Entrepreneur individuel Gulyaev V.V. cette offre publique s'adresse à tous à un particulier(ci-après dénommé le CLIENT) conclure un contrat d'offre pour la fourniture de services pour la tenue d'événements (ci-après dénommé le Contrat).

Conformément au 2° de l'article 437 du Code Civil Fédération Russe(Code civil de la Fédération de Russie) en cas d'acceptation des conditions énoncées ci-dessous et de paiement des services, la personne acceptant cette offre devient le CLIENT (conformément au paragraphe 3 de l'article 438 du Code civil de la Fédération de Russie, acceptation de l'offre équivaut à conclure un accord sur les conditions énoncées dans l'offre).

Dans le cadre de ce qui précède, lisez attentivement le texte de cette offre publique et, si vous n'êtes pas d'accord avec un point de l'offre, le CONTRACTANT vous invite à refuser d'utiliser les services ou à conclure un accord personnel selon des conditions discutées séparément.

L'acceptation pleine et sans réserve de cette offre publique vaut paiement par le CLIENT des Prestations proposées par le CONTRACTANT.

1. DISPOSITIONS GÉNÉRALES

1.1. L'objet du présent Contrat est la fourniture par le CONTRACTANT de prestations de tenue d'événements (cours, classes, formations, intensifs, séminaires, webinaires, conférences, etc.) - ci-après - Événement pour le CLIENT sous réserve de disponibilité et/ou du respect des CLIENT avec les exigences de l'ENTREPRENEUR pour recevoir le service. Le CLIENT peut lire une description détaillée de l’événement lui-même sur les pages nécessaires du site Internet du CONTRACTANT.

1.2. Dans le cadre du présent Contrat, le CONTRACTANT fournit les services suivants :

Préparation du programme de l'événement ;

Développement plan de calendrier organiser l'événement ;

Réalisation de l'Événement ;

Prise en charge complète de l'organisation de l'événement.

1.3. Les conditions, durée (date), durée et lieu de l'Evénement sont indiqués sur les pages sur lesquelles les événements sont décrits. La date et l'heure de l'Événement peuvent également être communiquées personnellement par les représentants du CONTRACTANT au CLIENT en envoyant une notification correspondante à l'adresse e-mail de contact du CLIENT.

1.4. Les conditions de possibilité pour le CLIENT d'assister à un Événement spécifique (en personne/à distance) sont précisées dans le Règlement de l'Événement (Annexe au présent Contrat).

1.5. La conclusion par le CLIENT du présent Contrat s'effectue en effectuant séquentiellement les actions suivantes (acceptation de l'offre publique) :

1.5.1. Remplir une candidature pour l'événement sur le site Web http://platformarosta.com/ http://achievegoals.ru/ et/ou ses sous-domaines.

1.5.2. Paiement de la participation à l'Événement (en cliquant sur le bouton « envoyer la candidature », le CLIENT accepte les termes du présent Contrat).

1.6. Le coût de participation à l’Evénement est indiqué sur le site Internet du CONTRACTANT ou peut être reçu par e-mail.

1.7. Le présent Contrat est considéré comme conclu et entre en vigueur pour les Parties à compter de la date de paiement des prestations par le CLIENT. Le paiement s'effectue à hauteur de 100 % d'acompte (une autre procédure de paiement n'est possible dans des cas exceptionnels qu'après accord complémentaire avec le CONTRACTANT, ou conformément aux conditions des banques partenaires lors de l'utilisation des fonds empruntés). La date de paiement est la date de débit des fonds du compte courant du CLIENT au CONTRACTANT, ou de leur dépôt à la caisse du CONTRACTANT (caisse du mandataire du CONTRACTANT), ou la date du transfert des fonds au coursier du CONTRACTANT (si le CONTRACTANT a une telle opportunité), ou la date à laquelle le CONTRACTANT reçoit les fonds des banques - partenaires lorsque le CLIENT utilise les fonds empruntés.

2. CONDITIONS DE PARTICIPATION À L'ÉVÉNEMENT

2.1. Pour participer à l'Évènement, le CLIENT doit déposer une Candidature sur le site de l'Événement. Informations d'arrière-plan peut être obtenu à : [email protégé]

2.2. Pour compléter la Demande, le CLIENT doit fournir les informations suivantes :

Email du contact;

Numéro de téléphone de contact pour la communication.

2.3. Le CONTRACTANT accuse réception de la Demande, attribue un numéro de Demande et émet une facture de paiement (si le paiement n'a pas été effectué par le CLIENT sur le site Internet du CONTRACTANT).

2.4. Le CLIENT paie les services au titre du présent Contrat pour le montant établi par l'ENTREPRENEUR.

2.5. Le paiement des prestations du CONTRACTANT s'effectue de l'une des manières suivantes :

En déposant des espèces à la caisse de l'ENTREPRENEUR (agent de l'ENTREPRENEUR), ou en transférant des fonds au coursier de l'ENTREPRENEUR (si l'ENTREPRENEUR en a la possibilité) ;

Par paiement par fonds électroniques ;

En payant via des terminaux de paiement ou des services bancaires par Internet ;

Par paiement sur le compte bancaire du CONTRACTANT ;

En payant avec des fonds de crédit conformément aux conditions des banques partenaires du CONTRACTANT ;

Par d'autres moyens, après accord préalable du CONTRACTANT.

En cas de paiement par carte bancaire, il est recommandé au CLIENT d'utiliser une carte bancaire émise au nom du CLIENT. Dans le cas d'un remboursement des fonds versés, le remboursement est effectué avec les mêmes coordonnées par lesquelles le paiement a été reçu, et sur la base d'une demande personnelle de la personne au nom de laquelle la carte bancaire a été émise.

Lors du retour d'une commande, des frais de service supplémentaires de 10 % du montant de la commande sont facturés.

Le paiement n'est pas accepté si une violation par le CLIENT des conditions de paiement établies par le présent Accord et la législation de la Fédération de Russie est détectée.

2.6. En acceptant les termes de l'Offre, le CLIENT accepte, conformément à la législation en vigueur, le traitement par le CONTRACTANT des informations fournies par lui et (ou) de ses données personnelles, effectué à l'aide d'outils d'automatisation et sans l'utilisation d'outils d'automatisation, y compris la collecte, l'enregistrement, la systématisation, l'accumulation, le stockage, la clarification (mise à jour, modification), l'extraction, l'utilisation, le transfert, la mise à disposition, la dépersonnalisation, le blocage, la suppression, la destruction des données afin que le CONTRACTANT puisse remplir ses obligations liées à la prestation de services , d'autres obligations prévues dans la présente Offre, ainsi que dans le but de répondre aux exigences de la réglementation relative à la lutte contre le blanchiment de fonds issus du crime. La durée d'utilisation des données fournies par le CLIENT est illimitée. Le CLIENT donne également son consentement au traitement et à l'utilisation par le CONTRACTANT des informations fournies par lui et (ou) de ses données personnelles dans le but d'envoyer une newsletter (sur les activités du CONTRACTANT) au numéro de téléphone de contact et (ou) de contact l'adresse e-mail indiquée par le CLIENT indéfiniment jusqu'à ce que le CONTRACTANT reçoive une notification écrite et (ou) électronique de refus de recevoir des mailings. Le CLIENT donne également son consentement au transfert, afin de réaliser les actions prévues au présent paragraphe, par le CONTRACTANT à des tiers s'il existe un accord dûment conclu entre le CONTRACTANT et ces tiers.

2.7. Organiser la réception des prestations avec paiement pour le compte de entité légale, vous devez contacter directement l'ENTREPRENEUR pour conclure l'accord approprié ou établir un accord de facturation.

2.8. Si la condition d'admission à la participation à l'Événement est la réalisation d'un entretien ou d'un questionnaire approprié et que le CLIENT fournit au CONTRACTANT des informations inexactes le concernant, ainsi que d'autres données inexactes concernant l'entretien et/ou le questionnaire, le CONTRACTANT doit le droit de refuser de fournir des services au CLIENT à tout moment à compter de la date de découverte de l'inexactitude des informations fournies.

