VPR Weltumwelt ist eine methodische Weiterentwicklung Weltumwelt (Klasse 4) zum Thema. VPR um die Welt Ich werde die VPR um die Welt 4-Prüfung lösen

29.11.2020

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Option Nummer 1

Demoversion von SVERWEIS rund um die Welt 4. Klasse 2017.

Geben Sie beim Erledigen von Aufgaben mit einer kurzen Antwort in das Antwortfeld die Zahl ein, die der Zahl der richtigen Antwort entspricht, oder eine Zahl, ein Wort, eine Folge von Buchstaben (Wörtern) oder Zahlen. Die Antwort sollte ohne Leerzeichen oder zusätzliche Zeichen geschrieben werden.

Wenn die Option vom Lehrer eingestellt ist, können Sie Antworten auf die Aufgaben mit einer detaillierten Antwort in das System eingeben oder hochladen. Der Lehrer sieht die Ergebnisse der Kurzantwortaufgaben und kann die hochgeladenen Antworten auf die Langantwortaufgaben benoten. Die vom Lehrer vergebenen Punkte werden in Ihrer Statistik angezeigt.

Version zum Drucken und Kopieren in MS Word

Ähnliche Tabellen finden Sie auf Wetter-Websites. Überprüfen Sie die Wettervorhersage für drei Tage.

Wählen Sie die richtigen Aussagen über das zu erwartende Wetter für diese drei Tage aus und tragen Sie die Zahlen in die Antwortzeile ein.

1) Am Mittwoch wird die Lufttemperatur 21 °C nicht überschreiten.

2) Der Nordwind weht am Dienstag.

3) Die Luftfeuchtigkeit ändert sich von Dienstagabend bis Mittwochmorgen nicht.

4) An allen drei Tagen ist es bewölkt.

Antworten:

Machen Sie aus den gegebenen Satzteilen zwei Regeln zur Erhaltung der menschlichen Gesundheit: Wählen Sie dazu für jede Position in der ersten Spalte die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.

Schreiben Sie die Zahlen als Antwort auf und ordnen Sie sie in der Reihenfolge, die den Buchstaben entspricht:

EIN	B

Antworten:

Sehen Sie sich das Bild des Büros an. Die Innenseite des Fensters kann aus Glas bestehen. Es ist in der Abbildung mit einem Pfeil mit der entsprechenden Beschriftung gekennzeichnet.

Zeigen Sie im Bild mit einem Pfeil einen beliebigen Gegenstand (Detail) aus Metall und einen beliebigen Gegenstand (Detail) aus Papier. Schreiben Sie den Namen des relevanten Materials neben jeden Pfeil.

Stellen Sie sich eine Weltkarte vor. Darauf markieren die Buchstaben A und B zwei Kontinente.

Schreiben Sie den Namen jedes Kontinents in das dafür vorgesehene Feld.

Kontinentname A	Kontinentname B

Betrachten Sie das Bild einer Person. Zeigen Sie mit Pfeilen und Zeichen Schienbein, Schulter und Magen Person wie im Beispiel gezeigt.

Lösungen zu Aufgaben mit ausführlicher Antwort werden nicht automatisch geprüft.
Auf der nächsten Seite werden Sie aufgefordert, diese selbst zu überprüfen.

Artyom beobachtete die Keimung von Erbsensamen und die entstehenden Sprossen. Um herauszufinden, ob Licht die Keimrate beeinflusst, nahm er zwei Gläser, gab jeweils mehrere identische Erbsensamen hinein und füllte sie mit Wasser aus einer Flasche, sodass die Samen vollständig im Wasser waren. Artyom stellte beide Gläser unter eine Leuchtstofflampe auf den Tisch, aber eines war durch einen Karton mit ausgeschnittenen Löchern vor der Lampe geschützt. Dann beobachtete Artyom, wie die Sprossen in beiden Gläsern erschienen.

Vergleichen Sie im beschriebenen Versuch die Keimbedingungen von Erbsensamen in zwei verschiedenen Gläsern. Unterstreichen Sie in jeder Zeile eines der unterstrichenen Wörter.

Samentemperatur in zwei Gläsern: gleich / anders

Beleuchtung von Samen in zwei Gläsern: gleich / anders

Temperatur	Erleuchtung

Sehen Sie sich die Zeichen auf den Bildern an. Wo finden Sie jedes dieser Zeichen?

Welche Regel spiegelt Ihrer Meinung nach jedes dieser Zeichen wider?

Schreiben Sie diese Regeln auf.

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Die Fotografien zeigen Objekte, mit denen Vertreter verschiedener Berufsgruppen arbeiten. Wählen Sie EINES der Fotos aus und schreiben Sie den Buchstaben auf, der es darstellt. Vertreter welcher Berufe arbeiten mit den auf dem ausgewählten Foto gezeigten Gegenständen? Wenn Sie viele Berufe kennen, deren Vertreter mit dem/den von Ihnen gewählten Fach(en) arbeiten, nennen Sie einen davon. Welche Art von Arbeit machen Menschen in diesem Beruf? Welchen Nutzen hat die Arbeit von Menschen in diesem Beruf für die Gesellschaft?

DEMOVERSION

Abschlussarbeit für Grundschulabsolventen

auf der ganzen Welt

(um den Zustand des Bildungssystems zu beurteilen)

Die Demonstrationsversion wurde entwickelt, um die Beherrschung von Grundschulabsolventinnen und -absolventen anhand der geplanten Lernergebnisse im Fach „Umwelt“ zu beurteilen. Ansätze zur inhaltlichen und strukturellen Weiterentwicklung dieser Option sind in der Leistungsbeschreibung dargestellt.

Bei der Überprüfung der Demo ist zu beachten, dass die darin enthaltenen Aufgaben nicht alle geplanten Ergebnisse widerspiegeln, deren Erreichung anhand der gesamten CMM-Serie überprüft wird. Eine vollständige Liste der kontrollierbaren Elemente ist im Kodifikator enthalten, der gemäß den Anforderungen des Landesbildungsstandards Grundschule Allgemeinbildung die geplanten Ergebnisse der Bewältigung des Hauptbildungsprogramms der Grundschule Allgemeinbildung im Fach bestimmt Bereich „Sozialwissenschaften. Naturwissenschaften (Umwelt)". Der Zweck der Demo besteht darin, die Möglichkeit zu bieten, sich ein Bild von der Struktur des CMM, der Nummer, zu machenAufgaben, deren Form und Komplexitätsgrad.

ANLEITUNG für STUDENTEN

Sie haben 45 Minuten Zeit, um die Arbeit abzuschließen.

Bei der Arbeit treffen Sie auf unterschiedliche Aufgaben. Bei einigen Aufgaben müssen Sie eine von vier angebotenen Antworten auswählen. Kreisen Sie die Zahl neben der Ihrer Meinung nach richtigen Antwort ein.

Bei einigen Fragen müssen Sie mehrere richtige Antworten auswählen. Lesen Sie den Text der Aufgaben sorgfältig durch.

Es wird Aufgaben in der Arbeit geben, deren Antwort an der angegebenen Stelle aufgezeichnet werden muss.

Manche Aufgaben werden Ihnen leicht erscheinen, andere schwierig. Wenn Sie nicht wissen, wie Sie eine Aufgabe erledigen sollen, überspringen Sie sie und fahren Sie mit der nächsten fort. Wenn Sie Zeit haben, können Sie erneut versuchen, die verpassten Aufgaben zu erledigen.

Wenn Sie einen Fehler gemacht haben und Ihre Antwort korrigieren möchten, streichen Sie ihn durch und kreisen Sie die Antwort ein oder schreiben Sie sie auf, die Ihrer Meinung nach richtig ist.

Wir wünschen Ihnen viel Erfolg!

1. Geben Sie an, in welcher Reihenfolge sich die farbigen Streifen auf der Flagge der Russischen Föderation befinden. Verbinden Sie den Namen der Farbe mit dem entsprechenden Streifen auf der Flagge mit einem Pfeil.

2. Unter Dmitry Donskoy wurden Steinmauern für den Moskauer Kreml gebaut. Aus dem ganzen Bezirk wurden Steinhandwerker nach Moskau versammelt. Und 1367 machten sie sich an die Arbeit. Die Mauern wurden aus Kalkstein gebaut, der in Steinbrüchen in der Nähe von Moskau abgebaut wurde. Der Kreml beeindruckte die Zeitgenossen mit der Schönheit seiner weißen Mauern so sehr, dass Moskau seither weißer Stein genannt wird.

In welchem Jahrhundert tauchten Steinmauern in der Nähe des Moskauer Kremls auf? Geben Sie dieses Jahrhundert auf der Zeitleiste an.

3. Welches der folgenden Bilder zeigt eine giftige Pflanze?

4. Ein natürlicher Stausee mit stehendem Wasser überwuchert allmählich. Auf dem Boden lagert sich unverrottete Vegetation ab, wo sich später Torf bilden kann. Ein solches Gewässer wird genannt

1) See 2) Teich 3) Fluss 4) Sumpf

5. Das Folgende ist eine für die Waldzone spezifische Nahrungskette:

Eiche → Wildschwein → Wolf

Kreuze die richtige Aussage zu dieser Nahrungskette an.

