Methodische Entwicklung einer sozialwissenschaftlichen Unterrichtsstunde zum Thema: „Beschäftigung und Arbeitslosigkeit“. Methodische Entwicklung einer sozialwissenschaftlichen Unterrichtsstunde zum Thema: „Beschäftigung und Arbeitslosigkeit“ Arbeitsangebot

Anstellung- Dies ist die Tätigkeit von Menschen (der Bevölkerung), die nicht im Widerspruch zu den Gesetzen des Landes steht und auf die Schaffung von Gütern und Dienstleistungen zur Befriedigung der Bedürfnisse der Gesellschaft abzielt. Es bringt einer Person Einkommen oder Einkommen.

Zur Erwerbsbevölkerung zählen:

Angeheuerte Arbeiter. (Sie werden vom Arbeitgeber gegen Entgelt (Lohn) angestellt).

Menschen, die sich selbst Arbeit verschaffen. Das Unternehmer, Landwirte, Mitglieder von Genossenschaften, Studenten und Hochschulstudenten.

Militärpersonal und andere.

Jedes Land ist bestrebt, denjenigen Arbeitsplätze zu bieten, die arbeiten können und wollen.

Volkswirtschaftliches Ziel – Gewährleistung der Vollbeschäftigung der Bevölkerung.

Es ist nicht notwendig, dass alle körperlich gesunden Menschen an irgendeiner Aktivität beteiligt sind. Es ist nahezu unmöglich, jedem Arbeit zu geben, und es ist wirkungslos.

Deshalb zuordnen rationelle Beschäftigung und effektive Beschäftigung.

- rationelle Beschäftigung– es handelt sich um eine Beschäftigung, die zur größtmöglichen Nutzung der Arbeitsressourcen beiträgt;

- effektive Beschäftigung- Dies ist eine Beschäftigung, die eine hohe Produktionseffizienz gewährleistet.

Es gibt auch:

- Unterbeschäftigung. Hierbei handelt es sich um eine Situation, in der eine Person im Rahmen einer verkürzten Arbeitszeit oder einer verkürzten Arbeitswoche arbeitet;

- Nebentätigkeit. Hierbei handelt es sich um eine Nebentätigkeit einer Person zusätzlich zu ihrer Haupttätigkeit;

- Saisonbeschäftigung. Eine Person arbeitet nur während einer bestimmten Zeit im Jahr. ( Zum Beispiel, Ernte).

Wenn nicht jeder, der arbeiten möchte, einen Arbeitsplatz erhält, herrscht Arbeitslosigkeit im Land.

Arbeitslosigkeit - Dabei handelt es sich um vorübergehende Arbeitslosigkeit der erwerbstätigen Bevölkerung.

Nach Angaben der Internationalen Arbeitsorganisation (ILO) ist ein Arbeitsloser eine Person, die arbeiten kann und willens ist, aber keinen Job hat.

Da sind viele Gründe für Arbeitslosigkeit.

Der Hauptgrund ist zyklische Wirtschaftsentwicklung. Während einer Krise sinkt die Nachfrage nach Produkten. Die Unternehmen drosseln ihre Produktion und stellen weniger Arbeitskräfte ein. Es kommt zur Arbeitslosigkeit.

Bei einer wirtschaftlichen Erholung geschieht das Gegenteil: Die Nachfrage nach Gütern steigt, Unternehmen beginnen, ihre Produktion auszuweiten. Die Nachfrage nach Arbeitskräften steigt und die Arbeitslosigkeit sinkt.

Arbeitslosigkeit kann auch durch die Einführung des wissenschaftlich-technischen Fortschritts (STP) in die Produktion entstehen. Dadurch werden alte Berufe vernichtet und Menschen bleiben arbeitslos. Damit sie in neuen Berufen arbeiten können, müssen sie umgeschult werden. Das dauert einige Zeit.

Dabei werden unterschieden: Arten der Arbeitslosigkeit:

- strukturell. Sie entsteht im Zusammenhang mit der Einführung wissenschaftlicher und technischer Fortschrittserfolge in die Produktion und mit Veränderungen in der Wirtschaftsstruktur;

- Reibung. Es ist mit einem Wohnortwechsel verbunden. An einem neuen Ort hat eine Person vorübergehend keine Arbeit, das heißt, sie ist arbeitslos, sucht aber nach einer Arbeit und findet sie nach einer Weile. Im Land herrscht immer Reibungsarbeitslosigkeit.

- zyklisch. Es ist mit der zyklischen Entwicklung der Wirtschaft verbunden;

- saisonal. Es entsteht, weil die Nachfrage nach Arbeitskräften in bestimmten Wirtschaftszweigen zu verschiedenen Jahreszeiten unterschiedlich ist ( Zum Beispiel, In der Landwirtschaft wird die Ernte zu einer bestimmten Jahreszeit (im Herbst) geerntet.

- freiwillig. Menschen wollen wegen niedriger Löhne, schlechter Arbeitsbedingungen, der Entfernung ihres Arbeitsplatzes von ihrem Wohnort und aus anderen Gründen nicht arbeiten. Diese Art von Arbeitslosigkeit liegt dann vor, wenn Arbeitsplätze verfügbar sind.

Summe aus Reibungs- und Strukturarbeitslosigkeit beläuft sich auf natürliche Arbeitslosenquote. Derzeit sind es 6 %.

Tatsächliche Arbeitslosenquote in Vollbeschäftigung bestimmt durch die Formel:

Niveau Zahl der Arbeitslosen

Arbeitslosigkeit = _________________ x 100 %.

Arbeitsmenge

Arbeitslosigkeit hat negative Folgen sowohl für die Wirtschaft als Ganzes als auch für jeden einzelnen Arbeitslosen.

Wirtschaftliche Folgen.

Arbeitslosigkeit führt zu erheblichen Verlusten: Es werden weniger Güter und Dienstleistungen produziert. Daher ist das BIP (Bruttoinlandsprodukt) geringer, als es wäre, wenn es keine Arbeitslosen gäbe.

Der Zusammenhang zwischen Verlusten und Arbeitslosigkeit wurde von einem Wissenschaftler ermittelt Arthur Oaken.

Diese Beziehung wird „Okuns Gesetz“ genannt: Jeder Anstieg der Arbeitslosigkeit um 1 % über ihr natürliches Niveau führt zu einem Rückgang (Verlust) des BIP um 2,5 %.

Beispiel: Reibungsarbeitslosigkeit = 5 %;

strukturelle Arbeitslosigkeit = 3 %;

tatsächliche Arbeitslosenquote = 10 %.

Frage: Wie hoch wird der BIP-Verlust sein?

Lösung: 1) Die natürliche Arbeitslosenquote beträgt 8 % (5 % + 3 % = 8 %);

2) Die tatsächliche Arbeitslosenquote übersteigt die natürliche Quote um 2 % (10 % – 8 % = 2 %);

3) BIP-Verlust = 5 % (2 % x 2,5 (Ouken-Zahl) = 5 %);

2. Soziale Folgen der Arbeitslosigkeit:

Es verringert den Lebensstandard der Menschen. Sie werden ärmer, weil sie keinen Lohn bekommen;

In der Familie kommt es zu Konflikten, weil das Geld für Essen, Kleidung oder Kindererziehung fehlt;

Die Zahl der Straftaten nimmt zu: Menschen stehlen Geld und Waren, töten sich gegenseitig für Geld;

Die Zahl der Erkrankten nimmt zu: Sie erkranken an Mangelernährung, entwickeln Nervenkrankheiten und mehr.

• Stimmen die Interessen von Arbeitgeber und Arbeitnehmer auf dem Arbeitsmarkt überein?
• Arbeitslosigkeit: Böse oder gut für eine Marktwirtschaft?
• Ist der Staat der Arbeitslosigkeit gewachsen?
• Wie vermeide ich Arbeitslosigkeit?

Sie haben den Markt, seine Grundstrukturen und Funktionsweisen bereits kennengelernt. Unterscheidet sich die Funktionsweise des Marktmechanismus zwischen verschiedenen Markttypen? Welche wirtschaftlichen Probleme kann der Marktmechanismus lösen, indem er ein Gleichgewicht zwischen Angebot und Nachfrage für ein Produkt herstellt? Versuchen wir, diese Fragen zu beantworten, indem wir die Funktionsweise dieses Mechanismus auf dem Arbeitsmarkt betrachten.

Arbeitsmarkt

Der Arbeitsmarkt ist einer der wichtigsten Märkte für Produktionsfaktoren (Ressourcen). Denken Sie daran, dass die wichtigsten Produktionsfaktoren Arbeit, Land und Kapital sind. Auf dem Grundstücksmarkt handelt es sich bei den Verkaufsobjekten um Grundstücke, auf dem Kapitalmarkt um Produktionsräume, Maschinen, Geräte, also Sachkapital. Der Produktionsfaktor Arbeit umfasst Menschen mit ihren körperlichen und geistigen Fähigkeiten, die im Prozess der Schaffung von Wirtschaftsgütern eingesetzt werden. Aber in einer Marktwirtschaft kann der Arbeitnehmer selbst, der über persönliche Rechtsfreiheit verfügt, ebenso wenig verkauft werden wie seine Fähigkeiten als solche. Was wird auf dem Arbeitsmarkt gekauft und verkauft?

Um diese Frage zu beantworten, muss zwischen den Produktionsfaktoren selbst und den von ihnen erbrachten Dienstleistungen unterschieden werden. Nicht alle Produktionsfaktoren werden verkauft, das heißt, sie wechseln für immer ihren Besitzer. Es gibt Fälle, in denen sie für einen bestimmten Zeitraum den Besitzer wechseln und dann die Dienste dieser Faktoren verkauft werden. Beispielsweise wird auf dem Landdienstleistungsmarkt ein Grundstück für einen bestimmten Zeitraum gepachtet, und auf dem Arbeitsdienstleistungsmarkt wird ein Arbeitnehmer für einen bestimmten Zeitraum eingestellt. So ist es auf dem Arbeitsmarkt möglich, das Recht zu erwerben, die Fähigkeiten des Arbeitnehmers für einige Zeit zu nutzen, um einen bestimmten wirtschaftlichen Nutzen zu erzielen.

