Comment se forment les temps en anglais. Les temps des verbes en anglais : comment les construire tous dans un système logique et simple ? Marqueurs Past Perfect et Future Perfect

Bonjour gars! Beaucoup conviendront que le sujet de cet article est intimidant. Fois dans langue Anglaise- cette combinaison de mots peut effrayer même un étudiant anglais expérimenté, sans parler des débutants. Mais sans eux, nulle part. Mais nous sommes là pour vous aider à comprendre. Alors ne tardons pas !

À propos des temps anglais

• Il faut comprendre qu'en anglais il y a 3 baleines sur lesquelles repose toute la grammaire - " être», « avoir" et " faire».
• Chacune de ces baleines peut nager en trois temps : cadeau,Passé et Futur (présent passé et futur).
• Tour à tour, Présent, Passé et Futur tomberont dans les mers Simple,Continu, Parfait et Parfait continu.
• En attendant, les baleines (ou baleines) nagent dans ces mers, elles ont des bébés, ou plutôt, de nouvelles formes se forment. Il s'avère donc douze fois. Trois baleines (temps) sont multipliées par quatre mers (formes de temps), et nous obtenons douze.

Avec cette approche, tout est plus facile à retenir. Après tout, c'est une erreur de penser qu'en anglais il y a douze temps mythiques au lieu de nos trois habituels. Il n'y a que trois temps, et tout le reste est une forme d'expression et de raffinement.

Pas confus? Regardons de plus près.

Comment apprendre tous les temps en anglais

Il suffit de tout ranger et de systématiser son apprentissage jusqu'à l'automatisme. Vous saurez combien vous avez étudié et combien il vous reste à faire, alors l'étude des temps ne vous semblera plus comme quelque chose d'illimité et sans fin.

Décomposons les trois verbes principaux en trois temps.

• présent simple utilisé pour exprimer une action ordinaire, régulièrement répétée.
• passé simple utilisé pour exprimer une action qui s'est produite dans le passé.
• Futur simple utilisé pour exprimer une action qui se produira dans le futur.

• Present continue utilisé pour exprimer une action qui se déroule dans ce moment.
• Passé Continu utilisé pour exprimer une action qui s'est produite à un moment donné dans le passé.
• Futur continu est utilisé pour exprimer une action qui aura lieu à un certain moment dans le futur.

• Passé composé utilisé pour exprimer une action achevée (ou toujours en cours) dont le résultat est associé au présent.
• plus-que-parfait utilisé pour exprimer une action qui s'est terminée avant une autre action ou un moment précis dans le passé.
• Futur parfait utilisé pour exprimer une action qui sera terminée à un certain moment dans le futur.

Important! Il y a aussi le Futur dans le Passé dont nous avons parlé dans l'article correspondant.

• Présent parfait continu utilisé pour exprimer une action qui a commencé dans le passé et se poursuit dans le présent, ou la durée de l'action est importante.
• Passé Parfait Continu utilisé pour exprimer une action qui a commencé à un certain moment dans le passé et s'est poursuivie pendant un certain temps avant le début d'une autre action.
• Futur parfait continu est utilisé pour exprimer une action qui, ayant commencé à un certain moment, se poursuivra encore à un moment donné dans le futur.

Comment ne pas avoir peur des temps en anglais ?

Voici quelques conseils pour vous. Vous êtes habitué aux listes de trois à cinq éléments, mais tous les conseils ne peuvent pas tenir ici. Vous devrez travailler dur sur les temps, il y a donc beaucoup de règles pour les étudier.

