Scénarios pour enfants des règles de circulation à la maternelle. Scénario pour les règles de circulation à la maternelle
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Cible: renforcer la connaissance des règles par les enfants Circulation et créer un état émotionnel joyeux.
Tâches:
1. Rappeler avec les enfants les règles apprises et leur apprendre à les appliquer en fonction de la situation créée.
2. Développer la parole, la mémoire des enfants, la pensée logique, la capacité de naviguer dans la situation créée.
3. Cultiver la bonne volonté et la capacité à travailler en équipe.
Support méthodologique : maquettes planes de voitures, écran de bureau, dessins planaires de transport, canevas de composition sur lequel sont affichés les modèles, panneaux de signalisation, enveloppes avec dessins de voitures découpés.
Méthodologie:
- Les gars, je veux vous inviter à un voyage aujourd'hui. Ce voyage est inhabituel - au pays des panneaux de signalisation et des règles de circulation. Es-tu prêt à y aller ?
(réponses des enfants)
- Et que pouvez-vous faire en voyage? (Conjectures des enfants)
«Et je suggère de faire un voyage en auto-stop. Savez-vous comment c'est fait ?
(réponses des enfants)
- Si une personne n'a pas sa propre voiture et qu'elle ne veut pas utiliser les transports en commun, elle sort sur la route et lève la main, c'est-à-dire comme si elle disait au conducteur «Stop». Si la voiture s'arrête, la personne s'assoit et s'en va. Un tel voyage s'appellera de l'auto-stop. Ainsi, nous parcourrons par tous les moyens de transport le pays des panneaux de signalisation en auto-stop. Mais le transport ne s'arrêtera que lorsque vous aurez répondu correctement à la question. Et pour la bonne réponse, vous recevrez un prix - un modèle de voiture. Et nous verrons combien de modèles nous aurons collectés d'ici la fin de notre voyage. Prêt à voyager ?
(réponses des enfants)
— Bonne humeur aide aux déplacements. Une chanson joyeuse élève l'ambiance. Je propose de chanter la chanson "Dans la rue, dans la rue", paroles. G Boyko, musique. T. Shutenko.
En bas de la rue, en bas de la rue
J'y vais en couple.
Et nous voici avant la transition
Nous sommes montés sur le trottoir.
Refrain:
Stop STOP!
Le feu est vert -
En bas de la rue, en bas de la rue
Côte à côte
Les bus roulent, roulent
Trolleybus, tramways.
- Et voici le premier mode de transport.
(Un tramway apparaît derrière un écran de table)
1er arrêt
- Pour nous lancer dans ce type de transport, nous devons répondre aux questions suivantes :
1. Pourquoi le tram s'appelle-t-il transport public ?
2. Lorsqu'ils descendent du tram, de quel côté le contournent-ils ?
3. En quoi un tram ressemble-t-il à un trolleybus ?
Pour les bonnes réponses, un modèle de la voiture est donné et mis sur une toile de composition.
- Pendant que nous prenons le tram, dis-moi combien de syllabes contient ce mot ?
(Les enfants répondent)
Pensez à une rime pour ce mot.
(Envoyer, ne pas bâiller, rattraper, emporter)
Nommez le son sourd de ce mot. ("t")
- Il est temps de sortir. Comment pouvons-nous contourner cela, rappelez-moi encore, s'il vous plaît.
(De face)
2e arrêt
"Maintenant, nous allons marcher."
(Le panneau routier "Enfants" apparaît derrière l'écran)
- Qu'est-ce que ce signe signifie?
A qui s'adressent ces panneaux sur la route ?
(pour les chauffeurs)
- Qu'est-ce que ce signe signifie?
(Pour que les conducteurs soient prudents sur la route. Il y a une institution pour enfants près de la route, et les enfants peuvent apparaître sur la route à tout moment. Le conducteur doit ralentir devant ce panneau routier)
A quel groupe de personnages appartient-il ?
(Aux panneaux d'avertissement)
- Voici un autre signe. Qu'est-ce que ça veut dire?
Une voiture apparaît derrière un paravent.
3ème arrêt
Chaque paire d'enfants reçoit une enveloppe avec l'image d'une voiture découpée en morceaux.
4ème arrêt
- Le voyage continue. Et sur quoi nous irons plus loin, l'énigme dira:
j'ai un cheval d'acier
Deux roues au lieu de jambes.
Quand je tourne les pédales
Je vais où je veux aller.
(Après avoir deviné, un vélo apparaît à l'écran)
A quel âge peut-on conduire ce type de transport ? (à partir de 14 ans)
Qu'est-ce qui a inspiré le vélo ? (Trottinette)
De quel matériau étaient faits les premiers vélos ? (du bois)
- Qu'est-ce que ce signe signifie?
(Le vélo est interdit)
— Comment faire du vélo dans les rues de la ville ?
(Par côté droit route, pas plus de 1 m du bord de la route)
5ème arrêt
(Le signe " Arrêt de bus»)
- Qu'est-ce que ce signe signifie?
(Un bus apparaît à l'écran)
Nous poursuivons notre voyage à travers le pays des panneaux de signalisation en stop. Voici le bus. De quelle porte avez-vous besoin pour entrer dans le bus ?
(À l'arrière)
Par quelle porte pouvez-vous sortir ?
(De face)
En quoi un bus ressemble-t-il à un trolleybus ?
Quelle est la différence avec un trolleybus ?
