Ministre de l'éducation publique Sergei Semyonovich Uvarov.

"Guérir nouvelle génération d'une prédilection aveugle et irréfléchie pour le superficiel et l'étranger, répandant dans les jeunes esprits un respect cordial pour l'indigène et une conviction complète que seule l'adaptation de l'illumination générale et mondiale à notre vie nationale, à notre esprit national peut porter de vrais fruits à toutes et à tous.
S.S. Ouvarov

Le futur président de l'Académie des sciences est né le 5 septembre 1786 à Saint-Pétersbourg dans la famille d'un lieutenant-colonel des gardes à cheval et d'un représentant d'une ancienne famille noble, Semyon Uvarov. Semyon Fedorovich était connu comme une personne joyeuse et courageuse, célèbre pour sa danse accroupie et sa pratique du bandura (instrument de musique ukrainien), c'est pourquoi il avait le surnom de "Senka le joueur de bandura". Le tout-puissant prince Grigory Potemkin a rapproché l'esprit de lui, faisant de lui un adjudant et épousant Daria Ivanovna Golovina, une épouse très enviable, soit dit en passant. La marraine de leur fils Sergei était l'impératrice Catherine la Grande elle-même.

À l'âge de deux ans, le garçon s'est retrouvé sans père et sa mère Daria Ivanovna, puis (après sa mort) la tante Natalya Ivanovna Kurakina, née Golovina, s'est occupée de son éducation. Uvarov a reçu son éducation primaire dans la maison d'un homme d'État bien connu, le prince Alexei Kurakin. Un abbé français nommé Manguin a étudié avec lui. Ayant échappé à la révolution dans son pays natal, il a conservé des souvenirs nostalgiques de l'âge "d'or" de l'aristocratie française. Sergey s'est avéré incroyablement doué, à la fois l'étude et la créativité lui ont été facilement données. Dès l'enfance, il parlait couramment le français, connaissait très bien l'allemand, connaissait bien les deux littératures et a ensuite étudié le latin, le grec ancien et l'anglais. Pour le plus grand plaisir de ses proches, le jeune homme a composé sur différentes langues merveilleux poèmes et les récitait habilement. L'admiration des adultes a assez tôt habitué Uvarov au succès public - à l'avenir, d'ailleurs, il fera tout pour que ce succès ne le quitte pas.

Sergei était dans sa quinzième année (1801), lorsqu'il a commencé à servir au Collège des affaires étrangères en tant que mineur. En 1806, il est envoyé à Vienne à l'ambassade de Russie et, en 1809, il est nommé secrétaire de l'ambassade de la ville de Paris. Au cours de ces années, Uvarov a écrit ses premiers essais et rencontré de nombreuses personnalités de cette époque, en particulier le poète Johann Goethe, l'homme d'État prussien Heinrich Stein, l'écrivain Germaine de Staël, le politicien Pozzo di Borgo, les célèbres scientifiques Alexander et Wilhelm. Humboldt... La communication avec des représentants éminents du monde littéraire et scientifique a développé un goût esthétique raffiné, un éventail d'intérêts intellectuels et un désir d'auto-éducation continue. un jeune homme. Au cours de ces années également, pour la première fois, son amour pour les antiquités antiques, que le jeune homme a commencé à collectionner, s'est manifesté. Ses convictions politiques ont également été formées - un partisan de l'absolutisme éclairé.

Dans la capitale française en 1810, le premier ouvrage majeur de Sergei Semyonovich a été publié sous le titre "Projet de l'Académie asiatique", traduit ensuite en russe par Vasily Zhukovsky. Dans cet ouvrage, le perspicace Uvarov a avancé l'idée de former en Russie une institution scientifique spéciale dédiée à l'étude des pays de l'Est. Le jeune diplomate a estimé à juste titre que la diffusion des langues de l'Orient conduirait certainement à "la diffusion de concepts raisonnables sur l'Asie dans sa relation avec la Russie". Il écrivait : "Voici un champ immense, pas encore éclairé par les rayons de la raison, le champ de la gloire inviolable - la clé d'une nouvelle politique nationale."

Dans le même 1810, Sergei Semyonovich est retourné dans son pays natal. Un jeune homme prometteur a été élu membre honoraire de l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg, en outre, il a été membre de l'Académie des lettres et inscriptions de Paris, de la Société royale des sciences de Copenhague, de la Société des sciences de Göttingen, de la Royal Historical Société de Madrid et Société Royale de Naples. Une dame de la haute société, d'une certaine causticité, le caractérise ainsi : « Un serviteur des rencontres aristocratiques et un bel homme. Enthousiaste, adroit, plein d'esprit, avec une touche d'orgueil vaniteux. Il convient de noter que dans les limites de l'éthique de groupe de quelqu'un d'autre, Uvarov était à l'étroit, donc pour toutes les parties, il restait dans l'ensemble un étranger. De plus, étant un homme aux intérêts polyvalents et larges, Sergei Semyonovich ne se limitait pas aux activités officielles, prenant une part active à la vie littéraire et sociale de Saint-Pétersbourg. A cette époque, Uvarov "avec une âme presque Gottengen" est entré dans le cercle d'Alexei Olenin - archéologue, écrivain, artiste et également directeur de la Bibliothèque publique. Les maîtres de la plume de différentes générations se sont réunis chez Alexei Nikolayevich - Krylov, Shakhovskoy, Ozerov, Kapnist ... Pour Sergei Semyonovich, le domaine hospitalier des Olenins est devenu une excellente école. De plus, Olenin était l'un des fondateurs de l'archéologie russe. Uvarov lui-même a écrit : « Champion zélé des antiquités, il s'est progressivement occupé de tous les sujets inclus dans ce cercle, de la pierre de Tmutarakan aux bijoux de Krechensky et du Lavrentiev Nestor à la revue des monuments de Moscou.

En 1811, Sergei Semyonovich était marié à Ekaterina Alekseevna Razumovskaya, la fille du comte Alexei Razumovsky, l'ancien ministre de l'instruction publique. Selon les biographes, il a été choisi en tant que jeune fille, comme "étonnamment différent dans sa vision stricte de la vie, des connaissances et de l'intelligence de la jeunesse dorée environnante de Saint-Pétersbourg". Après le mariage, un jeune homme de vingt-cinq ans qui a fait des connaissances utiles a reçu sa première nomination importante en devenant administrateur du district éducatif métropolitain, qu'il a dirigé pendant dix ans. À ce poste, en 1818, Uvarov - un brillant organisateur - transforma l'Institut pédagogique principal en Université de Saint-Pétersbourg, y établissant l'enseignement des langues orientales, réformant les programmes des écoles de comté et des gymnases. Sergei Semenovich a désigné l'histoire comme principal instrument d'éducation: «Dans l'éducation du peuple, l'enseignement de l'histoire est une affaire d'État ... Il forme des citoyens qui savent honorer leurs droits et leurs obligations, des guerriers, mourant pour la patrie , des juges qui connaissent le prix de la justice, des nobles expérimentés, des tsars fermes et bienveillants... Toutes les grandes vérités sont contenues dans l'Histoire. Elle est la cour suprême, et malheur à ceux qui ne suivent pas ses instructions !

Portrait de Sergueï Uvarov par Orest Kiprensky (1815)

En 1815, Uvarov est devenu l'un des organisateurs d'une société littéraire espiègle de combattants pour la nouvelle littérature appelée Arzamas. Après la ludique "Vision à Arzamas" de Dmitry Bludov, Sergei Semyonovich a informé les écrivains qu'il connaissait de la réunion. La soirée a eu lieu, et Uvarov, avec son art incomparable, a proposé d'incarner les rêves de Bludov en fondant un cercle d'"écrivains inconnus d'Arzamas". Vasily Zhukovsky, l'écrivain le plus autorisé de la jeune génération, inépuisable en blagues, a été élu secrétaire de la société. Les réunions, en règle générale, ont eu lieu dans la maison de Sergei Semyonovich. Joukovski, soit dit en passant, est devenu un bon ami d'Uvarov pendant de nombreuses décennies et ils ont souvent travaillé ensemble pour résoudre d'importants problèmes éducatifs. Plus tard, Arzamas comprenait: Konstantin Batyushkov, Pyotr Vyazemsky, Denis Davydov, Vasily Pushkin et son jeune neveu Alexander. La société était dominée par l'atmosphère d'un jeu littéraire, au cours duquel les meilleures plumes du pays, exerçant leur esprit, se battaient contre les vieux-croyants littéraires. Chaque membre du cercle s'est vu attribuer un surnom tiré des œuvres de Joukovski. «Svetlana» était surnommée Vasily Andreevich lui-même, «Cricket» - Alexandre Pouchkine et Uvarov «vieille femme», soulignant respectueusement que le jeune homme était un vétéran de la lutte pour la réforme de sa langue maternelle. En effet, à cette époque, Sergei Semyonovich avait déjà un certain nombre de mérites devant la littérature russe - dans une dispute de deux ans avec Vasily Kapnist, il a proposé « règle d'or» sur l'unité de la pensée et de la forme dans la créativité, qui est devenue un axiome pour les écrivains russes du siècle Pouchkine.

