Formation des verbes en anglais par les temps. Les temps anglais sont une barrière surmontable

Présent de l'indicatif(Russian Present Simple) est utilisé plus souvent que tout autre temps en anglais. Par conséquent, pour bien parler anglais, vous devez apprendre à utiliser correctement ce temps.

Comment le passé et le futur peuvent-ils être, alors que le passé n'est plus et que le futur n'est pas encore ? Quant au présent, s'il était toujours présent et n'évoluait jamais pour devenir le passé, ce ne serait pas le temps, mais l'éternité.

Comment peut-il y avoir un passé et un futur quand le passé n'est plus et que le futur n'est pas encore ? Et le vrai ? S'il existait toujours, il ne deviendrait jamais le passé, ce qui signifie que ce ne serait pas le temps, mais l'éternité.

~ Augustin d'Hippone

Le nom lui-même présent simple ou le simple présent parle déjà de lui-même. Et au début, beaucoup peuvent le prendre à tort pour un analogue complet du présent en russe.

Oui en effet, Présent simple (ou présent indéfini) a beaucoup en commun avec lui : nous utilisons ce temps pour décrire des actions simples et régulières, des habitudes, des préférences. Cependant, il existe d'autres utilisations spéciales du présent simple en anglais, que vous découvrirez en lisant cet article.

Alors, déterminons dans l'ordre ce qu'est ce Temps Présent Indéfini, comment former la négation et les questions au présent simple et comment l'utiliser correctement.

Lequel est correct : Présent Simple ou Présent Indéfini ?

"Tout ce qui est ingénieux est simple." C'est ainsi que je voudrais décrire les temps du groupe Simple, car «simple» se traduit en russe par «simple», et les temps eux-mêmes désignent des actions quotidiennes simples.

Pour commencer, voyons pourquoi le bien connu de nous Présent de l'indicatif(présent simple russe) est souvent aussi appelé Présent indéfini(Russe présent indéfini), et y a-t-il une différence entre eux.

présent simple décrit très souvent une action dont l'heure n'est pas précisée. Dans les exemples Je travaille à LA(russe je travaille à Los Angeles) ou je vis à New York(russe je vis à New York) le verbe exprime l'action en général ; le temps, en tant que tel, n'est pas spécifié.

C'est pourquoi le présent simple est aussi appelé Présent indéfini, car « indéfini » se traduit par « indéfini ». Et un tel nom, dans certains cas, traduit mieux le sens de cette époque.

Bien que présent simple appelé présent (présent russe), il ne décrit pas toujours une action qui se passe maintenant, à l'heure actuelle. Pour une action se déroulant au moment de parler, utilisez (russe. Action réelle à long terme).

Alors comme on voit présent simple et Présent indéfini sont juste des noms différents pour le même temps. Soit dit en passant, deux termes sont également utilisés en russe lors de la traduction : le présent simple et le présent indéfini.

En linguistique et dans l'enseignement de l'anglais, vous pouvez voir les deux noms, bien que la fréquence d'utilisation des noms puisse varier selon la région et les préférences des éditeurs qui impriment les manuels des apprenants d'anglais.

Présent simple : table de référence

Tableau de référence : Règles pour la formation d'une forme affirmative, d'une négation et de questions au présent simple et son utilisation en anglais

Comme vous pouvez le voir dans le tableau, les verbes à la forme affirmative du présent simple coïncident avec la forme infinitive sans la particule to chez toutes les personnes. sauf 3ème personne du singulier ajoutant fin -s/-es.

Verbes auxiliaires faire/fait peut être trouvé dans les questions et les dénégations, et encore pas toujours. Par exemple le verbe être(être russe) et verbes modaux boîte(russe pouvoir), devoir(russe à échéance), besoin(Rus. besoin) forment une forme négative et une forme interrogative dans présent simple sans l'aide d'un verbe auxiliaire.

Afin de ne laisser absolument aucune question, regardons comment se forment plus en détail les formes affirmatives, négatives et interrogatives et analysons le tout avec des exemples.

Règles d'éducation Présent simple : phrases affirmatives

Le présent simple est appelé simple parce que les verbes auxiliaires ne sont pas utilisés pour former sa forme affirmative. Ci-dessous sont règles et tables de référence Présent Simple pour la formation des formes affirmatives, négatives et interrogatives en anglais.

Formation de la forme affirmative Présent Simple

Le tableau de référence pour la formation de la forme affirmative au présent simple et les règles d'orthographe des terminaisons - (e) s pour la 3ème personne du singulier

Présent affirmatif simple- l'un des rares, pour la formation duquel aucun verbe auxiliaire n'est requis, mais des terminaisons sont utilisées, et uniquement à la 3ème personne du singulier.

Rappelles toi!

Pour former une phrase affirmative au présent simple, utilisez première forme du verbe(infinitif) sans particule à après le sujet (sujet réalisant l'action). Si le sujet est à la 3e personne du singulier. nombres, la terminaison est ajoutée au verbe -(e)s

Par exemple:

je travaille dans un hôtel(rus. Je travaille dans un hôtel): je- matière, travailler- verbe

Nous dansons tous les dimanches(Nous dansons en russe tous les dimanches): Nous- matière, Danse- verbe

Mon fils joue dans un groupe(Russe. Mon fils joue dans un groupe): mon fils- matière, pièces- verbe

Si l'action est faite je(rus.ya), tu(vous russe, vous), nous(nous russes), elles ou ils(ils russes), nom pluriel ( garçons- garçons, chiens- chiens, copains- amis), alors le verbe ne change en rien.

Cependant, si l'action est effectuée il(rus.on), elle(elle russe), ce(en russe, ceci, singulier pour les objets inanimés), nom singulier ( une fille- fille, un chat- le chat Kitty, un ami-ami), puis la terminaison -s est ajoutée aux verbes, parfois -es.

Exemples de phrases affirmatives au présent simple avec traduction :

Règles d'orthographe pour les terminaisons -s, -es au présent simple.

Regardons quand les verbes au présent simple prennent la terminaison -s, et quand -es, et quand ils ne suivent pas les règles, c'est-à-dire qu'ils sont des exceptions.

1. À la plupart des verbes au présent indéfini à la 3e personne du singulier, la terminaison est ajoutée -s:

Jouer joue(pièces russes)

assis-assis(Le russe est assis)

propre-nettoie(nettoyages russes)

2. Les verbes qui se terminent par -s, -sh, -ch, tch, -x, -z, ajouter une fin -es. Cela tient à l'histoire de la langue et à la commodité de la prononciation : lorsque deux sons similaires sont proches, il nous est difficile de les prononcer sans lien-voyelle :

bisous-bisous(baisers russes)

souhaits(Vœux russes)

mars marches(Marches russes)

montres-montres(apparence russe)

boîtes-boîtes(boxe russe)

buzz-buzz(buzz russes)

3. Verbes se terminant par -o, ajoutez également une fin -es. Heureusement, il existe peu de verbes de ce type :

faire-faire(Le russe le fait)

allez-y(Le russe arrive)

4. Si le verbe se termine par consonne et -y, la terminaison est utilisée -es. Dans ce cas -y changements à -je :

pleurer-pleurer(Cris russes, cris)

Etudier des études(études russes)

essaie-essaie(Essais russes)

5. Si le verbe se termine par voyelle et -y, il suffit d'ajouter la fin -s. Il n'y a pas de changement à -y :

Jouer joue(pièces russes)

prie-prie(Russe prie)

dit-dit(russe)

6. Verbe ont dans Present Simple n'ajoute pas les terminaisons -s ou -es. Pour la 3ème personne du singulier, la forme est utilisée a. Comparer:

j'ai un chat(rus. J'ai un chat, littéralement - j'ai un chien)

Il a un chien(Russe Il a un chien, littéralement - Il a un chien)

7. Verbe être au présent simple a mes formes : suis, est, sont, que vous pourrez lire plus loin dans cet article.

Phrases négatives et interrogatives au présent simple

Présent simple : exemples de phrases négatives

Tableau de référence pour la formation de la forme négative complète et abrégée au présent simple.

Pour dire que nous ne faisons PAS quelque chose, un verbe auxiliaire est utilisé dans les phrases négatives fais Est-ce que(pour il Elle Ça

Rappelles toi!

Former des phrases négatives au présent simple avec un verbe auxiliaire faire/fait qui se situe entre le sujet et le verbe-prédicat principal sous la forme d'un infinitif, une particule négative est ajoutée ne pas.

Par exemple:

je ne regarde pas(russe je ne regarde pas)

Ils n'étudient pas(Russe Ils n'étudient pas)

il ne peint pas(Russe. Il ne dessine pas)

Le garçon ne boxe pas(Le garçon russe ne boxe pas)

Dans les deux derniers exemples il ne peint pas(Russe. Il ne dessine pas) et Le garçon ne boxe pas(le garçon russe ne boxe pas), comme vous l'avez remarqué, les verbes principaux Peinture et boîte utilisé indéfiniment -(e)s, qui est utilisé pour former la forme affirmative au présent simple, comparez : Il peint(Il dessine en russe), Il boxe(Rus. Il boxe)

Important!

Lorsque vous utilisez un verbe auxiliaire Est-ce que former une négation au présent simple (3ème personne du singulier) verbe principal perd la terminaison -(e)s: ne va pas, ne regarde pas, ne joue pas

Cela est dû au fait que le verbe auxiliaire Est-ce que déjà fini -es, et vous n'avez pas besoin de l'utiliser dans le verbe principal. Vous trouverez ci-dessous 10 autres exemples de phrases négatives au présent simple.

Exemples de phrases négatives au présent simple avec traduction :

Offre en anglais	Traduction	Offre en anglais	Traduction
Je ne sais pas. = je ne sais pas..	Je ne sais pas.	Il ne sait pas. = Il ne sait pas.	Il ne sait pas.
Nous n'aimons pas les chats. = Nous n'aimons pas les chats	Nous n'aimons pas les chats.	Elle n'aime pas les chats. = Elle n'aime pas les chats	Elle n'aime pas les chats.
Les amis ne mentent pas. = Les amis ne mentent pas	Les amis ne mentent pas	Mon ami ne ment pas. = Mon ami ne ment pas.	Mon ami ne ment pas.
Mes parents ne parlent pas allemand. = Mes parents ne parlent pas allemand.	Mes parents ne parlent pas allemand.	Il ne parle pas allemand. = Il ne parle pas Germa	Il ne parle pas allemand. = Il ne parle pas Germa
Je n'aime pas les gens grossiers. = Je n'aime pas les gens grossiers.	Je n'aime pas les gens grossiers.	Ma soeur n'aime pas les gens impolis. = Ma sœur n'aime pas les gens impolis.	Ma sœur n'aime pas les gens impolis.

Formes ne le faites pas et n'a pas, comme vous l'avez probablement déjà deviné, sont une forme abrégée de ne pas et ne fait pas.

Formes abrégées ne le faites pas et n'a pas utilisé dans le discours familier, mais il est préférable de privilégier la forme complète ne pas et ne fait pas.

Présent simple : phrases interrogatives

Tableau de référence pour la formation de questions simples et spéciales au présent Réponses simples et courtes

Un verbe auxiliaire est également utilisé pour former des questions au présent simple. fais(pour 1ère et 2ème personne, 3ème personne du pluriel) ou Est-ce que(pour il Elle Ça et pour tous les noms au singulier).

