Vorstufe Mittelstufe was? Was ist das Pre-Intermediate-Niveau? So erkennen Sie, ob Ihre Sprachkenntnisse mittelmäßig sind

Die Liste der Grammatikthemen wurde zusammengestellt, um denjenigen zu helfen, die selbstständig Englisch lernen. Bestimmen Sie zunächst Ihr aktuelles Englischniveau, indem Sie es ausfüllen. Dann lesen Sie die Empfehlungen im Artikel . Danach beginnen Sie mit dem Grammatikstudium.
Dieses Programm ist nach europaweiten Standards zusammengestellt. Es kann sich geringfügig von anderen ähnlichen Programmen in anderen Quellen unterscheiden, dies macht es jedoch nicht weniger effektiv.

1. Wortreihenfolge in Fragen

Wo arbeitet deine Schwester? - Wo arbeitet deine Schwester?

Worüber haben sie gesprochen? - Worüber haben sie gesprochen?

Was war das für ein Geräusch? -Was war das für ein Geräusch?

2. Präsentieren Sie Simpleb-Frequenzadverbien

Sie kommt nie zu spät - Sie ist nie zu spät

Gehst du oft ins Fitnessstudio? — Gehen Sie oft ins Fitnessstudio?

Sie mag ihren Job nicht — Sie mag ihren Job nicht

3. Präsens kontinuierlich oder Präsens einfach

Was machst du?- Was machst du jetzt?

Was machst du?- Was tust du im Leben? (Als was arbeitest du?)

Wir arbeiten im Moment nicht. Aßen— Wir arbeiten im Moment nicht, wir essen

4. Past Simple: regelmäßige und unregelmäßige Verben

Ich blieb bei einem Freund — Ich wohnte bei einem Freund

Wir gingen nach Costa Rica — Wir gingen nach Costa Rica

5. Past Continuous

Letzten Samstag habe ich in meinem Büro gearbeitet — Letzten Samstag habe ich in meinem Büro gearbeitet.

Sie trug ein schwarzes Kleid — Sie trug ein schwarzes Kleid

6. Past Simple und Past Continuous

Während ich das Buch las, rief sie mich an — Während ich ein Buch las, rief sie mich an

Als wir das Haus verließen, regnete es — Es regnete, als wir das Haus verließen

7. Zu + Infinitiv gehen

Ich werde nicht noch einmal mit ihm reden - Ich werde nicht mehr mit ihm kommunizieren

Es ist Winter und das Wetter wird kalt — Es ist jetzt Winter, also wird das Wetter kalt

8. Präsens kontinuierlich (für die Zukunft)

Sie trifft sich heute Abend mit ihrer Freundin — Sie trifft sich heute Abend mit einer Freundin

Wir schauen uns den Film morgen an — Wir schauen uns morgen einen Film an

9. Relativsätze definieren: who, which, where, that

Katze ist ein Tier, das mit Menschen zusammenlebt — Eine Katze ist ein Tier, das mit Menschen zusammenlebt

Freund ist eine Person, die immer bereit ist zu helfen — Ein Freund ist eine Person, die immer bereit ist zu helfen

10. Present Perfect: noch, gerade, schon

Ich habe meine Hausaufgaben bereits erledigt - Ich habe meine Hausaufgaben bereits erledigt

Sie hat gerade angerufen - Sie hat gerade angerufen

11. Etwas/etwas/nichts (für Menschen, Orte, Dinge)

Jemand hat meinen Stift genommen — Jemand hat meinen Stift genommen

Ich kann niemanden sehen - Ich sehe niemanden

Niemand ist hier - Niemand ist hier

12. Vergleiche

Es ist interessanter, einen Film anzusehen, als ein Buch zu lesen — Es ist interessanter, einen Film anzusehen, als ein Buch zu lesen

Mein Bruder ist größer als ich - Mein Bruder ist größer als ich

13. Superlative

Es ist die größte Stadt der Welt — Dies ist die größte Stadt der Welt

Es ist die schönste Blume, die ich je gesehen habe - Das ist die schönste Blume, die ich je gesehen habe.

14. Quantifizierer (zu viel, zu viele, genug)

Ich habe zu viel Stress bei der Arbeit — Ich habe zu viel Stress bei der Arbeit

Isst du genug Gemüse? — Isst du genug Gemüse?

Dieser Stuhl ist nicht bequem genug — Dieser Stuhl ist nicht bequem genug

15. Zukunft einfach: wird/wird nicht (Vorhersagen)

Der Film ist auf Französisch, daher verstehe ich nichts — Der Film ist auf Französisch, daher verstehe ich nichts

Ich glaube, ich werde die Prüfung nicht bestehen — Ich glaube, ich werde die Prüfung nicht bestehen

16. Future Simple: wird/wird nicht (Entscheidungen, Angebote, Versprechen)

Ich bin müde, also gehe ich nach Hause - Ich bin müde, also gehe ich nach Hause

Soll ich das Fenster öffnen - Lass mich das Fenster öffnen

Ich werde es niemandem erzählen - Ich werde es niemandem erzählen

17. Infinitiv mit to & gerund (Verb + -ing)

Ich muss neue Kleidung kaufen — Ich muss neue Kleidung kaufen

Er ging, ohne sich zu verabschieden - Er ging, ohne sich zu verabschieden

18. Müssen, müssen nicht, müssen, dürfen nicht

Ich muss jeden Tag um 7 Uhr aufstehen — Ich muss jeden Tag um 7 Uhr aufstehen

Bei der Arbeit müssen wir keine Uniform tragen — Wir müssen bei der Arbeit keine Uniform tragen

Du musst heute Abend deine Hausaufgaben machen — Du musst heute Abend deine Hausaufgaben machen.

Sie dürfen nicht zu spät zur Arbeit kommen - Es ist Ihnen nicht gestattet, zu spät zur Arbeit zu kommen.

