Durchschnittliches Niveau der Sprachkenntnisse. Niveaus des Englischlernens: Wie bestimmen Sie die Qualität Ihrer Kenntnisse? Erweitern Sie Ihren Wortschatz mit Synonymen

Das Englischniveau B2 ist das vierte Englischniveau im Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER), einem vom Europarat zusammengestellten System zur Definition verschiedener Sprachniveaus. In der Alltagssprache kann man dieses Niveau als „selbstbewusst“ bezeichnen, zum Beispiel als „Ich spreche selbstbewusst Englisch.“ Die offizielle Levelbeschreibung lautet „über Mittelstufe“. Auf dieser Stufe können Studierende selbstständig in verschiedenen akademischen und beruflichen Umgebungen arbeiten und auf Englisch kommunizieren, allerdings ist die Bandbreite ihrer Themen begrenzt und die Rede vermittelt nicht alle Nuancen.

So stellen Sie fest, ob Sie Englisch auf dem Niveau B2 beherrschen

Ob Ihre Englischkenntnisse auf B2-Niveau sind, lässt sich am besten mit einem hochwertigen, standardisierten Test feststellen. Nachfolgend finden Sie eine Liste der wichtigsten international anerkannten Tests und ihrer entsprechenden B2-Indikatoren:

Was können Sie tun, wenn Sie Englisch auf dem Niveau B2 beherrschen?

Das Englischniveau B2 reicht aus, um in einem internationalen Unternehmen auf Englisch zu arbeiten. Darüber hinaus sprechen die meisten Berufstätigen, die Englisch bei der Arbeit als Nicht-Muttersprache verwenden, Englisch auf diesem Niveau. Allerdings reicht ein B2-Niveau möglicherweise nicht aus, um bei der Diskussion umfassender Themen keine Nuancen zu verpassen.

Gemäß den offiziellen GER-Richtlinien muss ein Schüler, der Englisch auf dem Niveau B2 beherrscht:

1. Versteht die Hauptideen konkreter und abstrakter Botschaften, einschließlich Diskussionen technischer Details in seinem Fachgebiet.
2. Kann verschiedene Themen nahezu frei und ohne vorherige Vorbereitung mit Muttersprachlern besprechen, ohne dass ihnen zusätzliche Unannehmlichkeiten entstehen.
3. Kann klare und detaillierte Texte zu Themen schreiben, die ihm unbekannt sind.
4. Kann Eindrücke, Ereignisse, Träume, Hoffnungen und Wünsche beschreiben, seine Meinungen und Pläne äußern und begründen.

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Formale Aussagen zum Wissen der Studierenden werden zu Lehrzwecken in kleinere Unterpunkte zerlegt. Eine solche detaillierte Klassifizierung hilft Ihnen dabei, Ihr eigenes Englischniveau einzuschätzen oder dem Lehrer dabei zu helfen, das Niveau der Schüler einzuschätzen. Beispielsweise kann ein Schüler, der Englisch auf dem Niveau B1 beherrscht, alles tun, was ein Schüler auf dem Niveau A2 kann, und außerdem Folgendes:

• Nehmen Sie an Arbeitsbesprechungen teil, beantworten Sie Fragen im Rahmen Ihrer Kompetenz und gewinnen Sie die Unterstützung von Kollegen.
• Besprechen Sie Zusammenhänge, kulturelle Normen und Abweichungen davon.
• über das Privat- und Berufsleben sprechen.
• Besprechen Sie Ihre Ausbildung und die Vor- und Nachteile verschiedener Bildungssysteme.
• Sprechen Sie über Lieblingsbücher und geben Sie Leseempfehlungen.
• Sprechen Sie über Finanzplanung, geben und erhalten Sie Ratschläge zur persönlichen Budgetierung.
• Sprechen Sie über Beziehungen und Dating, einschließlich der Kommunikation mit Menschen in sozialen Netzwerken.
• Besuchen Sie ein Restaurant, bestellen Sie Essen, unterhalten Sie sich beim Abendessen und bezahlen Sie die Rechnung.
• Beteiligen Sie sich an Diskussionen in Ihrem Fachgebiet und bitten Sie um Hilfe beim Verständnis bestimmter Themen.
• Besprechen Sie Fragen der Sicherheit am Arbeitsplatz, melden Sie Verletzungen und erläutern Sie Regeln und Vorschriften.
• Besprechen Sie Standards für höfliches Verhalten und reagieren Sie angemessen auf unhöfliches Verhalten.

