Ortografie. Principiile de bază ale ortografiei ruse

Principiile de bază ale ortografiei, ținând cont de care se formulează regulile de scriere a cuvintelor, sunt morfologic-fonemice, fonetice, tradiționale și principiul scrierii diferențiate. Scrierea cuvintelor care nu au modele de ortografie, de exemplu, casă, podea, hold, nu corespunde niciunui principiu de ortografie.

Principiul morfologic-fonemic constă în scrierea uniformă a morfemelor identice, indiferent de opțiunile de pronunție ale acestora.

Principiul morfologic face posibilă păstrarea în scris a unității acelorași morfeme. Acest lucru se realizează datorită faptului că alternanțele poziționale ale vocalelor și consoanelor nu sunt reflectate în literă. Ortografia uniformă se stabilește după tiparul de scriere a unui morfem într-o poziție puternică. Deci, de exemplu, sunetul [e] din morfema rădăcină -les- poate avea variante de pronunție [și e] în cuvântul pădure și [b] în cuvântul pădurar. Totuși, pentru scris, se alege opțiunea în poziția tare [e]. Pe baza principiului morfofonematic, se scriu nu numai rădăcinile, ci și multe sufixe, prefixe și desinențe, a căror grafie este verificată și de poziția puternică a acestei vocale sau sunet consoanesc în același morfem. De exemplu, prefixul ot- se scrie întotdeauna cu o vocală o și o consoană t, indiferent de opțiunile de pronunție: finishing [addelkъ], clear [ach'ys't'it'], deoarece alegerea scrierii prefixului este ​​pe baza poziției puternice a sunetelor din acest prefix: vacanță, cina. Prefixele over-, under- și unele altele sunt scrise în același mod. Sufixele substantivelor -ost, -izn, -av, -ar etc. sunt scrise în același mod (în cuvântul ruk-av-itsa, ca și în cuvântul pyκ-aβ∖ din cuvântul tok-ar, ca în cuvântul vrat-ar). Desinențe de caz neaccentuate pot fi verificate prin poziția tare a desinențelor altor cuvinte, dar de același tip de declinare: carte - mână, stejar - masă (carte, mână - cl. 1; stejar, masă - cl. 2). Următoarele reguli de ortografie se bazează pe principiul morfologic-fonemic:

1. Ortografia vocalelor neaccentuate, verificate prin accent: briză – vânt.

2. Ortografia consoanelor nepronunţabile: stea - stea.

3. Ortografie a consoanelor sonore și fără voce la sfârșitul unui cuvânt: stejar - stejari.

4. Ortografia prefixelor: o-, ob-, from-, on-, over-, on-, under-: da - concediu.

5. Ortografia sufixelor: -ov-, -a-, -ya- etc.: detinut - detine.

6. Ortografia terminațiilor de caz: lacuri - găleți.

7. Ortografierea unui semn moale după consoane din interiorul unui cuvânt: ia - voi lua, casual - voi aluneca.

În limba rusă există moliciune asimilativă, care nu este indicată în scris (oaspete), și moliciune independentă
(al optulea), notată ь. Pentru a distinge un sunet moale independent de un sunet moale asimilat, trebuie să schimbați cuvântul, astfel încât sunetul testat să vină înaintea sunetului dur. Dacă se păstrează moliciunea independentă a sunetului, atunci aceasta este indicată în scris prin litera ь.

Inițial, scrierea rusă era în principal fonetică. Sunetele vocale ale formației complete o, a etc. nu s-au schimbat în timpul pronunției; akanye a apărut abia în secolele XII - XIII. Sunetele consoane nu au fost asurzite sau sonore, deoarece pronunția lor era susținută de vocale speciale de formare incompletă ь și ъ. Deci, de exemplu, în limba rusă veche era imposibil să uimești sunetele vocale din cuvintele lavka, mug, deoarece după sunetele [v] și [zh] urmau sunetele vocale de formare incompletă: lavka, mug. Căderea redusului, dezvoltarea akanyei, procesele de asimilare și disimilare au schimbat pronunția cuvintelor, dar ortografia morfemelor în cuvinte a rămas în conformitate cu principiul morfologic. Consolidarea istorică a principiului morfologic s-a produs pentru că a făcut posibilă vedea cuvinte înrudite. Înrudirea cuvintelor pădurar - pădure - pădurar, basm - povestitor etc. devine mai important în mintea noastră decât diferențele de pronunție. Astfel, principiul morfologic apare ca o consecință a conștientizării înrudirii anumitor rădăcini, prefixe, sufixe și desinențe. Scriem cuvinte în funcție de înțelegerea noastră asupra compoziției lor. Morfemul rămâne o unitate de semnificație neschimbată în conștiință. De aici și dorința de a nu-și schimba ortografia. La alegerea unei reprezentări grafice a unui fonem într-un morfem, se ciocnesc două tendințe - de a păstra ortografia morfemului sau de a desemna sunetul în conformitate cu pronunția. Dacă prima tendință învinge, se dezvoltă scrierea morfologică, iar dacă învinge a doua tendință, se dezvoltă scrierea fonetică.

Abaterile de la principiul morfologic al scrierii unor părți semnificative ale unui cuvânt se observă atunci când același morfem este scris diferit în poziții diferite. Se observă astfel de abateri: 1) în scrierea prefixelor cu -з, -с (trai un pui de somn, dar plânge; fără gust, dar inutil)", 2) în scrierea prefixelor roz-/-s - raz-/s (splurge, but breaking; pictura , dar notează-l)", 3) în grafia terminațiilor adjectivelor, participiilor, pronumelor și numerelor ordinale în im.p. unitati (a șasea, dar a cincea; așa, dar acela etc.); 4) în terminații după șuierătoare (un cocoș, dar o nucă; o lumânare, dar un nor; proaspăt, dar stângaci); 5) în lipsa consoanelor duble în unele cuvinte derivate (cristal, dar cristal; coloană, dar coloană); 6) în unele rădăcini, unde a/o sau i/e alternează
(zori, dar să răsară; voi aduna, dar să adun etc.), 7) în rădăcini, cu consoane alternând (picior, picior; lumină, iluminare etc.); 8) în rădăcini, unde după prefixele rusești inițiala și se transformă în ы (play along, înainte de iunie).

Principiul fonetic este de a reflecta în scris alternanța fonemelor în poziții slabe și puternice. La acest tip de scriere, litera corespunde pronunției (se scrie așa cum se aude). Astfel, același morfem are grafii diferite în funcție de pronunția sa. Există puține ortografii care corespund principiului fonetic în ortografia rusă. După principiul fonetic se scriu: 1) prefixe care încep cu 3-∕c-∙. fara-/bes-, cine-/voe-, sus-/toate-, din-/este-, jos-/nis-, odata-/ras-, trandafir-/ros-, prin-/prin~: ales - împlinit, răsturnare

Căderea, extraordinară - dungi", 2) ortografia prefixelor roz-/ros- - raz-/ras-", distribuie - înmânată, programare

Chitanțe - pictură", 3) ortografie ы în loc de și în rădăcini după prefixe rusești: fără principii, rafinat, fără artă,

4) scrierea ы după c în sufixul -yn: sinitsyn, surori (dar: tata, mamă, Svetin), în cuvinte: tsyts, țigan, pui",

5) scrierea literei o sub accent după sibilante în sufixe și desinențe ale substantivelor, adjectivelor și adverbelor: râu, pietriș, curea, mantie, fresh, hot, cherry prum, canvas (dar: pietricică, chintz, plush; 6) scriere individuală litere în unele rădăcini: scară (urcă, urcă), nară (nas, nazală), nuntă (matchmaker, matchmaker), în aceste cuvinte asimilarea datorată surdității era fixată în scris.

Principiul istoric tradițional al ortografiei este scrierea cuvintelor în conformitate cu tradițiile consacrate. Fonemele în poziții slabe sunt desemnate printr-una dintre opțiunile posibile.

Principiul tradițional include: 1) scrierea rădăcinilor alternante: expun - expun, înotători

Înotați etc., 2) scrierea unui semn moale după cele șuierate: fiică, culcat, doar, citit, mânjește etc.; 3) scrierea vocalei în sufixele -insk-/-ensk-: Soci, Baku, dar: Penza, Frunze; 4) scrierea de sunete pereche în termeni de sonoritate/nevoce care nu sunt verificate de o poziție puternică: stație, fotbal, copt, azbest; 5) scrierea cuvintelor de vocabular: balustrade, vinegretă, acompaniament etc.; 6) scrierea desinenței -ого în locul -ova pronunțată în adjective, participii, numere ordinale și unele pronume: mare, citit, secund, care. Dacă ortografia cuvintelor din dicționar trebuie doar reținută sau clarificată în dicționar, atunci ortografia rădăcinilor alternative și ortografia unui semn moale după sibilante este reglementată de un sistem de reguli. Semn moale după sfârâit
scris pentru substantivele feminine de declinarea a III-a (noapte, fiică), pentru verbe la infinitiv, la persoana a II-a singular. h. iar în modul imperativ mi. h. (arde, coace, citește, toarnă, tăie, mânjește), precum și în adverbe, cu excepția cu adevărat, căsătorit, insuportabil, înapoi, backhand și particule (doar, vreau să spun). Substantive masculine, substantive genitive la plural. orele și adjectivele scurte se scriu fără semn moale (cărămidă, mulți nori, bine, arzător). Există puține rădăcini alternative în limba rusă, dar regulile de scriere a acestora sunt de natură eterogenă, ceea ce creează dificultăți în ortografia unor astfel de rădăcini.

Ortografia rădăcinilor alternante

Continuarea tabelului

Există și alte varietăți ale principiului tradițional de scriere în limba rusă. Astfel, alternanța lui a/o poate fi asociată fundamental cu formarea perechilor de aspect în verbe cu sufixe -ыва-/-iva-: în rădăcinile verbelor imperfective se scrie a, în rădăcinile verbelor perfective - o: arunca - arunca, inunda - inunda, abandona - abandona, atinge - atinge, intarzie

Întârzie, fii cu ochii pe - fii cu ochii pe, etc.

