Szenario eines ökologischen Märchens für Vorschulkinder „Großvaters Garten. Szenario eines ökologischen Märchens für Kinder über den Schutz der Natur
Szenario des Umweltspiels „Kolobok“ für Kinder im Grundschulalter
Autorin: Kondratieva Alla AlekseevnaArbeitsort: Grundschullehrer der höchsten Kategorie, MBOU „Zolotukhino Secondary School“, Dorf Zolotukhino, Region Kursk
Drehbuch zum Umweltstück „Kolobok“
Beschreibung des Materials: Ich biete Ihnen ein Drehbuch für ein Umweltmärchen an, dessen Produktion für die Teilnahme an einem Schultheaterfestival, an einem Umwelturlaub von Grundschullehrern mit Kindern im Alter von 6-10 Jahren, genutzt werden kann.Ziel: Offenlegung der Talente und kreativen Fähigkeiten von Kindern.
Aufgaben:
Lernen Sie am Beispiel einer Märchenhandlung, zwischen Gut und Böse zu unterscheiden
Entwicklung positive Gefühle, schauspielerische Fähigkeiten
Fördern Sie Interesse an Märchen, Liebe zum Lesen und Respekt vor der Natur
Fortschritt der Aufführung
1 Trottel
Macht euch bereit, gute Leute!
Die Show wird da sein!
2 Trottel
Hallo, liebe Gäste,
Und Sie auch, liebe Eigentümer!
1 Trottel
Viel Gesundheit und viel Glück für Sie,
Geduld und Freude obendrein!
Möchten Sie ein Märchen hören?
Und wo man zuhören und zuschauen kann.
Aber unser Märchen ist nicht einfach.
Zumindest weiß das jeder.
2 Trottel
Errate das Rätsel:
Gerollt, ohne zurückzublicken
Durch Feld und Wald
Unser rosiges... (Kolobok)
Großvater
Sehen Sie Rauch aus dem Schornstein?
Diese alte Frau ist ein Dutt.
Sie wird es heute für mich backen.
Ich habe die Plots gekratzt,
In den Scheunen herumgebesen -
Direkt auf dem Brötchen
Ich habe dort einige Qualen gefunden.
Und dann habe ich morgens weiter gesungen:
„Großvater, sie ist dumm, dumm ...“
Nun, was für ein Geruch!
Eine alte Frau erscheint.
Alte Frau
Alle. Bereit. Ich habe es gebacken.
Muss jetzt abkühlen.
Großvater
Aber es ist gut, aber es ist wunderschön!
Ich hätte es gegessen!
Alte Frau. Nein, nicht anfassen!
Großvater
Ich werde dich nicht berühren, hab keine Angst.
Und arm, aber rot...
Hier ist ein Armloser, Unglücklicher!
Stoppen! Wohin gehst du? Warten Sie eine Minute!
Alte Frau
Nun, halte es, halte es!
Großvater
Oh, fang ihn, fang ihn!
Es nützt nichts, wir werden nicht aufholen!
Die Stärke der Mutter ist nicht mehr dieselbe ...
Alte Frau
Was, bist du gesprungen, du Teufel?!
Ich habe dir gesagt, fass es nicht an!
Großvater
Was zu tun? Kann er zurückkommen?
Er wird einen Spaziergang machen und zurückkommen.
Alte Frau
Nein, alter Mann, er wird nicht zurückkommen ...
Schau, wie gut er ist!
Großvater
Okay, Oma, mach dir keine Sorgen!
Weine nicht, um Gottes willen.
Oh-ho-ho... Lass uns nach Hause gehen.
Possenreißer rennen auf die Bühne
1 Trottel
Oma weint, Großvater weint,
Von dem Brötchen fehlt jede Spur.
2 Trottel
Den Weg entlang gerollt
Die munteren Beine werden nicht aufholen.
1 Trottel
Gerollt, ohne zurückzublicken -
Nur die Absätze funkelten -
Durch Feld und Wald
Unser rosiger Dutt.
2 Trottel
Es dauert nicht lange, bis sich das Märchen von selbst erzählt, doch schon bald passiert das Wichtigste.
Hase(Seine Pfoten und sein Kopf sind verbunden).
Oh-oh-oh... Gott bewahre...
Was ist das für ein köstlicher Geruch?
Kolobok? Also lasst uns essen!
Stoppen! Beweg dich nicht!
Oh-oh-oh... (stöhnt.)
Kolobok
Was machst du, Schräger?
Und geschlagen und lahm ...
Hase
Bitte beschimpfen Sie mich nicht!
Wissen Sie, wer die Sense ist?
Kolobok
Bin ich es nicht?
Hase
Nein, nicht du!
