennel et sublime, ainsi qu'en soulignant les mots réduits, méprisants, désobligeants, dédaigneux, vulgaires et abusifs.

Dans le cadre du vocabulaire évaluatif, les mots sont émotionnellement et expressivement colorés. Les mots qui traduisent l'attitude du locuteur vis-à-vis de leur sens appartiennent au vocabulaire émotionnel (moyen émotionnel basé sur le sentiment, causé par les émotions). Le vocabulaire émotionnel exprime divers sentiments. Il existe de nombreux mots en russe qui ont une coloration émotionnelle brillante. Il est facile de le vérifier en comparant des mots qui ont un sens proche : blond, blond, blanchâtre, blanc, blanc, lilas ; beau, charmant. envoûtant, délicieux, mignon; éloquent, bavard; proclamer, laisser échapper, laisser échapper, etc. En les comparant, nous essayons de choisir les plus expressifs, les plus forts, les plus convaincants capables de transmettre notre pensée. Par exemple, vous pouvez dire que je n'aime pas, mais vous pouvez trouver des mots plus forts : je déteste, je méprise, j'abhorre. Dans ces cas sens lexical les mots sont compliqués par une expression spéciale. Expression- signifie expressivité (du lat. expressio - expression). Le vocabulaire expressif comprend des mots qui améliorent l'expressivité de la parole. Souvent, un mot neutre a plusieurs synonymes expressifs qui diffèrent par le degré de stress émotionnel : malheur, chagrin, désastre, catastrophe ; violent, effréné, indomptable, furieux, furieux. Souvent, des synonymes avec exactement la coloration opposée gravitent autour du même mot neutre : demander - prier, mendier ; pleurer - sangloter, rugir. Les mots expressivement colorés peuvent acquérir une variété de nuances stylistiques, comme l'indiquent les marques dans les dictionnaires: solennel (inoubliable, réalisations), noble (précurseur), rhétorique (sacré, aspirations), poétique (azur, invisible). Les mots réduits diffèrent nettement de tous ces mots, qui sont marqués par des portées: ludique (fidèle, nouvellement frappé), ironique (daigner, louer), familier (pas mal, chuchoter), désapprobateur (pédant), dédaigneux (peinture), méprisant ( toady), désobligeant (squishy), vulgaire (grabber), abusif (fool). Le vocabulaire évaluatif demande une attitude attentive. L'utilisation inappropriée de mots émotionnels et expressifs peut donner à la parole un son comique. Cela se produit souvent dans les dissertations des étudiants. Par exemple: "Nozdryov était un intimidateur passionné." "Tous les propriétaires terriens de Gogol sont des imbéciles, des parasites, des oisifs et des dystrophiques."

Styles expressifs

La science du langage moderne distingue, à côté des styles fonctionnels, les styles expressifs, qui sont classés en fonction de l'expression contenue dans les éléments du langage. Pour ces styles, la fonction d'impact est la plus importante.

Les styles expressifs incluent solennel (élevé, rhétorique), officiel, familier (réduit), ainsi que intimement affectueux, ludique (ironique), moqueur (satirique). Ces styles s'opposent au neutre, c'est-à-dire dépourvu d'expression.

Le vocabulaire évaluatif est le principal moyen d'obtenir la coloration expressive souhaitée de la parole. Dans sa composition, trois variétés peuvent être distinguées.

1. Mots avec une valeur estimée brillante. Il s'agit notamment des mots « caractéristiques » (précurseur, héraut, pionnier ; grincheux, oisif, sycophant, slob, etc.), ainsi que des mots contenant une appréciation d'un fait, d'un phénomène, d'un signe, d'une action (but, destin, entreprise, fraude). ; merveilleux, miraculeux, irresponsable, antédiluvien ; oser, inspirer, diffamer, faire du mal).

2. Mots polysémantiques, généralement neutres dans le sens principal, mais recevant une coloration émotionnelle vive lorsqu'ils sont utilisés métaphoriquement. Ainsi, on dit d'une personne : un chapeau, un chiffon, un matelas, un chêne, un éléphant, un ours, un serpent, un aigle, un corbeau ; les verbes sont utilisés au sens figuré : chanter, siffler, scier, ronger, creuser, bâiller, cligner des yeux, etc.

3. Mots avec des suffixes d'évaluation subjective qui transmettent diverses nuances de sentiment : émotions positives - fils, soleil, grand-mère, soigné, proche et négatif - barbes, enfant, bureaucratie, etc.

La langue russe est riche en synonymes lexicaux, qui contrastent dans leur coloration expressive. Par exemple:

La coloration émotionnelle et expressive d'un mot est influencée par sa signification. Nous avons reçu une évaluation très négative de mots tels que fascisme, séparatisme, corruption, tueur à gage, mafia. Derrière les mots progressiste, ordre public, souveraineté, publicité, etc. la couleur positive est fixe. Même les différentes significations du même mot peuvent différer sensiblement dans la coloration stylistique: dans un cas, l'utilisation du mot peut être solennelle (Attendez, prince. Enfin, j'entends le discours non pas d'un garçon, mais d'un mari. - P. ), dans un autre - le même mot reçoit une teinte ironique (G. Polevoy a prouvé que le vénérable éditeur jouit de la renommée d'un savant, pour ainsi dire, sur ma parole d'honneur. - P.).

La coloration émotionnellement expressive se superpose à la coloration fonctionnelle, complétant ses caractéristiques stylistiques. Les mots émotionnellement expressifs qui sont neutres appartiennent généralement au vocabulaire commun. Les mots émotionnellement expressifs sont répartis entre le vocabulaire du livre, familier et vernaculaire. Et le vocabulaire du livre comprend des mots élevés qui donnent de la solennité à la parole, ainsi que des mots émotionnellement expressifs qui expriment à la fois des évaluations positives et négatives des concepts nommés. Dans les styles de livre, le vocabulaire est ironique (beauté, mots, donquichottesque), désapprobateur (pédant, manières), méprisant (masqué, corrompu). Le vocabulaire familier comprend des mots affectueux (fille, colombe), enjoués (butuz, rire), ainsi que des mots exprimant une appréciation négative des concepts appelés (petit fretin, zélé, fou rire, brag). Dans le langage courant, on utilise des mots réduits qui sortent du vocabulaire littéraire. Parmi eux, il peut y avoir des mots exprimant une évaluation positive du concept appelé (travailleur acharné, intelligent, génial) et des mots exprimant l'attitude négative du locuteur envers les concepts qu'ils désignent (fou, fragile, astucieux, etc.).

Style conversationnel

Nous ne parlons pas comme nous écrivons, et si nous écrivons un discours familier, cela semblera si inhabituel que nous voudrons involontairement le modifier conformément aux normes du discours écrit. Cependant, cela ne devrait pas être fait, car le style conversationnel obéit à ses propres normes, et ce qui n'est pas justifié dans le discours livresque est tout à fait approprié dans une conversation informelle.

Le style familier remplit la fonction principale de la langue - la fonction de communication, son but est la transmission directe d'informations, principalement oralement (à l'exception des lettres privées, des notes, des entrées de journal). Les caractéristiques linguistiques du style conversationnel déterminent les conditions particulières de son fonctionnement: caractère informel, facilité et expressivité de la communication verbale, absence de présélection outils de langage, automatisme de la parole, contenu routinier et forme dialogique.

La situation a une grande influence sur le style de conversation - la situation réelle et objective de la parole. Cela vous permet de réduire la déclaration à la limite, dans laquelle des composants individuels peuvent être absents, ce qui, cependant, ne vous empêche pas de percevoir correctement phrases conversationnelles. Par exemple, dans une boulangerie, la phrase ne nous semble pas étrange : S'il vous plaît, avec du son, un ;à la gare au guichet : Deux à Odintsovo, enfants et adultes etc.

Dans la communication quotidienne, un mode de pensée concret et associatif et une nature d'expression directe et expressive sont réalisés. D'où le désordre, la fragmentation des formes de discours et l'émotivité du style.

Comme tout style, la conversation a sa propre portée particulière, un certain thème. Le plus souvent, le sujet de conversation est la météo, la santé, l'actualité, les éventuels événements intéressants, les achats, les prix... Il est possible, bien sûr, d'évoquer la situation politique, les réalisations scientifiques, l'actualité de la vie culturelle, mais ces sujets aussi obéir aux règles du style conversationnel, sa structure syntaxique, bien que cas similaires le vocabulaire des conversations s'enrichit de mots et de termes livresques.

Pour une conversation détendue, une condition nécessaire est le manque d'officialité, de confiance et de relations libres entre les participants au dialogue ou au polylogue. L'attitude envers la communication naturelle et non préparée détermine l'attitude des locuteurs envers les moyens linguistiques.

