Harte Zischgeräusche. Gepaarte und ungepaarte, stimmhafte und stimmlose, weiche und harte Konsonanten in der russischen Sprache

Zischende Konsonantenlaute - Lehrbuch der russischen Sprache, Klasse 1 (Kanakina, Goretsky)

Kurzbeschreibung:

Sehr oft werden die Namen von Sprachlauten nicht zufällig vergeben. Vokale werden so genannt, weil sie vokal sind. Das neue Thema in Ihrem Russisch-Lehrbuch heißt „Zischende Konsonanten“. Dies sind die Laute [w] und [zh], [sch’] und [h’]. Und sie brutzeln wirklich, nicht wahr?! Es stellt sich heraus, dass ihnen dieser Name nach dem Prinzip der Lautmalerei gegeben wurde. In der Wissenschaft der russischen Sprache werden sie als ungepaart eingestuft. Dennoch bilden sie zwei Paare miteinander. Immer feste ungepaarte [w] und [zh] sind ein Paar. Und immer weich ungepaart sind [sch’] und [h’] unterschiedlich. Nicht nur in ihrem Klang, sondern auch in ihrem Charakter stechen diese Konsonanten unter anderem hervor. Wir können sagen, dass sie einen schwierigen Charakter haben. Damit sind mehrere recht schwierige Fälle der Rechtschreibung in der russischen Schriftsprache verbunden. Man sollte genauer hinsehen und auf die zischenden Konsonantenlaute hören. Ihren Charakter zu studieren und ihre Eigenschaften zu verstehen bedeutet, erfolgreich mit den Regeln umzugehen, die in Zukunft erlernt werden müssen.

Alexei Nikolajewitsch Tolstoi sagte, dass es in der russischen Sprache nichts Sedimentäres oder Kristallines gebe; alles erregt, atmet, lebt. Diese „Lebendigkeit“ unserer Muttersprache ist das Verdienst der Wörter, aus denen sie besteht. Aber bevor Sie lernen, sie zu benutzen, müssen Sie die Buchstaben und Laute lernen. Sie werden in diesem Artikel besprochen.

Wenn Sie mit Ihrem Kind eine Sprache lernen, müssen Sie ihm die Unterschiede zwischen gesprochener und geschriebener Sprache deutlich machen. Dazu ist es wichtig, ihm die Vorstellung davon zu vermitteln, was ein Laut und ein Buchstabe ist.

Geräusche sind das, was wir mit unseren Ohren wahrnehmen. Unser Gehirn trennt leicht das, was mit Sprache zu tun hat, von anderen Geräuschen und interpretiert sie in Bilder. Wir können die Laute einer Sprache in Buchstaben aufschreiben und daraus Wörter bilden.

Ein Buchstabe ist ein grafisches Symbol des Alphabets, dank dem wir auf Papier darstellen können, was wir nach Gehör hören. Aber hier liegt eine sehr große Schwierigkeit für das Kind. Schließlich kann die Anzahl der Laute und Buchstaben, die sie in verschiedenen Wörtern auf Papier wiedergeben, in die eine oder andere Richtung unterschiedlich sein.

Wie viele Buchstaben und Laute gibt es in der russischen Sprache und im russischen Alphabet und wie hängen sie zusammen?

WICHTIG: Wir hören und können mit unserem Sprechapparat Töne erzeugen. Wir können Briefe sehen und schreiben! Laute gibt es in allen Sprachen. Auch dort, wo es keine geschriebene Sprache gibt.

Mit einem Wort wie "Stuhl" Buchstaben entsprechen Lauten. Aber im Wort „Sonne“ der Buchstabe „L“ nicht ausgesprochen. Auch Buchstaben werden nicht ausgesprochen „Kommersant“ Und "B". Sie verändern die Aussprache der Wörter, in denen sie verwendet werden, nur geringfügig.

Es gibt auch so ein „Schul“-Wort wie "Kompass". In dem statt Ton [UND] Ton ist ausgeprägt [S].

Es gibt immer noch viele Wörter in der russischen Sprache, die anders ausgesprochen werden als in Buchstaben geschrieben. Daher ist es für ein Kind sehr wichtig, diesen Unterschied richtig verstehen zu lernen.

Alphabet

Sprache ist die wichtigste Erfindung der Menschheit. Darüber hinaus zeichnet sich jede Nation, die ihre eigene Sprache geschaffen hat, durch die diesem Volk eigentümlichen Merkmale aus. In einem bestimmten Stadium der Entwicklung einer Gemeinschaft, die das eine oder andere Volk nutzt, besteht die Notwendigkeit, Sprachlaute aufzuzeichnen, die zu Wörtern und Sätzen zusammengefasst werden. So entstand die Schrift und gleichzeitig das Alphabet. Das heißt, eine Sammlung aller beim Schreiben verwendeten Buchstaben in strenger Reihenfolge.

Das Alphabet der russischen Sprache enthält 33 Buchstaben und sieht so aus:

Das Alphabet ist die Grundlage jeder Sprache, die jeder kennen muss, der es studiert. Ist es möglich, sprechen zu lernen, ohne das Alphabet zu kennen? Sicherlich. Aber zusätzlich zur Fähigkeit, Ihre Gedanken auszudrücken, müssen Sie schreiben und lesen lernen. Und das geht nicht, ohne das Alphabet zu kennen.

Heutzutage stehen Kindern viele verschiedene Hilfsmittel zum Erlernen des Alphabets zur Verfügung. Sie können spezielle Lernkarten, Magnete und eine kleine Anleitung kaufen, die Ihr Kind auf Spaziergänge oder Ausflüge mitnehmen kann.

In unserem computerisierten Zeitalter können auch elektronische Geräte zum Erlernen des Alphabets herangezogen werden. Geben Sie Buchstaben in Text-Apps ein und benennen Sie die Laute, die sie lehren. Sie können Ihrer Fantasie freien Lauf lassen und Grafikeditoren verwenden, Schriftarten ändern und Füllungen hinzufügen. Erstellen Sie Ihr eigenes Alphabet, das für Ihr Kind interessant sein wird. Dann geht das Lernen schneller und effizienter vonstatten.

INTERESSANT: Lehrer haben sich eine sehr interessante und spannende Möglichkeit ausgedacht, das Alphabet zu lernen. Widmen Sie jeden neuen Tag in Ihrer Familie einem der Buchstaben des Alphabets. Den Rest dürfen wir natürlich nicht vergessen. Backen Sie Brötchen in Buchstabenform, formen Sie mit Ihrem Kind Buchstaben aus Plastilin, zeichnen Sie sie, setzen Sie sie aus Zählstäben zusammen. Erzählen Sie unbedingt von dem Brief, dem der Tag gewidmet ist, und geben Sie Beispiele für seine Verwendung.

Vokale und Buchstaben

Die Einführung Ihres Kindes in das Alphabet ist eine sehr spannende Aktivität. Dies ist jedoch nur einer der ersten Schritte zur Beherrschung der Sprache. Um die Grundeinheiten weiter zu studieren, müssen Sie lernen, sie nach ihren Merkmalen zu unterteilen.

Die Buchstaben, die gedehnt ausgesprochen werden, nennt man Vokale.

• Im Russischen gibt es 10 Vokale „A“, „E“, „Y“, „I“, „O“, „U“, „Y“, „E“, „Yu“, „I“
• 6 Vokale [a], [o], [y], [e], [i], [s]. Typischerweise sollten Vokale im Lehrplan rot hervorgehoben werden.

Den Unterschied zwischen den Elementarteilchen der Sprache haben wir bereits geklärt.

Briefe Ich, Yo, Yu, E - jotiert. Sie beinhalten ein oder zwei Geräusche.