Ortografiile diferențiate, spre deosebire de alte principii, nu reglementează ortografia, ci explică ortografia diferitelor litere în cuvinte cu sunet similar: arbori - boi, campanie

Companie, compliment - compliment, geniu - geniu. Cu ajutorul ortografiei diferențiate se distinge sensul lexical și gramatical al cuvintelor. Nu ar trebui considerat ca
scriere diferențiată - acele cazuri în care litera care distinge homofonii este ușor de verificat printr-o poziție puternică, de exemplu: rarefy - rare și descărcare - încărcare; intercalate - alternând, intercalate și intercalate - amestecând, amestecând.

Mijloace care diferențiază sensul lexical și cel gramatical. 1) litere: arde (substantiv) - arde (verb), carcasă (piesă muzicală de salut scurt, m.r.) - cerneală (vopsea, f.r.); 2) litere mari sau mici: Vultur (oraș) - vultur (pasăre), Roman (nume), roman (gen literar); 3) scriere continuă, semi-continuă și separată: despre tine (prepoziție), la contul bancar (prepoziție și substantiv), în ciuda vârstei tale (prepoziție), în ciuda căutării în carte (particulă și gerunziu); 4) accent: orașe (m. h., im. p.), orașe (h. singular, r. p.) când (în poziție neaccentuată - o conjuncție, în poziție accentuată - un adverb. (Miercuri: nu știu, când este nevoie.Voi veni când va fi timp liber), că (în poziție neaccentuată - o conjuncție, în poziție accentuată - un pronume);5) ghilimele: limba (mijloc de comunicare), cu limbajul „(capturat inamic), Maxim Gorki (scriitor rus), nava cu motor „Maxim Gorki”.

Ortografiile integrate, semi-continue și separate sunt determinate de principii speciale: lexico-morfologice (ortografia depinde de partea de vorbire: în ciuda tinereții și în ciuda privirii pe fereastră); lexico-sintactice (diferite ortografii ale frazelor și cuvintelor: zile care curg repede și pâraie repezi din munți); și formarea cuvintelor-gramaticală (ortografia depinde de indicatorul formal de formare a cuvântului: cuvintele complexe cu prima parte în -iko se scriu succesiv cu cratima, cuvintele cu vocală de legătură se scriu împreună: chimic-tehnologic, fructe uscate .

Principiul morfologic .

Principiile ortografice sunt ideile călăuzitoare pentru alegerea literelor de către un vorbitor nativ unde sunetul poate fi indicat variabil Natura și sistemul ortografiei ruse sunt relevate folosind principiile sale: morfologic, fonemic, tradițional-istoric, fonetic și principiul diferențierii de sensuri.

Principiul morfologic impune ca verificarea ortografică să fie axată pe compoziția morfemică a cuvântului; presupune uniformitate, aceeași ortografie a morfemelor: rădăcină, prefix, sufix, desinență, indiferent de alternanțele poziționale (modificări fonetice) în cuvântul sunat care apar. în timpul formării cuvintelor sau formelor de cuvinte înrudite. Astfel de neconcordanțe între scriere și pronunție includ: vocalele neaccentuate în diferite morfeme - în rădăcină, prefix, sufix, desinență; asurzirea consoanelor voce și vocea consoanelor fără voce în poziții slabe; consoane nepronunțabile; ortoepic, pronunție tradițională a multor cuvinte și combinații: [siniev] - albastru, [kan'eshn] - desigur și multe altele. etc. Ortografia, bazată pe un principiu morfologic, diverge în exterior de la pronunție, dar nu brusc și numai în anumite părți de vorbire. În acest caz, discrepanța dintre scriere și pronunție se realizează în timpul scrierii morfologice pe baza unor relații strict definite cu pronunția. Scrierea morfologică este o consecință a înțelegerii de către căutător a împărțirii structurale a unui cuvânt în părțile sale semnificative constitutive (morfeme) și are ca rezultat o reprezentare cât mai uniformă posibilă a acestor părți în scris. O metodă de scriere cu o reprezentare grafică uniformă a părților semnificative ale cuvintelor face mai ușor pentru cititori „înțelegerea” sensului. Păstrarea unității grafice a acelorași morfeme în scris, acolo unde este posibil, este o trăsătură caracteristică a ortografiei ruse. Uniformitatea ortografiei părților semnificative ale cuvintelor se realizează prin faptul că alternanțele poziționale ale vocalelor și consoanelor nu sunt reflectate în scrierea rusă.

Verificarea ortografiei scrise conform principiului morfologic include:

a) înțelegerea sensului cuvântului testat sau a unei combinații de cuvinte, fără de care este imposibil să se selecteze un cuvânt de testare înrudit, să se determine forma gramaticală a cuvântului etc.;

b) analiza compoziției morfemice a unui cuvânt, capacitatea de a determina locul ortografiei - în rădăcină, în prefix, în sufix, în desinență, care este necesară pentru alegerea și aplicarea regulii;

c) analiza fonetică, determinarea silabelor accentuate și neaccentuate, identificarea vocalelor și consoanelor, înțelegerea fonemelor puternice și slabe, a alternanțelor poziționale și a cauzelor acestora. În continuare - rezolvarea unei probleme de ortografie folosind un algoritm.

De remarcat că asimilarea ortografiilor care corespund principiului morfologic nu poate fi eficientă fără abilități puternice de vorbire ale elevilor: alegerea cuvintelor, formarea formelor acestora, construirea frazelor și propozițiilor.

Principiul morfologic în ortografie a fost mult timp considerat principalul, conducător, deoarece asigură rolul principal al semanticii în predarea limbilor străine. Dar, în ultimele decenii, un nou principiu fonemic a revendicat rolul principiului conducător.

Principiul fonemic.

În fonologia modernă, se acceptă în general că, dacă două sau mai multe sunete alternează pozițional, atunci în sistemul lingvistic ele sunt identice. Acesta este un fonem - o unitate lingvistică reprezentată de un număr de sunete alternante pozițional. Astfel, fonemul [o] poate fi reprezentat de următoarele sunete, reproduse regulat în vorbirea vorbitorilor nativi ai limbii ruse: poziție puternică - sub stres [dom]; poziție slabă - nestresată [regina]; poziție slabă - redusă [m'lako], [obl'k].

Principiul fonemic al ortografiei spune: aceeași literă denotă un fonem (nu un sunet!) în poziții puternice și slabe. Grafica rusă este fonemică: o literă înseamnă în versiunea sa puternică și într-o poziție slabă, tot în același morfem, desigur. Fonemul este un deosebitor de sens. O literă, fixând un fonem, oferă o înțelegere unificată a semnificației unui morfem (de exemplu, o rădăcină), indiferent de variațiile sale de sunet.

Principiul fonemic explică practic aceleași ortografii ca și principiul morfologic, dar dintr-un punct de vedere diferit, iar acest lucru permite o înțelegere mai profundă a naturii ortografiei. El explică mai clar de ce, la verificarea unei vocale neaccentuate, ar trebui să se concentreze pe versiunea accentuată, pe poziția tare a morfemului.

Principiul fonemic ne permite să combinăm multe reguli disparate: verificarea vocalelor neaccentuate, a consoanelor vocale și fără voce, a consoanelor nepronunțabile; promovează înțelegerea coerenței în ortografie; introduce profesorilor şi elevilor o nouă predare lingvistică – fonologia.

Principiile morfologice și fonetice nu se contrazic, ci se adâncesc reciproc. Verificarea vocalelor și consoanelor în poziție slabă printr-o puternică - din fonemic; încrederea pe compoziția morfemică a unui cuvânt, pe părțile de vorbire și pe formele acestora - de la principiul morfologic (morfematic).

Unele programe și manuale moderne ale limbii ruse (de exemplu, școala lui V.V. Repkin) oferă informații de bază despre fonologie, iar în acele școli în care este folosit manualul lui V.V. Repkin, interacțiunea celor două principii și metode practice considerate este deja implementată.

Există și un principiu fonetic, adică unul în care lanțurile succesive de sunete în cuvinte sunt desemnate pe baza unei legături directe „sunet-litera”, fără a ține cont de alte criterii. Acest principiu este definit pe scurt de motto-ul „scrie așa cum auzi”. Dar o întrebare foarte importantă este ce sunete ar trebui desemnate folosind principiul fonetic și cu ce detaliu. În scrierea practică, care este orice literă-sunet și cu principiul fonetic al ortografiei, numai fonemele pot și trebuie desemnate.

Principiul fonetic al ortografiei odată cu apariția conceptului și a termenului „fonem” ar putea fi numit principiul fonemic al ortografiei, dar întrucât ultimul termen este folosit într-un sens diferit în literatura lingvistică modernă, este mai convenabil să părăsești numele anterior. pentru aceasta.

Principiul fonetic ca principiu ortografic specific este proclamat atunci când alternanțele poziționale ale fonemelor (dacă apar) sunt reflectate în mod specific în scrisoare. Principiul fonetic este un principiu de desemnare a fonemelor atunci când fonemele de poziții slabe, cu care alternează fonemele de poziții puternice, sunt desemnate prin litere care sunt adecvate fonemelor de poziții slabe pe baza conexiunii directe „fonem - litera adecvată acestuia”.

În plus, există multe cuvinte în limba rusă care sunt imposibil (sau dificil) de verificat cu regulile și sunt scrise așa cum este de obicei, așa cum este obișnuit, adică. tradiţional.

Principiul tradițional este un principiu în care fonemele aflate în poziții slabe sunt notate cu una dintre un număr de litere posibil din punct de vedere fonologic pentru a desemna acel fonem. Fonologic, sunt posibile litere care să fie adecvate fonemelor care conduc rândurile fonetice ale sistemului morfologic al limbii, care ar putea include unul sau altul fonem de poziție slabă de desemnat. Principiul tradițional este, parcă, un principiu morfologic destinat implementării, dar neavând posibilitatea de a trece în el. Întrucât la desemnarea fonemelor de poziții slabe pe baza principiului tradițional nu sunt încălcate opozițiile fonemice din formele de cuvinte, acest principiu ar putea fi numit fonemico-tradițional.