19. Sollte/sollte nicht

Du solltest deinen Mantel mitnehmen. Es ist kalt draußen — Du solltest einen Mantel mitnehmen, es ist kalt draußen

Du solltest nicht so hart arbeiten, sonst wirst du krank -Du solltest nicht so hart arbeiten, sonst wirst du krank.

20. Erste Bedingung: wenn + vorhanden, wird/wird nicht

Wenn ich den letzten Bus verpasse, nehme ich ein Taxi — Wenn ich den letzten Bus verpasse, nehme ich ein Taxi

Wenn du nicht gehst, wird sie nicht erfreut sein - Wenn du nicht gehst, wird sie nicht glücklich sein.

21. Possessivpronomen: mein, mein usw.

Wessen Buch ist das? -Wessen Buch ist das?

Das ist mein Buch - Es ist mein Buch

Nein es gehört mir! - Nein es gehört mir!

22. Zweite Bedingung: if + past, would / would't + inf

Wenn ich eine Million Dollar hätte, würde ich eine Insel kaufen — Wenn ich eine Million Dollar hätte, würde ich eine Insel kaufen

Wenn ich du wäre, würde ich sie nach einem Date fragen - Wenn ich du wäre, würde ich sie nach einem Date fragen.

23. Present Perfect: für, seit

Wie lange kennst du deinen besten Freund schon? - Wie lange kennst du deinen besten Freund schon?

So sieht die gesamte Grammatik für den Pre-Intermediate-Kurs aus. Wie Sie sehen, gehören zu den grammatikalischen Nuancen auch die Verwendung umgangsprachliche Ausdrucksweise, Komparativkonstruktionen, Konditional- und Nebensätze. So wird Ihr Wortschatz zusammen mit der verbesserten Grammatik durch Ausdrücke wie „wann“, „ist“, „wie auch“, „entweder-weder“, „nicht mehr“, „so“ und viele andere ergänzt.

Lektüre

Als Nächstes gehen wir auf das ein, was Sie auf dem Niveau der Vor-Mittelstufe in Bezug auf Lesefähigkeiten wissen müssen. Zunächst einmal müssen Sie natürlich über ausgereifte englische Leseregeln verfügen. Sie sollten strikt zwischen offenen und geschlossenen Silben unterscheiden, die korrekte Lesart häufig verwendeter Ausnahmewörter kennen und sich mit der englischen Transkription gut auskennen. Natürlich werden sich Ihre Fähigkeiten im Laufe des Kurses verbessern, aber es ist besser, das Lesen der englischen Sprache so umfassend wie möglich auf der Grundstufe zu erlernen.

Darüber hinaus oft Vorstufe-Mittelstufe bedeutet, dass Ihre Vokabelkenntnisse ausreichen, um den Text sofort zu verstehen. Dies gilt insbesondere für „wiederholte“ Themen. Idealerweise sollte man solche Themen lesen und gleichzeitig verstehen, worum es geht. Ja, einige Wörter mögen ungewohnt und unverständlich sein, aber die allgemeine Idee des Textes ist offensichtlich. Daher verliert die detaillierte schriftliche Übersetzung in der Mittelstufe allmählich an Relevanz, da die Schüler lernen, die Bedeutung von Aussagen auf Englisch sofort zu verstehen.

Lassen Sie uns abschließend darauf hinweisen, wie die Lesefähigkeiten im Pre-Intermediate-Kurs entwickelt werden. Meistens werden hier natürlich Themen und Lehrtexte verwendet, es werden aber auch Kurse mit Zusatzmaterial durchgeführt. In der Regel handelt es sich dabei um adaptierte Zeitungsartikel, Auszüge aus Online-Foren, Zeitschriftenveröffentlichungen etc. Es wird auch dringend empfohlen, Belletristikadaptionen für das Niveau A2 (Pre-Intermediate) zu lesen. Übrigens helfen Bücher dabei, eine Reihe verwandter Englischkenntnisse zu entwickeln: Grammatik, Wortschatz, Hörverständnis ( Audioversionen). Dadurch sind die Studierenden am Ende des Kurses nicht nur in der Lage, Texte gut zu lesen und zu verstehen, sondern auch in der Lage, sich gut auszudrücken eigene Meinungüber das, was Sie lesen.

Sprache hören (zuhören)

In unserem Gespräch über das Lesen stellten wir fest, dass die Vorstufe die russische Übersetzung nicht bevorzugt, da sie den Schülern beibringt, Englisch sofort zu verstehen. Und es ist das Zuhören, das weiter zur Entwicklung dieser Fähigkeit beiträgt.

Auf der vorsekundären Wissensschwelle werden viele Kurse zum Hörverständnis der englischen Sprache abgehalten. Es werden Schulungsdialoge angehört, die Studierenden erhalten Fragen im Audioformat zu den Themen, die sie studiert haben, und Sonderklassen mit interaktiven Materialien ( Präsentationen, Videos, Hörbücher). All dies bedeutet, dass das Sprachniveau Pre-Intermediate hohe Anforderungen an die Kenntnis des phonetischen Systems stellt auf Englisch und Wortschatz. Die Schüler müssen einen Laut deutlich vom anderen unterscheiden und außerdem die Aussprache bereits erlernter Wörter kennen.

Wir können sagen, dass die Arbeit des Zuhörens schwierig sein wird, aber die Gewohnheit wird dennoch ihren Zweck erfüllen. Ja, in den ersten Lektionen wird es äußerst schwierig sein, die Sprache eines anderen zu verstehen, geschweige denn ihre Bedeutung zu verstehen. Doch schon nach wenigen Unterrichtsstunden werden Sie spüren, dass es immer einfacher wird, Englisch nach Gehör zu verstehen, da sich das Gehirn bereits an diese Arbeitsform gewöhnt und sich schnell auf vertraute Wörter konzentriert. Am Ende des Pre-Intermediate-Kurses können Sie also nicht nur lesen, sondern auch zuhören. Natürlich wird es vorerst nur adaptierte Dialoge, Bücher und Filme geben, aber für eine Grundstufe ist das schon ein sehr großer Schritt.