Natürlich hängt der Fortschritt von der Art des Kurses und dem einzelnen Studenten ab, aber von einem Studenten kann erwartet werden, dass er in 600 Stunden Unterricht (insgesamt) Englischkenntnisse auf dem B2-Niveau erreicht.

Es gibt verschiedene Ansätze zur Bestimmung des Niveaus der Fremdsprachenkenntnisse. Die Fähigkeit, Ihr Niveau richtig zu bestimmen, ermöglicht es Ihnen, vernünftige Ziele zu setzen, die richtigen Lehrmittel auszuwählen und Ihre Fähigkeiten bei der Jobsuche oder dem Eintritt in eine Bildungseinrichtung objektiv einzuschätzen.

Wenn es um die englische Sprache geht, wird am häufigsten die folgende Klassifizierung verwendet:

0.Grundlegend. Dies ist noch kein Niveau, es fehlt noch nicht einmal ein Grundniveau. Die Definition gilt für diejenigen, die mit dem Erlernen einer Sprache begonnen haben, aber es ist noch zu früh, um über den praktischen Einsatz der Sprache für irgendeinen Zweck zu sprechen.

1.Grundschule. Wenn die Reste der Schulkenntnisse es Ihnen ermöglichen, einfache Inschriften zu verstehen und einige Informationen mit einem Ausländer mit einer Sünde auszutauschen, bedeutet dies, dass Sie auf diesem Niveau Englisch sprechen. Manchmal wird auch die Oberstufe zugewiesen – das Minimum für einfache Kommunikation zu einem begrenzten Themenbereich.

2. Vorstufe Mittelstufe. Die durchschnittliche russische Schule bietet ungefähr dieses Niveau an Sprachkenntnissen, vorausgesetzt, Sie haben zumindest manchmal die Regeln gelernt und Ihre Hausaufgaben gemacht. Darunter versteht man die Fähigkeit, einfache Themen zu erklären, Kenntnisse der grundlegenden Grammatik und des Vokabulars für die alltägliche Kommunikation.

3.Mittelstufe. Das Niveau setzt die Fähigkeit voraus, kompetent in einer Fremdsprache zu sprechen, Bücher zu lesen und Filme mit Verständnis für die Bedeutung anzusehen und Texte zu verschiedenen Themen nahezu fehlerfrei zu verfassen. Dabei handelt es sich um ungefähr diesen Wortschatz plus gute Grammatik- und Konversationsübungen.

4. Obere Mittelstufe. Gute Sprachkenntnisse: großer Wortschatz, gründliche Grammatikkenntnisse (bis auf Nuancen) und die Fähigkeit, fließend, wenn auch nicht perfekt, zu kommunizieren.

5. Fortgeschritten. Die Sprachkenntnisse sind nahezu muttersprachlich. Um dieses Niveau zu erreichen, ist es notwendig, die Sprache nicht nur beharrlich zu lernen, sondern sie auch über einen langen Zeitraum zu verwenden.

Obwohl diese Skala in Russland am häufigsten vorkommt, hat sie einen erheblichen Nachteil: Jeder versteht sie anders. Das Englischniveau, das von einem Lehrer als Fortgeschritten eingestuft wird, kann von einem anderen als „Obere Mittelstufe“ eingestuft werden. Sogar die Anzahl der Stufen in dieser Klassifizierung schwankt in verschiedenen Quellen zwischen drei und acht (in der detailliertesten Version wird zu den sechs berücksichtigten Stufen auch Muttersprachler hinzugefügt, ein Muttersprachler, und die Grundstufe ist, wie bereits erwähnt, in zwei unterteilt). mehr).

Spezifischer und klarer ist die moderne europäische Klassifikation, die zur Bestimmung des Niveaus der Englischkenntnisse (und nicht nur der englischen Sprache) verwendet wird. Es wurde 1991 auf einem internationalen Symposium in der Schweiz mit dem Ziel entwickelt, gegenseitiges Verständnis zu erreichen und die Zusammenarbeit zwischen Sprachlehrern zu erleichtern. Mittlerweile wird diese Skala in Europa häufig bei der Durchführung von Prüfungen und Tests sowie bei der Zusammenstellung von Wörterbüchern und Lehrbüchern verwendet. Es umfasst drei Ebenen, die jeweils zwei Unterebenen enthalten.