Nun ja, wir haben diese,
Wer hat sich gestern hier ausgeruht?
Und dann leere Flaschen
Er zielte auf die Büsche und schoss.
Und ich lag einfach unter einem Busch -
Nun, ich hatte einen Kultururlaub.
Kolobok
Was für eine Katastrophe! Was dann?
Hase Was? Sie werden es nicht einmal glauben!
Müll, Dreck, Bruchstücke, Dosen,
Cellophan, Papier, Flaschen,
Darüber müssen Sie nachdenken!
Waren das Leute?!
Schließlich werden die Tiere verletzt,
Dumme Kerle.
Mach weiter, mein Freund.
Warnen Sie alle um Sie herum.
1 Trottel
Gerollt, ohne zurückzublicken
Unser rötliches kleines Brötchen,
Und ihm gegenüber steht der Wolf.
Kolobok
Hallo, Grau! Al nicht glücklich?
Du kannst deine Füße kaum schleppen.
Bist du besorgt?
Wolf
Genau, Kolobok,
Runde und rötliche Seite.
Ich war munter und fröhlich,
Ich hatte nie Hunger.
Ich habe selbst Essen besorgt
Er rannte schnell durch die Wälder.
Und dann habe ich ihn kontaktiert.
Kolobok. Mit wem?
Wolf
Ja, ich habe die Schafe gestohlen ...
Und dieses Lamm ging
Durch Wiesen und Felder.
Und das Gras auf diesen Feldern
Aus einem Flugzeug bewässert
Herbizide, Pestizide
Sie verarbeiten etwas.
Im Allgemeinen ist die Chemie dieselbe!
Kolobok
Nun, was dann?
Wolf
Alles, was Sie sagen, ist „Was, was?“!
Ich habe das Lamm gegessen
Ich habe alles angenagt - und jetzt...
Der Bauch schwillt an, die Pfoten kräuseln sich,
Es knirscht mit den Zähnen und zerreißt den Schädel.
Das ist es – ich muss mich behandeln lassen.
Auf der Lichtung gibt es weiter
Gras, das ich essen muss
Medizinisch!
Kolobok
Gute Besserung, Wolf!
Von nun an werden Sie schlauer sein.
Seien Sie vorsichtig bei der Lichtung:
Es gibt Flaschen, Gläser, Flakons.
Schneiden Sie sich nicht in die Pfoten!
Wolf
Danke, runde Seite.
Nun, machen Sie weiter und bleiben Sie gesund!
Kolobok. Und dir auch Gesundheit!
Was ist los! Oh Gott!
2 Trottel
Das Brötchen rollte.
Er hat dem Wolf bereits geholfen -
Es ist keine Schande, zu helfen.
Schau, hier kommt... Ein Bär.
Kolobok
Hallo, General Mischa!
Sind Sie auch krank?
Tragen
Hallo, hallo, Kolobok,
Runde und rötliche Seite!
Ich, mein Freund, bin nicht krank.
Ich bin in meinem Heimatwald
Wäre fast bei lebendigem Leibe verbrannt, Bruder.
Kolobok
Wie ist das passiert, Mischa?
Sie müssen die Regel kennen
Was Bären im Wald nicht tun sollten
Spielen Sie schließlich mit Streichhölzern.
Tragen
Nicht ich! Bin ich dumm?
Mit Streichhölzern herumspielen?
Ein Pilzsammler kam vorbei und warf eine Zigarettenkippe -
Ich habe keine Lust, es zu löschen!
Der Wald fing Feuer, das tote Holz knisterte -
Ich konnte meine Beine kaum wegtragen.
Und ich wollte eine Höhle bauen...
Ja, mit Ärger kann man nicht streiten.
Die Vögel tun mir leid, die Eichhörnchen tun mir leid und die Igel ...
Was für eine Katastrophe!
Kolobok
Oh oh oh! Was für eine Katastrophe!
Wie kann ich dieser Trauer helfen?
Und im nächsten Okolok
Unter einem großen, verzweigten Baum
Können Sie keinen Platz finden?
Tragen
Wovon redest du, rosige Seite?
Kein Splitter: zerhackt!
Es gibt auch keine Weihnachtsbäume: Sie fällen sie!
Was für Leute bin ich, das verstehe ich nicht?
Sie säen nur ein Unglück.
Nun, glücklich, Kolobok!
Sei nicht gelangweilt und bleib gesund!
Kolobok
Oh oh oh! Ja, was soll ich sagen?
1 Trottel
Was machst du?
2 Trottel
Haben Sie Mitleid mit den Tieren?
1 Trottel
Wir dürfen nicht den Mut verlieren, Bruder!
Lasst uns das Märchen fortsetzen.
2 Trottel
Kolobok rollte.
Die Brise weht in deinem Rücken.