Faktormärkte unterscheiden sich von anderen Märkten, beispielsweise Märkten für Waren und Dienstleistungen. Der Hauptunterschied besteht darin, dass es sich bei diesen Märkten um sekundäre, derivative Märkte handelt. Das bedeutet, dass Angebot und Nachfrage auf diesen Märkten durch die Nachfrage und das Angebot derjenigen Güter bestimmt werden, die unter Verwendung dieser Faktoren hergestellt werden. Wenn beispielsweise in einer bestimmten Stadt die Nachfrage nach Pizza gestiegen ist, stellt der Pizzeriabesitzer zusätzliche Arbeitskräfte ein, um die gestiegene Nachfrage zu decken. Ein weiteres Merkmal von Faktormärkten ist ihre Abhängigkeit vom Produktivitätswachstum eines bestimmten Faktors. Wenn wir also das Land gut düngen, erhöht sich der Ertrag und wir können eine kleinere Fläche säen. Das Gleiche gilt für den Arbeitsmarkt. Wenn der Besitzer einer Pizzeria aufgrund einer steigenden Nachfrage eine Teigknetmaschine kauft, kann er einen Teil der Arbeiter entlassen, die den Teig von Hand kneten.

Der Arbeitsmarkt ist ein integraler Bestandteil der Struktur einer Marktwirtschaft, eines ihrer Hauptelemente. Dadurch erzielen die meisten Menschen Einkommen, indem sie ihre Fähigkeiten, Fertigkeiten und Erfahrungen in Form von Dienstleistungen verkaufen.

Arbeitsmarkt- eine Art Markt, der ein System von Sozial- und Arbeitsbeziehungen charakterisiert, das es Unternehmen ermöglicht, den Bedarf an von Menschen erbrachten Arbeitsleistungen im Austausch für Löhne und andere Leistungen zu decken. Die wichtigsten Teilnehmer am Arbeitsmarkt sind Arbeitnehmer und Arbeitgeber. Sie interagieren durch Austausch auf der Grundlage von Angebot und Nachfrage. Die Nachfrage nach Arbeitsdienstleistungen wird von Unternehmern gestellt (sie sind Käufer), und Arbeitsdienstleistungen werden von Lohnarbeitern angeboten (sie sind Verkäufer).

Auf dem Arbeitsmarkt werden die Kosten für Arbeitsdienstleistungen unterschiedlicher Art und Komplexität bewertet und die Bedingungen für die Einstellung von Arbeitskräften festgelegt, einschließlich der Höhe der Löhne, der Arbeitsbedingungen, der Bildungschancen, der beruflichen Weiterentwicklung und der Arbeitsplatzsicherheit.

Wir wissen also, was auf dem Arbeitsmarkt gekauft und verkauft wird. Wie funktioniert der Markt selbst, wie werden seine grundlegenden Mechanismen gebildet und interagieren: Nachfrage, Angebot, Marktpreis (Gleichgewichtspreis)?

Die wichtigsten Hebel auf dem Arbeitsmarkt sind der Wettbewerb zwischen Angebot und Nachfrage sowie der Arbeitspreis. Dabei spielt der Preis der Arbeitsleistungen eine Rolle Lohn. Denken wir daran, dass Löhne eine Form der materiellen Vergütung der Arbeitnehmer für ihre Arbeit sind. Sein Wert hängt vom Lohnsatz ab – dem Preis, der dem Arbeitnehmer für die Arbeit über eine bestimmte Zeit (Zeitlohn) oder für die Erledigung einer bestimmten Arbeitsmenge (Akkordlohn) gezahlt wird. In zentralisierten Planwirtschaften wurden die Lohnsätze weitgehend von der Regierung festgelegt; In Ländern mit einer Marktwirtschaft haben Unternehmen größere Möglichkeiten, Löhne zu regulieren und Zahlungen auf vertraglicher Basis zu formulieren.

Das Zusammenspiel von Angebot und Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt unterliegt den allgemeinen Gesetzmäßigkeiten der Marktprozesse, die Ihnen bereits aus den Materialien in § 3 „Marktverhältnisse in der Wirtschaft“ bekannt sind. Wie Sie wissen, werden sowohl Nachfrage als auch Angebot auf dem Arbeitsmarkt von spezifischen Faktoren beeinflusst.

Somit hängt die Höhe der Nachfrage weitgehend von Faktoren wie der Verbrauchernachfrage nach Industriegütern und Dienstleistungen, deren Preis, Lohnsatz, Qualität der Arbeitskräfte, ihrer Produktivität, der eingesetzten Technologie, der gesamtwirtschaftlichen Situation im Land usw. ab. Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt steht im umgekehrten Verhältnis zum Lohnsatz, für den Arbeitnehmer bereit sind zu arbeiten. Unternehmer sind beispielsweise gezwungen, die Nachfrage nach Arbeitskräften zu reduzieren, wenn hohe Löhne die Produktionskosten erhöhen und damit den Gewinn schmälern. Senkt ein Unternehmer oder der Staat unter Ausnutzung seines Monopolrechts die Löhne, so kommt es zu einem Mangel an Arbeitskräften und einer steigenden Nachfrage danach.

Das Angebot an individueller Arbeitskraft bzw. die Arbeitskraft einer Person, die bereit ist, eine bestimmte Arbeit auszuführen, ändert sich unter dem Einfluss folgender Faktoren: Lohnhöhe, Familienwohl, soziales Ansehen der Arbeit, Komplexität der Arbeit usw das Bedürfnis des Arbeitnehmers nach Freizeit. Wenn jemand wirklich Geld braucht, zum Beispiel, er hat ein Auto auf Kredit gekauft, dann wird er mehr arbeiten. Aber wenn er den Kredit abbezahlt hat und sich sein Leben wieder normalisiert, wird er seine Arbeitszeit zugunsten der Freizeit reduzieren, da er neben der Arbeit noch andere soziokulturelle Bedürfnisse hat und der Tag nur 24 Stunden hat . Das Marktangebot auf dem Arbeitsmarkt hängt direkt vom Lohnsatz ab. Durch die Festlegung eines hohen Lohnniveaus erhöht ein Unternehmer dadurch das Arbeitskräfteangebot, d. h. mehrere Arbeitnehmer konkurrieren um einen hochbezahlten Arbeitsplatz. Dadurch übersteigt das Arbeitskräfteangebot die Nachfrage und es entsteht ein Arbeitskräfteüberschuss.

Ein Gleichgewicht auf dem Arbeitsmarkt stellt sich ein, wenn der Lohnsatz, zu dem Arbeitnehmer bereit sind, die Dienstleistungen ihrer Arbeitskraft zu verkaufen, dem Satz entspricht, zu dem Arbeitgeber bereit sind, die gleiche Menge an Arbeitskraft zu kaufen. Dies ist eine ideale Situation. In Wirklichkeit ändern sich die vom Markt festgelegten Löhne ebenso wie die Warenpreise, was zu einem Mangel oder Überangebot an Arbeitskräften führt. Abweichungen der Löhne vom Gleichgewichtsniveau entstehen durch Veränderungen in der Situation auf dem Gütermarkt (eine Erhöhung des Produktpreises ermöglicht es dem Hersteller, höhere Gewinne zu erzielen und den Arbeitern höhere Löhne anzubieten, und eine Senkung der Produktpreise - Laster). umgekehrt), aufgrund der Entstehung neuer Industrien, in denen bessere Produkte und Arbeitsbedingungen angeboten werden.

Nach Angaben des Staatlichen Statistikausschusses verdiente der durchschnittliche Russe im Jahr 2003 5.546 Rubel. im Monat. Gleichzeitig erhielten Arbeiter in der Öl- und Gasindustrie die höchsten Gehälter (etwa 27.000 Rubel), Bankangestellte erhielten die Hälfte und ein Bergmann verdiente etwa 8.000 Rubel. Gleichzeitig erhielten ein Arzt, ein Lehrer und ein Verkäufer durchschnittlich 3.000 Rubel, und Landarbeiter verdienten etwas mehr als 2.000 Rubel. (Denken Sie darüber nach, was den Lohn von Arbeitnehmern in verschiedenen Berufen bestimmt.)

Hier ist noch ein weiteres Merkmal des Arbeitsmarktes zu beachten: Es gibt eine Grenze für den Preisverfall eines Produkts, das heißt, der Mindestpreis, unter dem es nicht kosten darf, ist der Mindestlohn. Letzteres muss ermittelt werden Existenzminimum- die Höhe des Einkommens, das zur Befriedigung der grundlegenden Lebensbedürfnisse einer Person erforderlich ist. Darin sind die Kosten für Nahrung, Kleidung, Unterkunft und die Befriedigung minimaler soziokultureller Bedürfnisse enthalten.

Viele Länder, darunter auch Russland, schreiben den Mindestlohn gesetzlich vor und machen ihn für alle Arbeitgeber verbindlich. Dies ist notwendig, um die Armut zu beseitigen und allen Erwerbstätigen in einer bestimmten Gesellschaft einen akzeptablen Lebensstandard zu ermöglichen. Allerdings stellte sich heraus, dass der Mindestlohn in der aktuellen Wirtschaftslage in Russland (rückläufige Produktionsraten bei aktuellem Inflationsniveau) unter dem Existenzminimum lag. Beispielsweise wurde im Mai 2002 der Mindestlohn auf 450 Rubel festgelegt. Die Lebenshaltungskosten betrugen 1.574 Rubel bzw. 600 Rubel im Oktober 2003. mit einem Existenzminimum von 2137 Rubel. Wie Sie sehen, liegt der Mindestlohn fast 3,5-mal unter dem Existenzminimum. Die Wirkung des Marktmechanismus, der darauf abzielt, die Löhne auf einen Gleichgewichtszustand anzuheben, die sich abzeichnenden Anzeichen eines Wirtschaftswachstums sowie das Engagement der russischen Regierung im Kampf gegen die Armut werden zur schrittweisen Beseitigung dieser Diskrepanz beitragen.