Dans un style familier, pour lequel la forme orale est native, rôle essentiel le côté sonore de la parole joue, et surtout, l'intonation : c'est elle (en interaction avec une syntaxe particulière) qui crée l'impression de langage familier. Le discours occasionnel se distingue par des montées et des chutes brusques de ton, un allongement, un «étirement» des voyelles, un balayage des syllabes, des pauses et des changements dans le rythme de la parole. Par le son, on peut facilement distinguer le style de prononciation complet (académique, strict) inhérent à un conférencier, conférencier, animateur professionnel diffusant à la radio (tous sont loin du style familier, leurs textes sont d'autres styles de livres à l'oral ! ), De incomplet, caractéristique du discours familier. Il note une prononciation moins distincte des sons, leur réduction (réduction). À la place de Alexandre Alexandrovitch Nous parlons San Sanytch,à la place de Marya Sergeevna - Marie Sergeevna. Une moindre tension des organes de la parole entraîne des changements dans la qualité des sons et parfois même leur disparition complète ("bonjour", pas bonjour, ne pas Il parle, mais "grit", pas à présent, et "perdre", au lieu de On le fera vous entendez "buim", au lieu de Quel -"cho", etc.). Cette «simplification» des normes orthoépiques est particulièrement perceptible dans les formes non littéraires de style familier, dans le discours courant.

Vocabulaire le style familier est divisé en deux grands groupes : 1) les mots couramment utilisés (jour, année, travail, sommeil, tôt, possible, bon, vieux); 2) mots familiers (patate, lecteur, réel, nicher). Il est également possible d'utiliser des mots familiers, des professionnalismes, des dialectismes, du jargon, c'est-à-dire divers éléments non littéraires qui réduisent le style. Tout ce vocabulaire est majoritairement un contenu quotidien, spécifique. Dans le même temps, la gamme de mots du livre, de vocabulaire abstrait, de termes et d'emprunts peu connus est très étroite. L'activité du vocabulaire expressif-émotionnel (familier, affectueux, désapprobateur, ironique) est indicative. Le vocabulaire évaluatif a généralement une couleur réduite ici. La caractéristique est l'utilisation de mots occasionnels (néologismes que nous rencontrons à l'occasion) - ouvreur, goodie, casse-noix(à la place de casse-noix), maîtriser(selon le modèle adopter).

Dans un style familier, la loi de "sauver la parole signifie”, par conséquent, au lieu de noms composés de deux mots ou plus, un seul est utilisé: journal du soir - soirée, lait condensé - lait condensé, buanderie - buanderie, bâtiment de cinq étages bâtiment de cinq étages. Dans d'autres cas, des combinaisons stables de mots sont converties et un mot est utilisé au lieu de deux : zone interdite - zone, Conseil Académique - conseils, congé de maladie - congé de maladie, congé maternité - décret.

Une place particulière dans le vocabulaire familier est occupée par les mots au sens le plus général ou indéfini, qui est spécifié dans la situation: chose, morceau, chose, histoire. Les mots "vides" sont proches d'eux, n'acquérant un certain sens que dans le contexte (cornemuse, bandura, tacot). Par exemple: Et où va-t-on mettre ce bandura ?(à propos du placard); Nous connaissons cette musique !

Le style conversationnel est riche en phraséologie. La plupart des unités phraséologiques russes sont de nature familière. (à portée de main, de manière inattendue, comme l'eau sur le dos d'un canard etc.), les expressions familières sont encore plus expressives (la loi n'est pas écrite pour les imbéciles, au milieu de nulle part etc.). Les unités phraséologiques familières et familières donnent à la parole une imagerie vivante; ils diffèrent des unités phraséologiques livresques et neutres non par leur sens, mais par leur expressivité et leur réduction particulières. Comparer: sortir de la vie- jouer au catch, tromper- accrochez des nouilles à vos oreilles (frottez des verres, sucez de votre doigt, prenez du plafond).

la formation des mots le discours familier se caractérise par des caractéristiques dues à son expressivité et à son appréciation : ici, les suffixes d'évaluation subjective sont utilisés avec les significations de flatterie, de désapprobation, de grossissement, etc. (maman, ma chérie, soleil, enfant ; mauviette, vulgarité, maison ; froid etc.), ainsi que des suffixes avec une coloration fonctionnelle de l'expression familière, par exemple, pour les noms : suffixes -à- (vestiaire, nuitée, bougie, réchaud);-ik (couteau, pluie); -ONU(parleur); -yaga(bosseur); -yatina(Délicieux); -sha (pour les noms femelle intitulés de poste : médecin, conducteur, huissier etc.). Des formations sans suffixe sont utilisées (ronflement, danse) composition (patate de canapé, sac à vent). Vous pouvez également indiquer les cas les plus actifs de formation de mots d'adjectifs à sens évaluatif : yeux-asty, lunettes-asty, dent-asty ; mordre, se bagarrer ; mince, en bonne santé et autres, ainsi que des verbes - préfixe-suffixe : faire des farces, appeler, jouer, jouer, suffixes : der-anut, spe-kul-nut ; en bonne santé; préfixé: est-perdre du poids, avec-ku-drink etc. Afin d'améliorer l'expression, le doublement des mots - des adjectifs est utilisé, parfois avec une préfixation supplémentaire (Il est tellement énorme-énorme; l'eau noir noir ; elle est aux grands yeux ; smart-premium), agissant dans les superlatifs.

Dans la région de morphologie le style familier se distingue par une fréquence particulière de verbes, ils sont utilisés ici encore plus souvent que les noms. Utilisation indicative et surtout fréquente des pronoms personnels et démonstratifs. Les pronoms personnels sont largement utilisés en raison du besoin constant de désigner les participants à la conversation. Les pronoms démonstratifs et autres sont nécessaires pour le style familier en raison de leur ampleur inhérente, de la généralisation du sens. Le geste les précise, ce qui crée les conditions d'une transmission très concise de telle ou telle information (par exemple : Ce n'est pas ici, c'est là.) Contrairement à d'autres styles, seul le familier permet l'utilisation d'un pronom accompagné d'un geste sans mentionner au préalable un mot spécifique. (JE c'est je ne prendrai pas; Telça ne me convient pas).

Parmi les adjectifs du discours familier, les possessifs sont utilisés. (de la mère Travailler, démodé pistolet), mais les formes courtes sont rarement utilisées. Les participes et les gérondifs ne se trouvent pas du tout ici, et pour les particules et les interjections, le discours familier est un élément natif (Que puis-je dire ! C'est le truc ! Dieu ne plaise à ce sujet et souvenez-vous de quelque chose ! Sur vous, surprise !).

Dans le style familier, la préférence est donnée aux formes variantes des noms. (à l'atelier, en vacances, à la maison ; un verre de thé, du miel ; atelier, serrurier), chiffres (cinquante, cinq cents) verbes (lis, je ne lis pas soulever, au lieu de lever pas vu, pas entendu). Dans une conversation en direct, on trouve souvent des formes tronquées de verbes, qui ont le sens d'action instantanée et inattendue : attraper, sauter, sauter, cogner etc. Par exemple: Et celui-ci attrape sa manche; Et la sauterelle a sauté- et dans l'herbe. Des formes familières de degrés de comparaison d'adjectifs sont utilisées (mieux, plus court, plus dur que tout), les adverbes (rapidement, plus facilement, très probablement) et variantes des terminaisons des pronoms (la maîtresse elle-même, dans leur maison). Même les formes familières se retrouvent ici dans des contextes ludiques. (son petit ami, camarades evon). Dans le discours familier, les terminaisons zéro étaient fixées dans génitif pluriel des noms comme kilogramme, gramme, orange, tomate etc. (cent grammes de beurre, cinq kilogrammes d'orange).

Sous l'influence de la loi d'économie des moyens de parole, le style familier permet l'utilisation de noms matériels en combinaison avec des chiffres. (deux lait, deux ryazhenka- dans le sens de "deux portions"). Les formes d'adresse particulières sont courantes ici - les noms tronqués : maman! papa! Cat ! Van!

Le discours familier n'est pas moins original dans sa distribution. formulaires de cas: ici le nominatif domine, qui dans les répliques orales remplace les formes livresques contrôlées.

Par exemple: Il a construit un chalet- station à côté de; j'ai acheté un manteau de fourrure- gris astrakan; Bouillie - voir! (conversation dans la cuisine); Loger des chaussures- où aller? (dans le bus); Tournez à gauche, transition et score articles de sport. De manière particulièrement cohérente, le cas nominatif remplace tous les autres lors de l'utilisation de chiffres dans le discours: Le montant ne dépasse pas trois cents roubles(à la place de: trois cents); Avec mille cinq cent trois roubles (avec mille cinq cent trois); avais Trois chiens (trois chiens).

Syntaxe le discours familier est très particulier, en raison de sa forme orale et de son expression vivante. Les phrases simples dominent ici, souvent incomplètes, de structure la plus diverse (définitivement personnelles, indéfiniment personnelles, impersonnelles, et autres) et extrêmement courtes. La situation comble les lacunes du discours, ce qui est tout à fait compréhensible pour l'orateur : Veuillez afficher en ligne(lors de l'achat de cahiers); Je ne veux pas de taganka(lors du choix des billets de théâtre); A toi du fond du coeur ?(en pharmacie), etc.

Dans le discours oral, nous ne nommons souvent pas un objet, mais le décrivons : À chapeau n'est pas passé ici? Ils aiment regarder vers le haut seize (c'est-à-dire des films). En raison du manque de préparation de la parole, des constructions de connexion y apparaissent: Doit partir. A Saint-Pétersbourg. A la conférence. Une telle fragmentation de la phrase s'explique par le fait que la pensée se développe de manière associative, le locuteur semble rappeler les détails et complète l'énoncé.