A: Einfacher Sprecher
A1: Durchbruch
A2: Wegetappe

B: Unabhängiger Sprecher
B1: Schwelle
B2: Aussicht

C: Kompetenter Redner
C1: Effektive betriebliche Kompetenz
C2: Meisterschaft

A1. Kann alltägliche Ausdrücke und allgemeine Ausdrücke verstehen und verwenden, um spezifische Bedürfnisse zu erfüllen. Kann sich und andere vorstellen, einfache Fragen zu seinem Wohnort, zu Menschen, die er kennt, und zu Dingen, die ihm gehören, stellen und beantworten. Kann ein wenig kommunizieren, vorausgesetzt die andere Person spricht langsam und deutlich und ist bereit zu helfen.

A2. Kann allgemeine Ausdrücke verstehen und verwenden, um über häufig vorkommende Themen wie persönliche Informationen, Familie, Einkaufen, örtliche Geografie, Arbeit zu kommunizieren. Kommunikation ist einfach ein direkter Informationsaustausch zu diesen Themen.

IN 1. Versteht die Bedeutung von Nachrichten im Zusammenhang mit regelmäßig auftretenden Situationen bei der Arbeit, in der Schule, in der Freizeit usw. Kann in den meisten Situationen erklärt werden, die auf Reisen im Sprachgebiet auftreten können. Kann einfache, zusammenhängende Texte zu einem vertrauten Thema verfassen. Kann Ereignisse, Träume, Hoffnungen usw. beschreiben und seine Meinungen und Pläne begründen.

UM 2. Versteht die Bedeutung komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen, auch in seinem Berufsfeld. Kommuniziert recht flüssig und natürlich mit Muttersprachlern, ohne dass es auf beiden Seiten zu großen Anstrengungen kommt. Kann klare, detaillierte Texte zu einem breiten Themenspektrum schreiben, seinen Standpunkt darlegen und die Vor- und Nachteile anderer Meinungen angeben.

C1. Versteht eine Vielzahl komplexer Texte und erkennt implizite Informationen. Er spricht so fließend, dass die Suche und Auswahl der Wörter für den Gesprächspartner unsichtbar ist. Kann Sprache flexibel und effektiv für soziale, wissenschaftliche und berufliche Zwecke nutzen. Kann klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen unter Verwendung von Organisationsmustern und einer zusammenhängenden Sprache verfassen.

C2. Versteht fast alles, was er hört und liest. Spricht fließend und vermittelt selbst in den schwierigsten Fällen verschiedene Bedeutungsnuancen.

Wenn Sie mit dem Erlernen einer Fremdsprache beginnen, möchten Sie stets verfolgen können, wie der Prozess voranschreitet und wie schnell der Wissensaufbau und der Erwerb von Kommunikationsfähigkeiten voranschreitet. Einfach ausgedrückt: Auf welchem ​​Niveau befinden Sie sich? Zu diesem Zweck wurde ein komplettes System entwickelt. Dies wird in diesem Artikel besprochen.

Wie werden Fremdsprachenkenntnisse ermittelt?

Viele Menschen glauben fälschlicherweise, dass das Erreichen eines bestimmten Niveaus an Sprachkenntnissen das Erlernen einer bestimmten, vorher vereinbarten Menge an Wörtern bedeutet. Für ein Anfängerniveau müssen Sie beispielsweise 100 Wörter beherrschen, für ein Mittelniveau 1000 ... und so weiter. Das ist grundsätzlich falsch. Tatsächlich besteht jede Stufe aus einer Reihe von Fähigkeiten: lexikalische, grammatikalische, Aussprache-, Sprech-, Hör- sowie Schreib- und Lesefähigkeiten. Ein Fremdsprachenschüler muss sie alle beherrschen, und der Unterschied zwischen den verschiedenen Niveaus liegt in der Breite des Wissens und der Vielfalt der Fähigkeiten.

Es gibt eine offiziell anerkannte Klassifikation der europäischen Organisation ALTE, die sich mit der Prüfung von Fremdsprachenkenntnissen befasst. Diese Klassifizierung umfasst 6 Stufen, die in aufsteigender Reihenfolge angeordnet sind: von praktisch Null bis nahezu Muttersprachler.

