Pâine pentru cuvântul ziua de naștere a copilului. Pâine de joc muzical

Belous O.I., educator MBDOU d/s Nr 30 st.

„Fișier de card jocuri de dans rotund»

"Pâine"

Scopul jocului: Să exerseze copiii în coordonarea corectă a acțiunilor și textului, să cultive înțelegerea diferitelor dimensiuni ale unui obiect, să dezvolte vorbirea și activitatea motrică.

Ca în ziua numelui Cars

Am copt o pâine:

Iată o asemenea înălțime! (copiii ridică mâinile cât mai sus posibil)

Aici este atât de scăzut! (copiii își coboară mâinile cât mai jos posibil)

Asta e lățimea! (copiii aleargă cât mai lat posibil)

Iată o cină! (copiii converg spre centru)

rulotă, rulotă,

Pe cine vrei tu, alege!

Îi iubesc, mărturisesc, pe toată lumea

Și Masha este cea mai mare.

"Minge"

Umflați rapid balonul (Copiii se dispersează, formând un cerc.)

El devine mare

Asta e ceea ce! (Arătând cu mâinile.)

Brusc, balonul a izbucnit - shhh (Îngustați cercul spre centru.)

Aerul este afară (se descurcă în sus.)

A devenit subțire și subțire. (Arătăm cu pixuri ce a devenit mingea.)

Nu ne vom întrista (Clătinăm din cap.)

O vom arunca din nou în aer.

Umflați rapid balonul (Se despart pentru a forma un cerc.)

El devine mare

Asta e ceea ce!

"Iepure de câmp"

Zainka, du-te, Grey, du-te.

Așa, mergi așa.

Așa, mergi așa.

Zainka, spin, gri, spin.

Exact așa, învârte-te.

Exact așa, învârte-te.

Zainka, călca-ți piciorul, cenușiu, călca-ți piciorul.

Așa, bate-ți piciorul,

Așa, bate-ți piciorul.

Zainka, dans, gri, dans.

Dansează așa,

Dansează așa.

Zainka, fundă, gri, fundă.

Așa, înclinați-vă

Așa te înclini.

Mișcări de text

„Cercul neted”

Copiii, ținându-se de mână, merg ritmic în cerc, spunând:

„Într-un cerc uniform, unul după altul

Mergem pas cu pas, Rămâi unde ești!

Împreună, să o facem așa!

Odată cu sfârșitul cuvintelor, se opresc și repetă mișcarea pe care o arată profesorul, de exemplu, se întorc, se aplecă, se așează etc.

« carusel mare»

Scopul jocului: Să-i învețe pe copii să vorbească într-un ritm rapid și lent, să coordoneze mișcările cu cuvintele poeziei, să răspundă la un semnal verbal.

Progresul jocului. Profesorul îi prezintă pe copii regulile jocului, după ce a așezat în prealabil frânghia sub formă de inel: „Astăzi vom juca jocul Carusel. Haideți, copii, stați lângă frânghie în cerc, duceți-o la mana dreaptași să mergem unul după altul, va fi un carusel. Împreună vom spune aceste cuvinte:

Abia, abia, abia

Caruselele au început să se învârtească.

Și apoi, atunci, atunci

Toți aleargă, aleargă, aleargă.

Taci, taci, nu te grăbi

Opriți caruselul.

Unu-doi, unu-doi

Aici jocul s-a terminat.

"Bubble"

Ţintă: pentru a-i învăța pe copii să stea într-un cerc și să efectueze acțiuni, să cânte împreună la un cântec, să facă exerciții de coordonare a genuflexelor cu cuvinte și de a pronunța cuvinte - umflați balonul, sunați shhhh.

umflați bula

Aruncă în aer mare

stai asa

Nu izbucni

A zburat, a zburat, a zburat

Da, am lovit o ramură

Sh-sh-sh. spargere de bule

Copiii și profesorul devin într-un cerc. Profesorul și copiii merg în cerc și spun cuvinte până când spun „Bubula a izbucnit”. Apoi își coboară mâinile și se așează, în timp ce rostesc sunetul „shhhh”

"Prezent"

Ținându-se de mână, copiii formează un cerc, un copil în centru. Jucătorii merg în cerc și spun:

„Am adus cadouri pentru toată lumea.

Cine vrea, va lua...

Iată o păpușă cu o panglică strălucitoare,

Cal, top și avion»

Cu sfârșitul cuvintelor se oprește, stând într-un cerc apelează care dintre cadourile enumerate dorește să primească. Dacă el cheamă calul, copiii sar, dacă păpușa - dansează, dacă vârful - se învârt. Stând în cerc, alege un nou lider. Jocul se repetă.

„Soare și ploaie”

Copiii merg în cerc și spun:

„Soarele se uită pe fereastră,

Se luminează în camera noastră.

Vom bate din palme

Foarte fericit cu soarele.

Top-top-top-top! Călcați ritmic pe loc.

Clap-clap-clap-clap! Bat din palme ritmic.

La semnalul „plouă, grăbește-te acasă”, copiii aleargă la profesor sub o umbrelă. Profesorul spune: „Ploaia a trecut. Soarele straluceste." Jocul se repetă.

