Englisch mit Petrov Lektion 10. Entspannte Kommunikation als Werkzeug zum Erlernen einer Fremdsprache

Englisch mit Petrov Lektion 10. Entspannte Kommunikation als Werkzeug zum Erlernen einer Fremdsprache
Englisch mit Petrov Lektion 10. Entspannte Kommunikation als Werkzeug zum Erlernen einer Fremdsprache

Guten Tag! Heute ist unsere zehnte Lektion. Wir führen weiterhin eine freie kreative Kommunikation zu allen Themen durch, die uns interessieren, die für uns angenehm sind und die für Diskussionen interessant sind.

Wie Sie bemerkt haben, versuche ich, wenn so ein freier Meinungsaustausch, eine freie Diskussion beginnt (natürlich läuft nicht alles genau und richtig), ich versuche, es nicht nebenbei zu korrigieren. Denn das Wichtigste ist, die Ebene des Vergnügens zu erreichen und die Tatsache zu genießen, dass ich kommuniziere, interagiere. Alles andere ist Schleifen...

Sie können nur das aufpolieren, was Sie bereits haben. Dann können Sie Anpassungen vornehmen, etwas hinzufügen, etwas ändern, etwas bereichern. Das ist das erste. Aber das entbindet uns nicht von der Notwendigkeit, ständig diese Grundschemata auszuarbeiten, damit wir uns nie durch das Nachdenken darüber ablenken lassen müssen, was da ist: nicht, werde ich, wirst du und so weiter. Damit das bei uns absolut automatisch klappt.

Also gut, lasst uns unsere Geschichten fortsetzen. Nastya, was hast du gestern oder am Sonntag gemacht? War das etwas Interessantes in Ihrem Leben?
(Nastya, was hast du gestern oder am Sonntag gemacht? Ist dir etwas Interessantes passiert?)

Vor zwei Tagen reiste ich mit meinem Stück in ein anderes Land.
(Vor zwei Tagen ging ich mit meinem Stück auf Tournee in ein anderes Land.)

Es ist ein Stück des Regisseurs Krzysztof Zanussi. Es ist ein weltberühmter Regisseur.
(Dies ist ein Stück von Krzysztof Zanussi. Er ist auf der ganzen Welt berühmt.)

Wir reisen oft mit Spielen in andere Länder und Städte.
(Mit dieser Aufführung gehen wir oft auf Tournee in andere Länder und Städte.)

Und ich ging nach ... nach Riga?

Diesmal bist du nach Riga gereist

diesmal- diesmal

Diesmal ging es nach Riga und dann nach Tallinn. Und es war sehr schwierig und ich fühle mich hart, weil ich erst heute zurückgekommen bin
(Ich fühlte mich schlecht, weil wir nur zwei Tage dort waren.)

Sie sind also aus Riga und Tallinn zurückgekommen. Und du bist müde.

Ja. Weil wir keine Zeit zum Schlafen haben.
(Ja, weil wir keine Zeit zum Schlafen hatten.)

Du hast keine Zeit zum Schlafen.

Ja. Und wir haben ungefähr eine Stunde geschlafen

Nastya, hat dir das Land Lettland gefallen?

Ja, ich mag es, aber noch mehr gefällt mir Tallinn. Es ist eine sehr schöne Stadt
(Ja, aber mir gefiel Tallinn besser. Es ist eine sehr schöne Stadt.)

Wie anders vor Zuschauern? [falsch]
(Was ist der Unterschied zwischen Zuschauern)

der Unterschied zwischen- Unterschied zwischen
Was ist der Unterschied zwischen)? - Egal? Was ist der Unterschied zwischen)?

Was ist der Unterschied zwischen Zuschauern?
(Was ist der Unterschied zwischen russischem und estnischem Publikum?)

Ja, das ist eine sehr gute Frage, denn der Unterschied zwischen Russen und Letten ist sehr groß!
Sie sind sehr... dankbar, wie soll ich das sagen?

Dankbar- dankbar
Sie sind dankbar.- Sie sind dankbar.
Gitter- toll wunderbar

Sie sind sehr dankbar, sehr klug... wie soll ich sagen... sie absorbieren alles, was auf der Bühne passiert.

absorbieren- aufnehmen, wahrnehmen
durchzuhalten- wahrnehmen
Wahrnehmung- Wahrnehmung (Wahrnehmung)

Absorbieren auf Russisch

Sie absorbieren (wahrnehmen) alles, was auf der Bühne passiert. Sie sind also offener.

Bühne- Bühne

Schauen wir hier.

fliegen geflogen)- Fliege
Flug- Flug, Flug

Deshalb, wenn sie am Flughafen verkünden: Flugnummer... so und so.

Nun, diese Frage haben Sie übrigens nie beantwortet.

Ich habe geantwortet! Ich sagte, sie seien sehr offen und dankbar. Das hier gutes Wort. Und sie hatten... Urlaub...

passieren- passieren, passieren
Was ist passiert?- Was ist passiert? (Was ist passiert?)
Was ist mit dir passiert?- Was ist mit dir passiert?

Ah, ich kannte dieses Wort! Es ist einfach vergessen, verloren.

Deshalb brauchen wir Strukturen! Alle diese Wörter aneinanderzureihen, damit sie nicht mehr verloren gehen.

Aber entschuldigen Sie, zwischen allem, was wir sagen, passiert das?

Alles, was passiert.

