Când utilizați materiale de pe acest site - iar plasarea unui banner este OBLIGATORIE!!!

Dezvoltarea unei lecții de literatură bazată pe „Povestea lui Kish” a lui Jack London

Dezvoltarea lecției trimisă de: Naumova Marina Nikolaevna, profesoară de limba și literatura rusă, categoria seniori, Instituția de Învățământ Municipal Școala Gimnazială nr. 6 din orașul Volzhsk, Republica Mari El.

„The 13 suns of Kish...” (Lecție de literatură în clasa a V-a bazată pe lucrarea lui Jack London „The Tale of Kish”)

Scopul lecției:

• - Prezentați elevilor lucrarea lui D. London „The Tale of Kish”;
• - Introducerea conceptului de „legendă” în contextul educației literare;
• - Continuați să lucrați la caracterizarea eroului;
• - Definiți ce înseamnă să fii adult.

Echipament: Textul lucrării; „Caiete de lucru despre literatură pentru clasa a 5-a de M.N. Naumova; portretul lui D. Londra; materiale suport pentru lecție.

În timpul orelor:

I. Lucrări preliminare pe tema lecției.

Profesor: Călătoria noastră prin țara literaturii continuă... Am citit deja lucrările marilor scriitori ruși și străini în acest an universitar. Acestea nu sunt doar lucrări, acesta este începutul unei mari cunoștințe cu comorile artei ruse și mondiale. Lecțiile noastre se bazează pe programul lui A.G. Kutuzov. Învățăm nu numai să citim lucrări, ci și să gândim, să gândim și să ne exprimăm punctul de vedere.

Astăzi este o altă întâlnire cu marele... Aceasta Povestea lui Jack London „Povestea lui Kish”.

Jack London- unul dintre cei mai populari scriitori americani din tara noastra. Biografia sa, personalitatea sa de om activ, voinic, care amintește oarecum de eroii săi Jack London, au trezit nu mai puțin interes decât opera sa, în care principiul autobiografic s-a simțit puternic.

Deci cine este Jack London?

Elev: Jack London, fiul nelegitim al astrologului William Cheney și al spiritualistei Flora Wellman, nu și-a cunoscut niciodată tatăl și a purtat numele de familie al tatălui său vitreg, John London, un fermier. Afacerea lui John London mergea cu diferite grade de succes, așa că fiul său vitreg, abia absolvind școala primară, s-a angajat într-o fabrică de conserve cu o zi de lucru de zece ore. Era un iad viu, iar la vârsta de cincisprezece ani Jack a părăsit fabrica pentru a se alătura piraților de stridii din Golful San Francisco. Apoi a alternat viața liberă cu munca forțată și încercările de a-și desăvârși educația. Călătorie pe ocean cu goeleta Sophie Sutherland, moara de iută din Oakland, vagabondaj, închisoare, un an și jumătate în liceu, un semestru la Universitatea din California, slujbe; la apogeul „goana după aur” - ierna în Klondike.

De acolo, Jack s-a întors fără o uncie de aur și hotărât să-și câștige existența scriind. Era clar conștient că are o mulțime de talent, impresii și diligență. El a făcut ca o regulă să producă o mie de cuvinte pe zi. Revistele nu au rezistat. Jack London, în vârstă de douăzeci și patru de ani, a intrat în secolul al XX-lea ca scriitor profesionist. Și a devenit rapid un scriitor celebru și bine plătit. Cu toate acestea, el nu s-a odihnit pe asta. În 1902, special pentru a scrie cartea „People of the Abyss”, Jack London, membru al Partidului Socialist American, a petrecut trei luni în mahalalele londoneze, dându-se ca un marinar scris pe țărm. La începutul anului 1904, a mers ca corespondent al războiului ruso-japonez. În 1907, după propriul său design, a construit iahtul „Snark” și a făcut o călătorie de doi ani pe el până în insulele Oceaniei. Nu și-a permis nicio concesiune în munca sa: o mie de cuvinte pe zi - „Chemarea sălbaticii”, „Lupul de mare”, „Martin Eden”... Bani nebuni și cheltuieli nebunești. Nu se poate spune că a avut noroc. „Casa lupului”, abia construită, concepută ca un „castel de familie” pentru generațiile viitoare ale Londrei, a ars. Moștenitorul mult așteptat nu a apărut niciodată. Imaginația creativă s-a secat.

Da, băieți, Jack London a fost o persoană specială, chiar și în aparență. Așa îl descrie scriitorul I. Stone: „Jack a fost în mod firesc amabil, nechibzuit de generos – cu adevărat un prieten al prietenilor, regele micuților drăguți... Ce exemplu excelent al rasei umane era! , plin de bucurie, inimă blândă, blândă... Părea mai bătrân decât anii lui, corpul flexibil și puternic, gâtul deschis la guler, un șoc de păr încâlcit - îi cădea pe frunte, iar el, ocupat cu o conversație plină de viață, a aruncat-o cu nerăbdare. Nu un locuitor al camerei, ci un om al spațiilor libere - într-un cuvânt, o persoană reală, un bărbat. Era obsedat de setea de adevăr" (Adresă la portretul scriitorului)

Și-a trăit viața ca un luptător, „un marinar în șa”, așa cum a spus el cândva, și a devenit un mare scriitor, deși viața din copilărie a îngrămădit obstacol după altul asupra lui. S-a stins din viață la vârsta de patruzeci de ani. Cincizeci de cărți sunt rezultatul activității sale literare. Una dintre aceste cărți include povestea „Povestea lui Kish”. Citiți această lucrare acasă.

II. Lucru de analiză a textului.

Ți-a plăcut povestea? De ce? (Da, vorbește despre un băiat curajos, despre cum eroul, la vârsta de 13 ani, nu i-a fost frică de liderul tribal și a intrat într-o confruntare cu el; aceasta este o poveste despre un băiat curajos).

Numiți eroii poveștii.

• Tarta- personajul principal al poveștii;
• Klosh-Kwan- conducătorul tribului;
• Latură- tatăl lui Kisha;
• Aikiga- mama eroului;
• Massouk- coleg de trib;
• Ugh-Gluk- vânător tribal;
• Bim și Bone- doi tineri, cei mai buni vânători din sat.

În ce parte a lumii are loc povestea? (În nordul Statelor Unite ale Americii).

Continuarea lecției în arhivă.....

Instituția de Stat „Gimnaziul Beineu”

Lecție de lectură literară

V Povestea clasa a VII-a

„Povestea lui Kish” de Jack London

Dezvoltat de: Aimagambetova S.B.

Anul universitar 2013-2014

Subiect: Jack London „Povestea lui Kish”

Centru educațional molid: 1) prezentarea elevilor la lucrarea lui D. London „Povestea lui Kish”; 2) continuarea dezvoltării abilităților de lucru cu text; 3) introducerea conceptului de „legendă” în contextul educației literare. Scop de dezvoltare : dezvoltarea vorbirii orale, capacitatea de a-și exprima și argumenta opinia; continuați să lucrați la caracterizarea eroului; Scop educativ :educatie morala: ajuta la înțelegerea motivelor acțiunilor umane; defini ce înseamnă să fii adult.

Echipament: material de prezentare, pălării pentru metoda „Șase tipuri de gândire”.

În timpul orelor

І Moment organizatoric .

ІІ Lucrări preliminare pe tema lecției.

2/1.Observații de deschidere citit eu : Călătoria noastră prin țara literaturiiA continua... În acest an universitar am citit dejaopere ale marilor ruși, scriitori kazahi.Azi vom lucra cu o operă de literatură străină.EAcesta a fost începutul unei mari cunoștințe cu comorile artei mondiale. Învățăm nu numai să citim lucrări, ci și să gândim, să gândim și să ne exprimăm punctul de vedere.
Astăzi ne vom întâlni cu cei mari scriitorul american Jack London și încearcă să-l analizeze poveste A„Povestea lui Kish”.
Deci cine este Jack London?