Aus dieser Tabelle ist dieser Unterschied noch einmal ersichtlich:

INTERESSANT: Übrigens zum Buchstaben „Y“. Heute wird fälschlicherweise angenommen, dass Karamzin es in unser Alphabet eingeführt hat. Aber das stimmt nicht. Dies tat die Direktorin der St. Petersburger Akademie, Prinzessin Ekaterina Dashkova, am 18. November 1783 bei einem Treffen anlässlich der Erstellung des ersten erklärenden Wörterbuchs in Russland. Sie schlug vor, die Buchstaben „IO“ durch ein „E“ zu ersetzen.

Betonte und unbetonte Vokale

• Betonter Vokalklang wird mit großer Kraft ausgesprochen und erfährt keine Veränderungen.

Zum Beispiel: sn e g, st ý lch, shk A F

• Unbetonter Vokalklang wird mit wenig Kraft ausgesprochen und unterliegt Veränderungen.

Zum Beispiel: Zu UM rzina (gehört statt UM, Klang A), M E dva d (Stattdessen im ersten unbetonten Vokalton E, ist zu hören UND), pl E cho (Vokalklang UND ist stattdessen zu hören E).

WICHTIG: In Wörtern mit einer Silbe und in Wörtern mit einem Buchstaben wird keine Betonung gelegt Yo.

Vokale Yotierte Buchstaben Ya, Yu, E, Yo mildern den Konsonantenklang vor ihnen und erzeugen einen Laut: e → [e] oder [i], е → [o], yu → [u], i → [a] .

Zum Beispiel:

• Am Wortanfang: Igel [y’ozhik]
• Mitten im Wort: Unterschlupf [pri y’ut]
• Am Ende des Wortes: Waffe [Roug y'o]

Harte und weiche Vokale wirken sich direkt auf Konsonanten aus. Zum Beispiel ein Konsonant "P", vielleicht genauso solide (im Wort "Plastiktüte") und weich (im Wort "Plätzchen").

Konsonanten und Buchstaben

Konsonantenbuchstaben werden so genannt, weil sie Konsonantenlaute enthalten. In der russischen Sprache gibt es 36 Konsonantenlaute:

Ein Apostroph kennzeichnet leise Töne.
Und 21 Konsonanten:

Konsonantenbuchstaben und Laute, weich und hart: Tisch

Konsonanten können wie Vokale entweder hart oder weich sein. Zum Beispiel im Wort "Fluss", Buche "R" weich, aber mit einem Wort "Hand"- hart. Im Allgemeinen beeinflussen mehrere Faktoren die Weichheit und Härte von Lauten in einem Wort. Zum Beispiel die Position eines Lautes in einem Wort. Die Laute werden durch Jota-Vokale gemildert ( „E“, „Yo“, „Yu“ Und "ICH") und Diphthonge, die nach Konsonanten stehen. Zum Beispiel:

• "Weiß"
• "Liebe"
• "Freitag"

Der Buchstabe dämpft auch Geräusche "UND" und sein Antipode „Y“, im Gegenteil, macht den Klang hart. Das Vorhandensein eines Soft-Zeichens am Ende eines Wortes spielt eine wichtige Rolle:

• "Flachs" Und "Faulheit"

Ein weiches Zeichen kann den Klang abschwächen, auch wenn es innerhalb eines Wortes steht:

• „Schlittschuhe“

Stimmlose und stimmhafte Konsonanten im Russischen: Tabelle

Konsonanten können stimmhaft oder stimmlos sein. Stimmhafte Laute entstehen unter Beteiligung der Stimme an der Klangbildung. Während bei der Bildung eines dumpfen Klangs die Stimme ihre gestalterische Rolle praktisch nicht spielt.

Stimmhafte Konsonanten

entstehen durch den Durchgang eines Luftstroms durch den Mund und die Vibration der Stimmbänder. Dadurch entstehen Konsonanten wie:

Bei der Bildung stimmloser Konsonanten

Damit Sie sich stimmlose Konsonanten leichter merken können, merken Sie sich den Ausdruck: STYOPKA WILLST DU WANGE? - FI!

Wenn Sie alle Vokale aus diesem Ausdruck löschen, bleiben nur stimmlose Konsonanten übrig.

Gepaarte und ungepaarte harte und weiche Konsonanten: Tabelle

Bezüglich Härte und Weichheit bilden die meisten Laute Paare:

Gepaarte und ungepaarte stimmhafte und stimmlose Konsonanten: Tabelle

In der russischen Sprache ist es üblich, Paare stimmloser Konsonanten zu unterscheiden:

Die übrigen Konsonanten sind ungepaart:

Manchmal kommt es zu einer „erzwungenen“ Taubheit oder Klangfülle eines Konsonantenklangs. Dies liegt an der Position des Lautes im Wort. Ein häufiges Beispiel für einen solchen Zwangszustand sind die Worte: Teich [Stab] Und Stand [Stand].

Klangvoll- stimmhafte ungepaarte Konsonantenlaute. Es gibt nur 9 davon: [th’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’]

Laute Konsonantenlaute – es gibt stimmhafte und stimmlose:

1. Laute stimmlose Konsonanten(16): [k], [k'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [ x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
2. Lautstarke Konsonanten(11): [b], [b'], [c], [c'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z], [z '].

Übersichtstabelle häufig verwendeter weicher und harter Buchstaben und Laute in der russischen Sprache:

Zischende Konsonanten

Konsonanten "UND", „SH“, "H" Und „SCH“ brutzelnd genannt. Diese Briefe verleihen unserer Sprache etwas Schwung. Gleichzeitig machen sie es sehr schwierig. Schon beim Erlernen dieser Buchstaben sollte das Kind die Regeln kennen:

• „ZHI“ — „SHI“ schreibe von "UND"
• „CHA“ — „SHA“ mit einem Brief "A"
• „CHU“ — „SHU“ mit einem Brief „U“

Briefe "UND" Und "H" werden geäußert, und die restlichen zwei ( „SH“ Und „SCH“) taub. Ein wichtiges Merkmal dieser Laute ist, dass sie nicht ausgesprochen werden können, ohne den Mund zu öffnen. Vergleichen Sie ihre Aussprache mit der Aussprache "M" oder "N". Um zischende Konsonanten auszusprechen, muss zwischen den Lippen ein Spalt vorhanden sein, durch den Luft entweichen kann, wodurch eine akustische Begleitung dieser Laute entsteht.

Der Buchstabe „und kurz“ bezeichnet den Konsonantenklang th

Brief „Y“ oder „Und kurz“ kommt in fast allen slawischen Alphabeten sowie in den nicht-slawischen Alphabeten vor, die das kyrillische Alphabet verwenden. Im russischen Alphabet belegt dieser Buchstabe den 11. Platz. Es wurde aus dem Vokal gebildet "UND" und ein stimmhafter Konsonant "J".

Interessant ist, dass im 18. Jahrhundert, als die Zivilschrift (im Gegensatz zur Kirchenschrift) eingeführt wurde, alle hochgestellten Zeichen daraus verschwanden. Und der Brief „Y“ ein wichtiger Teil von ihr fehlte. Gleichzeitig habe der in diesem Brief bezeichnete Klang unter solchen Reformen „nicht gelitten“. Zurückkehren „Y“ Unter Peter I. gelang das Schreiben. Eine Rückkehr zum Alphabet erfolgte jedoch nicht. Dies geschah erst im 20. Jahrhundert.

Heutzutage schreiben immer mehr Philologen Klang zu „Y“ zu klangvollen Konsonanten. Das sind jene Laute, die zwischen Vokalen und Konsonanten stehen, sich aber dennoch auf einen Konsonanten beziehen. Darüber hinaus gilt es immer als weich.

Welche Buchstaben haben mehrere Laute?

Buchstaben- und Tonband für die Grundschule

Verschiedene Handbücher helfen sehr gut beim Erlernen der russischen Sprache. Einer dieser Vorteile ist „Sommer der Briefe“. Es hilft, den Unterschied zwischen Buchstaben zu verstehen, die Lesefähigkeiten von Kindern schnell zu entwickeln und die phonetische Analyse von Wörtern zu erleichtern.

