Convorbire la grădiniță pe tema „Păsări migratoare” în grupa pregătitoare. Rezumatul GCD „Păsări migratoare” în grupa pregătitoare a instituției de învățământ preșcolar
Citeste si
Macara
În primăvară s-au întors în mlaștina natală din țările calde macarale. Ce frumos să fii acasă! Soarele se încălzește, iarba suculentă de mlaștină devine verde. Macaralele s-au odihnit puțin după un zbor lung, s-au uitat în jur, au mers pe picioare înalte, parcă pe picioare, prin mlaștină și au început să caute, coborând cioc lungîn apa de mlaștină, viermi, gândaci, broaște și mormoloci. Există cu ce să hrănească macaralele printre mlaștini, sunt locuri retrase în desișuri dese de stuf și rogoz unde poți face un cuib.
Picioarele lungi și ciocul ajută macaralele să se adapteze la viața printre mlaștini și cocoașe mlaștine. Penajul macaralei este de culoare gri-argintie, pe cap este un capac de culoare închisă, decorat cu o pată roșie. Aripile acestor păsări sunt mari, puternice, tivite cu pene întunecate.
În Siberia, în mlaștini, puteți vedea macaraua albă - Macaraua Siberiană. Este foarte frumos - alb ca zăpada, cu fruntea și ciocul roșii, picioarele negre și dungi negre la capetele aripilor. Această pasăre rară este listată în Cartea Roșie.
Primăvara, macaralele organizează jocuri și dansuri. Macaralele dansează atât în perechi, cât și în toată turma. Macaraua se apropie de macara, stă în fața ei și se înclină, dă din cap, invitând să danseze. Macaraua întrerupe vânătoarea de broaște și începe dansul: macaralele sar, se ghemuiesc, își mișcă picioarele, bat din aripi. La început păsările dansează încet, apoi din ce în ce mai repede. Curând se adună un stol de macarale din toată mlaștina, păsările formează un cerc în jurul cuplului dansator, iar apoi, neputând rezista, ele însele încep un dans vesel. „Se pare că dansul are același efect contagios asupra macaralelor ca și râsul asupra noastră”, a remarcat un zoolog.
Tinerii macarale din „școala de dans” nu învață, abia născuți, în a cincea sau a șasea zi execută cu îndrăzneală piruete complexe, sărind sus, înclinându-se și aruncând diverse obiecte mici. Dar vine timpul ca aceste păsări lipsite de griji să înceapă să construiască un cuib. Macaralele își construiesc cuibul pe pământ printre tufișuri și ierburi. Curând, în el apar unul sau trei ouă mari. Ambii părinți incubează ouăle, iar o lună mai târziu ouăle eclozează. Abia uscați, își urmează părinții, chiar în prima zi înoată bine, iar după două luni „stau pe aripă” și sunt gata să facă un zbor lung.
Când fructele de pădure se coc în mlaștini - merișoare, afine, lingonberries și afine - macaralele le ciugulesc cu plăcere, le place să se sărbătorească cu tulpinile suculente ale rogozului tânăr și semințele diferitelor ierburi.
În a doua jumătate a lunii septembrie, nopțile devin mai lungi și mai reci, iar dimineața se strecoară ceață deasă și umedă. Ciripitul sonor al macaralelor se răspândește peste mlaștini în zori, păsările se adună în stoluri, pregătindu-se să zboare în țările fierbinți.
Macarale
Sus, în distanța albastră
Macaralele zboară deasupra solului.
Ei zboară, se plâng,
Suntem chemați după noi înșine
Parcă ar spune:
- Zboară cu noi!
În spatele pădurilor întunecate
Dincolo de mările albastre
Există margini calde;
Acolo în verdele văii.
Trecem iarna
Și la începutul primăverii
Să ne întoarcem în pământul nostru natal!
Cuc
Munca este în plină desfășurare în pădurea de primăvară: pichugs târăște crenguțe, fire uscate de iarbă, bucăți de mușchi în cioc - își construiesc cuiburi, le acoperă cu puf și pene și se pregătesc pentru apariția puilor. Numai cucul nu face cuib! S-a cocoțat pe o creangă în vârful unui aspen înalt și caută cu atenție și răbdare unde își fac păsările casele.
Când o pasăre grijulie și muncitoare zboară departe de cuib pentru o perioadă scurtă de timp, cucul este chiar acolo! Își va pune imediat testiculul în casa confortabilă a altcuiva, iar cel al stăpânului va fi dus în cioc și aruncat.
Cucii nu-și depun ouăle în cuiburile cărora doar păsările: în turnurile pădurii de copaci roșii, vogălețe, gălbii, șorici, muște, ciocănitoare în scorburi și chiar în cuibul unei păsări de mlaștină - nisipul. Dar toate păsările au ouă diferite. Ele diferă prin culoare și dimensiune. Cum pot păsările credule să nu observe un ou aruncat? Foarte simplu! De la an la an, cucul aruncă cu ouă păsărilor din aceeași specie. Există cuci „începutul roșu”, ale căror ouă sunt asemănătoare la culoare cu testiculele începuse roșu, există cuci „coda roșie” - ouăle lor sunt greu de distins de ouăle vopsea, iar ouăle de cuc sunt de dimensiuni mici, la fel ca cele ale păsărilor mici de pădure.
Ei bine, cum rămâne cu cucul, dacă pasărea, încubându-și ouăle, nu zboară nicăieri din cuib?
Apoi cucul recurge la viclenie, profitând de asemănarea cu un șoim prădător, de care se tem păsările de pădure. Cucul are aproape aceeași culoare și aceeași dimensiune ca și șoimul și zboară la fel.
Când păsările lipsite de apărare observă silueta unui „prădător” care coboară deasupra lor, zboară din adăposturile verzi cu un scârțâit. Atât are nevoie cucul! Ea își depune imediat ouăle în cuiburile lor. Masculul o ajuta prin abaterea atentiei pasarilor mici. Se îngrijorează, îl atacă, dar vicleanul nici nu se gândește să zboare.
După 11 zile, cucul ciugulește din coajă. „După ce s-a uscat puțin, nou-născutul începe să muncească din greu - trebuie să aruncați mai mulți mâncători din cuib. Micul cuc se târăște cu grijă pe sub vecinul său din casă, îl aruncă pe spate și îl poartă până la marginea cuibului. Un ticălos - și victima zboară peste bord! (I. Akimushkin). În primele săptămâni de viață, cucul are o mică depresiune pe spate, cu ajutorul căreia își aruncă frații vitregi, apoi dispare.
Așa că puiul a rămas singur în cuib, acum doar el va primi toată mâncarea pe care o vor aduce asistenții maternali, pentru că este foarte vorace și crește ca în basm: nu pe zi, ci pe oră!
Și cum rămâne cu mama cucului? Cucii noștri de pădure, scăpandu-se de necazurile părinților, nu își vizitează niciodată copiii.
Primăvara, un „cuc” cu voce se aude departe, în pădure. Acesta este un ciripit de cuc.
Cuc
La marginea pădurii
Auzi „coo-coo”.
Cuc cuc
Undeva la etaj.
În pădurea densă și verde
Ea ne sună.
Sunt mesteacăni, arțari,
Prospețime, liniște.
strălucirea soarelui
Alunecând pe iarbă
căpșună stacojie
Picăturile sunt în flăcări.
Sunt ramuri
Baldachin din dantelă.
Hai copii
Pentru o plimbare prin pădure.
Aproape toată lumea a auzit cântecul cucului, dar nu toată lumea a putut vedea această pasăre cu penaj gri maroniu, pentru că de obicei se ascund în vârful capului. copac inalt, în ramuri verzi dense.
Hrana principală a cucilor sunt insectele, dar uneori pot ciuguli și fructe de pădure sălbatice dulci.
Deși cucii sunt părinți nepăsători, ei aduc mari beneficii pădurilor noastre, deoarece aceste păsări distrug omizile păroase pe care alte păsări nu le ating. Iar omizile păroase, în special omizile viermilor de mătase, sunt inamici periculoși ai pădurii: mănâncă frunzele, tulpinile și mugurii plantelor, iar pădurea se poate usca.
La mijlocul verii, în iulie, păsările zboară în Africa fierbinte. Cuci tineri ajung acolo mai târziu.
Lebădă
Îți amintești basmul lui Alexandru Sergheevici Pușkin „Despre țarul Saltan, despre gloriosul și puternicul său fiu Gvidon Saltanovich și despre frumoasa prințesă Swan”?
În această poveste, o lebădă albă ca zăpada, vrăjită de un vrăjitor-vrăjitor rău, se transformă într-o frumoasă prințesă:
Aici bate din aripi
Zburat peste valuri
Și până la țărm de sus
Scăpat în tufișuri.
Surprins, scuturat
Și prințesa s-a întors:
Luna strălucește sub coasă,
Și în frunte arde o stea...
Lebada este o pasăre frumoasă, mândră, așadar, în basme, cântece, poezii fată frumoasăîn comparație cu o lebădă albă. Ei spun că are „gât de lebădă, mers de păun”. Penajul lebedelor este alb orbitor. Când curge o lebădă, își ridică ușor aripile și „se umflă cu pânze albe ca zăpada pe părțile laterale ale unei bărci vii” (I. Akimushkin). Ciocul lebedei este roșu, pe labele membranei pentru a facilita înotul.