Neben den Löhnen werden Angebot und Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt in verschiedenen Ländern von folgenden Faktoren beeinflusst: Arbeitsmobilität – die Fähigkeit der Menschen, den Arbeitsplatz zu wechseln und diese Chance zu nutzen; Diskriminierung in der Arbeitswelt aufgrund von Geschlecht, Alter, Nationalität, Überzeugungen; Unterstützung durch Gewerkschaften, um die Rechte der Arbeitnehmer zu schützen, die Arbeitsbedingungen zu verbessern und ihre Löhne zu erhöhen.

1. Einleitung

2. Beschäftigung

3. Arbeitslosigkeit

4. Arbeitslosigkeit heute

5. Schlussfolgerung

6. Liste der verwendeten Literatur

Einführung

Ein Ungleichgewicht bei der Beschäftigung ist ein Ausdruck makroökonomischer Instabilität. Auf gesellschaftlicher Ebene handelt es sich um eine Verletzung des Verhältnisses zwischen der Größe der Erwerbsbevölkerung und der Zahl der dafür erforderlichen Arbeitsplätze. Dieses Ungleichgewicht führt entweder zu einem Überangebot an Arbeitsplätzen oder zu Arbeitslosigkeit.

Wer kann offiziell als erwerbstätig und arbeitslos eingestuft werden? Zunächst müssen wir davon ausgehen, dass die Wirtschaft jedes Landes über bestimmte Arbeitsressourcen verfügt, zu denen eine Gruppe von Menschen im erwerbsfähigen Alter gehört, zu denen auch berufstätige Rentner und Jugendliche gehören.

Darüber hinaus ist zu berücksichtigen, dass die gesamte Bevölkerung des Landes in zwei Teile geteilt ist: wirtschaftlich aktive (einschließlich Erwerbstätige und Arbeitslose) und wirtschaftlich inaktive (einschließlich Studenten in Vollzeitbildungseinrichtungen, Rentner und verzweifelte Hausbesitzer). Arbeit finden wollen, diejenigen, die nicht arbeiten wollen).

Tatsächlich ähnelt die heutige Arbeitslosigkeit überhaupt nicht der klassischen Arbeitslosigkeit, da die Ursache der Arbeitslosigkeit hauptsächlich mit der Überproduktion verschiedener Güter und Dienstleistungen sowie einem Rückgang der Nachfrage danach zusammenhängt.

Unser Staat befindet sich in einem Zustand maximaler Überproduktion der meisten Güter und Dienstleistungen, die für die Bevölkerung lebensnotwendig sind. Und ihr scheinbarer Überfluss ist auf die relativ geringe Nachfrage zurückzuführen, die mit dem niedrigen Lebensstandard der Mehrheit der Bevölkerung und der Füllung des Marktes mit ausländischen Gütern verbunden ist. Die Arbeitslosenquote spiegelt erstens direkt die Schwere der Krise in einer bestimmten Region wider, zweitens hat sie einen gewissen Einfluss auf die Verschlechterung der gesellschaftspolitischen Lage und erfordert daher eine stärkere Berücksichtigung bei der Entwicklung staatlicher Regionalprogramme. Darüber hinaus müssen wichtige Unterschiede auf dem russischen Arbeitsmarkt berücksichtigt werden:

Unanpassungsfähigkeit der Mehrheit der Bevölkerung an interterritoriale Migration;

Geringe Qualität der Arbeitskräfte;

Rückwärtsgerichtete Makrostruktur der Beschäftigung;

Mangelnde Flexibilität der Belegschaft.

Dies führt zu einer nachhaltigen Segmentierung der Arbeitsmärkte und bedingt die Entstehung von Massenarbeitslosigkeit.

Darüber hinaus kommt es in unserem Land aufgrund der globalen Finanzkrise derzeit zu massiven Entlassungen, was das Thema Arbeitslosigkeit heute noch relevanter macht. Die Zahl der versteckten Arbeitslosen nimmt zu, obwohl niemand dies offiziell meldet, und es ist schwierig, Statistiken für die letzten Monate des Jahres 2008 zu führen.

Anstellung

Um bestimmte Güter und Dienstleistungen zu produzieren, müssen sich Arbeitnehmer mit den Produktionsmitteln verbinden und Arbeitsverhältnisse eingehen. Anstellung drückt soziale Beziehungen hinsichtlich der Einbeziehung eines Mitarbeiters in wirtschaftliche und andere nicht gesetzlich verbotene Aktivitäten und seiner direkten Teilnahme an dieser Aktivität aus. Um als erwerbstätig zu gelten, müssen Sie eine Verbindung zu einem bestimmten Arbeitsplatz haben, Mitglied eines Arbeitsteams sein, eine Einzelarbeit leisten, als Privatunternehmer tätig sein usw. Der Status einer erwerbstätigen Person hängt nicht davon ab, ob eine Person derzeit beschäftigt ist Arbeiten oder Ausruhen. Im Gegensatz zum Arbeitsprozess, der innerhalb eines bestimmten Teils des Tages (Arbeitszeit) stattfindet, sind Arbeitsverhältnisse kontinuierlich. Solange der Arbeitnehmer weiterhin in dem einen oder anderen Teilsystem des Wirtschaftskomplexes verbleibt, enden diese Beziehungen nicht. Werden sie unterbrochen, wird der Arbeitnehmer arbeitslos.

Arbeitsverhältnisse drücken die Bedingungen aus, unter denen Arbeitsplätze geschaffen und Arbeitskräfte auf die Arbeitsplätze verteilt werden. Diese Beziehungen umfassen die folgenden Grundelemente:

Suche nach Arbeit und Arbeitskraft;

Das Verfahren zur Einstellung und Entlassung von Mitarbeitern;

Bedingungen und Inhalte der Arbeit;

Festlegung der Höhe seiner Bezahlung und der Formen der damit verbundenen Leistungen;

Schulung und Umschulung des Personals außerhalb der Produktion und am Arbeitsplatz;

Die Leiharbeit wird über den „Arbeitsmarkt“ organisiert. Er umfasst alle Arbeitnehmer, die sich in einem bestimmten Gebiet, in einer bestimmten Branche oder in einer bestimmten Berufsgruppe um eine Leiharbeit bewerben. Außerhalb des Arbeitsmarktes wird die Beschäftigung für solche Bevölkerungsgruppen wie die auf dem Arbeitsmarkt Beschäftigten gebildet Haushalt, in gemeinnütziger Arbeit unbezahlte Arbeitskräfte, die in staatlichen Mobilisierungsstrukturen beschäftigt sind (Rekruten, Gefangene), Vollzeitstudenten von Universitäten, Hochschulen usw. Folglich ist der Mechanismus zur Beschäftigungssicherung nicht auf den Arbeitsmarkt beschränkt. Zusammen mit dem Arbeitsmarkt , Arbeitnehmer können durch staatliche Personalausbildungs- und Beschäftigungsprogramme, gezielte Personalprogramme von Firmen und Betrieben, sogenannte Selbstständigkeit (individuelle Arbeitstätigkeit etc.) in den Beschäftigungssektor eingebunden werden.

Die Beschäftigung unter modernen Bedingungen basiert auf bestimmten Grundsätzen: freie Berufswahl, vollständige und effektive Beschäftigung sowie deren gesetzliche Regelung.

Grundlage der Erwerbstätigkeit für Lohnempfänger ist die Anbindung an die Produktionsmittel, die es ihnen ermöglicht, ihren Lebensunterhalt zu bestreiten. Für den Arbeitgeber dient das Arbeitsverhältnis der Erfüllung des Bedarfs zur Besetzung von Arbeitsplätzen und der Sicherung des Einkommens. Somit hat die Beschäftigung bestimmte Funktionen: Produktion (mit Hilfe der Beschäftigung werden Produktionsfaktoren kombiniert und Güter und Dienstleistungen geschaffen); profitabel (Beschäftigung sichert den Einkommensbezug von Arbeitnehmern und Arbeitgebern); sozial (durch die Beschäftigung erhält ein Arbeitnehmer den sozialen Status eines Arbeitnehmers, erwirbt soziale Verbindungen zu anderen Arbeitsteilnehmern usw.).

Geschäftigkeit gibt es in bestimmten Formen. Je nach Umfang der wirtschaftlichen Beteiligung kann die Beschäftigung daher Vollzeit oder Teilzeit sein. Vollbeschäftigung wird bestimmt durch die Bereitstellung eines Arbeitsplatzes für alle, die Arbeit brauchen und arbeiten wollen, der Produktionsmittel sowie der Bereitstellung von Warenlöhnen. Vollbeschäftigung kann bei jeder (und nicht bei der maximalen, wie bisher angenommenen) Beteiligung der Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter an der gesellschaftlichen Produktion erreicht werden, wenn sie der Befriedigung des Bedarfs der Bevölkerung an produktiven Arbeitsplätzen entspricht.

Je nach Nutzungsgrad der Erwerbsbevölkerung werden umfangreiche und intensive, rationelle, effektive und ineffektive Beschäftigung unterschieden. Rationale Beschäftigung gewährleistet eine möglichst vollständige Befriedigung des Arbeitsbedarfs der Bevölkerung bei einem bestimmten Entwicklungsstand der Produktivkräfte. Eine Beschäftigung kann als wirksam angesehen werden, wenn sie der arbeitenden Bevölkerung die notwendige Arbeit zu den niedrigsten Kosten bietet, ein angemessenes Einkommen bringt, die Gesundheit der Arbeitnehmer erhält, den Erwerb und die Verbesserung der Fähigkeiten der Arbeitskräfte und deren effektiven Einsatz in der Produktion auf der Grundlage erhöhter Arbeitskräfte beinhaltet Arbeitsproduktivität.