Zumindest auf den ersten Blick „Band aus Buchstaben“ enthält ein Minimum an Informationen, das ist alles andere als wahr. Dieses Handbuch kann nicht nur in der Schule, sondern auch zu Hause verwendet werden. Mit diesem Tool können Eltern ihrem Kind selbstständig die Lese- und Schreibfähigkeit beibringen.

Wie Sie wissen, können Sprachlaute in Vokale (die nur durch die Stimme ausgesprochen werden) und Konsonanten (bei ihrer Aussprache sind Geräusche beteiligt) unterteilt werden. Viele Konsonanten können aufgrund ihrer Eigenschaften gepaart werden, aber nicht alle.

Gepaarte und ungepaarte Konsonanten nach Taubheitsstimmen

Es sei gleich darauf hingewiesen, dass es nur vier solcher Klänge gibt, die in jeder Hinsicht ungepaart sind. Wir werden am Ende des Artikels darüber sprechen. Die Mehrheit passt aufgrund eines Merkmals zu einem Paar, aufgrund eines anderen jedoch nicht. Daher macht es keinen Sinn, über den Konsonanten „ungepaart“ zu schreiben – Sie müssen angeben, auf welcher Grundlage.

Konsonanten unterscheiden sich in Taubheit und Stimmhaftigkeit. Dies bedeutet, dass bei der Aussprache einiger von ihnen mehr Stimme verwendet wird (sonorant, stimmhaft), während bei anderen mehr Geräusche (stimmlos) oder sogar nur ein Geräusch (Zischen) verwendet werden.

Sonoranten sind sehr klangvolle Konsonanten, sie haben viel Stimme, aber wenig Lärm.

Zwei klangvolle Konsonanten – [L] und [R] – können unter Umständen sogar eine Silbe bilden, sich also wie Vokale verhalten. Sicherlich sind Sie schon einmal auf die fehlerhafte Schreibweise „Theator“ gestoßen. Dies erklärt sich genau aus der Tatsache, dass [P] in diesem Wort eine Silbe ist. Weitere Beispiele sind die Wörter „Alexander“, „Bedeutung“.

Ungepaarte stimmhafte Konsonantenlaute sind nur sonorante Laute. Es gibt fünf davon:

Manchmal wird [Y] nicht als Sonorant klassifiziert, bleibt aber dennoch ungepaart stimmhaft. Schauen wir uns die Tabelle an.

Es zeigt, dass es neben ungepaarten stimmhaften Lauten auch ungepaarte ungepaarte Laute gibt. Die meisten von ihnen sind kohlensäurehaltig; Lediglich der dumpfe ungepaarte Konsonantenton [Ts] gehört nicht zu den Zischlauten.

In diesem Artikel betrachten wir nur russische Sprachlaute. In anderen Sprachen kann die Paarung anders sein. Beispielsweise gibt es in der tibetischen Sprache ein stimmloses Paar zu einem stimmhaften [L].

Härte-Weichheitspaare

Zusätzlich zu Taubheit und Stimmhaftigkeit bilden russische Konsonanten Paare, die auf Härte und Weichheit basieren.

Das bedeutet, dass einige von ihnen vom Gehör als weicher wahrgenommen werden. Dann machen wir das meist irgendwie schriftlich deutlich: Wir schreiben zum Beispiel ein weiches Zeichen oder einen der Vokale E, Yo, Yu, Ya.

Die mündliche Rede steht im Vordergrund (jeder versteht, dass sie vor der schriftlichen Rede steht), daher ist es falsch zu sagen: „Der Laut [Н’] im Wort HORSE ist leise, weil ihm ein b folgt.“ Im Gegenteil, wir schreiben b, weil H' weich ist.

Entsprechend der Härte-Weichheit bilden auch Konsonanten Paare. Aber auch in diesem Fall nicht alles. In der russischen Sprache gibt es ungepaarte weiche und ungepaarte harte Konsonanten.

Ungepaarte harte Konsonantenlaute sind hauptsächlich Zischlaute ([Zh], [Sh]) und [C]. Sie bilden sich immer am anderen Gaumen.

Aber im Vorfahren unserer Sprache, dem Altkirchenslawischen, waren [ZH] und [SH] dagegen immer weich und hatten kein hartes Paar. Dann waren [K], [G] und [X] nicht weich. Heutzutage findet man (einst die einzig mögliche) Aussprache mit einem sanften [Zh’] [DROZH’ZH’I] oder [DOZH’] (Regen), aber das ist nicht mehr notwendig.

Ungepaarte weiche sind [Y’] und wiederum zischende [H’] und [Sh’].

Das heißt, alle zischenden sind entweder immer hart oder immer leise. Der Buchstabe b nach ihnen weist nicht auf Weichheit hin, er erfüllt eine grammatikalische Funktion (zum Beispiel wird jeder, auch ohne zu wissen, was „Kahlheit“ ist, sofort sagen, dass dies ein weibliches Wort ist, da im männlichen Geschlecht b nicht nach dem Zischen steht Wörter). Harte, ungepaarte, zischende Konsonantenlaute in einem Wort können b enthalten sein, aber das bedeutet nicht, dass sie weicher werden sollten. Das bedeutet, dass wir ein Substantiv der 3. Deklination, ein Adverb oder ein Verb haben.

Ungepaarte weiche Konsonanten in einem Wort wecken den Wunsch, ihnen ein b voranzustellen, was oft nicht erforderlich ist. Daher ist es sinnvoll, sich daran zu erinnern, dass in Kombinationen CHK, CHN usw. b nach h wird nicht benötigt.

Die Laute seien „völlig ungepaart“

In der russischen Sprache werden die meisten Konsonanten entweder nach beiden Merkmalen gepaart oder nach einem Merkmal gepaart und nach einem anderen ungepaart. Zum Beispiel, im Wort [P'EN'] (Stumpf) ist der Laut [P'] sowohl in Taubheit-Stimmung (P' - B') als auch in Härte-Weichheit (P' - P) gepaart, und der Laut [ N'] ist in Bezug auf Härte-Weichheit (N' - N) gepaart, in Bezug auf Taubheit-Stimmigkeit jedoch ungepaart.

Es gibt jedoch mehrere Laute, die in beiden Merkmalen ungepaart sind. Dies sind die Laute [Y'] (ungepaart stimmhaft, ungepaart leise), [Ch'] (ungepaart leise, ungepaart taub), [Sh'] (ungepaart leise, ungepaart taub) und [Ts] (ungepaart hart, ungepaart taub) . Solche Klänge werden oft bei Olympiaden in russischer Sprache gemacht. Zum Beispiel,„Erraten Sie den Klang anhand seiner Eigenschaften: ungepaart hart, ungepaart dumpf.“ Wir sehen bereits, dass dies [C] ist.

Was haben wir gelernt?

Aus dem Artikel über gepaarte und ungepaarte Konsonanten haben wir erfahren, dass es in der russischen Sprache sowohl gepaarte als auch ungepaarte Konsonanten gibt. Gepaarte Konsonanten unterscheiden sich in der Stimmhaftigkeit und in der Härte-Weichheit.

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In diesem Kapitel:

§1. Klang

Klang- die minimale Einheit klingender Sprache. Jedes Wort hat eine Klanghülle, die aus Lauten besteht. Der Klang entspricht der Bedeutung des Wortes. Verschiedene Wörter und Wortformen haben unterschiedliche Klangmuster. Die Geräusche selbst sind nicht wichtig, aber sie erfüllen eine wichtige Rolle: Sie helfen uns bei der Unterscheidung zwischen:

• Wörter: [Haus] – [tom], [tom] – [dort], [m’el] – [m’el’]
• Formen des Wortes: [Haus] – [Dame‘] – [Haus‘ma].

Bitte beachten Sie:

In eckigen Klammern geschriebene Wörter werden in der Transkription angegeben.

§2. Transkription

Transkription ist ein spezielles Aufnahmesystem, das Ton anzeigt. In der Transkription werden folgende Symbole verwendet:

Eckige Klammern geben die Transkription an.

[ Schwerpunkt. Der Akzent wird gesetzt, wenn das Wort aus mehr als einer Silbe besteht.