ALTE-Wissensniveaus

Betrachten wir diese allgemein anerkannte Klassifizierung. Dieses System der Fremdsprachenkompetenzstufen besteht aus den folgenden Schritten.

A1 (Durchbruch) bedeutet die Fähigkeit, die einfachsten Fragen in einer Fremdsprache zu beantworten, in einfachsten Sätzen etwas über sich selbst und andere zu erzählen, den Grundwortschatz zu kennen, die Hauptbedeutung des Gesagten zu verstehen und angemessen zu antworten.

A2 (Niveau 1) erfordert eine klarere, muttersprachlichere Aussprache, etwas kompliziertere grammatikalische Strukturen und Vokabularkenntnisse für die Diskussion abstrakter Themen, und zwar nicht nur über sich selbst oder die aktuelle Situation.

B1 (Stufe 2) bedeutet den freien Ausdruck der eigenen Gedanken und Ideen, die Fähigkeit, verschiedene Arten von Texten zu schreiben, das nahezu vollständige Verständnis der fremden Sprache eines anderen und ein Minimum an grammatikalischen und lexikalischen Fehlern. Nach Abschluss dieser Stufe können Sie internationale Prüfungen ablegen, um Ihre Sprachkenntnisse zu bestätigen und ein Zertifikat zu erhalten.

B2 (Stufe 3) geht davon aus, dass der Schüler nicht nur nahezu fehlerfrei spricht, sondern auch den gesamten Reichtum der Sprache nutzt (Sprichwörter, Redewendungen, Redewendungen, Witze etc.), fast alle Informationen, die er beim ersten Mal hört, versteht und dazu seine Meinung äußern kann ein breites Themenspektrum begründet und detailliert aufbereitet.

Niveaustufen C1 und C2 (4 bzw. 5) bedeutet, eine Fremdsprache auf dem höchsten Niveau zu beherrschen, das für das Leben oder Arbeiten im Ausland erforderlich ist, frei mit ausländischen Geschäftspartnern und Freunden zu kommunizieren, im Bereich Übersetzungsdienste, Schreiben und Journalismus in einer Fremdsprache zu arbeiten und diese Fähigkeiten auf andere Weise beruflich anzuwenden. Ein Ausländer mit den höchsten Kenntnissen unterscheidet sich kaum von gebildeten Muttersprachlern dieser Sprache.

Vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen

Es gibt eine weitere Klassifizierung, die teilweise mit der oben genannten übereinstimmt. Diese Niveaubezeichnungen sind gebräuchlicher, da sie von Autoren europäischer Lehrbücher, insbesondere der englischen Sprache, verwendet werden.

Wenn Sie sich entscheiden, diese Sprache von Grund auf zu lernen und Fremdsprachenkurse zu besuchen, dann ist das erste Lehrbuch, das Ihnen in die Hände fällt, ein Buch mit der Bezeichnung „Anfänger“ oder „Einsteiger“. 6 weitere Level werden folgen. Einige davon stimmen mit der ALTE-Klassifikation überein. Die vollständige und genaue Übereinstimmung ist in der Tabelle aufgeführt.

Schauen wir uns nun jede Ebene im Detail an. Wir werden in der Lage sein, die vorgeschlagene Beschreibung mit unseren eigenen Fähigkeiten und Kenntnissen zu vergleichen.

Anfänger, Starter

Damit beginnen alle Stufen der Fremdsprachenkompetenz. In diesem Fall Englisch, aber das Prinzip der Wissensbewertung wird in jedem Fall ähnlich sein.

Um sich als Anfänger zu definieren, müssen Sie über einige Fähigkeiten verfügen. Dies impliziert Folgendes:

• Geben Sie Ihren Namen, Ihr Alter und andere einfache Daten an;
• Beantworten Sie relevante Fragen („Wie heißt Sie?“ usw.);
• bis 100 zählen;
• kennen das Alphabet, können die Buchstaben in jedem Wort benennen;
• einfache Sätze verstehen.

Grundschule, Grundschule (Grundschule)

Wir gehen in die nächste Stufe über, die in den Stufen der Fremdsprachenkenntnisse enthalten ist. Hierbei werden die mündlichen Fähigkeiten deutlich erweitert und um schriftliche ergänzt.

