Thema: „Bekanntschaft mit der Geschichte von V. Oseeva „Was ist einfacher?“

Ziel : Entwicklung der intellektuellen, kommunikativen Kultur und wertebasierten Einstellung der Schüler zur umgebenden Realität.

Aufgaben :

Stellen Sie die Geschichte „Das Zauberwort“ von V. Oseeva vor;

Verbessern Sie die Fähigkeit zum ausdrucksstarken Lesen und die Fähigkeit, Fragen zum gelesenen Werk zu beantworten:

Aktivieren Sie die geistige Aktivität der Schüler;

Entwickeln Sie die kreativen Qualitäten der Schüler;

Zur Sprache bringen moralisches Verhalten, positive Einstellung zum Lernen.

Während des Unterrichts

Zeit organisieren.

1. Psychologische Stimmung der Schüler.

Es gibt Sonne in der Natur. Es scheint und liebt und wärmt uns alle. Lassen Sie also jeden Lichtstrahl in unser Klassenzimmer blicken und uns nicht nur wärmen, sondern uns auch Kraft und Selbstvertrauen geben. GLEITEN

Heute haben wir viel zu tun, ich bitte Sie, aufmerksam und aktiv zu sein. Doch bevor wir mit dem Erlernen neuen Materials beginnen, führen wir ein traditionelles Aufwärmen der Rede durch.

II. Sprachaufwärmen.

Wer möchte sprechen
Er muss tadeln
Alles ist richtig und klar,
Damit es für jeden klar ist.
Wir werden reden
Und wir werden tadeln
So richtig und klar
Damit es für jeden klar ist.

Reproduktion von Silbenreihen FOLIE 2

Ta-to-tu-you at-ot-ut-yt

Tu-you-ta ut-it-at-ot

Ta-ta-ta-unser Haus ist sauber

Ihr, ihr, ihr, die Katzen haben die ganze saure Sahne gefressen

Damals begannen wir, Lotto zu spielen

At-at-at-lasst uns einen Roller mitnehmen

Zählen und murmeln FOLIE 3
Der Grieche ritt über den Fluss.

Arbeite an einem Zungenbrecher . FOLIE 4

Zuerst flüsternd, dann mit leiser Stimme, dann laut.

Großvater Dodon blies seine Trompete,

Dimkas Großvater hat ihn verletzt.

„Telegraphist“ FOLIE 5

II-III-II

III-II-III

I-III-II-I.

Einen Satz lesen, die Intonation ausdrücken: FOLIE 6

MORGEN ZUR SCHULE.

1 Schüler drückt Freude über seine Lektüre aus

2 Schüler – stellt eine Frage

3. Reihe - Unzufriedenheit

III. Wissen aktualisieren. FOLIE 7

Welche Geschichte haben wir schon im Unterricht gelesen? (Valentina Oseeva „Das Zauberwort“

Von wem handelt diese Geschichte? (Über den Jungen, seine Familie und den alten Mann, der auf der Bank saß).

Wie hat er mit anderen gesprochen? (Rauh)

Magst du ihn? (Nein). Warum magst du ihn nicht? (Er hat keine guten Manieren)

Was ist mit Pavlik passiert? (Alle haben ihn vertrieben, sie wollten nicht mit ihm kommunizieren)

Konnte man dem Jungen helfen? (Dürfen). Wie? (Helfen Sie, höflich und wohlerzogen zu werden)

Wer hat Pavlik geholfen? (Alter Mann).

Was glauben Sie, was der alte Mann Pavlik ins Ohr geflüstert hat? (Das Zauberwort ist „bitte“).