1) Wölfe fressen Eicheln und Eichenwurzeln

2) Eichen sind für Wildschweine extrem gefährlich

3) Wölfe jagen Wildschweine

4) Wildschweine schädigen Pflanzungen auf den Feldern

6. Vor Ihnen stehen die Namen von Körpern oder Stoffen:

Marmorsäule

Wassertropfen

Eisennagel

Sonnenblumenöl

Salz

Schreiben Sie diese Namen in die entsprechenden Zellen der Tabelle.

7. In der Schule untersuchten die Jungs, ob Wasser, Luft, Wärme und Licht für die Keimung von Pflanzensamen benötigt werden. Alyosha beschloss, zu Hause mit Bohnensamen zu forschen.

In das erste Glas unter den Samen legte Aljoscha nasse Gaze, damit Wasser und Luft in die Samen eindringen konnten, und im zweiten füllte er die Samen vollständig mit Wasser, damit keine Luft in sie eindringen konnte. Der Junge stellte beide Gläser an denselben warmen Ort im Sonnenlicht.

Was hat Aljoscha in seiner Erfahrung überprüft?

1) Wie viele Bohnensamen blieben lebensfähig?

2) Brauchen Bohnensamen Sonnenlicht zum Keimen?

4) Hängt die Keimgeschwindigkeit von Bohnensamen von der Lufttemperatur ab?

Unter Verwendung der Atlas-Determinante „Von der Erde zum Himmel“ finden Sie darin eine Beschreibung eines Eichelhähers. Dieser Vogel ist ein naher Verwandter der Krähe.

Lesen Sie die Informationen über den Eichelhäher im Bestimmungsatlas und den Text unten.

(1) Von ihren Verwandten - Krähen, Dohlen und Türmen - unterscheidet sich der Eichelhäher in einer rotbraunen Farbe. (2) Blaue Federn an den Flügeln machen den Jay noch eleganter.(3) Der Eichelhäher ernährt sich ausschließlich von pflanzlichen Lebensmitteln wie Eicheln und Nüssen.(4) Jay baut im März ein Nest und Ende Mai hat sie bereits Küken.

8. Welcher Fehler bei der Beschreibung von Jay-Zeichen wird in diesem Text gemacht? Notieren Sie die Nummer des Satzes, der falsche Informationen über den Eichelhäher enthält.

Antworten:

9. Welche im Text enthaltenen Informationen über den Eichelhäher konnten Sie nicht mit Hilfe des Bestimmungsatlasses überprüfen?

Antworten:

„Ich bin aus dem Krümelfass herausgekommen,
Wurzeln begannen und wuchsen,
Ich wurde groß und stark
Ich habe keine Angst vor Gewitter oder Wolken.
Ich füttere Schweine und Eichhörnchen
Nichts, dass meine Frucht klein ist.

Es ist leicht, eine Eiche in diesem Rätsel zu erkennen, weil es darum geht, wie dieser Baum aussieht, wie er sich fortpflanzt und wie er Tieren hilft.

10. Schreibe dein eigenes Rätsel Berg Asche , was auf drei Zeichen dieser Pflanze hinweist. (Es ist nicht nötig, ein Rätsel in Versen zu schreiben).

Antworten:

11. Bestimmen Sie anhand Ihres Wissens, in welchen Textfragmenten wir über reale historische Ereignisse sprechen. Kreisen Sie die Buchstaben aller richtigen Antworten ein.

ABER. Böse Neider erzählten Prinz Wladimir von dem alten Helden Ilya von Muromets, als ob Ilya damit prahlte, den Prinzen aus Kiew zu überleben und an seiner Stelle zu sitzen. Wladimir wurde wütend und befahl Ilya, in einem unterirdischen Gefängnis in tiefen Kellern eingesperrt zu werden. Dort würde es dem Helden schlecht gehen. Ja, zum Glück hatte die junge Prinzessin, die Tochter von Vladimir, Mitleid mit ihm: Heimlich schickte sie von ihrem Vater Kissen, Seidendecken, ein warmes Kleid und herzhaftes Essen in den Kerker.

B. Zum ersten Mal wurde der Beruf eines Webers in Russland in den Annalen von 1216, also im 13. Jahrhundert, erwähnt. Aus dieser Zeit stammt auch die Entstehung der ersten, noch kleinen Werkstätten, in denen mehrere Weber arbeiteten.

BEI. Am 12. April 1961 ging ein Wort um die Welt: "Let's go!" Unser Landsmann hat als erster in einem Raumschiff die Erde umrundet. Nur 108 Minuten verbrachte Gagarin im Weltraum, aber dieser Flug eröffnete das Weltraumzeitalter der Menschheit.

12. Spieltermine und Veranstaltungen.Wählen Sie für jedes Datum ein historisches Ereignis aus.

das Datum		Vorfall

A) 1380		Der Große Vaterländische Krieg

B) 1812		Vaterländischer Krieg mit Napoleons Armee

B) 1941		Schlacht von Kulikovo

Notieren Sie die ausgewählten Zahlen neben den entsprechenden Buchstaben in Ihrer Antwort.

Antwort: A - _____, B - _____, C - _____.

13. Wählen Sie aus den folgenden Aussagen eine Regel aus, die Ihnen hilft, ein gutes Sehvermögen zu erhalten.

3) Der Text des Buches sollte so weit wie möglich von den Augen entfernt gehalten werden.

14. Die Abbildung zeigt eine schematische Darstellung des menschlichen Verdauungssystems. Welches der Verdauungsorgane ist durch den Pfeil in der Abbildung gekennzeichnet?

1) Speiseröhre

2) Darm

3) Magen

4) Leber

15. Die Erde ist einer der Planeten im Sonnensystem. Das Diagramm zeigt die Sonne und einige Körper des Sonnensystems: die Erde, ihren Satelliten und den Planeten, der der nächste Nachbar der Erde ist. Bestimmen Sie, welche Zahlen diese Himmelskörper bezeichnen.

Sonne

Schreibe die Namen dieser Himmelskörper neben die entsprechende Zahl.

Antwort: 1 - ______________, 2 - ______________, 3 - ______________

16. Vergleichen Milch und Öl. Füllen Sie dazu die Lücken (a-d) in der Tabelle aus. Ein Beispiel zum Ausfüllen der Tabelle finden Sie in der ersten Zeile.

17. Ziehen Sie anhand der ausgefüllten Tabelle einen Schluss darüber, welche Eigenschaften von Öl und Milch gleich und welche unterschiedlich sind. Schreiben Sie die Schlussfolgerung auf.

Fazit:

Iras Großmutter sagt, Frühlingszwiebeln seien sehr gut für die Gesundheit. Ira beschloss, ihrer Großmutter zu gefallen und grüne Zwiebeln für sie anzubauen.

Wie das geht, hat Ira in einem Buch gelesen. Hier ist, was es sagte:

Gießen Sie ungekochtes Wasser in ein kleines Gefäß. In solchem Wasser ist mehr Luft, die die Wurzeln zum Wachsen brauchen.
Es ist besser, ein transparentes Glas zu nehmen, damit der Wasserstand bequemer überwacht werden kann.
Legen Sie den Zwiebelkopf auf das Glas, so dass die Unterseite der Zwiebel das Wasser berührt.
Damit die Blätter zusammen sprießen, muss die Zwiebel an einem warmen Ort im Licht stehen.
Nach 2 - 3 Tagen sehen Sie, wie die Wurzeln auf der Zwiebel erscheinen.
Wenn die Wurzeln wachsen, „schlüpfen“ grüne Blätter aus der Zwiebel.
Achten Sie darauf, dass die Zwiebelwurzeln immer das Wasser berühren.
Warten Sie, bis es viele Blätter gibt, schneiden Sie sie dann ab und essen Sie für Ihre Gesundheit!

18. Ira tat alles, was sie im Buch las, und brach dann für fünf Tage zu einem Ausflug in eine andere Stadt auf. Als sie zurückkam, sah sie, dass die Wurzeln nicht gekeimt hatten. Der fünfjährige Bruder Sasha sagte, dass die Katze Murka ein Glas Zwiebeln fallen gelassen habe. Sasha hob ein leeres Glas vom Boden auf, tat die Zwiebel hinein und stellte es in den Schrank, weg von der Katze. Warum ist die Zwiebel nicht gekeimt?

1) Wurzeln brauchen Licht zum Keimen.

2) Die Katze hat die Glühbirne zerkratzt und die Glühbirne ist "gestorben".

3) Es ist zu wenig Zeit vergangen, Sie müssen noch etwas warten.

4) Die Zwiebel kann nur keimen, wenn sie mit Wasser in Kontakt kommt.

19. Im Spätherbst entdeckte Ira mehrere Zwiebeln mit gekeimten Wurzeln und beschloss, sie in einen Kasten auf dem Balkon zu pflanzen. Ira zog ihren Mantel an, ging auf den Balkon, pflanzte Zwiebeln in eine Kiste Erde und bewässerte ihren "Garten". Sie konnte jedoch nicht ernten. Erklären Sie, warum die Zwiebelblätter nicht gewachsen sind?

Antworten:

20. Kostya und Dasha gingen am Waldrand entlang und sahen ein Küken, das aus seinem Nest in der Nähe des Weges gefallen war. Das Küken saß zerzaust da, es schien den Jungs, als würde er sich erschrocken umsehen. Kostya und Dasha begannen zu diskutieren, was zu tun sei. Die Kommentare der Jungs sind unten. Sie kennenlernen.