Les phrases composées ne sont pas typiques du discours familier, les phrases non syndiquées sont utilisées plus souvent que les autres : Je pars- vous vous sentirez mieux; Tu parles, j'écoute. Certaines constructions non syndiquées de type familier ne sont comparables à aucune phrase de livre. Par exemple: Et là ça, un choix riche ou tu n'étais pas ?; Et pour la prochaine fois, s'il vous plait, cette leçon et la dernière !

L'ordre des mots dans le discours en direct est également inhabituel: en règle générale, le mot le plus important du message est mis en premier: Un ordinateur achète moi; devise Payé; Le pire de tout c'est qu'il n'y a rien à faire ; Place du Palais /partez-vous ? ; Ce sont les qualités Je vous en suis reconnaissant. Dans le même temps, des parties d'une phrase complexe (propositions principales et subordonnées) sont parfois entrelacées : Je ne sais pas où trouver de l'eau de toute façon; Et je connais la faim, et ce qu'est le froid; Demandez-vous à son sujet et qu'est-ce que j'ai fait? Pour une conversation typique Phrases complexes caractéristique est l'affaiblissement de la fonction de la clause subordonnée, sa fusion avec la principale, la réduction structurelle: Vous pouviez parler de tout ce que vous vouliez; Vous travaillerez avec qui ils commanderont; Appelez qui vous voulez; Je vis comme je veux.

Dans un certain nombre de types de phrases conversationnelles, les constructions question-réponse peuvent être combinées et les caractéristiques structurelles du discours dialogique peuvent être reflétées, par exemple : La personne que je respecte sur le parcours est Ivanova; Ce dont j'ai besoin, c'est toi.

Les caractéristiques suivantes de la syntaxe familière doivent également être notées :

L'utilisation d'un pronom qui duplique le sujet: Foi, elle est arrive en retard ; enceinte, il l'a remarqué.

Mettre au début de la phrase un mot important de la proposition subordonnée : J'aime le pain, toujours frais.

L'utilisation de mots de phrase: D'accord; C'est clair; Boîte; Oui; Pas; De quoi ? Bien sûr! Je le ferais encore ! Hé bien oui! Et bien non! Peut-être.

L'utilisation de structures d'insertion qui introduisent des informations supplémentaires supplémentaires qui expliquent le message principal : Je pensais (j'étais jeune alors) il plaisante; Et nous, comme on le sait, un invité est toujours le bienvenu; Kolya- c'est généralement quelqu'un de bien - voulait aider...

Activité des mots d'introduction : peut-être, semble-t-il, heureusement, comme on dit, pour ainsi dire, disons-le, vous savez.

Large diffusion des répétitions lexicales : So-so, à peu près, à peine, loin, loin, vite, vite etc.

Le style conversationnel, plus que tous les autres styles, présente une brillante originalité de caractéristiques linguistiques qui vont au-delà de la langue littéraire normalisée. Cela peut servir de preuve convaincante que la norme stylistique est fondamentalement différente de la norme littéraire. Chacun des styles fonctionnels a développé ses propres règles à respecter. Cela ne signifie pas que le discours familier est toujours en conflit avec les règles du langage littéraire. Les écarts à la norme peuvent fluctuer en fonction de la stratification intra-style du style familier. Il a des variétés de discours réduits, grossiers, vernaculaires, qui ont absorbé l'influence des dialectes locaux, etc. Mais le discours familier des personnes intelligentes et éduquées est assez littéraire et, en même temps, il diffère fortement du discours livresque, lié par les normes strictes des autres styles fonctionnels.

De nombreux mots non seulement nomment des concepts, mais reflètent également l'attitude du locuteur à leur égard. Par exemple, admirer la beauté fleur blanche, vous pouvez l'appeler blanc comme neige, blanc, lys. Ces adjectifs sont émotionnellement colorés: l'évaluation positive qu'ils contiennent les distingue du mot blanc stylistiquement neutre. La coloration émotionnelle du mot peut également exprimer une évaluation négative du concept appelé (aux cheveux blancs). Par conséquent, le vocabulaire émotionnel est appelé évaluatif (émotionnel-évaluatif). Cependant, il convient de noter que les concepts mots émotionnels(par exemple, les interjections) ne contiennent pas d'évaluation ; en même temps, les mots dont l'évaluation constitue leur sens lexical même (d'ailleurs, l'évaluation n'est pas émotionnelle, mais intellectuelle) n'appartiennent pas au vocabulaire émotionnel (mal, bien, colère, joie, aimer, approuver).

Une caractéristique du vocabulaire émotionnel-évaluatif est que la coloration émotionnelle se « superpose » au sens lexical du mot, mais ne s'y réduit pas, la fonction purement nominative est ici compliquée par l'évaluativité, l'attitude du locuteur vis-à-vis du phénomène appelé.

Dans le cadre du vocabulaire émotionnel, les trois variétés suivantes peuvent être distinguées. 1. Les mots avec une signification évaluative brillante, en règle générale, sont sans ambiguïté; "l'évaluation contenue dans leur sens est si clairement et définitivement exprimée qu'elle ne permet pas d'utiliser le mot dans d'autres sens." Il s'agit notamment des mots « caractéristiques » (précurseur, héraut, grognon, bavard, sycophant, slob, etc.), ainsi que des mots contenant une appréciation d'un fait, d'un phénomène, d'un signe, d'une action (but, destin, entreprise, fraude, merveilleux, miraculeux, irresponsable, antédiluvien, oser, inspirer, diffamer, faire du mal). 2. Mots polysémantiques, généralement neutres dans le sens principal, mais recevant une coloration émotionnelle vive lorsqu'ils sont utilisés métaphoriquement. Ainsi, on dit d'une personne : un chapeau, un chiffon, un matelas, un chêne, un éléphant, un ours, un serpent, un aigle, un corbeau ; au sens figuré, on utilise des verbes : chanter, siffler, scier, ronger, creuser, bâiller, cligner des yeux, etc. 3. Mots avec des suffixes d'évaluation subjective qui transmettent diverses nuances de sentiment : contenant des émotions positives - fils, soleil, grand-mère, proprement, proches et négatives - barbes, enfant, bureaucratie, etc. Étant donné que la coloration émotionnelle de ces mots est créée par des affixes, les significations estimées dans de tels cas ne sont pas déterminées par les propriétés nominatives du mot, mais par la formation du mot.

L'image du sentiment dans la parole nécessite des couleurs expressives spéciales. Expressivité (du latin expressio - expression) - signifie expressivité, expressif - contenant une expression spéciale. Au niveau lexical, cette catégorie linguistique s'incarne dans "l'incrément" au sens nominatif du mot de nuances stylistiques particulières, d'expression particulière. Par exemple, au lieu du mot bon, nous disons beau, merveilleux, délicieux, merveilleux ; Je peux dire que je n'aime pas ça, mais des mots plus forts peuvent être trouvés : je hais, je méprise, j'abhorre. Dans tous ces cas, le sens lexical du mot est compliqué par l'expression. Souvent, un mot neutre a plusieurs synonymes expressifs qui diffèrent par le degré de stress émotionnel (cf. : malheur - chagrin - catastrophe - catastrophe, violent - effréné - indomptable - frénétique - furieux). L'expression vive met en valeur les mots solennels (inoubliables, annonciateurs, accomplissements), rhétoriques (sacrés, aspirations, annoncer), poétiques (azur, invisibles, chantent, incessants). Des nuances expressives délimitent les mots désapprobateur (prétentieux, maniéré, ambitieux, pédant), méprisant (peinture, mesquinerie), méprisant (calomnier, servilité, crapaud), désobligeant (jupe, squishy), vulgaire (accrocheur, porte-bonheur), jurons ( rustre, imbécile).

La coloration expressive dans un mot se superpose à sa signification émotionnelle et évaluative, et dans certains mots l'expression prévaut, dans d'autres - la coloration émotionnelle. Par conséquent, il n'est pas possible de faire la distinction entre le vocabulaire émotionnel et expressif. La situation est compliquée par le fait que "la typologie de l'expressivité n'est malheureusement pas encore disponible". Cela conduit à des difficultés à développer une terminologie commune.

En regroupant les mots proches dans l'expression en groupes lexicaux, on peut distinguer : 1) les mots exprimant une appréciation positive des concepts appelés, 2) les mots exprimant leur appréciation négative. Le premier groupe comprendra des mots élevés, affectueux, en partie ludiques ; dans le second - ironique, désapprobateur, abusif, etc. La coloration émotionnellement expressive des mots se manifeste clairement lors de la comparaison des synonymes:

La coloration émotionnelle et expressive d'un mot est influencée par sa signification. Nous avons reçu une évaluation très négative de mots tels que fascisme, séparatisme, corruption, tueur à gage, mafia. Derrière les mots progressiste, loi et ordre, souveraineté, glasnost, etc. la couleur positive est fixe. Même les différentes significations du même mot peuvent différer sensiblement dans la coloration stylistique: dans un cas, l'utilisation du mot peut être solennelle (Attendez, prince. Enfin, j'entends le discours non pas d'un garçon, mais d'un mari. - P. ), dans un autre - le même mot reçoit une teinte ironique (G. Polevoy a prouvé que le vénérable éditeur jouit de la renommée d'un savant, pour ainsi dire, sur ma parole d'honneur. - P.).