2/2. Sondaj Blitz -Ce știi despre viața lui Jack London? (Nr. 2-10 diapozitive) Cine este el Jack L ondon? Cum era viața lui? Câte cărți a scris? Ce trăsături de caracter are scriitorul? -Acasă ar fi trebuit să citiți „Povestea lui Kish.” Deschideți caietele și notați data și subiectul lecției în caiete.

III Lucrează pe tema lecției - inversacestea Vă rugăm să rețineți că această poveste se numește „legendă”.

D. Londra creează o imitație a legendelor indiene locale, asemănătoare basmelor.

3/1.Lucrați conform diagramei de referință Să ne întoarcem la înregistrările justificative și să citim ce este o „legendă”.

3/2. Ți-a plăcut povestea? Numiți eroii poveștii.

Cu ajutorul tabelului, potriviți informațiile date în tabel cu personajele principale ale poveștii.

3/3.Încălzirea vocabularului Sarcină: Explicați semnificația lexicală a acestor cuvinte și expresii venerat - venerat de toată lumea iglu - locuința indienilor din nord cuvinte îndrăznețe - cuvinte prea îndrăznețe uluit - foarte surprins singur - tot singur rușinat - îi era foarte rușine de piele - măcelarește cadavrul saniei de fiare - sanie lungă îngustă concepută pentru călărie în echipe de câini și reni. Șoferul saniei este numit musher.

3/4. Intriga și analiza ideologică a poveștii folosind metoda„Șase tipuri de gândire”

Cuvântul profesorului: M Nu numai că percepem lumea diferit, dar și gândim diferit. Și putem gândi în șase moduri diferite, adică în șase „pălării”!

Suntem puțini, așa că nu vă pot împărți în grupuri. Fiecare dintre voi primiți prin tragere la sorți una dintre cele șase pălării și trebuie să vă prezinte experiența, impresiile și gândurile bazat pe povestea lui D. London „Povestea lui Kish”, pe baza culorii pălăriei.

pălărie albă

El gândește în fapte și cifre. Fără emoții, fără aprecieri subiective. Doar faptele!!!

Pălărie galbenă

Gandire pozitiva. Este necesar să se evidențieze aspectele pozitive ale fenomenului luat în considerare și (!!!) să argumenteze de ce sunt pozitive. Este necesar nu doar să spunem ce anume a fost bun, util, productiv, constructiv, ci și să explicăm de ce.

Pălărie neagră

Opusul pălăriei galbene. Este necesar să se determine ce a fost dificil, neclar, problematic, negativ și să explicăm de ce s-a întâmplat acest lucru.

Palarie rosie

Aceasta este o pălărie emoțională. Este necesar să se conecteze schimbările din propria stare emoțională cu anumite momente ale fenomenului luat în considerare. Cu ce ​​moment anume al lecției este asociată cutare sau cutare emoție? Nu este nevoie să explic de ce.

Pălărie verde

Aceasta este gândirea creativă.

Pălărie albastră

Aceasta este o pălărie filozofică, generalizantă.

(Pe baza rezultatelor extragerii, elevii aleg pălării și se pregătesc pentru spectacol. Se alocă 10 minute pentru pregătirea spectacolului)

Exemple de răspunsuri ale elevilor

2. Determinați ideea poveștii folosind metoda „RAFT”.

Sarcina principală pentru cei care efectuează sarcina acestui joc este o descriere, narațiune sau raționament în numele personajului selectat. Dificultatea sarcinii este că acest personaj trebuie să țină cont de publicul căruia i se adresează.

Rol

Public

Formă

Subiect

Tarta

Tineretul secolului XXI

Naraţiune

Viața este dată pentru fapte bune!

Tarta

elevi de clasa a VII-a

Raţionament

Ce înseamnă să fii adult?

Exemple de răspunsuri:

Viața este dată pentru fapte bune

Bunătatea este un lucru uimitor. Adună oamenii ca nimic altceva, este limba în care toată lumea va dori să vorbească cu tine. Bunătatea ne salvează de singurătate, răni emoționale și supărări neiertate. Vom câștiga mai mult decât vom oferi dacă ne amintim mai des că o persoană devine persoană doar datorită altei persoane. Calea către bunătate nu este ușoară. Acesta este un drum lung pe care o persoană așteaptă urcușuri și coborâșuri, coborâri și ascensiuni. Prin urmare, o persoană ar trebui să se oprească mai des și să reflecteze asupra acțiunilor sale.

Ce înseamnă să fii adult?

Cred că ți-a plăcut Povestea lui Kish. Personajul principal, un băiat de 13 ani, este un model pentru mulți; prin acțiunile și acțiunile sale, Kish merită să fie numit „adult”. Ce crezi că înseamnă să fii adult?A fi adult înseamnă să-ți evaluezi acțiunile, să nu comiți acțiuni greșite, să-i ajuți pe cei slabi, să-i respecti pe cei din jur. Fii un exemplu în toate. Jack London în poveștile sale nordice nu a justificat lipsa de voință și lașitatea. Eroii săi au știut să îndure greutăți și nu s-au invidiat. Scriitorul ne învață respectul pentru oamenii din toate triburile, națiunile și limbile. Și respect pentru natură, care poate fi dură, dar în ea există totuși mai mult bine decât rău. Povestea despre Kish face posibil să înțelegem că a fi adult nu înseamnă doar drepturi, ci și responsabilități.

ІҮ Rezumând lecția

1) Finalizarea sarcinilor de testare. Examinarea reciprocă și evaluarea reciprocă a studenților.

1. „Povestea lui Kish” de Jack London vorbește despre... A) despre conducătorul tribului Chiș;
C) despre un vânător care a devenit un adevărat războinic;
C) un băiat curajos care nu se temea de liderul tribului și a intrat în confruntare cu el.

2. Câți ani are Kish?

A) 13 ani
B) 23 de ani
C) 30 de ani
D) 33 de ani

3. Cum se numea liderul tribului?

A) Quiche
B) lateral
C) Massuk
D) Klosh-Kwan

4. În ce parte a lumii are loc povestea?

A) In India
ÎN)În Canada
CU)În sudul SUA
D)În nordul SUA
E)În sudul Mexicului

5. Pentru eroii poveștii, patria lor este...

A) Sud
B) Nord C) Vest E) Est

6. Ce sa întâmplat cu tatăl lui Kish? A) A devenit liderul tribului
B) A fost ucis de un urs
C) Am plecat într-o țară îndepărtată 7. Care a fost rezultatul primei vânătoare a lui Kish?

A) A fost sfâșiat de un urs
B) A fost rănit de un urs
C) A ucis un urs polar și doi pui

8. Cum au decis membrii tribului să afle secretul „vânătoarei de succes” a lui Kish? A)L-au trimis pe Massuk pe călcâiele curajosului Kish pentru a afla acest secret
ÎN)L-au trimis pe Klosh-Kwan pe călcâiele curajosului Kish pentru a afla acest secret
CU)I-au trimis pe Bim și pe Boum pe călcâiele curajosului Kish pentru a afla acest secret 9. Cum a reușit Kish să vâneze ursul?

A) Cu forta
B) Cu ajutorul ingeniozității
D

Punctajul: 9-10 răspunsuri corecte – „5”

6-8 răspunsuri corecte – „4”

4-5 răspunsuri corecte – „3”

2) Reflecție „Două stele și o dorință”

3) Concluzie: Celebrul lider indian al mișcării de independență, Mahatma Gandhi, a scris: „Abilitatea de a ierta este o proprietate a celor puternici. Cei slabi nu iartă niciodată.”

Trebuie să învățăm să putem iubi, să putem ierta, să putem face bine!

Poveștile lui Jack London sunt specifice; ele poartă o acuzație de credință ineradicabilă în om.