Er ist so klein und kann nicht fliegen. Ohne Hilfe wird er sterben, weil es niemanden geben wird, der sich um ihn kümmert. Bringen wir ihn nach Hause und füttern ihn. Und wenn er erwachsen ist und fliegen lernt, lassen wir ihn frei.

Ich habe gehört, dass Vögel, die in Gefangenschaft leben, sich dann nicht an das Leben im Wald anpassen können. Besser im Wald lassen. Es muss von Raubtieren verwüstet worden sein. Bringen wir es weit weg von hier, damit die Raubtiere es nicht finden, und lassen es irgendwo im dichten Gras zurück.

Teilen Sie die Meinung der Jungs? Markieren Sie Ihre Antwort mit✓ .

Erklären Sie, warum Sie diese Ansicht vertreten.

Auftragsnummer	Richtige Antwort (Lösung)	Die maximale Punktzahl für die Erfüllung der Aufgabe
	Antworten: Verbunden durch Pfeile mit dem Namen der Farbe (von unten nach oben) - rot, blau, weiß 1 Punkt - Alle Pfeile sind richtig gezeichnet 0 Punkte - ein oder mehrere Fehler gemacht wurden
	Antworten: 14. Jahrhundert markiert 1 Punkt - Richtige Antwort markiert 0 Punkte - falsche Antwort
	Antwort: 3) 1 Punkt - richtige Antwort ausgewählt 0 Punkte - falsche Antwort
	Antwort: 4) Sumpf 1 Punkt - richtige Antwort ausgewählt 0 Punkte - falsche Antwort

Substanzen	Sonnenblumenöl	Salz

2 Punkte – alle Zellen der Tabelle korrekt ausgefüllt sind

1 Punkt – Ein oder zwei Elemente sind in den falschen Zellen platziert

0 Punkte - in anderen Fällen

Antworten: 3) Brauchen Bohnensamen Luft zum Keimen?

1 Punkt - richtige Antwort ausgewählt

0 Punkte - falsche Antwort

Antwort: Vorschlag 3

1 Punkt - die Angebotsnummer korrekt angegeben ist und keine anderen Nummern angegeben sind

0 Punkte - falsche Antwort oder andere Zahlen werden mit der richtigen Antwort angegeben

Antworten:

1) Wenn der Eichelhäher ein Nest baut.

2) Wenn die Küken erscheinen.

2 Punkte - Beide Elemente der Antwort sind richtig angegeben

1 Punkt - Nur eines der Elemente der Antwort ist richtig angegeben

0 Punkte - in anderen Fällen

Antworten:

Zeichen: ein Baum mit einem dünnen, flexiblen Stamm, die Blätter bestehen aus mehreren Paaren länglicher "Blätter", die Früchte sind rot und in Büscheln gesammelt.

2 Punkte - Die richtige Antwort zeigt drei Zeichen der Pflanze an

1 Punkt - ein Fehler gemacht wurde oder nur zwei Zeichen gegeben wurden

0 Punkte - in anderen Fällen

Antwort: BV

1 Punkt - Beide Elemente der Antwort sind richtig

0 Punkte - Ein Teil der Antwort ist richtig oder die Antwort ist falsch

Antwort: A3, B2, C1

1 Punkt

0 Punkte - falsche Antwort

1 Punkt - richtige Antwort ausgewählt

0 Punkte - falsche Antwort

Antwort: 4) Leber

1 Punkt - richtige Antwort ausgewählt

0 Punkte - falsche Antwort

Antworten: 1 - Mond, 2 - Mars, 3 - Erde

1 Punkt - alle drei Elemente der richtigen Antwort sind gegeben

0 Punkte - in anderen Fällen

Antworten:

Ausfüllen der Tabelle: (a), (b) - nein; (c) - weiß, (d) - schwarz

1 Punkt - Alle Elemente sind korrekt

0 Punkte - in anderen Fällen

Antworten:

Ähnlichkeit: beide sind undurchsichtig und behalten ihre Form nicht

Unterschiede: verschiedene Farben

2 Punkte - alle Elemente der richtigen Antwort gegeben sind

1 Punkt - Ein Fehler wurde gemacht

0 Punkte - in anderen Fällen

Die Schlussfolgerung gilt als korrekt gemäß dem Ausfüllen der Tabelle aus Aufgabe Nr. 16 (unabhängig von der Richtigkeit des Ausfüllens der Tabelle).

Antworten:

4 - Die Zwiebel kann nur keimen, wenn sie mit Wasser in Kontakt kommt.

1 Punkt - richtige Antwort ausgewählt

0 Punkte - falsche Antwort

Antworten:

1) Für die Zwiebelkeimung wird Wärme benötigt (gemäß Anleitung).

2) Laut Beschreibung pflanzte Ira im Herbst eine Zwiebel und es war ziemlich kalt (das Mädchen trug einen Mantel).

2 Punkte - Der Grund wird korrekt angegeben (Mangel an Wärme) und es wird ein Link zu den Anweisungen hergestellt, die darauf hinweisen, dass der Anteil der Keimung Wärme benötigt

1 Punkt – Es wird nur ein Element der Antwort gegeben

0 Punkte - in anderen Fällen

2 Punkte - „Ich habe meinen eigenen Standpunkt“ wird angezeigt und eine Erklärung gegeben (das Küken sollte im Wald gelassen werden, in der Nähe des Ortes, an dem es gefunden wurde. In diesem Fall können die Eltern es finden und helfen ).

1 Punkt - Die Zustimmung zu einem der Jungs wird angezeigt und die Begründung für die gewählte Sichtweise wird angegeben. Die Begründung sollte den in der Aufgabe vorgegebenen Text nicht vollständig wiederholen.

1. Mit welchem Gerät wird das Körpergewicht bestimmt?

1) Tachometer 2) Skalen 3) Barometer 4) Thermometer

2. Welches Instrument wird verwendet, um Zeitintervalle zu bestimmen?

3. Lesen Sie die Beschreibung der Anlage.

Die Kiefer ist eine immergrüne Pflanze mit einer Höhe von bis zu 40 m. Die durchschnittliche Lebenserwartung eines Baumes beträgt 150–200 Jahre. Die Kiefer hat einen schlanken, geraden Stamm, die Rinde ist unten fast grau und oben gelblich-rot. Die dunkelgrünen Nadeln wachsen in Büscheln zu je zwei Nadeln. Die Nadeln fallen jedes Jahr vom Baum, aber nicht auf einmal, sondern teilweise, da die meisten Nadeln zwei bis drei Jahre leben. Tannenzapfen sind bräunlich-grau, eiförmig.

Welches Bild zeigt eine Kiefer?

1) 2)

3) 4)

4. Durch welches Naturphänomen auf der Erde füllen sich die Grundwasserreserven ständig auf?

5. Lesen Sie die Beschreibung des Tieres.

Eine Schwalbe ist ein kleiner, schnell fliegender Vogel, der selten zu Boden fällt. Sein Gefieder ist schwarz und in der Nähe des Schwanzes ist es weiß. Die Brust ist breit, der Hals ist kurz, der Kopf ist flach. Die Flügel sind lang und spitz, und der Schwanz ist gegabelt oder hat eine Kerbe in der Mitte. Die Beine sind kurz, mit langen dünnen Zehen. Schwalben sind Insektenfresser, sie fangen ihre Nahrung direkt im Flug, und während der Saison vernichten die Schwalben eine große Anzahl von Insekten.

Welches Bild zeigt eine Schwalbe?

6. Mit welchem Gerät bestimmt der Fahrer die Geschwindigkeit des Autos?

1) Tachometer 2) Waage 3) Kompass 4) Thermometer

7. Beenden Sie die Aussage: Das Universum ist ...

1) alle Planeten, die um die Sonne kreisen

2) Erde und ihr Satellit Mond

3) Sterne und Planeten, die Astronomen beobachten

4) riesiger Weltraum mit Sternen, Planeten und anderen Himmelskörpern

9. Welches Naturphänomen kann man zu jeder Jahreszeit beobachten?

1) Laubfall 2) Vollmond 3) Auftreten von aufgetauten Stellen 4) Schwellung der Nieren

10. Welche Eigenschaft eines Ziegels nutzt ein Maurer, der eine Hauswand baut?

1) Schmelzbarkeit 2) Härte 3) Elastizität 4) Plastizität

Der 11., 23. Juni ist Internationaler Olympischer Tag. Was symbolisieren die Olympischen Ringe? Warum ist die Entwicklung der olympischen Bewegung wichtig für die Menschheit?

Welcher Beruf ist auf dem Foto abgebildet? Welche Art von Arbeit machen Menschen in diesem Beruf? Welche Charaktereigenschaften sind Ihrer Meinung nach die wichtigsten für Menschen in diesem Beruf? Nennen Sie zwei oder drei Eigenschaften und begründen Sie Ihre Wahl.

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Vorbereitung auf SVERWEIS auf der ganzen Welt

Welche Zeichnungen zeigen von der Natur geschaffene Objekte? aufschreibenZahlen Zeichnungen.

2. Der Grund für den Wechsel von Tag und Nacht auf der Erde ist

3. Die Sonne ist ein kosmischer Körper im Sonnensystem, der eine enorme Menge an Licht und Wärme ausstrahlt. Nachts sehen wir den Mond auch leuchtend. Wieso den?

1) Der Mond ist ein Stern

2) Der Mond ist das größte Objekt im Sonnensystem.