Il convient de noter que deux ans après la fondation d'Arzamas, Uvarov s'est désintéressé du jeu littéraire prolongé. Insatisfait des attaques constantes contre les participants aux «Conversations des amoureux des mots russes» (parmi lesquels, soit dit en passant, figuraient des écrivains «endurcis» tels que Krylov, Derzhavin, Griboedov et Katenin) et de la guerre littéraire en cours, au cours de laquelle l'illumination comme un ensemble pourrait être le perdant, Uvarov a quitté la société. Pendant plusieurs années, sous la direction du célèbre philologue Grefe, il a étudié en profondeur les langues anciennes. En 1816, pour l'ouvrage francophone « Expérience sur les sacrements éleusiniens », il est élu membre honoraire de l'Institut de France, qui compte alors moins de dix membres honoraires étrangers. Et au début de 1818, Sergei Semyonovich, trente-deux ans, est nommé président de l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg. Ses amitiés et ses liens familiaux, ainsi que sa réputation de chercheur réfléchi, ont joué ici un rôle. À ce poste, il est d'ailleurs resté jusqu'à la fin de ses jours.

Ayant pris ses fonctions, Uvarov, "ne trouvant pas de traces d'une gestion économique saine", a concentré toute son attention sur la réorganisation de la structure de l'Académie. En 1818, le Musée asiatique a été créé par le nouveau président, qui est devenu le premier centre de recherche russe dans le domaine des études orientales. Dans les années trente, les musées ethnographique, minéralogique, botanique, zoologique et quelques autres ont été organisés. L'Académie a commencé à mener plus d'expéditions scientifiques. En 1839, l'observatoire Pulkovo a été créé - une réalisation reconnue de la science domestique. Sergei Semyonovich a également cherché à intensifier la vie scientifique du corps qui lui était confié, pour lequel il a commencé à utiliser efficacement le courrier. Désormais, les travaux des académiciens étaient envoyés dans divers États d'Europe et dans tous les coins de la Russie.

À l'été 1821, Uvarov a démissionné de son poste d'administrateur du district scolaire et a été transféré au ministère des Finances. Là, il a d'abord dirigé le département du commerce intérieur et des manufactures, puis a pris la place de directeur des banques commerciales et de prêt d'État. En 1824, il reçut le grade de conseiller privé et, en 1826, le titre de sénateur.

Avec l'avènement de Nicolas Ier, la position d'Uvarov a commencé à changer. Fin 1826, le centenaire de l'Académie des sciences est célébré en grand. Sergey Semyonovich a profité de cette célébration avec un grand avantage pour lui-même et pour la science. Il a rénové des bâtiments anciens et construit de nouveaux bâtiments. L'empereur et ses frères ont été élus académiciens honoraires, ce qui a contribué à la croissance de l'autorité de la principale institution scientifique du pays, ainsi qu'à la croissance des crédits. L'accord d'accepter le titre de membres de l'académie par les personnes couronnées assurait l'attitude appropriée de la noblesse à son égard, rendant la poursuite de la science aussi honorable que le service public et les affaires militaires. En outre, l'Académie a procédé à l'élection de nouveaux membres, parmi lesquels les mathématiciens Chebyshev et Ostrogradsky, les historiens Pogodin et Ustryalov, les philologues Shevyrev et Vostokov, le physicien Lenz, l'astronome Struve, ainsi que de grands scientifiques étrangers : Fourier, Ampère, Lussac , de Sacy, Schlegel , Gauss, Goethe, Herschel et quelques autres.

Dans les premières années du règne de Nicolas Ier, Uvarov a participé aux activités du comité pour l'organisation des établissements d'enseignement. En 1828, avec Dashkov, il proposa une nouvelle charte de censure, plus douce que celle "en fonte" de Chichkov. Et au printemps 1832, Sergei Semyonovich a été nommé sous-ministre de l'instruction publique, le prince Karl Lieven, un allié militaire de Suvorov. En mars 1833 - à la démission du prince - Uvarov fut nommé directeur du ministère de l'Éducation publique, et un an plus tard, il fut nommé ministre de l'Éducation publique. Dans un poste de responsabilité, Sergei Semyonovich a duré plus longtemps que tous les successeurs et prédécesseurs - seize ans.

Sergei Semenovich a fait la formule célèbre plus tard «Orthodoxie. Autocratie. Narodnost », refaisant, selon certains historiens, l'ancienne devise militaire « Pour la foi, le tsar et la patrie ». Pour "l'orthodoxie", se tenant à la première place de la triade, Uvarov n'est pas venu immédiatement. Bien sûr, il était une personne baptisée, mais l'orthodoxie n'est pas du tout devenue la base de sa vision du monde dans sa jeunesse. Élevé par un abbé catholique, Sergei Semyonovich a traversé toutes les tentations que l'Europe pouvait présenter à un noble curieux de Russie. Passion pour la franc-maçonnerie, eurocentrisme, mépris pour l'antiquité domestique - tout cela, Uvarov le savait et le surmontait. Dans les années 1830, il disait : « Un Russe, profondément et sincèrement attaché à l'Église de ses pères, y voit une garantie de bonheur familial et social. Sans amour pour la foi des ancêtres, le peuple et l'individu périront. Affaiblir la foi en eux, c'est s'arracher le cœur et se priver de sang...".

La deuxième étape de la triade d'Uvarov était l'autocratie. Explorant les carences des monarchies européennes et du système républicain, étudiant le phénomène de l'autocratie russe à Moscou et l'histoire post-pétrinienne, le ministre de l'instruction publique est devenu l'un des spécialistes les plus avertis en la matière. Il a déclaré : « L'autocratie est une condition indispensable à l'existence politique du pays. Le colosse russe se concentre sur lui comme la pierre angulaire de sa grandeur.

Uvarov a défini la nationalité comme le troisième principe national. Après avoir analysé l'histoire bouillonnante de l'Europe aux XVIIe et XVIIIe siècles, Sergueï Semionovitch a parfaitement compris la nécessité d'avertir Empire russe possible conflits ethniques. Son programme visait à unir les différentes nationalités de la Russie sur la base de l'autocratie et de l'orthodoxie, tout en conservant le servage. Soit dit en passant, c'était la position la plus controversée - le servage déjà à cette époque ne correspondait pas aux principes de la majorité des personnes éduquées, et ce fait a jeté une ombre sur la perception de la triade du ministre. Néanmoins, la trinité d'Uvarov est devenue le noyau de l'idéologie d'État - une idéologie qui a été efficace pendant deux décennies et n'a été ébranlée que dans la fumée de la guerre de Crimée. Uvarov lui-même, parlant de ses plans, a noté : « Nous vivons au milieu de tempêtes politiques et de troubles. Les peuples se renouvellent, changent de mode de vie, avancent. Personne ne peut faire de lois ici. Mais la Russie est encore jeune et ne devrait pas goûter à ces sanglantes angoisses. Il faut prolonger sa jeunesse et l'éduquer. Voici mon système politique. Si j'arrive à repousser le pays de cinquante ans par rapport à ce que les théories lui promettent, alors je ferai mon devoir et partirai tranquillement.

En janvier 1834, Sergei Semyonovich a formé le «Journal du ministère de l'Éducation nationale», qui a été publié jusqu'à la fin de 1917. Selon les mémoires du célèbre éditeur, historien et journaliste Starchevsky, Uvarov lui-même a élaboré un plan pour le journal, proposait des rubriques, fixait le montant des honoraires pour le travail et envoyait une invitation aux «employés des professeurs des universités, des enseignants des gymnases et autres établissements d'enseignement, ainsi qu'à toute la fraternité d'écriture qui était au service du même ministère. Bien sûr, la circulation du Journal était nettement inférieure à Sovremennik ou Otechestvennye Zapiski, mais parmi les publications départementales, c'était la plus intéressante. Le magazine a été compris par le ministre de l'Éducation publique comme le siège de sa réforme idéologique et éducative et a été envoyé non seulement dans toute la Russie, mais dans toute l'Europe. De plus, Uvarov y imprimait constamment des rapports sur le travail de son ministère - il aimait que ses activités soient incontestables, visibles, confirmées par des faits. Il convient également de noter que dès le jour de sa création, la Revue a promu la science russophone, et le ministre lui-même, qui, soit dit en passant, était un auteur francophone, a tout fait pour que ses successeurs ne publient que des ouvrages scientifiques dans leur langue maternelle. En grande partie pour cette raison, dans le milieu éduqué de la seconde moitié du XIXe siècle, la langue russe, remplaçant le français, est devenue la principale langue écrite.