În acest principiu, alegerea finală a literei se bazează pe tradiție (bazată pe etimologie, transliterație, transcriere sau pur și simplu convenție). Dar setul de litere din care să alegi este, de asemenea, limitat și complet specific. Aici sunt prezentate doar serii de foneme care pot fi numite potențiale.

Cuvintele netestabile sunt învățate pe baza memorării compoziției literei, a întregii „imagine” a cuvântului, a comparației și a contrastului, adică. vizual, prin vorbire, bazându-se pe kinestezie, memorie motorie a vorbirii, prin utilizarea scrisă și orală în vorbire etc.

Deci, cunoașterea principiilor de bază ale ortografiei ruse vă permite să generalizați regulile pe care le-ați învățat și să găsiți un singur model în ele. Ortografia este necesară pentru a asigura o comunicare completă și este firesc ca fiecare dintre principiile sale să fie adecvat comunicativ.

Principiul de diferențiere folosit în cazul în care două cuvinte sau două forme care au aceeași structură fonetică se disting în mod convențional folosind ortografie (ardere - ardere, carcasă - cerneală). Ortografiile continue, separate și cu silabe care utilizează trei semne grafice (ortografie continuă, spațiu și cratimă) includ diferite categorii gramaticale de cuvinte: substantive compuse, adjective, pronume, numerale, adverbe, precum și ortografia particulelor care nu au părți diferite de vorbire. Principiile pe care se bazează regulile de ortografie din această secțiune se numesc: - lexico-sintactice - pentru a face distincția între cuvinte și fraze (înregistrare de lungă durată - un copil care se joacă în curte mult timp; în sfârșit, am făcut toată treaba - planificam o excursie la sfarsitul verii);

Formarea cuvintelor și gramatică - pentru scrierea adjectivelor și substantivelor complexe: automobile-șosea și autostradă, benzină și benzină; parc forestier și motor diesel.

Scrierea separată a cuvintelor se bazează pe principiul: scrieți toate cuvintele din limba rusă, independente și funcționale, separat, de exemplu: „Luna se uită din mijlocul cerului”. În timpul vieții unei limbi, prepozițiile și particulele se contopesc uneori cu cuvintele la care se referă, formând cuvinte noi, de exemplu: în dreapta, pentru prima dată, nu e rău. În același timp, există cazuri de tranziție, de exemplu: în mișcare, pentru memorie. O literă majusculă este folosită pentru a evidenția începutul unei propoziții și pentru a evidenția nume proprii, de exemplu: „Marele nostru poet Alexandru Sergheevici Pușkin a trăit în acel moment în provincia Pskov”.

Regulile de transfer se bazează pe împărțirea cuvintelor în silabe, ținând cont de compoziția cuvintelor: miros, priplyat.

Ortografia, care reflectă un proces lingvistic complex și viu, este în mod constant îmbunătățită pe baza practicii ortografice și a cercetării lingvistice teoretice.

La începutul cuvintelor, literele e și e sunt scrise în conformitate cu pronunția, de exemplu: export (cf.: vânător), elipsă (cf.: erezie), ecou (cf.: Eva), aceasta (cf.: cf. : Mănâncă).

După și, ca și după consoane, se scrie litera e, de exemplu: igienă, dietă, tobă, suport.

Excepții: cuvinte străine primar, domn, egal și câteva nume proprii (Ulan-Ude).

După alte vocale, se scrie adesea e, de exemplu: poezie, silueta, maestru. Litera e este folosită în anumite cuvinte, de exemplu: proiect, registru.
№1 Rescrie. Citiți corect aceste cuvinte.

Alcătuiește o schiță..mu, culori sp..ktra, ..costumul gersky, ancient..pos, great..poha, wide...screen movie, funny..pizod, di...tic dining room, personal igiena..pe, culcat sub t..ntom, ultimul mod..l, tunel lung..l, enemy..squad, minunata autostrada.., piure de cartofi.., cafea fierbinte.., new t..ma, incident periculos...nt, lent. .volire, tr..n..r experimentat, piscina..in, muzica de istorie locala..y, inlocuire piesa..ps..l, dark force..t, coasere o haină în..minciună, artă.. și cu cărți.
№2 Citiți exemplele și indicați: a) ortografii morfologice verificabile ale prefixelor și rădăcinilor; b) ortografii morfologice (tradiționale) neverificabile ale rădăcinilor; c) grafii ale prefixelor și rădăcinilor care se abat de la principiul morfologic.

Plantat, alergat, jos, râu, stepă, mărturisire, porți, câine, berbec, azbest, aparat, stație, lipire, rupe, exclamare, pictură, primire, bronzat, bronzat, tangentă, atingere, cerere.

Netalentat, neputincios, miros, lut, patronaj, cabană, purpuriu, sări, îndoi, alunecos, asfalt, crește, desiș, aduna, aduna, coridor, galerie, colectiv.
№3 Rescrie. Explicați pe ce se bazează ortografia separată sau combinată a cuvintelor.

Adăpostire de ploaie sub (la) greutate, valoarea (la) greutate în aur; rush (in) distanta, peer (in) distanta stepei; înainta (în) adâncurile deșertului, retrage (în) adâncuri; întoarcere acasă (în) timp, îmbolnăvire (în) vacanță; intra (în) o masă densă de nori, se apropie de (în) o masă densă de nori; se toarnă cafeaua (într-o moară de mână), se prelucrează piesele (în) manual.
№4 Rescrie. Explicați rațiunea din spatele utilizării literelor majuscule.

Urmăriți noaptea (N, s) nordică pe coasta mării (N, s) nordice; cruce

(K, k) munți caucaziani, luxurianți (K, k) vegetație caucaziană; trimite o navă spațială de pe (3, h) pământ către satelitul său - (L, l) una, admiră lumina lui (L, l) una; lupta pentru pace pe

(3, h) pământ; coborâți scările de marmură (D, d) palatului, vizitați Sankt Petersburg pe (D, d) Piața Skvortsovaya; vinde (K,k)mărfuri bronzate, locuiește în (K,k)tanned lane.

Explorările lui (I, m)lya (M, f) Uromets, neînfricarea cercului Gorki (S, s), aforisme

(K,k)ozmy (P,p)rutkova, noblețea (Ch,h)atskys, bunătatea (M,m)anilovilor, înalta societate (L,l)ovela, preia rolul de (M,m)mentor, capriciile (M,m)filantropilor.
§ 5. Utilizarea majusculelor

Scris cu majuscule:

a) prenume, patronimice, nume de familie, poreclele acestora, pseudonime, de exemplu: Mihail Iurievici Lermontov, Dmitri Donskoy, prințul Vladimir Krasnoe Solnyshko, Ilya Ilf (pseudonim), precum și nume de animale: calul Kholstomer, pisica Murka ;

b) denumiri geografice și administrative, de exemplu: Oceanul Pacific, Lacul Baikal, Fluviul Dunărea, Munții Himalaya, Ucraina, Statele Unite ale Americii, orașul Kiev, strada Matrosova;

c) nume de periodice, opere literare, fabrici etc. (și aceste nume sunt cuprinse între ghilimele), de exemplu: ziarul „Priazovsky Rabochiy”, revista „Focus”, poemul „Prizonierul Caucazului”, Uzina Azovstal, editura „Prosveshcheniye” .

Utilizarea majusculelor în numele instituțiilor și organizațiilor, în denumirile sărbătorilor și a datelor semnificative, în denumirile ordinelor și titlurilor onorifice se bazează pe următoarele reguli.

Scris cu majuscule:

a) toate cuvintele, cu excepția celor oficiale, în numele celor mai înalte instituții legislative și guvernamentale ale statului, de exemplu: Rada Supremă a Ucrainei, Cabinetul de Miniștri al Ucrainei, Curtea Supremă a Ucrainei, Curtea Constituțională a Ucrainei, Societatea Crucii Roșii și Semilunii Roșii; de asemenea: Constituția (Legea de bază) a Ucrainei;

b) toate cuvintele, cu excepția cuvintelor ordine și grad, în numele complete ale ordinelor, de exemplu: Ordinul Kutuzov, Ordinul Gloriei gradul III (dar: Ordinul Războiului Patriotic gradul I)",

Notă. Dacă numele însemnelor este încadrat între ghilimele, atunci numai primul cuvânt și numele proprii incluse în nume sunt scrise cu majuscule, de exemplu: medalia „Pentru serviciul militar în Ucraina”, Ordinul de Merit;

c) toate cuvintele din numele funcțiilor superioare și titlurilor onorifice din Ucraina, de exemplu: Președintele Ucrainei, Comandantul Suprem al Forțelor Armate ale Ucrainei, Erou al Ucrainei;

Notă. Numele altor funcții și titluri onorifice sunt scrise cu litere mici, de exemplu: ministru, lucrător onorat al științei, artist al poporului din Ucraina, laureat al Premiului Shevchenko etc.

d) primele două cuvinte din numele a două evenimente istorice: Marele Război Patriotic.

Primul cuvânt este scris cu majuscule:

a) în denumirea de sărbători și de date semnificative, evenimente istorice majore, de exemplu: Ziua Cunoașterii, Ziua Internațională a Femeii, Comuna Paris, Războiul Civil, Al Doilea Război Mondial;

b) în numele instituțiilor (cu excepția celor indicate mai sus la paragraful 1 „a”), instituții de învățământ, întreprinderi și organizații industriale și de altă natură, de exemplu: Ministerul Finanțelor al Ucrainei, Academia Kiev-Mohyla, Galeria Tretiakov, Casa Jurnaliştii.
§ 6. Folosirea lui ь pentru a indica moliciunea consoanelor în scris

La sfârșitul unui cuvânt, litera ь se scrie după orice consoană moale, cu excepția celor șuierătoare, de exemplu: cal (cf.: cal), ger (cf.: ger), lantern (cf.: lovitură).