Scriitorul a intrat în istorie și literatură ca un adevărat umanist și idealist. Credințele sale sunt evidente pentru fiecare cititor: lumea va fi schimbată în bine de oameni puternici, buni și corecți. Așa era el, care a început să câștige bani încă din copilărie. Vânzarea de ziare, munca obositoare la o fabrică de conserve, munca grea a unui marinar... ușor de citit: o intriga dinamică, cu detalii semantice clar definite, ușurează munca celor care doresc să scrie o scurtă repovestire a acesteia. „Povestea lui Kish” nu face excepție. Aceasta este o repovestire a legendei unui eschimos canadian de 13 ani pe nume Kish.

Povestea pentru copii

De ce scriitorul american a ales ca personaj principal al poveștii sale nu cel mai puternic fizic și nu cel mai educat vânător, ci un adolescent? Mai mult, evenimentele pe care le descrie sunt despărțite de spiritul vremurilor, aparținând vechimii vechi. La acea vreme, întreaga viață a eschimoșilor era determinată de relațiile tribale. Jack London, scriitor de vocație și socialist de convingere, a fost îndemnat să creeze complotul de ideea dreptății sociale. Povestea inteligenței, curajului și bunătății băiatului conține scurta noastră repovestire. „Povestea lui Kish” introduce cititorul în viața dificilă a eschimosilor canadieni.

Scenă

Tribul trăiește în largul coastei canadiane a Oceanului Arctic aspru, dincolo de Cercul Arctic.

Există un astfel de strat de zăpadă pe sol încât este imposibil să te deplasezi fără schiuri. Câinii servesc ca forță de tracțiune pentru săniile eschimoși. Cea mai mare parte a anului este ocupată de noaptea polară, iar tribul este condus de liderul Klosh-Kwan. Eschimoșii sunt destinați să trăiască împreună și să se confrunte împreună cu frigul și foamea. Tundra este un mediu foarte dur pentru viață. Vânătorii sunt considerați susținătorii de familie ai tribului. Soarta tribului ai cărui vânători sunt nefericiți este tristă.

Isprava vânătorului Bok, tatăl lui Chiș

Tânărul Kish este mândru de tatăl său, care a fost cel mai bun vânător și a murit de o moarte glorioasă, demnă de a fi amintit de generațiile ulterioare ale colegilor săi de trib. În timpul vieții sale, a vânat doi oameni, iar când prada a fost împărțită între colegii săi de trib, Bok s-a asigurat ca bătrânii și infirmii să nu fie privați. Omul acesta avea o inimă mare. Când au venit vremuri grele și cei mai buni vânători ai tribului s-au întors de la vânătoare fără nimic, iar bătrânii, copiii și femeile păreau să-și fi pierdut complet speranța, s-a hotărât la un act curajos. Tribul, lânceind de foame, avea mare nevoie de hrană. Și vânătorul dezinteresat a îndrăznit să învingă furtuna tundrei înzăpezite - ursul.

Vânătoarea s-a dovedit a fi foarte dramatică, după cum demonstrează scurta ei repovestire. „Povestea lui Kish” ne povestește isprava unui om, epuizat de foame, care s-a ciocnit într-un duel muritor cu o fiară puternică. Mâna lui Bok a fost fidelă; a reușit să-i dea o lovitură decisivă cu sulița sa credincioasă. Cu toate acestea, puterea proprietarului tundrei a depășit-o semnificativ pe cea a unui om. Până și ultima lui putere a fost suficientă pentru a-l zdrobi pe Bok și a-și lua viața.

Datorită dăruirii celui mai bun vânător al lor, tribul a supraviețuit apoi...

Împărțirea necinstită a prevederilor

Soarta ulterioară a familiei decedatului nu a fost ușoară: văduva Aikiga și fiul Kish. Buruienile egoismului și egoismului au răsărit în inimile colegilor lor de trib: după moartea lui Bok, vânătorii tribului au uitat de împărțirea corectă și egală a pradă și de a oferi tuturor o cantitate suficientă de carne.

Familia liderului Klosh-Kvan, o familie de vânători: Ug-Gluk și Massuk, a trăit bine. Dar, în același timp, oamenii din trib precum Aikiga și Kish erau subnutriți, așa cum le spune cititorilor o scurtă repovestire. „Povestea lui Kish” este povestea înființării și apariției unui nou lider al tribului eschimos canadian, hotărât să pună capăt acestei necinste și urâțenie.

O inteligență înnăscută și capacitatea de a vorbi, rare chiar și pentru colegii săi adulți de trib, l-au remarcat pe adolescent de 13 ani.

Discursul curajos al lui Kish către trib

Într-o seară, când tribul s-a adunat pentru consiliu în cel mai mare iglu aparținând liderului, Kish a luat cuvântul pe neașteptate. Performanța lui a fost îndrăzneață până la imprudență. El s-a opus lăcomiei vânătorilor adulți de sex masculin, fiind în minoritate (restul colegilor săi de trib se temea, evident). La început, băiatul le-a amintit vânătorilor prezumți de isprava tatălui său. Apoi a formulat ideea principală a discursului său: familiile care și-au pierdut vânătorul-stăpătorul de familie merită să primească și bucăți bune de carne, nu oase, atunci când împart prada. Din cuvintele lui Kish a rezultat că atât vânătorul cu experiență Ugh-Gluk, cât și cel mai puternic om al tribului Massuk au acționat necinstit.

Faptul că tipul a fost practic dat afară din consiliu după astfel de cuvinte este spus în „Povestea lui Kisha”. Rezumatul lucrării conține o scenă în care vânătorii egoiști Ugh-Gluk și Massuk au încercat să-l încurce pe băiat cu strigăte furioase și să-i convingă pe membrii tribului prezent că nu avea o voce de consiliere.

Un tânăr vânător intră în tundra

Dar Kish, spre surprinderea lor, nu i-a fost frică de ei, s-a dovedit a fi o „nucă greu de spart”. Le-a răspuns destul de decent și nu într-un mod copilăresc. Cuvintele lui i-au surprins pe bărbați cu încrederea lor puternică în sine și, din nou, integritatea copilărească. În mod evident, se aștepta sprijin din partea colegilor săi defavorizați și înfometați. Dar au tăcut înspăimântător. Apoi Kish a trebuit să intre all-in. Un băiat de treisprezece ani s-a împotrivit în mod deschis stăpânirii celor puternici care se dezvoltase în trib, când cele mai bune piese mergeau la bărbați puternici, în timp ce văduvele și bătrânii rămâneau înfometați și făgăduia să-i schimbe. Cum a sunat asta?

El și-a amintit împărțirea corectă a pradă de către tatăl său Bock, în trecut cel mai bun vânător al tribului, a cărui ispravă începe povestea „Povestea lui Kish”. Rezumatul discursului său poate fi caracterizat ca o declarație a unei societăți fundamental diferite.

Apoi, la întâlnirea tribului, nimeni nu a luat în serios cuvintele băiatului. Ridicule l-a urmat când a părăsit igluul liderului. Dar cuvintele lui s-au dovedit a nu fi pasiunea copilului: a doua zi, Kish, înarmat cu echipamentul de vânătoare al tatălui său, a plecat el însuși la vânătoare în direcția în care gheața oceanului se întâlnește cu pământul acoperit de zăpadă. Nici temperatura neașteptat de scăzută nu l-a oprit.

Fiul s-a dovedit a fi vrednic de tatăl său

În a treia zi de absență a izbucnit o furtună aprigă. Practic, nu exista nicio speranță că tipul va supraviețui. Și așa, în dimineața celei de-a treia zile, el a apărut în sat, când vânătorii tribului erau pe cale să meargă după cadavrul lui, iar mama lui disperată Aikiga, în așteptarea pierderii, îi smulgea părul și îi ungea fața cu funingine.