"Caseta de bifat"

Ţintă:învață-i pe copii să stea în cerc și să facă acțiuni, să cânte un cântec.

Copiii stăteau în cerc

Am văzut steagul

Cui să dăruiești, cui să dăruiești

Cui să treacă steagul

Ieși, Sasha într-un cerc,

Luați steagul Sasha

Mișcări: Copiii stau în cerc, în mijlocul cercului se află un steag. Profesorul cu copiii merge în cerc și spune tex. Copilul iese conform textului, ridică steagul, apoi îl flutură și îl pune la loc. Apoi jocul continuă.

"Vanya merge"

Ţintă:Învață să stai în cerc, să cânți cântece, să cultivi o atitudine prietenoasă unul față de celălalt.

Vanya merge, Vanya merge

O caut pe Vanya, o caut pe Vanya

Pentru mine prietenul meu

Am găsit-o pe Vanya. Am găsit-o pe Vanya

Pentru mine prietenul meu

Copiii și profesorul devin în cerc, profesorul și copiii merg în cerc și spun cuvinte. Un copil este într-un cerc și își alege un prieten cu cuvintele: Vanya a găsit, Vanya și-a găsit un prieten. Stând în cerc, ei dansează, iar restul copiilor bat din palme. Apoi profesorul schimbă liderul, jocul continuă.

"Iepuraș"

Ţintă:Învață să te miști în cerc, bate din palme.

Iepurasule, ce e cu tine

stai bolnav

ridică-te, sari, dansează.

picioarele tale sunt bune.

Mișcări: Copiii și profesorul devin într-un cerc. Profesorul și copiii merg în cerc și propoziție, în timp ce execută mișcări în text.

"Capac"

Ţintă:învață copiii să se țină de mână, să facă mișcări, conform textului jocului.

șapcă, șapcă

picioare subțiri,

cizme roșii

Te-am hrănit

Te-am hrănit

Pune pe picioare

Forțat să danseze.

Copiii și profesorul devin într-un cerc. Profesorul alege unul dintre copii, el va fi șapca. Profesorul și copiii merg în cerc și pronunță conform textului. Când se pronunță cuvintele „te-am hrănit, te-am udat”, cercul se îngustează, apoi din nou copiii se dau înapoi, formând un cerc mare și bat din palme. Un copil care stă într-un cerc dansează.

„Suntem păpuși de cuib”

Scopul jocului:Învață să faci mișcări conform textului, arată palmele, cizmele.

Progresul jocului. Copiii devin într-un cerc. Profesorul și copiii merg în cerc și spun:

Și noi, pentru că avem mâinile curate.

Suntem păpuși de cuibărit, asta e firimituri.

Și avem, ca și cum am avea cizme noi.

Suntem păpuși de cuibărit, asta e firimituri.

Și avem, așa cum avem batiste noi.

Suntem păpuși de cuibărit, asta e firimituri.

Am alergat, am alergat cu toții pe potecă.

"Bunny a mers"

Țineți-vă de mână, formând un cerc. Mergeți în cerc, rostind cuvintele:

Bunny a mers, a mers, a mers,

Bunny a mers, a mers, a mers,

Bunny a mers, a mers, a mers,

Pe cuvintele „sat down” - opriți-vă și ghemuiți-vă.

"Cerc"

Stăm în cerc, ținându-ne de mână. Liderul sugerează să repeți mișcările după el:

Vom merge mai întâi pe dreapta

Și apoi să mergem la stânga

Și apoi vom intra într-un cerc

Și hai să stăm jos puțin

Și acum să ne întoarcem

Și ne vom învârti pe loc

Și să batem din palme.

Și acum într-un cerc, toți împreună.

(Repetă jocul de mai multe ori, dar într-un ritm accelerat)

"Bulgare de zapada"

Pe motiv („Ca gheața subțire”)

A căzut o zăpadă albă

Adunându-se într-un cerc (ocoliți în cercuri)

Ne scufundăm, ne scufundăm (bata din picioare)

Hai să dansăm veseli

Să ne încălzim mâinile (frecandu-se mainile)

Batem, batem din palme (aplauze)

Să sărim mai distractiv (izvoruri)

Ca să se încălzească.

Vom sări, vom sări (a sari)

„Dansul rotund în grădină”

Copiii stau în cerc, „morcovi”, „ceapă”, „varze”, „șoferi” sunt preselectate. De asemenea, stau în cerc.

Copiii merg în cerc și cântă:

Avem o grădină. Își crește morcovii

! (de 2 ori)

Copiii se opresc și își deschid larg brațele, apoi le ridică.