Erinnern Sie mich daran, wie man dieses Zauberwort sagt?FOLIE 8

Warum glaubte der Junge dem alten Mann? (Weil er wie ein Zauberer aussah)

Hat das Zauberwort Pavliks Verhalten verändert? (Ja, er wurde freundlich)

Das Gedicht „Bitte“ lesen FOLIE 9

Fazit: Wenn Sie freundlich zu Menschen sind, werden sie auch freundlich zu Ihnen sein. Sie bezahlen Gutes mit Gutem. Es gibt wirklich magische Worte; Sie müssen solche Worte sagen, damit alle um Sie herum miteinander befreundet sind.

IV Vorstellung eines neuen Themas.

Heute lernen wir im Unterricht eine weitere Geschichte von V. Oseeva kennen: „Was ist einfacher.“

Hören.

Primäre Lektüre.FOLIE 10
– Worum geht es in dieser Arbeit? Warum heißt es so? Was ist gut an der Geschichte?

Lesen in einer Kette.

Lesen nach Rollen.

PHYSMINUTE

V. Arbeiten Sie am Inhalt der Geschichte.

Inhaltliche Arbeit.
– Wer sind die Hauptfiguren des Werkes?

Was hat der erste Junge gesagt?

Was sagte der zweite Junge?

Was sagte der dritte Junge?

Warum schimpfte Mama nicht mit dem dritten Jungen?

Was würden Sie tun, wenn Sie die Kinder wären?

2. Nacherzählung der Arbeit durch einen Studierenden.

3.Inszenierung der Geschichte von V. Oseeva „Was ist einfacher“

Wie fühlst du dich, wenn eine freundliche Person neben dir ist? (gut, glücklich, gemütlich, warm)

Bei welchem ​​Wetter fühlen Sie sich wohl und glücklich? (wenn die Sonne scheint)

BedeutetFreundlichkeit wir können vergleichenmit der Sonne , Und seinStrahlen Sindgute Worte .

- Lesen wir das Gedicht im Chor, vielleicht erinnert sich jemand daran.

FOLIE 11

Es ist nicht einfach, freundlich und ehrlich zu sein

Sie sind nicht höhenabhängig.

Wenn Freundlichkeit und Wahrheit strahlen

Erwachsene und Kinder freuen sich.

VI. Zusammenfassung der Lektion.

– Über welche menschlichen Eigenschaften lässt uns V. Oseeva nachdenken?

– Haben Sie jemals ohne Grund gute Taten vollbracht?

– Was kann man jeden Tag Gutes tun?

VIII. Hausaufgaben FOLIE 12

Die Geschichte „Was ist einfacher“ noch einmal erzählen

VII . Bewertung

FOLIE 13

Drei Jungen gingen in den Wald. Im Wald gibt es Pilze, Beeren und Vögel. Die Jungs machten einen Ausflug. Wir haben nicht gemerkt, wie der Tag verging. Sie gehen nach Hause - sie haben Angst:
- Es wird uns zu Hause treffen!
Also blieben sie unterwegs stehen und überlegten, was besser sei: lügen oder die Wahrheit sagen?

„Ich werde sagen“, sagt der erste, „dass mich ein Wolf im Wald angegriffen hat.“ Der Vater wird Angst haben und nicht schimpfen.
„Ich werde sagen“, sagt der zweite, „dass ich meinen Großvater kennengelernt habe.“ Meine Mutter wird sich freuen und mich nicht schelten.
„Und ich werde die Wahrheit sagen“, sagt der Dritte. – Es ist immer einfacher, die Wahrheit zu sagen, weil es die Wahrheit ist und man nichts erfinden muss.
Also gingen sie alle nach Hause. Kaum hatte der erste Junge seinem Vater vom Wolf erzählt, da kam schon der Waldwächter.
„Nein“, sagt er, „an diesen Orten gibt es Wölfe.“
Der Vater wurde wütend. Für das erste Vergehen bestrafte er, und für die Lüge bestrafte er zweimal.

Der zweite Junge erzählte von seinem Großvater. Und mein Großvater ist gleich da und kommt zu Besuch.
Mutter hat die Wahrheit herausgefunden. Für das erste Vergehen wurde sie bestraft, für eine Lüge doppelt.
Und der dritte Junge gestand sofort nach seiner Ankunft alles. Seine Tante schimpfte über ihn und vergab ihm.