Il existe deux types de questions : générales et spécifiques. Les questions générales nécessitent une réponse claire «Oui» ou «Non», tandis que des questions spécifiques sont posées pour clarifier les détails et les détails.

Comparer:

Est-ce que tu aimes les glaces? -Oui(rus. Aimez-vous la glace? - Oui)

Quelle glace aimez-vous? - Chocolat(rus. Quel genre de glace aimez-vous ? - Chocolat)

Rappelles toi!

Pour poser une question générale au présent simple, vous devez mettre un verbe auxiliaire faire/fait devant le sujet. Rappelez-vous que lorsque vous utilisez un verbe auxiliaire Est-ce que, la fin -(e)s disparaît du verbe principal.

Par exemple:

Vivez-vous à Rostov?(russe. Vivez-vous à Rostov ?)

Vont-ils à l'école?(russe. Vont-ils à l'école ?)

Votre frère a-t-il une voiture ?(rus. Votre frère a-t-il une voiture ?, dos. Votre frère a-t-il une voiture ?)

Le chat mange-t-il des souris ?(rus. Ce chat mange-t-il des souris ?)

Rappelles toi!

Pour poser une question spéciale (Wh-question) au présent simple, vous devez mettre un mot interrogatif Quoi où quand etc. d'abord, suivi d'un verbe auxiliaire faire/fait, puis le sujet et le verbe principal sous la forme d'un infinitif, c'est-à-dire sans terminaison -(e)s .

Par exemple:

Où habites-tu?(rus. Où habites-tu ?)

Quand vont-ils à l'école ?(Russe. Quand vont-ils à l'école ?)

Quelle voiture a ton frère ?(eng. Quelle voiture a ton frère?)

Pourquoi le chat mange-t-il des souris ?(eng. Pourquoi ce chat mange-t-il des souris?)

Les réponses courtes aux questions générales au présent simple sont formées selon le schéma : Oui Non+ sujet sous la forme d'un pronom personnel ( je, il, nous, vous, etc.) et un verbe auxiliaire faire/fait pour une réponse positive ou ne pas/ne pas pour négatif.

Le verbe auxiliaire don "t / doesn" t dans une réponse courte doit nécessairement être cohérent avec le sujet: s'ils posent des questions sur vos actions, alors la réponse portera sur vos actions et non sur les actions de l'interlocuteur.

Par exemple:

Est-ce que tu m'aimes?(rus. M'aimes-tu?) - Oui(Oui russe, j'adore) ou Non, je ne(Russe Non, je n'aime pas)

Votre petite amie aime les fleurs ?(rus. Est-ce que ta copine aime les fleurs ?) - Oui, elle le fait(Oui russe, aime) ou Non, elle ne le fait pas(Russe Non, n'aime pas)

Vous trouverez ci-dessous 10 autres exemples de phrases interrogatives au présent simple.

Exemples de phrases interrogatives au présent simple avec traduction :

Le verbe être au présent simple

Conjugaison du verbe être au présent : forme affirmative, négation, questions et réponses courtes

Tout le monde sait qu'il existe des exceptions à presque toutes les règles. Ce n'était pas sans Présent de l'indicatif.

Ci-dessous les tableaux de conjugaison des verbes être aux formes affirmatives, négatives et interrogatives au présent simple :

Tableau : conjugaison du verbe être (am, is, are) au présent, énoncé

Tableau : conjugaison du verbe être (am, is, are) au présent, négation

Tableau : conjugaison du verbe être (am, is, are) au présent, questions

Comment vois-tu, verbe être se conjugue par des faces au présent simple et a ses propres formes suis, est, sont. C'est le seul verbe en anglais qui a sa propre forme en fonction de la personne et du nombre du sujet.

Règles d'utilisation du présent indéfini en anglais

Le présent simple est un temps souvent utilisé pour décrire des actions régulières qui se déroulent dans le présent.

Comme nous l'avons mentionné au début de l'article, Présent indéfini- c'est le temps que nous utilisons non seulement pour décrire les actions qui se déroulent au présent.

Il s'agit d'un temps qui peut décrire diverses actions, à la fois régulières et ponctuelles, se produisant dans le présent ou même celles qui se produiront dans le futur.

Alors découvrons-le lorsque le présent simple est utilisé et ce qu'il véhicule en anglais.

Présent simple pour le présent

Le présent indéfini est souvent utilisé pour désigner des actions répétées au présent.

1. Le présent simple est utilisé pour indiquer condition, actions régulières et répétitives, habitudes, routine quotidienne.

Dans ce sens, Present Simple avec un verbe est souvent utilisé adverbes de fréquence(adverbes de fréquence), destinés à répondre à la fréquence à laquelle une action se produit :

100% toujours(russe toujours)

85% d'habitude(russe généralement)

60% souvent(russe souvent)

50% quelquefois(russe parfois)

10% presque jamais(russe rarement)

0% jamais(Russe jamais)

Vous pouvez en savoir plus sur les mots clés pour Present Simple dans l'article, mais examinons maintenant des exemples :

2. On utilise aussi le présent simple quand on dit sur les faits scientifiques, les lois de la nature, les déclarations généralement acceptées et tous les faits connus .

Exemples de phrases avec Present Simple:

3. Le présent simple est également utilisé lorsque description des actions séquentielles, particulièrement souvent trouvées dans la description des instructions, des recettes, des manuels.

Exemples de phrases avec Present Simple:

Présent simple pour le futur

Utilisation du présent simple pour indiquer les actions futures qui se produisent dans les délais

1. Nous utilisons le présent indéfini avec le futur pour horaires des trains, avions, projections au théâtre et au cinéma, concerts etc.

Dans ce cas, Present Simple montre que l'action se produit régulièrement, se répète avec une certaine fréquence.

Exemples de phrases avec Present Simple:

2. Un autre cas d'utilisation du présent simple pour le futur est clauses conditionnelles (Premier conditionnel).

(phrases conditionnelles russes du premier type) désigne une action réelle qui sera certainement effectuée dans un avenir proche, sous réserve de certaines conditions.

Dans de telles propositions présent simple utilisé dans les phrases si, même lorsque les phrases font référence au futur. Ils sont traduits en russe par des verbes au futur.

Exemples de phrases avec Present Simple:

3. Un cas similaire d'utilisation du présent simple pour exprimer le futur est son utilisation dans clauses subordonnées de temps .

On utilise Present Simple après les conjonctions quand, dès que, jusqu'à, à moins que, avant, après dans les clauses subordonnées qui indiquent une action dans le futur.

Exemples de phrases avec Present Simple:

Dans les prochains articles, nous reviendrons plus en détail différence entre le présent simple et les autres temps en anglais qui sont pertinents pour le présent.

Au lieu d'une conclusion :

Dans cet article, nous avons essayé d'expliquer le plus simplement possible comment se forme le présent simple et quand utiliser le temps simple indéfini en anglais.

Comme vous l'avez vu, il n'y a rien de plus facile que de construire phrases affirmatives, interrogatives ou négatives au présent simple pour décrire les activités constantes et régulières qui vous arrivent quotidiennement.

Et maintenant, nous vous invitons à tester vos connaissances en remplissant le test suivant sur Present Simple.

Exercices pour le présent simple

Complétez les trous avec la forme appropriée du verbe au présent indéfini :

aller(s), voyager(s), voler(s), faire(s), utiliser(s), boire(s), vivre(s), vouloir(s), visiter(s), regarder(s), aime)

Nous avons souvent ____ vers les pays étrangers.
Elle ____ ses devoirs tous les soirs.
je ne le fais pas souvent ____ café.
mon ami ____ dans une très grande maison.
Ils ont toujours ____ nous en été.
Pourquoi tu ____ si triste?
Tom et Anne ____ au cinéma tous les vendredis.
Nous n'avons jamais ____ à nos grands-parents, nous avons l'habitude ____ un train.
Lily ____ nager et bronzer beaucoup.
les parents de Richard ____ qu'il aille dans une école privée.

En contact avec

"...seulement après avoir maîtrisé dans la perfection possible... la langue maternelle, nous pourrons maîtriser la langue étrangère dans la même perfection, mais pas avant..." (F.M. Dostoïevski)

Je souscris à chacun de vos mots, Fedor Mikhailovich. Si le responsable a une connaissance de base de la langue maternelle EN TANT QUE SYSTÈME, logique et compréhensible, nous apprendrons facilement les lois d'une langue étrangère. Pour une catégorie aussi complexe que le « temps » et la partie du discours « verbe », cela est doublement pertinent. Pour mémoire : à la faculté de philologie, 1 semestre est consacré au verbe et 1 à toutes les autres parties du discours - c'est le plus difficile de tous réunis ! Alors, occupons-nous une fois pour toutes des temps du verbe anglais.

Pourquoi sommes-nous seulement confus? Temps des verbes anglais

Quand je lis des articles/manuels sur les verbes anglais, parfois ça devient même drôle avec des phrases comme celle-ci : "Il y a 12 temps en anglais, et seulement 3 en russe. C'est pourquoi c'est difficile pour nous."

Vérité: nous avons 3 fois et c'est difficile pour nous.

Mentir: il y a 12 temps en anglais (il y en a 3, comme le nôtre).

En outre: croyez-moi, nos verbes aussi ont beaucoup de leurs "troubles". Si nous traitons avec eux, nous comprendrons l'anglais plus rapidement. Maintenant, nous allons faire exactement cela : nous allons analyser le système russe des temps, puis « l'imposer » aux temps anglais des verbes.

Au fait, je n'ai pas fait de réservation. Il y a 3 temps en anglais :

• Passé (passé),
• Présent (présent),
• Futur (futur).

Mais chacun d'eux a 4 formes :

• Facile,
• continu,
• parfait,
• parfaite continue.

Grâce à un système aussi détaillé, les temps en anglais décrivent la situation en détail et même sans contexte, les verbes fournissent plus d'informations que ceux en russe.

Apprendre un peu mieux les verbes natifs

En ce qui concerne les verbes russes, nous nous concentrerons uniquement sur deux caractéristiques : le temps et l'aspect. Comprendre ces catégories "nous donnera la force" de comprendre le système des temps anglais.

1. Le temps du verbe exprime le rapport du temps d'action et du moment de parole.

Tout est simple ici : si l'action a eu lieu avant le moment de la parole, elle est au passé ; si elle a lieu après, elle est au futur ; si pendant le temps, elle est au présent.

2. La vue caractérise l'action comme achevée ou incomplète.

Si l'action est terminée et ne peut pas continuer (sa limite est atteinte), alors le verbe est parfait et répond à la question « que faire ? ».

Exemple : Se figer, dormir, courir, s'en aller, etc.

Si l'action est prolongée, « il n'y a pas de fin en vue », alors le verbe est imparfait et répond à la question « que faire ? ».

Exemple : geler, dormir, courir, partir, etc.

La vue est une caractéristique constante du verbe, le verbe ne "change pas d'apparence", mais est toujours parfait ou imparfait.

Les verbes IMPARFAITS ont les trois formes de temps.

Exemple : je cherchais - je cherchais - je chercherai (forme composée du futur)

Les verbes PARFAITS n'ont que des formes passées et futures.

Exemple : j'ai trouvé - je trouverai.

Faites attention à ceci: si l'action est terminée (tout, sa limite a été atteinte), alors en russe, cela ne peut PAS être au présent.