Das Gesamtbeschäftigungsniveau eines Landes drückt das Verhältnis der Erwerbstätigen zur Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter aus.

Die Bevölkerungsbeschäftigung ist einer der wichtigsten makroökonomischen Indikatoren für die sozioökonomische Entwicklung der Gesellschaft und erfordert eine sorgfältige Untersuchung und Analyse, um eine möglichst effiziente Nutzung der Arbeitsressourcen des Landes zu erreichen.

Aus Sicht der Problemforschung lassen sich mehrere theoretische Ansätze unterscheiden.

Die klassische Beschäftigungstheorie geht davon aus, dass das Marktsystem die vollständige Nutzung der Ressourcen, einschließlich Vollbeschäftigung, als Norm einer Marktwirtschaft gewährleistet, vorausgesetzt, dass der Staat nicht in wirtschaftliche Prozesse eingreift.

Nach der keynesianischen Theorie ist Vollbeschäftigung ein Sonderfall und kein Muster; ein selbstregulierendes Wirtschaftssystem existiert nicht. Nach der Beschäftigungstheorie von Keynes hängen die Menge der produzierten Güter und Dienstleistungen und dementsprechend das Beschäftigungsniveau direkt von der Höhe der allgemeinen Preise bzw. der Gesamtausgaben ab. Und der Hauptanreger der Beschäftigung ist der Staat, der seine Ausgaben erhöhen muss, um die Beschäftigung auszuweiten und in einigen Fällen unzureichenden Konsum und Investitionen in der Wirtschaft auszugleichen.

In der Theorie der Institutionalisten werden Abweichungen von der Vollbeschäftigung durch berufsbezogene und sektorale Unterschiede in der Struktur der Erwerbsbevölkerung und entsprechenden Lohnniveaus erklärt. Als Gründe für Störungen des makroökonomischen Gleichgewichts im Beschäftigungsbereich gelten rechtliche und soziale Gründe, die sich aus der unzureichenden Entwicklung von Institutionen ergeben, die das Funktionieren des Arbeitsmarktes gewährleisten: das System der Sozialpartnerschaft, Organisationsstrukturen des Marktes, Regeln und Praktiken der Interaktion zwischen den Hauptthemen der Arbeitsbeziehungen, Rechtsakte zur Regelung der Arbeitsbeziehungen, Arbeitsmobilität und

Arbeitslosigkeit

Arbeitslosigkeit drückt das Verhältnis zwischen Menschen aus, bei dem ein Teil der Erwerbsbevölkerung seine Arbeitskraft nicht nutzen kann und außerhalb des Erwerbslebens bleibt. Die Hauptindikatoren für die Arbeitslosigkeit sind ihr Ausmaß und ihre Höhe. Der erste Indikator spiegelt den absoluten Wert der Zahl der Arbeitslosen wider. Die Arbeitslosenquote ist definiert als das Verhältnis der Zahl der Arbeitslosen zur erwerbstätigen Bevölkerung des Landes. Nach internationalen Standards sind Arbeitslose Bürger, die für eine bestimmte Zeit: a) keinen Arbeitsplatz hatten; b) arbeiten wollen; c) auf der Suche nach einem Job. Den offiziellen Arbeitslosenstatus erhalten Personen, die bei der staatlichen Arbeitsverwaltung gemeldet sind, um einen geeigneten Arbeitsplatz zu finden und bereit sind, diesen anzutreten. Verschiedene Wirtschaftstheorien erklären das Phänomen der Arbeitslosigkeit auf unterschiedliche Weise.

Nach Ansicht der klassischen Schule entsteht Arbeitslosigkeit durch zu hohe Löhne: Auf diesem Niveau wollen Arbeitgeber keine Mitarbeiter einstellen, und bei niedrigeren Löhnen wollen Arbeitnehmer nicht arbeiten. Arbeitslosigkeit ist somit eine freiwillige Entscheidung der Arbeitnehmer selbst. Nach dem keynesianischen Ansatz ist Arbeitslosigkeit unfreiwillig und wird durch einen Mangel an effektiver Gesamtnachfrage verursacht. Um die Arbeitslosigkeit zu senken, muss der Staat eine expansive Finanz- und Steuerpolitik verfolgen, Investitionen anregen, was die Gesamtnachfrage erhöht und letztendlich zu einer Erhöhung der Nachfrage nach Arbeitskräften führt.

Die Entwicklung der keynesianischen Richtung der Wirtschaftstheorie war die Arbeit

A. Phillips, der das Prinzip begründete: Je höher die Arbeitslosenquote, desto geringer das Lohnwachstum und die Inflation. Umgekehrt geht eine niedrige Arbeitslosigkeit mit einer hohen Inflation einher. Diese Position ging als Phillips-Kurve in die Wirtschaftstheorie ein.

Der Zusammenhang zwischen Preisen, Löhnen und der Höhe der Arbeitslosigkeit ist in Abb. dargestellt. 1.

0 Arbeitslosenquote

Reis. 1. Phillips-Kurve

Die Grafik zeigt, dass die Gesellschaft das schwerwiegendste wirtschaftliche Dilemma löst – steigende Inflation oder steigende Arbeitslosigkeit. Daher muss der Staat die optimale Kombination aus Arbeitslosigkeit und Inflation anstreben und aufrechterhalten, die sozial nicht gefährlich ist.

Die Abhängigkeit von Phillips wird von Vertretern der monetaristischen Schule der Wirtschaftstheorie bestritten, die glauben, dass es in der modernen Wirtschaft gleichzeitig zu einem Anstieg der Inflation und einem Anstieg der Arbeitslosigkeit kommt. Und da das Phillips-Gesetz nicht langfristig bestimmt ist, empfehlen Monetaristen, diese Abhängigkeit aufzugeben und zum Konzept der „natürlichen Arbeitslosenquote“ überzugehen. Die natürliche Arbeitslosenquote ist definiert als die Quote, bei der die Zahl der unbesetzten Stellen der Zahl der Arbeitslosen entspricht, bzw. der bestehenden Arbeitslosenquote bei Vollbeschäftigung. Dieses Niveau gilt als eine bestimmte Grenze für den Einfluss der Nachfrage auf das Beschäftigungsniveau, ab der ein weiterer Anstieg die Inflation stimuliert. Sein Wert unter modernen Bedingungen für entwickelte Länder wird mit 6-7% anerkannt.

Verschiedene Erklärungsansätze zur Entstehung der Arbeitslosigkeit sind kein Widerspruch, da dieses Phänomen alles andere als eindeutig ist. Unter den verschiedenen Gründen können die folgenden unterschieden werden.

1. Strukturelle Veränderungen in der Wirtschaft, die darin zum Ausdruck kommen, dass die Einführung neuer Technologien und Geräte zu einem Abbau überschüssiger Arbeitskräfte führt;

2. Wirtschaftliche Rezession oder Depression, die Arbeitgeber dazu zwingt, den Bedarf an allen Ressourcen, einschließlich Arbeitskräften, zu reduzieren;

3. Regierungs- und Gewerkschaftspolitik im Lohnbereich: Die Erhöhung des Mindestlohns erhöht die Produktionskosten und verringert dadurch die Nachfrage nach Arbeitskräften;

4. Saisonale Veränderungen des Produktionsniveaus in bestimmten Wirtschaftszweigen;

5. Veränderungen in der demografischen Struktur der Bevölkerung, insbesondere das Wachstum der Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter, erhöhen die Nachfrage nach Arbeitskräften und die Wahrscheinlichkeit von Arbeitslosigkeit steigt.

Basierend auf den Ursachen der Arbeitslosigkeit können wir ihre Hauptformen formulieren.

Reibungslose Arbeitslosigkeit ist mit der Bewegung von Menschen von einem Arbeitsplatz zum anderen, von einem Gebiet in ein anderes verbunden. Der Grund für diese Form der Arbeitslosigkeit liegt darin, dass sowohl Menschen als auch Arbeitsplätze heterogen sind und daher eine gewisse Zeit für die „gegenseitige Suche“ erforderlich ist.

Strukturelle Arbeitslosigkeit hängt mit technologischen Veränderungen sowie mit der Tatsache zusammen, dass sich der Markt für Güter und Dienstleistungen ständig verändert: Es entstehen neue Güter, die alte verdrängen, die nicht nachgefragt werden. In diesem Zusammenhang überdenken Unternehmen die Struktur ihrer Ressourcen und insbesondere der Arbeitsressourcen. Die Einführung neuer Technologien führt in der Regel zur Entlassung eines Teils der Belegschaft oder zur Umschulung des Personals.

Saisonale Arbeitslosigkeit ist mit ungleichen Produktionsmengen verbunden, die bestimmte Branchen in unterschiedlichen Zeiträumen erbringen, d. h. in einigen Monaten steigt die Nachfrage nach Arbeitskräften in diesen Branchen, in anderen sinkt sie. Zu den Branchen, die durch saisonale Schwankungen der Produktionsmengen gekennzeichnet sind, zählen vor allem die Landwirtschaft und das Baugewerbe.

Konjunkturelle Arbeitslosigkeit ist mit einer unzureichenden Gesamtnachfrage nach Gütern und Dienstleistungen verbunden, was zu einem Anstieg der Arbeitslosigkeit in den Branchen führt, in denen diese Güter hergestellt werden.