[b’] – das Symbol neben dem Konsonanten zeigt seine Weichheit an.

[j] und [th] sind unterschiedliche Bezeichnungen für denselben Laut. Da dieser Klang weich ist, werden diese Symbole oft mit einer zusätzlichen Bezeichnung für Weichheit verwendet: [th’]. Diese Seite verwendet die Schreibweise [th’], die den meisten Leuten bekannter ist. Das Soft-Symbol hilft Ihnen dabei, sich an den leisen Klang zu gewöhnen.

Es gibt noch andere Symbole. Sie werden nach und nach eingeführt, wenn Sie sich mit dem Thema vertraut machen.

§3. Vokale und Konsonanten

Laute werden in Vokale und Konsonanten unterteilt.
Sie haben unterschiedliche Naturen. Sie werden unterschiedlich ausgesprochen und wahrgenommen, verhalten sich auch in der Sprache unterschiedlich und spielen darin unterschiedliche Rollen.

Vokale- Dies sind Geräusche, bei deren Aussprache die Luft ungehindert durch die Mundhöhle strömt, ohne auf ihrem Weg auf ein Hindernis zu stoßen. Die Aussprache (Artikulation) konzentriert sich nicht auf einen Ort: Die Qualität der Vokale wird durch die Form der Mundhöhle bestimmt, die als Resonator fungiert. Bei der Artikulation von Vokalen arbeiten die Stimmbänder im Kehlkopf. Sie sind nah, angespannt und vibrieren. Deshalb hören wir beim Aussprechen von Vokalen eine Stimme. Vokale können ausgezogen werden. Du kannst sie schreien. Und wenn Sie Ihre Hand an Ihren Hals legen, können Sie die Arbeit der Stimmbänder beim Aussprechen von Vokalen spüren, fühlen Sie sie mit Ihrer Hand. Vokale sind die Basis einer Silbe; sie organisieren sie. Ein Wort hat so viele Silben wie Vokale. Zum Beispiel: Er- 1 Silbe, sie- 2 Silben, Jungs- 3 Silben usw. Es gibt Wörter, die aus einem Vokal bestehen. Zum Beispiel Gewerkschaften: und, und und Einwürfe: Oh!, Ah!, Oooh! und andere.

Mit einem Wort, Vokale können drin sein betonte und unbetonte Silben.
Betonte Silbe eine, in der der Vokal deutlich ausgesprochen wird und in seiner Grundform erscheint.
IN unbetonte Silben Vokale werden verändert und unterschiedlich ausgesprochen. Den Vokalwechsel in unbetonten Silben nennt man Reduktion.

In der russischen Sprache gibt es sechs betonte Vokale: [a], [o], [u], [s], [i], [e].

Erinnern:

Es gibt Wörter, die nur aus Vokalen bestehen können, aber auch Konsonanten sind notwendig.
In der russischen Sprache gibt es viel mehr Konsonanten als Vokale.

§4. Methode der Konsonantenbildung

Konsonanten- das sind Geräusche, wenn die Luft ausgesprochen wird und auf ihrem Weg auf ein Hindernis stößt. In der russischen Sprache gibt es zwei Arten von Obstruenten: Lücke und Stopp – das sind die beiden Hauptarten der Konsonantenbildung. Die Art der Behinderung bestimmt die Art des Konsonantenklangs.

Lücke entsteht zum Beispiel bei der Aussprache von Lauten: [s], [z], [w], [z]. Die Zungenspitze nähert sich nur den unteren oder oberen Zähnen. Reibungskonsonanten können ausgezogen werden: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Dadurch werden Sie das Geräusch deutlich hören: beim Aussprechen von [c] - Pfeifen und beim Aussprechen von [w] - zischend.

Bogen, Die zweite Art der Konsonantenartikulation entsteht, wenn sich die Sprachorgane schließen. Der Luftstrom überwindet dieses Hindernis abrupt, die Geräusche sind kurz und energisch. Deshalb werden sie als explosiv bezeichnet. Du wirst sie nicht ziehen können. Dies sind zum Beispiel die Laute [p], [b], [t], [d] . Eine solche Artikulation ist leichter zu spüren und zu spüren.

Beim Aussprechen von Konsonanten ist also Geräusch zu hören. Das Vorhandensein von Geräuschen ist ein charakteristisches Merkmal von Konsonanten.

§5. Stimmhafte und stimmlose Konsonanten

Entsprechend dem Verhältnis von Geräusch und Stimme werden Konsonanten in unterteilt stimmhaft und stimmlos.
Wenn gesprochen geäußert Konsonanten, sowohl Stimme als auch Geräusch sind zu hören, und taub- nur Lärm.
Gehörlose Wörter können nicht laut gesprochen werden. Sie können nicht geschrien werden.

Vergleichen wir die Wörter: Haus Und Katze. Jedes Wort hat 1 Vokal und 2 Konsonanten. Die Vokale sind die gleichen, aber die Konsonanten sind unterschiedlich: [d] und [m] sind stimmhaft und [k] und [t] sind stimmlos. Stimmhaftigkeit/Stimmlosigkeit ist das wichtigste Merkmal von Konsonanten in der russischen Sprache.

stimmhafte-stimmlose Paare:[b] - [p], [z] - [c] und andere. Es gibt 11 solcher Paare.

Stimmlose Paare: [p] und [b], [p“] und [b“], [f] und [v], [f“] und [v“], [k] und [d], [ k"] und [g"], [t] und [d], [t"] und [d"], [w] und [g], [s] und [z], [s"] und [ z "].

Aber es gibt Geräusche, die aufgrund der Stimmhaftigkeit kein Paar haben – Taubheit. Beispielsweise haben die Laute [r], [l], [n], [m], [y’] kein stimmloses Paar, aber [ts] und [ch’] haben kein stimmhaftes Paar.

Ungepaart nach Taubheitsstimmen

Ungepaart geäußert:[r], [l], [n], [m], [th"], [r"], [l"], [n"], [m"] . Sie werden auch genannt klangvoll.

Was bedeutet dieser Begriff? Hierbei handelt es sich um eine Gruppe von Konsonanten (insgesamt 9), die Besonderheiten der Aussprache aufweisen: Bei ihrer Aussprache entstehen auch Hindernisse in der Mundhöhle, allerdings so, dass der Luftstrom, Beim Durchqueren eines Hindernisses ist nur ein geringes Geräusch zu hören. Luft strömt ungehindert durch eine Öffnung in der Nasen- oder Mundhöhle. Sonoranten werden mit der Stimme unter Hinzufügung von leichtem Rauschen ausgesprochen. Viele Lehrer verwenden diesen Begriff nicht, aber jeder sollte wissen, dass diese Laute ungepaart geäußert werden.

Sonoranten haben zwei wichtige Eigenschaften:

1) Sie sind nicht taub, wie paarweise stimmhafte Konsonanten, vor stimmlosen Konsonanten und am Ende eines Wortes;

2) Vor ihnen gibt es keine Äußerung gepaarter stimmloser Konsonanten (d. h. die Position vor ihnen ist stark stimmlos-stimmhaft, wie vor Vokalen). Erfahren Sie mehr über Positionsänderungen.

Stimmlos ungepaart:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].

Wie kann es einfacher sein, sich Listen mit stimmhaften und stimmlosen Konsonanten zu merken?

Die folgenden Sätze helfen Ihnen, sich Listen mit stimmhaften und stimmlosen Konsonanten zu merken:

Oh, wir haben uns nicht vergessen!(Hier nur stimmhafte Konsonanten)

Foka, möchtest du etwas Suppe essen?(Hier nur stimmlose Konsonanten)

Es stimmt, diese Ausdrücke enthalten keine Paare von Härte und Weichheit. Aber normalerweise können die Leute leicht herausfinden, dass nicht nur hartes [z] geäußert wird, sondern auch weiches [z"], nicht nur [b], sondern auch [b"] usw.

