Scénario d'un conte de fées écologique pour les enfants d'âge préscolaire « Le jardin de grand-père. Scénario d'un conte de fées écologique pour enfants sur le soin de la nature

Scénario de la pièce de théâtre environnementale "Kolobok" pour les enfants d'âge scolaire primaire

Auteur : Kondratieva Alla Alekseevna
Lieu de travail : enseignant d'école primaire de la catégorie la plus élevée, MBOU "École secondaire Zolotukhino" village Zolotukhino, région de Koursk

Scénario de la pièce environnementale "Kolobok"

Description du matériel: Je vous propose un scénario pour un conte de fées environnemental, dont la production peut être utilisée pour la participation à un festival de théâtre scolaire, à des vacances environnementales par des enseignants du primaire avec des enfants âgés de 6 à 10 ans.
Cible: Révéler les talents et les capacités créatives des enfants.
Tâches:
Apprenez à distinguer le bien du mal en utilisant l'exemple d'une intrigue de conte de fées
Développement Émotions positives, capacités d'acteur
Cultiver l'intérêt pour les contes de fées, l'amour de la lecture et le respect de la nature
Déroulement de la prestation

1 bouffon
Préparez-vous, braves gens !
Le spectacle sera là !
2 bouffon
Bonjour, chers invités,
Et vous aussi, chers propriétaires !
1 bouffon
Bonne santé et bonne chance à vous,
Patience et joie en plus !
Aimeriez-vous écouter un conte de fées ?
Et où écouter et regarder.
Mais notre conte de fées n’est pas simple.
Au moins, tout le monde le sait.
2 bouffon
Deviner l'énigme:
Roulé sans regarder en arrière
À travers les champs et la forêt
Notre rose... (Kolobok)
Grand-père
Voyez-vous de la fumée sortir de la cheminée ?
Cette vieille femme est un petit pain.
Elle va me le faire cuire aujourd'hui.
J'ai gratté les intrigues,
Balai autour des granges -
Juste sur le chignon
J'y ai trouvé des tourments.
Et puis j'ai continué à chanter le matin :
"Grand-père, elle est idiote, idiote..."
Eh bien, quelle odeur !
Une vieille femme apparaît.
Vieille femme
Tous. Prêt. Je l'ai fait cuire.
Il faut refroidir maintenant.

Grand-père
Mais c'est bien, mais c'est beau !
Je l'aurais mangé !
Vieille femme. Non, n'y touche pas !
Grand-père
Je ne te toucherai pas, n'aie pas peur.
Et pauvre, mais vermeil...
En voici un sans bras et malchanceux !
Arrêt! Où vas-tu? Attends une minute!

Vieille femme
Eh bien, tenez-le, tenez-le !
Grand-père
Oh, attrape-le, attrape-le !
Cela ne sert à rien, nous ne rattraperons pas notre retard !
La force de la mère n'est plus la même...
Vieille femme
Quoi, tu as sauté, espèce de diable ?!
Je te l'ai dit, n'y touche pas !
Grand-père
Ce qu'il faut faire? Peut-il revenir ?
Il fera une promenade et reviendra.
Vieille femme
Non, mon vieux, il ne reviendra pas...
Regardez comme il est bon !
Grand-père
D'accord, grand-mère, ne t'inquiète pas !
Ne pleure pas, pour l'amour de Dieu.
Oh-ho-ho... Rentrons à la maison.
Les bouffons montent sur scène

1 bouffon
Grand-mère pleure, grand-père pleure,
Il n'y a aucune trace du chignon.
2 bouffon
Roulé le long du chemin
Les jambes fringantes ne rattraperont pas.
1 bouffon
Roulé sans regarder en arrière -
Seuls les talons brillaient -
À travers les champs et la forêt
Notre chignon rosé.
2 bouffon
Il ne faut pas longtemps pour que le conte de fées se raconte, mais bientôt la chose la plus importante se produit.
lièvre(Ses pattes et sa tête sont bandées).
Oh-oh-oh... Dieu nous en préserve...
Quelle est cette délicieuse odeur ?