În mijlocul cuvântului se scrie litera ь:

a) după un l moale, stând înaintea oricărei vocale (dur sau moale), de exemplu: bolnav, hering, lingușitor, băiat, ferăstrău;

b) după o consoană moale care stă înaintea unei consoane dure, de exemplu: Kuzma, mai puțin, lupta;

c) între două consoane moi numai dacă, atunci când cuvântul se schimbă, a doua consoană devine tare, iar prima rămâne moale (cf. „b”), de exemplu: la cerere (cerere), Kuzmich (Kuzma) și luptă ( lupta).

Litera ь nu este scrisă în interiorul combinațiilor chk, chn, nch, nshch, rshch, rch: râu, râu, asistentă, zidar, aprinzător, stricat.

Litera ь nu este scrisă între două l moi: iluzie.
№5 Rescrie. Explicați de ce ați pus sau nu b în locul punctelor.

Se apropia un timp destul de plictisitor; Era noiembrie... deja în afara curții. Nyan..ka Var..ka, o fată... de vreo treisprezece ani, leagănă... Își petrece timpul dădacând copii mici. Am o întrebare pentru tine: repetă povestea ta acestui tânăr, căruia îi poți numi pur și simplu Sanya. Ploaia... a venit în rafale, transformându-se în averse... apoi în burniță... Frost... - sediment asemănător zăpezii. Oaspeții râd și paharele vorbesc. Ca recompensă pentru oricine, vei lua un cal. Pe masă se afla o hartă a Volgăi, toate acoperite cu icoane albastre și roșii. Aici cea mai mică baracă este decorată cu cele mai ingenioase sculpturi. Nu-mi refuza cererea mea..fi. Se aşeză la biroul ei. A doua zi.. am vazut-o pe Zinaida doar cu o bucata de creta.. Concurenții au început dimineața devreme. Nu suport servilismul, nu minți, nu te umili!
§ 7. Folosirea lui ь pentru a desemna forme gramaticale

În unele cazuri, litera ь servește pentru a indica forma gramaticală a cuvintelor.

Utilizați după sfârâit

După șuierat ь se folosește:

a) la substantivele feminine singulare, de exemplu: vorbire, tăcere, secară (cf. substantive masculine: minge, colibă, paznic)",

b) în modul imperativ al verbelor: numiți, tăiați, mâncați, numiți, tăiați,

c) la forma nehotărâtă a verbelor: ai grijă, tuns, ai grijă, tuns-o;

d) la persoana a II-a singular a verbelor de la prezent și viitor, de exemplu: porți, duci, arunci, te repezi, te repezi, te lăutări;

e) în adverbe (cu excepția insuportabil, deja, căsătorit), de exemplu: insuportabil, complet;

e) în particule vezi, știi, numai, vezi.

Notă. În mijlocul unui cuvânt, ь este uneori folosit ca semn de despărțire, de exemplu: secară.

Folosiți ь în unele cazuri și forme verbale

Se folosește litera ь: a) în cazul instrumental al pluralului unor substantive și numerale (de exemplu: copii, oameni, patru), precum și în alte cazuri ale numeralului opt: opt (gen., dat., cădere prepozițională.), opt și opt (cădere creativă);

b) în formă nedeterminată: a purta - a tuns, a bărbierit - a bărbierit;

c) în modul imperativ: pregătiți, pregătiți, pregătiți-vă.

№6 Schimbați cuvintele date conform exemplelor. Rescrie. Așezați-l acolo unde este necesar.

Nopti - noapte, platica, pustie, alcaline, caramizi, trompeti, lucruri marunte, desene, piroguri, lucruri, stuf, sabii, discursuri.

Se lipesc - tu lipeste, au vazut, au suflat, au ard, se intind, se topesc; se luptă, șoptesc, speră, se aliniază, stropesc, se îngrijorează, exersează.
№7 În aceste fraze, înlocuiți verbele imperfective în modul imperativ cu verbe perfective în aceeași dispoziție.

Get ready to hike - pregătește-te pentru drumeție; stabiliți o întâlnire, aruncați o minge, ne întâlnim la gară, treziți-vă la timp, corectați greșelile, vă anunțați de sosirea dvs., fiți mângâiați cât mai curând posibil, nu vă simțiți jignit de o remarcă, luați manuale, nu uitați de consultație, stați la masă, tăiați pâinea, întindeți-vă să vă odihniți.
§ 8. Ortografia vocalelor neaccentuate ale cuvântului rădăcină

În conformitate cu principiul morfologic al ortografiei ruse, vocalele neaccentuate ale rădăcinii sunt scrise așa cum sunt pronunțate sub accent. În consecință, pentru a verifica ortografia vocalelor neaccentuate, trebuie să schimbați cuvântul sau să selectați un cuvânt înrudit unde vocala rădăcină testată este sub stres, de exemplu: reduce - reduce, reconciliation - pace, măsurare - măsura, unificare - unit.

Ortografia unei vocale neaccentuate nu poate fi totuși verificată folosind verbe imperfective cu sufixele -yat, -iv, deoarece în aceste verbe există adesea a în locul rădăcinii o. De exemplu, cuvântul aruncă ar trebui să fie verificat cu cuvântul aruncă, nu aruncă.

Ortografia multor cuvinte cu vocale neaccentuate nu poate fi verificată prin accent: câine, șuncă, vinegretă, trăsură etc. Ortografia unor astfel de cuvinte trebuie memorată și este suficient să cunoașteți ortografia unui cuvânt pentru a scrie corect rădăcini în cuvinte înrudite: cărucior, cărucior, cărucior, cărucior; cizmă, cizmă, cizmar, cizmar, cizmar.

Într-o serie de cazuri, există o alternanță a vocalelor în rădăcini, înlocuirea unei vocale cu alta: colectare - colectare, bronzare - bronzare etc.

Ortografia rădăcinilor cu vocale alternante va fi discutată mai jos.
№8 Alcătuiește fraze cu aceste cuvinte. Indicați cum puteți verifica ortografia vocalelor evidențiate.

Dezvoltare - fluturare, mângâiere - clătire, iluminare - dăruire, vale - îndepărtat, diminuare - implorare, estompare - vedea, împăcare - măsurare, înțepătură - căldură.
№9 Citește. Rescrie, indicând în dreptul fiecărui cuvânt în care literele lipsesc, un test; indica accentul.

Măsurați zona, așezați băieții certați, rărește morcovii în grădină, încărcați pistolul, strângeți lemne de foc, turnați fierul, pliviți creasta, turnați gâsca, să dedică un felinar, să dedică o poezie unui prieten, să cobori în adâncuri, a fi în depărtare, a cere ajutor, a lăuda meritele cuiva, a închide succesele, a închide. .cântați cu dinții de durere, plătiți datoria, adunați-vă...împreună în numele unui cauza comuna. A fi menajeră (adică a locui într-o anumită zonă pentru o perioadă lungă de timp), a construi o grădină de legume, a purta gulere rapide, cai rapizi, a respecta termenele limită de cosit, a plăti bani pe o factură, a ucide vaci, a acoperi un pică.
№10 Pentru fiecare frază cu un verb imperfect, selectați aceeași frază cu un verb perfect și rescrieți-o.

Ask (ce să faceți?) a question - adresați (ce să faceți?) o întrebare. Realizați vinovăția - ... . Îmbrăcarea fratelui meu mai mic - ... . Pune un costum - ... . Cântați cântece cu voce tare - ... . Înghițiți medicamentul cu apă - ... . Încălzește fierbătorul - ... . Pentru a învinge inamicul - ... . Publicați cărți - ... . Creați o abundență de produse - ... . Recunoaște meritul - ... . Trezeste-te devreme - ... . Despărțire de prieteni - ... .
§ 9. Alternarea vocalelor în rădăcinile cuvintelor

Ortografierea cuvintelor cu vocale neaccentuate alternante în rădăcinile cuvintelor (e - i, o -a) se bazează pe o serie de reguli speciale.

Alternând i - e

În rădăcinile cu vocale alternante e - și (ber- - bir, per - pir, mer - lume, stel - oțel, der - dir etc.) litera Și se scrie numai atunci când rădăcina este urmată de sufixul -a-, de exemplu: alege - va alege, încui - încui, moare - moare, răspândit - întins, sfâșie - rupe, strălucire - strălucire.

Aceeași regulă se bazează pe ortografia rădăcinilor în care -a- (-я-) alternează cu -im- sau -in-, de exemplu: strânge - stoarce, zdrobește - zdrobește, start - start, îndepărta - îndepărta; -im- sau -in- sunt scrise în aceste rădăcini atunci când sunt urmate de sufixul -a-. Dar: combina, combina.

Alternând a - o

În rădăcini lag - lodge și kas - kos scrisoare A se scrie dacă rădăcina este urmată de sufixul -a-: a crede - a pune (excepție: baldachin), a atinge - a atinge.

În rădăcini există o literă pilaf A scris în toate cazurile, cu excepția cuvintelor înotător, înotător, de exemplu: aripioară, plutitor. Cuvântul nisip mișcător este scris cu litera s.