Wie lautet der Titel Ihres Auftritts? (Wie heißt Ihr Auftritt?)

Titel- Name, Titel, Rang

Es ist das Theaterstück „All My Sons“ von Arthur Miller. (Es basiert auf Arthur Millers Stück All My Sons.)

Ja! Es ist sehr berühmt. (Wirklich? Es ist ein sehr berühmtes Stück.)

Ja, ich spiele Ann Diver und mache bei unserem Stück... mit...

- … nehmen Zolotukhin und Ekaterina Vasilyeva teil.

Wie fühlst du dich?

Wie fühlen Sie sich?- Wie fühlen Sie sich?
(Sie selbst werden hier nicht benötigt)

Wie fühlst du dich zwischen Monstern? (Wie fühlst du dich unter Monstern?)

Vom russischen Theater.

Monstersterne.

Oh, ich liebe sie! Ich liebe sie so sehr und ich lerne immer ...

lernen- Studie
Ich lerne von ihnen.- Ich lerne von ihnen.

Ich lerne von ihnen, weil sie geniale Künstler sind.

Wie sagt man Feiertag? Nicht im Sinne von Urlaub, aber wenn das Publikum ins Theater kommt, ist es für es ein Urlaub. Und so kommen sie, wunderschön.

In solchen Fällen wird das Wort „Ereignis“ verwendet.

Ereignis- Ereignis
Es ist ein großes Ereignis von ihnen.- Das ist ein großes Ereignis für sie.

Man kann sagen
Es ist ein großes Ereignis im kulturellen Leben. - Dies ist ein großartiges Ereignis im kulturellen Leben.

Der russische Schriftsteller Belinskiy bat darum, mit ihm ins Theater zu gehen und Theaterstücke aufzuführen. Es ist klar?

Der zweite Teil?

sterben- sterben

Wie sagt man es richtig?

Geh ins Theater und stirb darin. - Kommen Sie ins Theater und sterben Sie darin. Belinsky.

OK. Ich denke, auch sie lernen von Ihnen.

Sie lernen auch von Ihnen.

Ich denke ja, weil sie hochprofessionell sind und alles absorbieren, was... sie umgibt...

Umfeld- Umfeld, Umfeld; Umgebung
Umwelt aufzuräumen- Reinigen Sie die Umwelt
die Umwelt bewahren, schützen- schütze die Umwelt
die Umwelt zu verschmutzen- die Umwelt verschmutzen
eine gesunde Umgebung- gesunde Umgebung

Blut, junges Blut. Sie ernähren sich von jungem Blut.

füttern- essen
Von hier:
Essen- Essen

Diese Theaterstars sind echte Schlangen? Echte Schlangen?

Sind Theaterstars echte Schlangen?

Wie sagt man „unter“?

Wenn du unter Schlangen...meinst...

Nein. Bedeutet. Gemein – bedeuten.

wenn du meinst- wenn du meinst

Er möchte sagen, ob Sie die Weisheit der Schlangen meinen.

Sie helfen mir immer und lieben mich
Sie lieben mich und helfen mir immer

Und respektiere dich.

Und respektiere mich. Und ich respektiere sie.

Sie sind nicht giftig?

Giftschlange- giftige/beißende Zunge; Giftschlange

Ich habe diese Aufführung gesehen. Ich habe gesehen, wie sie funktionieren.
(Hier funktionieren, nicht funktioniert. Plural – sie funktionieren)

Ich habe diese Aufführung gesehen. Ich habe gesehen, wie sie funktionieren.

Ich glaube, es gibt Schlangen. Im guten Sinne.

im guten Sinne- im guten Sinne

Man kann sagen: Schlangen im guten (positiven) Sinne.

Sie schauspielern...

Sie schauspielern. Sie handeln klug. Sie handeln weise (auf weise Weise).

Das sind also wirklich Teddybären? NEIN? Wenn sie nicht schlängeln.

Panda? Winnie Puuh?

Wenn Sie sagen, dass es keine echten Schlangen sind, sind es vielleicht echte Teddybären? Weil sie so weise, einfühlsam und liebevoll sind.

Ich kann nicht... Ich kann solche Kommentare nicht abgeben, ich habe nicht darüber nachgedacht.

Sie können sagen: Keine Kommentare.

Nastya lernt von ihnen...

Nastya lernt von ihnen ...

- ... genau diese gute Qualität.

Nastya lernt von ihnen diese positive Eigenschaft.
Nastya lernt diese gute Eigenschaft von ihnen.

Qualität- Qualität

Als ich die letzten Künstler gesehen habe, habe ich gesehen, dass sie ihnen in nichts nachsteht. Sie wurde genauso schlau.

Wenn sie dasselbe wie jemand anderes sagen, sagen sie als... als.

Sie ist genauso weise wie sie.- Sie ist genauso weise wie sie.

Als er diese Aufführung das letzte Mal sah,
Als er das letzte Mal Ich habe diese Aufführung gesehen

er sah,
er sah,

dass sie genauso weise ist wie sie.
dass sie genauso weise ist wie sie.

OK. Wir hoffen also, dass wir das sehen werden.

OK. Wir hoffen, diese Leistung zu sehen.

Wie wird die Unterstützung sein?

Unterstützung- Unterstützung
zu unterstützen- Unterstützung
Ich unterstütze dich.- Ich unterstütze dich.
Du unterstützt mich.- Du unterstützt mich.

Fußgewölbeunterstützung.