Kolobok ? Alors mangeons !
Arrêt! Ne bouge pas !
Oh-oh-oh... (Gémissements.)
Kolobok
Qu'est-ce que tu fais, oblique ?
Et battu et boiteux…

lièvre
S'il vous plaît, ne m'insultez pas !
Savez-vous qui est la faux ?
Kolobok
N'est-ce pas moi ?
lièvre
Non pas toi!
Eh bien, oui, nous les avons,
Qui s'est reposé ici hier ?
Et puis les bouteilles vides
Il a visé les buissons et a tiré.
Et j'étais juste allongé sous un buisson -
Eh bien, j'ai passé des vacances culturelles.
Kolobok
Quel désastre! Et alors ?
lièvre Quoi? Vous n'y croirez même pas !
Déchets, saletés, fragments, canettes,
Cellophane, papier, bouteilles,
C'est une chose à laquelle vous devez penser !
Était-ce des gens ?!
Après tout, les animaux seront blessés,
Les gars stupides.
Continue, mon ami.
Avertissez tout le monde autour de vous.
1 bouffon
Roulé sans regarder en arrière
Notre petit chignon vermeil,
Et vers lui se trouve le Loup.

Kolobok
Bonjour, gris ! Je ne suis pas content ?
Vous pouvez à peine traîner les pieds.
Êtes-vous inquiet?
Loup
C'est vrai, Kolobok,
Côté rond et vermeil.
J'étais vif et joyeux,
Je n'ai jamais eu faim.
J'ai moi-même de la nourriture
Il courut rapidement à travers les forêts.
Et puis je l'ai contacté.
Kolobok. Avec qui?
Loup
Oui, j'ai volé le mouton...
Et cet agneau marchait
A travers les prairies et les champs.
Et l'herbe dans ces champs
Arrosé depuis un avion
Herbicides, pesticides
Ils traitent quelque chose.
En général, la chimie est la même !
Kolobok
Eh bien, et alors ?
Loup
Tout ce que vous dites, c'est « quoi, quoi ? » !
j'ai mangé l'agneau
J'ai tout rongé - et maintenant...
Le ventre gonfle, les pattes s'enroulent,
Cela vous grince des dents et vous déchire le crâne.
Ça y est, j'ai besoin de me faire soigner.
Dans la clairière plus loin, il y a
De l'herbe que j'ai besoin de manger
Médicinal!
Kolobok
Guérissez vite, Loup !
À partir de maintenant, vous serez plus intelligent.
Attention dans la clairière :
Il y a des bouteilles, des pots, des flacons.
Ne vous coupez pas les pattes !
Loup
Merci, côté rond.
Eh bien, allez-y et soyez en bonne santé !
Kolobok. Et la santé à vous aussi !
Que se passe-t-il! Oh mon Dieu!
2 bouffon
Le chignon a roulé.
Il a déjà aidé le loup -
Il n'y a aucune honte à aider.
Regardez, voici... Un ours.
Kolobok
Bonjour, général Misha !
Etes-vous également malade ?
Ours
Bonjour, bonjour Kolobok,
Côté rond et vermeil !
Moi, mon ami, je ne suis pas malade.
Je suis dans ma forêt natale
J'ai failli être brûlé vif, mon frère.
Kolobok
Comment est-ce arrivé, Misha ?
Vous devez connaître la règle
Ce que les ours ne devraient pas faire dans la forêt
Après tout, jouez avec des allumettes.
Ours
Pas moi! Suis-je stupide?
Pour jouer avec des allumettes ?
Un cueilleur de champignons est passé par là, a jeté un mégot de cigarette -
Je n'ai pas envie de l'éteindre !
La forêt a pris feu, le bois mort crépitait -
J'ai à peine emporté mes jambes.
Et je voulais construire une tanière...
Oui, vous ne pouvez pas discuter des problèmes.
Je suis désolé pour les oiseaux, je suis désolé pour les écureuils et les hérissons...
Quel désastre!
Kolobok
Oh oh oh! Quel désastre!
Comment puis-je soulager un tel chagrin ?
Et dans le prochain okolok
Sous un grand arbre branchu
Tu ne trouves pas de place ?
Ours
De quoi tu parles, côté rose ?
Pas d'écharde : hachée !
Il n'y a pas non plus de sapins de Noël : ils les ont abattus !
Quel genre de personnes suis-je, je ne comprends pas ?
Ils ne sèment qu'un malheur.
Eh bien, heureusement, Kolobok !
Ne vous ennuyez pas et soyez en bonne santé !

