La même racine de discours différents. mots apparentés

Récupérer mots apparentés les enfants apprennent à vérifier l'orthographe dès la première année. Cependant, même certains élèves du secondaire ont du mal à accomplir cette tâche. De plus, les adultes éprouvent souvent des difficultés à aider leurs enfants à faire leurs devoirs en langue russe. Ils sont confondus par des définitions telles que des mots "apparentés" et "apparentés". Beaucoup ont oublié en quoi ils diffèrent les uns des autres.

La formulation des manuels scolaires modernes est plutôt vague et ne permet pas toujours de clarifier la situation. Essayons de comprendre ce que l'on entend par mots apparentés dans la linguistique moderne et en quoi ils diffèrent des mots apparentés.

Alors, en relation en russe les lexèmes sont appelés :

• avec la même racine
• fermer dans le sens;
• étymologiquement ascendant vers le même nid (c'est-à-dire formé à partir du même étymon);
• ensemble différent de préfixes et de suffixes.

Par exemple: forêt - forestier - forestier - forêt; marcher - traverser - sortir - rentrer - véhicule tout terrain - échasses.

Les lexèmes associés peuvent faire référence àà la fois à un et à Différents composants discours : la douleur(nom), malade(adjectif), tomber malade(verbe), douloureusement(adverbe). Ayant une racine commune, et donc un sens principal commun, ces mots diffèrent légèrement les uns des autres dans leur sens lexical.

Néanmoins, les nuances de ces significations peuvent être expliquées à l'aide de l'étymon dont elles sont toutes dérivées. Un patient est une personne qui souffre. Être malade, c'est souffrir. La douleur est la façon dont la douleur se sent.

Mots apparentés séparément - formes de mots séparément

Il est important de ne pas confondre les mots apparentés avec formes de mots. Ces derniers ont la même racine, mais des terminaisons différentes (inflexions). Soleil - soleil - soleil ; lire - lire - lire- ce ne sont pas tous des lexèmes différents, mais des formes du même mot. Avec l'aide des terminaisons, seul le sens grammatical change (cas, temps, personne, nombre, etc.), mais sens lexical reste inchangé.

La racine est un - cela signifie lié?

Cependant, le plus souvent les mots apparentés sont confondus avec les mots apparentés. Peu sont capables d'expliquer clairement quelle est leur différence. De plus, ces concepts sont souvent utilisés comme synonymes, ce qui n'est pas tout à fait vrai.

Pour commencer, rappelons que de tels mots sont appelés monosyllabiques, qui ont la même racine mais des préfixes et des suffixes différents. Contrairement à ceux qui sont apparentés, ils ne doivent pas nécessairement avoir une signification similaire. De ce point de vue, le nom chauffeur et adjectif l'eau sont à racine unique, car ils ont une racine commune - eaux. Mais ils ne sont pas liés, car ils ont des significations lexicales complètement différentes.

Nous pouvons tirer la conclusion suivante: tous les lexèmes apparentés sont apparentés, mais tous les mots apparentés ne sont pas apparentés.

Il est important de s'en souvenir lors du choix d'un mot test afin de ne pas se tromper dans l'explication d'une orthographe particulière. Souvent, les étudiants ne font pas attention à la signification des lexèmes et essaient d'expliquer l'orthographe de l'adjectif. en larmes- nom vase, épelant un nom goujon- en un mot grincer.

Règles de sélection des lexèmes apparentés en russe

Considérez les règles qui vous aideront à ne pas faire d'erreur lors de l'exécution d'une tâche similaire..

Sélection de la racine. Il y a deux façons de faire ça. La première est de comprendre comment mot donnééduqué. Par exemple, constructeur – nom dérivé du verbe construire en utilisant le suffixe corps.

Parfois, vous ne pouvez pas trouver la racine dès le départ. Ensuite, nous essayons de changer le début et la fin du lexème donné : raconter - raconter, exprimer, raconter, raconter, histoire, conte de fées, fabuleux. Racine ici - conte.