Le développement de nuances émotionnelles et expressives dans le mot est facilité par sa métaphorisation. Ainsi, les mots stylistiquement neutres utilisés comme chemins acquièrent une expression vivante : brûler (au travail), tomber (de fatigue), suffoquer (dans des conditions défavorables), flamboyer (regard), bleu (rêver), voler (démarche), etc. d . Le contexte détermine enfin la coloration expressive : les mots neutres peuvent être perçus comme élevés et solennels ; le vocabulaire élevé dans d'autres conditions acquiert une coloration ironique et moqueuse; parfois même un gros mot peut sembler affectueux, et affectueux - avec mépris. L'apparition de nuances expressives supplémentaires dans un mot, en fonction du contexte, élargit considérablement les possibilités visuelles du vocabulaire.

La coloration expressive des mots dans les œuvres d'art diffère de l'expression des mêmes mots dans un discours non figuratif. Dans un contexte artistique, le vocabulaire acquiert des nuances sémantiques secondaires supplémentaires qui enrichissent sa coloration expressive. La science moderne donne grande importance expansion du volume sémantique des mots dans le discours artistique, y associant l'apparition d'une nouvelle coloration expressive des mots.

L'étude du vocabulaire émotionnel-évaluatif et expressif nous amène à la sélection divers types discours en fonction de la nature de l'influence de l'orateur sur les auditeurs, de la situation de leur communication, de leur relation les uns avec les autres et d'un certain nombre d'autres facteurs. Il suffit d'imaginer, - a écrit A.N. Gvozdev, - que l'orateur veut faire rire ou toucher, pour éveiller la disposition des auditeurs ou leur attitude négative envers le sujet de la parole, de sorte qu'il soit clair comment différents moyens linguistiques seront sélectionnés, créant principalement une coloration expressive différente. Avec cette approche du choix des moyens langagiers, plusieurs types de discours peuvent être identifiés : solennel (rhétorique), officiel (froid), intimement affectueux, ludique. Ils s'opposent à une parole neutre, utilisant des moyens linguistiques, dépourvue de toute coloration stylistique. Cette classification des types de discours, remontant à la « poétique » de l'antiquité antique, n'est pas non plus rejetée par les stylistes modernes.

La doctrine des styles fonctionnels n'exclut pas la possibilité d'utiliser divers moyens émotionnels et expressifs à la discrétion de l'auteur de l'œuvre. Dans de tels cas, "les méthodes de sélection des moyens de parole ... ne sont pas universelles, elles sont d'une nature particulière". La coloration solennelle, par exemple, peut être reçue par un discours publiciste ; "La rhétorique, expressivement riche et impressionnante peut être l'un ou l'autre discours dans la sphère de la communication quotidienne (discours d'anniversaire, discours cérémoniels associés à l'acte d'un rituel particulier, etc.)."

Dans le même temps, il convient de noter que les types de discours expressifs ne sont pas bien étudiés et que leur classification n'est pas claire. À cet égard, la définition de la relation entre la coloration émotionnelle et expressive de style fonctionnel du vocabulaire pose également certaines difficultés. Arrêtons-nous sur cette question.

La coloration émotionnellement expressive du mot, superposée au fonctionnel, complète ses caractéristiques stylistiques. Les mots neutres émotionnellement expressifs appartiennent généralement au vocabulaire commun (bien que cela ne soit pas nécessaire: les termes, par exemple, en termes émotionnellement expressifs, sont généralement neutres, mais ont une fixation fonctionnelle claire). Les mots émotionnellement expressifs sont répartis entre le vocabulaire livre, familier et vernaculaire.

Le vocabulaire du livre comprend des mots nobles qui donnent de la solennité à la parole, ainsi que des mots émotionnellement expressifs qui expriment à la fois des évaluations positives et négatives des concepts nommés. Dans les styles de livre, le vocabulaire est ironique (beauté, mots, donquichottesque), désapprobateur (pédant, manières), méprisant (masqué, corrompu).

Le vocabulaire familier comprend des mots affectueux (fille, colombe), enjoués (butuz, rire), ainsi que des mots exprimant une appréciation négative des concepts appelés (petit fretin, zélé, fou rire, brag).

Dans le langage courant, on utilise des mots qui sortent du vocabulaire littéraire. Parmi eux, il peut y avoir des mots contenant une évaluation positive du concept appelé (travailleur acharné, intelligent, génial) et des mots exprimant l'attitude négative du locuteur envers les concepts qu'ils désignent (fou, fragile, vulgaire).

Les nuances fonctionnelles, émotionnellement expressives et autres nuances stylistiques peuvent se croiser en un mot. Par exemple, les mots satellite, épigone, apothéose sont perçus avant tout comme livresques. Mais en même temps, nous associons le mot satellite, utilisé au sens figuré, au style journalistique, dans le mot épigone nous notons une évaluation négative, et dans le mot apothéose - une positive. De plus, l'utilisation de ces mots dans le discours est influencée par leur origine étrangère. Des mots affectueusement ironiques comme chérie, motanya, zaleka, drolya combinent une coloration familière et dialectale, un son folk-poétique. La richesse des nuances stylistiques du vocabulaire russe nécessite une attitude particulièrement attentive au mot.

Introduction

Le russe moderne est l'une des langues les plus riches du monde.

Les mérites élevés de la langue russe sont créés par son vaste vocabulaire, sa large polysémie de mots, sa richesse de synonymes, son trésor inépuisable de formation de mots, ses nombreuses formes de mots, ses particularités de sons, sa mobilité de stress, sa syntaxe claire et harmonieuse, sa variété de ressources stylistiques.

La langue russe est un concept large et complet. Les lois et les ouvrages scientifiques, les romans et les poèmes, les articles de journaux et les archives judiciaires sont écrits dans cette langue. Notre langue a des possibilités inépuisables pour exprimer une variété de pensées, développer divers sujets, créer des œuvres de tout genre. Cependant, il est nécessaire d'utiliser habilement les ressources linguistiques, en tenant compte de la situation de parole, des objectifs et du contenu de l'énoncé, de son ciblage.

En pensant à la richesse de la langue russe, il ne faut pas perdre de vue le style. Son utilisation habile ouvre de larges possibilités pour améliorer l'émotivité et la luminosité de la parole.

1. Qu'est-ce que le style

Il y a des sciences anciennes, dont l'âge ne se mesure même pas en siècles, mais en millénaires. Médecine, astronomie, géométrie. Ils ont une expérience riche, des méthodes de recherche développées au fil des siècles, des traditions qui se perpétuent souvent à notre époque.

Il y a aussi les jeunes sciences - cybernétique, écologie, astrobotanique. Ils sont nés au XXe siècle. C'est le fruit d'un progrès scientifique et technologique rapide.

Mais il y a aussi des sciences sans âge, ou plus exactement, avec un âge difficile à déterminer. Tel est le style. La stylistique est très jeune, car elle est devenue une science, formée en tant que branche indépendante de la connaissance seulement au début du XXe siècle, bien qu'une personne s'intéresse depuis longtemps non seulement à ce qu'elle dit, mais aussi à la façon dont elle le dit. Et c'est ça le style. La stylistique vient du mot style (stylet) - c'est ainsi que les anciens appelaient un bâton pointu, une tige pour écrire sur des tablettes de cire.

Dans ce sens (stylo, instrument d'écriture) en russe, le mot stylo à racine unique désormais obsolète a été utilisé.

Mais l'histoire du terme stylistique ne s'arrête pas là. Le mot style a ensuite acquis le sens d'écriture manuscrite, puis s'est encore élargi et a commencé à signifier une manière, une méthode, des caractéristiques de la parole.

Toute langue développée, que ce soit le russe ou le chinois, l'espagnol ou le mongol, l'anglais, le français ou l'allemand, est extraordinairement belle et riche. Beaucoup de gens connaissent les lignes inspirées de M. Lomonossov sur la langue russe : « Charles Quint, l'empereur romain, disait qu'il est convenable de parler espagnol avec Dieu, français avec des amis, allemand avec des ennemis, italien avec des femmes. Mais s'il maîtrisait la langue russe, alors, bien sûr, il ajouterait à cela qu'il était décent pour eux de parler avec chacun d'eux. Car j'y trouverais la splendeur de l'espagnol, la vivacité du français, la force de l'allemand, la tendresse de l'italien, en plus la richesse et l'image forte de la brièveté des langues grecque et latine.

Chaque langue est belle à sa manière. Mais la langue maternelle est particulièrement chère.

Quelle est la richesse, la beauté, la force, l'expressivité de la langue ?

L'artiste transmet la beauté du monde matériel et spirituel à travers des peintures, des lignes de couleur ; le musicien, le compositeur expriment l'harmonie du monde en sons, le sculpteur utilise la pierre, l'argile, le gypse. Le mot, le langage, a accès à la couleur, aux sons, aux volumes et à la profondeur psychologique. Ses possibilités sont infinies. A. Akhmatova a écrit :

L'or rouille et l'acier pourrit,

Le marbre s'effrite. Tout est prêt pour la mort.

La tristesse est la chose la plus forte sur terre

Et plus durable - le mot royal.

Avec quel respect le poète parle-t-il du mot royal ! Il est plus durable que l'or, le marbre, l'acier. Tout passe. La Parole demeure.

Comment ça se passe ? Comment un mot devient-il royal ? Comment les mots les plus ordinaires, composés de sons ou de lettres, naissent-ils des vers magiques « Je me souviens d'un moment merveilleux… » ?

