Pâine într-un mod nou pentru copii. Indexul cărților de jocuri de dans rotund: „Pâine”, „Ball”, „Zainka”, „Într-un cerc uniform”, „Big Carusel”, „Bubble”, etc.
Citeste si
Profesorul îi cheamă pe cei care vor să se joace, îi pune pe copii într-un cerc (la întâmplare) și îi întreabă: - „Cine vrea să se cânte despre el?
"NUD?"
Misha (Masha, Tanya) iese.
Profesorul cântă:
Ca pentru Misha(Copiii bat din palme.)
De ziua noastră am copt o pâine -
O astfel de înălțime(Copiii stau în vârful picioarelor.)
Asemenea scăderi(Copiii se așează.)
Aceasta este lățimea(Arată cu mâinile.)
Acestea sunt cinele(Copiii aleargă în cerc.)
Pâine, pâine,
Alege pe cine vrei!(Copiii bat din palme.)
Copilul alege unul sau doi băieți și dansează cu ei.
Danseaza Danseaza,
Copiii noștri sunt buni!(Toată lumea bate din palme.)
DeDacă copiii doresc, jocul se repetă.
Zmeu și găină.
La joc participă mai mulți copii. Unul dintre jucători
este ales de un zmeu, celălalt de o găină. Restul copiilor sunt găini, stau în spatele găinii, ținându-se unul pe celălalt, iar cel care stă în față -
pentru gaina. Pe partea opusă a site-ului este conturat un cerc - cuib de zmeu. La semnalul adultului „Zmeu!” un copil zmeu zboară din cuib și încearcă să prindă ultimul pui din coloană. Găina, desfăcând aripile (întinzându-și brațele în lateral), își protejează puii și nu permite zmeului să apuce puiul. Toți puii urmează mișcările zmeului și se deplasează în spatele găinii, fără să se uite unul de celălalt, încercând să împiedice zmeul să-l prindă pe ultimul.
Zmeul duce puiul prins la cuib. Când prinde 2 - 3 găini, alți copii sunt aleși să joace rolurile de zmeu și găină.
Dacă sunt mai mult de 10 persoane care joacă, puteți juca pe rând în două grupuri. Puteți juca simultan (dacă este suficient spațiu) în două grupuri.
Regulile jocului : găina nu trebuie să apuce zmeul cu mâinile, nu poate decât să-i blocheze calea; zmeul zboară din cuib numai după un semnal de la un adult; Când prinde un pui, zmeul nu trebuie să apuce mâinile găinii.
Şapcă şi băţ.
Jucătorii stau în cerc. Folosind o rimă de numărare, un șofer este selectat, acesta primește un băț și stă în mijlocul cercului. Un adult își pune o șapcă frumoasă pe cap, astfel încât să ajungă la nas.
Copiii, ținându-se de mână, aleargă în cerc și spun: „Unul, doi,
trei, patru, cinci – bățul va bate.” Șofer înăuntru
De data asta bate bățul pe podea.
CU ultimul cuvant copiii se opresc, iar șoferul întinde bastonul spre copii. Cel spre care se îndreaptă stick-ul îl apucă de capăt și îl cheamă pe nume pe șofer, iar șoferul ghicește cine l-a sunat.
Jocul continuă cu un nou șofer.
De ursul din pădure.
La marginea pădurii, între doi copaci, este indicată bârlogul unui urs. La o distanta de 20-25m de acesta se afla o casa in care locuiesc copii. Jucătorii aleg un lider - un urs. Se ascunde în bârlogul lui. Când un adult spune: „Duceți, copii, la o plimbare prin pădure, culegeți ciuperci și fructe de pădure!” - toți se împrăștie, prind fluturi, miros flori, culeg fructe de pădure etc. (se aplecă, sar, fac diverse mișcări imitative) și spun în cor:
De ursul din pădure
Iau ciuperci și fructe de pădure,
Și ursul stă
Și mârâie la noi.
După cuvântul „răie”, ursul iese în fugă din bârlog și îi prinde pe copii alergând acasă. Pe cine îl prinde ursul (atinge cu mâna), îl ia în bârlog. Ursul nu are voie să prindă copii în casă. După ce ursul prinde 2-3 jucători, este selectat un alt șofer (puteți alege doi).
Arzătoare.
Jucătorii stau într-o coloană în perechi, cu șoferul în fața coloanei. Copiii spun în cor:
Arde, arde clar
Ca să nu se stingă.
Privește cerul -
Păsările zboară.
Sună clopotele!
Unu, doi, trei - fugi!
Cu ultimul cuvânt, copiii care stau în ultima pereche eliberează mâinile și aleargă la începutul coloanei - unul la stânga, celălalt la dreapta acesteia. Șoferul încearcă să-l prindă pe unul dintre ei înainte ca copiii să aibă timp să se întâlnească și să se țină de mână în fața lui. Dacă șoferul reușește să facă acest lucru, el și persoana capturată își dau mâinile și stau în fața coloanei. Cel rămas fără partener devine șofer.
Gâște, gâște!
Pe o parte a pajiștii este o casă, în ea sunt gâște. Pe marginea opusă a luncii stă un cioban. În lateral este o vizuină în care trăiește un lup. Restul locului este pajiște. Păstorul împinge gâștele pe el, ele ciugulesc iarba și bat din aripi.
Păstor. Gâște, gâște!
Gâște (oprește-te și răspund la unison) Ha, ha, ha!
Păstor. Vrei să mănânci?
gâște. Da da da.
Păstor. Deci zboară.
Gâște: Nu putem! Lupul cenușiu de sub munte nu ne lasă să mergem acasă.
Păstor. Așa că zboară cum vrei, doar ai grijă de aripile tale.
Gâștele, desfăcând aripile, zboară acasă prin luncă, iar lupul, ieșind din bârlog, încearcă să le prindă (atinge-le cu mâna). Gâștele prinse se duc la bârlog.
După mai multe liniuțe, sunt desemnați un nou lup și cioban.
