Nous savons tous que l’anglais fait presque partie intégrante de nos vies. Nous pouvons dire que presque chacun d’entre nous l’a enseigné ou l’enseigne actuellement. La connaissance de l'anglais est utile lors des voyages à l'étranger et dans l'évolution de carrière. Mais chacun d’entre nous n’a pas les moyens de se le permettre. Il existe une opportunité qui vous aidera à découvrir le berceau de la langue anglaise et vous permettra également d'évaluer vos connaissances avec l'aide de spécialistes compétents. Je parle de Concours d'anglais, ce qui, me semble-t-il, est nécessaire pour que toute personne maîtrisant ou maîtrisant cette langue étrangère puisse y participer.

Pourquoi participer à des concours de langue anglaise ?

Tout d’abord, vous vérifiez votre niveau de maîtrise de l’anglais et identifiez les domaines qui nécessitent du travail et des améliorations. Deuxièmement, vous rencontrez de nouvelles personnes si les concours n'ont pas lieu par contumace. Et comme vous le savez, les bonnes connaissances sont toujours utiles dans la vie. Troisièmement, si vous gagnez, vous recevez une confirmation documentée de vos compétences et capacités sous la forme de toutes sortes de certificats, diplômes, médailles, etc. En règle générale, accompagnés d'une confirmation papier de vos qualifications, les organisateurs du concours remettent des prix, parfois très précieux. Vous pourriez même gagner un voyage dans le pays de la langue que vous apprenez. Et cela vaut beaucoup !

N'ayez pas peur des concours d'anglais. Essayez-vous et la chance vous sourira certainement. À un moment donné, j'ai participé à deux concours d'anglais. J'ai entendu parler de ces concours par le journal Komsomolskaya Pravda. Le premier était dédié aux traducteurs et s’appelait « Crimée européenne ». Elle s'est déroulée en deux étapes : premièrement, il a fallu traduire par écrit un morceau de texte de l'anglais publié dans le journal. Ensuite, les finalistes ont été invités à Simferopol pour le même type d'activité. Au fait, j'y ai rencontré une fille qui est devenue plus tard mon amie. J'ai remporté un prix et reçu un appareil photo, ce qui n'était pas un cadeau bon marché à l'époque.

Le deuxième concours s'est déroulé par contumace. Il a fallu accomplir plusieurs tâches publiées dans ce journal pendant un mois. Ainsi, les vingt meilleurs ont été sélectionnés, parmi lesquels deux gagnants ont ensuite été tirés au sort à l'antenne de la chaîne M1. Ils ont eu l’opportunité d’étudier pendant deux semaines dans l’une des écoles de langues d’Angleterre. Je suis arrivé dans le top vingt, mais ma chance a ensuite tourné.

Où chercher des concours de langue anglaise ?

Tout d'abord, je vous conseillerais de faire attention aux périodiques - désormais des collections populaires qui doivent être collectées par publication. Si je ne me trompe pas, il en existe même un dédié spécifiquement à la langue anglaise. Si vous êtes un fan du World Wide Web, vous devriez y rechercher des concours de langue anglaise.

Par exemple, récemment sur le site du dictionnaire ABBYY LINGVO– – Le IIIe championnat de traduction destiné aux lycéens et aux étudiants universitaires s'est récemment terminé, dont le prix principal était un voyage dans le pays de la langue étudiée. Les participants à ce concours étaient des résidents de Russie, d'Allemagne et d'Irlande. Et le concours était dédié non seulement à l'anglais, mais aussi à l'allemand.

Les éditeurs étrangers de littérature anglophone organisent très souvent des concours de langue anglaise. Par exemple, . Cette organisation organise en permanence des concours, des olympiades et des tests d'anglais. Les prix de ces concours sont des produits d'apprentissage de l'anglais de très haute qualité et très coûteux (ouvrages de référence, dictionnaires, publications multimédias, etc.).