Nun, rollen Sie, wenn Sie nicht sitzen können.
Schau, hier rennt ein Fuchs.
Kolobok
Bah! Fuchs! Was ein Wunder!
Wohin gehst du in Eile?
Schau mich nicht einmal an!
Hast du mich nicht erkannt?
Ich bin ein Brötchen – schau hier!
Und kratzte an der Kiste entlang,
Ich fege die Scheune,
Ich bin mit saurer Sahne gemischt,
Im Fenster gekühlt.
Und er verließ seine Großmutter,
Und er verließ seinen Großvater.
Was für ein Betrug! Es gibt!
Koloboka erkennt es nicht
Fuchs
Ich esse keine Koloboks mehr:
Ich bin jetzt auf Diät.
Ich hätte dich schon längst gefressen
Ja, ich habe Angst, zu viel zuzunehmen.
Du warst noch nie im Dorf,
Hast du dort Hühner gesehen?
Es gibt überhaupt keine Vögel im Wald,
Und ich hatte ein wenig Hunger.
Kolobok
Ich war nicht im Dorf selbst,
Ich habe es von meiner Großmutter gehört
Ihr Gespräch mit ihrer Nachbarin
Warum liegen sie ein Jahr lang in einem Laden?
„Bush Legs“ auf der Theke.
Fuchs
Willst du mich verarschen?! Wie ist das möglich?
Es ist nicht einmal möglich, sie zu essen!
Es gibt keinen Geruch, keinen Geschmack -
Zerstöre nicht meine Seele!
Mit jedem Tag wird der Wald schlimmer,
Sogar die Pfützen waren vergiftet.
Es ist beängstigend, Wasser im Fluss zu trinken -
Es gibt nirgendwo Leben für Tiere!
Kolobok
Nein, es war nicht umsonst, dass ich diesen Spaziergang gemacht habe!
Ein Fuchs ohne Vögel und Land ohne Wasser.
Weniger und weniger umliegende Natur,
Immer mehr Umwelt!
Alle Teilnehmer der Aufführung kommen heraus
Hase
Wie beängstigend ist es – das Aussterben einer Art,
Alle von ihnen, jeder einzelne,
Wenn die Natur zerstört ist
Ich kann nichts mehr tun!
zusammengestellt von der Oberlehrerin Postnikova E.I.
Im Wohnzimmer gibt es ein Sofa und zwei Sessel, eine Stehlampe, Spielzeug und einen Couchtisch.
Von beiden Seiten kommen ein Junge und ein Mädchen herein.
Schwester: - Willst du dir das Märchen noch einmal anhören?
Bruder: - Und lass sie es sich selbst ausdenken!
Schwester: - Hast du deine Spielsachen weggeräumt?
Haben Sie alle Ihre Arbeiten erledigt?
Der Junge sammelt Spielzeug und bringt Ordnung.
Schwester: - Oh, du hast alles sorgfältig gemacht
Lasst uns gemeinsam schreiben
Und um alle glücklich zu machen
Wir werden ein Märchen beginnen...
Sie sitzen auf dem Sofa und schlagen ein Buch auf.
Voice-over: - Am Waldrand, wo der Tau glitzert
Freundinnen trafen sich
Laut singen...
Zwei Freundinnen kommen herein – Mädchen, herausgeputzt, mit einem Tonbandgerät in der Hand.
Das Lied „Strong Friendship“ läuft
Die Mädchen spielen Streicheleinheiten.
Stimme: - Sie sangen laut
Über Freunde und Freundschaft
Kleines Mädchen
Ich habe von Freundschaft gehört.
Droplet erscheint und nähert sich den Mädchen.
Stimme: - Drop wollte auch ein Freund sein
Drop: - Ich brauche Freundinnen -
Ich werde mit dir befreundet sein
Brave Mädchen... (streckt ihnen die Hände entgegen)
1. Mädchen: - Wie nass
Du wirst dein Kleid nass machen.
2. Mädchen – So etwas brauchst du nicht!
So nass!
Drop: – Brauchen Sie so etwas nicht?
Stimme: - Der Tropfen begann zu schluchzen
Die Wolke näherte sich dem Tropfen
Umarmte sanft den Tropfen
Cloud: - Weine nicht, meine Seele
Ich brauche es nicht, ich brauche es nicht
Wir werden mit dir regnen
Und wir werden nicht noch einmal zu ihnen zurückkehren.
Tanzen Sie mit Regenschirmen. Regenmusik ertönt. Cloud und Droplet tanzen. Sie gehen.
1. Mädchen: - Der Regen fiel und verging
Die Sonne auf der ganzen Welt
2. Mädchen: - Wir sitzen bei dir
Lass uns zusammen spielen
Musik erklingt. Mädchen drehen herum, spielen Himmel und Hölle usw.