Pârâu
Jucătorii se aliniază în perechi unul în spatele celuilalt. Fiecare cuplu
ținându-se de mână, le ridică (formează o „poartă”). Ultima pereche trece prin linia de jucători și stă în față. Și așa mai departe.
Jocul se joacă într-un ritm rapid. Se joacă până se plictisesc.
Zhmurki
Este selectat „Buff-ul orbului”. Este legat la ochi și forțat să se întoarcă de mai multe ori. Are loc un dialog între jucători și buff-ul orbului.
- Cat, Cat, pe ce stai?
- Într-un bol de frământat.
- Ce este în frământator?
- Cvas,
- Prindeți șoarecii, nu noi.
După aceste cuvinte, participanții la joc se împrăștie, iar „buff-ul orbului” lor
prinde, pe cine prinde devine un „buf de orb”.
bunica Yozhka
Șoferul stă în mijlocul cercului - bunica arici, în mâinile ei
"mătură". Jucătorii aleargă și o tachinează:
bunica Ezhka
Picior de os
A căzut de pe aragaz
Și apoi spune:
- Ma doare piciorul.
Ea a ieșit afară
- Zdrobit puiul.
Am fost la piață și am zdrobit samovarul.
Bunica Ezhka sare pe un picior și încearcă să atingă pe cineva cu o mătură. Oricine îl atinge, îngheață.
Varză
Se desenează un cerc - „grădina de legume”. În mijlocul cercului sunt așezate pălării, curele, eșarfe etc. Aceasta este varză. Toți participanții la joc stau în spatele unui cerc, iar unul dintre ei este ales drept proprietar. Se aseaza langa varza. „Maestrul” descrie cu mișcările sale despre ce cântă:
Eu stau pe o pietricica
Ating cuiele cu cretă.
Mă joc cu cuie mici,
Îmi voi construi propria mea grădină de legume,
Pentru ca varza să nu fie furată,
Nu au venit în grădină
Lupul și vulpea, castorul și puiul.
“Salcie - salcie"
(Jocuri pentru Duminica Floriilor)
Copiii aleg șoferi, o fată și un băiat. Jucătorii stau în două cercuri și încep să se miște. La cuvântul „whits”, fata și băiatul despart dansul rotund și își fac „gulere” cu mâinile. Copiii trec prin ele, la final despart tot dansul rotund și dansează.
Salcie, salcie, salcie,
Salcie creț.
Nu crește, salcie, în secară,
Crește, salcie, la hotar.
Ca o prințesă în oraș
Stă în mijlocul cercului
Vântul nu o ia
Canarul își construiește un cuib.
Canare - Mashenka,
Privighetoarea - Vanechka.
Oamenii vor întreba: „Cine este el?”
“Vanya, va spune el, draga mea.
Chei.
Copiii care se joacă stau în cercuri desenate pe pământ. Șoferul se apropie de oricare dintre jucători și îl întreabă: „Unde sunt cheile?” El răspunde: „Du-te la Sasha (Seryozha) și bate”. În timpul acestei conversații, jucătorii încearcă să schimbe locurile. Șoferul trebuie să ia rapid cercul care este liber în timpul cursei. Dacă nu poate ocupa cana mult timp, poate striga: „Am găsit cheile!” Toți jucătorii trebuie să-și schimbe locul, iar șoferul ia cercul cuiva. Un copil rămas fără loc devine șofer
indexul cardului
Joc în aer liber „Pâine”
Acesta este jocul băieților mici. Dacă copiii nu știu ce să facă, învață-i să joace pâine. Mai întâi trebuie să le explicați copiilor că o pâine este o pâine mare și rotundă. Apoi trebuie să le puneți într-un cerc și să le spuneți să se țină de mână. Lăsați unul dintre copii, de exemplu Alioșa, să iasă în mijlocul cercului. După aceea, toată lumea merge de la dreapta la stânga și cântă melodia:
Ca Alyosha la ziua lui de naștere
Am copt o pâine!
O astfel de înălțime!
Când cântă:
Astfel de câmpii!
Atât de lată este!
Acestea sunt cinele!
pâine, pâine,
Pe cine vrei tu, alege!
(Alyosha va începe să se gândească: pe cine să aleagă? În timp ce se gândește, dansul rotund se plimbă fără oprire și își repetă cântecul)
pâine, pâine,
Pe cine vrei tu, alege!
Descarca:
Previzualizare:
Mobil pentru copii joc de grup"Pâine"
Acesta este jocul băieților mici. Dacă copiii nu știu ce să facă, învață-i să joace pâine. Mai întâi trebuie să le explicați copiilor că o pâine este o pâine mare și rotundă. Apoi trebuie să le puneți într-un cerc și să le spuneți să se țină de mână. Lăsați unul dintre copii, de exemplu Alioșa, să iasă în mijlocul cercului. După aceea, toată lumea merge de la dreapta la stânga și cântă melodia:
Ca Alyosha la ziua lui de naștere
Am copt o pâine!
O astfel de înălțime!
(Copiii ar trebui să ridice mâinile pentru a arăta cât de înaltă este pâinea.)
Când cântă:
Astfel de câmpii!
(Să ghemuiți. După aceste cuvinte, trebuie să vă ridicați rapid, să mutați cercul mai larg, să vă țineți mâinile împreună și să cântați)
Atât de lată este!
(Și acum trebuie să îngustăm rapid cercul, să o înconjurăm pe Alyosha din toate părțile și să cântăm)
Acestea sunt cinele!
(Când cântă, lăsați-i să depărteze din nou cercul și să cânte)
Pâine, pâine,
Pe cine vrei tu, alege!
(Alyosha va începe să se gândească: pe cine să aleagă? În timp ce se gândește, dansul rotund se plimbă fără oprire și își repetă cântecul)
Pâine, pâine,
Pe cine vrei tu, alege!
(Pe cine alege Alyosha, lasă-l să meargă la mijlocul cercului și poți începe jocul din nou.)
Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note
Joc în aer liber. Tehnici de jocuri în aer liber.
Jocurile în aer liber sunt una dintre modalități dezvoltarea fizică copil. Ele vă permit să eliberați oboseala fizică a mușchilor, să realizați trecerea emoțională de la un tip de activitate la altul.
"Specificații de organizare a jocurilor în aer liber la vârsta preșcolară juniori și seniori. Tehnici de creștere a interesului copiilor pentru jocurile în aer liber în timpul mersului"
Orientări pentru educatori cu privire la desfășurarea jocurilor în aer liber la toate grupele de vârstă....
Jocuri (jocuri didactice, de rol, teatrale, active, cu mobilitate redusă)
Acest material conține o varietate de jocuri pentru utilizare în lucrul la proiectul „Grădina pe fereastră”....
Clasa de master pentru profesori „Jucăm jocuri active și jocuri cu mobilitate redusă cu copiii”
Scop: Sistematizarea ideilor profesorilor despre jocurile în aer liber și jocurile cu mobilitate redusă ca formă de activitate fizică pentru copii. Obiective: 1. Pentru a prezenta profesorilor jocurile în aer liber...
Minavar Smagina
Indexul cardului jocuri de dans rotund: „Pâine”, „Minge”, „Zainka”, „Într-un cerc uniform”, „Carusel mare”, „Bubble”, etc.
Indexul cărților de jocuri de dans rotund
Cardul #1
« Pâine»
Scopul jocului: Exersați copiii în coordonarea corectă a acțiunilor și textului, dezvoltați o înțelegere a diferitelor dimensiuni ale unui obiect, dezvoltați vorbirea și activitatea motrică.
Ca în ziua numelui Cars
Am copt pâine:
O astfel de înălțime! (copiii ridică mâinile cât mai sus posibil)
Astfel de câmpii! (copiii își coboară mâinile cât mai jos posibil)
Atât de lată este! (copiii se împrăștie cât mai larg posibil)
Acestea sunt cinele! (copiii converg spre centru)
Pâine, pâine,
Pe cine vrei tu, alege!
Îi iubesc, mărturisesc, pe toată lumea
Și Masha cel mai.
Cardul #2
« Minge»
Ne umflam repede minge, (Copiii se împrăștie, formându-se cerc.)
El devine mare,
Asta e! (Arătăm cu mâinile noastre.)
Brusc, balonul a izbucnit - shhh (Îngustare cerc spre centru.)
Aerul este afară (se descurcă în sus.)
A devenit subțire și subțire. (Arătăm cu mâinile noastre ce fel de minge.)
Nu ne vom întrista (Clătinăm din cap.)
Vom umfla din nou.
Ne umflam repede minge, (diverge la formă cerc.)
El devine mare,
Asta e!
Cardul #3
« Zainka»
Zainka, plimbă-te, mic gri, plimbă-te.
Mergi așa.
Mergi așa.
Zainka, se învârte, micuțul gri, se învârte.
Învârte-te așa.
Învârte-te așa.
Zainka, călca-ți piciorul, micuțul cenușiu, călca-ți piciorul.
Ștampină-ți piciorul așa,
Bateți cu piciorul așa.
Zainka, dans, gri, dans.
Dansează așa,
Dansează așa.
Zainka, pleacă-te, micuțul cenușiu, plecă-te.
Închină-te așa,
Închină-te așa.
mișcări pe text
Cardul numărul 4
« Într-un cerc uniform»
Copiii care se țin de mână merg ritmic cerc, vorbitor:
« Într-un cerc uniform, unul după altul
Mergem pas cu pas, stai pe loc!
Împreună, să o facem așa!”
La sfârșitul cuvintelor, se opresc și repetă mișcarea pe care o arată profesorul, de exemplu, se întoarce, se aplecă, se așează etc.
Cardul numărul 5
« Carusel mare»
Scopul jocului. Învață-i pe copii să vorbească într-un ritm rapid și lent, să coordoneze mișcările cu cuvintele unei poezii și să răspundă la un semnal verbal.
Progresul jocului. Profesorul îi introduce pe copii în regulile jocului, după ce a așezat mai întâi frânghia în formă inele: „Astăzi vom juca un joc « Carusel» . Să stăm, copii, lângă frânghie cerc, hai să o luăm la mana dreapta si hai sa ne urmam, asa va fi carusel. Să spunem împreună următoarele cuvinte:
Abia, abia
Învârtit carusele.
Și apoi, atunci, atunci
Toți aleargă, aleargă, aleargă.
Taci, taci, nu te grăbi,
opriți caruselul.
Unu-doi, unu-doi,
Deci jocul s-a terminat.
Cardul #6
« Bubble»
Ţintă: învață copiii să stea în picioare cercși efectuați acțiuni, cântați împreună cu un cântec, exersați coordonarea genuflexelor cu cuvinte și pronunțarea cuvintelor - umflați bule, sunet sh-sh-sh.
Aruncă în aer bule
balonare mare
stai asa
Nu izbucni
zbura, zbura, zbura
Da, am lovit o crenguță
shhhh. izbucni bule
cerc. Profesorul și copiii se plimbă cercși repetă cuvintele până când spun "Izbucni bule» . Apoi își coboară mâinile și se așează, scoțând sunetul "sh-sh-sh"
Cardul numărul 7
„Soare și ploaie”
Copiii merg de-a lungul în cerc și vorbind:
„Soarele se uită pe fereastră,
Strălucește în camera noastră.
Vom bate din palme
Suntem foarte fericiți de soare.
Top-top-top-top! Ștampila ritmic pe loc.
Clap-clap-clap-clap! Bat din palme ritmic.
Pe semnal „Plouă, grăbește-te acasă” copiii aleargă la profesor sub o umbrelă. Educator vorbeste: „Ploaia s-a terminat. Soarele straluceste". Jocul se repetă.