Le premier acte majeur réalisé par le ministre Uvarov fut le «Règlement sur les districts scolaires» publié au milieu de l'été 1835. Désormais, toutes les questions de gestion des établissements d'enseignement sont transférées entre les mains des syndics. Sous le syndic, un conseil a été formé, qui comprenait son assistant, l'inspecteur des écoles publiques, le recteur de l'université et les directeurs des gymnases. Le conseil était un organe consultatif et ne discutait des questions d'éducation qu'à l'initiative de l'administrateur. Un mois après la publication du Règlement, Nicolas Ier ratifie la "Charte générale Universités impériales», qui témoignait du début de la réforme universitaire. Les transformations, selon Sergei Semyonovich lui-même, poursuivaient deux objectifs: «Premièrement, élever l'enseignement universitaire à une forme rationnelle et ériger une barrière raisonnable à l'entrée précoce au service des jeunes encore immatures. Deuxièmement, attirer les enfants de la classe supérieure vers les universités, en mettant fin à leur éducation perverse domestique par des étrangers. Réduisez la prédominance de la passion pour l'éducation étrangère, brillante en apparence, mais étrangère au véritable apprentissage et à la rigueur. Inculquer à la jeunesse universitaire le désir d'une éducation populaire et indépendante. Cependant, il convient de noter que le nouveau statut a considérablement limité l'autonomie des universités. Bien que le conseil soit toujours en charge des affaires économiques et administratives, le syndic en devient le président. Il a également supervisé la discipline dans l'établissement d'enseignement. Dans le même temps, les universités se sont retrouvées avec le droit d'avoir leur propre censure et de s'abonner librement aux journaux, magazines, livres et aides pédagogiques de l'étranger.

Selon Uvarov, l'une des principales tâches de son ministère était de résoudre le problème de "l'adaptation des grands principes des sciences générales aux besoins techniques des industries agricoles, industrielles et artisanales". Pour résoudre le problème, les programmes d'enseignement dans les universités ont été révisés, les cours d'agronomie, de construction de machines, géométrie descriptive et mécanique pratique, des conférences sur la foresterie, la comptabilité commerciale et agriculture, des départements de sciences agronomiques ont été ouverts. Pour toutes les facultés, le droit actuel, l'histoire de l'Église et la théologie sont devenus des matières obligatoires. Des départements d'histoire slave et russe ont été ouverts dans les facultés de philologie - "Les professeurs russes étaient obligés de lire la science russe, créée selon les principes russes".

La série suivante de mesures complétant la Charte de 1835 concerne la composition sociale des étudiants, leur formation scientifique et académique. Selon les «règles des tests» publiées en 1837, les jeunes hommes qui avaient atteint l'âge de seize ans pouvaient entrer à l'université. Les règles ont également déterminé la base de connaissances requise, sans laquelle étudier à l'université serait «une perte de temps». Il était interdit à l'université d'accepter des candidats ayant des notes insatisfaisantes et diplômés du gymnase. De plus, afin d'améliorer la préparation des étudiants, Uvarov a introduit la pratique de l'enseignement par les étudiants eux-mêmes en sa présence. Les rencontres d'étudiants avec des écrivains célèbres, que Sergei Semyonovich organisait pour eux, avaient une grande importance éducative et cognitive. Par exemple, l'écrivain Gontcharov a rappelé à quel point les étudiants étaient excités lorsqu'Alexandre Pouchkine est arrivé à l'Université de Moscou en 1832.

Au printemps 1844, un nouveau règlement sur la production de diplômes universitaires, préparé par Uvarov, a été adopté, ce qui a augmenté les exigences pour le candidat. Les mesures d'Uvarov pour attirer les jeunes nobles dans les universités, ainsi que la restriction de l'accès à l'enseignement supérieur pour les personnes d'autres classes, ont été assez controversées. En décembre 1844, Sergei Semyonovich soumit une note à l'empereur, qui contenait une proposition d'interdire l'admission aux postes d'enseignant pour les personnes de la classe imposable, ainsi que d'augmenter les frais de scolarité. Uvarov lui-même a répété à plusieurs reprises que "les différents besoins des différentes classes et différents états conduisent inévitablement à une distinction appropriée entre les matières d'enseignement. L'enseignement public ne peut être qualifié de bien situé que lorsqu'il ouvre à chacun les moyens d'acquérir un tel enseignement, le genre de vie qui lui convient, ainsi que sa future vocation dans la société. Selon le ministre, avec le gymnase de la classe générale, il fallait des écoles de classe "spéciales" pour la noblesse - des instituts nobles et des internats nobles, qui devaient devenir des "écoles préparatoires à l'entrée à l'université". Les programmes et programmes de ces institutions contenaient des matières qui complétaient le cours de base du gymnase et étaient nécessaires à l'éducation d'un noble : équitation, escrime, danse, natation, musique et aviron. En 1842, il y avait quarante-deux pensionnats nobles et cinq instituts nobles qui préparaient les élèves au service diplomatique et civil.

Entre autres choses, Uvarov pensait que l'école publique était obligée de supprimer l'enseignement à domicile, ainsi que tous les établissements d'enseignement privés. Il rapporte : « Le ministère ne peut ignorer l'ampleur du mal de l'enseignement laissé à l'arbitraire de personnes qui n'ont pas les propriétés morales et les connaissances nécessaires, qui ne sont pas capables et ne veulent pas agir dans l'esprit du gouvernement. Cette branche de l'enseignement public devrait être incluse dans système commun, étendent sur lui sa tutelle, l'alignent et le rattachent à l'instruction publique, en accordant une prépondérance à l'instruction domestique. À l'initiative de Sergei Semyonovich, un décret fut publié en 1833 contenant des mesures contre la multiplication des établissements d'enseignement privés et des internats. Leur ouverture à Moscou et à Saint-Pétersbourg a été suspendue et dans d'autres villes, elle n'a été autorisée qu'avec l'autorisation du ministre. Seul un citoyen russe pouvait désormais être enseignant et propriétaire d'établissements privés. Et en juillet 1834, le «Règlement sur les enseignants à domicile et les mentors» est apparu, selon lequel toute personne qui entrait dans des maisons privées pour élever des enfants était considérée comme un fonctionnaire et devait passer des examens spéciaux, recevant le titre de tuteur ou d'enseignant à domicile.

Entre autres choses, au milieu des années 1830, les plans de tous les établissements d'enseignement des districts éducatifs de Kiev, de Biélorussie, de Derpt et de Varsovie ont été révisés, dans lesquels les langues anciennes ont été remplacées par le russe. En 1836, Sergei Semyonovich a préparé et Nicolas Ier a approuvé la charte de l'Académie des sciences, qui a déterminé ses activités pendant quatre-vingts (!) ans. Et en 1841, l'Académie des sciences de Russie a été rattachée à l'Académie des sciences, qui a formé le deuxième département pour l'étude de la littérature et de la langue russe (le premier département spécialisé en sciences physiques et mathématiques, et le troisième - en histoire et philologie les sciences).

La censure est également devenue l'un des principaux domaines d'activité du ministère de l'Éducation publique. Uvarov a estimé qu'il était important d'arrêter les «agressions» des journalistes contre les «objets clés de l'administration de l'État», d'éviter que des concepts politiques dangereux apportés d'Europe ne pénètrent dans la presse, de suivre les arguments sur les «sujets littéraires». Sergei Semenovich a obtenu la fermeture des magazines "Telescope" de Nadezhdin et "Moscow Telegraph" de Polevov. En 1836, tous les nouveaux périodiques ont été temporairement interdits, le commerce du livre et l'édition ont été limités et la production de publications bon marché pour le peuple a été réduite. Soit dit en passant, c'est de là que vient l'inimitié entre le ministre de l'Éducation publique et le grand poète russe Alexandre Pouchkine. Il convient de noter que Sergei Semyonovich et Alexander Sergeevich avaient une "alma mater" commune - la société Arzamas, et en décembre 1832, Uvarov, en tant que président de l'Académie, contribua au titre académique du poète. Un an plus tôt, Uvarov avait traduit en français To the Slanderers of Russia de Pouchkine, admirant les « beaux poèmes véritablement folkloriques ». Leur relation a commencé à se détériorer à la fin de 1834. C'est à partir de ce moment que le ministre a commencé à ne pas aimer la procédure de censure des œuvres de Pouchkine autrefois proposée par Nikolai. En 1834, avec son pouvoir, il "déchiqueta" le poème "Angelo", puis commença la lutte contre "l'Histoire de la rébellion de Pougatchev". En 1835, le poète note dans son journal : « Uvarov est un grand scélérat. Il crie sur mon livre comme si c'était un ouvrage laid et le persécute avec son comité de censure. Après cela, des épigrammes ont été utilisés, ainsi que des vers allégoriques maléfiques comme "À la guérison de Lukull", qui ont convaincu Sergei Semyonovich qu'Alexander Sergeyevich était son ennemi. L'hostilité personnelle mutuelle des deux messieurs, qui n'hésitaient pas à s'attaquer, se poursuivit jusqu'à la mort du poète en 1837.