Oder
Ich werde Ihnen meine Unterstützung geben.

Wird auch ein Substantiv unterstützt?

OK. Jetzt lasst uns mit Alisa sprechen.
OK. Jetzt lass uns mit Alice reden.

Erzählst du uns, was du gestern oder am Sonntag oder Wochenende gemacht hast? Was war in Ihrem Leben interessant oder wichtig?

Erzählst du uns, was du gestern oder am Sonntag gemacht hast? Ist in Ihrem Leben etwas Wichtiges oder Interessantes passiert?

Ich war bei einer Ausstellung in einer Tretjakow-Galerie im Krymskiy Val.
Ich war auf einer Ausstellung von Nikolay Ge.
(Ich war bei der Nikolai-Ge-Ausstellung in der Tretjakow-Galerie.)

Es ist eine sehr große Ausstellung. Sehr interessant.
(Dies ist eine große und sehr interessante Ausstellung...)

Also, gibt es viele Gemälde?
(Gibt es viele Gemälde?)

Wie viele?
(Wie viel? Wie viel?)

Ungefähr zweihundert.
Ungefähr zweihundert.

Zweihundert Gemälde?

Alisa, Nikolay Ge ist ein sehr alter Künstler?
Nikolai Ge ist er sehr alt? Darf ich also fragen? Ist das ein alter Künstler?

Nicht gestorben. Er ist gestorben. Lebte er im 19. Jahrhundert?
Er lebte im 19. Jahrhundert.
Er lebte im 19. Jahrhundert.

Wie ist die Handlung?

Handlung- Handlung

Welche Handlung hat Nikolay Ge in seinen Gemälden?


Was sind die Handlungsstränge seiner Werke?

Anders.
Anders.

Porträts, religiöse Gemälde.
Porträts, Gemälde zu einem religiösen Thema.

Er ist berühmt für seine religiösen Gemälde.
Berühmt wurde er durch seine Gemälde zu biblischen Themen.

Religiöse Gemälde sind Szenen aus dem Leben Jesu Christi?

Biblische Szenen oder Szenen aus der Bibel.

Die Bibel- Bibel

Alisa, gab es Gemälde, die du vorher nicht gesehen hast?
Alice, gab es in der Ausstellung Werke, die du noch nie gesehen hast?

Ja natürlich. Denn diese Ausstellung… beinhaltet…

enthalten- enthalten, enthalten, enthalten (unter)
Unter den Gästen befanden sich auch namhafte Musiker.- Unter den Gästen waren mehrere berühmte Musiker.
Gehören Spaziergänge zu Ihren Freizeitaktivitäten?- Zählen Sie Spaziergänge zu den Dingen, die Ihnen Spaß machen?

Alles inklusive – alles inklusive.

- …enthalten viele Gemälde aus verschiedenen Museen. Russische Museen, ukrainische Museen.

Es handelt sich also um eine Sammlung aus verschiedenen Museen?

Russische Museen sind Sankt Petersburg, das Moskauer Museum und das Ukrainische Museum.

Es gibt nicht nur das Museum von Sankt Perersburg. Aus anderen russischen Museen.

Haben Sie jetzt die vollständige Sammlung von Nikolay Ge?
(Ist das eine vollständige Sammlung von Gemälden von Nikolai Ge?)

Ich denke jetzt ja...

Dies ist also die reichhaltigste Sammlung von Gemälden von Nikolay Ge.
(Dies ist die reichste Sammlung von Gemälden von Nikolai Ge.)

Ja, ich wollte auch sagen, dass dies eine einmalige Gelegenheit ist, so ein großes ... zu sehen.

Das ist eine einmalige Chance. Wir haben die einmalige Gelegenheit, die gesamte Sammlung der Gemälde von Nikolay Ge zu sehen.

einzigartig- einzigartig

Wie sagt man „Das ist die letzte Chance“?

Das ist die letzte Chance.

Also. In einer der Ex-Lektionen sagten Sie, dass Sie als Manager in einem Museum arbeiten? Welches Museum?

In einer Ihrer vorherigen Lektionen sagten Sie, dass Sie als Manager in einem Museum arbeiten. Welcher?

Ich arbeite in der Tretjakow-Galerie.
(Ich arbeite in der Tretjakow-Galerie.)

Also, ich habe eine Frage.

Das Neue der Tretjakow-Galerie?

Das ist das gleiche.

Es sind zwei Orte für ein Museum.

Es sind zwei Gebäude für ein Museum.
(Das sind zwei Gebäude für ein Museum.)
Es ist ein Museum, das in zwei Gebäuden untergebracht ist.

Zeitgenössisches Gebäude.
Modernes Gebäude

Sie spezialisieren sich mehr...

Sie sind spezialisierter.

Sie sind eher auf zeitgenössische Ausstellungen oder Ausstellungen des 20. Jahrhunderts und neue Ausstellungen spezialisiert.

zeitgenössisch- modern
zeitgenössische Kunst- moderne Kunst

Das russische Wort modern ist ein Pauspapier aus dem Lateinischen. Hier ist die Wurzel temp – Zeit. Con ist modern.

Lateinisches Präfix con- (con-) gibt Wörtern die Bedeutung von Handlungskompatibilität, Vereinigung (in Verbindung, zusammen, zusammen); entspricht Russisch Sprachpräfix s-/so-, im Griechischen. Sprache – sin- (sin-).