Cardul nr. 8
"Prezent"
Ținându-se de mână, copiii formează cerc, un copil în centru. Jucătorii merg de-a lungul încercuiește și vorbește:
„Am adus cadouri pentru toată lumea.
Cine vrea o va lua...
Iată o păpușă cu o panglică strălucitoare,
Cal, top și avion"
Cu sfârșitul cuvintelor, opriți-vă, stând în picioare cheamă cercul, care dintre cadourile enumerate vrea să le primească. Dacă numește un cal, copiii sar, dacă numesc o păpușă, dansează, dacă numesc un blat, se învârt. stând înăuntru cerc, selectează un nou prezentator. Jocul se repetă.
Cardul nr. 9
"Caseta de bifat"
Ţintă: învață copiii să stea în picioare cercși executați acțiuni, cântați împreună cu cântecul.
Copiii stăteau în cerc
a văzut steagul
Cui să dăruiești, cui să dăruiești
Cui să-i dau steagul?
Ieși, Sasha, în cerc,
Luați steagul lui Sasha
miscarile: copiii stau înăuntru cerc, În mijloc cerc zace un steag. O profesoară cu copii se plimbă încercuiește și spune tex. Copilul iese conform textului, ridică steagul, apoi îl flutură și îl pune la loc. Apoi jocul continuă.
Cardul nr. 10
„Vanya merge”
Ţintă: învață să stai cerc, cântați împreună cu cântece, cultivați o atitudine prietenoasă unul față de celălalt.
Vanya merge, Vanya merge
Vanya se uită, Vanya se uită,
Pentru mine, prietene
Am găsit-o pe Vanya. Am găsit-o pe Vanya
Pentru mine, prietene
Copiii și profesorul intervin profesor de cerc iar copiii se plimbă cercși pronunță cuvintele. Un copil este înăuntru cercși își alege un prieten cuvinte: Am găsit-o pe Vanya, am găsit-o pe Vanya pentru mine, un prieten. stând înăuntru cerc, dansează, iar restul copiilor bat din palme. Apoi profesorul schimbă liderul, jocul continuă.
Cardul nr. 11
"Iepuraș"
Ţintă: Învață să mergi cerc, aplauda.
Iepurasule, ce e cu tine?
doar stai jos bolnav
ridică-te, sari, dansează.
picioarele tale bun.
miscarile: Copiii și profesorul stau în joc cerc cerc și propoziție, în timp ce efectuează mișcări de-a lungul textului.
Cardul nr. 12
"Capac"
Ţintă: învață copiii să se țină de mână și să efectueze mișcări conform textului jocului.
Şapcă, şapcă
Picioare subțiri
Cizme roșii
Te-am hrănit
Ți-am dat ceva de băut
Pune-mi pe picioare
M-au forțat să dansez.
Copiii și profesorul intervin cerc. Profesorul alege unul dintre copii, el va fi șapca. Profesorul și copiii se plimbă cercşi condamnat conform textului. Când cuvintele sunt rostite „Te-am hrănit, ți-am dat apă”, cercul se îngustează, apoi din nou copiii se împrăștie înapoi, formându-se cerc mare, și bat din palme. Copil în picioare dansând în cerc.
Cardul nr. 13
„Suntem păpuși de cuib”
Scopul jocului: Învață să faci mișcări conform textului, arată palmele, cizmele.
Progresul jocului. Copiii devin înăuntru cerc. Profesorul și copiii se plimbă cerc și propoziție:
Și noi, ca și palmele noastre, suntem curați.
Suntem păpuși de cuib, atât de mici suntem.
Și noi, ca și cum am avea cizme noi.
Suntem păpuși de cuib, atât de mici suntem.
Și noi, ca și cum am avea eșarfe noi.
Suntem păpuși de cuib, atât de mici suntem.
Am alergat, am alergat cu toții pe potecă.
Cardul nr. 14
„Iepurașul mergea”
Îmbinați mâinile pentru a forma cerc. Urma cerc, condamnarea cuvinte:
Iepurașul a mers, a mers, a mers,
Iepurașul a mers, a mers, a mers,
Iepurașul a mers, a mers, a mers,
Am găsit un cartof,
In cuvinte "s-a asezat"- oprește-te și ghemuiește-te.
Cardul nr. 15
"Cerc"
Ne ridicăm înăuntru cerc, se țin de mâini. Prezentatorul vă cere să repetați după el circulaţie:
Vom merge mai întâi pe dreapta
Și apoi să mergem la stânga
Și apoi ne vom reuni într-un cerc
Și hai să stăm jos puțin
Acum să ne întoarcem
Și ne vom învârti pe loc
Și să batem din palme.
Și acum toată lumea este într-un cerc împreună.
(Repetă jocul de mai multe ori, dar într-un ritm accelerat)
Cardul nr. 16
"Bulgare de zapada"
Pe ton ( „ca gheața subțire”)
A căzut puțină zăpadă albă
Să ne adunăm în cerc (du-te împreună cerc)
Vom călca, vom călca (călcând din picioare)
Hai să dansăm veseli
Să ne încălzim mâinile (freca palmele)
Vom bate din palme, vom bate din palme (bate)
Să sărim mai distractiv (izvoruri)
Ca să fie mai cald.
Vom sări, vom sări (jumping)
Cardul nr. 17
„Micul iepuraș alb stă”
Iepuraș alb așezat
Și dă din urechi.
Așa, așa
Isi misca urechile
(își duc degetele la cap și le mișcă)
E frig ca iepurașul să stea
Trebuie să ne încălzim labele.
Așa, așa
Trebuie să ne încălzim labele (bate din palme)
E frig ca iepurașul să stea în picioare
Iepurașul trebuie să sară
Așa, așa
Iepurașul trebuie să sară (sari pe ambele picioare)
Lupul l-a speriat pe iepuraș!
Iepurașul a fugit imediat! (aleargă la locurile lor)
Cardul nr. 18
„Ogorodnaya dans rotund»
Copiii stau înăuntru cerc, preselectat "morcov", "ceapă", "varză", "şofer". De asemenea, stau înăuntru cerc.