Schriftliche Werke

Verbessert das Niveau der Vor-Mittelstufe-Kenntnisse der englischen Sprache und der Schreibkompetenz. An dieser Stelle erarbeiten Sie nicht nur gründlich die Grammatik in schriftlichen Übungen, sondern lernen auch, Ihre Gedanken auf Englisch auszudrücken. Schließlich beginnen sie ab der Mittelstufe, Aufsätze und Kompositionen in den Unterricht einzuführen. Im Verlauf des Kurses werden die Studierenden mindestens die folgenden Arbeiten verfassen:

• Eine Geschichte über Sie selbst (Ihre Familie);
• Essay über Hobbys;
• Ein Brief an einen Freund;
• Beschreibung der Besonderheiten des Landes/der Stadt;
• Reisebericht.

Dies ist eine Beispielliste mit Themen, die je nach Lehrplan variieren können.

Beachten Sie, dass die ersten schriftlichen Werke einen geringen Umfang haben ( 10-15 Angebote), aber mit der Zeit werden die Anforderungen immer höher. Am Ende des Kurses wird sich Ihr schriftliches Englisch auf der Mittelstufe deutlich verbessern. Aber nicht nur das, denn beim Schreiben studieren sie Sprachklischees und Redewendungen und machen Vokabular und Grammatik vielfältiger. Dadurch werden wiederum mehrere Fähigkeiten parallel entwickelt.

Kommunikation

Und endlich, Das Hauptziel Englischkenntnisse – „Live“-Rede. Im Gegensatz zum Grundniveau der Grundstufe wird auf dem Sprachniveau Pre-Intermediate bereits aktiv die Fähigkeit entwickelt, auf Englisch zu sprechen und seine Gedanken auszudrücken. Dafür müssen die Studierenden zwar viel auf dem Niveau wissen, denn Kommunikation vereint alle oben genannten Fähigkeiten. Aber seien Sie nicht beunruhigt, Sie werden nach und nach lernen, Englisch zu sprechen.

Konversationsaufgaben erscheinen ab den ersten Themen auf der Vor-Mittelstufe-Ebene. Dabei handelt es sich zunächst nur um Antworten auf Leitfragen des Lehrers oder einfache Dialoge mit einem Partner. Beides geht in der Regel mit großer Angst einher, da Anfänger Angst haben, etwas falsch zu verstehen oder einen Sprachfehler zu machen. Doch mit der Zeit wird der Student immer mehr aufgefordert, seine Meinung zu äußern, über sich selbst zu sprechen und Beispiele aus seinem eigenen Leben zu nennen. Dadurch werden die Schüler entspannter und haben endlich keine Angst mehr, Englisch zu sprechen.

Nur das Prinzip der Überwindung der Sprachbarriere ( Angst vor dem Sprechen) ist das Wichtigste, was Sie über die Kommunikation auf der Pre-Intermediate-Ebene wissen müssen. Es ist klar, dass die Rede eines Ausländers mit Grundkenntnissen keineswegs reibungslos und ideal sein wird. Aber Sie sollten sich nicht für Ihren Analphabetismus oder Ihre falsche Aussprache schämen. Im Gegenteil, Sie müssen so viel wie möglich reden und eine einfache Sprache erreichen. Daher beinhaltet der Pre-Intermediate-Kurs in fast jeder Unterrichtsstunde das Üben der Sprechfähigkeiten. Aber nach Abschluss des Kurses können Studierende bereits über Alltagsthemen kommunizieren, Fragen stellen und ihren Standpunkt äußern.

Deshalb haben wir hier im Detail analysiert, wie hoch das Englischniveau der Mittelstufe ist. Auf den ersten Blick erscheint das Programm umfangreich und schwierig, doch im Laufe des Trainings entwickelt sich bereits eine andere Sicht auf die Dinge. Wissen sammelt sich an und die Arbeit wird immer einfacher. Darüber hinaus ist der Kurs so konzipiert, dass die Entwicklung der Fähigkeiten schrittweise und größtenteils parallel erfolgt, also Sprachwahrnehmung zusammen mit Lesen und Wortschatz, Schreiben zusammen mit Grammatik, Wortschatz usw. Dieser Ansatz ermöglicht es uns, eine minimale Komplexität der Aufgaben zu erreichen und gleichzeitig das Interesse der Schüler am Englischlernen aufrechtzuerhalten.

Ungefähre Dauer der Ausbildung

Lassen Sie uns zum Schluss noch ein wenig über die Trainingszeit sprechen. Viele Anfänger interessieren sich dafür, wie lange die Vorstufe bis zur Mittelstufe dauert komplette Komplettlösung Programme. Eine genaue Antwort ist hier schwierig, da die Zeit bis zur Bewältigung des Kurses von der Anzahl der Unterrichtsstunden, den Besonderheiten des Programms und den individuellen Qualitäten des Studierenden abhängt. Im Durchschnitt dauert der Unterricht etwa 6 bis 9 Monate, um die Vor-Mittelstufe zu erreichen. Aber auch hier haben Sie die Möglichkeit, diesen Zeitraum zu verkürzen oder bei Bedarf zu verlängern. Die Hauptsache ist, die Regelmäßigkeit des Unterrichts aufrechtzuerhalten, das Interesse an Englisch nicht zu verlieren und weiterhin Ihre Ziele zu erreichen. Unser Portal unterstützt Sie dabei gerne mit Schulungsmaterialien und praktischen Übungen zu verschiedenen Themen. Und besonders komplexe Fälle analysieren wir gesondert und detailliert, sodass Sie bei der Klärung schwieriger Sachverhalte immer einen Ansprechpartner haben.