Lebădă
Soarele s-a luminat
Cer palid.
lebădă cu aripi albe
Plutește încet.
Reflecția se topește
În oglinda apei
Adormi fără mișcare
Iazuri Luminoase.
Picătură argintie
În verdele frunzei
Poate visez
Frumusețea asta?
Dimineața, lebedele se scaldă, își stropesc aripile pe apă, ridicând fântâni de stropire, spălând fiecare penă și pielea de dedesubt. După ce s-au scăldat, păsările ajung pe țărm, stoarce penele cu ciocul și apoi le scutură mult timp. După ce s-au uscat puțin, lebedele își ung penele cu grăsime. Aceasta nu este o chestiune ușoară! O lebăda are 25.000 de pene! Penele bine lubrifiate rețin mult aer și ajută păsările să plutească pe apă.
Lebedele se hrănesc de obicei cu ierburi verzi, frunze și tulpini ale plantelor, dar uneori pot mânca și animale acvatice mici.
Lebedele își construiesc cuiburile lângă apă, în desișurile dese de iarbă și le acoperă cu puf. Primăvara, puii apar într-o familie prietenoasă de lebede. În cuib sunt cinci sau șase ouă, toți puii se nasc în același timp. Când puii sunt uscați, se ascund sub aripa pufoasă a mamei, iar puful lor cald și gros este puternic saturat cu grăsimea penelor ei, lebada conduce bebelușii către râu sau lac, ajutându-i pe bebelușii care merg pe picioare fragile să ajungă la rezervor. „Urmează-ți mama peste tot” este porunca principală, iar puii o respectă cu strictețe și repetă cu sârguință tot ceea ce face mama. Copiii o urmăresc fără teamă în apă. Încă din prima zi înoată, se scufundă, se hrănesc cu frunze și iarbă.
Și două luni mai târziu, tinerele lebede „stau pe aripă” - învață să zboare pe cer *. Nu e de mirare că proverbul spune: „O lebădă pe cer, o molie deasupra pământului – fiecare în felul său”.
Lebedele stau mult timp in zona noastra. Păsările frumoase zboară spre sud când rezervoarele sunt acoperite cu o crustă de gheață, iar primăvara se întorc din nou în locurile natale.
Graur
Primavara timpurie. Soarele se încălzește, primele petice dezghețate au apărut deja pe dealurile și versanții râpelor. Pâraiele curg de-a lungul drumurilor, strălucind strălucitor la soare. În acest moment, vestitorii primăverii, graurii, se întorc pe pământurile lor natale din țările îndepărtate de peste mări.
Graurul este o pasăre mare și frumoasă, cu penaj negru strălucitor. Are ciocul drept lung, negru la femela si galben aprins la mascul. Ciocul ajută graurul să extragă viermii din pământ.
Ajunși acasă, graurii stau pe ramuri lângă căsuțele lor de păsări și cântă cu bucurie, tare, întâmpinându-și pădurile, pajiștile și câmpurile natale.
Grauri
Au sosit graurii -
Tineri mesageri de primăvară.
Viermi pe care îi ciugulesc
Și cântă, cântă, cântă!
Cântecul graurului este frumos, sonor, el imită adesea vocile altor păsări. În cântarea lui, se aud trilurile lacului, și strigătul oriolului și ciripitul rândunicii. Timp de o săptămână întreagă, graurul cântă cântece, uitând de tot ce este în lume.
Când un graur sosește din țări îndepărtate, un cuplu prietenos începe să-și construiască un cuib. Se întâmplă ca vrăbiile să se așeze iarna într-o casă de păsări aleasă de păsări. Apoi graurii le cer să plece. Ei aduc crenguțe și fire uscate de iarbă în căsuța de păsări eliberată, acoperă cuibul cu pene și puf.
În curând, în cuib apar ouă netede de culoare verzuie-albastru, iar după două săptămâni, graurii ies din ele. Zi de zi, părinții zboară pe pajiști, câmpuri și grădini, căutând hrană pentru pui - viermi, melci, limacși și insecte.
La începutul lunii iunie, grauri curioși privesc pe fereastra rotundă a căsuței de păsări și studiază cu interes ce li s-a deschis. lume minunata. Și totul înflorește de jur împrejur, fluturii flutură, bondarii și albinele bâzâie. Dar graurii mici nu au curajul să zboare din cuib. Graurul-mamă începe să atragă copiii afară din casă. Ea aduce un vierme apetisant în cioc, se așează pe un biban lângă fereastră și arată o delicatețe unui graur. Puiul își trage ciocul pentru un răsfăț, iar mama se îndepărtează de el. Pasărea mică, agățată de fereastră cu labele, se apleacă, cântărește și zboară în jos. El țipă speriat, dar în acel moment aripile se deschid, sprijină puiul și aterizează pe labe. Mama, pentru a înveseli graurul, îl tratează cu un vierme.
Curând, într-un colț retras de pădure, unde sunt o mulțime de muschi, viermi, larve, se deschide o școală de grauri. Graurii adulți îi învață pe bebeluși să sape viermi din pământ, să scape de roua rece și de ploaie, alege locul potrivit pentru o noapte, pentru a recunoaște semnalul de pericol.
Până în toamnă, graurii se adună în stoluri, pregătindu-se să zboare în Africa fierbinte.
Privighetoare
Privighetoare
În verdele ramurilor
privighetoare privighetoare
Toata noaptea
El ne cântă cântece.
Cântecele curg la nesfârșit
Nu există cântăreț mai bun în pădure!
Mai a venit. Frunzele de pe copaci și arbuști au devenit mai puternice, s-au deschis și o picătură strălucitoare de rouă sau ploaie le poate ține fără să se rostogolească. Oamenii spun: „Nightingalesul zboară apoi în regiunea noastră când se pot îmbăta dintr-o frunză de mesteacăn”.
Pe malurile râurilor și râpelor bucle parfumate de cireș de păsări ondulate, salcie și arin s-au pufnit. În desișuri verzi dese, cântăreți de pădure - privighetoare - completează: „Fitchurr-fi-tchurr-fi-tchurr-tuy-lit, tuy-lit-cho-chocho-cho-cho-trrrts!” Ciripesc, fluieră, zăngănesc, vrăjind cu cântarea lor. Nimeni în pădure nu cântă mai bine decât o privighetoare!
Privighetoarea are un cânt magic și un penaj modest. De sus este vopsit în culoarea castanului închis cu o nuanță mai închisă pe spate, penajul este gri deschis dedesubt, sânul și gâtul sunt albe, iar coada este brun-roșcată. Nu există niciun punct luminos în penajul său.
În desișurile dese de salcie și arin, de-a lungul versanților râpelor adânci, unde bat izvoarele înghețate, privighetoarele își fac cuiburi și cloc pui. La sfârșitul lunii mai, în cuibul privighetoarei apar patru până la șase ouă cenușii verzui. Femela le incubează timp de două săptămâni. Pentru a se hrăni, zboară din cuib pentru o perioadă scurtă de timp, apoi se așează din nou pe zidărie. Când apar pui, privighetoarele îi hrănesc cu omizi, larve și viermi.
La sfârșitul lunii august, privighetoarele se adună în stoluri mici. În acest moment, fructele de pădure se coc în păduri, iar păsările le mănâncă cu plăcere, le plac mai ales fructele de soc. La începutul lunii septembrie, păsările zboară în clime mai calde.
Codobatură
Când mergi pe o potecă forestieră, încă nu complet uscată după ploaia de mai, poți vedea cum în față, scuturându-și vesel coada lungă, o vesela, drăguță, se toacă cu pași repezi. În mișcare, ea apucă cu dibăcie muschii și țânțarii cu ciocul, fără teamă de o persoană.
Codaba este zveltă și grațioasă. Spatele și lateralele sunt gri, abdomenul este alb, partea superioară a sânului, coada și aripile sunt negre, strălucitoare, decorate cu pene albe de-a lungul marginilor. Ce fashionista!
Codobatură
coada, coada -
Bluza cu dungi!
Te-am așteptat toată iarna.
Instalează-te în grădina mea
Și în spatele oblonului sculptat
Fă-ți cuibul primăvara.
Wagtail ajunge în zona noastră la începutul primăverii când gheața încă se află pe râuri și lacuri. Oamenii numesc coada un spărgător de gheață: pasărea aleargă de-a lungul sloturilor de gheață, caută gândaci înghețați în gheață, își scutură coada - „gheața se sparge”. Wagtails își construiesc de obicei cuiburile în tufișuri de-a lungul malurilor râurilor și pâraielor. La urma urmei, lângă apă le este mai ușor să obțină hrană pentru ei și puii. Tantarii, moliile, muschii, fluturii, gandacii sunt hrana preferata a vogtailelor.
Cuibul de coada este făcut din paie și crenguțe subțiri, acoperite cu puf. De obicei, în cuib sunt cinci sau șase ouă, pictate cu puncte gri.
Două săptămâni mai târziu, puii eclozează din ouă, pe care părinții le hrănesc cu muschi și țânțari. Când puii cresc, împreună cu mama coada, ei
plimbare de-a lungul scuipatului nisipos de lângă râu. Mama urmărește cu atenție bebelușii și nu uită să-i hrănească.