§6. Harte und weiche Konsonanten

Konsonanten unterscheiden sich nicht nur in ihrer Taubheit und Stimmhaftigkeit, sondern auch in ihrer Härte und Weichheit.
Härte-Weichheit- das zweitwichtigste Konsonantenzeichen in der russischen Sprache.

Weiche Konsonanten anders als solide besondere Stellung der Zunge. Beim Aussprechen harter Wörter wird der gesamte Zungenkörper nach hinten gezogen, beim Aussprechen weicher Wörter wird er nach vorne bewegt und der mittlere Teil der Zunge angehoben. Vergleiche: [m] - [m’], [z] – [z’]. Weiche Stimmen klingen höher als harte.

Es bilden sich viele russische Konsonanten Härte-Weichheitspaare: [b] - [b’], [v] – [v’] und andere. Es gibt 15 solcher Paare.

Härte-Weichheitspaare: [b] und [b“], [m] und [m“], [p] und [p“], [v] und [v“], [f] und [f“], [z] und [z"], [s] und [s"], [d] und [d"], [t] und [t"], [n] und [n"], [l] und [ l"], [p] und [p"], [k] und [k"], [g] und [g"], [x] und [x"].

Es gibt jedoch Geräusche, bei denen es keine Zuordnung von Härte und Weichheit gibt. Beispielsweise haben die Laute [zh], [sh], [ts] kein weiches Paar, aber [y’] und [h’] haben kein hartes Paar.

Ungepaart in Härte-Weichheit

Hart ungepaart: [zh], [w], [ts] .

Weich ungepaart: [th"], [h"], [w":].

§7. Angabe der Weichheit von Konsonanten beim Schreiben

Machen wir eine Pause von der reinen Phonetik. Betrachten wir eine praktisch wichtige Frage: Wie wird die Weichheit von Konsonanten schriftlich angezeigt?

In der russischen Sprache gibt es 36 Konsonantenlaute, darunter 15 Hart-Weich-Paare, 3 ungepaarte harte und 3 ungepaarte weiche Konsonanten. Es gibt nur 21 Konsonanten. Wie können 21 Buchstaben 36 Laute darstellen?

Hierzu kommen verschiedene Methoden zum Einsatz:

• iotisierte Buchstaben e, e, yu, ich nach Konsonanten, außer w, w Und ts, ungepaart in Härte-Weichheit, weisen darauf hin, dass diese Konsonanten weich sind, zum Beispiel: Tante- [t’o’ t’a], Onkel -[d'a´ d'a] ;
• Brief Und nach Konsonanten, außer w, w Und ts. Durch Buchstaben gekennzeichnete Konsonanten w, w Und ts, ungepaarte Feststoffe. Beispiele für Wörter mit einem Vokalbuchstaben Und: Nichts- [n’i´ tk’i], Blatt- [l’ist], Niedlich- [Niedlich'] ;
• Brief B, nach Konsonanten, außer sh, f, Danach ist das weiche Zeichen ein Indikator für die grammatikalische Form. Beispiele für Wörter mit einem weichen Zeichen : Anfrage- [Prosa], gestrandet- [m’el’], Distanz- [gab’].

Daher die Weichheit von Konsonanten beim Schreiben wird nicht durch Sonderbuchstaben, sondern durch Kombinationen von Konsonanten mit Buchstaben vermittelt und, e, e, yu, ich Und B. Daher rate ich Ihnen, beim Parsen besonders auf benachbarte Buchstaben nach den Konsonanten zu achten.

Diskussion des Interpretationsproblems

In Schulbüchern steht, dass [w] und [w’] - unpaarig in Härte und Weichheit. Wie so? Wir hören, dass der Laut [w’] ein leises Analogon des Lautes [w] ist.
Als ich selbst in der Schule lernte, konnte ich nicht verstehen, warum? Dann ging mein Sohn zur Schule. Er hatte die gleiche Frage. Es tritt bei allen Kindern auf, die mit Bedacht an das Lernen herangehen.

Verwirrung entsteht, weil Schulbücher nicht berücksichtigen, dass der Laut [sh‘] ebenfalls lang ist, der harte Laut [sh] jedoch nicht. Paare sind Laute, die sich nur in einem Merkmal unterscheiden. Und [w] und [w’] – zwei. Daher sind [w] und [w’] keine Paare.

Für Erwachsene und Oberstufenschüler.

Um die Korrektheit zu wahren, ist es notwendig, die Schultradition der Transkription des Lautes [w’] zu ändern. Es scheint, dass es für die Jungs einfacher ist, ein zusätzliches Zeichen zu verwenden, als mit einer unlogischen, unklaren und irreführenden Aussage konfrontiert zu werden. Es ist einfach. Damit sich Generation für Generation nicht den Kopf zerbricht, muss endlich gezeigt werden, dass ein leises Zischen lang ist.

Zu diesem Zweck gibt es in der Sprachpraxis zwei Symbole:

1) hochgestellt über dem Ton;
2) Doppelpunkt.

Die Verwendung eines hochgestellten Zeichens ist unpraktisch, da es nicht in der Zeichenmenge enthalten ist, die bei der Computereingabe verwendet werden kann. Dies bedeutet, dass folgende Möglichkeiten bestehen bleiben: Verwendung eines Doppelpunkts [w’:] oder eines Graphems zur Bezeichnung des Buchstabens [w’] . Mir scheint, dass die erste Option vorzuziehen ist. Erstens vermischen Kinder zunächst oft Laute und Buchstaben. Die Verwendung eines Buchstabens in der Transkription schafft die Grundlage für eine solche Verwirrung und provoziert einen Fehler. Zweitens beginnen Kinder jetzt früh, Fremdsprachen zu lernen. Und das [:]-Symbol, wenn es zur Angabe der Länge eines Tons verwendet wird, ist ihnen bereits vertraut. Drittens wird die Transkription, die den Längengrad mit einem Doppelpunkt [:] angibt, die Merkmale des Klangs perfekt wiedergeben. [sh’:] – weich und lang, beides Merkmale, die den Unterschied zum Klang [sh] ausmachen, werden klar, einfach und eindeutig dargestellt.

Welchen Rat können Sie Kindern geben, die jetzt mit allgemein anerkannten Lehrbüchern lernen? Sie müssen verstehen, begreifen und sich dann daran erinnern, dass die Laute [w] und [w’:] in Bezug auf Härte und Weichheit tatsächlich kein Paar bilden. Und ich rate Ihnen, sie so zu transkribieren, wie es Ihr Lehrer verlangt.

§8. Ort der Konsonantenbildung

Konsonanten unterscheiden sich nicht nur anhand der Ihnen bereits bekannten Merkmale:

• Taubheit-Stimme,
• Härte-Weichheit,
• Formationsmethode: Bogenschlitz.

Wichtig ist das letzte, vierte Zeichen: Ort der Bildung.
Die Artikulation einiger Laute erfolgt durch die Lippen, andere durch die Zunge, ihre verschiedenen Teile. Die Laute [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] sind also labial, [v], [v'], [f], [f'] - labiodental, alle anderen - lingual: anterior lingual [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] , mittlerer lingualer [th’] und hinterer lingualer [k], [k’], [g], [g’], [x], [x’].

§9. Positionsänderungen von Geräuschen

1. Stark-schwache Positionen für Vokale. Positionsänderungen von Vokalen. Reduktion

Menschen verwenden gesprochene Laute nicht isoliert. Sie brauchen es nicht.
Sprache ist ein Klangstrom, aber ein Strom, der auf eine bestimmte Weise organisiert ist. Die Bedingungen, unter denen ein bestimmter Ton auftritt, sind wichtig. Der Anfang eines Wortes, das Ende eines Wortes, eine betonte Silbe, eine unbetonte Silbe, eine Position vor einem Vokal, eine Position vor einem Konsonanten – das sind alles unterschiedliche Positionen. Wir werden herausfinden, wie man zwischen starken und schwachen Positionen unterscheidet, zuerst bei Vokalen und dann bei Konsonanten.