Hast du eine Frage?

Ja, ich habe eine Frage. Ich weiß aus Facebook, dass die Tretjakow-Galerie Pläne hat, Andrey Rublyovs Ikonen durch (verändern mit) zu ändern ... Ist die Dreifaltigkeit ein unübersetzbares Konzept?

…Andrei Rubljows „Dreifaltigkeit“ durch Gotto-Gemälde zu ersetzen. Ist das wahr?

Über Facebook habe ich erfahren, dass die Tretjakow-Galerie plant, Rublevs „Dreifaltigkeit“ durch Gemälde von Giotto zu ersetzen. Es stimmt?

Nicht „Trinity“. Andere.

Ein anderer oder ein anderer?

Wenn es viele davon gibt, dann ist other, another ein other (Singular).

Ausstellungsaustausch, ja?

Ich weiß nicht.

Dies sind zwei Ausstellungen der Tretjakow-Galerie. Es geht nach Italien und die Gotto-Sammlung kommt nach Moskau.

Wann wird es kommen?

Das nächste Jahr.

Dezember dieses Jahres.

Kann man heute nicht wie heute, sondern wie jetzt sagen?

Nein. Jetzt jetzt.

So kommt die Gotto-Sammlung nach Moskau und die Rubljow-Ikonen nach Italien.

Rublevs Ikonen werden im Austausch gegen Gemälde von Giotto in Italien ausgestellt.

Sag mir: „Bist du gegangen?“ - Bist du gegangen?

Ist es nicht zu gehen?

Wissen Sie etwas über die Idee, dass verschiedene Ikonen aus Museen… verschenkt werden…

Symbol- Symbol

Zurückkehren, meine ich, oder?

Nein, dass es Weltmeisterwerke und Ikonen gibt, es gibt eine solche Idee, sie zu verschenken und sie dort in der Christ-Erlöser-Kathedrale aufzuhängen.

Dies ist die Trinity in Assumption Church in der Kreml am Domplatz. Ein besonderer Ort der Uspenski-Kathedrale…

Entspannen Sie sich, entspannen Sie sich einfach)

Wie wird es widersprechen?

widersprechen
1) widersprechen
Ihre Taten widersprechen Ihren Worten.- Ihre Taten widersprechen Ihren Worten.
2) Objekt Syn: widersprechen
3) widerlegen, leugnen
Diese beiden Versionen widersprechen sich formal nicht.- Formal widerlegen sich diese beiden Versionen nicht.
Widerspruch- Widerspruch

Nicht? Es ist nicht wahr?

Ich hoffe... Es ist natürlich noch nicht entschieden. Es ist nicht aufgegeben.

Fünfhundert Jahre Wladimirskaja-Ikonenpräsentation aus der Uspenski-Kathedrale. Dies ist ein spirituelles Symbol für Russland.

Dies ist ein spirituelles Symbol Russlands.

Dies ist ein spirituelles Symbol für Russland. Und es befand sich fünf Jahrhunderte lang in der Kathedrale.

Ja. Und der große Russe... wahrscheinlich Earl. Prinz.

- …Fürst Iwan III. lud im fünfzehnten Jahrhundert den italienischen Architekten Aristotile Fioravanti mit der Idee ein, eine besondere Kirche zu bauen …

Er lud ihn ein, eine besondere Kirche zu bauen. Für dieses Symbol.

Diese Kirche ist eine Nachbildung einer sehr alten russischen Kirche in der Stadt Wladimir. Verstehen? Antwort: Habe ich es richtig gesagt?

Meinen Sie die Kirche der Wladimir-Muttergottes? Er ist... wie ist das Ufer?

Jungfrau Maria- Die Jungfrau Maria
die Heilige Jungfrau, Mutter Gottes- Unsere Dame

Wie wird das Ufer sein?

Küste- Ufer

- … am Ufer des Flusses Kljasma die größte Kirche in Wladimir?

Meinen Sie die Kirche der Wladimir-Muttergottes am Ufer der Kljasma, die größte Kirche der Stadt Wladimir?

Ja. Im Berg.

auf dem Hügel- auf einem Hügel

Ja, ja, ich war dort und es gibt eine Linie zu diesem Symbol. Jedes Mal.

Dies ist die gleiche Mariä Himmelfahrt-Kathedrale.

Das ist also die Kathedrale, in der sich die Ikone befand. Dies ist die Kathedrale, in der sich diese Ikone befand.

Reden wir über Dali. Bist du nach Dali gegangen?
Reden wir über Dali. Bist du nach Dali gegangen?

Mögen Sie die Malerei der Impressionisten nicht?

Impressionisten mag ich sehr, aber Dali ist kein Impressionist.
(Ich liebe die Impressionisten sehr, aber Dali ist kein Impressionist.)

Es ist abstrakte Kunst.

Ahh! Warum habe ich Impressionismus gesagt? Ich meinte Surrealismus. Was ist mit Surrealismus?

Surrealismus- Surrealismus

Magst du Surrealismus?
(Magst du Surrealismus?)

Ja, ich mag, aber ich mag mehr Rene Magritte.

(Ich mag es, aber ich bevorzuge Rene Magritte.)

Er war auch surrealistisch, aber anders als Dali.

(Er war auch ein Surrealist. Aber sie sind sehr unterschiedlich.)

Ich denke, Dali ist ein großes Projekt.

Ich denke, Dali ist einfach ein großes, erfolgreiches Projekt.