En juillet 1846, pour le service impeccable et à long terme (depuis 1801!), Uvarov, qui n'a jamais été privé de la faveur royale et des récompenses, a été élevé à la dignité de comte. Sa devise placée sur les armoiries était déjà mots célèbres: "Orthodoxie, autocratie, nationalité !".

Les événements européens de 1848 sont devenus une étape importante dans le destin de Sergei Semyonovich. Lui, qui incarnait la réaction de la Russie à la précédente vague de révolutions, était cette fois au chômage. L'empereur réagit aux événements français avec un radicalisme protecteur. Uvarov, en revanche, considérait des mesures trop strictes comme nuisibles et même dangereuses pour l'opinion publique. Il était bien conscient que la politique sans compromis coûte très cher à l'Etat. L'année dernière le travail en tant que ministre est devenu extrêmement difficile pour Sergei Semyonovich. Nicolas Ier était mécontent du travail de censure et du contenu des revues littéraires. Le baron Modest Korf, qui était secrétaire d'État et visait la place d'Uvarov, a commencé une intrigue contre lui. Il a écrit une longue note accusant la censure d'avoir délibérément autorisé des publications inappropriées dans des magazines. Les contemporains percevaient à juste titre l'initiative de Korf comme une dénonciation d'Uvarov, mais, néanmoins, dans un effort pour écraser les germes du sentiment révolutionnaire dans le pays, Nicolas Ier organisa un comité spécial en février 1848, qui reçut le droit de s'occuper à la fois de la censure et de la la presse, contournant le ministère de l'Éducation publique et établi « la terreur de la censure » en Russie. L'influent politicien Prince Menchikov a été nommé président de ce comité. Le Comité comprenait également Korf, l'ancien ministre de l'Intérieur Stroganov et Buturlin. Le prince Menchikov a écrit dans son journal: «J'ai reçu un message du comte Orlov selon lequel être le président du comité sur les péchés de censure en passant des articles non autorisés dans des magazines, c'est-à-dire le genre d'enquête sur le comte Uvarov est une mission extrêmement désagréable .” Bientôt Menchikov - une âme agitée - a rendu visite à Sergei Semenovich avec des discours conciliants, l'assurant qu'il n'était "pas un inquisiteur". Par la suite, Menchikov et Alexei Orlov, de gré ou de force, ont tenté de se débarrasser de la direction du Comité, et un mois plus tard nouvelle composition"L'Assemblée de l'inquisiteur" était dirigée par Buturlin. Le Comité a existé jusqu'en 1856, mais ses activités étaient particulièrement pertinentes précisément dans derniers mois l'œuvre d'Uvarov, selon Korf, « qui a perdu la confiance du souverain ».

La fin de 1848 a été décrite par l'historien littéraire Alexandre Nikitenko dans ses mémoires comme une « croisade contre le savoir » : « La science pâlit et se cache. L'ignorance s'installe dans le système... Il y a un déclin de l'esprit et de la peur à l'université. Sergey Semyonovich, ayant perdu son autorité, s'est transformé en exécuteur de décisions qui contredisaient le système qu'il avait créé. De nombreuses questions clés, par exemple la réduction du nombre d'étudiants dans les universités, n'ont même pas été coordonnées avec lui. Tous ces événements ont eu un effet extrêmement douloureux sur l'état d'Uvarov. En juillet 1849, il était veuf et, à la mi-septembre, il fut lui-même frappé d'un accident vasculaire cérébral. Après avoir récupéré, Sergei Semyonovich a démissionné et, en octobre, sa demande a été acceptée. Uvarov a démissionné de son poste de ministre, restant au rang de président de l'Académie des sciences et membre du Conseil d'État. Lors de sa séparation en décembre 1850, Nicolas I décerna à Sergei Semenovich la plus haute distinction - Saint André le Premier Appelé. Désormais, le comte avait toutes les insignes de son état.

Ces dernières années, l'ancien ministre a vécu, se reposant de Saint-Pétersbourg bruyant, dans son village bien-aimé de Porechie, district de Mozhaisk, situé non loin de Moscou. Son domaine possédait un jardin botanique (de voyages à l'étranger, le comte apporta des plantes exotiques, les adaptant au climat russe), un immense parc, un musée historique et archéologique, une galerie d'art, une bibliothèque de cent mille volumes, un bureau décoré avec des bustes de Michel-Ange, Machiavel, Raphaël, Dante par des sculpteurs italiens. Des écrivains, des professeurs et des académiciens bien connus lui rendaient constamment visite, qui menaient des disputes et des conversations sur divers sujets. Uvarov a continué à remplir les fonctions de président de l'Académie des sciences, mais ces études n'étaient pas gênantes - la vie à l'Académie était conforme aux réformes menées dans les premières années de son administration. Bulletins d'information travaux scientifiques et les lettres aux académies et universités d'Europe se sont poursuivies, devenant une pratique à la fois en Russie et dans les établissements d'enseignement étrangers. En plus de lire des livres et de communiquer avec des interlocuteurs agréables, Sergei Semyonovich a donné des évaluations de la situation politique.

Le grand homme d'État est décédé à Moscou à l'âge de soixante-neuf ans le 16 septembre 1855. L'historien Mikhail Pogodin a rappelé: "Des officiers du département de l'éducation, des étudiants, des professeurs et des citoyens de Moscou de différentes classes sont venus s'incliner devant lui." Le célèbre historien Solovyov a noté: "Uvarov était un homme avec, bien sûr, des talents brillants ... capable de prendre la place à la fois du ministre de l'Éducation publique et du président de l'Académie des sciences." Même Herzen, qui n'avait aucun respect pour Sergei Semyonovich, a noté qu'il "a surpris tout le monde par son multilinguisme et la variété de toutes sortes de choses qu'il connaissait - un vrai détenu au bureau de l'éducation". Quant aux qualités personnelles, selon les contemporains, « le côté moral de son caractère développement mental ne correspondait pas." On notait qu' « au cours d'une conversation avec lui - conversation souvent brillamment intelligente - on était frappé d'une vanité et d'un orgueil extrêmes ; il semblait qu'il était sur le point de dire que Dieu l'avait consulté lors de la création du monde.

Sergei Semyonovich a été enterré dans le village familial de Kholm, situé non loin de Porechye. Son fils unique Alexei Uvarov est devenu plus tard un grand collectionneur d'antiquités, un archéologue et historien, l'un des fondateurs du Musée historique de Moscou - une collection unique de reliques historiques. De plus, il a l'honneur de tenir les premiers congrès archéologiques en Russie, qui ont eu un effet bénéfique sur le développement de la science.

Basé sur les matériaux de l'article de V.A. Vlasov "Gardien de l'identité russe" et le site http://anguium.narod.ru