Drei Jungen gingen in den Wald. Im Wald gibt es Pilze, Beeren und Vögel. Die Jungs machten einen Ausflug. Wir haben nicht gemerkt, wie der Tag verging. Sie gehen nach Hause - sie haben Angst:
- Es wird uns zu Hause treffen!
Also blieben sie unterwegs stehen und überlegten, was besser sei: lügen oder die Wahrheit sagen?
„Ich werde sagen“, sagt der erste, „dass mich ein Wolf im Wald angegriffen hat.“ Der Vater wird Angst haben und nicht schimpfen.
„Ich werde sagen“, sagt der zweite, „dass ich meinen Großvater kennengelernt habe.“ Meine Mutter wird sich freuen und mich nicht schelten.
„Und ich werde die Wahrheit sagen“, sagt der Dritte. „Es ist immer einfacher, die Wahrheit zu sagen, weil es die Wahrheit ist und man nichts erfinden muss.“
Also gingen sie alle nach Hause. Sobald der erste Junge seinem Vater vom Wolf erzählt hat, kommt der Waldwächter.
„Nein“, sagt er, „an diesen Orten gibt es Wölfe.“
Der Vater wurde wütend. Auf das erste Schuldgefühl war ich wütend, aber auf die Lüge war ich doppelt so wütend.
Der zweite Junge erzählte von seinem Großvater. Und der Großvater ist gleich da – er kommt zu Besuch.
Mutter hat die Wahrheit herausgefunden. Ich war wütend über die erste Schuld und doppelt so wütend über die Lüge.
Und der dritte Junge gestand sofort nach seiner Ankunft alles. Seine Tante schimpfte über ihn und vergab ihm.

Schlecht?

Der Hund bellte wütend und fiel auf die Vorderpfoten. Direkt vor ihr, an den Zaun gedrückt, saß ein kleines, zerzaustes Kätzchen. Er öffnete den Mund weit und miaute mitleiderregend. Zwei Jungen standen in der Nähe und warteten ab, was passieren würde.
Eine Frau schaute aus dem Fenster und rannte eilig auf die Veranda. Sie vertrieb den Hund und rief den Jungen wütend zu:
- Schäm dich!
- Was eine Schande? Wir haben nichts gemacht! - Die Jungs waren überrascht.
- Das ist schlecht! - antwortete die Frau wütend.

Im selben Haus

Es waren einmal ein Junge, Wanja, ein Mädchen, Tanja, ein Hund, Barbos, eine Ente, Ustinja, und ein Huhn, Boska, im selben Haus.
Eines Tages gingen sie alle auf den Hof und setzten sich auf eine Bank: der Junge Wanja, das Mädchen Tanja, der Hund Barbos, die Ente Ustinja und das Huhn Boska.
Wanja blickte nach rechts, blickte nach links und hob den Kopf. Langweilig! Er nahm es und zog Tanyas Zopf.
Tanya wurde wütend und wollte Vanya zurückschlagen, aber er konnte sehen, dass der Junge groß und stark war.
Sie trat Barbos. Barbos kreischte, war beleidigt und fletschte die Zähne. Ich wollte sie beißen, aber Tanya ist die Herrin, man darf sie nicht anfassen.
Barbos packte Ustinyas Entenschwanz. Die Ente wurde alarmiert und strich ihr Gefieder glatt. Ich wollte das Huhn Boska mit dem Schnabel schlagen, überlegte es mir aber anders.
Also fragt Barbos sie:
- Warum schlägst du, Ustinya die Ente, nicht Boska? Er ist schwächer als du.
„Ich bin nicht so dumm wie du“, antwortet die Ente Barbos.
„Es gibt Leute, die dümmer sind als ich“, sagt der Hund und zeigt auf Tanya. Tanya hörte es.
„Und er ist dümmer als ich“, sagt sie und sieht Wanja an.
Wanja sah sich um, aber hinter ihm war niemand.