Versteckte Arbeitslosigkeit, die typisch für die heimische Wirtschaft ist. Der Kern besteht darin, dass Unternehmen bei unvollständiger Nutzung der Unternehmensressourcen aufgrund der Wirtschaftskrise keine Arbeitnehmer entlassen, sondern sie in Kurzarbeit (Teilzeitwoche oder Arbeitstag) versetzen oder sie in unbezahlten Zwangsurlaub schicken. Formal können solche Arbeitnehmer nicht als arbeitslos anerkannt werden, tatsächlich sind sie es aber.

Arbeitslosigkeit geht mit schwerwiegenden sozioökonomischen Folgen einher. Erstens erleidet das Land einen wirtschaftlichen Schaden. Die wirtschaftlichen Kosten der Arbeitslosigkeit hängen hauptsächlich mit der Nichtproduktion zusammen. Wenn es der Wirtschaft nicht gelingt, genügend Arbeitsplätze für alle zu schaffen, die einen Arbeitsplatz suchen, geht die potenzielle Güterproduktion für immer verloren. Die Differenz zwischen dem tatsächlichen und dem potenziellen BIP-Volumen wird üblicherweise als Verzögerung des Bruttoinlandsprodukts bezeichnet. Einige der Güter und Dienstleistungen, die hätten produziert werden können, wenn der Arbeitnehmer gearbeitet hätte, werden nicht produziert.

Der Zusammenhang zwischen der Arbeitslosenquote und dem Rückstand beim produzierten Bruttoinlandsprodukt wird im Okun-Gesetz ausgedrückt, das besagt, dass der Rückstand beim BSP 2,5 % beträgt, wenn die tatsächliche Arbeitslosenquote die natürliche Quote um 1 % übersteigt.

Zu den negativen Folgen der Arbeitslosigkeit gehören auch ein Rückgang der Produktivität und Arbeitsintensität der Arbeitnehmer, ein Anstieg der Kosten zur Überwindung und Eindämmung der Arbeitslosigkeit sowie der soziale Schutz vor Arbeitslosigkeit. Die Steuereinnahmen für den Staatshaushalt werden reduziert, da nur diejenigen, die arbeiten, ein steuerpflichtiges Einkommen erhalten. Der Lebensstandard der arbeitslosen Familie sinkt, da das Arbeitslosengeld geringer ist als der Lohn. Der psychische Zustand des Arbeitslosen verschlechtert sich, er verliert die beruflichen Qualitäten seiner Arbeitskräfte. Die sozialen Spannungen in der Gesellschaft nehmen zu usw.

Eine der wichtigen Aufgaben des Staates ist dabei die Regulierung der Beschäftigung, die Beseitigung der negativen Folgen der Arbeitslosigkeit und der soziale Schutz der Bevölkerung. Die staatliche Arbeitshilfe wird in folgenden Hauptbereichen durchgeführt:

Programme zur Stimulierung des Beschäftigungswachstums und zur Erhöhung der Zahl der Arbeitsplätze im öffentlichen Sektor der Wirtschaft;

Programme zur Schulung und Umschulung der Arbeitskräfte;

Programme zur Unterstützung der Arbeitskräfterekrutierung. Sozialhilfe wird Arbeitslosen auf verschiedene Weise gewährt: Es wird Arbeitslosengeld gezahlt; finanzielle Unterstützung wird gewährt; Es werden kostenlose Umschulungsangebote angeboten und ein Stipendium gezahlt. Es wird finanzielle Unterstützung für die Entwicklung einer selbständigen Tätigkeit usw. bereitgestellt.

Arbeitslosengeld erhalten Personen, die bei der staatlichen Arbeitsverwaltung gemeldet sind, über eine bestimmte Berufserfahrung verfügen und einmal Beiträge in die Arbeitslosenkasse eingezahlt haben. Der Arbeitslosenversicherungsfonds wird aus verschiedenen Quellen gebildet – Pflichtbeiträge von Unternehmern, Beiträge von Arbeitnehmern und Zuschüsse aus dem Staatshaushalt.

In unserem Land wird Arbeitslosengeld für ein Jahr gewährt. Anspruch darauf haben Personen, die im Jahr vor der Anmeldung beim Arbeitsamt mindestens 26 Kalenderwochen Vollzeit gearbeitet haben. Für die ersten drei Monate der Arbeitslosigkeit erhalten sie 75 % des durchschnittlichen Verdienstes der letzten drei Arbeitsmonate, für weitere drei Monate 60 %, dann 45 %. In keinem Fall darf die Leistung unter dem gesetzlich festgelegten Mindestlohn und über dem Durchschnittslohn in der jeweiligen Region liegen. Für Bürger, die zum ersten Mal Arbeit suchen, wird die Leistung auf den Mindestlohn festgesetzt.

Nach Ablauf des Arbeitslosengeldbezugszeitraums werden den Arbeitslosen und ihren unterhaltsberechtigten Familienangehörigen verschiedene Formen der materiellen Unterstützung gewährt: einmalige Barzahlungen, Zuschüsse zur Wohnungsnutzung, Versorgungsleistungen usw.

Staatliche Garantien für Bürger, die ihren Arbeitsplatz verloren haben, gibt es im Wesentlichen in zwei Formen. Die erste Garantie ist eine stabile Einkommensquelle, die durch Gesetz und sozioökonomische Notwendigkeit bestimmt wird. Die zweite Garantie ist die freie Wahl der Lebensweise während der Zeit der Arbeitslosigkeit: Arbeitssuche oder Bezug von Sozialleistungen während des Jahres, arbeiten oder nicht arbeiten, auf eigene Faust oder über eine Arbeitsvermittlung nach Arbeit suchen, eine Arbeit ablehnen oder annehmen mit einem Gehalt unter einem akzeptablen Niveau. Der Staat sollte den Arbeitslosen nicht nur Formen der Beschäftigung, sondern auch der Arbeitslosigkeit aufzwingen. Ein grundsätzlich wichtiger Punkt ist, ob eine Person Anspruch auf Arbeitslosengeld hat, also ob während der Zeit ihrer Beschäftigung eine Versicherungskasse gebildet wurde. Wenn eine Kumulierung stattgefunden hat, hängen die Höhe der Leistungen und die Dauer der Zahlungen nicht von den Beamten ab. Die Höhe der Leistungen richtet sich auch nach der Dauer und der Höhe der gezahlten Versicherungssteuern im Verhältnis zur Lohnhöhe, ist also nicht nur von der Höhe des Verdienstes der letzten zwei Monate bei der letzten Beschäftigung abhängig.

Arbeitslosigkeit heute

Derzeit gibt es weltweit mehr als 120 Millionen offiziell registrierte Arbeitslose. Die Arbeitslosenquote ist tendenziell steigend. In unserem Land ging man offiziell davon aus, dass es seit Ende der 30er Jahre keine Arbeitslosigkeit mehr gegeben habe. In Wirklichkeit gab es verschiedene Formen der Arbeitslosigkeit. Somit erreichte der Überschuss an Arbeitskräften in den Unternehmen der UdSSR (versteckte Arbeitslosigkeit) 15 % der Gesamtzahl der Beschäftigten. Die Arbeitslosigkeit wurde Anfang der 90er Jahre offiziell anerkannt. Im Jahr 1999 waren mehr als 8,5 Millionen Arbeitslose beim Arbeitsamt gemeldet, das sind 3,9 % der Erwerbsbevölkerung des Landes.

Heute hat sich die Lage auf dem Arbeitsmarkt stabilisiert, Arbeitslosigkeit stellt im Vergleich zu den Vorjahren kein akutes Problem mehr in unserer Wirtschaft dar. Ein neuer Trend auf den Arbeitsmärkten deutet darauf hin, dass Arbeitgeber und Bewerber mehr oder weniger an die Krisensituation angepasst sind. Für den Arbeitgeber ist es nach wie vor relevant und erfolgsversprechend, altes Personal durch erfahrenere und gleichzeitig günstigere Arbeitskräfte zu ersetzen. Fast alle Unternehmen überarbeiten ihren Personalbestand, um die Personaleffizienz zu steigern, was durch den Austausch mehrerer Mitarbeiter durch einen Mitarbeiter geschieht. Derzeit verlangen Arbeitgeber einen Arbeitnehmer, der für drei Personen arbeiten kann, das Gehalt wird jedoch das gleiche sein wie für eine Person. Der Arbeitgeber braucht nicht mehr nur einen begeisterten Arbeitnehmer, er braucht professionelle Arbeitskräfte. Aus diesem Grund werden überall die Anforderungen an Kandidaten, ihre praktische Berufserfahrung und ihre beruflichen Fähigkeiten verschärft und auch das Gehaltsniveau sinkt immer weiter.
Der Abwärtstrend des Gehaltsniveaus betrug ausnahmslos bei allen Fachkräften etwa 30 - 40 %, was die Entwicklung von Prozessen zur Rekrutierung von hochqualifiziertem Personal erleichterte.

Derzeit wächst die Zahl der nicht gemeldeten Arbeitslosen, die sich nicht an die Arbeitsverwaltung wenden müssen, weil... Sie haben alternative Einkommensquellen. Dies deutet auf eine Zunahme von Arten von Aktivitäten hin, die in der staatlichen Statistik nicht berücksichtigt werden. Daher ist eine stärkere Kontrolle durch staatliche Stellen erforderlich. Derzeit können nach Angaben der Befragten Arbeitslose damit rechnen

70,6 % – nur für sich selbst;

13 % – niemand;

8,6 % – an Gewerkschaften;

5,8 % – für die Unternehmensleitung;

2,0 % – für die lokale Verwaltung.

Aus der obigen Liste können wir schließen: Die Menschen verstehen klar, dass sie aus der eingetretenen Situation selbstständig herauskommen müssen. Dies geschieht natürlich nicht aufgrund eines besseren Lebens, sondern aufgrund von Umständen, in denen man von den Behörden keine Hilfe erwarten kann.