6ème arrêt
(Un feu de circulation avec une lumière rouge apparaît sur l'écran)
Que nous dit le feu de signalisation ? (réponses des enfants)
- Nous devons arrêter. Mais pour que nous puissions partir en voyage, le feu tricolore nous a proposé de jouer avec lui.
Chaque enfant reçoit une balle de tennis, et il devra entrer dans le rond-point à une distance de 3 m. Qui n'a pas pu entrer, répond aux questions :
Quel pays a inventé le feu tricolore ?
(En Angleterre, à Londres en 1868)
Combien de couleurs a un feu de signalisation ? (3)
Pourquoi un feu de signalisation émet-il un son ?
(Pour que les piétons aveugles puissent traverser la rue à son signal)
- Le mot "feux de signalisation" du grec signifie - le porteur de ... quoi?
7ème arrêt
(Un minibus apparaît à l'écran)
- Le voyage continue. Et comment vous déplacerez-vous dans ce type de transport ? (Derrière)
Pour que nous ne nous ennuyions pas pendant le voyage, le chauffeur du minibus nous a préparé des questions en vers. On ne peut pas lui parler pendant le trajet, et il nous a remis cette feuille de questions et de panneaux de signalisation à l'arrêt de bus. Je vais vous lire ses énigmes, et vous cherchez le signe en question.
1. Quel type de panneau est suspendu ?
"Stop" - dit-il aux voitures ...
Piéton, allez-y hardiment
Le long des pistes en noir et blanc.
(Passage clouté)
2. Roma a mal au ventre,
Ne le ramène pas à la maison.
Dans une situation comme celle-ci
Besoin d'un signe pour trouver quoi?
(Point de premiers secours)
3. Vous pouvez rencontrer un signe comme celui-ci
Sur la route rapide
Où est le grand trou
Et c'est dangereux de marcher droit
Là où se construit le quartier,
École, maison ou stade.
(Pas de piétons)
4. Marchez hardiment jeunes et vieux,
Même les chats et les chiens...
Seulement ici n'est pas un trottoir -
Tout dépend du panneau de signalisation.
(Sentier)
5. Vous êtes dessiné dessus,
Mais ce n'est pas un portrait.
Il est suspendu à un poteau et vous garde,
Mais ce n'est pas un feu de circulation.
(Panneau "Enfants")
Le professeur retourne les dessins des modèles de machines (il y en a 7), et sur verso l'inscription "Bravo" est obtenue.
— Ainsi s'est terminé notre voyage en stop à travers le pays des panneaux de signalisation. Vous avez fait du bon travail et avez démontré votre connaissance du code de la route. En souvenir de ce voyage, je vous offre des modèles de voitures que vous pouvez peindre de la couleur qui vous plaît.
Contenu du programme :
* généraliser les connaissances des enfants sur le code de la route, les règles de comportement dans la rue, obtenues en classe grâce à la perception émotionnelle ;
* attirer l'attention des enfants sur ce que peut entraîner une violation des règles de circulation ;
* développer la dextérité, l'attention, la concentration, l'ingéniosité, la pensée logique ;
* Éduquer un piéton compétent.
Matériel: des éléments de signalisation routière, un fauteuil roulant pour enfants, des éléments de costume de garde (casquette, bâton), des feux de circulation, des volants, des quilles.
Personnages:
Pinocchio-éducateur
Chef - éducateur;
Le gardien est un enfant ;
Feu de circulation - un enfant;
Les panneaux de signalisation sont des enfants.
mouvement
Sur une musique enjouée, les enfants entrent dans la salle.
Modérateur : Installez-vous confortablement
Prenez vos places rapidement
En vacances "Road Alphabet"
Nous invitons tous les amis.
Une mélodie retentit, Pinocchio entre dans le hall, tire une machine à écrire.
Pinocchio : Salut les gars !
Qui suis-je, devinez quoi ?
Quel est mon nom...
Enfants : Pinocchio !
Pinocchio : C'est vrai ! Alors j'ai acheté une voiture - c'est comme ça qu'elle est belle. je vais rouler. Qui veut rouler avec moi ?
Animateur : attendez, attendez, Pinocchio, avez-vous appris les règles de la route ?
Pinocchio : Pourquoi ? Je sais déjà tout !
Animateur : Alors dites-moi comment traverser la route ?
Pinocchio : C'est clair comment - avec leurs pieds.
(Pinocchio roule la voiture, rapidement, avec un virage, roule dans les coulisses et un rugissement se fait entendre. Pinocchio sort et pleure ...)
Animateur : Vous voyez, Pinocchio, pour vous promener en toute sécurité dans la ville, conduire une voiture, un vélo, vous devez connaître le code de la route. Ici, écoutez comment les enfants vous diront les règles de la route.
1. Autour de la ville, dans la rue
Ils ne font pas que ça :
Quand tu ne connais pas les règles
Il est facile d'avoir des ennuis.
2. Soyez attentif tout le temps
Et rappelez-vous à l'avance :
Ils ont leurs propres règles
Conducteur et piéton.
3. Vous devez traverser la route uniquement au feu vert du feu de circulation.
4. Vous ne pouvez traverser la route qu'à des endroits spéciaux où il y a un passage pour piétons.
5. Lorsque vous traversez la route, il n'est pas nécessaire de se précipiter, vous devez marcher à un rythme calme. Ne parle pas sur la route !