„morcovul” iese, dansează, iar la sfârșitul versului se întoarce în cerc; copiii care stau pe loc

Tu, morcov, grăbește-te aici. Dansezi puțin

(de 2 ori)

Copiii merg în cerc și cântă:

Avem o grădină în care crește ceapa verde

Aceasta este lățimea, aceasta este înălțimea (de 2 ori)

„Arcul” dansează în cerc, la sfârșitul versului se întoarce în cerc, copiii, stând nemișcați, cântă:

Te grăbești aici, dansezi puțin,

Și apoi nu căscă și te urci în coș (de 2 ori)

Copiii merg în cerc și cântă:

Avem o grădină și acolo crește varză

Aceasta este lățimea, aceasta este înălțimea (de 2 ori)

„Varza” iese și dansează în cerc, la sfârșitul versului se întoarce în cerc, copiii cântă:

Ești varză, grăbește-te la noi, dansează puțin,

Și apoi nu căscă și te urci în coș (de 2 ori)

Copiii merg în cerc și cântă:

Avem un camion, nu este nici mic, nici mare.

Aceasta este lățimea, aceasta este înălțimea (de 2 ori)

„Șoferul” iese și dansează în cerc, la sfârșitul versului se întoarce în cerc, copiii cântă:

Tu, șofer, grăbește-te aici, dansezi puțin

Și atunci nu căscați să ne luați recolta.

"Capra mergea de-a lungul podului"

Ţintă: dezvoltarea parteneriatelor de încredere.

O capră a mers de-a lungul podului (Adultul își scutură genunchii în sus și în jos)

Și dădu din coadă (Adultul întoarce copilul dintr-o parte în alta)

Prins pe balustradă. (Se balansează din nou)

Am aterizat chiar în râu, plop! (Imită căderea într-o gaură)

Carusele

Ţintă:învăţând să coordoneze mişcările între ele şi ritmul textului, creând o atmosferă de bucurie care aduce copiii împreună.

Abia, abia, abia (Copiii, ținându-se de mână, merg în cerc, accelerând treptat)

Caruselele au început să se învârtească.

Și apoi, atunci, atunci

Toți aleargă, aleargă, aleargă!

Taci, taci, nu te grăbi (Tempo încetinește)

Opriți caruselul. (Mercând treptat la mers)

Unu, doi, unu, doi (pauză) (Copiii se opresc)

Deci jocul s-a terminat! (Închinați-vă unul altuia!)

Pasare mica

Ţintă: dezvoltarea vorbirii active și a atenției copilului.

Pasare mica

Ea a zburat la noi, la noi!

păsărică

Voi da cereale, doamnelor, doamnelor!

Pasărea s-a așezat pe fereastră

Mai stați puțin

Stai, nu zbura departe

Gâștele zboară

Ţintă: percepția auditivă, atenția, viteza de reacție, abilitățile de interacțiune cu adulții, cu copiii, crearea unei bune dispoziții.

Gâștele zboară! - și își ridică mâinile, arătând cum zboară gâștele.

A zbura! - răspund copiii, și ridică și mâinile.

Rațele zboară!

Muștele zboară!

Vrăbiile zboară!

Stiucile zboara!

Duși, copiii răspund adesea:

Și ridică mâinile.

Liderul bate usor din maini si spune:

Ei nu zboară! Ei nu zboară!

Căprioara are o casă mare

Ţintă: dezvoltarea abilităților motorii, atenție, eliminarea stresului fizic și emoțional

La căprioară (Încrucișați brațele deasupra capului și mișcați degetele întinse)

Casa (Conectează vârfurile degetelor deasupra capului, ilustrând un acoperiș)

Mare (Întinde brațele în lateral)

El stă privind pe fereastră. (Întoarce capul dintr-o parte în alta)

(Un braț de la cot orizontal sub bărbie, celălalt paralel cu acesta deasupra capului)

Iepurașul alergând peste câmp (Imitați mișcările brațelor și picioarelor în timpul alergării)

Bătând în casa lui:

„Toc, deschide ușa! (Pumnul unei mâini pentru a bate în palma celeilalte.)

E un vânător rău în pădure (Indicat cu degetul mare in spatele tau)

Bunny - Iepuraș, fugi, („Faceți semn” cu ambele mâini)

Dă-mi o labă curând! (Bate din palme cu o mână pe cealaltă)

săritor

Ţintă: dezvoltarea interacțiunii pozitive între un adult și un copil, capacitatea de a imita acțiunile unui adult.

Stă în teren Teremok. (Ghemumit, acoperiți-vă capul cu mâinile)

Ușa se deschide. (Ridică încet brațele deasupra capului)

Cine apare acolo?

Sh-sh-sh-sh-sh, ba-bam! (Sări în sus, cu brațele întinse)

Număr de jucători: oricare
Suplimente: nu
Este lat joc celebru. De obicei jucat de mai multe persoane. De obicei se joacă în zilele onomastice, dar poți să te joci doar pentru că este distractiv.
Toți stau în cerc, ținându-se de mână. Bărbatul de naștere stă în centrul cercului.
Apoi, dansează în jurul bărbatului de naștere cu un cântec: „În ceea ce privește Yulina (tati, Katina...) am copt o pâine pentru ziua numelui”;
Cercul se extinde atât cât permit mâinile: „Aceasta este lățimea”;
Cercul se îngustează, toată lumea stă cât mai aproape și dă mâinile înainte: „Aceasta este o astfel de cină”;
Cercul diverge puțin și toată lumea își ridică mâinile în sus: „Aceasta este atât de înălțime”;
Toată lumea se ghemuiește, cu mâinile la podea: „Iată o astfel de câmpie”;
Din nou un dans rotund: „Pâine, pâine. Pe cine vrei tu, alege. Desigur, îi iubesc pe toată lumea, dar pe Yulia (tata, Katya...) mai ales! și toată lumea o îmbrățișează pe Yulia (tată, Katya...).
Într-o altă variantă, se alege un nou „băiat de naștere”: „Desigur, îi iubesc pe toată lumea, dar mama mea (Baba, păpușă ...) este cea mai mare!”. Apoi, băiatul ales stă în cerc, iar jocul începe de la început.