1. Mädchen: - Oh, wie heiß es geworden ist
Ich habe das Springen satt
Ich möchte meine Hände waschen
2. Mädchen: - Oh, und ich werde etwas Wasser haben
Ich würde es mir gerne ins Gesicht sprühen
1. Mädchen: - Wo bekommen wir Wasser?
2. Mädchen: - Und schau dir den Wasserhahn an ...
Ein Junge in einer Schürze kommt mit einem Hahn heraus.
1. Mädchen: - Wie oft haben wir den Wasserhahn aufgedreht?
Aber wir haben kein Wasser bekommen...
Crane: - So oder so
Keine Wasserfreundin
Wenden Sie sich dem Fluss zu
Sie wird dir etwas Wasser zu trinken geben
Die Mädchen gehen zum Fluss.
Stimme: - Da ist eine Menschenmenge am Fluss,
Alle sind schon vor langer Zeit hierher gekommen
Eine Blume, ein Vogel, ein Fuchs kommen heraus. Ein Fluss kommt zu ihnen heraus.
River: - Ich helfe Ihnen gerne weiter
Aber ich kann nicht, ich kann nicht, ich kann nicht ...
Wurde sehr flach...
Wo bekomme ich Wasser?
Jeder muss sich betrinken
Und eine Blume und ein Vogel und eine Fuchsschwester.
Alle kamen in einer Menschenmenge zu mir
Alle kamen zum Trinken.
Früher war ich stark
Voller Wasser und schnell
Aber das Tröpfchen ist weg
Ich wurde oberflächlich.
Alle: - Was tun?
Was sollen wir machen?
Ohne Wasser können wir nicht leben...
Crane: - Wir müssen zusammen gehen
In das Königreich des blauen Wassers.
Birdie: - Da finden wir einen Tropfen
Und wir rufen Sie zurück.
Mädchen: - Wir müssen uns auf die Reise vorbereiten
Ja, beeil dich und geh.
Kinder reichen sich die Hände und machen sich auf den Weg.
Wasserreich. Auf dem Thron steht Wasser, auf den Seitenstühlen: REGEN, WOLKE, TROPFEN.
Blume: - Endlich sind wir angekommen
Gib mir schnell etwas Wasser
Ohne sie sterbe ich
Ich trockne aus, trockne aus ...
1. Mädchen: - Vergib uns ein wenig
Nehmen Sie es uns nicht übel
2. Mädchen: - Ohne dich können wir uns nicht waschen
Iss nicht, betrinke dich nicht
alle: - Wir haben dich nicht bemerkt
beleidigt, vertrieben.
Vergib uns ein wenig.
Cloud: - Nun, wir werden dir ein wenig verzeihen
Wasser: - Nützlich sein ist wichtig
Und erwarte keine Belohnung,
Wehrlos, schwach
Es macht Freude zu helfen.
Tröpfchen: - Ich werde dir helfen
Mir ist heiß und durstig
Wolke, Regen: - Wir werden gießen
Feld-, Wiesen- und Blumenbeete
Damit alles grün wird und blüht.
Wasser: - Lass es mehr sein
Freundlichkeit und Zuneigung -
Das ist der Zeitpunkt im Leben
Es wird wie im Märchen sein!
Schwester: - Du verstehst alles, Liebes.
In diesem neuen Märchen?
Bruder: Ja, natürlich verstehe ich.
Auch ohne Hinweis
Und ich werde es den Jungs erzählen
Am Ende des Märchens
Damit alles wachsen und leben kann
Wir müssen mit Wasser befreundet sein.
Ziele und Ziele:
– Konsolidierung der Klangvorstellungen Musikinstrumente(Flöte, Pfeife, Trommel);
– Bildung grundlegender Umweltkenntnisse und -ideen bei Kindern;
– Förderung der Liebe zur Natur, einer freundlichen und fürsorglichen Haltung gegenüber allen Lebewesen.
Figuren:
Moderator, Waldfee (Pädagogen); Hasen-Elternteil, Eichhörnchen-Elternteil, Pfifferling-2-Mädchen, Wolfsjunge, Igel-Elternteil, Blumen (Mädchen), Fliegenpilze (Jungen).
Fortschritt der Aufführung.
Der Tonträger ertönt. Kinder betreten die Halle, bewegen sich wie eine Schlange und imitieren das Gehen auf einem Weg. Der Hase erscheint und setzt sich auf einen Baumstumpf in der Mitte der Halle. Die Kinder bilden einen Kreis und singen das Lied „Wir gingen auf die Wiese“. Laut Liedtext bitten die Kinder Bunny, mit ihnen zu tanzen. Der Hase tanzt nicht, er weint.