Si vous avez une connaissance approfondie de la langue, vous pouvez participer à un concours pour rédiger des articles sur la langue anglaise, les pays anglophones, leur culture et leurs habitants. Par exemple, visitez le site Web. Les principales exigences pour les articles sont l'alphabétisation, l'unicité et la fidélité. Autrement dit, le sujet de l'article ne doit offenser personne, doit être présenté dans un langage lettré et l'article lui-même doit rester unique en son genre, jamais publié auparavant.

Les concours d'anglais peuvent être très divers et vous n'avez pas besoin d'avoir un niveau avancé de compétence linguistique pour y participer. Au contraire, essayez de corriger vos erreurs, d'améliorer vos compétences et vos capacités, et je suis sûr que la chance vous sourira certainement.

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Buts et objectifs:

• créer une motivation positive pour apprendre l'anglais et une ambiance joyeuse en classe ;
• répéter et consolider le matériel appris ;
• apprendre aux enfants à voir les résultats de l'activité collective.

Ces concours peuvent avoir lieu soit à la fin d'un trimestre ou d'une année universitaire, soit à la fin de toute matière étudiée. Les plus jeunes écoliers aiment beaucoup ces cours et y participent avec plaisir.

Au début du cours, toute la classe est divisée en deux groupes (6-7 personnes). Les élèves eux-mêmes proposent le nom de l'équipe (Tom et Jerry, Bébé et Carlson, Blanche-Neige et les Sept Nains, etc.) Les noms des équipes sont écrits au tableau sur deux colonnes et des points sont inscrits pour chaque tâche tout au long la compétition.

La leçon commence par des salutations et des chants :

"Bonjour, bonjour, bonjour à toi
Bonjour, bonjour, je suis content de vous voir.

1. Gymnastique phonétique : rimes :
   
   Un, un, un - s'il vous plaît, les chiens, courez !
   Deux, deux, deux chats, courez aussi !
   Trois, trois, trois – tigres, courez vers moi !
   Quatre, quatre, quatre – singes, touchez la porte !
   Cinq, cinq, cinq – s'il vous plaît, les oiseaux, volez !
2. Concours de chansons. Les enfants interprètent une chanson de leur choix ou suggérée par l'enseignant.
3. Concours de poésie. Les élèves lisent des poèmes qu’ils ont appris tout au long de l’année.

   Par exemple:

   Vole, petit oiseau, vole, j'aime mon chat,
   Envolez-vous vers le ciel bleu ! Il fait chaud et gras.
   Un, deux, trois, mon chat est gris,
   Tu es libre. Il faut jouer.

4. «Inventez un dialogue.» Deux représentants de chaque équipe dialoguent sur un thème donné, par exemple « Faire connaissance » :

   Élève 1 : « Bonjour ! »
   Élève 2 : « Salut ! Quel est ton nom?"
   Élève 1 : « Je m'appelle Sasha. Et quel est ton nom?"
   Élève 2 : « Enchanté de vous rencontrer, Sasha. Je m'appelle Sveta. »
   Élève 1 : « Enchanté de vous rencontrer, Sveta. Comment vas-tu?"
   Élève 2 : « Je vais bien merci. » Et toi?"
   Élève 1 : « Je vais bien, merci. Au revoir, Sacha ! »
   Élève 2 : « À tard, Sveta !

5. Concours de lettres.

   1) « Classez-vous par ordre alphabétique ». Cinq personnes de chaque équipe se rendent au plateau et reçoivent une lettre (une équipe reçoit les lettres majuscules : A, B, C, D, E ; et les autres lettres minuscules : a, b, c, d, e.) Sur commande : un deux trois! les enfants sont classés par ordre alphabétique. L'équipe qui termine en premier gagne.

   2) « Trouvez une paire ». Au tableau, il y a deux colonnes de lettres majuscules par ordre alphabétique (10 lettres), et en dessous se trouvent des lettres minuscules, mais dans un ordre différent. Les deux équipes s’alignent en colonne face au tableau et au commandement du professeur : « commencez ! un élève de chaque équipe court jusqu'au tableau, prend une petite lettre et la place à côté de la grande. L'équipe qui place les lettres correctement et rapidement gagne.