Număr de jucători: oricare
Opțional: zăpadă
Iarna, vă puteți aminti despre această veche distracție rusească.
Jocul este de obicei jucat de două echipe care aruncă bulgări de zăpadă una în cealaltă.

Eticheta de maimuță - un joc pentru copii

Număr de jucători: oricare
Suplimente: nu
Șoferul trebuie să-l imite pe fugar ca o maimuță. De exemplu, dacă urmăritul în mod neașteptat (evaderul va face astfel de lucruri intenționat) sare pe un picior, atunci șoferul trebuie să sară și el după el pe un picior. Dacă șoferul nu a avut timp să repete mișcările evadetorului la timp, atunci „etichetarea” nu este luată în considerare și evaderului i se acordă 5 secunde pentru a fugi din nou.

Porți - un joc în aer liber pentru copii

Număr de jucători: copil și adult
Suplimente: nu
Dacă ai un copil foarte mic, dar prea mobil, atunci poți încerca să-l captivezi în acest fel.
Ne jucăm afară! Copilul aleargă spre tine, tu îți desfaci picioarele... și, parcă, „pasi peste el”. Se intoarce, ajunge la tine, o lasi iar sa treaca pe sub tine, parca printr-o „poarta”. Principalul lucru este energia într-un mod pașnic. Jocul poate fi îmbunătățit și amenajat cu glume, conectați elemente și sarcini suplimentare precum „ia mingea, purtați-o prin poartă, puneți-o în cărucior...”.

Catchers-cutters - un joc în aer liber pentru copii

Număr de jucători: oricare
Opțional: 2 bobine de ață sau fir foarte lung în două culori (de preferință albastru și roșu)
Alegem un lider. Un fir este legat de mâna tuturor într-un loc vizibil, dar nodul nu este strâns strâns. Băieții și fetele au culori diferite.
Sarcina este de a ajunge din urmă cu orice persoană și de a rupe firul de la el. Dificultatea este că cel care este prins poate smulge și firul din mâna smulgetorului. Cine are firul rupt, se duce la lider.

Dungeon Escape - joc pentru copii

Număr de jucători: oricare
Suplimente: nu
Jocul amintește de vechiul joc „Cat and Mouse”. Participanții la joc, ținându-se de mână, formează un cerc. Înăuntru este un prizonier sau captiv, afară este prietenul lui. Prizonierul trebuie să izbucnească, asistentul său - să înșele paznicii. Cel căruia îi este dor de prizonier îi ia locul.

Clopote - un joc în aer liber pentru copii

Număr de jucători: oricare
Opțional: sonerie
Copiii stau în cerc. Doi oameni merg la mijloc - unul cu un clopot sau un clopot, celălalt - legat la ochi. Toată lumea cântă:
Tryntsy-bryntsy, clopote,
Temerarii au strigat:
Digi digi digi dong
Ghici de unde vine apelul!
După aceste cuvinte, „orbul orbului” îl prinde pe jucătorul care se eschivează.

Ekaterina Ermoshina
„Pâine, pâine, invită-ne pe toți în vizită!” Scenariu de vacanță pentru copiii de vârstă preșcolară senior

Ţintă: consolidarea cunoștințelor copii despre pâine, cum și de unde, datorită cui vine la masa noastră.

Sarcini:

Pentru a consolida ideea că fiecare om are nevoie de pâine;

A menționa atitudine atentă la pâine, un sentiment de recunoștință și respect pentru oamenii din agricultură. muncă.

Pe muzica populară rusă, copiii intră în sală și se așează pe scaune.

Conducere Bună ziua, copii și adulți! Astăzi ne-am adunat împreună pentru un divertisment neobișnuit dedicat Pâinii! Pâinea este produsul principal. O persoană se poate descurca fără multe, dar nu fără pâine. Pâinea nu devine niciodată plictisitoare. Zi și noapte, pe frig și pe căldură, oamenii muncesc să crească, să culeagă, să treieram, să măcinați și, în final, să coacă pâinea! Băieți, ce proverbe despre pâine cunoașteți?

1. „Proverbe”:

„Pâinea este viață”;

„Pământul este mamă, iar pâinea este tată”;

„Prânzul este rău dacă nu există pâine”;

„Pâinea este capul tuturor”;

„Atâta timp cât există pâine și apă, totul nu este o problemă”;

„Ce este pâinea, așa este”;

"Va fi pâine - va fi un cântec".

Conducere Țara noastră este mare, și mulți oameni trăiesc în ea, avem nevoie de multă pâine. Cum se crește, cum se coace? Acesta este ceea ce ne vom aminti și despre care vom vorbi astăzi. Între timp, ghici-mi ghicitoarea.