Efectul acțiunii neașteptate a fost exploatat pe deplin de autorul poveștii, Jack London („Povestea lui Kish”). O scurtă relatare a lucrării reflectă aspectul principal al acestui eveniment. Kish s-a întors din tundra cu prada (a purtat pe umăr o bucată grea tăiată din carcasa unui urs pe care-l omorâse). A triumfat pentru că s-a dovedit a fi un succesor demn al tatălui său. Ursul mama și doi pui pe care i-a ucis în timpul vânătorii erau o pradă extrem de dificilă, pe care doar un maestru remarcabil al vânătorii le putea descurca. La urma urmei, un urs care alăptează atacă pe oricine rătăcește în domeniul ei cu o cruzime incredibilă.

Principalul susținător al tribului

Adresându-se bărbaților tribului, adolescentul a spus că ar putea aduce în sat cadavrele trofeului său de vânătoare dacă i-ar merge pe urme cu săniile. Așa că vânătorii tribului au fost făcuți de rușine de băiatul care a oferit tuturor colegilor săi din seminție carne de urs din belșug. Erau perplexi, pentru că o astfel de vânătoare era peste posibilitățile lor. Pentru colegii săi de trib, un băiat obișnuit a dobândit brusc mister și mister.

O scurtă repovestire a poveștii „Povestea lui Kish” confirmă seriozitatea intențiilor protagonistului, pe care le-a exprimat mai devreme la consiliul din igluul Klosh-Kwan. A dovedit că are dreptate cu noile succese de vânătoare. Vânătorii l-au invidiat deschis pe băiat, care devenise un adevărat susținător al tribului său. Limbi rele (și primul dintre ele a fost Ugh-Gluk) l-au acuzat deschis pe tânărul vânător de vrăjitorie. Dar mașinațiunile lor au fost distruse de opiniile altor triburi din Chiș. La urma urmei, datorită lui, toți, chiar și văduvele și bătrânii, erau acum bine hrăniți. În urma ursei, prada tânărului a fost mai întâi un urs tânăr, iar apoi un urs cu adevărat uriaș.

Casa noua

Într-o zi, un vânător tânăr, dar recunoscut deja ca fiind cel mai bun, i-a spus liderului că vrea să construiască o casă nouă spațioasă (iglu) pentru el și mama lui. După ce a primit „aprobarea” oficială, Kish nu s-a oprit aici. Își cunoștea valoarea și, prin urmare, prin dreptul principalului susținător al tribului, a cerut colegilor săi de trib să-i construiască un nou iglu. Acest lucru chiar avea sens, pentru că vânătoarea necesita dăruire totală din partea băiatului și, în timp ce stătea în sat, trebuia să-și recapete puterile. Dar acum mama lui, care locuiește în cel mai spațios iglu al tribului, a devenit cea mai respectată femeie. Stima de sine a crescut, femeile au început să se consulte cu ea.

Temeri eschimoși

Povestea este cu adevărat misterioasă. Cum să compari puterea unui urs și a unui adolescent? Cititorii poveștii sunt intrigați, iar în curând D. London le spune acest secret („Povestea lui Kish”). O scurtă povestire a lucrării ne vorbește despre consiliul secret al vânătorilor. Ugh-Gluk a continuat să insiste că tânărul norocos folosea vrăjitorie și a insistat să trimită în secret spioni de la cei mai buni vânători ai tribului după Kish atunci când a plecat la vânătoare. După dezbateri aprinse, în cele din urmă au fost de acord cu bătrânul vânător. Vânătorii pricepuți Bone și Bim au fost însărcinați să-l supravegheze pe Kish. Trebuiau să-l urmărească pe băiat, dar nu să-i atragă privirea.

O scurtă repovestire a basmului „Povestea lui Kish” în această etapă nu ar trebui să se limiteze la o declarație uscată a evenimentelor complotului, ar trebui să conțină o evaluare a personajelor. Cert este că în această lucrare există un conflict, dar nu există personaje negative. În înțelegerea eschimoșilor, succesul uimitor al băiatului se limitează la un miracol. Nu degeaba, prudentul Ugh-Gluk organizează supravegherea lui Kish. Acest lucru este destul de în concordanță cu opiniile eschimoșilor despre lumea din jurul lor. Ei sunt convinși că vrăjitoria este un păcat care poate aduce nenorocire întregului trib. Este inacceptabil. Jack London (Povestea lui Kish) este convingător în logica sa narativă. Rezumatul poveștii conține în continuare o soluție convingătoare la victoriile băiatului asupra urșilor uriași, care demonstrează principalul său atu - mintea sa ascuțită.

Vânătoare neobișnuită a lui Kish. Vedere din exterior

Vânătorii Bim și Bone au mers într-adevăr ca spioni după susținătorul de familie al tribului. L-au urmat ca o umbră și l-au privit cum ucide ursul. Vânătoarea lui li se părea ciudată și misterioasă. Întorcându-se în sat, s-au grăbit să povestească despre ceea ce văzuseră.

De departe, Bim Bone a observat că ursul pe care l-a întâlnit Kish nu i-a acordat deloc atenție și și-a urmat propriul drum. Cu toate acestea, băiatul l-a provocat cu țipete puternice și persecuție. Răpitorul s-a repezit după el. Aici Kish avea nevoie de toată agilitatea și viteza lui. Cu toate acestea, tânărul vânător nu a fugit doar cu viteză maximă. Arunca uneori mingi mici de lumină pe cărarea ursului, iar ursul le mânca imediat în timpul urmăririi.

Dar fiara nu era destinată să-l depășească pe băiat. Curând a urlat de durere. Evident, aceste mingi s-au dovedit a fi fatale pentru el... Ursul s-a slăbit în fața ochilor noștri, căzând în spatele lui Kish. Curând s-a întors, apoi urmele au început să se încurce... Uriașul slăbit a început să urle de durere și să se rostogolească neputincios pe pământ. Aici a fost depășit de lovitura fatală bine calibrată a lui Kish...

În loc de o concluzie

Sfârșitul poveștii amintește oarecum de scena finală din „Inspectorul general” a lui Gogol - uimire generală. Rezumatul poveștii „Povestea lui Kish” arată în detaliu rezultatul complotului.

Din povestea lui Bim și Bone, eschimoșii au ajuns la concluzia că au de-a face cu un vrăjitor.

Dar în curând au trebuit să se răzgândească. Când o mulțime de vânători conduși de lider a pătruns în igluul lui Kish, acesta mânca. După ce i-a salutat pe cei care au intrat, a așezat oaspeții în funcție de vechime. Apoi liderul l-a anunțat pe băiat că este acuzat de vrăjitorie și a cerut o explicație.

Rezumatul poveștii „Povestea lui Kish” descrie inițial răspunsul băiatului. El le-a arătat clar cunoştinţele sale la început. Kish a tăiat o bucată de os de balenă şi le-a demonstrat publicului elasticitatea şi claritatea acesteia. Apoi a luat o bucată din ea și a rostogolit-o într-un inel. Apoi băiatul a pus osul de balenă într-o gaură mică din pământ și a umplut-o. Rezultatul a fost o minge, un dispozitiv simplu care s-a topit mai întâi în esofagul ursului și apoi l-a lovit.

După o astfel de revelație, membrii tribului au început să-l respecte și mai mult pe Kish. Când i-a venit timpul, l-a înlocuit pe Klosh-Kvan în fruntea tribului. Datorită inteligenței, dreptății și înțelepciunii sale, colegii săi de trib nu numai că l-au respectat, dar l-au și iubit. Sute de ani mai târziu, numele său este amintit de generațiile ulterioare de eschimoși canadieni.

Jack London

Povestea lui Kish

Cu mult timp în urmă, Kish locuia lângă Marea Polară. Ani lungi și fericiți a fost prima persoană din satul său, a murit înconjurat de onoare, iar numele lui era pe buzele tuturor. A trecut atât de multă apă de atunci pe sub pod, încât doar bătrânii își amintesc numele, își amintesc și povestea adevărată despre el, pe care au auzit-o de la părinții lor și pe care ei înșiși o vor transmite copiilor și copiilor lor, și aceia. la ale lor, și așa va trece din gură în gură până la sfârșitul timpurilor. Într-o noapte polară de iarnă, când o furtună nordică urlă peste întinderile de gheață, iar fulgi albi zboară în aer și nimeni nu îndrăznește să privească afară, este bine să ascultăm povestea cum Kish, care a venit din cel mai sărac iglu. nota 1, a obținut onoare și a ocupat un loc înalt în satul tău.