Viel Glück bei Ihren Bemühungen und wir sehen uns wieder!

* - Kenntnisse in Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch und anderen europäischen Sprachen.

Sehr oft können Erwachsene, die zu Englischkursen kommen, ihr Niveau nicht ausreichend einschätzen. Die meisten von ihnen sagen, dass sie gerne auf einem einfacheren Niveau oder noch besser ganz von vorne beginnen würden.

Als ein Mädchen zum Lernen kam, erreichte sie die Grundstufe. In der ersten Unterrichtsstunde erklärte sie kategorisch, dass sie außer dem Alphabet und „Mein Name ist“ nichts kann. Drei Monate später überholte sie ihre Klassenkameraden und bestand die Prüfung mit Bravour. Ein weiteres Jahr später, nach Abschluss eines zweijährigen Programms, bestand sie die Prüfung für ein Zertifikat, das für eine Arbeit und ein Studium im Ausland ausreicht. Ob es das Ergebnis harter Arbeit oder zuvor erworbener Kenntnisse war, höchstwahrscheinlich beides. Dieser Fall ist nicht der einzige, daher beginnen die Schüler oft, auf der Suche nach einem geeigneten Niveau von Gruppe zu Gruppe zu wandern. Das Gegenteil passiert natürlich, wenn jemand seine Fähigkeiten überschätzt und ein Niveau verlangt, das offensichtlich höher ist, als sein Wissen zulässt. Auch das ist falsch und unerwünscht, denn die Formel „Greif nach den Stärkeren“ funktioniert nicht immer; oft wird es für jemanden, der nicht viel versteht, schwierig und uninteressant, da ihm die entsprechende Basis fehlt .

Eines der wichtigsten Systeme zur Bestimmung des Sprachniveaus ist der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GER). GER oder Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen- Zur Bestimmung des Sprachniveaus in einer Fremdsprache wird ein vom Europarat entwickeltes System verwendet.

Der GER bedeutet eine Bewertungs- und Lehrmethode, die auf alle europäischen Sprachen anwendbar ist. Im GER sind die Niveaus in 6 Stufen unterteilt: A (A1 und A2) – elementare Kenntnisse, B (B1 und B2) – selbstständige Kenntnisse, C (C1 und C2) – fließende Kenntnisse.

Das GER-System wird unter anderem in Englisch, Deutsch und Spanisch verwendet.

Niveaus der Englischkenntnisse (Tabelle)

Die Tabelle mit den Fremdsprachenkenntnissen wurde von der Leitung der White Rabbit-Schule zusammengestellt; beim Kopieren geben Sie bitte einen Link zu unserer Website an.

Um Ihr Sprachniveau herauszufinden, nehmen Sie an einer Probestunde bei einem Lehrer teil. 30 Minuten – kostenlos!

Pre-Intermediate ist das Niveau, das all jene erreichen, die die Anfängerkurse bereits hinter sich gelassen haben, aber noch nicht sagen können, dass sie Englisch auf einem soliden mittleren Niveau sprechen. Und Sie müssen die Besonderheiten dieser Mittelstufe kennen, zumindest um Ihren Lernprozess zu kontrollieren und die am besten geeigneten Lehrbücher, Handbücher und Kurse auswählen zu können. Tatsächlich ist die Grenze zwischen Pre-Intermediate und Intermediate ziemlich schmal; einige Kurse überspringen die Mittelstufen ganz und bieten Gruppen nur für Anfänger, Fortgeschrittene und Fortgeschrittene an. Wenn Sie jedoch eine Prüfung bestehen müssen, wird dieser Unterschied deutlich spürbar sein.

Um beispielsweise das Unified State Exam in Englisch erfolgreich zu bestehen, müssen Sie über ein mittleres oder oberes Mittelstufenniveau verfügen. Diese Prüfung erfordert nichts allzu Komplexes, nur sehr grundlegende Grammatik und Vokabeln, aber die Kenntnisse müssen zuverlässig sein. Das Niveau der englischen Vor-Mittelstufe wird in diesem Fall eindeutig unzureichend sein, da es durch eine gewisse Instabilität gekennzeichnet ist. Es gibt Wissen, aber es ist noch zu fragmentarisch. Es gibt weder Freiheit noch Selbstvertrauen bei der Beantwortung von Grammatikfragen oder beim Lesen oder Zuhören, obwohl alles sehr vertraut erscheint.

Um zu verstehen, wie schwierig es ist, eine Sprache in Ebenen zu unterteilen, versuchen Sie, die Frage zu beantworten: Wie sammelt sich Wissen von niedrigeren zu höheren Ebenen an? Wenn wir uns mit Phonetik und Aussprache vertraut machen, müssen wir unweigerlich eine Reihe von Wörtern beherrschen, zumindest die einfachsten grammatikalischen Strukturen usw. Tatsächlich steigen wir beim Erlernen einer Sprache nicht die Stufen hinauf, indem wir von einer zur anderen gehen, sondern stürzen uns hinein ein Gewässer, das tiefer und tiefer geht und vor Ihnen alles so sieht, wie es am Anfang war, aber in einer breiteren Perspektive.