ministre de l'instruction publique et président de l'Académie des sciences; est né en 1786. Il commença son service en 1801 au Collège des Affaires étrangères, en 1806 il fut envoyé à l'ambassade de Russie à Vienne, et en 1809 il fut nommé secrétaire de l'ambassade à Paris. Alors qu'il vivait à l'étranger, W. rencontra et entra en relations avec de nombreux représentants de la littérature et de la science, parmi lesquels se trouvaient les frères Humboldt, Goethe, Herman, Steel et d'autres. À l'étranger, les premières œuvres littéraires de W. parurent en 1810. "Essai d "une Académie Asiatique" et sur les sacrements éleusiniens en 1812. En 1810, U. quitta le service diplomatique et dans le ministère Razumovsky (voir) en 1811 fut nommé administrateur du district éducatif de Saint-Pétersbourg et resta à ce poste jusqu'en 1822 , lorsqu'il devint directeur du département des manufactures et du commerce intérieur.En 1818, M.. U. fut nommé président de l'Académie des sciences et le resta jusqu'à sa mort.En 1832, M.. nommé sous-ministre de l'éducation, et en 1833 - ministre. Informant les administrateurs des districts scolaires de sa prise de fonction, W. écrivit: "notre devoir commun est de veiller à ce que l'instruction publique se déroule dans un esprit uni orthodoxie,autocratie et nationalité", mais dans cette formule célèbre, les gens ne signifiaient que le servage (cf. Pypin, "Histoire de l'ethnographie russe", vol. I, ch. X). En tant que président de l'Académie des sciences, U. a beaucoup contribué à l'expansion de l'académie. Sous lui, l'observatoire de Pulkovo a été fondé (voir), entrepris toute la ligne excursions scientifiques, l'ancienne académie a été transformée (voir), le nombre d'académiciens a été augmenté, les fonds de l'académie, etc. U. occupe une place prépondérante dans l'histoire de l'enseignement public en Russie : sous lui, une université a été fondée à Kyiv, la coutume d'envoyer de jeunes scientifiques à l'étranger a été renouvelée, un certain nombre d'établissements d'enseignement ont été fondés, une véritable éducation a été lancée, les statuts des gymnases (voir) et des universités ont été modifiés (voir .). U. le premier des ministres de l'instruction publique a commencé à publier ses rapports sur la gestion du ministère dans le "Journal du ministère de l'éducation populaire" fondé sous lui. (cm.). Le 1er juillet 1846, U. est élevé à la dignité de comte et, le 9 octobre 1849, il quitte le poste de ministre de l'instruction publique, ne partageant pas pleinement les mesures drastiques en matière d'instruction publique qui commencent à être appliquées. en Russie sous l'influence des événements européens de 1848. La direction de Less W. était favorable à la position de la presse. U., bien qu'il ait été à un moment membre d'Arzamas (voir) et était proche des cercles littéraires, et entretenait des relations particulièrement étroites avec Joukovski, la censure sous lui a fait preuve d'un zèle particulier, préjudiciable à la littérature. Sous lui, en partie surgi, en partie développé un certain nombre de censures spéciales, et œuvres dramatiques ont été transférés à la censure du Troisième Département. Propre chancellerie E.I.V., la question paysanne était complètement fermée à la littérature, les restrictions sur la presse périodique étaient considérablement augmentées, les organes des slavophiles et des occidentaux étaient persécutés, même l'importation de français politiquement innocents. les romans étaient interdits. Son attitude hostile envers Pouchkine est également connue. W. est décédé le 4 septembre 1855. P. A. Pletnev, "À la mémoire du comte S. S. U.", et I. I. Davydov, "Mémoires du comte S. S. U." (les deux articles à caractère panégyrique dans « Notes scientifiques du 2e département de l'Académie des sciences », livre II) ; M. P. Pogodin, "Pour la biographie du comte S. S. U." ("Archives russes", 1871). Liste des œuvres littéraires du comte S. S. U. dans les "Archives russes" (1871, pp. 2106-2107).

(Brockhaus)

Uvarov, comte Sergueï Semenovitch

Ministre russe de l'instruction publique (1786-1855), qui a joué un rôle important dans la diffusion enseignement général parmi les Juifs de Russie - voir Éducation, Écoles juives d'État, Lilienthal. En plus des sources citées dans ces articles, voir aussi J. Gessen, Pétersbourg en 1839, Novy Voskhod, 1912, n° 32 (première rencontre d'Uvarov avec le Dr Lilienthal).

(héb. enc.)

. 2009 .

Voyez ce que "Uvarov, comte Sergei Semenovich" est dans d'autres dictionnaires :

Uvarov (comte Sergei Semenovich) ministre de l'instruction publique et président de l'Académie des sciences, né en 1786. Il a commencé son service en 1801 au Collège des affaires étrangères, en 1806 il a été envoyé à l'ambassade de Russie à Vienne, et en 1809 il a été nommé secrétaire ... … Dictionnaire biographique

Comte Sergei Semyonovich Uvarov Portrait de Sergei Uvarov Œuvres d'Orest Kiprensky (1815) ... Wikipedia

Comte Sergei Semyonovich Uvarov Portrait de Sergei Uvarov Œuvres d'Orest Kiprensky (1815) ... Wikipedia

- (1786 1855), comte, président de l'Académie des sciences (1818 55), ministre de l'instruction publique (1833 49). Dans sa jeunesse, il était à Saint-Pétersbourg. allumé. cercle "Arzamas", était proche de N. M. Karamzin, V. A. Zhukovsky, K. N. Batyushkov. Par la suite, le créateur de la formule "officiel ... ... Encyclopédie de Lermontov

- (1786 1855) comte (1846), homme d'État russe, membre honoraire (1811) et président (1818 55) de l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg. En 1833 49 ministre de l'instruction publique. L'auteur de la formule est Orthodoxie, autocratie, nationalité. Initiateur de l'acceptation ... ... Grand dictionnaire encyclopédique

Comte (1er juillet 1846), docteur en sciences techniques, membre du tribunal d'État. conseil, sénateur, ministre de l'instruction publique, présid. Lutin. Académie des Sciences, écrivain philologue ; R 15 août 1786, † 4 sept. 1855 (Polovtsov) Uvarov, état de Sergei Semenovich ... Grande encyclopédie biographique

Homme d'État russe, comte (1846), membre honoraire (1811) et président (1818‒55) de l'Académie russe des sciences. Il a publié un certain nombre d'ouvrages sur la littérature grecque antique et l'archéologie. En 1811‒22, le syndic ... ... Grande Encyclopédie soviétique

- (1786 1855), comte (1846), homme d'État, membre honoraire (1811) et président (1818 55) de l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg. En 1833 49 ministre de l'instruction publique. L'auteur de la formule "Orthodoxie, autocratie, nationalité". L'initiateur de l'adoption de l'Université ... ... Dictionnaire encyclopédique

Comte ministre de l'instruction publique et président de l'Académie des sciences, né en 1786. Il commença son service en 1801 au Collège des affaires étrangères, en 1806 il fut envoyé à l'ambassade de Russie à Vienne, et en 1809 il fut nommé secrétaire de l'ambassade à Paris. Vivre pour... ... Dictionnaire encyclopédique F.A. Brockhaus et I.A. Efron

Livres

• Orthodoxie. Autocratie. Nationalité, Uvarov Sergey Semenovich. Comte Sergei Semyonovich Uvarov (1786-1855) - l'un des principaux hommes d'État russes de la première moitié du XIXe siècle, une figure emblématique pour comprendre les processus sociaux et politiques ...

Le héros de cet article est Uvarov Sergey Semenovich. 5 septembre 1786 Homme d'État russe et antiquaire. Ministre de l'Éducation et Conseiller privé. Membre Honoraire et Sciences. Développé l'idéologie de la nationalité officielle.

Une famille

Uvarov Sergei Semenovich (date de naissance selon l'ancien calendrier 25 août 1786) est né à Saint-Pétersbourg, dans une famille noble. Tous les parents des lignées paternelle et maternelle étaient des courtisans. Son père, Semyon Fedorovich, était lieutenant-colonel des gardes à cheval. Courageux, gai, aimait s'accroupir et jouer du bandura.

Le prince Potemkine en fit son adjudant et l'épousa avec une épouse enviable - Daria Golovina. La marraine de Sergei Semenovich était l'impératrice Catherine la Grande elle-même. Lorsque le jeune Uvarov avait 2 ans, il s'est retrouvé sans père. Le fils a été élevé par sa mère. Puis tante - Natalya Ivanovna (épouse la princesse Kurakina).

Éducation

Comme tous les enfants de familles nobles, Sergei a reçu une excellente maison enseignement primaire. Il a étudié à la maison du prince Kurakin. Le professeur de Sergei est l'abbé français Manguin. Le jeune Uvarov s'est avéré être un jeune homme très doué. Et il maîtrisait facilement la culture européenne, les langues étrangères, l'histoire de l'antiquité, etc.

En conséquence, dès l'enfance, Uvarov Sergey Semenovich connaissait très bien le français et certaines autres langues, il connaissait bien la littérature. Plus tard, il apprit le latin, l'anglais et le grec ancien. Il composait des poèmes dans différentes langues et les récitait avec talent. Grâce à l'admiration des adultes, il s'est habitué au succès et les années suivantes ont cherché à maintenir cette attitude envers lui-même.

Service

Sergey a commencé son service en 1801. En 1806, il a été envoyé à Vienne, à l'ambassade de Russie. En 1809, il devient secrétaire de l'ambassade à Paris. Au fil des ans, Sergei Semenovich a formé des convictions politiques. Il est devenu un partisan de l'absolutisme éclairé. En 1810, il quitte le service diplomatique.

Création

Au cours des premières années de son service, Sergey Semenovich Uvarov, dont la photo de portraits est dans cet article, a écrit les premiers essais. Il a rencontré de nombreux hommes d'État, écrivains, scientifiques. Cela n'a pas seulement élargi ses horizons, de telles rencontres ont contribué à développer un goût esthétique raffiné, une largeur d'intérêts.

Sergey avait un désir d'auto-éducation constante. C'est durant ces années qu'il montra un grand intérêt pour les antiquités anciennes et qu'il commença à les collectionner. En 1810, son premier ouvrage majeur est publié - "Projet de l'Académie asiatique". Il a avancé l'idée de former une institution scientifique russe, qui devrait étudier les pays de l'Est.

Sergei Semenovich croyait que la diffusion des langues orientales conduirait à une compréhension de l'attitude de l'Asie envers la Russie. Uvarov a appelé ce domaine la clé de la politique nationale.