Nous éduquons le plus possible apparentés, sans oublier que tous doivent être proches dans leur sens.

Ici, il serait utile de rappeler que dans la langue russe il y a 5 manières principales de former les mots :

1. Préfixe(préfixe). Par exemple: lire - re + lire, avant + lire.
2. suffixe. Fromage - fromage + ok, bouleau - bouleau + ovy, dentelle - dentelle + nitsa.
3. Préfixe suffixe: eau - sous + eau + surnom, cour - à + cour + ny, rêve - une fois + rêve + sya.
4. sans suffixe(utilisé lors de la formation d'un nom à partir de verbes ou d'adjectifs): large - largeur, apporter - importer.
5. Ajout. Des mots ou leurs radicaux peuvent être formés, par exemple : école + internat - internat, + mouches - avion, blanc + dents - dents blanches. Parfois, lors de la formation des mots de cette manière, la racine peut être réduite : salaire + salaire – un salaire.

Il existe d'autres moyens moins courants de formation des mots, par exemple, l'abréviation (Moscou Université d'État – Université d'Etat de Moscou). Cependant, pour la sélection des lexèmes apparentés, les méthodes énumérées ci-dessus sont principalement utilisées.

Dans le processus de recherche de mots apparentés, il ne faut pas perdre de vue un phénomène tel que alternance de consonnes et de voyelles dans les racines. De plus - parfois, la voyelle de la racine peut complètement "disparaître". Par exemple: geler - geler, état - présentation, chanter - chanter, lire - lire, briller - bougie, conduire - conduire, sculpter - sculpter. Malgré la sonorité différente, ces paires de lexèmes sont de la même racine. Il est facile de le prouver, en se basant sur leur signification lexicale similaire.

De telles alternances s'expliquent historiquement. Ils sont associés à la perte de certains sons vocaliques ( flatter - flatter), l'identité des consonnes (gz, sksh, xsh : ami - amis, grincer - grincer, entendre - écouter) et d'autres processus phonétiques.

Parfois, des mots qui sont à l'origine liés et ont la même racine, au fil du temps, divergent dans leur signification lexicale. À langue moderne elles sont appelées « liés historiquement ». Un exemple est les lexèmes trouble - victoire, clou - œillet, qui ne sont plus considérés comme liés, bien qu'ils aient une racine commune.

Et enfin, le plus secret principal dans la sélection des mots apparentés - entraînements réguliers et gros vocabulaire . Seulement dans ce cas, les mots de test seront automatiquement mémorisés et votre lettre sera alphabétisée.

Vidéo

Avec l'aide de cette vidéo, il vous sera plus facile de comprendre ce que sont les mots et les formes de mots apparentés.

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Les mots apparentés sont des mots qui ont la même racine. Cependant, ils se réfèrent à différentes particules de parole. Ainsi, par exemple, les mots «blanc», «blancheur», «devenir blanc» peuvent être appelés liés. Poursuivant la conversation sur ce que sont les mots apparentés, il convient de noter que lors de leur définition, un certain nombre de caractéristiques doivent être prises en compte. Nous en reparlerons plus loin.

Comment se forment les mots apparentés

Les mots apparentés sont formés par un certain ensemble de préfixes et de suffixes (postfixes). Si les mots, ayant une racine, ne diffèrent que par les terminaisons (inflexions), ils ne peuvent pas être considérés comme liés. Par exemple, "rek-a" et "rek-u" ne sont pas des mots apparentés, mais des formes du même mot.

En russe, les méthodes les plus courantes de formation des mots, comme vous le savez, sont le préfixe, le suffixe, le préfixe-suffixe. Dans le premier cas, le mot est formé uniquement en ajoutant un préfixe, dans le second - un suffixe. Comme pour la méthode préfixe-suffixe, une symbiose des deux méthodes susmentionnées est utilisée. La méthode du préfixe n'est pas très adaptée pour créer des mots apparentés. En effet, les mots "run", "run" et "run" n'ont pas beaucoup de différence sémantique.