3. DROITS ET OBLIGATIONS DES PARTIES

3.1. Le CONTRACTANT s'engage :

3.1.1. Fournissez les informations nécessaires pour compléter la demande de participation à l’événement. Les informations sont publiées sur les sites Web du CONTRACTANT à l'adresse http://platformarosta.com/ et/ou ses sous-domaines, ainsi que http://achievegoals.ru/ et/ou ses sous-domaines.

3.1.2. Fournir un support conseil concernant les services fournis, la procédure et les règles de remplissage du dossier de candidature par e-mail (adresse e-mail pour contacter le CONTRACTANT : [email protégé]).

3.1.3. En cas de modification des conditions de l'Évènement (prix, date, lieu et autres changements), informer le CLIENT au moins 1 (un) jour calendaire avant que ces modifications prennent effet.

3.1.4. Retour payé espèces AU CLIENT en cas d'annulation totale de l'Évènement par le CONTRACTANT.

3.2. L'ENTREPRENEUR a le droit :

3.2.1. Réalisez des prises de vue photo et vidéo pendant l'événement et utilisez les matériaux obtenus lors de la prise de vue photo et vidéo à votre propre discrétion. L'ENTREPRENEUR détient le droit d'auteur exclusif, ainsi que les droits liés au droit d'auteur exclusif pour les matériaux spécifiés ; l'utilisation des matériaux obtenus lors de la prise de vue photo et vidéo n'est possible qu'avec l'autorisation écrite de l'ENTREPRENEUR.

3.2.2. Modifier unilatéralement le coût des prestations, les dates et heures des événements, ainsi que les autres conditions de l'événement, ainsi que les termes du présent accord sans accord préalable avec le CLIENT. Le CONTRACTANT informe le CLIENT des changements d'heure et de date de l'événement au plus tard à 23h59, heure de Moscou, la veille du jour de l'entrée en vigueur des changements correspondants. La notification du CLIENT peut être effectuée par appel téléphonique au numéro de téléphone de contact indiqué par le CLIENT, en envoyant une lettre correspondante à l'e-mail de contact, en publiant les informations sur le site Internet de l'ENTREPRENEUR.

3.2.3. Élaborer le programme de l'événement et déterminer le nombre et la composition des enseignants intervenant lors des événements.

3.2.4. En cas de non-paiement (paiement incomplet) des Services à temps, en cas de soumission intempestive de la Demande de fourniture du Service (ou en cas de fourniture de données inexactes lors du remplissage de la Demande), le présent accord n'est pas pris en compte. conclu. En cas de violation des règles de participation à l'Événement, le CONTRACTANT n'est pas responsable de la qualité de la prestation.

3.2.5. En cas de violation des clauses 3.3.5, 3.3.13 du présent Contrat, ne pas permettre au CLIENT d'assister à l'Événement et ne restituer pas l'argent payé pour la participation à l'Événement.

3.3. Le CLIENT s'engage :

3.3.1. Familiarisez-vous de manière indépendante et rapide avec la date, l'heure, le prix et les conditions de l'événement.

3.3.2. Lorsque vous remplissez une demande de services de l'ENTREPRENEUR, remplissez les champs obligatoires requis (conformément à la clause 2.2 du présent accord) sur la page de demande en indiquant le service sélectionné et des informations fiables vous concernant.

3.3.3. Payez l'Événement sélectionné selon les conditions et au coût applicables à cet Événement au moment du paiement. Les conditions et prix actuels, ainsi que les informations sur les offres spéciales et les coordonnées de l'ENTREPRENEUR sont publiés sur le site Web http://platformarosta.com/ et/ou ses sous-domaines, ainsi que sur le site Web http://achievegoals.ru/ et/ou ses sous-domaines.

3.3.4. En cas de transfert du droit de participer à l'Événement à un tiers (si ce droit est accordé dans un Événement spécifique), au plus tard 2 (deux) jours ouvrables avant le début de l'Événement, en informer le CONTRACTANT et fournir par écrit toutes les données nécessaires du nouveau CLIENT, conformément à la clause 2.2 du présent Contrat. Dans le cas où le droit de participer à l'Événement est transféré à un tiers, cette personne sera également soumise aux termes du présent Accord, y compris l'article 6 et la clause 7.3.

3.3.5. Le CLIENT s'engage à assister à tous les cours inclus dans l'événement payant, ainsi qu'à effectuer et à soumettre au CONTRACTANT pour vérification devoirs avant le début du cours suivant si le programme de l'événement nécessite la réalisation de tels devoirs. Dans les cas où cela est prévu par le programme, la remise des devoirs complétés est prérequis admission du CLIENT à participer au prochain cours inclus dans l'Événement. Dans le cas où le CLIENT participe à l'Evènement en visionnant une diffusion en ligne (si ce visionnage est prévu dans les termes d'un Evénement spécifique), il adresse les devoirs complétés au CONTRACTANT par email au moins un jour avant le début de l'Evènement. la leçon. L'ENTREPRENEUR vérifie l'achèvement des devoirs et au plus tard 5 heures avant le début du cours suivant envoie au CLIENT une notification des résultats du contrôle à l'e-mail de contact. Les devoirs sont complétés conformément aux exigences et aux recommandations. Si le CLIENT n'a pas reçu de devoirs dont l'achèvement est obligatoire pour la poursuite de la participation à l'Événement, il doit contacter les représentants du CONTRACTANT (les coordonnées sont indiquées à l'article 2.4 du Contrat) pour laisser ses coordonnées et recevoir une telle mission via Email du contact.

3.3.6. Si les conditions d'un Événement particulier permettent la diffusion en ligne, alors dans une situation où le CLIENT ne peut pas assister à l'Événement en personne, il a le droit de recevoir un lien vers la diffusion en ligne de l'Événement par e-mail de contact. Pour ce faire, le CLIENT doit notifier au CONTRACTANT la nécessité de recevoir un tel lien en envoyant un avis correspondant à l'adresse : [email protégé] au moins 3 (trois) jours ouvrés avant le début du premier cours dans le cadre de l'Evènement acheté. La visualisation de la diffusion de l'événement n'est possible que le jour du cours (jusqu'à 23h59, heure de Moscou du jour en cours). Le droit de changer le format de l'Événement d'une diffusion en personne à une diffusion en ligne n'est accordé au CLIENT qu'une (une) fois au cours de l'Événement spécifique acheté par le CLIENT. Le changement de format spécifié est effectué pour toutes les classes incluses dans l'événement et ne peut pas être modifié. Cette condition s'applique aux CLIENTS qui ont entièrement payé la prestation (par prépaiement de 100 %) pour l'Événement ; en cas de non-paiement/paiement incomplet de l'Événement, la modification du format de participation n'est pas autorisée. En cas d'augmentation du coût de l'Évènement due à un changement de format de participation, le CLIENT est tenu d'effectuer le paiement complémentaire approprié au plus tard 3 (trois) jours ouvrés avant la date de début de l'Évènement.

Des conditions similaires s'appliquent également si le CLIENT souhaite changer le lieu (ville) où il avait initialement prévu d'assister à l'Événement en personne (le cas échéant à un Événement spécifique), et s'appliquent également à la situation de changement de format de participation d'en ligne à en ligne. personne.

3.3.7. Informez l'ENTREPRENEUR par écrit des changements dans vos coordonnées immédiatement à partir du moment de ces changements.

3.3.8. Notifier le CONTRACTANT par écrit (y compris via e-mail de contact) en adressant une demande correspondante au CONTRACTANT (le modèle est fourni par le CONTRACTANT à la demande du CLIENT) du refus de participer à l'Évènement au plus tard le 14 (quatorze) calendrier jours avant le début de l'événement.

Si le CLIENT notifie au CONTRACTANT son refus de participer à l'Événement moins de 14 (quatorze) jours calendaires, mais au moins 7 (sept) jours calendaires avant le début de l'Événement, alors le CONTRACTANT restitue l'argent d'un montant de 50% du montant payé par le CLIENT.

Si le CLIENT notifie au CONTRACTANT son refus de participer à l'Évènement moins de 7 (sept) jours calendaires, mais au moins 3 (trois) jours ouvrables avant le début de l'Événement, alors le CONTRACTANT restitue l'argent d'un montant de 30% du montant payé par le CLIENT.