Activité créative et étatique

De 1811 à 1822 Uvarov Sergei Semenovich, dont les activités sont étroitement liées à l'éducation et à la créativité, était administrateur du district éducatif de Saint-Pétersbourg. Ensuite - le directeur du département du commerce intérieur et des manufactures. En 1824, il devint conseiller privé et, en 1826, sénateur.

Il était membre et l'un des organisateurs de la société littéraire "Arzamas". Dans celui-ci, il avait le surnom de "vieille dame". Mais après quelques années, cette société s'est refroidie.

En janvier 1811, Sergei Semenovich est élu membre honoraire de l'Académie impériale des sciences. En 1818, il en devint le président, qu'il resta jusqu'à la fin de sa vie. En avril 1828, il fut élu membre honoraire de l'Académie russe et, en 1831, il en devint membre à part entière. En plus des organisations répertoriées, il a participé aux activités de :

• Académie parisienne des inscriptions et de la littérature ;
• Société royale des sciences de Copenhague ;
• Société Royale de Madrid;
• Société des sciences de Göttingen ;
• Société royale de Naples.

Uvarov Sergey Semenovich, dont la biographie est liée à la créativité et à l'éducation, était membre du cercle d'Alexei Olenin, archéologue, artiste, écrivain et directeur de la Bibliothèque publique exceptionnel. Il rassemblait constamment des maîtres de différentes générations. Pour Uvarov, la société qui entourait Olenin est devenue une sorte d'école unique.

De plus, Alexei Nikolayevich lui-même était l'un des fondateurs de l'archéologie russe. Uvarov a écrit à son sujet qu'Olenin était un amoureux des antiquités et était engagé dans tous les sujets liés à ce concept. Ses intérêts allaient des pierres anciennes aux bijoux de Kertch et aux monuments de Moscou. En 1816, M.. reçoit le titre de membre honoraire de l'Institut de France pour le travail francophone.

Natura Uvarov Sergueï Semenovitch

Une dame de la haute société a décrit Uvarov comme un serviteur aristocratique des beautés et des rassemblements. C'était un homme plein d'esprit, joyeux et adroit avec une touche de fierté inhérente à lui. Mais dans beaucoup de grands partis dont il était membre, il restait encore un étranger.

Uvarov était très curieux et avait de larges intérêts. Il n'était pas limité au seul service et participait activement à la vie publique de Saint-Pétersbourg.

Uvarov Sergey Semenovich: réformes et développement de l'éducation

En 1826, année de la célébration de l'anniversaire de l'Académie des sciences, Uvarov en profite pour construire de nouveaux bâtiments et réparer les anciens. L'empereur et ses frères sont élus académiciens honoraires, ce qui assure le respect de la noblesse de l'Académie des sciences. Uvarov a organisé des élections, à la suite desquelles de nombreux esprits russes et étrangers sont devenus membres de l'académie.

En avril 1832, il est nommé sous-ministre de l'Éducation et de 1833 à 1849, il est déjà ministre à part entière. En 1833, lorsqu'il prit ce poste, il écrivit à tous les districts scolaires que l'enseignement devait être dispensé dans l'esprit de l'union de l'orthodoxie, de la nationalité et de l'autocratie. Cette triade devint par la suite l'incarnation de la doctrine russe des monarques.

Uvarov Sergei Semenovich a tenté de renforcer le contrôle du gouvernement sur les gymnases et les universités. Sous lui, les fondations ont été posées pour une véritable éducation et pratique russes à l'étranger. Il a pu amener l'illumination à un nouveau niveau. Les gymnases et les universités ont atteint le niveau européen. Et l'Université de Moscou est devenue l'une des principales.

En 1934, Uvarov créa le "Journal de l'éducation publique", qui fut publié jusqu'en 1917. Sergei Semenovich lui-même élabora un plan, compila des titres, fixa des honoraires et invita les meilleurs des "frères écrivains". Le magazine a été envoyé non seulement en Russie, mais aussi à l'étranger.

En mars 1846, Uvarov, non seulement ministre de l'Éducation, mais aussi véritable conseiller privé, recevra le titre de comte.

Démission

En 1849, pendant la révolution, il procède à des inspections des publications d'articles sur la défense des universités. Cette activité n'était pas du goût de Nicolas Ier, qui écrivait que chacun ne devait qu'obéir et ne pas exprimer son raisonnement. Après de tels propos, Sergei Semenovich a démissionné de sa propre initiative.

Patrimoine

Dans son propre domaine, situé près de Moscou, Uvarov Sergei Semenovich a créé un jardin botanique. Par la suite, il est devenu un trésor national. A. Bunge a nommé en l'honneur de Sergei Semenovich une plante de la famille Verbena uvarovia. L'un des minéraux est également nommé. En 1857, le prix Uvarov a été créé par le fils de Sergei Semenovich.

Village de Porechye

Dans le domaine du comte, situé dans le village de Porechye, des soirées littéraires étaient constamment organisées à cette époque. Ce village est situé à 20 kilomètres du village. Uvarovka et à 40 km de Mojaïsk.

Maintenant, l'attraction principale ici est le palais du comte. Ce bâtiment a deux bâtiments. Le toit est en verre. Maintenant, en dessous se trouvent les plantes que le comte a cultivées dans son jardin d'hiver. La forêt près du palais comtal est également d'une grande valeur. Au cours de ses voyages, Sergei Semenovich a toujours apporté plantes rares ou curiosités. Et il les a plantés dans le parc forestier adjacent au palais.

Depuis, le châtaignier, qui a déjà 300 ans, est resté à y pousser. Il y a une épinette - le "trident de Zeus", etc. Jardin d'hiver situé à côté du bâtiment central, et son pavillon est fait de métal et de verre. Du vivant du comte, il était chauffé grâce à une chaufferie. De là est parti eau chaude dans des canalisations fixées aux murs.

Vie privée

Uvarov Sergei Semenovich a épousé en 1811 la comtesse Razumovskaya. Elle était la fille d'un comte. Leur mariage a produit quatre enfants - un fils et trois filles. Elizabeth est morte sans se marier. Alexandra a épousé Pavel Alexandrovitch Urusov. Natalya a épousé Ivan Petrovich Balabin. Et son fils Alexei est devenu un célèbre archéologue et scientifique russe, un amoureux de l'antiquité. Il a épousé Shcherbatova P.S.

Toute la haute société de Pétersbourg a discuté des prédilections homosexuelles d'Uvarov. Dans l'une des œuvres de Pouchkine, il a été ridiculisé à propos de la nomination de son bien-aimé Dondukov-Korsakov au poste de vice-président de l'Académie.

(1786-1855) Homme d'État russe

À Histoire russe Le comte Sergei Semenovich Uvarov est surtout connu comme l'auteur de l'idéologie officielle qui a déterminé le développement de la culture russe au milieu du XIXe siècle. Par la suite, cette idéologie a été qualifiée de protectrice, et on peut la définir en trois mots : orthodoxie, autocratie, nationalité. Plus d'un siècle et demi s'est écoulé depuis, mais son influence se fait encore sentir aujourd'hui.

Sergei Uvarov est né dans la famille d'une personnalité éminente de l'époque de Catherine, vice-colonel du Life Grenadier Regiment Sergei Uvarov. L'impératrice elle-même est devenue la marraine du bébé, ce qui a largement déterminé son destin futur. Cependant, tous les parents d'Uvarov du côté du père et du côté de la mère étaient des courtisans éminents. L'un d'eux, le prince A. Kurakin, s'est arrangé pour que Sergei serve à la cour et, en 1803, il a déjà obtenu le grade de junker de chambre.

Comme il sied à la progéniture d'une famille noble, Sergei Uvarov a reçu une excellente éducation à la maison. Il a étudié la culture européenne, l'histoire de l'antiquité, connaissait plusieurs langues étrangères.

En 1801, il est inscrit au service du Collège des Affaires étrangères. Pendant trois ans, il est resté en Russie, puis a été envoyé à l'ambassade de Russie à Vienne. En Autriche, le jeune diplomate a poursuivi son autodidacte, a beaucoup voyagé. Il a rencontré le naturaliste allemand Alexander Humboldt et a fait un voyage spécial à Weimar pour rencontrer le célèbre écrivain et philosophe allemand Johann Goethe.

Un an plus tard, Sergei Semenovich Uvarov a été transféré à Paris, où il est devenu secrétaire de l'ambassade de Russie. En France, il continue de tisser des liens, rencontre la célèbre écrivaine française Germaine de Staël et devient un visiteur régulier de son salon littéraire.

Cependant, son destin bascule soudainement : il rencontre la comtesse E. Razumovskaya, arrivée en France, fille de l'un des premiers dignitaires de l'empire, le comte Alexei Razumovsky, et l'épouse bientôt. Grâce au mariage, il est devenu un homme riche et pouvait se permettre de quitter son emploi. De plus, ce mariage s'est avéré heureux, sa femme lui a donné trois filles et un fils.