Coada este o pasăre agilă și curajoasă. Observând un șoim pe cer, ea strigă tare și îngrijorată: „Qizi! Chi-chi!” Alte vogărițe se îngrămădesc la strigăt. Păsări prietenoase alungă șoimul.
La sfârșitul verii devine mai frig, insectele se ascund, iar cozile, unindu-se în stoluri mici, zboară în Africa și Asia de Sud.
Rață
Primăvara, pe malul râului, în desișurile dese de stuf și rogoz, rața cenușie și-a făcut cuibul. Un loc retras pentru el a fost ales de tată-dracul, iar mama-rață a așezat un pat moale de puf și pene pe fundul cuibului.
Rața depune zece ouă, le incubează cu atenție, lăsând pentru o perioadă foarte scurtă de timp să mănânce ierburi suculente de mlaștină, linte de rață verde și diverse mărunțișuri de apă - gândaci, viermi și larve. Dracul înoată de-a lungul râului nu departe de cuib, protejându-l de oaspeții neinvitați.
Când o rață stă nemișcată pe o pușcă de ouă, nu este atât de ușor să o observi: penajul său modest cenușiu-maro se îmbină cu natura inconjuratoare- tulpini uscate de stuf de anul trecut, rădăcini brun-verzui și frunze de ierburi de mlaștină și râu.
Culoarea dracului este strălucitoare și elegantă. Gâtul albastru-verde și vârfurile penelor sclipesc cu sidef, iar aripile și coada sunt decorate cu dungi albe și maro închis.
Trei săptămâni mai târziu, în cuib apar rătuci, arătând ca niște bulgări pufoși. După ce s-au uscat sub aripa caldă a mamei, aleargă după rață până la râu, intră cu îndrăzneală în apă, înoată și se scufundă cu plăcere.
Rața îi învață pe copii să găsească mâncare, să se ascundă de inamici. Rătucile nu-și lasă mama nici un pas, o urmăresc peste tot, pentru că regula principală a școlii de rațe este: înoată lângă mama lor, repetă tot ce face.
În fiecare dimineață familia rațelor ia proceduri de apă: scufundări și stropi, ridicând stropi sclipitoare la soare. Apoi, după ce au urcat pe bancul de nisip, rațele se scutură și se ung cu sârguință pe fiecare cu câte o pană.
De ce fac rațele astfel de băi?
La urma urmei, și așa de cele mai multe ori aceste păsări petrec în apă. Se dovedește că îmbăierea este foarte necesară.
„O rață care nu s-a scăldat de câteva zile, nu și-a îngrijit penajul, dacă este pusă imediat în apă, se poate... îneca.
Și dacă nu te îneci, atunci va fi rău să înoți, cu corpul aproape scufundat în apă. Deci, cu pene murdare, păsările nu pot nici să zboare, nici să înoate. Ce s-a întâmplat?
Cei mai subțiri peri de pene se lipesc împreună și se rup fără apă.
După scăldat, rațele își ung penele cu ulei din glanda coccigiană, deoarece o pană bine unsă, așa cum ar fi, se umflă cu aer și ajută foarte mult păsările să înoate și să zboare ”(I. Akimushkin).
Toamna, când lintia de rață se scufundă în fund și apa din râu devine mai rece, rațele se rup în perechi.
Dracii și rațele înoată unul spre celălalt, beau apă și se înclină, parcă ar spune: „Bună! Încântat de cunoştinţă!" Rața își alege un drac după bunul său plac și deseori îi rămâne prieten fidel toată viața.
Rațele sunt ultimele care zboară din pământurile noastre, pentru că până când iazurile, râurile și lacurile îngheață, au cu ce să se hrănească.
În Moscova și regiunea Moscovei, adesea iernează pe corpuri de apă care nu îngheață.
Povestea Raței strâmbe
(bazat pe o poveste populară rusă)
Zicală
Pe râu, ca o barcă mică
O sa aman munca, o sa pun grebla
Spre trunchiul unei salcii, aplecat deasupra apei,
Și voi rătăci, barcă, pentru tine.
Conduc o mină semicirculară.
Apa este tristă sub solzii lingii de rață,
Despre curba rață gri
Îmi amintesc cuvintele unui basm vechi.
Acolo unde cupola bisericii antice se întunecă,
Pe vremuri era un sat.
Poduri tremurătoare coborau spre apă,
Bătrânii locuiau într-o colibă săracă.
Un bătrân a calfătat odată o barcă
Și s-a întors seara cu o descoperire:
Încrezător, cald, plin de viață
I-a adus bătrânei o rață strâmbă.
Asta era bucuria bătrânilor!
Bătrâna, fără ezitare multă vreme,
A făcut un cuib de resturi
Și pune rața în poșetă.
A doua zi dimineața bătrânii au plecat din casă
Stivuiți paie în câmpul îndepărtat.
Și rata s-a transformat într-un tânăr,
M-am dus la fântână după apă
Și plăcinte roșii coapte,
Și a început să aștepte sosirea bătrânilor.
Seara veneau bătrânii în sat.
Am intrat în colibă - curat în ea, lumină,
Covoare răspândite peste tot
Vase spălate și curățate
Clești, fontă stau pe loc,
Și miroase a patiserie dulce.
Bătrânul și-a făcut cruce pe icoane
Și i-a șoptit bătrânei: „Dumnezeu este cu noi!”
Mulțumim celui care ne-a ajutat.
Bătrâna a început să se încline jos.
Apoi s-a dus la vecinul vorbăreț.
Secretul raței i-a fost dezvăluit imediat:
- Am văzut, tânără strâmbă
A mers cu un jug pentru apă.
Bătrâna a aprins soba dimineața
Și s-a ascuns cu bătrânul în dulap:
- Cum să arunci pene, așa că arzi-le imediat,
Atunci va trebui să stea cu noi!
Tânăra s-a întors la colibă
Și imediat au ratat pene cenușii,
A plâns, a ieșit pe verandă,
Își ridică fața pătată de lacrimi
Spre cerul gri Norii s-au întunecat
Gâște-lebede zburau peste râu.
Tânăra a implorat:
- Surori, frați,
Dă-mi doar o pană!
Dar repede, sus au zburat
Și nu a avut timp să-și arunce penele.
Deodată o tânără vede: deasupra hambarului
Zburând singur, abătându-se de la turmă,
Rața smulsă este slăbită,
Zboară și își bate din aripi obosit.
Și ca zăpada a acoperit copacii:
Păsări căzute, învolburând pene.
Le-a pus împreună într-un minut
Și apoi s-a întors din nou.
M-am scufundat de pe poduri, m-am ascuns în stuf
Apă stropită undeva în depărtare...
Degeaba la apus bătrânii
Am mers pe poteca de lângă râu:
Au făcut semn unei rațe, au aruncat firimituri de pâine -
Coșul cu cuib a rămas gol...
Înotă, înotă, frunză de aur,
Driftwood, bazine de râu aplecându-se.
Am crezut că rața era strâmbă
Pâlpâi în sticlă printre iarba uscată.
Poate că se va întoarce la bătrâni
Și din nou se va transforma într-o femeie tânără,
Și va deveni ca o fiică dragă -
Curba de rață grijulie.
Rook
Turnul este o pasăre migratoare destul de mare, al cărei penaj este aproape negru, strălucind cu violet.
Rooks ajung în zona noastră la începutul primăverii. Nu e de mirare că proverbul spune: „Dacă turbul este pe munte, atunci primăvara este în curte”.
Ajunși, turlele stau în stoluri mici. Le place să cutreiere câmpurile arate pregătite pentru semănat și să caute gândaci, viermi și larve în pământul moale și umed.
Când primăvara își iese în sfârșit, ea devine mai strălucitoare în fiecare zi, iar soarele încălzește pajiștile și câmpurile mai calde, turlele încep să își construiască un cuib. Își depun ouăle într-un cuib gata, iar când puii ies din ei, părinții îi hrănesc cu grijă cu viermi, țânțari și muște.
Rooks merg pe câmp:
Au adus primăvara.
Aceste păsări știu sigur:
În curând vor veni zile însorite.
țurțurile s-au rupt
Și a plutit pe râu
Și cerceii s-au destrămat
Pe aspen și arin.
Sălcii sunt ușor aurii,
Le-au luminat trunchiurile,
Pe pin strălucesc frumos
Picături de rășină mare.
Sturzii sunt păsări migratoare. Au un alungit corp zvelt, cioc drept de lungime medie, picioare înalte și aripi ascuțite. Penajul tuturor păsărilor (cu excepția mierlei) este aproape același: cafea palidă cu pete triunghiulare caracteristice maro închis. Sturzii au o vedere și auz excelente. Toți sturzii sunt buni zburători. Sunt păsări foarte mobile, dibace, precaute și neîncrezătoare. Sturzul de câmp este foarte sociabil și îi place să se stabilească în colonii întregi. Alte specii, precum pasărea cântătoare și mierla, dimpotrivă, preferă să trăiască în singurătate.
Unde locuiesc sturzii? Ei trăiesc în Europa, Asia, America.
Mierlele, sturzii și sturzii de câmp trăiesc în Rusia, există sturzi negre și cântece.