Quels mots ne sont pas liés

Poursuivant le sujet dont les mots sont liés, il est nécessaire de dire à propos de la nécessité de se souvenir des racines homonymes. Autrement dit, les mots «water-it» et «water-yanoy» ne peuvent pas être considérés comme liés, car les significations de ces racines identiques à première vue sont différentes.

En plus de tout ce qui précède, vous devez vous souvenir des mots historiquement liés qui, en russe moderne, ont cessé d'être liés. Ainsi, par exemple, dans le passé, les mots « victoire » et « problème » étaient liés. A ce jour, ils ne sont pas considérés comme tels. Par conséquent, le terme "historiquement lié" leur est appliqué.

(lexèmes) ayant la même racine, mais se référant à différentes parties du discours (blanc - blancheur - devenir blanc).

Pour ramasser un mot à racine unique, il n'est pas nécessaire de bien connaître la formation des mots, d'autant plus que les informations élémentaires sur cette section de la langue russe sont enseignées même à l'école primaire. Cependant, il ne sera pas superflu de rappeler que les mots apparentés consistent en un certain ensemble de postfixes (préfixes) et de suffixes (uniquement des suffixes). Les mots qui ont la même racine, mais ne diffèrent que par les inflexions (fins), ne sont pas des mots apparentés, c'est une forme du même mot : rivière-a, rivière-u.

Expliquez les mots ayant la même racine aux enfants. Pour ce faire, ils doivent se souvenir de ces parties les mots, comme le préfixe et . Demandez aux gars avec ces morphèmes une racine les mots avec n'importe quelle racine. Par exemple, avec la racine "run". Ils devraient recevoir un mot similaire : - en cours d'exécution - en cours d'exécution - en cours d'exécution - transfuge, etc.

Le travail des étudiants dans la formation des mots à racine unique est important. Cette compétence vous permet de gérer facilement la sélection des mots de test et d'éviter les erreurs d'écriture.

la formation des mots, sait, en fait, tout le monde. Au moins, les locuteurs natifs d'une langue particulière sont automatiquement engagés dans ce processus, sans penser que les unités lexicales parlées sont le résultat de la formation des mots. Quoi la formation des mots?

Instruction

Pour comprendre, il faut d'abord comprendre les subtilités morphologiques inhérentes à chaque mot. Ce n'est un secret pour personne qu'il s'agit d'un ensemble, dont chacun remplit sa propre fonction. Racine, suffixe, terminaison, base, préfixe. Tous sont des morphèmes et participent d'une manière ou d'une autre à la formation des mots. Cependant, les préfixes sont également le principal moyen permettant le processus de formation des mots. Ce sont eux

Les mots peuvent être démontés. Connaître ces parties vous aidera à mieux comprendre le sens de nombreux mots, à les utiliser correctement dans la parole et à écrire correctement.

Des mots qui ont partie générale et proches dans le sens sont appelés en relation .

Tous ces mots ont un sens commun "être natif" et une partie commune - genre.

Les mots apparentés ont une signification proche et ont une partie commune (identique), qui contient la signification lexicale commune de tous les mots apparentés.

La partie commune des mots apparentés est la racine. Par conséquent, les mots apparentés sont également appelés racine unique.

La racine contient la signification lexicale commune de tous les mots apparentés.

La racine est la partie principale du mot. Il contient le sens principal du mot. Vous devez être capable de trouver des racines dans les mots afin de mieux comprendre le sens des mots et de les écrire correctement. La racine est généralement désignée par un arc d'en haut.

Les racines de mots dans des mots apparentés (apparentés) sont orthographiées de la même manière. Parmi les mots ayant la même racine, il peut y avoir un mot qui aide à écrire correctement tous les autres mots.