Weil wir, du und ich, in Schukinskoe studiert haben und unser Kunstlehrer immer gesagt hat, dass Dali ein sehr großes (Werbe-)Projekt ist.

Das glaube ich nicht.

Wie sagt man „deshalb“?

das ist der Grund- deshalb

Deshalb ist die Liebe zu Dali nicht modern.
(Deshalb ist es derzeit nicht in Mode, Dali zu lieben.)

Nicht modern?

Nicht in Mode.

Mode ist Mode.

Und das ist nicht modern, nicht modern.

In einer speziellen Elitegruppe ist das nicht in Mode, denn Dali und Magritte, vielleicht irre ich mich, …

Jedes Mal war Dali gegen Magritte. Jedes Mal! Wer... Wer ist cooler?
Magritte sah so elend und unterdrückt aus, dass er Bilder malte, seine eigenen Särge. Und Dali ist so ein Showman! Doo-doo-doo überall! Deshalb... Sie sind beide Genies.

UND
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Das Thema Zahlen endet. Zur Bezeichnung von Monaten werden neue Wörter verwendet. In dieser Lektion beantworten die Schüler die Fragen: Wie alt sind Sie? Wann ist dein Geburtstag? Was machst du heute Abend? Außerdem werden in dieser Lektion Ihrem Arsenal mehrere Adjektive und eine Struktur hinzugefügt, die es Ihnen ermöglicht, einige Objekte nach Qualität (d. h. dem Grad des Vergleichs) zu vergleichen.

Sehen Sie sich Online-Folge 10 „Polyglot. Französisch in 16 Stunden“:

Zusammenfassung von Lektion 10:

QUEL HEURE EST-IL? - Wie spät ist es?

IL EST DEUX HEURES – es ist jetzt zwei Uhr

IL EST DEUX HEURES ET DEMIE – es ist halb drei

Zahlen:

TREIZE – dreizehn

QUATORZE – vierzehn

QUINZE – fünfzehn

ERFASSEN – sechzehn

DIX-SEPT – siebzehn

DIX-HUIT – achtzehn

DIX-NEUF – neunzehn

VINGT – zwanzig

TRENTE – dreißig

QUARANTE – vierzig

CINQUANTE – fünfzig

SOIXANTE – sechzig

SOIXANTE-DIX – siebzig

QUATRE-VINGT – achtzig

QUATRE-VINGT-DIX – neunzig

QUATRE-VINGT-DIX-NEUF – neunundneunzig

DEUX CENTS – zweihundert

TROIS CENTS – dreihundert

MILLE - Tausend

MILLE NEUF CENTS QUATRE-VINGT ONZE –ig

DEUX MILLES DOUZE – zweitausendzwölf

J'AI VINGT ANS – Ich bin zwanzig Jahre alt

J'AI TRENTE ANS – Ich bin dreißig Jahre alt

IL A TRENTE-CINQUE ANS – er ist fünfunddreißig Jahre alt

ELLE A QUARANTE ANS – sie ist vierzig Jahre alt

Monate:

JANVIER – Januar JUILLET – Juli

FÉVRIER – Februar AOÛT – August

MARS – März SEPTEMBRE – September

AVRIL – April OKTOBER – Oktober

MAI – Mai NOVEMBRE – November

JUIN – Juni DÉCEMBRE – Dezember

Bei der Bildung eines Datums erhält nur eine Ziffer – eins – eine Ordinalform – der erste, zum Beispiel der erste Juni –LE PREMIER JUIN. Alle anderen haben die übliche Form der Zahl, zum Beispiel die SekundeJuni –LE DEUX JUIN.

Guten Jahrestag! - Alles Gute zum Geburtstag!

WIE ALT BIST DU? - Wie alt bist du?

Was hast du gedacht? - Wie alt sind Sie?

Fügen Sie Ihrer Tabelle ein weiteres sehr wichtiges, unregelmäßiges Verb hinzu:

PRENDRE- nehmen

ILS/ELLES PRENNENT

J'AI PRIS- in der vergangenen Zeit

Wenn Sie ein Präfix hinzufügen -COM, das Ergebnis ist ein Verb -

COM PRENDRE – verstehen.

JE PRENDS – Ich nehme es an

JE COMPRENDS – Ich verstehe

TU ME COMPRENDS? - Verstehst du mich?

JE TE COMPRENDS – Ich verstehe dich

COMPRENDS-MOI! - verstehe mich!

J'AI PRIS- ich habe genommen

J'AI COMPRIS – Ich habe es verstanden

Wenn Sie das Verb ergänzenPRENDRE- nehmen, AnhangAR, das Ergebnis ist ein Verb -

AP PRENDRE – lehren, studieren.

J'AI APPRIS – Ich habe gelernt

J'APPRENDS LE FRANÇAIS – Ich lerne Französisch

Wenn drin männlich ArtikelL.E.trifft auf PräpositionÀ (gibt die Richtung an), dann stellt sich heraus -À + L.E.= AU

JE VAIS AU CINEMA – Ich gehe ins Kino

JE VAIS AU RESTAURANT – Ich gehe in ein Restaurant

JE VAIS AU MAGASIN – Ich gehe in den Laden

Wenn das Substantiv weiblich ist oder mit einem Vokal beginnt, dannÀ UndLAwerden gespeichert

JE VAIS À LA MAISON – Ich gehe nach Hause

CHAQUE JOUR – jeden Tag

LE PREMIER JOUR – erster Tag

LE DERNIER JOUR – letzter Tag

LA DERNIÈRE FOIS – letztes Mal

LA PREMIÈRE FOIS – zum ersten Mal

COMBIEN DE FOIS? - wie oft?