M-au bătut, m-au bătut,

Tăierea, aruncarea,

Și suport totul

Și plâng toate cele bune. (Pământ.)

Așa e, băieți, acesta este pământul. Chiar și iarna începe pregătirea terenurilor arabile pentru viitoarea recoltă. Cultivatorii de cereale efectuează reținerea zăpezii în câmpurile de cereale. Băieți, știți de ce se face asta? (Răspunsuri copii.) Da, primăvara zăpada se va topi și va uda pământul. În sol umed, boabele vor crește bine. Ce cuvinte folosesc oamenii pentru a se referi la zăpada astfel încât să cadă mai groasă? (Răspunsuri copii.) Da, există astfel de cântece mici, se numesc cântece. Aceste porecle pe care oamenii le numeau zăpadă, ploaie, soare. Să auzim chemarea pentru zăpadă.

2. „Apel de zăpadă”.

Conducere Iată că vine primăvara. Zăpada s-a topit, iar câmpul iese „om puternic pentru a obține kalach”. Cine este acest om puternic, băieți? (Copiii sunt un tractor.) Tractoristul are multe muncă: trebuie să arăți câmpul, să slăbiți pământul -

pregătiți un pat cald și moale pentru boabe. Trebuie să pregătiți terenul mai repede. Proverb vorbeste: „Ziua de primăvară – anul se hrănește”. Uneori, șoferii de tractor lucrează în ture, zi și noapte. Și acum câmpul este pregătit pentru semănat, dar înainte de a fi semănat, agronom verifică terenul. Băieți, ce fel de persoană este aceasta, ce face? (Răspunsuri copii.) Da, vor verifica Pământ: este suficientă umiditate în el pentru semințe, soarele l-a încălzit. Agronom, băieți, este responsabil pentru recoltă bună. Băieți, la ce credeți că visează semințele când germinează în pământ? (Răspunsuri copii.) Să ascultăm... ea ne va spune despre asta acum.

3. „La ce visează boabele”- poezie.

La ce visează boabele

Grâu în pământ?

Despre ploile agile,

Despre soare și căldură.

Ei visează să nu se atingă

Nici grindină, nici vânturi uscate,

Să am multe vara

Zile bune senine. (V. Nesterenko.)

Conducere Semințele germinează rapid, întinzând tulpinile verzi la soare. Dacă vara este uscată, atunci recolta va crește prost. Și apoi cultivatorii se îndreaptă către ploaie.

4. „Apel de ploaie”.

Conducere Și acum cresc boabele, apar spiculeți.

Parcă zâmbind soarelui

Pe un pai auriu

Adorind legănându-se încet,

Urechi de secară tinere.

5. „Dansul Spikeletelor”- Dans individual.

Conducere Din nou, mașinile părăsesc câmpurile - combine. Îndepărtează spiculeții și îi treiera, apar boabele. Și ce se întâmplă mai departe cu cerealele, băieți? (Răspunsuri copii.) Așa e, băieți, apoi boabele merg la o moară sau o moară de făină, unde

făina este făcută din cereale. Dar mai întâi, semințele sunt cernute, separate de alte semințe care au ajuns accidental la ele. Aici suntem acum alături de voi și vom juca un astfel de joc, vom separa boabele unele de altele, adică le vom sorta.

6. „Sămânță la sămânță”- un joc. (Se amestecă cerealele într-o farfurie trei tipuri. Sarcină jucători: separați-le unul de celălalt pe farfurioare.)

Conducere Bravo baieti, am facut treaba repede. Și acum este timpul să ne jucăm cu noi vizitatori. Și așa, avem două comenzi: echipa copii și echipa de oaspeți. La rândul tău, trebuie să numești ce cereale cunoști, iar răspunsurile tale vă vom înregistra pe tablă. ÎNCEPE!

7. „erudiți”- concurs.

Conducere Bravo, echipa a castigat.... Și trebuie să mergem mai departe. Iată boabele curate, au fost măcinate în făină, ce ar trebui să fac acum? (Răspunsuri copii.) Așa este, acum trebuie să faceți aluat din făină și să coaceți pâine. Băieți, știți ce trebuie să adăugați în făină pentru a face aluat? Să ne întrebăm vizitatori. (Puteți spune despre tipuri diferite Test: drojdie, puf, azimă, sărat etc.) Hai să ne jucăm cu tine, adu apă pentru test.

8. „Cine este mai rapid și mai agil”- un joc. (Participă două echipe de 5 - 6 jucători. Lor sarcină: Aduceți pe rând apă în oală din fântână.)

Conducere Ei bine, acum este momentul să coaceți pâinea.

Copil. Foc, arde, nu putred:

Toate secretele despre gătit

Secretele fiecăruia bucatarie veche

bine cunoscut de mine!

Cine gătește ce

Cine prajește ce

Marinați și coaceți -

stiu sigur!

9. „Dansul brutarilor”- Dans individual.