Starke Position eine, in der Klänge keine ortsbedingten Veränderungen erfahren und in ihrer Grundform auftreten. Für Gruppen von Lauten wird beispielsweise eine starke Position vergeben: Bei Vokalen ist dies eine Position in einer betonten Silbe. Und bei Konsonanten beispielsweise ist die Position vor Vokalen stark.

Bei Vokalen steht die starke Position unter Betonung und die schwache Position ist unbetont..
In unbetonten Silben verändern sich Vokale: Sie sind kürzer und werden nicht so deutlich ausgesprochen wie unter Betonung. Diese Änderung der Vokale in einer schwachen Position nennt man Reduktion. Aufgrund der Reduktion werden in der schwachen Position weniger Vokale unterschieden als in der starken Position.

Die Laute, die den betonten [o] und [a] nach harten Konsonanten in einer schwachen, unbetonten Position entsprechen, klingen gleich. „Akanye“ gilt in der russischen Sprache als normativ, d. h. Nichtdiskriminierung UM Und A in einer unbetonten Position nach harten Konsonanten.

• unter Stress: [Haus] – [Damm] – [o] ≠ [a].
• ohne Akzent: [d A ma´ ] -home´ - [d A la´ ] -dala´ - [a] = [a].

Die Laute, die den betonten [a] und [e] nach weichen Konsonanten in einer schwachen, unbetonten Position entsprechen, klingen gleich. Die Standardaussprache ist „hiccup“, d.h. Nichtdiskriminierung E Und A in einer unbetonten Position nach weichen Konsonanten.

• unter Stress: [m’ech’] – [m’ach’] – [e] ≠[a].
• ohne Akzent: [m’ich’o´ m]- Schwert´ m -[m'ich'o' m] - Ball´ m - [und] = [und].
• Aber was ist mit den Vokalen [i], [s], [u]? Warum wurde nichts über sie gesagt? Tatsache ist, dass diese Vokale in schwacher Position nur einer quantitativen Reduktion unterliegen: Sie werden kürzer und schwächer ausgesprochen, ihre Qualität ändert sich jedoch nicht. Das heißt, wie bei allen Vokalen ist eine unbetonte Position für sie eine schwache Position, aber für ein Schulkind stellen diese Vokale in unbetonter Position kein Problem dar.

[ski´ zhy], [in _lu´ zhu], [n’i´ t’i] – sowohl in starken als auch in schwachen Positionen ändert sich die Qualität der Vokale nicht. Sowohl unter Stress als auch in entspannter Position hören wir deutlich: [ы], [у], [и] und schreiben die Buchstaben, die normalerweise zur Bezeichnung dieser Laute verwendet werden.

Diskussion des Interpretationsproblems

Welche Vokale werden in unbetonten Silben nach harten Konsonanten tatsächlich ausgesprochen?

Bei der phonetischen Analyse und der Transkription von Wörtern sind viele Menschen verwirrt. In langen mehrsilbigen Wörtern wird nach harten Konsonanten nicht der Laut [a] ausgesprochen, wie es in Schulbüchern heißt, sondern etwas anderes.

Sie haben recht.

Vergleichen Sie die Aussprache von Wörtern: Moskau - Moskauer. Wiederholen Sie jedes Wort mehrmals und hören Sie, welcher Vokal in der ersten Silbe klingt. Mit dem Wort Moskau es ist einfach. Wir sprechen aus: [maskva´] – der Laut [a] ist deutlich hörbar. Und das Wort Moskauer? Gemäß der literarischen Norm sprechen wir in allen Silben mit Ausnahme der ersten Silbe vor der Betonung sowie den Positionen des Wortanfangs und -endes nicht [a], sondern einen anderen Laut aus: weniger deutlich, weniger klar, ähnlicher zu [s] als zu [ a]. In der wissenschaftlichen Tradition wird dieser Laut mit dem Symbol [ъ] bezeichnet. Das bedeutet, dass wir in Wirklichkeit aussprechen: [mаlako´] - Milch ,[khrasho´ ] - Bußgeld ,[kalbasa´] - Wurst.

Ich verstehe, dass die Autoren durch die Bereitstellung dieses Materials in Lehrbüchern versucht haben, es zu vereinfachen. Vereinfacht. Aber viele Kinder mit gutem Gehör, die deutlich hören, dass die Geräusche in den folgenden Beispielen unterschiedlich sind, können nicht verstehen, warum der Lehrer und das Lehrbuch darauf bestehen, dass diese Geräusche gleich sind. Tatsächlich:

[V A Ja] - Wasser -[V ъ d'inoy'] - Wasser:[a]≠[ъ]
[andere A wa´ ] - Brennholz´ -[andere ъ in’ino´ th’] - Holzverbrennung:[a]≠[ъ]

Ein besonderes Subsystem besteht in der Realisierung von Vokalen in unbetonten Silben nach Zischlauten. Aber im Schulunterricht wird dieser Stoff in den meisten Lehrbüchern überhaupt nicht präsentiert.

Welche Vokale werden in unbetonten Silben nach weichen Konsonanten tatsächlich ausgesprochen?

Das größte Mitgefühl empfinde ich für die Kinder, die nach Lehrbüchern lernen, die vor Ort angeboten werden A,E, UM Hören und transkribieren Sie nach weichen Konsonanten den Laut „und, geneigt zu e“. Ich halte es für grundsätzlich falsch, Schulkindern als einzige Option die veraltete Aussprachenorm „ekanya“ zu geben, die heute viel seltener vorkommt als „ikanya“, vor allem bei sehr alten Menschen. Leute, schreibt ruhig in der ersten Silbe in einer unbetonten Position, bevor die Betonung erfolgt A Und E- [Und].

Nach weichen Konsonanten in anderen unbetonten Silben, mit Ausnahme der Position des Wortendes, sprechen wir einen kurzen, schwachen Laut aus, der an [i] erinnert und als [b] bezeichnet wird. Sagen Sie die Worte acht, neun und höre auf dich selbst. Wir sprechen aus: [vo´ s’m’] – [b], [d’e´ v’t’] – [b].

Lassen Sie sich nicht verwirren:

Transkriptionszeichen sind eine Sache, Buchstaben eine andere.
Das Transkriptionszeichen [ъ] weist auf einen Vokal nach harten Konsonanten in unbetonten Silben hin, mit Ausnahme der ersten Silbe vor der Betonung.
Der Buchstabe ъ ist ein solides Zeichen.
Das Transkriptionszeichen [b] weist auf einen Vokal nach weichen Konsonanten in unbetonten Silben hin, mit Ausnahme der ersten Silbe vor der Betonung.
Der Buchstabe ü ist ein weiches Zeichen.
Transkriptionszeichen werden im Gegensatz zu Buchstaben in eckigen Klammern angegeben.

Ende des Wortes- Sonderstellung. Es zeigt das Löschen von Vokalen nach weichen Konsonanten. Das System der unbetonten Endungen ist ein spezielles phonetisches Subsystem. Darin E Und A abweichen:

Gebäude[Gebäude n'ii'e] - Gebäude[Gebäude n’ii’a], Meinung[mn'e' n'i'e] - Meinung[mn’e´ n’ii’a], mehr[mehr] - Meer[mo´ r’a], Wille[vo'l'a] - nach Belieben[na_vo’l’e]. Denken Sie daran, wenn Sie eine phonetische Analyse von Wörtern durchführen.

Überprüfen:

Wie Ihr Lehrer von Ihnen verlangt, Vokale in einer unbetonten Position zu markieren. Wenn er ein vereinfachtes Transkriptionssystem verwendet, ist das in Ordnung: Es wird allgemein akzeptiert. Seien Sie nur nicht überrascht, dass Sie in der unbelasteten Position tatsächlich unterschiedliche Geräusche hören.