Rădăcina mak- se scrie atunci când se vorbește despre scufundarea a ceva într-un lichid: dip (pâine în lapte), dip (pen într-o călimară); rădăcina mok- este scrisă în cuvinte cu sensul „a lăsa lichidul să treacă”, „a se uda”: cizmele se udă, haină de ploaie impermeabilă, hârtie absorbantă.
№11 Rescrieți, introduceți literele lipsă.

rostiți, povestiți... trăiți, presupuneți... obțineți, presupuneți... trăiți, atingeți... așezați, atingeți... dormiți, presupuneți, presupus, atingeți... așezați, impuneți, ul.. cântați, adjectivul , div. ...tremurând, întinzându-se; pl..vtsy, float..wok, melt..tour, pl..vka, pl..wuch, pl..tour; pantofii se umezesc, scufundă peria în vopsea, o spălare bună, o haină impermeabilă, spălați-o în ploaie.
№12

Afacerile noastre s-au descurcat cu brio. Această carte este dată ca anexă. Se aplică amendă pentru încălcarea regulilor de circulație. Au furat-o și ea a adormit. Calul abia a atins pământul. Aragazul este atât de fierbinte încât nu poți atinge... dormi. Fonta este topită continuu. Atât alimentatorul, cât și înotatorul au murit. Ploaia torentă m-a spălat până la ultimul fir. Oblomov a luat pixul, a băgat-o în călimară, dar nu era cerneală. Podeaua este căptușită cu gresie colorată. Sezonul de teatru este de așteptat să se încheie pe 15 iunie. ma pot baza pe tine... Noaptea timpurie de iarnă a acoperit satul într-o jumătate întunecată..g.
^ CONTINUAREA „Alternarea vocalelor în rădăcini”

În rădăcini clan-clonă: arc, arc, înclinație, creatură, creativitate, creație.

Excepție: ustensile.

În rădăcina gar-gor într-o poziție nestresată există, de asemenea, de obicei o (sub stres - a), de exemplu: plajă - plajă, bronzat, bronzat.

Excepție: fumuri.

La rădăcina zar - zor în poziție neaccentuată se scrie a (sub accent există atât a cât și o), de exemplu: zori, fulger, iluminat, dar: zori, strălucire.

În rădăcina skak-skoch într-o poziție neaccentuată, litera a este de obicei scrisă înainte de k, iar litera o - înainte de h, de exemplu: sări - sări, sări - sări, parvenit. Dar: săritură, săritură (unitatea I), săritură (dispoziție imperativă).

Rădăcina egală este scrisă predominant în cuvintele care au sensul „egal” („identic”), de exemplu: uniform, echivalent, compara, tot la fel, de asemenea, în cuvintele egal, egal, egal, egal, simplu; rădăcina rovn - este scrisă în principal în cuvinte legate în sensul „chiar” („neted”, „drept”), de exemplu: nivel (cărări), nivel (groapă), nivel (paturi de flori), nivel, nivel.

La rădăcină, vocala a se scrie fără accent numai înaintea consoanelor st și sh; înainte de s fără un t ulterior se scrie, de exemplu: vârstă, creștere, dar: a crescut.

Excepții: industrie, rostok, cămătar, Rostov, Rostislav, precum și derivate din acestea, de exemplu: industrie, rostok, cămătar etc.
№13 Rescrieți și explicați ortografia.

Păstrați nivelul în rânduri, faceți o mișcare uniformă...regulată, nivelați paturile, comparați două numere, valori incomparabile, tăiați tufele de liliac, ridicați nivelul producției, ajungeți la șase sute de metri, rezolvați nivelul... părere , comparație reușită ... ia șanțul, câmpie magnifică; pori violenți, cresc în lățime și adâncime, fuziune necorespunzătoare a oaselor, crește... deveni iarbă, pori de mlaștină... stratificați cu mușchi, o nouă ramură a industriei, construiește putere, rechin dezgustător.
^ MUNCĂ INDEPENDENTĂ

Rescrieți, adăugând semnele de punctuație lipsă. Analizați cinci propoziții.

Când el [Pușkin] a intrat în audiență cu Uvarov, a fost ca și cum soarele strălucea asupra publicului pentru mine. În acel moment, eram îngrozit de poezia lui; M-am hrănit cu ea ca laptele matern; versul lui m-a făcut să tremur și...storga. Versurile creațiilor lui au căzut asupra mea ca o ploaie benefică. Eu și toți tinerii din acea vreme care erau interesați de poezie îi datorăm geniului său o influență directă asupra educației noastre estetice.

Davydov, profesor de istoria literaturii ruse, a ținut o prelegere. „Aici este teoria artei”, a spus Uvarov, adresându-se nouă studenților și arătând spre Davydov, „și aici este arta în sine”, a adăugat el, arătând spre Pușkin. A răspuns eficient cu această frază, evident pregătită dinainte. Ne-am uitat cu lăcomie la Pușkin. Kachenovsky își aștepta și el rândul să țină o prelegere. Neintenționat, între ei a început o conversație despre Povestea campaniei lui Igor, care încetul cu încetul s-a transformat într-o ceartă aprinsă. Apropiați-vă, domnilor, acest lucru este interesant pentru dvs. Uvarov ne-a invitat și l-am înconjurat pe Pușkin Uvarov și pe ambii profesori cu o mulțime apropiată ca un zid. Nu pot să exprim cât de mare a fost plăcerea noastră să ne vedem și să ne auzim idolul.

Nu îmi amintesc toate detaliile competiției, îmi amintesc doar că Pușkin a apărat cu pasiune autenticitatea epopeei antice rusești. (I. A. Goncharov „Amintiri”)

Principiile ortografiei ruse sunt considerate foarte complexe, dar în comparație cu alte limbi europene, unde există o mulțime de ortografii tradiționale, convenționale, ortografia limbii ruse în ansamblu este destul de logică, trebuie doar să înțelegeți pe ce se bazează. pe.

Acest articol vorbește despre principiul morfologic al ortografiei ruse, exemple ale cărora sunt majoritatea cuvintelor din limba noastră.

Ce este morfologia

Înțelegerea principiului morfologic al ortografiei ruse, exemple din care sunt date deja în clasa întâi a școlii elementare, este imposibilă fără conceptul de morfologie ca atare. Ce este morfologia? În ce domenii de cunoaștere se obișnuiește să se vorbească despre asta?

Aplicarea conceptului de morfologie este mult mai largă decât domeniul lingvistic, adică domeniul studiului limbii. Cel mai simplu mod de a explica ce este este folosind exemplul biologiei, de unde provine de fapt acest termen. Morfologia studiază structura organismului, componentele sale și rolul fiecărei părți în viața organismului ca întreg. De exemplu, morfologia internă a unei persoane este anatomia.

Astfel, morfologia în sensul lingvistic al cuvântului studiază anatomia unui cuvânt, structura acestuia, adică din ce părți este alcătuit, de ce se pot distinge aceste părți și de ce există. „Componentele” unei persoane sunt inima, ficatul, plămânii; floare - petale, pistil, stamine; iar cuvintele sunt prefix, rădăcină, sufix și terminație. Acestea sunt „organele” cuvântului care se află într-o interacțiune complexă între ele și își îndeplinesc funcțiile. Tema „Morfemica și formarea cuvintelor” la școală are ca scop studierea acestor componente ale unui cuvânt, legile conexiunii lor.

Răspunzând în mod preliminar la întrebarea despre principiul principal al ortografiei noastre, putem spune că notăm părțile constitutive ale unui cuvânt (morfeme) ca elemente ale scrierii; acesta este principiul morfologic al ortografiei ruse. Exemple (cele mai simple pentru început): în cuvântul „bile” scriem I, pe măsură ce îl notăm, transferăm rădăcina „minge” fără modificări, așa cum o auzim în cuvântul „minge”.

Există și alte principii de ortografie?

Pentru a înțelege esența principiului morfologic al ortografiei ruse, acesta trebuie luat în considerare pe fundalul altor principii.

Să clarificăm ce este ortografia sau ortografia. Acestea sunt regulile care guvernează scrierea unei anumite limbi. Principiul principal care stă la baza acestor reguli nu este întotdeauna morfologic. Pe lângă aceasta, în primul rând trebuie să vorbim despre principiile fonetice și tradiționale.

Înregistrarea sunetelor

De exemplu, puteți nota un cuvânt așa cum este auzit, adică să scrieți sunete. Am scrie cuvântul „stejar” astfel: „dup”. Acest principiu de scriere a cuvintelor (când nimic nu este important decât sunetul cuvântului și transmiterea acestui sunet) se numește fonetic. Este urmat de copiii care tocmai au învățat să scrie: notează ceea ce aud și spun. În acest caz, uniformitatea oricărui prefix, rădăcină, sufix sau terminație poate fi încălcată.

Principiul fonetic în rusă

Nu există multe exemple de ortografie fonetică. Afectează, în primul rând, regulile de scriere a prefixului (fără- (bes-)). În cazurile în care auzim sunetul C la capătul său (înaintea consoanelor fără voce), notăm exact acest sunet (fără griji, fără compromisuri, fără scrupule), iar în acele cazuri când auzim Z (înainte de consoane și sonorante vocale), îl notăm (neplâns, fără griji, leneș).

Principiul tradițional

Un alt principiu important este tradițional, numit și istoric. Constă în faptul că o anumită ortografie a unui cuvânt poate fi explicată doar prin tradiție sau obicei. Cândva, un cuvânt era pronunțat, și deci scris, într-un anumit fel. Timpul a trecut, limba s-a schimbat, s-a schimbat sunetul, dar, conform tradiției, cuvântul continuă să fie scris așa. În rusă, aceasta se referă, de exemplu, la ortografia binecunoscutelor „zhi” și „shi”. Pe vremuri în limba rusă aceste combinații erau pronunțate „încet”, apoi această pronunție a dispărut, dar tradiția scrisului a fost păstrată. Un alt exemplu de ortografie tradițională este pierderea conexiunii dintre un cuvânt și cuvintele sale „de test”. Acest lucru va fi discutat mai jos.

Dezavantajele modului tradițional de a scrie cuvinte

În limba rusă, există destul de multe astfel de „dovezi” din trecut, dar dacă comparați, de exemplu, cu limba engleză, aceasta nu va părea a fi cea principală. În limba engleză, cele mai multe ortografii sunt explicate tocmai prin tradiție, deoarece nu au fost efectuate reforme în ea de foarte mult timp. De aceea, școlarii vorbitori de limba engleză sunt obligați nu atât să înțeleagă regulile de ortografie a cuvintelor, cât să memoreze ortografia în sine. Doar tradiția, de exemplu, poate explica de ce în cuvântul „înalt” doar primele două litere sunt „voce”, iar următoarele două sunt scrise simplu „din obișnuință”, denotând zero sunete în cuvânt.