Exemples de mots racines

Voici un exemple de chaînes de mots à racine unique :

• • feuille - feuille - dépliant - retournement
  • se bloque - se bloque - se bloque - s'affaisse
  • Avec la racine -cat- : chat, chat yonok.
  • Avec la racine -chêne- : chêne, chêne D'ACCORD.
  • Avec la racine -forêt- : forêt, forêt Noé, ré forêt D'ACCORD, forêt Pseudo, forêt points.
  • Avec la racine -light- : lumière, lumière ce, lumière justement, par lumière démangeaison, course lumière, lumière Ilnik, lumière faon.
  • Avec la racine -dar- : cadeau, cadeau cela, par cadeauà plein temps, par cadeau D'ACCORD.
  • Avec la racine -vis- : vis, vis, vis.
  • Avec la racine -side- : side, side, sidewall.
  • Avec la racine -ringing- : sonner, sonner, sonner, sonner, sonner, sonner.
  • Avec la racine -froid- : froid, froid, réfrigérateur.
  • Avec la racine -more- : peste e, peste ciel, bord de mer, peste yak, marin.
  • Avec la racine -ros- : a grandi un, a grandi vrai, a grandi s.
  • Éléphant, éléphant, éléphant
  • Salière, salé, sel, sel, salage, pailles.
  • Nourrissez, nourrissez, nourrissez.
  • Fly - pilote, vol.
  • Ville, urbain.
  • La maison est la maison.
  • -var- : bouilli, feuilles de thé, cuire, décoction
  • -skaz- : narrateur, exprimer, suggérer, histoire
  • -blanc- : blanchir, blanc, blanc, blanchir
  • -poids- : pondéré, pesé, balance, pondéré
  • -pis- : écrit, inscription, écrit, recensement
  • champignon - champignon surnom - champignon D'ACCORD - champignon noé - champignon nitsa - champignon points (tous ces mots ont un sens commun et la même partie - champignon).
  • renard testicule - renard un - renard onka - renard ka- renard - renard yata - renard ii (les mots ont une signification commune pour tous ces mots - un petit animal de la forêt avec une peau rouge et une queue pelucheuse, et la partie commune est renard).
  • poire un - des poires ka- des poires la gauche - des poiresà la recherche de - des poireséchka - des poires enka (tous les mots ont un sens commun - fruit, et une partie commune - des poires).
  • Fœtus- démon fœtus c'est-à-dire - démon fœtus ny -vous fœtus- sur fœtus révélation - oh fœtus ouvert - oh fœtus ouvert - fœtus ik - fœtus ce -
    fœtus aller - fœtus non - fœtus poussif - fœtus Nouveau - fœtus palier - fœtus Orodie - à fœtus les courses fœtusça - les courses fœtus aller.

Il s'avère que les mots apparentés semblent se développer à partir d'une racine.

La racine est la principale partie commune des mots apparentés, qui contient leur sens principal. La racine des mots apparentés s'écrit de la même manière.

Comment trouver la racine d'un mot ?

1. Faites correspondre le mot avec autant de mots apparentés que possible.
2. Trouvez la partie commune de mots apparentés dont l'orthographe et le sens sont similaires. Il s'agit de la racine du mot.

Les consonnes appariées dans la racine doivent être vérifiées si elles sont à la fin d'un mot ou avant une autre consonne.

Pour vérifier, vous devez changer le mot afin qu'après la consonne, il y ait un son de voyelle. Vous pouvez choisir un mot à racine unique pour les mots avec une consonne appariée.

• neige - neige - bonhomme de neige
• gel - gel - gel
• cuillère - cuillère
• manchette - manches
• champignon - champignon
• poisson - poisson
• buisson - buissons
• froid froid
• pluie pluie
• manteau - manteau
• bouleau - bouleau
• la mauvaise herbe est de l'herbe.