Dorada rosie este vopsita in culori deschise. Preferă tupusul însorit, pădurile tinere de mesteacăn. Nu veți întâlni aceste păsări în pădurile dese. Ei fac cuiburi aproape de pământ. Femela depune 3 până la 6 ouă. După 10-12 zile, puii își părăsesc casa și își caută propria hrană: insecte, viermi mici. Sprâncenele albe scot astfel de sunete: „Chi-fli-sin, qi-fli-sin!”
Deryaba este un tip de sturz. Este mai mare decât alb-maro, vopsit într-o culoare gri-maro. Vâscul trăiește în păduri ușoare, parcuri și zboară în Europa pentru iarnă.
Fieldfare a ales Europa pentru viață, se găsește și în Siberia. De obicei, la câmp se adună în stoluri de 30-40 de perechi. Ei se stabilesc în parcuri, crânguri, la marginea pădurilor. Aceste păsări sunt numite fieldfares pentru că le place să se răsfețe cu frasin de munte, viburnum, fructe de pădure de cătină.
În cele din urmă, unul dintre cei mai des întâlniți sturzi din Rusia este mierla. Are jumătate de dimensiunea unui copac, dar de două ori mai mare decât o vrabie.
Cum arată o mierlă? Culoarea penajului său este negru mat. Ciocul este galben-portocaliu strălucitor. Are inele galbene în jurul ochilor.
Mierlele cântă dimineața și seara: „Așa așa, pui-pui!” Trăiesc în păduri de conifere și mixte cu tufiș, în grădini părăsite, parcuri.
Cuibul mierlei este ca o cană. Păsările îl construiesc în ramurile dese de brazi, pe mesteacăni, tei. Uneori, cuibul este situat aproape de pământ. Mierlele, ca și alte specii, sunt omnivore. Ei mănâncă insecte, semințe de plante, fructe de pădure, viburnum, cătină.
Pădurile mixte, dar cu predominanța desișurilor tinere și dese de molid, servesc drept locuri preferate pentru așezarea și cuibăritul sturzilor. Ouăle (sunt 4-6 dintre ele, albastru pal cu pete verzi) sunt depuse de mierle în mai-iunie. În a 13-a sau a 14-a zi de incubație, puii eclozează din testicule. Toți sturzii se hrănesc cu insecte, viermi și moluște terestre. Toamna și iarna, sturzii se hrănesc de bună voie cu frasin de munte și alte fructe de pădure sălbatice.
Lasă frunzele să cadă de pe ramuri
Foșnet de ploaie de toamnă.
Sturz picătură perie rowan -
Nu vei găsi fructe de pădure mai bune!
alarcă
Între cer și pământ
Cântecul răsună
flux continuu,
Ce se revarsă atât de tare.
Nu-l vede pe cântărețul câmpurilor,
Mai tare, mai tare.
De sub iarba ta
Cântec de lark.
Lark - pasăre cântătoare grup de vrăbii.
Cum arată o lacoșă? Arată ca o vrabie. Culoarea lacului este gri-brun, gălbuie. Spatele acestei păsări este gri, penajul abdomenului este alb, sânul este maro, o creastă mică se etalează pe capul lacului, iar coada este mărginită de pene albe. Această colorare se numește protectoare. În ierburile dense de culoare verde și galben-verzuie, laca este greu de observat.
Unde locuiesc de obicei ciocurile, știi? Iti voi spune. Ei aleg pe viață pășuni deluroase sau câmpii ușor mlăștinoase.
Laca este o pasăre migratoare. Ajunge în zona noastră la începutul primăverii. Câmpurile nu s-au înverzit încă, insectele nu s-au trezit și ciocârlele intră cer albastru făcându-și deja aripile și cântând cu bucurie. Cântecul lor este ca un tril, apoi sunetul clopoteilor.
Ce mănâncă ciocurile în această primăvară timpurie? Ei caută larve de insecte pe peticele dezghețate, aleg semințele de anul trecut din brazdele de pe câmp.
Pe vremuri în Rus' era obiceiul de a modela ciocârle din aluat. În primăvară, copiii au ieșit la pajiște și au cântat cântece populare rusești - cântece simple și sonore.
Iată cuvintele acelor cântece.
Cântecul unu
Oh, laloaiilor
Alarcei!
Zboară în câmp
Aduceți sănătate:
Prima este vaca
Al doilea este oaia
Al treilea este uman!
A doua melodie
Lacs, larks!
Zboară la noi
Adu-ne vara caldă.
Luați iarna rece de lângă noi.
Ne-am săturat de înghețurile de iarnă.
Mâinile, picioarele degerate.
Copiii au condus dansuri rotunde, au cântat cântece, apoi s-au răsfățat cu păsări coapte în cuptor.
Ciocurile se stabilesc adesea lângă apă, lângă râuri și pâraie mici.
Fetele sunt mai mici decât masculii și nu cântă cântece. Ajunși, ei caută un loc cald pentru un cuib. Ciocurile își folosesc ciocul pentru a săpa o gaură în cuib în pământul moale și umed. Apoi îl încălzesc cu pene, puf, fire moi de iarbă.
Femela stă pe ouă aproximativ două săptămâni. De obicei, ciocurile depun 4 până la 6 ouă. După 10 zile, puii părăsesc cuibul, căutând ei înșiși hrana.
Ce mănâncă ciocurile? Plante, seminte de cereale. Le place să se răsfețe cu grâu, ovăz. Ei mănâncă gândaci, păianjeni, larve. Ei beau rouă curată din flori și ierburi, ca vrăbiile, le place să se scalde în praf.
Deasupra câmpului
Lacăte, lacăte,
Zboara peste camp.
Lacăte, lacăte,
Adu-ne bucurie.
Să am multă pâine
Aduceți cerul albastru.
Cântați cântece minunate
Da, ierburi de smarald!
clopoțel albastru
Sună ca un clopoțel
Sună, nu se obosește.
Cântă toată ziua, cântă
Clopot de primăvară.
Tu ești, lacă!
Alarks pot imita și alte păsări. În cântecul lor veți auzi triluri, și sunet de clopote și ciripit de vrăbii. Ciocurile sunt uneori ținute în cuști. Sunt greu de păstrat, au nevoie de îngrijire, dragoste, hrană adecvată. Într-o cușcă, o lacă poate trăi până la 10 ani.
În natură, ciocurile au mulți dușmani: acesta este un șoim, un dihor, o nevăstuică, o hermină, corbi, șoareci, șoimi și chiar șerpi.
Singurul lucru care o salvează este că de la o înălțime de 500 m cade ca o piatră în iarbă și se ascunde între tulpini.
Ascultați cum a descris-o remarcabilul jurnalist, scriitor, cunoscător al naturii Vasily Peskov: „Este o bucurie să te sprijini de marginea unui pin cald într-o zi, la începutul lunii aprilie, la marginea pădurii. Nu mai peste un petic dezghețat, ci peste o fâșie de pământ întunecat, într-un șuvoi de căldură ascendentă, atârnă o lacă și clopoțelul ei sună peste o pajiște care se încălzește.
Să se întoarcă primăvara pe pământul nostru
Lacăte, lacăte,
Vino sa ne vizitezi in curand!
Aduceți, lacăte,
Vara este mai caldă
Du-te iarna cumplită,
Iarnă geroasă.
Zburați peste câmpuri
Distrați-vă copii.
Lasă iarba să devină verde
Cerul devine albastru strălucitor.
Să se întoarcă primăvara pe pământul nostru,
Lasă-o să ne zâmbească!
Lacăurile zboară departe de pământurile noastre la sfârșitul toamnei. Se adună în stoluri de 5-7 păsări. Zboară prin câmpuri, culeg spice de porumb.
Când se răcește toamna, ciocurile zboară spre locuri mai calde, spre sud, pentru ca la începutul primăverii să atârnă din nou peste câmpuri în pâraie argintii și să-și cânte minunatele cântece.
Martin
Rândunica este o mică pasăre migratoare frumoasă, iute în zbor, cu aripi lungi ascuțite. În oameni, ea este numită cu afecțiune „kasatochka”.
Rândunelele cu aripi rapide sosesc odată cu debutul zilelor calde de primăvară și încep imediat să construiască cuiburi. Pentru a-și construi casa, rândunica are nevoie de lut umed, fire de păr de animale, pene de la alte păsări, paie și fire de iarbă.
După ce au adunat suficient material, păsările sculptează case cu bol, ținând împreună cu saliva paie, lână și lut. Rândunelele își atașează cuiburile de streașina caselor, sub acoperișuri și balcoane.
Odată cu aspectul puilor eclozați din ouă în cuib, părinții grijulii le aduc hrană: muschi, țânțari, zboară la cuib de aproximativ o mie de ori pe zi!
După aproximativ o lună, puii își părăsesc cuibul natal și, ca și păsările adulte, se năpustesc veseli pe cer după părinți, apucând din mers muschii, țânțarii și alte insecte.
rândunică mică,
Vino curând!
Suntem afectuosi cu tine
Va deveni mai distractiv.
Oh, tu cu aripi rapide
Vorbăria noastră!
Delicat, frumos.
Casa ta este ca un castron.
Test pentru copii 6-7 ani pe tema " Pasari calatoare»
Minachetdinova Gulnaz Mansurovna, educator superior, MBDOU „Grădinița nr. 22” Zhuravlyonok „din orașul Novoceboksarsk, Republica Ciuvașă.Descrierea muncii:
Rezumatul testului „Păsări migratoare” este destinat profesorilor instituțiilor de învățământ preșcolar. Acest test poate fi susținut într-un grup pregătitor pentru școală (copii 6-7 ani). Durata: 20-25 minute.