Conducere Băieți, am fost și brutari recent. Am copt brioșe

din aluat de sare. Și ce tipuri produse de patiserie stii si iubesti? (Răspunsuri copii.) Bine făcut! Dar încă nu și-au terminat treaba. Este foarte important ca pâinea să fie nu numai gustoasă, ci și atractivă ca aspect. Și acum ne vom decora și decora chiflele, plăcintele, prăjiturile, covrigile.

10. „Cel mai frumos covrig”- decorarea brioselor.

Conducere În timp ce munca noastră se usucă, să ascultăm poeziile.

primul copil. Aici este - pâine parfumată

Cu o crustă răsucită crocantă.

Aici este cald, auriu,

Ca plin de soare!

al 2-lea copil. În fiecare casă, pe fiecare masă

S-a plâns, a venit.

În ea este sănătatea noastră, puterea

Are o căldură minunată.

Câte mâini l-au ridicat

Protejat, protejat!

al 3-lea copil. La urma urmei, cerealele nu au devenit imediat

Pâine - ce este pe masă.

Oameni lungi și greu

Munciți din greu la sol.

al 4-lea copil. În el - țara sucului nativ,

Lumina soarelui este veselă în ea,

Înghiți ambii obraji -

Deveniți bogat!

al 5-lea copil. Slavă păcii pe pământ!

Slavă pâinii de pe masă!

Slavă celor ce au crescut pâine,

Nu a cruțat niciun efort și efort!

Slavă lor, salutare din partea noastră

Bună ziua, happy hour!

11. « Pâine» - cântecul este un dans rotund.

După melodie, prezentatorul pe o tavă cu un prosop scoate pâine.

Conducere A fost de mult obișnuit în Rus' vizitatoriîntâlni cele mai scumpe - pâine și sare. Iată ce pâine copt pentru noi la brutăria din orașul Sovetsky. Îți voi spune despre tradiția cum să te tratezi pâine. Pâinea și sarea sunt purtate solemn pe o tavă acoperită cu un prosop alb. Cel care a primit acest dar sărută pâinea, ca cea mai mare valoare, rupe o bucată, o scufundă în sare și o mănâncă. Când predau pâinea și sarea, toată lumea este foarte serioasă. Takova vechi tradiția poporului rus.

Gazda aduce rulota pentru toti copiii.

Conducere Băieți, vreau să vă atrag atenția asupra expoziției de produse de panificație pe care părinții voștri ne-au pregătit-o. Sa vad ce diversitate: plăcinte și cupcakes, turtă dulce și fursecuri, clătite și biscuiți, prăjituri și produse de patiserie!

Containere - baruri - rastabars,

Să bem ceai dintr-un samovar!

Cu pesmet

Cu covrigei

Cu covrigi delicioase

Cu uscătoare, cheesecake!

Vă invit pe toți la ceai!

La muzică populară rusă, copii împreună cu vizitatori treci pe lângă grup pentru o petrecere de ceai.

Literatură 1. Zagorulya G. A., Mazurik A. M. „Călătorie în lumea folclorului”. Imprimanta. HM. 1999, p. 291.

2. Kurochkin N. A. „Introducere în natura moartă”(Versuri « Pâine» ).

3. Tikhonova M. V., Smirnova N. S. "Cabana rosie..." S. -P. Copilărie - presă.

Minavar Smagina
Fișier de cărți de jocuri de dans rotund: „Pâine”, „Minge”, „Iepure de câmp”, „Cerc chiar”, „Carusel mare”, „Bubble”, etc.

Fișier cu jocuri de dans rotund

Cardul #1

« Pâine»

Scopul jocului: Exersați copiii în coordonarea corectă a acțiunilor și textului, cultivați înțelegerea diferitelor dimensiuni ale subiectului, dezvoltați vorbirea și activitatea motrică.

Ca în ziua numelui Cars

Am copt pâine:

Iată o asemenea înălțime! (copiii ridică mâinile cât mai sus posibil)

Aici este atât de scăzut! (copiii își coboară mâinile cât mai jos posibil)

Asta e lățimea! (copiii aleargă cât mai lat posibil)

Iată o cină! (copiii converg spre centru)

Pâine, pâine,

Pe cine vrei tu, alege!

Îi iubesc, mărturisesc, pe toată lumea

Și Masha cel mai.

Cardul #2

« Minge»

Umflați rapid minge, (Copiii se împrăștie, formându-se cerc.)

El devine mare,

Asta e ceea ce! (Arătând cu mâinile.)

Brusc, balonul a izbucnit - shhh (Îngustare cerc spre centru.)

Aerul este afară (se descurcă în sus.)

A devenit subțire și subțire. (Arătăm cu pixuri ce a devenit minge.)

Nu ne vom întrista (Clătinăm din cap.)

O vom arunca din nou în aer.

Umflați rapid minge, (diverge la formă cerc.)

El devine mare,

Asta e ceea ce!

Cardul #3

« Zainka»

Zainka, plimbare, gri, mers.

Așa, mergi așa.

Așa, mergi așa.

Zainka, spin, gri, spin.

Exact așa, învârte-te.

Exact așa, învârte-te.

Zainka, călcați-vă piciorul, gri, călcați-vă piciorul.