6. Vous ne pouvez pas sortir sur la route à cause des voitures, des buissons et des congères.
Animateur : Dis-moi, Pinocchio, qu'en penses-tu, est-il possible de jouer sur la route ?
Pinocchio : Cela dépend de quoi.
Animateur : Comment ça va ?
Pinocchio : Si c'est aux échecs, alors c'est impossible - les machines feront tomber les pièces. Et si le ballon est très amusant à jouer sur la route.
Animateur : Les gars, est-il possible de jouer sur la route ?
7. Ne jouez pas près de la route ou sur la chaussée. Vous ne pouvez jouer que sur des terrains de jeux spécialement désignés.
Pinocchio : Merci les enfants, maintenant je vais suivre le code de la route.
Leading: Pinocchio, restez dans nos vacances, voyez à quel point les enfants apprendront les règles de la route de manière intéressante et passionnante. Et nous, les gars, rencontrerons les principaux invités de nos vacances - le feu de circulation et la garde.
Le feu et le garde entrent dans le hall au son de la musique.
Feu de circulation : Bonjour les gars !
Je suis poli et strict.
je suis connu pour le monde entier,
Je suis dans la rue large -
Le commandant le plus important.
Je suis feu de circulation !
L'air formidable et sérieux,
Je suis un feu tricolore à trois yeux !
Partout, les gens me connaissent.
Et comment peux-tu ne pas me connaître ?
Tout le monde a besoin de mes signaux
Rappelez-vous, respectez strictement!
Leading: Traffic light, nos enfants connaissent bien les feux de circulation. Vous verrez par vous-même maintenant.
Le présentateur organise un jeu avec la salle "Trois feux de circulation".
Animateur : Nos enfants vont à la maternelle.
Nos gars sont pressés !
Même si tu n'as pas la patience
Attendez - feu rouge !
(Le présentateur lève un drapeau rouge. Les enfants sont debout)
Voyant jaune allumé (le présentateur lève un drapeau jaune)
Attendez - il n'y a aucun moyen!
La lumière jaune s'est allumée
Préparez-vous à partir sur la route. (Les enfants tapent dans leurs mains)
Vert clair devant (lève le drapeau vert)
Maintenant, passez à autre chose ! (Les enfants tapent du pied).
En tête : le garde reste immobile
Où est le carrefour
A ses moindres gestes.
Tout le monde pouvait mieux voir.
Et comme un chef d'orchestre
Il suffit d'agiter une baguette -
Les moteurs tourneront
Les transports avancent.
Garde : Connaître les règles de circulation dans le monde
Tous les adultes et les enfants devraient.
Leading : Le garde nous dit :
Garde : Ne conduisez pas sur le trottoir !
Hé les petits garçons
Ne vous précipitez pas pour rouler vite !
Le jeu « Conducteur-Passager » est organisé. (2 équipes de 5 personnes participent)
Pinocchio : Oui, vous vous amusez tellement, bravo les gars.
Animateur : Eh bien, Pinocchio, il ne suffit pas de connaître les règles de la route et de les suivre, il faut aussi connaître divers panneaux routiers comment ils s'appellent et ce qu'ils signifient.
Animateur : Allez les gars.
Nous appellerons les panneaux pour une visite.
Et une agréable connaissance
Entendons-nous avec eux.
Au son de la musique, des « panneaux de signalisation » entrent dans le hall.
1er enfant (panneau de signalisation) : Nous sommes des panneaux de signalisation.
Ce n'est pas difficile de se souvenir de nous.
Signes joyeux - toute la ligne
2ème enfant (panneau routier) : Ils vous évitent les ennuis.
Ils concernent le code de la route,
Vous êtes tout dit en silence.
3ème enfant (panneau routier) : Voici une fourchette, voici une cuillère -
Faisons le plein un peu.
Nous avons nourri le chien
Nous disons signe "Merci" !
(Point d'approvisionnement)
4ème enfant (panneau routier) : Nous sommes rentrés du jardin.
Nous voyons un panneau sur le trottoir.
Cercle, à l'intérieur - un vélo,
Il n'y a rien d'autre.
Quel est ce signe ? (Le vélo est interdit)
Un autre signe sur le trottoir.
Voici un grand parc verdoyant.
Et en face de la lettre "R".
Pas une simple lettre "R",
Et dans le carré, la lettre "R".
Est-ce près du parc ?
"R" ne se prononce pas ?
(Place de parking - Parking)
6ème enfant (panneau routier):
Ici, la voiture fera le plein:
Buvez trois seaux d'essence.
Aide chaque voiture
Si elle a soif !
(Station-essence)
7ème enfant (panneau de signalisation) : Si tout à coup une voiture est en route
Décidé d'être capricieux
Ici la voiture sera réparée pour nous,
Ils vont le mettre sur roues !
8ème enfant (panneau routier) : Pourquoi les voitures se sont-elles arrêtées ?
Pourquoi le passage est-il fermé ?
Ils ont creusé tout le chemin
Même le trottoir est fermé.
Ajoute du travail à tout le monde
Panneau de travaux routiers
9ème enfant (panneau routier) : J'ai un signe magique.
C'est dessiné comme ça :
Les gars dans le triangle
Ils courent de toutes leurs forces.
Quel est ce signe ?
(Attention les enfants)
Pinocchio: Oh, combien de signes, étourdi ..
Animateur : Pinocchio, mais ce ne sont pas toutes les surprises pour vous, écoutez nos énigmes.