Moderator:
Na, Bunny, bist du nicht glücklich?
Warum hast du den Kopf hängen lassen?
Warum bist du traurig und tanzt nicht?
Warum bist du so traurig?
Hase:
Der Hirte gab mir eine Pfeife,
Damit ich es spielen kann.
Ich habe es irgendwo fallen lassen
Deshalb bin ich traurig!
Kinder:
Wir werden Ihnen helfen!
Im Wald leben Igel.
Dudochka vielleicht
Er wird es für uns finden.
Geh mit Eichhörnchen,
Lieber Wald – pass auf dich auf!
Merken Sie sich die Passage „Wir gingen auf die Wiese.“ Der Hase und das Eichhörnchen halten sich an den Händen und laufen durch die Halle. Musik spielt. Die Mädchen kommen heraus und führen den „Blumentanz“ auf. Am Ende des Tanzes gefrieren die Blumen.
Eichhörnchen:
Oh, was für eine Schönheit!
Der Kopf dreht sich!
Wir pflücken jetzt Blumen,
Lasst uns einen wunderschönen Blumenstrauß zusammenstellen!
Hase:
Wie schön ist die Blumenwiese!
Pflücke keine Blumen, mein Freund!
Lass sie es genießen
Baden in den Düften!
Blumen:
Der Hase hat recht!
Und der Weg zum Igel steht Ihnen offen!
Es spielt das Stück „Wir gingen auf die Wiese“. Die Blumen gehen. Der Hase und das Eichhörnchen ziehen weiter. Pfifferlinge kommen ihnen entgegen.
Pfifferlinge:
Wir sind Füchse, wir sind Schwestern,
Wir führen Streichhölzer bei uns.
Es macht Spaß, mit ihnen zu spielen
Trockenes Reisig anzünden!
Hase, Eichhörnchen:
Streichhölzer im Wald sind kein Spielzeug!
Sie können einem die Ohren verbrennen!
Gib sie uns besser
Und geh schnell nach Hause!
Es spielt das Stück „Wir gingen auf die Wiese“. Die Füchse gehen. Die Jungen kommen heraus und führen den „Fliegenpilz“-Tanz auf.
Eichhörnchen:
Ich weiß, dass Pilze essbar sind
Und ich lagere es für den Winter.
Und Fliegenpilze sind schädlich,
Zumindest aus der Ferne wahrnehmbar.
Lasst uns sie schnell zertrampeln
Um Waldtiere zu retten!
Hase:
Ich lasse nicht zu, dass du sie zertrampelst!
Wir wissen nicht viel.
Fliegenpilz, wie ich gehört habe,
Hat vielen Tieren geholfen
Um sich von einer Krankheit zu erholen.
Fliegenpilze:
Es stimmt!
Sie wissen: Damit Sie zum Igel gelangen -
Kümmere dich auf deiner Reise um den Wald!
Es spielt das Stück „Wir gingen auf die Wiese“. Die Fliegenpilze ziehen ab. Hase und Eichhörnchen ziehen weiter. Der kleine Wolf erscheint und spielt laut Trommel.
Eichhörnchen:
Was ist das für ein Lärm? Was ist die ganze Aufregung?
Das Wolfsjunges hat eine Trommel!
Hase:
Der Wald sollte ruhig sein
Im Wald darf man keinen Lärm machen!
Kleiner Wolf:
Warum ist das?
Ich bin hier der Stärkste!
Hase:
Du wirst alle Vögel verscheuchen!
Kleiner Wolf:
Ich möchte Lärm machen, und das werde ich auch!
Eichhörnchen:
Oh, was wird der Igel sagen!
Hase:
Wolf, halt die Klappe und hör zu...
(Flötenklänge)
Kuckuck im Schweigen „Kuk-ku, kuk-ku!“ - ruhig.
Singt für dich und mich.
Auf der Pfeife ertönt ein Triller.
Eichhörnchen:
Und wer ist diese Meise?
Oder vielleicht eine Nachtigall?
Hören Sie, was ist das für ein Vogel?
Musik klingt wie Vogelgezwitscher.
Hase:
Und das ist ein Specht, hörst du?
Er klopft und wird nie müde!
Der Specht heilt die Bäume,
Gibt ihnen Gesundheit!
Der Igel erscheint.
Eichhörnchen:
Wir sind mit euch durch den Wald gelaufen
Und jetzt - das Ende der Straße,
Auf der Lichtung steht ein Igel,
Was für ein toller Kerl er ist!
Hase, Eichhörnchen:
Hallo, Onkel Igel!
Igel:
Hallo Kinder!
Wow, was für harte Jungs!
Hier bewache ich den Wald,
Ich halte Ordnung.