Si le CLIENT ne notifie pas au CONTRACTANT moins de 3 (trois) jours ouvrés avant le début de l'Evènement son refus de participer à l'Evènement, les fonds ne seront pas restitués au CLIENT.

Dans tous les cas de refus de participer à l'Évènement, le CLIENT fournit au CONTRACTANT une déclaration écrite. En l'absence d'une telle déclaration, l'ENTREPRENEUR ne restituera pas les fonds.

Dans tous les cas, en cas de refus de participer à l'Événement, le CLIENT est tenu de rembourser les dépenses réelles du CONTRACTANT, y compris tous les frais de système de paiement facturés lors du transfert de fonds vers et depuis le compte du CONTRACTANT.

3.3.9. Venez à l’événement à l’avance pour garantir une inscription à temps à l’événement.

3.3.10. Si vous participez à l'Événement en regardant la diffusion en ligne, commencez rapidement (au plus tard une heure et demie après le début de l'Événement) à regarder la diffusion en utilisant le lien envoyé par le CONTRACTANT (si applicable à un Événement spécifique). Le lien est valable jusqu'à 23h59, heure de Moscou, le jour de l'événement (une leçon incluse dans l'événement).

3.3.11. Pour visionner une diffusion en ligne sur un ordinateur, le CLIENT doit disposer d'un ordinateur personnel répondant aux paramètres suivants :

Processeur 1,6 GHz ;

2 gigaoctets mémoire vive ou plus;

Vitesse de connexion Internet entrante 4 Mb/sec ou supérieure ;

Internet Explorer 9 et supérieur

Google Chrome 30 et supérieur

Mozilla Firefox 10.0 et supérieur

Adobe Flash Player version 12 et supérieure

Le CONTRACTANT n'est pas responsable de l'impossibilité de visualiser la diffusion en ligne de l'Événement en cas d'incohérence des paramètres ordinateur personnel mentionné ci-dessus. S'il est impossible de visualiser l'Événement pour la raison indiquée, les fonds versés par le CLIENT ne seront pas restitués.

3.3.12. Maintenez l'ordre et la discipline lors de l'événement, ne créez pas de désagréments pour les autres CLIENTS par vos actions et n'interférez pas avec l'enseignant qui organise l'événement (une leçon distincte incluse dans l'événement).

3.4. Le CLIENT a le droit :

3.4.1. Exiger de l'ENTREPRENEUR qu'il se conforme aux termes du présent Accord.

3.4.2. Transfert unique de la participation à l'Évènement, entièrement payée (si la condition de transfert est applicable à l'Événement) à une autre date la plus proche d'un Événement identique, en en informant le CONTRACTANT au plus tard 7 (sept) jours calendaires avant le date de début de l'Evènement dont la participation est reportée ou avant la date du premier cours inclus dans l'Evènement dont la participation est reportée par le CLIENT). Par ailleurs, en cas d'augmentation du coût de l'Événement dont la participation a été reportée par le CLIENT, le CLIENT s'engage à effectuer le paiement complémentaire approprié au plus tard 3 (trois) jours ouvrés avant le début de l'Événement. à laquelle la participation du CLIENT a été reportée. Si le CLIENT refuse de participer à l'Événement après que le service ait été « gelé », le service est considéré comme fourni au CLIENT et les fonds versés par le CLIENT ne pourront être restitués.

4. RESPONSABILITÉ DES PARTIES

4.1. En cas de non-respect ou de mauvaise exécution de leurs obligations en vertu du Contrat, les Parties sont responsables conformément à la législation de la Fédération de Russie, compte tenu des termes du présent Contrat.

4.2. Le CONTRACTANT ne sera pas responsable en cas de mauvaise fourniture du service si la mauvaise exécution était le résultat d'informations peu fiables, insuffisantes ou intempestives fournies par le CLIENT, ainsi que d'autres violations des termes du présent Contrat par le CLIENT. .

4.3. Le CONTRACTANT n'est pas responsable du fait que le service fourni ne répond pas aux attentes du CLIENT et/ou de son appréciation subjective ; un tel non-respect des attentes et/ou une évaluation subjective négative ne constitue pas une raison pour considérer les services fournis comme étant de qualité ; de mauvaise qualité ou pas dans la mesure convenue.

4.4. L'ENTREPRENEUR est dégagé de toute responsabilité en cas de manquement total ou partiel à ses obligations en vertu du présent Contrat, si ce manquement était la conséquence de circonstances de force majeure survenues après la conclusion du Contrat, à la suite d'événements extraordinaires que les Parties ne pouvaient ni prévoir ni empêcher par des mesures raisonnables (force majeure).

4.5. Le CLIENT s'engage à fournir des informations exactes lors du remplissage (réémission à un tiers) de la Demande ; le CONTRACTANT a le droit de refuser la participation à l'Événement à une personne ne figurant pas dans la liste des participants. La liste définitive des participants est constituée par le CONTRACTANT 2 (deux) jours ouvrables avant le début de l'Évènement.

4.6. Si le CLIENT, pour des raisons indépendantes de la volonté du CONTRACTANT, ne participe pas à l'Évènement, la prestation est considérée comme correctement fournie et les fonds versés au CONTRACTANT ne sont pas remboursables.

4.7. Lors de sa participation au format de formation en ligne, le CLIENT garantit de ne pas céder le mot de passe de connexion à des tiers pour suivre les cours. L'ENTREPRENEUR se réserve le droit de vérifier les sessions de connexion au compte du CLIENT, en vérifiant les navigateurs de connexion, les pays, les adresses IP et autres identifiants d'utilisateur à l'aide de moyens techniques. Si le CLIENT découvre que le couple login-mot de passe du compte a été transféré à des tiers, le CONTRACTANT se réserve le droit de bloquer le compte du CLIENT ou de geler la participation jusqu'à ce que les circonstances soient clarifiées.

5. RÈGLEMENT DES DIFFÉRENDS

5.1. Tous les litiges et désaccords découlant de l'exécution du présent Accord sont résolus par les Parties par le biais de négociations.

5.2. A défaut d'accord entre les Parties, tous les litiges seront examinés procédure judiciaire, conformément à la législation de la Fédération de Russie.

6. RÉSULTAT DE L'ACTIVITÉ INTELLECTUELLE

6.1. Tous les documents d'information fournis par le CONTRACTANT au CLIENT lors de l'Événement, ainsi que les résultats des tournages photo et vidéo reçus par le CONTRACTANT lors de l'Événement, sont le résultat d'une activité intellectuelle, le droit d'auteur exclusif, y compris les droits liés au droit d'auteur, appartient à l'ENTREPRENEUR.

6.2. L'utilisation des résultats de l'activité intellectuelle sans le consentement écrit du CONTRACTANT constitue une violation du droit exclusif du CONTRACTANT, qui entraîne une responsabilité civile, administrative et autre conformément à la législation en vigueur de la Fédération de Russie.

6.3. De plus, le CLIENT n'a pas le droit de copier le matériel audio et vidéo des événements du CONTRACTANT diffusés en ligne, en tout ou en partie, d'enregistrer les diffusions d'événements, ainsi que d'enregistrer le contenu de ces événements en tout ou en partie dans de quelque manière que ce soit et/ou sur tout support matériel, ainsi qu'utiliser le contenu de ces Événements sans le consentement écrit du CONTRACTANT, ce qui sera considéré comme une violation du droit exclusif du CONTRACTANT et entraînera sa responsabilité civile, administrative et autre conformément avec la législation en vigueur de la Fédération de Russie.

7. AUTRES CONDITIONS

7.1. Le présent Accord est valable jusqu'à ce que les Parties remplissent toutes leurs obligations.

7.2. Le Dossier de candidature complété par le CLIENT, qui est complété sur le site Internet du CONTRACTANT, fait partie intégrante du présent Contrat.

7.3. En concluant le présent Contrat, le CLIENT accepte l'utilisation des informations le concernant, sa relation avec le CONTRACTANT, ses données personnelles, les données sur son entreprise et ses revenus transférés au CONTRACTANT dans le cadre de l'exécution du présent Contrat, la publication de documents sur le fait de recevoir des services du CONTRACTANT dans les médias - télévision, radio, sur Internet, presse écrite, réseaux sociaux, ainsi que la publication de ces documents sur le site officiel et les ressources sociales du CONTRACTANT.