Pre-Intermediate im Vergleich zu Beginner und Intermediate

Auf der vorherigen Stufe, Anfänger oder Grundstufe, werden wir in eine Vielzahl von Themen eingeführt, wie z. B. Begrüßungen, über sich selbst sprechen, Eigenschaften von Menschen; Der Alltagswortschatz wird erlernt (Kleidung, Möbel, Essen etc.). Der Schüler erlernt die Leseregeln; nach Abschluss des Grundkurses kann er tatsächlich lesen, allerdings nur einigermaßen einfache Texte, das Lesen des Restes kann kaum als solches bezeichnet werden; es handelt sich eher um das Parsen von Texten mit einem Wörterbuch als um das Lesen. Ein Neuling kann ein Formular ausfüllen oder per E-Mail einen Geburtstagsgruß an einen Freund schreiben, aber das Verfassen eines detaillierten Briefes, in dem alle lokalen Nachrichten erzählt werden, erfordert große Anstrengungen. Sein Lesestil erinnert an das Lesen eines Kindes, das gerade gelernt hat, wie Silben Wörter bilden, und sich noch viel Mühe mit dem eigentlichen Lesevorgang und nicht mit dem Verstehen gibt. Und selbst wenn er flüssig liest, stößt er auf viele Passagen, die zwar gelesen wirken, aber völlig unverständlich sind. Anfängerkenntnisse reichen aus, um am Flughafen, in einem Geschäft oder auf der Straße mit Gesten und Worten zu kommunizieren. Jeder Gesprächspartner wird Sie verstehen, aber er wird auch verstehen, dass Ihr Wissen sehr oberflächlich ist und wird versuchen, langsamer und einfacher zu sprechen.

Auf dem Pre-Intermediate-Niveau werden die gleichen Kenntnisse vertieft, der Schwerpunkt liegt auf der Grammatik und der weiteren Erweiterung des Wortschatzes. Am Ende dieser Stufe geht es vor allem darum, die Struktur der Sprache zu beherrschen, denn auf der nächsten Stufe beginnt eine aktive Bewegung „in die Breite“; nicht umsonst wird die Mittelstufe im Westen manchmal als funktional bezeichnet, weil sie repräsentiert eine verlässliche Wissensbasis, die viele Möglichkeiten bietet, auch für die Arbeit oder das Studium an einer Universität. Darauf muss man vorbereitet sein, denn auf dem Pre-Intermediate-Niveau werden Grundkenntnisse zur Grammatik erworben, die schließlich auf dem Intermediate-Niveau gefestigt werden. Alle anderen Fähigkeiten wie Lesen und Sprechen werden entwickelt, aber auf dieser Ebene zeigen die verschiedenen Schüler deutlich ihre Neigungen und Fähigkeiten. Jemand versteht, dass er ein ausgezeichnetes Gehör und eine gewisse Kunstfertigkeit hat – er erkennt die Nuancen der Aussprache perfekt und reproduziert sie, jemand hingegen hat einen ausgeprägten logischen Verstand und knackt grammatikalische Probleme wie Nüsse, kann aber auf keinen Fall zwei Wörter verbinden. Man hat das Gefühl, dass der Student die „feuerfeste Summe“ noch nicht erreicht hat. Wenn er an dieser Stelle mit dem Lernen aufhört, vergisst er unweigerlich das meiste, was er gelernt hat, und muss anschließend von vorne beginnen.

Wenn der Schüler auf der Grundstufe nur klare und langsame Sprache zu vertrauten Themen versteht, kann er auf der Mittelstufe alle gängigen Fernsehprogramme hören und verstehen, dann ist die dazwischen liegende Vorstufe nur sehr schwer zu charakterisieren eindeutig. Ja, Sie können fließende Sprache bereits verstehen, aber selektiv. Sie können über Ihren Musikgeschmack sprechen, aber es fällt Ihnen schwer, Ihre Vorlieben zu rechtfertigen. Sie können nicht nur Märchen, sondern auch literarische Werke für Erwachsene lesen. Obwohl es schwierig ist, es als Vergnügen zu bezeichnen, da Sie einiges an Arbeit leisten müssen, um unverständliche Wörter zu übersetzen und komplexe Strukturen zu analysieren, da selbst die faszinierendsten Detektivgeschichten von Agatha Christie, die in einer relativ einfachen und klaren Sprache geschrieben sind, Schwierigkeiten bereiten Studierende mit dem Pre-Intermediate-Niveau.

Vokabeln zum Thema verschiedene Ebenen ist circa:

• Anfänger – 1000 Wörter;
• Vorstufe – 1200 Wörter;
• Mittelstufe – 1500 Wörter.

Natürlich sind diese Zahlen sehr willkürlich. Einige Kurse bieten ein solches Pre-Intermediate an, an dessen Ende Sie etwa 1800 Wörter kennen. Um frei zu kommunizieren oder wie Muttersprachler lesen zu können, müssen Sie auf jeden Fall etwa 8.000 Wörter kennen. Wenn Sie mehr wissen, sprechen wir von Spezialwissen oder Gelehrsamkeit. 1500 Wörter reichen für alltägliche Kommunikation oder sicheres, aber noch nicht flüssiges Lesen.

Pre-Intermediate – das Niveau, auf dem Sie:

1. Sprechen Sie bekannte Wörter klar und verständlich aus.
2. Bilden Sie Sätze grammatikalisch korrekt in mündlicher und mündlicher Form
3. Sprechen Sie über sich selbst, beschreiben Sie eine Situation oder Person, äußern Sie eine Meinung.
4. Bitten Sie Ihren Gesprächspartner, einen unklaren Ort zu erklären.
5. Fühlen Sie sich im Alltag und auf touristischen Reisen sicher.
6. Erfassen Sie die Hauptbedeutung eines beliebigen Textes, einschließlich wissenschaftlicher Artikel.
7. Lesen Sie in einfacher Sprache verfasste literarische Werke mit einem Wörterbuch.
8. Unterscheiden Sie alle Laute. Es ist gut, vertraute Wörter in flüssiger Sprache zu hören. Es ist gut, klare, nicht zu schnelle Sprache zu verstehen.
9. Schreiben Sie einem Freund einen ziemlich aussagekräftigen Brief und verwenden Sie dabei einfache grammatikalische Strukturen.
10. Füllen Sie das Formular, den Fragebogen und den Fragebogen aus.