Așa, bate-ți piciorul,

Așa, bate-ți piciorul.

Zainka, dans, gri, dans.

Dansează așa,

Dansează așa.

Zainka, fundă, gri, fundă.

Așa, înclinați-vă

Așa te înclini.

mișcarea textului

Cardul numărul 4

« Într-un cerc uniform»

Copiii, ținându-se de mână, merg ritmic cerc, vorbitor:

« Într-un cerc, unul după altul

Mergem pas cu pas, Rămâi unde ești!

Împreună, să o facem așa!

Odată cu sfârșitul cuvintelor, se opresc și repetă mișcarea pe care o arată profesorul, de exemplu, se întorc, se aplecă, se așează etc.

Cardul numărul 5

« carusel mare»

Scopul jocului. Să-i învețe pe copii să vorbească într-un ritm rapid și lent, să coordoneze mișcările cu cuvintele poeziei, să răspundă la un semnal verbal.

Progresul jocului. Profesorul îi introduce pe copii în regulile jocului, după ce a așezat în prealabil frânghia în formă inele: „Astăzi vom juca un joc « Carusel» . Haideți, copii, stați lângă frânghie cerc, luați-o în mâna dreaptă și urmați-vă unul pe altul, așa va fi carusel. Împreună vom pronunța așa cuvinte:

Abia, abia, abia

filat carusele.

Și apoi, atunci, atunci

Toți aleargă, aleargă, aleargă.

Taci, taci, nu te grăbi

opriți caruselul.

Unu-doi, unu-doi

Aici jocul s-a terminat.

Cardul #6

« Bubble»

Ţintă: învață copiii să stea în picioare cercși efectuează acțiuni, cântă împreună la un cântec, exersează coordonarea genuflexelor cu cuvinte și pronunțarea cuvintelor - umflă bule, sunet sh-sh-sh.

balonare bule

umfla mare

stai asa

Nu izbucni

a zburat, a zburat, a zburat

Da, am lovit o ramură

sh-sh-sh. izbucni bule

cerc. Profesorul și copiii merg de-a lungul cercși propoziție cuvinte până când spun "izbucni bule» . Apoi își coboară mâinile și se așează, în timp ce scot sunetul "sh-sh-sh"

Cardul numărul 7

„Soare și ploaie”

Copiii merg pe jos încercuiește și spune:

„Soarele se uită pe fereastră,

Se luminează în camera noastră.

Vom bate din palme

Foarte fericit cu soarele.

Top-top-top-top! Călcați ritmic pe loc.

Clap-clap-clap-clap! Bat din palme ritmic.

Pe semnal „Plouă, grăbește-te acasă” copiii aleargă la profesor sub o umbrelă. îngrijitor vorbeste: „Ploaia s-a terminat. Soarele straluceste". Jocul se repetă.

Cardul numărul 8

"Prezent"

Ținându-se de mână, copiii se formează cerc, un copil în centru. Jucătorii merg de-a lungul încercuiește și spune:

„Am adus cadouri pentru toată lumea.

Cine vrea, va lua...

Iată o păpușă cu o panglică strălucitoare,

Cal, top și avion»

Cu sfârșitul cuvintelor opriți, stând înăuntru cheamă cercul care dintre următoarele daruri vrea să le primească. Dacă el cheamă calul, copiii sar, dacă păpușa - dansează, dacă vârful - se învârt. stând înăuntru cerc, alege o nouă gazdă. Jocul se repetă.

Cardul #9

"Caseta de bifat"

Ţintă: învață copiii să stea în picioare cercși efectuează acțiuni, cântă o melodie.

Copiii stăteau în cerc

a văzut steagul

Cui să dăruiești, cui să dăruiești

Cui să treacă steagul

ieși, Sasha într-un cerc,

Luați steagul Sasha

miscarile: copiii stau înăuntru cerc, În mijloc cerc se află o bifă. Profesorul merge cu copiii cerc și pronunță tex. Copilul iese conform textului, ridică steagul, apoi îl flutură și îl pune la loc. Apoi jocul continuă.

Cardul numărul 10

"Vanya merge"

Ţintă: învață să stai cerc, cântați cântece, cultivați o relație de prietenie unul cu celălalt.

Vanya merge, Vanya merge

O caut pe Vanya, o caut pe Vanya

Pentru mine prietenul meu

Am găsit-o pe Vanya. Am găsit-o pe Vanya

Pentru mine prietenul meu

Copiii și profesorul devin îngrijitor cerc iar copiii merg mai departe cercși spune cuvinte. Un copil este înăuntru cercși își alege un prieten pentru cuvinte: Am găsit-o pe Vanya, am găsit-o pe Vanya pentru prietenul meu. stând înăuntru cerc, dansează, iar restul copiilor bat din palme. Apoi profesorul schimbă liderul, jocul continuă.

Cardul numărul 11

"Iepuraș"

Ţintă: Învață să mergi cerc, aplauda.

Iepurasule, ce e cu tine

doar stai bolnav

ridică-te, sari, dansează.

picioarele tale bun.

miscarile: Copiii și profesorul devin cerc cerc și propozițieîn timp ce se deplasează de-a lungul textului.