Kish, după cum spune legenda, era un băiat deștept, sănătos și puternic și văzuse deja treisprezece sori. Așa numără ei anii în Nord, pentru că în fiecare iarnă soarele lasă pământul în întuneric, iar anul următor un nou soare răsare deasupra pământului pentru ca oamenii să se încălzească din nou și să se privească în față. Tatăl lui Kish a fost un vânător curajos și a murit într-o perioadă de foamete, când a vrut să ia viața unui mare urs polar pentru a da viață colegilor săi de trib. Unul la unul s-a luptat cu ursul și i-a rupt toate oasele; dar ursul avea multă carne și asta a salvat oamenii. Kish era singurul fiu, iar când tatăl său a murit, a început să trăiască singur cu mama sa. Dar oamenii uită repede totul, au uitat și de isprava tatălui său, iar Kiș era doar un băiat, mama lui era doar o femeie și au fost și ei uitați, și au trăit așa, uitați de toată lumea, în cel mai sărac iglu. .

Dar într-o seară, un consiliu s-a întrunit în igluul mare al conducătorului Klosh-Kwan, iar apoi Kish a arătat că are sânge fierbinte în vene și curajul unui om în inimă și nu se va apleca cu spatele nimănui. Cu demnitatea unui adult, s-a ridicat și a așteptat să cadă liniștea și să se domolească zumzetul vocilor.

„Voi spune adevărul”, a început el. - Mama și mie ni se dă carnea cuvenită. Dar această carne este adesea veche și dură și are prea multe oase.

Vânătorii – atât cu părul cărunt complet, cât și cei care tocmai începuseră să încarnească, și cei care erau în floarea vieții, și cei care erau încă tineri – toți au rămas cu gura căscată. Ei nu mai auziseră niciodată astfel de discursuri. Pentru ca copilul să vorbească ca un mare și să le arunce cuvinte îndrăznețe în față!

Dar Kish a continuat ferm și sever:

Tatăl meu, Bok, a fost un vânător curajos, de aceea spun asta. Oamenii spun că Bok singur a adus mai multă carne decât oricare doi vânători, chiar și cei mai buni, că cu propriile mâini a împărțit această carne și cu ochii lui s-a asigurat ca bătrâna cea mai în vârstă și bătrânul cel mai firav să primească o cotă echitabilă.

Iată-l! – strigă vânătorii. - Scoate-l pe băiatul ăsta de aici! Pune-l în pat. Este încă prea tânăr pentru a vorbi cu bărbații cu părul gri.

Dar Kish a așteptat calm până când entuziasmul s-a domolit.

„Ai o soție, Ugh-Gluk”, a spus el, „și vorbești în numele ei”. Și tu, Massuk, ai o soție și o mamă și vorbești în numele lor. Mama mea nu are pe nimeni în afară de mine și de aceea spun. Și am spus: Bok a murit pentru că era un vânător curajos, iar acum eu, fiul lui, și Aikiga, mama mea, care i-a fost soție, ar trebui să avem carne din belșug atâta timp cât tribul are carne din belșug. Eu, Chiș, fiul lui Bok, am spus.

S-a așezat, dar urechile îi erau sensibile la furtuna de protest și indignare provocată de cuvintele sale.

Îndrăznește băiatul să vorbească la consiliu? - mormăi bătrânul Ugh-Gluk.

De când ne-au învățat bebelușii bărbaților? - a întrebat Massuk cu voce tare. - Sau nu mai sunt bărbat, că orice băiat care vrea carne poate să râdă în fața mea?

Furia lor fierbea. Ei i-au ordonat lui Kish să meargă la culcare imediat, l-au amenințat că îl vor lipsi complet de carne și i-au promis că îi vor da o bătaie severă pentru actul său obrăzător. Ochii lui Kish s-au luminat, sângele lui a început să fiarbă și un roșu fierbinte i-a năvălit pe obraji. Plătit de abuz, a sărit de pe scaun.

Ascultați-mă, bărbați! - el a strigat. „Niciodată nu voi mai vorbi la consiliu, niciodată până când vei veni la mine și vei spune: „Vorbește, Chiș, vrem să vorbești”. Ascultă, bărbați, ultimul meu cuvânt. Bok, tatăl meu, a fost un mare vânător. Și eu, Chiș, fiul lui, voi vâna și voi aduce carne și o voi mânca. Și să știți de acum înainte că împărțirea prazilor mele va fi corectă. Și nici o văduvă, nici un bătrân fără apărare nu va mai plânge noaptea pentru că nu au carne, în timp ce bărbații puternici geme de durere puternică pentru că au mâncat prea mult. Și atunci va fi considerat o rușine dacă bărbații puternici încep să se savureze cu carne! Eu, Kish, am spus totul.

L-au batjocorit și l-au batjocorit pe Kisha când a părăsit igluul, dar el a strâns din dinți și a plecat, fără să se uite nici în dreapta, nici în stânga.

A doua zi s-a îndreptat de-a lungul coastei, unde pământul se întâlnește cu gheața. Cei care l-au văzut au observat că a luat cu el un arc și o cantitate mare de săgeți cu vârfuri de os, iar pe umăr purta sulița mare de vânătoare a tatălui său. Și s-a vorbit mult și s-a râs mult despre asta. A fost un eveniment fără precedent. Nu se mai întâmplase niciodată ca un băiat de vârsta lui să plece la vânătoare și chiar singur. Bărbații doar au clătinat din cap și au mormăit ceva profetic, iar femeile s-au uitat cu regret la Aikiga, a cărei față era severă și tristă.

„Se va întoarce în curând”, au spus femeile cu compasiune.

Lasa-l sa plece. Acest lucru îi va servi drept o lecție bună, au spus vânătorii. - Se va întoarce curând, tăcut și supus, iar cuvintele lui vor fi blânde.

Dar a trecut o zi și alta, iar în a treia a apărut o furtună puternică de zăpadă și Chiș încă nu era acolo. Aikiga și-a smuls părul și și-a uns fața cu funingine în semn de durere, iar femeile le-au reproșat bărbaților cu cuvinte amare că l-au tratat prost pe băiat și l-au trimis la moarte; bărbații au rămas tăcuți, pregătindu-se să plece în căutarea cadavrului când furtuna se potoli.

Cu toate acestea, a doua zi, dimineața devreme, Kiș a apărut în sat. A venit cu capul sus. Pe umăr căra o parte din cadavrul animalului pe care îl omorâse. Iar pasul lui a devenit arogant, iar vorbirea lui a sunat obscen.

„Bărbații, luați câinii și săniile și urmați-mi urmele”, a spus el. - Într-o călătorie de o zi de aici veți găsi multă carne pe gheață - o mamă ursoaică și doi pui.

Aikiga era nespus de bucuroasă, dar el a acceptat încântarea ei ca un bărbat adevărat, spunând:

Să mergem, Aikiga, trebuie să mâncăm. Și apoi mă voi culca, pentru că sunt foarte obosită.

Și a intrat în iglu și a mâncat cu poftă, după care a dormit douăzeci de ore la rând.