Kolobok
Oh oh oh! Oui, que puis-je dire ?
1 bouffon
Que fais-tu?
2 bouffon
Vous sentez-vous désolé pour les animaux ?
1 bouffon
Il ne faut pas, frère, se décourager !
Continuons le conte de fées.
2 bouffon
Kolobok a roulé.
La brise souffle dans votre dos.
Eh bien, roulez si vous ne pouvez pas vous asseoir.
Regardez, un renard court ici.

Kolobok
Bah ! Renard! Quel miracle!
Où vas-tu précipitamment ?
Ne me regarde même pas !
Tu ne m'as pas reconnu ?
Je suis un petit pain - regarde ici !
Et gratté le long de la boîte,
Je balaie la grange,
Je suis mélangé avec de la crème sure,
Refroidi dans la fenêtre.
Et il a quitté sa grand-mère,
Et il a quitté son grand-père.
Quelle triche ! Il donne!
Koloboka ne reconnaît pas

Renard
Je ne mange plus de koloboks :
Je suis au régime maintenant.
Je t'aurais mangé il y a longtemps
Oui, j'ai peur de prendre trop de poids.
Tu n'es jamais allé au village,
Avez-vous vu des poules là-bas ?
Il n'y a aucun oiseau dans la forêt,
Et j'avais un peu faim.
Kolobok
Je ne suis pas allé au village lui-même,
Je l'ai entendu de ma grand-mère
Sa conversation avec son voisin
Pourquoi mentent-ils dans un magasin depuis un an ?
"Bush Legs" sur le comptoir.
Renard
Vous plaisantez j'espère?! Comment est-ce possible?
Ce n'est même pas possible de les manger !
Il n'y a ni odeur, ni goût -
Ne détruis pas mon âme !
Chaque jour, la forêt empire,
Même les flaques d’eau ont été empoisonnées.
C'est effrayant de boire de l'eau dans la rivière -
Il n’y a de vie pour les animaux nulle part !
Kolobok
Non, ce n'est pas en vain que j'ai fait cette balade !
Un renard sans oiseaux et une terre sans eau.
De moins en moins nature environnante,
De plus en plus d'environnement !
Tous les participants à la représentation sortent

lièvre
Comme c'est effrayant - l'extinction d'une espèce,
Tous, chacun d'entre eux,
Quand la nature est dévastée
Je ne peux plus rien faire !

compilé par l'enseignante principale Postnikova E.I.
Dans le salon il y a un canapé et deux fauteuils, un lampadaire, des jouets et une table basse.
Un garçon et une fille entrent des deux côtés.
Sœur : - Veux-tu réécouter le conte de fées ?
Frère : - Et laissez-la inventer elle-même !
Sœur : - As-tu rangé tes jouets ?
Avez-vous terminé tout votre travail ?
Le garçon collectionne les jouets et met les choses en ordre.
Sœur : - Oh, tu as tout fait avec soin
Écrivons ensemble
Et pour rendre tout le monde heureux
Nous allons commencer un conte de fées...
Ils s'assoient sur le canapé et ouvrent un livre.
Voix off : - A l'orée de la forêt où scintille la rosée
Copines rencontrées
Chanter fort...
Deux copines entrent - des filles, habillées, avec un magnétophone à la main.
La chanson « Strong Friendship » est diffusée
Les filles jouent aux tapes.
Voix : - Ils ont chanté fort
À propos des amis et de l'amitié
Petite fille
J'ai entendu parler d'amitié.
Droplet apparaît et s'approche des filles.
Voix : - Drop voulait aussi être un ami
Drop : - J'ai besoin de copines -
je serai ami avec toi
Bonnes filles... (leur tend les mains)
1ère fille : - Comme c'est mouillé
tu vas mouiller ta robe.
2ème fille - Tu n'en as pas besoin comme ça !
Si humide!
Drop : - Vous n'en avez pas besoin comme ça ?
Voix : - la goutte s'est mise à sangloter
Le nuage s'est approché de la goutte
J'ai doucement serré la goutte
Cloud : - Ne pleure pas, mon âme
Je n'en ai pas besoin, je n'en ai pas besoin
Nous pleuvrons avec toi
Et nous n'y reviendrons plus.
Dansez avec des parapluies. La musique de la pluie retentit. Cloud et Droplet dansent. Ils partent.
1ère fille : - La pluie est tombée et est passée
Le soleil dans le monde entier
2ème fille : - Nous allons nous asseoir avec toi
jouons ensemble
la musique sonne. les filles tournent, jouent à la marelle, etc.
1ère fille : - Oh, comme il fait chaud
j'en ai marre de sauter
je voudrais me laver les mains
2ème fille : - Oh, et je vais prendre de l'eau
J'aimerais le vaporiser sur mon visage
1ère fille : - Où peut-on trouver de l'eau ?
2ème fille : - Et regarde le robinet...
un garçon en tablier sort avec un robinet.
1ère fille : - Combien de fois avons-nous fermé le robinet ?
Mais nous n'avons pas eu d'eau...
Grue : - Quoi qu'il en soit ou non
Pas de copine d'eau
Tournez-vous vers la rivière
Elle te donnera de l'eau à boire
Les filles vont à la rivière.
Voix : - Il y a une foule au bord de la rivière,