   3) « Nommez et montrez la lettre. » L'élève s'approche de l'alphabet et montre la lettre nommée par l'enseignant, puis nomme la lettre montrée par l'enseignant. (10 lettres)

6. Concours de répétition des verbes.

   1) Jeu « Asseyez-vous ! » Les enfants, en se déplaçant autour des chaises, suivent les ordres du professeur : aller, courir, sauter, voler, nager, compter, chanter, danser, écrire, lire, dessiner, etc. Au commandement : « asseyez-vous ! », les enfants doivent s'asseoir sur des chaises. L'élève laissé sans chaise quitte le jeu. L'équipe dont le dernier membre reste gagne.

   2) Les enfants ne suivent les ordres que si l'enseignant les précède du mot : « s'il vous plaît ». Par exemple, pas seulement : « Courez !, courez, s'il vous plaît ! L'équipe la plus attentive gagne.

7. Concours de connaissance des nombres (1-12). Toute l'équipe montre le numéro nommé par l'enseignant.

   Un élève de chaque équipe se présente au tableau et montre le numéro nommé par le professeur, ou appelle en anglais le numéro prononcé par le professeur en russe.

8. Concours de mots.

   1) Par exemple, des mots sur le thème « animaux ». Les jouets sont dans un sachet opaque. L'élève, devinant au toucher quel jouet il tient dans sa main, dit : « J'ai un chat ou c'est un chien. » Il montre ensuite le jouet aux autres. Il sort le jouet jusqu'à ce qu'il commette une erreur. Un élève d’une autre équipe fait de même. Le nombre de jouets correspond au nombre de points.

   2) Nommez autant de mots que possible sur un sujet donné. (animaux, nourriture, vêtements, couleurs, fournitures scolaires, etc.)

   3) « Tic-tac-toe ». Un grand carré est dessiné sur le plateau, divisé en 16 carrés : 4 rangées de 4 carrés. Une image est attachée à chaque carré avec un aimant, l'image étant tournée vers l'intérieur. Une équipe est « Tic-Tacs » et l'autre est « Toes ». Un à un, de chaque équipe, les enfants s'approchent du tableau, retournent l'image et prononcent le mot. Si l'enfant nomme correctement l'image, il la retire et l'enseignant dessine une croix ou un zéro. Si l'élément est mal nommé, l'image revient à sa place d'origine. L'équipe avec le plus de X ou de O gagne.

   4) Concours « Nommez-le de mémoire ». Le professeur montre et dit 5 à 6 mots : un chien, un chat, une souris, une grenouille, un renard, un ours. L'élève répète ces mots de mémoire.

9. « Faites une histoire selon le schéma. » Par exemple : J'ai un chien. Je n'ai pas de chat. Mon chien peut courir et sauter. Mon chien ne sait pas voler. Le chien est noir. J'aime mon chien.
10. "Devinez une énigme". Chaque équipe reçoit deux énigmes.

    Par exemple:

    1) Je suis rouge et j'ai une queue fine, j'habite en forêt, j'aime la viande. (un renard)

    2) Je suis vert, je sais nager. Je ne peux pas sauter. J'aime la viande et le poisson. (un crocodile)

    3) Je peux courir. Je peux escalader. Je peux attraper (traduction) une souris. (un chat).

    4) J'habite au bord de la rivière. Je ne suis pas un poisson. Je suis vert. Que suis je? (une grenouille).

11. Le nombre total de points marqués est calculé et l'équipe gagnante est annoncée, et le travail de chaque élève de la leçon est évalué.

Littérature

1. Negnevitskaya E.I., Nikitenko Z.N. Un livre pour l'enseignant pour le manuel de langue anglaise pour la 1ère année dans les établissements d'enseignement général. - M. : Lumières. 1995.
2. Astafieva M.D. Jeux pour enfants apprenant l'anglais - M. : « Mosaïque-Synthèse ». 2007.
3. Iliouchkina A.V. Apprenons l'anglais de manière amusante et facile. - Saint-Pétersbourg : Maison d'édition Litera, 2008.
4. Nikitenko Z.N. Manuel « Commencer à apprendre l’anglais ». M. : Éducation 2007.