• Préparez-vous au fait que vous devriez bien ressentir la différence entre les temps, en termes de logique. Les temps en anglais et en russe ne sont pas 100% similaires, il n'est donc pas toujours possible de faire un parallèle.
• Après s'être familiarisé avec chaque nouveau temps, il faut bien le pratiquer en faisant divers exercices grammaticaux afin de se souvenir de la construction et, bien sûr, de la situation où l'on utilise ce temps.
• Pour le passé, il est important d'apprendre les verbes irréguliers. Pour cela, il existe maintenant des chansons spéciales composées de tous les verbes irréguliers. Essayez-le. C'est une méthode très efficace pour apprendre les verbes irréguliers. Surtout pour les mélomanes.
• Étudiez les temps anglais systématiquement, sans essayer de tout apprendre en une journée. Dès que vous commencez à naviguer en une fois, vous pouvez passer à la suivante. Assurez-vous ensuite de pratiquer les exercices de mélange, où les tâches seront collectées afin de vérifier si vous êtes confus dans ces temps.
• Les douze temps n'existent pas séparément les uns des autres. Vous pouvez, bien sûr, essayer de les étirer pendant douze mois. Cela semble logique. Mais c'est un système intégral, et vous devez apprendre à comprendre les temps, et pas seulement à les mémoriser. C'est le seul moyen de les maîtriser au bon niveau.
• Il est conseillé de pratiquer l'anglais tous les jours pendant 15 minutes. Dans ce cas, le nouveau bagage de connaissances sera stocké longtemps dans votre mémoire et vous l'utiliserez automatiquement.
• Si vous apprenez les temps en anglais par vous-même, recherchez sur Internet des vidéos utiles. Sur notre site, vous trouverez de nombreuses leçons vidéo de grammaire utiles. C'est beaucoup plus intéressant et fiable que de chercher des règles n'importe où sur Internet.
• N'en faites pas trop ! Il est important de vous accorder une pause. Si vous transformez l'anglais en un dur labeur quotidien, cela ne vous fera aucun bien, mais ne fera que décourager le désir de l'apprendre.
• Lorsque vous étudiez les temps en anglais, faites attention à savoir si votre mémoire est visuelle ou auditive. Sur cette base, il est possible de comprendre quelles tâches doivent être privilégiées afin d'obtenir le résultat le plus efficace.
• Ne vous engagez pas à étudier tous les temps en anglais à la fois. Pour commencer, apprenez les 5-6 temps de base. Cela suffira pour communiquer en anglais avec compétence.

Par conséquent, il est important de pouvoir utiliser ces temps dans une conversation. C'est assez difficile à faire par soi-même. Supposons que vous puissiez trouver les règles, les exercices et les réponses par vous-même, mais comprendre si vous utilisez des temps anglais dans le discours n'est pas du tout une tâche facile.

Combien de temps faut-il pour apprendre les temps

Alors. Vous voici au début du voyage, nous vous avons intimidé avec la quantité de travail, et une question surgit dans votre tête. Combien de temps faut-il pour maîtriser tous les temps ?

Bien sûr, cela dépend de vos capacités pour les langues, des méthodes d'enseignement et du temps que vous êtes prêt à y consacrer. Maîtriser les temps du groupe Simple est une compétence élémentaire. Autrement dit, les trois temps de base peuvent être appris en trois mois environ lorsque vous apprenez la langue à partir de zéro.

La possession confiante du reste des temps, y compris les plus difficiles, est déjà une compétence intermédiaire. Par exemple, vous n'aurez pas besoin de Past Perfect Continous ou Future Perfect au début, et vous pouvez vous en passer. Mais à la fin de la première ou de la deuxième année de formation intensive, vous pouvez déjà le maîtriser.

Conclusion

Avec les temps anglais, il y a généralement 3 scénarios :

• L'étudiant décide qu'il n'a pas besoin de temps en anglais, car il veut juste améliorer son discours conversationnel.
• Un étudiant trouve un livre de grammaire populaire et apprend lentement à chaque fois par lui-même.
• L'élève se tourne vers l'enseignant et lui fait confiance sur le chemin de la maîtrise des temps dans leur intégralité.

Et lequel choisissez-vous ?

Certainement le deuxième et le troisième ! Il est impossible de communiquer dans une langue comme un locuteur natif sans connaître les temps. Décidément, si vous voulez connaître l'anglais, les temps sont très importants. Alors de quel côté les atteindre ?

L'école en ligne EnglishDom compte de nombreux enseignants expérimentés qui ont déjà prouvé à de nombreux étudiants que l'apprentissage des temps n'est pas un désastre.

De nombreux étudiants viennent à une leçon d'introduction gratuite avec une demande "juste pas de grammaire", et après quelques leçons avec un professeur, ils passent avec grand plaisir des tests de grammaire et d'autres tâches interactives. Alors n'ayez pas peur ! Tu peux le faire!

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Maintenant, même un enfant sait que "sans anglais - nulle part". Mais personne ne peut expliquer clairement comment apprendre à parler et à comprendre efficacement, par où commencer et comment comprendre que le résultat est apparu.

Dans cet article, nous examinerons l'un des sujets les plus "douloureux" de l'apprentissage des langues, à savoir -. Tout le monde sait qu'il y en a beaucoup, ils sont tous différents : certains ont besoin de certaines fins, d'autres ont besoin de . Les temps sont-ils aussi terribles qu'on le dit ?

temps du verbe(c'est-à-dire qu'il change de temps) est un concept qui caractérise le changement de verbe, selon que l'action s'est produite, se produit ou se produira.