3. Le temps réel et la forme grammaticale du verbe ne coïncident pas toujours :

Exemple : Il était hiervientà moi etIl parle: "Enfin, le soleil est sorti !"

L'action a lieu hier (c'est-à-dire au passé par rapport au moment de la parole), mais nous l'exprimons sous les formes du présent.

Autre exemple : "Le train part à trois heures"

Nous parlons du futur, mais utilisons la forme du présent.

Faites attention à cela, car il existe également des "incohérences" similaires dans la langue anglaise (et vous n'avez pas besoin d'en avoir peur).

4. Nous pouvons parler de temps absolu et relatif.

Par exemple, les verbes "disparu" et "endormi"– les deux temps du passé (absolu). Mais si on les met dans une phrase "Après mon départ, il s'est endormi", alors l'action "disparu" sera dans le passé par rapport à l'action "endormi". Il s'avère que le temps relatif est celui que l'on ne voit qu'à partir du contexte. Souvenez-vous de cet instant.

Le temps relatif peut être exprimé non seulement par des clauses subordonnées, comme dans l'exemple ci-dessus, mais également à l'aide de participes, de gérondifs.

Un exemple avec un gérondif parfait :Ayant préparé gâteau, ellesupprimé au réfrigérateur. (d'abord cuit, puis retiré, ici une action en suit une autre)

Un exemple avec un participe imparfait :Cuisine gâteau, ellelislivre (les actions sont simultanées, parallèles).

Exemple de participe :supprimél'appartement de mamanposerrepos (d'abord retiré, puis couché).

Principales différences : comment apprendre rapidement les temps des verbes en anglais

Nous sommes maintenant prêts à passer aux temps des verbes anglais. Comme je l'ai dit plus haut, leurs temps fournissent des informations plus complètes sur l'action même sans contexte (elle est grammaticalement intégrée). Je citerai 5 différences plus importantes dans les formes des verbes en anglais que j'ai découvertes en écrivant cet article.

1. Une attitude différente vis-à-vis du concept de "moment de parole".

Exemple : une personne russe parle "Je vis en Russie". Dès que j'en parle, je vis. Tout, le temps est présent (nous en avons un).

En anglais "J'habite à Londres" peut être « toujours, constamment » ou « pour le moment, de manière limitée, puis quelque chose peut changer ». Le choix du temps (Présent Simple ou Présent Continu) dépend de ces conditions.

2. Une autre différence significative en découle - l'importance de «l'intervalle de temps» dans lequel l'action est effectuée.

Ceci est parfaitement illustré par l'exemple décrit ci-dessus, et tous les temps de la "famille" continue. Je vais t'en donner une autre :

Comparez : « Jea étéà Moscoudansl'année dernière" et "jea étéà Moscoupourtout l'été"

Il n'y a pas de différence pour un verbe russe : passé, forme imperfective.

Cependant, en anglais, nous traduirons la première option en passé simple et la seconde en passé continu, car la durée est indiquée.

J'étais à Moscou l'année dernière. – Je vivais à Moscou tout l'été.

Il s'avère que l'indication d'une période de temps implique l'utilisation de la forme Continue.

3. Le "moment dans le temps" auquel l'action sera effectuée est également important.

Exemple : un Russe peut dire "JEordrele potage"(verbe du futur, forme parfaite).

En anglais, une telle phrase serait construite au futur simple : Je vais commander un bol de soupe(décision spontanée prise au moment de parler).

Pour rendre un verbe parfait (forme parfaite, si nous faisons une analogie avec le russe), vous devez indiquer un moment précis auquel l'action sera terminée :

je l'aurai rappeléà six heures. - je vais le rappelerplus près de six heures(l'action se terminera à un certain moment, utilisez Future Perfect)

Il s'avère que pointer vers un point dans le temps implique d'utiliser la forme parfaite.

Soit dit en passant, l'intervalle et le moment du temps signifient NON seulement le sens direct "de 17h00 à 18h00" ou "à deux heures du matin", mais aussi le temps LIÉ à une autre action / événement / état (je l'ai fait pendant que tu l'as fait).

Il aura acheté une nouvelle voiture avant que sa femme ne revienne d'un voyage à Londres. – Il achètera une voiture avant que sa femme ne revienne d'un voyage à Londres (il terminera l'action JUSQU'À un certain point, utiliser le Future Perfect).

4. En anglais, comme en russe, il existe le concept d '"action complète" (parfaite). MAIS!

Il y a une différence qui fait que les anglophones ont un présent parfait : est-ce que le résultat de l'action est au passé ou au présent ? Si dans le présent, alors nous utilisons le Present Perfect.

J'ai cassé la tasse - à la suite de fragments;

Notre fils a appris à lire - en conséquence, il sait lire.

Soit dit en passant, en parlant du Présent Parfait, nous reviendrons à nouveau sur "le moment et la durée". Si l'action s'est terminée PAR PRESENT (juste, déjà) ou dans une période de temps qui n'est PAS ENCORE TERMINEE (aujourd'hui, cette semaine/mois/année), alors le temps est considéré comme présent.

5. En anglais, il existe des verbes continus parfaits (en russe, parfaits ou imparfaits).

Elle avait travaillé toute la nuit - la traduction « Elle a travaillé toute la nuit » serait logique, mais le sens le plus exact de la phrase « Elletravaillétoute la nuit etfini de travaillerle matin", c'est-à-dire que l'action s'est déroulée dans une période de temps et s'est terminée par sa fin.

Il s'avère que l'indication à la fois d'un segment et d'un point dans le temps implique l'utilisation de la forme parfaite continue.

Temps des verbes anglais avec exemples

Nous avons compris la théorie - passons à la pratique. Parlons de chaque moment précis. Je vais faire une réservation tout de suite que je ne décrirai PAS tous les cas d'utilisation des temps - cette information peut être trouvée dans diverses sources. Je vais juste décrire les cas BASIC d'utilisation des temps en anglais (avec des exemples) et expliquer leur logique.

Que se passe-t-il dans le présent

présent simple est utilisé lorsque nous parlons d'une action régulière, constante, typique qui n'est PAS liée au moment de la parole.

Exemple : Elle parle 2 langues étrangères - Elle parle deux langues étrangères (c'est-à-dire qu'elle sait les parler, c'est sa caractéristique constante).

Present continue est utilisé lorsque nous voulons montrer qu'une action est en cours d'exécution en ce moment (maintenant). LIÉ au moment de la parole.

Exemple : Le médecin est en train d'effectuer une opération - Le médecin est en train d'effectuer une opération (il est en train de le faire en ce moment, au moment du discours de celui qui signale).

Passé composé utilisé lorsque l'action est terminée (il y a un résultat), mais le temps n'est pas terminé.

Exemple : Il m'a appelé aujourd'hui. - Il m'a appelé aujourd'hui. (l'action est déjà terminée et "aujourd'hui" n'est pas encore terminée).

Présent parfait continu est utilisé lorsque l'action a commencé dans le passé et se poursuit encore dans le présent (on insiste sur sa durée).

Exemple : Elle a regardé la télévision toute la journée. – Elle regarde la télé toute la journée (depuis le matin même jusqu'à maintenant, vous imaginez ? Whoa day !).

Que s'est-il passé dans le passé

passé simple utilisé pour exprimer une action qui s'est produite à un certain moment dans le passé, alors que la période de temps est déjà terminée.

Exemple : Je l'ai vu hier. – Je l'ai vu hier (cette journée est déjà finie).

Passé continu indique un processus qui s'est poursuivi à un certain moment ou à une certaine période dans le passé.

Exemple : Je lisais un livre à minuit - J'ai lu un livre à minuit (ce processus était dans le passé et a duré un certain temps).

plus-que-parfait rappelez-vous le temps relatif russe. Vous souvenez-vous de la mère qui se couchait après le ménage ? Elle a nettoyé la maison dans Past Perfect. C'est le temps "Précédent".

Exemple : J'avais étudié l'anglais avant de déménager à Moscou - j'ai appris l'anglais AVANT de déménager à Moscou (j'ai d'abord étudié la langue, puis j'ai déménagé).

Passé Parfait Continu indique une action qui a commencé dans le passé, s'est poursuivie pendant une certaine "longueur de temps" et s'est terminée par sa fin (ou ne s'est pas terminée).

Exemple : Elle avait préparé le dîner pendant une heure avant mon arrivée - Elle avait préparé le dîner pendant une heure avant mon arrivée (l'action a duré un certain temps, puis s'est terminée à un certain moment).

Que se passera-t-il dans le futur

Futur simple utilisé pour indiquer un fait, une décision ou une intention dans le futur, pris au moment du discours.

Nous prendrons un taxi. - Nous prendrons un taxi (montrant l'intention dans le futur, pris maintenant).

Futur continu indique un processus qui démarrera jusqu'à un certain point dans le futur et continuera encore à ce point.

Je vais étudier à l'université dans un an. - J'étudierai à l'université dans un an (la proposition n'indique pas quand l'événement commencera ou se terminera, il s'agit de ce moment particulier dans le temps, qui dure maintenant, mais dans un an).

Futur parfait Il est utilisé pour exprimer une action future qui aura lieu jusqu'à un certain point dans le futur.

Il sera alors parti. - Il sera parti d'ici là (l'action sera terminée au moment indiqué dans le contexte).

Futur parfait continu indique une action qui commence AVANT une autre action future, qui aura un RÉSULTAT à ce moment-là, mais qui CONTINUERA après.

Nous aurons vécu ensemble pendant 12 ans l'année prochaine - L'année prochaine nous vivrons ensemble pendant 12 ans (le moment est indiqué - l'année prochaine, la durée est indiquée - pour l'ensemble des 12 années ! Mais l'action ne pense pas à se terminer) .

Mais cette forme est utilisée extrêmement rarement et est remplacée par Future Continuous ou Future Perfect.

Nous recherchons la logique dans tout : les temps en anglais "pour les nuls"

Soit dit en passant, si vous comprenez la logique du sens principal de telle ou telle époque, des cas d'utilisation supplémentaires tomberont parfaitement dessus.

1. Par exemple : utiliser le Présent Continu quand on veut montrer de l'insatisfaction, de l'agacement.

Il arrive toujours en retard ! - Il est toujours en retard.

On parle d'habitude ! Pourquoi le Présent Simple n'est-il pas utilisé ? Car nous pointons la durée, la continuité de cette action. "Eh bien, combien de temps cela peut-il durer" - Present Continuous s'indigne dans cette affaire.

2. Autre exemple : l'utilisation du Present Simple dans les horaires des bus, des trains, des projections de films, etc.

Le train part à 8h00 - Le train part à 8h00.

Pourquoi le présent est-il utilisé pour des actions qui auront lieu dans le futur ? Parce que c'est répétitif. Une comparaison plus détaillée de Simple et Continu.

Ainsi, dans presque tous les cas, vous pouvez trouver une explication entièrement visuelle. Si cela ne fonctionne toujours pas, eh bien, vous devez vous en souvenir. Pourtant, une langue différente signifie une façon différente de penser 🙂

Notre vidéo YouTube vous aidera à mieux comprendre.

Les temps en anglais sont la composante principale de tout programme d'études. Je sais par expérience à quel point cela peut être difficile pour certaines personnes. Mais sans eux, nulle part.