C'est la question à laquelle la stylistique tente de répondre. Il cherche à démêler cette énigme, à expliquer le miracle de la transformation des mots en poésie, en harmonie. Une des explications possibles est l'existence de mots et d'expressions particulièrement expressifs qui font la richesse de la langue. Ces mots intéressent la stylistique.

Que peut faire un texte pour nous ? Tout d'abord, bien sûr, la luminosité et la richesse des couleurs, c'est-à-dire les expressions figuratives.

Voici deux suggestions :

1. Ci-dessous se trouvait Kazbek, couvert de neige qui ne fondait jamais.

2. En dessous, Kazbek, comme une facette d'un diamant, brillait de neiges éternelles. (M. Lermontov).

Les deux phrases contiennent la même pensée, mais la différence entre elles est énorme. Si dans la première phrase on nous donne des informations, des informations, alors dans la seconde nous voyons une image pittoresque peinte par des mots.

Juste quelques mots - et nous avons une image étonnante. C'est la beauté de la poésie et de la fiction en général - dessiner avec des mots. Et il y a des mots, des tournures de discours, des techniques spéciales, comme si elles étaient destinées à être représentées par des mots.

style vocabulaire langage

2. Coloration stylistique des unités linguistiques

Pour la stylistique étudiant le langage de la fiction, il est très important de voir les possibilités contenues dans le langage, dans le mot, de distinguer les nuances les plus subtiles du sens de telle ou telle expression.

Toutes les personnes instruites peuvent écrire et parler correctement comme l'enseigne la grammaire. Cependant, cela ne suffit pas pour l'art du mot. Le discours artistique doit être non seulement correct, mais aussi expressif, figuratif, précis.

Il y a beaucoup de mots étonnants dans la langue russe qui arrêtent l'attention. À première vue, rien d'inhabituel - un mot comme un mot. Mais il faut écouter attentivement son son, et alors le miracle contenu dans ce mot sera révélé.

Tout le monde connaît, par exemple, le mot tournesols ou tournesols. En effet, le mot le plus courant. Mais écoutons ses sons : sous le soleil - sous le soleil. Cela signifie grandir sous le soleil. Les sons nomment non seulement la plante, mais la dessinent également. Vous entendez un tournesol, et immédiatement ces belles plantes élancées apparaissent devant vos yeux, portant des chapeaux ronds dorés sur de hautes tiges. Et ces mêmes chapeaux sont toujours tournés vers le soleil, absorbant ses rayons, son énergie, sa force. Tournesol - s'étendant vers le soleil. Pas un mot, mais une image. Dans son nom, les gens ont distingué le signe le plus important de la plante.

Pour révéler la beauté du son d'un mot, il faut savoir écouter, il faut aimer la langue.

Le remarquable écrivain russe K. Paustovsky était un fin connaisseur et observateur de la beauté du mot populaire. Dans son livre "Golden Rose", qui raconte comment travaille un écrivain, il y a un chapitre consacré au travail de l'écrivain sur la parole, il s'intitule "Diamond Language". Une épigraphe de N. Gogol y était préfacée : « Vous vous émerveillez des trésors de notre langue : chaque son est un don ; tout est granuleux, gros, comme des perles elles-mêmes, et, vraiment, un nom différent est encore plus précieux que la chose elle-même. Et puis K. Paustovsky écrit: «Beaucoup de mots russes eux-mêmes rayonnent de poésie, tout comme les pierres précieuses rayonnent d'un éclat mystérieux.<…>

Il est relativement facile d'expliquer l'origine du « rayonnement poétique » de beaucoup de nos paroles. Évidemment, un mot nous paraît poétique lorsqu'il véhicule pour nous un concept rempli de contenu poétique.

Mais l'effet du mot lui-même (et non du concept qu'il exprime) sur notre imagination, même, par exemple, un mot aussi simple que la foudre, est beaucoup plus difficile à expliquer. Le son même de ce mot semble exprimer le lent éclat nocturne d'un éclair lointain.

Bien sûr, ce sentiment des mots est très subjectif. On ne peut pas insister dessus et en faire une règle générale. C'est ainsi que je perçois et entends ce mot. Mais je suis loin de songer à imposer cette perception aux autres.< …>

Ces mots simples m'ont révélé les racines les plus profondes de notre langue.

Toute l'expérience séculaire du peuple, tout le côté poétique de son caractère, étaient contenus dans ces mots.

Ainsi, de nombreux mots russes rayonnent de poésie. Dans le langage sec et précis de la science, la stylistique, cela signifie qu'ils ont une coloration stylistique, c'est-à-dire qu'ils non seulement nomment, mais évaluent également l'objet appelé, expriment les émotions (sentiments) qui lui sont associées, l'expression (renforcent le sens ), évaluation - approbation (beau), désapprobation (bavardage, slob), affection, familiarité (ennuis, façade), condamnation, plaisanterie, etc. Dans les dictionnaires explicatifs de la langue russe, ces mots sont accompagnés de marques stylistiques, c'est-à-dire d'une caractéristique de l'évaluation, du sentiment exprimé par le mot: ludique, ironique, familier, méprisant, désapprobateur, abusif, etc.

Ce sont des mots stylistiquement colorés, c'est-à-dire des mots qui ont une coloration stylistique - une signification émotionnelle, expressive, qui, pour ainsi dire, s'ajoute à la signification principale qui nomme, définit le sujet. Au sens du mot, en plus des informations sur le sujet, la composante conceptuelle et logique, les connotations sont distinguées - des significations supplémentaires, c'est-à-dire par définition O.S. Akhmanova dans le "Dictionnaire des termes linguistiques", "accompagnant des nuances sémantiques ou stylistiques ... pour exprimer divers types de connotations expressives-émotionnelles-évaluatives".

Par exemple, un frère est un fils par rapport aux autres enfants des mêmes parents. Un frère est la même chose qu'un frère plus la gentillesse et la petitesse exprimées par ce mot (à propos d'un enfant). C'est cette tendresse qui résonne dans le mot qui en est la connotation, ou la coloration stylistique. Elle semble se superposer à la valeur principale, s'y ajouter.

Ainsi, la connotation stylistique d'une unité linguistique est constituée de ces propriétés expressives ou fonctionnelles (composantes de sens) qui s'ajoutent à l'expression de sens logiques et grammaticaux du sujet, qui limitent les possibilités d'utilisation de cette unité par certains domaines et conditions de communication et donc porter des informations stylistiques.

La norme stylistique est associée à des phénomènes expressifs dans le système linguistique, communément appelés expressifs. L'expression au sens large est les qualités expressives et visuelles de la parole qui la distinguent de la parole ordinaire (ou stylistiquement neutre) et lui confèrent un caractère figuratif et coloration stylistique. L'expressivité est les caractéristiques sémantiques d'un mot, d'une forme grammaticale ou d'une phrase qui permettent de les utiliser comme moyen d'exprimer non seulement le contenu du sujet (par exemple, une table est un meuble sous la forme d'une large plaque horizontale sur des supports, changer - le rendre différent, méchant - très désagréable), mais aussi l'attitude de l'orateur soit par rapport à ce qui est dit, soit par rapport à la situation. Par exemple, en utilisant les mots train communal ou électrique, nous entendons la facilité de communication et un interlocuteur non officiel, et en écrivant les mots résidence, ci-dessus, pour annoncer - une situation purement officielle liée à la sphère de la vie administrative et cléricale ; dans le discours livresque et littéraire, les formulaires inspecteurs, instructeurs sont utilisés, et dans le discours conversationnel décontracté - inspecteurs, instructeurs; l'utilisation du mot scélérat signifie non seulement qu'il signifie vil, malhonnête, malhonnête, mais aussi que l'orateur évalue cette personne fortement négativement.

L'expressivité diffère de l'émotivité et de l'évaluation, puisque l'expressivité est un concept plus large que l'émotivité. Après tout, l'expressivité peut être associée non seulement aux sentiments, mais aussi à une conscience claire de la sphère d'utilisation du mot: par exemple, les mots vote, utilisation des terres, mémorandum, citoyenneté sont expressifs, car ils sont clairement perçus comme liés à la sphère de la communication purement officielle. L'évaluation peut être expressive, comme, par exemple, dans le mot scélérat, mais pas nécessairement associée à l'expression : bon, mauvais, intéressant, gentil - les mots sont évaluatifs, mais en aucun cas expressifs.

Les composantes expressives et neutres de la signification d'une unité linguistique peuvent être appelées son signification stylistique(coloration stylistique).

Il existe deux principaux types de coloration stylistique. Le premier est fonctionnel, qu'on appelle aussi fonctionnel-stylistique, ou socio-fonctionnel. La seconde est émotionnelle-évaluative.

3. Vocabulaire coloré fonctionnellement et stylistiquement

Le vocabulaire coloré de manière fonctionnelle et stylistique comprend principalement les mots qui sont le plus ou exclusivement utilisés dans une zone de parole particulière correspondant à l'un des styles fonctionnels. La tradition d'usage, l'attachement à une certaine situation et la finalité de la communication conduisent à l'apparition d'une coloration fonctionnelle et stylistique dans ces mots. Du point de vue fonctionnel et stylistique, on peut distinguer des types de coloration stylistique tels que livresques et familiers, qui se détachent sur le fond d'unités neutres et stylistiquement incolores.