3) Der Mond ist näher an der Erde als an der Sonne

4) Der Mond reflektiert das Sonnenlicht

4. Lesen Sie die Beschreibung des Tieres.

Die graue Kröte ist eine große Amphibie, die die meiste Zeit an Land verbringt. Man findet sie auf der Wiese, im Feld, im Garten, im Wald. Im Frühjahr ziehen sie kurz an Gewässer, um ihre Eier abzulegen. Bei Sonnenuntergang jagen Kröten aktiv und graben sich tagsüber in lockere Erde ein oder verstecken sich unter Steinen und in anderen Unterständen. Sie haben kurze Hinterbeine, trockene, manchmal verhornte Haut mit zahlreichen Warzen.

Welches Bild zeigt eine graue Kröte?

5. Lesen Sie den Text.

Steinpilz- der begehrteste Fund für einen Pilzsammler. Schön, lecker, unglaublich duftend. Seinen Namen „weiß“ erhielt er aufgrund einer einzigartigen Eigenschaft: Im Gegensatz zu anderen Pilzen verdunkelt er sich nicht, wenn er geschnitten und weiter gekocht wird. Die Größe des Hutes des Steinpilzes kann bis zu 40 cm Durchmesser erreichen, die Reife des Pilzes wird durch die olivgelbe Farbe der Röhren und Poren unter dem Hut angezeigt. Die Farbe des Hutes variiert von hell- oder dunkelbraun bis bräunlich-weiß, selten gelb oder rotbraun. Bein bis zu 25 Zentimeter Durchmesser, glatt oder sich zur Basis hin erweiternd mit weißem Netz auf hellbraunem Grund. Das Fleisch eines frisch geschnittenen Pilzes ist weiß oder leicht rosa.

Welches Bild zeigt einen weißen Pilz?

6. Die Abbildung zeigt ein Fragment eines doppelt verglasten Fensters. Welche Eigenschaft der Luft bestimmt ihre Struktur?

1) Elastizität 2) Brennbarkeit 3) Plastizität 4) Transparenz

7. Welches Gas unterstützt die Verbrennung und ist zum Atmen notwendig?

1) Stickstoff 2) Sauerstoff 3) Wasserstoff 4) Kohlendioxid

8. Auf welche der folgenden kosmischen Körper bezieht sich die folgende Beschreibung?

„Ein kleiner Himmelskörper, der sich um die Sonne dreht. Manchmal bildet es einen Schweif aus Gas und Staub.“

1) Komet 2) Planet 3) Stern 4) Meteorit

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1. Lesen Sie die Beschreibung des Tieres.

Der mongolische Dzeren ist eine kleine, in der Steppe lebende Antilope mit schlanken Beinen und leierförmigen Hörnern bei den Männchen. Die Antilope erhielt ihren zweiten Namen, weil die Männchen einen hoch entwickelten Kehlkopf haben, der die Unterseite des Halses konvex macht. Bei Gefahr kann das Tier mit einer Geschwindigkeit von 75-80 km / h springen und mit 4-6-Meter-Sprüngen bis zu 2 m Höhe abheben. So kann die Antilope eine Stunde oder länger laufen.

Welches Bild zeigt die mongolischen Dzeren?

3) 4)

2. Welches Mineral verwendet eine Person bei der Herstellung von Ziegeln?

1) Marmor 2) Kalkstein 3) Kohle 4) Ton

3. Dank welchem Naturphänomen auf der Erde wird der Wasservorrat im See ständig aufgefüllt?

1) Wind 2) Ebbe und Flut 3) Wasserkreislauf 4) Tag und Nacht

4. Mit welchem Instrument wird die Lufttemperatur bestimmt?

1) Tachometer 2) Barometer 3) Hygrometer 4) Thermometer

5. Welche Eigenschaft von Holzkohle nutzt ein Koch, wenn er Fleisch über offenem Feuer zubereitet?

1) Schmelzbarkeit 2) Härte 3) Entflammbarkeit 4) Duktilität

6.Welche Art von Mineralist nicht fest?

1) Sand 2) Öl 3) Kalkstein 4) Granit

7. Welches Phänomen, das bei Wildtieren auftritt, ist typisch für den Herbst in Zentralrussland?

8. Welches Gas unterstützt die Verbrennung und ist zum Atmen notwendig?

1) Quarzsand 2) Kalkstein 3) Ton 4) Torf

9. Ähnliche Tabellen finden Sie auf Wetter-Websites. Studieren Sie sorgfältig die Wettervorhersage für drei Tage.

Kreuzen Sie die richtige Aussage über das Wetter dieser drei Tage an.

1) Die Luftfeuchtigkeit am Dienstag variiert zwischen 95 % nachts und 70 % tagsüber.

2) Leicht bewölkt von Dienstag bis Donnerstag.

3) Die Lufttemperatur wird am Donnerstag über -6 °С liegen.

4) Am Mittwochmorgen dreht der Wind von Süd auf Südost.

Welche Schlussfolgerung könnte Ksenia aus den Ergebnissen ihrer Erfahrung ziehen?

1) Samen brauchen Licht zum Keimen.

2) Für die Samenkeimung werden identische Bechergläser benötigt.

3) Samen, die auf ein feuchtes Tuch gelegt werden, keimen immer.

4) Die Keimung von Erbsensamen hängt von der Lufttemperatur ab.

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1. Ähnliche Tabellen finden Sie auf Wetter-Websites. Studieren Sie sorgfältig die Wettervorhersage für drei Tage.

Was in der Tabelle durch das Symbol angezeigt wird ?

1) Südwind 2) Nordwind 3) Westwind 4) Ostwind

Welche Schlussfolgerung könnte Petya aus den Ergebnissen seiner Erfahrung ziehen?

1) Samen brauchen Licht zum Keimen.

2) Für die Keimung der Samen ist trockener Boden erforderlich.

3) Die Box fördert das schnelle Wachstum der Pflanzen.

4) Eine wachsende Pflanze strebt nach Licht.

3. Betrachten Sie sorgfältig ein Schild, das beispielsweise in einem Waldpark zu finden ist.

Schreiben Sie diese Regel auf.

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Betrachten Sie sorgfältig ein Fragment der Karte. Der Bereich ist grau hinterlegt.

Wie heißt dieser Bereich?

5. Sehen Sie sich die Bilder an, lesen Sie den Text und vergleichen Sie die Beschreibungen von Kohl und Rettich. Geben Sie basierend auf den Beschreibungen mindestens eine Ähnlichkeit und einen Unterschied zwischen diesen Pflanzen an.

Kohl ist eine zweijährige Pflanze, eine landwirtschaftliche Kulturpflanze. Es kommt nicht in freier Wildbahn vor. Blätter, die einen Kopf bilden, werden als Nahrung verwendet. Kohl wird in der Regel in Setzlingen angebaut. Fertige Sämlinge werden im Freiland gepflanzt. Ein Kohlkopf reift normalerweise in vier bis fünf Monaten.

Kultivierte Rettichsorten stammen von einer Wildform ab - dem Strandrettich, der an den Ufern des Schwarzen Meeres und des Mittelmeers verbreitet ist. Als Rohkost werden im ersten Jahr gebildete Hackfrüchte verwendet. Kulturrettich ist eine frostbeständige Pflanze. Ihre Samen beginnen bei einer Temperatur von 4 °C zu keimen, Sämlinge und ausgewachsene Pflanzen vertragen Fröste bis -5 °C, sodass die Samen dieser Pflanze bereits im April gepflanzt werden können.

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Welche Frage hätte Mascha aufgrund ihrer Erfahrung beantworten können?

1) Wie löst sich Öl in Wasser auf?

2) Hängt die Verdunstung von Wasser von der Anzahl der Blätter einer Pflanze ab?

3) Wie lange werden die Zweige der Pflanze Wasser mit Öl verdunsten?

4) Verdunstet Öl, wenn es in Wasser ist?

2. Die Lehrerin bat Cyril, ihr zu helfen, die bewurzelten Stecklinge einer Zimmerpflanzen-Begonie in Blumentöpfe zu pflanzen. Ordne die Anzahl der Aktionen, die Cyril ausführen muss, der Reihe nach an.

Schreiben Sie die Aktionsnummern in der richtigen Reihenfolge auf.

1) Gießen Sie Erde in den Blumentopf

2) Senken Sie den Schnitt in das gegrabene Loch

3) ein Loch streuen und ein wenig stopfen

4) Machen Sie eine kleine Vertiefung im Boden

5) Befeuchten Sie die Landestelle leicht und decken Sie den Schnitt mit einem Glas ab

___________________________________

3. Betrachten Sie sorgfältig ein Fragment der Karte. Das Festland ist grau hervorgehoben.

Wie heißt dieser Kontinent? ________________________

4. Petya beschloss, ein Experiment durchzuführen, um den Mechanismus der Bewegung des Satelliten um die Erde zu erklären.

Er nahm ein Halbliterglas mit einem kleinen Loch und einen Plastiktennisball. Halten Sie das Glas in einer horizontalen Position(Abb. 1) , legte Petya eine Kugel hinein und schloss den Hals des Glases mit der flachen Handfläche seiner freien Hand. Dann begann er, das Glas intensiv zu drehen, so dass sich die Kugel im Inneren schnell an der Wand des Gefäßes entlang bewegte. Danach drehte Petya das Glas um, während sie die Rotationsbewegungen fortsetzte. Einmal war sie in der Nacken-unten-Position(Abb. 2) , Petya entfernte seine Handfläche aus dem Loch und hörte auf, das Glas zu drehen. Nach kurzer Zeit fiel der Ball aus dem Glas.