1. Ne vole pas, ne bourdonne pas -
Beetle courant dans la rue
Et brûler dans les yeux du scarabée
Deux lumières brillantes. (Voiture)
2. Petites maisons
courir dans la rue
Garçons et filles
Les maisons sont transportées. (Les autobus)
3. Au carrefour
Le sorcier à trois yeux est suspendu,
Mais ne regarde jamais
Trois yeux à la fois ? (Feu de circulation)
4. Un fil s'étire, s'enroulant parmi les forêts,
Forêts, bosquets sans fin ni lisière.
Ni le déchirer, ni l'enrouler en boule. (Route)
5. Il y a des maisons sur deux rangées.
Dix, vingt, cent d'affilée
Et les yeux carrés
Ils se regardent. (L'extérieur)
6. Cela nous obligera à rouler tranquillement,
Tourner près montrera
Et te rappeler quoi et comment
Vous êtes en route... (Panneau de signalisation)
7. Qu'est-ce qu'un "Zèbre sur la route" ?
Tout le monde reste bouche bée.
Attendre que le vert clignote
Alors c'est... (Transition).
8. Je ne fais que me déplacer,
Et si je me lève, je tomberai (Vélo).
Pinocchio : J'ai aimé les énigmes, merci les gars ! Nous avons passé des vacances amusantes aujourd'hui, joué, raconté des poèmes et des énigmes. J'ai beaucoup appris.
Animateur : Oui, Pinocchio, vous devez toujours vous rappeler les règles de la route, toujours les suivre. Et voici notre dernière chanson.
(sur l'air de la chanson "Si tu sortais avec un ami")
1. Partir pour un long voyage,
Partir pour un long voyage
route plus gaie,
Si les règles sont toujours
Si les règles sont toujours
Vous savez très strictement.
Refrain : Prends ton temps, regarde
Le chemin t'est fermé
Si le voyant rouge est allumé maintenant
Ne sois pas timide, piéton
Vous entrez dans la transition
Quand le feu vert appelle
Leading : Afin de mieux se souvenir de toutes les règles, regardons le dessin animé "Règles de sécurité routière".
Altukhova Victoria Vladimirovna — Directeur de musique 1 catégorie de qualification
Melnikova Marina Alexandrovna — enseignante de la 1ère catégorie de qualification
MBDOU d / jardin n ° 47, Krasnogorsk, région de Moscou.
Scénarios de vacances pour les enfants de la maternelle
Scénario de divertissement selon les règles de circulation dans l'établissement d'enseignement préscolaire de la maternelle pour les enfants de 6 ans "Rouge, jaune, vert"
Berezchenko Svetlana Alekseevna, enseignante de la maternelle n ° 17, Alekseevka, région de Belgorod.
Contenu du programme : de manière ludique, consolider les idées des enfants sur les règles de la route, élargir leurs idées sur les règles de comportement dans la rue, favoriser le développement de la prudence, de l'attention, de la prudence, de la concentration, de l'exercice Développement physique enfants.
Au son de la musique enjouée, les enfants entrent dans la salle (1ère équipe - feu rouge, 2ème - feu jaune et 3ème - feu vert)
Premier:
Longtemps sur les routes
Il y a un propriétaire - Feu de circulation !
Toutes les couleurs sont devant toi
Il est temps pour vous de les présenter.
Salutation d'équipe (le capitaine dit la première ligne, toute l'équipe parle la deuxième ligne).
1 équipe :
Voyant rouge allumé ?
Arrêt! Il n'y a pas moyen d'avancer !
2 équipe :
L'œil jaune répète sans mots :
Préparez-vous pour la transition !
3 équipe :
Au feu vert - allez-y!
Le chemin est dégagé. Transition.
Premier:
Sauter à travers la route
Tu es toujours dans la rue
Et conseiller et aider
Ces couleurs vives.
Réchauffez-vous en musique. Shapoklyak arrive.
Premier: Non! Shapoklyak, vous ne savez pas comment vous comporter correctement sur la route et donnez le mauvais exemple à de nombreux enfants. Vous ne connaissez aucun panneau routier.
Shapokliak : Et les enfants ne savent pas non plus ! Vous ne savez pas, n'est-ce pas?
Enfants: Nous savons!
Shapokliak : Maintenant, nous allons vérifier. J'ai des pancartes dans mon sac à main que j'ai enlevées en chemin. Voyons si vous choisissez ceux qui sont nécessaires pour un piéton, et non pour un conducteur.
1er concours "Signalisation routière".
Les enfants courent un par un vers la table sur laquelle sont disposés divers panneaux de signalisation. Ils doivent choisir le panneau dont ils ont besoin pour le piéton et retourner à l'équipe. Lorsque le dernier joueur arrive en courant, tous les enfants lèvent les pancartes. La vieille femme Shapoklyak, avec le présentateur, analyse l'exactitude de la tâche, interroge de manière sélective la signification de tel ou tel signe.
Premier: Tu vois, Shapoklyak, comme les enfants connaissent les panneaux routiers !
Shapokliak : Et je sais! Par exemple, ces bâtons sont tirés sur la route pour jouer aux échecs. Réorganisez les chiffres d'une ligne à l'autre.
Premier: C'est faux! Maintenant, les enfants vont nous dire pourquoi nous avons besoin de ces bâtons peints sur la route, (réponses des enfants)
Répondez-nous tous, Shapoklyak, qui est le plus important sur la route, et son signal est la loi pour tout le monde ?