Den Befragten zufolge sind die effektivsten Möglichkeiten, einen Job zu finden:

6,1 % - gewerbliche Arbeitsvermittlung;

6,1 % – Kontaktaufnahme mit dem Arbeitgeber;

7,3 % – Organisation ihres eigenen Unternehmens;

11,1 % – Werbung;

26,5 % – öffentliches Arbeitsamt;

42,9 % – persönliche Verbindungen.

Die Mehrheit der Befragten ist bereit, persönliche Beschäftigungskanäle zu nutzen. Es stellt sich heraus, dass jeder Vierte bereit ist, sich an den entsprechenden staatlichen Dienst zu wenden, jeder Zehnte nutzt Anzeigen. Der Verlust von Arbeitsplätzen sowie der Rückgang des sozialen und materiellen Niveaus sind eine Folge der Arbeitslosigkeit. Versuchen wir, die Zahl der Arbeitslosen mit unterschiedlichem Bildungsniveau abzuschätzen.

Am stärksten benachteiligt im materiellen Wohlstand sind Arbeitslose mit Grundschulbildung: Darüber hinaus gibt es in dieser Kategorie die größte Zahl von Arbeitslosen, die nicht genug Geld für Lebensmittel haben, und in derselben Gruppe befindet sich die größte Zahl reicher Arbeitsloser. Mangelnde Bildung schafft „gleiche Chancen“ für alle Arbeitslosen, entweder reich oder arm zu sein. Aber das zweite ist 2-3,5-mal wahrscheinlicher als das erste.

Arbeitslose mit Sekundarschulbildung sind gleichmäßiger auf Gruppen mit unterschiedlichem materiellem Wohlstand verteilt. In den meisten Fällen werden sie als schlecht eingestuft. Der Anteil der Befragten mit niedrigem Einkommen ist sehr hoch, ähnlich wie bei Personen mit Grundschulbildung.

Die Einkommen der Befragten mit Berufsschulabschluss entsprechen den Einkommen aller Befragten insgesamt. Diese Gruppe verfügt über eine durchschnittliche finanzielle Unterstützung. Arbeitslose mit höherer Bildung haben die günstigste Einkommensverteilung; sie besetzen die goldene Mitte des Wohlstands.

Untersuchungen zeigen, dass die Arbeitslosigkeit in fast allen Regionen durch Barzahlungen bekämpft wird – für den Beschäftigungsfonds ist dies der einzige Ausgabenposten, der zweckgebunden ist. Alle anderen Ausgaben stehen im Zusammenhang mit regionalen beschäftigungspolitischen Prioritäten. Beispielsweise nutzen sie in einigen Regionen, in denen die Arbeitslosenquote unter 1,0 % liegt, wie in der Region Belgorod, finanzielle Unterstützung für Arbeitslose, und in der Region Orenburg investieren sie in Wertpapiere. Republik Inguschetien – die registrierte Arbeitslosigkeit ist mit 22 % die höchste im Land, während der größte Teil des Beschäftigungsfonds für finanzielle Unterstützung verwendet wird – 24,9 % aller eingehenden Gelder, Umschulungen und öffentliche Arbeiten – nur 2,1 % werden ausgegeben. Die Regionen Iwanowo und Wladimir sind auch Regionen mit der höchsten Arbeitslosenquote. In diesen Regionen entfallen 8 % des Fonds auf finanzielle Unterstützung, 7,9 bzw. 7,2 % auf Umschulung und öffentliche Arbeiten. Laut Statistik verteilte sich die Verwendung erheblicher Mittel aus dem Beschäftigungsfonds für den Erwerb von Wertpapieren nach Regionen wie folgt:

Wologda (30,3 %),

Region Tschita (27,8 %),

Moskau (25 %),

Republik Mari El (19,4 %).

Aber die Arbeitslosenquote ist dort am niedrigsten und betrug 2,4 %, 2,2 %, 0,5 % bzw. 3,9 %.

Es stellt sich heraus, dass die regionalen Behörden Beschäftigungsfonds als zusätzliche Einnahmequelle betrachten.

Wenn man die Merkmale der Prozesse auf dem russischen Arbeitsmarkt analysiert, kann man ein Phänomen wie die Nichtzahlung von Löhnen nicht übersehen. Bis Ende 1994 erreichten sie 4,5 bis 5 Billionen Rubel. Überträgt man sie (über das Durchschnittsgehalt) auf die Zahl der Arbeitnehmer, die für ihre Arbeit kein Entgelt erhalten, so lässt sich feststellen, dass es sich um etwa 1,5 Millionen Menschen handelt, die zwar gearbeitet haben, dafür aber keine Bestätigung durch Lohnzahlung erhalten haben und kann daher als arbeitslos eingestuft werden.

IN Woronesch Die Ergebnisse der Arbeit der regionalen Arbeitsverwaltung im ersten Halbjahr 2008 wurden zusammengefasst. Die Zahl der bei der Arbeitsverwaltung als Arbeitssuchende gemeldeten Bürger belief sich auf 77,6 Tausend Menschen. Unter ihnen sind 63,3 Tausend Menschen (81,6 %) arbeitslos, inkl. 39,9 Tausend waren arbeitslos, davon bezogen 36,8 Tausend Menschen Arbeitslosengeld.

In der gesamten Region haben im ersten Halbjahr 45,1 Tausend Menschen Arbeit gefunden, das sind 58,1 % der gemeldeten Personen.

Im ersten Halbjahr enthielt die Datenbank Informationen über das Vorhandensein von 68,9 Tausend offenen Stellen und verfügbaren Arbeitsplätzen bei Unternehmen und Organisationen, vertreten durch 3,5 Tausend Arbeitgeber.

Ende Juni 2008 war im Vergleich zum entsprechenden Datum im Jahr 2007 ein Rückgang der Zahl der Arbeitslosen und arbeitslosen Bürger um 18,1 bzw. 18,5 % zu verzeichnen. Die registrierte Arbeitslosenquote betrug 1,5 %, das sind 0,3 % weniger als im entsprechenden Zeitraum des Jahres 2007. Die Zahl der bei der Arbeitsverwaltung gemeldeten arbeitslosen Bürger pro ausgeschriebener Stelle erreichte 0,8 Personen und sank im Vergleich zum entsprechenden Zeitraum im Jahr 2007 um 20 %.

Abschluss

Auf der Grundlage des oben Gesagten ist es offensichtlich, dass das Problem der Arbeitslosigkeit ein zentrales Problem in einer Marktwirtschaft ist und ohne dessen Lösung es unmöglich ist, eine wirksame Wirtschaftstätigkeit zu etablieren. Das Problem der Arbeitslosigkeit ist in Russland derzeit besonders akut, was nicht verwunderlich ist, denn... Die Lage der russischen Wirtschaft ist derzeit deprimierend. Der enorme Wirtschaftsabschwung, der die Industrie zerstört hatte, konnte nicht anders, als Auswirkungen auf den Arbeitsmarkt zu haben. Bis vor Kurzem hat die russische Regierung diesem Problem nicht die gebührende Aufmerksamkeit geschenkt, was berechtigte Bedenken hervorrief. Die Situation änderte sich jedoch teilweise mit der Verabschiedung des „Programms der Sozialreformen in der Russischen Föderation für den Zeitraum 1996–2000“, das sich auf die Verbesserung der Marktmechanismen zur Regulierung der Beschäftigung konzentriert. Heute wächst die Zahl der unrentablen Branchen. Dies schafft die Voraussetzung für eine „Volley“-Entlassung von Arbeitskräften. Zählen wir die Absolventen von Bildungseinrichtungen zur Zahl der „verdrängten“ Arbeitnehmer hinzu. Die Anforderungen, die Arbeitgeber an Bewerber für offene Stellen stellen (Berufserfahrung, hohe Qualifikation), ermöglichen es den Absolventen von Fachschulen und Hochschulen nicht, ausreichend wettbewerbsfähig zu sein. Der Schwerpunkt der Gesetzgebung sollte auf der Erweiterung moderner Einsatzbereiche der Arbeit und der Steigerung ihrer Produktivität liegen. Heute sollte die berufliche Fortbildung im Vordergrund stehen und die soziale Absicherung der Arbeitslosen mit ihrer beruflichen Umschulung verknüpft werden.

Beschäftigung und Arbeitslosigkeit

SOZIALSTUDIEN-LEKTION IN 11 KLASSE GRUNDSTUFE

Arbeitsmarkt

Arbeitskraft – die Arbeitsfähigkeit einer Person, d.h. körperliche und geistige Fähigkeiten sowie Fähigkeiten, die es einer Person ermöglichen, bestimmte Arten von Arbeiten auszuführen und gleichzeitig das erforderliche Maß an Arbeitsproduktivität und Qualität der hergestellten Produkte sicherzustellen.

Es gibt einen besonderen Markt für den Arbeitskräftehandel – Arbeitsmarkt.

Arbeitsmarkt

Arbeitsmarkt – Dies ist der Bereich der Bildung von Nachfrage und Angebot an Arbeitskräften (Arbeitsdienstleistungen).

Arbeitsnachfrage

Arbeitsangebot

Der zahlungsfähige Bedarf der Arbeitgeber an Arbeitskräften zur Organisation und Entwicklung der Produktion

Die Gesamtheit der erwerbstätigen Bevölkerung, die ihre Arbeitskräfte auf dem Arbeitsmarkt anbietet

Durch das Zusammenspiel von Angebot und Nachfrage nach Arbeitskräften auf dem Markt, Gleichgewichtspreis der Arbeit und das Beschäftigungsniveau in der Wirtschaft wird bestimmt.

Arbeitsmarkt

• Anstellung – Hierbei handelt es sich um die Tätigkeit von Menschen, die mit der Befriedigung ihrer persönlichen Bedürfnisse und in der Regel mit der Erzielung von Arbeitseinkommen verbunden sind.