Hase:
Wir haben es nicht kaputt gemacht!
Eichhörnchen:
Sie haben im Wald keine Blumen zerbrochen!
Hase:
Die Blumen wurden nicht zerdrückt!
Die Pilze wurden nicht zertrampelt!
Im Wald gab es kein Geschrei!
Und sie haben allen geholfen!
Igel:
Kümmere dich um den Wald und alle Lebewesen darin:
Und kleine Tiere und Küken,
Spinnen und Motten!
„GROSSVATERS GEMÜSEGARTEN“
(ökologische Geschichte)
(für Kinder von 4-7 Jahren)
Hergestellt von:
Erzieher
Christoforova Valentina Gennadievna
Arabosi 2017
Ziele:
1. Geben Sie erste Informationen zum Wesentlichen Umweltprobleme unser
2. Entwicklung der Persönlichkeit von Vorschulkindern im Umweltprozess
Bildung, Verständnis des Inhalts eines Märchens;
3. Bei Kindern einen verantwortungsvollen Umgang mit der Natur entwickeln.
Aufgaben:
1. Entwickeln Sie ein kognitives Interesse an der natürlichen Welt.
2. Lehren Sie, die Schönheit unserer heimischen Natur sorgfältig zu sehen und zu verstehen
Behandle alle Lebewesen;
3. Beachten Sie im Umgang mit anderen die grundlegenden Verhaltensregeln
Natur.
Ausrüstung:
Charakterkostüme, Hausdekoration, Gartenbeet,
Gartengeräte, Samen, Gemüse, Bäume, Frühling, Fluss, Müll,
Schilder zu einem Umweltthema, musikalische Begleitung
„GROSSVATERS GEMÜSEGARTEN“
1 Geschichtenerzähler: - Der Großvater pflanzte Rüben sowie Karotten, Kohl und Zwiebeln. Und er begann zu warten ... Es verging viel Zeit, aber im Garten meines Großvaters wuchs nichts.
2 Geschichtenerzähler:- Großvater rief Oma an.
Großvater:- Oma, schau, ich habe Rüben, Karotten, Kohl und Zwiebeln gepflanzt. Aber aus irgendeinem Grund wächst bei mir nichts. Was soll ich machen? Was zu tun ist?
Großmutter:- Wie was? - antwortet die Großmutter. - Sie müssen also Ihren Garten bewässern!
1 Geschichtenerzähler: - Es gibt nichts zu tun, der Großvater ging Wasser holen. Er bringt Wasser, aber das Wasser im Eimer ist trüb, schmutzig, man kann nicht einmal den Boden sehen.
Großvater:- Schau, Oma, wie schmutzig das Wasser ist. Ich weiß nicht einmal, ob man mit diesem Wasser einen Garten bewässern kann?
Großmutter:- Und ich weiß es nicht. Fragen wir meine Enkelin.
2 Geschichtenerzähler: - Großvater und Großmutter riefen ihre Enkelin an. Meine Enkelin kam.
Enkelin:- Hallo, meine Familie! Warum haben sie mich angerufen?
Großvater:-Enkelin! Wir haben Gemüse gepflanzt und wollten es gießen, aber schauen Sie, wie schmutzig das Wasser ist!
Großmutter:- Kann man mit diesem Wasser einen Garten bewässern?
Enkelin:-Woher hast du dieses Wasser?
Großvater:- Das ist also... Ich habe Wasser aus unserem Fluss gesammelt...
Enkelin:- Was sagst du, Großvater, die örtliche Fabrik kippt Abfälle in unseren Fluss, sodass das Wasser darin schmutzig und vergiftet ist. Du gehst, Großvater, in den Wald, dort, hinter dem Hügel, wirst du eine Quelle sehen, das Wasser darin ist sauber – sehr rein.
1 Geschichtenerzähler: - Großvater ging in den Wald. Ich habe eine Quelle gefunden. Ich habe Wasser aus der Quelle gesammelt, es gebracht und den Garten bewässert!
2 Geschichtenerzähler: - Unsere Helden begannen auf die Ernte zu warten. Aber egal wie lange wir warteten oder rieten, weder Rüben noch Karotten, noch Kohl, noch Zwiebeln wuchsen.
1 Geschichtenerzähler: - Was zu tun? Wir beschlossen, Zhuchka anzurufen. Bug kam angerannt.
Insekt:- Wie war mein Name, Besitzer?
Großmutter:- Insekt! Hilf uns! Wir pflanzten Gemüse an, begossen es mit sauberem Quellwasser, aber es gab keine Ernte. Es wächst nichts!
Insekt:- Vielleicht muss dieses Land also gelockert werden?