Il existe une énorme quantité de littérature sur ce sujet, mais cette routine ne fait que semer la confusion.

Si vous souhaitez commencer à apprendre l'anglais afin de connaître l'anglais ou simplement, par exemple, pouvoir composer des questions ou traduire des textes, alors cet article sera votre assistant.

Avec l'aide de cet article, vous comprendrez la différence des temps, cela vous aidera à ne plus vous perdre dans les temps, mais les règles, les formes d'éducation sont toutes facilement accessibles pour l'auto-apprentissage. Vous pouvez également, après lecture, sur la base du principe, vous plonger dans l'étude de ce sujet.

Alors, commençons.

Il y a 4 temps en anglais :
Simple.
Long.
Complété.
Terminé à long terme.

Chaque temps est divisé en :
Le présent
Passé
Avenir
C'est simple, les temps sont divisés selon le même système en russe. Je vais maintenant décrire brièvement chacun des temps et ses propriétés distinctives et comment le distinguer facilement et rapidement des autres.

1) Simplicité

C'est le moment le plus facile. Le plus facile.

Sens- déclaration de fait. Désigne une action régulière, habituelle, régulière. Faits, vérités. Pour le moment, le moment exact n'est PAS défini.

En général, si vous dites simplement - cela montre l'action habituelle, quelqu'un a fait quelque chose, quelqu'un sait quelque chose, etc. ou juste un fait. Il en va de même pour une action que, par exemple, une personne fait chaque matin, ou chaque jour, ou ce qu'une personne a fait hier.
Si la phrase contient les mots - tous les jours, habituellement, jamais, au début, puis, après, le matin, le soir, demain, la semaine prochaine, le mois prochain, souvent, bientôt - alors il s'agit très probablement d'un simple moment. Vous pouvez distinguer par la présence dans la phrase des verbes auxiliaires dans les phrases négatives et interrogatives : do, does, did, did "t, don" t, will, shall, will not, shall not. Rappelez-vous - régularité, fait, routine.

Le présent- la personne le fait maintenant, ou elle le fait tous les jours (dit tous les jours, ou lit un livre, écrit une lettre, etc.).
Passé- une action qui s'est produite ou s'est produite dans le passé. Eh bien, ou un fait du passé (a écrit une lettre hier, a travaillé tous les jours, a travaillé de 90 à 95, a fait du shopping le soir).
Avenir- une action ou une série d'actions qui se produiront dans le futur, des prédictions, des prévisions (je travaillerai demain, j'écrirai une lettre, j'apprendrai une langue étrangère tous les jours, je ferai un essai bientôt).

2) Longue

Le processus est le sens principal du temps. Indique qu'une action est en cours, a été faite ou va être faite certaine heure. A fait, mais n'a pas fait. Si la phrase contient les mots - maintenant, en ce moment, à, quand, pendant que, à 20 heures, demain - alors il est fort probable que ce soit juste une longue période. Vous pouvez le distinguer par la fin des verbes. Auxiliaire verbes - était, étaient, n'était pas, n'étaient pas, suis, sera, doit être. Rappelez-vous - indique que le temps a été consacré à l'action.

Le présent- une action qu'une personne fait en ce moment, elle le fait vraiment et passe son temps, et c'est ce qui est montré dans la phrase (Travailler maintenant, écrire une lettre en ce moment, rentrer à la maison maintenant).
Passé- une action qui s'est produite à un certain moment dans le passé, ou qui a été faite au moment où une autre action a eu lieu. (J'écrivais une lettre à 19h; il écrivait une lettre quand je suis entré dans la chambre, il dormait depuis 4 heures).
Avenir- une action qui aura lieu à un certain moment dans le futur (j'écrirai une lettre à 19h, je creuserai le sol demain de 7h à 9h).

3) Terminé

Le résultat est le sens principal du temps. Montre que action accomplie, y a-t-il un résultat ! Si la phrase contient les mots - deux fois, dernièrement, récemment, plusieurs fois, pourtant, déjà, jamais, juste, jamais - alors c'est très probablement le temps complété. Vous pouvez distinguer par les verbes auxiliaires - eu, a, avoir, aura, aura.

Rappelez-vous - il y a un résultat, l'action s'est terminée ou se terminera ici, et c'est pour n'importe qui.

Le présent- une action qui a eu lieu dans le passé, mais qui a le lien le plus direct avec le présent. Exemple : Il a déjà écrit une lettre. Je m'explique : il a fait cela dans le passé, mais le résultat se réfère spécifiquement au présent. Exemple : Je viens de perdre ma clé. Je lui explique : ce qu'il a perdu appartenait au passé, mais il en parle maintenant.
Passé- une action qui a été accomplie avant un certain moment dans le passé (j'ai écrit une lettre à 7 heures).
Avenir- une action qui sera complétée par un moment précis dans le futur (j'écrirai une lettre à 7 heures).

4) Terminé - long

C'est là que je recommande l'auto-apprentissage. Ce temps n'est pas utilisé dans le discours familier, et il est préférable de venir à l'étude de ce temps après avoir étudié les temps écrits ci-dessus. Ne vous inquiétez pas, travaillez les temps précédents!

Alors résumons-le :

Le temps simple est une déclaration de fait.
Le temps long est un processus.
Terminé est le résultat.
La pratique mène à la perfection. Faites des tâches simples, guidées par cet article, et bientôt vous distinguerez calmement une fois d'une autre Améliorez-vous! Bonne chance!

Cet article traite temps en anglais - explication détaillée de quoi il s'agit, de quoi il s'agit et comment il est utilisé.

En fait, il y en a trois, comme dans les autres langues indo-européennes modernes : le présent (Present), le passé (Past) et le futur (Future). Mais l'usage est affecté par la forme du verbe auquel le temps se réfère. Il n'y a que quatre formes de ce type (simple, continue, parfaite, parfaite continue).

3x4 = 12, donc parfois ils parlent douze fois , ce qui est fondamentalement faux, bien que dans les tableaux donnés pour une compréhension visuelle, il y ait en réalité 12 champs avec différentes options.

une brève description de

Les temps (temps) expriment la relation temporelle entre le moment actuel et celui dont il est question. Peu importe si une personne prononce des mots oralement, les perçoit à l'oreille, écrit ou lit. Il est toujours possible de distinguer conditionnellement le moment présent, et celui décrit ou prononcé dans la phrase. Par exemple, dans la phrase « préparez-vous à débarquer, le navire approche du port », l'histoire est au présent, bien que ces événements réels décrits dans l'ancien livre aient pu avoir lieu il y a très longtemps.

Le lecteur, pour ainsi dire, est transporté dans le passé et plonge dans un autre monde. La richesse linguistique de nombreuses œuvres littéraires repose sur de telles conventions. Une personne éduquée s'y habitue et les perçoit automatiquement, sans penser aux formes des mots. Et il compose aussi facilement des phrases avec l'utilisation correcte des constructions temporaires. Mais la phraséologie russe diffère de l'anglais. Lors de la traduction ou du passage constant au discours de quelqu'un d'autre, des difficultés surviennent, en particulier pour les débutants.

La principale difficulté est le développement de formes verbales parfaites et continues dans les pays d'Europe occidentale. Les langues germaniques et romanes sont plus complexes à cet égard que les slaves. En russe, il n'y a pratiquement aucune différence entre les formes de base et continue. "Je vis" — une action qui par définition continue. Le changement de sens se produit souvent en ajoutant des préfixes qui transforment le mot, en fait, en une unité lexicale complètement différente. "J'ai vécu" — l'action s'est poursuivie dans le passé — est déjà terminé.

L'anglais est analytique, contrairement à la plupart des langues germaniques. Les phrases sont composées d'éléments relativement courts qui conservent leur orthographe. Il n'y a pas de préfixes, de suffixes et de terminaisons, comme dans les synthétiques. S'y habituer et bien comprendre le processus est la clé du succès pour un traducteur ou une personne s'adressant aux Britanniques.

Il est vraiment facile de s'y habituer, étant donné la rigueur des constructions du langage. L'ordre des mots est fixe et prédéterminé. Ayant un peu d'expérience, il n'est plus possible de se tromper, il suffit d'acquérir suffisamment de vocabulaire. Il devient même lassant de parler dans un cadre aussi rigide. Les langues slaves donnent plus de liberté dans la formation des phrases. Presque tous les mots sont échangés avec succès, beaucoup sont généralement sautés, bien que les insérer ne soit pas non plus une erreur.

Alors, qu'est-ce que les temps expriment par rapport à l'intervalle de temps actuel :

• présent - coïncide au moins approximativement avec la période actuelle ;
• passé - les événements se sont développés plus tôt ou se sont déjà produits ;
• futur - exprime une prévision, une planification d'événements probables plus tard.

Tableau des temps anglais avec exemples

Seuls les verbes changent en fonction du temps. Mais même sans tenir compte du contexte et des autres membres de la phrase, ils fournissent des informations complètes sur la durée et l'exhaustivité. Cette précision est due à la présence de 4 formes verbales :

• Simple - simple;
• Continu - long;
• Parfait - parfait (sans déterminer la durée);
• Parfait Continu - continu parfait.

Chacun recoupe trois catégories de temps. C'est une différence radicale avec la linguistique slave, où la forme simple est similaire à la forme continue, la forme parfaite est exclusivement dans le passé et le futur. Des techniques non standard sont activement utilisées, comme le remplacement complet du verbe, pour décrire une activité terminée ou en cours. Mais exprimant formes tendues des verbes dans le tableau anglais standardisé.

Donnons un exemple du verbe correct vivre (vivre), à ​​quoi ressemble un schéma similaire, rempli de mots spécifiques.

	Pdernièrement	cadeau	Avenir
Simple	j'ai vécu	Je vis	Je vais vivre
continu	je vivais	je vis	je vivrai
Parfait	j'avais vécu	J'ai vécu	j'aurai vécu
Con parfaittinnueux	j'ai vécu	j'ai vécu	j'aurai vécu

L'exemple utilise l'abréviation familière (et couramment utilisée) I'll au lieu de la phrase complète I will. Étant donné que les deuxième et troisième formes du dictionnaire des verbes réguliers sont les mêmes, nous donnerons également un tableau similaire pour le mauvais à savoir (savoir), maintenant à la deuxième personne au lieu de la première.

	Pdernièrement	cadeau	Avenir
Simple	Tu savais	vous connaissez	Tu sauras
continu	tu savais	Vous savez	Vous saurez
Parfait	Tu avais connu	Vous avez connu	Vous aurez su
Con parfaittinnueux	Vous saviez	Vous avez connu	Vous saurez

Bien sûr, toutes les options ci-dessus ne sont pas utilisées dans la pratique dans la langue vernaculaire de tous les jours. La forme du continuum parfait fait plutôt référence à des tours de livre compliqués et est rarement utilisée même dans la science ou la fiction. Mais le savoir est nécessaire à la complétude des représentations linguistiques.

Dans le vocabulaire russe, seule une petite proportion de ces constructions est applicable. J'ai fait, je fais, je ferai - la forme simple coïncide avec la forme longue. Le parfait n'existe que dans le passé et le futur - je l'ai fait, je le ferai. Il n'y a aucune combinaison de parfait et continu du tout. Le gérondif vivant ou allant est traduit approximativement par un adjectif verbal « vivant » ou « allant », mais est utilisé dans un contexte différent. En russe, généralement uniquement à la troisième personne, et de telles tournures de parole sont en tout cas considérées comme indésirables. La phraséologie moderne essaie de les éviter. Pour les anglophones, ce sont des parties de discours d'action directe fréquemment utilisées.Ils doivent certainement être maîtrisés par les débutants qui étudient, comment se forment les temps en anglais.