Welche Schlussfolgerung könnte Petya aus den Ergebnissen seines Experiments ziehen?

1) In der Bank können sich alle darin platzierten Gegenstände bewegen.

2) Der Ball bleibt im Glas, solange er gedreht wird.

3) Das Glas muss undurchsichtig sein, damit die Bewegung des Balls wahrnehmbar ist.

4) Jedes Gefäß kann für solche Experimente verwendet werden.

Reis. eines

Reis. 2

5. Lesen Sie den Hinweis an der Tür der Tierhandlung.

Wird Mascha in diesem Laden Futter für ihre Katze kaufen können, wenn sie an einem Donnerstagabend um acht Uhr in den Laden kommt?

Erkläre deine Antwort.

_______________________________________________________________

6. Füllen Sie die Lücken in der Tabelle der Naturgebiete mit den Namen und Beschreibungen aus der folgenden Liste aus. Schreiben Sie an die Stelle jedes PassesZimmer ausgewählten Titel oder Beschreibung.

Naturgebiete

Liste der Namen und Beschreibungen natürlicher Bedingungen:

1) Saxaul

2) heißes Klima, geringe Niederschläge

3) Biber

4) stabile Schneedecke, kalte lange Winter

5) Wald

6) Wüste

Vorbereitung auf SVERWEIS auf der ganzen Welt

1. Schauen Sie sich die Karte genau an. Darauf ist das Festland dunkel hervorgehoben.

Wie heißt dieser Kontinent? __________________________________________

2. Sie wissen, dass bestimmte Bedingungen notwendig sind, damit Samen keimen können. Sergei beschloss, die Rolle einer dieser Bedingungen herauszufinden, indem er das folgende Experiment durchführte. Er nahm zwei identische Gläser, in denen sich etwas Wasser befand, gab jeweils 15 Erbsensamen hinein und goss in eines etwas Erde. Beide Gläser ließ er im Klassenzimmer auf dem Lehrerpult liegen. Er entdeckte bald, dass die Samen in beiden Gläsern gekeimt waren.

Welche Frage hätte Sergey beim Aufbau seines Experiments beantworten können?

1) Wie wirkt sich die Anwesenheit von Schulkindern im Klassenzimmer auf die Keimung von Erbsensamen aus?

2) Brauchen Erbsensamen Sonnenlicht zum Keimen?

3) Keimen Erbsensamen in Glaswaren?

4) Hängt die Keimung von Erbsensamen von der Verfügbarkeit von Erde ab?

Beginn der Erfahrung

Ende der Erfahrung

3. Welche der folgenden menschlichen Handlungen ist eine schlechte Angewohnheit?

1) Verwendung von persönlichen Hygieneartikeln anderer Personen

2) regelmäßige Besuche in der Zahnarztpraxis

3) Aufnahme von Gemüse und Obst in die Ernährung

4) Bedecken Sie Ihren Mund mit einem Taschentuch, wenn Sie husten oder niesen

4. Dank welcher Organe kann sich eine Person bewegen?

1) Nieren 2) Lungen 3) Blutgefäße 4) Muskeln

5. Betrachten Sie sorgfältig ein Fragment der Karte. Der Bereich ist grau hinterlegt.

Unten sind Bilder von Tieren. Welche drei dieser Tiere leben in einer natürlichen Umgebung (nicht in einem Zoo) in dem auf der Karte markierten Gebiet? aufschreibenZahlen

6.Was ist die Funktionungewöhnlich menschliche Haut?

1) Absonderung von Schweiß und Talg

2) Reaktion auf Kälte und Hitze

3) Sonnenschutz

4) Tarnung in der Umgebung

Vorbereitung auf SVERWEIS auf der ganzen Welt

1. Sie wissen, dass bestimmte Bedingungen notwendig sind, damit Samen keimen können. Alena beschloss, die Rolle einer dieser Bedingungen herauszufinden, indem sie das folgende Experiment durchführte. Sie nahm zwei identische Gläser, legte jeweils ein feuchtes Tuch hinein und goss jeweils 15 Erbsenkerne hinein. Sie ließ ein Glas auf dem Tisch im Klassenzimmer stehen und stellte das andere in einen geschlossenen Schrank. Sie entdeckte bald, dass die Samen in beiden Gläsern gekeimt waren.

Welche Schlussfolgerung könnte Alena aus den Ergebnissen ihrer Erfahrung ziehen?

1) Um Samen zu keimen, müssen Sie verschiedene Gläser nehmen.

2) Samen brauchen Sonnenlicht, um zu keimen.

3) Samen brauchen kein Sonnenlicht, um zu keimen.

4) Für die Samenkeimung wird ein trockenes Tuch benötigt.

Beginn der Erfahrung

Ende der Erfahrung

2. Betrachten Sie sorgfältig ein Fragment der Karte. Das Festland ist grau hervorgehoben.

Wie heißt dieser Kontinent? ____________________________

3. Sehen Sie sich die Bilder an, lesen Sie den Text und vergleichen Sie die Beschreibungen des Huhns und der Hausgans. Geben Sie basierend auf den Beschreibungen mindestens eine Ähnlichkeit und einen Unterschied zwischen diesen Tieren an.

Das Huhn ist die zahlreichste und am weitesten verbreitete Geflügelart. Sie fliegt nicht gut. Im Laufe der langen Geschichte der menschlichen Domestizierung wurde eine große Anzahl verschiedener Hühnerrassen gezüchtet. Hühner gehören zu den nützlichsten und produktivsten Geflügelarten. Sie werden für Fleisch und Eier gezüchtet, außerdem werden aus ihnen Federn und Daunen gewonnen.

Die domestizierte Rasse der Graugans ist die Hausgans. Normalerweise kann er nicht fliegen. Aufgrund der Federn und des schmackhaften Fleisches wurde die Graugans schon früh domestiziert. Aus dem Studium altägyptischer und altrömischer Quellen und biblischer Texte können wir schließen, dass dies eines der ältesten Geflügel ist, da Gänse vor mehr als 3000.000 Jahren domestiziert wurden. Gänse sind jedoch weniger als andere Hausvögel vom Menschen verändert, die moderne Hausgans ist praktisch dieselbe geblieben wie zu Zeiten der alten Römer.

4. Wenn ein Hühnerei in Essig gelegt wird, bilden sich nach einer Weile Gasblasen. So interagieren Eierschale und Essig. Je saurer der Essig ist, desto aktiver werden die Gasbläschen freigesetzt.

Andrew beschloss, Cranberry-Saft zu erkunden. Er nahm zwei Gläser, goss die gleiche Menge Fruchtgetränk und Essig hinein und legte dann ein Ei in jedes Glas (Reis. eines ). Nach einer Weile sah er, dass sich in beiden Gläsern eine große Anzahl von Blasen auf der Oberfläche der Eier und an der oberen Grenze der Flüssigkeit angesammelt hatte, aber im Glas mit Essig waren viel mehr davon und sie bildeten sich weiterhin aktiv .(Abb. 2).

Welche Schlussfolgerung sollte Andrey aus den Ergebnissen seiner Erfahrung ziehen?

1) Essig und Fruchtgetränk verändern die Form eines Hühnereis.

2) Morse ist saurer als Essig.

3) Morse sollte nicht gegessen werden.

4) Morse enthält Säure in seiner Zusammensetzung.

Reis. eines

Reis. 2

5. Schauen Sie sich die Karte genau an. Darauf ist das Festland dunkel hervorgehoben.

Zahlen unter denen diese Tiere angegeben sind.

Vorbereitung auf SVERWEIS auf der ganzen Welt

Schauen Sie sich den Teil der Karte genau an. Das Festland ist grau hervorgehoben.

Unten sind Bilder von Tieren. Welche drei dieser Tiere leben in einer natürlichen Umgebung (nicht in einem Zoo) auf dem Festland, das auf der Karte auf der vorherigen Seite hervorgehoben ist? aufschreibenZahlen unter denen diese Tiere angegeben sind.

2. Sehen Sie sich die Bilder an, lesen Sie den Text und vergleichen Sie die Beschreibungen von Eis und Schnee. Geben Sie basierend auf den Beschreibungen mindestens eine Ähnlichkeit und einen Unterschied zwischen diesen Objekten an.

Eis ist festes Wasser. Es bildet sich bei Temperaturen unter 0°C. Ein Merkmal von Eis ist, dass es sich auf der Wasseroberfläche bildet und auch bei großer Dicke transparent ist. Die wichtigsten Eisreserven der Erde konzentrieren sich in den Polkappen, hauptsächlich in der Antarktis, wo die Dicke der Eisschicht 4 km erreicht.

Schnee besteht aus Schneeflocken – kleinen Kristallen aus gefrorenem Wasser. Die Farbe des Schnees erscheint weiß aus der Luft zwischen den Kristallen. Schnee bildet sich bei Lufttemperaturen unter 0 °C. Die Höhe der Schneedecke auf der Erde überschreitet 4-5 Meter nicht.

________________________________________________________________________________________

3. Wählen Sie jeweils zu Beginn des Satzes dessen Fortsetzung so aus, dass eine Regel richtig aufgestellt wird: Wählen Sie dazu für jede Position in der ersten Spalte die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.