Unabhängiges Sprechen:

• mit einfacher und verständlicher Aussprache;
• Ihre Gefühle und Gedanken in einer für andere Menschen verständlichen Form ausdrücken;
• Erzählen Sie kurz etwas über sich selbst, eine andere Person, Ihre Familie usw.;
• Vermittlung einfacher Informationen zu abstrakten Themen (Wetter, Eindrücke vom Gelesenen, Erklärung der Situation, Antwort auf eine Frage im Text usw.)

Die Rede eines anderen verstehen:

• Erfassen grundlegender Informationen aus pädagogischem Zuhören;
• Bewusstes Lesen kurzer Texte, Verstehen der Hauptidee.

Grundlegende Mittelstufe (Pre-Intermediate)

Wir analysieren weiterhin das Niveau der Fremdsprachenkenntnisse. Wenn Sie dieses Niveau in Ihrem Studium erreicht haben, sind Sie auf Reisen ins Ausland sicher nicht auf der sicheren Seite.

Was beinhaltet die Grundstufe Mittelstufe?

Unabhängiges Sprechen:

• mit klarer, guter Aussprache;
• mit Orientierung in Grundsituationen (die Fähigkeit, eine Frage zu beantworten, ein Gespräch zu führen oder zu kommunizieren, was man nicht versteht);
• mit der Fähigkeit, ihre Gedanken und Gefühle bei verschiedenen Gelegenheiten klar auszudrücken.

Die Rede eines anderen verstehen:

• Unterscheidung von Lauten, Intonation und Betonung;
• vollständiges Verständnis der Bedeutung und Ideen von Texten, die komplexer sind als in der vorherigen Stufe.

Schreibfähigkeiten:

• über sich selbst, eine andere Person, Situation, Eindrücke;
• eine Postkarte, einen persönlichen und offiziellen Brief verschiedener Art schreiben;
• Sätze grammatikalisch korrekt konstruieren und koordinieren.

Dazwischenliegend

Dieses Level zeichnet sich durch die Gesamtheit von allem aus, was auf den vorherigen Levels gemeistert wurde, nur dass es jetzt nahezu zur Perfektion gebracht wurde. Die grammatikalischen Strukturen und der Wortschatz, die eine Person kennt, sind bereits recht komplex. Die Fähigkeit, verschiedene Arten von Texten zu verfassen (Antworten auf persönliche und offizielle Briefe, Glückwünsche, Bitten, Ansprüche, Entschuldigungen usw.) und Argumente zu verschiedenen öffentlichen Themen zu verfassen, wird gefestigt.

Obere Mittelstufe

Dieses Niveau schließt die Stufen der Fremdsprachenkenntnisse ab, die zusammen für eine vollständige und problemlose Kommunikation zu jedem Thema ausreichen. Es ist kein Zufall, dass Menschen die ersten Prüfungen zum Erwerb von Sprachnachweisen ablegen, nachdem sie gerade dieses Niveau gemeistert haben.

Wenn Sie die letzte Mittelstufe gemeistert haben, können Sie:

• dem Gesprächspartner Gedanken klar mitteilen;
• einen Dialog oder eine Diskussion mit zwei oder drei Partnern führen;
• je nach Situation den offiziellen oder informellen Stil korrekt verwenden;
• Machen Sie relativ wenige Fehler, können Sie diese sofort bemerken und korrigieren.
• die Hauptpunkte der Rede eines anderen und die Einstellung des Redners ihm gegenüber vom ersten Mal an verstehen;
• ein Telefongespräch führen;
• 95 % der Informationen aus dem Text verstehen und Schlussfolgerungen aus dem Gelesenen ziehen;
• einfache und komplexe syntaktische Strukturen verwenden;
• Schreiben Sie Briefe, Rezensionen, Rezensionen, Lebensläufe usw.;
• Beim Schreiben von Geschichten und Essays grundlegende künstlerische Techniken anwenden.

Basic Advanced (Fortgeschritten)

Auf diesem Niveau beginnt das vertiefte Studium von Fremdsprachen. Diese Stufe hat die gleichen Eigenschaften wie die vorherige und fügt außerdem eine Reihe neuer Fähigkeiten hinzu. Fortgeschrittenes Level bedeutet:

• Fehler sollten auf ein Minimum beschränkt werden;
• reichhaltige Rede, freier Gebrauch und Verständnis von Redewendungen, Sprichwörtern;
• Kenntnis der Realitäten der Sprache, Erkennen vieler Zitate und Anspielungen, die Muttersprachlern wohlbekannt sind;
• freies Lesen und Hören ausländischer Medien, Ansehen von Filmen mit maximalem Verständnis von Sprache und Situationen;
• die Fähigkeit, Ihre Gedanken nicht nur durch Vokabeln und Grammatik, sondern auch durch Intonation und logische Betonung auszudrücken;
• freie Diskussion zu allgemein bekannten Themen;
• Verfassen verschiedener Arten von Texten unter Verwendung stilistischer Techniken.