Les signes des temps en anglais

Des mots voisins peuvent indiquer indirectement qu'un certain temps doit être appliqué. La nécessité d'appliquer le futur se manifeste : toujours - toujours, souvent - souvent, habituellement - habituellement, parfois - parfois, jamais - jamais, tous les jours - tous les jours, le lundi (etc.) - le lundi ou d'autres jours, le week-end - le fin de semaine. Les signes du présent sont présents dans des phrases généralisées ou traduisent une répétition périodique d'événements. Par exemple, le bus part (arrive) certains jours de la semaine. Alors explication détaillée des temps en anglais vous aider à vous exprimer magnifiquement et sans équivoque.

Signes du passé: hier - hier, avant-hier - avant-hier, la semaine dernière - la semaine dernière, il y a - il y a, plus tôt - plus tôt, dans le passé - dans le passé.

Signes du futur: demain - demain, après-demain - après-demain, la semaine prochaine - la semaine prochaine, dans une heure - dans une heure, dans dix heures - 10 heures plus tard, plus tard - bientôt, bientôt - bientôt, dans l'avenir - dans l'avenir.

Comment se forment

Les dictionnaires donnent trois formes de verbes irréguliers . Pour les corrects, les deuxième et troisième sont formés de manière standard en ajoutant la terminaison -ed au premier (principal). Par exemple : rester, rester, rester. Exemple incorrect : être, était (étaient), été. Ici, la deuxième option diffère également en fonction du nombre : au singulier était, au pluriel étaient. Avec le pronom You, seul were est utilisé, mais il ne faut pas toujours le traduire par "you". Le "vous" russe a aussi le droit d'exister. Traduire une conversation en direct aide à l'intonation et à la nature de la relation avec l'interlocuteur. Dans une œuvre littéraire, le contexte, mais il est parfois encore difficile de déterminer de quoi il s'agit

Présent simple. Au présent simple, la formation des phrases se produit comme suit : après le pronom vient la première forme du dictionnaire du verbe. Il ne peut pas être séparé du pronom. Elle regarde - elle regarde. Elle dessine - elle dessine.

Passé simple. Le passé simple est formé de la même manière que le présent, mais au lieu de la première forme verbale donnée dans les dictionnaires, la seconde est utilisée. Elle a regardé - elle a regardé. Elle a dessiné - elle a dessiné.

Future simple. Le futur simple s'exprime ainsi : après le pronom vient will (ou en abrégé ‘ll) puis la première forme du verbe. Elle va regarder ou Elle va regarder - elle va regarder. Elle dessinera ou elle dessinera - elle dessinera. implicite actions généralisées ou répétées régulièrement , sans référence à une période précise.

présent continu. Le présent continu est formé en utilisant to be sous la forme am, is ou were, suivi d'un gérondif dérivé du verbe principal. Il reste - il est debout (en ce moment).

passé continu. Le passé continu s'exprime de la même manière, seulement en changeant is (am, are) en was (were). Il restait - il se tenait (étaient au lieu de était au pluriel).

avenir continu. Le futur continu se forme ainsi : pronom + sera + gérondif. Il restera - il se tiendra debout. Ils impliquent des événements spécifiques qui dureront pendant une certaine période.

cadeau parfait. Le présent parfait est une construction de discours spécifique qui est absente en russe. Cela signifie l'événement complété récemment . Le pronom est suivi de have (ou has) et de la 3ème forme du verbe principal. Pour les bons, il coïncide avec le second. Nous avons essayé - nous avons essayé. Nous avons écrit - nous avons écrit. Il convient de noter que dans la traduction russe, des mots sont utilisés qui diffèrent par les préfixes des principales options non préfixées «essayer» ou «écrire».

Passé parfait. Au past perfect, on utilise had au lieu de have. Sinon, la formation des phrases est similaire à la façon dont elle transmet parfaitement temps en anglais présent. Nous avions essayé - nous avons (il y a longtemps) fait une tentative. Nous avions écrit - nous avons (il y a longtemps) écrit quelque chose. Alors ils disent et écrivent sur des événements qui se sont terminés depuis longtemps. Le choix du Présent ou du Passé au parfait dépend de la logique générale associée au contexte.

Si une action est intrinsèquement longue, la portée de l'utilisation du Present Perfect s'étend. Ainsi, pour les exercices quotidiens du matin, « hier » c'est déjà bien longtemps. Mais pour un bon long métrage, dont le traitement prend des mois ou des années, la présentation d'hier au public est encore relativement récente. Si dans un texte ou une conversation proches l'un de l'autre sont mentionnés deux événements achevés de durée différente, il convient de mentionner l'un d'eux (plus tôt) au plus-que-parfait, et le second (plus tard) au présent. Sans trop déranger la logique naturelle de l'histoire. Il y a un an, c'est long de toute façon.

avenir parfait. Exprime l'intention de faire quelque chose. Schéma pédagogique : pronom + aura + 3ème forme du verbe. Nous aurons essayé - nous essaierons. Nous aurons écrit - nous écrirons. Nous pouvons parler de choses qui se réaliseront à coup sûr, ou de conjectures, mais très probables. Parfois, une construction aussi parfaite exprime la confiance en soi, le désir d'impressionner l'interlocuteur, de promettre quelque chose.

Présent continu parfait. Le pronom est suivi de have (has) been et du gérondif. Ils ont écouté - ils ont écouté. Les expressions dans un format aussi compliqué ne sont absolument pas caractéristiques du discours russe, qui a tendance à simplifier et à réduire. Mais souvent, en fait, ils correspondent plus à des événements achevés qu'au parfait habituel. L'écoute est par définition une action de longue haleine. Dans ce cas, ils signifient complété récemment par rapport à sa durée ou sa fréquence normale. Pour les repas, « récemment » signifie que les gens étaient assis à table il y a moins d'une heure. Mais un voyage à la station une semaine plus tard sera encore un fait relativement nouveau.

Passé parfait continu. La seule différence avec le présent ci-dessus est eu au lieu de avoir (a). Ils ont écouté - ils ont écouté. Ce qui s'est passé ici s'est terminé il y a si longtemps qu'il n'entre plus dans le cadre temporel de la présentation.

Futur continu parfait. Schéma de formation : pronom + aura été + gérondif. Ils auront écouté - ils écouteront. Cela n'exprime que des actions continues.

Exemples

Lorsqu'il est considéré tous les temps en anglais, cela vaut la peine de donner plus d'options en utilisant divers pronoms.

Le verbe correct to warm (réchauffer):

	Pdernièrement	cadeau	Avenir
Simple	Il s'est réchauffé	Il réchauffe	il va se réchauffer
continu	il se réchauffait	il se réchauffe	il va s'échauffer
Parfait	il s'était réchauffé	Il s'est réchauffé	il aura réchauffé
Perf. Cont.	il s'était réchauffé	il s'est réchauffé	il aura été réchauffé

Au parfait, il se traduit par "se réchauffer", "se réchauffer", "se réchauffer". Les nuances subtiles transmises en russe par de nombreux préfixes sont souvent exprimées par les prépositions in, on, at, to, out, off, above, under. Mais cela dépasse déjà le cadre de la discussion et témoigne de la compétence d'un traducteur expérimenté.

Verbe irrégulier to break (casser):

	Pdernièrement	cadeau	Avenir
Simple	vous avez cassé	tu casses	tu vas casser
continu	tu étais en train de casser	vous cassez	tu vas casser
Parfait	tu avais cassé	tu as rompu	tu auras cassé
Perf. Cont.	tu avais rompu	tu as rompu	tu auras cassé

Ici, vous pouvez voir clairement différence entre br d'accord et bra ok .

Utilisation du présent indéfini (simple)

Présent indéfini utilisé pour exprimer une action répétée ou constante par rapport au présent :

Je vais à l'école. (Je vais à l'école)

Il travaille. (Il travaille)

Elle vient ici à six heures. (Elle vient ici à 6 heures)

Présent indéfini utilisé pour exprimer une action qui caractérise le sujet constamment ou tout au long de la période de temps actuelle :

Vous avez très bien lu. (Vous avez très bien lu)

Il danse très mal. (Il danse très mal)

Le présent indéfini est utilisé pour exprimer une action ou un état qui n'est pas limité dans le temps et qui se produit indépendamment du désir de la personne :

Le sucre se dissout dans l'eau. (Le sucre se dissout dans l'eau)

Le présent indéfini est utilisé pour exprimer une action qui se produit au moment où l'on parle :

• avec des verbes qui ne s'emploient pas à la forme continue : voir, entendre, connaître, sentir, aimer haïr, aimer, comprendre.

Je ne vois rien. (Je ne vois rien)

Je ne le comprends pas. (Je ne comprends pas cela)

• si le locuteur ne fait qu'énoncer un fait et ne transmet pas l'action comme un processus continu.

La voilà. (La voilà)

Présent indéfini utilisé pour exprimer action future dans les clauses subordonnées de temps et de condition, qui sont introduits par les syndicats lorsque(lorsque); après(après); avant de(avant, avant); jusqu'à, jusqu'à(au revoir); dès que(une fois que); si(si); sauf si(si non) et ainsi de suite :

Je serai là jusqu'à ce que tu viennes. (Je serai là jusqu'à ce que tu viennes)

Attendez que je reçoive mon manteau. (Attendez que je change de manteau)

Présent indéfini utilisé pour exprimer une action future planifiée (dans la plupart des cas avec des verbes désignant le mouvement). Dans de telles phrases, des mots adverbiaux sont généralement utilisés pour indiquer le moment de l'action. Dans les phrases russes correspondantes, le présent peut également être utilisé :

Je quitte Moscou demain. (je pars de Moscou demain)

Quand vient le médecin ? (Quand le docteur vient-il ?)

Présent indéfini utilisé dans un récit connexe pour exprimer une action ou une série d'actions successives dans le passé. Une telle utilisation Présent indéfini anime l'histoire, les événements semblent se produire au moment de la parole.

Tout à coup, un soir vient la petite Emily de son travail et lui avec elle. (Soudain, un soir, la petite Emily rentre du travail et il est avec elle)

Utilisation du passé indéfini (simple).

Le passé indéfini est une forme tendue d'un verbe qui exprime une action qui s'est produite ou s'est produite dans le passé. Passé indéfini les verbes réguliers sont formés en ajoutant à l'infinitif sans la particule à la fin -ed:

Les verbes au passé indéfini ont la même forme à toutes les personnes du singulier et du pluriel :

• -e, alors au passé indéfini il ne s'écrit pas :

• si l'infinitif se termine par une lettre -y précédé d'une consonne, puis avant la fin -edça change pour -je:

étudier-étudier

• si l'infinitif se termine par une consonne précédée d'une voyelle courte accentuée, alors la finale avant -ed double:

arrêter - arrêté

• dernière lettre -r double si la dernière syllabe est accentuée :

préférer - préféré

• dernière lettre -l double s'il est précédé d'une voyelle courte (accentuée ou non accentuée):

voyager - voyagé

Au passé indéfini, les verbes irréguliers sont utilisés dans la deuxième forme.

parler - parler

écrire - écrit

La forme interrogative passé indéfini des verbes réguliers et irréguliers est formée à l'aide d'un verbe auxiliaire faire et l'infinitif du verbe principal sans la particule à:

Avez-vous étudié dans cette université ? (Avez-vous étudié dans cette université ?)