Pre-Intermediate – ein Niveau, auf dem Sie nicht:

1. Lesen Sie frei literarische Werke, „von denen Sie schon lange geträumt haben“.
2. Verstehen Sie die Nuancen des Stils eines bestimmten Autors.
3. Sprechen Sie mit Freunden über komplexe philosophische Themen.
4. Verstehen Sie Menschen, die einige Besonderheiten in der Aussprache haben, zum Beispiel mit flüssiger, verzerrter Sprache.
5. Führen Sie ein einfaches Gespräch über ein Thema, das Sie „nicht studiert“ haben, und besprechen Sie beispielsweise mit einem autobegeisterten Nachbarn sein neues Auto, wenn Sie Ihren Wortschatz aus Reisetexten gelernt haben.
6. Geben Sie selbstbewusst einen wissenschaftlichen Bericht, halten Sie eine Präsentation und beantworten Sie Fragen des Publikums.

Natürlich hängen alle diese Fähigkeiten, wie oben erwähnt, vom Verlauf, Zweck und Schwerpunkt der Ausbildung ab. Beispielsweise können Personen mit einem allgemeinen Pre-Intermediate-Niveau erfolgreich über Arbeitsthemen kommunizieren, beispielsweise im IT-Bereich. Dies ist natürlich möglich, sofern ein spezifischer Wortschatz gelernt wird. Und obwohl alles andere, wie das Ansehen beliebter Filme, Schwierigkeiten bereiten wird, wird sich eine Person mit einem Vor-Mittelstufe-Englischniveau in bestimmten Situationen sicher fühlen.

Dies ist nicht das erste Online-Schule in dem ich praktiziere, also habe ich etwas, mit dem ich in der Praxis vergleichen kann. Der Englischunterricht ist für mich ein Geschenk des Himmels! Vielen Dank an die Schule, die mich meiner Lehrerin Julia vorgestellt hat! Ich habe es geschafft, so viel herauszufinden verschiedene Feinheiten, Nuancen der englischen Sprache, die in Live-Konversationen verwendet werden. Ich danke den Site-Administratoren für ihren aufmerksamen Umgang mit den Kunden, ihre Effizienz und Professionalität!

Ich empfehle Ihre Schule allen meinen Kollegen als eine sehr praktische und qualitativ hochwertige Schule zum Erlernen der englischen Sprache. Mein Mann wird ab September an Ihrer Schule studieren, er hat bereits eine Probestunde absolviert und wird nach seinen Ferien einen Business-Englisch-Kurs belegen. Hervorheben möchte ich auch die Arbeit der Schulleitungen, mit denen ich über Skype kommuniziere. Fragen Sie immer nach und beantworten Sie alle Fragen. Erinnerungen an Kursverlängerungen. Und was am wichtigsten ist: Sie sammeln Feedback von Kunden, was auch immer es sein mag.

Ich kam auf Empfehlung eines Freundes zur Schule, als ich nach einer Möglichkeit suchte, wie und wo ich aus der Ferne Englisch lernen könnte. Ein großes Plus beim Kennenlernen der Schule war die kostenlose Unterrichtsstunde über Skype, in der ich mich mit dem Unterrichtsformat und der Präsentation des Stoffes vertraut machen konnte. Mir gefiel alles und das Letzte für mich war ein guter Rabatt für den ersten Trainingsmonat. So habe ich angefangen. Mein Lehrer Vadim erklärt den Stoff perfekt und klar und erklärt auch Gesprächspunkte, die in der Live-Kommunikation auftreten, was auch eine angenehmere Kommunikation auf Englisch ermöglichte. Im Moment studiere ich seit 3 ​​Monaten. Die Ergebnisse machen mich glücklich, ich komme meinem Ziel – der oberen Mittelstufe – Schritt für Schritt näher

Jetzt lerne ich einzeln bei Tatyana Sh. Ich mag die Lehrerin und ihren Unterrichtsstil. Jede Lektion folgt einer angehängten Lektion in Ihrem persönlichen Konto, Hausaufgaben werden separat gepostet, alle abgeschlossenen Lektionen werden gespeichert und können später eingesehen werden. Auch die Benutzeroberfläche der Seite gefällt: Alles ist übersichtlich und leicht zu öffnen. Mir gefällt die Ausbildung, ich habe vor, an dieser Schule weiter zu lernen, meine Englischkenntnisse zu verbessern und mich dann auf die IELTS-Prüfung vorzubereiten.

Ich möchte ein paar Worte zu meiner Lehrerin Irina S sagen. Ich mag sie wirklich! Ich habe keine Angst vor dem Lehrer und nehme die im Unterricht erhaltenen Informationen ruhig wahr und erinnere mich daran. Ich bin mir sicher, dass es nicht mehr lange dauern wird, bis ich fließend Englisch sprechen kann! Danke, Irina, danke, IENGLISH!

An Ihrer Schule fühle ich mich einfach und wohl, obwohl ich vorher noch nie Englisch gelernt habe. Der Stoff wird in einer interessanten Form präsentiert und ich lerne gleichzeitig sprechen, zuhören, lesen und schreiben! Meine Familie und Freunde studieren jetzt hier. Ich wünsche Ihnen allen viel Glück bei all Ihren guten Taten!

Ich habe eine wundervolle Lehrerin, Maria M. Ich möchte ihr für ihre Geduld und den interessanten Unterricht danken. Das Lernen macht mir Spaß, auch wenn die Sprache sehr schwierig ist. Ich brauche Englisch, um mich in anderen Ländern frei bewegen zu können und nicht von Reiseveranstaltern abhängig zu sein. Die Ausflüge meines Mannes und ich Letztes Jahr Dank meiner Englischkenntnisse wurden sie viel günstiger und viel interessanter. Außerdem habe ich in jedem Land ein Gefühl von Selbstvertrauen gewonnen, weil überall Englisch gesprochen wird. Vielen Dank an die Schule und an Dich, Maria, für mein Wissen. Ich bin sehr erfreut.

