Präsentation zum Thema Erfahrungen geprüft durch die Zeit (Klasse 4). Präsentation zum Thema Erfahrungen geprüft durch die Zeit (Klasse 4) Setzen Sie die fehlenden Wörter in den Text ein

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1. Fügen Sie die fehlenden Wörter in den Text ein.

In verschiedenen Momenten unseres Lebens freuen wir uns entweder, trauern oder bewundern, das heißt, wir erleben verschiedene Dinge positive und negative Emotionen.
Nachdem er mit seiner Familie den Zoo besucht hatte, war Ilyusha den ganzen Tag guter Laune. Stimmung.
Anyuta und ihre Großmutter sind gute Freundinnen. Sie sind durch warm verbunden die Sinne Liebe und Respekt.
Durch Emotionen, Gefühle, Erfahrungen drückt unser Verhältnis zur Wirklichkeit aus.

Vervollständigen Sie das Diagramm.

2 Ergänzen Sie die fehlenden Wörter im Text.

Wenn wir positive Erfahrungen machen Emotionen und die Sinne, dann unsere Stimmung gut .
Wenn wir negative Erfahrungen machen Emotionen und die Sinne, dann unsere Stimmung Schlecht .

Zeichne oder beschreibe in Worten:

3. Stell dir vor, morgen gibt es in deiner Klasse einen Mathetest. Ihr Freund (Freundin) hat schreckliche Angst, dass er die Aufgabe nicht bewältigen wird. Wie heißt der emotionale Zustand, den er/sie erlebt?

Angst

Versuchen Sie ihm (ihr) zu helfen und schreiben Sie auf, welche Worte Sie ihm (ihr) sagen werden.

Keine Sorge. Du weißt alles. Lassen Sie uns gemeinsam Revue passieren lassen, was wir in diesem Quartal durchgemacht haben.

Folie 1

Von der Zeit getestete Erfahrungen

Die Welt um „Mensch und Mensch“ Klasse 4 „Schule 2100“

Folie 2

Was sind Emotionen? Emotionen sind die Reaktion einer Person auf bestimmte Ereignisse oder Handlungen. Was sind negative Emotionen? Was sind positive Emotionen? Ist es möglich, seine Gefühle auszudrücken, um gegen die Regeln des anständigen Verhaltens zu verstoßen?

Folie 3

positive negative Emotionen

Freude Freude Überraschung Interesse

Traurigkeit Wut Angst Trauer

Folie 4

Angst ist eine Emotion, Emotionen sind kurze Erfahrungen. Erfahrungen können langwierig sein Warum „wechselt“ ein Mensch leicht von einer Emotion zur anderen, aber es dauert lange, starke Gefühle loszuwerden?

Folie 5

Die Geschichte ist eine Parabel. Es gab einmal zwei Stimmungen – Fröhlich und Traurig. - Warum sind alle Menschen um dich herum glücklich und freuen sich immer darauf, aber niemand liebt mich, alle haben Angst und sogar Angst? fragte traurige Stimmung. – Weil ich Menschen respektiere, ihnen Freude mache, sie fröhlich und glücklich mache. Und du bringst alle zum Weinen, verärgert, traurig. Ich lebe für Menschen und du lebst nur für dich selbst, - Fröhliche Stimmung antwortete selbstbewusst.

Folie 6

Stimmung ist der emotionale Zustand einer Person, die Stimmung einer Person für positive und negative Emotionen.

Was ist Stimmung? Wo wohnt es? Wie schläft es ein? Wann steht es auf? Was mag er? Was schadet ihm? Wer versucht das alles zu erklären?

Folie 7

Menschen haben unterschiedliche Stimmungen, von denen Gesichtsausdrücke abhängen. Wenn man sich das Gesicht ansieht, kann man sagen, wie sich eine Person fühlt.

Folie 8

Wann können wir uns aufregen?

Folie 9

Techniken zur Verbesserung der Stimmung: Erinnere dich an das Gute; Machen Sie eine Pause - lesen Sie, hören Sie Musik; Sehen Sie sich einen guten Film an; Spazieren gehen; Sport treiben; Denken Sie auch daran, dass die Stimmung von der Farbe beeinflusst wird; Schlechte Beleuchtung.

Folie 10

Wenn es keine Stimmung gibt, streiten sich die Dinge nicht, Traurigkeit und Langeweile in der Seele, Sehnsucht, Sehnsucht, Sehnsucht. Wenn keine Stimmung ist, willst du keine Marmelade, kannst du den Genuss der Landschaft nicht aus dem Fenster sehen.