Tout le monde est venu ici il y a longtemps

Une fleur, un oiseau, un renard sortent. Une rivière leur arrive.

River : - Je serais ravi de t'aider

Mais je ne peux pas, je ne peux pas, je ne peux pas...

Je suis devenu très superficiel...

Où puis-je trouver de l'eau ?

Tout le monde doit se saouler

Et une fleur, et un oiseau, et une sœur renarde.

Tout le monde est venu vers moi en foule

Tout le monde est venu boire.

J'étais fort avant

Plein d'eau et rapide

Mais la gouttelette est partie

Je suis devenu superficiel.

Tous : - Que faire ?

Que devrions nous faire?

Nous ne pouvons pas vivre sans eau...

Crane : - Nous devons y aller ensemble

Au royaume de l'eau bleue.

Birdie : - Là nous trouverons une goutte

Et nous vous rappellerons.

Filles : - Nous devons nous préparer pour le voyage

Oui, dépêche-toi et pars.

Les enfants se donnent la main et prennent la route.

Royaume de l'eau. Sur le trône se trouve l'Eau, dans les chaises latérales : PLUIE, NUAGE, GOUTTES.

Fleur : - Enfin nous sommes arrivés

Donne-moi de l'eau vite

Sans elle je meurs

Je me dessèche, je me dessèche...

1ère fille : - pardonne-nous un peu

ne nous en veux pas

2ème fille : - On ne peut pas se laver sans toi

ne mange pas, ne te saoule pas

tous : - Nous ne vous avons pas remarqué

offensé, chassé.

Pardonnez-nous un peu.

Cloud : - Bon, on te pardonne un peu

Eau : - Être utile est important

Et n'attends pas de récompense,

Sans défense, faible

C'est une joie d'aider.

Gouttelette : - Je vais t'aider

j'ai chaud et j'ai soif

Nuage, Pluie : - Nous arroserons

Champs, prairies et parterres de fleurs

Pour que tout soit vert et fleuri.

Eau : - Qu'il y en ait plus

Gentillesse et affection -

C'est quand dans la vie

Ce sera comme dans un conte de fées !

Sœur : - Tu comprends tout, ma chérie.

Dans ce nouveau conte de fées ?

Frère : Oui, bien sûr, je comprends.

Même sans indice

Et je dirai aux gars

A la fin du conte de fées

Pour que tout puisse grandir et vivre

Nous devons être amis avec l’eau.

Buts et objectifs:

– consolidation des idées sur le son instruments de musique(flûte, sifflet, tambour) ;

– formation de connaissances et d'idées environnementales de base chez les enfants ;

– favoriser l’amour de la nature, un sentiment de bienveillance et une attitude bienveillante envers tous les êtres vivants.

Personnages:

Présentateur, Forest Fairy (éducateurs); Parent-lapin, parent-écureuil, Chanterelles-2 filles, Garçon-loup, Parent-hérisson, fleurs (filles), amanites mouches (garçons).

Déroulement de la représentation.

Le phonogramme sonne. Les enfants entrent dans la salle en se déplaçant comme un serpent, imitant la marche le long d'un chemin. Le lapin apparaît et s'assoit sur une souche d'arbre au centre de la salle. Les enfants forment un cercle et chantent la chanson « Nous sommes allés au pré ». D'après les paroles de la chanson, les enfants demandent à Bunny de danser avec eux. Le lièvre ne danse pas, il pleure.