Quels sont les mots similaires pour branche ?

Trouvez des mots similaires pour le mot branche. Tout d'abord, prenons une racine. La racine du mot branche : -vet-
Mots qui riment pour "branche":

• brindille, ramification, branche, ramification, ramification, ramification;
• ramifié, ramifié, ramifié;
• ramifié;
• bifurquer, bifurquer, bifurquer, bifurquer, bifurquer, bifurquer, bifurquer, bifurquer, bifurquer, bifurquer, bifurquer.

PS Les mots branche et branche sont à racine unique, ayant le même sens. Dans ces mots, il y a une alternance de consonnes tv, etc.

Test sur le thème "Mots à racine unique"

conducteur, eau, eau, eau, eau

Correctement!

Pas correctement !

Déterminez quel mot de la chaîne est superflu :
sifflet, sifflet, sifflet, lumière

Correctement!

Pas correctement !

Trouvez une racine commune dans une chaîne de mots à racine unique :
bois, sylviculture, forestier, forestier

Les mots apparentés sont des mots qui ont la même racine, mais pas toujours liés à la même partie du discours. Un exemple est les mots blanc, blanchir, blancheur Les trois mots ont la même racine. Lors de la détermination des mots apparentés, un certain nombre de caractéristiques doivent être prises en compte. Cela sera discuté plus loin.

Comment se forment les mots apparentés ?

Les mots apparentés sont formés en raison d'un certain ensemble de préfixes et de suffixes (ou soi-disant postfixes). Si les mots avec une racine commune ne diffèrent les uns des autres que par les terminaisons (inflexions), alors il est faux de les classer comme liés. Par exemple, "fleuve" et "fleuve" ne sont pas des mots apparentés, mais une forme du même mot.

En russe, les méthodes les plus courantes de formation des mots sont le suffixe, le préfixe, le préfixe-suffixe. Avec la première méthode, le mot est formé en ajoutant un suffixe, le second - avec un préfixe. La méthode préfixe-suffixe, respectivement, implique l'utilisation de ces deux méthodes ensemble. Il n'est pas pratique de créer des mots apparentés sous forme de préfixe. Après tout, par exemple, les mots "Fuyez! Fuyez" et "Cours" pas très différents les uns des autres en termes de sens.

mots sans rapport

Il convient de prêter attention aux racines homonymes. Par exemple, les mots "conduire" et "l'eau" ne peuvent pas être considérés comme liés, car leurs valeurs racines sont différentes.

En plus de tout ce qui précède, il convient de mentionner des mots historiquement liés. Par exemple, les mots "la victoire" et "difficulté"étaient auparavant liés, mais en russe moderne, ils ont cessé de l'être. Par conséquent, ils doivent être attribués spécifiquement à des mots historiquement liés.

Comment choisir les mots apparentés ?

La sélection correcte des mots apparentés (racine unique) est enseignée à partir de école primaire. Grâce à cette compétence, les élèves vérifient l'orthographe des mots. Comment apprendre à choisir les bons mots apparentés ?

Règles de base pour choisir des mots apparentés :

1) Les mots ayant la même racine ont toujours la même racine. La racine est le principal partie importante mot, qui contient sa signification lexicale principale, la même partie est commune pour les mots apparentés (racine unique).

2) Les mots racines peuvent être confondus avec la forme du même mot. Afin de ne pas vous tromper à l'avenir, essayez de pratiquer maintenant, en faisant des chaînes de mots à racine unique et en parallèle avec des formes grammaticales. Par exemple:

jardinier - jardinier - jardinier(une chaîne composée de mots à racine unique);

jardinier - jardiniers - jardiniers(formes d'un mot).

3) Les mots à racine unique n'appartiennent pas dans tous les cas à la même partie du discours. Par exemple:

conduire(verbe) - chauffeur(nom) - conduite(adjectif).

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