Voyage au « Pays de la langue anglaise »

« Le Parcours » s'effectue en parallèle de 3 (ou 4) cours. Tous les étudiants sont passagers d'un train qui entreprend un voyage à travers la langue anglaise. Chaque classe occupe son propre train, qui s'arrête à différentes gares. Les enfants inventent leurs propres marques d'identification, mais chacun d'eux a son propre chauffeur avec une bande « chauffeur » sur la tête, qui conduit toute la classe à travers les gares. Pour éviter les collisions de trains en cours de route, chaque classe se voit attribuer une « table des trains », dans laquelle tous les noms des gares sont inscrits dans un ordre précis pour chaque classe. La feuille de route indique également l'heure d'arrêt de chaque train, le nombre de points reçus et la signature du « chef de gare » (enseignant responsable).

Progression du jeu

Enseignant : Chers amis, vous êtes aujourd'hui passagers de ce train. Nous allons voyager en anglais. Le train part. Bon voyage!

Station 1 : « Musicale »
Devinez la mélodie et chantez la chanson en anglais. Sont utilisées les chansons étudiées tout au long de l'année (« Comment t'appelles-tu ? », « Je vois du vert, je vois du jaune », « Je suis un élève », « Bonjour, comment vas-tu ? », « Tête et épaules », « Alouette ». " etc.) Dans cette station, le responsable est le professeur de musique, qui joue de la musique sans paroles, et les enfants se souviennent de la chanson et l'interprètent en anglais. S’ils ne parviennent pas à deviner la chanson, on leur propose d’en interpréter une autre.

Station 2 : « Phonétique »
Lisez les mots en transcription.
Par exemple: , , , , , , , , ,

Station 3 : « Lecture »
La technique de lecture est testée pendant un temps (1 minute). L'un des élèves, choisi par l'équipe, reçoit une feuille de papier avec des mots ou du texte, selon la classe. L’élève dispose d’une minute pour se préparer, puis, sur ordre du professeur, il commence à lire. Le nombre de mots lus en une minute est compté et un score est attribué. Par exemple : navire, œuf, bus, livre, reine, étoile, cheval, nom, assis, oui, tasse, cuisinier, nourriture, parc, port, gâteau, pierre, petit, banc, saut, bien, mouton, ferme, sol assiette, nez, grand, cloche, soleil, bois, lac, os, poisson, stylo, tulipe, élève, cela, ceux-ci, lune, oiseau, sac à main, roi, matin, jaune, faible, bec, balle, jour, garçon , dehors. Si l'élève finit de lire les mots et que le professeur ne l'arrête pas, il recommence à lire les mots depuis le début.

Station 4 : « Poétique »
Racontez n’importe quel poème en anglais.

Station 6 : « Lexical »
Continuez la liste de mots (oralement) sur les sujets suivants :
1. chien… 2. rouge… 3. lire…
Vous pouvez préparer des images sur les sujets abordés ou proposer de jouer à « boule de neige », « devinez le mot » ou à d’autres jeux pour réviser le vocabulaire.

Station 7 : « Énigmes »
Devinez les énigmes.

Station 8 : « Dialogues »
Discutez sur un sujet donné, par exemple « Faire connaissance », « au magasin », « au zoo »

Station 9 : « Conversation »
Inventez une histoire basée sur l’image.
Par exemple : « Je vois un chien. Son nom est Rex. Rex est grand et bon. C'est rouge. Son nez est noir. Le chien est sous le bureau. C'est un bon chien. C'est son os. Rex est content. J'aime le chien.

Station 10 : « Mots croisés »
Trouvez 10 mots pour les couleurs. (tout autre mot croisé sur les sujets étudiés)

A la fin du jeu, les points sont comptés et les gagnants sont récompensés.

Le Mega-Talent Talent Development Center propose de participer à l'Olympiade panrusse de langue anglaise. La mission du MDG « Mega-Talent » est de révéler les capacités de cognition et d’apprentissage. Nos activités pédagogiques aident les élèves et étudiants dans leurs études et leur développement personnel.