Copiii merg de-a lungul încercuiește și cântă:
Avem o grădină de legume. Își crește morcovii
! (de 2 ori)
Copiii se opresc și își deschid larg brațele, apoi le ridică.
Se dovedește "morcov", dansează și la sfârșitul versului se întoarce la cerc; copiii în picioare loc:
Tu, morcov, grăbește-te aici. Dansezi puțin
(de 2 ori)
Copiii merg de-a lungul încercuiește și cântă:
Avem o grădină în care crește ceapa verde
Această lățime, această înălțime (de 2 ori)
ÎN dansând în cerc"ceapă" cerc, copii, stând pe loc, cânta:
Grăbește-te aici, dansează puțin,
Și apoi nu căscă și intră în coș (de 2 ori)
Copiii merg de-a lungul încercuiește și cântă:
Avem o grădină de legume și acolo crește varză
Această lățime, această înălțime (de 2 ori)
Se dovedește "varză" si danseaza in cerc, la sfârșitul versetului revine la cerc, copii cânta:
Varză, grăbește-te la noi, dansează puțin,
Și apoi nu căscă și intră în coș (de 2 ori)
Copiii merg de-a lungul încercuiește și cântă:
Avem un camion, nu este nici mic, nici mare.
Această lățime, această înălțime (de 2 ori)
Se dovedește "şofer" si danseaza in cerc, la sfârșitul versetului revine la cerc, copii cânta:
Tu, șofer, grăbește-te aici, dansează puțin
Și apoi, nu ezita, ia-ne recolta.
Mariam Papikyants
Indexul cărților de jocuri de dans rotund
Cardul #1
"Pâine"
Scopul jocului: Exersați copiii în coordonarea corectă a acțiunilor și textului, dezvoltați o înțelegere a diferitelor dimensiuni ale unui obiect, dezvoltați vorbirea și activitatea motrică.
Ca în ziua numelui Cars
Am copt o pâine:
O astfel de înălțime! (copiii ridică mâinile cât mai sus posibil)
Astfel de câmpii! (copiii își coboară mâinile cât mai jos posibil)
Atât de lată este! (copiii se împrăștie cât mai larg posibil)
Acestea sunt cinele! (copiii converg spre centru)
Pâine, pâine,
Pe cine vrei tu, alege!
Îi iubesc, mărturisesc, pe toată lumea
Și Masha mai ales.
Cardul #2
"Minge"
Umflați rapid balonul (Copiii se dispersează, formând un cerc.)
Devine mare
Asta e! (Arătăm cu mâinile noastre.)
Brusc, balonul a izbucnit - shhh (Îngustați cercul spre centru.)
Aerul este afară (se descurcă în sus.)
A devenit subțire și subțire. (Arătăm cu mâinile noastre ce a devenit mingea.)
Nu ne vom întrista (Clătinăm din cap.)
Vom umfla din nou.
Umflați rapid balonul (diverge pentru a forma un cerc.)
Devine mare
Asta e!
Cardul #3
"Zainka"
Iepurașule, plimbă-te, micuțule, plimbă-te.
Mergi așa.
Mergi așa.
Iepurașul mic, învârte-te, micuțul gri, învârte-te.
Învârte-te așa.
Învârte-te așa.
Iepurasule, bate cu piciorul, micutule cenusie, bate cu piciorul.
Ștampină-ți piciorul așa,
Bateți cu piciorul așa.
Iepurașul mic, dans, micuțul gri, dans.
Dansează așa,
Dansează așa.
Iepuraș, plecă, micuțul gri, plecă.
Închină-te așa,
Închină-te așa.
mișcări pe text
Cardul numărul 4
„Într-un cerc uniform”
Copiii, ținându-se de mână, merg ritmic în cerc, vorbitor:
„Într-un cerc uniform, unul după altul
Mergem pas cu pas, stai pe loc!
Împreună, să o facem așa!”
La sfârșitul cuvintelor, se opresc și repetă mișcarea pe care o arată profesorul, de exemplu, se întoarce, se aplecă, se așează etc.
Cardul numărul 5
"Marele Carusel"
Scopul jocului. Învață-i pe copii să vorbească într-un ritm rapid și lent, să coordoneze mișcările cu cuvintele unei poezii și să răspundă la un semnal verbal.
Progresul jocului. Profesorul îi introduce pe copii în regulile jocului, după ce a așezat mai întâi frânghia în formă inele: „Astăzi vom juca un joc "Carusel". Hai, copii, stați în cerc lângă frânghie, luați-o în mâna dreaptă și urmați-vă unii pe alții, va fi un carusel. Să spunem împreună următoarele cuvinte:
Abia, abia
Caruselul a început să se învârtă.
Și apoi, atunci, atunci
Toți aleargă, aleargă, aleargă.
Taci, taci, nu te grăbi,
Opriți caruselul.
Unu-doi, unu-doi,
Deci jocul s-a terminat.
Cardul #6
"Bubble"
Ţintă: învățați-i pe copii să stea în cerc și să efectueze acțiuni, să cânte împreună cu un cântec, să exersați coordonarea genuflexelor cu cuvinte și pronunțarea cuvintelor - umflați un balon, sunați sh-sh-sh.
Aruncă-ți bula
se umfla mare
stai asa
Nu izbucni
zbura, zbura, zbura
Da, am lovit o crenguță
shhhh. bula a izbucnit
Copiii și profesorul stau în cerc. Profesorul și copiii merg în cerc și spun cuvinte până când spun „Bula a izbucnit”. Apoi își coboară mâinile și se așează, scoțând sunetul "sh-sh-sh"
Cardul numărul 7
„Soare și ploaie”
Copiii merg în cerc și ei spun:
„Soarele se uită pe fereastră,
Strălucește în camera noastră.
Vom bate din palme
Suntem foarte fericiți de soare.
Top-top-top-top! Ștampila ritmic pe loc.