Hauptbestimmende Faktoren

Arbeitsnachfrage

Arbeitsangebot

• Arbeitsproduktivität;
• Einsatz moderner Technologien;
• Lage der Wirtschaft und ihrer einzelnen Sektoren
• Nachfrage nach Konsumgütern, die die Gesellschaft benötigt

• die Größe der Bevölkerung und ihr erwerbsfähiges Alter;
• Qualifikationsniveau;
• Höhe und Struktur der Löhne;
• Sozial- und Steuerpolitik des Staates

Arbeitsmarkt

Besonderheiten:

• auf dem Arbeitsmarkt werden sie nur gekauft Arbeitsdienstleistungen und nicht das Individuum selbst;
• Der Arbeitsmarkt beschäftigt sich mit einer besonderen Ressource – „Humankapital“.

„Humankapital“– der Bestand an Wissen und Fähigkeiten, die der Mitarbeiter gesammelt hat.

Lohn

Lohn – eine Form der materiellen Vergütung für Arbeit (Teil der Kosten für hergestellte und verkaufte Produkte und Dienstleistungen), die angestellte Mitarbeiter von Unternehmen und Institutionen erhalten.

Lohn

Einflussfaktoren auf das Gehalt:

• die Kosten lebenswichtiger Güter, die für die Reproduktion der Arbeit notwendig sind;
• ein dem Existenzminimum entsprechendes Mindestlohnniveau für Arbeitnehmer;
• Qualifikationsniveau der Arbeitnehmer;
• Entwicklung der wirtschaftlichen und sozialen Lebensbedingungen der Bevölkerung;
• Angebot und Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt.

Lohn

Struktur des Gehaltssystems

Zahlung

Fachkräfte

Minimum

Lohn

Existenzminimum

Lohn

Existenzminimum – Dies ist das Einkommensniveau, das erforderlich ist, um eine Menge an Nahrungsmitteln zu kaufen, die nicht unter den physiologischen Normen liegt, und um seinen Bedarf (auf dem notwendigsten Niveau) an Kleidung, Schuhen, Transport und Zahlung von Nebenkosten zu decken.

Die Lebenshaltungskosten sind die Untergrenze des Lohns.

Lohn

Gehaltsformulare

Zeitlohn – Arbeitsentgelt abhängig von der geleisteten Arbeitszeit

Stücklohn – Arbeitslohn abhängig von der Anzahl der hergestellten Produkte

Mischlohnform – Das Arbeitsentgelt hängt nicht nur von der Arbeitszeit des Arbeitnehmers ab, sondern auch von der finanziellen Lage des Unternehmens, den Arbeitsergebnissen jedes einzelnen Arbeitnehmers und des Unternehmens als Ganzes.

Lohn

Unterscheiden

• Nominallohn – Arbeitsentgelt, das dem Arbeitnehmer in Form eines bestimmten Geldbetrags zugewiesen wird
• Reallöhne – die Menge an Gütern im Leben, die zu einem Nominalpreis auf einem bestimmten Preisniveau für Waren und Dienstleistungen gekauft werden kann

Die wichtigsten Faktoren, die die Höhe des Reallohns bestimmen:

• die Höhe des Nominallohns;
• Preisniveau für Konsumgüter und Dienstleistungen;
• Steuersatz

Arbeitslosigkeit

Arbeitslosigkeit ist ein sozioökonomisches Phänomen, bei dem ein Teil der Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter keine Arbeit findet und zu einer Reservearmee an Arbeitskräften wird

Arbeitslosigkeit

Ursachen der Arbeitslosigkeit

Überforderung durch die Arbeitnehmer selbst , dem Arbeitgeber vorgelegt bezüglich der Höhe des Gehalts, das sie wollen . Angestellte Arbeitnehmer, die nicht bereit sind, selbst für den angebotenen Lohn zu arbeiten, entscheiden sich für den Zustand der Arbeitslosigkeit.

Die Nachfrage nach Arbeitskräften ist zu gering . Der Staat muss die Arbeitslosigkeit bekämpfen: Durch höhere Staatseinnahmen oder Steuersenkungen kann der Staat die Nachfrage nach Arbeitskräften erhöhen.

Charakteristische Inflexibilität des Arbeitsmarktes. Es besteht eine gewisse Diskrepanz zwischen den Bedürfnissen arbeitssuchender Menschen und den Bedürfnissen arbeitswilliger Arbeitgeber.

Arbeitslosigkeit

Arten der Arbeitslosigkeit

Reibung

Strukturell

Zyklisch

Grund: Suche oder Warten auf einen besseren Job und bessere Konditionen

Grund: technologische Veränderungen in der Produktionsstruktur und langfristige Veränderungen in der Verbrauchernachfrage

Grund: Wirtschaftsabschwung im Land, Produktionsrückgang, veränderte Verbrauchernachfrage

Dabei handelt es sich um arbeitssuchende vorübergehend Arbeitslose sowie um Saisonarbeiter

Das Verschwinden veralteter Berufe (Entlassung von Aufzugsführern, Nietern, Schreibkräften) sowie die Diskrepanz zwischen der Nachfrage nach Arbeitskräften und ihrem Angebot in verschiedenen Bereichen (Gebieten), für verschiedene Berufe und Unternehmen.

Reduzierung und Rückgang der Produktion sowie sinkende Nachfrage nach Gütern führen zum Verlust von Arbeitsplätzen und zur Unfähigkeit, in irgendeinem Fachgebiet Arbeit zu finden.

Arbeitslosigkeit

Natürliche Arbeitslosenquote– die Summe aus Reibungs- und Strukturarbeitslosigkeit, d.h. das Niveau der Arbeitslosigkeit bei Vollbeschäftigung, das in einer modernen Wirtschaft als normal gilt (5,5 % – 6,5 % der erwerbstätigen Bevölkerung des Landes).

Arbeitslosigkeit

Formen der Arbeitslosigkeit:

• offen
• versteckt – der Arbeitnehmer stimmt einer Teilzeitarbeit oder Teilzeitarbeitswoche wegen der Unmöglichkeit einer anderen Beschäftigung zu
• Flüssigkeit – verbunden mit dem periodischen „Push“ und „Pull“ der Arbeitskräfte auf dem Arbeitsmarkt
• stagniert – Langzeitarbeitslosigkeit im Wechsel mit kurzen Phasen befristeter Gelegenheitsarbeit

Arbeitslosigkeit

Folgen der Arbeitslosigkeit

Positiv:

• es entsteht eine mobile „Reserve“ an Arbeitskräften, die bei der Ausweitung der Produktion genutzt werden kann;
• Die Forderungen der Gewerkschaften nach Lohnerhöhungen sind zurückhaltend, was die erwartete Inflationsrate senkt.
• Die Arbeitsmotivation der Arbeitnehmer steigt, da die Arbeitsplatzsicherheit und die Angst vor dem Verlust des Arbeitsplatzes als eigenständige Arbeitsanreize wirken.

Arbeitslosigkeit

Folgen der Arbeitslosigkeit

Negativ

• Unterauslastung des wirtschaftlichen Potenzials der Gesellschaft, wenn das reale BSP deutlich unter dem Potenzial liegt;
• Rückgang des Lebensstandards der Bevölkerung:

• Es werden Voraussetzungen für eine Kürzung der Einkommen der Arbeitnehmer geschaffen;
• Wer seinen Arbeitsplatz verliert, erhält nur Arbeitslosengeld;
• Verbrauchernachfrage und Ersparnisse gehen zurück;

• Verlust beruflicher Kenntnisse und Fähigkeiten, was die Arbeitssuche erschwert;
• moralische Verletzung, die zu Alkoholismus, Drogenabhängigkeit, Selbstmord und erhöhter Kriminalität führt.

Der Zweck der Lektion: Bedingungen für die Bildung einer Vorstellung über eines der gravierendsten Probleme einer Marktwirtschaft schaffen - Arbeitslosigkeit, ihre Folgen und staatliche Regulierungsmaßnahmen.

Lernziele:

• Lehrreich: Bildung von Vorstellungen der Studierenden über die Ursachen, Arten, Formen und Folgen der Arbeitslosigkeit sowie über Maßnahmen ihrer staatlichen Regulierung;
• Entwicklung: die Fähigkeit entwickeln, die notwendigen Informationen in Quellen verschiedener Art zu suchen und zu isolieren, die Fähigkeit, die eigene Meinung und Position zu formulieren und zu argumentieren, die Beherrschung der Grundlagen von Design- und Forschungsaktivitäten; die Fähigkeit entwickeln, in einer Gruppe zu arbeiten;
• Lehrreich: wirtschaftliche, juristische Ausbildung.

Geplante Ergebnisse:

Persönlich: Verständnis für die Bedeutung der Arbeit für den Einzelnen und die Gesellschaft; Herausbildung der Position eines aktiven und verantwortungsbewussten Mitglieds der Gesellschaft, das zur persönlichen und beruflichen Selbstbestimmung bereit und fähig ist;

Metasubjekt: Verständnis sozialer Informationen, um geeignete Aktivitätsmethoden und Verhaltensmuster in sozialen Netzwerken auszuwählen - Arbeitsbereich; Beherrschung der Grundlagen des Selbstwertgefühls und der Selbstkontrolle;

Thema: die Bildung von Vorstellungen über Ursachen, Arten, Formen und Folgen der Arbeitslosigkeit, die Rolle des Staates bei der Beschäftigungssicherung; soziale Probleme verstehen - Arbeitssphäre der Gesellschaft und die Fähigkeit, die eigene Einstellung dazu zu bestimmen.

Unterrichtsart: Unterrichtsforschung.

Unterrichtsausrüstung: Lehrbuch. Sozialwissenschaften. Klasse 11. Ed. L.N. Bogolyubova, N.I. Gorodetskaya, A.I. Matwejewa; IPAC; Präsentation; Handzettel: Fragmente von Dokumenten; Testaufgaben.

Grundlegendes Konzept: erwerbstätig, arbeitslos.