Nous allons immédiatement dissiper le mythe populaire selon lequel trois temps du groupe Simple suffiront pour la communication.
La communication peut se développer et se développera, mais elle est de très mauvaise qualité, dans la plupart des cas, vous ne pourrez tout simplement pas transmettre l'idée.

Les temps en anglais sont plus liés à la mentalité Pays anglophones, parce que c'est leur affection et leur souci du détail qui ont créé les groupes de temps longs (progressifs) et complets (parfait).

Le présent en anglais

Il y a quatre temps présents en anglais :

• Progressive;
• Progressif parfait.

Il en est de même pour les temps du passé et du futur.

Présent simple - présent simple

Est utilisé pour:

• Transférer une activité qui se produit régulièrement (je travaille 5 jours par semaine ; il promène le chien le matin) ;
• Habitudes (je ne fume pas, mon voisin court le matin);
• Traditions (nous rendons visite à grand-mère à chaque Noël ; son mari lui offre des bijoux à chaque anniversaire );
• Faits (la neige fond au printemps, l'eau bout à 100 C).

A chaque époque, il y a ce qu'on appelle mots marqueurs, qui vous aidera à naviguer dans le choix du temps, en cas de difficultés.

Alors, écrivez vous-même cette liste, et vous n'aurez pas de problèmes de temps. présent simple:

• Toujours toujours;
• Habituellement - habituellement;
• Souvent - souvent;
• Parfois - parfois;
• Rarement - rare;
• Jamais jamais;
• Tous les jours (semaine, mois, etc.) - tous les jours (semaine, mois, etc.) ;
• Une/deux fois par… - une fois dans…, deux fois dans….

Pour faire une déclaration au présent simple, il faut se rappeler que les 2 premières places de la phrase sont a priori occupées par l'acteur et le verbe. Le sujet vient en premier, puis le prédicat. S (sujet - sujet) + V (verbe - verbe / prédicat) + Obj. (objet - objet / addition) Je (vous, nous, ils) travaille tous les jours. MAIS! Il/Elle/Il travaille tous les jours.

Lorsque l'acteur est un tiers singulier – nous devons ajouter la terminaison -s, -es(si le mot se termine par –o/-s/-ss/-sh/-ch/-x).

Pour poser une question, utilisez . Ces verbes n'ont pas de traduction, ils indiquent simplement l'heure à laquelle la question est posée. En effet, en anglais, contrairement au russe, il n'y a ni terminaisons génériques ni temporaires.

Verbes auxiliaires pour former une question :

• je/tu/nous/ils-FONT
• il/elle-fait

Comme vous l'avez probablement remarqué, il y a toujours une 3e personne du singulier. MAIS! La fin ne doit être répétée qu'une seule fois par phrase. Par conséquent, s'il y a un dans la phrase, AUCUNE terminaison ne doit être ajoutée au verbe.

Présent progressif - Présent continu

Pour le comprendre et le mémoriser, vous devez d'abord construire une phrase d'une manière inhabituelle pour vous-même : j'écris ce texte, mon frère joue au football maintenant, etc. C'est ainsi que la traduction littérale des phrases sonne à ce moment. .

Formule: S + être (suis/est/sont) + Ving + Obj.

Verbe auxiliaire d'un temps long - être.

Il a actuellement 3 formes :

• JE SUIS - je travaille maintenant;
• Il/elle EST - Il/elle travaille maintenant.
• Vous/nous/ils SOMMES - Nous/vous/ils travaillons maintenant.

Question:

• Be+S+Ving+Obj :
  • Est-ce que je travaille?
  • Est-ce qu'elle travaille?
  • Travaillons-nous ?

Le déni:

• S+be+not+Ving+Obj :
  • Je ne travaille pas maintenant.
  • Il ne travaille pas maintenant.
  • Nous ne travaillons pas maintenant.

Réduction:

• Je ne suis pas;
• Il/elle/ce n'est pas ;
• Nous/vous/ils ne le sommes pas.

Le passé en anglais

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passé progressive

Pour exprimer une action longue au passé, on utilise le temps. Le plus souvent, il est utilisé en conjonction avec le passé simple pour parler d'un processus qui a été interrompu. bref événement autrefois.

Par exemple:

• Je lisais un livre quand j'ai entendu un bruit étrange. Je lisais un livre (processus) quand j'ai entendu un son étrange (cela a interrompu le processus).

Comme à tout moment, des marqueurs vous aideront à naviguer :

• A 19h - à 19h (ou toute autre heure précise ;
• De…. Jusqu'à….. - de…..à….;
• Pendant - pendant.

Déclaration:

• S + be + Ving + Obj

Comme vous pouvez le voir, la formule est absolument identique au temps progressif Présent, mais il y a quand même une différence. Et ça - .