Ţintă: Actualizați ideile copiilor despre păsările migratoare.
Sarcini: Continuați să generalizați, extindeți și sistematizați ideile copiilor despre păsările migratoare; Îmbunătățiți forma dialogică a vorbirii
Extinde orizonturile copiilor, viteza de gândire, stimulează interesul cognitiv. Dezvoltați interesul pentru observarea faunei sălbatice.
Dezvoltați capacitatea de a interacționa cu colegii.
Lucru de vocabular: păsări, migratoare, zboară departe, regiuni calde.
Beneficii: ilustrații care înfățișează păsări, frunze, înregistrări ale vocilor păsărilor, chips-uri.
Educator: Băieți, astăzi vă invit să participați la un test.
Știi ce e asta?
Răspunsurile copiilor. (un test este un joc, este atunci când pun întrebări)
Educator: Da, așa este, un test este un joc în care participanții răspund la întrebări pe un subiect comun. Subiectul testului de astăzi este „Păsări migratoare. Împărțiți-vă în două echipe, astfel încât participanții să fie împărțiți în mod egal, găsiți un nume pentru echipa dvs. Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește un cip. Deci, ești gata? Începem.
1. Ghicitori.
Educator: Acum sarcina este o ghicitoare. Fiecare echipă va primi trei ghicitori. Ghiciți ghicitorii, dacă sunteți sigur că răspunsul este o pasăre migratoare, atunci ridicați cardul cu o frunză de arțar portocaliu, iar dacă iernați, atunci ridicați cardul cu o frunză verde.
Profesorul face ghicitori.
1. Toate păsările migratoare sunt mai negre,
Curăță terenul arabil de viermi (turnă)
2. Cine este fără note și fără flaut,
Trilurile cel mai bine? (privighetoare)
3. Vesta neagra,
bereta rosie.
Nasul ca un topor
coada ca un accent (ciocănitoare)
4. Sosește cu gheață
Fluturând o coadă neagră
Negru cu coadă albă îngustă
În grațios (codată)
5. Sosește în fiecare an
Unde-l așteaptă casa,
Știe să cânte melodiile altora
Și totuși are propria sa voce (starling)
6. Spate verzui,
burtă gălbuie,
Şapcă neagră
Și o bandă de eșarfă.
Răspunsurile copiilor.
Educator: Bravo echipă, am ghicit toate ghicitorile.
2. Exercițiul „Terminați propoziția”
îngrijitor: Încep eu, iar tu termini. Termină propoziția pe care am început-o. Sugerez ca fiecare dintre echipe să termine două propoziții.
1. „Păsările sunt numite migratoare pentru că...” (zboară în clime calde)
2. „Toamna, păsările zboară spre pământuri calde, pentru că...” (este greu să te hrănești iarna)
3. „Mai devreme, păsările care se hrănesc cu... (insecte) zboară spre ținuturile calde
4. „Păsările de apă sunt ultimele care zboară, pentru că... (rezervoarele îngheață la sfârșitul toamnei)
Răspunsurile copiilor.
3. Exercițiul „Cunoașteți pasărea migratoare”
Educator: Priviți cu atenție imaginile și încercați să ghiciți care dintre păsările reprezentate sunt migratoare, puneți jetoane lângă ele Culoarea galbena. Fiecare echipă are o poză.
Copiii fac sarcina.
Răspunsuri corecte: în 1 poză se află o macara, un graur, o rândunică; pe a 2-a poză - cuc, graur, coadă.
4. Exercițiul „Recunoaștere prin voce”
Educator: Păsările zboară, vocile lor se aud din ce în ce mai rar. Ascultă și încearcă să recunoști pasărea după voce.
sunete de voci de păsări
sunetul vocii privighetoarei
sunetul unei voci de lacă
sunetul vocii unei rândunice
sunetul vocii unui graur
sunetul vocii cucului
sunetul vocii unui turn
Răspunsurile copiilor.
5. Exercițiul „Unul - mulți”
Educator: Păsările se adună în climă caldă, se înghesuie în stoluri. Să ne amintim cum se vor numi stolurile de păsări.Voi numi o pasăre călătoare, vei numi când sunt multe păsări, când se rătăcesc într-un stol.
turmă - turmă ... (turnă)
iute - turmă ... (swifts)
turmă de rândunică ... (rândunele)
stol de lebede ... (lebede)
gâscă - turmă ... (gâște)
turmă de rațe ... (rățe)
stol de grauri ... (grauri)
macara - turmă ... (macarale)
6. Rezumând.
îngrijitor: Bravo băieți, v-ați ascultat cu atenție, ați răspuns fără să vă întrerupeți camarazii. Acum numără jetoanele primite de echipa ta.
Numărarea cipurilor.
Determinarea echipei câștigătoare.
Sivova Svetlana Ivanovna
Denumirea funcției: educator
Instituție educațională: MBDOU CRR - d/s Nr. 21
Localitate: Balashikha, microdistrict Pavlino
Nume material: abstract
Subiect: Rezumat al lecției din grupa pregătitoare folosind TIC „Păsări migratoare”
Data publicării: 03.10.2016
Capitol: educatie prescolara
Secțiunea №5
Lucrători pedagogi ai organizațiilor educaționale preșcolare
Rezumatul lecției în grupa pregătitoare folosind
TIC „Păsări migratoare”
Sivova Svetlana Ivanovna Educator MBDOU TsRR - d/s Nr. 21 Scop: Realimentare vocabular copii pe tema „Păsări migratoare”. Sarcini: 1. Clarificarea și extinderea ideilor despre păsările migratoare. 2. Învață să rezolvi un puzzle de cuvinte încrucișate, puzzle-uri. 3. Oferă informații despre tipurile de zbor, despre tipurile de cuiburi și amplasarea acestora. 4. Să învețe copiii să răspundă cu un răspuns complet, formarea cuvintelor, să formeze cuvinte din silabe disparate și să le citească. Materiale și echipamente: prezentarea lecției. Lucrări preliminare: citirea poveștilor lui V. Bianchi „Curgurile au deschis primăvara”, „Case din pădure”, memorarea poeziei lui V. Jukovski „Clarca”, conversații despre păsări, privire la ilustrații care înfățișează păsări migratoare. Progresul cursului: 1
Timp de organizare:
- Băieți, dimineața un porumbel mi-a bătut la geam și mi-a adus o scrisoare. Să-l deschidem acum și să vedem ce este în el. Și este un mister. Zăpada afanată Se topește în soare, O briză se joacă în crengi, Vocile păsărilor sunt mai puternice Deci, A venit la noi... (Primăvara) - În ce perioadă a anului scrie scrisoarea? (Scrisoarea vorbește despre primăvară). Așa e, primăvară. (Diapozitivul numărul 1) (Primăvara) - Ți-am pregătit un cuvinte încrucișate cu ghicitori. Să încercăm să ne dăm seama. (Diapozitivul numărul 2) 2
(Cuvânt încrucișat) 1. Cine e deasupra ferestrei, sub acoperișul nostru Micuța a orbit casa. Există destui muschi în zbor, pot prezice vremea. (Rândunica) 2. O pasăre uimitoare stătea pe alimentator lângă fereastra noastră: într-o șapcă neagră și o bluză galbenă. Pasărea se cheamă... (Cârâgul) 3. Stă pe un picior, Se uită în apă. Cioc Tuknet la întâmplare - Caut broaște în râu. ( Stârc ) 4. Împreună cu această pasăre neagră 3
Primăvara ne bate la fereastra. O grădină de legume, un câmp - un doctor, Cine sare pe teren arabil? (Rook) 5. Cine se va naște de două ori: Prima dată este netedă, A doua oară este moale? (Pasăre) După rezolvarea cuvintelor încrucișate, copiii citesc cuvântul cheie „PASARE” și determină tema lecției. (Diapozitivul numărul 3) (Păsări migratoare) În natură, există o mare varietate de păsări. - Știi cum zboară păsările la noi? Așa e, o turmă, dar totuși pot zbura într-un șir, singuri, într-o pană. (Diapozitivul numărul 4) 4
(Flock) (Șnur) (Pană) 5
(Zbor unic) Înainte ca toți să părăsim păsările insectivore. Două cuvinte sunt ascunse în cuvântul insectivore: ei mănâncă insecte. Repet: insectivore. Ei mănâncă gândaci de mai, fluturi, viespi, libelule și albine. Și aceste păsări zboară imediat după primul îngheț, de îndată ce insectele dispar. Primii zboară muștele, frunzele roșii, cozile, sturzii, ciocârlele, butașii, graurii. Când corpurile de apă (râuri și lacuri) îngheață, păsările de apă - gâște, rațe și lebede - merg spre sud. Cuvântul păsări de apă ascunde și două cuvinte - a înota în apă. Repet: păsări de apă.
Minut de educație fizică
Jocul în aer liber „Zboară, nu zboară” (Înregistrare audio sunete „Voci păsări”) Regulile jocului: profesorul enumeră numele păsărilor, iar copiii aleargă și bat din aripi când aud numele păsării migratoare. Dacă aud o pasăre care ierna sau o pasăre domestică, copiii se ghemuiesc.