Utilizarea pe scară largă a principiului tradițional în limba rusă

După cum am menționat mai sus, ortografia limbii ruse urmează nu numai principiul morfologic, ci și cel fonetic și tradițional, de care este destul de dificil să scapi complet. Cel mai adesea întâlnim principiul tradițional sau istoric al ortografiei ruse atunci când scriem așa-numitele cuvinte din dicționar. Acestea sunt cuvinte a căror ortografie poate fi explicată doar istoric. De exemplu, de ce scriem „cerneală” cu E? Sau „lenjerie” cu E? Faptul este că, din punct de vedere istoric, aceste cuvinte sunt asociate cu numele de culori - alb și negru, deoarece la început cerneala era doar neagră, iar inul era doar alb. Atunci s-a pierdut legătura dintre aceste cuvinte și cele din care au fost derivate, dar continuăm să le scriem așa. Există și cuvinte a căror origine nu poate fi explicată folosind cuvinte moderne, dar ortografia lor este strict reglementată. De exemplu: vaca, câine. Același lucru este valabil și pentru cuvintele străine: ortografia lor este reglementată de cuvinte dintr-o altă limbă. Aceste cuvinte și cuvinte similare trebuie doar învățate.

Un alt exemplu este ortografia qi/tsy. Numai convenția poate explica de ce I este scris în rădăcinile cuvintelor după T (cu excepția unor nume de familie, de exemplu, Antsyferov, și a cuvintelor tsyts, pui, pui, țigan), iar în terminații - Y. La urma urmei, silabele în ambele cazuri sunt pronunțate exact la fel și nu sunt supuse verificării.

Nu există o logică evidentă atunci când scrieți cuvinte cu ortografie tradițională și, vedeți, sunt mult mai greu de învățat decât cuvintele „testate”. La urma urmei, este întotdeauna mai ușor să-ți amintești ceva care are o explicație evidentă.

De ce principiul morfologic?

Rolul principiului morfologic în ortografie este greu de supraestimat, deoarece reglementează legile scrisului, îl face previzibil, elimină necesitatea memorării unui număr nesfârșit de cuvinte în scrierea tradițională și „descălcarea” ortografii în scrierea fonetică. La urma urmei, în cele din urmă, ortografia corectă a cuvintelor nu este un simplu capriciu al lingviștilor. Acesta este ceea ce asigură înțelegerea ușoară a textului, capacitatea de a citi orice cuvânt „la vedere”. Scrierea copiilor „vykhodnyi myzbabushkay hadili nayolku” face citirea textului dificilă și lentă. Dacă ne imaginăm că cuvintele vor fi scrise diferit de fiecare dată, cititorul, viteza lui de citire a textului și calitatea percepției sale vor avea de suferit, în primul rând, deoarece toate eforturile vor fi îndreptate spre „descifrarea” cuvintelor.

Poate că, pentru o limbă care este cel puțin bogată în forme de cuvinte (adică mai puțin bogată în morfeme) și are mai puține capacități de formare a cuvintelor (formarea cuvintelor în limba rusă are loc foarte ușor și liber, după o varietate de modele și folosind o varietate de metode), acest principiu ar fi potrivit, dar nu și pentru rusă. Dacă adăugăm la aceasta bogatul discurs cultural, adică complexitatea și subtilitatea gândurilor pe care limba noastră este menită să le exprime, atunci o notație fonetică primitivă este complet inacceptabilă.

Esența principiului morfologic al limbii ruse. Exemple

Deci, după ce am examinat fundalul existenței principiului morfologic și am aflat ce este morfologia, să revenim la esența sa. E foarte simplu. Când notăm un cuvânt, alegem nu sunete sau cuvinte ca elemente de înregistrare, ci părți de cuvinte, elementele sale constitutive (prefixe, rădăcini, sufixe, postfixe și inflexiuni). Adică, atunci când scriem un cuvânt, îl construim, parcă din cuburi, nu din ci din formațiuni mai complexe, mai semnificative - morfeme. Și „transfer”, fiecare parte a cuvântului trebuie să fie scrisă neschimbată. În cuvântul „gimnastic” după N scriem A, ca și în cuvântul „gimnast”, deoarece notăm un întreg morfem - rădăcina „gimnast”. În cuvântul „nori” scriem prima literă O, ca și în forma „nor”, ​​deoarece „transferăm” întregul morfem - rădăcina „nori”. Nu poate fi distrus sau modificat, deoarece principiul morfologic spune: notează întregul morfem, indiferent de modul în care se aude și se pronunță. În cuvântul „nor”, ​​la rândul său, scriem O finală la final, ca și în cuvântul „fereastră” (aceasta este sfârșitul unui substantiv neutru la nominativ singular).

Problema urmăririi principiului morfologic în scrierea rusă

În rusă, problema scrierii după principii morfologice este că cădem constant în capcanele pronunției noastre. Totul ar fi simplu dacă toate morfemele ar suna mereu la fel. Totuși, în vorbire totul se întâmplă cu totul altfel, motiv pentru care copiii, urmând principiul fonetic, fac atâtea greșeli.

Faptul este că sunetele din limba rusă sunt pronunțate diferit, în funcție de poziția lor în cuvânt.

Căutați morfeme standard

De exemplu, la sfârșitul cuvintelor nu pronunțăm niciodată o consoană vocală - este întotdeauna uluit. Aceasta este legea articulatorie a limbii ruse. Este greu de imaginat, dar acest lucru nu se întâmplă în toate limbile. Englezii, pe de altă parte, sunt întotdeauna surprinși când rușii încearcă să aplice această lege și pronunță o consoană fără voce la sfârșitul, să zicem, cuvântului englezesc „câine”. Într-o formă „uluit” - „doc” - cuvântul este complet de nerecunoscut pentru ei.

Pentru a afla ce literă trebuie scrisă la sfârșitul cuvântului „steamer”, trebuie să pronunțăm morfema „mutare” în așa fel încât să nu-l punem în poziția slabă a sfârșitului absolut al cuvântului: „du-te” . Din acest exemplu de utilizare a unui morfem este clar că standardul său se termină în D.

Un alt exemplu sunt sunetele vocale. Fără stres, le pronunțăm „fuzzy”; ele sună clar doar sub stres. Atunci când alegem o literă, respectăm și principiul morfologic al ortografiei ruse. Exemple: pentru a scrie cuvântul „plimbare”, trebuie să „verificăm” vocala neaccentuată - „trece”. Acest cuvânt are un sunet vocal clar, standard, ceea ce înseamnă că îl scriem într-o poziție „slabă” - fără stres. Toate acestea sunt ortografii care se supun principiului morfologic al ortografiei ruse.

De asemenea, restaurăm și alte standarde de morfeme, nu doar cele rădăcină, ci și altele (de exemplu, scriem întotdeauna prefixul „NA” într-un fel și nu în alt mod). Și este morfema standard, conform principiului morfologic al ortografiei ruse, pe care îl notăm ca element atunci când scriem un cuvânt.

Astfel, principiul morfologic al ortografiei ruse presupune cunoașterea structurii cuvântului, formarea acestuia, vorbirea parțială și caracteristicile gramaticale (în caz contrar, va fi imposibil să se restabilească standardele de sufixe și terminații). Pentru a scrie fluent și competent în limba rusă, trebuie să aveți un vocabular bogat - atunci căutarea „standardelor” de morfeme va avea loc rapid și automat. Oamenii care citesc mult scriu competent, deoarece o orientare liberă în limbă le permite să recunoască cu ușurință legăturile dintre cuvinte și formele lor. În timpul lecturii se dezvoltă înțelegerea principiului morfologic al ortografiei ruse.

învățarea cuvintelor, accelerează procesul de citire și înțelegere a ceea ce este scris.

În ortografia noastră există și cuvinte bazate pe principiul fonetic al scrierii unor părți semnificative ale cuvintelor care reflectă modificări în pronunția sunetelor, de exemplu: 1) vindeca - eradica, tăcut- neputincios; 2) sanie (sanie) - camber; 3) nume - fără nume; 4) urcarea - scari, stralucire- să strălucească. Există puține astfel de scrieri, cele mai multe dintre ele se referă la desemnarea prefixelor pe z.

Aplicarea fără erori în practică a multor reguli de ortografie este direct legată de capacitatea scriitorului de a naviga rapid în compoziția unui cuvânt.

II. Scrierea separată a cuvintelor se bazează pe principiul: scrieți toate cuvintele din limba rusă, independent și funcțional, separat, de exemplu: Victor nu știa asta

la Tatăl și mama tovarășului sunt bolnavi.

ÎN În viața unei limbi, prepozițiile și particulele se îmbină uneori cu cuvintele la care se referă, formând cuvinte noi, de exemplu:la început, fiert tare, rău etc. Ortografia rămâne adesea în urmă proceselor care au loc în limbă, de exemplu, combinațiile strânse și singure sunt scrise separat, deși sunt adverbe (cf. singur).

Ele sunt folosite în ortografia și ortografia rusă cu o cratimă (liniuță) - în primul rând în adverbe și cuvinte complexe, de exemplu: citiți în franceză, nu sperați degeaba, haina de ploaie, stiintifice si tehnice.

III. Utilizarea literelor majuscule este asociată cu accentuarea numelor proprii, de exemplu: Nikolai Alekseevici Ivanov se afla în vacanță pe coasta Mării Negre, lângă Ialta.

IV. Regulile de silabe se bazează pe împărțirea cuvintelor în silabe, ținând cont de compoziția cuvântului: pedagog, a onora, nesfârșit, mai mult.