Shapokliak : Bien sûr que je sais! C'est Lariska le rat !
Premier: Vous ne savez rien, mais les enfants savent. (réponses des enfants). Oui, c'est un feu de circulation. Et maintenant, nous allons voir quelle équipe sera la première à assembler le feu de circulation.
2e concours "Récupérer un feu de signalisation".
Sur commande, le premier enfant court vers le feu brisé. Il prend une brique et la pose devant l'équipe, revient en courant. Le second y attache un bâton de gymnastique, sur lequel se trouvent déjà des supports pour anneaux. Le troisième accroche un anneau rouge, le quatrième - jaune, le cinquième - vert. Le gagnant est l'équipe qui termine la compétition en premier et accroche les anneaux correctement en couleur.
Premier: Sortir dans la rue, Préparez-vous à l'avance Politesse et retenue Et surtout, attention !
Puis Shapoklyak se tourne vers la vieille femme: "Êtes-vous attentif sur la route?"
Shapokliak : Très attentionné ! Je vais où je veux. Je veux y aller, je veux y aller !
Shapoklyak improvise en musique (bruit de frein): tomber. Le chef l'aide à se relever.
Premier: C'est ce qui peut arriver si vous ne faites pas attention dans la rue. Maintenant, les enfants vont vous montrer à quel point ils sont attentifs dans les rues.
Jeu d'attention "Feux de circulation"
L'animateur montre une panne des feux de circulation, avec un feu vert, les enfants tapent du pied, avec un jaune ils tapent des mains, avec du rouge ne font rien. L'hôte félicite les enfants.
Enfant:
On se souviendra dès l'enfance :
Feu rouge - pas de mouvement
Jaune - arrêtez-vous, regardez autour de vous,
Et le vert est votre meilleur ami.
Leading : Si vous êtes pressé sur le chemin
Passer dans la rue
Allez où tout le monde
où est le signe. .. transition.
Shapokliak : Bon, en voici une autre, je vais chercher ces signes, et je ne conseille pas aux enfants !
Je conseille à tous les enfants
Faire tout exactement pareil
Comment la vieille femme
Surnommé Shapoklyak.
Premier: Eh bien, nous avons déjà vu comment vous enseignez aux enfants, j'ai failli me faire renverser par une voiture. Voyons maintenant comment traverser la rue correctement. C'est le passage le plus sûr. .. (clandestinement)
3ème relais "Passage Souterrain"
Un tunnel et un rack sont disposés devant chaque équipe. À tour de rôle, les enfants grimpent dans le tunnel, courent autour du comptoir et retournent vers leur équipe. L'équipe qui termine la tâche le plus rapidement gagne.
Premier: Shapoklyak, connaissez-vous des énigmes sur l'ordre de la circulation ?
Shapokliak : Bien sûr que je sais. Mais le rat Lariska va nous aider. Ces énigmes de mots croisés, si vous devinez correctement, vous lirez le mot qui se révélera dans les cellules en surbrillance.
Un jeu de mots croisés est réalisé sur un grand carton. Chaque équipe reçoit deux énigmes sur le transport. Les cellules sélectionnées doivent contenir le mot "route"
Casse-tête.
Ce cheval ne mange pas d'avoine
Deux roues au lieu de jambes.
Asseyez-vous à cheval et montez-le
Juste mieux conduire. (Vélo)
Pour cette nourriture pour chevaux -
De l'essence, de l'huile et de l'eau.
Il ne paît pas dans le pré,
En chemin, il se précipite. (Voiture)
Chariot incroyable!
Jugez par vous-même :
Des rails en l'air, et il
Les tient avec ses mains. (Trolleybus)
La maison marche dans la rue
Tout le monde a de la chance de travailler
Pas sur des cuisses de poulet minces,
Et des bottes en caoutchouc. (Bus)
Homme fort à quatre pattes
Dans des bottes en caoutchouc
directement du magasin
Il nous a apporté un piano. (Camion)
Tôt le matin derrière la fenêtre
Frappe, et sonnerie, et confusion,
Sur rails droits en acier
Il y a des maisons lumineuses. (Tram)
Shapokliak : Les gars, le rat Lariska et moi avons préparé un autre jeu pour vous.
Jeu d'attention "C'est moi, c'est moi, ce sont tous mes amis."
Shapoklyak pose des questions et les enfants répondent.
Lequel d'entre vous est dans le tram exigu
Céder la place aux seniors ?
Lequel d'entre vous rentre à la maison
Garde le chemin sur le trottoir?
Lequel d'entre vous avance ?
Où est la transition ?
Qui s'envole si tôt
Qu'est-ce qui ne voit pas un feu de circulation?
Shapokliak : Eh bien, il n'y a aucun moyen de confondre vos enfants. J'irai dans un autre jardin d'enfants, peut-être que je confondrai quelqu'un là-bas.
La parole du jury est donnée. Les résultats sont résumés, les gagnants sont récompensés. Aux sons de la marche, les enfants quittent la salle.
Bonjour! Chers parents!
Buts: Aujourd'hui, nous allons consolider les connaissances des enfants avec leurs parents sur le fonctionnement d'un feu de signalisation, sur les panneaux de signalisation et leur objectif ; consolider la connaissance du code de la route ; nous nous familiariserons avec le but des scintillements réfléchissants, avec la nécessité de leur utilisation; développer ses capacités mentales et perceptions visuelles; développer l'attention, améliorer la coordination des mouvements; éduquer chez les enfants le désir de protéger leur santé, la culture du comportement dans la rue.