Est-elle allée dans un parc ? (Est-elle allée au parc ?)

La forme négative du passé indéfini est formée à l'aide d'une particule négative ne pas après le verbe auxiliaire :

Je n'ai pas aimé cette fête. (Je n'ai pas aimé cette fête)

A l'oral, ils sont généralement abrégés : je n'a pas comme cette fête.

À la forme interrogative-négative Verbe auxiliaire au passé indéfini a fait est placé devant le sujet, et la particule ne pas après lui:

Pourquoi ne l'as-tu pas dit ? (Pourquoi ne me l'as-tu pas dit ?)

mais si une abréviation est utilisée, alors ne vient pas avant le sujet :

Pourquoi n'y êtes-vous pas allé ? (Pourquoi n'y êtes-vous pas allé ?)

Le verbe faire au passé indéfini peut également être utilisé pour renforcer la pensée exprimée :

Je t'ai aimé ! (Je t'aimais vraiment!)

Le verbe être au passé indéfini a deux formes : a été pour la première et la troisième personne du singulier et étaient pour tout le monde.

A la forme interrogative du verbe être placé avant le sujet :

Etiez-vous à la maison? (Etiez-vous à la maison?)

A la forme négative, après was / were, la particule est utilisée ne pas:

Je n'étais pas en Grande-Bretagne. (je ne suis pas allé au Royaume-Uni)

Ils n'étaient pas là. (Ils n'étaient pas là)

L'abréviation est généralement utilisée : Je n'étais pas… Tu n'étais pas…

Le verbe avoir au passé indéfini a la forme - avais.

J'avais un ami. (j'avais un ami)

Elle avait une bonne voiture. (Elle avait une belle voiture)

Il avait une maison. (Il avait une maison)

La forme interrogative du verbe avoir au passé indéfini est : a + eu. Pour former une question a fait utilisé avant le sujet ont après lui.

A fait tu ont livres? (Avez-vous des livres?)

La forme négative, en règle générale, est formée sans le verbe auxiliaire to do et est utilisée comme avec les particules négatives. ne pas ou non.

Je n'ai pas eu de problèmes. (je n'ai pas eu de problème)

Je n'avais pas de choix. (Je n'avais pas de choix)

Passé Indéfini exprime une action unique ou permanente dans le passé. L'heure de l'action passée est souvent spécifiée par les mots : hier (hier), la semaine dernière (la semaine dernière), l'année dernière (l'année dernière), etc. :

J'y étais hier. (je a été là hier)

Il était à l'hôpital la semaine dernière. (Il était à l'hôpital la semaine dernière)

Elle était ici ce matin. (Elle était là le matin)

Passé Indéfini est utilisé pour exprimer une suite d'actions successives dans le passé :

Je me suis réveillé, je me suis lavé et je suis sorti de chez moi. (Je me suis réveillé, je me suis lavé et j'ai quitté la maison)

Le passé indéfini est utilisé pour exprimer une action répétée dans le passé :

Je le voyais tous les jours. (je le voyais tous les jours)

Elle est venue plusieurs fois chez nous. (Elle est venue nous voir plusieurs fois)

Utilisation du futur indéfini (simple).

Futur indéfini utilisé pour exprimer une action unique, permanente ou répétée dans le futur :

Je passerai avec vous demain matin.

(Je viendrai avec toi demain matin)

Je reviendrai toujours.

(je reviendrai toujours)

Il travaillera à l'usine l'année prochaine.

(L'année prochaine, il travaillera à l'usine)

Dans les clauses subordonnées de temps et de condition, le futur indéfini n'est pas utilisé ! Pour exprimer une action future dans de telles phrases, !

Je t'enverrai un message quand je rentrerai à la maison.

(Je t'enverrai un texto quand je rentrerai)

Je lui demanderai quand il arrivera.

(je lui demanderai quand il arrivera)

Utiliser le présent continu

Le présent continu exprime une action en tant que processus, c'est-à-dire une action qui se poursuit au moment de la parole ou au moment présent.

Le présent continu est formé à partir d'un verbe auxiliaire être in et participe présent (participe présent) du verbe principal.

Le participe présent se forme en ajoutant une terminaison -ingà l'infinitif du verbe principal sans particule à.

lire + ing - lecture

travailler + travailler - travailler

je travaille (je travaille)

(Je travaille)

Il travaille (Il travaille)

(Il travaille)

Elle travaille (Elle travaille)

(Elle travaille)

Ça marche (ça marche)

(Ça marche)

A la forme interrogative, le verbe auxiliaire se place devant le sujet.

Est-ce que les garçons jouent au foot ?

(Les garçons jouent au football ?)

Est-ce qu'il travaille dans le jardin ?

(Est-ce qu'il jardine maintenant ?)

Les filles ne chantent pas.

(Les filles ne chantent plus maintenant)

Dans les phrases interrogatives-négatives, le verbe auxiliaire est placé avant le sujet et la particule not est placée après le sujet.

Suis-je en train de préparer mes examens ?

(Est-ce que je n'étudie pas pour les examens ?)

Action se déroulant dans instant de parole :

Pourquoi pleures-tu?

(Pourquoi pleures-tu?)

Vous n'êtes pas entrain de M Ecouter.

(Tu ne m'écoutes pas)

Le présent continu est utilisé pour exprimer longue durée, mais pas nécessairement au moment de la parole :

Que fais-tu ici à Paris ?

(Que fais-tu ici à Paris ?)

J'étudie à la Sorbonne.

(j'étudie à la Sorbonne)

Présent continu est utilisé pour exprimer pour exprimer une longue action en cours simultanément avec une autre action au présent :

Je ne suis heureux que lorsque je travaille.

(Je ne suis heureux que lorsque je travaille)

Le présent continu est utilisé pour exprimer action future prévue, en particulier avec les verbes indiquant le mouvement. Dans ce cas, il faut utiliser l'adverbe de temps :

Nous prenons l'avion pour Paris demain matin.

(Nous partons pour Paris le matin)

Est-ce qu'il vient ce soir ?

(Va-t-il venir ce soir ?)

Verbe aller dans Present continue avec l'infinitif d'un autre verbe signifie l'intention d'accomplir une action dans un futur très proche et lui donne un indice obligation, l'inévitabilité d'accomplir l'action indiquée par l'infinitif :

je vais parler.

(Je parlerai)

Il va être enseignant.

(Il va être enseignant)

Utiliser le passé continu

Passé continu formé à partir d'un verbe auxiliaire être dans et participes présents du verbe principal :

J'étais en train de travailler. (J'ai travaillé)

Il était en train de travailler. (Il travaillait)

Elle travaillait. (Elle travaillait)

Cela fonctionnait. (Ça a marché)

Nous travaillions. (Nous avons travaillé)

Ils travaillaient. (Ils ont travaillé)

Tu étais en train de travailler. (tu as travaillé)

Que lui disiez-vous ?

(Qu'est-ce que tu lui as dit)

A la forme négative, après le verbe auxiliaire, la particule s'emploie ne pas:

Je ne travaillais pas le soir.

(je n'ai pas travaillé le soir)

Dans le discours oral sous des formes négatives et interrogatives-négatives, au lieu de n'était pas et n'étaient pas, les abréviations sont principalement utilisées:

Il ne travaillait pas.

(Il n'a pas travaillé)

Ils ne fonctionnaient pas.

(Ils n'ont pas fonctionné)

Ne travaillait-il pas ?

(N'a-t-il pas travaillé ?)

Ne travaillaient-ils pas ?

(N'ont-ils pas fonctionné ?)

Passé continu utilisé pour exprimer une action qui a eu lieu à un certain moment dans le passé. La durée de l'action est généralement également indiquée par des mots adverbiaux comme à deux heures, à minuit, à ce moment-là, à 5 heures ou les clauses subordonnées avec un verbe-prédicat au passé indéfini :

Il travaillait son anglais à cette époque.

(Il travaillait sur son anglais à l'époque)

Jack était assis près de la fenêtre quand elle est entrée.

(Jack était assis près de la fenêtre quand elle est entrée)

Past Conyinuous est utilisé pour exprimer une action, qui a duré un certain temps dans le passé :

Au printemps de l'année 1881, il rendait visite à son ancien condisciple.

(Au printemps 1881, il rendait visite à son vieil ami d'école)

Dans les propositions subordonnées, si le verbe-prédicat de la proposition principale est utilisé au passé, le passé continu est souvent utilisé avec des verbes ayant le sens de mouvement (aller, venir, etc.) pour indiquer une action qui était future relative au passé:

Elle a dit qu'elle venait te voir après le souper.

(Elle a dit qu'elle viendrait vous voir après le dîner)

Verbe aller dans Passé continu avec l'infinitif d'un autre verbe exprime une action qui était future par rapport au passé. Souvent cette combinaison exprime l'intention d'accomplir une action :

Il allait devenir ingénieur.

(Il allait être ingénieur)

Qu'est-ce qu'ils allaient faire.

(Qu'est-ce qu'ils allaient faire)

Utiliser le futur continu

Le futur continu est formé avec un verbe auxiliaire être participes in et présent du verbe principal :

Je serais en train de travailler.

Il va travailler.

Elle va travailler.

Cela fonctionnera.

Nous allons travailler.

Vous travaillerez.

Ils travailleront.

Verbe auxiliaire à la forme interrogative sera placé avant le sujet :

Vont-ils travailler ?

A la forme négative après le verbe auxiliaire sera la particule négative est utilisée ne pas:

Ils ne travailleront pas.

Le futur continu est utilisé pour exprimer action à long terme qui aura lieu à un moment ou à un autre dans le futur :

Retrouve-moi à deux heures. Je t'attendrai.

Nous jouerons toute la matinée.

En anglais moderne Futur continu souvent utilisé dans le même sens que Future Indefinite, c'est-à-dire exprime une action future :

Vous ne reviendrez plus ici.

(Tu ne reviendras plus ici)

A partir de maintenant, je vais poser des milliers de questions.

(A partir de maintenant je poserai mille questions)

Il va bientôt aller à l'école.

(Il ira bientôt à l'école)

Utilisation du présent parfait.

Les temps parfaits (parfaits) expriment une action qui s'est produite avant un certain moment ou une certaine période dans le présent (Present Perfect), le passé (Past Perfect), le futur (Future Perfect) et le futur par rapport au passé (Future in the Past).

Les temps parfaits expriment généralement la présence d'un résultat d'une action associée à des événements ultérieurs.

Les temps périectaux sont formés à partir des formes correspondantes des temps indéfinis du verbe auxiliaire to have et du participe passé (participe passé) du verbe principal.

Le present perfect est formé à partir du verbe auxiliaire to have in et du participe passé (participe passé) du verbe principal.

Le participe passé des verbes réguliers est formé en ajoutant la terminaison -ed à l'infinitif, c'est-à-dire que le participe passé des verbes réguliers ne diffère pas de

Utiliser le passé parfait

Past Perfect est formé à partir du verbe auxiliaire to have in et du participe passé (participe passé) du verbe principal. Les verbes au passé composé ne changent ni en personne ni en nombre :

J'ai (il, elle, elle, nous, vous, ils) travaillé.