Présentateur:

Eh bien, Bunny, tu n'es pas content ?

Pourquoi as-tu baissé la tête ?

Pourquoi es-tu triste et tu ne danses pas ?

Pourquoi êtes-vous si triste?

Lapin:

Le berger m'a donné une pipe,

Pour que je puisse y jouer.

Je l'ai laissé tomber quelque part

C'est pour ça que je suis triste !

Enfants:

Nous allons t'aider!

Les hérissons vivent dans la forêt.

Dudochka, peut-être

Il le trouvera pour nous.

Allez avec Ecureuil,

Chère forêt, prends soin de toi !

Mémorisez le passage «Nous sommes allés au pré». Le lièvre et l'écureuil se tiennent la main et se promènent dans la salle. La musique joue. Les filles sortent et exécutent la « Danse des Fleurs ». A la fin de la danse, les fleurs se figent.

Écureuil:

Oh, quelle beauté !

La tête tourne !

Nous allons cueillir des fleurs maintenant,

Composons un beau bouquet !

Lapin:

Comme c'est beau le pré fleuri !

Ne cueillez pas de fleurs, mon ami !

Laissez-les en profiter

Baignez-vous dans les senteurs !

Fleurs:

Le lièvre a raison !

Et le chemin vers le Hérisson s'ouvre à vous !

La pièce « Nous sommes allés au pré » est jouée. Les fleurs s'en vont. Le lièvre et l'écureuil avancent. Les girolles sortent à leur rencontre.

Chanterelles :

Nous sommes des renards, nous sommes sœurs,

Nous emportons des allumettes avec nous.

C'est amusant de jouer avec eux

Mettez le feu aux broussailles sèches !

Lapin, écureuil :

Les allumettes en forêt ne sont pas des jouets !

Ils peuvent vous brûler les oreilles !

Mieux vaut nous les donner

Et rentrez vite chez vous !

La pièce « Nous sommes allés au pré » est jouée. Les renards s'en vont. Les garçons sortent et exécutent la danse « Fly Agaric ».

Écureuil:

je sais que les champignons sont comestibles

Et je le stocke pour l'hiver.

Et les amanites mouches sont nocives,

Au moins visible de loin.

Piétinons-les vite

Pour sauver les animaux de la forêt !

Lapin:

Je ne te laisserai pas les piétiner !

Nous ne savons pas grand chose.

Amanite mouche, comme je l'ai entendu,

A aidé de nombreux animaux

Pour se remettre d'une maladie.

Amanites mouches :

C'est vrai!

Vous savez : pour que vous arriviez au Hérisson -

Prenez soin de la forêt pendant votre voyage !

La pièce « Nous sommes allés au pré » est jouée. Les amanites mouches s'en vont. Bunny et Squirrel passent à autre chose. Petit Loup apparaît et joue du tambour fort.

Écureuil:

Quel est ce bruit? De quoi s'agit-il?

Le louveteau a un tambour !

Lapin:

La forêt devrait être calme

On ne peut pas faire de bruit dans la forêt !

Petit loup:

Pourquoi est-ce?

Je suis le plus fort ici !

Lapin:

Vous ferez fuir tous les oiseaux !

Petit loup:

Je veux faire du bruit, et je le ferai !

Écureuil:

Oh, que dira le Hérisson !

Lapin:

Loup, tais-toi et écoute...

(des sons de flûte)

Coucou en silence "Kuk-ku, kuk-ku !" - tranquillement.

Chante pour toi et moi.

Un trille retentit au coup de sifflet.

Écureuil:

Et qui est cette mésange ?

Ou peut-être un rossignol ?

Écoute, quel genre d'oiseau est-ce ?

La musique ressemble à un chant d'oiseau.

Lapin:

Et c'est un pic, tu entends ?

Il frappe et ne se fatigue jamais !

Le pic guérit les arbres,

Leur donne la santé !

Le hérisson apparaît.

Écureuil:

Nous avons marché avec toi à travers la forêt

Et maintenant - la fin du chemin,

Il y a un hérisson dans la clairière,

Quel gars formidable c'est !

Lapin, écureuil :

Bonjour, oncle Hérisson !

Hérisson:

Bonjour les enfants!

Wow, quels durs à cuire !

Ici, je garde la forêt,

Je maintiens l'ordre.