7.4. En concluant le présent Contrat, le CLIENT accepte l’utilisation de l’image du CLIENT incluse dans les résultats de l’activité intellectuelle. Si le CLIENT n'accepte pas de concéder les droits d'utilisation de son image, il en informe le CONTRACTANT par écrit par email. [email protégé]

7.5. À tous autres égards qui ne sont pas prévus dans le présent Accord, les Parties seront guidées par la législation en vigueur de la Fédération de Russie.

7.6. Le CLIENT confirme que tous les termes du présent Contrat lui sont clairs et il les accepte sans réserve et dans leur intégralité.

8. INTERPRÈTE :

Entrepreneur individuel

Vadim Valérievitch Gouliaev

Georgievsk, rue Gorki 104

NIF 262517720450

Ou pendant les cours, vous rencontrerez certainement le concept de « niveaux d'anglais » ou de « niveaux de maîtrise de l'anglais », ainsi que des désignations aussi incompréhensibles que A1, B2 et les plus compréhensibles Débutant, Intermédiaire, etc. À partir de cet article, vous apprendrez ce que signifient ces formulations et quels niveaux de compétence linguistique sont distingués, ainsi que comment déterminer votre niveau d'anglais.

Les niveaux d'anglais ont été inventés pour que les apprenants en langues puissent être divisés en groupes ayant des connaissances et des compétences à peu près similaires en lecture, écriture, expression orale et écrite, ainsi que pour simplifier les procédures de tests, les examens, à diverses fins liées à l'émigration, aux études à l'étranger et à l'emploi. . Cette classification permet de recruter des étudiants dans un groupe et de préparer des supports pédagogiques, des méthodes et des programmes d'enseignement des langues.

Bien entendu, il n’y a pas de frontière claire entre les niveaux ; cette division est tout à fait arbitraire et n’est pas tant nécessaire aux étudiants qu’aux enseignants. Au total, il existe 6 niveaux de maîtrise de la langue, il existe deux types de division :

• Niveaux A1, A2, B1, B2, C1, C2,
• Niveaux Débutant, Élémentaire, Intermédiaire, Intermédiaire supérieur, Avancé, Maîtrise.

Essentiellement, ce ne sont que deux noms différents pour la même chose. Ces 6 niveaux sont répartis en trois groupes.

Tableau : niveaux de compétence en anglais

La classification a été élaborée à la fin des années 80 et au début des années 90 du siècle dernier, elle s'appelle complètement le Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer (abr. CERF).

Niveaux d'anglais : description détaillée

Niveau débutant (A1)

A ce niveau vous pouvez :

• Comprendre et utiliser des expressions familières du quotidien et des phrases simples visant à résoudre des problèmes spécifiques.
• Présentez-vous, présentez les autres, demandez questions simples de nature personnelle, par exemple « Où habitez-vous ? », « D'où venez-vous ? », être capable de répondre à de telles questions.
• Maintenez une conversation simple si l’autre personne parle lentement, clairement et vous aide.

Beaucoup de ceux qui ont étudié l’anglais à l’école parlent la langue à peu près au niveau débutant. Du vocabulaire seulement élémentaire mère, père, aide-moi, je m'appelle, Londres est la capitale. Vous pouvez comprendre à l’oreille des mots et des expressions connus s’ils sont prononcés très clairement et sans accent, comme dans les leçons audio du manuel. Vous comprenez des textes comme le panneau « Sortie » et dans une conversation, à l'aide de gestes, en utilisant des mots individuels, vous pouvez exprimer les pensées les plus simples.

Niveau Élémentaire (A2)

A ce niveau vous pouvez :

• Comprendre des expressions courantes sur des sujets généraux tels que la famille, les courses, le travail, etc.
• Parlez de sujets simples du quotidien en utilisant des phrases simples.
• Parlez de vous en termes simples, décrivez des situations simples.

Si vous avez obtenu un 4 ou 5 en anglais à l’école, mais que vous n’avez ensuite plus utilisé l’anglais pendant un certain temps, il est fort probable que vous parliez cette langue au niveau élémentaire. Les programmes télévisés en anglais ne seront pas compréhensibles, à l'exception de mots individuels, mais l'interlocuteur, s'il parle clairement, avec des phrases simples de 2-3 mots, comprendra généralement. Vous pouvez également, de manière incohérente et avec de longues pauses de réflexion, donner les informations les plus simples sur vous-même, dire que le ciel est bleu et que le temps est clair, exprimer un simple souhait, passer une commande chez McDonald's.

Les niveaux Débutant – Élémentaire peuvent être appelés un « niveau de survie », Survival English. Il suffit de « survivre » lors d'un voyage dans un pays où la langue principale est l'anglais.

Niveau intermédiaire (B1)

A ce niveau vous pouvez :

• Comprendre la signification générale d'un discours clair sur des sujets courants et familiers liés à vie courante(travail, études, etc.)
• Faire face aux situations les plus typiques lors d'un voyage, d'un voyage (à l'aéroport, dans un hôtel, etc.)
• Composez un texte simple et cohérent sur des sujets généraux ou personnellement familiers.
• Racontez les événements, décrivez vos espoirs, vos rêves, vos ambitions, soyez capable de parler brièvement de vos projets et d'expliquer votre point de vue.

La connaissance du vocabulaire et de la grammaire suffit pour écrire essais simples sur vous-même, décrivez des incidents de la vie, écrivez une lettre à un ami. Mais dans la plupart des cas, le discours oral est en retard par rapport au discours écrit, vous confondez les temps, réfléchissez à une phrase, faites une pause pour trouver un prétexte (pour ou pour ?), mais vous pouvez communiquer plus ou moins, surtout s'il n'y a pas de timidité ou de peur de faire des erreurs.

Comprendre votre interlocuteur est beaucoup plus difficile, et s'il s'agit d'un locuteur natif, et même avec un discours rapide et un accent bizarre, alors c'est presque impossible. Cependant, un discours simple et clair est bien compris, à condition que les mots et les expressions soient familiers. Vous comprenez généralement si le texte n'est pas très complexe, et avec quelques difficultés vous comprenez le sens général sans sous-titres.

Niveau intermédiaire supérieur (B2)

A ce niveau vous pouvez :

• Comprenez la signification générale d'un texte complexe sur des sujets concrets et abstraits, y compris des sujets techniques (spécialisés) dans votre profil.
• Parlez assez vite pour que la communication avec un locuteur natif se fasse sans longues pauses.
• Rédigez un texte clair et détaillé sur divers sujets, expliquez les points de vue, donnez des arguments pour et contre divers points de vue sur le sujet.

Le niveau intermédiaire supérieur est déjà une bonne maîtrise de la langue, solide et confiante. Si vous parlez d'un sujet connu avec une personne dont vous comprenez bien la prononciation, la conversation se déroulera rapidement, facilement et naturellement. Un observateur extérieur dira que vous parlez couramment anglais. Cependant, vous pourriez être dérouté par des mots et des expressions liés à des sujets que vous ne comprenez pas bien, toutes sortes de blagues, de sarcasmes, d'allusions, d'argot.

Il vous est demandé de répondre à 36 questions pour tester vos compétences en matière d'écoute, d'écriture, d'expression orale et de grammaire.

Il est à noter que pour tester la compréhension orale, ils n'utilisent pas des phrases enregistrées par l'orateur comme « Londres est la capitale », mais de courts extraits de films (Puzzle English est spécialisé dans l'apprentissage de l'anglais à partir de films et de séries télévisées). Dans les films en langue anglaise, le discours des personnages est proche de la façon dont les gens parlent dans la vraie vie, le test peut donc sembler dur.

Chandler de Friends n’a pas la meilleure prononciation.

Pour vérifier une lettre, vous devez traduire plusieurs phrases de l'anglais vers le russe et du russe vers l'anglais. Le programme propose plusieurs options de traduction pour chaque phrase. Pour tester vos connaissances en grammaire, un test tout à fait ordinaire est utilisé, dans lequel vous devez choisir une option parmi plusieurs proposées.

Mais vous vous demandez probablement comment le programme peut tester vos compétences orales ? Bien sûr, un test de compétence en anglais en ligne ne testera pas votre discours comme un humain, mais les développeurs du test ont proposé solution originale. Dans la tâche, vous devez écouter une phrase du film et choisir une ligne adaptée à la poursuite du dialogue.