Wenn es keine Stimmung gibt, fließt ein trauriger Tag. Und selbst der Sonntag liegt mir nicht. Wenn keine Stimmung ist, will ich nicht lesen, Klavier spielen, ich habe keine Lust zu zeichnen.

Wenn ich keine Lust habe, liege ich im Bett, stecke mir keine süße Marmelade oder leckere Kekse in den Mund. Wenn keine Laune ist, Nicht in der Freude an Leckereien, Aber Sie wollen etwas, Was es nicht in der Welt gibt ...

Folie 11

Manifestationen derselben Emotion unterscheiden sich in der Aktion! Menschen reagieren wie Tiere unterschiedlich auf Angst. Es kommt auf die Persönlichkeitsmerkmale an. An der Reaktion einer Person erkennen wir, ob sie feige oder mutig ist. Es ist einfacher, die Handlungen, die Persönlichkeit eines anderen Menschen zu verstehen, wenn wir wissen, welche Emotionen er in verschiedenen Situationen erlebt. Indem wir die Emotionen anderer Menschen beobachten, können wir in ihre innere Welt eindringen. Je vielfältiger die Emotionen und Gefühle, die ein Mensch erleben kann, desto reicher seine Persönlichkeit, desto breiter seine Interessen. Deshalb ist es so wichtig, dass wir lernen, unsere eigenen Emotionen und Gefühle zu erkennen und auszudrücken.

Folie 12

Einmal fragte der Kaufmann den Fakir: - Warum hast du keine Angst, die Schlange in deinem Busen zu behalten? Vielleicht bist du ein sehr mutiger Mensch? „Siehst du“, erwiderte der Fakir, „es gibt drei Arten von Mut:

Folie 13

die erste - wenn der tapfere Mann die Größe der Gefahr nicht repräsentiert und daher keine Angst verspürt

Folie 14

die zweite - wenn der tapfere Mann die Größe der Gefahr darstellt, aber seine Angst überwältigt

Folie 15

Und die dritte Art von Mut ist der Mut des Wissens, wenn man durch Wissen keine Angst hat. Und eine Person, die sich nicht den Feinheiten der Sache widmet, hält Sie für einen mutigen Mann. Deshalb habe ich keine Angst.

Folie 17

Ekel ist ein äußerst unangenehmes Gefühl, das durch etwas verursacht wird.

Folie 18

Wut ist ein Gefühl starker Empörung, Empörung.

Folie 19

Hippokrates ist ein berühmter altgriechischer Arzt. Er ging als „Vater der Medizin“ in die Geschichte ein. Die Medizin verdankt Hippokrates das Erscheinen der Lehre vom menschlichen Temperament. Nach seiner Lehre hängt das allgemeine Verhalten eines Menschen vom Verhältnis der vier im Körper zirkulierenden Säfte (Flüssigkeiten) - Blut, Galle, schwarze Galle und Schleim - ab.

HIPPOKRATES (460 - 377 v. Chr.)

Folie 20

cholerisch sanguinisch melancholisch phlegmatisch

Emotional instabil

Emotional stabil

schüchtern. ängstlich,

schwer anzupassen

Ungesellig, ungesellig, pessimistisch, zuverlässig, gewissenhaft, loyal, überschaubar, ruhig. präzise, ​​unruhig, aggressiv, reizbar, launisch, eigensinnig. aktiv, erregbar. gesellig, sympathisch, gesprächig, unbeschwert, friedliebend,

angenehm in der Kommunikation

lebhaft.

Folie 21

Eine Person mit melancholischem Temperament hat eine schwache, leicht verwundbare höhere Nervenaktivität, die nur einer geringen Belastung standhalten kann. Unter den Melancholikern gibt es so herausragende Persönlichkeiten wie den französischen Philosophen Rene Descartes, den Engländer Charles Darwin, den russischen Schriftsteller Nikolai Gogol.

melancholisch

Folie 22

Choleriker haben ein starkes Nervensystem. Sie sind in der Lage, erhebliche Schwierigkeiten zu überwinden, aber sie halten sich nicht gut zurück, sie „explodieren“ leicht. Das auffälligste Charaktermerkmal des cholerischen Typs ist seine emotionale Instabilität, die sich am häufigsten in Zügellosigkeit, Jähzorn und Aggressivität äußert. Kombiniert mit einem Hang zu Macken und dem Wunsch nach Führung kann dies zur Ausbildung eines schwierigen eigensinnigen Charakters beitragen.