1 Geschichtenerzähler: - Bug nahm einen Rechen, fing an, Unkraut zu jäten, und dort, unter der Erde ... und Taschen und Dosen und alte Zeitungen und sogar jemandes alter Schuh ...
Insekt:- Oh, ich kann damit nicht umgehen! Ich rufe Katze und Maus!
2 Geschichtenerzähler: - Sowohl die Katze als auch die Maus kamen angerannt.
Katze: - Freunde, schaut mal, wie viel Müll es hier gibt.
Maus:- Helft mir bitte, dieses Land zu säubern!
1 Geschichtenerzähler: - Bug, Cat and Mouse haben lange funktioniert. Auch Kinder aus dem Kindergarten kamen ihnen zu Hilfe. Habe den ganzen Müll eingesammelt!
2 Geschichtenerzähler: - Anschließend stellten die Kinder des Kindergartens Schilder mit der Aufschrift „Bitte nicht wegwerfen“ und „Bitte nicht wegwerfen“ auf dem Boden und in der Nähe des Flusses auf.
1 Geschichtenerzähler: - Und nach all der Arbeit verging nur sehr wenig Zeit und im Garten meines Großvaters wuchs Gemüse, so schön, saftig ... für jeden etwas dabei!
Und die Kinder aus dem Kindergarten erzählten dann allen eine Geschichte darüber, was wir schützen müssen Umfeld damit die Ernte gesund, nicht verunreinigt und schmackhaft ist.
Liste der verwendeten Literatur
1. Russisch Volksmärchen"Rübe"
Lebedeva L.V., Pavlovsky G.A.
2. Verwendete Materialien und Internetressourcen
Märchen " Großvaters Garten"
508.tvoysadik.ru/file/download/147
Galina Pjatkina
Unterhaltungsskript“ Ökologisches Märchen»
Kinder sitzen auf Stühlen
Reb. Schauen Sie sich das Märchen an, Möchtest du?
Es gibt viele Märchen auf der Welt,
Sie werden es nicht sofort lesen
Aber wie bei uns
Sie werden es auf der Welt nicht finden!
Diese Geschichte ist nicht einfach
Über die Natur – das ist es!
Reb. Wir können nicht in einer Welt ohne Wunder leben,
Sie treffen uns überall.
Im Sommer magisch, Märchenwald
Er lädt uns ein, ihn zu besuchen.
Geht zur Musik hinein "Rotkäppchen" singt ein Lied
Reb. Rotkäppchen:
Wie schön ist es im Frühling im Wald,
Was für eine Schönheit!
Die Vögel singen fröhlich,
Die Sonne scheint hell!
Ich habe es eilig, meine Großmutter zu sehen
Ich bringe ihr Kuchen,
Und ich freue mich über die Blumen ringsum,
Und Schmetterlinge im Wald.
Ich gehe mutig den Weg entlang,
Niemand hat Angst vor mir
Und mein Lieblingslied
Ich singe immer und überall.
Störende Musikgeräusche "Wolf" Rotkäppchen versteckt sich
Wolf: Nun, ich bin endlich angekommen,
Es ist so schön, hier zu entspannen.
Setzt sich auf einen Baumstumpf, isst, verstreut Müll, geht zu Bett
Sie springen zu fröhlicher Musik heraus „Hasen“(3 Jungen)
1 Hase: Oh, wie schön ist es für uns zu fangen,
Sommerlicher Sonnenstrahl!
Wir lieben es zu rennen und zu springen,
Spielen Sie Verstecken miteinander.
2 Hase: Spielen Sie frech, lachen Sie, lachen Sie
Und niemals den Mut verlieren.
Tanzen zu lustiger Musik
3 Hase: Oh, Ärger, schnell, rette mich,
Rufen Sie hier den Arzt an.
Ich bin auf etwas getreten
Meine arme Pfote.
Kommt herein "Tragen"
tragen: Guten Tag Tiere,
Süße Hasen.
Warum lädst du nicht herunter?
Und worüber weinst du?
2. Hase: Wir haben uns die Pfoten verletzt
Über Blechdosen.
Hier hat jemand das Glas zerbrochen
Es prallte gegen meine Pfote.
tragen: Oh, wie ekelhaft!
Oh, wie schlimm!
Jemand ist wahrscheinlich sehr böse
Ich habe den Wald hier besucht,
Überall lag Müll verstreut.
Wir bringen die Hasen zum Arzt,
Und dann räumen wir es gemeinsam auf.
Der Bär bringt die Hasen zum Arzt und verbindet ihnen die Pfote
Der Fuchs ging in den Wald und bestrafte die Kinder
Fuchs: Ich bin heute früh aufgestanden,
In den Wald gehen, um etwas zu essen.
Ich frage Sie: sei gehorsam,
Alles aufräumen.