La început au fost multe îndoieli, multe îndoieli și dispute. Să mergi după un urs polar este un lucru periculos, dar de trei ori și de trei ori mai periculos este să mergi pentru o mamă ursoaică cu puii ei. Bărbaților nu le venea să creadă că băiatul Kish singur, singur, a realizat o asemenea ispravă. Dar femeile au vorbit despre carnea proaspătă a animalului proaspăt ucis pe care l-a adus Kish, iar asta le-a zguduit neîncrederea. Și astfel, în cele din urmă, au pornit pe drum, mormăind că, chiar dacă Kish a ucis fiara, este adevărat că nu s-a obosit să o jupuiască și să taie cadavrul. Dar în nord, acest lucru trebuie făcut imediat de îndată ce animalul este ucis, altfel carnea va îngheța atât de tare încât nici cel mai ascuțit cuțit nu o poate lua; iar încărcarea unei carcase înghețate de trei sute de lire pe o sanie și transportarea acesteia pe gheață neuniformă nu este o sarcină ușoară. Dar când au ajuns la loc, au văzut ceva ce nu voiau să creadă: Kish nu numai că a ucis urșii, dar a tăiat cadavrele în patru părți, ca un adevărat vânător, și a îndepărtat măruntaiele.

Așa a început misterul lui Chiș. Au trecut zile după zile, iar acest mister a rămas nedezlegat. Kish a plecat din nou la vânătoare și a ucis un urs tânăr, aproape adult, iar altă dată - un urs mascul uriaș și femela lui. De obicei pleca trei-patru zile, dar s-a întâmplat să dispară printre întinderile de gheață o săptămână întreagă. Nu voia să ia pe nimeni cu el, iar oamenii erau uimiți. „Cum face el? – s-au întrebat vânătorii. „Nici măcar nu își ia câinele cu el, dar un câine este de mare ajutor la vânătoare.”

De ce vânezi doar urs? - l-a întrebat odată Klosh-Kvan.

Și Kish a reușit să-i dea răspunsul potrivit:

Cine nu știe că doar un urs are atâta carne.

Dar în sat au început să vorbească despre vrăjitorie.

Spiritele rele vânează cu el, au susținut unii. „De aceea vânătoarea lui are întotdeauna succes.” Cum altfel se poate explica asta dacă nu prin faptul că spiritele rele îl ajută?

Cine ştie? Sau poate acestea nu sunt spirite rele, ci bune? – au spus alții.

La urma urmei, tatăl său a fost un mare vânător. Poate că acum vânează cu fiul său și îl învață răbdare, dexteritate și curaj. Cine ştie!

Într-un fel sau altul, Kish nu a fost lipsit de noroc și adesea vânătorii mai puțin pricepuți au fost nevoiți să-și livreze prada în sat. Și a fost corect în împărtășirea lui. La fel ca tatăl său, s-a asigurat ca cel mai slab bătrân și cea mai bătrână bătrână să primească o parte echitabilă și a lăsat pentru el însuși exact cât era nevoie pentru mâncare. Și din acest motiv și, de asemenea, pentru că era un vânător curajos, au început să-l privească cu respect și să se teamă de el și au început să spună că ar trebui să devină un lider după moartea bătrânului Klosh-Kwan. Acum, că s-a slăvit cu asemenea isprăvi, toți se așteptau să se înfățișeze din nou în sobor, dar nu a venit și le-a fost rușine să-l cheme.

Gritsenko Elizaveta

Muncă de cercetare.Imaginea personajului principal din lucrarea lui Jack London „Povestea lui Kish”.

Descarca:

Previzualizare:

filială a instituţiei de învăţământ municipal

Scoala Gimnaziala nr.17 –

Școala Gimnazială nr 3

Muncă de cercetare

Imaginea personajului principal din lucrarea lui Jack London „The Tale of Kish”

Efectuat:

Gritsenko Elizaveta,

elev de clasa a 5-a

Filiala Institutiei de Invatamant Municipal Scoala Gimnaziala Nr.17-Scoala Gimnaziala Nr.3

supraveghetor:

Tolmacheva Natalia Mihailovna

profesor de limba și literatura rusă

Kartaly, 2015

1. Introducere………………………………………………………………….3
2. Parte principală

1. Fapte interesante din biografia scriitorului…………... 4
2. Termeni: Imagine, personaj principal, legendă………….6
3. Imaginea lui Kisha………………………………………………………8

1. Concluzie…………………………………………………………10
2. Referințe…………………………………………………………………..11

1. Introducere

Tocmai am început să fac cercetări științifice și acesta este primul meu loc de muncă. Dar pot spune cu toată responsabilitatea că efectuarea cercetărilor literare este foarte utilă din mai multe motive:

1. Vă extindeți orizonturile și obțineți noi cunoștințe.
2. Poate că noi (tinerii oameni de știință) vom putea găsi ceva nou pe care cercetătorii nu l-au observat până acum. La urma urmei, privim lucrările dintr-un unghi complet nou.
3. Noi (tinerii oameni de știință) vom putea dezvălui imaginile eroilor lucrărilor pe care le-am studiat, ceea ce îi va ajuta pe colegii noștri să economisească timp și să-și lărgească orizonturile la fel de mult ca ale noastre.

Alegerea mea a căzut pe lucrarea lui Jack London „Povestea lui Kish”, nu doar pentru că este interesant de citit. Imaginea personajului principal mi s-a părut destul de complexă și relevante pentru timpul nostru.Majoritatea băieților chiar își doresc să crească, încearcă să pară adulți. Fetele încep să se machieze devreme, iar băieții își arată masculinitatea în conversații folosind un limbaj obscen. În opinia mea, dezvăluirea personajului principal îi va ajuta pe mulți tineri să înțeleagă ce înseamnă să fii adulți la o vârstă atât de fragedă.

Gradul de cunoaștere a problemei.

Am găsit doar diverse note de lecție pentru predarea „Povestea lui Kiș”: fie o lecție, fie o serie de lecții de literatură cu autori străini. Acest lucru ne permite să spunem că s-a acordat puțină atenție acestei lucrări și, prin urmare, tema cercetării mele a fost puțin studiată. De aici rezultă că este relevant.

Scopul muncii mele: Dezvăluie imaginea personajului principal și, în același timp, arată cum, la o vârstă foarte fragedă, nu poți să pari doar un adult, ci să te comporți ca un adult.

Astfel, sarcinile cercetarea mea a devenit:

1. Identificați etapele principale ale creșterii personajului principal.
2. Studiază-i poziția de viață.
3. Pentru a răspunde la întrebarea principală: Kishi pare un adult sau este un copil precoce?

Obiectul de studiu:Personajul principal (Kishi).

Subiect de studiu:„Povestea lui Kish” de Jack London.

Baza metodologică a studiului. În cadrul studiului s-a folosit metoda literară comparată, metoda biografică, precum și principiul selectivității și principiul integrității.

1. Parte principală

2.1 Fapte interesante din biografia lui Jack London

După părerea mea, Jack London nu este doar un mare autor, ci și foarte interesant. Unul dintre lacurile din Orientul Îndepărtat a fost numit în cinstea lui. Există două versiuni ale numelui acestui lac.

O versiune spune că vechii care trăiesc în apropierea acestui lac susțin că în timpul descoperirii lacului, cartea lui Jack London „Martin Eden” a fost găsită pe mal.

Cu toate acestea, există o altă versiune a originii acestui nume lângă lac. Există o versiune conform căreia mulți geologi au fost foarte pasionați de lucrările londoneze. Există credințe că până la doi lideri ai diverselor expediții au vrut să numească unul dintre obiectele geografice în onoarea acestui autor. Iar în 1932, geologul P.I. Skornyakov, și-a îndeplinit visul și a numit unul dintre lacurile din nord-est în onoarea sa, dându-i numele Jack London.

După cum notează Irina Evgenievna Lunina în disertația sa „Lumea artistică a lui Jack London”, „conform unui studiu UNESCO realizat în 1952, J. London a fost recunoscut drept cel mai popular scriitor din Europa și Rusia și cel mai „tradus” scriitor”.

Cred că este important să știm că Jack London nu este numele lui adevărat. Prezent - John Griffith Cheney. Jack este prescurtarea lui John, așa cum l-au numit cei mai apropiați ai săi. Mama lui s-a căsătorit cu John London, iar la acea vreme copilul Cheney avea aproape un an. După căsătoria mamei sale, toată lumea a început să-l cheme pe John Griffity Chain, ca și tatăl său vitreg, John London.