Dacă aveți îndoieli cu privire la scrierea corectă a cuvintelor, ar trebui să apelați la dicționare de ortografie, dintre care cel mai complet este „Dicționarul de ortografie” al Institutului Limbii Ruse al Academiei Ruse de Științe (toate edițiile din 1974).

„Dicționarul de ortografie” de D. N. Ushakov și S. E. Kryuchkov a fost publicat special pentru studenți de mulți ani. Publicat în 1995, „Ortografia școlii

Dicționar grafic al limbii ruse” de M. T. Baranova răspunde la două întrebări: cum este scris cuvântul și de ce este scris astfel.

În Dicționarul de gramatică și ortografie școlară

Limba rusă” de B. T. Panova și A. V. T e k u c h e v a (a doua ediție a dicționarului a fost publicată în 1985) indică nu numai ortografia cuvintelor, ci, în multe cazuri, împărțirea lor pe morfo we, sens lexical, trăsături de pronunție.

102. Citiți și indicați: a) ortografii morfologice verificabile ale prefixelor și rădăcinilor; b) ortografii morfologice (tradiționale) neverificabile ale rădăcinilor; c) scrierea prefixelor

Și rădăcini care se abat de la principiul morfologic. Scrieți cuvintele din ultimele două grupuri („b” și „c”) în două coloane.

eu. Plantat, alergat, jos, râu, stepă, mărturisire, porți, câine, berbec, azbest, aparat, stație, lipire, rupe, exclamare, pictură, primire, bronzat, bronzat, tangentă, atingere, cerere.

II. Netalentat, neputincios, miros, lut, patronaj, cabană, purpuriu, sări, îndoi, alunecos, asfalt, crește, desiș, aduna, aduna, coridor, galerie, colectiv.

103. Scrieți-l. Explicați (oral) care este baza ortografiei separate sau combinate a cuvintelor.

Adăpostire de ploaie sub (în valoare) greutate, valoare (în valoare) greutate în aur; rush (in) distanta, peer (in) distanta stepei; mutați (în) adâncurile deșertului, mutați (în) adâncurile; întoarcere acasă (la) timp, îmbolnăvire (în) sărbători; intra (în) o masă densă de nori, se apropie (în) de țărm; turnați cafeaua într-o moară de mână, procesați manual piesele.

104. Notează-l. Explicați (oral) baza utilizării literelor majuscule.

I. Observați (N, c) noaptea de nord pe coasta (N, marea nordică; traversați munții (K, k) Caucazieni, luxurianți (K, k și în vegetația Kazan); trimiteți o navă spațială de la (3, h). ) pământul către satelitul ei - (JI, l)una, admirați lumina (JI, l)una, luptați pentru pace pe (3, h) pământ; coborâți scările palatului de marmură (D, d), vizitați St. Petersburg pe (D, d) Piața Wortsova; vinde (K, k) produse tăbăcite, locuiește în (K, k) tăbăcită.

II. Explorările lui (I, i)lya (M, m) din Uromets, neînfricarea cercului Gorki (S, s), aforismele lui (K, k)ozma (P, p) Rutkov, nobilimea lui ( Ch, ch)atskys, natura bună a (M, m)anilovs, înalta societate (JI, l)ovellas, își asumă rolul de (M, m)mentor, capriciile (M, m) filantropilor.

105. Citiți și indicați ce litere lipsesc. Verificați-l într-un dicționar de ortografie și copiați-l.

Id..al, întrupare, liberal, fermecător, reflecție, perspectivă, autentic, denunț, proclamare, prop..gandist, sfânt..detaliu, tradiție, cetate.

§ 17. UTILIZAREA LITERELOR MAIUSCULE

Utilizarea majusculelor este asociată cu condiții sintactice și semantice, cu accent pe nume proprii, precum și cu temeiuri stilistice.

I. Primul cuvânt al fiecărei propoziții care începe textul sau vine după un punct, puncte de suspensie, semn de întrebare sau semn de exclamare se scrie cu majusculă.

Notă. Primul cuvânt al fiecărui rând de discurs poetic este scris cu majusculă, de exemplu:

ki de animale, de exemplu: Lev Nikolaevici Tolstoi, Furnica despre Cehonte.

Notă. Numele și prenumele persoanelor care sunt folosite într-un substantiv comun, dar păstrează o legătură cu purtătorul propriului nume, sunt de asemenea scrise cu majuscule, de exemplu: În anumite condiții, Bazarov se dezvoltă în mari figuri istorice.(D.P.) (adică de la oameni ca personajul principal al romanului lui I. S. Turgheniev „Părinți și fii”). Cu toate acestea, atunci când un nume propriu se transformă complet într-un substantiv comun, se scrie o literă mică, de exemplu: După chipul acestui Hercule(adică om puternic)

complezența, timiditatea, jena curg (Zlatovratsky);

2) denumiri geografice și administrative, de exemplu:Volga, Lacul Ladoga, Oceanul Atlantic, Munții Urali, orașul Kostroma, regiunea Vologda, Federația Rusă, Franța, Nevsky Prospekt, Piața Victoriei;

3) nume de periodice, opere literare, fabrici, fabrici etc., iar aceste nume sunt cuprinse între ghilimele, de exemplu:ziarul „Izvestia”, revista „Lumea nouă”, poemul „În vârful vocii mele”, societatea mixtă „Zarya”;

4) adjective posesive cu sufixe-ov-,

Ev-, -in-, de exemplu: Și copilăria lui Van, păpușa lui Nastya, i-a dat un dicționar.

În combinațiile frazeologice în care se pierde legătura directă a adjectivului posesiv cu numele propriu din care derivă, se folosește o literă mică, de exemplu: Limba esopiană (exprimarea străină a gândurilor).

Notă. Adjectivele posesive cu sufixul -sk-, formate din nume proprii, se scriu cu literă mică, de exemplu: Proza lui Lermont Ov, peisajele lui Levit Anov. Astfel de adjective sunt scrise cu majuscule numai atunci când fac parte din nume care au semnificația „numele, memoria cuiva”, de exemplu: lecturile lui Lom Onosov,

N Premiul Obel;

5) toate cuvintele, cu excepția celor oficiale, în numele celor mai înalte instituții legislative și guvernamentale ale țării, de exemplu:Consiliul Federației, Adunarea Federală, Consiliul de Securitate al Federației Ruse,și Constituția Federației Ruse, Forțele Armate ale Rusiei

Federația Skoy;

6) toate cuvintele, cu excepția cuvintelor ordine și grad în rândurile complete de ordine, de exemplu: Ordinul Gloriei gradul III.

Notă. În numele caracterelor distinse evidențiate între ghilimele, primul cuvânt și numele proprii incluse în titlu sunt scrise cu majuscule, de exemplu: medalie „În amintire 850 de ani de la Moscova” (dar: Ordinul „Insigna de onoare”);

7) toate cuvintele din numele funcționarilor și titlurile onorifice, de exemplu: Președinte al Federației Ruse, președinte al Dumei de Stat a Federației Ruse

Comandantul suprem al Forțelor Armate ale Federației Ruse, Erou al Rusiei;

8) primul cuvânt în numele sărbătorilor și a datelor semnificative, evenimente istorice majore, de exemplu:Anul Nou, Ziua Internațională a Femeii, Ziua Cunoașterii, epoca lui Petru;

9) primul cuvânt în numele instituțiilor de învățământ, înființat

districte culturale, întreprinderi și organizații, de exemplu:

Ministerul Sănătății al Federației Ruse, Biblioteca Istoric Publică de Stat, Parcul Culturii și Agrementului, Teatrul Dramatic pe Malaya Bronnaya, Prima Fabrică de Ceasuri din Moscova.

III. Literele majuscule sunt folosite pentru a scrie nume abreviate constând din primele litere ale acelor cuvinte care sunt incluse în numele statelor, asociațiilor de stat, organismelor guvernamentale, partidelor, mișcărilor, instituțiilor, întreprinderilor și altor organizații, de exemplu: CSI, SUA, MAE, MIA, MSU, ZIL, ONU. Nu există perioade între majuscule.

106. Citiți și explicați utilizarea majusculelor.

Comedia lui Griboedov „Vai de inteligență”, constelația Ursa Major, regiunea Kostroma, Nijni Novgorod, Sankt Petersburg - orașul de pe Neva, Bătălia de la Borodino, participanți la Marele Război Patriotic, Ziua Profesorului, Muzeul de Arte Plastice Pușkin.

107. Copiați inserând litere mari sau mici care lipsesc. Explicați utilizarea lor.

1) Am trăit în armonie perfectă. Nu am vrut un alt (M, m) mentor. (P.) 2) Sunt reprezentanții societății ruse toți (F, f) Amusov, (M, m) Olchalins, (3, h) Agorets, (X, x) Lestakovs, (T, t) Ugoukhovsky și altele asemenea ? (Alb)

Kovsky (X, teatru de artă. (Stanisl.)

108. Deschideți parantezele, înlocuind, acolo unde este cazul, literele mici cu majuscule; utilizați ghilimele dacă este necesar.

(k) roșu (p) pătrat, (e) versurile lui Senin, (d) dicționar Alev, (d) dicționar Alev, (w) osse (e) nthuziastov, (p) pătrat

(c) revoltă, (b) Abiy (i)r, dahlia (c) Vetlana, (p) prospect (v) Ernadsky, (b) Rodinskaya (p) anoramă, (m) Alakhov (k) Urgan, (d) război civil, (d)day (p)print, (k)Ulikovskaya luptă, (k)urgan (s)lava, ordinul (h)nak (p)account, (p)erma (d)dramatic (t)teatru , (m)Oskovsk (t)teatru (s)povestitor, (p)board al (m)Oskovsk (o)filiala a (in)All-Russian (t)teatral (o)societății, cu o seară înainte de (r) )Crăciun.

§ 18. UTILIZAȚI b PENTRU A DENOTA MOLICEȚEA CONSONANTELOR ÎN SCRIERE

1. Există o literă la sfârșitul cuvântuluiь se scrie după orice consoană moale, cu excepția celor șuierătoare, de exemplu: cal fcp.: kon), ger („cf.: ger”), lanternă („cf.: lovitură”).