J’AI PRIS UN CAFÉ – Ich habe Kaffee getrunken

PLUS- mehr mehr

PLUS FROID – kälter

PLUS CHAUD – wärmer

PLUS HAUT – höher

PLUS BAS – unten

PLUS INTÉRESSANT – interessanter

PLUS JEUNE – jünger

QUE- Wie

CETTE MAISON EST PLUS GRANDE QUE L’AUTRE – dieses Haus ist größer als das andere

ELLE EST PLUS JEUNE QUE TOI – sie ist jünger als du

Adjektive können wie Substantive männliche und weibliche Formen haben. In der Regel wird die weibliche Form eines Adjektivs durch Anhängen des Buchstabens E gebildet, wodurch der letzte Buchstabe der Form entsteht männlich beginnt zum Beispiel zu lesen -FROID/FROIDE.

M CHAUD – PLUS CHAUD QUE LE PLUS CHAUD
BON-MEILLEUR LE MEILLEUR
UND CHAUDE – PLUS CHAUDE QUE LA PLUS CHAUDE
BONNE – MEILLEURE LA MEILLEURE
BIEN MIEUX

Neue Wörter:

POUR-CENT – Prozentsatz, POUR – für, CENT POUR-CENT – 100 %, SEMAINE – Woche, MOIS – Monat, Monate, ANNIVERSAIRE – Geburtstag, Jahrestag, ÂGE – Alter, PRENDRE – nehmen, COMPRENDRE – verstehen, APPRENDRE – lehren, studieren, RECONNAÎTRE – herausfinden, HÔPITAL – Krankenhaus, JEUNE FILLE – Mädchen, NOUVEAU – neu, NOUVELLE – neu, NOUVELLE – Kurzgeschichte, DE NOUVEAU – wieder, PREMIER/PREMIÈRE – zuerst/zuerst, DERNIER/DERNIÈRE – zuletzt/zuletzt, FROID /FROIDE – kalt/kalt, CHAUD/CHAUDE – heiß/heiß, HAUT/HAUTE – hoch/hoch, BAS/BASSE – niedrig/niedrig, BON/BONNE – gut/gut, MEILLEUR/MEILLEURЕ – am besten/am besten, BIEN – gut, MIEUX – besser CHAQUE – jedes, LA FOIS – einmal, RÉCEMMENT – in In letzter Zeit, neuerdings, PLUS – mehr, mehr, QUE – als

Abschluss:

In der Umgangssprache müssen Sie sich mit ein paar Wörtern begnügen, und auf Russisch tun Sie genau das. Und wenn Sie anfangen, eine Fremdsprache zu sprechen, kommt es Ihnen so vor, als müssten Sie einen Text auf Russisch verfassen und ihn dann in eine andere Sprache übersetzen. Aber meistens verwenden Menschen eine kleine Menge an Wörtern, die ausgedrückt oder verstanden werden können.

In dieser Folge kommunizieren Studierende aktiv auf Englisch zu verschiedenen Themen. Die Aktivitäten, die sie am Vortag unternommen haben, werden besprochen. Sogar Mikhail und Alisa haben sich viel Zeit genommen, über die Zeit zu sprechen, die sie verbracht haben. Der Konversationsbasis werden neue englische Wörter und Ausdrücke hinzugefügt. Der Lehrer wiederholt beharrlich, dass es notwendig ist, die Grundschemata der englischen Satzbildung zur Automatisierung zu bringen. Dasha fehlt immer noch im Unterricht.

Sehen Sie sich die kostenlose Online-Englischlektion 10 Polyglot an:

Zusammenfassung der Lektion:

Petrov betont, dass zu Beginn eines freien Meinungsaustauschs und einer Diskussion natürlich nicht alles genau und richtig verläuft und Dmitry versucht, die Schüler während des Gesprächs nicht zu korrigieren. Denn das Wichtigste ist, das Niveau der Freude und Freude an der Kommunikation auf Englisch zu erreichen. Das Polieren der Sprache erfolgt danach – Sie können das, was Sie bereits haben, aufpolieren. Dann können Sie Anpassungen vornehmen, die englische Sprache ändern und bereichern. Dies beseitigt jedoch nicht die Notwendigkeit, Grundschemata ständig zu „hämmern“, damit wir uns später nicht vom Nachdenken ablenken lassen müssen und die korrekte grammatikalische Formulierung von Wörtern automatisch erfolgt.