Progression des loisirs :
Les enfants entrent dans la salle au son de la musique, se dispersent au milieu à gauche - à droite et sont construits en demi-cercle.
Premier:
Bonjour gars! Aujourd'hui, nous sommes réunis pour parler d'une chose très importante - le code de la route.
Premier:
La ville dans laquelle nous vivons avec toi
Peut à juste titre être comparé à l'amorce,
Avec l'alphabet des rues, des avenues, des routes.
La ville nous donne une leçon tout le temps.
Le voici - l'alphabet au-dessus de la tête :
Nous voyons des signes partout avec vous.
Pour que ce problème ne vous arrive pas,
Rappelez-vous toujours l'alphabet de la ville.
Les règles du mouvement sont une science très importante et elles doivent être observées par tous sans exception.
A travers la ville, dans la rue
Ils ne font pas que ça :
Quand tu ne connais pas les règles
Il est facile d'avoir des ennuis.
Soyez prudent tout le temps
Et rappelez-vous à l'avance :
Ils ont leurs propres règles
Conducteur et piéton.
Les gars, pourquoi faut-il suivre le code de la route ?
Que peut-il arriver s'ils ne sont pas suivis ? (les enfants répondent)
Mais pour suivre les règles de la route, vous devez les connaître. Maintenant, je vais tester vos connaissances sur le "Road ABC"
Quizz "Question - Réponse" (mené avec les parents, une question pour les parents, une pour les enfants)
- Quel est le nom de la partie de la rue sur laquelle circule le transport ? (Route)
Où les gens peuvent-ils traverser la partie passante de la route ? (au passage pour piétons)
Comment savoir où se situe la transition ? (signe indiquant)
Comment s'appelle la partie de la route empruntée par les piétons ? (Trottoir)
Comment les piétons doivent-ils marcher sur le trottoir ? (Calmement, lentement, sur le côté droit du trottoir)
Où les gens attendent-ils le transport ? (À l'arrêt de bus)
A quel feu peut-on traverser la route ? (au vert)
Quelle règle devez-vous connaître pour traverser la route là où il n'y a pas de passage à niveau et de feux de signalisation ? (Regardez à gauche, regardez à droite, si la chaussée est libre, alors vous pouvez traverser.)
Comment s'appelle la personne qui conduit la voiture ? (Chauffeur)
Où les enfants peuvent-ils faire du vélo ? (Dans la cour, sur la cour de récréation)
Que peut-il arriver si un piéton ou un conducteur enfreint les règles de circulation ? (Accident ou accident de la circulation.)
Comment s'appelle l'intersection de deux routes ? (Carrefour)
Premier: Bien fait!
Chacun de nous est un piéton au quotidien. Nous savons que c'est un rôle très sérieux, car un piéton doit être attentif, compétent et poli. Mais pour que ce soit plus sûr et plus clair pour nous dans la rue, il y a des assistants qui nous montrent où et quand il est sûr de traverser la chaussée. Selon vous, qui sont nos assistants ? (Réponse des enfants : panneaux de signalisation)
C'est vrai, nos assistants sont les panneaux routiers, les contrôleurs de la circulation, les marquages routiers et les feux de circulation. Tous veillent à notre sécurité.
2 Jeu : "Devinez quel signe" (parents et enfants, images de panneaux de signalisation)
Premier: Bravo les garçons !
Trois couleurs principales
Je me souviens de l'enfance
Ce que le feu m'a dit.
"Si le feu rouge est allumé, restez immobile, le chemin est fermé"
Et le code brûle magnifiquement,
Lumière "jaune" brillante.
Cela signifie "ATTENTION !"
Préparez-vous à partir, mon pote.
Et allumez le feu vert.
Cela signifie "LE CHEMIN EST LIBRE"
Il n'y a pas de barrière.
3 Fizminutka "Feu de circulation"
Un, deux, trois, quatre, cinq (étirement)
Oh, nous sommes fatigués de rester debout.
Dans "Traffic Light" nous allons jouer (marcher sur place)
Mains-jambes pétrir
Couleur rouge pour nous "Stop" (inclinaisons, virages du torse) crie
Attendez les commandes vertes.
Nous nous inclinons ensemble
Et d'avant en arrière
Tourner à droite, à gauche.
Alors le jaune a pris feu (accroupi)
Il est temps de se préparer.
Mains et pieds échauffés.
Commençons, les enfants.
C'est vert allumé (marchant l'un après l'autre)
Nous pouvons aller de l'avant.
Gauche, droite, gauche droite.
Audacieusement nous avançons
Belle aide aux feux de circulation
Ne nous fatigue pas.
Premier: Bravo les garçons !
4. Jeu oui ou non (Les enfants répondent)
A) Les enfants peuvent-ils jouer au ballon sur la route où circulent les voitures ?
B) Le feu rouge nous permet-il de traverser la route ?
Q) Peut-on traverser la route sur un zèbre ?
D) Si un chat noir traversait la route, pouvez-vous lui lancer une pierre ?
e) Lorsque nous traversons la route, devons-nous regarder autour de nous ?
E) Faisons-nous du vélo avec des voitures ?
Premier: Bravo, vous apprendrez bien le code de la route.