Parler ne suffit pas, il faut aussi comprendre son interlocuteur !

La capacité de parler anglais consiste en deux compétences : écouter le discours de votre interlocuteur et exprimer vos pensées. Cette tâche, bien que sous une forme simplifiée, teste la façon dont vous faites face aux deux tâches.

À la fin du test, une liste complète de questions avec les bonnes réponses vous sera présentée et vous découvrirez où vous avez commis des erreurs. Et bien sûr, vous verrez un tableau avec une évaluation de votre niveau sur une échelle allant de débutant à intermédiaire supérieur.

2. Test pour déterminer le niveau d'anglais avec un professeur

Pour obtenir une évaluation professionnelle, « en direct » (et non automatisée, comme dans les tests) du niveau de langue anglaise, il vous faut professeur d'anglais, qui vous testera avec des tâches et un entretien en anglais.

Cette consultation peut être effectuée gratuitement. Premièrement, il existe peut-être une école de langues dans votre ville qui propose des tests de langue gratuits et même un cours d'essai. C'est désormais une pratique courante.

Bref, je me suis inscrit à un cours-test d'essai, j'ai pris contact sur Skype à l'heure convenue, et la professeure Alexandra et moi avons eu un cours au cours duquel elle m'a « torturé » de toutes les manières possibles avec diverses tâches. Toutes les communications étaient en anglais.

Ma leçon d'essai sur SkyEng. Nous vérifions vos connaissances en grammaire.

À la fin du cours, le professeur m'a expliqué en détail dans quelle direction je devais développer mon anglais, quels problèmes j'avais, et un peu plus tard, elle m'a envoyé une lettre avec une description détaillée du niveau de compétences linguistiques (avec notes sur une échelle de 5 points) et des recommandations méthodologiques.

Cette méthode prenait un certain temps : trois jours s'écoulaient entre le dépôt de la candidature et le cours lui-même durait environ 40 minutes. Mais c’est bien plus intéressant que n’importe quel test en ligne.

Amis! Je ne suis pas tuteur actuellement, mais si vous avez besoin d'un professeur, je vous recommande ce merveilleux site- il y a là-bas des professeurs de langues natifs (et non natifs) 👅 pour toutes les occasions et pour tous les budgets 🙂 J'ai moi-même suivi plus de 80 cours avec les professeurs que j'y ai trouvés ! Je vous conseille de l'essayer aussi !

Pré-Intermédiaire – quel est ce niveau d’anglais ? - tu demandes. – Que faut-il savoir exactement et pouvoir faire pour le maîtriser pleinement ?

Aujourd'hui, nous allons essayer de comprendre ce problème.

Tout d’abord, il convient de préciser que cette étape de la formation n’est ni la plus longue ni la plus difficile. capable d'effrayer bien plus : ici, selon les statistiques, la plupart des étudiants restent bloqués, voire « périssent » complètement.

Le niveau pré-intermédiaire est important car c'est là que se termine la condescendance et que commence la préparation au monde réel, grand et effrayant de la langue anglaise diversifiée et sans fin. Dernière fois profitez des indulgences : textes adaptés, conversations endormies et grammaire facile ; Préparez-vous mentalement et physiquement à la fin de votre enfance anglaise.

Il est vrai que nous devons encore progresser jusqu’à ce point. En attendant, je vous attends...

Pré-Intermédiaire – quel est ce niveau d’anglais ? Description

Pré-intermédiaire– Il s’agit toujours d’un niveau d’anglais de base (également appelé « pré-seuil »). Au moment où les élèves commencent à l’apprendre, ils savent déjà quelque chose :

Ils sont capables même d'utiliser un peu les connaissances acquises :

• lire un texte facile à adapter ;
• écouter un podcast éducatif , spécialement conçu pour les besoins des débutants ;
• essayez de parler (c’est difficile à croire, mais qui sait).

Mais c'est là que le plaisir se termine ; Un quotidien gris et dur et des centaines d’heures de travail dur et minutieux commencent. Voulez-vous toujours savoir ce qui vous arrive ?

Officiellement. Selon la définition du Cadre Européen Commun de Référence (CECR), le niveau A2 (dans le langage courant – Pré-Intermédiaire) comprend :

La capacité de traiter des informations simples et directes (sans fioritures linguistiques sous forme de verbes à particule, d'expressions idiomatiques et autres délices de la littérature anglaise) et de s'exprimer sur des sujets bien connus.

Traduire du dur européen vers le russe : vous acquerrez enfin la merveilleuse capacité, en ouvrant la bouche, de produire autre chose qu’un « Mmmm ! » significatif. et "Ah-ah!"

Pré-Intermédiaire – quel est ce niveau ? Ce que vous devez savoir et pouvoir faire à ce stade

Grammaire

Au niveau pré-intermédiaire, vous devez comprendre les sujets suivants :

• infinitif;
• mode impératif du verbe ;
• Temps simples et continus ;
• temps Passé composé;
• des questions;
• gérondif;
• verbes modaux;
• degrés de comparaison des adjectifs ;
• voix passive;
• construction grammaticale du futur – aller à ;
• clauses subordonnées temps;
• différence entre – un peu, quelques-uns, peu, peu.

Je compléterai la liste avec un lien vers les sujets qui doivent être étudiés pour réussir le KET (Key English Test) - un examen d'anglais de niveau A2 (Pré-Intermédiaire) de l'Université de Cambridge - Sujets de grammaire (A2).

Lexique

Dans le processus d'étude de la grammaire, de la lecture et de l'écriture d'une complexité appropriée, vous devez développer un stock de mots et d'expressions d'un montant de - 1 .500 -2 .000 (une sélection de sites de l'article vous aidera à vérifier votre vocabulaire actuel). La liste comprend diverses formes mots Par exemple:

2ème forme du verbe, utilisée pour former le passé simple (Past Simple) :

• verbes réguliers, sont formés en ajoutant le suffixe – « - éd»;
• , avoir une orthographe individuelle (par exemple : « voir-scie-seen » - trois formes du verbe « voir ») ; ils ont juste besoin d'être mémorisés.

Verbe avec -ing :

• participe à la formation des temps continus ;
• forme un « gérondif » – un nom verbal : enseignement – ​​enseignement ; parler - parler.

J'ajouterai également un lien vers un ensemble de tâches qui vous permettront de ressentir l'immensité ou le manque de vocabulaire : elles vous permettront de comprendre le Pré-Intermédiaire et de comprendre de quel genre de niveau il s'agit en termes de vocabulaire - Sujets de vocabulaire (A2).

En lisant

Inclut la capacité :

• comprendre des phrases et des expressions fréquemment utilisées sur des sujets généraux liés à des informations de base sur vous-même et votre famille, les achats et les responsabilités quotidiennes ;
• lire un court texte avec un peu de vocabulaire inconnu.

Exemple de texte d'une complexité appropriée :

« Souviens-toi, mon ami, que l’or n’a pas été pris – il était toujours là, sur le sol. Alors, quel genre de voleur est-ce ? Un très, très stupide, un voleur qui assassine deux femmes et puis il s'en va, oubliant d'emporter l'or avec lui ! » Les Meurtres de la rue Morgue

Écoute

Comprend la compréhension orale d’un discours clair à un rythme moyen :

• dans de courts dialogues avec un vocabulaire familier ;
• dans de petites entrées avec un ensemble minimal de structures grammaticales et de mots inconnus.

Testez vos capacités d'écoute avec des enregistrements audio sur la recherche d'un logement, les projets de week-end, les achats et les discussions sur la météo (le sujet le plus immortel et sans fin de l'histoire de la civilisation humaine) - Pratique d'écoute (A2).

Lettre

Ici, vous devez apprendre :

• rédiger des messages simples : un rappel sur le réfrigérateur, une note à un membre de la famille ou à un ami ;
• à l'aide d'un dictionnaire, composer des textes courts (10-15 phrases), comprenant un ensemble étudié de structures grammaticales.