Au passé, le verbe n'a que 2 formes :

• (pour le singulier);
• (pour le pluriel).

Question:

• Be + S + Ving + Obj. — Est-ce que je dormais à 10 heures ?

Négation:

• S + be NOT + Ving + Obj - Je ne dormais pas à 10 heures.

Le futur en anglais

Le futur peut être exprimé de plusieurs façons. Le plus utilisé est le temps et le chiffre d'affaires va.

Future Simple est utilisé pour les événements imprévus dans le futur. Nous l'utilisons souvent pour décisions spontanées. Le hic, c'est que la plupart des professeurs des écoles utilisaient ce temps comme le seul disponible pour parler de l'avenir, mais en pratique, d'autres tournures le dépassent en termes de fréquence d'utilisation.

Vous pouvez créer ce temps à l'aide d'un verbe auxiliaire .

Marqueurs de temps :

• Demain Demain
• La semaine prochaine (mois, été) - la semaine prochaine, le mois prochain, l'été prochain ;
• Dans 10 ans - après 10 ans;
• Plus tard - plus tard.

Déclaration:

• S + volonté + V + Obj :
  • Je t'appellerai plus tard.
  • Il vous appellera plus tard.
  • Nous vous appellerons plus tard.

Comme vous pouvez le voir, le verbe après will n'a pas besoin d'être changé.

Réduction:

• je vais - je vais
• Il va-il va
• Nous allons - nous allons

Question:

Dans toute phrase interrogative en anglais, nous devons mettre le verbe auxiliaire en premier lieu :

• Will + S + V + Obj :
  • Tu m'appelleras plus tard ?
• Si la question est spéciale, placez le mot interrogatif avant le verbe auxiliaire :
  • Quand m'appellerez-vous?

Négation:

• S + NE SERA PAS + V + Obj - Je ne t'appellerai pas plus tard.

Réduction:

• Ne sera pas = ne sera pas

Concevoir être sur le point de utilisé pour une action pré-planifiée dans le futur, il est souvent traduit par "va faire quelque chose".

Déclaration:

Question:

• Être + S + va vers + V ? :
  • Est-ce que je vais nager ?
  • Va-t-il nager ?
  • Allez-vous nager ?

Négation:

• S + be NOT + va vers + V + Obj :
  • Je ne vais pas nager.
  • Il ne va pas nager.
  • Nous n'allons pas nager.

Les signes des temps en anglais

Nous avons déjà découvert que chaque temps a des mots marqueurs qui aident à distinguer un temps grammatical d'un autre. Par conséquent, vous devez vous souvenir des marqueurs, ce qui est mieux fait en faisant plusieurs dizaines de phrases différentes avec chacun.

N'oubliez pas que la terminaison - ing ne peut être associée qu'au verbe être.

L'une des erreurs les plus courantes jusqu'à niveaux élevés peut être considéré comme :

• Je travaille ici.
• Nous vivons ici.

Ils sont grammaticalement incorrects car le verbe -ing est utilisé dans des phrases comme celle-ci :

• Je suis en train de travailler.
• Nous vivons.

Si on ne parle pas de ce moment, mais de ce qui se passe, en général, juste un caractère et un verbe suffisent :

• Je travaille ici.
• Il travaille ici.

La chronologie des temps est un sujet qui donne envie d'arrêter d'étudier, mais en fait, la logique est très simple.

Rappelez-vous, si au début la phrase a été utilisée au passé, alors nous pouvons utiliser UNIQUEMENT le passé, même si la version russe est au présent.

Par exemple:

• Son père a découvert qu'elle fumait.

En premier lieu est le passé, et en second - le présent. Ce n'est pas possible en anglais.

Nous devons dire :

• Son père a découvert qu'elle fumait.

Comment retenir les temps en anglais ?

Il existe plusieurs façons de se souvenir des temps, mais, malheureusement, il n'y en a pas d'universel :

1. Rappelez-vous le nom de l'heure avec la formule, comme une rime :
   • Présent simple (je fais/il fait)
   • Présent progressif (je vais)
   • Past Simple (je l'ai fait), etc.
2. Trouvez un texte intéressant et mettez en surbrillance tous les temps que vous voyez. Expliquez ensuite l'utilisation de chacun d'eux :
3. Regarder des films et et faites attention à l'utilisation des temps;
4. Pratiquez et pratiquez encore !