Micul Jack London știa direct ce înseamnă să te comporți ca un adult. Băiatul a lucrat nu mai puțin decât un bărbat adult. Și-a început viața profesională devreme, care a fost plină de greutăți. În școala elementară, vindea ziare de dimineață și de seară. După absolvirea școlii primare, a început să lucreze la o fabrică de conserve ca simplu muncitor, dar munca s-a dovedit a fi prea grea pentru băiat și a plecat. După aceea, a prins ilegal stridii în Golful San Francisco. După care a fost angajat ca marinar pe o goeletă, unde a vizitat pentru prima dată marea. Goeleta pe care a închiriat-o Jack era o barcă de pescuit, care mergea spre țărmurile Japoniei și a Mării Bering.

Cred că tocmai această viață variată și profesională a lui Jack London i-a permis să scrie una dintre cele mai remarcabile lucrări, pe care o analizez în lucrarea mea - „Povestea lui Kish”.

Dar dacă Jack London ar fi fost un marinar needucat, nu am fi putut niciodată să-i citim lucrările. De aceea cred că în opera mea merită să vorbim despre educația acestui scriitor.

S-a pregătit și a promovat toate examenele pentru a intra la Universitatea din California. Totuși, după semestrul 3, din lipsă de fonduri pentru studii, am fost nevoit să plec. În primăvara anului 1897, merge la mine, pe vremea aceea se numea „goana aurului”. A plecat în Alaska. S-a întors la San Francisco în 1898. Londra a experimentat toate „deliciile” iernii nordice. Nu a fost plin de aur, dar soarta i-a oferit un număr imens de întâlniri, cred că acolo l-a cunoscut pe eroul nostru Kishi.

Astfel, Jack London a fost un bărbat care:

Cred că evenimentele din viața lui pe care le-am enumerat au permis Londrei să creeze imaginea lui „Kisha”.

1. Condiții: imagine, personaj principal, legendă.

După ce am examinat termenul imagine în diferite dicționare explicative, am ajuns la concluzia că în dicționarele editate de Efremova, Ozhegov, Shvedova și Ushakov există asemănări și diferențe. Lucruri generale pot fi considerate: aspectul, aspectul, asemănarea. Diferite în aceste dicționare explicative - trăire, reflecție, idee, sentiment, imagine, generalizare, reflecție, tip, caracter.

Și în dicționarul enciclopedic filozofic, în opinia mea, este dat cel mai corect concept de imagine: „rezultatul reflectării unui obiect în mintea umană”.

Astfel, fiecare definiție completează și extinde ceea ce le este comun. Am derivat definiția mea a imaginii pentru a înțelege la ce mă refer când vorbesc despre imaginea lui Kishi.

O imagine este rezultatul reflectării în conștiința unei persoane a unei înfățișări, înfățișări, asemănări, care este o reflectare vie, generalizată a ideilor, sentimentelor și caracterului cuiva.

Deoarece iau în considerare nu doar imaginea din lucrare, ci și imaginea personajului principal, este necesar să iau în considerare definiția: personajul principal.

Când căutam o definiție a acestui termen, am întâlnit o problemă. Nu am putut găsi această expresie exactă. Formularea termenului „erou” este foarte comună și, de asemenea, puteți găsi termenul „erou literar” în dicționarul literar:« unul dintre personajele principale dintr-o operă de artă (spre deosebire de un personaj)." În opinia mea, această definiție poate fi echivalată cu conceptul dorit de „protagonist”. În dicționarele explicative, în definiția cuvântului „erou” există o indicație a unui erou literar. Lucrurile comune în dicționarele explicative editate de Ozhegov, Shvedova și Efremova sunt: ​​principal, activ, exploit, persoană; și diferit: neobișnuit, trezește interes, întruchipează trăsăturile epocii.

Astfel, termenii erou literar și personajul principal al unei opere pot fi considerați identici. La termenul din dicționarul literar „erou literar”, pentru o înțelegere completă este necesar să adăugați ceea ce este comun și diferit care este în dicționarele explicative. Obținem următoarea definiție:Personajul principal este personajul principal al operei, ceea ce este neobișnuit datorită faptului că întruchipează trăsăturile epocii și, prin urmare, trezește interes.

Lucrarea în care voi lua în considerare imaginea personajului principal este o legendă, aceasta este indicată chiar în titlul lucrării: „Povestea lui Kisha”. Se pare că autorul însuși implică cunoașterea acestui cuvânt de la bun început. Aceasta spune că trebuie pur și simplu să vorbim despre sensul acestui cuvânt.

Sensul acestei definiții poate fi găsit doar într-un dicționar literar. Deci în dicționarul editat de Fritsche și Lunacharsky se spune că legenda presupune mai multe tipuri: istorice, hagiografice, apocrife, învățături și povești. După ce am citit lucrarea în sine, putem spune cu certitudine că aparține unei povești. O poveste-poveste este „un gen larg de povești seculare și spirituale, traduse și originale, care sunt similare cu povestea literară modernă”.

Din toate cele de mai sus rezultă că în povesteImaginea personajului principal poate fi considerată rezultatul reflectării în mintea umană a apariției, apariția personajului principal în lucrare.

2.3 Imaginea lui Kisha

Evenimentele descrise în legendă au avut loc în apropierea mării polare, unde a locuit personajul principal. Locuia într-un iglu. Un iglu este o casă de gheață eschimosă care are o formă de cupolă.

Personajul principal este un băiat, Kishi, care are 12 ani.

Vocea lui se aude la consiliu, în ciuda faptului că unor astfel de mici li s-a interzis să vorbească. Prima dată când i s-a auzit vocea a fost pentru că,când mâncau, carnea era tare și veche și erau multe oase în ea.Atunci glasul lui Chiș a răsunat din nou, pentru că era mândru de tatăl său. Băiatul în mod deschis, fără teamă de nimeni, declară că va putea să meargă la vânătoare și să omoare urși singur.

„Corectitatea” este un concept cheie în cuvintele lui Kish. Kish a vrut să obțină dreptate și egalitate, în ciuda vârstei sale. El credea că este corect să-ți ajuți tribul dacă poți să o faci, indiferent de vârsta ai fi. Este corect ca fiecare locuitor al orașului să primească o bucată bună de carne. Însă bărbații tribului au considerat că este nedrept ca un băiețel care nu văzuse viața să le spună.

Am întocmit un tabel de dovezi care sugerează că vânătorii tribului aveau dreptate și argumente contrare, și iată ce s-a întâmplat:

Astfel, cititorul trebuie să înțeleagă atât băiatul care vorbește ca un adult, cât și bărbații tribului.

Ieșind din consiliu, Kish s-a simțit furios, supărat și frustrat. Autorul își transmite sentimentele cu cuvintele: „Ochii lui Kish s-au luminat, sângele i-a început să fiarbă și un roșu fierbinte i-a năvălit pe obraji... a strâns din dinți și a mers”.

Kish a reușit totuși să-și apere cazul, pentru că a reușit să demonstreze că poate ucide el însuși un urs fără niciun ajutor.

Vânătoarea de succes a protagonistului a început să provoace zvonuri de vrăjitorie în sat. Există o explicație pentru asta. Băiatul a ucis cinci urși, a rămas nevătămat și nu avea zgârieturi pe el. De aceea, locuitorii îl considerau un vrăjitor.

Kish nu a considerat vânătoarea sa de succes și ușoară un secret sau un mister. A luat ulei de balenă și l-a lipit de fanii mototoliți, ale căror capete erau foarte ascuțite, și s-a dovedit a fi un bulgăre de grăsime cu os de balenă înăuntru. Acești bulgări de grăsime aduceau o durere mare ursului și puteau fi tratați cu ușurință. Bărbații voiau să afle secretul vânătorii lui pe furiș, dar nu trebuiau decât să ceară. Când Klosh-Kwan a venit la el și l-a rugat să-i spună cum vânează. Băiatul a vorbit despre asta fără ezitare.