L’OMD « Méga-Talent » est :

• Plus de 400 Olympiades réussies dans 47 matières scolaires.
• 20 000 étudiants de 12 pays parmi les participants aux Olympiades de langue anglaise.
• 2,5 millions de roubles d'indemnisation versée pour les dépenses d'organisation.
• Une communauté d’éducateurs unis par un objectif commun.

Vers le professeur

Nous nous efforçons de réduire les difficultés et de détruire les obstacles ! C'est pourquoi, lors de l'organisation et de la conduite de l'Olympiade, nous avons tout simplifié en 5 étapes simples.

1. L'enseignant a accès aux devoirs de toutes les classes et dirige l'Olympiade.
2. Les étudiants reçoivent des diplômes bien mérités et les enseignants reçoivent des certificats et de la gratitude.
3. Une compensation pour les frais d'organisation est versée.
4. Les enseignants les plus actifs reçoivent des prix chaque mois.
5. A toutes les étapes de l'Olympiade, l'enseignant peut contacter le service d'assistance pour obtenir de l'aide.

Olympiades panrusse et internationales à distance des OMD « Méga-Talent » en anglais

Le format distant présente de nombreux avantages. Un enseignant peut organiser l'Olympiade sur la base de son établissement d'enseignement, assurant ainsi un maximum de confort aux participants. Cet environnement « chaleureux » permet aux élèves et aux étudiants de se concentrer pleinement sur les tâches de l'Olympiade.

Toutes les tâches sont basées sur le programme scolaire et l'Olympiade elle-même adhère aux normes élevées de la norme éducative de l'État fédéral. Un tel événement est une belle opportunité de faire ses preuves tant pour l'enseignant que pour l'élève.

Chaque classe a son propre ensemble de tâches composées de 15 questions. Parmi eux:

• Tâches de test
• Questions qui impliquent l’analyse des données proposées
• Travailler avec du matériel illustratif
• Questions sur l'élimination et la corrélation des séries de données

Coût de participation à l'Olympiade de langue anglaise

Les frais d'inscription sont fixés séparément pour chaque Olympiade. Jusqu'à 30 % des frais d'inscription sont restitués à l'enseignant sous forme d'indemnisation des frais d'organisation : impression des devoirs, diplômes, attestations, etc. Vous pourrez en savoir plus sur le calcul du montant de l'indemnisation lors du dépôt de candidature.

À quelle fréquence les Olympiades de langue anglaise ont-elles lieu ?

Au total, il y a trois saisons d'Olympiades panrusses (automne, hiver et printemps), trois saisons internationales qui se déroulent entre les Olympiades panrusses, ainsi que l'Olympiade finale à la fin de l'année. L'enseignant peut choisir la période qui lui convient et organiser l'Olympiade à un moment qui lui convient. Vous pouvez en savoir plus sur les événements qui se produisent actuellementsur la page planning des OMD « Méga-Talents » .

Comment sont déterminés les résultats ?

Après l’Olympiade, l’enseignant enregistre les réponses des participants dans son compte personnel. Le système traite ces données et détermine les gagnants. Parallèlement, tous les supports de récompense deviennent disponibles : diplômes des lauréats, certificats des participants, ainsi qu'un certificat correspondant pour l'enseignant.

Comment organiser une Olympiade pour vos écoliers ou étudiants ?

1. Un utilisateur enregistré du MDG « Méga-Talant » dépose une demande de participation et la confirme en payant les frais d'inscription.
2. Pendant la période d'émission des devoirs, l'utilisateur télécharge les devoirs de l'Olympiade dans son compte personnel.
3. Les tâches sont imprimées et l'Olympiade a lieu.
4. Les réponses des participants sont enregistrées dans le compte personnel de l'utilisateur dans la base de données du système.
5. Le système vérifie le travail des participants et publie les résultats sur le site Internet.
6. L'utilisateur reçoit tous les matériaux de récompense à sa disposition.

Comment payer les frais d'inscription ?

Nous avons veillé à ce que vous ayez la possibilité d'utiliser un mode de paiement qui vous convient.