Lapin:

Nous ne l'avons pas cassé !

Écureuil:

Ils n'ont pas cassé de fleurs dans la forêt !

Lapin:

Les fleurs n'ont pas été écrasées !

Les champignons n'ont pas été piétinés !

Il n'y avait pas de cris dans la forêt !

Et ils ont aidé tout le monde !

Hérisson:

Prenez soin de la forêt et de tous les êtres vivants qui s'y trouvent :

Et les petits animaux et les poussins,

Araignées et papillons de nuit !

"JARDIN POTAGER DU GRAND-PÈRE"

(conte écologique)

(pour les enfants de 4 à 7 ans)

Préparé par:

Éducateur

Khristoforova Valentina Gennadievna

Arabosi 2017

Objectifs:

1. Donnez les premières informations sur les principaux problèmes environnementaux notre

2. Développement de la personnalité des enfants d'âge préscolaire dans le processus d'environnement

éducation, compréhension du contenu d'un conte de fées ;

3. Former chez les enfants une attitude responsable envers la nature.

Tâches:

1. Développer un intérêt cognitif pour le monde naturel ;

2. Apprenez à voir et à comprendre la beauté de notre nature natale, avec attention

traiter tous les êtres vivants ;

3. Observez les règles de comportement de base lorsque vous interagissez avec

nature.

Équipement:

Costumes de personnages, décoration de maison, lit de jardin,

outils de jardinage, graines, légumes, arbres, printemps, rivière, déchets,

panneaux sur un thème environnemental, accompagnement musical

"JARDIN POTAGER DU GRAND-PÈRE"

1 conteur: - Grand-père a planté des navets, ainsi que des carottes, du chou et des oignons. Et il s’est mis à attendre… Beaucoup de temps a passé, mais rien ne poussait dans le jardin de mon grand-père.

2 Conteur :- Grand-père appelé grand-mère.

Grand-père:- Grand-mère, regarde, j'ai planté des navets, des carottes, du chou et des oignons. Mais pour une raison quelconque, rien ne pousse pour moi. Que dois-je faire? Ce qu'il faut faire?

Grand-mère:- Comme quoi? - répond la grand-mère. - Il faut donc arroser votre jardin !

1 conteur: - Il n'y a rien à faire, le grand-père est allé chercher de l'eau. Il apporte de l'eau, mais l'eau dans le seau est trouble, sale, on ne voit même pas le fond.

Grand-père:- Regarde, grand-mère, comme l'eau est sale. Je ne sais même pas s’il est possible d’arroser un jardin avec cette eau ?

Grand-mère:- Et je ne sais pas. Demandons à ma petite-fille.

2 Conteur : - Grand-père et grand-mère ont appelé leur petite-fille. Ma petite-fille est venue.

Petite fille:- Bonjour, ma famille ! Pourquoi m'ont-ils appelé ?

Grand-père:-Petite fille! Nous avons planté des légumes et voulions les arroser, mais regardez comme l'eau est sale !

Grand-mère:- Est-il possible d'arroser un jardin avec cette eau ?

Petite fille:-Où as-tu trouvé cette eau ?

Grand-père:- Alors voilà... J'ai récupéré l'eau de notre rivière...

Petite fille:- Que dis-tu, grand-père, l'usine locale déverse des déchets dans notre rivière, donc l'eau qu'elle contient est sale et empoisonnée. Tu vas, grand-père, dans la forêt, là, derrière la colline, tu verras une source, l'eau qu'elle contient est propre - très pure.

1 Conteur : - Grand-père est allé dans la forêt. J'ai trouvé une source. J'ai récupéré l'eau de la source, je l'ai apportée et j'ai arrosé le jardin !

2 Conteur : - Nos héros ont commencé à attendre l'arrivée de la récolte. Mais peu importe combien nous attendions ou devinions, ni les navets, ni les carottes, ni le chou, ni les oignons ne poussaient.

1 Conteur : - Ce qu'il faut faire? Nous avons décidé d'appeler Zhuchka. Un bug est arrivé en courant.

Bogue:- Quel était mon nom, propriétaires ?

Grand-mère:- Bogue! Aidez nous! Nous avons planté des légumes, les avons arrosés avec de l'eau de source propre, mais il n'y a pas eu de récolte. Rien ne pousse !

Bogue:- Alors peut-être que cette terre a besoin d'être ameublie ?