Singurul părinte pe care l-a avut personajul principal a fost mama lui. Ea nu trăia bogat, locuitorii orașului nu i-au acordat atenție, a primit carne proastă, ca multe femei din trib. Mama lui Kisha locuia într-un mic iglu. Dar apoi, când Kish a început să prindă urși, mama lui Kish și el însuși au fost priviți diferit.

În ciuda faptului că a fost alungat din consiliu, nu s-a amărât, a adus carne în tot satul, a hrănit pe toți, a împărțit totul corect, așa cum am promis, nu a uitat de familia lui, de casa lui: „Vreau să-mi construiesc un nou iglu”, le-a spus odată Kish lui Klosh-Kwan și celorlalți vânători. „Trebuie să fie un iglu spațios, astfel încât Aikiga și cu mine să putem trăi confortabil în el.”

Cred că Kish poate fi numit o persoană cinstită, bună, mândră și muncitoare.

Scriitorul ne explică de ce Kish a devenit prima persoană din trib și apoi liderul: Trebuie să gândiți și să lucrați nu numai cu mâinile, ci și cu capul, nu trebuie să vă bazați pe un miracol, al lui. ingeniozitatea l-a ajutat să se ridice, nu vrăjitoria.

1. Concluzie

Desfășurându-mi cercetările pentru a studia imaginea personajului principal al lucrării „Povestea lui Kishi”, m-am familiarizat cu termenii: imagine, personaj principal, legendă și, de asemenea, am derivat cele mai complete definiții, acoperind toate aspectele acestor definiții. . M-am familiarizat cu lucrarea și am studiat terminologia literară.

Scopul muncii mele a fost de a dezvălui imaginea eroului în așa fel încât să arate cum ar trebui să se comporte un adolescent dacă dorește ca adulții să-l asculte și să-l considere egal.

Cred că scopul a fost atins. Principalele caracteristici ale personajului principal sunt:

1. Cuvintele corespund faptelor.
2. Cuvintele nu sunt aruncate în vânt.
3. Merge la muncă grea, muncă care nu este corelată cu vârsta.
4. Munca ar trebui să fie nu numai fizică, ci și psihică.
5. „Corectitatea” este conceptul cheie în cuvinte.

Principalele etape ale creșterii sunt următoarele:

Primul: El își exprimă cu îndrăzneală punctul de vedere la consiliu.

Al doilea: El decide să meargă la o sarcină dificilă - vânătoarea.

Al treilea: El începe să beneficieze tribului, aducând captură bună de la vânătoare.

Al patrulea: Conștientizarea că are dreptul la o locuință corespunzătoare statutului său. El nu o poate construi el însuși, deoarece este constant ocupat cu vânătoare; colegii săi de trib, care se hrănesc pe cheltuiala lui, trebuie să o construiască pentru el.

A cincea: El dezvăluie cu ușurință secretul vânătorii sale de succes, ajutând astfel alți vânători să aducă mai multă carne tribului.

Şaselea: Devine prima persoană a tribului și, ulterior, liderul.

Deci, pentru a răspunde la întrebarea: Kishi pare un adult sau este un copil precoce? Putem spune cu siguranță că este un copil mare. A trebuit să crească pentru că tatăl lui a murit devreme, iar mama lui avea nevoie de ajutor, trebuia să mănânce bine. Acesta este motivul pentru care Kishi trece prin toate etapele de creștere.

Prin efectuarea acestei cercetări, voi putea introduce un număr mare de studenți nu numai în termeni, ci și în imaginea personajului principal din „Povestea lui Kishi”. Le voi putea transmite mesajul meu că chipurile pictate ale fetelor și blestemele din gura băieților nu îi fac adulți. Pot confirma acest lucru cu exemplul unui băiat de doisprezece ani pe nume Kishi.

1. Bibliografie

1. Teza de doctor în științe filologice. - Lunina, Irina Evghenievna. – Moscova//Ştiinţe filologice. Ficțiune - SUA - Literatură americană - con. 19 - începutul Secolului 20 (a doua jumătate a anilor 90 ai secolului al XIX-lea - 1917) - Personalitatea scriitorilor-- Londra Jack (1876-1916) - scriitor - Caracteristicile generale și semnificația operei scriitorului. – 618 C.
2. Efremova T. F. Noul dicționar al limbii ruse. Explicativ și formativ de cuvinte. – M.: Limba rusă, 2000
3. Enciclopedie literară. - La 11 t.; M.: Editura Academiei Comuniste, Enciclopedia Sovietică, Ficțiune. Editat de V. M. Fritsche, A. V. Lunacharsky. 1929-1939.
4. SI. Ozhegova, N.Yu. Shvedova Dicționar explicativ al limbii ruse. – M., 2005
5. Dicționar explicativ al limbii ruse / Ed. D.N. Ushakova. - M.: Stat. Institutul „Enciclica sovietică”; OGIZ; Stat editura straina și națională cuvinte., 1935-1940. (4 volume)
6. Dicţionar terminologic-tezaur de critică literară. De la alegorie la iambic. - M.: Flinta, Știință. N.Yu. Rusova. 2004.
7. Dicționar enciclopedic filozofic. - M.: Enciclopedia Sovietică. Ch. editor: L. F. Ilicicev, P. N. Fedoseev, S. M. Kovalev, V. G. Panov. 1983.
8. Resursa electronica: Jack London „Povestea lui Kishi”.

   Scopul lucrării constă în studierea conținutului și originalității operei lui Jack London, în primul rând sub aspectul percepției și reprezentării artistice a imaginii personajului principal.

   Primul capitol al proiectului vorbește despre Jack London ca autor al cărții „Povestea lui Kish”. Studiind informațiile biografice despre acest autor, au fost identificați următorii factori care au influențat conținutul textului luat în considerare:

   1. În copilărie am experimentat cea mai variată și grea muncă.
   2. S-a angajat în autoeducație, deoarece nu avea suficienți bani pentru a obține o educație la universitate.
   3. Am întâlnit un număr imens de oameni, ale căror imagini, după părerea mea, au devenit baza multor lucrări.
   4. Am vizitat mările Japoniei și Marea Baltică, precum și nordul.

   În al doilea paragraf al proiectului s-au avut în vedere termenii necesari analizei literare a imaginii și anume: personaj principal, imagine, legendă.

   Al treilea paragraf dezvăluie imaginea personajului principal din lucrarea „Povestea lui Kish”.

   Kish poate fi numit o persoană onestă, bună, mândră și muncitoare. Scriitorul ne explică de ce Kish a devenit prima persoană din trib și apoi liderul: Trebuie să gândiți și să lucrați nu numai cu mâinile, ci și cu capul, nu trebuie să vă bazați pe un miracol, al lui. ingeniozitatea l-a ajutat să se ridice.

   Kish va crește pentru a fi un băiat bun, deoarece la o vârstă atât de fragedă se gândește nu numai la sine, ci și la întregul trib.

   Povestea lui Kishi ne învață că nu trebuie doar să spunem cuvinte, ci să le facem. Dacă vrei să fii mai matur, atunci fii gata să faci lucruri pentru adulți. Fii pregătit să nu creadă în tine. Și numai prin perseverență și muncă asiduă poți obține respectul printre adulți.

   Noile cunoștințe acumulate îmi vor permite nu numai să dezvălui imaginea eroului atunci când discut despre această lucrare în timpul activităților extrașcolare, ci și să le arăt copiilor ce înseamnă să fii adult.

   Previzualizare:

   Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

   
   

   Subtitrările diapozitivelor:

   Gritsenko Elizaveta clasa a V-a, filiala MOUSOSH Nr. 17 Scoala Gimnaziala Nr. 3

   „Imaginea personajului principal din lucrarea lui Jack London „Povestea lui Kish”

   Vă mulțumim pentru atenție!