Folie 23

sanguinisch

Sanguiniker haben ein starkes und ausgeglichenes Nervensystem. Sie haben starke Erregungs- und Hemmungsprozesse. Ein sanguinischer Mensch ist in seinen Gefühlen und Handlungen ausgeglichen, lebhaft, mobil und passt sich leicht den Umständen an

1. Fügen Sie die fehlenden Wörter in den Text ein.

In verschiedenen Momenten unseres Lebens freuen wir uns entweder, trauern oder bewundern, das heißt, wir erleben verschiedene Dinge positive und negative Emotionen.
Nachdem er mit seiner Familie den Zoo besucht hatte, war Ilyusha den ganzen Tag guter Laune. Stimmung.
Anyuta und ihre Großmutter sind gute Freundinnen. Sie sind durch warm verbunden die Sinne Liebe und Respekt.
Durch Emotionen, Gefühle, Erfahrungen drückt unser Verhältnis zur Wirklichkeit aus.

Vervollständigen Sie das Diagramm.

2 Ergänzen Sie die fehlenden Wörter im Text.

Wenn wir positive Erfahrungen machen Emotionen und die Sinne, dann unsere Stimmung gut .
Wenn wir negative Erfahrungen machen Emotionen und die Sinne, dann unsere Stimmung Schlecht .

Zeichne oder beschreibe in Worten:

3. Stell dir vor, morgen gibt es in deiner Klasse einen Mathetest. Ihr Freund (Freundin) hat schreckliche Angst, dass er die Aufgabe nicht bewältigen wird. Wie heißt der emotionale Zustand, den er/sie erlebt?

Angst

Versuchen Sie ihm (ihr) zu helfen und schreiben Sie auf, welche Worte Sie ihm (ihr) sagen werden.

Keine Sorge. Du weißt alles. Lassen Sie uns gemeinsam Revue passieren lassen, was wir in diesem Quartal durchgemacht haben.

Gedruckte Ausgabe: Aufklärung - GEF

Seite: Thema 4. Von der Zeit geprüfte Erfahrungen -

Natürlich zu Ehren von Yuri. Wir fangen dich ein. Nein, nein, und denk nicht daran, dich zu weigern. Alle warten und verlangen, Sie zu sehen. Die Eltern des Helden. Dann fahren wir nach Kiew, nach Moskau, in die Sternenstadt. Ruhm der ganzen Welt Wir werden die Schule nach Yuri benennen. Die Korrespondenten werden morgen eintreffen, Sie werden ihnen alles über Ihren Sohn erzählen. Und jetzt noch einmal herzlichen Glückwunsch, bleiben Sie gesund. Auf Wiedersehen! Aber nicht vergessen - übermorgen die Rallye. Sich fertig machen! ..

Sie rannten zum Tor, winkten mit den Händen. Das schwarze Auto setzte sich in Bewegung, atmete blauen Rauch und verschwand hinter den Bäumen.

Sie sprangen heraus wie eine nackte Brennnessel, - Alla lachte, - und verschwanden, als hätte eine Kuh sie mit ihrer Zunge abgeleckt.

Der Direktor kicherte unterwürfig.

Ich gratuliere Ihnen, Vasily Ivanovich und Ihnen, Alla Yurievna! Herzlichen Glückwunsch sozusagen zu dem Kunststück.

Und warum uns gratulieren? - fragte Hook düster und blickte auf seine Füße.

Und wer hat ihn so erzogen? Der Direktor warf die Hände hoch. - Du! Heldeneltern!

Was für ein Held! Der Jäger winkte ab. - Der übliche Wildfang war. Wie alle Kinder. Es gab Drillinge, und die Lehrer beschwerten sich über ihn. Und mit den Jungs gekämpft

Hehe! Und doch - eine Weltberühmtheit.

Zufall“, seufzte Hook.








Die Geschichte ist eine Parabel. Es gab einmal zwei Stimmungen – Fröhlich und Traurig. - Warum sind alle Menschen um dich herum glücklich und freuen sich immer darauf, aber niemand liebt mich, alle haben Angst und sogar Angst? fragte traurige Stimmung. – Weil ich Menschen respektiere, ihnen Freude mache, sie fröhlich und glücklich mache. Und du bringst alle zum Weinen, verärgert, traurig. Ich lebe für Menschen und du lebst nur für dich selbst, - Fröhliche Stimmung antwortete selbstbewusst.