• carte bancaire
• Reçu de la poste russe
• systèmes de paiement électronique
• Portefeuille QIWI

Tout cela peut être utilisé pour payer les frais d’inscription.

Participation à l'Olympiade pour les résidents de la CEI et des pays voisins

Toute personne parlant couramment le russe peut participer aux concours internationaux par correspondance « Méga-Talents » des OMD. Vous avez encore des questions ? La réponse est sûrement trouvée . Si vous ne le trouvez pas, contactez notre équipe d'assistance rapide et réactive. Aucun appel ne sera laissé sans réponse.

Tous les colis contenant du matériel de récompense pour la session de printemps des concours Olympis ont été envoyés : aux écoles russes - de Moscou, aux écoles d'autres pays, ainsi que tous les colis jusqu'à 100 g - de Vilnius.

Vous pouvez voir le numéro de piste de votre colis pour suivre son mouvement sur la page « Résultats par école » en sélectionnant votre école et en cliquant sur « Contenu du colis » (les numéros de piste sont disponibles uniquement pour les écoles russes pour les colis de plus de 100 g).

Résultats de "Olympis 2019 - Session de Printemps"

Chers professeurs et participants au concours !

Les compétitions Olympis 2019 - Session de printemps sont terminées. Tous les appels ont été examinés et nous annonçons résultats finaux des compétitions.

Plus de 117 000 étudiants de 7000 établissements d'enseignement toutes les régions de la Russie et des pays voisins ! Merci pour votre participation active.

Les étudiants peuvent revoir leurs erreurs sur la page Résultats internationaux.

Étudiants qui, pour une raison quelconque, n'ont pas participé en aucun concours pourront participer à la session d’automne, qui se tiendra en novembre 2019, en utilisant les mêmes mots de passe.

Les enseignants qui souhaitent publier les résultats des élèves sur le tableau d'affichage peuvent les imprimer en se connectant à leur compte et en cliquant sur « Imprimer les résultats scolaires ». Vous pouvez également publier un lien vers la page des résultats sur le site Web de votre école.

Afin de recevoir les certificats électroniques de réussite des élèves, connectez-vous à votre compte, cliquez sur « Résultats scolaires » dans le menu et indiquez les noms des enseignants de matières à côté des élèves (les enseignants de matières eux-mêmes peuvent le faire en s'inscrivant sur le site www.site ).

Gagnants

Rendez-vous en novembre ! :)

Les compétitions "Olympis 2019 - Spring Session" sont terminées !

Les compétitions "Olympis 2019 - Spring Session" sont terminées. Les résultats finaux du concours et les gagnants seront annoncés Le 4 avril.

Les compétitions Olympis 2019 - Spring Session ont commencé !

Les compétitions Olympis 2019 - Spring Session ont commencé ! Des compétitions auront lieu jusqu'au 31 mars. Vous pouvez participer n'importe quel jour et à n'importe quelle heure à un cours d'informatique ou à la maison.

Avec le même mot de passe, les élèves peuvent participer aux 9 concours (classes primaires - en 5 concours).

Les étudiants peuvent s'inscrire et payer leur participation jusqu'à la fin du concours, soit le 31 mars. Pas trop tard inviter les étudiants à participer en compétition, si ce n'est pas déjà fait.

Olympis 2019 - Session de printemps

"Olympis 2019 - Session de Printemps" !

L'objectif principal du concours d'anglais Olympis est intérêt et motivation accrusétudiants à la matière étudiée. Il ne s'agit pas d'une Olympiade ; le concours contient des tâches de différents niveaux de difficulté, donc tous les étudiants sans exception peuvent participer au concours.

À propos du concours

Chaque niveau est composé de 24 tâches intéressantes de divers types. Les tâches ont différents degrés de difficulté et valent différents nombres de points.

Durée du concours - 40 minutes (une leçon).

Le concours est en cours du 01.03.2019 au 31.03.2019 sur le site Internet, vous pouvez participer au concours à tout moment qui vous convient. Les étudiants peuvent réaliser les tâches du concours dans un laboratoire informatique (recommandé) ou, si cela n'est pas possible, à domicile.