L’auto-évaluation en termes de compétences actives (écriture et expression orale) sera plus difficile. Requis:

Discours

Pour beaucoup, c’est l’aspect le plus difficile de toute langue étrangère. Mais heureusement pour vous, tout ce qui est requis au stade pré-intermédiaire est :

• communication et échange d'informations sur des sujets familiers, au niveau le plus élémentaire - phrases monosyllabiques ;
• explication en termes simples de questions importantes concernant l’environnement et les besoins immédiats.

Certes, pour tester vos connaissances, vous devrez (comme dans le cas de « Lettre ») soit travailler dur pour enregistrer votre voix et trouver des endroits pour publier l'enregistrement, soit trouver un cours/tuteur.

Durée du mastering Pré-Intermédiaire

Cela dépend de plusieurs facteurs :

Varie de 4 mois (avec une bonne base et un programme d'études chargé) jusqu'à de l'année(quand on apprend pratiquement à partir de zéro).

Si vous vous référez au système de notation européen, gardez à l'esprit le chiffre dans 200 heures.

Bien entendu, la période peut être prolongée indéfiniment : traite l'apprentissage avec négligence, ne fait pas d'effort ou saute constamment des cours, invoquant le fait d'être occupé, des maux de tête, etc. mauvaise humeur. Si vous avez tendance à être paresseux en matière d’anglais, alors arrêtez tout de suite et ne souffrez pas. De toute façon, cela n’aura aucun sens de faire de telles activités, mais vous perdrez votre temps et votre énergie.

Pourquoi cela n’a aucun sens ? Oui, car la base pour réussir l’apprentissage d’une langue n’est pas une méthode nouvelle ou un tuteur « cool », mais la cohérence. Faire de petits pas et pratiquer chaque jour est la clé du succès.

Développement des compétences au niveau Pré-Intermédiaire

Les quelques liens donnés ci-dessus ne peuvent clairement pas être considérés comme une aide à part entière au développement des compétences linguistiques en anglais. Par conséquent, j'ai décidé de signaler séparément le matériel qui vous permettra de pratiquer jusqu'au niveau intermédiaire.

Concentrons-nous sur les aspects de base (les plus importants dans les premières étapes) - « Lecture » ​​et « Écoute ».

Lire de la littérature adaptée

Ici, j'exprimerai mon opinion personnelle. Ma petite OMI est In My Opinion (à mon avis) sur la littérature aux niveaux débutant, élémentaire et pré-intermédiaire.

Focus sur les livres adaptés !

Le meilleur site de textes adaptés, que j'ai découvert il y a quelques années - Livres électroniques en anglais(cette ressource est décrite en détail). J’ai utilisé la littérature de là, gravissant lentement les « marches », pendant plus de six mois.

Pourquoi des livres adaptés et ce site ? Il y a plusieurs raisons à cela:

• Lecture : sans s'arrêter à de longues recherches de textes adaptés en complexité. Parce que la meilleure chose qu’un débutant puisse faire pour développer ses compétences en lecture est de lire. Lire beaucoup!
• Répartition claire des difficultés vous permettra d'avancer dans la bonne direction : vous saurez non seulement que ce livre convient, mais aussi lequel sera le prochain.
• Bien sûr, ce site n'est pas le seul à proposer des livres adaptés et peut-être même pas le plus complet du catalogue, mais sa collection est certainement suffisante pour qu'une personne du niveau du « Programme scolaire oublié » puisse se mettre à lire des livres dans l'original.(à propos de moi) Je ne parle pas de livres pour enfants avec des images et une police de caractères « cheval », mais de littérature pour adolescents assez « sérieuse » : « Les jeux de poterie », « Les affamés des jeux », « Crépuscule caché dans les ténèbres ».

Du niveau débutant à intermédiaire, plus de 75 % peuvent être des œuvres issues de cette ressource. Les 25 % restants (pour la variété et le répit) sont facilement collectés le long du « Chemin du Réseau Wanderer » :

Lorsque vous maîtrisez déjà le niveau initial, il est temps de passer à autre chose - Le pré-intermédiaire vous permettra de maîtriser de nouveaux schémas syntaxiques et lexicaux et fera attention aux compétences de communication.

À ce stade, il s’agit d’étudier de nouveaux sujets complexes de grammaire et d’élargir la base de mots grâce à de nouvelles variantes de formes lexicales. Par exemple, nos professeurs analyseront en détail les types de questions en anglais et parleront de réponses universelles, tout en considérant les nuances d'une prononciation correcte. Le sujet des temps anglais est l'un des plus difficiles ; plus d'une leçon y est consacrée, mais connaître les règles permettra de comprendre le texte même dans les cas où vous ne connaissez pas certains mots.

Grâce à des professeurs expérimentés et une méthodologie qui a fait ses preuves, les séries de programmes de la chaîne English Club TV vous permettront d'apprendre l'anglais sans vous ennuyer. Les expressions et le vocabulaire des cours peuvent être immédiatement mis en pratique, et des sujets intéressants vous aideront à mieux connaître Londres et la Grande-Bretagne en général.

Vous construisez une carrière réussie dans une entreprise internationale et devez passer l’IELTS ou le TOEFL ? Les examens contiennent nécessairement non seulement une section orale, mais également un test de grammaire anglaise, il vaut donc la peine de planifier votre préparation en tenant compte de ce fait. Nos programmes visent un apprentissage uniforme de tous les niveaux de la langue, ce qui vous aidera à réussir n'importe quel test.

Vidéos pré-intermédiaires

• Tout va bien jusqu'à ce que les étudiants soient confrontés à un aspect désagréable de l'apprentissage de l'anglais : le besoin de connaître la grammaire. Beaucoup de gens détestent les cours de grammaire si le matériel n’est pas bien présenté. Et faire des exercices ou lire des livres leur semble une activité ennuyeuse. Pour résoudre ce problème, vous devez non seulement assimiler des règles grammaticales, mais essayer de parler anglais aussi souvent que possible, en appliquant ces règles. Cheryl Lowe, animatrice de City Grammar, peut vous aider. Dans cette émission, elle se promène dans une ville animée, montrant aux téléspectateurs des locaux […]

• Pour les personnes qui apprennent l'anglais des affaires et qui ont déjà surmonté Premier niveau, il est important d'élargir rapidement votre vocabulaire et de mémoriser des expressions et expressions officielles. Où peut-on entendre ces phrases plus souvent que dans les informations ? Après avoir maîtrisé les structures linguistiques standards, vous pourrez exprimer librement vos pensées et entretenir une conversation sur des sujets donnés. C'est exactement ce que cela suggère niveau moyen connaissance de l'anglais. Les leçons vidéo ECTV Simple NEWS ne sont pas seulement du matériel pédagogique qui vous aidera à apprendre l'anglais rapidement et efficacement. Ce […]

• English Club TV propose une nouvelle approche de l'apprentissage de l'anglais. Dans l'émission « English Up », les téléspectateurs découvrent le mode de vie des Britanniques. L'animateur du programme est un locuteur natif. Ses cours couvrent des sujets allant des transports publics au Royaume-Uni aux habitudes alimentaires. À la fin de chaque programme, les téléspectateurs peuvent passer un test pour vérifier s'ils ont bien compris le contenu. « English Up » est un excellent spectacle pour les apprenants de l'anglais !

• Apprendre l’anglais n’est-il pas votre seul objectif ? Vous souhaitez élargir vos connaissances dans différents domaines et devenir un véritable érudit ? Alors notre programme est fait pour vous. Il ne s’agit pas seulement d’une connaissance encyclopédique ennuyeuse. C’est la chose la plus incroyable que la nature puisse nous surprendre. Toutes les informations contenues dans Flash Facts sont présentées dans un superbe format visuel, ce qui les rend beaucoup plus faciles à comprendre et à mémoriser. Cela contribuera à améliorer la compréhension et à rendre les cours d’anglais vidéo encore plus intéressants. Aller au niveau intermédiaire [...]

• Savez-vous comment apprendre la grammaire anglaise sans manuels ennuyeux ? Grammar Wise rend l'étude amusante. Les programmes ont été créés spécifiquement pour les étudiants ayant un niveau linguistique pré-intermédiaire (inférieur à intermédiaire). Tom Hedley, l'animateur de l'émission, montre des vidéos sur des situations de vie intéressantes. Il explique ensuite en détail quelles règles grammaticales étaient utilisées par les locuteurs natifs dans les conversations. Les conversations sont divisées en plusieurs parties. Après chaque partie, le présentateur pose quelques questions concernant les règles grammaticales utilisées dans la vidéo.