Exercices pour les temps en anglais avec réponses

Mettez le verbe à la forme correcte, en vous concentrant sur les marqueurs et les verbes auxiliaires :

1. Il se (coupe) souvent.
2. À quelle heure Pierre (est-il arrivé) ?
3. Mike ne jamais (oublier)
4. Êtes-vous (assis) ici ?
5. Nous (buvons) beaucoup de Coca à la fête d'hier.
6. Il a fait (de la pluie) toute la nuit d'hier.
7. Le train_______ part dans quelques minutes.
8. J'ai (mis) une chemise propre hier

Réponses:

Choisissez le bon verbe auxiliaire :

1. ____ vous aimez le film que nous avons regardé hier ?
2. _____ est-ce que tu aimes les glaces?
3. _____ il fume?
4. _____ il parle maintenant?
5. _____ nous écrivons ?
6. _____ vous habitez à Lindon?
7. Que ____ prenez-vous habituellement au petit-déjeuner ?
8. Quand ____ vous réveillez-vous ce matin ?
9. Qu'avez-vous regardé à la télé hier ?
10. _____ il pleut maintenant ?

Réponses:

1. Avez-vous aimé le film que nous avons regardé hier?
2. Est-ce que tu aimes les glaces?
3. Fume-t-il?
4. Parle-t-il maintenant ?
5. Écrivons-nous ?
6. Vivez-vous à Lindon?
7. Qu'est-ce que tu prends habituellement au petit-déjeuner ?
8. Quand vous êtes-vous réveillé ce matin ?
9. Qu'as-tu regardé à la télé hier ?
10. Est-ce qu'il pleut maintenant?

Les temps en anglais sont la composante principale de tout programme d'études. Je sais par expérience à quel point cela peut être difficile pour certaines personnes. Mais sans eux, nulle part.

Il existe une énorme quantité de littérature sur ce sujet, mais cette routine ne fait que semer la confusion.

Si vous souhaitez commencer à apprendre l'anglais afin de connaître l'anglais ou simplement, par exemple, pouvoir composer des questions ou traduire des textes, alors cet article sera votre assistant.

Avec l'aide de cet article, vous comprendrez la différence des temps, cela vous aidera à ne plus vous perdre dans les temps, mais les règles, les formes d'éducation sont toutes facilement accessibles pour l'auto-apprentissage. Vous pouvez également, après lecture, sur la base du principe, vous plonger dans l'étude de ce sujet.

Alors, commençons.

Il y a 4 temps en anglais :
Simple.
Long.
Complété.
Terminé à long terme.

Chaque temps est divisé en :
Le présent
Passé
Avenir
C'est simple, les temps sont divisés selon le même système en russe. Je vais maintenant décrire brièvement chacun des temps et ses propriétés distinctives et comment le distinguer facilement et rapidement des autres.

1) Simplicité

Exactement ça temps facile. Le plus facile.

Sens- déclaration de fait. Désigne une action régulière, habituelle, régulière. Faits, vérités. Pour le moment, le moment exact n'est PAS défini.

En général, si vous dites simplement - cela montre l'action habituelle, quelqu'un a fait quelque chose, quelqu'un sait quelque chose, etc. ou juste un fait. Il en va de même pour une action que, par exemple, une personne fait chaque matin, ou chaque jour, ou ce qu'une personne a fait hier.
Si la phrase contient les mots - tous les jours, habituellement, jamais, au début, puis, après, le matin, le soir, demain, la semaine prochaine, le mois prochain, souvent, bientôt - alors il s'agit très probablement d'un simple moment. Vous pouvez distinguer par la présence dans la phrase des verbes auxiliaires dans les phrases négatives et interrogatives : do, does, did, did "t, don" t, will, shall, will not, shall not. Rappelez-vous - régularité, fait, routine.

Le présent- la personne le fait maintenant, ou elle le fait tous les jours (dit tous les jours, ou lit un livre, écrit une lettre, etc.).
Passé- une action qui s'est produite ou s'est produite dans le passé. Eh bien, ou un fait du passé (a écrit une lettre hier, a travaillé tous les jours, a travaillé de 90 à 95, a fait du shopping le soir).
Avenir- une action ou une série d'actions qui se produiront dans le futur, des prédictions, des prévisions (je travaillerai demain, j'écrirai une lettre, j'apprendrai une langue étrangère tous les jours, je ferai un essai bientôt).

2) Longue

Le processus est le sens principal du temps. Indique qu'une action est en cours, a été faite ou va être faite certaine heure. A fait, mais n'a pas fait. Si la phrase contient les mots - maintenant, en ce moment, à, quand, pendant que, à 20 heures, demain - alors il est fort probable que ce soit juste une longue période. Vous pouvez le distinguer par la fin des verbes. Auxiliaire verbes - était, étaient, n'était pas, n'étaient pas, suis, sera, doit être. Rappelez-vous - indique que le temps a été consacré à l'action.