Clap-clap-clap-clap! Bat din palme ritmic.
Pe semnal „Plouă, grăbește-te acasă” copiii aleargă la profesor sub o umbrelă. Educator vorbeste: „Ploaia s-a terminat. Soarele straluceste". Jocul se repetă.
Cardul nr. 8
"Prezent"
Ținându-se de mână, copiii formează un cerc, un copil în centru. Jucătorii merg în cerc și Ei spun:
„Am adus cadouri pentru toată lumea.
Cine vrea o va lua...
Iată o păpușă cu o panglică strălucitoare,
Cal, top și avion"
Când cuvintele sunt terminate, persoana care stă în cerc numește care dintre cadourile enumerate dorește să primească. Dacă numește un cal, copiii sar, dacă numesc o păpușă, dansează, dacă numesc un blat, se învârt. Stând în cerc, alege un nou lider. Jocul se repetă.
Cardul nr. 9
"Caseta de bifat"
Ţintă: învață-i pe copii să stea în cerc și să facă acțiuni, să cânte împreună cu un cântec.
Copiii stăteau în cerc
a văzut steagul
Cui să dăruiești, cui să dăruiești
Cui să-i dau steagul?
Ieși, Sasha, în cerc,
Luați steagul lui Sasha
miscarile: copiii stau în cerc, în mijlocul cercului este un steag. Profesorul și copiii merg în cerc și spun textul. Copilul iese conform textului, ridică steagul, apoi îl flutură și îl pune la loc. Apoi jocul continuă.
Cardul nr. 10
„Vanya merge”
Ţintă: învață să stai în cerc, cântă melodii, cultivă o atitudine prietenoasă unul față de celălalt.
Vanya merge, Vanya merge
Vanya se uită, Vanya se uită,
Pentru mine, prietene
Am găsit-o pe Vanya. Am găsit-o pe Vanya
Pentru mine, prietene
Copiii și profesorul stau în cerc, profesorul și copiii merg în cerc și pronunță cuvinte. Un copil este într-un cerc și își alege un prieten pentru cuvinte: Am găsit-o pe Vanya, am găsit-o pe Vanya pentru mine, un prieten. Stând în cerc, ei dansează, iar restul copiilor bat din palme. Apoi profesorul schimbă liderul, jocul continuă.
Cardul nr. 11
"Iepuraș"
Ţintă: Învață să te miști în cerc, bate din palme.
Iepurasule, ce e cu tine?
stai acolo complet bolnav
ridică-te, sari, dansează.
picioarele tale bun.
miscarile: Copiii și profesorul stau în cerc. Profesorul și copiii merg în cerc și rostesc propoziții, în timp ce efectuează mișcări conform textului.
Cardul nr. 12
"Capac"
Ţintă: învață copiii să se țină de mână și să efectueze mișcări conform textului jocului.
Şapcă, şapcă
Picioare subțiri
Cizme roșii
Te-am hrănit
Ți-am dat ceva de băut
Pune-mi pe picioare
M-au forțat să dansez.
Copiii și profesorul stau în cerc. Profesorul alege unul dintre copii, el va fi șapca. Profesorul și copiii merg în cerc și spun propoziții conform textului. Când cuvintele sunt rostite „Te-am hrănit, ți-am dat apă”, cercul se îngustează, apoi din nou copiii se împrăștie înapoi, formând un cerc mare, și bat din palme. Un copil care stă într-un cerc dansează.
Cardul nr. 13
„Suntem păpuși de cuib”
Scopul jocului: Învață să faci mișcări conform textului, arată palmele, cizmele.
Progresul jocului. Copiii stau în cerc. Profesorul și copiii merg în cerc și condamnat:
Și noi, ca și palmele noastre, suntem curați.
Suntem păpuși de cuib, atât de mici suntem.
Și noi, ca și cum am avea cizme noi.
Suntem păpuși de cuib, atât de mici suntem.
Și noi, ca și cum am avea eșarfe noi.
Suntem păpuși de cuib, atât de mici suntem.
Am alergat, am alergat cu toții pe potecă.
Cardul nr. 14
„Iepurașul mergea”
Țineți-vă de mână pentru a forma un cerc. Mergeți în cerc, spunând cuvinte:
Iepurașul a mers, a mers, a mers,
Iepurașul a mers, a mers, a mers,
Iepurașul a mers, a mers, a mers,
Am găsit un cartof,
In cuvinte "s-a asezat"- oprește-te și ghemuiește-te.
Cardul nr. 15
"Cerc"
Stăm în cerc, ținându-ne de mână. Prezentatorul vă cere să repetați după el circulaţie:
Vom merge mai întâi pe dreapta
Și apoi să mergem la stânga
Și apoi ne vom reuni într-un cerc
Și hai să stăm jos puțin
Acum să ne întoarcem
Și ne vom învârti pe loc
Și să batem din palme.
Și acum toată lumea este într-un cerc împreună.
(Repetă jocul de mai multe ori, dar într-un ritm accelerat)
Cardul nr. 16
"Bulgare de zapada"
Pe ton ( „ca gheața subțire”)
A căzut puțină zăpadă albă
Să ne adunăm în cerc (mergi in cerc)
Vom călca, vom călca (călcând din picioare)
Hai să dansăm veseli
Să ne încălzim mâinile (freca palmele)
Vom bate din palme, vom bate din palme (bate)
Să sărim mai distractiv (izvoruri)
Ca să fie mai cald.
Vom sări, vom sări (jumping)
Cardul nr. 17
„Micul iepuraș alb stă”
Iepuraș alb așezat
Și dă din urechi.
Așa, așa
Isi misca urechile
(își duc degetele la cap și le mișcă)
E frig ca iepurașul să stea
Trebuie să ne încălzim labele.
Așa, așa
Trebuie să ne încălzim labele (bate din palme)
E frig ca iepurașul să stea în picioare
Iepurașul trebuie să sară
Așa, așa
Iepurașul trebuie să sară (sari pe ambele picioare)
Lupul l-a speriat pe iepuraș!