• Si vous faites souvent des erreurs grammaticales, « Grammar Wise » est un excellent choix pour vous. Ce programme consiste en une série de leçons vidéo qui vous aideront à améliorer facilement votre niveau d'anglais. Dans chaque épisode, l'animateur du programme Tom Hadley montre vidéos intéressantes, ce qui vous aidera à améliorer votre niveau de grammaire. A la fin de chaque cours, vous pourrez vous tester en répondant à plusieurs questions sur le sujet abordé. "Grammar Wise" vous aidera à parler anglais avec confiance.

• L'anglais est une langue universelle utilisée partout dans le monde. Il y a de nombreux avantages à l’étudier. La capacité de communiquer avec des personnes de différents pays ouvre la porte à un monde d’opportunités. Les animateurs de « Ici et là » parlent Faits intéressantsÔ différents pays. Les histoires sont accompagnées de photographies ou de vidéos. À la fin de chaque émission, les téléspectateurs sont invités à effectuer plusieurs tâches liées à la leçon. Par exemple, relier des images avec des mots ou compléter des phrases. « Here and There » est un excellent programme qui vous aidera à apprendre la grammaire, à parler couramment l'anglais et […]

• DANS monde moderne Pour beaucoup de gens, les exercices de gymnastique épuisants semblent être une perte de temps et une activité ennuyeuse. Ils n’ont aucune motivation pour faire de l’exercice et mener une vie saine. « Keep Fit » est un programme qui rend le sport intéressant même pour les plus paresseux et aide également à apprendre l'anglais. Les formateurs montrent et expliquent différents exercices en anglais. Les leçons sont simples et compréhensibles par tous. Ils aident les adultes et les enfants à mener une vie saine. Faites du sport et apprenez une langue avec [...]

• Voulez-vous parler anglais comme des locuteurs natifs ? « Perfect English » est une série de leçons vidéo conçues pour ceux qui souhaitent améliorer leur prononciation. La transmission a lieu à l'extérieur. Le présentateur parcourt différentes régions de la Grande-Bretagne et en parle aux téléspectateurs. Elle explique en détail comment prononcer correctement les sons de certains mots. « Perfect English » est un programme destiné aux étudiants ayant un niveau de langue allant du primaire au intermédiaire.

• « Dites-le bien » est un programme destiné à ceux qui souhaitent apprendre ou améliorer leur prononciation. Les mots sont prononcés lentement et clairement pour que ce soit clair pour le spectateur. Tout d’abord, le professeur explique la théorie de certains sons. Ensuite, il les utilise en mots, après quoi il combine ces mots en phrases. Le spectateur a le temps de répéter les sons et les mots après le présentateur. De plus, le programme raconte des faits intéressants sur l'origine des mots et leur utilisation à notre époque.

• « Speak up » est un programme amusant qui aide les téléspectateurs à apprendre diverses expressions idiomatiques. Le présentateur du programme analyse et explique leur signification, leur origine et leur utilisation dans le discours. Il montre comment prononcer correctement ces expressions idiomatiques et dans quelle position doivent être les muscles du visage. Les leçons aident les téléspectateurs à apprendre de nouvelles expressions courantes et à améliorer leur prononciation.

• Ce programme vous aidera à apprendre mots anglais relatifs à des sujets du quotidien. Chris, l'animateur de l'émission, nomme les objets que nous utilisons tous quotidiennement, ainsi que les activités que nous pratiquons quotidiennement. Par exemple, dans l'une des leçons, il apparaît dans la salle de bain avec une brosse à dents et du dentifrice, expliquant ses actions étape par étape en anglais. Tous les mots utilisés par le présentateur sont affichés à l'écran. Apprenez l'anglais au quotidien avec le programme « Pas à pas » !

• Step-by-Step est un programme qui vous aide à améliorer votre anglais, que ce soit pour la communication quotidienne ou l'anglais des affaires. Ces programmes passionnants sont bénéfiques pour les étudiants de tous âges. Chacun d’eux couvre différents aspects de l’apprentissage de l’anglais, tels que l’amélioration des compétences d’écoute, d’expression orale et écrite. La meilleure chose à propos de ces leçons est que vous pouvez les regarder encore et encore jusqu'à ce que vous maîtrisiez la leçon.

  La régularité est la base de tout apprentissage, et encore plus lorsqu’il s’agit d’apprendre une langue. Si vous pouvez vous permettre de réserver une heure à la fin de la semaine pour étudier, alors The Week in Review est parfait pour vous. Avec cela, vous gagnerez vraiment du temps, vous apprendrez non seulement l'anglais, mais vous vous familiariserez également avec les événements mondiaux les plus importants de la semaine dernière. Ce n'est pas un hasard si nos cours d'anglais en vidéo ont acquis une forme d'actualité. Le vocabulaire de ces programmes est idéal pour [...]

Avant de commencer à parler des niveaux de langue anglaise, vous devez immédiatement convenir qu'ils ne peuvent pas être encadrés dans un cadre strictement défini. Personne ne peut vous dire que si vous apprenez 15 mots supplémentaires, votre niveau ne sera plus débutant, mais intermédiaire. Et en général, personne ne juge le niveau de maîtrise de la langue uniquement par le volume de vocabulaire. Par conséquent, si on vous dit que vous avez réussi l'examen au niveau intermédiaire, vous pouvez alors vous vanter en toute confiance auprès de vos amis que vous avez le niveau intermédiaire supérieur, c'est-à-dire sa partie initiale.

Pour une personne inexpérimentée en méthodes pédagogiques, il peut sembler qu'il existe une confusion absolue dans la classification des niveaux de compétence linguistique. Ainsi, par exemple, si vous prenez le célèbre livre de grammaire « English Grammar In Use » de Murphy (version reliée en bleu), sur la couverture duquel il est écrit « pour les étudiants intermédiaires » (pour les étudiants intermédiaires), vous remarquerez que ce Le manuel couvre une matière largement suffisante pour réussir l'examen FCE, auquel les cours préparent les étudiants de niveau avancé. Cela soulève une question logique : n’existe-t-il pas plusieurs classifications de niveaux d’anglais ? Regardons leur classement et levons un peu le voile sur le mysticisme qui plane sur la détermination du niveau de la langue anglaise.

Il existe une organisation accréditée par la Commission européenne pour l'éducation ALTÉ(Association des Testeurs de Langues en Europe), qui a développé une échelle générale de niveaux de maîtrise des langues étrangères. Cette échelle divise tous les étudiants en six niveaux : A1 (niveau avancé), A2 (niveau 1), B1 (niveau 2), B2 (niveau 3), C1 (niveau 4) et C2 (niveau 5), couvrant la gamme allant du niveau de base à un niveau de langue presque parfait.

Les examens de Cambridge sont liés à cette échelle. Les éditeurs britanniques de dictionnaires pour les apprenants de l'anglais, d'ouvrages de référence et de recueils d'exercices de grammaire, de vocabulaire, etc. s'appuient également sur cette échelle. En général, il est utilisé pour presque tous les types de supports pédagogiques, à l'exception d'un grand groupe : les cours d'anglais de base.

En termes simples, de base cours de formation Anglais - ce sont les célèbres Top Notch, True Colors, Headway, Cutting Edge, Streamline English, True to Life, Reward, etc. Ces séries de manuels utilisent leur propre échelle de niveau de langue anglaise. Il se compose de six niveaux : Débutant ou de base, Élémentaire, Pré-intermédiaire, Intermédiaire, Intermédiaire supérieur Et Avancé. Presque tous les cours d'anglais utilisant une approche communicative sont guidés par cette échelle.

Est-il possible de connaître la correspondance entre cette échelle et celle proposée ? ALTÉ? Oui, le ratio approximatif est présenté dans le tableau ci-dessous.