Stimmung ist der emotionale Zustand einer Person, die Stimmung einer Person für positive und negative Emotionen. Was ist Stimmung? Wo wohnt es? Wie schläft es ein? Wann steht es auf? Was mag er? Was schadet ihm? Wer versucht das alles zu erklären?








Wenn es keine Stimmung gibt, streiten sich die Dinge nicht, Traurigkeit und Langeweile in der Seele, Sehnsucht, Sehnsucht, Sehnsucht. Wenn keine Stimmung ist, willst du keine Marmelade, kannst du den Genuss der Landschaft nicht aus dem Fenster sehen. Wenn es keine Stimmung gibt, fließt ein trauriger Tag. Und selbst der Sonntag liegt mir nicht. Wenn keine Stimmung ist, will ich nicht lesen, Klavier spielen, ich habe keine Lust zu zeichnen. Wenn ich keine Lust habe, liege ich im Bett, stecke mir keine süße Marmelade oder leckere Kekse in den Mund. Wenn keine Laune ist, Nicht in der Freude an Leckereien, Aber Sie wollen etwas, Was es nicht in der Welt gibt ...


Manifestationen derselben Emotion unterscheiden sich in der Aktion! Menschen reagieren wie Tiere unterschiedlich auf Angst. Es kommt auf die Persönlichkeitsmerkmale an. An der Reaktion einer Person erkennen wir, ob sie feige oder mutig ist. Es ist einfacher, die Handlungen, die Persönlichkeit eines anderen Menschen zu verstehen, wenn wir wissen, welche Emotionen er in verschiedenen Situationen erlebt. Indem wir die Emotionen anderer Menschen beobachten, können wir in ihre innere Welt eindringen. Je vielfältiger die Emotionen und Gefühle, die ein Mensch erleben kann, desto reicher seine Persönlichkeit, desto breiter seine Interessen. Deshalb ist es so wichtig, dass wir lernen, unsere eigenen Emotionen und Gefühle zu erkennen und auszudrücken.















Hippokrates ist ein berühmter altgriechischer Arzt. Er ging als „Vater der Medizin“ in die Geschichte ein: Hippokrates verdankt die Medizin die Entstehung der Lehre vom menschlichen Temperament. Nach seiner Lehre hängt das allgemeine Verhalten eines Menschen vom Verhältnis der vier im Körper zirkulierenden Säfte (Flüssigkeiten) Blut, Galle, schwarze Galle und Schleim ab Temperament Hippokrates (460 - 377 v. Chr.)


Choleriker, Sanguiniker, Melancholiker, Phlegmatiker, emotional instabil, emotional stabil, schüchtern. Ängstlich, Anpassungsschwierigkeiten, nicht kommunikativ, ungesellig, pessimistisch, zuverlässig, gewissenhaft, loyal, überschaubar, ruhig. präzise, ​​unruhig, aggressiv, reizbar, launisch, eigensinnig. aktiv, erregbar. kontaktfreudig, sympathisch, gesprächig, sorglos, friedliebend, kommunikationsfreudig, lebhaft.


Eine Person mit melancholischem Temperament hat eine schwache, leicht verwundbare höhere Nervenaktivität, die nur einer geringen Belastung standhalten kann. Unter den Melancholikern gibt es so herausragende Persönlichkeiten wie den französischen Philosophen Rene Descartes, den Engländer Charles Darwin, den russischen Schriftsteller Nikolai Gogol. melancholisch


Choleriker Choleriker haben ein starkes Nervensystem. Sie sind in der Lage, erhebliche Schwierigkeiten zu überwinden, aber sie halten sich nicht gut zurück, sie „explodieren“ leicht. Das auffälligste Charaktermerkmal des cholerischen Typs ist seine emotionale Instabilität, die sich am häufigsten in Zügellosigkeit, Jähzorn und Aggressivität äußert. Kombiniert mit einem Hang zu Macken und dem Wunsch nach Führung kann dies zur Ausbildung eines schwierigen eigensinnigen Charakters beitragen.















Liste der verwendeten Quellen Es wurde das Material des Lehrbuchs „Die Welt um uns herum“, Mensch und Menschheit „Klasse 4“ verwendet. Verlag M.: Balass, 2012. Die Welt um ("Mensch und Menschheit"). 4. Klasse. Methodische Empfehlungen für den Lehrer. - 2. Aufl., - M.: Ballas, 2011 Bei der Vorbereitung der Präsentation wurden Materialien von Websites verwendet: #list #list pictures