Dans la langue parlée, au lieu de avais la forme abrégée est principalement utilisée 'ré, qui dans la lettre est attaché au sujet:

J'avais (il avait, elle avait, il avait, nous avions, vous, ils avaient) travaillé.

A la forme interrogative, le verbe auxiliaire se place devant le sujet :

A la forme négative, une particule négative est utilisée après le verbe auxiliaire ne pas:

Je n'avais pas travaillé.

Dans le discours oral sous forme négative et interrogative-négative, la forme abrégée had't est également utilisée :

il n'avait pas travaillé

N'avait-il pas travaillé ?

une action antérieure dans le passé, exprimé par le verbe au passé indéfini :

Je t'ai dit que je l'avais rencontrée.

(Je t'ai dit que je l'avais rencontrée)

Quand elle eut fermé la valise, elle enfila son manteau.

(Fermant la valise, elle enfila son manteau)

Dans l'obscurité, il ne pouvait pas voir l'homme qui avait parlé.

(Dans le noir, il ne pouvait pas voir la personne qui l'avait dit)

Le soleil s'était couché et il faisait noir.

(Le soleil s'était déjà couché. Il commençait à faire nuit)

La forme devenait sombre exprime une action qui a eu lieu à une période de temps spécifique dans le passé (le soleil s'est couché à cette période de temps)

Remarques.

1. Au cours de la liste des actions passées dans l'ordre dans lequel elles se sont produites, les verbes sont utilisés dans :

J'ouvris la porte, la refermai et allai dans la chambre.

(J'ai ouvert la porte, je l'ai fermée et je suis allé dans la chambre)

1. Dans une phrase complexe avec des conjonctions après après et avant avant. Lorsqu'il n'est pas nécessaire de noter spécifiquement qu'une action en précède une autre, le passé indéfini est utilisé à la fois dans les clauses principales et subordonnées :

Il est resté immobile après sa disparition.

(Il s'est arrêté après qu'elle ait été hors de vue)

J'étais instituteur avant d'entrer dans l'armée.

(j'étais instituteur avant de rejoindre l'armée)

Past Perfect est utilisé pour exprimer action passée, qui a déjà pris fin à un certain moment dans le passé. Ce moment peut être indiqué par de telles phrases : à deux heures à deux heures, à ce moment-là à ce moment-là, au 1er septembre au 1er septembre, etc. :

J'avais fait mes devoirs à huit heures.

(À huit heures, j'avais déjà fait mes devoirs)

La forme négative du Past Perfect indique que l'action ne s'est pas terminée à un certain moment dans le passé :

Je n'avais pas lu le livre samedi.

(Avant samedi, je n'avais pas encore lu le livre)

Le past perfect est utilisé pour exprimer une action a commencé jusqu'à un certain point dans le passé et a continué jusqu'à ce moment. En ce sens, Past Perfect est utilisé principalement avec des verbes qui n'ont pas la forme continue :

Quand il est venu, j'étais là depuis une demi-heure.

(Quand il est venu, j'étais déjà là depuis une demi-heure)

Après qu'elle eut travaillé, il alla à ses côtés et la regarda.

(Après qu'elle ait travaillé pendant un certain temps, il est venu et l'a regardée)

Dans les clauses subordonnées de temps et de condition, Past Perfect est utilisé pour exprimer une action passée qui était future par rapport au passé :

Elle a dit qu'elle rentrerait chez elle dès qu'elle aurait réussi tous ses examens.

(Elle a dit qu'elle rentrerait chez elle dès qu'elle aurait réussi tous ses examens)

Dans ce cas plus-que-parfait traduit en russe sous la forme du futur.

Utilisation du futur parfait.

Futur parfait formé à l'aide du verbe auxiliaire avoir des participes in et passés (participe passé) du verbe principal :

j'aurai fait.

Il (Elle, Il) aura fait.

Nous (Vous, Ils) aurons fait.

A la forme interrogative, le premier verbe auxiliaire will est placé devant le sujet :

Aura-t-il fait ?

A la forme négative, la particule not se place après le premier verbe auxiliaire will :

Il n'aura pas fait.

Dans le discours oral, les mêmes abréviations sont utilisées que dans Future Indefinite :

j'aurai fait; je n'aurai pas fait.

Le Future Perfect est utilisé pour exprimer une action future qui se terminera à un certain moment ou au début d'une autre action dans le futur :

Tu m'auras oublié d'ici là.

(D'ici là tu m'oublieras)

Vous devrez lire l'histoire au moment où vous reviendrez.

(Je lirai l'histoire pendant que tu reviens)

Dans les clauses subordonnées de temps et de condition, au lieu de Future Perfect, nous utilisons :

Sa chambre sera prête avant qu'elle ait fini son thé.

(Sa chambre sera prête avant qu'elle finisse son thé)

Nous aurons un nouvel appartement quand ils auront construit la maison.

(Nous aurons un nouvel appartement lorsque cette maison sera construite)

Utilisation du futur indéfini (simple) au passé

En anglais, l'action future, qui est considérée du point de vue d'un certain moment dans le passé, est exprimée par une forme distincte du verbe, qui s'appelle Futur indéfini dans le passé.

Cette heure est utilisée dans les histoires d'événements passés lors du récit indirect ou des pensées d'une autre personne concernant l'avenir:

Dans sa lettre, Pierre écrivait qu'il se rendrait à Varsovie en janvier.

(Dans sa lettre, Peter a écrit qu'il irait à Varsovie en janvier)

Le futur indéfini au passé se forme en utilisant les verbes auxiliaires should et would et l'infinitif du verbe principal sans la particule to :

Je devrais travailler (je travaillerais)

Il travaillerait (Il travaillerait)

Elle travaillerait (elle travaillerait)

Nous devrions travailler (nous travaillerions)

Tu travaillerais (tu travaillerais)

Ils travailleraient (Ils travailleraient)

Entre parenthèses sont des formes abrégées qui sont utilisées dans le discours oral.

A la forme interrogative, le verbe auxiliaire se place devant le sujet :

Est-ce qu'ils fonctionneraient ?

A la forme négative, après le verbe auxiliaire, la particule s'emploie ne pas:

Elle ne fonctionnerait pas (elle ne fonctionnerait pas)

Futur indéfini dans le passé est utilisé principalement dans les propositions subordonnées, si le verbe de la proposition principale exprime l'action passée :

Nous nous sommes arrangés pour partir le samedi suivant de Kingstone.

Harris et moi descendions le matin et prenions le bateau Chertsey.

George nous retrouverait là-bas.

(Nous avons convenu que nous prendrions la route samedi prochain depuis Kingston.

Hariss et moi partirons de là demain matin et prendrons le bateau à vapeur pour Chartsey.

Et George nous rencontrera là-bas)

Aucune des formes du futur, y compris Future Indefinite in the Past, n'est utilisée dans les clauses subordonnées de temps et de condition en anglais. Une action qui était future du point de vue du passé est exprimée dans de telles phrases par la forme

J'espère qu'avant de nous séparer, il me dira ce que c'était.

(J'espérais qu'il me dirait ce que c'était avant que nous nous séparions)

Je t'ai écrit pour te demander de ne voir personne avant mon arrivée.

(Je vous ai écrit et vous ai demandé de ne rencontrer personne avant mon arrivée)

Utiliser le futur continu au passé

se forme de la même manière que , mais à la place de will, would est utilisé :

Il travaillerait.

Elle travaillerait, etc.

Futur continu dans le passé est utilisé à la place du futur continu principalement dans les propositions subordonnées si le prédicat verbal est utilisé au passé :

Il a dit qu'au coucher du soleil, il vous attendrait.

(Il a dit qu'il t'attendrait au coucher du soleil)

Verbes qui ne sont pas utilisés à la forme continue.

Un verbe à la forme continue exprime une action comme un processus qui dure au moment de la parole ou à une certaine période de temps. Les verbes dont le sens n'exprime pas l'action en tant que processus, en règle générale, ne sont pas utilisés dans la forme continue. Ceux-ci inclus:

a) verbes qui expriment des relations entre objets : êtreêtre; avoir ont; posséder, posséder ont; consister consister; contenir, tenir contenir; appartenir appartenir; dépendre dépendre, etc...

b) les verbes au sens de sensation : à voir voir; entendreécouter; sentir odeur; odeur;

c) les verbes qui expriment le désir, le sentiment, la volonté : vouloir vouloir ; souhaiter, désirer souhaiter, vouloir; aimer, aimer aimer comme; détester détester; refuser refuser; objecter dérange; Je suis d'accord Je suis d'accord; préférer préfère;

d) verbes ayant le sens d'activité mentale : à savoir connaître: croire croire; supposer présumer; reconnaître apprendre; se souvenir rappelez-vous, rappelez-vous; comprendre comprendre.

Mais dans le discours oral, il y a des cas d'utilisation de ces verbes sous la forme continu.

Utiliser le futur parfait au passé

Future Perfect in the Past est formé de la même manière que , mais au lieu du verbe auxiliaire will, le verbe should ou would est utilisé :

J'aurais dû faire.

il/elle aurait fait

Nous aurions dû le faire.

Vous/Ils auraient fait.

Futur parfait dans le passé est utilisé à la place de Future Perfect principalement dans les propositions subordonnées, si le verbe de la proposition principale exprime l'action passée :

Je pensais que tu serais parti maintenant.

(Je pensais que je ne te trouverais jamais)

Dans les clauses subordonnées de temps et de condition, au lieu de Future Perfect in the Past, nous utilisons

Utiliser le présent parfait continu

Les temps Perfect Continuous expriment une action qui a commencé avant le moment de la parole (Present Perfect Continuous Tense) ou avant le moment de la parole dans le passé ou le futur (Past Perfect Continuous et Future Perfect Continuous) et continue jusqu'à ce moment.

Utiliser le passé parfait continu

Passé Parfait Continu formé avec un verbe auxiliaire être participes in et présent du verbe principal. Le verbe au passé parfait continu ne change pas selon la personne :

J'ai (il, elle, cela, nous, vous, ils) travaillé.

Les formes interrogative, négative et interrogative-négative du Passé Parfait Continu se forment selon les mêmes règles que les formes correspondantes.

Forme interrogative : Avez-vous travaillé ?

Forme négative : je n'avais pas travaillé ; Je n'avais pas travaillé.

Forme interrogative-négative : n'avait-il pas travaillé ? N'avait-il pas travaillé ?

Past Perfect Continuous peut également être appelé Beforepast Continuous. Ce temps exprime une action continue qui a commencé avant un certain point dans le passé, ou a duré à ce moment, ou s'est terminée immédiatement avant. La durée de l'action ou son début est indiqué de la même manière que dans les phrases avec un verbe au présent parfait continu. Mais dans la plupart des cas, la durée de l'action n'est pas indiquée :

J'ai expliqué que je le cherchais depuis deux heures.

(J'ai expliqué que je le cherchais depuis deux heures)

Là était assis son père. Le journal qu'il lisait était tombé sur le tapis.

(Son père était assis là. Le journal qu'il lisait est tombé sur le tapis)

Avec des verbes qui n'ont pas de forme continu, au lieu de Past Perfect Continuous, Past Perfect est utilisé.

Lorsque nous sommes venus voir Kate, elle était malade depuis trois jours.