Avec sa femme, Sergei Uvarov retourne en Russie et, sous le patronage de son beau-père, qui a été ministre de l'Éducation publique, devient administrateur du district éducatif de Saint-Pétersbourg. Dans son nouveau poste, il devait développer la charte universitaire et le concept de l'enseignement supérieur en Russie.

Sergey Uvarov consacre également beaucoup de temps au journalisme : il publie plusieurs livres dans lesquels il développe des idées qui deviendront plus tard la base de sa théorie de la nationalité officielle. Le livre le plus populaire est Uvarov, dans lequel il analyse les raisons de la défaite de Napoléon. Il est l'un des premiers à écrire que la victoire sur l'armée française a été rendue possible par la montée des forces nationales.

L'idéal pour Sergei Uvarov était l'unité du peuple et du roi. A cette époque, il condamnait toute manifestation de despotisme et d'arbitraire, estimant que la Russie avait besoin d'un monarque éclairé. On peut dire qu'Uvarov a occupé des postes libéraux, a même été membre du cercle littéraire et artistique d'Arzamas, où il a rencontré Vasily Joukovski, Alexandre Pouchkine et les futurs décembristes. Mais il n'a jamais soutenu les propositions visant à modifier de force le système existant en Russie.

Cependant, après l'accession au trône de Nicolas Ier et le procès des décembristes, les croyances de Sergei Uvarov changent radicalement. Désormais, il s'oppose à toute manifestation de libéralisme. De son point de vue, la clé de l'inviolabilité de l'autocratie est le contrôle de l'éducation de la jeune génération. Mais contrairement à Benckendorff, Uvarov a compris que la répression n'aiderait pas. Les idées libérales doivent être contrées par leur propre concept. Et il commence à développer une idée appropriée, dans laquelle il justifie la place de la Russie dans le monde et expose sa vision de la situation intérieure du pays.

Les efforts d'Uvarov ont été remarqués. En 1826, Nicolas Ier l'inclut au Conseil d'État en tant que sénateur et, un peu plus tard, le nomme camarade (sous-ministre) de l'instruction publique.

Sergei Semenovich Uvarov a écrit pour la première fois que la Russie est un pays très spécial, elle n'a besoin d'aucune influence de l'Occident. Le caractère unique du pays, selon Uvarov, réside dans le fait que la foi dans les principes salvateurs est préservée ici, sans laquelle il ne peut pas prospérer. Ces principes, il les considérait structure de l'état, la foi orthodoxe et le recours aux racines folkloriques.

La théorie de Sergei Uvarov a été soutenue par de nombreux représentants de la société russe, y compris l'empereur. Il est chargé de rédiger une nouvelle charte de censure, à l'aide de laquelle elle était censée réglementer la vie sociale. Plus tard, ce document a été surnommé "la fonte", car il interdisait la moindre manifestation de dissidence, et surtout - la libre-pensée religieuse.

Nicolas Ier a accepté le concept de Sergei Uvarov. En 1834, il le nomme ministre de l'instruction publique. Dans l'avis aux administrateurs des districts scolaires concernant sa nomination, Uvarov a écrit: «Notre obligation générale consiste dans le fait que l'éducation publique doit être menée dans l'esprit uni de l'autocratie, de l'orthodoxie et de la nationalité. Tel était le programme de ses activités.

Mais toutes les personnalités de la culture russe n'étaient pas de son côté et ne soutenaient pas ses entreprises. Un an plus tard, la "Lettre philosophique" de Petr Chaadaev paraît dans le magazine Teleskop, dont l'auteur a pour la première fois montré le danger de l'isolement de la Russie de la vie culturelle européenne. La réaction des autorités a été très dure : le magazine a été fermé, son éditeur N. Nadezhdin a été envoyé en exil, Chaadaev a été déclaré fou et assigné à résidence.

La triade proposée par Sergei Semenovich Uvarov s'est avérée n'être pas un slogan ordinaire: un contenu strictement défini a été investi dans chacun des trois concepts. En particulier, il considérait la foi orthodoxe comme la seule possible pour tous les peuples de Russie. Cela a été suivi par la persécution des personnes d'autres confessions, en particulier les vieux croyants.

Le concept le plus complexe dans le concept d'Uvarov était la nationalité. Le paradoxe est qu'il l'emprunte aux philosophes allemands et tente, non sans succès, de l'adapter à la mentalité russe.

Par nationalité, Uvarov entendait l'imposition d'un mode de vie patriarcal, l'obéissance sans se plaindre aux autorités et au tsar. Il pensait que ces traits de caractère étaient inhérents au peuple russe.

Sergei Semenovich Uvarov pensait qu'en Russie même, il n'y avait aucune raison de conflits graves, par conséquent, la patrie natale est supérieure à toutes les autres pays européens. L'évaluation des déclarations du ministre donnée par Piotr Vyazemsky dans ses cahiers est indicative. Il a qualifié de tels éloges du mode de vie patriarcal de patriotisme levé.

Sergueï Ouvarov participe très activement à l'amélioration du système éducatif : il souhaite qu'il devienne classique, mais accessible avant tout aux enfants de nobles et de fonctionnaires. Uvarov a réprimé de manière décisive l'initiative du comte Sergei Stroganov, qui proposait de rendre les universités publiques.

Uvarov a été simultanément ministre de l'Éducation publique et président de l'Académie des sciences. Cela a conduit au fait que toute activité scientifique est devenue bureaucratique et que le nombre de revues de sciences naturelles a diminué. Toute dissidence était considérée comme une sédition et n'était pas autorisée, de sorte que le nombre de projets indépendants a fortement diminué à l'Académie.

Il semblait que les innovations de Sergei Uvarov détruisaient les normes de comportement établies et conduisaient à la monopolisation de la conscience. Mais en fait cela ne s'est pas produit, et depuis la fin des années trente une polémique a éclaté entre les occidentalistes et les slavophiles. Elle a relancé la vie sociale, élargi les contacts. Dans le même temps, la critique littéraire se développe, qui commence à former une nouvelle façon de penser.

Les lacunes du système de Sergei Uvarov sont devenues particulièrement visibles après les révolutions européennes de 1848. L'autorité du ministre aux yeux de l'empereur vacille, car il est incapable d'éradiquer la libre pensée dans les établissements d'enseignement. Le comte était très bouleversé par ce qui se passait. Le 6 janvier 1849, il est victime d'une "attaque nerveuse" et, pour des raisons de santé, il est bientôt licencié. Certes, Nicolas Ier l'a personnellement reçu et lui a décerné l'Ordre de Saint-André le Premier Appelé pour son service impeccable.

Après sa retraite, Sergei Semenovich Uvarov s'est installé dans son domaine Holm, situé près de Gzhatsk. Il y vécut presque sans interruption pendant cinq ans et mourut en 1855.

Scientifique russe, homme d'État, ministre de l'éducation publique.

Origine et éducation. Début de la vie

Il venait d'une vieille famille noble d'Uvarov. Son père Semyon Fedorovich Uvarov était l'aile adjudant de Catherine II, commandait le Life Grenadier Regiment. Sergei a perdu ses parents tôt et a été élevé dans la famille des princes Kurakins, parents de sa mère, Darya Ivanovna Golovina. Dans la maison des Kurakins, Sergei a fait ses études primaires sous la direction de l'abbé Manguin, un immigré français, grâce à qui il s'est familiarisé avec la langue et la culture françaises.

De 1801 à 1803, S. Uvarov a étudié à l'Université de Göttingen en Allemagne, où il a étudié la littérature allemande et les travaux de scientifiques allemands. Puis, en 1801, Uvarov entra dans la fonction publique au collège des affaires étrangères. En 1803, Uvarov devient traducteur et en 1805, il effectue son premier voyage d'affaires à l'étranger en Italie. À son retour d'un voyage d'affaires, Uvarov a reçu le rang de tribunal de junker de chambre. Sa carrière était en plein essor. En 1806-1809, il travaille à Vienne comme employé de l'ambassade de Russie. À Vienne, il visite les salons aristocratiques du comte Cobenzl et du prince de Ligne, communique avec la célèbre écrivaine française Germaine de Staël et d'autres représentants de la haute société européenne de ces années-là. Uvarov a réussi à localiser l'ambassadeur de Russie à Vienne A.K. Razumovsky, qui a grandement contribué à la poursuite de la croissance de carrière du jeune diplomate. En 1809, Uvarov est nommé secrétaire de l'ambassade de Russie à Paris, mais il ne profite jamais de cette nomination. En 1810, il épouse Ekaterina Alekseevna Razumovskaya, fille du comte Alexei Kirillovich Razumovsky, qui vient d'être nommé ministre de l'instruction publique, et frère de l'ambassadeur de Russie à Vienne. Sous le patronage de Razumovsky, Uvarov à la fin de 1810 a reçu une nouvelle haute nomination au poste d'administrateur du district éducatif de Saint-Pétersbourg.