Satzanfang Fortsetzung eines Satzes

A) Um Staub im Raum zu entfernen

1) Sie müssen sich regelmäßig unter der Dusche waschen oder ein Bad nehmen.

B) Um eine gesunde Haut zu erhalten

2) Es ist notwendig, eine Nassreinigung durchzuführen.

B) um die Gesundheit zu verbessern

3) Sie müssen regelmäßig trainieren.

4. Sie wissen, dass bestimmte Bedingungen notwendig sind, damit Samen keimen können. Olga wurde angewiesen, ein Experiment durchzuführen, bei dem die Notwendigkeit von Wasser und Luft für die Keimung von Erbsensamen getestet wurde. Sie nahm drei identische Gläser und goss 15 Erbsensamen in jedes von ihnen. In das zweite Glas unter die Samen legte Olga ein feuchtes Tuch und in das dritte füllte sie die Samen mit Wasser.(Abb. 1) . Das Mädchen stellte alle Gläser an denselben warmen Ort. Nach einer Weile stellte sie fest, dass die Erbsenkerne erst im zweiten Glas keimten.(Abb. 2) .

Welche Schlussfolgerung konnte Olga aus den Ergebnissen ihrer Erfahrung ziehen?

1) Im zweiten Glas keimten die Samen langsamer als in anderen.

2) Bei einem Feuchtigkeitsüberschuss wird die Samenkeimung beschleunigt.

3) Samen brauchen sowohl Wasser als auch Luft, um zu keimen.

4) Für die Samenkeimung wird nur Licht benötigt.

P5. Eine Person verdaut und assimiliert Nahrung durch Organe

1) Kreislauf 2) Atmung 3) Verdauung 4) Sinne

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1. Betrachten Sie sorgfältig ein Fragment der Karte. Das Festland ist grau hervorgehoben.

Unten sind Bilder von Tieren. Welche drei dieser Tiere leben in einer natürlichen Umgebung (nicht in einem Zoo) auf dem auf der Karte markierten Festland? aufschreibenZahlen unter denen diese Tiere angegeben sind.

2. Betrachten Sie das Bild einer Person. Zeigen Sie im Bild rechts mit Pfeilen und unterzeichnen Sie die Waden, die Achselgrube und die menschliche Leber.

Antworten:

3. Dank welcher Organe kann ein Mensch die Welt um sich herum wahrnehmen?

1) Sinnesorgane 2) Verdauungsorgane 3) Ausscheidungsorgane 4) Atmungsorgane

4. Nikolai wollte seine Klassenkameraden überraschen. Er schraubte den Deckel von der Glasflasche (Reis. ABER ) und mit der Scherenspitze ein Loch in den Deckel gemacht. Als nächstes füllte Nikolai die Flasche zur Hälfte mit speziell getöntem kaltem Wasser und schraubte den Deckel so fest wie möglich auf (Reis. B ).

Und dann steckte er einen Strohhalm in die Öffnung des Deckels, so dass sein unteres Ende im getönten Wasser war. Die Verbindungsstelle des Strohhalms und des Deckels bedeckte Nikolai mit Plastilin (Reis. BEI ). Die fertige Flasche, halb gefüllt mit getöntem kaltem Wasser, stellte er für einige Minuten in ein großes Gefäß mit heißem Wasser (Reis. G ). Nach einer Weile begann das farbige Wasser aus der Flasche wie ein Springbrunnen zu sprudeln (Reis. D ).

Die Antwort auf welche Frage wird helfen, die Ergebnisse von Nikolais Experiment zu erklären?

1) Was passiert mit Luft beim Erhitzen?

2) Kann kaltes Wasser heißes Wasser kühlen?

3) Was verhindert, dass sich Luft in Wasser auflöst?

4) Warum spritzt Wasser, wenn es abkühlt?

5. Welche der folgenden Ursachen führt zu einer Verschlechterung des menschlichen Sehvermögens?

2) Fernseher in einem Abstand von nicht weniger als 2,5 m

3) Platzieren Sie die Tischlampe nur auf der linken Seite

4) Stunden am Computer verbringen

6. In der Nähe Ihres Hauses sind drei Tonnen für die getrennte Sammlung von Haushaltsabfällen aufgestellt.

Welche Gegenstände werden Sie in den „Glas“-Tank legen? aufschreibenZahlen diese Gegenstände.

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1. Im Sommer ruhten Ivan und seine Eltern an der Schwarzmeerküste. Am Abend des ersten Tages klagte der Teenager über Hautrötungen und Brennen. Die Eltern beschlossen, Ivan zu helfen. Ivan helfenes ist verboten

1) Schmieren Sie die Haut mit einem beliebigen Öl

2) biete ihm an, eine kühle Dusche zu nehmen

3) Gib ihm ein Glas Wasser

4) Rufen Sie einen Arzt an

2. Mascha las über die Rolle der Wasserverdunstung im Leben von Pflanzen und beschloss, ein Experiment durchzuführen. Sie nahm vier Gläser, in die sie jeweils die gleiche Menge Wasser goss. Sie ließ das erste Glas ohne die Pflanze. Im Rest habe ich Zweige der gleichen Pflanze in der gleichen Größe platziert. In das zweite Glas legte sie einen Zweig, von dem sie alle Blätter entfernte; im dritten - ein Zweig mit zwei Blättern und im vierten - mit sechs Blättern von ungefähr gleicher Größe. Um die Verdunstung von Wasser von der Oberfläche zu verringern, goss Mascha eine dünne Schicht Öl auf das Wasser(Abb. 1) . Drei Tage lang beobachtete das Mädchen den Ablauf des Experiments. Am vierten Tag skizzierte Masha die Ergebnisse des Experiments(Abb. 2) .

Welche Schlussfolgerungen lassen sich aus den Ergebnissen dieses Experiments ziehen?

1) Wasser verdunstet durch eine dünne Ölschicht.

2) Je dicker der Zweig der Pflanze ist, desto mehr Wasser verdunstet.

3) Eine Pflanze braucht Wasser und Öl zum Leben.

4) Je mehr Blätter am Ast, desto mehr Wasser ist verdunstet.

3. Warum raten Ärzte dazu, durch die Nase und nicht durch den Mund zu atmen?

1) In der Nase wird die Luft gereinigt und erwärmt.

2) Zunge und Zähne erschweren das Eindringen von Luft in die Lunge.

3) Der Mund ist das Organ der Verdauung, nicht der Atmung.

4) Ein offener Mund ist ein Zeichen schlechter Erziehung.

4. Was tun, wenn die Wangen beim Waldspaziergang in der Kälte sehr kalt sind?

1) Rufen Sie einen Krankenwagen

2) Wenden Sie sich sofort an den Arzt in der Klinik

3) Reiben Sie Ihre Wangen mit sauberem Schnee

4) Reiben Sie Ihre Wangen mit einem weichen Wolltuch

5. Welche Rolle spielt das Herz im menschlichen Körper?

1) versorgt das Blut mit Nährstoffen

2) speichert Sauerstoff im Blut

3) drückt Blut durch die Gefäße

4) reguliert die Arbeit des Körpers

6. Sauerstoff gelangt durch den menschlichen Körper

1) Lunge 2) Herz 3) Rückenmark 4) Muskelgewebe

7. Was kommt vom Gehirn über die Nerven zu den menschlichen Organen?

1) Nährstoffe 2) Wasser und Mineralsalze 3) elektrische Signale 4) Kohlendioxid und Sauerstoff

8. Welche Bedeutung haben die Atmungsorgane für den Menschen?

1) Füllen Sie Hohlräume im Inneren des Körpers

2) versorgen den Körper mit Luft

3) helfen, nützliche Substanzen im Körper anzusammeln

4) dienen als Ort, an dem überschüssiges Blut fließt

9. Betrachten Sie das Schild, das beispielsweise in einer Buchhandlung zu finden ist, genau.

Was denkst du, ist die Regel, die durch dieses Zeichen festgelegt wird?

Schreiben Sie diese Regel auf.

________________________________________________________________

10. Erzählen Sie uns von der Ortschaft, in der Sie leben (z. B. welche Art von Häusern, Sehenswürdigkeiten, Traditionen, Natur es dort gibt).

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11. Welche der folgenden Dinge gelten als schlechte Angewohnheiten einer Person?

1) Verwenden Sie die persönlichen Hygieneartikel anderer Personen

2) Planen Sie Ihre Zeit

3) Putzen Sie regelmäßig Ihre Zähne

4) Obst und Gemüse essen

12. In welcher Gruppe sind nur Körperpflegeartikel aufgeführt?

1) Zahnbürste, Kamm, Handtuch, Waschlappen

2) Zahnpasta, Seife, Bad, Waschmaschine

3) Taschentuch, Topf, Handcreme, Schere

4) Eimer, Badebesen, Waschpulver, Zahnstocher

Vorbereitung auf SVERWEIS auf der ganzen Welt

1. Kostya las über die Rolle der Wurzel bei der Wasserversorgung der Pflanze und beschloss, zu experimentieren. In eine frische Karottenwurzel schnitt er mit einem Bohrer eine 3–4 cm tiefe Vertiefung, so dass ein Korken mit einem Glasrohr darin eindrang, und senkte die Wurzelpflanze 20–25 Minuten lang ab. in warmes Wasser. Nachdem er die Aussparung in den Karotten zuvor mit einer Papierserviette getrocknet hatte, füllte er sie mit dem vorbereiteten Zuckersirup. Kostya führte ein Glasröhrchen mit einem Korken am Ende in den oberen Teil der Aussparung ein, sodass ein Teil des Sirups in dem Röhrchen war. Das alles gab er in ein mit Wasser gefülltes Gefäß und befestigte das Röhrchen mit Folie senkrecht am Gefäßhals.