Dans chaque type de discours, des mots caractéristiques de celui-ci sont utilisés, qui ont la coloration stylistique correspondante. Et seuls les mots neutres sont utilisés partout, dans toutes ses variétés, car ils n'ont aucune coloration stylistique. Et ils forment la base, l'arrière-plan de tout discours. Si nous prenons des mots neutres comme point de départ, alors les mots livresques seront plus élevés que les neutres, car ils élèvent le style de présentation, lui donnent une couleur livresque et même haute, et les mots familiers (et familiers) seront inférieurs aux neutres. - ils atténuent le style, donnent un discours réduit et une coloration souvent grossière :

(haute coloration)

Mots neutres

(coloration nulle)

familier

(coloration réduite)

Par exemple, fille est un mot qui peut être utilisé dans n'importe quel discours, il est neutre ; la jeune fille est livresque, grande, caractéristique des contextes de livre, et la jeune fille a une coloration clairement réduite - familière et même familière.

Les mots de livre, contrairement aux mots neutres et familiers, ont une coloration stylistique qui élève le style de présentation. Ce sont des mots qui sont utilisés exclusivement dans la sphère écrite et littéraire ; leur introduction dans le discours familier lui donne une touche livresque. Dans le vocabulaire du livre, il y a une couche de mots avec la coloration "livre" et des couches de mots avec une double coloration : "livre et officiel-business", "livre et scientifique", "livre et journaliste", "livre et poétique" . En même temps, le vocabulaire du livre peut avoir divers types coloration expressive et émotionnelle. Les mots du livre sont associés à la sphère de la communication intellectuelle (dissidence, immanence, nihilisme, niveau). Une partie importante d'entre eux est laissée par des mots empruntés (sarcasme, phénomène, extrême, dominant, scepticisme), ainsi que des mots d'origine slave de l'Église (révérencieux, bienfaisance, rembourser, exalter, amoureux du pouvoir, renverser, ecclésiastique).

Exemples de vocabulaire du livre : analogie, anormal, antipode, apologiste, apothéose, aspect, association, vandalisme, vassal, variation, persécution, statut d'État, désorientation, déclaratif, partage d'esprit, pour, isolement, impulsion, etc. En partie, cette catégorie de mots est proche du vocabulaire scientifique général, et en partie commun.

Vocabulaire familier - ce sont des mots qui, étant littéraires, donnent au discours un caractère familier. Ce sont des mots utilisés par des personnes qui parlent une langue littéraire dans une atmosphère détendue, dans le domaine de la communication informelle. Introduits dans le discours écrit des livres, ils violent l'unité du style. Exemples : haleter, plaisanter, plaisanter, chasser, brisé, agité, grogner, se dandiner, pleurer, s'habiller, inventeur, fêtard, grippe, bon marché, sournois, cupide, attelage, ventouse, se conduire mal, comme des petits pains chauds, caresser, salir, obtenir malade, pousser, tomber malade, dessin animé, calmer, physionomie, etc.

La différence de coloration stylistique entre le vocabulaire du livre et le vocabulaire familier est plus perceptible lors de la comparaison des synonymes (lorsqu'ils sont disponibles) sur fond de vocabulaire neutre.

Le vocabulaire de la coloration de style familier (caractéristique en même temps principalement de la forme orale de la sphère de communication quotidienne) est corrélé au style fonctionnel quotidien familier et a sa coloration.

Les mots du livre ne sont pas à leur place dans une conversation décontractée : "Les premières feuilles sont apparues sur les espaces verts", "Nous nous sommes promenés dans la forêt et avons pris un bain de soleil au bord de l'étang." Face à un tel mélange de styles, nous nous dépêchons de remplacer les mots étrangers par leurs synonymes usuels (pas d'espaces verts, mais des arbres, des buissons ; pas une forêt, mais une forêt ; pas un réservoir, mais un lac).

Familiers, et plus encore familiers, c'est-à-dire hors de la norme littéraire, les mots ne peuvent être utilisés dans une conversation avec une personne avec laquelle nous sommes liés par des relations officielles, ou dans un cadre officiel.

L'appel à des mots stylistiquement colorés doit être motivé. Selon le contenu du discours, son style, l'environnement dans lequel le mot est né, et même la façon dont les locuteurs se rapportent les uns aux autres (avec sympathie ou hostilité), ils utilisent des mots différents.

Un vocabulaire élevé est nécessaire pour parler de quelque chose d'important, de significatif. Ce vocabulaire est utilisé dans les discours des orateurs, dans le discours poétique, où un ton solennel et pathétique est justifié. Mais si, par exemple, vous avez soif, il ne vous viendrait pas à l'esprit de vous tourner vers un camarade avec une tirade en une telle occasion : « Ô mon inoubliable compagnon d'armes et ami ! Étanchez ma soif avec une humidité vivifiante !

Si des mots qui ont une coloration stylistique particulière sont utilisés de manière inepte, ils donnent au discours un son comique.

4. Vocabulaire émotionnel-évaluatif

Les mots émotionnels-évaluatifs comprennent des mots dans le sens desquels on peut distinguer un composant associé à l'expression de tout sentiment, attitude envers l'auditeur (lecteur), évaluation du sujet du discours, situation de communication. De ce point de vue, ces points d'une variété de colorations stylistiques se distinguent comme affectueux (grand-mère, ma chérie), approuvant (beau, intelligent) et désapprobateur (hakhanki, caqueter, trou - au sens de "lieu sourd"), dédaigneux (fintiflyushka, bouffon, fruit - à propos d'une personne), méprisant (attrapeur, grossier), ironique (maison), abusif (imbécile, bâtard, grymza). Le plus souvent, les mots familiers ont une coloration émotionnelle et évaluative, bien que cela ne soit pas nécessaire : les mots intrigant et ambition sont neutres du point de vue fonctionnel et stylistique, mais ayant une coloration désapprobatrice.

Non seulement les mots et les unités phraséologiques peuvent être colorés stylistiquement (zéro sans baguette - familier, reste dans un bose - livresque), mais aussi des éléments de construction de mots, des formes morphologiques, des constructions syntaxiques. Une langue littéraire développée comprend tout un système de moyens d'expression corrélés les uns aux autres avec une signification similaire, mais une coloration stylistique différente, c'est-à-dire synonymes stylistiques. Par exemple, les terminaisons plurielles sont synonymes - plus familières -a (ya) et livresques neutres -s (et) dans les mots tas - tas, chandails - chandails, timbres - timbres, piles - piles. Mais la synonymie stylistique se reflète le plus clairement dans le vocabulaire. Ainsi, souvent, il n'y a pas un, mais deux mots désignant un ou presque le même concept, par exemple: localiser - limiter, préventif - préventif, indifférent - indifférent, utilitaire - pratique, incident - cas, lâche - laxiste, chanter - glorifier . Les synonymes stylistiques peuvent différer quelque peu dans leur signification, car, en règle générale, il n'y a pas de synonymes absolus dans la langue, mais leur principale différence réside dans la coloration stylistique.

Dans le cadre du vocabulaire évaluatif, les mots sont émotionnellement et expressivement colorés. Les mots qui traduisent l'attitude du locuteur vis-à-vis de leur sens appartiennent au vocabulaire émotionnel (moyen émotionnel basé sur le sentiment, causé par les émotions). Le vocabulaire émotionnel exprime divers sentiments.

Il existe de nombreux mots en russe qui ont une coloration émotionnelle brillante. Il est facile de le vérifier en comparant des mots qui ont un sens proche : blond, blond, blanchâtre, blanc, blanc, lilas ; jolie, envoûtante, ravissante, mignonne ; éloquent, bavard; proclamer, laisser échapper, laisser échapper, etc. En les comparant, nous essayons de choisir les plus expressifs, les plus forts, les plus convaincants capables de transmettre notre pensée. Par exemple, vous pouvez dire que je n'aime pas, mais vous pouvez trouver des mots plus forts : je déteste, je méprise, j'abhorre. Dans ces cas, le sens lexical du mot est compliqué par une expression spéciale.

Expression signifie expressivité (du latin expressio - expression). Le vocabulaire expressif comprend des mots qui améliorent l'expressivité de la parole. Souvent, un mot neutre a plusieurs synonymes expressifs qui diffèrent par le degré de stress émotionnel : malheur, chagrin, désastre, catastrophe ; violent, effréné, indomptable, furieux, furieux. Souvent, des synonymes avec exactement la coloration opposée gravitent autour du même mot neutre : demander - prier, mendier ; pleurer - sangloter, rugir.

Les mots expressivement colorés peuvent acquérir une variété de nuances stylistiques, comme l'indiquent les marques dans les dictionnaires: solennel (inoubliable, réalisations), noble (précurseur), rhétorique (sacré, aspirations), poétique (azur, invisible). Les mots réduits diffèrent nettement de tous ces mots, qui sont marqués de marques: ludique (croyant, nouvellement frappé), ironique (daigner, louer), familier (pas mal, chuchoter), désapprobateur (pédant), dédaigneux (peinture), méprisant ( toady), humiliant (squishy), vulgaire (grabber), abusif (fool).

Le vocabulaire évaluatif demande une attitude attentive. L'utilisation inappropriée de mots émotionnels et expressifs peut donner à la parole un son comique.