5. Jeu : "Collectionnez les signes et nommez-les" (casse-tête, les enfants plient les images découpées des panneaux de signalisation et les appellent
6. Jeu "Situations sur la route" (les enfants et les parents examinent les situations sur les diapositives et donnent des réponses, qu'il y ait ou non une infraction au code de la route.) :
Premier:
Pas beaucoup de règles de la route
Une personne paresseuse aime les maîtriser.
Pour que la route soit bonne
Apprenez, rappelez-vous, observez !
Premier: Vous vous êtes assis pour quelque chose. Jouons. Découvrons lequel d'entre vous est un bon conducteur, conduit tranquillement et ne viole pas le code de la route.
Jeu : « Conduite de figures »
(Les enfants doivent faire le tour des quilles sur la trottinette sans les renverser)
Premier:
Nous faisons pour les gars
Avertissement-
apprendre de toute urgence
Les règles de circulation!
Pour ne pas s'inquiéter
Parents de tous les jours
Être calme
Les chauffeurs conduisent.
Les gars, il est temps de dire au revoir. À la prochaine. Nous voulons que nos réunions aient lieu ici et non au bureau de l'inspecteur. Marchez prudemment dans la rue. Et seulement là où c'est possible, traversez-le !
Scénario des vacances selon les règles de circulation
"Initiation aux Piétons"
Adjoint tête selon UVR MBDOU n°16
Shentsova E.V.
17 octobre 2012
Contenu du programme : Consolider les connaissances des enfants sur les règles de la route, les règles pour traverser la rue, continuer à étudier et réparer les panneaux de signalisation, consolider les connaissances des enfants sur les feux de circulation. cuisiner les enfants groupe de personnes âgéesà l'indépendance dans la rue. Développer l'imagination, le sens de l'organisation, la dextérité, la rapidité, l'attention.
Équipement : Des panneaux de signalisation, un feu tricolore (réalisé avec trois fentes - yeux, du matériel pour un quiz, un tunnel et un stand pour un concours, un cerceau pour le jeu "Bus", des images découpées d'un feu tricolore 2 pièces format A3.
travaux préliminaires : excursion enfants à la croisée des chemins, passage piétons, lecture fiction, mener des conversations avec les enfants dans les moments sensibles.
Personnages : Shapoklyak, feux de circulation (adultes), aides-soignants avec une civière.
Progression de la leçon
Sur une musique enjouée, les enfants entrent dans la salle. (La musique sonne sur l'air «Where Wizards Live») La salle est décorée de boules de trois couleurs, rouge, jaune, vert, des panneaux sur le sujet de la leçon, des lignes de route et des passages pour piétons sont dessinés sur le sol.
Présentateur : Les gars, nous sommes arrivés dans un pays magique aujourd'huiFeu de circulation. Et aujourd'hui, nous allons parler d'une chose très importante - les règles de la route.
Dans la rue
Préparez-vous à l'avance
Politesse et retenue
Et le plus important - l'attention.
Présentateur: Nous partons pour un voyage à travers une terre magique, mais d'abord, vérifions comment vous connaissez les règles de circulation. Qu'est-ce que les règles de circulation ? (réponses des enfants).
Présentateur: Et qui est le plus important dans ce pays ? (Feux de circulation) Et nous connaissons tous la chanson sur les feux de circulation.Les enfants chantent la chanson "Traffic Light" ". Après la chanson, un feu tricolore (personnage) s'éteint au son d'une chanson du film "Attention à la voiture".
Feu de signalisation : bonjour les mecs! Et qui sont ces enfants qui sont venus dans mon pays ? (indique le nombre d'enfants)
présentateur : Svetoforovich Svetoforovich, c'est élèves de maternelle N°16 du groupe N°7. Ils sont venus dans votre pays pour devenir de vrais piétons.
Feu de circulation : Les gars, maintenant tout est clair pour moi, mais voulez-vous devenir de vrais piétons et connaître toutes les règles de la route ? (réponses des enfants). D'accord, mais pour entrer dans mon pays, vous devez réussir tous mes tests. Tu est prêt?
Présentateur: Quels tests ? Ne nous tourmentez pas, commencez à tester.
Feu de circulation: Voici votre première tâche. Diviser en deux équipes. Une équipe s'appellera "Traffic Lights", et l'autre - "Piétons". Alors,salutations de commande :
Équipe "Feux de circulation"
Enfant 1 : Longtemps sur les routes
Il y a un propriétaire de feu de circulation!
Toutes les couleurs sont devant toi
Il est temps pour nous de les présenter.
Enfant 2 : (montre un cercle rouge)
Voyant rouge allumé :
Arrêt! Il n'y a pas moyen d'avancer !
Enfant 3 : (montre un cercle jaune)
L'œil jaune répète sans mots :
Préparez-vous pour la transition !
Enfant 4 : (Montre un cercle vert)
Feu vert devant !
Le chemin est dégagé. Transition.
Enfant 5 : Sauter à travers la route
Tu es toujours dans la rue
Et conseiller et aider
Ces couleurs vives.
Equipe "Piétons" »
Enfant 1 : La ville est pleine de mouvement :
Les voitures roulent d'affilée
Feux de circulation colorés
Le jour et la nuit brûlent.
Enfant 2 : Marcher prudemment
Suivez la rue.
Et seulement si possible
Croisez-la !