Cardul numărul 12

"Capac"

Ţintă: învață copiii să se țină de mână, să facă mișcări, conform textului jocului.

șapcă, șapcă

picioare subțiri,

cizme roșii

Te-am hrănit

Te-am hrănit

Pune pe picioare

Forțat să danseze.

Copiii și profesorul devin cerc. Profesorul alege unul dintre copii, el va fi șapca. Profesorul și copiii merg de-a lungul cercși vorbește conform textului. Când cuvintele sunt rostite „Te-am hrănit, ți-am dat apă”, cercul se îngustează, apoi din nou copiii diverg înapoi, formându-se cerc mareși bat din palme. copil care stă în picioare dansul în cerc.

Cardul #13

„Suntem păpuși de cuib”

Scopul jocului: Învață să efectuezi mișcări în text, arată mâinile, cizmele.

Progresul jocului. Copiii devin înăuntru cerc. Profesorul și copiii merg de-a lungul cerc și propoziție:

Și noi, pentru că avem mâinile curate.

Suntem păpuși de cuibărit, asta e firimituri.

Și avem, ca și cum am avea cizme noi.

Suntem păpuși de cuibărit, asta e firimituri.

Și avem, așa cum avem batiste noi.

Suntem păpuși de cuibărit, asta e firimituri.

Am alergat, am alergat cu toții pe potecă.

Cardul #14

"Bunny a mers"

Unește mâinile formând cerc. Merge de-a lungul cerc, spunând cuvinte:

Bunny a mers, a mers, a mers,

Bunny a mers, a mers, a mers,

Bunny a mers, a mers, a mers,

Am găsit un cartof,

In cuvinte "s-a asezat"- Oprește-te și ghemuiește-te.

Cardul #15

"Cerc"

Ne ridicăm înăuntru cerc, se țin de mâini. Gazda vă cere să repetați după el. miscarile:

Vom merge mai întâi pe dreapta

Și apoi să mergem la stânga

Și apoi vom intra într-un cerc

Și hai să stăm jos puțin

Și acum să ne întoarcem

Și ne vom învârti pe loc

Și să batem din palme.

Și acum într-un cerc, toți împreună.

(Repetă jocul de mai multe ori, dar într-un ritm accelerat)

Cardul #16

"Bulgare de zapada"

Despre motiv ( „ca gheața subțire”)

A căzut o zăpadă albă

Adunându-se într-un cerc (du-te împreună cerc)

Ne scufundăm, ne scufundăm (bata din picioare)

Hai să dansăm veseli

Să ne încălzim mâinile (frecandu-se mainile)

Batem, batem din palme (aplauze)

Să sărim mai distractiv (izvoruri)

Ca să se încălzească.

Vom sări, vom sări (a sari)

Cardul #17

„Iepurașul Alb stă”

Micul iepuraș alb stă

Și își clătinește urechile.

Așa, așa

Își mișcă urechile

(du degetele la cap, mișcă-le)

E frig ca un iepuraș să stea

Trebuie să vă încălziți labele.

Așa, așa

Trebuie să încălzesc labele (bate din palme)

E frig ca un iepuraș să stea în picioare

Bunny trebuie să sară

Așa, așa

Bunny trebuie să sară (sari cu ambele picioare)

Lupul l-a speriat pe iepuraș!

Bunny a fugit imediat! (fugând)

Cardul #18

„Ogorodnaya dans rotund»

Copiii stau înăuntru cerc, sunt preselectate "morcov", "ceapă", "varză", "şofer". De asemenea, stau înăuntru cerc.

Copiii merg pe jos încercuiește și cântă:

Avem o grădină. Își crește morcovii

! (de 2 ori)

Copiii se opresc și își deschid larg brațele, apoi le ridică.

ieşind "morcov", dansează și la sfârșitul versului se întoarce la cerc; copiii în picioare loc:

Tu, morcov, grăbește-te aici. Dansezi puțin

(de 2 ori)

Copiii merg pe jos încercuiește și cântă:

Avem o grădină în care crește ceapa verde

Aceasta este lățimea, aceasta este înălțimea (de 2 ori)

ÎN dansul în cerc"ceapă" cerc, copii, stând pe loc, cânta:

Te grăbești aici, dansezi puțin,

Și apoi nu căscă și te urci în coș (de 2 ori)

Copiii merg pe jos încercuiește și cântă:

Avem o grădină și acolo crește varză

Aceasta este lățimea, aceasta este înălțimea (de 2 ori)

ieşind "varză"și dansând înăuntru cerc, la sfârșitul versetului revine la cerc, copii cânta:

Ești varză, grăbește-te la noi, dansează puțin,

Și apoi nu căscă și te urci în coș (de 2 ori)

Copiii merg pe jos încercuiește și cântă:

Avem un camion, nu este nici mic, nici mare.

Aceasta este lățimea, aceasta este înălțimea (de 2 ori)

ieşind "şofer"și dansând înăuntru cerc, la sfârșitul versetului revine la cerc, copii cânta:

Tu, șofer, grăbește-te aici, dansezi puțin

Și atunci nu căscați să ne luați recolta.