Iepurașul a fugit imediat! (aleargă la locurile lor)
Cardul nr. 18
„Ogorodnaya dans rotund»
Copiii stau în cerc, preselectați "morcov", "ceapă", "varză", "şofer". De asemenea, stau în cerc.
Copiii merg în cerc și cânta:
Avem o grădină de legume. Își crește morcovii
! (de 2 ori)
Copiii se opresc și își deschid larg brațele, apoi le ridică.
Se dovedește "morcov", dansează și la sfârșitul versului se întoarce în cerc; copiii în picioare loc:
Tu, morcov, grăbește-te aici. Dansezi puțin
(de 2 ori)
Copiii merg în cerc și cânta:
Avem o grădină în care crește ceapa verde
Această lățime, această înălțime (de 2 ori)
Dansând în cerc "ceapă", la sfârșitul versului, se întoarce în cerc, copiii, stând nemișcați, cânta:
Grăbește-te aici, dansează puțin,
Și apoi nu căscă și intră în coș (de 2 ori)
Copiii merg în cerc și cânta:
Avem o grădină de legume și acolo crește varză
Această lățime, această înălțime (de 2 ori)
Se dovedește "varză" cânta:
Varză, grăbește-te la noi, dansează puțin,
Și apoi nu căscă și intră în coș (de 2 ori)
Copiii merg în cerc și cânta:
Avem un camion, nu este nici mic, nici mare.
Această lățime, această înălțime (de 2 ori)
Se dovedește "şofer" si danseaza in cerc, la finalul versului se intoarce in cerc, copii cânta:
Tu, șofer, grăbește-te aici, dansează puțin
Și apoi, nu ezita, ia-ne recolta.
Ekaterina Ermoshina
„Pâine, pâine, invită-ne pe toți în vizită!” Scenariu de vacanță pentru copiii de vârstă preșcolară senior
Ţintă: consolidarea cunoștințelor copii despre pâine, cum și unde, datorită cui vine la masa noastră.
Sarcini:
Întăriți ideea că fiecare persoană are nevoie de pâine;
A menționa atitudine atentă la pâine, un sentiment de recunoștință și respect pentru oamenii din agricultură. muncă.
Cu acompaniamentul muzicii populare rusești, copiii intră în sală și se așează pe scaune.
Conducere Bună ziua, copii și adulți! Astăzi ne-am adunat cu voi pentru un divertisment neobișnuit dedicat Pâinii! Pâinea este produsul principal. O persoană se poate descurca fără multe lucruri, dar nu se poate lipsi de pâine. Pâinea nu devine niciodată plictisitoare. Oamenii lucrează zi și noapte, pe vreme rece și călduroasă, pentru a crește, a aduna, a treiera, a măcina și, în final, a coace pâinea! Băieți, ce proverbe despre pâine cunoașteți?
1. „Proverbe”:
„Pâinea este viață”;
„Pământul este mamă, iar pâinea este tată”;
„Este un prânz prost dacă nu există pâine”;
„Pâinea este capul tuturor”;
„Atâta timp cât există pâine și apă, totul nu este o problemă”;
„Cum este pâinea, așa este și munca”;
„Dacă este pâine, va fi cântec”.
Conducere Țara noastră este mare și mulți oameni trăiesc în ea; avem nevoie de multă pâine. Cum se crește, cum se coace? Acesta este ceea ce ne vom aminti și despre care vom vorbi astăzi. Între timp, ghici-mi ghicitoarea.
M-au bătut, m-au bătut,
Ei taie, se întorc,
Și suport totul
Și plâng cu toate lucrurile bune. (Pământ.)
Așa e, băieți, acesta este pământul. Chiar și iarna începe pregătirea terenurilor arabile pentru viitoarea recoltă. Cultivatorii de cereale efectuează reținerea zăpezii în câmpurile de cereale. Băieți, știți de ce se face asta? (Răspunsuri copii.) Da, primăvara zăpada se va topi și va umple pământul cu apă. Boabele vor crește bine în sol umed. Ce cuvinte folosesc oamenii pentru a se referi la zăpadă pentru a o face să cadă mai groasă? (Răspunsuri copii.) Da, există astfel de cântece mici, se numesc cântece. Oamenii au numit zăpadă, ploaie, soare cu aceste chemări. Să ascultăm chemarea pentru zăpadă.
2. „Apel de zăpadă”.
Conducere Vine primavara. Zăpada s-a topit și el iese pe câmp „Un om puternic primește o rolă”. Cine este acest om puternic, băieți? (Copii - tractor.) Tractoristul are multe muncă: trebuie să arăți câmpul, să slăbiți solul -
pregătiți un pat cald și moale pentru boabe. Solul trebuie pregătit mai repede. Proverb vorbeste: „Ziua de primăvară hrănește anul”. Uneori, șoferii de tractor lucrează, înlocuindu-se, atât ziua, cât și noaptea. Și acum câmpul este pregătit pentru semănat, dar înainte de a fi semănat, agronom verifică terenul. Băieți, ce fel de persoană este aceasta, ce face? (Răspunsuri copii.) Da, va verifica teren: este suficientă umiditate în el pentru semințe, soarele l-a încălzit. Agronom, băieți, este responsabil pentru recoltă bună. Băieți, la ce credeți că visează boabele când răsare în pământ? (Răspunsuri copii.) Hai să ascultăm... ea ne va spune despre asta acum.
3. „La ce visează boabele”- poezie.
La ce visează cerealele?
Grâu în pământ?
Despre ploile agile,
Despre soare și căldură.
Ei visează să nu se atingă
Nici grindină, nici vânturi uscate,
Să fie multă vară
Sa ai o zi frumoasa si senina. (V. Nesterenko.)
Conducere Semințele germinează rapid și își întind tulpinile verzi spre soare. Dacă vara este uscată, recolta va crește prost. Și apoi cultivatorii de cereale se îndreaptă spre ploaie.