Aktiver Wortschatz der Lektion (englische Wörter und Ausdrücke und Übersetzung):

Diesmal - diesmal

Das ist der Unterschied - egal

Absorbieren – absorbieren

Fliegen geflogen) - Fliege

Dankbar - dankbar

Flug - Flug, Flug

Der Unterschied zwischen… - Unterschied zwischen…

Wahrnehmen - wahrnehmen

Wahrnehmung - Wahrnehmung

Passieren - passieren, passieren

Ich lerne von ihnen - Ich lerne von ihnen

Einzigartig - einzigartig

Umfeld – Umwelt, Umgebung

Wenn Du bedeuten - wenn du meinst

Zu unterstützen - Unterstützung

In Gut Sinn - im guten Sinne

Qualität - Qualität

Sie ist genauso weise wie sie – Sie ist genauso weise wie sie

Unterstützung - Unterstützung

Zeitgenössisch - modern

Symbol - Symbol

Die Bibel – Bibel

In Mode - in Mode

Aus der Mode - nicht in Mode

Blödsinn - scheiße

Küche – Nationales Essen, Küche

Mode – Mode

Bekanntmachung - Bekanntmachung

Zeichen - Inschrift, Unterschrift

Eigentümer - Meister, Besitzer

Tisch reservieren - einen Tisch reservieren

Zu kochen - vorbereiten

Artikel - Betreff, Produkt

Ordnung annehmen - Akzeptieren Sie die Bestellung

Die heutige Lektion ist der lockeren Kommunikation zu verschiedenen Themen im Zusammenhang mit unserem gewidmet Lebenserfahrung. Beim Erlernen einer Fremdsprache ist es sehr wichtig, sich daran zu erinnern Der beste Weg, eine Fremdsprache zu lernen, ist das Sprechen (Der beste Weg eine Fremdsprache lernen - Sprechen). Indem Sie Ihre eigenen Gedanken äußern, können Sie Ihre Sprachkenntnisse weiterentwickeln und verbessern.

Entspannte Kommunikation als Werkzeug zur Beherrschung einer Fremdsprache

Grammatik ist zweifellos eine nützliche Sache, aber sie dient nur die Grundlage unserer mündlichen Rede, praktische Kommunikation. Die grammatikalischen Strukturen, die wir so detailliert studieren, sind in Wirklichkeit nichts anderes als Stiftung, auf dem wir Stein für Stein aufbauen Gebäude, gesprochenes Wort. Wenn Sie versuchen, eine neue Sprache zu beherrschen, fädeln Sie die Wörter, die Sie kennen, wie Perlen auf Angelschnur - Grammatikdiagramm, aber haben Sie keine Angst, einen Fehler zu machen, denn Angst lähmt und versklavt. Denken Sie daran, dass einem Menschen die Sprache zur Kommunikation gegeben wird und Schweigen in diesem Fall keineswegs Gold wert ist!

Also die wichtigste grammatikalische Zeitform, die hilft, darüber zu sprechen, was uns zum x-ten Mal passiert ist vor angerufen Einfache Vergangenheit und wird wie folgt gebildet:

Positiver Satz
(+)
Negativer Satz
(-)
Fragesatz
(?)
V(2/ed)…. nicht V... TatV...?
1. Es gab gab 1. Es gab nicht mir die Chance, wundervolle Gemälde zu sehen. - Das gab nicht Ich habe die Gelegenheit, wundervolle Gemälde zu sehen. 1. Tat Es geben Gibt es für mich eine Chance, wundervolle Gemälde zu sehen? – Gab Ist das eine Gelegenheit für mich, wundervolle Gemälde zu sehen?
2.Wir geprobt gestern ein neues Stück. - Wir geprobt neues Stück gestern. 2.Wir habe nicht geprobt gestern ein neues Stück. - Wir habe nicht geprobt neues Stück gestern. 2. Tat Wir proben Gestern ein neues Stück? - Und wir gestern geprobt neues Spiel?

* ist das Subjekt des Satzes, ausgedrückt durch ein Pronomen (ich, sie) oder ein Substantiv (Preis – Preis, Spiel – Spiel) und V- Verb, das eine Handlung vermittelt, platziert in zweite Form, ob es sich um ein unregelmäßiges oder regelmäßiges Verb mit angehängter Endung handelt -ed.

Wie findet man heraus, ob ein Verb richtig ist? Ganz einfach falsch, man braucht es einfach auswendig lernen ! Hierzu gibt es eine Tabelle unregelmäßige Verben. Hier sind einige davon:

Verb (Verb) Verb 2 Verb 3 Russische Übersetzung
füttern gefüttert gefüttert füttern
gehen ging gegangen gehen
Sehen gesehen gesehen sehen
treffen getroffen getroffen treffen
verlieren verloren verloren verlieren verlieren
gewinnen gewonnen gewonnen gewinnen, gewinnen
nehmen nahm genommen nehmen
Sei War war Sei
geben gab gegeben geben

Um einen Satz zu bilden, wählen Sie eine Form aus zweite Lautsprecher!!!

Wenn das Verb nicht in der Tabelle der unregelmäßigen Verben erscheint, gibt es kein Problem, fügen Sie einfach die Endung an den Stamm an -ed.

Wenn der Satz negativ oder fragend ist, verwenden wir das Verb in der ersten Form, da wir verwenden Hilfs- TAT !

Kommen wir nun zurück zu den Lebenssituationen

Stellen Sie sich vor, Sie wären auf Tour Schauspieler oder Darstellerin(Schauspieler, Schauspielerin), der gefragt wird, was in letzter Zeit in seinem Leben passiert ist. Lasst uns ausführen Diskussion(Diskussion) zu einem bestimmten Thema.

- Was hast du gestern gemacht?(Was haben Sie gestern gemacht?) – fragt der Gesprächspartner interessiert. – Gab es etwas Interessantes in Ihrem Leben?(Ist in Ihrem Leben etwas Interessantes passiert?).