Wer ist der Boss?

Groß schwarzer Hund Name war Zhuk. Zwei Pioniere, Kolya und Vanya, holten den Käfer auf der Straße ab. Sein Bein war gebrochen. Kolya und Vanya kümmerten sich gemeinsam um ihn, und als sich der Käfer erholte, wollte jeder der Jungen sein einziger Besitzer werden. Da sie jedoch nicht entscheiden konnten, wer der Besitzer des Käfers war, endete ihr Streit immer in einem Streit.
Eines Tages gingen sie durch den Wald. Der Käfer rannte voraus. Die Jungen stritten heftig.
„Mein Hund“, sagte Kolya, „ich habe den Käfer als erster gesehen und ihn abgeholt!“
- Keine Mine! - Wanja war wütend. — Ich habe ihr die Pfote verbunden und sie gefüttert. Niemand wollte nachgeben.
- Mein! Mein! - schrien beide.
Plötzlich sprangen zwei riesige Schäferhunde aus dem Forsthof. Sie stürzten sich auf den Käfer und warfen ihn zu Boden. Wanja kletterte hastig auf den Baum und rief seinem Kameraden zu:
- Rette dich selbst!
Aber Kolya schnappte sich einen Stock und eilte Zhuk zu Hilfe. Der Förster kam wegen des Lärms angerannt und vertrieb seine Hirten.
- Wessen Hund? - schrie er wütend.
„Meins“, sagte Kolya. Wanja schwieg.

Gut

Yurik wachte am Morgen auf. Ich schaute aus dem Fenster. Die Sonne scheint. Es ist ein guter Tag.
Und der Junge wollte selbst etwas Gutes tun.
Also sitzt er da und denkt:
„Was wäre, wenn meine kleine Schwester ertrinken würde und ich sie retten würde!“
Und meine Schwester ist genau hier:
- Geh mit mir spazieren, Yura!
- Geh weg, störe mich nicht beim Nachdenken! Meine kleine Schwester war beleidigt und ging weg. Und Yura denkt:
„Wenn nur Wölfe das Kindermädchen angreifen würden und ich sie erschießen würde!“
Und das Kindermädchen ist gleich da:
- Räum das Geschirr weg, Yurochka.
- Reinigen Sie es selbst - ich habe keine Zeit!
Das Kindermädchen schüttelte den Kopf. Und Yura denkt noch einmal:
„Wenn Trezorka nur in einen Brunnen fallen würde und ich ihn herausziehen würde!“
Und Trezorka ist genau dort. Schwanzwedeln:
„Gib mir etwas zu trinken, Yura!“
- Geh weg! Denken Sie nicht darüber nach! Trezorka schloss den Mund und kletterte in die Büsche. Und Yura ging zu seiner Mutter:
- Was könnte ich tun, das so gut ist? Mama streichelte Yuras Kopf:
- Machen Sie einen Spaziergang mit Ihrer Schwester, helfen Sie dem Kindermädchen beim Abräumen des Geschirrs, geben Sie Trezor etwas Wasser.

Auf der Eisbahn

Der Tag war sonnig. Das Eis glitzerte. Es waren nur wenige Leute auf der Eisbahn. Das kleine Mädchen ritt mit komisch ausgestreckten Armen von Bank zu Bank. Zwei Schulkinder banden ihre Schlittschuhe fest und sahen Vitya an. Vitya führte verschiedene Tricks aus – manchmal ritt er auf einem Bein, manchmal drehte er sich wie ein Kreisel.
- Gut gemacht! - rief ihm einer der Jungen zu.
Vitya raste wie ein Pfeil im Kreis herum, machte eine rasante Wendung und rannte in das Mädchen hinein. Das Mädchen fiel. Vitya hatte Angst.
„Ich habe aus Versehen …“, sagte er und wischte den Schnee von ihrem Pelzmantel. - Bist du verletzt? Das Mädchen lächelte:
„Knie…“ Gelächter kam von hinten.
„Sie lachen mich aus!“ - dachte Vitya und wandte sich verärgert von dem Mädchen ab.
- Was für ein Wunder - ein Knie! Was für eine Heulsuse! - schrie er und fuhr an den Schulkindern vorbei.
- Komm zu uns! - Sie riefen.
Vitya kam auf sie zu. Händchen haltend glitten alle drei fröhlich über das Eis. Und das Mädchen saß auf der Bank, rieb sich das verletzte Knie und weinte.