Jocul „Determină cuib?”
(Diapozitivul numărul 5) 6
(Jocul „Determină cui cuib?”) - Și ți-am pregătit și un rebus. Să o rezolvăm împreună cu tine și să aflăm care dintre păsări este prima care zboară la noi primăvara. (Diapozitivul numărul 6) (Rebus „ROOK”) - Așa e, băieți, acesta este un turn. (Diapozitivul numărul 7) 7
(Rook) Uită-te la poză. Rook este o pasăre mare. Arată ca o cioară. Are ciocul mare. Turnul este primul care zboară la noi primăvara. Rook se hrănește cu viermi, gândaci, larve. Își face cuibul din crengi subțiri chiar în vârful copacului. - Deci, cu cine arată turnul? (Curgul arată ca o cioară) - Ce mănâncă turbul primăvara? (Curgul se hrănește cu viermi, gândaci, larve) - Unde își construiește cuibul? (Curgul își construiește cuibul pe vârful copacului) - Dacă se întorc turbii, așteptați ca zăpada să se topească. Până la primăvara prietenoasă, turlele nu zăbovesc pe drum, se grăbesc la cuiburile lor. Ei bine, dacă nu vezi tururi, atunci primăvara nu se grăbește să mulțumească cu căldură. Rooks informează în prealabil despre ziua care urmează. Puteți afla despre îmbunătățirea vremii, creșterea căldurii și a soarelui prin agitația lor veselă, jocuri. Până la o răceală, vânt înghețat, ploaie, zăpadă, păsările negre cu cicuri alb încep să se îngrijoreze: se vor ridica în aer într-o gașcă întreagă și vor începe să se rotească cu un vuiet alarmant peste cuiburi. Apoi se scufundă în copaci și din nou sus... 8
- Jocul "Cine are pe cine?"
Turnul are un turn, un turn. Privighetoarea are o privighetoare, o privighetoare. Barza are o barză, berze. Graurul are un graur, grauri. Macaraua are un pui de macara, pui. Siskinul are un chizhonok, chizhata. Lebada are o lebădă, lebede. O rață are o rățușă, rătuci. Sturzul are sturz, sturzi.
- Jocul „Cine trăiește pe un copac?”
(Diapozitivul numărul 8) (Jocul „Cine trăiește pe un copac”) - Păsările se ascund pe acest copac și pe care le veți recunoaște dacă citiți silabele și le schimbați.
- Rezumatul lecției.
Nadejda Cișenkova
Rezumatul lecției din grupa pregătitoare pe tema „Păsări migratoare”
Ţintă: Prezentați copiilor pasari calatoare, afla de ce se numesc asa, defineste cuvinte "insectivore", "păsări de apă", dezvolta vocabularul activ și pasiv al copiilor, îmbunătățește abilitățile de conversație și capacitatea de a răspunde la întrebări.
Zona educațională:
dezvoltare cognitiva;
Dezvoltare socială și comunicativă;
Dezvoltarea vorbirii.
Sarcini:
Educational:
Extindeți cunoștințele copiilor despre păsări.
Consolidați cunoștințele despre pasari calatoare.
Consolidarea conceptelor generale.
Predați vorbirea extinsă.
Extindeți înțelegerea copiilor despre pasari calatoare, aspectul lor, stilul de viață.
Educational:
Dezvoltarea activității de vorbire, a vorbirii dialogice, a auzului vorbirii, perceptie vizualaşi atenţie, articulatorie şi abilități motorii fine, imaginație creativă.
Educational:
Formarea deprinderilor de cooperare, bunăvoință. Educație pentru respect pentru natură.
Metode și tehnici:
vizual;
verbal;
Terapie prin joc;
Dicţionar:
Activați următoarele în vorbirea copiilor cuvinte: zbor turmă, sfoară, singur, pană; insectivore, păsări de apă, cu coadă lungă, cu cioc ascuțit, cu aripi negre, cu gât lung.
muncă preliminară:
Privind păsări în timpul mersului; citind poezii, povestiri păsări. Examinarea ilustrațiilor cu vederi diferite păsări, imaginile subiectuluiînfățișând diferite tipuri păsări.
Echipamente:
poster cu natura, pasari calatoare.
instalare multimedia;
Prezentare de către subiect: « Pasari calatoare» ;
Dulciuri pentru copii (dulciuri "Martin");
Pălării pentru copii cu personajele scenei.
Progresul cursului.
Cowberry se coace
Zilele au devenit mai reci
Și din strigătul păsării
Inima este doar mai tristă.
turme păsările zboară departe
Departe dincolo de marea albastră
Și copacii strălucesc
În ținută multicoloră.
("Toamnă." K. Balmont)
Profesorul citește povestea lui Yu. Dmitriev "Care sunt păsări» .
Păsări pe pământ, desigur, mai puțin decât insectele, dar totuși există o mulțime de ele - aproximativ 9 mii de specii. Mânca păsări foarte mari, de aproape doi metri, sunt și foarte minuscule, nu mai mari decât un fluture sau o libelulă și cântărind câteva grame. Mânca păsări, care poate zbura deasupra norilor, și sunt cei care nu pot trăi nici în pădure, nici în stepă. Ei trăiesc doar în deșert sau în munți. Alții sunt chiar lângă mare. Singur. păsările mănâncă pește, altele sunt insecte. Există prădători păsări care mănâncă alte animale și păsări, este acolo "vegetarieni" care mănâncă numai alimente vegetale, în principal fructe de pădure și semințe. Singur păsările cuibăresc în goluri, în timp ce alții își construiesc cuiburile pe pământ sau în crengile copacilor și tufișurilor. Educator. Asa numit păsări care locuiesc cu noi vara, își construiesc cuiburi, cresc pui și, odată cu apariția vremii rece, zboară iarna în țările fierbinți pentru a se întoarce în locurile natale primăvara (pasari calatoare) .
Puzzle-uri:
Cine este aceasta pasăre? Nu
Nu construi cuiburi pentru tine
Lasă ouă pentru vecini
Și nu-și aduce aminte de pui. (Cuc)
Toate mierle migratoare,
Curăță pământul arabil de viermi,
Înapoi - galopând înainte peste pământul arabil,
Și se numește pasăre(turnă)
Acest toată lumea cunoaște pasărea:
Pe stâlp este palatul ei,
Cerviakov se târăște acasă
Da, trosnește toată ziua... (Graur)
Față - canapea,
În spate - furcă.
Deasupra - pânză neagră,
Mai jos este un prosop alb. (Martin)
îngrijitor: Ce păsări migratoare pe care le cunoști?
Copii: Pasari calatoare(cârbii, rândunelele, berzele, privighetoarele, cucile, slăbii; grauri; coada albă; licanele negre).
îngrijitor: Știi cum păsările zboară spre noi? Așa e, o turmă, dar totuși pot zbura într-un șir, unul câte unul, o pană. Gâștele, rațele, lebedele zboară într-o sfoară; rândunele, turbii, grauri - în turmă; macarale - pană; cuci - unul câte unul. (Profesorul de pe tablă descrie schematic cum zboară păsări.)
Puzzle-uri:
Locuiește pe acoperișul casei
Acesta este vechiul nostru prieten:
Zboară la vânătoare
Urmăriți broaștele până la mlaștină. (Barză)
Cine este fără note și fără flaut
Cine este aceasta (Privighetoare)
îngrijitor: Ai ghicit bine, astea păsările sunt și ele migratoare.
Privighetoarea - o pasăre mică, are un maro penaj, ciocul mic, coada si labele. Cucul - mic pasăre, dar mai mare decât o privighetoare, are o culoare pestriță, o coadă lungă, un cioc mic. Cuc, spre deosebire de alții păsări, nu construiește niciodată cuiburi și, prin urmare, își depune ouăle în cuiburile altora păsări forțat să crească și să crească pui de cuc. Barza - mare pasăre culoare alba , cu ciocul mare.
îngrijitor: Vă rugăm să numiți părțile corpului păsări. /Tulo-vische, cap, coadă, cioc/.
Toți au păsările au aceeași structură, dar oamenii le numesc altfel, cum le deosebesc? /De penaj, aspect, valoare/.
Băieți, de ce păsări zboara in clime mai calde? /Pentru că aici se face frig, iarna nu sunt insecte/.
îngrijitor: Cum își găsesc drumul spre sud și înapoi aici? /nu stim/. Se pare că unii păsările zboară noaptea, altă după-amiază. Dar inainte deîn zbor fac zboruri de probă, mănâncă mai mult decât de obicei, se îngrașă - în zbor nu au unde să mănânce. În zbor, sunt ghidați de stele, iar dacă cerul este acoperit cu nori și stelele nu sunt vizibile, atunci ele sunt ghidate de fluctuațiile magnetice ale Pământului.
Ai observat că unii păsările zboară departe"turme", împreună; unele, ca macaralele, se aliniază pană sub formă de triunghi; alții se aliniază "lanț-rinichi", într-o singură linie. Presupun că depinde de obiceiuri. păsări: nu-care păsările au nevoie de lideri care arată calea.