Le présent- une action qu'une personne fait en ce moment, elle le fait vraiment et passe son temps, et c'est ce qui est montré dans la phrase (Travailler maintenant, écrire une lettre en ce moment, rentrer à la maison maintenant).
Passé- une action qui s'est produite à un certain moment dans le passé, ou qui a été faite au moment où une autre action a eu lieu. (J'écrivais une lettre à 19h; il écrivait une lettre quand je suis entré dans la chambre, il dormait depuis 4 heures).
Avenir- une action qui aura lieu à un certain moment dans le futur (j'écrirai une lettre à 19h, je creuserai le sol demain de 7h à 9h).

3) Terminé

Le résultat est le sens principal du temps. Montre que action accomplie, y a-t-il un résultat ! Si la phrase contient les mots - deux fois, dernièrement, récemment, plusieurs fois, pourtant, déjà, jamais, juste, jamais - alors c'est très probablement le temps complété. Vous pouvez distinguer par les verbes auxiliaires - eu, a, avoir, aura, aura.

Rappelez-vous - il y a un résultat, l'action s'est terminée ou se terminera ici, et c'est pour n'importe qui.

Le présent- une action qui a eu lieu dans le passé, mais qui a le lien le plus direct avec le présent. Exemple : Il a déjà écrit une lettre. Je m'explique : il a fait cela dans le passé, mais le résultat se réfère spécifiquement au présent. Exemple : Je viens de perdre ma clé. Je lui explique : ce qu'il a perdu appartenait au passé, mais il en parle maintenant.
Passé- une action qui a été accomplie avant un certain moment dans le passé (j'ai écrit une lettre à 7 heures).
Avenir- une action qui sera complétée par un moment précis dans le futur (j'écrirai une lettre à 7 heures).

4) Terminé - long

C'est là que je recommande l'auto-apprentissage. Ce temps n'est pas utilisé dans le discours familier, et il est préférable de venir à l'étude de ce temps après avoir étudié les temps écrits ci-dessus. Ne vous inquiétez pas, travaillez les temps précédents!

Alors résumons-le :

Le temps simple est une déclaration de fait.
Le temps long est un processus.
Terminé est le résultat.
La pratique mène à la perfection. Faites des tâches simples, guidées par cet article, et bientôt vous distinguerez calmement une fois d'une autre Améliorez-vous! Bonne chance!

Quiconque a vécu cela à l'école a rappelé avec horreur les énormes circuits, l'abondance de particules supplémentaires, les structures complexes.

Les deux événements se sont produits dans le passé. Peut-être y a-t-il une différence ? Bien sûr ! Elle "s'est assise" pendant plusieurs heures. L'action quand elle "s'est assise" vient de se produire. Aussi, diverses questions sont posées à ces propositions.

Qu'est-ce que tu as fait? - Assis.

Qu'a-t-elle fait? - Séla.

Dans notre langue, cela s'appelle la forme imparfaite et parfaite du verbe. Cela signifie qu'à l'intérieur de chaque époque nous avons ses variétés.

Vous pouvez dire "Masha se reposait au bord du lac le matin". Elle était là depuis longtemps, mais ensuite elle est partie. Ce qui se passe dure, mais pas indéfiniment.

C'est donc en russe - sans explication, ce n'est pas clair.

Les Britanniques - des gars intelligents - ont clairement tout mis sur les tablettes.

Seulement trois temps en anglais ?

Ils sont divisés en trois groupes:

Le passé est arrivé avant. Le présent, par conséquent, se produit ici et maintenant, et le futur ne se produira que pour le moment.

Considérons maintenant la durée

1. Simple. C'est une action en général : régulière, répétitive. Je vais à l'école. En général : hier, aujourd'hui, demain. Je suis, j'ai été et je serai étudiant.
2. Continu. Signifie une action spécifique à long terme. Je vais à l'université. Je ne parle pas du fait que je suis étudiant et que j'assiste à des cours tous les jours, mais que je suis en route.
3. Parfait (Parfait). Nous avons besoin de phrases à ce temps pour montrer comment les actions du passé ont affecté le présent. Je suis allé au magasin et j'ai acheté un grand sac d'épicerie. Je l'ai fait il y a une heure, mais maintenant nous avons de quoi préparer un délicieux dîner.
4. Parfaite continue (Perfect Continuous). Applicable quand j'ai fait quelque chose pendant longtemps et que j'ai fini. Disons que depuis que je cuisine du bortsch, ma femme fait la vaisselle.

Si vous combinez les 12 temps de la langue anglaise dans un tableau avec des exemples, cela deviendra plus clair.