(Lorsque nous sommes venus rendre visite à Katya, elle était malade depuis trois jours)

Après examen les temps en anglais avec des exemples reste à résumer.

Résultat

Les sections précédentes ont discuté en détail temps en anglais - comment sont-ils formés et ce qu'ils signifient. Lorsque vous vous familiarisez avec eux, il semble y avoir de nombreuses options différentes, il est difficile de s'habituer à la perception de structures linguistiques complexes et de reconnaître rapidement ce qui est dit ou écrit. Surtout si vous parlez ou écrivez tout seul. Des règles simples vous aideront à naviguer :

1. La 3ème forme d'un verbe irrégulier (par exemple, parlé) n'apparaît qu'au parfait régulier. Étant donné que le 2e n'apparaît qu'au passé simple, il est également assez facile pour les bons de les distinguer.
2. Le gérondif (par exemple, parler) n'est utilisé que pour décrire des actions longues, que ce soit le continu habituel ou, en plus, avec le parfait.
3. Le mot été n'apparaît que dans Perfect Cont

Ayant reconnu le continuum et les formes parfaites, il est déjà assez facile de traiter l'attitude face au moment présent. Will ('ll) est exclusivement dans le futur. La 2ème forme du verbe était (étaient) et avait - seulement au passé. Mais vous devez vous habituer au bon ordre des mots. Après une certaine formation, il est impossible de se tromper, les schémas standard sont fermement ancrés dans la mémoire. Une personne reconnaît automatiquement la parole avec les mots "été" et les longues séquences modales comme "absconses", qu'il vaut mieux ne pas copier dans la vie de tous les jours.

Comment les temps sont formés en anglais, nous envisagerons d'utiliser des tableaux et des formules. Comme en russe, il y a des temps passés, présents et futurs, et dans chaque temps il y a quatre groupes qui transmettent la nature de l'action, c'est-à-dire exprimer la relation d'une action à un moment donné dans le temps ou à une autre action. Pour les comprendre, considérons les formules de formation des temps en anglais.

Connaître nuances temporaires chaque forme verbale est nécessaire même pour ceux qui se fixent une tâche aussi limitée que la traduction de textes techniques anglais, car pas une seule forme verbale (ainsi qu'un seul article) n'est présente dans le texte comme ça, au hasard, au hasard, mais clarifie toujours la pensée de l'auteur, l'amenant à la limite de l'expressivité.

Formules pour la formation des temps en anglais

	ACTIF	PASSIF
Indéfini (simple)	V 2 V(Vs ) sera V	être V3
Continu (Progressif)	être Ving	être V3 généralement pas utilisé au futur
Parfait	ont V3	ont été V3
Parfait continu (Parfait- progressive)	ont été Ving	ont été V3 généralement pas utilisé

Le temps d'action dans toute construction est indiqué par la forme du verbe " être " ou le verbe " ont » (souligné), sauf pour le temps simple de la voix active Actif indéfini (Actif simple).

Principaux temps de la langue anglaise

Quels sont les temps principaux de la langue anglaise ? Tout d'abord, vous devez bien apprendre la différence entre les mots anglais :

1) "Temps" - temps ( astronomique, selon l'horloge, existant dans la nature indépendamment de quiconque). Il peut être subdivisé en :

passé- le passé cadeau- le présent, avenir- avenir.

2) "Tendu" - temps grammatical (caractère d'action), système aspectuel-temporel des changements verbaux.

En anglais, il y a 4 "Tendu" - groupes :

Indéfini (simple)

L'indéfini Tendu (Lapassé simple) - temps indéfini (simple). Il sert à énoncer les faits d'une action, des événements, la vérité, des actions régulièrement répétées.

Dans les grammaires anglaises, ce temps s'appelle passé simple (temps simple). Dans chaque groupe grammatical ( Tendu) est un temps logique ( Temps). C'est pourquoi nous distinguons le passé indéfini, le présent indéfini, le futur indéfini.

Continu (Progressif)

Latemps continu (Latemps progressif) - le temps long (prolongé) indique action en cours le sien fuites maintenant dans le présent, et à un moment donné dans le passé ou le futur.

Parfait

LaPassé composé- le temps parfait (terminé) indique action, qui passé à ce moment dans le présent, et à un certain moment dans le passé ou le futur.

Parfait continu (parfait progressif)

LaTemps continu parfait (LaTemps parfait progressif) - le temps parfait long (étendu) désigne action, qui a duré un certain temps jusqu'à un moment donné dans le présent, et un certain moment dans le passé ou le futur, et éventuellement au-delà.

Le nom de chaque groupe transmet l'essence même de l'utilisation de ce temps.

Tableau des temps anglais à la voix active

Le système des formes aspect-temporelles du verbe anglais à la voix active ( Voix active)

	Temps
Nature de l'action	Passé	cadeau	Avenir
Indéfini (simple) fait- déclaration de fait	V2	V / Contre	va V
Continu (Progressif) traiter- action en cours	était Ving étaient Ving	suis Ving est Ving sont Ving	sera Ving
Parfait résultat- action terminée jusqu'à un certain moment	avait V 3	avoir V 3 a V 3	aura V 3
Parfait continu (Parfait- progressive) durée- processus sur une période de temps	avait été Ving	ont été Ving a été Ving	aura été Ving

Conventions utilisées dans le tableau :

V- Le premier formulaire. Forme du dictionnaire du verbe sémantique (infinitif sans particule à).
V2- La deuxième forme. Verbe au passé ( Passé indéfini).
V3- La troisième forme. Participe passé ( Participe passé ou Participe II).
Ving- La quatrième forme. Participe présent ( Participe présent ou Participe je) et gérondif ( Gérondif).
Contre- verbe à la 3ème personne du singulier du présent ( Présent indéfini) a une fin -s (-es ).
V2 et V3 les formes des verbes réguliers sont formées en ajoutant la terminaison à l'infinitif -ed,
les verbes irréguliers forment ces formes d'une manière différente.

V ou Contre- action régulière.
être Ving- action à long terme.
avoir Ved- action terminée.
ont été Ving- une action qui dure un certain temps.

être + Ving- "faire"
avoir + V 3- "avoir fait"

Temps en anglais - tableau avec exemples (voix active)

	Temps
Nature de l'action	Passé	cadeau	Avenir
Indéfini (simple) fait	J'ai écrit une lettre hier. J'ai écrit (écrit) une lettre hier.	J'écris des lettres tous les jours. J'écris des lettres tous les jours.	J'écrirai une lettre demain. J'écrirai (écrirai) une lettre demain.
Continu (Progressif) traiter	J'écrivais une lettre à cinq heures. J'écrivais une lettre à cinq heures.	J'écris une lettre (en ce moment). J'écris une lettre (en ce moment).	J'écrirai une lettre à cinq heures. J'écrirai une lettre à cinq heures.
Parfait résultat	J'avais écrit la lettre à cinq heures. J'avais (déjà) écrit la lettre à cinq heures.	J'ai écrit la lettre. J'ai (déjà) écrit une lettre (maintenant).	J'aurai écrit la lettre à cinq heures. J'aurai (déjà) écrit une lettre à cinq heures.
Parfait continu (Parfait- progressive) durée	J'écrivais la lettre depuis une heure quand il est venu. J'écrivais la lettre (déjà) depuis une heure quand elle est arrivée.	J'écris la lettre depuis une heure. J'écris une lettre depuis (déjà) une heure.	J'aurai écrit la lettre pendant une heure quand il viendra. J'écrirai une lettre (pour) une heure quand il viendra.

Formation des formes interrogatives, négatives et interrogatives-négatives du verbe

Forme interrogative du verbe

A tous les temps, il se forme en plaçant le verbe auxiliaire en place devant le sujet. À cadeau et Passé indéfini faire. Si la forme du verbe auxiliaire est complexe, le sujet est précédé de la première auxiliaire verbe:

Est-ce que j'écris ?
Ai-je écrit?
Vais-je écrire ?
Est-ce que j'écris ?
Ai-je écrit ?
Vais-je écrire ?
Est-ce que j'ai écrit ?

Forme négative du verbe

A tout instant formé par une particule négative ne pas, qui est placé après le verbe auxiliaire, et sous la forme complexe du verbe auxiliaire lui-même - après le premier verbe auxiliaire.

A la forme négative Présent indéfini verbe auxiliaire utilisé faire au présent Passé indéfini - a fait(forme du verbe au passé faire ):

Je n'écris pas. Je n'ai pas écrit. Je n'écrirai pas. Je n'écris pas. Je n'ai pas écrit. Je n'ai pas écrit.

Je n'écris pas. Je n'ai pas écrit. Je n'écrirai pas. Je n'écris pas. Je n'ai pas écrit. Je n'ai pas écrit.

Forme interrogative-négative du verbe

En tout temps, il est formé comme suit : auxiliaire le verbe se place devant le sujet, et la particule ne pas- après le sujet :

Est-ce que je n'écris pas ?
n'ai-je pas écrit ?
n'ai-je pas écrit ?

Avec une forme interrogative-négative abrégée, la particule ne pas se place devant le sujet et se confond avec le verbe auxiliaire, et la lettre sur dans le mot ne pas abandonne à la fois dans l'orthographe et dans la prononciation:

Est-ce que je n'écris pas ?
N'ai-je pas écrit ?
N'ai-je pas écrit ?

Futur au passé - futur au passé

En plus des 12 formes de verbes au présent, au passé et au futur, il existe quatre formes Futur dans le passé- le futur au passé, c'est-à-dire le futur du point de vue du passé, à savoir :

• Futur indéfini dans le passé(futur indéfini dans le passé),
• Futur continu dans le passé(futur continu au passé)
• Futur parfait dans le passé(futur parfait au passé)
• Futur parfait continu dans le passé(futur parfait continu au passé).

Ces formes, contrairement aux formes usuelles du futur, servent à exprimer une action qui est future non par rapport au moment de la parole, mais par rapport au moment passé, c'est-à-dire à exprimer l'action future dont il a été question autrefois.

Toutes les formes Futur dans le passé formé de la même manière que les formes Avenir, à la seule différence qu'au lieu de verbes auxiliaires devoir et sera sont utilisés selon leurs formes au passé devrait et aurait .

	Futur dans le passé
Indéfini (simple) fait	J'ai dit que je lui écrirais une lettre. J'ai dit que je lui écrirais une lettre.
Continu (Progressif) traiter	J'ai dit que j'écrirais une lettre à 5 heures. J'ai dit que j'écrirais une lettre à cinq heures.
Parfait résultat	J'ai dit que j'aurais écrit la lettre à 5 heures. J'ai dit que j'aurais (déjà) écrit la lettre à cinq heures.
Parfait continu (Parfait- progressive) durée	J'ai dit que j'aurais écrit la lettre depuis une heure quand il est venu. J'ai dit que j'écrirais (déjà) une lettre à l'heure où il viendrait.

Cours vidéo sur les temps en anglais

Leçon vidéo sur les temps en anglais (l'anglais comme une partition)

L'auteur de la leçon vidéo est Oleg Vegan, qui travaille actuellement pour Puzzle-English et qui fait des critiques de chansons. Si vous avez aimé la vidéo, suivez le lien pour regarder ses autres leçons sur ce sujet et d'autres.

Leçons vidéo sur les temps en anglais de SpeakEng.Training