An der Englischschule ist alles sehr logisch aufgebaut und schon nach einem Monat spürt man die Ergebnisse. Besonderer und größter Dank geht an meine Lehrerin Anastasia. Er erklärt den Stoff sehr klar und geduldig; ich fühle mich während des Unterrichts sehr wohl.

Diese Schule wurde von einem Freund empfohlen, der dort seinen Abschluss machte und sehr zufrieden war. Ich besuche gern den Unterricht und das Wichtigste ist, dass meine Lehrerin Anna die Dinge sehr klar und deutlich erklärt. Nachdem ich den Kurs abgeschlossen habe, kann ich ihn denjenigen empfehlen, die noch daran zweifeln.

Ich möchte mich bei Irina K. für den Einzelunterricht bedanken. Der Lehrer wählt interessante Diskussionsthemen aus, weiß zu motivieren und ist stets aufmerksam und freundlich! Sie hat alle Materialien persönlich für mich ausgewählt, sich für mich interessiert und sich auf mich eingestellt. Der Unterricht war lebhaft und aktiv. Ich danke auch den Mitarbeitern der Englischschule dafür Gute Arbeit!

Es fällt mir schwer zu beurteilen, wie es anderen Schülern bei anderen Lehrern ergeht, da ich die ganze Zeit, nämlich ein halbes Jahr, bei Maria studiert habe, aber ich sehe das echte Interesse und den Wunsch der Lehrerin, mir das beizubringen Sprache, und nicht nur seine Zeit trainieren. Und es ist sehr schön!

Ich lerne seit der 2. Klasse Englisch in der Schule und nichts ist gut. Aber dank 12 Unterrichtsstunden bei der Lehrerin Elena Karyakina habe ich gelernt, auf einem grundlegenden Niveau zu kommunizieren. Mein individuelles Programm gefällt mir sehr gut. Alle Regeln sind klar und verständlich. Es fällt mir sehr schwer, die englische Sprache mit dem Gehör wahrzunehmen, aber das lässt jetzt allmählich nach. Der Lehrer fördert die Kommunikation, ich habe begonnen, die Sprachbarriere zu überwinden, worüber ich sehr glücklich bin :)

Vielen Dank an die Leitung der iEnglish-Schule für ihre geduldige Haltung und ihre Hilfe bei der Lösung auftretender Schwierigkeiten. Ich bin sehr zufrieden mit meiner Lehrerin Victoria S., der Unterricht bei ihr motiviert mich, Englisch zu lernen. Die Englischschule ist eine großartige Möglichkeit zum Lernen Fremdsprache ohne das Haus zu verlassen, insbesondere für junge Mütter im Mutterschaftsurlaub.

Ich habe den Vorteil geschätzt, dass man von der ersten Unterrichtsstunde an nirgendwo hingehen muss, sondern einfach online gehen kann! Diese Mobilität spart enorm viel Zeit! Außerdem muss ich keine Unterrichtsstunden mehr versäumen, die ich durchbrennen muss! Ich lerne individuell: Alle 60 Minuten Live-Kommunikation gehören ausschließlich mir, daher habe ich schnell Fortschritte gespürt. Ich bin aufrichtig froh, dass ich eine so hochwertige Ressource zum Englischlernen gefunden habe.

Vielen Dank an das gesamte Schulpersonal und persönlich an meine Lehrerin Natalya für ihre Kompetenz, unglaubliche Geduld und den interessanten Unterricht. Ich lerne seit mehr als 8 Monaten in der Schule und habe nicht vor, damit aufzuhören! Den Pre-Intermediate-Kurs erfolgreich abgeschlossen und den Abschlusstest bestanden.

Ich möchte die Website sagen vielen Dank!!! Ich arbeite jetzt seit 3 ​​Jahren mit Ihnen zusammen. Ich habe die Grund- und Vor-Mittelstufe-Kurse belegt und studiere jetzt den Mittelstufe-Kurs. Die Aufgabensammlungen gefallen mir sehr gut, sie sind informativ und abwechslungsreich. Nach einem anstrengenden Arbeitstag ist es schön, sich eine Pause von den Problemen zu gönnen und mit dem Lehrer über das Unterrichtsthema zu sprechen. Ich bin meinen Lehrern Anastasia und Yulia sehr dankbar. Sie sind echte Profis und stecken ihr Herzblut in jede Unterrichtsstunde!

Das Skype-Schulungsformat spart viel Zeit. Die Lehrer auf der Website sind sehr qualifiziert und der Preis ist etwas günstiger als in anderen Skype-Schulen, die ich in Betracht gezogen habe. Der beste Weg, eine Sprache zu lernen, besteht darin, mehr zu sprechen, mehr zuzuhören, den gesamten behandelten Stoff regelmäßig zu wiederholen und ständig neue Sätze zu lernen. Ich mache ein spezielles Programm. Das Schulungsprogramm ist gut durchdacht, es gibt viele Materialien: sowohl Video- als auch Audiomaterialien... Die Kurse gefallen uns allen sehr gut.

Ich hätte nicht gedacht, dass ich jemals den Wunsch verspüren würde, eine Fremdsprache zu lernen. Mein Beruf erfordert dies nicht. Eine Reise nach Zypern hat mich der Wahrheit ins Auge sehen lassen - für den modernen Menschen Sie müssen mindestens eine Fremdsprache beherrschen! Und das Beste natürlich: Englisch! Und so begann ich im Alter von 55 Jahren, Englisch von Grund auf zu lernen. Ich mache das nun schon seit über einem Jahr mit großer Freude. Englisch zu lernen ist für mich nicht nur ein Ziel, sondern auch eine Leidenschaft geworden. Ich stehe zwar erst am Anfang eines interessanten Weges, aber meine Begeisterung hält an. Vielen Dank an die English Language School für das hohe Unterrichtsniveau!