4. „Apel de ploaie”.
Conducere Și apoi cresc boabele și apar spiculeți.
Parcă zâmbind soarelui,
Pe un pai auriu
Moțenesc încet, legănându-se
Urechi tinere de secară.
5. „Dansul Spikeletelor”- dans individual.
Conducere Mașinile – combinele de recoltat – se îndreaptă din nou către câmp. Ei scot spiculetele și le treiera, iar boabele apar. Ce se întâmplă lângă cereale, băieți? (Răspunsuri copii.) Așa e, băieți, apoi boabele merg la o moară sau o moară de făină, unde
Boabele sunt folosite pentru a face făină. Dar mai întâi, boabele sunt cernute și separate de alte semințe care au intrat accidental în contact cu ele. Deci acum vom juca acest joc, vom separa boabele unele de altele, adică le vom sorta.
6. „Bob la bob”- un joc. (Boabele se amestecă într-o farfurie trei tipuri. Sarcină jucători: separați-le unul de celălalt în farfurii.)
Conducere Bravo baieti, au facut treaba repede. Acum este timpul să ne jucăm cu noi vizitatori. Și așa, avem două echipe: echipa copii și echipa vizitatoare. La rândul tău, trebuie să numești ce cereale cunoști, iar răspunsurile tale vă vom înregistra pe tablă. ÎNCEPE!
7. „erudiți”- concurs.
Conducere Bravo, echipa a câștigat... Și trebuie să mergem mai departe. Boabele sunt curate, au fost măcinate în făină, ce ar trebui să facem acum? (Răspunsuri copii.) Așa este, acum trebuie să faceți aluat din făină și să coaceți pâine. Băieți, știți ce trebuie adăugat în făină pentru a face un aluat? Să ne întrebăm vizitatori. (S-ar putea spune despre tipuri diferite Test: drojdie, foietaj, azime, sarate etc.) Hai sa ne jucam, aducem apa pentru aluat.
8. „Cine este mai rapid și mai agil”- un joc. (Participă două echipe a câte 5 - 6 jucători fiecare. sarcină: Aduceți pe rând apă în tigaie din fântână.)
Conducere Ei bine, acum este momentul să coaceți pâinea.
Copil. Lumină, arde, nu Pleacă de aici:
Toate secretele despre gătit
Secretele fiecăruia bucatarie veche
bine cunoscut de mine!
Cine gătește ce?
Cine prăjește ce?
Marinat și coace -
Știu asta din prima mână!
9. "Dansul Brutarului"- dans individual.
Conducere Băieți, voi și cu mine am fost și brutari recent. Coaceam
din aluat de sare. Și ce tipuri produse de patiserie cunosti si iubesti? (Răspunsuri copii.) Bine făcut! Dar încă nu și-au terminat treaba. Este foarte important ca pâinea să fie nu numai gustoasă, ci și atractivă ca aspect. Și acum tu și cu mine ne vom decora și decora chiflele, plăcintele, prăjiturile și covrigi.
10. „Cel mai frumos covrig”- decorarea produselor de patiserie.
Conducere În timp ce munca noastră se usucă, să ascultăm poezii.
primul copil. Aici este - pâine parfumată
Cu o crustă crocantă răsucită.
Aici este cald, auriu,
Parcă plină de soare!
al 2-lea copil. În fiecare casă, pe fiecare masă
S-a plâns și a venit.
În ea constă sănătatea și puterea noastră.
Are o căldură minunată,
Câte mâini l-au ridicat,
Protejat și protejat!
al 3-lea copil. La urma urmei, boabele nu au devenit imediat
Pâine - orice este pe masă.
Oamenii muncesc mult și din greu
Am muncit din greu pe teren.
al 4-lea copil. Conține sucuri din țara natală,
Lumina soarelui este veselă în ea,
Prinde ambii obraji -
Crește-te pentru a fi un erou!
al 5-lea copil. Slavă păcii pe pământ!
Slavă pâinii de pe masă!
Slavă celor ce au crescut pâine,
Nu a cruțat niciun efort și efort!
Slavă lor, salutări din partea noastră
Bună ziua, happy hour!
11. « Pâine» - cântec - dans rotund.
După cântec, prezentatorul scoate pe o tavă cu un prosop pâine.
Conducere Este de mult obiceiul în Rus' vizitatori salută cu cele mai scumpe lucruri - pâine și sare. Asta e ceea ce pâine copt pentru noi la brutăria din orașul Sovetsky. Îți voi spune despre tradiție, cum să te tratezi pâine. Pâinea și sarea sunt purtate solemn pe o tavă acoperită cu un prosop alb. Cel care primește acest cadou sărută pâinea, ca cea mai mare valoare, rupe o bucată, o scufundă în sare și o mănâncă. Când predau pâinea și sarea, toată lumea este foarte serioasă. Aceasta este antic tradiția poporului rus.
Prezentatorul aduce pâine tuturor copiilor.
Conducere Băieți, vreau să vă atrag atenția asupra expoziției de produse de panificație pe care părinții voștri au pregătit-o pentru noi. Uite ce diversitate: plăcinte și brioșe, turtă dulce și prăjituri, clătite și biscuiți, prăjituri și produse de patiserie!
Taras - baruri - rastabars,
Să bem ceai din samovar!
Cu pesmet
Cu covrigei
Cu covrigi delicioase,
Cu sushi și cheesecake!
Vă invit pe toți la o petrecere de ceai!
La muzică populară rusă, copii împreună cu vizitatori treci pe lângă grup pentru o petrecere de ceai.
Literatură: 1. Zagorulya G. A., Mazurik A. M. „Călătorie în lumea folclorului”. Imprimanta. HM. 1999, p. 291.
2. Kurochkin N. A. „Introducere în natura moartă”(Versuri « Pâine» ).
3. Tikhonova M.V., Smirnova N.S. "Cabana rosie..." S.–P. Copilărie - abs.