1 Conteur : - Bug a pris un râteau, a commencé à désherber le sol, et là, de sous le sol... et des sacs, et des canettes, et de vieux journaux et même une vieille chaussure de quelqu'un...

Bogue:- Oh, je n'en peux plus ! J'appellerai le chat et la souris !

2 Conteur : - Le chat et la souris accoururent.

Chat: - Mes amis, regardez combien de déchets il y a ici.

Souris:- Aidez-moi, s'il vous plaît, à nettoyer cette terre !

1 Conteur : - Bug, Cat and Mouse a travaillé pendant longtemps. Des enfants de la maternelle sont également venus à leur secours. J'ai ramassé toutes les poubelles !

2 Conteur : - Ensuite, les enfants de la maternelle ont installé des panneaux « Ne pas jeter » et « Ne pas jeter » et les ont installés au sol et à proximité de la rivière.

1 Conteur : - Et après tout ce travail, très peu de temps s'est écoulé et des légumes ont poussé dans le jardin de mon grand-père, si beaux, si juteux... pour le plaisir de tous !

Et plus tard, les enfants de la maternelle ont raconté à tout le monde comment protéger environnement pour que la récolte soit saine, non contaminée et savoureuse.

Liste de la littérature utilisée

1. Russe conte populaire"Navet"

Lebedeva L.V., Pavlovsky G.A.

2. Matériels utilisés et ressources Internet

Conte de fées " Le jardin de grand-père"

508.tvoysadik.ru/file/download/147

Galina Piatkina
Scénario de divertissement " Conte de fée écologique»

Les enfants sont assis sur des chaises

Reb. Regardez le conte de fées, Voudriez vous?

Il existe de nombreux contes de fées dans le monde,

Tu ne le liras pas tout de suite

Mais comme le nôtre

Vous ne le trouverez pas dans le monde !

Cette histoire n'est pas facile

À propos de la nature, c'est ça !

Reb. Nous ne pouvons pas vivre dans un monde sans miracles,

Ils nous rencontrent partout.

L'été, magique, forêt de fées

Il nous invite à lui rendre visite.

Entre dans la musique "Le petit Chaperon rouge" chante une chanson

Reb. Le petit Chaperon rouge:

Comme il fait beau dans la forêt au printemps,

Quelle beauté!

Les oiseaux chantent joyeusement,

Ce soleil brille de mille feux !

Je suis pressé de voir ma grand-mère

Je lui apporte des tartes,

Et je me réjouis des fleurs autour,

Et des papillons dans la forêt.

Je marche hardiment sur le chemin,

Personne n'a peur de moi

Et ma chanson préférée

Je chante toujours partout.

Des sons de musique dérangeants "Loup" Le Petit Chaperon Rouge se cache

Loup: Eh bien, je suis enfin arrivé,

C'est tellement agréable de se détendre ici.

S'assoit sur une souche, mange, disperse les ordures, se couche

Ils sautent sur une musique joyeuse "Lapins"(3 garçons)

1 lièvre: Oh, comme c'est agréable pour nous d'attraper,

Rayon de soleil d'été !

Nous aimons courir et sauter,

Jouez à cache-cache les uns avec les autres.

2 lièvre: Jouez aux méchants, riez, riez

Et ne perdez jamais courage.

Danser sur une musique amusante

3 lièvre: Oh, problème, vite, sauve-moi,

Appelez le médecin ici.

J'ai marché sur quelque chose

Ma pauvre patte.

Entre "Ours"

ours: Bonjour les animaux,

Des lapins mignons.

Pourquoi tu ne télécharges pas ?

Et pourquoi pleures-tu ?

2. Lièvre: On s'est fait mal aux pattes

À propos des boîtes de conserve.

Quelqu'un a cassé le verre ici

Il s'est écrasé dans ma patte.

ours: Oh, comme c'est dégoûtant !

Oh, comme c'est mauvais !

Quelqu'un est probablement très méchant

J'ai visité la forêt ici,

Les déchets étaient éparpillés partout.

Nous emmènerons les lapins chez le médecin,

Et puis nous ferons le ménage ensemble.

L'ours emmène les lapins chez le médecin et leur panse la patte

Le renard est allé dans la forêt et punit les enfants

Renard: Je me suis levé tôt aujourd'hui,

Aller dans la forêt pour se nourrir.