Vous pouvez consulter le concours sur version démo du concours.

Prix

Tous les participants au concours recevront des certificats de distinction ou des diplômes personnalisés imprimés, ainsi qu'un stylo à bille de la marque Olympis.

Tous les participants recevront poignée"Olympe".

Les étudiants des classes de plus de 10 participants recevront un supplément Horaires des cours Olympis.

Les colis contenant le matériel de récompense seront envoyés aux adresses des établissements d'enseignement jusqu'au 15 mai 2019.

Les commissaires du concours qui ont inscrit des étudiants et payé leur participation recevront un certificat d'organisateur du concours et de l'argent. compensation jusqu'à 30% du montant des frais de participation des étudiants.

Les 10 conservateurs les plus actifs qui ont inscrit le plus grand nombre d'étudiants recevront des primes de 10 000 roubles ! .

Les enseignants des participants, titulaires de diplômes du 1er au 3ème degré, recevront des certificats confirmant les réalisations des étudiants.

Les principaux prix seront reçus par les gagnants dans les catégories suivantes :

Prix

Coût de participation

Après avoir payé sa participation, l'étudiant a le droit de participer à tous les concours « Olympis 2019 - Spring Session » disponibles pour sa classe. Pour participer à chaque concours, les étudiants reçoivent des diplômes ou certificats personnalisés imprimés séparés. Le mot de passe étudiant pour se connecter à toutes les compétitions est le même.

La contribution des participants sera destinée à couvrir les frais d'organisation : l'achat de prix, diplômes, diplômes, certificats, cadeaux mémorables, salaires des enseignants qui ont préparé les tâches des concours, prestations de services. la programmation, conception, maintenance, conseil, frais de port et autres frais.

Vous pouvez payer votre participation aux concours en utilisant les services bancaires par Internet, dans les agences bancaires, aux terminaux de paiement, avec les cartes Visa, MasterCard, MIR et d'autres méthodes.

Inscription au concours

Si vous êtes enseignant ou administrateur d'école :

Les enseignants souhaitant inscrire des élèves doivent suivre les étapes suivantes :

1. Inscription (si vous n'êtes pas inscrit auparavant).
2. Invitez les élèves à participer au concours.
3. Percevez des frais de participation.
4. Payer pour la participation au concours.

Remarque : Nous vous recommandons fortement de vous inscrire sur la page Inscription maintenant (avant le début de la collecte des frais de participation). Immédiatement après l'inscription, vous recevrez des cartes avec des mots de passe pour les étudiants et une description des actions supplémentaires pour collecter les frais de participation. L'inscription prend quelques minutes et ne vous oblige pas à participer au concours.

Vous pouvez inscrire les étudiants avant la fin des concours (31 mars), mais nous vous recommandons de le faire avant le début des concours (1er mars).

Si vous êtes étudiant ou parent d'étudiant : afficher le texte masqué ▼

Dans la compétition, vous pouvez registre de manière indépendante et participer individuellement à la maison. Pour ce faire, vous devez procéder comme suit :

1. Inscrivez-vous sur la page Inscription.
2. Payer pour la participation au concours.

Prix individuel participation à tous les concours, si l'étudiant s'inscrit indépendamment - 300 roubles.

Conseil : invitez votre professeur à organiser la participation de votre classe au concours et participez pour 150 roubles. au lieu de 300 roubles.

Avantages des compétitions Olympis

• La contribution du participant (150 roubles) donne le droit de participer non pas à un, mais à tous les concours disponibles.
• Tous les participants recevront des certificats/diplômes personnalisés imprimés (et électroniques) et des souvenirs (plus de 5 tonnes de matériel de récompense).
• Livraison gratuite du matériel de récompense.
• Rapport détaillé pour le dépannage.
• Les animateurs n’ont pas besoin de saisir les réponses des étudiants ni de les envoyer par courrier.
• Les conservateurs recevront des certificats et une compensation, et les enseignants recevront des certificats.
• Les 10 conservateurs les plus actifs recevront des primes de 10 000 roubles.
• Plus de 138 000 positifs