îngrijitor: Înainte ca toți să părăsim păsările insectivore. În cuvântul insectivore ascund două cuvinte: mănâncă insecte. Repeta: insectivore. Ei mănâncă gândaci de mai, fluturi, viespi, libelule și albine. Și acestea zboară departe păsări imediat după primul îngheț, de îndată ce insectele dispar. Muștele de muște, porupele roșii, cozile, mierlele, cioccile, bubușii, graurii zboară înaintea tuturor.
îngrijitor: Când corpurile de apă îngheață (râurile și lacurile, păsările de apă se îndreaptă spre sud păsări – gâște, rațe și lebede. Cuvântul păsări de apă ascunde și două cuvinte - a înota în apă. De- ecou: păsări de apă.
Un joc „Cine are ce trup?”
Uite, este un graur. Care este coada lui? (Mic de statura.) Deci, ce fel de grauri? (Coada scurtă.)
Aceasta este o rândunică, are o coadă lungă. Deci ce fel de rândunica? (Coada lungă.)
Aceasta este o turbă, are ciocul ascuțit. Ce turn? (Cu ciocul ascuțit.)
Are o aripă neagră? Așa el... (Aripi negre.)
Bravo băieți, așa este.
îngrijitor: Să ne amintim, să arătăm și să numim părțile corpului tuturor păsări(labe, gat, cap, cioc, coada). Cu ce este acoperit corpul păsări? Cum se deosebesc unul de celălalt? (Mărimea, culoarea, forma, dimensiunea aripilor.)
Concurs „A sosit păsări» .
o voi face acum enumerați păsările, dar dacă mai auzi ceva, bate din palme!
A sosit păsări: porumbei, țâțe, berze, corbi, muște și ioniși.
A sosit păsări: porumbei, țâțe, berze, corbi, copace, ma-carons.
A sosit păsări: porumbei, țâțe, țâțe, țâțe, ciobi, ghioce, țânțari, țânțari, cuci.
A sosit păsări: porumbei, jder, ciocănitori, păpuci, ciocănitoare.
A sosit păsări: porumbei, țâțe, țâțe, ghiocei, șuvițe, voaie, șuvițe, berze, cuci, chiar și bufnițe, lebede, grauri... Cu toții sunteți grozavi!
Exercițiu "Spune contrariul": Termina propozitiile.
Barza este mare, iar privighetoarea...
Barza are gâtul lung, iar cucul ....
Privighetoarea are pieptul gri, iar rândunica...
Barza este albă, iar turba...
Fizminutka.
Lebedele zboară
Aripile bat.
Aplecat deasupra apei
clătină din cap
drept și mândru
știi să ții
Și foarte tăcut
Se așează pe loc.
Exercițiu „Ghicește și stai”
Băieți, acum voi suna păsări migratoare și iernante dacă auzi numele iernatului păsări apoi ghemuiți; iar dacă titlul migratoare apoi flutură mâinile. Cioara, privighetoarea, ciocanitoarea, carpa, porumbelul, randunica, pitigul, turba, graurul, cilindele, barza, macaraua, vrabia, stârcul etc.
Exercițiu „Spune un cuvânt”
Băieți, vă rog să stați în cerc. Îți voi arunca mingea, iar tu mi-o vei întoarce cu răspunsul.
La barză picioare lungi, ceea ce este el? ... /cu picioare lungi/.
Barza are ciocul lung, este ... /cu cioc lung/.
Rândunica are coada lungă, este ... / coadă lungă /.
Rândunica iubește căldura, ea ... / iubitoare de căldură /.
Rândunica are aripi ascuțite, este ... / cu aripi ascuțite /.
Exercițiu „Continuați propoziția, găsiți motivul”
Zboară spre sud în prima toamnă păsări care se hrănesc cu insecte, pentru că ... / insectele se ascund și nu au ce mânca /.
O ciocănitoare poate fi numită doctor de pădure, pentru că... / ia de sub scoarță gândaci și insecte /.
Cucul nu-și clocește puii pentru că ... / nu își face singur cuibul /.
Tuturor oamenilor le place să asculte privighetoarea, pentru că... / cântă frumos, revarsă /. si etc.
arc păsările migratoare zboară înapoi pentru că ... /au nevoie să crească pui/.
îngrijitor: Acum știm asta pasari calatoare zboară spre clime mai calde pentru iarnă. Anterior, oamenii nu știau asta. Au observat că iarna unii păsările disparși reapar în primăvară. Abia mai târziu, au aflat unde zboară pasari calatoare. Cum a fost posibil să faci asta? Oamenii de știință au fost ajutați de mici inele pe care le-au pus pe labe. păsări. Pe fiecare inel era adresa la care era sunat pasăre. Când cineva în altă țară întâlnește un inel pasăre, a raportat-o la această adresă. Așa că am reușit să aflăm unde iernează păsări.
îngrijitor: Ce basme cu nume știi păsări?
„Gâște lebădă”, „Gâtul gri”, „Călătoria lui Niels cu gâștele sălbatice”, "Rață urâtă", „Lebedele sălbatice”. (răspunsurile copiilor).
îngrijitor: Scena „Discurs de toamnă”
Broasca testoasa.
Auzi, melc?
În țări îndepărtate
Bate vantul rulote cu păsări.
Le vezi? S-au înălțat spre cer.
Pădurile noastre vor deveni liniștite.
Ce buni suntem fără vorbăria lor
Nopți lungi, zile de iarnă!
Ce ești, Melc? de ce esti tacut?
Ascuns în casă. Despre ce esti trist?
Nu, țestoasă, iarna și vara
Nu mi-e dor de casa asta.
Trăiesc modest și nu știu dacă se întâmplă
Cine zboară și cine sosește.
De ce să fii trist? Dar altele sunt diferite...
Auzi pe Broasca plângând de Barză?
Iată un râs! Iată ciudații!
Barza m-a păzit lângă râu.
A zburat și vă spun, prieteni,
Abia acum m-am linistit.
Cronesc tare și nu mi-e frică
Ce are în stomacul lui.
Îl auzi pe Raven cronind pe molid?
Raven regretă că toată lumea a zburat.
Ar trebui să regret? Ar trebui să plâng pentru asta?
Aici am rămas cel mai bun cântăreț.
Ascultă minunata mea melodie.
Raven, oh Raven! Ce cronești mai des?
Cântăreți păsările ne cântau mai dulce.
Tocmai au zburat spre sud
Gol și liniște au devenit în jur.
O toamnă tristă a venit pe câmpuri
Pământul nostru va fi acoperit de zăpadă.
Pădurea aurie împinge frunziș.
Locuiesc singur si plictisit.
Păsări! Te rog întoarce-te repede
Cu melodiile tale va deveni mai cald.
Rezultat clase.
îngrijitor: Băieți, al nostru lectia a ajuns la final. Ai învățat multe din viață păsări. Din păcate, foarte mult timp omul a trăit cu încrederea că poate lua totul din natură fără a da nimic în schimb. Și acum, ca urmare a activității umane necugetate, planeta noastră este pe moarte. Multe plante, animale și păsări dispar complet sau sunt la un pas de supraviețuire. De aceea, oamenii care nu pot privi cu indiferență moartea faunei sălbatice au creat mai multe volume din Cartea Roșie, unde au fost enumerate aceste plante și animale. Ele mai pot fi salvate.
îngrijitor: Nu uita asta păsările sunt prietenii noștri, frati mai mici, iar noi, ca bătrâni, trebuie să-i protejăm și să-i protejăm.
Toate noastre păsările migratoare au zburat, dar ca să nu-i uiți până în primăvară, ei predat tu un răsfăț cu numele pasăre călătoare"Runnicule".
Rezumatul GCD în grupul pregătitor.
Tema: „Păsări migratoare”
Ţintă: Cunoașterea copiilor cu păsări migratoare, află de ce se numesc așa. Extinderea și activarea dicționarului pe această temă. Dezvoltarea intereselor cognitive ale copiilor.
Sarcini:
Corecțional și educațional:generalizați și extindeți ideile despre păsările migratoare, modul lor de viață, definiți cuvintele „insectivore”, „păsări de apă”; învață concepte noi (zboară în stol, o sfoară, o pană); îmbunătățirea abilităților de conversație și capacitatea de a răspunde la întrebări, vocabularul verbelor; pentru a-i învăța pe copii să transmită trăsăturile aspectului unei păsări - structura corpului și culoarea.
Corectare-dezvoltare:dezvoltarea vocabularului activ și pasiv; dezvoltarea atenției auditive la sunete non-vorbire, memorie, conștientizarea fonemică, coordonarea vorbirii cu mișcarea; dezvoltarea abilităților motorii fine, dezvoltarea funcțiilor mentale superioare - atenție, gândire vizual-logică.
Corecțional și educațional: hrănește interesul și atitudine atentă naturii, prietenilor cu pene.
Lucru de vocabular:migratori: (macarale, vile, rațe, gâște, rândunică, grauri...), turmă, sfoară, pană, linie, insectivore, păsări de apă.
Munca individuala: material de vorbire selectate ținând cont de gradul de asimilare de către copii și de gravitatea defectului de vorbire.
Echipament: instrumente multimedia de vizualizare a materialelor fotografice, scriere sonoră, înregistrări audio cu vocile păsărilor migratoare, tablouri care înfățișează păsări, modele de copaci, silueta unei păsări, plicuri cu imagini împărțite.