2. Stark-schwache Stellungen für Konsonanten. Positionsänderungen von Konsonanten

Für alle Konsonanten gilt ausnahmslos die starke Stellung Position vor dem Vokal. Vor Vokalen stehen Konsonanten in ihrer Grundform. Scheuen Sie sich daher bei der phonetischen Analyse nicht davor, einen Fehler bei der Charakterisierung eines Konsonanten in einer starken Position zu machen: [dach’a] - Landhaus,[t'l'iv'i´ z'r] - Fernseher,[s’ino´ n’ima] - Synonyme,[b'ir'o´ zy] - Birken,[karz"i´ny] - Körbe. Alle Konsonanten in diesen Beispielen stehen vor Vokalen, d. h. in einer starken Position.

Starke Positionen zum Thema Taubheit oder Stimmhaftigkeit:

• vor Vokalen: [dort] - Dort,[Damen] - Ich gebe,
• vor ungepaartem stimmhaftem [p], [p’], [l], [l’], [n], [n’], [m], [m’], [th’]: [dl’a] - Für,[tl'a] - Blattläuse,
• Vor [in], [in’]: [own’] - meins,[Klingeln] - Klingeln.

Erinnern:

In einer starken Position verändern stimmhafte und stimmlose Konsonanten ihre Qualität nicht.

Schwachstellen bei Taubheit und Stimmhaftigkeit:

• vor gepaarten laut Taubheitsstimmen: [sl´ tk’ii] - süß,[zu´ pk’i] - Zähne.
• vor stimmlosen Unpaaren: [aphva´ t] – Umfang, [fhot] – Eingang.
• am Ende eines Wortes: [zup] - Zahn,[Dummkopf] - Eiche.
  

Positionsänderungen von Konsonanten entsprechend der Taubheit

In schwachen Positionen werden Konsonanten modifiziert: Bei ihnen kommt es zu Positionsänderungen. Stimmhafte werden stimmlos, d.h. sind taub, und die Tauben sind stimmhaft, d.h. aufbieten, ausrufen, zurufen. Positionsänderungen werden nur bei gepaarten Konsonanten beobachtet.

Atemberaubende Stimmgebung der Konsonanten

Atemberaubende Stimme kommt an folgenden Stellen vor:

• vor gepaarten Gehörlosen: [fsta´ in’it’] - V setzen,
• am Ende des Wortes: [clat] - Schatz.

Stimme der Gehörlosen tritt an der Stelle auf:

• vor Paarstimmen: [kaz’ba´ ] - Zu Mit bah´

Starke Positionen in Sachen Härte und Weichheit:

• vor Vokalen: [mat’] - Mutter,[Matte'] - zerquetschen,
• am Ende des Wortes: [von] - da draußen,[Won'] - Gestank,
• vor den Labiolabialen: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] und den hinteren Linguals: [k], [k'], [g], [g'] , [x[, [x'] für Laute [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - Sa´nki(gen. fallen.), [s´ ank’i] - Schlitten,[Brötchen] - Brötchen,[bu´ l’qt’] - Gurgeln,
• alle Positionen für Laute [l] und [l’]: [Stirn] - Stirn,[pal'ba] - Schießen.

Erinnern:

In einer starken Position verändern harte und weiche Konsonanten ihre Qualität nicht.

Schwache Positionen in Härte-Weichheit und Positionsänderungen in Härte-Weichheit.

• vor weichem [t’], [d’] für Konsonanten [c], [z], die notwendigerweise gemildert werden: , [z’d’es’],
• vor [h’] und [w’:] für [n], was notwendigerweise abgeschwächt wird: [po´ n’ch’ik] - Donut,[ka´ m’n’sh’:ik] – Mason.

Erinnern:

In einer Reihe von Positionen ist heute sowohl eine weiche als auch eine harte Aussprache möglich:

• vor weichen frontlingualen [n’], [l’] für frontlinguale Konsonanten [c], [z]: Schnee -[s’n’ek] und , wütend machen -[z’l’it’] und [zl’it’]
• vor weichem Frontlingual, [z‘] für Frontlingual [t], [d] - Aufzug -[pad’n’a´ t’] und [padn’a´ t’] , wegbringen -[at’n’a´ t’] und [atn’a´ t’]
• vor weichem Frontlingual [t“], [d“], [s“], [z“] für Frontlingual [n]: vi´ntik -[v’i´ n"t"ik] und [v’i´ nt’ik], Rente -[p'e´ n's'ii'a] und [p'e´ n's'ii'a]
• vor weichen Labialen [v’], [f’], [b’], [p’], [m’] für Labials: eingeben -[f"p"isa´ t’] und [fp"is´ at’], ri´ fme(Dan. fallen.) - [r'i´ f"m"e] und [r'i´ fm"e]

Erinnern:

In allen Fällen ist eine Positionserweichung von Konsonanten in einer schwachen Position möglich.
Es ist ein Fehler, ein weiches Zeichen zu schreiben, wenn man Konsonanten positionell weicher macht.

Positionsänderungen von Konsonanten je nach Art und Ort der Bildung

Natürlich ist es in der Schultradition nicht üblich, die Charakteristika von Lauten und die damit einhergehenden Lageveränderungen in allen Einzelheiten darzustellen. Aber die allgemeinen Prinzipien der Phonetik müssen erlernt werden. Ohne dies ist es schwierig, phonetische Analysen durchzuführen und Testaufgaben abzuschließen. Nachfolgend finden Sie daher eine Liste der ortsbedingten Veränderungen der Konsonanten basierend auf der Art und dem Ort der Bildung. Dieses Material ist eine konkrete Hilfe für diejenigen, die Fehler bei der phonetischen Analyse vermeiden möchten.

Assimilation von Konsonanten

Die Logik ist folgende: Die russische Sprache zeichnet sich durch Ähnlichkeit von Lauten aus, wenn sie in irgendeiner Weise ähnlich sind und gleichzeitig nahe beieinander liegen.

Erfahren Sie die Liste:

[c] und [w] → [w:] - nähen

[z] und [zh] → [zh:] - komprimieren

[s] und [h’] – an der Wurzel von Wörtern → [sh’:] - Glück, Punkte
- an der Schnittstelle von Morphemen und Wörtern → [w’:h’] - Kamm, unehrlich, mit was (eine Präposition gefolgt von einem Wort wird zusammen als ein Wort ausgesprochen)

[s] und [w’:] → [w’:] - Teilt

[t] und [c] – in Verbformen → [ts:] - lächelt
-an der Verbindung von Präfix und Wurzel → [tss] - Schlaf es aus

[t] und [ts] → [ts:] - aushaken

[t] und [h’] → [h’:] - Bericht

[t] und [t] und [w’:]←[c] und [h’] - Countdown

[d] und [w’:] ←[c] und [h’] - Zählen

Dissoziation von Konsonanten

Unähnlichkeit ist ein Prozess der Positionsänderung, das Gegenteil von Assimilation.

[g] und [k’] → [h’k’] - einfach

Konsonantencluster vereinfachen

Erfahren Sie die Liste:

vst - [stv]: Hallo, fühle
zdn - [zn]: spät
zdc - [sc] : an den Zügeln
lnts - [nts]: Sonne
NDC - [nc]: Niederländisch
ndsh - [ns:] Landschaft
NTG - [ng]: Röntgen
rdc - [rts]: Herz
rdch - [rh’]: Herzchen
stl - [sl’]: Glücklich
stn - [dn]: lokal

Aussprache von Lautgruppen:

In den Formen von Adjektiven, Pronomen, Partizipien gibt es Buchstabenkombinationen: Wow, er. IN Ort G sie werden [in] ausgesprochen: er, schön, blau.
Vermeiden Sie es, Buchstabe für Buchstabe zu lesen. Sagen Sie die Worte er, blau, schön Rechts.

§10. Buchstaben und Laute

Buchstaben und Laute haben unterschiedliche Zwecke und sind unterschiedlicher Natur. Aber das sind vergleichbare Systeme. Daher müssen Sie die Arten von Verhältnissen kennen.