Drei Kameraden

Vitya hat sein Frühstück verloren. Während der großen Pause frühstückten alle Jungs und Vitya stand am Spielfeldrand.
- Warum isst du nicht? - fragte Kolya ihn.
- Ich habe mein Frühstück verloren...
„Es ist schlimm“, sagte Kolya und biss hinein. großes Stück Weißbrot. - Bis zum Mittagessen ist es noch ein weiter Weg!
- Wo hast du es verloren? - fragte Mischa.
„Ich weiß es nicht…“, sagte Vitya leise und wandte sich ab.
„Du hattest es wahrscheinlich in deiner Tasche, aber du solltest es in deine Tasche stecken“, sagte Mischa. Aber Wolodja fragte nichts. Er ging zu Vita, brach ein Stück Brot und Butter in zwei Hälften und reichte es seinem Kameraden:
- Nimm es, iss es!

Söhne

Zwei Frauen holten Wasser aus einem Brunnen. Ein Dritter kam auf sie zu. Und der alte Mann setzte sich auf einen Kieselstein, um sich auszuruhen.
Das sagt eine Frau zu einer anderen:
- Mein Sohn ist geschickt und stark, niemand kann mit ihm umgehen.
- Und meiner singt wie eine Nachtigall. „Niemand hat eine solche Stimme“, sagt ein anderer. Und der Dritte schweigt.
- Warum erzählst du mir nicht von deinem Sohn? - fragen ihre Nachbarn.
- Was kann ich sagen? - sagt die Frau. — An ihm ist nichts Besonderes.
Also sammelten die Frauen volle Eimer ein und gingen. Und der alte Mann steht hinter ihnen. Frauen gehen und bleiben stehen. Meine Hände tun weh, das Wasser spritzt, mein Rücken tut weh.
Plötzlich rennen drei Jungs auf uns zu.
Einer von ihnen stürzt über seinen Kopf, geht wie ein Radschlag, und die Frauen bewundern ihn.
Er singt ein anderes Lied, singt wie eine Nachtigall – die Frauen hören ihm zu.
Und der dritte lief zu seiner Mutter, nahm ihr die schweren Eimer ab und schleppte sie.
Die Frauen fragen den alten Mann:
- Und was? Wie sind unsere Söhne?
-Wo sind sie? - antwortet der alte Mann. - Ich sehe nur einen Sohn!