Je vous demande: obéir,

Nettoyez tout.

Ne ramassez pas d'allumettes,

Ne plaisantez pas avec le feu !

1er renard.

On promet: quatuor

Nous allons tout nettoyer dans la maison !

Renard: Eh bien, écoute, ne sois pas méchant

Et attends-moi à l'heure du déjeuner.

Lisa s'en va.

2ème petit renard.

Maman a quitté la maison -

Il faut se mettre au travail !

Je vais arroser la fleur maintenant.

Au son de la musique, les renardeaux commencent travail: ranger les jouets, arroser les fleurs, balayer le sol.

4ème petit renard

Eh bien, tout est fait

Buvons du thé !

1er renard

Mais qu'en est-il de la bouilloire ?

On le réchauffe ?

Après tout, maman est stricte

Elle ne m'a pas dit de prendre des allumettes !

2ème petit renard

Pensez-y ! Quelle absurdité!

Nous n'avons besoin que d'un seul match

D'ailleurs, j'ai vu plusieurs fois

Comment maman a allumé le gaz dans la cuisine.

3ème petit renard

Ou peut-être que ce n'est pas nécessaire ?

4ème petit renard

Oui, je vois que tu n'es qu'un lâche !

Le 4ème petit renard entre dans la maison et prend une boîte d'allumettes.

3ème petit renard

Notre frère a finalement pris les allumettes !

renardeaux (ensemble) .

Oh, il n'y aurait pas de feu !

Le cri d'un renardeau se fait entendre depuis la maison

Oh oh oh oh! Je me suis brûlé !

Mon match est tombé !

Notre maison est en feu ! Dépêchez-vous ici !

Les renards courent dans la maison, sur le toit de laquelle apparaissent des flammes. (Ils peuvent être fabriqués à partir de papier ou de tissu rouge.)

renardeaux (fort). Feu! Feu!

3ème petit renard

Non! Nous ne pouvons pas faire face à un tel incendie !

Vous devrez quitter la maison et vous enfuir !

Soudain, un nuage apparaît avec du tonnerre et il commence à pleuvoir

Oh, le temps est maussade,

Le cloud approche

Tu dois te tenir sous un bouleau

Attendez la pluie d'été. (se cache)

Ils courent au rythme de la musique "Gouttelettes"(2 filles) et éteignez le feu

Les enfants lisent

1. La lumière est toujours comme ça -

À la fois bon et mauvais:

Ça brille, ça réchauffe,

Et il sait faire des farces.

2. Pour que les forêts fleurissent,

Et des jardins et des rivières,

Prenez soin de tous les êtres vivants

Vous êtes dans ce monde.

3. Ne laissez pas de déchets, mon ami,

Dans une clairière en forêt.

Ne polluez pas les rivières.

Déclarons un combat à la bouteille.

Nous adorerons la nature

Vivons ensemble avec la nature

Tous (ensemble): Et puis à tout moment de l'année,

La nature nous ravira !

Tous les enfants: Souvenez-vous toujours de cela !

Publications sur le sujet :

Scénario d'activités pédagogiques sur le développement cognitif « Conte de fée écologique « À propos d'une petite goutte »« Conte de fée écologique « À propos d'une petite goutte » Contenu du programme : Faire découvrir aux enfants phénomène naturel: eau de pluie.

Conte de fée écologique Là vivait un vieil homme, le vieil homme Ekovichok. Il aimait beaucoup la Terre et errait à travers les forêts et les champs. Tous les insectes, abeilles, papillons et fleurs adoraient le vieil homme et chantaient.

Conte de fée écologique « Prenez soin de la forêt ! » pour les participants du projet « Flore et faune de la région de Tomsk » Un renard roux marchait le long d'un chemin forestier.

Conte de fées écologique "Livre des plaintes de la nature". Cette représentation a été organisée dans notre jardin d'enfants pour le festival de théâtre de la ville, qui.

Conte de fée écologique « Pharmacie forestière » Objectifs du programme : favoriser le respect de la nature, des animaux, l'amour et le soin de tous les êtres vivants de la planète. Ved : La forêt n'est pas seulement.

Une fois par mois, dans notre Jardin d'enfants Le Théâtre Kineshma vient avec ses représentations. Cette fois, ils sont venus nous voir avec des préoccupations environnementales.