Enfant 3 : Et où il y a des tramways pendant la journée
Dépêchez-vous de tous les côtés
Enfant 4 : Marcher prudemment.
Suivez la rue.
Et seulement si possible
Croisez-la !
Feu de circulation: Bravo, les équipes ont fait du bon boulot. Maintenant, le deuxième test "Nimble Pedestrian". (Devant chaque équipe, il y a un feu tricolore composé de trois fentes - les yeux du feu tricolore). Il faut traverser correctement la route, c'est-à-dire, en mouvement, lancer la balle dans l'œil vert. Pour un coup correct, l'équipe reçoit un point bonus, pour un coup manqué, un point est déduit.
Le prochain essai "Clue Street"
Qui répondra aux questions plus rapidement et plus :
Combien de signaux un feu de circulation a-t-il ?
Puis-je commencer à traverser la rue à un feu jaune ?
Que signifie un feu rouge ?
À quel signal pouvez-vous traverser la rue ?
Présentateur: Eh bien, Svetofor Svetoforovich s'est assuré que nos enfants connaissent le code de la route.
Feu de circulation: Oui, bravo tout comme je peux le voir. Des gars très sympathiques.
(La musique sonne, Shapoklyak arrive)
Shapokliak : Toujours dans une rue bruyante
Les amis vous rencontrent autour!
C'est nous, nous sommes vos amis !
Eh bien bonjour! Comment vivez-vous?
Vous avez mal au ventre ?(Pouffer de rire)
Feu de circulation: Les enfants, il me semble, on devrait être avec de tels amis ... ..
Shapokliak : Oui, il faut être prudent avec eux.. Récemment, je traversais la route en courant et un dragon à trois yeux m'a sauté dessus, eh bien, d'une certaine manière, il vous ressemble. Eh bien, je ne me suis pas laissé offenser. Elle a lancé Lariska et il s'est effondré de peur. Tiens regarde ! (versant des photos de feux de circulation coupées de deux paquets)
Feu de circulation : Oui, vous avez cassé le feu de circulation, comment maintenant sans lui sur la route ? Shapoklyak, vous devez tout réparer immédiatement et le remettre à sa place!
Shapokliak : Peu importe comment! Pourquoi devrais-je collecter ?
Feu de circulation : Les gars aident!
présentateur : Bien sûr, nous allons certainement aider et laisser Shapoklyak voir quelle équipe amicale nous avons. (Les enfants en équipes assemblent un feu de circulation, une musique joyeuse retentit).
Shapokliak : Et j'ai une autre surprise. J'ai marché le long de la route et pris des photos. (Sort les panneaux de signalisation du sac) Regarde !
Feu de circulation : Ah, ah, comment avez-vous pu quitter les rues sans panneaux, maintenant attendez-vous à des ennuis ! Après tout, ce sont mes aides sur la route.
Présentateur: Et pour s'assurer qu'ils sont très importants dans les rues de la ville, les enfants ont préparé des poèmes.
(montre le panneau "Passage pour piétons")
signe bleu de ce genre
Protège le piéton
Allons ensemble avec la poupée
Nous sommes la route vers cet endroit!
(montre le panneau "Attention les enfants")
Tous les moteurs s'arrêtent
Et des chauffeurs prudents
Si les panneaux disent :
"Proche de l'école, de la maternelle !"
(Montre le panneau "Emplacement de l'arrêt de bus")
Sur les sites de débarquement
Les passagers des transports attendent
Ordre établi
Vous ne pouvez pas le casser ici non plus.
Feu de circulation: Shapoklyak, imaginez un carrefour, les voitures se précipitent. Comment allez-vous traverser la route ?
Shapokliak : Comme d'habitude, Lariska va de l'avant, elle arrêtera toutes les voitures, et alors seulement j'irai. Je peux aller directement sur les toits, pensez-y !
présentateur : Mais regardez, Shapoklyak, comment nos enfants font face à cela.
Concours "Passage souterrain "(devant chaque équipe il y a un tunnel et un râtelier, les enfants montent dans le tunnel, courent autour du râtelier et reviennent vers l'équipe).
Feu de circulation: Shapoklyak, savez-vous combien de véhicules circulent sur nos routes, et chacun a son propre arrêt. Les enfants, où pensez-vous que le bus devrait vous attendre ? (réponses des enfants)
Concours - "Arrêt de bus "(L'un des membres de l'équipe est le "chauffeur", enfile un cerceau, l'autre est le "passager" (s'accroche à lui)." Le chauffeur transporte à tour de rôle les membres de son équipe jusqu'au comptoir d'en face, dernier vol, Shapoklyak essaie de traverser la route, elle "renverse le bus", elle tombe et gémit.
Présentateur: Eh bien, qu'avez-vous fait? J'ai dû utiliser le passage souterrain. (Décrochant le téléphone) Bonjour ! Ambulance? Au contraire, nous avons besoin de votre aide sur la route ! (cela ressemble à une serena, les aides-soignants sortent et emmènent Shapoklyak, ils l'emmènent sur une civière).
Feu de circulation: Voici les enfants, que peut-il arriver si vous enfreignez le code de la route ! Vous avez tous très bien réussi aujourd'hui avec mes tests. Ceci conclut notre voyage à travers une terre magiquefeux de circulation c'est fini. Et à la fin, je veux vous donner un document important - "Initiation aux jeunes piétons" (les personnages et le présentateur présentent des certificats à la musique aux enfants).