De plus, vous n'avez pas besoin d'utiliser des mots qualificatifs : "maintenant", "de cinq à sept" et ainsi de suite.

Tant de versions… Comment se forment-elles ?

Groupe simple

présent simple

Il nous parle de certains événements réguliers. Ou sur des choses pour lesquelles le temps ne joue pas un rôle particulier.

Souvent accompagné de ces mots :

habituellement (habituel), chaque jour, semaine, mois (tous les jours, semaine, mois), souvent (souvent), toujours (toujours).

C'est le genre qui est donné dans le dictionnaire. Verbe désigné 1.

Lilli dort toujours jusqu'à 9 heures. Lily dort toujours jusqu'à neuf heures.

Mon ami va généralement à la plage après le travail. Mon ami va généralement à la plage après le travail.

passé simple

Rapports sur certaines actions commises dans le passé. Parle simplement du fait de l'action, sans se focaliser sur la durée.

❗En ce moment, nous parlons d'actions du passé qui n'ont rien à voir avec le présent.❗

Mots-clés :

hier (hier), la semaine dernière (la semaine dernière), il y a longtemps (il y a longtemps).

Il est formé en ajoutant la particule -ed au verbe sémantique, ou nous prenons le verbe dont nous avons besoin dans la deuxième colonne.

Mon père travaillait dans cette entreprise. Papa travaillait pour cette entreprise. ( Seul le fait compte.)

Ann était très belle. Anna était très belle.

Futur simple

Il rapporte simplement quelque chose qui aura lieu dans le futur.

Ajoutez les mots suivants:

demain (demain), l'année prochaine (l'année prochaine).

❗Assurez-vous de mettre will avant le prédicat.❗

Mon oncle t'appellera demain. Mon oncle t'appellera demain.

Ma soeur le fera la semaine prochaine. Ma soeur le fera la semaine prochaine.

❗Le groupe Simple est utilisé le plus souvent dans une conversation normale. Par conséquent, nous vous conseillons de commencer à en tirer des leçons. De plus, il est également assez facile à apprendre.❗

Groupe Continu

❗C'est important quand ça arrive.❗

Ce n'est pas une activité régulière. Tout se passe d'un coup à un moment précis.

Mots pour aider :

maintenant (maintenant), demain/hier à 5 heures (demain/hier à 5 heures), quand tu es venu (quand tu es venu), etc.

Pour former correctement ce temps, nous avons besoin du verbe être et de la forme ing du verbe.

Natacha boit du thé. Natasha boit du thé (maintenant).

Steve écoutait la radio. Steve écoutait la radio. (lorsqu'il est appelé.)

Alice cuisinera après les cours. Après les cours, Alice cuisinera.

❗L'appartenance au passé et au présent est déterminée par la forme du verbe to être (suis, est, sont, était, étaient). Les 3 premiers sont pour le présent, les 2 restants sont pour le passé (et souvenez-vous de la personne et du numéro☺). Quand il s'agit de l'avenir, nous utilisons sera.❗

Groupe Parfait

Rappelez-vous que c'est quelque chose réalisé.

Les offres comprennent :

jusqu'à ce moment (au moment), avant (jusqu'à), quand (quand), dès que (dès que), déjà (jamais), jamais (jamais), déjà (déjà, plus tôt), jusqu'à présent (avant jusqu'à maintenant), dernièrement (depuis longtemps, dernièrement)

Passé composé

Nous parlons d'une action ou d'un événement qui s'est produit avant, mais qui est lié au présent.

❗La particularité de cette époque est qu'une action faite dans le passé a un résultat dans le présent.❗

Mettez have ou has (selon la personne et le nombre) avant le verbe sémantique, qui doit être mis à la 3e forme. Pour ce faire, ajoutez à verbes réguliers terminaison -ed, et dans la liste des verbes irréguliers nous prenons celui dont nous avons besoin de la 3ème colonne. Linda a perdu son passeport. Linda a perdu son passeport. (Elle l'a fait récemment, donc elle ne pourra pas voler à l'étranger pour cette raison.)

Tante Mary a déjà appris ces règles. Tante Mary a déjà appris ces règles. (Elle les a apprises et pourra les mettre en pratique maintenant.)

plus-que-parfait

Il est utilisé lorsque vous avez terminé de faire quelque chose à un certain moment dans le passé, il est formé de la même manière que le précédent, seul has a changé en had.

Le moment où l'action s'est terminée, on exprime le verbe au passé simple.

Père avait préparé le dîner avant que je vienne. Mon père avait préparé le dîner avant mon arrivée.