Heben Sie keine Streichhölzer auf,
Machen Sie keine Witze mit Feuer!
1. Fuchs.
Wir versprechen: Vierer
Wir reinigen alles im Haus!
Fuchs: Nun, schau, sei nicht unartig
Und erwarte mich zur Mittagszeit.
Lisa geht.
2. kleiner Fuchs.
Mama hat das Haus verlassen -
Wir müssen zur Sache kommen!
Ich werde die Blume jetzt gießen.
Zur Musik beginnen die Fuchsjungen arbeiten: Spielzeug wegräumen, Blumen gießen, den Boden fegen.
4. kleiner Fuchs
Nun, es ist alles erledigt
Lass uns etwas Tee trinken!
1. Fuchs
Aber was ist mit dem Wasserkocher?
Sollen wir es aufwärmen?
Schließlich ist Mama streng
Sie hat mir nicht gesagt, dass ich Streichhölzer mitnehmen soll!
2. kleiner Fuchs
Denken Sie nur! Was für ein Unsinn!
Wir brauchen nur ein Streichholz
Außerdem habe ich es schon oft gesehen
Wie Mama in der Küche das Gas anzündete.
3. kleiner Fuchs
Oder ist es vielleicht nicht notwendig?
4. kleiner Fuchs
Ja, ich sehe, du bist nur ein Feigling!
Der vierte kleine Fuchs betritt das Haus und nimmt eine Schachtel Streichhölzer.
3. kleiner Fuchs
Unser Bruder hat die Streichhölzer doch genommen!
Fuchsjunge (alle zusammen) .
Oh, es würde kein Feuer geben!
Aus dem Haus ist der Schrei eines Fuchsjungen zu hören
Oh oh oh oh! Ich habe mich verbrannt!
Mein Streichholz ist gefallen!
Unser Haus brennt! Beeilen Sie sich hier!
Die Füchse rennen in das Haus, auf dessen Dach Flammen aufschlagen. (Sie können aus rotem Papier oder Stoff hergestellt werden.)
Fuchsjunge (laut). Feuer! Feuer!
3. kleiner Fuchs
Nein! Mit einem solchen Feuer können wir nicht umgehen!
Du musst dein Zuhause verlassen und weglaufen!
Plötzlich erscheint eine Wolke mit Donner und es beginnt zu regnen
Oh, das Wetter ist düster,
Die Wolke naht
Sie müssen unter einer Birke stehen
Warten Sie den Sommerregen ab. (versteckt)
Sie laufen zur Musik "Tröpfchen"(2 Mädchen) und lösche das Feuer
Kinder lesen
1. Das Licht ist immer so -
Beides, Gut und Böse:
Es scheint, es wärmt,
Und er weiß, wie man Streiche spielt.
2. Damit die Wälder blühen können,
Und Gärten und Flüsse,
Kümmere dich um alle Lebewesen
Du bist in dieser Welt.
3. Hinterlasse keinen Müll, Freund,
Auf einer Lichtung im Wald.
Verschmutzen Sie nicht die Flüsse.
Sagen wir der Flasche den Kampf an.
Wir werden die Natur lieben
Lasst uns zusammen mit der Natur leben
Alle (zusammen): Und dann zu jeder Jahreszeit,
Die Natur wird uns begeistern!
Alle Kinder: Denken Sie immer daran!
Veröffentlichungen zum Thema:
Szenario pädagogischer Aktivitäten zur kognitiven Entwicklung „Ökologisches Märchen „Über einen kleinen Tropfen““„Ökologisches Märchen „Über einen kleinen Tropfen“ Programminhalt: Kinder bekannt machen Naturphänomen: Regen, Wasser.
Ökologisches Märchen Es lebte ein alter Mann, der alte Mann Ekovichok. Er liebte die Erde sehr und wanderte durch die Wälder und Felder. Alle Käfer, Bienen, Schmetterlinge und Blumen vergötterten den alten Mann und sangen.
Ökologisches Märchen „Kümmere dich um den Wald!“ für Teilnehmer des Projekts „Flora und Fauna der Region Tomsk“ Ein Rotfuchs ging einen Waldweg entlang.
Ökologisches Märchen „Beschwerdebuch der Natur“. Diese Aufführung wurde in unserem Kindergarten für das Stadttheaterfestival aufgeführt, das.
Ökologisches Märchen „Waldapotheke“ Programmziele: Förderung des Respekts vor der Natur, der Tiere, der Liebe und Fürsorge für alle Lebewesen auf dem Planeten. Ved: Der Wald ist nicht nur.
Einmal im Monat, in unserem Kindergarten Das Kineshma Theater kommt mit seinen Aufführungen. Diesmal kamen sie mit Umweltbedenken zu uns.