Ich habe einen Englischkurs an der Ienglish School besucht. Ich werde sagen, dass dies eine wunderbare Schule ist. Meine Lehrerin Yulia P. ist eine ausgezeichnete Lehrerin und eine großartige Fachfrau. Dank Ihnen haben sich meine Englischkenntnisse und -kenntnisse, die mir in der Schule immer so schwer fielen, deutlich verbessert. Vielen Dank an Ihre Schule!

Ich habe vor drei Jahren angefangen, Sprachen an der Online IEnglish School zu lernen. Obwohl mein Niveau auf der Mittelstufe lag, gelang es mir dank meines Lehrers, mein Englisch zu verbessern und auf die nächste Stufe aufzusteigen. Jetzt beende ich das „Upper Intermediate“. Mir gefällt, wie unser Unterricht abläuft, vor allem lesen und diskutieren wir viel, machen interessante Übungen, lernen Grammatik und hören Videos auf Englisch mit Muttersprachlern. Online zu lernen ist sehr bequem, man muss nicht irgendwo hingehen und es hilft, Zeit zu sparen. Treten Sie IEnglish bei!

Im Februar 2016 fing ich an, zur Schule zu gehen. Und die Schule hat für mich eine Lehrerin ausgewählt, worüber ich froh bin, denn von der ersten Unterrichtsstunde an zeigte sich bei der Lehrerin Maria M. gegenseitiges Verständnis und Arbeitsgeist. Das spürt man individueller Ansatz. Wenn der Lehrer in einem Thema Lücken sieht, wird er diese durch eine Übung vertiefen oder durch die Diskussion unverständlicher oder schwieriger Punkte verdeutlichen. Mir gefällt die Zusammenarbeit mit uns sehr gut verschiedene Materialien, es wird nicht langweilig und der Unterricht wirkt nicht routinemäßig. Vielen Dank an die Schule und Maria für die Organisation eines interessanten und produktiven Bildungsprozesses.

Ich lerne seit etwas mehr als zwei Jahren an der IEnglish-Schule. Und ich kann definitiv sagen, dass diese Zeit nicht verschwendet wurde. Eines meiner Hauptziele, das ich mir vor Beginn des Trainings gesetzt habe, war die Verbesserung meiner Sprechfähigkeiten. Und ich bin aufrichtig froh, dass ich dabei, auch dank der Lehrer der Schule, wesentliche Fortschritte erzielen konnte. Besonders danken möchte ich den Lehrerinnen Anastasia E. und Maria M. In Ihnen habe ich nicht nur Profis auf ihrem Gebiet gefunden, sondern auch wundervolle, freundliche Menschen! Ich danke dir vielmals für alles! Freunde, es ist sehr wichtig, eure Schule und euren Lehrer zu finden! Viel Glück an alle bei dieser schwierigen Aufgabe, Fremdsprachen zu lernen!

IEnglische Schule - Eine gute Gelegenheit Lernen Sie eine Fremdsprache für Kinder und Erwachsene. Alle Lehrer sind Profis. Diese Schule unterscheidet sich in vielerlei Hinsicht von ihren Mitbewerbern: hohe Bildungsqualität, interessanter Lernprozess. Das Lernen an der IEnglish School macht mir wirklich Spaß. Ich bin froh, dass Tatyana I mir empfohlen wurde. Sie ist sehr geduldig, freundlich und bereit, ihrer Schülerin bei allem zu helfen mögliche Wege. Der Unterricht bei ihr ist sehr angenehm. Ich empfehle es jedem, der Spaß am Englischlernen haben möchte!

Ich bin seit mehr als 2 Jahren an der Englischschule. Dies ist meine erste Erfahrung mit dem Lernen über Skype. Früher gab es einen Nachhilfelehrer, zu dem ich abends nach der Arbeit ging, was für Unannehmlichkeiten sorgte. Zeit- und Geldersparnis ist der grundlegende Faktor, der mich dazu gebracht hat, eine Alternative zum Homeschooling zu finden! Jetzt habe ich einen Stundenplan, der vollkommen zu mir passt, und ich kann je nach den Umständen auch die Zeit ändern oder den Unterricht absagen. Ich kann nicht umhin, meine ständige Lehrerin Yulia Shch zu loben. Sie ist eine sehr taktvolle, talentierte, flexible und vor allem geduldige Person. In meinem Fall gelang es ihr, das von vielen in der Schule so verhasste Konzept des „Lernens“ zum Mainstream einer freundlichen Geschäftskommunikation auf Englisch zu machen, die dabei hilft, ein Gesprächsniveau aufrechtzuerhalten, den behandelten Stoff nicht zu vergessen und neue Dinge zu lernen ohne Routine.

Ich bin sehr froh, dass ich mich für Ihre Sprachschule entschieden habe. Praktisch, interessant und effizientes System Ausbildung. Alle Informationen werden in einfacher und verständlicher Sprache dargestellt. Besonders gut hat mir die individuelle Herangehensweise gefallen. Der Lehrer erkennt Schwächen und schenkt Themen, die Schwierigkeiten bereiten, mehr Aufmerksamkeit. Die intuitive Benutzeroberfläche der Website ermöglicht Ihnen eine einfache Navigation durch das untersuchte Material. Das Schulungsprogramm ist sehr kompetent aufgebaut. In jeder Lektion lernen Sie viel Neues und beim Einarbeiten neuer Themen stoßen Sie immer wieder auf Aufgaben aus dem Stoff, den Sie bereits behandelt haben. Dieser Ansatz verhindert, dass bereits erworbenes Wissen vergessen wird. Interessante Hausaufgaben, die man einfach immer öfter machen möchte. Besonders bedanken möchte ich mich bei der Lehrerin Elena S. für die hohe Organisation des Bildungsprozesses und die sehr angenehme Atmosphäre im Klassenzimmer.