Dann beobachtete Kostya mehrere Stunden lang einen Anstieg des Flüssigkeitsspiegels in einem Rohr, das in die Wurzelfrucht eingeführt wurde.

Welche Frage wollte Kostya in diesem Experiment beantworten?

1) Beeinflusst Zuckersirup den Geschmack der Hackfrüchte?

2) Nimmt die Karottenwurzel Wasser auf?

3) Bei welcher Temperatur beginnt die Hackfrucht zu wachsen?

4) Wird die Karottenwurzel lange im Wasser bleiben können?

2. Welche der folgenden Aussagen trifft auf schlechte menschliche Gewohnheiten zu?

1) Essen Sie viel Obst und Gemüse

2) Putzen Sie Ihre Zähne morgens und abends

3) am Sportunterricht teilnehmen

4) Verwenden Sie die persönlichen Hygieneartikel anderer Personen

3. Warum empfehlen Ärzte, durch die Nase und nicht durch den Mund zu atmen?

1) Der Mund ist ein Verdauungsorgan, kein Atmungsorgan.

2) Zähne und Zunge stören die Luftbewegung in die Lunge.

3) Es ist unangenehm, mit einer Person zu kommunizieren, die ständig den Mund offen hat.

4) In der Nase wird die Luft gereinigt und erwärmt.

4. Welche Art von Person wird als höflich bezeichnet? Welche Höflichkeitsregeln kennen Sie? Warum sollte jeder Mensch höflich sein?

5. Der Grund für den Wechsel von Tag und Nacht auf der Erde ist

1) ungleichmäßige Beleuchtung durch die Sonne der nördlichen und südlichen Hemisphäre

2) Rotation des Mondes um die Erde

3) Rotation der Erde um ihre Achse

4) eine riesige Entfernung von der Sonne zur Erde

6. Dima hat zusammen mit seinem jüngeren Bruder ein Experiment zur Wurzelbildung am Trieb einer Zimmerpflanze durchgeführt. Dazu nahm er zwei geschnittene Triebe und legte sie in durchsichtige Gläser mit auf Raumtemperatur abgekühltem abgekochtem Wasser. Gleichzeitig goss er etwas Pflanzenöl in eines der Gläser.(siehe Bild) .

Nach etwa einer Woche begannen sich in einem Glas ohne Öl Wurzeln auf dem Teil des Sprosses zu bilden, der sich im Wasser befand.

Welche Schlüsse konnten Dima und sein jüngerer Bruder aus den Ergebnissen des Experiments ziehen?

1) Pflanzenöl beeinflusst die Wurzelbildung.

2) Pflanzen sollten nicht mit abgekochtem Wasser gegossen werden.

3) Die Transparenz der Gläser beeinflusst die Entwicklung der Wurzeln.

4) Eine Pflanze kann ohne Wurzeln nicht leben.

7. Betrachten Sie sorgfältig das Schild, das Sie beispielsweise neben einer asphaltierten Straße finden können.

Welche Regel wird durch dieses Zeichen festgelegt?

Schreiben Sie diese Regel auf.

________________________________________________________________

8. Welche Eigenschaft der Luft ermöglicht es uns, die Objekte um uns herum zu sehen?

1) Farblosigkeit 2) Elastizität 3) Transparenz 4) Beweglichkeit

9. Welches Phänomen, das bei Wildtieren auftritt, ist typisch für den Herbst in Zentralrussland?

1) Hochwasser 2) starke Regenfälle 3) Reifung der Früchte von Wiesenpflanzen 4) Massenblüte

10. Welches Instrument wird verwendet, um Zeitintervalle zu bestimmen?

1) Tachometer 2) Hygrometer 3) Stoppuhr 4) Thermometer

11. Betrachten Sie das Bild einer Person. Zeigen Sie im Bild rechts mit Pfeilen und beschriften Sie den Knöchel, die Lunge und den menschlichen Magen.

Beim Schreiben dieser Arbeit VPR weltweit 2018 Volkova Option 9 „Handbuch“ verwendet wurde.

Übung 1

Schauen Sie sich die Bilder der Objekte genau an. Das sind Bilder von Spielzeug. Der Pfeil mit der Aufschrift „Holz“ markiert die Würfel, die aus diesem Material bestehen. Verwenden Sie die Schablone, um alle Gegenstände zu markieren, die aus Metall und aus Kunststoff hergestellt werden können.

Zeige die Antwort

Aufgabe 2

Studieren Sie sorgfältig die Wettervorhersage für drei Tage gemäß der Tabelle.

Lesen Sie die Aussagen über das Wetter, das an dem gegebenen Tag erwartet wird. Wählen Sie die richtigen Aussagen aus und schreiben Sie ihre Nummern in die Antwortzeile.

Am Sonntag werden wechselnde Winde erwartet.
Die Luftfeuchtigkeit am Montag wird 90% nicht überschreiten.
Am Samstag fällt Schnee und schmilzt erst am Montag.
Die niedrigste Morgenlufttemperatur an den angegebenen Wochentagen ist am Sonntag.

Zeige die Antwort

Am Sonntag werden wechselnde Winde erwartet. - Rechts– ja, am Sonntag ändert sich die Windrichtung dreimal
Die Luftfeuchtigkeit am Montag wird 90% nicht überschreiten. - Rechts– ja, am Montag beträgt die maximale Luftfeuchtigkeit 89 %
Am Samstag fällt Schnee und schmilzt erst am Montag. - falsch Am Samstag wird Regen erwartet, kein Schnee
Die niedrigste Morgenlufttemperatur an den angegebenen Wochentagen ist am Sonntag. - falsch– Die niedrigste Morgentemperatur ist am Samstag (-1) und nicht am Sonntag (0)

Falsche Antworten: 1, 2

Sehen Sie sich die Karte der Hemisphären der Erde und die Bilder an und lösen Sie Aufgabe 3.

Aufgabe 3

Auf der Karte der Erdhalbkugeln sind zwei Kontinente mit den Buchstaben A und B gekennzeichnet.

3.1. Schreiben Sie die Namen der Kontinente auf, die den Buchstaben entsprechen.

Zeige die Antwort

A: Südamerika

B: Australien

3.2. Betrachten Sie Bilder von einem Gürteltier, einem Wombat, einem Ara, einem Kakadu. Schreiben Sie in jede Zeile den entsprechenden Namen des Tieres.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Zeige die Antwort

wombat
Kakadu
Gürteltier

3.3. Welche Tiere (siehe Abschnitt 3.2.) kommen in der Natur auf dem Festland A und welche - auf dem Festland - B vor? Notieren Sie die Nummern der entsprechenden Bilder.

ABER: ________________

B: ________________

Zeige die Antwort

A: 3, 4 - Gürteltier, Ara

B: 1, 2 - Wombat, Kakadu

Aufgabe 4

Machen Sie zwei Regeln. Wählen Sie den passenden Satz am Anfang jedes Satzes.

Füllen Sie die Tabelle aus: Schreiben Sie die entsprechenden Zahlen auf.

Zeige die Antwort

Aufgabe 5

Schauen Sie sich das Bild der Person genau an. In der linken Abbildung markiert der Pfeil eines der oberen Gliedmaßen - den Arm. Zeigen Sie in der rechten Zeichnung das Beispiel Knie, Handgelenk und Bauch.

Zeige die Antwort

Aufgabe 6

Schüler der 4. Klasse führten Experimente durch, um die Eigenschaften des Bodens zu untersuchen. Sie wollten herausfinden, ob in verschiedenen Böden gleich viel Humus vorkommt. Die Jungs nahmen zwei gleich große Erdklumpen: einen vom Schulblumenbeet, den zweiten vom Flussufer. Sie begannen, beide Proben auf Spirituslampen zu erhitzen.

6.1. Vergleichen Sie die Versuchsbedingungen. Unterstreichen Sie das Wort, das diese Bedingungen richtig wiedergibt.

Bodenprobengröße: gleich / unterschiedlich

Bodenproben: gleich / unterschiedlich

Zeige die Antwort

Die Größe der Bodenproben ist gleich. Bodenproben sind unterschiedlich.

6.2. Welche Beobachtungen und Vergleiche sind erforderlich, um festzustellen, ob in Bodenproben die gleiche Menge Humus enthalten ist?

Zeige die Antwort

Es muss beobachtet und verglichen werden, welche Probe beim Erhitzen raucht (oder mehr raucht) und welche Probe einen unangenehmen Geruch abgibt (oder der unangenehme Geruch stärker ausgeprägt ist).

6.3. Wenn die Schüler herausfinden wollten, ob in Bodenproben die gleiche Menge an Salzen enthalten ist, mit welchem Experiment könnten sie das tun? Beschreiben Sie dieses Experiment.

Zeige die Antwort

Methode 1

Legen Sie die gleiche Menge Erde und Hitze auf eine Spirituslampe. Vergleichen Sie die am Ende des Experiments verbleibende Aschemenge. Je mehr Asche, desto mehr Salze sind im Boden enthalten.