Conclusion

Ainsi, les mots de la langue russe contiennent non seulement une énorme quantité de connaissances, mais aussi beaucoup de couleurs, de nuances - émotionnelles, expressives, fonctionnelles, que les scientifiques définissent sous le nom de "coloration stylistique".

Différentes colorations stylistiques des unités linguistiques permettent d'exprimer au mieux le contenu du discours, de montrer comment les interlocuteurs évaluent la situation et le but de la communication, comment ils se rapportent les uns aux autres. L'utilisation même de mots, de formes grammaticales et de constructions syntaxiques d'une certaine couleur dans le discours peut démontrer que l'interlocuteur a choisi un certain rôle social.

La coloration stylistique du mot doit certainement être prise en compte, car le même mot peut apparaître différemment dans différentes situations de discours. La coloration stylistique, la situation de la parole, les caractéristiques individuelles du locuteur et du percepteur créent le sens spécifique du mot.

La diversité, l'abondance des couleurs stylistiques donnent aux poètes et aux écrivains raison de dire que les mots rayonnent de poésie, ont de la couleur, de l'odeur. C'est la vraie richesse de la langue. Et sa parfaite connaissance suppose un instinct linguistique développé, la capacité de saisir et de ressentir ces nuances.

Littérature

1. Golub I.B. Langue russe et culture de la parole: manuel M.: Logos, 2002. - 432 p.

2. Dunev A.I., Dysharsky M.Ya., Kozhevnikov A.Yu. et etc.; Éd. Chernyak V.D. Langue russe et culture de la parole. Manuel scolaire pour les lycées. M. : École supérieure ; S. - PB. : Maison d'édition de l'Université d'État russe des sciences humaines. Herzen A.I., 2002. - 509s.

3. Solganik G.Ya. Stylistique de la langue russe. Cellules 10-11 : Manuel pour les établissements d'enseignement général. M. : Outarde, 2001. - 304 p.

4. Kojina M.N. Stylistique de la langue russe: manuel pour les étudiants ped. établissements. M. : Lumières, 1993. - 224p.

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Ce qui est important dans le poème, c'est le style qui correspond au thème.

(N.A. Nekrasov)

Lors de l'utilisation de mots, on ne peut ignorer leur appartenance à un style de parole particulier. En russe moderne, les styles de livre sont distingués (scientifique, journalistique, affaires officielles) et familiers. La coloration stylistique des mots dépend de la façon dont ils sont perçus par nous : comme attribués à un style particulier ou appropriés dans n'importe quel style, c'est-à-dire fréquemment utilisé. On sent le lien des mots-termes avec le langage de la science (par exemple : théorie quantique, expérience, monoculture)", mettre en valeur le vocabulaire publiciste (agression, commémorer, proclamer, campagne électorale)", on reconnaît à la coloration cléricale les mots du style commercial officiel (interdit, prescrire, propre, suivant).

Les mots du livre ne sont pas à leur place dans une conversation informelle : espaces verts les premières feuilles sont apparues" ; "Nous sommes entrés des bois et bronzer réservoir." Devant un tel mélange de styles, on s'empresse de remplacer les mots étrangers par leurs synonymes usuels (non espaces verts, un arbres, buissons; pas une forêt, allée; ne pas l'eau, un Lac). Les mots familiers, et plus encore, les mots familiers ne peuvent pas être utilisés dans une conversation avec une personne avec qui nous avons des relations officielles, ou dans un cadre officiel, disons, dans une leçon. Ne semblerait-il pas étrange, par exemple, l'utilisation du vocabulaire familier dans les réponses des étudiants en littérature: «À l'image de Khlestakov, Gogol a montré bâtard effrayant, qui tourne la tête et la fille et la mère, impie mensonge et assez de pots-de-vin" ;"Chichikov est un escroc, il a hâte de devenir millionnaire et rêve de tirer profit de propriétaires insensés, acheter leurs « âmes mortes » ?

L'appel à des mots stylistiquement colorés doit être motivé. Selon le contenu du discours, son style, l'environnement dans lequel le mot est né, et même la façon dont les locuteurs se rapportent les uns aux autres (avec sympathie ou hostilité), ils utilisent des mots différents. Un vocabulaire élevé est nécessaire pour parler de quelque chose d'important, de significatif. Ce vocabulaire est utilisé dans les discours des orateurs, dans le discours poétique, où un ton solennel et pathétique est justifié. Mais si, par exemple, vous avez soif, il ne vous viendrait pas à l'esprit en une occasion aussi insignifiante de vous tourner vers un camarade avec une tirade : « Oh mon compagnon inoubliable et ami ! Satisfaire mien J'ai soif d'humidité vivifiante !

Si des mots avec une coloration stylistique particulière sont utilisés de manière inappropriée, ils donnent au discours un son comique. Les comédiens violent délibérément les normes stylistiques. Voici, par exemple, un extrait d'une parodie d'un article critique sur les contes de fées dans lequel apparaît "l'image d'une souris".

Analysons cette image artistique dans la célèbre œuvre du folklore russe - conte populaire"Navet". Une image d'une souris avancée et progressive est affichée ici. C'est loin d'être la même souris - un ravageur que nous avons observé dans "Ryaba la poule", et encore moins celle que nous avons rencontrée au "Chat Botté". Dans "Repka", nous voyons une souris d'un tout nouveau format avancé. C'est en quelque sorte une image collective de souris utiles. J'aimerais m'exclamer involontairement : « J'aimerais qu'il y ait plus de souris de ce genre dans les livres pour nos enfants !

Bien sûr, une telle utilisation du vocabulaire du livre, des termes littéraires, qui donnent à la parole un caractère scientifique, ne peut que provoquer un sourire chez le lecteur.

Même dans les anciens manuels d'éloquence, par exemple dans la Rhétorique d'Aristote, une grande attention était accordée au style. Selon Aristote, il "doit aborder le sujet du discours": les choses importantes doivent être prises au sérieux, en choisissant des expressions qui donneront au discours un son élevé. Les bagatelles ne sont pas prononcées solennellement ; dans ce cas, les mots sont utilisés pour plaisanter, mépriser, vocabulaire réduit. M.V. a également souligné l'opposition des mots "élevés" et "bas". Lomonossov dans la théorie des "trois styles". Les dictionnaires explicatifs modernes donnent des marques stylistiques aux mots, en notant leur son solennel et sublime, ainsi qu'en soulignant les mots réduits, méprisants, désobligeants, dédaigneux, vulgaires et abusifs.

Bien sûr, lorsque nous parlons, nous ne pouvons pas consulter à chaque fois le dictionnaire explicatif, clarifiant la marque stylistique d'un mot particulier, mais nous sentons quel mot doit être utilisé dans une situation particulière. Le choix du vocabulaire stylistiquement coloré dépend de notre attitude vis-à-vis de ce dont nous parlons. Prenons un exemple simple.

Les deux se sont disputés :

• - Je ne peux pas prendre au sérieux ce que dit ce type. jeunesse blonde- dit un.
• - Et en vain, - objecta un autre, - les arguments de ce garçon blond très convaincant.

Ces propos contradictoires traduisent une attitude différente vis-à-vis du jeune blond : l'un des opposants lui a choisi des mots insultants, soulignant sa négligence ; l'autre, au contraire, essayait de trouver des mots qui exprimeraient de la sympathie. La richesse synonyme de la langue russe offre de nombreuses possibilités de sélection stylistique du vocabulaire évaluatif. Certains mots sont positifs, d'autres sont négatifs.

Dans le cadre du vocabulaire évaluatif, les mots sont émotionnellement et expressivement colorés. Les mots qui traduisent l'attitude du locuteur vis-à-vis de leur sens appartiennent au vocabulaire émotionnel.

Moyens émotionnels basés sur le sentiment, causés par les émotions. Le vocabulaire émotionnel exprime divers sentiments.

Il existe de nombreux mots en russe qui ont une coloration émotionnelle brillante. C'est facile à vérifier en comparant les synonymes : blond, blond, blanchâtre, blanc, blanc, lilas ; jolie, charmante, envoûtante, ravissante, mignonne ; éloquent, bavard; proclamer, laisser échapper, laisser échapper, etc.

Parmi les mots dont le sens est proche, nous essayons de choisir les plus expressifs, les plus forts, les plus convaincants capables de transmettre notre pensée. Par exemple, vous pouvez dire Je n'aime pas, mais des mots plus forts peuvent être trouvés : Je hais, méprise, abhorre. Dans ces cas, le sens lexical du mot est compliqué par une expression spéciale.

Expression signifie expressivité (du lat. expression- expression). Le vocabulaire expressif comprend des mots qui améliorent l'expressivité de la parole. Souvent, un mot neutre a plusieurs synonymes expressifs qui diffèrent par le degré de stress émotionnel : malheur, infortune, calamité, catastrophe; violent, effréné, indomptable, furieux, furieux. Souvent, les synonymes avec exactement la coloration opposée gravitent autour du même mot neutre : demander - mendier, mendier; cri - rugir, rugir. Les mots expressivement colorés peuvent acquérir une variété de nuances stylistiques, comme indiqué par les marques dans les dictionnaires : solennel ( inoubliables, réalisations), haute (précurseur), rhétorique (sacré, aspirations) poétique (azur, invisible). De tous ces mots, les réduits sont nettement différents, qui sont marqués de marques : ludique (fidèle, nouvellement frappé), ironique (daigner, vanter)", familier (pas mal, chuchotant) désapprobateur (pédant), désobligeant (barbouiller), méprisant (se faufiler) péjoratif (hpop) vulgaire (agrippeur), injurieux (idiot).