Professionelle Fremdsprache

Dieses Niveau der Beherrschung einer Fremdsprache ist ebenfalls ein interessantes Phänomen, kommt aber etwas seltener vor als die Fähigkeit, über allgemeine Themen zu sprechen. Schon der Name dieser Richtung impliziert, dass das Sprechen (Schreiben) in einer fremden Sprache für die Ausübung beruflicher Tätigkeiten notwendig ist. Um es erfolgreich durchführen zu können, müssen Sie die Sprache auf höchstem Niveau beherrschen und über spezifische Kenntnisse und Fähigkeiten im Zusammenhang mit der Verwendung dieser Sprache verfügen. Welche beruflichen Tätigkeitsbereiche können einbezogen werden?

Wo lernen sie Sprachen?

Der Fremdsprachenunterricht erfolgt mit verschiedenen Methoden.

Fremdsprachen für Kinder

Das Schulstudium ist nicht besonders effektiv, obwohl es manchmal 8-10 Jahre dauert. Das Erlernen einer Fremdsprache beginnt in der Grundschule, in der Regel ab der 2. Klasse. In der Regel ist dies Englisch.

Derzeit ist es beliebt, eine Fremdsprache in das Vorschulentwicklungsprogramm eines Kindes (im Alter von 3 bis 5 Jahren) einzubeziehen. Daher kommt es vor, dass einige Kinder, wenn sie in der Schule anfangen, Englisch zu lernen, bereits die Grundstufe oder sogar die Grundstufe beherrschen.

Nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER), der Ende des 20. Jahrhunderts entwickelt wurde, werden Fremdsprachenkenntnisse üblicherweise in 6 Niveaus eingeteilt. Im Jahr 2001 beschloss der Europarat, den GER zur Bewertung der Sprachkompetenz in allen Sprachen zu verwenden, die als Fremdsprache studiert werden. Nach dem GER-System werden die Fremdsprachenkenntnisse der Studierenden in 3 Gruppen eingeteilt, die wiederum jeweils in 2 Gruppen unterteilt sind. So sehen die Niveaus der Englischkenntnisse auf der GER-Skala aus:

• A- Einfacher Benutzer:
  • A1- Überlebensniveau – Anfänger und Grundstufe
  • A2- Vorschwellenniveau (Waystage – Pre-Intermediate)
• B- Unabhängiger Benutzer:
  • B1- Schwellenwert - Mittelstufe
  • B2- Schwellenwert für Fortgeschrittene (Vantage – Obere Mittelstufe)
• C- Kompetenter Benutzer:
  • C1- Niveau der Fachkompetenz (Effective Operational Proficiency – Advanced)
  • C2- Meisterschaft - Kompetenzniveau

In dieser Tabelle können Sie sich mit allen Aspekten der englischen Sprache vertraut machen, die auf verschiedenen Bildungsniveaus gelernt werden. Spalten mit Arten von Sprachaktivitäten (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) sind vertikal angeordnet; die beiden äußeren Spalten zeigen an, welches grammatikalische Material und Vokabular in jeder Phase gelernt wird. Die Ausbildungsstufen werden horizontal angezeigt, vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen. Am Schnittpunkt einer Zeile und einer Spalte finden Sie eine Beschreibung, welche Fähigkeiten und Fertigkeiten in den einzelnen Phasen gebildet und entwickelt werden.

Anhand der Tabelle können Sie Ihren Wissensstand ermitteln und herausfinden, was Sie auf den einzelnen Studienstufen lernen werden.

Klicken Sie auf das Bild, um die Tabelle der Englischniveaus auf Russisch oder auf Ihrem Computer anzuzeigen.

Wenn Sie sich detaillierter mit den einzelnen Lernniveaus vertraut machen möchten, machen wir Sie auf Artikel über Lernniveaus auf Englisch aufmerksam.