Arten von Beziehungen zwischen Buchstaben und Lauten:

1. Der Buchstabe bezeichnet einen Laut, zum Beispiel Vokale nach harten Konsonanten und Konsonanten vor Vokalen: Wetter.
2. Der Buchstabe hat beispielsweise keine eigene Lautbedeutung B Und ъ: Maus
3. Ein Buchstabe repräsentiert zwei Laute, zum Beispiel jotierte Vokale e, e, yu, ich in Positionen:
   • der Anfang eines Wortes
   • nach Vokalen,
   • nach Trennzeichen B Und ъ.
4. Ein Buchstabe kann einen Laut und die Qualität des vorhergehenden Lautes bezeichnen, beispielsweise jotierte Vokale und Und nach weichen Konsonanten.
5. Der Buchstabe kann beispielsweise die Qualität des vorangegangenen Tons angeben B in Worten Schatten, Stumpf, Schüsse.
6. Zwei Buchstaben können einen Laut darstellen, normalerweise einen langen: nähen, komprimieren, hetzen
7. Drei Buchstaben entsprechen einem Laut: lächle - psst -[ts:]

Kraftprobe

Überprüfen Sie, ob Sie dieses Kapitel verstanden haben.

Abschlusstest

1. Was bestimmt die Qualität eines Vokalklangs?

   • Aus der Form der Mundhöhle im Moment der Lautaussprache
   • Von der Barriere, die die Sprechorgane im Moment der Aussprache eines Lautes bilden

2. Wie nennt man Reduktion?

   • Vokale unter Stress aussprechen
   • unbetonte Vokale aussprechen
   • besondere Aussprache von Konsonanten

3. Bei welchen Geräuschen trifft der Luftstrom auf seinem Weg auf ein Hindernis: einen Bogen oder eine Lücke?

   • In Vokalen
   • In Konsonanten

4. Können stimmlose Konsonanten laut ausgesprochen werden?

5. Sind die Stimmbänder an der Aussprache stimmloser Konsonanten beteiligt?

6. Wie viele Konsonantenpaare werden je nach Taubheit und Stimmhaftigkeit gebildet?

7. Wie viele Konsonanten haben kein stimmhaftes Paar?

8. Wie viele Paare bilden russische Konsonanten je nach Härte und Weichheit?

9. Wie viele Konsonanten haben kein Hart-Weich-Paar?

10. Wie wird die Weichheit von Konsonanten schriftlich vermittelt?

    • Spezielle Symbole
    • Buchstabenkombinationen

11. Wie nennt man die Position eines Lautes in einem Sprachstrom, in dem er in seiner Grundform auftritt, ohne Positionsänderungen zu erfahren?

    • Starke Position
    • Schwache Position

12. Welche Klänge haben starke und schwache Positionen?

    • In Vokalen
    • In Konsonanten
    • Für alle: sowohl Vokale als auch Konsonanten

Richtige Antworten:

1. Aus der Form der Mundhöhle im Moment der Lautaussprache
2. unbetonte Vokale aussprechen
3. In Konsonanten
4. Buchstabenkombinationen
5. Starke Position
6. Für alle: sowohl Vokale als auch Konsonanten

In diesem Artikel geht es darum, was Zischlaute im Alphabet sind. Darüber, wie sie richtig ausgesprochen werden, über ihren Ursprung.

Das russische Alphabet besteht aus 33 Buchstaben. Wir sehen Buchstaben und wir sprechen und hören Laute. Es gibt 10 Vokale, 21 Konsonanten, die Buchstaben b und b haben keine Laute. Aber die Konsonanten Ж Ш Ш Ш haben einen zischenden Klang und sind zischende Buchstaben. Seit der Grundschule erinnere ich mich gut an die Regel über zischende Wörter: „zhi-shi“ schreibe mit „i“, „cha-sha“ schreibe mit „a“, „chu-shu“ schreibe mit „u“, es ist auch nützlich, sich daran zu erinnern und wissen, aber das ist ein Thema für eine andere Frage.)

Das Zischen im russischen Alphabet besteht aus vier Konsonanten: Zh, Sh, Ch, Shch. Die Buchstaben „Zh“ und „Ch“ sind stimmhafte Konsonanten, die anderen beiden Buchstaben „Sh“ und „Shch“ sind stimmlos. Beim Aussprechen dieser Buchstaben verhalten sich die Lippen genauso – sie spannen sich an und strecken sich leicht nach vorne. Es wird nicht möglich sein, diese Laute mit geschlossenen Lippen auszusprechen (vergleiche zum Beispiel mit der Aussprache des Buchstabens „M“ – er kann mit geschlossenen Lippen „ausgesprochen“ werden). Die Zungenspitze wird mit ihren Rändern leicht gegen den Gaumen gedrückt, so dass in der Zungenmitte ein kleiner Raum verbleibt. Durch diesen Raum (oder Spalt) strömt Luft, die bei der Aussprache dieser Buchstaben das zischende Geräusch erzeugt. Die Luft wird ausgeatmet. Wenn Sie den Ton „zhzhzhzhzh“ aussprechen, werden die Stimmbänder aktiviert, sodass dieser Ton lauter ist.

Kneifkonsonanten sind die Konsonanten [sh], [zh|, [""], sowie [sh"] [zh"], die in der altrussischen Sprache so genannt werden. sh“ ], [zh“], [V] waren ursprünglich weich: Sie entstanden als Ergebnis der ersten Palatalisierung (siehe) oder als Ergebnis einer Änderung der Konsonantenkombinationen mit /: „chj, „sj>$“ , *gj, "zj, "dj >z\ "kj", "tj>c" . Die ursprüngliche Weichheit von \w"], [zh"], [h"\ bestimmte, dass in schriftlichen Denkmälern die Buchstaben, die diese Konsonanten bezeichnen, mit den nachfolgenden Vokalen ü, и sowie l(ed) und yu verwendet wurden: Maus, Ehemann, sLch; nesshi, nicht weg, Stunde; gleichzeitig könnten die Buchstaben w, w, h mit nachfolgendem a und y (aber nicht s) verwendet werden, und dies wird angezeigt dass die Konsonanten [i/"], [zh"], [h"] kein festes Paar hatten und es keine Notwendigkeit gab, die Schreibweise der darauf folgenden Vokale zu unterscheiden.

Buchstaben lernen

In der Geschichte des Russischen der Zunge [шг] und [ж"] wurden verhärtet, und [ch"\ blieb als weicher Konsonant erhalten; Härten Sh. stammt aus dem 14. Jahrhundert: In dieser Zeit tauchten in Denkmälern die Schreibweisen sh und z gefolgt vom Buchstaben s auf: live, live, Shyshkin (Spiritueller Brief von Dmitry Donskoy, 1389). Modern Die Schreibweise behält die traditionelle Schreibweise der Buchstaben i und ъ (am Ende) bei

Substantive Geschlecht und bestimmte Formen von Verben) nach w und f: nähen, fett, Maus, Roggen, tragen, nicht stören.

Moderne lange Sh.s. [YAG] und [zh"] entstanden aus

Altrussische Kombinationen [sh"t"sh"], [zh"d"zh"] (zurückgehend auf die Kombinationen „stj, „skj, *sk“ und „zdj, *zgj. „zg“) als Ergebnis des Verlusts des explosiven Elements in diesen Kombinationen in Wörtern wie looking for - [ish"t"sh"u]> >[ish"u], Brasse - [l"ssh"t"sh"v]>[l „esh“a], Hefe – [d6zh „d“zh“i\>\dr6zh“i], Regen –

\d6zh"d"zh"ik]>[d6zh"ik]. Sie bleiben bei vielen Russen weich. Dialekte und im alten Moskau. Aussprache, die die Grundlage der mündlichen Form von Lit bildete. Sprache (siehe Moskauer Aussprache); in anderen Dialekten waren sie verhärtet, und

manchmal in der Form [shch"), [zhdzh"] oder [sht"], [zhd"] gespeichert. Im modernen rus. lit. In der Sprache besteht die Tendenz, das Harte [zh\:ezhu], [vbzhy], [v „iZhat“] oder die Kombination [zhd“] auszusprechen.