blaue Blätter

Katya hatte zwei grüne Bleistifte. Und Lena hat keine. Also fragt Lena Katya:
- Gib mir einen grünen Stift. Und Katya sagt:
– Ich werde meine Mutter fragen.
Am nächsten Tag kommen beide Mädchen zur Schule. Lena fragt:
- Hat deine Mutter es zugelassen?
Und Katya seufzte und sagte:
„Mama hat es erlaubt, aber ich habe meinen Bruder nicht gefragt.“
„Na, frag doch mal deinen Bruder“, sagt Lena.
Katya kommt am nächsten Tag an.
- Na, hat dir dein Bruder erlaubt? - Lena fragt.
„Mein Bruder hat es zugelassen, aber ich fürchte, du zerbrichst den Bleistift.“
„Ich bin vorsichtig“, sagt Lena. „Sehen Sie“, sagt Katya, „reparieren Sie es nicht, drücken Sie nicht zu fest, stecken Sie es nicht in den Mund.“ Zeichne nicht zu viel.
„Ich muss nur Blätter auf die Bäume und das grüne Gras zeichnen“, sagt Lena.
„Das ist eine Menge“, sagt Katya und runzelt die Stirn. Und sie machte ein unzufriedenes Gesicht.
Lena sah sie an und ging weg. Ich habe keinen Bleistift genommen. Katya war überrascht und rannte ihr nach:
- Nun, was machst du? Nimm es!
„Nicht nötig“, antwortet Lena. Während des Unterrichts fragt der Lehrer:
- Warum, Lenochka, sind die Blätter deiner Bäume blau?
— Es gibt keinen grünen Stift.
- Warum hast du es deiner Freundin nicht abgenommen?
Lena schweigt. Und Katya errötete wie ein Hummer und sagte:
„Ich habe es ihr gegeben, aber sie nimmt es nicht.“ Der Lehrer schaute sich beide an:
„Man muss geben, damit man nehmen kann.“

Was nicht erlaubt ist, ist nicht erlaubt

Eines Tages sagte Mama zu Papa:
- Erhebe nicht deine Stimme!
Und Papa sprach sofort flüsternd.
Seitdem hat Tanya ihre Stimme nie mehr erhoben; Manchmal möchte sie schreien, launisch sein, aber sie tut ihr Bestes, um sich zurückzuhalten. Würde es trotzdem tun! Wenn Papa das nicht kann, wie kann dann Tanya?
Auf keinen Fall! Was nicht erlaubt ist, ist nicht erlaubt!

Großmutter und Enkelin

Mama brachte Tanya ein neues Buch.
Mama sagte:
— Als Tanya klein war, las ihre Großmutter ihr vor; Jetzt ist Tanya schon groß, sie selbst wird ihrer Großmutter dieses Buch vorlesen.
- Setz dich, Oma! - sagte Tanja. - Ich lese dir eine Geschichte vor.
Tanya las, Großmutter hörte zu und Mutter lobte beide:
- So schlau bist du!

Drei Söhne

Die Mutter hatte drei Söhne – drei Pioniere. Jahre sind vergangen. Krieg brach aus. Eine Mutter verabschiedete ihre drei Söhne – drei Kämpfer – in den Krieg. Ein Sohn besiegte den Feind am Himmel. Ein anderer Sohn schlug den Feind am Boden. Der dritte Sohn besiegte den Feind auf See. Drei Helden kehrten zu ihrer Mutter zurück: ein Pilot, ein Tanker und ein Seemann!

Tannin-Erfolge

Jeden Abend nahm Papa ein Notizbuch und einen Bleistift und setzte sich mit Tanya und Großmutter zusammen.
- Nun, was sind Ihre Erfolge? - er hat gefragt.
Papa erklärte Tanya, dass Erfolge all die guten und nützlichen Dinge sind, die ein Mensch an einem Tag getan hat. Papa schrieb Tanyas Erfolge sorgfältig in ein Notizbuch.
Eines Tages fragte er, wie immer seinen Bleistift bereithaltend:
- Nun, was sind Ihre Erfolge?
„Tanja spülte das Geschirr und zerbrach dabei eine Tasse“, sagte die Großmutter.
„Hm…“, sagte der Vater.
- Papa! - Tanya bettelte. - Der Becher war kaputt, er ist von alleine heruntergefallen! Es besteht keine Notwendigkeit, darüber in unseren Erfolgen zu schreiben! Schreiben Sie einfach: Tanya hat das Geschirr gespült!
- Bußgeld! - Papa lachte. - Bestrafen wir diesen Becher, damit der andere das nächste Mal beim Abwaschen vorsichtiger ist!