Jane avait fini ses devoirs quand nous sommes arrivés. Jane avait fini ses devoirs quand nous sommes arrivés.

Futur parfait

Indique qu'une action a été achevée à une heure ou un événement spécifique dans le futur.

Pour exprimer la fin d'un événement par une action, le présent simple est utilisé.

Utilisez-le selon la formule : aura + participe passé.

Hélène sera arrivée demain soir. Helen arrivera demain soir.

Michael l'aura tapé quand son ami reviendra. Michael l'aura imprimé au moment où ses amis arriveront.

Groupe continu parfait

Il diffère de la famille Perfect principalement en ce qu'il met l'accent sur la durée d'action.

❗Ce groupe de temps est rarement utilisé dans la conversation ordinaire.❗

La construction ressemble à ceci : have/has (had/will have) + been + verbe1 + ing.

Victor lisait un article depuis une demi-heure avant que son ami ne l'appelle. Victor a lu l'article pendant environ une demi-heure avant que son ami ne l'appelle.

Chloé voyage depuis 5 ans. Chloé voyage depuis cinq ans maintenant. (continue toujours de voyager).

Andrew jouera du piano depuis 10 ans le mois prochain. Andrew aura 10 ans le mois prochain à jouer du piano.

Pour que tout soit facile à retenir, regardons le tableau avec la formule pour chaque fois.

Comment sont formés Verb1, Verb2 et Verb3 ? Et pourquoi aidé, mais écrit (plutôt qu'écrit) ?

Les dictionnaires contiennent toujours l'infinitif. Il ressemble à ceci :

aider, écrire (parfois sans la particule to).

C'est la forme principale (Verb1) dans laquelle il est utilisé dans Present Simple.

Verb2 et Verb3 sont formés directement à partir de la forme principale. Nous ajoutons la terminaison ed à notre verbe sémantique.

Aide + ed = aidé.

Cette règle est. Mais il y a des exceptions à cela.

Ils sont présentés dans . Et l'écriture s'applique également à eux. Par conséquent, nous n'utilisons pas écrit, mais écrit (la deuxième colonne du tableau). Et dans la troisième forme - écrite (troisième colonne).

Pour la consolidation finale, nous vous proposons de répéter les 12 temps de la langue anglaise en prenant l'exemple du charmant chat Boni, qui s'amuse à attraper des souris.

Comment se souvenir de tout ?

• N'essayez pas de tout apprendre d'un coup. Commencez avec un groupe (comme Simple). Ne passez au suivant qu'après une bonne fixation du précédent.
• Exercice à amener à l'automatisme.
• Essayez de vraiment comprendre quand quelle heure est appliquée. Sans une compréhension claire, vous serez confus en eux.
• Remplir différents types exercices : texte couplé à l'audio.
• Essayez de déterminer mentalement quand vos actions se produisent. Tu t'es reveillé. Est-ce le présent simple ? Ou faire la vaisselle. Sûrement cela Present continue. Essayez d'appliquer les connaissances dans la vie de tous les jours.
• Apprenez les plus couramment utilisés Verbes irréguliers. Il est impossible de parler sans leur participation.
• Repos! Si vous le faites par la force, vous n'obtiendrez pas beaucoup de succès. Mieux vaut moins, mais plus souvent.

Lors de l'apprentissage de l'anglais, même les débutants les plus déterminés ont des difficultés avec le temps. En effet, en anglais, contrairement au russe, il existe jusqu'à 12 formes temporelles d'espèces. Malgré cela, le système des temps anglais est logique, ordonné et obéit strictement aux lois de la grammaire.

Apprendre toutes les règles d'utilisation des verbes semble à première vue très difficile. Mais ce n'est qu'à première vue. Le moyen le plus simple et le plus efficace de maîtriser les 12 temps est d'utiliser des tableaux qui présentent de manière concise et claire le matériel sur la formation et l'utilisation des temps en anglais.

Tout le monde sait depuis l'école qu'il n'y a que trois temps en russe - présent / passé / futur. En anglais, il y en a aussi trois - présent / passé / futur, mais chaque temps, selon la durée de l'action, peut être de 4 types : simple, continu, parfait et parfait continu. En conséquence, 12 formulaires temporaires sortent.

Tableau des temps de formation avec exemples

Tableau d'utilisation des temps

Mots d'aide

En anglais, il existe de nombreux soi-disant "mots indices" ou signes verbaux qui peuvent suggérer le temps à utiliser dans une phrase donnée. La capacité à reconnaître de tels mots aide grandement à choisir les temps. Mais il faut tenir compte du fait que certains de ces mots-signes peuvent être utilisés dans plusieurs groupes de temps.