Après son retour en Russie. Activité scientifique d'Uvarov

Devenu administrateur du district éducatif de Saint-Pétersbourg, S. Uvarov a ouvert la voie à de nouvelles avancées dans échelle de carrière. Il devient un véritable conseiller d'État, et en 1818 il est nommé président de l'Académie des sciences. Dans le même temps, Uvarov conserve le poste de fiduciaire du district éducatif, qu'il ne quitte qu'en 1821. En 1819, il réalise la transformation de l'Institut pédagogique principal de Saint-Pétersbourg en université et en rédige personnellement la charte.

Au cours de ces mêmes années, Uvarov est devenu membre de la société littéraire "Conversation of Lovers of the Russian Word", fondée par l'écrivain russe A.S. Chichkov. En 1813, Uvarov y lit son premier ouvrage sur l'hexamètre russe, dans lequel il avance l'idée de la proximité des systèmes prosodiques grec et russe et la possibilité de transférer l'hexamètre grec sur le sol littéraire russe. Le mentor d'Uvarov dans le domaine de la littérature était le scientifique allemand Christian-Friedrich Grefe, qui vivait alors à Saint-Pétersbourg et y travaillait comme professeur de langue grecque. Selon Uvarov lui-même, pendant quinze ans, sous la direction de Grefe, il a étudié la grammaire et lu des auteurs anciens, en particulier les œuvres de la poétesse Nonna de Panopol (Ve siècle après JC). L'amitié avec Uvarov a également été bénéfique pour Grefe: avec le soutien d'Uvarov, il est d'abord devenu professeur à l'Institut pédagogique de Saint-Pétersbourg, est devenu membre correspondant et un peu plus tard membre à part entière de l'Académie des sciences.

S. Uvarov a également communiqué étroitement avec d'autres représentants de la communauté scientifique et créative de Russie, par exemple avec le chercheur d'antiquités classiques A.N. Olenin, avec les poètes K.N. Batyushkov et N.I. Gnedich, qui a apporté une contribution significative à la traduction de la littérature grecque ancienne en russe. De plus, dans la discussion qui a éclaté dans les cercles littéraires russes en 1813-1815 sur la manière de traduire Homère (en vers rimés alexandrins ou dans la taille de l'original), Uvarov a également participé. C'est d'ailleurs lui qui fut l'un des premiers à prôner fortement l'utilisation de l'hexamètre dans la traduction d'Homère et à soutenir l'expérience de Gnedich en ce sens. En 1815, Uvarov a fondé une société littéraire, qui comprenait N.Ya. Karamzin, V.A. Joukovski, K.N. Batyushkov, A.S. Pouchkine.

Uvarov était l'auteur de nombreux ouvrages scientifiques. Ainsi, dans son « Étude sur les mystères éleusiniens » (1812), un aperçu général de ces mystères est présenté, et un certain nombre de considérations sont faites, en particulier, sur l'origine possible de ces actions rituelles venues d'Orient et sur la réflexion dans la doctrine des Mystères éleusiniens de la philosophie du polythéisme mûr. Dans un ouvrage intitulé Nonn Panopolsky, Poet, Uvarov a présenté une sorte de résultat intermédiaire de ses études philologiques sous la direction de Grefe. Voici une analyse mythologique et philologique détaillée du poème de Nonnus "Sur Dionysos", qui contient à la fois des discussions générales sur le développement de la poésie épique chez les Grecs d'Homère à Nonnus, et l'atmosphère de l'époque où vivait Nonnus. Dans son ouvrage "Sur l'époque pré-homérique", Uvarov répond aux travaux de G. Herman et F. Kreutzer "Lettres sur Homère et Hésiode". Dans l'ouvrage "Une étude critique de la légende d'Hercule, telle qu'interprétée par Dupuy", Uvarov évalue l'interprétation de la mythologie antique à l'aide du symbolisme astral-solaire du mathématicien français Charles-François Dupuy ("L'origine de tous les cultes , ou religion universelle", 1795).

Uvarov - Ministre de l'éducation. La théorie de la nationalité officielle

En 1822, Uvarov, après avoir obtenu le soutien du ministre des Finances D.A. Guryev, occupe le poste de directeur du Département des manufactures et du commerce intérieur du ministère des Finances. En 1824, il reçut le rang de conseiller et en 1826, déjà sous le règne de Nicolas Ier, il devint sénateur. Au Sénat, Uvarov travaille sur des affaires liées à l'éducation. En 1828, il participa à l'élaboration d'une nouvelle charte de censure, en 1832 il fut nommé camarade (sous-ministre) de l'instruction publique, en 1833 ministre par intérim et en 1834 - ministre de l'éducation de la Russie.

Dès son entrée en fonction, Uvarov a formulé les dispositions de la soi-disant. théorie de la nationalité officielle, qui est devenue l'idéologie d'État de l'Empire russe pendant le règne. Dans son rapport à l'empereur "Sur quelques principes généraux qui peuvent servir de guide dans la gestion du ministère de l'instruction publique" daté du 19 novembre 1833, Uvarov écrit : un tel palladium), il est clair que de tels principes, sans lesquels la Russie ne peut prospérer, devenir plus fort, vivre - nous en avons trois principaux : 1) la foi orthodoxe ; 2) autocratie ; 3) Nationalité. «Sans amour pour la foi des ancêtres», a écrit Uvarov, «le peuple, comme une personne privée, doit périr; affaiblir la Foi en eux revient à les priver de sang et à leur arracher le cœur. Cela les préparerait au degré le plus bas du destin moral et politique. Quant à l'autocratie, selon Uvarov, le "colosse russe" s'appuie sur elle comme pierre angulaire. Uvarov n'a pas donné de définition plus détaillée et plus claire des «nations».

En 1833, Uvarov proposa à l'empereur une série de mesures radicales contre la propagation des écoles privées non contrôlées par l'État. En 1834, également à l'initiative d'Uvarov, les enseignants à domicile et les mentors ont également été inclus dans le système éducatif public, recevant le statut officiel d'employés. Dans les districts scolaires, le pouvoir des administrateurs est renforcé, à la disposition desquels, outre les établissements d'enseignement inférieur et secondaire, se trouvent désormais également des universités. Les administrateurs veillaient strictement à ce que la langue russe soit étudiée dans les établissements d'enseignement inférieur et secondaire, et la loyauté envers l'empereur et la maison régnante était inculquée. En 1835, un nouveau statut universitaire est adopté, qui prive les établissements d'enseignement supérieur de leur ancienne autonomie. Le ministre de l'Éducation nationale, dans une de ses circulaires, affirmait très clairement que les professeurs d'université devaient devenir « de dignes instruments de gouvernement ».

Grâce à Uvarov, la censure a également été renforcée dans le pays (le département de la censure lui était également subordonné). Selon les règlements de censure de 1828 susmentionnés, il était interdit de discuter de questions politiques dans la presse, et même dans des articles sur thèmes historiques la politique ne pouvait être abordée qu'« avec un soin particulier ». Toute publication qui violerait la charte pourrait être la raison de la fermeture d'une publication particulière. En 1834, le magazine "Moscow Telegraph" a été fermé, en 1836 le magazine "Telescope". On sait qu'Uvarov voulait utiliser le talent d'A.S. Pouchkine, et avant même sa nomination au poste de ministre de l'Éducation, il a tenté de gagner la confiance du poète. Mais Pouchkine a éludé le patronage d'Uvarov, ce qui a amené le ministre à ne pas aimer le poète.

Cependant, le mandat d'Uvarov en tant que ministre de l'Éducation a été marqué non seulement par un contrôle accru de l'État sur les établissements d'enseignement et une censure accrue. Sous Uvarov, l'Université de Kyiv et un certain nombre d'autres établissements d'enseignement ont été fondés, l'envoi de jeunes scientifiques à l'étranger a repris et une véritable éducation a été lancée. Uvarov a été le premier des ministres de l'éducation publique à publier ses rapports sur la gestion du ministère dans le Journal du ministère de l'éducation publique fondé sous lui.

Par le plus haut décret du 1er mars 1846, le ministre de l'instruction publique, véritable conseiller privé S. Uvarov, fut élevé à la dignité de comte.

Pendant les révolutions européennes de 1818-1849, à la connaissance d'Uvarov, un article a été publié pour la défense des universités, ce dont l'empereur Nicolas Ier était extrêmement mécontent. Après cela, Uvarov a démissionné de son poste de ministre. En décembre 1850, il reçut l'Ordre de Saint-André le Premier Appelé. En 1851, dans le journal Sovremennik, Uvarov sous le pseudonyme A.V. publie ses Mémoires littéraires.