Wächter

IN Kindergarten Es gab jede Menge Spielzeug. Auf den Schienen fuhren Uhrwerkslokomotiven entlang, Flugzeuge summten im Raum und elegante Puppen lagen in Kinderwagen. Die Jungs spielten alle zusammen und alle hatten Spaß. Nur ein Junge spielte nicht. Er sammelte eine ganze Menge Spielzeug in seiner Nähe und schützte es vor den Kindern.
- Mein! Mein! - schrie er und bedeckte die Spielsachen mit seinen Händen.
Die Kinder stritten nicht – es gab genug Spielzeug für alle.
- Wie gut wir spielen! Wie viel Spaß wir haben! – prahlten die Jungen gegenüber dem Lehrer.
- Aber mir ist langweilig! - schrie der Junge aus seiner Ecke.
- Warum? — Der Lehrer war überrascht. -Du hast so viele Spielsachen!
Aber der Junge konnte nicht erklären, warum er sich langweilte.
„Ja, denn er ist kein Spieler, sondern ein Wächter“, erklärten ihm die Kinder.

Plätzchen

Mama schüttete Kekse auf einen Teller. Oma stieß fröhlich mit ihren Tassen an. Alle setzten sich an den Tisch. Vova zog den Teller zu sich.
„Mach es einzeln“, sagte Mischa streng.
Die Jungs schütteten alle Kekse auf den Tisch und teilten sie in zwei Stapel auf.
- Genau? - Vova fragte.
Mischa blickte mit seinen Augen auf die Menge:
- Genau... Oma, schenk uns etwas Tee ein!
Oma servierte beiden Tee. Es war still am Tisch. Die Kekshaufen schrumpften schnell.
- Bröckelig! Süß! - sagte Mischa.
- Ja! - Vova antwortete mit vollem Mund.
Mama und Großmutter schwiegen. Als alle Kekse aufgegessen waren, holte Wowa tief Luft, klopfte sich auf den Bauch und kroch hinter dem Tisch hervor. Mischa trank den letzten Bissen aus und sah seine Mutter an – sie rührte den noch nicht begonnenen Tee mit einem Löffel um. Er sah seine Großmutter an – sie kaute eine Kruste Schwarzbrot …

> Russische Autoren > Valentina OSEEVA

Valentina OSEEVA. Was ist einfacher?

Was ist einfacher? - Valentina OSEEVA – online hören

Drei Jungen gingen in den Wald. Im Wald gibt es Pilze, Beeren und Vögel. Die Jungs machten einen Ausflug. Wir haben nicht gemerkt, wie der Tag verging. Sie gehen nach Hause - sie haben Angst:

Es wird uns zu Hause treffen!

Also blieben sie unterwegs stehen und überlegten, was besser sei: lügen oder die Wahrheit sagen?

„Ich werde sagen“, sagt der erste, „dass mich ein Wolf im Wald angegriffen hat.“ Der Vater wird Angst haben und nicht schimpfen.

„Ich werde sagen“, sagt der zweite, „dass ich meinen Großvater kennengelernt habe.“ Meine Mutter wird sich freuen und mich nicht schelten.

„Und ich werde die Wahrheit sagen“, sagt der Dritte. - Es ist immer einfacher, die Wahrheit zu sagen, weil es die Wahrheit ist und man nichts erfinden muss.

Also gingen sie alle nach Hause. Sobald der erste Junge seinem Vater vom Wolf erzählt hat, kommt der Waldwächter.

„Nein“, sagt er, „an diesen Orten gibt es Wölfe.“

Der Vater wurde wütend. Auf die erste Schuld war ich wütend und auf die Lüge – doppelt so wütend.

Der zweite Junge erzählte von seinem Großvater. Und der Großvater ist gleich da – er kommt zu Besuch.

Mutter hat die Wahrheit herausgefunden. Auf das erste Schuldgefühl war ich wütend, aber auf die Lüge war ich doppelt so wütend.

Und der dritte Junge gestand sofort nach seiner Ankunft alles. Seine Tante schimpfte über ihn und vergab ihm.