Sie beginnen natürlich mit der Beschreibung der aufgetretenen Ereignisse. Das erste, was ein wandernder Mensch braucht, ist, darauf hinzuweisen, dass er nicht still sitzt, sondern reist. Wie? Der schnellste und gebräuchlichste Weg ist der Lufttransport. "Fliege" auf Englisch fliegen, und wenn Ihr Flug (a Flug) fand gestern statt, dann du geflogen(Form des Verbs in der einfachen Vergangenheitsform). Sind Sie gestern nach Riga geflogen? Sagen wir

ICH geflogenZu Gestern Riga – gestern war ich Sommer l V Riga.

Beachten Sie! Die Flugrichtung wird durch eine Präposition angegeben "Zu" - Grippe Zu Riga, Zu Moskau, Zu London.

Wir haben die Reise geklärt, kommen wir zurück zu Ihrem Beruf. Sie sind Schauspieler (oder einfach ein kreativer Mensch), das heißt, Ihnen sind Menschen und Zuschauer sehr wichtig, ihre Wahrnehmung ist wichtig – Wahrnehmung, wie sie wahrnehmen(wahrnehmen) und absorbieren[əb’zɔːb] (verstehen), was Sie ihnen mitteilen möchten. In der Regel z gute Partie Die Öffentlichkeit bleibt extrem Dankbar[‘greɪtf(ə)l], dankbar.

Allerdings gibt es auf der Welt keine zwei identischen Menschen und insbesondere keine identischen Nationen, weshalb die Frage wie folgt beantwortet werden sollte:

Was ist der Unterschied zwischen….? - Was ist es? Unterschied zwischen….?

Und natürlich beschreiben Sie Ihre Eindrücke[ɪm’preʃ(ə)ns] Eindrücke vom Besuch einer bestimmten Stadt, Stadt[‘sɪtɪ].

Ausdrücke für den Dialog

Hier sind ein paar weitere nützliche Wörter und Ausdrücke, die in einem freundschaftlichen Dialog nützlich sein können, indem man sie in Gruppen einteilt.

Erstens, einleitende Konstruktionen wie:

  • Ich werde mich kurz fassen – ich werde mich kurz fassen.
  • Am Ende des Vortrags – am Ende des Gesprächs.
  • Zur gleichen Zeit - zur gleichen Zeit.
  • Zum Glück/Leider – zum Glück/Unglück.
  • Im positiven/guten Sinne – im guten Sinne.
  • Es bedeutet – es bedeutet.
  • Natürlich.

Bedauerlicherweise, Wir niemals getroffen Vor - Leider, das haben wir noch nie zuvor getroffen.

Vergessen Sie nicht, solche Ausdrücke zu verwenden!

Zweitens, Auf die Benennung von Gegenständen und Phänomenen der Realität in der Sprache kann nicht verzichtet werden.

  • Preis – Preis.
  • Team – Team.
  • Meinung [ə’pɪnjən] – Meinung.
  • Raum – Raum.
  • Bühne - Bühne. Auf der Bühne – auf der Bühne.

Vielen Dank an unsere Team Geist wir gewonnen. - Dank an Mannschaften in unserem Geist, wir gewonnen.

Drittens was wir im Leben tun.

  • Zeit verbringen – Zeit verbringen.
  • Schweigen – schweigen.
  • Zu Bett gehen - schlafen gehen
  • Fühlen – fühlen/fühlen.

Nach der Probe ging es mir besser - Nach der Probe ging es mir besser.

Und natürlich geben Adverbien den Zeitpunkt und die Häufigkeit der Aktion an.

  • Oft [‘ɔf(t)(ə)n] / selten [‘seldəm] – oft / selten
  • Normalerweise [‘juːʒ(ə)lɪ] – normalerweise

Er oft wiederholte das auf Sendung – He oft wiederholte dies auf Sendung.
Wir selten ging in Restaurants. - Wir selten ging in Restaurants.

Eine Sache noch! Zu jedem für den modernen Menschen Sie müssen mit den Namen einiger Realitäten vertraut sein. Beispielsweise verwenden wir in der Sprache häufig biblische Namen:

  • Jesus Christus – Jesus Christus
  • Jungfrau Maria – Mutter Gottes
  • Trinity - Trinity (die berühmte Ikone von A. Rublev, ausgestellt in der Tretjakow-Galerie, hat einen ähnlichen Namen).
  • Und natürlich die Bibel selbst – die Bibel.

So für modern (modern) Kenntnisse einer Fremdsprache sind eine wesentliche Notwendigkeit, aber sie zu erlernen ist nicht einfach, weil du musst (du musst, du musst) Erinnern Sie sich an eine große Menge an Informationen und behalten Sie sie ständig im Auge. Und nichts hilft dabei besser als eine praktische Ausbildung.

1. Ins Englische übersetzen.

  • Leider habe ich nicht gesehen Ikonen von Rublev.
  • Gewöhnlich Wir respektierten unsere Älteren.
  • Nach der Probe der Schauspieler ging ins Bett?
  • ICH War Sehr dankbar zu dir.
  • Das bedeutete nicht, dass wir nach Paris mussten.
  • Wie haben Sie die Nachricht aufgenommen?
  • Was ist das? Es gab einen Unterschied zwischen Du?

2. Lernen Sie die in der Tabelle aufgeführten Verben auswendig und bilden Sie daraus eigene Sätze.

3. Lernen Sie alle Wörter und Ausdrücke aus dem Lektionstext auswendig. Versuchen Sie, sich ständig die Situationen zu beschreiben, die Ihnen passiert sind.