Muncă preliminară:urmărirea păsărilor în natură, ascultarea de compoziții muzicale cu vocile păsărilor, vorbirea cu copiii, ghicirea ghicitorilor, citirea fictiune, "Cine a zburat la alimentator?" Bianchi, „Despre păsări” de Zotov.
1. Moment organizatoric. Introducere în subiect
Profesorul aranjează ilustrații pentru copii cu tipuri variate pasari calatoare.
Băieți, dimineața, când mergeam la serviciu, am întâlnit pe cineva. Și cine, vei ști dacă îmi ghici ghicitoarea.
Sub acoperiș fac un cuib
Din bulgări de lut.
Pentru pui m-am culcat pe fund
Pene pufos. (Martin)
Da, a fost o rândunică. Tremura... De ce crezi că tremura? (era frig, nu avea ce mânca)
Am luat această înghițitură și am adus-o grupului.
2. Subiectul postării.
- Astăzi vom vorbi despre păsările migratoare și vom convinge rândunica că trebuie să zboare în țările calde.
1. Joc de respirație
Băieți, să suflam pe rândunică și să o încălzim.
3. Introducere în subiect.
De ce crezi că se numesc așa? Așa este, pentru că păsările zboară în clime mai calde.
În ce perioadă a anului se întâmplă asta? (toamna)
Băieți, de ce zboară păsările migratoare? (Se face frig, insectele dispar, semințele plantelor cad, corpurile de apă vor îngheța în curând, păsărilor le va fi dificil să obțină hrană)
4. Partea principală.
Și acum, îi vom arăta rândunecii că știm ce păsări sunt migratoare și care iernează.
2. Jocul „Al patrulea extra?” (pentru dezvoltarea gândirii logice.)
Vigură, rândunică, grăună vrăbie. Cine este in plus? - o vrabie, ca este o pasăre de iarnă.
Porumbel, rândunică, graur, gâscă. Cine este in plus? - porumbel, ca este o pasăre de iarnă.
Cuc, lebădă, cilindru, rață.
Corb, vrabie, porumbel, graur.
Graur, turbă, rață, pițigoi.
Macara, barză, cilindru, lebădă.
Gâscă, cioară, turbă, cuc.
Educator:
Ce anotimp este acum? (Acum anotimpul este toamna)
Care sunt semnele toamnei? (Ziua se scurtează, noaptea este mai lungă. Cad frunzele. Plouă des. Păsările migratoare zboară spre clime mai calde) Ce păsări migratoare cunoști? (Crânci, grauri, rândunele, licane, macarale, gaste salbatice, rațe, lebede, coada…)
3. D / și părțile corpului păsărilor (îmbogățirea și activarea vocabularului)
Educator:
Privește imaginea păsărilor, spune ce părți ale corpului au.
Păsările au capete. Păsările au un corp cu două aripi.
Păsările au două picioare. Păsările au coadă.
Păsările au cioc. Corpul păsărilor este acoperit cu pene.
(Copiii primesc plicuri surpriză pentru răspunsuri corecte)
îngrijitor
Toate păsările au aceeași structură corporală, dar oamenii le numesc diferit, cum le deosebesc?
(După penaj, aspect, dimensiune)
Și care păsări ne părăsesc primele? (Mai devreme de când toți părăsim păsările insectivore).
În cuvântul insectivore ascunzând două cuvinte: mănâncă insecte. Repet: insectivore. Ei mănâncă gândaci de mai, fluturi, viespi, libelule și albine. Și aceste păsări zboară imediat după primul îngheț, de îndată ce insectele dispar. Înainte ca toți ceilalți să zboare: cozile, mierlele, cioccile, ietarile, rândunelele, graurii...
Când corpurile de apă (râuri și lacuri) îngheață, păsările de apă se îndreaptă spre sud.
Ce păsări de apă știi? (gâște, rațe și lebede).
Cuvântul păsări de apă ascunde și două cuvinte - a înota în apă. Repeta: păsări de apă.
Știi cum păsările își găsesc drumul spre sud și înapoi aici?
Se dovedește că unele păsări zboară noaptea, altele ziua. Dar înainte de zbor, ei fac zboruri de probă, mănâncă mai mult decât de obicei, se grăsesc - nu au unde să mănânce în timpul zborului.
În zbor, ele sunt ghidate de stele, iar dacă cerul este acoperit de nori și stelele nu sunt vizibile, atunci ele sunt ghidate de vibrațiile magnetice ale pământului.
Ai observat că unele păsări zboară în „stome”, toate împreună; unele, cum ar fi macaralele, se aliniază într-o „pană” sub formă de triunghi; alții se aliniază - „lanț”, într-o singură linie.
(Pe rând, pe rând frontal sau transversal, zboară licetari, stârci, rațe. Gâștele zboară cel mai adesea într-o școală. Gâștele, macaralele, lebedele și alte păsări mari zboară într-un colț sau într-o pană.)
Profesorul îi invită pe copii să asculte vocile păsărilor și să joace jocul „Cine dă vocea?”
Rață - șarlatani
Gâscă chicotind (ha-ha-ha)
Cuc - cuc (ku - ku, ku-ku)
Rândunica - ciripit
Macara - cocoing
5. Exerciții de respirație „Macaralele învață să zboare” (Dezvoltarea respirației vorbirii)
Copii descrieți cum macaralele învață să zboare. Mâinile întinse în lateral și
ridicat la nivelul umerilor. Inspirați pe nas. Când coborâți mâinile - expirați.
Pentru a ajuta rândunica, trebuie să îndeplinim încă o sarcină.
6. Joc „Cine are ce fel de corp?". (Formarea adjectivelor)
Aceasta este o rândunică, are o coadă lungă. Deci, ce fel de rândunică?... (Coada lungă.)
Rândunica iubește căldura, ea... (iubitoare de căldură).
Rândunica are aripi ascuțite, ea... (aripile ascuțite).
Barza are picioare lungi, ce este .... (cu picioare lungi).
Barza are ciocul lung, el ... (cu cioc lung).
Bravo băieți, așa este.
7. Educație fizică „Toamna”(Efectuarea de mișcări conform textului poeziei.)
6. Exercițiul „Continuați propoziția, găsiți motivul”(alcătuirea de propoziții complexe).
Profesorul începe și copiii continuă
În prima toamnă, păsările care se hrănesc cu insecte zboară spre sud pentru că... (Insectele se ascund și nu au ce mânca).
O ciocănitoare poate fi numită medic de pădure, pentru că .... (El scoate bug-uri si insecte).
Cucul nu își cloceste puii pentru că... (nu își construiește singur cuibul).
Tuturor oamenilor le place să asculte privighetoarea, pentru că... (el cântă frumos).
Primăvara, păsările migratoare zboară înapoi pentru că... (au nevoie să clocească pui)
7. Jocul „Colectează poza”. [Dezvoltarea abilităților motorii fine, atenție.]
Băieți, avem imagini împărțite în plicuri.
Scoateți pozele tăiate în bucăți și încercați să le colectați.
Pentru copiii cărora le este greu să performeze, profesorul oferă suport vizual sub forma unei imagini complete.
Spune-ne ale cui imagini le-ai stivuit.
- Este un turn. (pasari calatoare)
Dreapta. Comparați imaginea dvs. cu întreaga imagine. etc.
Bine făcut. Ai îndeplinit o sarcină foarte dificilă. Îndoiți imaginile tăiate în plicuri și puneți-le pe cele întregi mai aproape.
8. Exercițiul „Eliberează pasărea”. [Dezvoltarea abilităților motorii fine.]
Profesorul îi invită pe copii să închidă poza cu palma, astfel încât fiecare deget să acopere pasărea desenată.
- Imaginează-ți că o pasăre este într-o cușcă și vrei să o eliberezi. Este necesar să ridicați alternativ degetele și să „eliberați” pasărea, spunând cuvintele: „Te voi lăsa să ieși din cușcă ....”.
Jocul se repetă cu ambele mâini alternativ.
8. Activitate artistică şi productivă. (Formarea adjectivelor posesive)
Profesorul le cere copiilor să se uite la imagine.
Băieți, uitați-vă la păsările astea. Ce s-a întâmplat?
Aceasta este o rață. Ciocul de rață nu este terminat.
Aceasta este o macara. Picioarele macaralei nu sunt terminate.
Aceasta este o gâscă. Aripa de gâscă nu este finalizată.
Aceasta este o lebădă. Gâtul de lebădă nu este terminat.
Cred că artistul nu a avut suficiente culori și nu și-a terminat desenele?Vă sugerez să terminați desenele.
4. Rezultatul lecției.
Îți amintești despre ce au vorbit?
Ce lucruri interesante ați învățat despre păsările migratoare?
Cum își găsesc drumul către clime mai calde și se întorc la noi?
Ești grozav astăzi! Au vorbit mult despre păsări, au dat dovadă de diligență în a face munca. Să ne încheiem lecția cu poezia pe care am învățat-o. (Copiii recită poezia la unison.)
„Ai grijă de păsări”Musa Dzhangaziyev
Nu atingeți rândunica! Ea
De departe zboară aici!
Ne creștem puii,
Nu-i distruge cuiburile.
Fii un prieten păsări!
Lasă sub fereastră
Privighetoarea cântă primăvara
Și peste imensitatea Pământului
stoluri de porumbei zboară!