2. Există o literă în mijlocul cuvântuluiь este scris:

a) după un l moale, stând înaintea oricărei vocale (dure sau moale), de exemplu: bolnav, hering, flatat, băiat, ferăstrău-,

b) după o consoană moale care stă înaintea unei consoane dure, de exemplu: Kuzma, mai puțin, luptă;

c) între două consoane moi numai dacă, la schimbarea cuvântului, a doua consoană devine tare, iar prima rămâne moale (cf. „b”), de exemplu:

V cerere (cerere), Kuzmich (Kuzma), pentru o luptă (luptă).

3. Litera ь nu este scrisă în combinații chk, chn, nch, nsch, rsch, rch: râu, râu, doică, zidar, aprinzător, stricat.

4. Litera ь nu se scrie între două l moi: illu

109. b.

1) Se apropia vremea fericită(?) dar plictisitoare(?), noiembrie(?) era deja afară. (P.) 2) Nyan(?)ka Var(?)ka, o fată(?) de vreo treisprezece ani, leagănă leagănul(?). (Ch.) 3) Își petrece timpul dădacă(?) cu copiii mici. (Dal) 4) Ploaia(?) a căzut

în accese și porniri, transformându-se fie în ploaie(?), fie în burniță(?). (Ars.) 5) Îngheț (?) - sediment asemănător zăpezii asemănător cu gerul. (T.S.) 6) Statul(?)ti rade, iar ochelarii de marca(?) vorbesc. (JI.) 7) Ca recompensă pentru oricine, porți (?) un cal. (P.) 8) Pe masă era întinsă o hartă a Volgăi, toate acoperite cu simboluri albastre și roșii. (Versh.) 9) Iată cea mai mică (?) colibă

ka este decorat cu cea mai vicleană luptă tăiată(?). (Prishv.) 10) Nu-mi refuza cererea mea(?)fie. (P.) 11) S-a așezat la birou. (P.) 12) A doua zi(?) Am văzut-o pe Zinaida numai cu un bulgăre de cretă(?). (T.) 13) Concurenții(?) au început devreme(?) dimineața. (Gaz.) 14) Nu suport servilismul, nu minți (?), nu te umili! (N.)

110. Schimbați cuvintele după tipare. Subliniați consoanele moi adiacente din cuvintele pe care le-ați format. Alcătuiește două propoziții cu cuvintele din fiecare grup.

I. 1) Crenguta - creanga, ciucuri, os, stiri, trestie. 2) Dăunător - pistil, arc, umbrelă, pod, șurub.

3) A fi bolnav este o boală, a trăi, a executa, a linguși, a fi trist. II. Viermi - vierme, unghii, ciuperci de lapte, zone, santiere navale, de

știri, onoruri, știri, desișuri, cântece, fabule, leneși.

111. Scrieți-l. Explicați (oral) ortografia b.

1) Veterinarul(?)vi liliac a închis casa de greutate(?). 2) Ciorchini de flori albe ieșeau în evidență pe verdeața întunecată. 3) La întâlnire s-a vorbit despre combaterea dăunătorilor grădinilor și grădinilor de legume.

4) Îndeplinește-mi cererea(?)bu: transporta(?)mi scrisori(?) și pune-le în cutia poștală. 5) În cutia de chibrituri(?) erau cârlige(?)ki. 6) Băieții(?) sapau viermi(?) pentru pescuit. 7) Sel(?)d(?) a mers în bancuri. 8) Maestrul l-a învățat pe elev să taie(?)teșit(?)ti. 9) Uzina necesită muncitori de diverse specialități(?)s(?)s: muncitori lapidari(?), muncitori beton(?), zidari(?), muncitori electrici(?)sori, sobe(?), tinichigii (? ) cutii. 10) Pe birou era o lampă confortabilă de birou(?). 11) Femeile(?)gtsins cântau câinele(?)nu.

§ 19. UTILIZAȚI b PENTRU A DENOTA FORME GRAMATICALE

În unele cazuri, litera ь servește pentru a indica forma gramaticală a cuvintelor.

număr, de exemplu: vorbire, tăcere, secară (cf. substantiv masculin: minge, colibă, paznic);

b) la modul imperativ al verbelor: prescrie, tăie, mănâncă, prescrie, tăie, mănâncă;

c) la forma nehotărâtă a verbelor: ai grija, tunde, ingrijeste, tunde-ti parul;

d) la persoana a II-a singular a verbelor la timpul prezent și viitor, de exemplu: cari, arunci, duci, te repezi, te repezi, te lăutăreşti;

d) în adverbe (cu excepția nu suport, căsătorește-te) de exemplu: insuportabil, complet;

e) în particule vezi, știi, numai, vezi.

Notă. În mijlocul unui cuvânt, ь este uneori folosit ca semn de despărțire, de exemplu: secară.

Utilizați ь în unele cazuri

și formele verbelor

Se folosește litera ь:

a) în cazul instrumental al pluralului unor substantive și numerale (de exemplu, copii, oameni, patru), precum și în alte cazuri ale numeralului opt: opt (gen., dat. etc.), opt și opt (tv. n.);

b) în formă nedeterminată: a purta - a tuns, a bărbierit - a bărbierit;

c) în modul imperativ: pregătește-te, pregătește-te, pregătește-te.

112. Schimbați cuvintele date conform exemplelor. Scrieți-l.

1. Nopti - noapte, platica, alcaline, caramizi, trompeti, lucruri marunte, desene, piroghe, lucruri, trestii, sabii, discursuri.

2. Lipici - lipici, ferăstrău, suflare, ardere, așezare, topire; se luptă, șoptesc, speră, se aliniază, stropesc, se îngrijorează, exersează.

113. În aceste fraze, înlocuiți verbele imperfective în modul imperativ cu verbe perfective în aceeași dispoziție. Scrieți-l.

Programează o colectare - programează o colectare; arunca mingea, ne întâlnim la gară, trezește-te la timp, corectează greșelile, anunță-te despre sosirea ta, fii consolat repede, nu te supăra de o remarcă, ia manuale, nu uita de consultație, așează-te la masă, tăiați pâinea, culcați-vă să vă odihniți.

114. Notează aceste fraze. Explicați ortografia oral.

Lasă-te dus(?)jucându-te cu copiii(?)mi, fă o breșă(?) în apărarea inamicului, vino târziu în noapte(?)să vorbești cu oameni inteligenți(?)mi, simți fal(?)sh (?) , deschide ușa(?) larg(?), întoarce-te doar(?) în zori, după miezul nopții(?), devine roșu ca roșu(?), atrage(?) atenția tuturor.

§ 20. COMPOZIȚIA CUVINTULUI. UTILIZAREA CUVINTELOR CU O SINGĂ rădăcină

Compoziția cuvintelor în limba rusă este diferită. Majoritatea cuvintelor rusești din fraze și propoziții se schimbă, adică sunt declinate sau conjugate. La declinarea și conjugarea unui cuvânt, tulpina și finalul se disting în primul rând, de exemplu:

1) Glubok\aShrek\a\ - deep\uyu\ river[y] - deep^SH river

2) Saw\it\ log[o] - saw\yat) log[a].

3) Spune\~i] tovarăș[i]- spune\mănâncă\tovarăș[y] - spune\ut\tovarăș\sunt\.

Sensul lexical al acestui cuvânt este reflectat în principal. Terminația, care formează forme de cuvânt, servește la conectarea cuvintelor și exprimă semnificațiile lor gramaticale (de exemplu, număr, caz, fețe).

Uneori, finalul nu este exprimat în sunete (în scris - cu litere). Astfel de terminații se numesc zero, de exemplu: Pond), | adânc [ |. Cuvintele iaz și adânc au zero terminații. Ele sunt dezvăluite în comparație cu alte forme ale acestor cuvinte, de exemplu: iaz\s\, adânc].

mier. Vezi și: Să mergem la baltă]. Râul este adânc]. Lacul este adânc[SH.

Cuvintele neschimbabile (de exemplu, adverbe) constau dintr-o tulpină și nu au o terminație, de exemplu:

1) Confortabil, așezat(convenient - adverb). Miercuri: cameră, convenabil [o1 (convenient - un adjectiv scurt la forma singulară a genului neutru).

2) Cobor (jos - adverb). Miercuri: Voi pune rucsacul jos,[ | cabinet (jos - un substantiv cu prepoziție, la acuzativ singular).

Tulpina unui cuvânt poate consta doar dintr-o rădăcină (de exemplu, pe/cjg], pond | |, dar poate include și un prefix, un sufix, mai multe prefixe și sufixe (vezi tabelul pentru exemple).

Cuvinte care conțin aceeași rădăcină

Notă. În procesul de dezvoltare a limbajului, părțile unui cuvânt se pot îmbina atât de strâns între ele încât încetează să iasă în evidență. De exemplu, în cuvântul consiliu nu se mai distinge prefixul co-, iar baza cuvântului dam nu poate fi împărțită în rădăcină plot- și sufixul -in-, împărțirea modernă a cuvântului este, dam.

Încălcarea structurii unui cuvânt care s-a dezvoltat într-o limbă este o eroare, de exemplu: 1) Evgeniy este amenințat cu ruina corpului său(urmează ruina). 2) Iakov Verny și-a servit servil stăpânului mult timp(trebuie să fie servil).

Când se folosesc cuvinte din aceeași rădăcină (sau forme ale aceluiași cuvânt), trebuie avut în vedere că repetarea lor nejustificată sărăcește vorbirea, îi reduce expresivitatea și

Sunteți imaginile crucii uleiurilor yang-căutători de adevăr. Pentru a evita repetarea cuvintelor cu aceeași rădăcină, în prima propoziție puteți, de exemplu, înlocui cuvântul - cauzat de cuvântul generat, în a doua propoziție în locul cuvântului