Unterrichtsplan:

1. Ursachen, Arten und Formen der Arbeitslosigkeit.
2. Staatliche Beschäftigungspolitik.

WÄHREND DES UNTERRICHTS

I. Organisatorischer Moment

Vorbereitung der Klasse auf die Arbeit.

II. Motivation für Lernaktivitäten. Festlegung der Ziele und Zielsetzungen des Unterrichts.

Der Lehrer schafft Bedingungen, die es den Schülern ermöglichen, ein inneres Bedürfnis nach Einbeziehung in Bildungsaktivitäten zu entwickeln; klärt den thematischen Rahmen; organisiert die Formulierung des Themas und die Festlegung des Unterrichtsziels durch die Schüler.
Die Schüler notieren das Thema und den Unterrichtsplan in ihren Heften.

III. Wissen aktualisieren

Organisation eines Gesprächs zum Thema „Beschäftigung und Arbeitslosigkeit“. Um das vorhandene Wissen der Schüler auf den neuesten Stand zu bringen, stellt der Lehrer ihnen folgende Fragen: Ist Arbeitslosigkeit ein Übel oder ein Segen für eine Marktwirtschaft? Ist der Staat der Arbeitslosigkeit gewachsen? Wie vermeide ich Arbeitslosigkeit?

IV. Neues Material lernen

Ursachen, Arten und Formen der Arbeitslosigkeit

Die Untersuchung des ersten Punktes des Plans beginnt mit der Arbeit an den Begriffen „erwerbstätige Bevölkerung“ („Gesamterwerbsbevölkerung“), „Beschäftigte“, „Arbeitslose“, „Arbeitslosigkeit“. Der Lehrer fordert die Schüler auf, unter Bezugnahme auf den Text des Lehrbuchs (§ 10) und Fragmente aus dem Arbeitsgesetzbuch der Russischen Föderation die oben genannten Konzepte zu definieren.

Erwerbstätige Bevölkerung (Gesamterwerbsbevölkerung) - die gesamte erwerbstätige Bevölkerung.

Beschäftigt- der Teil der erwerbstätigen Bevölkerung des Landes, der erwerbstätig ist, in der Privatwirtschaft tätig ist, im öffentlichen Dienst steht oder studiert.

Arbeitslos- Menschen, die zur erwerbstätigen Bevölkerung gehören, die arbeiten wollen, auf der Suche nach Arbeit sind, diese aber aus dem einen oder anderen Grund nicht finden können.

Arbeitslosigkeit- ein sozioökonomisches Phänomen, das darin zum Ausdruck kommt, dass ein Teil der erwerbstätigen Bevölkerung, der arbeiten möchte, keine Arbeit findet.

Der Lehrer beschreibt den Begriff „Beschäftigung“ und empfiehlt den Schülern, ihn mit realen Prozessen im Leben unseres Landes zu verbinden. Zu diesem Zweck organisiert der Lehrer die Arbeit der Schüler mit dem Dokument am Ende von § 10. Die Analyse dieses Textes und die Erledigung der Aufgaben dazu führen die Schüler zu dem Schluss, dass die Beschäftigung in Russland durch Marktgesetze bestimmt wird. Dies führte zur Entstehung eines sozioökonomischen Phänomens wie der Arbeitslosigkeit. Die Studierenden betonen bei der Analyse der vorgeschlagenen statistischen Daten und realen Fakten unserer Zeit die natürliche Natur dieses Phänomens für eine Marktwirtschaft.
Der Lehrer organisiert anhand einer Unterrichtspräsentation und einer Testaufgabe (Handout) die Arbeit der Schüler zur Frage „Kriterien für die Einstufung von Bürgern der Russischen Föderation als arbeitslos“.
Die Schüler füllen die Tabelle aus und beantworten die Frage.

Bei der Untersuchung der Ursachen, Arten und Formen der Arbeitslosigkeit wird die Klasse in drei Gruppen eingeteilt. Die Gruppen werden gebeten, folgende Aufgabe zu lösen: selbstständig mit dem Lehrbuchmaterial (§ 10) und den Aufgaben (Handouts) arbeiten, festlegen:
- Gruppe 1 – Ursachen der Arbeitslosigkeit;
- Gruppe 2 – Arten der Arbeitslosigkeit;
- Gruppe 3 – Formen der Arbeitslosigkeit.

Studierende bearbeiten in Gruppen Aufgaben, bereiten ein Produkt vor, das sie zur Verteidigung präsentieren, und diskutieren anschließend die Ergebnisse ihrer Arbeit.
Gruppe 1 – Ursachen der Arbeitslosigkeit.

Die Studierenden kommen zu dem Schluss, dass es eine gewisse Diskrepanz zwischen den Bedürfnissen der Arbeitssuchenden und den Bedürfnissen der Arbeitgeber gibt, die bereit sind, Arbeitsplätze bereitzustellen.

Gruppe 2 – Arten der Arbeitslosigkeit.

Die Studierenden kommen zu dem Schluss, dass Reibungsarbeitslosigkeit und strukturelle Arbeitslosigkeit das natürliche Niveau der Arbeitslosigkeit darstellen (auf diesem Niveau gilt die Beschäftigung als vollwertige, natürliche Arbeitslosigkeit).

Gruppe 3 – Formen der Arbeitslosigkeit.

Das Lösen von Testaufgaben (Handouts) hilft den Schülern, die grundlegenden Konzepte und Inhalte des ersten Punktes des Unterrichtsplans zu festigen.

Staatliche Beschäftigungspolitik.

Beim Studium des zweiten Punktes des Plans fordert der Lehrer die Schüler auf, anhand der Tabelle „Positive und negative Folgen der Arbeitslosigkeit“ (Handout) zu offenbaren

Die Studierenden machen sich selbstständig mit dem neuen Material vertraut, füllen die Tabelle „Arbeitslosigkeit und ihre Folgen“ aus und kommentieren diese.

Arbeitslosigkeit und ihre Folgen

Der Lehrer empfiehlt den Schülern, die folgenden Daten aus einer Reihe ausländischer Studien zu analysieren:
- Ein Jahr Arbeitslosigkeit verkürzt das Leben einer Person um fünf Jahre.
- Ein Anstieg der Arbeitslosigkeit um 1 % führt zu einem Anstieg der Zahl der Selbstmorde um 4,1 %, der Inhaftierungen um 4 %, der Morde um 5,7 % und einer Erhöhung der Gesamtsterblichkeitsrate um 1,9 %.

Die Diskussion der gegebenen Daten mit den Studierenden wird ihnen helfen, die regulatorische Rolle des Staates bei der Lösung von Beschäftigungs- und Arbeitslosigkeitsproblemen zu verstehen und richtig einzuschätzen.

Der Lehrer lädt die Schüler ein, sich durch selbstständiges Studium des Lehrtextes (§ 10) mit verschiedenen Maßnahmen der aktiven und passiven staatlichen Beschäftigungspolitik vertraut zu machen.

Folgendes wird dazu beitragen, die kognitive Aktivität der Studierenden zu intensivieren und ihnen zu helfen, eine eigene Position zum betrachteten Thema zu bilden:
- einen Mini halten - soziologische Umfrage „Wie kann die Beschäftigung erhöht und die Arbeitslosigkeit gesenkt werden?“;
- Wissen aus Geschichte, Geographie und sozialem Leben anziehen.

Das Stellen und Besprechen der folgenden Fragen hilft, dieses Wissen zu aktualisieren:
1) Welche Fakten des umgebenden Lebens charakterisieren die Funktionsweise des Arbeitsmarktes in der russischen Wirtschaft?;
2) Wo finden Sie Informationen über Angebot und Nachfrage auf diesem Markt?;
3) Welche Arbeitsdienstleistungen sind auf dem russischen Arbeitsmarkt am gefragtesten?;
4) Wer kann Ihnen bei der Arbeitssuche helfen?;
5) Wie kann eine Person, wenn sie ihren Job verliert, einen anderen Beruf erlernen?

Zum Abschluss der Diskussion dieser Themen lädt der Lehrer die Schüler ein, sich mit den Tipps im Abschnitt „Praktische Schlussfolgerungen“ (Lehrbuch, § 10) vertraut zu machen. Diese Tipps helfen den Schülern, rationales Verhalten unter Marktbedingungen zu erlernen und ihre Wettbewerbsfähigkeit zu steigern.

V. Primäres Verständnis und Festigung des gelernten Materials

Die Studierenden erledigen Aufgaben im Unified State Exam-Format (Handouts). Antworten auf Fragen.

VI. Zusammenfassung der Lektion. Betrachtung

Ermittlung des emotionalen Zustands der Schüler im Unterricht, Selbsteinschätzung der eigenen Aktivitäten, Korrelation von Zielen und Ergebnissen. Antworten auf Fragen.
Analyse der Arbeit der Schüler im Unterricht. Benotung.

VII. Selbstlernaufgabe

Die Erläuterung der Selbstlernaufgabe durch den Lehrer. Die Schüler schreiben es in ihre Hefte.
Absatz 10.
Base - Fragen zu Absatz 10.
Ausführlich - Mini - Projekt „Wie man die Arbeitslosigkeit senkt und die Beschäftigung erhöht.“

Literatur:

1. Bogolyubov L.N., Lazebnikova A.Yu., Basik N.Yu. Sozialwissenschaften. Unterrichtsbasierte Entwicklungen. 11. Klasse: Handbuch für Lehrer allgemeinbildender Organisationen: Grundstufe. M., 2014.
2. Koroleva G.E., Burmistrova T.V. Wirtschaftswissenschaften: Klassen 10-11: Grundstufe: Lehrbuch für Studierende allgemeinbildender Organisationen. M., 2015.
3. Sozialwissenschaften. 11. Klasse: Lehrbuch für allgemeinbildende Organisationen: Grundstufe / Hrsg. L.N. Bogolyubova, N.I. Gorodetskaya, A.I. Matwejewa. M., 2014.