Le vocabulaire évaluatif demande une attention particulière. L'utilisation inappropriée de mots émotionnels et expressifs peut donner à la parole un son comique. Cela se produit souvent dans les dissertations des étudiants. Par exemple : "Nozdrevbyl intimidateur invétéré "","Tous les propriétaires terriens de Gogol imbéciles, fainéants, fainéants et dystrophique "","Tome fou J'aime les oeuvres de Gogol, je idolâtrer et me considérer une victime son talent" (probablement le mot victime l'auteur a utilisé par erreur à la place des noms admirateur, admiratrice).

Ne vous arrive-t-il pas que, tenant un stylo, vous utilisiez soudainement les mauvais mots qui devraient être utilisés dans une situation de parole donnée ? Par exemple, dans vos écrits, est-il toujours justifié d'utiliser un vocabulaire qui a une certaine coloration stylistique ? Peut-être, sans exagération, pouvons-nous dire que la sélection stylistique du vocabulaire cause les plus grandes difficultés à ceux qui apprennent à écrire des essais.

Quel devrait être le style de votre discours pour que les enseignants stricts n'y trouvent pas d'erreurs d'élocution?

Sans aucun doute, le style d'un essai dépend de son contenu. Si vous écrivez sur l'époque historique qui a marqué la vision du monde et l'œuvre de l'écrivain, caractérisez les tendances littéraires, les visions esthétiques du poète, parlez de ses quêtes philosophiques, alors, bien sûr, votre style de discours sera proche du scientifique, du journaliste. Si vous dessinez votre héros préféré, rappelant les pages les plus intéressantes de sa biographie, soulignant les traits les plus frappants de son personnage et recréant les traits mignons de son apparence imaginaire, votre discours deviendra comme un discours artistique, il sera particulièrement émotionnel, figuratif . Donner des commentaires critiques oeuvre d'art, vous puisez dans un arsenal de langage couramment utilisé par les critiques, et votre style absorbera les caractéristiques des articles critiques. Enfin, si vous souhaitez parler de vous, faire un voyage dans votre enfance, ou imaginer les premiers pas dans le métier que vous avez choisi (ce qui est possible dans des dissertations sur un sujet libre), vous vous tournerez involontairement vers les moyens du style conversationnel : utiliser un vocabulaire expressif qui semble décontracté et simple. Dans chaque cas, le choix des moyens linguistiques doit être stylistiquement justifié : les hautes pensées, les hautes matières nous tournent vers un style solennel et, au contraire, les phénomènes quotidiens réduisent le style de la parole.

Le style des essais correspond-il toujours à leur contenu, aux sentiments, à l'humeur de leurs auteurs ? Hélas, pas toujours. Par exemple, une étudiante écrit sur son amour pour la poésie de Pouchkine comme suit :

Ma connaissance de Pouchkine remonte au Conte du pêcheur et du poisson, lorsqu'une petite fille au nez retroussé est montée sur le canapé et, blottie en boule, a commencé à lire les premières lignes du conte dans les entrepôts. Et à partir de ce moment, j'ai développé une forte amitié avec le poète. Mais, aimant de façon désintéressée ses poèmes, les ai-je appréciés selon leurs mérites ? ..

Mots de coloration stylistique réduits (fille au nez retroussé, montée dedans), expressions familières (une forte amitié a commencé, appréciée selon le mérite) sont stylistiquement inappropriés dans le contexte, tout comme les expressions qui gravitent autour du discours commercial officiel (la connaissance a eu lieu, à partir de ce moment). Le manque d'intuition linguistique de l'auteur est également mis en évidence par de telles réserves: "la connaissance a eu lieu à partir d'un conte de fées", "lire ... les lignes par syllabes" (seuls les mots peuvent être lus par syllabes), "blottis" (ils s'enroulent vers le haut), etc...

Une personne qui néglige les exigences de la sélection stylistique des moyens linguistiques déclare sans hésitation: «Lorsque Tatyana a été présentée à Onegin, pas une seule veine ne tremblait sur le visage dames laïques" ; "Rencontre avec Natasha, nuit au clair de lune à Otradnoe ont fait leur travail..."« Nous faisons connaissance avec le propriétaire Korobochka. ce commerçante, stupide et obscure. Bien sûr, le vocabulaire varié dans de tels cas témoigne de l'incapacité à formuler correctement une pensée. Cependant, une telle violation des normes stylistiques du discours écrit n'est pas si courante dans les essais.

Un autre mal cause plus de dommages au style - l'habitude des écoliers d'écrire sur les grands maîtres du mot, sur leurs héros littéraires préférés dans une langue incolore et inexpressive, ayant souvent une teinte cléricale. De temps en temps dans les écrits, nous lisons: «Radishchev attitude négativeà l'autocratie tsariste" ; "Griboïedov attitude négativeà la société Famus » ; "Chatski attitude négativeà la gallomanie" ; "Le refus du servage est l'idée principale du poème de Pouchkine "Le Village"" ; "Ces mots ("Voici une noblesse sauvage ...) étaient une protestation contre la réalité russe"; "Tatyana est mon héros littéraire préféré" ; "Katerina est"un rayon de lumière dans un royaume obscur". L'utilisation des mêmes mots pour décrire une grande variété de héros littéraires, la répétition d'expressions estampillées prive la parole de vivacité, lui donne une coloration cléricale. Il semblerait, d'où vient le cléricalisme dans la langue des écoliers ? Et pourtant on les retrouve constamment dans les écrits : « Pouchkine a donné référence positive Tatiana "", Onéguine a tenté "s'engager dans un travail socialement utile" etc.

La coloration cléricale du discours est donnée par les noms verbaux qui, dans les essais sur n'importe quel sujet, remplacent généralement les formes verbales stylistiquement neutres: «Manilov passe tout son temps à construction châteaux en l'air" ; « Quand le gendarme annonce l'arrivée d'un vrai auditeur, tous les fonctionnaires viennent pétrification".

Même Tatyana de Pouchkine est décrite par des étudiants dans la même langue incolore, "décorant" des phrases avec des noms verbaux: "Tatyana passé mon temps à lire romans français" ; "Tatiana la foi était caractéristique dans les légendes de l'antiquité populaire" ; "Explication Tatiana avec Onéguine passe dans le jardin"; " Parler Tatyana avec une nounou passe la nuit"; "Pour divulgation l'image de Tatyana est d'une grande importance épisode de sa conversation avec une nounou. Ne pouvez-vous pas simplement écrire : Pour comprendre Tatyana, rappelons-nous comment elle parle à la nounou !

Si le sujet de l'essai fait référence à des événements révolutionnaires, l'auteur considère qu'il est de son devoir de rapporter : « Il y a une augmentation de la conscience de soi ouvriers"; "Il y a une augmentation de l'activité dans l'activité révolutionnaire » ; « Il y a un réveil conscience révolutionnaire des masses » ; "Il y a de la préparationà une action révolutionnaire », etc. Tout cela est vrai, mais pourquoi tout le monde écrit-il à ce sujet de la même manière, en utilisant les mêmes tournures cléricales ?

Souvent, dans les écrits, vous pouvez lire : « Pour comprendre l'intention de l'écrivain il est important de révéler les motifs qui guident personnage principal". Pourquoi ne pas le dire simplement, par exemple, même comme ceci : pour pénétrer l'intention de l'écrivain, il faut comprendre les motifs qui guident les actions du protagoniste ?

Dans presque tous les essais, on peut trouver des formulations estampillées : "Onéguine - un phénomène typique de l'ère pré-décembriste »,"Pechorine - phénomène typique de son temps", "Kirsanov - représentant typique noblesse libérale. De tels exemples ne doivent pas être imités !

Le langage de l'essai doit être expressif, émotionnel. Cela ne peut le devenir qu'à condition que l'écrivain ne répète pas des phrases mémorisées, des formulations de livres bien connues, mais essaie de trouver ses propres mots pour exprimer ses pensées et ses sentiments.

Le style de la composition ne sera pas incolore, dépourvu de couleurs vives si son auteur se tourne vers l'émotionnel, vocabulaire expressif. Vous pouvez citer un extrait d'un essai écrit dans un langage clair et bon.

Bien que Nilovna n'ait que quarante ans, elle se considère comme une vieille femme. Elle se sent vieille, n'ayant véritablement vécu ni l'enfance ni la jeunesse, n'ayant pas connu la joie de « reconnaître » le monde. Comme pour souligner le terrible passé de Nilovna, Gorki peint son portrait de telle manière que des tons tristes et gris prédominent : « Elle était grande, légèrement voûtée, son corps, brisé par un long travail et les coups de son mari, se déplaçait en silence en quelque sorte sur le côté ... Au-dessus du sourcil droit, il y avait une cicatrice profonde ... Elle était toute douce, triste et soumise. Surprise et peur - c'est ce qui a constamment exprimé le visage de cette femme. La triste image de la mère ne peut nous laisser indifférent...

N'appauvrissez pas votre discours ! Utilisez un vocabulaire lumineux et émotionnellement expressif, dont notre langue est si riche ! Alors vos écrits peuvent être cités comme un exemple de bon style.

• Le manuel scolaire les désigne également comme le style de la fiction.