Tableau comparatif des niveaux d'anglais

Comme le montre le tableau, le niveau Avancé, proposé par presque tous les cours de langues, correspond uniquement au niveau moyen de l'échelle. ALTÉ.
Disons tout de suite qu’il ne faut pas vous fâcher, chers apprenants de la langue anglaise, puisque toutes les organisations et établissements d’enseignement qui travaillent avec des personnes dont l’anglais n’est pas la langue maternelle connaissent l’échelle ci-dessous et sont conscientes de ces différences de niveaux. Et si vous envisagez d'étudier dans une université dans un pays anglophone ou d'obtenir un emploi prestigieux directement lié à l'utilisation des connaissances linguistiques, ils ne vous demanderont pas grand-chose sur votre niveau de langue - ils auront besoin de résultats. TOEFL, IELTS etc.

Tous ces examens ont leur propre gradation et correspondent aux derniers niveaux de l'échelle. ALTÉ. Dans le cas de la préparation au TOEFL ou à l'IELTS, on parle généralement de réussite à l'examen jusqu'à un certain score. Les cours de préparation aux examens de Cambridge - FCE, CAE, CPE - durent au moins une année universitaire chacun, et il est entendu que chacun de ces niveaux vous amène à un niveau qualitativement nouveau de maîtrise de la langue. Le certificat de compétence en anglais (CPE) est un document confirmant que vous parlez anglais presque aussi couramment que votre langue maternelle.

Le dernier niveau pouvant être atteint est le Post-Proficiency. Il décrit des personnes qui connaissent presque parfaitement l’anglais, au niveau d’un locuteur natif instruit. À ce niveau, lorsqu'on communique en anglais, les difficultés peuvent surgir uniquement au niveau culturel : par exemple, le sens d'une blague peut s'évanouir si elle joue sur une citation d'une émission de télévision, d'un film ou d'un livre. Un étudiant de Post-Proficiency fait rarement des erreurs lorsqu'il utilise l'anglais, mais il s'entraîne beaucoup pour ne pas perdre ses compétences. Il n’y a pas d’autre gradation de niveaux ; vous serez simplement appelé « anglophone natif ».

Vous trouverez ci-dessous une description des niveaux de compétence en anglais recommandés par le British Council :

• Débutant
• Élémentaire
• Pré intermédiaire
• Intermédiaire
• Intermédiaire supérieur
• Avancé

Niveau DEBUTANT

Conversation

• dites votre nom et vos informations personnelles
• répondre à des questions de base (quel est ton nom, quel âge as-tu, etc.)
• compter jusqu'à cent

Compréhension

• Connaître l'alphabet et être capable d'épeler des mots
• Comprendre les phrases et les questions de base

Niveau Élémentaire

Conversation

• Apprenez et fournissez de brèves informations sur vous-même et sur les autres
• Rechercher et fournir de brèves informations à caractère non personnel
• Exprimez votre pensée pour être compris et demandez des éclaircissements sur telle ou telle situation afin que vous compreniez ce qui se dit
• Exprimer des idées simples et des sentiments
• Parlez avec une prononciation que tout le monde peut comprendre
• Utiliser la langue pour communiquer et résoudre des problèmes dans n'importe quel pays anglophone

Compréhension

• Capturez le sens principal de l’écoute en classe
• Comprendre les principaux points clés de l'écoute
• Lire des textes courts et saisir les idées principales.

Lettre

• Composez correctement les phrases
• Écrivez une carte postale, un e-mail, une petite demande ou une notification
• Écrivez une brève description de vous-même
• Démarrez judicieusement une conversation téléphonique

Niveau pre-intermédiaire

Conversation

• Parlez avec une prononciation claire
• Fournir des informations personnelles et abstraites
• Expliquez clairement que vous ne comprenez pas quelque chose
• Comprendre l'explication de certains enjeux dans des situations d'incompréhension
• Exprimez clairement vos pensées et vos sentiments
• Opérer avec des situations de communication de base

Compréhension

• Comprendre l'idée principale du texte
• Distinguer clairement l'accent, les sons et l'intonation
• Lire des textes simples et comprendre les idées principales

Lettre

• Décrire une situation, un lieu ou une personne
• Formulez votre attitude envers les objets, les problèmes et les personnes
• Écrivez une carte postale, une lettre formelle/informelle, un e-mail, une demande, des excuses ou une pétition
• Écrire sur vous
• Construire une phrase clairement et grammaticalement en coordonnant les mots les uns avec les autres

À la fin de ce niveau, les étudiants peuvent se préparer à passer l'examen international de Cambridge. ANIMAL DE COMPAGNIE(Test préliminaire d'anglais).

Niveau intermédiaire

Conversation

• Découvrez les opinions, attitudes et émotions des autres et exprimez les vôtres
• Exprimer une incompréhension de la situation et demander des éclaircissements
• Exprimez vos idées de manière simple
• Parlez avec une prononciation claire et compréhensible pour les autres
• Exprimer des émotions et des sentiments en utilisant l'accent et l'intonation
• Combiner correctement les mots dans une phrase en anglais parlé et écrit

Compréhension

• Comprendre les idées principales des exercices d'écoute en classe
• Comprendre les points principaux et la signification générale du contexte et reconnaître le contenu
• Reconnaître et distinguer la prononciation d'une personne parlant anglais
• Améliorer la capacité à comprendre et à différencier les documents écrits informels et formels. discours oral dans diverses situations

Lettre

• Remplir divers papiers : déclarations, questionnaires, etc.
• Écrire des lettres, des cartes postales
• Rédiger des lettres d'information formelles et informelles
• Notez la séquence des événements, écrivez des histoires
• Décrire des personnes, des lieux et des situations
• Compléter la présentation d'une situation particulière par des commentaires personnels
• Exprimer ses pensées et ses attitudes simplement et grammaticalement correctement

Niveau intermédiaire supérieur

Conversation

• Enregistrer et fournir des informations dans diverses circonstances
• Utiliser un langage formel et informel dans différentes situations
• Discuter à deux ou plusieurs personnes et être capable de mener une conversation
• Attrapez vos propres défauts et erreurs de prononciation
• Parlez avec peu de grammaire et erreurs lexicales et être capable de les corriger lors d'une conversation (avec explication)

Compréhension

• Comprendre les idées principales du texte du premier coup
• Comprendre à l'oreille les relations et les émotions exprimées dans le texte
• Reprenez différents accents régionaux
• Percevoir et mener une conversation téléphonique
• Lire des journaux et des magazines et comprendre les points clés de base
• Distinguer les styles : conversationnel, formel, street, etc.
• Tirez des conclusions de ce que vous lisez

Lettre

• Rédaction de lettres formelles et informelles
• Rédiger des instructions et des instructions de base
• Composer brève revue film ou histoire
• Fonctionner avec des structures syntaxiques simples et complexes
• apprécier différents styles en écrivant des lettres, des histoires
• Exprimer ses pensées clairement et grammaticalement correctement afin que l'auditeur puisse facilement comprendre ce qui est dit

A la fin de ce niveau, les étudiants peuvent préparer et passer les examens internationaux de Cambridge. IELTS(Système international de test de la langue anglaise), FCE(First Certificate in English) et examen américain TOEFL(Test d'anglais en tant que langue étrangère).

Niveau avancé

Conversation

• Utiliser des styles formels et informels adaptés au lieu et à l’heure
• Parler avec un nombre limité d'erreurs grammaticales et lexicales
• Parler couramment sur divers sujets
• Connaître et être capable de mettre en pratique des expressions idiomatiques et des phrases ou phrases établies
• Opérer avec les caractéristiques phonologiques de la langue, être capable de mettre en évidence avec l'intonation ou de placer l'accent logique conformément aux lois de la langue à l'endroit de la phrase sur lequel vous souhaitez attirer l'attention de l'interlocuteur.

Compréhension

• Comprendre les points clés du premier coup et reconnaître l’attitude et l’opinion de l’orateur sur la question
• Évaluer l’intonation et tirer des conclusions sur les sentiments et les émotions de l’orateur

Lettre

• Rédigez des lettres officielles et informelles, envoyez des e-mails et transmettez vos propres sentiments et émotions conformément aux canons de l'étiquette.
• Écrire un récit
• Écrire des essais discursifs, c'est-à-dire par des conclusions logiques
• Compiler des rapports, rédiger des articles et des critiques de livres, de films, d'événements

À la fin de ce niveau, les étudiants peuvent passer l'examen de Cambridge CAE(Certificat en anglais avancé), et préparez également à l'examen CPE(Certificat de compétence en anglais).