Methode 2

Gib die gleiche Menge Erde in zwei Gläser und fülle sie mit der gleichen Menge Wasser. Lassen Sie das Salz einige Zeit auflösen. Wasser aus jedem Glas abseihen. Wasser durch Verdunstung aus jedem Glas entfernen. Vergleichen Sie die Salzmenge, die in jedem Glas verbleibt.

Diese Methode eignet sich zur Bestimmung der Menge an löslichen Salzen.

Teil 2

Aufgabe 7

Die Zeichnungen zeigen Zeichen, die jeweils auf dem Etikett von Kleidung, auf der Heckscheibe eines Autos, auf einem Bus zu finden sind. Sieh sie dir genau an und schreibe auf, was diese Zeichen bedeuten können.

_____________________
_____________________
_____________________

Zeige die Antwort

Dieses Produkt kann nicht gewaschen werden.
Aufmerksamkeit! Der Student fährt das Auto.
Halten Sie sich während der Fahrt am Handlauf fest!

Aufgabe 8

Menschen verschiedener Berufe verwenden bei ihrer Arbeit verschiedene Werkzeuge, Mechanismen und Zubehör. Schauen Sie sich die Bilder an, identifizieren Sie die Berufe der Menschen, die diese Gegenstände für die Arbeit benötigen. Wählen Sie eine der Zeichnungen aus und notieren Sie ihre Nummer in einem speziell gekennzeichneten Kästchen.

In der Antwortzeile:
- Notieren Sie den Namen des entsprechenden Berufs (wenn Sie mehrere Berufe kennen, in denen diese Artikel benötigt werden, notieren Sie einen davon)
- Beschreiben Sie, welche Art von Arbeit Menschen in diesem Beruf verrichten
- Schreiben Sie, wie diese Arbeit für die Gesellschaft nützlich ist

Zeige die Antwort

Augenarzt
Lehrer (oder andere Optionen)
Fotograf

Aufgabe 9

Jedes Jahr am 5. Juni wird einer der wichtigsten Umweltfeiertage, der Weltumwelttag, auf der ganzen Welt gefeiert. Dieser Tag wurde 1972 von der UN-Generalversammlung ins Leben gerufen. Denken und schreiben Sie über die Bedeutung der Umwelt für den Menschen und warum sie geschützt werden muss. (Der Umfang der Antwort beträgt bis zu fünf Sätze.)

Aufgabe 10

10.1. Notieren Sie den Namen der Region (Republik, Region, Territorium, autonome Region, Stadt), in der Sie leben.

10.2. Notieren Sie den Namen der Hauptstadt der Hauptverwaltungsstadt Ihrer Region.

10.3. Wie heißt die Ortschaft, in der Sie leben? Schreiben Sie den Namen auf, geben Sie in der Antwort die Art der Siedlung an (Stadt, Dorf, Stadt, Dorf). Welche Baudenkmäler gibt es in Ihrer Stadt? Schreiben Sie über einen von ihnen.

FI _____________________________ Vorbereitung für VPR auf der ganzen Welt. Test für Klasse 4 1. Beschriften Sie mit Zahlen, was sich auf Wildtiere bezieht -1, auf unbelebte Natur -2, von Menschenhand gemacht -3. Berge, Marker, Lehrbuch, Kamille, Stein, Plötze, Moos, Eule, Zaun, Socken, Fluss, Mond, Dill, Sand, Erz, Mücke, Linde, Brunnen, Schneeflocken. Kräuter Sträucher Bäume Rose, Kamille, Erle, Löwenzahn, Pflaume, Brennnessel, Ahorn, Johannisbeere 2. In Gruppen einteilen: 3. Pflanzengruppen mit Beispielen vervollständigen (je 3 Pflanzennamen): Nadelholz _________________________________________________ Laubholz ________________________________________________ _ 4. Unterschreiben Sie den Namen jeder Pflanzengruppe (überlegen Sie, auf welcher Grundlage diese Pflanzen verteilt werden). Eberesche, Seerose, Wacholder - _____________________________. Schwarze Johannisbeere, Petersilie, Apfel ____________________________. 5. Schreiben Sie den Namen der Gruppe, zu der dieses Tier gehört. Libelle - _________________, Kamel - ______________________, Kröte - _________________, Gimpel - _____, Adler - ___________________, Delphin - _________, Kobra - ___________________, Lemming - ___________, Hühner - _____, Eidechse - _________, FI _______________ Vorbereitung für CDF auf der ganzen Welt. Test für Klasse 4 1. Beschriften Sie mit Zahlen, was sich auf Wildtiere bezieht -1, auf unbelebte Natur -2, von Menschenhand gemacht -3. Berge, Marker, Lehrbuch, Kamille, Stein, Plötze, Moos, Eule, Zaun, Socken, Fluss, Mond, Dill, Sand, Erz, Mücke, Linde, Brunnen, Schneeflocken. 2. Teilen Sie in Gruppen ein: Kräuter Sträucher Bäume Rose, Kamille, Erle, Löwenzahn, Pflaume, Brennnessel, Ahorn, Johannisbeere 3. Vervollständigen Sie die Pflanzengruppen mit Beispielen (jeweils 3 Pflanzennamen): Nadelholz _________________________________________________ Laubholz _________________________________________________ 4. Unterschreiben Sie jeweils den Namen Gruppe von Pflanzen (überlegen Sie, auf welcher Grundlage diese Pflanzen verteilt werden). Eberesche, Seerose, Wacholder - _____________________________. Schwarze Johannisbeere, Petersilie, Apfel ____________________________. 5. Schreiben Sie den Namen der Gruppe, zu der dieses Tier gehört. Libelle - _________________, Kamel - ______________________, Kröte - __________________, Dompfaff - ___________________, Adler - ___________________, Delfin - _________, Kobra - ___________________, Lemming - ___________, Hühner - _____, Eidechse - _________, Skorpion - ________________, Schildkröte - _________. 6. Benennen Sie die Sinnesorgane: Fühlen - ___________, Sehen - _____________, Hören - __________ _________, Riechen - ________________, Schmecken - _________________. Skorpion - ________________, Schildkröte - _______________________. 6. Benennen Sie die Sinnesorgane: Fühlen - ___________, Sehen - _____________, Hören - __________ _________, Riechen - ________________, Schmecken - _________________. 7. Listen Sie die menschlichen Organe auf (mindestens drei). 8. Schreiben Sie in der richtigen Reihenfolge alle Planeten des Sonnennervensystems - ___________________________________________, des Verdauungssystems - ____________________________________, des Ausscheidungssystems - _______________________________________, des Kreislaufsystems - _________________________________________, des Atmungssystems - _______________________________________, des Bewegungsapparates - _______________________________________ auf. Systeme (beginnen in Richtung der Entfernung von der Sonne). ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ . ________________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ____________________________________. _______________ ____________________________________________________________ . 9. Liste alle Kontinente unseres Planeten auf. 10. Der Wechsel von Tag und Nacht auf dem Planeten Erde hängt ab von 11. Der Wechsel der Jahreszeiten auf dem Planeten Erde hängt ab von 12. Nennen Sie die Ozeane des Planeten Erde. 13. Benennen Sie den Satelliten der Erde. 14. Schreiben Sie auf, welche Reservoirs es gibt (mindestens 5): 7. Führen Sie menschliche Organe auf (mindestens drei). Nervensystem – ____________________________________________, Verdauungssystem – ____________________________________, Ausscheidungssystem – _______________________________________, Kreislaufsystem – _________________________________________, Atmungssystem – _________________________________________, Muskel-Skelett-System – _______________________________________. 8. Schreiben Sie alle Planeten des Sonnensystems in der richtigen Reihenfolge auf (beginnen Sie in Richtung der Entfernung von der Sonne). ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ . 9. Liste alle Kontinente unseres Planeten auf. ________________________________________________________________ . zehn. Der Wechsel von Tag und Nacht auf dem Planeten Erde hängt von ____________________________________________________________ ab. 11. Der Wechsel der Jahreszeiten auf dem Planeten Erde ist abhängig von ____________________________________________________________. 12. Liste die Ozeane des Planeten Erde auf. ____________________________________________________________ . 13. Benennen Sie den Satelliten der Erde. ____________________________________. 14. Schreiben Sie auf, welche Stauseen es gibt (mindestens 5): _______________ ____________________________________________________________. 15. Schreiben Sie auf, worauf der Monat April _____, September _____ im Jahr folgt. Schreiben Sie die Sommermonate: ________________________________. 16. Zeichen auf der Kompassseite des Horizonts, angezeigt durch den Pfeil. (Die Seiten des Horizonts sind in einer bestimmten Reihenfolge relativ zueinander angeordnet, daher können Sie, wenn Sie nur eine kennen, jede andere bestimmen.) 15. Schreiben Sie, was der Monat April _____, September _____ in einem Jahr folgt. Schreiben Sie die Sommermonate: ________________________________. 16. Zeichen auf der Kompassseite des Horizonts, angezeigt durch den Pfeil. (Die Seiten des Horizonts sind in einer bestimmten Reihenfolge relativ zueinander angeordnet. Wenn Sie also nur eine kennen, können Sie jede andere bestimmen.) H E S N S 17. Schreiben Sie 3 Wasserzustände in der Natur auf: 18. Unterschreiben Sie die Namen der Verkehrszeichen. __________________________. 17. Schreiben Sie 3 Wasserzustände in der Natur auf: 18. Unterschreiben Sie die Namen der Straßenschilder. __________________________. ____________ _____________ ______________ ________________ ____________ _____________ ______________ ________________